小学英语语法be动词讲解及练习备课讲稿
be动词用法大全ppt课件
REPORTING
• be动词基本概念与分类 • 现在时中be动词用法 • 过去时中be动词用法 • 完成时中be动词用法 • 被动语态中be动词应用 • 虚拟语气和情态动词中be动词应用 • 总结回顾与拓展延伸
目录
PART 01
be动词基本概念与分类
REPORTING
在倒装句中，如果谓语部分含有 be动词，通常将be动词提到主语 前面，例如：Here is the book you want. （你要的书在这儿。 ）这句话的正常语序是“The book you want is here.”，倒 装后将be动词is提到了主语the book前面。
另外，在一些特殊句型中，be动 词的位置也会有所调整，需要根 据具体句型来判断。例如：Not only was he late， but he also forgot his books. （他不仅迟到 了，还忘了带书。）这句话中使 用了not only…but also…结构， 并且not only位于句首，因此主 句采用了部分倒装的形式，将 was提到了主语he前面。
be动词的过去完成时为had been，表示过去某个时间之前已经存在的状态或进行 的动作。
使用场景：描述过去某个时间之前已经完成的动作或存在的状态，强调动作的先后 顺序。
PART 04
完成时中be动词用法
REPORTING
现在完成时结构
have/has been
表示过去发生的动作对现在造成的影 响或结果，常用于现在完成时的句子 中。
PART 06
虚拟语气和情态动词中 be动词应用
REPORTING
虚拟语气中be动词表达形式
在虚拟条件句中，be动词常常用were而不用was，…
英语be动词的用法教案
英语be动词的用法教案一、教学目标1、学生能够理解并正确使用 be 动词的三种形式（am/is/are）。
2、学生能够在不同的句型中准确运用 be 动词。
3、培养学生对英语语法的兴趣，提高语言运用的准确性。
二、教学重难点1、重点（1）be 动词 am/is/are 的用法区别。
（2）be 动词在肯定句、否定句和疑问句中的使用。
2、难点（1）根据主语的不同选择正确的 be 动词形式。
（2）在实际语境中灵活运用 be 动词。
三、教学方法1、讲授法：讲解 be 动词的基本用法和规则。
2、练习法：通过大量的练习题巩固所学知识。
3、情境教学法：创设真实的语言情境，让学生在情境中运用 be 动词。
四、教学过程1、导入（5 分钟）通过简单的自我介绍，引出 be 动词的使用。
例如：“I am a teacher You are students” 让学生初步感受 be 动词的存在和作用。
2、知识讲解（15 分钟）（1）介绍 be 动词的三种形式：am、is、are。
am 用于第一人称 I 之后，如：I am happyis 用于第三人称单数（he/she/it）之后，如：He is tall She is beautiful It is a dogare 用于第二人称 you 以及复数主语（we/they）之后，如：You are nice We are friends They are workers（2）讲解 be 动词在肯定句中的用法：主语＋ be 动词＋其他成分。
例如：“I am a student They are doctors”（3）讲解 be 动词在否定句中的用法：主语＋ be 动词＋ not ＋其他成分。
例如：“I am not a doctor He is not tall” 注意 not 的缩写形式：isn't 和 aren't。
（4）讲解 be 动词在疑问句中的用法：Be 动词＋主语＋其他成分？例如：“Are you a teacher? Is she happy?” 回答时用 Yes 或 No，主语＋be 动词或主语＋ be 动词＋ not。
be动词用法总结课件
当主语为单数名词或代词（如he, she, it, this, that等）时，be动词用is。
例子
He is a student. / This is my book.
