教研组展示活动方案
教研组例会展示活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高教研组的教学质量，促进教师之间的交流与合作，加强教育教学研究，我校决定开展教研组例会展示活动。
通过本次活动，旨在激发教师的教学热情，提升教师的教学水平，推动学校教育教学工作的深入开展。
二、活动目标1. 提高教研组教师的教学研究能力，促进教师之间的交流与合作。
2. 推广优秀的教学经验，提高教育教学质量。
3. 加强学校教育教学管理，为学校的发展提供有力保障。
4. 提升教师的专业素养，促进教师的专业成长。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 教研组例会（1）时间：每周五下午2:00-4:00（2）地点：学校会议室（3）内容：1）教研组长汇报本周工作及下周工作计划；2）教师交流教学心得、经验；3）教研活动总结与反思；4）教育教学问题研讨；5）学校领导讲话。
2. 教研组展示活动（1）时间：每月第一周周五下午（2）地点：学校会议室（3）内容：1）教研组风采展示：各教研组通过PPT、视频等形式展示教研组建设、活动开展、教学成果等；2）优秀教师展示：邀请优秀教师进行课堂教学展示，分享教学经验；3）教学观摩：组织教师观摩优秀课堂教学，学习借鉴先进的教学方法；4）教育教学研讨会：围绕教育教学热点问题进行研讨，提出解决方案。
3. 教研组考核与评价（1）考核内容：教研活动开展情况、教师参与度、教学成果、教研组建设等；（2）评价方式：教研组长自评、教师互评、学校领导点评。
五、活动组织与实施1. 成立活动领导小组，负责活动的整体策划、组织与实施；2. 各教研组成立活动筹备小组，负责本教研组活动的筹备与实施；3. 学校领导、教务处、教科研室等部门密切配合，共同推进活动开展；4. 活动期间，加强宣传报道，及时总结经验，推广优秀成果。
六、活动预期效果1. 教研组教师的教学研究能力得到提高，教育教学质量得到提升；2. 教师之间的交流与合作更加紧密，形成良好的教研氛围；3. 学校教育教学管理水平得到加强，为学校的发展提供有力保障；4. 教师的专业素养得到提升，为教师的专业成长奠定基础。
语文教研组活动展示方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，语文教育面临着前所未有的挑战和机遇。
为了提升教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作，推动语文教学质量的提高，我校语文教研组特制定本次教研活动展示方案。
二、活动目标1. 提升教师的专业素养，增强教师对语文教学的理解和认识。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 探索和实践新的教学方法，提高语文教学效果。
4. 展示教研组的教学研究成果，为学校其他教研组提供借鉴。
三、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:30-11:30四、活动地点学校多功能厅五、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景、目的和意义。
（2）校领导致辞，对语文教研组的工作表示肯定，并对本次活动提出期望。
2. 专题讲座（1）主讲人：某知名语文教育专家（2）讲座主题：新课程背景下语文教学的创新与实践（3）讲座内容：从课程改革、教学方法、评价体系等方面，探讨语文教学的创新与实践。
3. 教学观摩（1）观摩课教师：我校优秀语文教师（2）观摩课内容：根据不同年级、不同学段，选择具有代表性的课文进行教学展示。
（3）观摩课形式：采用同课异构、公开课等形式，展示教师的教学风采。
4. 教学研讨（1）研讨主题：如何提高语文课堂教学效率（2）研讨形式：分组讨论、分享经验、互动交流（3）研讨内容：针对观摩课中的教学亮点和不足，进行深入剖析，提出改进措施。
5. 教学成果展示（1）展示内容：语文教研组近年来在教学、科研、活动等方面取得的成果。
（2）展示形式：PPT展示、教学案例分享、教学论文发表等。
6. 闭幕式（1）主持人总结本次教研活动成果。
（2）颁发优秀教研成果奖、优秀教研个人奖。
（3）校领导对本次活动进行点评，并对语文教研组未来的工作提出建议。
六、活动组织1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 聘请专家进行专题讲座，邀请优秀语文教师进行教学观摩。
3. 确定研讨主题，组织教师进行分组讨论。
教研活动成果展示方案
一、活动背景随着教育改革的不断深入，教研活动在学校教育教学中的重要性日益凸显。
为了提升教师的专业素养，促进教育教学质量的提高，我校特举办本次教研活动成果展示。
本次展示旨在总结教研活动的成果，推广优秀的教学经验，激发教师的教学热情，促进教师之间的交流与合作。
二、活动目标1. 展示我校教研活动的成果，分享优秀的教学经验。
2. 提高教师的教学水平和科研能力。
3. 促进教师之间的交流与合作，营造良好的教研氛围。
4. 推动学校教育教学质量的持续提升。
三、活动时间2023年10月15日至10月20日四、活动地点学校多功能厅五、活动内容（一）开幕式1. 校长致辞：介绍本次教研活动成果展示的目的和意义，对参与活动的教师表示欢迎和感谢。
2. 领导致辞：邀请上级领导或专家发表讲话，对学校教研工作给予肯定和指导。
3. 教研成果展示活动正式启动。
（二）教研成果展示1. 教学成果展示：- 教学案例分享：邀请优秀教师分享在教学实践中取得的成果，包括教学设计、教学方法、教学评价等方面的创新。
- 课堂展示：组织优秀教师进行课堂教学展示，让与会教师直观感受教学成果。
