信息与计算科学专业课程
信息与计算科学专业课程与就业方向
信息与计算科学专业课程与就业方向信息与计算科学专业课程与就业方向信息与计算科学是一个潮流的专业，也是一个需要学习专业课程的专业。
下面就是店铺给大家整理的信息与计算科学专业课程内容，希望大家喜欢。
信息与计算科学主要课程操作系统，计算机网络,C语言,C++程序设计语言，软件设计方法,数据结构与算法,计算机图形学,信息理论基础,编码理论与应用,数字信号处理，信号与系统，图像语言处与模式识别,应用密码学与信息安全,软件工程方法,以及数学分析,离散数学，高等代数，科学计算与数学软件，线性代数,空间解析几何,复变函数，实变函数与泛函分析，数据分析，最优化理论，运筹学，常微分方程,偏微分方程，计算方法，数值分析，数学建模，管理运筹学,概率论与数理统计，数学模型，数学实验，金融分析。
主要实践性教学环节：包括生产实习，科研训练，毕业论文(毕业设计)等，一般安排10--20周。
信息与计算科学专业考研方向信息与计算科学专业考研方向1：数学数学源自于古希腊语，是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。
透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生。
数学的基本要素是：逻辑和直观、分析和推理、共性和个性。
数学专业要求学生系统学习数学和应用数学的基本理论和方法，受到严格的数学思维训练，掌握计算机的原理和运用手段，并通过教育理论课程和教学实践环节，形成良好的教师素养，培养从事数学教学基本能力和数学教育研究、数学教学研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力。
数学专业学生毕业后的就业前景无非是当老师或者搞科研，似乎太古板且就业道路狭窄。
然而，这些都是偏见，数学专业毕业的研究生早已是金融界、IT界、科研界的“香饽饽”，数学专业的就业前景有你看不见的“前途似锦”!信息与计算科学专业考研方向2：应用数学应用数学专业是数学的二级学科之一。
按照研究生教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，培养徳、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
信息与计算科学专业介绍
信息与计算科学专业介绍信息与计算科学专业介绍信息与计算科学专业介绍（一）：信息与计算科学专业是以信息领域为背景数学与信息，管理相结合的交叉学科专业.该专业培养的学生具有良好的数学基础，能熟练地使用计算机，初步具备在信息与计算科学领域的某个方向上从事科学研究，解决实际问题，设计开发有关软件的潜力．开设的主要课程有:操作系统，计算机网络，C语言，C++程序设计语言，软件设计方法，数据结构与算法，计算机图形学，信息理论基础，编码理论与应用，数字信号处理，信号与系统，图像语言处理与模式识别，应用密码学与信息安全，软件工程方法，以及数学分析，离散数学，高等代数，科学计算与数学软件，线性代数，空间解析几何，复变函数，实变函数与泛函分析，数据分析，最优化理论，运筹学，常微分方程，偏微分方程，计算方法，数值分析，数学建模，管理运筹学，概率论与数理统计，数学模型，数学实验，金融分析。
信息与计算科学就业趋势，毕业生在毕业以后，能够在信息与计算科学、计算机信息处理、经济、金融等部门从事研究、教学、应用软件开发或者是管理部门从事一些实际应用、开发研究或者管理工作。
或者在信息与计算机信息专业去读研究生。
业务培养目标：本专业培养具有良好的数学知识，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的潜力。
毕业生应获得以下几方面的知识和潜力：1．具有扎实的数学基础，掌握信息科学和计算科学的基本理论和基本知识；2．能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些专用软件)，具有基本的算法分析、设计潜力和较强的编程潜力；3．了解某个应用领域，能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研或生产中的实际课题；4．对信息科学与计算科学理论、技术及应用的新发展有所了解；5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有必须的科学研究和软件开发潜力。
信息与计算科学专业解析
信息与计算科学专业解析_得道高考信息与计算科学专业解析信息与计算科学是一门普通高等学校本科专业，属数学类专业，基本修业年限为四年，授予理学学士学位。
该专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力，培养能在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作的高级专门人才。
毕业生能在科技、教育、信息技术、经济部门从事研究、教学、应用开发和管理等工作，也能在电力系统从事信息、计算、规划、调度、预测、管理、软件开发及科研等方面工作。
信息与计算科学专业就业前景怎么样1、继续深造由于信息与计算科学专业的毕业生不仅具有扎实的数学基础和良好的数学思维能力，而且掌握了信息与计算科学的方法与技能，受到科学研究的训练，因此继续深造的可选择领域将变得非常广泛。
2、高等院校、科研单位信息与计算科学专业的毕业生可以在大专院校和科研单位从事教学和科研工作，他们可以继续从事信息科学与计算数学的教学和研究工作，也可以凭借其出色的数学建模能力和计算能力解决实际应用问题。
3、IT企业信息与计算科学专业的毕业生进入IT企业是一个重要的就业方向，它们可以在这些企业非常高效的从事计算机软件开发、信息安全与网络安全等工作。
信息与计算科学专业好不好1.继续深造：由于信息与计算科学专业的毕业生不仅具有扎实的数学基础和良好的数学思维能力，而且掌握了信息与计算科学的方法与技能，受到科学研究的训练，因此继续深造的可选择领域将变得非常广泛。
2.高等院校、科研单位：信息与计算科学专业的毕业生可以在大专院校和科研单位从事教学和科研工作，他们可以继续从事信息科学与计算数学的教学和研究工作，也可以凭借其出色的数学建模能力和计算能力解决实际应用问题。
3.IT企业：信息与计算科学专业的毕业生进入IT企业是一个重要的就业方向，它们可以在这些企业非常高效的从事计算机软件开发、信息安全与网络安全等工作。
信息与计算科学专业课程简介
信息与计算科学专业课程简介课程代码：3112001131.课程名称：解析几何 Analytic Geometry总学时： 64 周学时： 4学分： 3 开课学期：一修读对象：必修预修课程：无内容简介：《解析几何》是学科基础课程，是所有数学专业及应用数学专业的主要的基础课。
它是用代数的方法来研究几何图形性质的一门学科。
《解析几何》包括向量与坐标，轨迹与方程，平面与空间直线，柱面、锥面、旋转曲面与二次曲面，二次曲线的一般理论与二次曲面的一般理论等。
