读书笔记读了世界古代史有感

史书读后感

史书读后感史书作为记录人类历史的重要载体，承载着无数古代文明的记忆，是人们了解过去、认识现在、展望未来的重要工具。

在阅读史书的过程中，我深深感受到了历史的厚重与深远，也对人类文明的发展有了更深刻的理解和感悟。

首先，史书让我感受到了历史的厚重。

通过史书，我了解到了古代文明的繁荣与衰落、战争的残酷与和平的可贵。

古代文明如埃及文明、希腊罗马文明、中国文明等都在史书中有着详尽的记载，这些古老的文明留下的遗迹和文物，都是历史的见证，让我感受到了历史的厚重。

史书中的故事和人物形象也让我深刻地感受到了历史的魅力，他们的生活、奋斗和牺牲都让我对历史有了更加深刻的理解。

其次，史书让我感受到了历史的深远。

通过史书，我了解到了人类文明的发展历程，从最早的原始社会到现代文明，人类文明经历了数千年的演变和发展。

史书中记录了人类社会的变革和进步，也记录了许多伟大的思想家、政治家、科学家等对人类文明发展的贡献。

这些历史人物和事件都让我感受到了历史的深远，让我对人类文明的发展有了更加清晰的认识。

最后，史书让我对人类文明的发展有了更深刻的理解和感悟。

通过史书，我了解到了人类文明的多样性和丰富性，不同的文明在不同的历史时期都有着独特的特点和贡献。

史书也让我认识到了历史的重要性，历史是人类文明的记忆，只有了解历史，才能更好地认识现在和展望未来。

史书中的故事和人物也让我对人类的奋斗精神和追求真理的精神有了更加深刻的感悟，他们的生活和事迹都激励着我不断前行。

总之，史书是人类文明的宝贵财富，通过阅读史书，我感受到了历史的厚重与深远，也对人类文明的发展有了更深刻的理解和感悟。

我相信，在未来的岁月里，我会继续阅读史书，不断丰富自己的历史知识，让历史的光芒照亮我的前行之路。

读《世界通史古代2》的学习感受

读《世界通史古代2》的学习感受读《世界通史古代2》的学习感受读《世界通史古代2》的学习感受，“历史是一面镜子。

”它以不同于个人见闻的特殊视角，全方位、多层次地展示了历史，使我们在阅读中接触到很多有益的知识，从而获得教益和启迪。

下面是为大家搜集整理的关于读《世界通史古代2》的学习感想，希望可以帮助到大家!“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物”.每当诵读这句话时，便会油然生出对先贤的敬佩之情，也常用这句名言来勉励自己。

他们身上所体现出来的勤奋、刚毅、坚持不懈等优秀品质，无论放在何时都值得学习。

相反，那些昏庸无能、得过且过的人就令人十分厌恶，而懒惰、颓废则是愚蠢的标志。

在漫长的封建社会里，腐朽落后的思想观念禁锢着国人的头脑，因此清朝灭亡时，仍旧有许多遗老遗少固执地认为自己是明朝正统，崇拜满清，甚至将民族屈辱与南明灭亡混淆起来，实在可悲!以史为鉴，可以知兴衰，希望未来的青年朋友们都能重温经典，并引以为戒，让中华文化发扬光大。

其二：如果说中国古代史书像海洋的波涛汹涌澎湃，那么世界历史古今贯通就如江河般气势恢宏。

在短暂而漫长的中外交往中，中西两种文化各取所长，又彼此融合渗透，形成新的更高级的东西——具有民主性、开放性和革命性的共产主义文化，从而推动人类社会前进，给予生活在21世纪的人们以宝贵的精神财富。

在课堂上，我听老师讲解资料，老师提问问题或者叫学生回答时，也总是要提问几个学生的，这样既可以检查本班学生掌握知识的程度，又可以锻炼学生的胆量和语言表达能力。

在老师的鼓励下，一部分同学敢于站起来回答问题了，这样的举措也增加了学生的信心，同时也培养了学生的竞争意识，让学生在一定的压力下充分展示自己。

第三：历史犹如人生。

同样的事情，不同的人处理结果却截然不同，人生需要抉择，历史亦如此。

只有抓住机遇才能更好地把握生活。

中西交流源远流长，随着不断深入，了解中国古代历史的同时，西方的思想、科技、艺术也逐渐影响了我们。

《世界五千年》读后心得（通用9篇）

《世界五千年》读后心得（通用9篇）《世界五千年》读后心得（通用9篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。

