幼儿园大班体育课教案《丰收的桔子》
幼儿园大班体育教案《丰收的桔子》
幼儿园大班体育教案《丰收的桔子》教学目标1.学生能够主动积极参与集体和个人活动；2.学生能够团队合作，互相帮助的意识；3.学生能够体验运动的乐趣，增加身体协调性、平衡感等基本体能；4.学生能够了解工作农民的重要性和劳动的价值观。
教学准备1.桔子模型或真实桔子；2.节奏感强的音乐；3.球或其他掷物类玩具。
教学内容和步骤本堂课是一节结合劳动、体育和音乐的教学活动。
教师先向学生介绍丰收的季节，由此引入任务，并带领学生进行活动。
1.活动一：桔子采摘教师将桔子模型或真实桔子放在教室中央，让学生模仿采摘桔子的动作。
接着，老师让一位学生来到前面，假装成为农民，并讲解工作农民种植、收割的过程。
教师鼓励学生互相帮助，采摘完成后，放在盘中。
学生可继续模仿动作。
2.活动二：丢桔子游戏这项活动课程中心环节，需要准备一些掷物类玩具，如球、豆袋等。
教师设置两个目标点，让学生分成两组，队员在距离各方目标点一定距离的位置进行投掷桔子活动。
学生们可以选择用不同姿势或风格投桔子。
投掷后，每组互换位置或直接颠倒角色。
游戏中，教师为学生播放比较激励的音乐，让气氛更为热烈。
3.活动三：音乐操通过整个体验，学生获得智力和精神上的放松，并体验运动的乐趣。
体育与音乐配合，能够帮助学生同时发展身体和智力，提高思维能力，锻炼协作能力。
让学生常听、常做，学生可选择自己喜欢的音乐，并以节奏感强的音乐进行操练。
教学评价本课程采用了劳动、音乐、体育等多方面的教学方式。
在学生身体基础能力的培养与提高方面，注重了身体表达与体育活动的密切结合，使幼儿对体育、音乐产生浓厚的兴趣，并培养出运动的良好与协作意识，强化体验教育，达到全面发展的教育目标。
此外，教师可以根据不同孩子的个性和体能水平，提供不同难度的题目，让学生充分体验到课程的乐趣，提升兴趣和动力。
示范幼儿园大班体育教案教学设计：丰收的桔子(连续跳圈)
示范幼儿园大班体育教案教学设计：丰收的桔子（连续跳圈）一、教学目标1.了解桔子的收获季节，培养孩子们珍惜食物的意识。
2.练习孩子们的连续跳圈技巧，增强孩子们的体能。
3.通过小组合作的方式，培养孩子们的团队协作精神。
二、教学内容活动名称：丰收的桔子（连续跳圈）活动方式：小组比赛，连续跳圈教学流程：1.热身（1）集体活动：简单的慢跑、上下蹲、掌声等活动，让身体逐渐热起来。
2.介绍游戏规则（1）将学生分成若干小组，每个小组进行比赛。
（2）每个小组依次挑选出一名代表参赛，其他组员担任拉圈和数圈的角色。
（3）比赛时，代表选手需将双脚距离肩宽，一只手握住绳索，绳索置于圈的正中间。
（4）比赛开始后，选手需连续跳圈，跳圈的过程中，代表需要不断地换跳脚，保持跳圈的速度，绝不能停下来。
（5）比赛时间为1分钟。
3.讲解桔子的收获季节（1）让孩子们了解桔子的收获季节，告诉他们收获季节的好处，希望他们能够珍惜食物，不浪费食物。
4.练习跳圈技巧（1）让孩子们两两配对，练习跳圈的技巧。
教师可以示范跳圈的方法，或者让有经验的同学帮助其他同学练习跳圈。
5.比赛环节（1）每个小组进行比赛，其他组员担任拉圈和数圈的角色。
（2）比赛结束后，每个小组的选手根据跳圈的数量计分，最终得分最高的小组获胜。
6.总结（1）教师与学生共同总结本节课的收获和不足，为下一次教学做好准备。
三、课堂小结通过此次体育教学活动，孩子们了解了桔子收获季节的好处，增强了珍惜食物的意识。
同时，他们通过练习跳圈技巧，增强了身体机能。
在小组合作的过程中，他们也进一步培养了团队协作精神，提高了集体意识和竞争意识。
大班体育课教案《丰收的桔子》
大班体育课教案《丰收的桔子》教学目标：1.通过参与丰收的桔子活动，培养学生团队合作意识和协作能力。
2.提高学生体育运动技能，如跑步、投掷等。
3.培养学生的观察力和分析能力，通过观察桔子的颜色和大小来判断它们成熟程度。
4.加强学生对水果丰富营养价值的认识。
教学准备：1.半场操场或其他场地。
2.一篮子新鲜桔子。
3.计时器。
4.符合学生数量的橙色标志物（如绒毛球或纸片）。
教学过程：引入：（5分钟）教师向学生展示一篮子新鲜桔子并问学生们认识这些水果吗？它们在什么季节出现？学生回答后，教师引导学生们谈论桔子的颜色和大小在什么时候可以判断它们已经成熟。
然后，教师告诉学生今天我们将通过一个丰收的桔子活动来锻炼运动技能。
活动1：桔子赛跑（10分钟）教师将学生分为几个小组，每个小组站在起跑线上，距离起跑线有一段距离放置一篮子桔子。
教师按电子计时器的提示音，每组学生依次跑到桔子堆前，选择一个最好的桔子，把它放到自己的物品区域，然后迅速跑回队列中。
跑并收集桔子的速度在规定的时间里最多的小组获胜。
活动2：桔子投掷（15分钟）教师将学生重新分组，每组学生站在距离目标10米左右的位置。
每个小组有一篮子桔子，教师在目标上面贴一个大号数字（比如1、2、3）。
教师按顺序宣布一个号码，学生们迅速取出一个桔子，将它尽量准确地投掷到对应的号码上。
每个小组有3分钟时间，计算投中的桔子数量，投中桔子最多的小组获胜。
活动3：桔子品尝（5分钟）教师给每个小组一些已经成熟的桔子，让学生们品尝并讨论桔子的味道、口感等。
教师可以提问学生们对桔子的感受，并引导学生们认识桔子的营养价值。
