小学英语语法知识点第11讲 动词
第11讲 动词的时态、语态和主谓一致(练习)-中考英语一轮复习讲练测(全国通用)(原卷版)_1
第11讲动词的时态、语态和主谓一致（模拟精练+真题演练）一、单项选择1．（2023·四川广元·统考一模）About three fifths of the students in Chengdu ________ to school by bus.A．goes B．go C．is going D．went2．（2023·福建福州·福建省福州外国语学校校考三模）—In the city, the old ________.—Yes, that is a wonderful program.A．care for B．is looked after well C．are taken good care of3．（2023·吉林长春·统考一模）There ________ many visitors at the party. They are having great fun.A．is B．are C．was D．were4．（2023·黑龙江绥化·统考二模）The number of the whales ________ smaller and smaller because of human activities now.A．are B．was C．is5．（2023·湖南永州·统考二模）Lots of trees and flowers ________ in China every year, so our country is getting more and more beautiful now.A．is planted B．are planted C．were planted6．（2023·吉林长春·吉林省第二实验学校校考一模）There ________ a lot of litter in the neighborhood in the past, but now it gets clean and tidy.A．is B．are C．was D．were7．（2023·吉林长春·统考二模）Last week I went to “the Hill” shopping mall. There _________ too many people in it.A．is B．are C．was D．were8．（2023·内蒙古呼伦贝尔·统考一模）—Why does Henry look so unpleasant?—He ________ for the whole day. He must be tired very much now.A．worked B．works C．have worked D．has worked9．（2023·甘肃定西·校考三模）—Alice, I rang you up last night but nobody answered.—Oh, I together with my parents ________ walks in the park then.A．have taken B．was taking C．were taking D．has taken10．（2023·内蒙古呼和浩特·统考一模）The number of people using robots ________ a lot over the past few years and high technology is coming into our life.A．has increased B．increasesC．have increased D．increase11．（2023·江苏南京·南师附中树人学校校考三模）________ the great ancient books ________ the writers’ experience are shared with the TV viewers on an educational TV show--China in the Classics.A．Neither; nor B．Either; or C．Both; and D．Not only; but also 12．（2023·云南昆明·云南省昆明市第五中学校考一模）—What about going to the music festival with us tomorrow?—I suppose so. There ________ no better choice.A．have B．has C．are D．is13．（2023·山东东营·东营市胜利第一初级中学校考三模）My sister with my parents ________ dumplings when I got home yesterday evening.A．are making B．is making C．was making D．were making14．（2023·广西来宾·校考一模）Either Divid or I ________ going to take part in the writing competition.A．am B．is C．are15．There ________ still some milk and cakes in the fridge. We don’t have to go to the supermarket today.A．have B．has C．is D．are16．（2023·新疆和田·统考二模）There __________ an English speech competition in our school next Monday.A．have B．will have C．be D．will be17．（2023·四川乐山·统考二模）Neither Mary nor her sister ________ to go out at night.A．allows B．is allowed C．are allowed18．（2023·四川乐山·统考二模）There ________ a football match next Saturday in our school.A．will be B．was C．will have19．（2023·四川凉山·校考模拟预测）—The number of tourists ________ over 33 million this year.—Yes. A large number of tourists so far because of the new look of our city.A．is; come B．is; have come C．are; have come20．（2023·辽宁营口·统考二模）A poet and artist ________ coming to speak to us about Chinese literature and painting tomorrow.A．is B．are C．was D．were21．（2023·江苏淮安·校联考二模）—Did you have a good time at the party last night?—Yes, but the number of the students ________ less than 20, so we went home early.A．was B．were C．is D．are22．（2023·江苏淮安·统考一模）You can see 70% of the class ________ most of the work. The rest of the work ________ really hard.A．are doing; is B．are doing; are C．is doing; are D．is doing; is23．（2023·上海奉贤·统考二模）John, as well as his parents, ________ proud to support his community during last year’s pandemic.A．is B．are C．was D．were24．（2023·湖南郴州·统考一模）—Hurry up, Jason! We’re going to the cinema, but the clothes still need washing. —Don’t worry. I think thirty minutes ________ enough.A．is B．are C．were25．（2023·广西河池·统考一模）Both Peter and I ________ crazy about the exciting film.A．am B．is C．are26．（2023·辽宁大连·统考一模）There ________ some juice and several apples in the fridge now.A．is B．are C．was D．were27．（2023·辽宁抚顺·统考二模）Ten days ago, all the old houses ________.A．was pulled down B．were pulled downC．are pulled down D．is pulled down28．（2022·江苏宿迁·统考三模）—I think there ________ more and more people following Liu Genghong to exercise online.