那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编整理的《世界五千年》读后心得，希望对大家有所帮助。

《世界五千年》读后心得篇1世界有五千年的历史，人类的文明经过了五千年的发展，才有了现在我们的幸福生活。

读了这五千年，我发现有很多战争，大大小小，非常多。

在远古时期，各个部落常为领地发生斗争。

要不就是两国人民发生纠纷，这一下子如果发动了战争，就不是一个人的事了，这会让无数人失去生命，让他们的亲人痛不欲生。

其实完全没必要这样发动战争，如果和平会谈，双方讲清楚事情的经过，让大家都开心，这样人民也不用整日生活在战乱之中了。

在这五千年里，我认为各民族的生活只有很少一段时间过得幸福、开心。

在封建社会中，全国的百姓都是国王的奴隶，他们没有人身自由。

如果遇到一位造福百姓的明君还好，但要碰上暴君，又大肆修建王宫、寝陵，那样人民的苦就说不尽了。

例如金字塔是用几万名工匠花了五十年建造而成；龙门石窟、莫高窟、故宫、秦始皇陵。

这些都是耗费大量人力、物力、财力的大工程。

我从这本从史前到今天的全部记录中懂得了一个恒古不变的真理，恶人必有恶报和落后就要挨打。

日本大肆侵略其它国家，最后等待它的就是两枚原子弹把它炸得魂飞魄散。

19世纪的中国，闭关锁国，最后只能看着别人占领本不属于他们的土地。

我想现在就该好好学习，长大后造福人民，也不会再让中国重唱起19世纪的悲鸣了。

《世界五千年》读后心得篇2我喜欢阅读《世界五千年》，它蕴含了人类五千年的历史，蕴含了历史上所有的大事件，它记载了人类昨天的、前天的、以至更遥远的故事。

当我阅读了《世界五千年》这部书之后，知道了人类五千年的变化有多大，历史是多么丰富多彩，悠久流长，使我知道了世界的辽阔与广大；从荒蛮原野到先进都市，从原始宗教到高深哲理；从世界的罗马城到埃及的金字塔；从佛祖释迦摩尼到玄奘西行；中国的盘古开天、女娲造人到秦始皇统一中原，每段历史都是一个美丽动人的故事。

对世界古代史的认识

对世界古代史的认识世界古代史是人类历史的重要组成部分，它记录了人类从史前文明起步，然后进而实现大量发展的脉络。

世界上最古老的文明是古埃及、古罗马、古印度和中国。

它们具有智慧，处理能力和创造性，发展出覆盖地理、社会、经济、政治、宗教和文化方面的最古老的文明。

古埃及是西奈半岛上古老文明的鼻祖，最早可以追溯到公元前3200年，建立开罗的大野象运河也是其最主要的贡献。

古埃及人有自己独特的丰富文化和文化，并尊崇重岩石雕刻而出的神祇巫师和要求每个家庭主人和朋友每年要把自己的死者放在大型象像里面。

古罗马是古代历史上最伟大的文明之一，创立于公元前753年，一直沿西方发展至今。

古罗马建有令人叹为观止的伟大建筑和世界一流的基础设施，还设立政府制度、社会秩序和权力。

古罗马法律具有重大意义，它的影响可追溯到今天的欧洲法律，它的拥有者可以保护他们的权利和自由，在制定政策时给予对方公平的机会，建立和平友好的关系。

古印度是古代文明的组成部分之一，也是大型文明的发源地之一，创立于公元前2000年。

在古印度，社会有自己独特的秩序，采用宗教，崇拜神祇，使用仪式，并且许多历史及文学作品被保留下来，形成了古印度文明的基石。

古印度汲取了其他文明的成果，有利于全球文明的发展，传统文化也促进了当地文化的繁荣和发展。

最后是中国，中国是一个独特的古代文明，自公元前2000年有记载以来，一直沿西方发展至今。

与古埃及、古罗马和古印度的最显著不同在于，中国通过博大精深的儒家思想不断调节其发展。

其宗旨是以友好和平的方式进行沟通，而不是侵略，这也使得中国有可能成为世界文明发展的引领者。

总而言之，古代世界有许多伟大的文明，它们以不同的方式潜移默化地丰富了当代世界，其重要性和影响力不容忽视。

因此，人类应借鉴古代文明的精神，努力构建新的文明，实现可持续发展。

世界历史读后感（精选20篇）

世界历史读后感世界历史读后感（精选20篇）世界历史读后感篇1“书是精神的巢穴，是生命的禅床”，这是余秋雨说过的一句话，也是我内心的写照。

书是拉近了时间的省略号、是缩短了地域的逗号、还是那一段又一段的分号，总之，书将是我一生中最好的朋友。

鸟瞰古今中外，仔细研究历史的价值，你会发现，不同的人看历史的角度是不同的，较肤浅的人会认为历史只是一本老少皆宜的书；稍微知识渊博的人会认为历史是一本“四库全书”；而我却认为历史是一瓶香槟，一颗五彩的芝士，是我的良师益友。

贯穿历史的时空，意大利的政治风暴让我明白了政坛的残酷；中东的战火教我明白了这个利益纷争的世界；“巴巴罗沙”德军的闪电战更让我牢牢记住了先下手为强的道理。

是的，历史是前辈留给我们的照妖镜，是前辈给我们检讨书。

你看，历史上那些有名的皇帝们哪个不是善于听取大臣们的意见才成功的。

像唐宗宋祖、一代天骄成吉思汗，还有汉武大帝等等。

而相反，像纣王那些一意孤行的暴君，换来的却是人们的千古讨骂。

所以，我们在读历史的同时，不能只是简单的关注其中的情节，而是要仔细地琢磨一个事件、一个朝代兴亡的原因和规律。

避免历史的悲剧在我们身上重演。

在所读的众多中，请允许我摘抄一幅我情有独钟的片段。

这幅片段的名字叫《犹太王国的劫难》。

话说爱公元前722年，亚述帝圹张的脚步踏上了以色列国土，他们占领了撒马利亚城，以色列遭到了第一次灭国。

公元前583年，尼布甲尼二世大军再次将耶路撒冷团团围住，犹太人的抵抗并没有起到作用，三年后，犹太民族惨遭第二次灭国，巴比伦军队血洗了耶路撒冷，并且还将全部战俘一同运回国去，着就是有名的“巴比伦之囚”。

虽然这样，几经磨难的犹太民族并没有失去信心，在一批又一批的犹太人的努力下，他们终于实现了复国之梦。

这个看起来是简短的，但是他给我的启示却是宛如那一江春水一样，留之不尽。

每当我心情低落或是想放弃时候，我总是会暗示我自己，不要放弃，犹太民族那么艰难的处境都能走出来，我这点处境又算得了什么呢？所以，在读完这个后，我始终保持一种乐观上进的心态。