总结：（5分钟）教师将学生们的注意力引导到丰收的桔子活动上，问学生们通过这个活动学到了什么，学生们积极回答。
教师进一步解释丰收的桔子活动的目的是锻炼学生们的团队合作能力和协作能力，并帮助他们了解桔子成熟的标志。
最后，教师鼓励学生们每天吃水果，保持健康的生活习惯。
教学延伸：可以让学生在课后进行观察实验，观察桔子的颜色和大小随着时间的推移而变化，并记录。
示范幼儿园大班体育教案教学设计：丰收的桔子(连续跳圈)
示例幼儿园大班体育教案教学设计：丰收的桔子（连续跳圈）一、教学目标1.能熟练掌握跳圈的基本技巧；2.能够运用跳圈的技巧完成多次跳跃；3.提高幼儿的身体协调性和平衡感；4.能够培养幼儿的勇气，挑战自我。
二、教学准备1.一枚圈（直径不小于30cm）；2.音乐；3.记分牌。
三、教学内容和步骤时间教学内容教学步骤5分钟热身活动让幼儿在音乐的节奏下进行热身运动。
可以采用摇头晃脑、扭腰摆臀等形式的活动。
10分钟技术讲解1. 向幼儿介绍跳圈的基本技巧，包括跳跃姿势、手臂的运用、落地的方式等。
2. 让幼儿通过观看示范和模仿练习了解跳圈的技巧。
3. 强调跳圈的注意事项，如保持身体平衡、落地时要用脚底等。
30分钟活动实施1. 将幼儿分成若干组，每组3-5人，每组选一名代表参加比赛。
2. 每名选手从起点出发，跳进圈内并连续跳过三个圈，然后抓住一颗“桔子”（可以采用小球等代替）放入篮筐中，再将桔子取回继续跳圈，完成三次后，回到终点。
3. 每队只能有一个跳圈的选手，其他队员在桔子袋子中寻找新的“桔子”供队员进一步挑战。
10分钟总结1. 总结本次活动的重点、难点和注意事项。
2. 鼓励幼儿，表扬他们的表现，提醒他们需要在日常生活中注重锻炼身体，保持健康的身体素质。
四、教学重难点重点1.能够熟练掌握跳圈的基本技巧；2.能够运用跳圈的技巧完成多次跳跃；3.提高幼儿的身体协调性和平衡感。
难点1.能够连续跳过三个圈；2.能够克服紧张心理，勇敢参与体育活动。
五、教学评估1.通过观察分析幼儿的表现，包括动作的规范性、协调性、灵活性等方面评价；2.每个选手的用时和得分作为成绩评定的重要依据；3.收集幼儿和家长的反馈，总结活动的长处和不足之处。
大班体育课教案《丰收的桔子》2篇
大班体育课教案《丰收的桔子》 (2)大班体育课教案《丰收的桔子》 (2)精选2篇（一）教案标题：《丰收的桔子》大班体育课教案教案目标：1. 培养幼儿对丰收的桔子的兴趣。
2. 培养幼儿的运动发展，提高幼儿的体育素养。
3. 发展幼儿的合作精神和团队意识。
教具准备：1. 橙色球类，如篮球或软式网球。
2. 桔子图片或假桔子。
3. 音乐。
教学流程：1. 热身活动（5分钟）播放适合的音乐，引导幼儿做一些简单的身体活动，如操场上奔跑、跳跃、扭动身体等，同时提醒幼儿保持注意力集中。
2. 游戏介绍（3分钟）展示桔子图片或假桔子，引发幼儿对桔子的兴趣。
解释游戏的规则和目标，希望幼儿能够帮助农民收集桔子，同时玩地开心。
3. 游戏规则（2分钟）幼儿分为几组，每组同时进行。
在操场上放置一些桔子（可用球代替），幼儿要带着篮子或使用双手将桔子接住，不让桔子掉落在地。
每个幼儿有一次机会，不论接到桔子与否，都要迅速交给旁边的队友进行下一轮。
4. 游戏进行（10分钟）按照规则进行游戏，老师可在旁边提问、鼓励和指导幼儿。
5. 游戏总结（5分钟）游戏结束后，老师与幼儿们一起总结游戏。
问幼儿们收集到了多少桔子，有没有掉落在地上的桔子，是否感到困难等等。
可以引导幼儿思考如何改进自己的表现，如何更好地与队友合作。
6. 结束活动（5分钟）打开音乐，鼓励幼儿们进行轻松的舞蹈或伸展活动。
教学反思：通过这个游戏，幼儿能够运动身体，锻炼反应能力，同时培养合作意识。
在游戏中加入桔子元素，能够引发幼儿对水果的兴趣，进一步提高他们对水果的了解。
在游戏结束后，通过总结和讨论，可以帮助幼儿进一步思考如何改进自己的表现，如何更好地与队友合作。
大班体育课教案《丰收的桔子》 (2)精选2篇（二）教案：大班体育课《丰收的桔子》目标：通过体育游戏，让学生了解到丰收的桔子是劳动的结果，并培养学生的合作意识和动手能力。
教学准备：1. 场地：室内或室外均可，确保空间足够供学生活动。
体育课教案《丰收的桔子》
体育课教案《丰收的桔子》一、教学目标1.让学生通过体育活动，增强体质，提高运动技能。
2.培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。
3.结合生活实际，提高学生创新意识和实践能力。
二、教学内容1.桔子接力赛2.桔子保龄球3.桔子堆叠比赛三、教学重点与难点1.重点：桔子接力赛、桔子保龄球、桔子堆叠比赛的规则与技巧。
2.难点：如何引导学生自主创新，提高团队协作能力。
四、教学过程1.准备活动（1）组织学生进行慢跑，活动全身关节。
（2）进行简单的体育游戏，提高学生的兴趣。
2.教学活动（1）桔子接力赛①分组：将学生分成若干小组，每组人数相等。
②比赛规则：每组学生手持一个桔子，通过接力传递，将桔子传给下一个同学。
每组一个同学接到桔子后，将桔子放在指定位置，比赛结束。
③教学重点：如何确保桔子在传递过程中不落地。
④教学难点：如何提高学生接力时的速度和准确性。