- 教学反思：邀请教师进行教学反思，分享教学过程中的心得体会和改进措施。
2. 科研成果展示：- 科研论文展示：邀请科研工作者展示研究成果，包括论文、课题报告等。
- 科研课题展示：介绍学校科研课题的研究进展和成果。
- 科研经验分享：邀请科研团队分享科研经验，包括选题、研究方法、成果转化等方面的经验。
3. 教学资源展示：- 教学课件展示：展示优秀教学课件，分享教学资源。
- 教学工具展示：展示创新教学工具，如信息技术在教学中的应用等。
（三）互动交流1. 教师论坛：邀请优秀教师进行专题讲座，分享教学经验。
2. 小组讨论：组织教师分组讨论，就展示内容进行深入交流。
3. 问卷调查：通过问卷调查了解教师对教研活动的评价和建议。
（四）闭幕式1. 教研成果总结：对本次教研活动成果进行总结，表彰优秀个人和团队。
教研汇报展演活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教师队伍建设日益成为教育改革与发展的关键。
为了提升教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，加强学校教育教学研究，特举办本次教研汇报展演活动。
本次活动旨在为教师提供一个展示教学成果、交流教学经验、探讨教学问题的平台，以推动教育教学质量的提升。
二、活动目标1. 提高教师的教学水平和教育教学研究能力；2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；3. 推广优秀的教学经验和教学方法，提高教育教学质量；4. 展示学校教育教学成果，树立学校教育教学品牌形象。
三、活动时间2022年10月15日至10月17日四、活动地点学校多功能厅五、活动对象1. 全体教师；2. 教研组长、备课组长；3. 学校领导及相关部门负责人。
六、活动内容1. 教学成果展示（1）优秀教学案例分享：邀请各学科优秀教师分享优秀教学案例，展示教学成果。
（2）教学课例展示：邀请教师进行课堂教学展示，展现教学风采。
2. 教学经验交流（1）分组研讨：按照学科分组，教师们就教学中的问题进行研讨，分享教学经验。
（2）专题讲座：邀请专家进行专题讲座，为教师提供教育教学指导。
3. 教研成果展示（1）教研活动展示：展示学校各教研组开展的教学研究活动，分享教研成果。
（2）论文交流：邀请教师进行论文交流，展示教育教学研究成果。
4. 教学技能比赛（1）教学设计比赛：教师根据指定课题进行教学设计，展示教学设计能力。
（2）课堂模拟比赛：教师进行课堂模拟，展示课堂教学能力。
七、活动安排1. 开幕式（10月15日）（1）主持人介绍活动背景、目的和意义；（2）学校领导致辞；（3）专家致辞；（4）宣布活动正式开始。
2. 教学成果展示（10月15日-10月16日）（1）优秀教学案例分享；（2）教学课例展示；（3）论文交流。
3. 教学经验交流（10月16日）（1）分组研讨；（2）专题讲座。
4. 教研成果展示（10月17日）（1）教研活动展示；（2）教学技能比赛。
专题教研展示活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业成长和教育教学质量的提升成为教育工作的核心。
为了提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校决定开展一次专题教研展示活动。
本次活动旨在通过专家讲座、课例展示、教学研讨等形式，提升教师的专业素养，推动教育教学改革。
二、活动主题主题：聚焦核心素养，提升教学品质三、活动目标1. 提高教师对核心素养的认识，明确核心素养在教育教学中的重要性。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的问题与对策。
3. 通过课例展示，提升教师的教学设计、课堂组织、教学评价等能力。
4. 推动教育教学改革，提高教育教学质量。
四、活动时间2022年10月15日至10月17日五、活动地点我校多功能厅及各学科教研组办公室六、活动对象我校全体教师七、活动内容1. 专家讲座（1）讲座主题：核心素养导向下的教育教学改革（2）主讲人：教育部基础教育课程教材发展中心专家（3）讲座时间：10月15日上午9:00-11:302. 课例展示（1）展示学科：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、音乐、美术（2）展示形式：每位教师准备一节具有代表性的课例，进行公开课展示（3）展示时间：10月15日下午2:00-5:00，10月16日上午8:00-11:303. 教学研讨（1）研讨主题：如何将核心素养融入课堂教学（2）研讨形式：分组研讨，每组推荐一名代表进行发言（3）研讨时间：10月16日下午2:00-5:00，10月17日上午8:00-11:304. 活动总结（1）总结内容：对本次活动进行总结，表彰优秀课例和优秀研讨成果（2）总结时间：10月17日下午2:00-3:00八、活动安排1. 10月14日：活动筹备阶段，各教研组确定展示课例，进行初步研讨。
2. 10月15日：专家讲座，课例展示。
3. 10月16日：教学研讨，课例展示。
4. 10月17日：活动总结，表彰优秀。
学校教研组教研活动方案策划(10篇)
学校教研组教研活动方案策划（10篇）学校教研组教研活动方案策划篇1一、活动主题如何在体育教学中渗透美育课题：《抗旱救灾》二、活动目标1、通过观摩本节课教学窗口，观察别人的课堂，反思自己的教学实践;2、如何在课堂上落实教学目标的探讨与达到体育游戏化教学的研究;3、通过研讨交流，促进教师专业发展，推动教师在教学行为中积极开展自我反思、同伴互助和专业引领。