对世界古代史的认识1000字

对世界古代史的认识1000字
世界古代史是一个极其庞大的领域，它涵盖了从古代时期到中世纪的历史。

它涉及到许多
不同的文化、宗教、政治和社会结构，以及许多不同的历史事件。

世界古代史的研究可以
帮助我们更好地理解当今世界的发展，以及我们如何从古代历史中吸取经验教训。

世界古代史的研究可以帮助我们更好地理解古代文明的发展，以及它们如何影响现代世界。

它也可以帮助我们更好地理解古代文明的文化、宗教、政治和社会结构，以及它们如何影
响当今世界。

此外，世界古代史的研究还可以帮助我们更好地理解古代历史上发生的重大
事件，以及它们如何影响当今世界。

世界古代史的研究也可以帮助我们更好地理解古代文明的文化、宗教、政治和社会结构，
以及它们如何影响当今世界。

此外，世界古代史的研究还可以帮助我们更好地理解古代历
史上发生的重大事件，以及它们如何影响当今世界。

总之，世界古代史的研究对于我们更好地理解古代文明的发展、文化、宗教、政治和社会结构，以及古代历史上发生的重大事件，以及它们如何影响当今世界都是非常重要的。

因此，我们应该努力深入研究世界古代史，以便更好地理解古代文明，并从中吸取经验教训。

世界通史读书笔记

世界通史读书笔记世界通史读书笔记篇1《世界通史》读书笔记在阅读《世界通史》这本书的过程中，我深感其内容的丰富与深刻。

这本书从全球的角度讲述了人类的历史，涵盖了地理、政治、经济、文化等多个方面。

它不仅是一部历史著作，更是一部描绘人类文明进程的鸿篇巨著。

首先，书中对于各个历史时期的梳理和评价使我受益匪浅。

我了解到了历史的连续性和阶段性，以及各个时期的文化、政治、经济等方面的特点。

通过作者的描述，我仿佛能够身临其境地感受到历史的波澜壮阔。

例如，书中描述了中世纪的欧洲，那是一个黑暗的时代，人们生活在封建制度下，社会矛盾重重。

然而，书中也提到了文艺复兴的出现，它为欧洲带来了光明，推动了科技的进步。

这种历史的连续性和阶段性让我对历史有了更深刻的理解。

其次，书中对于历史人物的描述也让我印象深刻。

作者对历史人物的评价并非简单地以功过论英雄，而是从多个角度进行了分析。

例如，在描述拿破仑时，书中不仅提到了他的军事才能和政治野心，还强调了他的爱国主义精神。

这种全面而公正的评价让我对历史人物有了更深入的认识。

此外，书中还涉及了许多历史事件和现象，如宗教改革、工业革命等。

这些事件和现象对于历史进程的影响深远，它们改变了人类社会的面貌，推动了文明的进步。

通过阅读这本书，我对这些历史事件和现象有了更清晰的理解，也认识到了它们对当今社会的重要意义。

总之，《世界通史》是一本值得一读的好书。

通过阅读这本书，我不仅了解了世界的历史进程，还对人类文明的发展有了更深刻的认识。

我相信，这本书将会对我未来的学习和成长产生积极的影响。

世界通史读书笔记篇2世界通史读书笔记标题：一部通览全球历史的重要指南我近期阅读了一部世界通史的书籍，这部作品以其全面的内容、丰富的叙述和深刻的分析，赢得了我的深深敬意。

我期待以此篇读书笔记分享我对这部作品的思考和体验。

这部世界通史以时间为轴，从全球的角度讲述了人类的历史。

它涵盖了从古代文明到现代全球化的全过程，包括各个地区的政治、经济、文化和社会发展。

世界历史读后感

世界历史读后感世界历史是一本关于人类文明发展的宏伟史诗，它记录了人类社会从远古时代至今的发展变迁，见证了人类文明的辉煌与荣耀。

读完《世界历史》，我深深感受到了人类社会的不断进步和发展，也对历史的重要性有了更深刻的认识。

在这本书中，作者以宏大的视角展现了人类社会的发展历程，从最早的石器时代到现代社会，每一个时代都有着自己的特点和价值。

在古代，人类社会经历了农业革命、手工业革命等重大变革，社会生产力得到了极大的发展，人类开始进入了文明社会。

在中世纪，封建社会的兴起和发展，宗教改革的影响，都为人类社会的发展带来了深远的影响。

而近代的工业革命、科学技术的飞速发展更是改变了整个世界的格局，人类社会进入了全新的时代。

通过阅读《世界历史》，我深刻地感受到了历史对人类社会的重要性。

历史不仅仅是一段段文字和数字的堆砌，更是人类社会发展的镜子。

通过对历史的研究和总结，我们可以更好地认识到人类社会的发展规律，也可以更好地指导我们未来的发展方向。

正如书中所言，“不了解历史的人注定会重蹈覆辙”，历史是我们学习的宝贵财富，只有深入了解历史，我们才能更好地面对未来。

在读完《世界历史》之后，我对人类社会的发展有了更深刻的认识。

人类社会的发展是一个不断前行的过程，每一次的发展都是在前人的基础上进行的。

正是因为历史的积淀和沉淀，才有了我们今天的社会。

同时，历史也告诉我们，只有不断地学习和总结，我们才能更好地走向未来。

历史是一面镜子，我们可以从中看到自己的影子，也可以从中获取前人的智慧。

通过阅读《世界历史》，我对历史的重要性有了更深刻的认识。

历史不仅是过去的记忆，更是我们未来的指南针。

只有深入了解历史，我们才能更好地认识自己，更好地把握未来的方向。

希望每个人都能够重视历史，从中汲取智慧，不断前行，创造更加美好的未来。

世界历史读后感精选大全（5篇）

世界历史读后感精选大全（5篇）当仔细品读一部作品后，大家心中一定有不少感悟，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。