—I agree. Let’s start from now.A．is B．will be C．has D．will have29．（2021·黑龙江双鸭山·统考一模）This pair of gloves ________ wool and ________ hand.A．are made from; they’re made byB．is made of; they’re made byC．is made of; it’s made with30．（2021·黑龙江双鸭山·统考一模）We each ________ strong points and each of us on the other hand ________ weak points.A．have; have B．has; have C．have; has31．（2023·黑龙江哈尔滨·哈尔滨市第四十七中学校考一模）—How time flies! Four years ________ since we started to study here.—So it is. I miss you so much.A．has passed B．has been passed C．have been past32．（2023·辽宁大连·统考一模）Jim ________ a lot about Chinese eating habits since he came here.A．learns B．learned C．will learn D．has learned33．（2023·江苏南京·校联考一模）The famous magician, as well as his assistants, ________ to perform at the Spring Festival Gala in 2023.A．was invited B．were invited C．has been invited D．have been invited 34．（2023·新疆乌鲁木齐·统考一模）My shoes are brown. This new pair of blue shoes ________ my sister’s.A．is B．are C．was D．were35．（2023·江苏淮安·统考一模）A number of students in our class ________ gone to hospital because of the high fever, and the number of them ________ ten.A．have; are B．has; is C．has; are D．have; is36．（2023·上海奉贤·统考一模）Have you heard of the terrible news? Large amounts of our personal information ________ on the Internet last night.A．have been sold B．was soldC．has been sold D．were sold37．（2023·湖北襄阳·统考一模）—The students ________ for the coming exam.—No wonder the playground is empty and the classroom is so noisy at the moment.A．were preparing B．was preparing C．are preparing D．is preparing38．（2022·江苏淮安·统考二模）Not only Ben but also Bob ________ busy with their computer games all the time. They always say these games can help them learn much knowledge.A．are B．is C．am D．were39．（2020上·四川遂宁·九年级校考期中）—What ________ the number of the students in your school?—About three thousand. A number of them ________ from the countryside.A．is; are B．is; is C．are; is D．are; are40．（2022·黑龙江齐齐哈尔·校考三模）—The number of the volunteers ________ reached 3 million.—Yeah, a number of them ________ college students and party members.A．is; are B．have; is C．has; are二、语法选择（2023·广东河源·统考二模）请通读下面短文，掌握其大意，根据语法和上下文连贯的要求，从每小题所给的三个选项中选出一个最佳的答案，并将答题卡对应题目所选的选项涂黑。
(完整word版)外研版小学英语语法总复习知识点归纳
(完整word版)外研版小学英语语法总复习知识点归纳外研版小学英语语法总复知识点归纳一、时态1.一般现在时(1)表示经常发生的动作或事情，通常用“usually通常,often常常,every…每…。
sometimes有时，always总是,”等词。
(2)基本结构:主语I / You / We / They /He / She / It肯定句：主语+动词原形或动词第三人称单数形式否定句：主语+don’t + 动词原形或者doesn’t + 动原一般疑问句(Yes/No) Do…。
Yes。
I do.No,I don’t.Does…(动词原形)…?Yes,he/she does。
No,he/she doesn’t.特殊疑问句What do …。
How does she…(动词原形)…?(3)动词第三人称单数方式(同名词单数酿成复数办法不异)1．普通情形+s如:walk-walks2.辅音字母+y结尾去y +ies fly-flies3.结尾是s。
x，sh。
ch +es watch-watches4.结尾是0 +es do-does。
go-goes5.特殊have-has2．现在进行时(1)表示正在发生的动作，通常用“now现在。
look看，XXX听”.(2)根本方式: be +动词-ingeg: I am(not) XXX.You/We/They are(not) reading。
He/She/It is(not) eating.What are you doing。
Is he reading?(3)动词的目前分词方式(动词+ing)普通情形+ing walk—walking末端是不发音的e-e+ingcome—coming重读闭音节双写末了一个字母+ingswim-swimming。
run-running3.一般过去时(1)表示过去已经发生的事情,通常用“last …上一个…。
just now刚才,many years ago许多年前，XXX昨天”等词。
外研社小学英语知识点归纳
外研社小学英语知识点归纳语法知识点：1.动词的时态：包括一般现在时、一般过去时和一般将来时等。
2.动词的人称：第一人称、第二人称和第三人称的使用。
3.动词的数：单数和复数的变化规则。
4.形容词的比较级和最高级：包括添加-er或-est、在词尾加-y和双写辅音字母再加-er等规则。
5.名词的复数形式：包括直接加-s、以s、x、ch、sh结尾的名词加-es以及不规则变化等。
6.名词的所有格：包括添加's、以s结尾的名词加'等规则。
7.冠词的使用：不定冠词a和an的用法。
8.代词的使用：包括人称代词、物主代词、指示代词、反身代词等。
9.形容词的修饰位置：形容词一般在名词前置，但有些形容词一般在名词后置。
词汇知识点：1.常见的英语单词：包括数字、颜色、家庭成员、学校、动物、食物、身体部位等常见单词。
2.常见的动词：包括行为动词、感官动词等。
3.常见的形容词：包括描述物品、人物特征等的形容词。
4.常见的名词：包括事物、人物、地点等的名词。
5.常见的副词：包括表示时间、地点、方式等的副词。
6.常见的连词：包括连接句子、词组、并列和对比等的连词。
句子结构和表达：1.陈述句的构成和基本结构：主语+谓语+宾语。
2.疑问句的构成：包括一般疑问句、特殊疑问句等。
3.否定句的构成：一般在谓语动词前加not。
4.祈使句的构成：以动词开头，表示命令或请求。
5.感叹句的构成：以助词what或how开头，表示惊讶、赞美、遗憾等情感。
6.常见的句型：包括There is/are, I can/can't, I like/don't like等常见句型。
阅读技巧：1.辨别词义：通过上下文理解词义。
2.理解句意：通过关键词和句子结构等推断句意。
3.找主题句：通过段落的第一句或总结句等找到段落的中心思想。
4.理解标题：通过预测段落内容和文章整体思路等理解标题含义。
5.寻找信息：通过关键词、答案选项等快速找到问题的答案。
新编英语语法教程第11讲
5.我多么希望你也在这里和我们在一起. A: How I wish you were here with us. 6.Jane 告诉我,你明年即将进大学. A: Jane told me you were going into the college. 7.罗马建成非一日之功. A: Rome was not built in a day.