选用教材：吕林根，许子道，《解析几何》(第四版)，高等教育出版社，2006年。
参考书目：周建伟，《解析几何》，高等教育出版社，2005年。
课程代码：311200214、311200314、311200616、3112007152.课程名称：数学分析Ⅰ-Ⅳ Mathematical AnalysisⅠ-Ⅳ总学时：334 周学时：4，4，6，5学分： 18 开课学期：一，二，三，四修读对象：必修预修课程：无内容简介：《数学分析》是学科基础课程，是所有数学专业及应用数学专业第一基础课。
它提供了利用函数性质分析和解决实际问题的方法, 培养学生严谨的抽象思维能力，为学习其他学科奠定基础。
主要内容有：实数、函数、极限论，函数的连续性。
一元函数微分学，微分学基本定理。
一元微分学应用，实数完备性基本定理，闭区间上连续函数性质的证明，不定积分，定积分及应用，非正常积分。
数项级数，函数列与函数项级数，幂级数，付里叶级数，多元函数的极限与连续，多元函数微分学。
隐函数定理及其应用，重积分，含参量非正常积分，曲线积分与曲面积分。
选用教材：华东师范大学数学系，《数学分析》（第三版）（上、下册），高等教育出版社，2001年。
参考书目：① 陈纪修，《数学分析》(第二版)，高等教育出版社2004年。
② 刘玉琏，傅沛仁，《数学分析讲义》（第三版），高等教育出版社，1992年。
课程代码：311200416、3112005153.课程名称：高等代数Ⅰ-Ⅱ Advanced AlgebraⅠ-Ⅱ总学时：198 周学时：6，5学分： 11 开课学期：二，三修读对象：必修预修课程：无内容简介：《高等代数》是学科基础课程。
信息与计算科学专业学习计划
信息与计算科学专业学习计划一、引言信息与计算科学专业是一门涉及计算机科学、数学和通信技术等领域的综合性学科。
本文旨在介绍关于信息与计算科学专业的学习计划，以帮助学生在大学期间全面提升自身的学术能力和职业发展前景。
二、学术培养目标信息与计算科学专业旨在培养具有扎实的理论基础和广泛的知识面，具备信息技术应用和解决问题的能力的高级专业人才。
具体目标如下：1. 掌握计算机科学与技术的基本理论和方法。
2. 熟悉计算机硬件与软件的基本原理与技术。
3. 熟练掌握常用编程语言和开发工具。
4. 具备信息系统分析、设计与开发的能力。
5. 具备解决实际问题的综合能力和创新能力。
6. 具备良好的沟通能力和团队合作精神。
三、课程设置1. 基础课程（1）高等数学：掌握数学分析、线性代数等基础知识，为后续的计算机科学与技术课程打下坚实基础。
（2）离散数学：学习数理逻辑、图论等离散数学的基本概念和方法，培养抽象思维和逻辑思维的能力。
（3）数据结构：学习常用的数据结构和算法，并通过实践项目提高问题抽象、数据分析和解决问题的能力。
（4）计算机组成原理：了解计算机硬件组成和工作原理，培养计算机系统结构与设计的基本知识。
（5）操作系统原理：学习操作系统的原理和设计，理解进程管理、内存管理、文件系统等关键概念和技术。
2. 专业课程（1）计算机网络：学习计算机网络的基本原理和协议，了解互联网的工作原理和网络安全的基本知识。
（2）数据库系统：掌握数据库系统的基本原理和管理方法，学习SQL语言和数据库设计与应用。
（3）软件工程：了解软件工程的基本概念和开发过程，掌握软件需求分析、设计与测试的方法和技术。
（4）人工智能：学习人工智能的基本理论和方法，了解机器学习、数据挖掘等应用领域。
（5）信息安全：掌握信息安全的基本原理和技术，了解网络攻防、密码学和信息安全管理等内容。
四、实践环节1. 实验课程（1）计算机网络实验：通过实践操作，掌握计算机网络的基本配置和故障排除方法。
信息与计算科学课程
信息与计算科学课程《信息与计算科学课程》是定位于当前信息技术时代背景下，让学生掌握有关信息计算和信息处理的核心技能和能力，培养学生在社会中乐于利用信息技术，充分利用它们来解决问题的一种课程。
信息与计算科学课程是一种有着深厚理论基础的课程，集合了数学、计算机科学等多学科的相关知识，以及计算机程序设计、数据结构和算法等技术。
信息与计算科学课程不仅仅是关于计算机硬件和软件，而是介绍信息系统如何在各种不同环境中运行，以及如何分析和解决信息处理问题的基础课程。
在学习信息与计算科学课程时，学生们不仅会学习有关信息处理的基本理论，还会接触到如何搭建信息处理系统和应用的实际技术。
信息与计算科学的课程内容包括软件工程、操作系统、计算机网络、数据库系统、数据挖掘、计算机安全等等。
这些课程的教学目的是让学生们可以在计算机科学领域获得问题解决的能力，并能在有关领域中使用这些知识和技能。
此外，信息与计算科学课程还可以帮助学生们学习有关算法和程序设计的专业技能，这些技能有助于他们更好地分析和解决复杂问题，改善实际应用场景中的工作效率和提高自己的工作能力。
通过信息与计算科学课程，学生能够获得如何使用现有的技术、工具和应用编程语言的全面认知，从而提高自身的专业能力，从而促进从事计算机科学领域工作的职业发展。
信息与计算科学课程也为学生提供了一个探索信息技术和应用技术的平台，学生们通过学习这门课程，可以深入了解和探索信息技术、应用技术、交互式计算等方面的知识，并获得有效的信息和计算科学知识以及专业技能。
信息与计算科学课程也为学生们提供了一个挑战和探索未知或目前尚未有效利用的新领域的机会。
通过学习这门课程，学生们可以探索计算机技术在今天新兴行业中的应用，研究可能的技术支撑方案，学习可以帮助自己更好利用这些技术支撑方案的专业技能，以及更多的深度技术知识。
信息与计算科学课程是一门课程，旨在为学生提供更广阔的视野，更全面的技能，使其能够更好地利用信息技术解决具体问题，拓展知识领域，提升自身的专业性水平，为未来的职业发展打下坚实的基础。
信息与计算科学系教学大纲
信息与计算科学系教学大纲全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：信息与计算科学系教学大纲二、课程性质：必修课程三、课程学分：4学分五、授课目标：通过本课程的学习，使学生掌握信息与计算科学的基本概念、原理与方法，培养学生的信息分析、信息利用和问题解决能力，为学生今后高级课程的学习打下坚实的基础。
六、教学内容：1. 信息与计算科学基础：信息的概念和特性、信息资源的获取、组织、传播与利用、信息系统的基本原理与方法、信息科学与信息技术的发展趋势等。
2. 计算机科学基础：计算机系统的组成与体系结构、计算机程序设计基础、算法和数据结构、计算机网络的原理与应用等。
3. 数据科学与人工智能：数据科学的基本概念和技术、人工智能的发展与应用、机器学习和深度学习算法等。
4. 软件工程与系统开发：软件工程的基本原理、需求分析、软件设计与实现、软件测试与维护等。
5. 信息安全与网络安全：信息安全的概念与原则、网络安全的威胁与防范、加密技术与数字签名、网络攻击与防御等。
七、教学方法：本课程采用理论教学与实践教学相结合的教学方法。
课堂讲授结合实际案例分析、课外阅读与讨论、小组合作与项目实践等教学方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的实际操作能力。