那么我们该怎么去写读后感呢?以下是小编精心整理的世界历史读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

世界历史读后感篇1现在的孩子沉迷于电子游戏中，这使他们缺乏广阔的视野。

很多孩子会认为历史很乏味无趣，便不喜欢读历史书。

当妈妈给我买这本书时，我也很不高兴读这本书。

但当我翻开第一页时，我顿时随着历史达人希利尔开始了上下百万年的穿越之旅。

这本书用孩子的语言描述了我们出生以前的世界是怎样的。

那本是乏味无趣的历史顿时变成一个个精彩有趣的故事。

这本书其实就是为了拓展孩子们的眼界，为他们展现出一幅人类漫长历史中的多彩画卷。

当我看完这本书后，我发现在我们出生前，还发生过那么多有趣的事情。

你想过原始人的小孩子是怎样生活的吗?你想拥有改变世界的魔针和魔粉吗?你知道盛极一时的庞贝古城是如何神秘消失的吗?这一本书中提出的几个小问题吸引了我。

当我看完后感到收获满满。

这本书从孩子熟悉的小事、小场景中，拓展到世界历史中有趣的人和事，再铺之以亲情的叙事方式，展现了一个用一个生动而活泼的故事。

我们的世界继续发展着——让历史达人希利尔继续带领我们走进一个又一个的历史故事中吧!世界历史读后感篇2读了《世界历史5》后，我知道了世界上有一个叫亚历山大的人。

亚历山大是马其顿人，腓力普的儿子。

腓力普想要去征服波斯，但还末出征，就被一位怀恨他的部下出其不意地刺杀了。

当时，亚历山大才二十岁，人们开始怀疑还有没有能力去攻打波斯。

但亚历山大异于常人，从小接受斯巴达式训练，所以非常勇猛。

亚历山大进军到一个叫做哥丁的城市，这座城里有一个难以解开的死结，被人称为“哥丁结”。

“哥丁结”远近驰名，传说谁能打开这个结，谁就能击败波斯，成为亚洲王。

亚历山大来到庙前，看出那个结根本解不开，于是抽出宝剑，手一挥，绳结便一分为二，然后，他对众人大喊：“死结已开，我将成为亚洲之王。

世界历史读后感

世界历史读后感
世界历史，包罗万象的史诗般的叙事，让我们对人类社会的演变有了更深刻的认识。

在阅读了《世界历史》这部巨著之后，我深刻地认识到，历史是人类前进的阶梯，人们的智慧和勇气推动着历史的进程，而历史又反过来提供了人类前行的经验和启示。

从古至今，人类的发展总是离不开战争和征服。

在史书中，有着无数的统治者、征服者和革命者。

比如，居住在斯堪的纳维亚半岛的维京人，自8世纪开始向外扩张，先后征服了欧洲、亚洲、非洲和北美，成为了中世纪欧洲最强大的民族之一。

另外，法国大革命和俄国十月革命等事件也是世界历史上的重要转折点，它们标志着人民反抗压迫、争取自由的胜利。

通过对这些历史事件进行深入剖析，我们可以更好地了解人类社会的发展轨迹以及人类的共同遭遇。

此外，从《世界历史》中，我也发现了一些重要的文化现象，这些现象反映了人类的智慧和创造力。

在古代，希腊文明是欧洲古代文明的代表，希腊艺术和哲学的成就影响至今。

在近代，欧洲文艺复兴运动和科学革命使欧洲逐渐从宗教中心转变为人文主义中心和科学中心，国际社会的科技发展和文化交流也在促进不同文明之间的对话交流与融合。

回顾历史，我们应该更多的关注那些被历史漩涡所淹没的真实存在、边缘群体以及被剥削、被忽视的人们。

正是在这些普通人的劳动、创造和坚韧不拔的奋斗中，世界的文明才不断地涌现出来。

总之，世界历史是一部宏大的史诗，在这部史诗中，人类走过了漫长而曲折的历程，在这个过程中，有着无数英雄、先哲和文化巨匠的奮斗。

通过阅读《世界历史》，我们可以从中汲取智慧和启示，增强自己的文化自信，也更珍视和理解不同文明之间的交流与融合，开展更广泛的国际合作，共同创造更加和谐、繁荣的世界。

学习世界历史给我的感想和体会500字作文

学习世界历史给我的感想和体会500字作文全文共5篇示例，供读者参考篇1学习世界历史感想和体会作文大家好啊,我是小明。

今天我想和大家分享一下学习世界历史给我的一些感想和体会。

世界历史可真是一个很神奇的学科啊!从小学一年级开始,我们就开始有世界历史这门课程了。

一开始,老师给我们讲的都是一些历史故事,比如关于古埃及金字塔、古希腊民主制度以及古罗马斗兽场的故事。

这些故事虽然发生在很久很久以前,可是却让我感到无比的新奇有趣。

在老师生动有趣的讲解下,我仿佛能穿越时空,亲眼目睹古代文明的辉煌。

我看到了埃及人民在烈日下挥汗如雨,用大块巨石一点一点垒砌起宏伟壮观的金字塔;我看到智慧的希腊人民在讨论会场热烈辩论,创造了当今仍在使用的民主政治制度;我还看到了古罗马角斗士在斗兽场内同野兽搏斗,展现出他们的英勇无畏。