（2）桔子保龄球①分组：将学生分成若干小组，每组人数相等。
②比赛规则：每组学生轮流用桔子滚向摆放在前方的保龄球瓶，击倒瓶子计数。
每组累计击倒瓶子数量最多的小组获胜。
③教学重点：如何控制桔子的滚动方向和力度。
④教学难点：如何提高学生击倒瓶子的准确率。
（3）桔子堆叠比赛①分组：将学生分成若干小组，每组人数相等。
②比赛规则：每组学生利用桔子进行堆叠，堆叠高度最高的小组获胜。
③教学重点：如何利用桔子的形状和重量进行堆叠。
④教学难点：如何提高学生堆叠的稳定性和高度。
（1）组织学生讨论本次活动的收获和不足。
（2）引导学生思考如何将本次活动中的经验运用到生活中。
五、教学评价1.学生参与度：观察学生在活动中的参与程度，了解学生的兴趣和积极性。
2.团队协作：评价学生在活动中是否能够相互配合，共同完成任务。
3.创新能力：评价学生在活动中是否能够自主创新，提出新的想法和做法。
六、教学延伸1.组织学生进行类似的体育活动，如桔子篮球、桔子足球等。
2.邀请家长参与，共同开展亲子活动。
3.结合节日，如中秋节、国庆节等，开展主题性的体育活动。
幼儿园大班体育课教案《丰收的桔子》
幼儿园大班体育课教案《丰收的桔子》第一章：课程导入1.1 教学目的：引导学生对体育活动的兴趣，发展基本动作。
培养学生的合作精神和团队意识。
1.2 教学准备：教具：丰收的桔子图片、水果篮子、圈圈。
环境：宽敞的场地，适当的音乐。
1.3 教学内容：引导学生观察丰收的桔子图片，引起学生对体育活动的兴趣。
介绍今天体育活动的目标和内容。
1.4 教学步骤：展示丰收的桔子图片，引导学生观察桔子的特点。
向学生介绍今天的体育活动是关于丰收的桔子。
解释活动目标，让学生明白要完成的任务。
第二章：基本动作练习2.1 教学目的：发展学生的基本动作，如跑、跳、投等。
2.2 教学准备：教具：圈圈、水果篮子。
2.3 教学内容：进行基本动作的练习，如跑、跳、投等。
引导学生进行热身活动，如慢跑、跳绳等。
分组进行基本动作的练习，如跑圈、跳圈、投圈等。
鼓励学生积极参与，给予肯定和鼓励。
第三章：团队合作游戏3.1 教学目的：培养学生的合作精神和团队意识。
3.2 教学准备：教具：丰收的桔子图片、水果篮子。
3.3 教学内容：进行团队合作游戏，让学生体验合作的重要性。
3.4 教学步骤：引导学生观察丰收的桔子图片，引起学生对团队合作游戏的兴趣。
解释游戏规则和目标，让学生明白要完成的任务。
分组进行游戏，鼓励学生互相合作，共同完成任务。
第四章：创意表现4.1 教学目的：培养学生的创造力和想象力。
4.2 教学准备：教具：丰收的桔子图片、彩色纸张、画笔等。
4.3 教学内容：进行创意表现活动，让学生发挥想象力和创造力。
引导学生观察丰收的桔子图片，激发学生的创造力和想象力。
给予学生材料，鼓励他们用彩色纸张、画笔等制作自己心中的丰收桔子。
鼓励学生展示自己的作品，给予肯定和鼓励。
第五章：总结与反思5.1 教学目的：帮助学生总结所学内容，培养自我反思的能力。
5.2 教学准备：教具：无。
5.3 教学内容：引导学生总结今天的学习内容，反思自己的表现。
5.4 教学步骤：引导学生回顾今天的学习内容，总结所学的动作和游戏。
幼儿园大班体育课教案《丰收的桔子》
幼儿园大班体育课教案《丰收的桔子》第一章：课程导入1.1 教学目标：让学生了解丰收的桔子是什么样子，培养学生的观察力。
培养学生对体育活动的兴趣，激发学生的参与热情。
1.2 教学重点：观察丰收的桔子的特征，培养学生的观察力。
培养学生对体育活动的兴趣，激发学生的参与热情。
1.3 教学难点：观察丰收的桔子的特征，培养学生的观察力。
培养学生对体育活动的兴趣，激发学生的参与热情。
1.4 教学准备：准备一些丰收的桔子的图片或者实物，用于展示和观察。
准备一些体育器材，如篮球、足球等，用于体育活动。
1.5 教学过程：教师向学生展示丰收的桔子的图片或者实物，引导学生观察桔子的特征。
教师引导学生参与体育活动，如篮球、足球等，让学生在活动中体验丰收的喜悦。
学生进行体育活动，教师进行指导和安全防护。
第二章：桔子的形态特征2.1 教学目标：让学生了解丰收的桔子的形态特征，培养学生的观察力和想象力。
2.2 教学重点：观察丰收的桔子的形态特征，培养学生的观察力和想象力。
2.3 教学难点：观察丰收的桔子的形态特征，培养学生的观察力和想象力。
2.4 教学准备：准备一些丰收的桔子的图片或者实物，用于展示和观察。
2.5 教学过程：教师向学生展示丰收的桔子的图片或者实物，引导学生观察桔子的形态特征。
教师引导学生发挥想象力，想象自己是一只小鸟，正在桔子树上啄食美味的桔子。
学生进行想象，教师进行指导和安全防护。
第三章：桔子的颜色和味道3.1 教学目标：让学生了解丰收的桔子的颜色和味道，培养学生的观察力和想象力。
3.2 教学重点：观察丰收的桔子的颜色和味道，培养学生的观察力和想象力。
3.3 教学难点：观察丰收的桔子的颜色和味道，培养学生的观察力和想象力。
3.4 教学准备：准备一些丰收的桔子的图片或者实物，用于展示和观察。
3.5 教学过程：教师向学生展示丰收的桔子的图片或者实物，引导学生观察桔子的颜色和味道。
教师引导学生发挥想象力，想象自己是一只小动物，正在品尝美味的桔子。