八、考核方式：平时成绩+期末考试成绩。
平时成绩包括课堂参与、作业完成情况、小组合作项目成果等。
期末考试包括笔试和实验考核，考查学生对课程内容的掌握情况和综合能力。
九、教材与参考书目：主教材：《信息与计算科学导论》，XXX主编，XXX出版社。
1. 《计算机科学基础》，XXX著，XXX出版社。
2. 《数据科学导论》，XXX著，XXX出版社。
3. 《软件工程导论》，XXX著，XXX出版社。
4. 《信息安全与网络安全》，XXX著，XXX出版社。
十、考核标准：学生需达到以下指标才能获得该课程的学分：1. 掌握信息与计算科学的基本概念、原理与方法；2. 能够运用信息与计算科学相关知识解决实际问题；3. 具有一定的信息分析与综合利用能力；4. 具备较强的团队合作和沟通能力；5. 具有扎实的信息安全意识和网络安全防范能力。
信息计算科学专业
信息计算科学专业
信息计算科学是一门涉及信息处理、计算机科学和数学的交叉学科。
它的研究领域包括信息表示与编码、数据压缩、数据挖掘、图像处理、模式识别、机器学习、自然语言处理、计算机视觉、信息检索等。
信息计算科学专业通常包括以下几个方面的学习内容：
1.计算机科学基础：学习计算机的基本原理、算法和数据结构，掌
握编程技能和软件开发方法。
2.数学基础：包括数理统计、线性代数、离散数学等数学知识，这
些知识对于理解和设计算法、数据分析和模型建立都非常重要。
3.信息处理与编码：研究信息的表示、传输和存储，学习编码理
论、信息论和信号处理等知识，探索如何有效地处理和利用信息。
4.数据挖掘与机器学习：学习如何从大规模数据集中发现模式、提
取特征和进行预测，掌握常用的数据挖掘和机器学习算法。
5.模式识别与计算机视觉：研究如何通过计算机对图像、视频和声
音等进行分析和理解，探索模式识别和计算机视觉的理论和应用。
6.自然语言处理与信息检索：学习如何处理和理解自然语言，包括
文本分析、语言模型、信息检索和文本挖掘等技术。
7.数据库与信息系统：学习数据库设计、管理和查询技术，了解信
息系统的开发和应用。
信息计算科学专业的毕业生通常可以在计算机软件、互联网、通信、金融、医疗等行业中找到工作。
他们可以从事数据分析师、机器学习工程师、软件开发工程师、信息系统分析师、人工智能研究员等职业。
信息与计算科学专业课程
信息与计算科学专业课程篇一：信息与计算科学专业课程简介课程代码：3112001131.课程名称：解析几何AnalyticGeometry总学时：64周学时：4学分：3开课学期：一修读对象：必修预修课程：无内容简介：《解析几何》是学科基础课程，是所有数学专业及应用数学专业的主要的基础课。
它是用代数的方法来研究几何图形性质的一门学科。
《解析几何》包括向量与坐标，轨迹与方程，平面与空间直线，柱面、锥面、旋转曲面与二次曲面，二次曲线的一般理论与二次曲面的一般理论等。
选用教材：吕林根，许子道，《解析几何》(第四版)，高等教育出版社，2022年。
参考书目：周建伟，《解析几何》，高等教育出版社，2022年。
课程代码：311200214、311200314、311202216、3112022152.课程名称：数学分析Ⅰ-ⅣMathematicalAnalysisⅠ-Ⅳ总学时：334周学时：4，4，6，5学分：18开课学期：一，二，三，四修读对象：必修预修课程：无内容简介：《数学分析》是学科基础课程，是所有数学专业及应用数学专业第一基础课。
它提供了利用函数性质分析和解决实际问题的方法,培养学生严谨的抽象思维能力，为学习其他学科奠定基础。
主要内容有：实数、函数、极限论，函数的连续性。
一元函数微分学，微分学基本定理。
一元微分学应用，实数完备性基本定理，闭区间上连续函数性质的证明，不定积分，定积分及应用，非正常积分。
数项级数，函数列与函数项级数，幂级数，付里叶级数，多元函数的极限与连续，多元函数微分学。
隐函数定理及其应用，重积分，含参量非正常积分，曲线积分与曲面积分。
选用教材：华东师范大学数学系，《数学分析》（第三版）（上、下册），高等教育出版社，2001年。
参考书目：①陈纪修，《数学分析》(第二版)，高等教育出版社2022年。
②刘玉琏，傅沛仁，《数学分析讲义》（第三版），高等教育出版社，1992年。
课程代码：311202216、3112022153.课程名称：高等代数Ⅰ-ⅡAdvancedAlgebraⅠ-Ⅱ总学时：198周学时：6，5学分：11开课学期：二，三修读对象：必修预修课程：无内容简介：《高等代数》是学科基础课程。
大学信息与计算科学专业学习内容和课程有哪些
大学信息与计算科学专业学习内容和课程有哪些一、信息与计算科学专业学习内容和课程数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、物理学、常微分方程、复变函数论、程序设计与算法语言、数据结构与算法、数值分析、数据分析、数学建模。
本专业的课程体系和知识结构体现了在扎实的数学基础之上，合理架构信息科学与计算机科学的专业基础理论。
通过信息论、科学计算、运筹学等方面的基础知识教育和建立数学模型、数学实践课、专业实习各环节的训练，着重培养学生解决科学计算、软件开发和设计、信息处理与编码等实际问题的能力，培养能胜任信息处理、科学与工程计算部门工作的高级专门人才。
本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。
二、信息与计算科学专业未来发展方向如今是信息社会，信息和计算科学备受人们的关注，因此本专业的基业前景相当好。
毕业生可以在信息与计算科学、计算机信息处理、经济、金融等部门从事研究、教学、应用软件开发或者是管理部门从事一些实际应用、开发研究或者管理工作。
三、信息与计算科学专业开设的大学有哪些序号专业名称学校名称所在省份1 信息与计算科学北京大学北京2 信息与计算科学清华大学北京3 信息与计算科学北京交通大学北京4 信息与计算科学北京工业大学北京5 信息与计算科学北京航空航天大学北京6 信息与计算科学北京理工大学北京7 信息与计算科学北京科技大学北京8 信息与计算科学北方工业大学北京9 信息与计算科学北京化工大学北京10 信息与计算科学北京工商大学北京11 信息与计算科学北京邮电大学北京12 信息与计算科学北京建筑大学北京13 信息与计算科学北京石油化工学院北京14 信息与计算科学北京电子科技学院北京15 信息与计算科学首都师范大学北京16 信息与计算科学中国传媒大学北京17 信息与计算科学中央财经大学北京18 信息与计算科学北京物资学院北京19 信息与计算科学中央民族大学北京20 信息与计算科学中国政法大学北京21 信息与计算科学北京信息科技大学北京22 信息与计算科学南开大学天津23 信息与计算科学天津科技大学天津24 信息与计算科学天津工业大学天津25 信息与计算科学中国民航大学天津26 信息与计算科学天津理工大学天津27 信息与计算科学天津师范大学天津28 信息与计算科学天津职业技术师范大学天津29 信息与计算科学天津商业大学天津30 