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Exercise 11A 1. 滴水穿石。 A: Patience wears out stones. 2. 骄必败。 A：Pride goes before a fall. 3。事实胜于雄辩。 A： Facts speak louder than words. 4。一燕不成夏。 A： One swallow doesn’t make a summer. 5。长江流入东海。 A：Changjiang flows into the East China Sea.
class. • 11. 我们的公司并非总是高额赢利. • A: Our company does not always make high profits.
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12. 母亲通常不在早晨喝咖啡. A: My Mum usually doesn’t have coffee in the morning. 13. 她几乎从严不在午夜之前就寝. A: She hardly ever goes to bed before mid-night. 14. Arizona州首府凤凰城( Phoenix) 天气很干燥；几 乎不下雨。 A: Phoenix, the captital of Arizona, is dry and it hardly rains. 15. 星期日我父母很少去做礼拜. A: My parents seldom go to church on Sunday. 16. 地球围绕太阳转. A: The Earth moves around the Sun. 17. 印度位于中国迤南. A: India lies to the south o• •
(完整版)人教版小学英语语法知识点汇总
目录一、音素及音标 (2)二、音节及音节的划分 (3)三、常用字母或字母组合发音规律 (4)1、元音字母及组合的发音 (4)（1）与字母a 相关的单词 (4)（2）与字母 e 相关的单词 (5)（3）与字母i 相关的单词 (6)（4）与字母o 相关的单词 (7)（5）与字母u 相关的单词 (8)2、辅音字母及组合的发音 (9)（1）单个字母 (9)（2）字母组合 (10)四、词的变式及用法 (11)1、名词及名词的复数形式 (11)2、冠词及其用法 (12)3、代词及其用法 (13)4、形容词的比较级和最高级 (14)5、介词的固定用法 (15)五、时态及语法 (16)1、一般现在时及其用法 (16)2、现在进行时 (19)3、一般将来时 (20)4、一般过去时 (21)六、常见固定词组 (23)附各专项测试习题 (24)一、音素及音标音素：英语把组成一个读音的最小单位叫音素。
因素分为元音和辅音（相当于语文中的韵母和声母）1、元音（韵母）1.1发音方式：靠声带发音，有声调，气流通过喉头、口腔不受阻碍。
1.2举例：元音单元音长元音[a:][ә:][i:][ɔ:][u:]短元音[Λ][ә][i][ɔ][u][æ][e]双元音[ai][ei][ɔi][iә ][eә ][uә ][au][әu]1.3元音的结构元音的常见构成有：组合方式举例1单个元音字母D o g2元音字母+元音字母S ee、s ea、m ea t、b oo k3元音字母+辅音字母T al l、pl ay1.4元音字母共有5个，分别是:a e i o u2、辅音（声母）2.1发音方式：主要是用气流与牙齿舌头等其它器官摩擦发音,气流通过喉头、口腔要受到某个部位的阻碍。
2.2举例：辅音10对清辅音[p] [t] [k] [f] [s] [∫][t∫][tr] [θ][ts]浊辅音[b] [d] [g] [v] [z] [ʒ][dʒ][dr] [ð] [dz] 3个鼻音[m] [n] [η]3个似拼音[h] [r] [l]2个半元音[w] [j]2.3辅音的结构组合方式举例1单个辅音字母D og、b ook2辅音字母+辅音字tr ee、dr aw、tea ch、sh ip 2.4辅音字母26个字母中，除去5个元音字母（a、e、i、o、u），其他字母都是辅音字母。
小学英语语法知识点归纳总结大全
小学英语语法知识点归纳总结大全英语语法是学习英语的基础，对于小学生来说尤为重要。
掌握英语语法知识可以帮助小学生正确使用语言，增强语言表达能力。
为了帮助小学生更好地学习英语语法，以下是一些常见的小学英语语法知识点的归纳总结。
一、名词（Noun）名词是用来表示人、物、地点、动物、植物等事物的词语。
名词分为可数名词和不可数名词。
1. 可数名词：表示可以一种一种数的事物。
例子：book（书）、cat（猫）、apple（苹果）2. 不可数名词：表示不能一种一种数的事物。
例子：water（水）、milk（牛奶）、rice（米饭）名词的复数形式：- 大多数名词在词尾加s形成复数形式。
例子：books（书）、cats（猫）、apples（苹果）- 以s, x, sh, ch结尾的名词，在词尾加es形成复数形式。
例子：buses（公交车）、boxes（盒子）、watches（手表）- 以辅音字母+y结尾的名词，变y为i，再加上es形成复数形式。
例子：babies（婴儿）、flies（苍蝇）、berries（浆果）二、代词（Pronoun）代词是用来代替名词的词语。
代词可以分为主格代词、宾格代词和物主代词。
1. 主格代词：在句子中担任主语的代词。
例子：I（我）、you（你）、he（他）2. 宾格代词：在句子中担任宾语的代词。
例子：me（我）、you（你）、him（他）3. 物主代词：表示所属关系的代词。
例子：my（我的）、your（你的）、his（他的）三、动词（Verb）动词是表示动作、状态或存在的词语。
动词分为及物动词和不及物动词。
1. 及物动词：需要接宾语来完成意义的动词。
例子：eat（吃）、drink（喝）、watch（观看）2. 不及物动词：不需要接宾语就能完成意义的动词。