幼儿园大班体育课教案《丰收的桔子》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解丰收的桔子对农民的重要意义，培养幼儿对农民的敬意。
2. 技能目标：通过模仿摘桔子的动作，提高幼儿的手眼协调能力和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿团队合作的精神，让他们在游戏中体验到分享和助人的快乐。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解丰收的桔子对农民的重要意义，培养幼儿对农民的敬意。
难点：通过模仿摘桔子的动作，提高幼儿的手眼协调能力和灵活性。
三、教学准备：1. 教具：丰收的桔子图片、视频、音乐、舞蹈动作图示等。
2. 场地：宽敞的教室或户外场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 导入新课（5分钟）：通过展示丰收的桔子图片和播放农民摘桔子的视频，让幼儿了解丰收的桔子对农民的重要意义，培养幼儿对农民的敬意。
3. 教学基本动作（10分钟）：教师示范模仿摘桔子的动作，让幼儿跟随教师学习，注意动作的准确性、流畅性和美感。
4. 实践练习（10分钟）：将幼儿分成小组，每组轮流进行模仿摘桔子的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 总结与展示（5分钟）：让每个小组展示他们的学习成果，教师对幼儿的表现进行点评和鼓励。
五、教学反思：通过本节课的学习，幼儿对丰收的桔子有了更深入的了解，他们在模仿摘桔子的过程中，手眼协调能力和灵活性得到了提高。
幼儿在团队合作中体验到了分享和助人的快乐。
在今后的教学中，我将继续关注幼儿的学习兴趣和需求，调整教学方法，让幼儿在愉快的氛围中学习。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，是否积极参与热身活动、模仿摘桔子等环节。
2. 关注幼儿在模仿摘桔子动作时的准确性、流畅性和美感，以及手眼协调能力和灵活性的表现。
3. 考察幼儿在团队合作中的表现，如分享、助人、协调等。
七、教学拓展：1. 邀请农民代表来园，让幼儿亲自体验摘桔子的过程，加深他们对丰收的桔子以及对农民的敬意。
幼儿园大班体育课教案《丰收的桔子》
一、教学目标：1. 学习用扔接物的动作，提高幼儿的手眼协调能力。
2. 通过摘桔子的游戏，培养幼儿的团队协作精神。
3. 锻炼幼儿的平衡能力和跳跃能力，提高他们的身体素质。
二、教学重点与难点：重点：学习正确的扔接物动作，提高手眼协调能力。
难点：在游戏中保持平衡，准确地扔接桔子。
三、教学准备：1. 教具：篮子、桔子、圈圈。
2. 场地：宽敞的草地或体育场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，提高他们的兴奋度。
2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师向幼儿展示正确的扔接物动作，讲解动作要领。
2. 幼儿在教师的指导下，进行扔接物的练习，教师及时纠正动作不规范的地方。
3. 幼儿分组进行扔接物比赛，培养团队协作精神。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师介绍游戏规则，将幼儿分成若干小组，每组有一个篮子和一定数量的桔子。
2. 幼儿需要通过扔接物的动作，将桔子扔进篮子里，比一比哪个小组扔得快。
3. 在游戏过程中，教师可以适时增加难度，如设置障碍物，让幼儿在扔接桔子的锻炼他们的平衡能力和跳跃能力。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：教师在课后对本次教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足，针对幼儿的表现，调整教学方法和策略，为下一次教学做好准备。
关注幼儿在游戏中的表现，及时发现他们的潜能，为他们的成长提供更多机会和挑战。
六、教学评价：1. 观察幼儿在扔接物练习中的动作准确性、协调性和流畅性，评价他们的手眼协调能力。
2. 通过游戏环节，观察幼儿在团队协作中的表现，评价他们的团队精神和协作能力。
3. 关注幼儿在游戏中的平衡能力和跳跃能力，评价他们的身体素质。
七、教学拓展：1. 结合丰收的主题，组织幼儿参观果园，让他们亲身体验采摘桔子的乐趣，增进对农业劳动的认识。
2. 邀请家长参与教学活动，共同见证幼儿的成长，增进亲子关系。
大班体育游戏教案丰收的桔子（连续跳圈）5篇
大班体育游戏教案丰收的桔子（连续跳圈）5篇第一篇：大班体育游戏教案丰收的桔子(连续跳圈)大班体育游戏教案丰收的桔子（连续跳圈）活动目标：1、练习连续跳圈到指定地点。
2、借助儿歌的节奏，有序地跳完所有的圈。
3、体验丰收带来的喜悦和成功感。
活动准备：圈24个，椅子12把。
桔子为幼儿人数的5-6倍，用夹子夹好挂在终点的绳子上。
活动过程：跳热身操。
——教师：秋天到了，果园里的桔子丰收了，我们要到果园里摘桔子，先跟着老师锻炼一下身体。