信息与计算科学天津财经大学天津31 信息与计算科学河北工程大学河北32 信息与计算科学河北地质大学河北33 信息与计算科学河北工业大学河北34 信息与计算科学华北理工大学河北35 信息与计算科学河北科技大学河北36 信息与计算科学河北建筑工程学院河北37 信息与计算科学河北农业大学河北38 信息与计算科学河北北方学院河北39 信息与计算科学唐山师范学院河北40 信息与计算科学廊坊师范学院河北41 信息与计算科学石家庄学院河北42 信息与计算科学燕山大学河北43 信息与计算科学华北科技学院河北44 信息与计算科学河北金融学院河北45 信息与计算科学河北经贸大学河北46 信息与计算科学河北外国语学院河北47 信息与计算科学河北大学工商学院河北48 信息与计算科学河北石油职业技术大学河北49 信息与计算科学山西大学山西50 信息与计算科学太原科技大学山西51 信息与计算科学中北大学山西52 信息与计算科学太原理工大学山西53 信息与计算科学山西农业大学山西54 信息与计算科学山西师范大学山西55 信息与计算科学太原师范学院山西56 信息与计算科学晋中学院山西57 信息与计算科学长治学院山西58 信息与计算科学运城学院山西59 信息与计算科学山西财经大学山西60 信息与计算科学吕梁学院山西61 信息与计算科学内蒙古大学内蒙古62 信息与计算科学内蒙古科技大学内蒙古63 信息与计算科学内蒙古工业大学内蒙古64 信息与计算科学内蒙古师范大学内蒙古65 信息与计算科学内蒙古民族大学内蒙古66 信息与计算科学赤峰学院内蒙古67 信息与计算科学内蒙古财经大学内蒙古68 信息与计算科学集宁师范学院内蒙古69 信息与计算科学河套学院内蒙古70 信息与计算科学内蒙古大学创业学院内蒙古71 信息与计算科学辽宁大学辽宁72 信息与计算科学大连理工大学辽宁73 信息与计算科学沈阳工业大学辽宁74 信息与计算科学沈阳航空航天大学辽宁75 信息与计算科学沈阳理工大学辽宁76 信息与计算科学东北大学辽宁77 信息与计算科学辽宁科技大学辽宁78 信息与计算科学辽宁工程技术大学辽宁79 信息与计算科学沈阳化工大学辽宁80 信息与计算科学大连交通大学辽宁81 信息与计算科学沈阳建筑大学辽宁82 信息与计算科学辽宁工业大学辽宁83 信息与计算科学沈阳农业大学辽宁84 信息与计算科学大连海洋大学辽宁85 信息与计算科学辽宁师范大学辽宁86 信息与计算科学渤海大学辽宁87 信息与计算科学鞍山师范学院辽宁88 信息与计算科学大连民族大学辽宁89 信息与计算科学辽宁理工学院辽宁90 信息与计算科学吉林大学吉林91 信息与计算科学长春理工大学吉林92 信息与计算科学东北电力大学吉林93 信息与计算科学长春工业大学吉林94 信息与计算科学吉林化工学院吉林95 信息与计算科学北华大学吉林96 信息与计算科学长春师范大学吉林97 信息与计算科学长春工程学院吉林98 信息与计算科学长春大学吉林99 信息与计算科学黑龙江大学黑龙江100 信息与计算科学哈尔滨工业大学黑龙江101 信息与计算科学哈尔滨理工大学黑龙江102 信息与计算科学黑龙江科技大学黑龙江103 信息与计算科学东北石油大学黑龙江104 信息与计算科学黑龙江八一农垦大学黑龙江105 信息与计算科学东北农业大学黑龙江106 信息与计算科学东北林业大学黑龙江107 信息与计算科学哈尔滨师范大学黑龙江108 信息与计算科学齐齐哈尔大学黑龙江109 信息与计算科学牡丹江师范学院黑龙江110 信息与计算科学黑龙江工程学院黑龙江111 信息与计算科学复旦大学上海112 信息与计算科学华东理工大学上海113 信息与计算科学上海海事大学上海114 信息与计算科学上海电力大学上海115 信息与计算科学上海海洋大学上海116 信息与计算科学华东师范大学上海117 信息与计算科学上海师范大学上海118 信息与计算科学上海财经大学上海119 信息与计算科学上海大学上海120 信息与计算科学上海第二工业大学上海121 信息与计算科学南京大学江苏122 信息与计算科学苏州大学江苏123 信息与计算科学东南大学江苏124 信息与计算科学南京航空航天大学江苏125 信息与计算科学南京理工大学江苏126 信息与计算科学江苏科技大学江苏127 信息与计算科学南京工业大学江苏128 信息与计算科学常州大学江苏129 信息与计算科学南京邮电大学江苏130 信息与计算科学河海大学江苏131 信息与计算科学江南大学江苏132 信息与计算科学南京林业大学江苏133 信息与计算科学江苏大学江苏134 信息与计算科学南京信息工程大学江苏135 信息与计算科学南通大学江苏136 信息与计算科学南京农业大学江苏137 信息与计算科学南京师范大学江苏138 信息与计算科学江苏师范大学江苏139 信息与计算科学淮阴师范学院江苏140 信息与计算科学盐城师范学院江苏141 信息与计算科学苏州科技大学江苏142 信息与计算科学常熟理工学院江苏143 信息与计算科学淮阴工学院江苏144 信息与计算科学扬州大学江苏145 信息与计算科学南京晓庄学院江苏146 信息与计算科学江苏海洋大学江苏147 信息与计算科学徐州工程学院江苏148 信息与计算科学无锡太湖学院江苏149 信息与计算科学金陵科技学院江苏150 信息与计算科学无锡学院江苏151 信息与计算科学苏州城市学院江苏152 信息与计算科学宿迁学院江苏153 信息与计算科学西交利物浦大学江苏154 信息与计算科学浙江大学浙江155 信息与计算科学杭州电子科技大学浙江156 信息与计算科学浙江工业大学浙江157 信息与计算科学浙江理工大学浙江158 信息与计算科学浙江农林大学浙江159 信息与计算科学浙江师范大学浙江160 信息与计算科学杭州师范大学浙江161 信息与计算科学温州大学浙江162 信息与计算科学丽水学院浙江163 信息与计算科学浙江工商大学浙江164 信息与计算科学中国计量大学浙江165 信息与计算科学浙江科技学院浙江166 信息与计算科学宁波工程学院浙江167 信息与计算科学浙江财经大学浙江168 信息与计算科学浙大宁波理工学院浙江169 信息与计算科学浙江工业大学之江学院浙江170 信息与计算科学杭州师范大学钱江学院浙江171 信息与计算科学浙江药科职业大学浙江172 信息与计算科学安徽大学安徽173 信息与计算科学中国科学技术大学安徽174 信息与计算科学合肥工业大学安徽175 信息与计算科学安徽工业大学安徽176 信息与计算科学安徽理工大学安徽177 信息与计算科学阜阳师范大学安徽178 信息与计算科学安庆师范大学安徽179 信息与计算科学安徽财经大学安徽180 信息与计算科学安徽建筑大学安徽181 信息与计算科学安徽科技学院安徽182 信息与计算科学合肥学院安徽183 信息与计算科学阜阳师范大学信息工程学院安徽184 信息与计算科学厦门大学福建185 信息与计算科学华侨大学福建186 信息与计算科学福州大学福建187 信息与计算科学福建工程学院福建188 信息与计算科学集美大学福建189 信息与计算科学闽南师范大学福建190 信息与计算科学厦门理工学院福建191 信息与计算科学闽南理工学院福建192 