随着年龄的增长,老师教给我们的历史知识也越来越多、越来越深入。

比如中世纪的封建制度、文艺复兴运动、新航路的开辟、资本主义的兴起等等。

从中我了解了人类社会是如何从一个文明向另一个文明过渡,如何不断地发展进步的。

我发现,历史其实就像一个巨大的熔炉,在这个熔炉里,不同民族、不同文化在不断碰撞、交融,推动着人类文明的进步。

比如说,阿拉伯人发明了今天使用的数字符号;古印度人创造了零这个数学概念;古希腊人奠定了几何学和哲学的基础……这些宝贵的智慧财富都被后来的欧洲文明所继承和发展,成为了现代文明的重要组成部分。

学习历史,让我明白了那句老话"前人种树,后人乘凉"的深刻含义。

是先人们的开拓进取和创新,为我们后人铺就了今天的文明之路。

我们生活在和平安康的当下社会,离不开祖先们的勇气和智慧。

不过,当我们沐浴在文明的阳光下时,也要记住世界历史上曾经发生过的一些黑暗与悲伤,比如第二次世界大战给人类带来的浩劫。

我们要铭记历史教训,珍惜和平,维护世界和平。

同时,我们也要为人类文明的持续发展贡献自己的一份力量。

总之,学习世界历史让我受益良多,开阔了视野,增长了见识。

历史读书笔记摘抄及感悟

历史读书笔记摘抄及感悟最近读了不少历史方面的书籍，越读越觉得历史这玩意儿就像一个巨大的宝藏，里面藏着无数让人惊叹、感慨、深思的故事和道理。

在一本讲述唐朝历史的书中，我看到了这样一段描述：唐太宗李世民虚心纳谏，广开言路。

其中有个细节让我印象极为深刻。

有一次，大臣魏征当着满朝文武的面，直言不讳地指出唐太宗的错误，那话说得可真是一点都不客气。

唐太宗气得回到后宫，咬牙切齿地说：“总有一天我要杀了这个乡巴佬！”长孙皇后听到这话，赶忙换上正装，向唐太宗行礼祝贺。

唐太宗一脸懵，问她这是为啥。

长孙皇后说：“只有明君在位，大臣才敢如此直言进谏。

我这是为陛下有这样的气度和这样忠心的大臣而感到高兴啊！”唐太宗一听，瞬间就消了气，还反思起自己的不足来。

你瞧瞧，就这么一个小片段，把唐太宗的脾气、长孙皇后的智慧展现得淋漓尽致。

这让我深深感受到，在古代的朝堂之上，想要成就一番伟业，君主得有容人之量，能听得进不同的声音；臣子得有忠肝义胆，敢于说真话。

还有在一本关于宋朝的书中，提到了宋徽宗赵佶。

这位皇帝啊，那可真是个艺术天才！他的书法、绘画造诣极高。

据说他曾经为了画好一只鸟，能在御花园里蹲上几个时辰，观察鸟儿的一举一动、姿态神情。

他画出来的鸟那叫一个栩栩如生，仿佛下一秒就能从画里飞出来似的。

可问题是，这位老兄当皇帝实在是不咋地。

他把心思都花在了艺术上，对国家大事不管不顾，任用奸臣，搞得民不聊生，最后落得个国破家亡的下场。

从这个例子就能看出来，一个人就算再有才华，如果不能把自己的才能用在正确的地方，那也可能会酿成大祸。

宋徽宗在艺术领域的专注和成就，与他在治国方面的失败形成了鲜明的对比，让人不禁为之叹息。

读了明朝的历史，我了解到郑和下西洋的壮举。

那场面，简直壮观得无法想象。

船队浩浩荡荡，船只巨大而精美，装满了各种珍宝和货物。

郑和带着船队远航，到了一个又一个陌生的国度。

他们与当地人交流、贸易，传播了中华文化，也带回了各地的奇珍异宝和新奇的知识。

世界上下五千年读后感

世界上下五千年读后感世界上下五千年读后感范文三篇《世界上下五千年》全书共383页，分为四大卷：古代卷、中世纪﹑近代卷﹑现代卷。

上到沉没海底的大西古国，下至第二次世界大战。

它讲述了各个王朝的兴衰﹑各个国家的名人﹑历史上发生的著名战争﹑著名事件﹑重大发现和一些文学名著﹑神话传说。

下面是小编为您收集整理的世界上下五千年读后感范文，欢迎阅读!篇一：世界上下五千年读后感范文暑假刚刚开始时，爸爸给我买了一本书，书名是《世界上下五千年》。

我看了，不高兴地说：“这本书又不是世界名著，看它有什么用。

”爸爸说：“它虽然不是世界名著，但是它能教给你许多百科知识。

”在这本书我们可以看清一个人类的发展过程是多么的不可思议。

世界古代史开始于公元前3100年左右，结束于17世纪。

在这几千年里，人类走过了不用寻常的道路：兴盛与哀微，辉煌与悲枪，风和日丽与腥风血雨……罗马帝国的不朽传奇;战争的刀光剑影;达·芬奇的生花妙笔……这一切汇成了浩瀚的历史长河，铸成了灿烂的古代文明。