三、参加人员：丹桂镇各辅导区小学体育教师(各片区中心校、村小派1名专职或兼职体育教师参加活动)四、活动形式：讲座+课堂展示+专题培训五、活动过程及具体安排：(一)酝酿阶段：丹桂小学体育组集体研讨1、专业引领提升理论;2、确定教学主讲人：王先彬老师。
以“如何在体育教学中渗透美育”以这个为目标确定教学内容：《抗旱救灾》(二)实施阶段(现场教学与评课反思)1、活动时间：20_年4月6日。
上午9：00到活动地点报到，9:30——12:00专题讲座，健身操专题培训;12:00——12:20说课;13:20——14:00听课;14:20——15:00活动总结。
2、活动地点：丹桂小学3、活动流程：(1)在多媒体教室进行讲座;(2)在操场(或多媒体教室)进行健身操培训;(3)由王先彬老师说课、上演示课。
六、活动设计简析：活动对象主要是本镇任职体育课的教师，课改进行了多年以来，教学思路也在不断地变化当中，本次的教研活动严格按照课改的要求，做到活动前有准备;全员参与。
活动中有目标，以学生为主，教师为辅，充分发挥学生的想象力，引导教学，专业指导，确保每一个学生都能够掌握授课的内容。
课后有反思，每个人都能有自己的教学思想，有自己独特的教学设计，并能针对上课教师的课堂环节都能表示肯定或指出不足，产生共鸣，是教育教学中共同进步的必须途径。
七、注意事项：1、听课体育教师每人写一份心得体会材料，在活动后交片区中心校存档，参会教师要作好相关记录作为继教登记的活动材料。
活动结束后颁发继续教育活动登记证明。
数学组教研展示活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，数学教育越来越注重培养学生的核心素养，提高学生的数学思维能力和实践能力。
为了进一步推动数学组教育教学改革，提高教师教育教学水平，特举办本次数学组教研展示活动。
二、活动目标1. 提高数学组教师教育教学水平，促进教师之间的交流与合作。
2. 深入探讨数学教育教学方法，提高课堂教学效果。
3. 激发学生学习数学的兴趣，培养学生的数学思维能力和实践能力。
4. 推动数学组教育教学改革，促进学校数学教育质量的提升。
三、活动时间2022年X月X日（星期X）上午9:00-11:30四、活动地点学校多功能厅五、活动内容1. 课堂教学展示（1）展示教师：XX老师（2）教学内容：人教版数学三年级下册《分数的初步认识》（3）展示目的：通过课堂展示，探讨如何激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。
2. 教学反思与研讨（1）展示教师：XX老师（2）反思内容：针对课堂教学展示，进行教学反思，分析教学过程中的优点和不足。
（3）研讨内容：围绕教学反思，其他数学组教师展开研讨，提出改进意见。
3. 教学经验分享（1）分享教师：XX老师（2）分享内容：结合自身教学实践，分享在数学教学中的有效方法。
（3）分享目的：为其他数学组教师提供借鉴，共同提高教学水平。
4. 数学教育论坛（1）论坛主题：数学教育教学改革与创新（2）论坛形式：由数学组教师就论坛主题进行自由发言，交流心得体会。
（3）论坛目的：探讨数学教育教学改革的新思路，推动数学教育创新发展。
六、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 活动筹备小组负责邀请校内外专家、数学组教师参加活动。
3. 活动筹备小组负责会场布置、音响设备调试等工作。
4. 活动筹备小组负责活动总结和宣传报道。
七、活动要求1. 参加活动的数学组教师应提前准备好教学反思和教学经验分享材料。
2. 参加活动的数学组教师应积极参与课堂展示、研讨和论坛，认真听取其他教师的意见和建议。
集体教研优质课活动方案(3篇)
第1篇为了提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，推动教育教学质量的提升，我校决定开展集体教研优质课活动。
本次活动的主题为“聚焦核心素养，提升教学质量”，旨在通过优质课展示、研讨交流、反思总结等方式，激发教师的教学热情，提高教师的专业素养，促进教师共同成长。
二、活动目标1. 通过优质课展示，提高教师的教学技能和课堂组织能力。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成教学共同体。
3. 引导教师关注学生核心素养的培养，提高教育教学质量。
4. 总结教学经验，形成可推广的教学模式。
三、活动时间2022年9月-12月四、活动内容1. 优质课展示（1）活动形式：教师自愿报名，学校组织评审，选拔出10名教师进行优质课展示。
（2）展示内容：每位教师自选一节与自己专业相关的课程，进行教学设计和展示。
（3）展示要求：注重核心素养的培养，突出教学创新，体现教学特色。
2. 研讨交流（1）活动形式：分组讨论，各小组推荐一名代表进行发言。
（2）讨论内容：针对优质课展示中的教学设计、教学方法、课堂组织等方面进行研讨，提出改进意见和建议。
（3）要求：各小组积极参与，认真思考，提出具有针对性和可操作性的建议。
3. 反思总结（1）活动形式：教师撰写教学反思，学校组织评审，评选出优秀教学反思。
（2）反思内容：针对优质课展示中的教学过程、教学效果、教学体会等方面进行反思。
（3）要求：教师认真总结教学经验，提出改进措施，为今后的教学工作提供借鉴。
五、活动安排1. 2022年9月：发布活动通知，教师自愿报名。
2. 2022年10月：组织评审，确定优质课展示名单。
3. 2022年11月：开展优质课展示活动，组织研讨交流。
4. 2022年12月：评选优秀教学反思，总结活动成果。
六、活动保障1. 组织保障：成立活动领导小组，负责活动的组织实施。
2. 资金保障：学校为活动提供必要的经费支持。
3. 资源保障：学校为活动提供教学场地、设备等资源。