信息与计算科学厦门工学院福建193 信息与计算科学厦门大学嘉庚学院福建194 信息与计算科学福州大学至诚学院福建195 信息与计算科学南昌大学江西196 信息与计算科学华东交通大学江西197 信息与计算科学江西理工大学江西198 信息与计算科学景德镇陶瓷大学江西199 信息与计算科学江西农业大学江西200 信息与计算科学江西师范大学江西201 信息与计算科学井冈山大学江西202 信息与计算科学江西财经大学江西203 信息与计算科学新余学院江西204 信息与计算科学九江学院江西205 信息与计算科学山东大学山东206 信息与计算科学中国海洋大学山东207 信息与计算科学山东科技大学山东208 信息与计算科学青岛科技大学山东209 信息与计算科学济南大学山东210 信息与计算科学青岛理工大学山东211 信息与计算科学山东建筑大学山东212 信息与计算科学齐鲁工业大学山东213 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信息与计算科学湖北文理学院湖北268 信息与计算科学中南财经政法大学湖北269 信息与计算科学武汉体育学院湖北270 信息与计算科学中南民族大学湖北271 信息与计算科学湖北理工学院湖北272 信息与计算科学三峡大学湖北273 信息与计算科学武汉城市学院湖北274 信息与计算科学湖北第二师范学院湖北275 信息与计算科学湘潭大学湖南276 信息与计算科学湖南大学湖南277 信息与计算科学中南大学湖南278 信息与计算科学湖南科技大学湖南279 信息与计算科学长沙理工大学湖南280 信息与计算科学湖南农业大学湖南281 信息与计算科学中南林业科技大学湖南282 信息与计算科学湖南师范大学湖南283 信息与计算科学湖南理工学院湖南284 信息与计算科学湘南学院湖南285 信息与计算科学衡阳师范学院湖南286 信息与计算科学邵阳学院湖南287 信息与计算科学怀化学院湖南288 信息与计算科学湖南文理学院湖南289 信息与计算科学湖南科技学院湖南290 信息与计算科学湖南人文科技学院湖南291 信息与计算科学湖南工商大学湖南292 信息与计算科学南华大学湖南293 信息与计算科学长沙学院湖南294 信息与计算科学湖南工程学院湖南295 信息与计算科学湖南城市学院湖南296 信息与计算科学湖南工学院湖南297 信息与计算科学湖南工业大学湖南298 信息与计算科学湖南第一师范学院湖南299 信息与计算科学湘潭理工学院湖南300 信息与计算科学中山大学广东301 信息与计算科学暨南大学广东302 信息与计算科学华南理工大学广东303 信息与计算科学华南农业大学广东304 信息与计算科学广东海洋大学广东305 信息与计算科学华南师范大学广东306 信息与计算科学韶关学院广东307 信息与计算科学韩山师范学院广东308 信息与计算科学岭南师范学院广东309 信息与计算科学肇庆学院广东310 信息与计算科学嘉应学院广东311 信息与计算科学广东技术师范大学广东312 信息与计算科学深圳大学广东313 信息与计算科学广州大学广东314 信息与计算科学仲恺农业工程学院广东315 信息与计算科学五邑大学广东316 信息与计算科学广东金融学院广东317 信息与计算科学广东石油化工学院广东318 信息与计算科学东莞理工学院广东319 信息与计算科学广东工业大学广东320 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信息与计算科学遵义医科大学医学与科技学院贵州372 信息与计算科学云南大学云南373 信息与计算科学昆明理工大学云南374 信息与计算科学西南林业大学云南375 信息与计算科学曲靖师范学院云南376 信息与计算科学普洱学院云南377 信息与计算科学保山学院云南378 信息与计算科学红河学院云南379 信息与计算科学云南财经大学云南380 信息与计算科学玉溪师范学院云南381 信息与计算科学楚雄师范学院云南382 信息与计算科学西北大学陕西383 信息与计算科学西安交通大学陕西384 信息与计算科学西北工业大学陕西385 信息与计算科学西安理工大学陕西386 信息与计算科学西安电子科技大学陕西387 信息与计算科学西安工业大学陕西388 信息与计算科学西安科技大学陕西389 信息与计算科学西安石油大学陕西390 信息与计算科学陕西科技大学陕西391 信息与计算科学西安工程大学陕西392 信息与计算科学长安大学陕西393 信息与计算科学西北农林科技大学陕西394 信息与计算科学陕西师范大学陕西395 信息与计算科学延安大学陕西396 信息与计算科学陕西理工大学陕西397 信息与计算科学宝鸡文理学院陕西398 信息与计算科学咸阳师范学院陕西399 信息与计算科学西安邮电大学陕西400 信息与计算科学西安航空学院陕西401 信息与计算科学西安明德理工学院陕西402 信息与计算科学兰州大学甘肃403 信息与计算科学兰州理工大学甘肃404 信息与计算科学兰州交通大学甘肃405 信息与计算科学西北师范大学甘肃406 信息与计算科学陇东学院甘肃407 信息与计算科学兰州财经大学甘肃408 信息与计算科学西北民族大学甘肃409 信息与计算科学青海民族大学青海410 信息与计算科学宁夏大学宁夏411 信息与计算科学宁夏师范学院宁夏412 信息与计算科学北方民族大学宁夏413 信息与计算科学宁夏理工学院宁夏414 信息与计算科学新疆大学新疆415 信息与计算科学石河子大学新疆416 信息与计算科学新疆师范大学新疆417 信息与计算科学喀什大学新疆418 信息与计算科学新疆理工学院新疆。
信息与计算科学专业开设课程设置,课程内容学什么.doc
信息与计算科学专业开设课程设置,课程内
容学什么
信息与计算科学专业开设课程设置,课程内容学什么
更新：2018-12-03 13:46:11
专业方向,信息与计算科学专业为，包括信息科学与计算数学两个方面。
方向一是以计算机科学方面为主，数学方面为辅；方向二是以数学方面为主，计算机科学方面为辅。
[1]
信息与计算科学主要课程,数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、数学模型、离散数学、模糊数学、实变函数、复变函数、微分方程、物理学、信息处理、信息编码与信息安全、现代密码学教程、计算智能、计算机科学基础、数值计算方法、数据挖掘、最优化理论、运筹学、计算机组成原理、计算机网络、计算机图形学、c/c++语言、java语言、汇编语言、算法与数据结构、数据库应用技术、软件系统、操作系统等。
主要实践性教学环节：包括生产实习，科研训练，毕业(毕业设计)等，一般安排10--20周。
信息与计算科学详细信息,信息与计算科学培养目标
本专业的课程体系和知识结构体现了在扎实的数学基础之上，合理架构信息科学与计算机科学的专业基础理论。
通过信息论、科学计算、运筹学等方面的基础知识教育和建立数学模型、数学实践课、专业实习各环节的训练，着重培养学生解决科学计
算、软件开发和设计、信息处理与编码等实际问题的能力，培养能胜任信息处理、科学与工程计算部门工作的高级专门人才。