古代人类的伟大成就是那样灿烂辉煌，值得我们细细品味，用心铭记。

翻开这本沉重又弥漫的书。

它让我把心底的迷一个又一个地解开。

它让一段段的历史呈现在我们面前。

从神秘的大西洲一章，让我们发现，历史其实与文学史多么的相配。

是它与文学完美的结合，才让我们明白历史。

距今三百多万年前，地球上出现了早期的人类，也就开始了人类的社会历史。

在这漫长的岁月里，人类的祖先在艰难困苦的环境中，披荆斩棘：改造着客观的世界，也改造着人类自己。

人，有发达的大脑和灵敏的双手，有丰富的'语言和严密的思维。

而人正是发挥着自己的这些特长，在悠久的历史年代里，创造出来丰富多彩的文明，同时也创造了我们。

但是我们现在还是不能确切知道人类创造了多少奇迹，至今大西洲，人蒙着一层厚厚的面纱，仍然是一个待揭之谜。

在世界近代卷的引领下，我认识了彼得大帝、英国女王伊丽莎白、野心勃勃的女沙皇以及达尔文和他的进化论……也了解了那场血腥的日俄战争。

读书笔记读了世界古代史有感

读书笔记读了世界古代史有感
今天，我花了一天的时间看《世界古代史》，看完之后深有感触。

从原始社会到奴隶社会，再到封建社会，这段历史让我知道了“分久必合，合久必分”的道理。

看了这本书，让我对历史有了新的认识。

在我所知道的知识根底上增强了新的知识。

看了这本书，我看到了战争的灾难，我真渴望和平。

但是，再仔细想一想，没有战争，没有统一，哪来的和平？
这些历史讲述了一个又一个故事，使我目不暇接，这本书实在深奥，不但增进了知识，又能让人明白许多做人做事的道理。

我真喜欢这本书。

六年级:尹先阳
《童年》是原苏联作家高尔基的作品。

书中描写的外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。

而外祖母却是慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都是忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。

她如一盏明灯，照亮了主人公阿廖沙敏感而孤独的心。

外祖母还经常讲述一些怜悯穷人和弱者，以及歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听。

“是她那对世界无私的爱丰富了我，是我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。

”阿廖沙这样评价外祖母的。

这部小说的基调在整体上显得严肃、消沉，悲剧场景上蒙上了一层天真烂漫的色彩，读起来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明。

世界古代史读书笔记

世界古代史读书笔记求一本关于世界古代史方面的书籍的读书笔记 300-500字本书是原国家教委确定的“九五”重点教材。

本书是在1991年版《世界古代史》的基础上修订而成的。

修订时，基本保留了原书的面貌和特色，同时注意了以下几点：一、尽量体现原国家教委审定的二、三年制历史专业课程设置方案的要求；二、坚持育人性，凡无育人意义的史事从简，凡对世人有启示、警示、教育意义的人、事、典章制度等从详；三、兼顾个性与共性，世界各国的产生、发展千差万别，力争按其本来面貌写，从个性中见共性，而不用一个框子套所有的国家，千国写成一个面孔。

世界古代史包括了世界上古史、中古史，它是人类社会发展史上最初三个阶段的历史，即原始社会、奴隶社会和封建社会的历史。

它是人类由原始、孤立、分散的状态发展成为一个具有密切联系的整体的历史。

正是有了这个阶段，我们人类最后走向了社会的繁荣与昌明目录导言第一章原始社会第一节人类的起源一、从猿到人二、劳动创造了人第二节原始公社的产生和发展一、旧石器二、血缘家族三、母系氏族公社的产生四、新石器和原始农业、畜牧业五、母系氏族公社的繁荣第三节原始公社的解体与国家的产生一、金属器的出现和社会大分工二、父系氏族公社的确立三、私有制和阶级的起源四、个体家庭和农村公社五、军事民主制和国家的产生第四节原始文化一、文字二、科学知识的萌芽三、原始艺术四、原始宗教第二章上古埃及第一节埃及国家的形成与古王国一、自然环境和居民二、州和统一国家的形成三、古王国时期第二节中王国一、第一中间期二、中王国时期三、第二中间期第三节新王国与后期埃及一、新王国时期二、后期埃及第四节上古埃及的文化一、文字二、文学三、自然科学四、建筑与艺术五、教育第三章上古西亚诸国第一节两河流域早期的奴隶制国家一、自然环境和居民二、苏美尔城邦三、阿卡德王国和乌尔第三王朝第二节古巴比伦王国一、古巴比伦王国的建立二、汉漠拉比的统治三、汉漠拉比法典及其所反映的社会四、古巴比伦王国的灭亡第三节亚述和新巴比伦王国一、亚述二、新巴比伦王国第四节腓尼基和古代巴勒斯坦一、腓尼基二、古代巴勒斯坦第五节波斯帝国一、波斯帝国的形成第四章上古印度第五章上古希腊第六章上古罗马第七章西欧封建制度的产生和发展第八章中古东欧诸国第九章中古西亚诸国第十章中古东亚南亚诸国第十一章非洲和美洲第十二章西欧封建制度的解体和资本主义的兴起10篇《中华上下五千年》中国古代史部分读书笔记中华上下五千年读书笔记一中国是一个文明古国，已经有五千年的文明史了，中华上下五千年读书笔记这本书追随历史发展轨迹，触摸五千年文明脉搏，讲述了我国五千年的巨大变化。

大学学习世界古代史课程的收获和感想

大学学习世界古代史课程的收获和感想本学期我有幸选中了世界文化史这门课。

学习世界文化史让我开阔了视野，懂得了很多。

通过本课程的学习我对世界各个民族、各个国家的文化史都有所了解。

每当我上课时，就好像乘坐一艘在历史长河上行驶的船，随着水流了解世界变迁。

一个又一个文明在历史中崛起后又衰败，古埃及、古巴比伦、玛雅等曾经那样强大的文明，最后的结局都令人叹息。

古代文明的灿烂在漫长的历史长河中如同美丽的烟花，在一瞬间的绚烂过后，等待它的最后结局只有无声无息的消。

但不可置否的是，迷人的古埃及文化、灿烂的古巴比伦文化、神秘的玛雅文化等都给人留下了深刻的印象，在历史长卷上留下了墨浓重的一笔。

在课堂上，老师主要给我们讲解了古巴比伦、古埃及、古印度、古罗马、古希腊等文明。

老师给我们讲述了世界各民族文化发展的共同规律和各自的特点，介绍了个民族的文化特色。

老师为了让我们能够更加了解世界文化的有关内容，老师还给我们下了许多图片和电影。

当我看着甲骨文、象形文字、楔形文字的图片时，我被各名族文化的广大博深而震撼；当我看到古埃及法老王木乃伊的制作图片和胡夫金字塔图片时，我被古埃及人的智慧和辛勤所感动，在当时的条件下，古埃及人竟有那样先进的医疗水平和建筑水平。