4. 奖励机制：对优秀教学反思、优秀组织奖等进行表彰。
教研组工作特色活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教研组作为学校教育教学研究的重要单位，其工作的重要性日益凸显。
为了提升教研组的工作效率，增强教师的专业素养，激发教师的研究热情，特制定本教研组特色活动方案。
二、活动目标1. 提升教师教育教学理论水平，增强教师的教育教学实践能力。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 激发教师的研究兴趣，提高教师的教育教学研究能力。
4. 推动学校教育教学质量的提升。
三、活动主题“聚焦核心素养，提升教学实效——教研组特色活动”四、活动时间2023年全年，每月至少开展一次活动。
五、活动对象学校全体教师，特别是教研组成员。
六、活动内容（一）专题讲座与培训1. 主题讲座：邀请教育专家或资深教师进行专题讲座，如“核心素养与课程改革”、“信息技术与教育教学融合”等。
2. 教师培训：组织教师参加教育教学相关培训，如教师职业道德、班级管理、教学设计等。
（二）教学观摩与研讨1. 公开课展示：定期举办公开课活动，鼓励教师展示自己的教学成果，促进教师之间的交流学习。
2. 教学研讨：围绕某一教学主题，组织教师进行教学研讨，分享教学经验，共同解决教学难题。
（三）教学反思与案例研究1. 教学反思：鼓励教师进行教学反思，撰写教学反思文章，提升自己的教学水平。
2. 案例研究：组织教师开展案例研究，分析教学案例，提炼教学经验，为教育教学提供参考。
（四）课题研究与论文撰写1. 课题研究：鼓励教师申报课题，开展教育教学研究，推动教育教学改革。
2. 论文撰写：组织教师撰写教育教学论文，提升教师的教育教学理论水平。
七、活动实施步骤1. 前期准备：确定活动主题，制定活动方案，邀请专家或资深教师进行讲座或培训。
2. 活动实施：按照活动方案，组织教师参加各类活动，确保活动顺利进行。
3. 活动总结：对活动进行总结，收集教师反馈意见，为下一次活动提供改进方向。
八、活动评价1. 教师满意度评价：通过问卷调查或座谈会等形式，了解教师对活动的满意度。
语文教研组展评活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，语文教育在培养学生的核心素养方面扮演着越来越重要的角色。
为了提高语文教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，提升整体教学质量，特举办本次语文教研组展评活动。
通过此次活动，旨在激发教师的教学热情，推动教育教学方法的创新，促进教师专业成长。
二、活动目标1. 提高教师对教育教学理念的认识，增强教师的专业素养。
2. 促进教师之间的教学经验交流，共同探讨提高教学质量的方法。
3. 通过观摩、评价、反思，提升教师的教学技能和课堂驾驭能力。
4. 培养教师的团队合作精神，增强教研组的凝聚力和战斗力。
三、活动主题“聚焦核心素养，提升教学品质——语文教研组教学展示与评析”四、活动时间2023年11月15日至11月17日五、活动地点学校多功能厅六、活动对象学校全体语文教师七、活动内容1. 教学展示- 每位教师自选一节优秀课例进行展示，展示内容需体现新课程理念，注重学生核心素养的培养。
- 展示课例需提前一周提交给教研组长，由教研组长组织备课组进行集体备课。
2. 教学评析- 展示课后，由评课小组对展示课例进行评析，评析内容应包括教学设计、教学实施、教学效果等方面。
- 评课小组由教研组长、资深教师和青年教师组成，确保评析的客观性和公正性。
3. 经验交流- 邀请教学经验丰富的教师进行专题讲座，分享教学心得和经验。
- 组织教师围绕核心素养培养、教学方法创新等主题进行研讨交流。
4. 总结表彰- 对在教学展示和评析中表现突出的教师进行表彰。
- 对本次活动进行总结，提出改进措施，为今后的教学工作提供参考。
八、活动安排1. 前期准备（11月8日-11月10日）- 教研组长组织教师确定展示课例，并安排备课。
- 教研组内进行初步评课，提出修改意见。
2. 教学展示（11月15日-11月16日）- 每位教师按照预定时间进行课例展示。
- 评课小组现场进行评析。
3. 经验交流（11月17日）- 邀请资深教师进行专题讲座。
教研组专题活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，提高教育教学质量成为我国教育工作的核心目标。
教研组作为学校教育教学改革的重要阵地，肩负着引领教师专业成长、提升教育教学水平的重要使命。
为了进一步发挥教研组的作用，提高教研活动的针对性和实效性，特制定本专题活动方案。
二、活动目标1. 提高教研组全体成员的教育教学理论水平和实践能力。
2. 加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长。
3. 探索创新教学方法，提高课堂教学质量。
4. 加强课程建设，提升学校教育教学整体水平。
三、活动主题“聚焦核心素养，提升课堂教学实效”四、活动时间2022年10月1日至2022年12月31日五、活动内容1. 专题讲座（1）邀请教育专家进行专题讲座，内容包括核心素养的内涵、核心素养导向下的课程改革、课堂教学策略等。
（2）组织教师参加线上或线下培训，学习国内外先进的教育教学理念和方法。
2. 课堂教学观摩与研讨（1）组织教师开展同课异构活动，促进教师之间的交流与合作。
（2）邀请优秀教师进行公开课展示，组织全体教师观摩并开展研讨。
（3）开展课堂观察活动，对课堂教学进行诊断和改进。
3. 教学案例分享（1）鼓励教师分享自己在教育教学中的成功案例，共同探讨教学策略。
（2）组织教师进行教学案例评选，评选出优秀教学案例进行推广。
