记一次语文活动课作文
一次有趣的语文活动课作文(10篇)
一次有趣的语文活动课作文（10篇）昨天下午，第六节课，语文老师带领我们在我们学校的小花园里进行了一场有趣的游戏活动。
活动名称为“盲人抓兔子”。
老师带我们去了小花园的草坪。
他让我们牵着手围成一个圈，说圈是安全圈，圈里的人是保安，一定要高度负责。
然后，老师开始讲活动方法和规则:第一，选一个同学玩盲人，就是用一顶又深又厚的帽子遮住同学的眼睛，让他根本看不见。
再选一个学生玩残疾兔，就是用布带把玩残疾兔的学生的右手腕和右小腿绑起来，让他走路不方便。
打兔子的同学要隔几秒喊一声:“瞎子，我来了，快来抓我。
”瞎子立刻循着声音去抓他。
8分钟内，如果瞎子抓到兔子，兔子输了，否则瞎子输了。
圈里的同学对盲人的安全负责，防止他们摔倒。
老师边说边给我们示范，我们都说可以玩。
太巧了，老师马上选了我们班最聪明的演兔子，选了非常聪明的聂演瞎子。
一切准备就绪，活动开始。
兔子开始逃跑，多可怜的受伤的兔子啊！身体不能直立，左脚踏出，右脚要抬得很高，离地差不多一尺多。
右脚落地时，全身又要向前摔，头几乎触地，很难加快逃生速度。
可怜的瞎子也是。
他像猴子一样弯着腰，伸出双手，小心翼翼地摸着，生怕摔倒。
看着他们逃跑被抓的样子，所有的学生都笑了。
很长一段时间，盲人没有抓住兔子。
过了一会儿，逃到离聂约4米远的地方，喊道:“瞎子，兔子来了，快来抓我。
”话音未落，聂韦杰半弯着腰，张开双臂，踉踉跄跄地向声音传来的方向走去。
就在这时，向左一闪，扑了个空，差点摔倒。
还好安全圈的同学抱着他。
兔子不停地跑，时不时，时不时，断断续续地喊着:“瞎子，兔子来了，快来抓我。
”瞎子朝着喊的方向不停的摸啊抓，就是抓不到。
看到他们看起来都很可怜，学生们不停地笑。
李四维真的很有趣。
他一瘸一拐地走到离聂韦杰很近的地方，喊道:“瞎子，我在这里。
快来抓我。
”还没说完李四维立刻躲开了。
聂韦杰突然转过身，张开双臂，又深又浅地猛扑下去。
哦天哪！突然，她扑向圈里的女同学杨娟，吓得推脱的杨娟尖叫道:“哦，他来了，来了……”同学们笑得更开心了，有的只是笑弯了腰。
记一次语文活动作文5篇
记一次语文活动作文记一次语文活动作文5篇无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的记一次语文活动作文，欢迎阅读与收藏。
记一次语文活动作文1长江、黄河用博大的胸怀孕育、滋养了五千年的华夏文明。
为了感谢母亲河对我们的伟大贡献，今天，我们班举行了“母亲河”朗诵会。
主持人宣布开始，语文老师的一首《长江之歌》拉开了本次大会的序幕。
接下来同学们的表演更是精彩纷呈，有的朗诵《黄河大合唱》、有的朗诵《将进酒》……“下面请大家欣赏由第六小组的同学为大家带来的《黄河颂》。
”哦，我知道该我上台了。
在同学们热烈的掌声中，我紧握着朗诵词，忐忑不安地走上讲台，看着下面的同学们期待的目光，我心里非常紧张，怕一会儿的表演会出错，又怕声音太小，还怕……这时我望了望老师，老师微笑着点了点头，仿佛在对我说：“要相信自己！”老师的笑容就像是一颗“定心丸”，我一下子没那么害怕了，而且还很有自信，便清了清嗓子：“我站在高山之巅……”呼，我的朗诵终于结束了，同学们发出了如雷般的掌声，我心里高兴极了，老师也向我投来了赞许与肯定的目光。
在同学们热烈的掌声中，朗诵会结束了，我不禁思绪万千。
母亲河真是伟大，她哺育了各族儿女，是古代社会迅速发展，但我们对她的态度，却越来越差了。
就拿长江来说吧，长江河水清澈，途经黄土高原时河水呈深黄色；而如今，大量工厂将废水排入河中，不少居民将垃圾丢入河中……我们的母亲河一下子变得浑浊不堪。
来吧，让我们一起来保护母亲河，从行动上开始。
在河边多植树，有空就去河边捡一些垃圾，让我们的母亲河不再浑浊，恢复母亲河本来的面貌。
记一次语文活动作文2这个周五，我们举办了第一次第五单元综合性学习“有趣的汉字”活动成果汇报会。