主语为复数名词或代词时
be动词用are
当主语为复数名词或代词（如they, we, you等）时，be动词用are。
Part
03
时态变化中be动词运用技巧
现在时中be动词形式及用法
am/is/are 的使用
肯定句结构
第一人称单数用am，第三人称单数用is， 第二人称及复数用are。
主语 + am/is/are + 其他。
否定句结构
主语 + am/is/are + not + 其他。
疑问句结构
Am/Is/Are + 主语 + 其他？
be动词用法总结课 件
• be动词基本概念与分类 • 主语与be动词一致性规则 • 时态变化中be动词运用技巧 • 被动语态中be动词作用及位置 • 虚拟语气中be动词使用方法 • 总结回顾与拓展延伸
目录
Part
01
be动词基本概念与分类
定义及作用
定义
be动词是英语中非常重要的助动词，用于构成进行时态和被动语态，以及表达主语的特 征或状态。
注意事项和常见错误分析
注意区分虚拟语气和真实条件句
真实条件句表达的是可能实现的情况，而虚拟语气表达的是与事实相反或不太可能实现 的情况。
注意虚拟语气中be动词的形式变化
在虚拟语气中，be动词的形式变化与时态和人称有关，需要根据具体情况进行判断和 选择。
避免在不需要使用虚拟语气的场合使用虚拟语气
be动词讲解PPT课件
变否定，更轻松，be后not记心中 • 1This is a backpack. • This is not a backpack • 2My favourite sport is soccer My favourite sport is not soccer • 3 Jenny is doing her homework • Jenny is not doing her homework • 4 We are going to Shanghai • We are not going to Shanghai
语法加油站
Be动词的用法
小升初题型含有Be的各种题型
❖ Be的书写及形式 ❖ 在一般现在时中，它有三种表现形式，分
别是：am, is ,are ❖ 现在进行时中，有一种表现形式,即
be+~ing ❖ 在过去时中，有两种表现形式，分别是 was（is/am的过去式） ,were（are的过去
式）
• 在以下词的后面，be要用原形 ，
译一译P39
• 你在做什么？ • What are you doing? • 我在做作业 • I am doing my homework • 她在做什么？ • What is she doing? • 她在听广播 • She is listening to the radio. • 李明的妈妈在做什么？ • What is LiMing’s mother doing?
译一译
• 珍妮和我将去公园 • Jenny and I are going to the park • 明天我将要去北京 • I am going to Beijing tomorrow • 李明将要去挂断电话 • LiMing is going to hang up the phone.
英语五年级上册be动词用法
Be 动词用法课例信息课例名称：义务教育教科书小学英语五年级上册Be动词用法授课教师：刘莹莹（安徽省亳州市谯城区颜集镇黄营小学，二级教师）教学设计一、指导思想与理论依据《义务教育英语课程标准》（2011版）中指出，教师要根据教学目标、学习内容、学校条件和学生实际情况，合理利用各种教学资源，提高学生的学习效率。
对于小学低年级的学生，教师更应注意使用丰富多样的教学资源，使教学内容、形式与过程更为直观、生动、形象。
本课将研究如何和合理利用整套教材纵向知识，突破本课重难点，激发学生学习兴趣从而提高学习效率。
二、教学目标教学重点：1. 能知道都有哪些be动词am is are2. 能够选择正确的be动词。
3. 能够学会主词和be动词的正确缩写。
教学难点：1．选择正确的be动词2. 主词和be动词的正确缩写。
（一）知识与技能目标1.能够认识be动词并理解其含义。
2.能够选择正确的be动词，，从而能够在情景中运用。
3.能够正确缩写主词和be动词。
（二）过程与方法目标1. 学生通过歌曲游戏热身，激活已有知识，引入主题。
2. 在教师的引导下，学生通过自主思维，自主总结be动词用法口诀，突破重难点。
3. 学生通过小组合作，运用本节课所学和同学在真实的情境下进行沟通交流。
三、教学过程教学过程(文字描述)一、主题引入：活动一：歌曲我来唱。
Are you ready？二、新知呈现：通过介绍使学生初步了解be动词有三个：am is are三、主词和be动词的正确搭配四、be动词和主词的缩写五、我们来交流通过ppt出示对话框架，帮助学生利用本课新学，掌握be动词用法口诀。
六、自主总结be动词用法口诀表七、练习内容I a student 。
She a student 。
We from China 。
It a dog 。
They from Taiwan。
be动词的用法ppt课件
疑问句
Am I a student? / Is he a teacher? / Are
they students?
特殊疑问句
What am I? / What is he? / What are they?
过去时：was/were
01
02
03
04
肯定句
I was a student. / He was a teacher. / They were students.
07
总结回顾与拓展延伸
重点内容总结回顾
01
02
03
04
05
be动词的基本形 式
am、is、are及其过去式 was、were
be动词作为系动 be动词的否定形
词的用法
式
与表语一起构成谓语，说明 主语的状态、性质、特征等
在be动词后面加not
be动词的疑问形 be动词的缩写形
式
式
将be动词提到句首
将来时：will be/shall be
肯定句
I will be a doctor. / He will be a lawyer. / They will be
engineers.