4. 教研论文撰写与交流（1）组织教师撰写教育教学论文，提高教师的教学研究能力。
（2）开展教研论文交流活动，促进教师之间的学术交流。
5. 教学资源开发与应用（1）组织教师开发适合学校实际的教学资源，如微课、教学课件等。
（2）开展教学资源应用培训，提高教师利用信息技术辅助教学的能力。
六、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的整体规划、组织协调和监督实施。
2. 设立活动办公室，负责活动的具体实施和日常管理工作。
3. 组建活动专家团队，为活动提供专业指导和支持。
七、活动实施步骤1. 准备阶段（2022年10月1日-10月15日）（1）制定活动方案，明确活动目标、内容、时间安排等。
教研组分享活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业成长和发展成为提升教育教学质量的关键。
为了促进教师之间的交流与合作，提升教师的专业素养和教学能力，我校教研组特举办本次分享活动。
本次活动旨在通过教师之间的经验分享，激发教师的教学热情，促进教师之间的相互学习，共同提高教育教学水平。
二、活动目标1. 提高教师的专业素养，拓宽教师的教育教学视野。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 增强教师的教学研究能力，提升课堂教学质量。
4. 培养教师的创新意识和实践能力，推动教育教学改革。
三、活动主题“共享智慧，共促成长——教师教育教学经验分享”四、活动时间2022年9月20日（星期二）下午2:00-5:00五、活动地点学校多功能厅六、活动对象我校全体教师七、活动流程1. 开场致辞（15分钟）- 校长或教研组长致辞，介绍活动背景和意义，对教师提出期望。
2. 经验分享环节（60分钟）- 分为四个小组，每组由一名主持人进行引导。
- 分享内容：教学设计、教学方法、班级管理、教育科研等方面。
- 每位分享教师准备5-10分钟的发言，分享自己的成功经验和心得体会。
3. 小组讨论（30分钟）- 教师们根据分享内容，结合自己的教学实践，进行小组讨论。
- 小组成员互相交流，提出问题，共同探讨解决方案。
4. 互动交流环节（30分钟）- 各小组选派代表进行总结发言，分享讨论成果。
- 全体教师就讨论内容进行自由交流，提出疑问和建议。
5. 颁奖环节（15分钟）- 对在活动中表现突出的教师进行表彰和奖励。
6. 活动总结（10分钟）- 教研组长或活动组织者对本次活动进行总结，对教师提出希望。
八、活动准备1. 物资准备：音响设备、投影仪、白板、笔、纸等。
2. 人力准备：安排主持人、记录员、摄影师等。
3. 内容准备：每位分享教师提前准备好自己的发言稿和PPT。
九、活动注意事项1. 教师们需提前10分钟到达活动现场，做好签到。
教研活动展示实施方案范文
教研活动展示实施方案范文一、引言教研活动是教师专业发展中不可或缺的一部分，它能够促进教师之间的交流与合作，提高教学质量与效果。
为了更好地推动教研活动的开展，我们计划展示一套实施方案，以便为教师们提供一个参考。
二、活动目标1. 提高教师专业素养：通过教研活动，教师们将对教学理论有更深入的理解，提高自身的教育教学水平。
2. 促进教师之间的交流与合作：教师们将不再孤立工作，而是形成一个紧密的教学团队，可以相互交流、互相学习。
3. 提升学生综合素质：通过专业发展，教师们能够更好地针对学生的需求进行调整，提升学生的综合素质。
三、实施方案1. 队伍组建：首先，我们将组建一支由教学骨干组成的教研团队，他们将负责带领其他教师进行教学探究活动。
2. 研讨课题选择：教师们可以根据自身的教学需求与兴趣选择相应的研讨课题，例如教学方法的研究、学生自主学习的激发等。
3. 研讨活动设计：每个研讨课题都应该有一套完整的活动设计，包括目标设定、模块划分和教学方法选择等。
4. 研讨活动实施：根据活动设计，教师们可以开展一系列的研讨活动，包括授课示范、教学观摩和教学研讨等。
5. 教育净化环境：在实施过程中，我们将积极营造一个良好的教育净化环境，提供教案、教学资源等支持，促进教师们的专业发展。
6. 教育成果展示：最后，我们将组织一次教育成果展示活动，让教师们有机会展示自己的教育成果，分享教学经验。
四、实施步骤1. 组建教研团队：根据学校的教学科研计划，从中选择一些有潜力或有教学经验的教师组成教研团队。
2. 课题选择：教研团队成员可以通过自愿报名或由团队负责人分配的方式选择研讨课题。
3. 活动设计：每位教研团队成员根据选择的研讨课题，制定一套完整的活动设计方案，并提交给团队负责人审核。
4. 活动实施：按照活动设计方案，教研团队成员可以分别或合作进行授课示范、教学观摩和教学研讨等活动。
5. 教育净化环境：团队负责人将为教研团队成员提供所需的教学资源，如教案、教学素材等，以便完成活动设计。
教研组活动展示实施方案
一、活动背景为了提升教师教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，提高教研组整体教研质量，我校决定开展教研组活动展示活动。
本次展示活动旨在为教师提供一个展示教学成果、交流教学经验的平台，激发教师的教学热情，推动教育教学改革。
二、活动目标1. 提高教师的教学水平和专业素养；2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；3. 推动教育教学改革，提升学校教育教学质量；4. 展示教研组在教育教学中的特色和成果。
三、活动内容1. 教学观摩与研讨- 教师展示自己的课堂教学，包括课前准备、教学过程、课后反思等；- 教师之间进行互动研讨，分享教学经验，提出改进建议。