例子：run（跑）、sleep（睡觉）、sit（坐）动词的时态：- 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作。
例子：I eat breakfast every morning.（我每天早上吃早餐。
高考英语 语法讲座素材第11讲forget_doingto_do的用法(1) 新人教版
.今天继续给大家讲解动词+doing/to do 的用法详细讲解第一，forget doing/to do -忘记+forget to do忘记要去做某事。
(未做)forget doing忘记做过某事。
(已做)The light in the office is stil on. He forgot to turn it off.办公室的灯还在亮着，它忘记关了。
(没有做关灯的动作)He forgot turning the light off.他忘记他已经关了灯了。
( 已做过关灯的动作)Don’t forget to come tomorrow.别忘了明天来。
(to come动作未做)典型例题---- The light in the office is still on.---- Oh，I forgot___.A. turning it offB. turn it offC. to turn it offD. having turned it off答案：C。
由the light is still on 可知灯亮着，即关灯的动作没有发生，因此用forget to do sth. 而forget doing sth表示灯已经关上了，而自己忘记了这一事实。
此处不符合题意。
第二， remember doing/to doremember to do 记得去做某事 (未做)remember doing记得做过某事 (已做)Remember to go to the post office after school.记着放学后去趟邮局。
Don’t you remember seeing the man before?你不记得以前见过那个人吗?专业.。
小学英语语法知识点归纳
千里之行，始于足下。
小学英语语法知识点归纳小学英语语法知识点归纳一、词性（Parts of Speech）1. 名词（Noun）：表示人、动物、事物、地方等的名称。
2. 代词（Pronoun）：代替名词的词，如he、she、it等。
3. 形容词（Adjective）：描述名词的特征和属性。
4. 副词（Adverb）：修饰动词、形容词和副词，表示程度、时间、地点等关系。
5. 动词（Verb）：表示动作或状态。
6. 介词（Preposition）：表示事物的方位、关系等，如on、in、under 等。
7. 连词（Conjunction）：用于连接词与词，句子与句子之间的关系，如and、but、or等。
8. 冠词（Article）：用于限定名词的词，分为定冠词和不定冠词，如a、an、the等。
二、句子结构（Sentence Structure）1. 主语谓语结构（Subject and Predicate Structure）：由主语和谓语构成的基本句子结构。
2. 宾语（Object）：句子中接受动作的人或事物。
3. 宾语补语（Object Complement）：用来补充说明宾语的成分。
4. 定语（Attribute）：用来修饰名词或代词的词或短语。
5. 状语（Adverbial）：用来提供关于动作发生方式、时间、地点等信息的成分。
三、基本句型（Basic Sentence Patterns）第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
1. 主谓句型（Subject and Predicate Sentence Pattern）：由主语和谓语构成的句子。
- 例如：She sings.（她唱歌。
）2. 主谓宾句型（Subject, Predicate and Object Sentence Pattern）：在主谓句型基础上加上宾语。
- 例如：She sings a song.（她唱一首歌。
）3. 主谓宾宾补句型（Subject, Predicate, Object and Object Complement Sentence Pattern）：在主谓宾句型基础上加上宾语补语。
2023年沪教版小学英语语法总复习知识点归纳
2023年沪教版小学英语语法总复习知识点归纳一、名词 (Noun)- 名词是指用来表示人、事物、动物、地点等具体或抽象事物的词语。
- 名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词 (Countable Noun)- 可数名词可以根据数量来计数，有单数和复数形式。
- 单数可数名词一般没有复数形式。
- 复数可数名词的复数形式通常在词尾加-s或-es。
不可数名词 (Uncountable Noun)- 不可数名词是指无法以数量单位来计数的名词。
- 不可数名词通常表示抽象概念、无法分割的物质或一类事物。
二、动词 (Verb)- 动词是表示动作、状态、变化等的词语。
- 动词分为不及物动词和及物动词。
不及物动词 (Intransitive Verb)- 不及物动词是指没有宾语的动词。
- 不及物动词后面不接宾语，仅表示主语的动作或状态。
及物动词 (Transitive Verb)- 及物动词是指需要宾语才能构成完整意义的动词。
- 及物动词后面接宾语，表示主语对宾语进行的动作。
三、形容词 (Adjective)- 形容词是用来修饰名词或代词的词语。
- 形容词可以表示事物的性质、特征、状态等。
四、副词 (Adverb)- 副词是用来修饰动词、形容词、副词等的词语。
- 副词可以表示时间、地点、方式、程度等。
五、代词 (Pronoun)- 代词是用来代替名词或指示特定对象的词语。
- 代词可以代替人或事物，并在句子中充当主语、宾语或定语。
六、介词 (Preposition)- 介词是一种用来表示名词或代词与其他词之间关系的词语。
- 介词通常用来表示时间、地点、方向、原因等。
七、连词 (Conjunction)- 连词是用来连接词、短语、从句等的词语。