否定句
I will not be a doctor. / He will not be a lawyer. / They will not be engineers.
be动词+形容词+名词性从句（表语从句）
描述主语的状态或特征，从句作为表语。例如：The problem is that we don't have enough money.（问题是我们没有 足够的钱。）
be动词+介词短语+名词性从句（宾语从句） 表示主语对从句所述内容的态度或看法。例如：I am not sure whether he will come or not.（我不确 定他是否会来。）
最新be动词用法讲解及练习教学提纲
be动词的用法be动词用法歌：我用am,你用are，is连接他，她，它。
单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
一．用am, is, are 填空1. I _____ a student.2. You ____ a doctor.3. It_____ a car.4. They ____ cars.5. I ________from Australia.6. She _______ a student.7. That ______ my red skirt.8.The jeans ______ on the desk.9.Here ______ a scarf for you. 10. Ten and two ________ twelve.11. I _______ at school.12.He ________ at school.13. We ________ students.14. They ________ from China.15. These _____ buses.16. Those _____oranges.17. The girl______ Jack’s sister.18. The dog _______ tall and fat.19. ____she from Jinan?20. _____you American?21. ____ your mother in China?22. _____your friends in New York?23. ______ your brother in the classroo m?24. Who ______ I?25. What ____her name?26. Where _____ her mother?27. How old _____your teacher? 28. What class _____ you in?29. How _______ your father?30. Whose dress ______ this?31. Whose socks ______ they?32. Where ________ your friends?33. Which dog ________ yours?34. How old __________ you last year?35. Where _____ your mother? She __ ____ at home.二. 用适当形式填空。
Be动词专项讲解和练习
Be动词专项讲解和练习Be动词专项讲解和练习一、语法讲解：1、含义：be 动词的意思为“是”或者“在”，表示一般性的状态它包括三个形式：am, is, are ，具体用法口诀：I 用am，you 用are，其他就看单复数，单数is 复数are。
疑问句，用哪个，要到后面找主语。
例句：I am happy. 我很快乐。
You are a beautiful girl. 你是一个美丽的女孩。
He is in the supermarket. 他在超市里。
Tom and Mike are playing football. 汤姆和迈克正在踢足球。
缩写形式：I am = I’m You are = You’re We are = We’re They are = They’re He is = He’s She is = She’sIt is = It’s is not = isn’t are not = aren’t（注意：am not 没有缩写形式，肯定回答时不能缩写）2、变句型口诀：变否定，很容易，be后not别忘记；变疑问，be提前，句末问号莫丢弃；否定疑问随心变，句首字母要大写。
注：变疑问句时：I am 变为Are youmy, our 变为yoursome 变为any （一些）例句：I am happy. 否定句I am not happy.You are a beautiful girl. 一般疑问句Are you a beautiful girl?My name is Andy. 特殊疑问句What is your name?3、带be 动词的其他句式（1）This（这个）That（那个）做主语时，谓语用isThese（这些）Those（那些）做主语时，谓语用are注：变句型时，回答要用it 或者they如：This is an eraser. 这是一块橡皮。
否定句：This is not an eraser. 这不是一块橡皮。
be动词人称代词讲解与练习
be动词小结练习be动词的用法口诀: be动词有三兄弟：is，am, are .I(我)用am,you(你)用are,is跟着he(他) she(她) it(它)，单数名词用is，复数名词全用are.解析: I am; You are; He is;She is; It is; We are; You are; They are.1.否定句只需要在be动词后加not,即:am not, is not= isn't，are not = aren't2.一般疑问句只需要将be动词提前至句首.即: Is ....... Are ........be 句型中be动词的用法1）在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is；主语是复数，be 动词用are；如有几件物品，be 动词根据最近be 动词的那个名词决定.2）there be 句型的否定句在be 动词后加not，一般疑问句把be 动词调到句首.一、在横线上填上合适的be动词.