2. 教学设计比赛- 教师根据指定的教学内容或课题，设计一节课的教学方案；- 评选出优秀教学设计方案，并邀请获奖教师进行展示和交流。
3. 教学论文交流- 教师撰写教育教学论文，分享自己的教学研究成果；- 举办论文交流会，评选出优秀论文，并邀请作者进行演讲。
4. 教学资源展示- 教师展示自己的教学资源，如课件、教案、教学案例等；- 评选出优秀教学资源，并推广使用。
5. 教学创新与实践- 教师展示自己的教学创新成果，如教学新方法、新技术等；- 举办教学创新与实践研讨会，交流创新经验。
四、活动实施步骤1. 准备阶段- 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织与实施；- 确定活动时间、地点、参与人员及活动流程；- 制定活动方案，报学校领导审批。
2. 宣传阶段- 通过校园广播、宣传栏、微信群等渠道进行活动宣传；- 邀请相关领导、专家、教师参加活动。
3. 展示阶段- 教师根据活动内容进行准备，包括教学设计、论文撰写、教学资源整理等；- 按照活动流程进行展示，包括教学观摩、研讨、比赛、交流等。
4. 评选阶段- 成立评审小组，负责对教师展示内容进行评审；- 评选出优秀教学设计方案、优秀论文、优秀教学资源、优秀教学创新成果等。
5. 总结阶段- 对活动进行总结，收集教师和专家的意见和建议；- 将活动成果进行整理、推广，为今后的教育教学工作提供参考。
校本教研展示活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，校本教研成为提升学校教育教学质量的重要途径。
为加强我校教师之间的交流与合作，提高教师的专业素养和教学能力，特举办校本教研展示活动。
本次活动旨在为教师提供一个展示自我、学习交流、共同提高的平台，进一步推动我校教育教学工作的持续发展。
二、活动目标1. 提高教师对校本教研的认识，增强教师参与校本教研的积极性。
2. 促进教师之间的交流与合作，提升教师的教学水平和专业素养。
3. 推广优秀的教学经验，为学校教育教学工作提供有益借鉴。
4. 提升学校教育教学质量，为学生的全面发展创造良好条件。
三、活动时间2022年10月15日至10月17日四、活动地点学校多功能厅、各学科教研组办公室五、活动内容1. 开幕式（1）校长致辞，介绍本次活动的重要意义和目标。
（2）宣布活动日程安排和具体要求。
2. 课堂教学展示（1）各教研组推荐优秀教师进行课堂教学展示。
（2）展示课结束后，由专家进行点评，提出改进建议。
（3）展示教师与听课教师进行互动交流，分享教学经验。
3. 教学经验交流（1）邀请优秀教师在大会上分享教学经验。
（2）各教研组组织专题研讨会，就教学中的热点、难点问题进行深入探讨。
（3）各教研组推选代表进行经验交流，分享教学成果。
4. 教学技能比赛（1）组织教师参加教学技能比赛，包括教案设计、课堂展示、教学反思等环节。
（2）评选出优秀选手，给予表彰和奖励。
5. 闭幕式（1）总结本次活动取得的成果和经验。
（2）颁发优秀组织奖、优秀个人奖等荣誉证书。
（3）对本次活动进行表彰和总结。
六、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调和实施。
2. 各教研组积极参与，推荐优秀教师参加展示和交流。
3. 邀请教育专家、优秀教师担任评委，确保活动的公正性。
4. 对活动进行全程录像，制作成光盘存档，为今后开展类似活动提供借鉴。
七、活动要求1. 参加活动的教师应提前做好准备，确保展示内容具有代表性和实用性。
学科组教研组活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，加强学科组之间的交流与合作，提升学校教育教学质量，我校决定开展学科组教研组活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、教学研讨、经验分享、听课评课等形式，促进教师之间的相互学习，共同提高。
二、活动目标1. 提高教师教育教学理论水平，更新教育观念。
2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 提升教师的教学技能，优化教学方法，提高教学质量。
4. 促进教师专业成长，培养一支高素质的教师队伍。
三、活动内容1. 集体备课（1）主题：围绕教材、教法、学法等方面进行集体备课。
（2）时间：每周一上午第三节课。
（3）地点：各学科备课室。
（4）参与人员：各学科组全体教师。
2. 教学研讨（1）主题：针对教学中的热点、难点问题进行研讨。
（2）时间：每月第一周周五下午。
（3）地点：会议室。
（4）参与人员：各学科组全体教师。
3. 经验分享（1）主题：邀请优秀教师分享教学经验，提高教师教育教学水平。
（2）时间：每学期末。
（3）地点：会议室。
（4）参与人员：各学科组全体教师。
4. 听课评课（1）主题：通过听课评课，促进教师相互学习，共同提高。
（2）时间：每周五下午。
（3）地点：各学科教室。
（4）参与人员：各学科组全体教师。
四、活动实施1. 成立学科组教研组活动领导小组，负责活动的组织实施和监督管理。
2. 各学科组根据活动方案，制定具体的活动计划，并报教务处备案。
3. 教务处负责对各学科组教研活动进行督促检查，确保活动正常开展。
4. 教研活动结束后，各学科组应及时总结经验，撰写活动总结报告。
五、活动评价1. 教师参与度：各学科组教师参与教研活动的积极性、主动性。
2. 教研成果：教研活动取得的实际效果，如教学水平的提高、教学质量的提升等。
3. 教研氛围：各学科组教研活动的组织、开展情况，以及教师之间的交流合作情况。
4. 教师成长：教师通过教研活动，教育教学水平、专业素养等方面的提升。