经过两天的搜集和汇总，每个同学手上都已经拿着本次活动的成果——一叠叠彩色卡片。
各小组的小组长忙着收小组成员的一叠叠彩色卡片，并进行分类整理。
记一次语文活动课的作文600字
记一次语文活动课的作文600字作文一
《记一次语文活动课》
哇塞！今天的语文活动课可太有意思啦！
老师一走进教室，就神秘兮兮地说：“同学们，今天咱们要来玩一个好玩的游戏！”大家一听，眼睛都亮了，一个个兴奋得不行。
老师拿出一沓卡片，上面写着各种各样的词语。
原来，游戏是词语接龙！这可难不倒我们。
老师开头说了一个“书包”，马上就有同学接“包裹”，一个接一个，大家的脑子都转得飞快。
有的同学想不出来，急得抓耳挠腮；有的同学一想到答案，就高兴得手舞足蹈。
我也在认真地想，轮到我的时候，我大声地说出了“裹脚”，同学们都笑了起来。
这一笑，让我有点不好意思，不过游戏还在继续，笑声也一直没停。
这堂语文活动课，让我学到了好多词语，也让我觉得语文真有趣！
作文二
《记一次语文活动课》
嘿，你知道吗？今天我们上了一堂超级棒的语文活动课！
一开始，老师笑眯眯地说：“孩子们，今天咱们来演课本剧！”同学们一听，都欢呼起来。
我们分成了几个小组，每个小组选了一个喜欢的故事。
我们组演的是《小红帽》。
我演的是小红帽，戴着一个红红的帽子，心里可紧张又兴奋啦。
表演开始啦，我小心翼翼地走上台，说着台词。
演大灰狼的同学张牙舞爪的，可吓人了。
大家都演得特别认真，台下的同学看得哈哈大笑，不停地鼓掌。
演完之后，我们都觉得特别开心，也明白了课本里的故事原来可以这么好玩。
这堂语文活动课，真是让我难忘呀！。
记一次语文活动课作文500字
记一次语文活动课作文500字《记一次语文活动课》
今天的语文活动课真是太有趣啦！
老师一走进教室，就神秘兮兮地说：“同学们，今天我们来玩一个好玩的游戏——猜谜语！”大家一听，都兴奋得不得了，教室里立刻像炸开了锅一样热闹。
老师开始出题啦！“红红果子棍上挂，外裹糖儿滋味佳。
”我一听，这可难不倒我，马上举手回答：“是糖葫芦！”老师笑着点点头，还奖励了我一朵小红花，我心里美滋滋的。
接着，老师又出了一个：“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。
”这可把大家难住了，同学们有的皱着眉头苦思冥想，有的小声讨论着。
过了好一会儿，都没人猜出来。
还是老师公布了答案：“是花生！”大家这才恍然大悟。
就这样，一个又一个有趣的谜语，让我们在欢声笑语中度过了这节语文活动课。
这节课不仅让我学到了知识，还让我感受到了语文的乐趣，真希望以后能多上这样的课！
《记一次语文活动课》
嘿，今天的语文活动课可好玩啦！
老师带我们玩了“词语接龙”的游戏。
游戏一开始，同学们的眼睛都亮闪闪的，一个个摩拳擦掌，准备大显身手。
老师先说了一个词“书包”，马上就有同学接“包裹”，接着是“裹住”“住房”……同学们一个接一个，谁也不想落后。
轮到我啦，我心里特别紧张，就怕自己接不上。
前面的同学说“房门”，我赶紧说“门户”。
哎呀，好险，差点就卡壳啦！
在大家的欢笑声中，这节活动课很快就结束了。
通过这个游戏，我不仅积累了好多词语，还明白了做事情要反应快，脑子要灵活。
这真是一次有意义的语文活动课呀！。
一次什么的语文活动课作文
一次什么的语文活动课作文
《一次有趣的语文活动课》
“哎呀呀，今天的语文活动课可真是太有意思啦！”一想起那堂课，我就忍不住笑出声来。
那天，老师神秘兮兮地走进教室，脸上带着一抹让人捉摸不透的笑容，然后大声说：“同学们，今天我们要进行一次特别的语文活动哦！”大家的好奇心一下子就被勾起来了。
老师接着宣布：“我们要来玩一个成语接龙的游戏！”哇，这可好玩啦。
刚开始的时候，大家都还挺轻松的，一个个成语脱口而出。
“马到成
功”“功成名就”“就事论事”……慢慢地，游戏越来越激烈，气氛也越来
越紧张。
到了关键时刻，轮到我啦。
我那脑袋瓜呀，突然就一片空白，啥成语都想不起来了。