（am,is,are）1、Helen____ a student2、This _____my book.3、My father______a cook.4、Jack’s friend____in the study.5、Your mother_____ swimming.6、Your sister______in the study.7、Those jackets_______my sister’s.8、That______her dog.9、The cat_______on the desk. 10、The books_______under the table.11、"I"___ a letter（字母.）man with big eyes _______ a teacher. and Liu Tao ______ at school., he and I ______ from China.David and Helen from England_____ buses.二．There be句型中be动词的用法练习.1. There ______ a girl in the room.2. There ______ some apples on the tree.3. _______ there any kites in the classroom4. _______ there any apple juice in the bottle5. There _______ some bread on the plate._______ a boy, two girls, three men and ten women in the park. there an apple on the table Yes, there ____.books in the study.ice cream in the fridge.pear and some cakes on the table.三．在下面的短文中填上恰当be动词.I ______ a girl. My name _______ Mary. I ______ in Class 2, Grade 7. I ______ 12 years old. Here ______ my family photo. Look! These ______ my parents and those _______ my grandparents. This boy ______ my brother. He ________ 15 years old now. That ______ my cat, Mimi. It ______ very lovely.四．句型转换.1. Bob is on the football team.否定句：一般疑问句：回答：2. They are in the teacher’s office.否定句：一般疑问句：回答：3. It is sunny today.否定句：一般疑问句：回答：4. That is an English book.否定句：一般疑问句：回答：5. This is her red pen.否定句：一般疑问句：回答：6. Those are my sisters.否定句：一般疑问句：回答：7. There are four bottles of milk on the table.否定句：一般疑问句：回答：+++++++++++++++++人称代词和物主代词+++++++++++++++++一、人称代词表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词，叫做人称代词. 人称代词主格和宾格的区别：主格通常位于句中第一个动词之前，宾格一般位于动词或介词之后.二、物主代词表示所有关系的代词叫做物主代词，也可叫做代词所有格.物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词二种.物主代词形容词性与名词性的区别：形容词性用时后面一般要带上名词，名词性则单独使用，后面不带名词.I like you. You see him. They hit us. You teach them. 主格宾格主格宾格主格宾格主格宾格二．用am, is, are 填空1. I ______ a boy. ______ you a boy No, I _____ not.2. The girl______ Jack's sister.3. The dog _______ tall and fat.4. The man with big eyes _______ a teacher.5. ______ your brother in the classroom6. Where _____ your mother She______at home.7. How _______ your father8. Mike and Liu Tao ______ at school.9. Whose dress ______ this10. Whose socks ______ they三．单项选择.1. This is a name is Lily.A. HisB. SheC. HerD. Its2. This is Wang is twelve.A. HisB. SheC. HerD. Its3. I _____ a name is Wang Hong.A. am; MyB. is; HerC. am; YourD. is; His Lei ______ a is in class 5.A. am; HeB. is; SheC. are; HisD. is; He5. This is a bird. I don’t know _______name.A. its’B. it’sC. itD. its6. --What’s this －－It’s ______pencil.A. my aB. a myC. my theD. my7. I think _____ Mrs. Wang.A. he’sB. HisC. she’sD. it’s8-----What’s that -----_____ is a cat.A. ItB. HeC. SheD. You9. It’s seven o’clock in the morning. Let’s .A. go to bedB. go to schoolC. to go to homeD. going to school10.Thosegirlsenjoyed____inthepartylastnight.A.themB.theyC.themselvesD.herself11.Help____tosomefish,children.A.yourselfB.yourC.yoursD.yourselves12.Thefilm____isveryfun.A.it’sB.itselfC.itD.its13.