道法教研组展示活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，学校教育改革不断深入，教师队伍建设成为教育改革的重要任务。
道法教研组作为学校教师队伍的重要组成部分，承担着德育、法制教育、心理健康教育等任务。
为了提高道法教研组的教学水平，加强教师之间的交流与合作，促进教师的专业成长，特制定本活动方案。
二、活动目标1. 提高道法教研组教师的教学水平，提升课堂教学效果。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 增强道法教研组的凝聚力，激发教师的工作热情。
4. 提高学生的德育、法制教育、心理健康教育水平。
三、活动时间2022年10月15日至10月20日四、活动地点学校会议室、教室、道法教研组办公室五、活动内容1. 道法教研组教师课堂教学展示（1）教师自选课题，进行课堂教学展示。
（2）展示结束后，由其他教师进行点评，提出改进意见。
（3）展示教师针对点评意见进行反思，撰写教学反思。
2. 道法教研组教师专题讲座（1）邀请专家进行专题讲座，如：德育工作、法制教育、心理健康教育等。
（2）教师结合讲座内容，进行经验分享和交流。
（3）教师撰写讲座心得体会。
3. 道法教研组教师教学研讨（1）围绕课堂教学、德育工作、法制教育、心理健康教育等方面进行研讨。
（2）教师提出问题，共同探讨解决方案。
（3）形成共识，制定改进措施。
4. 道法教研组教师参观学习（1）组织教师参观优秀学校的道法教研组，学习先进经验。
（2）教师撰写参观学习心得体会。
5. 道法教研组教师论文评选（1）鼓励教师撰写教育教学论文，提升教育教学研究水平。
（2）评选优秀论文，进行表彰和奖励。
六、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 活动筹备小组下设以下小组：（1）宣传报道组：负责活动的宣传报道工作。
（2）教学展示组：负责课堂教学展示的组织和协调。
（3）讲座研讨组：负责专题讲座和教学研讨的组织和协调。
（4）参观学习组：负责参观学习的组织和协调。
历史教研组展示活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，历史学科在教学方法和内容上不断更新。
为了提升教师的专业素养，增强团队凝聚力，促进教师之间的交流与合作，历史教研组特举办本次展示活动。
本次活动旨在通过多种形式，展示教研组的教学成果，分享教学经验，激发教师的教学热情，推动历史学科的健康发展。
二、活动目标1. 提升教师的专业素养，促进教师教育教学能力的提高。
2. 增强教研组凝聚力，形成良好的团队协作氛围。
3. 交流教学经验，促进教师之间的相互学习与成长。
4. 展示历史学科教学特色，提高学生对历史学科的兴趣。
三、活动时间2023年11月15日至11月17日四、活动地点学校多功能厅、历史教室、教师办公室五、活动内容（一）开幕式（11月15日）1. 活动主持人介绍活动背景、目的和意义。
2. 学校领导致辞，对历史教研组的工作给予肯定和鼓励。
3. 历史教研组组长发表讲话，总结过去一年的工作，展望未来。
（二）教学展示（11月16日）1. 公开课展示：- 教师分组进行公开课展示，每节课45分钟。
- 公开课主题涵盖中国古代史、中国近现代史、世界史等。
- 课后进行评课，由专家、同行进行点评。
2. 教学设计展示：- 教师展示优秀教学设计，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等。
- 通过教学设计展示，促进教师对教学环节的深入思考。
3. 微课展示：- 教师展示自制微课，内容涉及历史知识点、历史人物、历史事件等。
- 微课展示旨在提高学生的自主学习能力。
（三）教学研讨（11月17日）1. 主题研讨：- 围绕“如何提高历史学科教学的有效性”这一主题进行研讨。
- 教师结合自身教学实践，分享教学心得和经验。
2. 案例分析：- 教师选取典型案例进行分析，探讨历史教学中的问题及解决方案。
3. 专家讲座：- 邀请知名历史教育专家进行专题讲座，为教师提供理论指导和实践建议。
六、活动组织1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 筹备组下设秘书处、宣传处、后勤处等机构，分别负责活动筹备的具体工作。
音乐组教研展示活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，音乐教育在培养学生的审美情趣、提高音乐素养方面发挥着越来越重要的作用。
为了提高音乐组教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，特举办本次音乐组教研展示活动。
通过本次活动，旨在展示音乐组教师的教学风采，促进教师专业成长，提升音乐教学质量。
二、活动目标1. 提高音乐组教师的教学水平和业务能力；2. 促进教师之间的相互学习与交流；3. 增强音乐组团队的凝聚力和协作精神；4. 展示音乐教育的特色与魅力，提升学校音乐教育的整体水平。
三、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:30-12:00四、活动地点学校多功能厅五、活动内容1. 开幕式（8:30-9:00）- 校长致辞- 音乐组教研组长发言2. 教学展示（9:00-11:30）- 集体备课展示：由教研组长主持，展示音乐组集体备课的成果，包括教学设计、教学策略等。
- 课堂教学展示：4位教师分别展示自己的课堂教学，包括唱歌、器乐、音乐欣赏等不同类型。
- 教学反思与研讨：展示结束后，进行教学反思，各展示教师分享自己的教学心得，其他教师进行点评和讨论。
3. 专题讲座（11:30-12:00）- 邀请音乐教育专家进行专题讲座，主题为“新课程背景下音乐教师的素养与教学策略”。