——操节：摘果子——上肢运动；举起篮子——体侧；把篮子放下——下蹲运动；很开心的跳舞——跳跃运动；擦汗——整理运动。
摘桔子游戏。
——跟着教师从起点线跳到终点线。
教师：刚才我们是在空地上跳的，现在我们要练习从这些圈里一个接着一个地跳过去。
——幼儿自由练习跳圈。
反馈：怎样跳圈可以不碰到圈？请个别幼儿示范。
——分组练习。
请所有小朋友站在起点线后，接力练习，引导幼儿关注前面跳圈的小朋友在跳的时候有没有碰到圈。
——摘桔子。
教师：每个人跳过圈以后只能摘一个桔子放到终点的筐子里，然后从队伍的旁边跑回到队伍的最后，看哪一组最先完成。
——比赛摘桔子。
（1）教师引导幼儿以小组为单位进行摘桔子比赛，比一比哪一组小朋友摘得桔子多。
让每个人轮流摘桔子，知道老师说停的时候就结束。
（2）游戏结束，请排队数数自己组的句子数量，并记录在黑板上，比较桔子文档仅供参考文档仅供参考的数量。
音乐活动：摘果子。
——教师：我们摘了这么多的桔子，你们还想吃什么水果？跟着老师来摘水果吧——幼儿听音乐，跳集体舞“摘果子”。
编花篮（单脚跳）活动目标：1、学习两人用脚编花篮，练习单角跳，发展平衡、协调能力。
2、探索与同伴用身体各部分编花篮的方法，交流、迁移自己的经验。
3、努力完成游戏圈过程，克服困难，坚持到最后，体验合作成功带来的愉悦。
活动准备：1、编制的花篮一个，红花、黄花、兰花若干。
2、音乐磁带或CD，CD机一台活动过程：1、队列练习。
幼儿园大班体育课教案《丰收的桔子》
一、教学目标：1. 学习运用丢接物体的方法，提高手眼协调能力。
2. 学习助跑跨跳，发展弹跳力和协调性。
3. 体验合作游戏的乐趣，培养团队精神。
二、教学重点与难点：重点：1. 学习助跑跨跳，发展弹跳力和协调性。
2. 学习运用丢接物体的方法，提高手眼协调能力。
难点：1. 助跑与跨跳的连贯性。
2. 丢接物体的准确性。
三、教学准备：1. 教具：皮筋、沙包、小篮子、呼啦圈、桔子图片。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
b. 引导幼儿进行简单的跑跳练习，如跨越障碍物、跳圈等。
2. 技能学习（10分钟）：a. 教师示范助跑跨跳的动作要领，如助跑、跨跳、落地等。
b. 幼儿进行助跑跨跳的练习，教师逐一指导，纠正动作不规范的地方。
c. 幼儿两人一组，进行助跑跨跳的竞赛，鼓励互相鼓励、互相帮助。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 教师讲解游戏规则，并将幼儿分成若干小组。
b. 游戏开始，各小组进行丢接物体比赛，要求物体不能掉落。
c. 比赛过程中，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
d. 游戏结束后，组织幼儿进行简单的放松活动。
4. 总结与反思（5分钟）：a. 教师邀请幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。
b. 教师对幼儿的表现进行点评，强调助跑跨跳和丢接物体的技巧。
c. 鼓励幼儿在今后的活动中继续努力，提高自己的能力。
五、教学反思：1. 教师应根据幼儿的实际情况，适当调整教学内容和难度。
2. 在教学过程中，注重培养幼儿的团队协作能力和竞争意识。
3. 关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决问题。
4. 适当增加游戏的趣味性，提高幼儿的参与度和积极性。
六、教学内容：1. 学习桔子的形态特征和生长过程。
2. 了解丰收的含义，培养幼儿对农民的敬意。
七、教学重点与难点：重点：1. 学习桔子的形态特征和生长过程。
2. 培养幼儿对丰收的认识，提高幼儿的感恩意识。
幼儿园大班优秀体育教案《丰收的桔子》含反思
幼儿园大班优秀体育教案《丰收的桔子》含反思一、教学目标1.培养幼儿的合作意识和团队精神。
2.提高幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。
3.培养幼儿的观察力和想象力。
二、教学重难点1.教学重点：学习滚球、接球、投掷等基本动作，发展幼儿的体育技能。
2.教学难点：培养幼儿在游戏中相互配合、协作的能力。
三、教学准备1.教具：篮球、足球、沙滩球、桔子模型等。
2.音乐：《丰收的季节》。
四、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
（2）教师引导幼儿进行简单的篮球动作，如拍球、传球等。
2.教学活动（1）教师出示桔子模型，引导幼儿观察桔子的形状、颜色等特点。
（2）教师示范滚球、接球、投掷等动作，讲解要领。
（3）幼儿分组进行滚球、接球、投掷等练习，教师巡回指导。
（4）教师组织幼儿进行“丰收的桔子”游戏，规则如下：a.幼儿分成四组，每组有一个“丰收园”。
b.教师将桔子模型放在地上，幼儿需要将桔子滚到自己的“丰收园”。
c.每组派出一名代表，用脚将桔子踢到指定位置。
d.每组轮流进行，比较哪个组收获的桔子最多。
（5）教师组织幼儿进行“桔子接力”游戏，规则如下：a.幼儿分成四组，每组排成一列。
b.教师将一个桔子放在起点，幼儿需要将桔子传到终点。