–Whoteaches____math –Iteach______.A.your,myselfB.you,myselfC.you,meD.you,herself四．填空I Love My Family____（我）have a happy family. There are four people in my family. ____ （他们）are my father, my mother, my brother and ____（我）. My father is a doctor. ____（他）is very tall. He likes reading books. My mother is a teacher. ____（她）likes watching TV. My brother and I are students. ____（我们）study in the same school. My brother is strong. He likes playing football.They love ____（我），and I love____（他们）, too. I love my family. Do you love ____（它）。
Be动词全方位理解与练习技巧
Be动词全方位理解与练习技巧Be动词是英语中最基础、最常用的动词之一，它是构建句子的基石，对于学习英语的学生来说，掌握好be动词的用法非常重要。
本文将全方位地介绍be动词的各种用法，并提供一些实用的练习技巧，帮助读者加深对be动词的理解。
I. Be动词的基本用法Be动词的基本形式有三个：am, is, are。
它们分别对应于第一人称单数、第三人称单数和第一/第三人称复数。
Be动词的主要用法如下：1. 表示存在：be动词可以用来表示人或事物的存在。
例：There is a dog in the park.（公园里有一只狗。
）2. 表示身份和职业：be动词可以用来表示人的身份、职业等。
例：She is a teacher.（她是一名教师。
）3. 表示性格和状态：be动词可以用来表示人或事物的性格和状态。
例：He is a kind person.（他是一个善良的人。
）4. 表示时间和日期：be动词可以用来表示时间和日期。
例：Today is Monday.（今天是星期一。
）5. 表示句子的正确性或错误性：be动词可以用来判断句子的正确性或错误性。
例：This sentence is correct.（这个句子是正确的。
）II. Be动词的进一步用法除了基本用法外，be动词还有一些特殊的用法，包括进行时、被动语态和情态动词。
下面将详细介绍这些用法。
1. 进行时：be动词可以与现在分词形式连用，表示正在进行的动作。
例：She is reading a book.（她正在看书。
）2. 被动语态：be动词可以与过去分词形式连用，表示被动语态。
例：The book is written by him.（这本书是他写的。
）3. 情态动词：be动词可以与情态动词连用，表示一种可能性、必要性或应该性。
例：You should be careful.（你应该小心。
）III. Be动词的练习技巧为了帮助读者更好地掌握be动词的用法，以下提供几种实用的练习技巧。
小学be动词用法教案
小学be动词用法教案一、教学目标1、学生能够理解并掌握 be 动词（am/is/are）的基本用法。
2、学生能够正确运用 be 动词在一般现在时的陈述句、疑问句和否定句中。
3、培养学生的语言运用能力和逻辑思维能力，提高学生的英语综合素养。
二、教学重难点1、重点掌握 be 动词（am/is/are）与不同人称代词的搭配使用规则。
学会运用 be 动词构成一般现在时的陈述句、疑问句和否定句。
2、难点理解 be 动词在不同语境中的用法差异。
能够灵活运用 be 动词进行准确的语言表达。
三、教学方法1、讲授法：讲解 be 动词的用法规则和相关知识点。
2、练习法：通过练习题巩固学生对 be 动词的掌握。
3、情景教学法：创设生动的语言情景，让学生在实际情境中运用be 动词。
四、教学过程1、导入（5 分钟）教师通过与学生简单的英语对话，如“Hello! How are you?”引导学生用“I'm fine, thank you”等回答，从而引出 be 动词。
教师在黑板上写下“I'm”，问学生“这里的'm 是什么意思呢？”引发学生的思考和兴趣。
2、知识讲解（15 分钟）介绍 be 动词的概念：“Be 动词是英语中最常用的动词之一，它表示‘是’的意思。
”讲解 be 动词（am/is/are）与不同人称代词的搭配：I ＋ am 例如：I am a studentHe/she/it ＋ is 例如：He is a teacher She is beautiful It is a dogWe/you/they ＋ are 例如：We are friends You are nice They are happy强调 be 动词在句子中的位置：“Be 动词通常放在主语的后面。
”3、练习巩固（15 分钟）给出一些人称代词，让学生选择正确的 be 动词填空。
例如：I （am/is/are） happy He （am/is/are） tall We （am/is/are）good friends让学生用 be 动词将所给的单词组成句子。
be动词的用法 ppt课件
详细描写
be动词没有特定的完成时情势，但可以通过现在完成时情势“have/has been”来表示动作已经完成 的状态或事物，例如“I have been to the zoo twice.”和“They have been studying abroad for a year.”等。
Be动词与助动词的搭配使用
Be+助动词+过去分词
表示被动语态，如"The book is published"。
VS
Be+助动词+现在分词
表示进行时态，如"The book is being published"。
Be动词与实意动词的搭配使用
Hale Waihona Puke Be+实意动词+副词
表示强调，如"The book is indeed published"。
详细描写
在PPT课件中，可以设计多个句子填空练习，每个句子中留出一个空格，让学生 根据句子的语境和时态填写正确的be动词情势。例如，“I __ at home last night. (was)”等。
