通过阅读传承家风

通过阅读传承家风

家风，一般指一种由父母或祖辈提倡并能身体力行和言传身教，用以约束和规范家庭成员的风尚和作风。家风是一个家庭长期培育形成的一种文化和道德氛围，有一种强大的感染力量，是家庭伦理和家庭美德的集中体现。正如《阅读与家风一文所言》，家风，作为一种无形的力量，它时时刻刻都在影响着下一辈甚至下下一辈人的成长；然而，正因为它“润物细无声”的这一特质，它又是难以保持甚至容易变质的一种力量。与此同时，想让孩子得到良好家风的熏陶，我们必须时时刻刻保持家风，防止其变质。

而阅读便是最好的家风。莎士比亚曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”祖辈们因为不识字，吃了不少苦头。而我们这一代刻苦求学，改变了自己的生活，我们深刻地体会到知识就是力量，并希望把阅读求知传承到了下一代人的身上。所以我们送他们去好小学，希望他们能上好的初中，然后努力学习上一个好的大学，成为一个成功的人，同时也为社会做出自己的贡献。我们从小就要求他们读兴趣班，去学习不同的知识，但是我们似乎忘记了，引领阅读本身就是最好的言传身教。

以阅读为家风的好处数不胜数，不说增加知识量，增强语言能力之类显而易见的作用，读书能给孩子带来更加深远的影响：

希腊注明的哲学家芝诺曾经说过，人的知识就好比一个圆圈，圆圈里面是已知的，圆圈外面是未知的。你知道的越多，圆圈也就越大，你不知道的也就越多。这充分说明了阅读家风对孩子的作用。爱书的家风能尽快使孩子喜爱阅读，一旦孩子爱上阅读便欲罢不能，他们会不停的阅读，越读越多，越读越好。我还记得我的孩子就是从一本西游记开始阅读的，他被故事中的人物所吸引，嚷嚷着然我买了《西游记》的带拼音读本。读完之后，我就慢慢让他读其他的传统名著，遇到不认识的字或词就自己查，孩子越来越喜欢阅读，每个月的《读者》都抢着要买。知道有一天，我发现他的词汇量已经到了一个我都不敢相信的地步，我才知道原来他自己除了我给他买的书，还买了很多别的书，在阅读中他渐渐成长，并且成为了一个爱读书，读好书的好孩子。

读书如见人，读史如照镜。在读书的过程中，孩子在读书的过程中，不仅是在学习新的文字和词语，他从人物的一言一行中看到了更多。爱读书的孩子们视野更远大，心胸更广阔，因为他们在书中古往今来的生活实例中获得丰富的体验和感悟，因此能从多角度看待问题，学好做人。

阅读能激发想象力：书中世界广阔无限，充满想象、好奇与机遇。不论现实

世界如何狭隘枯燥，但爱阅读的孩子理想远大，梦想无穷，给他们带来无限的创意；阅读可培养批判性思考能力：书中复杂的论证及情节，孩子都能边读边吸收，边分析理解，阅读让孩子具有独立思考的能力。阅读能培养出孩子无形的气质：多读书的孩子，他的言谈举止总会有一种气度，那是任何金钱也买不来的气质，将会伴随孩子的一生。因为读得万卷书，孩子所接触的层面就会广，在与人交谈时不至于畏手畏脚毫无胸墨。读书还能让孩子享受人生的快乐：阅读时人生最大的快乐之一，一书在手，乐以忘忧，爱阅读的孩子可以自得其乐，享受人生的快乐。

阅读的好处数不胜数，然我们携手共建阅读家风，共创书香家庭。