2021年部编版四年级上册语文期末试卷考试基础练习

2021年部编版四年级上册语文期末试卷考试基础练习

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序一二三四五六七八九十总分得分

一、看拼音，写词语。

xuè yèmào shèng zī rùn nì shuǐbēi cǎn

měng shòu nì ài fèn nùhuǎn màn pèi fú

二、请把下列每组加点词语中两个错误读音圈出来，并把正确读音写在题后括号里。

A．哺．育（fǔ）纤．细（xiān）引吭．大叫（kàng）（）

B．陡峭．（qiào）蝙蝠．（fu）供．养不周（ɡònɡ）（）

C．车轴．（zhú）奢侈

．．（shē cǐ）黄浦．江（pǔ）（）

D．侍．候（shì）一瞥．（piě）卜．落卜．落跳（bo）（）

三、形近字组词。

稻（_________）绕（_________）概（_________）绳（_________）

掐（_________）饶（_________）溉（_________）蝇（_________）

四、补充下列词语。

筋（___）力（___）（___）惊（___）色垂（___）丧（___）

（___）（___）而安愤愤（___）（___）（___）动声（___）

（___）天（___）地若（___）（___）思摇（___）晃（___）

五、选词填空。

发现发明

1. 科学家（________）了许多先进设备满足人们的生活需要。

2.妈妈（________）天阴下来了,马上把窗户关了起来。

改变改善

3.经过老师的指导，他已经（________）了自己的学习方法。

4. 村里通了公路后，农民的生活得到了（________）。

六、按要求完成句子练习。

1．我最爱看天上密密麻麻的星星。（缩句）

___________________________________

2．阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）

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3．人们看到了钱塘江大潮的壮观景象和声音。（修改病句）

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七、根据已学课文内容填空。

1．本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“__________，__________”；在王维的诗中是“__________，

__________”。

2．本学期，我们学习了不少的名言。从“__________，__________。及时当勉励，_______”中我懂得了时间一去不复返，我们应抓紧时间做有意义的事情；“_________”这句话使我明白了有志气的人只要坚持不懈，终究会取得成功。3．本学期学习中，我最喜欢的一副对联：

_________ ___________

4．爬山虎的脚长在_______。_______长_______的地方，_______伸出_______的六七根_______，每根_______像________。

——选自《爬山虎的脚》

八、阅读短文，回答问题。

没人喝彩的工作

有一天，我从学校里出来，流着泪，很伤心地走回家去。

妈妈像往常一样，站在门口，亲切地微笑着向我招招手，欢迎我回家。

但是我满是泪水的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这么伤心？”

“妈妈，我想做的，我要做的事，老师不让我做。”我一边抹着眼泪，一边呜咽地说。

“呀!到底什么事？”妈妈温和地问我。“学校里要开家长会……要演节目……但是老师这一次不选我当主角，只让我在后台工……工作!”我呜咽着，连话也说不清楚了。

妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。

“你看看!这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干净我的眼泪，一面温和地问。

“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。

妈妈脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看些什么？”

“那些是小齿轮和螺丝!”这时，我完全忘记了我的伤心事。

“当表的指针不走或不准时，别人就会说，“这表是虚有外表’。”妈妈继续说，“可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有那些你看不见的部分。”

停了一会儿，妈妈又意味深长地望着我说：“这是无人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能够没有的工作。”

我忽然明白过来，心里便觉得很轻松，很快活了。

1．“喝彩”的“喝”字读作____。这是一个多音字，它的另一个读音是

_____，可以组词______。

2．画线句子是一个________句，这样写的好处是________。

3．文中的“我”为什么伤心，又为什么不再伤心了呢？用自己的话概括出来吧。

_________________________________________________________________ 4．“我忽然明白过来”，明白了什么呢？

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九、写作天地。

小燕子靠神奇的麦穗飞过了茫茫大海。其实，在我们的生活中，每个人都有属于自己的“神奇的麦穗”。你的“麦穗”是什么，它神奇在哪儿？请你联系自已的生活，选择一件具体的事例写下来，题目自拟。注意内容具体，把事情的经过写清楚，写完整，写出真情实感，字数不少于300字。

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