c.每组轮流进行，比较哪个组用时最短。
3.结束活动（1）教师带领幼儿做放松运动，如瑜伽、拉伸等。
五、教学反思1.本节课在设计上，充分体现了幼儿的主体地位，让幼儿在游戏中学习、成长。
2.教师在组织游戏过程中，注重培养幼儿的团队精神和合作意识，使幼儿在活动中体验到团队协作的重要性。
3.教师在讲解动作要领时，语言简练，易于幼儿理解。
4.在教学过程中，教师关注到每个幼儿的参与程度，对表现优秀的幼儿给予表扬，对有困难的幼儿给予鼓励和指导。
5.本节课的不足之处是，部分幼儿在游戏过程中，出现了一定的安全隐患。
在今后的教学中，教师需要更加关注幼儿的安全，避免意外发生。
7.教师在今后的教学中，要更加关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在体育活动中得到锻炼和提高。
幼儿园大班体育课教案《丰收的桔子》
幼儿园大班体育课教案《丰收的桔子》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和认识桔子，知道桔子的外形和颜色特点。
2. 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，体验集体活动的快乐。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿能够积极参与活动，体验到体育游戏的乐趣。
难点：培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
三、教学准备：1. 教具准备：桔子图片、实物桔子、篮子、小棍子等。
2. 环境准备：宽敞的场地，无障碍物。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学内容（10分钟）：a. 教师向幼儿展示桔子图片和实物桔子，让幼儿观察桔子的外形和颜色特点，并分享自己对于桔子的了解。
b. 教师讲解游戏规则，将幼儿分成若干小组，每组有一个篮子和一根小棍子。
幼儿需要用小棍子将地面上的“桔子”（可以用其他物品代替）夹起来，放入篮子中。
c. 教师示范游戏过程，引导幼儿进行实践活动。
在实践过程中，教师及时给予指导和鼓励，确保幼儿能够积极参与。
d. 进行团队比赛，激发幼儿的竞争意识和团队合作精神。
3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。
五、教学反思：在课后，教师应认真反思本次教学活动的效果，针对幼儿的表现和参与度，调整教学方法和策略，为下一次教学活动做好准备。
关注幼儿在活动中的表现，及时发现和培养体育方面的特长生。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在游戏中的表现，如参与度、手眼协调能力、团队合作精神等。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中对于体育活动的兴趣和参与情况。
3. 幼儿自我评价：鼓励幼儿在活动中进行自我评价，分享自己的收获和感受。
七、教学拓展：1. 组织类似的体育活动，让幼儿在实践中提高自己的运动能力。
2. 结合主题活动，如丰收季节，让幼儿了解农作物的收获过程，培养他们的感恩之心。
大班体育课教案《丰收的桔子》
大班体育课教案《丰收的桔子》一、教学目标1.通过体验游戏，让幼儿了解桔子的生长过程，培养他们与大自然的联系感。
2.发展幼儿的团队合作意识，锻炼他们的身体协调能力。
3.培养幼儿的观察力和思维能力，通过思考和探索解决问题。
二、教学准备•桔子的图片或实物•橙色的气球•音乐播放设备三、教学过程步骤一：导入活动（5分钟）1.老师与幼儿一起观察桔子的图片或实物，鼓励幼儿描述桔子的外观特征。
2.提问引导幼儿思考：桔子是如何生长起来的呢？步骤二：游戏介绍（5分钟）1.老师介绍游戏的目标：帮助我们一起收获桔子。
2.老师解释游戏规则：教室中间放置一个大桔子图案，每个幼儿手中持有一个橙色的气球。
幼儿需要通过吹气球的方式，将气球送到桔子图案上。
每个幼儿需要完成三次任务。
步骤三：游戏实施（20分钟）1.老师组织幼儿分成小组，每个小组有3至4名幼儿。
2.依次指定每个小组的成员，要求他们完成任务，其他小组成员给予鼓励和支持。
3.每个幼儿完成任务后，观察桔子图案上的气球是否稳定，若有掉落则视为任务失败。
4.游戏过程中，老师可以播放愉快的音乐，增加游戏氛围。
步骤四：讨论与总结（10分钟）1.游戏结束后，老师带领幼儿一起回顾游戏过程，询问他们的感受和体验。
2.鼓励幼儿表达自己在游戏中遇到的困难，并讨论如何解决困难。
3.引导幼儿思考：在游戏中，我们通过什么方式帮助桔子生长呢？如何才能收获更多的桔子呢？四、教学延伸1.继续讨论桔子的生长过程，通过绘画或手工制作的形式，让幼儿展示自己对桔子生长过程的理解。
2.使用桔子制作美味的果汁，让幼儿亲自动手体验桔子的味道和制作过程。
3.组织户外活动，带幼儿到田间地头观察果树的生长情况，进一步加深对大自然的认识和感悟。
五、教学评价通过观察幼儿在游戏中的表现、参与程度和回答问题的能力，评价他们对桔子生长过程的了解程度，以及团队合作能力的发展情况。