- 连词可以表示并列、选择、原因、结果等关系。
八、冠词 (Article)- 冠词是一种特殊的限定词，用于确定名词的范围。
- 冠词分为定冠词和不定冠词。
定冠词 (Definite Article)- 定冠词指特定的人或事物，表示“这个”或“那个”。
小学英语语法大全11动词
小学英语语法大全11动词动词是表示动作或行为的词。
按其词义和在句子中的作用可以分为连系动词、助动词、情态动词和行为动词。
1、be动词（am，is，are）① be动词做谓语时，要与主语在人称和数上保持一致。
用法口诀: 我用am，你用are，is 用在他、她、它，复数全用are。
如：I am a teacher. You are a student. She is a nurse. We are Chinese.② be动词的否定形式：am not(无缩写形式)，is not＝isn’t，are not=aren’t2、助动词(do，does，did)① do，does用于一般现在时，does用于第三人称单数，其他人称和数用do。
其过去式did用于一般过去时。
他们通常用在疑问句和否定句中。
助动词后动词要用原形。
如：Do you like this film?Does she like playing football?I didn’t go to school yesterday.② 否定形式：do not = don’t，does not =doesn’t，did not=didn’t3、情态动词（can，may，must，should，will，would，shall等）情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度，表示“可能”，“可以”，“需要”，“必须”，“应当”等意思。
情态动词没有人称和数的变化，后面的动词要用原形。
1）can和may都可以用来表示请求或允许，但may比can更正式，更客气些。
如：Can I use your pen? May I come in？2）must和should① must意为“必须，应当”，含有一种命令的语气，比较生硬，不容商量。
三年级外研版下册英语动词与副词分类
三年级外研版下册英语动词与副词分类
动词分类
动词是表示动作、状态或存在的词语。
根据其用法和意义，动
词可以分为以下几类：
1. 行为动词（Action verbs）：表示具体的动作或行为，例如：run（跑）、jump（跳）等。
2. 感觉动词（Sensation verbs）：表示感觉、感情或意志的动词，例如：see（看见）、hear（听见）等。
3. 态度动词（Attitude verbs）：表示态度、想法或意愿的动词，例如：like（喜欢）、love（爱）等。
4. 连系动词（Linking verbs）：与主语联系起来，用来描述、
命名或说明主语的状态、特征、性质等，例如：be（是）、seem
（似乎）等。
副词分类
副词是修饰动词、形容词、副词、句子等的词语。
根据其修饰的内容和方式，副词可以分为以下几类：
1. 总量副词（Adverbs of degree）：表示程度或数量的副词，例如：very（非常）、quite（相当）等。
2. 方式副词（Adverbs of manner）：表示动作发生的方式或方式的副词，例如：slowly（慢慢地）、carefully（仔细地）等。
3. 时间副词（Adverbs of time）：表示动作发生的时间或频率的副词，例如：yesterday（昨天）、often（经常）等。
4. 地点副词（Adverbs of place）：表示动作发生的地点或方向的副词，例如：here（这里）、there（那里）等。
以上是三年级外研版下册英语动词与副词的简要分类。
希望对你有帮助！。
小学英语语法知识点归纳
小学英语语法知识点归纳一、名词（Nouns）1.名词的单数形式和复数形式2.可数名词和不可数名词3.名词所有格的表示方法4.数词表示名词的个数二、代词（Pronouns）1.人称代词的主格和宾格形式2.物主代词的形式和用法3.反身代词的形式和用法4.疑问代词的形式和用法5.不定代词的形式和用法三、形容词（Adjectives）1.形容词的比较级和最高级形式2.形容词的描述位置和顺序3.形容词的修饰范围四、动词（Verbs）1.动词的时态：一般现在时、一般过去时和一般将来时2.动词的现在分词和过去分词形式3.一般现在时的特殊疑问句和否定句4.动词的被动语态5.动词的情态动词6.动词的非谓语形式：动名词和不定式五、副词（Adverbs）1.副词修饰动词、形容词和副词的用法2.频度副词的表示方法3.比较副词的形式和用法4.疑问副词的形式和用法六、介词（Prepositions）1. 常见介词的用法：in、on、under、behind等2.介词短语的表示方式七、连词（Conjunctions）1. 表示并列关系的连词：and、but、or等2. 表示选择关系的连词：either...or、neither...nor等3. 表示因果关系的连词：because、so等4. 表示转折关系的连词：however、although等八、数词（Numerals）1.基数词和序数词的用法2.几分之几的表达方式九、冠词（Articles）1. 定冠词（the）和不定冠词（a/an）的用法十、句子（Sentences）1.句子的主谓结构和宾语结构2.简单句、并列句、复合句的构成3.特殊疑问句的构成以上是小学英语语法的一些基本知识点归纳，但在学习英语语法的过程中还需要通过大量的实践和练习来掌握和运用这些知识点，并逐渐提高语法的准确性和流利度。
第十一讲 系动词与实意动词(三)(英语语法系统全面讲解)
第十一讲系动词与实意动词（三）7. 同一动词搭配不同的介词或副词，组成意义不同、用法不同的动词词组，这类动词词组的词义辨析，也是历年考点之一，最常见的是：make，take，count，go，cut，get，have等等。