选择题练习
总结词
选择题练习可以帮助学生更好地理解be动词的用法和变化，通过提供多个选项， 让学生选择正确的答案。
情势
Be动词有多种情势，包括am、is 、are、was、were等。
Be动词的功能
表示存在
Be动词用于表示某物或某人的存在， 例如"There is a book on the table." 。
表示身份
表示状态
Be动词用于描写某物的状态或某人的 情况，例如"The car is broken."。
小学be动词专项讲解及练习（共五则范文）
小学be动词专项讲解及练习（共五则范文）第一篇：小学be动词专项讲解及练习be动词一．Be 动词的用法：1.Be动词包括：am ,is , are.2.Be动词的含义为“是”或“在”。
3.Be动词的使用口诀：Be动词真伟大，生出am is are, 我用am,你用are，is连接他，她，它。
单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
4.肯定和否定句 I am(not)from London.He is(not)a teacher.She is(not)in the dining room.Her eyes are(not)small.5.一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are.No, you aren’t.Is the cat fat? Yes, it is.No, it isn’t.Are they American? Yes, they are.No, they aren’t.快乐练兵场1.What ____ your name?My name _____ Tom.2.What ____ his name?His name ＿＿Kevin.3.What ____ your mom’s name?Her name ____ Lula.4.This _____ Jim, my teacher.That____my sister.5.How _____ you?I ____ fine.6.How _____ he?He ____ OK.7.How _____ Nancy?She ____ fine, too.8.Where ____ you from?I ____ from Beijing.9.Where ____ he from?He ____ from Canada.10.Where ____ they from?They ____ from England.11.Where ____ your mom from?She ____ from Shishi.12.Where ____ his teacher from?He ____ fromJapan.13.Where ____ Lucy and Lily from? They ____ fromCuba.14.How old ____ you?I ____ twelve years old.15.How old ____ he?He ____ eleven years old.16.How old ____ she?She ____ thirteen years old.17.How old ____ they?They ____ fourteen years old.18.How old ____ Kate and T om? They ____ fifteen years old.19.What class ____ you in?I ____ in ClassThree, Grade Seven.20.What class ____ LiMing in?He _____ in Class Four, Grade Eight.21.What grade ____ Sally in?She _____ in Grade Nine.22.Who ____ that ?That ____ Nancy.23.What ____ this in English?It _____ an apple.24.What ____ that in English?It _____ a map.25._____ youLily?Yes, I ____.26._____ he LiMing?No, he isn’t.He _____ LiHua.27._____ she Jane ?Yes, she _____.28._____ this a ruler?Yes, it _____./ No, it isn’t.29._____ that an orange?No, it isn’t.It _____ a toy.30._____ they teachers?Yes, they ______.把下列句子改成否定句和一般疑问句并作肯定或否定回答。
be动词ppt课件
语法结构
Be动词是英语语法中一个重要 的组成部分，用于连接主语和表 语，形成完整的句子结构。掌握 be动词的用法有助于提高语法理
解和运用能力。
表达意义
Be动词可以用来描述事物的状 态、性质、特征等，使句子更加 丰富和具体。掌握be动词的用法 有助于提高语言表达和理解能力
。
写作和阅读
在写作和阅读中，正确使用be 动词能够使文章更加流畅、准确 ，提高语言运用的水平。掌握be 动词的用法有助于提高写作和阅
REPORT
be动词PPT课件
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
目录
CONTENTS
• Be动词的定义和重要性 • Be动词的种类和形式 • Be动词的用法和常见错误 • Be动词的实际应用 • Be动词的练习和巩固
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
Be动词的实际应用
在日常对话中的应用
01
介绍人物
在介绍人物时，我们通常使用be动词来描述人的身份、职业或性格特
点，例如“He is a doctor.”“She is an artist.”“They are
friendly.”等。
02
描述地点
在描述地点时，我们使用be动词来描述地点的特征或属性，例如“This
如“I be running every morning.” 应改为“I run every morning.”
使用错Be动词的形式
如“They are is students.”应改为 “They are students.”