信息与计算科学专业的介绍_信息与计算科学专业
信息与计算科学专业的介绍_信息与计算科学专业信息与计算科学专业的介绍信息与计算科学专业(Information and Computing Science)原名”计算数学”，1987年更名为“计算数学及其应用软件”，1998年教育部将其更名为“信息与计算科学”，是以信息领域为背景，数学与信息，计算机管理相结合的数学类专业。
该专业培养的学生具有良好的数学基础，能熟练地使用计算机，初步具备在信息与计算机科学领域的某个方向上从事科学研究，解决实际问题，设计开发有关计算机软件的能力。
信息与计算科学专业为理科专业，包括信息科学与计算数学两个方面。
方向一是以计算机科学方面为主，数学方面为辅;方向二是以数学方面为主，计算机科学方面为辅。
信息与计算科学专业就业前景如何就专业来说：信息与计算科学专业是数学学科下的一个理科新专业。
一方面它为我国培养信息与计算科学人才提供了新的平台，符合当今时代的发展。
但另一方面该专业开设的时间较短，毕业生就业面临着短期供求失衡，没有明确的就业行业。
从整个IT行业发展情况来看：目前中国IT产业年增长率有所下降。
众多IT企业不断调整自身以适应行业发展和产业变革，对从业人员的素质要求不断提高。
在金融危机的大不利形势下，就业由卖方市场转入买方市场，面对蜂拥而来的求职大学生，用人单位普遍提高门槛和降低起薪。
总体上来说，信息与计算科学专业的就业前景不容乐观。
信息与计算科学专业怎么样选择一个好的专业是很重要的，一个对的专业会让学生们的就业前景更加明亮。
信息与计算科学这个专业的就业前景是比较好的。
该专业需要学生们掌握一些数学基础以及计算科学、科学的基本知识和理论，能够熟练使用计算机，具备较强的编程能力还有基本的设计能力、算法分析等，学生们能够将专业知识应用到日常生活和工作中去。
信息与计算科学专业的主要课程有：数据库应用技术、汇编语言、计算智能、java语言、计算机图形学、处理信息、运筹学、计算机科学基础、数据挖掘、计算机网络、数学分析、高等代数、数学模型、模糊数学、实变函数、物理学、现代密码学教程等等。
信息与计算科学专业涉及的领域
信息与计算科学专业涉及的领域
信息与计算科学专业是一个涉及多个领域的综合性学科，主要涉及的领域包括：
1.数学：信息与计算科学专业需要掌握数学的基础知识，如代数、几何、概率论、统计学等。
这些知识为进一步学习信息与计算科学的其他领域提供了基础。
2.计算机科学：信息与计算科学专业需要掌握计算机科学的基础知识，如计算机组成原理、操作系统、数据结构与算法等。
这些知识为解决信息科学和计算科学中的问题提供了工具和方法。
3.信息科学：信息与计算科学专业需要掌握信息科学的基础知识，如信息编码与传输、信息系统设计与开发、数字图书馆等。
这些知识为研究信息的本质和规律提供了理论和方法。
4.计算数学：计算数学是信息与计算科学专业的重要领域之一，它包括数值计算、优化问题、数学建模等方面的知识。
这些知识为解决工程技术和科学计算中的问题提供了高效的算法和软件。
5.数据分析：数据分析是信息与计算科学专业的另一个重要领域，它包括数据挖掘、机器学习、模式识别等方面的知识。
这些知识为处理大规模数据集和预测未来趋势提供了工具和技术。
6.人工智能：人工智能是信息与计算科学专业的热门领域之一，它包括自然语言处理、计算机视觉、智能控制等方面的知识。
这些知识为研究和应用人工智能技术提供了基础和支撑。
总之，信息与计算科学专业是一个涉及多个领域的综合性学
科，其涉及的领域广泛，包括数学、计算机科学、信息科学、计算数学、数据分析和人工智能等。
信息与计算科学专业课
信息与计算科学专业课
信息与计算科学专业是信息工程专业的一个分支，主要研究信息的采集、处理、存储、传输、计算机软件的开发与应用等。
信息与计算科学专
业是信息工程专业的一个分支，主要研究信息的采集、处理、存储、传输、计算机软件的开发与应用等。
信息与计算科学专业是信息工程专业的一个分支，主要研究信息的采集、处理、存储、传输、计算机软件的开发与应用等。
信息与计算科学专
业的课程主要是：信息理论、信息工程基础、信息安全、网络技术、数据
库技术、软件工程、信息系统分析与设计、信息系统集成与管理、移动信
息系统等。
信息与计算科学专业是信息工程专业的一个分支，主要研究信息的采集、处理、存储、传输、计算机软件的开发与应用等。
信息与计算科学专
业的课程主要是：信息理论、信息工程基础、信息安全、网络技术、数据
库技术、软件工程、信息系统分析与设计、信息系统集成与管理、移动信
息系统等。
信息与计算科学主修
信息与计算科学主修信息与计算科学（Information and Computing Science，ICS）是一门集计算机技术、信息技术与数学科学为一体的学科，是当今世界经济发展和科学技术进步的重要支柱。
信息与计算科学主修专业是以计算机科学与技术、信息科学与技术、软件工程等学科为基础的交叉学科，涵盖计算机科学、数学、物理、统计学和工程等多个学科领域，旨在培养具备计算机软件开发、计算机应用及信息管理与处理的系统化的学科知识和技能的计算机科学与技术人才。
本专业的教学重点是德智体全面发展，用计算机科学与技术的理论和方法，深入剖析信息与计算科学的科学技术，注重学生对信息技术的研究和应用，并培养学生熟练掌握计算机科学与技术的基本理论和基本技能。
同时，本专业还注重学生的实践能力和创新意识，培养学生在实际工作中独立分析问题、解决问题的能力和团队协作精神，使其具备独立进修和创新研究的能力。
本专业涵盖的内容广泛，包括计算机科学与技术基础课程、信息科学与技术基础课程、计算机网络技术、数据结构与算法、编程语言、操作系统、数据库原理、软件工程、计算机图形学、计算机体系结构等，其中，每门课程都涉及到类别繁多、跨学科的知识体系，通过培养学生的所有这些知识的系统性、专业化以及具体应用的技巧，达到拓宽知识面和打牢专业基础之目的。
主修信息与计算科学，除了可以掌握熟练的计算机操作技能之外，更主要的是培养人们的学习能力、实践能力和创新能力，让学生在接受通用教育的基础上获得专业知识结构体系，掌握最新技术，拥有从事计算机软件开发、系统集成及其他相关领域的核心技术能力，是具有广泛应用价值的人才。
在此背景下，选择信息与计算科学主修，是非常有前途和发展的。
未来，计算机技术将会继续在各个行业中起着重要作用，毕业的学生可以从业于各种领域，如软件开发、人工智能、机器学习、大数据分析、通信、金融、能源、航空、医疗等方面，发现和解决穿梭于现实生活中的各种问题和挑战，实现个人价值和社会发展互相融合的目标，是一个具有挑战和发展的理想职业。
信息与计算科学专业好吗
信息与计算科学专业好吗信息与计算科学专业怎么样选择一个好的专业是很重要的，一个对的专业会让学生们的就业前景更加明亮。
信息与计算科学这个专业的就业前景是比较好的。
该专业需要学生们掌握一些数学基础以及计算科学、科学的基本知识和理论，能够熟练使用计算机，具备较强的编程能力还有基本的设计能力、算法分析等，学生们能够将专业知识应用到日常生活和工作中去。