他们制作的木乃伊千年不烂，留下的木乃伊不仅有医学价值，还有科研、艺术欣赏等价值。

他们所筑建的金字塔千年不倒，留下的金字塔给人们展示了古埃及的强大和繁荣，现在金字塔不仅对埃及政府十分重要，而起对世界也很重要。

埃及的金字塔具有科研、艺术欣赏、建筑学价、旅游等价值；当我看到古代希腊的十二主神时，我十分激动。

从小我就对希腊神话故事感兴趣。

当我看到十二主神的图片和名字时，别提有多高兴了。

现在我还记得十二主神呢。

后来老师还让我们看了关于希腊神话的记录篇，实在是太好看了。

通过这12周的学习，我了解了许多，懂得了很多。

接下来我想谈一谈我对这门课的感受：这世界上有很多灿烂的文明，这些文明都有自己先进的科学，繁荣的经济，符合当时的政治制度和强大的军队。

世界史古代帝国给后人带来什么启发400字

世界史古代帝国给后人带来什么启发400字篇一那些古文明、古代人们的智慧，在不经意间影响着一代又一代人。

回溯历史的长河，灿烂的古代文明让我们震惊——拉美的玛雅，南非的印加，尼罗河畔的古埃及，墨西哥的阿兹特克，南非的大津巴布韦，恒河堤上的古印度，总有一些历史让我们发掘，总有一种文明让后人景仰。

古埃及文明，给我印象最深的是金字塔。

它长宽230米，高146.59米，用230万块1.5吨至160吨石料建造，而建造这样的金字塔没有现代的工具，动员全球六千万人，搬掉珠穆朗玛峰才能与之相比。

考证显示，建金字塔式付费劳工，而非奴隶，他们的人数有两万多人，当时的生产技术落后，那么至少要十六万古埃及农民的全部劳动才可能养得起这批“高技术”的工人，这是非常惊人的人力和财力转移。

等等的这些可以看出当时的人民的智慧，折射出当时，其科学领域中医药学，天文学，农业，建筑学，数学，化学等方面尤为突出，是当时古代世界的一个巅峰，为后世人类科学发展奠定了基础；在文化经济方面，它的文字，诗歌，散文，商贸，无不散发着浓厚的宗教意味，极大的推动了人类文化的进步，让人无法不顶礼膜拜。

篇二罗马帝国灭亡后，仍给后来的欧洲发展带来了深远的影响。

东欧和西亚的东罗马帝国成了古典希腊和罗马的直接继承者，首都君士坦丁堡的国家图书馆保存了许多古希腊和古罗马时期的典籍，成为后来欧洲文艺复兴、启蒙时时和宗教改革引线。

东罗马帝国的查士丁尼一世，更把过往罗马皇帝曾颁布的敕令一一收录在《查士丁尼法典（Corpus Juris Civilis）》，这部法典至今仍是欧洲许多国家法律的基础。

罗马教会在帝国灭亡后仍然存在，教会渐渐成为罗马人文明的保存者，日耳曼国王皈依基督教后罗马教会成了凌驾世俗领主的存在，为分裂的中世纪欧洲带来了勉强的平衡。

罗马人修建的道路网络和建筑风格，从中世纪开始至今仍发挥重要作用。

罗马教会在帝国灭亡后仍然存在，教会渐渐成为罗马人文明的保存者，日耳曼国王皈依基督教后罗马教会成了凌驾世俗领主的存在，为分裂的中世纪欧洲带来了勉强的平衡。

读世界古代史有感

读世界古代史有感
《读世界古代史有感》是一本充满古代历史故事的书籍。

通过阅读这些历史故事，我深刻地体会到了古人的智慧和古代文明的辉煌。

同时也悟出了一些自己的思考和感悟。

首先，古代人民的生活比我们艰辛的多。

他们不仅要面对自然灾害，还要面对社会变革和战争的侵袭。

古代的交通不发达，科技水平落后，缺乏现代医学、现代教育的帮助等诸多因素，给他们的生活带来了无尽的困难。

这些困难和压力，凸显出了古代人民的顽强生命力和韧性精神。

其次，古代社会的人际关系更复杂。

许多古代故事都涉及到了权力、势力的争夺。

斗争、欺骗、谋杀、背叛等等是那个时代常见的手段，让我感受到了不同社会制度之间的巨大差别。

尤其是在封建社会里，人们对权力的渴望和追逐，以及权力随之而带来的恶果，都表现得特别明显。

第三，古代文明的辉煌和现代文化的渊源。

古代希腊、罗马、埃及、印度等几个古代文明体系都曾独立发展，令人叹为观止。

这些国家不仅在哲学、艺术、政治、经济等方面展示了独特的造诣，而且还有着广泛的影响力。

从今日的角度来看，古代文化不仅承载着历史沉淀、国家荣辱，更是为现代社会的彰显和文化深化奠定了坚实的基础。

读世界古代史有感，强化了我对历史的认识和文化的理解。

从中我看到了人性的复杂、生活的不易和古代文明的辉煌。

虽
然时间跨度很大，但我们不仅是前人的继承者，更是现代文明的创造者。

有关于历史的太多知识和故事值得我们去探讨和学习，去认识古代文化的内涵，提升自己的文化修养，为创造新时代文明做出贡献。

古代世界读后感10篇_读后感_名著读后感

精心整理古代世界读后感10篇_读后感_名着读后感《古代世界》是一本由[英]理查德·迈尔斯(RichardMiles)着作，社会科学文献出版社出版的精装图书，本书定价：79.00元，页数：352，文章吧小编精心整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