REPORT
CATALOG
小学be动词专项讲解及练习讲课稿
小学b e动词专项讲解及练习be动词一．Be 动词的用法：1.Be动词包括：am ,is , are.2.Be动词的含义为“是”或“在”。
3.Be动词的使用口诀：Be动词真伟大，生出am is are,我用am,你用are，is连接他，她，它。
单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
4.肯定和否定句 I am (not) from London.He is(not) a teacher.She is(not) in the dining room.Her eyes are(not) small.5.一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t.Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.Are they American? Yes, they are. No, they aren’t.快乐练兵场一用be动词的正确形式填空1.What ____ your name? My name _____ Tom.2.What ____ his name? His name ＿＿Kevin.3.What ____ your mom’s name? Her name ____ Lula.4.This _____ Jim, my teacher. That ____ my sister.5.How _____ you? I ____ fine.6.How _____ he? He ____ OK.7.How _____ Nancy? She ____ fine, too.8.Where ____ you from? I ____ from Beijing.9.Where ____ he from? He ____ from Canada.10.Where ____ they from? They ____ from England.11.Where ____ your mom from? She ____ from Shanghai.12.Where ____ his teacher from? He ____ from Japan.13.Where ____ Lucy and Lily from? They ____ from Cuba.14.How old ____ you? I ____ twelve years old.15.How old ____ he? He ____ eleven years old.16.How old ____ she? She ____ thirteen years old.17.How old ____ they? They ____ fourteen years old.18.How old ____ Kate and Tom? They ____ fifteen years old.19.What class ____ you in?I ____ in Class Three, Grade Seven.20.What class ____ Li Ming in?He _____ in Class Four, Grade Eight.21.What grade ____ Sally in? She _____ in Grade Nine.22.Who ____ that ? That ____ Nancy.23.What ____ this in English? It _____ an apple.24.What ____ that in English? It _____ a map.25._____ you Lily? Yes, I ____.26._____ he Li Ming? No, he isn’t. He _____ Li Hua.27._____ she Jane ? Yes, she _____ .28._____ this a ruler? Yes, it _____. / No, it isn’t.29._____ that an orange? No, it isn’t. It _____ a toy.30._____ they teachers? Yes, they ______.二把下列句子改成否定句和一般疑问句并作肯定或否定回答。
小学英语be动词用法详解及练习
小学英语be动词用法详解及练习{ be动词的用法}语法专题详解1、be动词包括am,is,are三个词。
2、Am、is、are这三个词常在一般现在时中出现，我们可以将其用法归纳如下：am、is用于主语表单数概念的句中（主语是you除外）。
第一人称单数I配合am来用，常见句型“I am+…”；第三人称单数He、She 、It配合is使用，常见句型“She/He/It is +…”如：I am ten years old.I am a boy.She is a good girl.He is so thin.It is a dog. 它是一只狗。
Are主要用于主语表复数概念的句中Are主要用于主语表复数概念的句中（包括一些简单集体名词，如：people，family），第二人称(You)配合are使用，常见句型：“You are+…”如：You are great.Amy and Mary are sisters.苏海和苏洋是姐妹。
The family are all at home.全家人都在家。
There are many apples on the tree. 树上有很多苹果。
代词you是一个单复数同形词，既可表示“你”，又可表示“你们”，所以避免混淆，总是跟are 做朋友。
注意：含有be动词的句子的否定是在把not放在be动词的后面。
如：I am not a student. 我不是学生。
The cat isn’t white.这只猫不是白色的。
They aren’t students.他们不是学生。
常见的简缩形式的变法1、简缩形式的变法：把倒数第二个字母，通常是元音字母变成' 但are除外，are要把a打成' 。
Eg:I am=I’m he is=he's they are=they'reshe is=she’s we are=we’re it is=it’s2、简缩形式和完全形式的汉语意思相同。
小学英语 be动词的用法详细讲解课件
be 动词的种类
be动词有三种形式，他们分别是： am is are
用法
1. 第 一 人 称 单 数 I 要 配 合 am 来 用 。 句型解析：I am + …
I am fine. I am ten years old.
用法
2.第二人称(you)配合are使用。 句型解析：You are+…
1.You are nice. 2.You are a teacher.
用法
3.第三人称单数(he / she / it)要配合is使用。 句型解析：She/H2.It is a monkey. 3.He is five .
用法
4.人称复数 (we /you/they)配合are使用。 句型：We / You / They are +……
1.We are in China. 2.You are good. 3.They are my friends.
口诀
我(I)用am， 你(you)用are， is用于她他它， 单数形式用is， 复数形式全用are
用be动词的正确形式(is, am, are)填空.