1) 动词make的搭配例：1999年1月四级第64题When he realized the police had spotted him, the man ___ the exitas quickly as possible.A) made off B) made for C) made out D) made up本句句意：“当意识到警察盯上他事，他立即______出口处”。
该空格处应填入“朝……走去”之类意思的词。
选项B)made for有“走向”的意思，所以答案是B。
选项A) made off（离开，逃走），C)made out（理解，了解，辨认出），D)都不合题意。
2) 动词take的搭配例：1991年6月四级第54题Important people don't often have much free time as their work________ their time.A) takes away B) takes over C) takes up D) takes in本句的意思式：“大人物不是经常都有很多自由支配的时间，因为他们的工作________了他们的全部时间”。
该空格中应是表示“占去，占用”这类意思的词，因此答案是C)takes up（占去）。
take away意为“拿走”，take over意为“接管，接收”。
例：1997年1月四级第27题The new appointment of our president ________from the very beginning of next semester.A) takes effect B) takes partC) takes place D) takes turns本句空格前是：“我们校长的新任期”，空格后是“从下学期一开始”。
小学五年级英语语法知识点总结
小学五年级英语语法知识点总结英语的基础就是从单词起步到句子，句子包含了对语法知识点的认知，也包含了口语能力的认知。
接下来是小编为大家整理的小学五年级英语语法知识点总结大全，希望大家喜欢!英语五年级下册复习资料五年级英语上册知识点归纳五年级英语复习计划范文五年级英语下册教学工作总结小学五年级英语语法知识点总结一be动词(am、is、are)+not、情态动词can+not、助动词(do、does)+not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+not。
2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+not。
3、如上述二者都没有，就应用助动词+not。
分四个步骤：(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。
(2)确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does。
(3)在助动词后加not。
(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
小学五年级英语语法知识点总结二1：“first”是序数词，与“the”相连，解释为第一。
2：像“first，term，world”作为词组出现时前面要加“the”。
3：“all”所有;后面的可数名词用复数形式，be动词用“are”。
4：“any”一些;用在否定句和一般疑问句中，与“some”同义。
“some”用在肯定句中。
5：there be+数词，采用“就近原则”。
6：a map of China 与 a map of the world 要牢记。
7：要用“on the wall”，不能用“in the wall”。
门、窗在墙上才能用“in the wall”。
8：can 后+动词原形。
9：play+the+乐器; play+球类;10：like的用法11：动词变动名词形式方法：A--直接在动词后面+ing形式(大多数)。
B--以不发音的“e”结尾的，要去掉e后再+ing，比如：dancing，making，riding。
小学七年级英语语法知识点
小学七年级英语语法知识点一、名词(Nouns)名词是指人、动物、事物或抽象概念的名称。
它可以表示单数或复数。
1. 单数名词单数名词表示一个人、动物、物品或概念。
例如：book（书）、girl（女孩）、dog（狗）、idea（想法）等。
2. 复数名词复数名词表示多个人、动物、物品或概念。
通常在名词后面加上“-s”或“-es”。
例如：books（书籍）、girls（女孩们）、dogs（狗们）、ideas（想法们）等。
3. 不可数名词不可数名词表示无法分割或计数的物质、抽象概念等。
它们通常没有复数形式。
例如：water（水）、milk（牛奶）、happiness（幸福）等。
二、代词(Pronouns)代词是用来替代名词的词语，可以指示人、事物、抽象概念等。
1. 人称代词人称代词用来代替人或一群人。
例如：I（我）、you（你）、he （他）、she（她）、we（我们）、they（他们）等。
2. 物主代词物主代词用来表示所有权或所属关系。
例如：my（我的）、your（你的）、his（他的）、her（她的）、our（我们的）、their（他们的）等。
3. 反身代词反身代词用来指示动作的执行者也是动作的承受者。
例如：myself （我自己）、yourself（你自己）、himself（他自己）、herself（她自己）、ourselves（我们自己）、themselves（他们自己）等。
三、动词(Verbs)动词是指行为、状态或事件等的词语，用来表示人或事物的动作或状态。
1. 一般现在时一般现在时表示经常性的动作、习惯、自然规律或常识。
动词的第三人称单数形式通常在后面加上“-s”或“-es”。
例如：I play（我玩）、he plays（他玩）、she goes（她去）、we eat（我们吃）等。
2. 现在进行时现在进行时表示正在进行的动作或现阶段正在发生的事情。
通常由“be动词+动词的ing形式”构成。
例如：I am playing（我正在玩）、heis running（他正在跑）、we are studying（我们正在学习）等。
小学英语语法知识点大全总结归纳