《古代世界》读后感(一)：和考古学家一起探秘西方文明的源流代史。

1栅格、蜂巢。

不同的蜜蜂都在每一个蜂巢间往来活动，试图酿造出文明之蜜，但它们需要原材料和飞行、获取蜜源的知识。

而在迈尔斯的这本书的一开始，他就跳出了狭义的西方地里世界的范畴，而是宛如纪录片解说者一样，引领我们穿越时空来到了6000年前的苏美尔城市，正是在这里诞生了复杂、璀璨、残暴和夸张的文明。

但是两河的领先也带来了这里持续的动荡，早期征服始终让当地处于战火纷飞之中，与此同时埃及人也在神的感召下接受尼罗河的赠礼。

西方文明最直接的源流则来自地中海上的克里特岛，岛屿上的克诺索斯文明闻名遐迩，因为这里是海上航运、贸易的中枢，因此克里特最先沐浴到了两河、埃及的文明之光，大约在前2000年开始统治今天的爱琴海地区，成为海上马车夫。

后来的腓尼基人、雅典人、科林斯人、希腊人、迦太基人、拜占庭人、威尼斯2约公元前12到11世纪，发生多利安入侵，巴尔干半岛北部的多利安人迁来，摧毁了迈锡尼文明。

由此，多利安人就分布在伯罗奔尼撒半岛、克里特岛、罗得岛以及西西里岛东部一带，之后逐渐扩展到希腊各地。

定居在伯罗奔尼撒半岛的多利安人建立了斯巴达、科林斯、阿尔戈斯等城邦。

城市文明的特点就是此起彼伏，有残酷也有光明，这一点迈尔斯确实看得很精到。

多利安人尚武的特点注入了古希腊人的血液之中，使得他们热爱体育竞技，热衷殖民、远征和军事训练，最突出的自然是全民皆兵的斯巴达了！野蛮人成长为文明核心至少经历了500多年，从黑暗时代-古风时代一直到前6世纪，古希腊经过长期蛰伏，内部面临耕地有限，人口压力，迫使很多城邦开拓海外殖民、贸易活动，反而闯出了一条新路。

学习世界史的一点体会

学习世界史的一点体会目前正在学习世界史。

感觉世界史确实比中国史难学习多了。

知识量大,时间空间跨度大,人名地名难记等等困难真是一只又一只“拦路虎”。

就这些问题我自己也做了一些归纳总结,感觉效果还不错。

我一直认为学习世界史最重要的就是建立“骨架”,也就是大的知识框架。

世界史千头万绪、内容庞杂,如果不建立起大的框架,很有可能产生望洋兴叹之感。

学习时不妨把整个世界就看成是一个大的国家。

下面就是我自己的一点归纳,请大家补充、指正。

一、古代史(远古至1500年)(世界史分期方法很多,从便于学习和记忆的角度依照六卷本《世界史》分期):(一)上古史(远古至5、6世纪) 一条主线:文明的产生及最初发展,几大文明中心取得辉煌成就。

六大中心:埃及、西亚、印度、中国、希腊、罗马个人感觉西亚文明头绪最多,学起来最难,真可算是乱哄哄你方唱罢我登场,所以做了一番小梳理。

空间上:以两河流域为中心,东为伊朗高原,西为小亚细亚,南为阿拉伯半岛。

文明中心一直在这一范围内波动。

时间上:苏美尔——阿卡德王国(为库提人所灭)——乌尔第三王朝(为埃兰所灭)——古巴比伦王国(为赫梯所灭,而赫梯灭于亚述)-----亚述(灭亡以色列王国,为新巴比伦、米底所灭)——新巴比伦(灭亡犹太王国,为波斯所灭)——波斯帝国(为马其顿帝国所灭)——马其顿帝国(分裂)——塞硫古王国(-----安息帝国-----萨珊波斯——阿拉伯帝国(后期曾被赛尔柱、花剌子模分别控制)——伊儿汗国——帖木儿帝国-----奥斯曼土耳其帝国)(二)中古史(5、6世纪至1500年)一条主线:各大文明继续发展,世界逐渐向连成一体前进。

四大洲:欧洲:西欧(西罗马帝国灭亡至文艺复兴为中世纪)、东欧(拜占庭帝国)亚洲:西亚(萨珊波斯——阿拉伯帝国(后期曾被赛尔柱、花剌子模分别控制)——伊儿汗国——帖木儿帝国----奥斯曼土耳其帝国)印度(历史大概脉络:哈巴拉文明——雅利安人入侵,吠陀时代——孔雀帝国——贵霜帝国——笈多王朝——戒日王朝——德里素丹国——莫卧儿帝国)中国日本和朝鲜(日本:远古至飞鸟时代(远古——645年)、白凤时代(645——710年)、奈良时代(710——794年,都平城京)、平安时代(794——1192年,都平安京)、三大幕府时代)(朝鲜:古朝鲜——卫氏朝鲜——西汉四郡——三国争雄——新罗王朝——高丽王朝——李氏朝鲜)非洲(略)美洲(三大文明:玛雅、阿兹特克、印加)近代史(1500年至1900年) 近代史线索明确,内容相对最为集中,比较好学。