幼儿园大班体育课教案《丰收的桔子》含反思
幼儿园大班体育课教案《丰收的桔子》含反思教学目标：1.同学能够用快速的步伐穿过橙子并躲过大象的攻击；2.进展同学的动作掌控本领和协调本领，提高同学的爆发力和速度；3.让同学意识到体育磨练的乐趣和健康价值；教学重点：娴熟把握快速步伐和躲避技巧，提高动作掌控本领和协调本领。
教学难点：加添难度，提高速度和爆发力，在游戏中达到运动效果并重视安全。
实施步骤：一、游戏开场白大班同学，今日我们来到田野里，看到这么多熟透的橙子，那我们该怎么办呢？我们要收集起来，尝尝香甜可口的橙汁。
但这个收获之路不是那么简单的，还有一个顽皮的大象在保护它们。
所以我们必需当心眼疾手快，躲避大象的攻击，才能顺当获得属于我们的收获。
准备好了吗？二、动作引导1.快速步伐：小伙伴双脚迈大步，同时快速抬起脚后跟，像骑车踩脚一样快速地翻转脚腕，踩下脚掌，脚尖朝向前方，重复追击和避开大象。
2.躲避技巧：小伙伴可以用身体的左右两侧不断移动，仿照大象前后攻击的动作，闪避大象的攻击。
三、规定讲解1.橙子数量为10个，每一组同学分开在同一起点，分别从左右两个方向钻过橙子，向尽头前进。
2.大象固定在尽头，他脚下放着2个软垫。
3.小伙伴可以自由选择要动还是要静，保护或攻击，步伐快或者慢，快捷多变，但不能站在橙子前或后，橙子踢过后再去钻过。
四、游戏实施1.游戏开始，同学们快速跑到各自起点开始比赛。
2.同学在快速钻过橙子的同时，注意察看大象的动作，快速躲开大象的攻击。
3.假如贪心的小伙伴拿到太多的橙子，就会简单被大象攻击。
4.当同学来到尽头并踩在大象脚下的软垫上，特别稳定，成为了胜利者。
五、游戏结束1.游戏时间长达10分钟，老师按时间结束游戏。
2.老师激励同学遵守规定，合理攻击和保护，加强团队合作意识和交流。
六、反思1.对于活动的布置是否贴近同学的实际需求。
2.老师应当注意创新游戏的变化和趣味性，使同学在游戏中通过协调和竞争激发运动喜好和潜力。
3.丰收的橙子游戏要求同学保护和攻击并存，提高团队合作本领和沟通本领，加强运动多感觉表现形式的体验。
幼儿园大班体育课教案《丰收的桔子》
幼儿园大班体育课教案《丰收的桔子》第一章：课程导入1.1 教学目标：让学生了解丰收的桔子这一主题，培养学生对体育活动的兴趣。
1.2 教学内容：引导学生观察图片，了解丰收的桔子。
讲解丰收的桔子背后的故事，激发学生的兴趣。
1.3 教学方法：采用讲解法，引导学生观察图片，了解丰收的桔子。
采用故事法，讲解丰收的桔子背后的故事，激发学生的兴趣。
第二章：热身活动2.1 教学目标：让学生通过热身活动，提高身体柔韧性和协调性。
2.2 教学内容：进行简单的身体柔韧性训练，如拉伸运动。
进行简单的身体协调性训练，如跳绳、踢毽子等。
2.3 教学方法：采用示范法，引导学生进行身体柔韧性训练。
采用游戏法，引导学生进行身体协调性训练。
第三章：基本技能训练3.1 教学目标：让学生掌握基本的投掷技能，提高手臂力量和准确性。
3.2 教学内容：讲解投掷的基本动作和技巧。
进行投掷练习，如投掷篮球、投掷沙包等。
3.3 教学方法：采用讲解法，讲解投掷的基本动作和技巧。
采用练习法，进行投掷练习，提高学生的投掷技能。
第四章：游戏活动4.1 教学目标：让学生通过游戏活动，提高团队合作能力和竞争力。
4.2 教学内容：进行团队游戏，如接力赛跑、拔河比赛等。
进行竞技游戏，如跳远比赛、投掷比赛等。
4.3 教学方法：采用示范法，引导学生进行团队游戏和竞技游戏。
采用比赛法，激发学生的竞争意识和团队合作精神。
5.1 教学目标：5.2 教学内容：让学生回顾本节课所学的内容，进行自我评价。
引导学生思考如何将在体育课上学到的技能应用到日常生活中。
5.3 教学方法：采用问答法，引导学生回顾本节课所学的内容。
采用讨论法，引导学生进行自我评价和思考。
第六章：桔子接力赛6.1 教学目标：让学生通过接力赛活动，提高团队合作能力和奔跑速度。
6.2 教学内容：讲解接力赛的基本规则和技巧。
进行桔子接力赛活动。
6.3 教学方法：采用讲解法，讲解接力赛的基本规则和技巧。
采用实践法，进行桔子接力赛活动。
幼儿园大班体育教案《丰收的桔子》
幼儿园大班体育教案《丰收的桔子》课程主题•体育训练•儿童健康•丰收的喜悦教学目标•掌握基本的形体动作•发展儿童体能•培养集体合作精神和互助精神•体验丰收喜悦和成就感•提高幼儿的自我保护意识和实践能力教学内容1.热身准备•运用音乐和游戏帮助幼儿放松身体，准备体育活动。
•练习基本的运动姿势，如仰卧起坐、深蹲、伏地挺身等。
2.桔子采摘•通过模拟采摘桔子的过程，让幼儿在运动中体验收获的喜悦。
•把幼儿分成小组，每个小组派一个代表，代表试图采摘到最多的虚拟桔子。
•通过游戏的方式，让幼儿学习如何运用身体协调完成短跑等基本运动。
3.童年乐趣•让幼儿感受儿时常玩的「抢腰带」游戏，培养他们的团队彼此帮助的意识，同时锻炼他们的协调能力。
•让每个孩子轮流担任游戏中的小队长，帮助他们掌握小队合作的基本方法。
4.关爱自己、关爱他人•劝导幼儿不在车道、斜坡，坑洼地等不安全的地方玩耍。
•通过游戏的形式教育幼儿自我保护意识。
5.活动结束•让幼儿伸展身体、深呼吸，干净整洁，整理好自己的物品，担任负责人将物品带回班里。