小学英语语法知识点大全总结归纳一、名词（Noun）名词是指人、事物、地点、概念等的名称。
它可以作为主语、宾语、定语等在句子中发挥重要作用。
1. 可数名词（Countable Noun）：表示可以分为个体进行计数的名词，如dog（狗）、apple（苹果）。
2. 不可数名词（Uncountable Noun）：表示不可以分为个体进行计数的名词，如water（水）、rice（米饭）。
3. 特殊名词（Proper Noun）：指具体的人、地点、机构等特定的名称，如John（约翰）、London（伦敦）。
二、代词（Pronoun）代词用来代替名词，避免重复使用。
根据其在句子中所起的作用，可分为主格代词、宾格代词、形容词性物主代词、名词性物主代词、反身代词等。
1. 主格代词（Subject Pronoun）：用来作为主语的代词，如I（我）、he（他）。
2. 宾格代词（Object Pronoun）：用来作为宾语的代词，如me （我）、him（他）。
3. 形容词性物主代词（Possessive Adjective）：用来修饰名词的所有权关系，如my（我的）、his（他的）。
4. 名词性物主代词（Possessive Pronoun）：用来代替名词所属关系的代词，如mine（我的）、hers（她的）。
5. 反身代词（Reflexive Pronoun）：用来表示动作反射到主体本身的代词，如myself（我自己）、himself（他自己）。
三、形容词（Adjective）形容词用来描述和修饰名词，使描述更加准确和生动。
1. 形容词的比较级形式（Comparative Form）：用来比较两个事物的性质或程度，如taller（更高的）、more beautiful（更美丽的）。
2. 形容词的最高级形式（Superlative Form）：用来比较三个或三个以上事物中的最高性质或程度，如tallest（最高的）、most beautiful （最美丽的）。
小学英语必备10大语法知识点
小学英语必备10大语法知识点1. 名词（Nouns）：名词用于指示人、动物、事物或抽象概念，可以分为可数名词（countable nouns）和不可数名词（uncountable nouns）。
可数名词可以具有单数和复数形式，而不可数名词通常只有单数形式。
2. 代词（Pronouns）：代词用来代替名词，以避免重复。
常见的代词包括主格代词（subject pronouns）、宾格代词（object pronouns）、所有格代词（possessive pronouns）和指示代词（demonstrative pronouns）。
3. 动词（Verbs）：动词表示动作、状态或存在。
动词可以分为及物动词（transitive verbs）和不及物动词（intransitive verbs）。
及物动词需要有一个宾语来完成意思，而不及物动词不需要。
4. 形容词（Adjectives）：形容词用来描述名词的特征或性质。
形容词通常在名词前面或后面使用，用来增添描述性。
5. 副词（Adverbs）：副词用来修饰动词、形容词、副词或全句。
副词通常用来表达时间、地点、方式、程度等概念。
6. 冠词（Articles）：冠词用来指示名词的范围和特定性。
英语中有三种冠词：定冠词（the）、不定冠词（a/an）和零冠词（不使用冠词）。
7. 介词（Prepositions）：介词用来表示位置、方向、时间、原因等关系，常与名词或代词连用，构成介词短语。
8. 时态（Tenses）：时态表示动作发生的时间。
英语中常见的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
9. 动词的形态变化（Verb Conjugation）：动词的形态变化包括单数和复数、一般现在时第三人称单数、动词原形和过去式等。
10. 句型（Sentence Patterns）：句型指句子的基本结构，如肯定句、否定句、疑问句、祈使句等。
这些语法知识点是小学英语学习的基础，学好这些知识点能够帮助学生正确理解和使用英语，打下扎实的语言基础。
小学英语语法讲解-动词
动词一、动词的概念：表示动作、状态、行为等的词叫动词。
二、动词的分类：英语中的动词分为连系动词、助动词、情态动词和行为动词（实义动词）四大类。
1. 连系动词：这类动词通常表示特征、情感、变化等的状态，不可单独作谓语，必须和后面的表语一起构成系表结构，才能充当句子的谓语。
常见的连系动词主要有：be(am, is, are), look(看起来), feel(感到), smell(闻起来), become(变成), get(变得)等。
如：1. My father is a doctor.2. The kite looks like a cat.3. The hamburger smells very delicious.4. It gets warmer and warmer in spring.2. 助动词: 这类动词本身无意义，在句子中不能单独作谓语，需要和行为动词一起构成各种时态或语态，并帮助行为动词构成否定句或疑问句。
常见的助动词主要有：一般现在时态中的助动词有：do和does。
如：(1) I do n’t go to school on Saturday and Sunday. (2) She/He does n’t go to school on Saturday and Sunday. (3) Do you go to school on Sunday? (4) Does she go to school on Sunday? (5) What do you do? (6)What does she/he do?现在进行时态中的助动词有：be(am, is, are)。