1. I __a_m___ in Class One, Grade Two. 2. You __a_r_e__ ten years old. 3. My mother___i_s___ a teacher. 4. He__i_s___ my brother. 5. It __i_s__a tiger. 6. We__a_r_e___ friends. 7.They _a_r_e_books. 8.You__a_r_e_great.
口诀
我(I)用am， 你(you)用are， is用于她他它， 单数形式用is， 复数形式全用are
语法精讲：be动词参考课件
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月8日星期 日2021/8/82021/8/82021/8/8
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/82021/8/82021/8/88/8/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/82021/8/8August 8, 2021
• 我（I)用am, 你(you)用are，is用在他、(he) 她(she)、它(it); 单数is复数are, 学好英语就靠它。
be 动词练习题
一、用be动词的适当形式填空
1. Amy __i_s_ her sister. 2. His name ___is__ Kate. 3. --What __is__ your phone number?
— Yes, they ___a__re__n_’t__.
17. — ____A_r_e____ you from Cuba? — No, I ___a_m______ not.
I _____a_m____ from Canada.
四、用be动词的正确形式(is, am, are)填空， 完成句子 18. — ____A__r_e___ they from Japan? — Yes, they ____a_r_e____. 19. You _____a_r_e___ a teacher and I ___i_s______ a doctor.
20. — ___Is_______ Ronaldo from Brazil? — Yes, he __is________.
21. — Who _i_s________ this? — This ___is_______ Kangkang.
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肯定回答：__________________________________________
否定回答：__________________________________________
三、 中译英, 一空一词。
4.Therea cup and some books on the desk.
Therefour people in my family.
3．句型变换。
1.变否定句
He is a teacher.
She is at home.
We are in the same school.
I am tall.
3.Is it Saturday today?
4.Is it rainy today?
作业：
一、用be动词的适当形式填空
1. I ______ an English teacher now.
2. She _______ happy.
3. They _______ glad to see each other.
将下列句子翻译成英语。
一．
我是一名小学生。
她是一个漂亮的女生。
他是一个帅气的男生。
它是一只可爱的熊猫。
我们是好朋友。
他们在学校。
小结：be动词大家族，里面住着
我用你用is连着
单数复数
写出下列形式的缩写。
I amyou arehe isshe isit is
we are
练习
1.我在家。2.我很开心。
她是我妈妈。
2.将上述句子变一般疑问句，并作肯定回答和否定回答。
3.特殊疑问句
这是什么？
哪本是你的书？
谁是我们的英语老师？
这是谁的铅笔盒？
你好吗？
你的爸爸还好吗？
你的周末过得好吗？
你哥哥在哪？
她为什么迟到？
你的生日是什么时候？
What time is it?
What day is it?
What’s the date today?
1.我的故事书在我的包里。
Storyin my.
2.他们的外套在卧室里。
_______ coatsin their.
3.花园里有两只小鸟。
Therein the gardens.
5.Howyour father?
6.Mike and Liu Taoat school.
7.Thatmy red skirt.
8.WhoI ?
9.How oldyour teacher?
10.Thereseven days in a week.
11.Theresome water in the bottle.
12.Therea pen and two books on the desk.
13.Theresome pencils and a ruler in the pencil case.
根据图片提示回答问题。
1.Is your mother a teacher?
2.Are they going to take a trip?
Where are you from?
他来自哪里？
她叫什么名字？
练习:用be动词（is, am, are）的适当形式填空：
1.Ia boy.you a boy?
2.The girlJack’s sister.
3.your brother in the classroom?
4.Whereyour mother?
8. Today _____ the first of June. It _____ Children’s Day. All the students ______ very excited.
二、句型转换
1. There is a car in front of the house.
否定句：________________________________________________
他正在读书。
我们在五年级一班。
它是一件连衣裙。它是红色的。
提升练习
我妈妈是一名厨师。
我爸爸是一名医生。
我姐姐十二岁。
二．There be句型中be动词的单复数。
1. Therea desk in the room.
2.Therethree children in the room.
3.Theresome books and a cup on the desk.
4. Helen and Nancy ________ good friends.
5. The little dog _____ two years old this year.
6. Look, there ________ lots of grapes here.
7. There ________ a chaห้องสมุดไป่ตู้r.