教学方法•观摩、模仿与引导相结合的教学方法。
•集体活动，个别讲解和调查互动。
•运用游戏、音乐和童谣等多种形式，激发幼儿的学习兴趣。
教学评估•观察学生的动作执行情况。
•观察学生团队合作时的交流情况，是否能配合完成任务。
•观察学生运动时的注意力、端正与自我保护等方面的情况。
•对学生的表现进行掌声、鼓励等方式的反馈，使学生形成积极、乐观和快乐的心态。
总结这堂体育课活学活用，让幼儿无形中体验到了团队合作精神和自我保护意识等知识，并在集体活动中充分锻炼了身体。
希望幼儿们能够记住这堂乐趣而又充实的体育课，不仅减轻身心负担，更是为他们将来的健康奠定了初步基础。
大班体育课教案《丰收的桔子》
大班体育课教案《丰收的桔子》前言学习体育课的目的是要让孩子培养锻炼身体、增强体质的习惯，同时也可以提高孩子们的团队合作意识、协作力和应变能力。
本次教学将以游戏化的方法让孩子感受运动的乐趣和团队合作的重要性，比较适合3-6岁的幼儿。
教学目标•培养孩子的协作力和应变能力；•增强孩子的体质；•感受运动的乐趣；教学准备人员准备：体育老师、班级教师、学生教具准备：桔子（人均1个）、绳子、标记物（如小旗子）场地准备：足球场或操场教学过程游戏1：桔子传1.学生分成若干组，每组人数不超过8个。
每队依次选择一名队员，将桔子夹在夹子上（或用手接住），然后使用身体部位（头、肩、膝盖等）将桔子传到下一个队员手中，传完后再将夹子交接给下一个人，如此循环，最后将桔子传回到起点队员手中，完成一次比赛。
2.在比赛过程中，如果有桔子掉落，当前队员必须停在原地将掉落的桔子捡起，然后再接着往前走。
若越界或传递不合法等情形，视为传递掉落，需相同位置停下等待桔子前来。
3.最先完成传送/最多传送的队伍获胜。
游戏2：橙花的旋律1.将整个足球场或操场随机放置小旗子（标记物）。
2.班级分成若干小组，每组至少有四人。
每个小组要在场地上找到所有旗子，并将其拾起。
拾到旗自己拿花获得一分，旗子用完后自然比赛结束（用时不超过5分钟）。
3.在比赛过程中，若队员拿到了桔子并佩带在身上，可为自己的团队额外得10分，若之后被抢劫，则需自行寻找新的队员并将桔子转交给他/她，虽然桔子可以被抢劫，但旗子不能被夺走。
游戏3：瞄准你心爱的物品1.学生再次分组，每组两人，站在同一排，各自拿着一个桔子。
2.教师再随机放置旗子，两人中的一人必须用手或脚向放置了旗子的目标扔一个桔子，并击中旗子。
击中旗子的队伍得到一分，如果未能击中，则自己的队伍扣除一分，每个小组有三次机会来尝试。
教学总结通过游戏的方式，让孩子们选择和自己中意的队友一起对抗其他小组。
孩子们在玩耍的过程中，能够体验到运动的乐趣，感受到原来体育课不是那么可怕，拥有更好的团队协作力和更强的应变能力，同时这几个游戏也非常适合在室内或户外进行，基本不需要大量的器材，孩子们在家里或小区内可以自由地进行。
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幼儿园大班体育课教案《丰收的桔子》
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幼儿园大班体育课教案《丰收的桔子》
2020-05-08
体育教案
幼儿园大班体育课教案《丰收的桔子》
活动目标： 1、练习连续跳圈到指定地点。
2、借助儿歌的节奏，有序地跳完所有的圈。
3、体验丰收带来的喜悦和成功感。
4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
5、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
活动准备：圈24个，椅子12把（当作小树）。
桔子为幼儿人数的5-6倍，用夹子夹好挂在终点的绳子上。
活动过程：跳热身操。
--教师：秋天到了，果园里的桔子丰收了，我们要到果园里摘桔子，先跟着老师锻炼一下身体。
--操节：摘果子--上肢运动；举起篮子--体侧；把篮子放下--下蹲运动；很开心的跳舞--跳跃运动；擦汗--整理运动。
摘桔子游戏。
--跟着教师从起点线跳到终点线。
教师：刚才我们是在空地上跳的，现在我们要练习从这些圈里一个接着一个地跳过去。
--幼儿自由练习跳圈。
反馈：怎样跳圈可以不碰到圈？请个别幼儿示范。
--分组练习。
请所有小朋友站在起点线后，接力练习，引导幼儿关注前面跳圈的小朋友在跳的时候有没有碰到圈。
--摘桔子。
教师：每个人跳过圈以后只能摘一个桔子放到终点的.筐子里，然后从队伍的旁边跑回到队伍的最后，看哪一组最先完成。
--比赛摘桔子。
①教师引导幼儿以小组为单位进行摘桔子比赛，比一比哪一组小朋友摘得桔子多。
让每个人轮流摘桔子，知道老师说停的时候就结束。
②游戏结束，请排队数数自己组的句子数量，并记录在黑板上，比较桔子的数量。
音乐活动：摘果子。
--教师：我们摘了这么多的桔子，你们还想吃什
么水果？跟着老师来摘水果吧。
--幼儿听音乐，跳集体舞”摘果子”。
活动反思：本次活动亮点；让幼儿感受到了丰收的喜悦和动手动脑的快乐，本次活动的不足； 1、幼儿年龄太小，注意力集中时间短，在回答问题得橘子时的后期一些幼儿表现出一些烦躁的情绪。
2、在回答问题时，幼儿不能准确的表达出自己想法。
最后在吃橘子时场面有点混乱。