如：(1) I am playing ping-pong now. (2) She/He is playing ping-pong now. (3)We are playing ping-pong now.(4) I am not playing ping-pong now. (5) She/He is n’t playing ping-pong now. (6) We are n’t playing ping-pong now. (7) Are you playing ping-pong now? (8) Is she/he playing ping-pong now. (9) What are you doing now? (10) What is she/he doing?一般将来时态中的助动词有：be going to结构中的be(am, is are), will和shall。
(完整版)三至六年级英语语法知识汇总
三至六年级英语语法知识汇总一、词类：1、动词：行为动词、be动词、情态动词。
（1）行为动词原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：（2）be动词a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.c、一般疑问句Am I …? Yes, you are. No, you aren’t. Are you/they…? Yes,we/ they are. No,we/ they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。
was和were为另一类，一般用于一般过去时。
（3）情态动词can、must、should、would、may。
情态动词后动词总是用原形。
（不受其他任何条件影响）2、名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。
如何加后缀：a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-bedsb．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watchesc．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberriesd．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knivese．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese3、形容词（包括副词）形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。
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第11讲动词
动词是表示动作或行为的词。
按其词义和在句子中的作用可以分为连系动词、助动词、情态动词和行为动词。
1. be动词（am，is，are）
①be动词做谓语时，要与主语在人称和数上保持一致。
用法口诀: 我用am，你用are，is 用在他、她、它，复数全用are。
如：I am a teacher. You are a student. She is a nurse. We are Chinese.
②be动词的否定形式：am not(无缩写形式)，is not＝isn’t，are not=aren’t
2. 助动词(do，does，did)
①do，does用于一般现在时，does用于第三人称单数，其他人称和数用do。
其过去式did用于一般过去时。
他们通常用在疑问句和否定句中。
助动词后动词要用原形。
如：Do you like this film?
Does she like playing football?
I didn’t go to school yesterday.
②否定形式：do not = don’t，does not =doesn’t，did not=didn’t
3. 情态动词（can，may，must，should，will，would，shall等）
情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度，表示“可能”，“可以”，“需要”，“必须”，“应当”等意思。
情态动词没有人称和数的变化，后面的动词要用原形。
1）can和may都可以用来表示请求或允许，但may比can更正式，更客气些。
如：Can I use your pen? May I come in？
2）must和should
①must意为“必须，应当”，含有一种命令的语气，比较生硬，不容商量。
②should意为“应当，应该”，表示建议或劝告，语气比较委婉，客气。
如：You must finish your homework before you go to bed.
You should stay in bed and have a good rest.
3）will和would用于疑问句，表示说话人向对方提出请求或询问，用would比
will更委婉，更客气。
如：Will you please open the window？Would you like some coffee?
注意区别：
I’d like… 我想要……（接名词）如：I’d like some tea.
I’d like to… 我想要做……（接动词原形）如：I’d like to go with you.
I like… 我喜欢……（接名词或动名词）如：I like monkeys. I like reading. 4）shall在问句中表示征求对方的意见，主要用于第一人称。
如：Shall we go there by bus?
5）否定形式：can’t，may not，mustn’t，shouldn’t，wouldn’t，shall not
4. 行为动词
行为动词也叫实意动词，是具有实际意义的动词。
如run（跑）, jump（跳），listen（听）,sing（唱）,eat（吃）,think（想）等。
行为动词在句子中有人称和时态的变化。
在英语中，不同时间里发生的动作或存在的状态，需要用不同的动词形式来表现，这就叫时态。
一般现在时
<—————————————+————————————>
一般过去时现在进行时一般将来时。