信息与计算科学专业的主要课程有：数据库应用技术、汇编语言、计算智能、java语言、计算机图形学、处理信息、运筹学、计算机科学基础、数据挖掘、计算机网络、数学分析、高等代数、数学模型、模糊数学、实变函数、物理学、现代密码学教程等等。
该专业将数学、信息与计算科学相结合，希望学生们能够好好运用专业知识从事相关的工作。
信息与计算科学专业的毕业生将来可以从事教学、科学研究、应用开发等工作，要是能够熟练运用专业知识的话，那么就有可能在这些领域成为一个高级专门人才。
信息与计算科学专业的毕业生也可以继续深造学业，通过提升学历希望日后能够谋求更好的就业环境。
该专业的毕业生需要有扎实的数学基础和一定的数学思维，这样才能更好地学习专业知识。
有些同学数学成绩不好的话，建议谨慎报考该专业喔。
信息与计算科学专业前景好吗1.继续深造：由于信息与计算科学专业的毕业生不仅具有扎实的数学基础和良好的数学思维能力，而且掌握了信息与计算科学的方法与技能，受到科学研究的训练，因此继续深造的可选择领域将变得非常广泛。
2.高等院校、科研单位：信息与计算科学专业的毕业生可以在大专院校和科研单位从事教学和科研工作，他们可以继续从事信息科学与计算数学的教学和研究工作，也可以凭借其出色的数学建模能力和计算能力解决实际应用问题。
3. IT企业：信息与计算科学专业的毕业生进入IT企业是一个重要的就业方向，它们可以在这些企业非常高效的从事计算机软件开发、信息安全与网络安全等工作。
信息与计算科学专业就业方向毕业生将来可以到一些高等院校、科研单位工作，继续从事与该专业相关的一些教学与研究工作，那么就业前景也是很不错的，前提是具备一定的能力。
信息与计算科学专业重点核心课
——信息与计算科学专业重点核心课概率论与数理统计，是为信息与计算科学专业本科生开设的一门核心专业基础课，尽管表面上是抽象的数学语言，其背后蕴藏着丰富多彩的世界。
你进入概率统计的领域，一定不虚此行。
概率论与数理统计，作为数学的一个分支，它有别开生面的研究课题，有自己独特的概念和方法，内容丰富，思想深刻，影响广泛。
概率论研究大量同类随机现象的统计规律，对随机现象出现某一结果的可能性作出一种客观的科学判断，并作出数量上的描述。
数理统计学是研究收集数据、分析数据并据以对所研究的问题作出一定的结论的科学和艺术。
数理统计学所考察的数据都带有随机性的误差。
根据这种数据所作出的结论会带来了一种不确定性，数理统计是运用概率的理论帮助人们能从一组样本判定是否能以相当大的概率来保证某一判断是正确的，并可以控制发生错误的概率。
概率论与数理统计是一门引人入胜的独立学科，它的理论与方法已广泛应用于工业、农业、军事和科学技术中，如预测和滤波应用于空间技术和自动控制，时间序列分析应用于石油勘测和经济管理，马尔科夫过程与点过程统计分析应用于地震预测等，同时他又向基础学科、工科学科渗透，与其他学科相结合发展成为边缘学科，这是概率论与数理统计发展的一个新趋势。
信息与计算科学专业后续的课程，包括“数据分析”、“数学建模”、“随机过程”、“利息理论”和“计量经济学”等课程，都与概率统计的基础有关。
与统计技术密切相关数据分析技术更是重要的职业技能。
数据分析的目的是把隐没在一大批看来杂乱无章的数据中的信息集中、萃取和提炼出来，以找出所研究对象的内在规律。
结合计算机技术的应用，统计技术在国内外有十分广泛的社会需求。
数据分析职位的人才需求特点是60%的职位要求从业人员是统计专业，可见学好统计有着广阔的发展空间。
缤纷世界，变化的是需求，不变的是基础。
概率论与数理统计为你奠定一个发展基础。
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信息与计算科学专业课程篇一：信息与计算科学专业课程简介信息与计算科学专业课程简介课程代码：3112001131.课程名称：解析几何 Analytic Geometry总学时： 64 周学时： 4学分： 3 开课学期：一修读对象：必修预修课程：无内容简介：是学科基础课程，是所有数学专业及应用数学专业的主要的基础课。
它是用代数的方法来研究几何图形性质的一门学科。
包括向量与坐标，轨迹与方程，平面与空间直线，柱面、锥面、旋转曲面与二次曲面，二次曲线的一般理论与二次曲面的一般理论等。
选用教材：吕林根，许子道，(第四版)，高等教育出版社，2006年。
参考书目：周建伟，，高等教育出版社，2005年。
课程代码：311200214、311200314、311200616、3112007152.课程名称：数学分析Ⅰ-Ⅳ Mathematical AnalysisⅠ-Ⅳ总学时：334 周学时：4，4，6，5学分： 18开课学期：一，二，三，四修读对象：必修预修课程：无内容简介：是学科基础课程，是所有数学专业及应用数学专业第一基础课。
它提供了利用函数性质分析和解决实际问题的方法, 培养学生严谨的抽象思维能力，为学习其他学科奠定基础。
主要内容有：实数、函数、极限论，函数的连续性。
一元函数微分学，微分学基本定理。
一元微分学应用，实数完备性基本定理，闭区间上连续函数性质的证明，不定积分，定积分及应用，非正常积分。
数项级数，函数列与函数项级数，幂级数，付里叶级数，多元函数的极限与连续，多元函数微分学。
隐函数定理及其应用，重积分，含参量非正常积分，曲线积分与曲面积分。
选用教材：华东师范大学数学系，（第三版）（上、下册），高等教育出版社，2001年。
参考书目：①陈纪修，(第二版)，高等教育出版社2004年。
②刘玉琏，傅沛仁，（第三版），高等教育出版社，1992年。
课程代码：311200416、3112005153.课程名称：高等代数Ⅰ-Ⅱ Advanced AlgebraⅠ-Ⅱ总学时：198 周学时：6，5学分： 11开课学期：二，三修读对象：必修预修课程：无内容简介：是学科基础课程。
作为其中核心内容的线性代数，是理工科大学各专业的重要的数学工具，牢固掌握和深入理解其中的思想方法和技巧，对于大学生是非常重要的。
包括两部分内容。
第一部分为多项式，第二部分为线性代数。
多项式部分主要讨论一元多项式的性质、最大公因式、因式分解、求根等。
线性代数主要讨论线性方程组、矩阵、线性空间、线性变换、欧氏空间等。
选用教材：北京大学数学系，（第三版），高等教育出版社，2003年。
参考书目：张禾瑞，郝炳新，（第四版），高等教育出版社，1999年。
课程代码：3112008134.课程名称：C语言程序设计 Programming in C Language总学时：72（36+36）周学时：2+2学分： 3 开课学期：五修读对象：必修预修课程：大学计算机基础Ⅰ-Ⅱ内容简介：是专业基础课程。
它是一种常用的程序设计语言，是编程人员最广泛使用的工具。
其内容主要有语言概述与算法，数据类型、运算符和表达式，常量与变量，结构化程序设计，顺序结构程序设计，数据的输入输出，逻辑运算与判断选取控制循环控制，数组，函数，变量及其存储类型，内部函数和外部函数，编译预处理，宏，文件包含处理，条件编译，指针指针变量，指针数组，多级指针，结构体与共用体、枚举类型和类型定义链表，位运算位段，文件标准输入输出文件，文件类型指针，文件操作，C++对C的扩充，输入输出，函数的重载，引用，内置函数，C++的面向对象基础，类和对象，构造函数和析构函数，继承和派生。