六、活动流程1. 8:30-9:00 开幕式- 校长致辞，对音乐组教研展示活动表示祝贺，并强调音乐教育的重要性。
- 音乐组教研组长发言，介绍音乐组教研工作及本次教研展示活动的意义。
2. 9:00-9:30 集体备课展示- 教研组长主持，介绍集体备课的背景、目的和过程，展示备课成果。
3. 9:30-11:30 教学展示- 4位教师分别进行课堂教学展示，其他教师观摩学习。
- 教学展示结束后，进行教学反思，展示教师分享自己的教学心得。
4. 11:30-12:00 专题讲座- 音乐教育专家进行专题讲座，分享新课程背景下音乐教师的素养与教学策略。
七、活动组织1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
中学教研组展示活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的深入推进，中学教育在培养学生的综合素质、提高教育教学质量等方面面临着新的挑战。
为了加强中学教研组建设，提高教师教育教学水平，我校决定举办中学教研组展示活动。
本次活动旨在通过展示教研组工作成果，促进教师之间的交流与合作，推动教育教学改革，提高教育教学质量。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 加强教研组建设，提升教研组整体实力。
3. 推动教育教学改革，创新教学方法，提高教育教学质量。
4. 加强教师之间的交流与合作，营造良好的教研氛围。
三、活动时间2022年X月X日四、活动地点我校多功能厅五、活动内容1. 教研组工作汇报（1）教研组简介：介绍教研组的基本情况，包括教研组成员、研究方向、教学成果等。
（2）教研活动开展情况：展示教研组开展的教学研究、教研活动、教师培训等方面的成果。
（3）教学成果展示：展示教研组在教学改革、课程建设、教学资源开发等方面的成果。
2. 教学观摩课（1）教师公开课：邀请教研组优秀教师进行公开课展示，展示教学风采。
（2）教学研讨：课后进行教学研讨，教师们分享教学心得，共同探讨教学问题。
3. 教研成果交流（1）优秀教学案例分享：邀请教研组优秀教师分享优秀教学案例，供其他教师借鉴。
（2）教学论文交流：邀请教研组优秀教师分享教学论文，提高教师论文写作水平。
4. 教学竞赛（1）课堂教学竞赛：组织教师进行课堂教学竞赛，激发教师教学热情，提高教学水平。
（2）教学设计竞赛：邀请教师参加教学设计竞赛，展示教学设计能力。
六、活动组织1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、协调等工作。
2. 筹备组下设办公室，负责活动的宣传、报名、场地布置等工作。
3. 各教研组负责本组工作汇报、公开课、教学研讨、教学成果交流等工作。
4. 学校领导、教师代表、家长代表等组成评审团，对活动进行评审。
七、活动评价1. 评选优秀教研组、优秀教师、优秀教学案例等。
2. 对活动进行总结，提出改进意见，为今后的教研活动提供借鉴。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教研组展示活动方案
一、指导思想
为推进教学管理规范化，星级教研组评选常态化，鼓励教师在教研活动中不断成长，促进教研活动的经验积累与分享，展示各教研组教研成果，根据学校工作计划，特制的本方案。
二、展示项目
1、说课
2、模拟教学（无学生的上课）
3、成果汇编
4、课题汇报
说课是在备课的基础上，面对同行或专家，在规定的时间内，针对具体课题，采用讲述为主的方式，系统地分析教材和学生等，并阐述自己的教学设想及理论依据，然后由同行评议，达到互相交流，共同提高的一种教研活动。
模拟教学是教师从教材中自由选取教学内容，按照课堂教学进行无学生模拟授课，检验教师的教学艺术、语言运用能力、课堂组织能力、多媒体课件等现代教学手段以及板书等传统教学手段的运用等一系列教学实践能力。
三、具体展示安排
1、数学组：6月17日，上午第1、2节课，说课、模拟教学；下午第5、6节课，课题汇报。
6月27日前成果汇编评选。
2、综合组：6月18日，上午第1、2节课，说课、模拟教学；下午第5、6节课，课题汇报。
6月27日前成果汇编评选。
3、语文组：6月19日，上午第1、2节课，说课、模拟教学；下午第5、6节课，课题汇报。
6月27日前成果汇编评选。
四、有关要求
1、全校分语文、数学、其他三个大组进行展示，每个教研组均展示四个展示项目，每个项目均由不同的人员负责。
各教研组于6月13日前确定并上报本组分工情况，要求本教研组成员人人有事做。
2、说课和模拟教学为同一教学内容，且由本组重点培养对象承担；成果汇编
主要汇总编辑本学期本教研组的优秀教研成果，包括听课、讲课情况、获奖证书、优秀论文案例、集体备课资料等。
（格式：大标题三号黑体，小标题五号黑体，正文5号宋体。
封面自行创意设计，学校文印室统一打印、装订）；课题汇报围绕本教研组的小课题研究，汇报研究的目标意义，经验做法、取得的成效，存在的问题，下一步研究的打算等。
说课5—8分钟要求脱稿，使用多媒体课件.模拟教学15分钟,要求脱稿，使用多媒体课件.课题汇报15分钟。
3、所有展示项目均作为个人、教研组、年级组目标考评的相关依据，并按3：4:3的比例评选一、二、三等奖。
其中说课和模拟教学分组评选个人奖；成果汇编、课题汇报按组评选集体奖。
其中优秀课题由学校推荐到市教科院立项为市级课题。
本次活动将邀请市教科院领导参加，电教处全程录像。
4、评委安排：
（1）数学组：
（2）语文组：
（3）综合组：
二〇一四年六月十日
附件一：
说课、模拟教学评分标准（100分）
教研组成果汇编评分标准（100分）
教研组课题汇报评分标准（100分）。