选用教材：潭浩强，(第二版)，清华大学出版社，2003年第二版。
参考书目：①王莉，，清华大学出版杜，1999年。
②黄维通，，清华大学出版社，2004年。
课程编码：3112009145.课程名称：常微分方程 Ordinary Differential Equation总学时：72 周学时： 4学分： 4开课学期：五修读对象：必修预修课程：数学分析，高等代数内容简介：作为一门专业基础课程,是数学理论特别是微积分学联系实际的重要渠道之一。
通过该课程的学习，使学生在正确理解本课程的基本概念后，掌握其基本理论和主要运算技巧及方法，培养学生具备较好的分析与解决问题的能力，为学习各学科的近代知识和后继课程打下较为坚实的基础，同时使学生认识到数学来源于实践，又服务于实践。
主要内容包括：一阶微分方程的初等解法，一阶微分方程的解的存在唯一性定理及解的初值的连续性定理，高阶微分方程--高阶线性方程的一般理论，常系数线性方程的解法，及一般高阶线性方程的几种解法，线性方程组：给出解的存在唯一性定理，及线性微分方程组的一般理论。
对常系数线性方程组给出解矩阵的计算式。
选用教材：王高雄等，(第二版)，高等教育出版社, 1983年。
参考书目：①东北师范大学，，高等教育出版社, 2005年。
②叶彦谦，，高等教育出版社，1982年。
课程代码：3112010156.课程名称：概率论与数理统计Probability and Mathematical Statistics总学时： 90周学时： 5学分： 5开课学期：五修读对象：必修预修课程：数学分析，高等代数内容简介：是专业基础课程，本课程是唯一一门处理随机现象的数学类必修课程，本课程研究随机现象的统计规律性及统计推断，设置这一门课的目的在于使学生初步掌握处理随机现象的基本理论和方法，并获得解决和分析某些实际问题的能力。
内容主要包括三部分：第一部分为概率论，包括概率论基本概念，随机变量的分布与数字特征，大数定律及中心极限定理等；第二部分为数理统计，包括样本及抽样分布，参数估计，假设检验，方差分析及回归分析等；第三部分为随机过程，包括随机过程的基本知识，马尔可夫链，平稳随机过程等。
选用教材：华东师范大学数学系，，高等教育出版社，1995年。
参考书目：①复旦大学，，人民教育出版社，1995年。
②盛骤，(第三版)，高等教育出版社，2001年。
课程代码：3112011146.课程名称：复变函数 Complex Analysis总学时： 72 周学时： 4学分： 4 开课学期：六修读对象：必修预修课程：数学分析，高等代数内容简介：是专业基础课程，是函数论方面的基础课程，它是数学分析的后继课程。
这门课程主要内容是复数与复变函数,解析函数,复变函数的积分,解析函数的幂级数表示法,解析函数的洛朗展式志孤立奇点,留数理论及其应用,共形映射,解析延拓和调和函数。
通过本课程的教学，使学生采用理论联系实际的方法，应用复变函数理论解决几何学、流体力学、热力学、电力学等方面的问题。
选用教材：钟玉泉，(第三版)，高等教育出版社，2004年。
参考书目：①杨纶标，，科学出版社，2004年。
②余家荣，(第三版)，高等教育出版社，2000年。
课程代码：3112012147.课程名称：计算方法 Computing Method总学时：72 周学时：4学分： 4 开课学期：六修读对象：必修预修课程：数学分析，高等代数，微分方程内容简介：又称，是专业基础课程，是研究各种数学问题求解的数值计算方法。
学习此课的目的是设计算法求出数学模型的近似解。
主要内容包括线性方程组的解法（包括直接法与迭代法），插值求值法（拉格郎日插值，牛顿插值，分段低次插值，三次样条插值），函数逼近计算，数值积分与数值微分的近似计算，方程求根的近似解法，以及矩阵特征值与特征向量的计算，此算法与计算机紧密结合。
选用教材：华中理工大学，，高等教育出版社，1999年。
参考书目：①武汉大学，，高等教育出版社，2003年。
②东南大学，，东南大学出版社,2004年。
课程代码：3112013148.课程名称：数学物理方程 The Equation of Mathematics and Physics总学时：72 周学时：4学分： 4 开课学期：六修读对象：必修预修课程：数学分析，高等代数，微分方程内容简介：是学科基础课程。
它综合运用前期数学知识解决有关的实际问题，是联系数学建模和方程问题求解的桥梁。
主要内容有三类最重要的偏微分方程(Laplace方程, 热传导方程, 波动方程)的数学模型和各种定解条件的提出；求解偏微分方程的基本方法：分离变量法、积分变换法（Fourier变换和Laplace变换）、行波法、基本解和Green函数法和两类最常用的特殊—柱函数（Bessel方程、Bessel函数性质及应用）和球函数（Legendre方程和Legendre函数性质和应用）。
选用教材：陈志浩，，高等教育出版社，2003年。
参考书目：华中理工大学数学系，，高等教育出版社，篇二：信息与计算科学专业课程安排院系名称入学年份篇三：信息与计算科学专业培养计划2010级信息与计算科学本科专业培养方案一、培养目标和培养规格1．培养目标本专业是以信息技术与计算技术的数学基础为研究对象的理工类专业，培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息或计算数学的基本理论、方法与技能，受到科学研究的初步训练，能解决信息技术或科学与工程计算中实际问题的应用技术型人才。
2．培养规格（1）能够掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本理论原则，具有良好的思想品德和职业道德；（2）具有扎实的数学基础，掌握信息科学和/或计算科学的基本理论和基本知识；（3）掌握信息科学和计算科学的基础知识和专业方向知识，特别是并行计算和数据挖掘；（4）有较强的编程和计算能力，在服务外包公司从事应用软件开发、数据分析，赴日/美软件公司工作。
（5）具有较强的协作和创新能力，能对实际问题独立提出新的算法，突破目前的水平；（6）具有良好的文化修养、审美能力和健康的心理；（7）有较强的外语应用能力；（8）具有健康的体质，达到要求。
二、毕业应修读学分和获得学士学位的要求毕业生修读不少于168学分的,依廊坊师院授予学士学位的暂行规定及有关要求，授予理学学士学位。
三、修业年限基本学制为四年，学生依学业完成情况可在3-6年内毕业。
四、主要课程数学分析，高等代数，概率论与随机过程，大学物理，信息论基础，计算理论基础，数值分析，数据结构，复变函数与积分变换，程序设计与算法语言（C++），Java程序设计等。
五、教育教学时间表（表一）教育教学时间安排表（单位：周）六、课程类别和结构比例表七、教学计划表（表三）教学时间计划总表注：带*为专业主干课。
注：1）带*为专业主干课。
2）第二学年（上）必选；第三学年（上）六选三；第三学年（下）六选二；第四学年（上）三选二。