我着急得呀，满脸通红，心里直嘀咕：“哎呀呀，这可咋办呀，平时挺多成语的呀，这会儿咋一个都蹦不出来了呢！”我眼睛咕噜噜地转，拼命想从脑子里挖出一个成语来。
周围的同学们都盯着我看呢，感觉他们的眼神都快把我看穿啦。
突然，我灵机一动，大声喊出：“一马当先！”哎呀，可算接上啦，我松了一口气，同学们也都哈哈大笑起来。
游戏继续进行着，欢笑声充满了整个教室。
那堂语文活动课呀，真的就像一束阳光照进了我们的学习生活中，让我们在欢乐中学到了知识，也留下了美好的回忆。
现在每次想到那堂课，我都还忍不住咧开嘴笑呢，哈哈！。
最难忘的语文课范文
作为我人生中学的一部分，语文课一直是我最感兴趣的科目之一。
我有一个最难忘的语文课，它在我心中留下了深深的印记。
在下面的文章中，我将分享这个有趣和充满启发性的故事。
那是我高中二年级的一天早上，作为一名热爱阅读和写作的学生，我迫切希望能够在未来的职业生涯中发挥自己的语言才能。
我班级里的语文老师Ms. Li是这个领域中一位极具天赋的专家，她不仅在教室里给我们讲解了高深的语文知识，还在个人指导和点评方面对我们非常用心。
我是她的忠实粉丝之一。
这一天，Ms. Li 带来了一个让我难忘的采访任务：挑选三个同学，以某种方式进行采访，并在课堂上分享采访结果。
当我听到这个任务时，我的心情非常激动，因为我一直很喜欢访问各种人并了解他们的故事。
我想到了采访我父母的经历。
在上周末，我假期不在学校的时候，我意外地发现了我和父母之间一些未知的故事，这给我留下了深刻的印象。
这是我很想分享的东西。
我询问过我的父母，他们愿意为我采访打开家门，让我了解他们的一些更加私人的故事。
在采访过程中，我惊讶地发现，我从未听说过的某些故事，让我意识到了我父母的生活中的艰辛和不同寻常的经历，它们比我曾经想象得更加精彩丰富。
往日的黑白照片和当时壁炉边的家庭聚会等场景仿佛还在眼前。
通过这次采访，我更加了解了自己的家庭，也更加感慨人生的复杂性和多变性。
我相信这次经历对我的人生和职业生涯有很大的帮助。
在教室里，Ms. Li 鼓励我们跟随自己的心灵，积累更多的体验，在故事中的身临其境中学习和成长。
对我来说，这是我最难忘的语文课之一，因为它让我成为一个更有创造力、更开放心态的人，能够在自己的生活中发现不同的事情，也能够用不同的角度去理解和解读我看到的世界。
我认为学生们懂得如何自己产生创造力，会让他们成为未来承担更大责任的领袖，他们将为社会和全人类带来积极的影响。
我会永远记得Ms. Li让我理解了这一重要的事实。
一堂难忘的语文课优秀作文（精选23篇）
一堂难忘的语文课优秀作文一堂难忘的语文课优秀作文（精选23篇）在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的一堂难忘的语文课优秀作文，欢迎大家分享。
一堂难忘的语文课优秀作文篇1同学们的笑声、掌声传到了校园的每一个角落。
这是在干什么呢？是在猜谜语吗？是在搞贴鼻子游戏吗？还是在举行拔河比赛呢？都不是，我们五（1）班正在进行一场激烈的辩论赛。
只见老师一声令下，辩论赛便开始了。
正方是支持重建圆明园，反方则是不支持了。
我有幸成为了正方的小编手，我方的小彭同学胸有成竹地举起了手，用他那铿锵有力的声音起了个头，不知反方谁反驳了一句。
由于我是辩手2号，轮到我说了，我心里像十五只掉桶打水——七上八下。
我要是说错了，怎么办？想到这我变得哑口无言。
正当我如热锅上的蚂蚁——急的团团转时，只见老师那炯炯有神的眼睛，闪烁着鼓励与期待的光芒，我顿时觉得精神百倍，我低头看了看自己胸前的红领巾，是那么鲜艳，那么耀眼；他是由为了祖国能够有美好明天壮烈牺牲的勇士用鲜血染红的，我怎么能被这么点困难吓倒呢？我鼓起勇气，滔滔不绝的辩论着。
小辩手们个个精神抖擞、跃跃欲试，展开了唇枪舌战的辩论。
一场精妙绝伦的辩论赛就这样结束了，“最佳辩手”的称号小彭当之无愧。
如今的语文课真是丰富多彩、生动有趣，再也不会让我们觉得枯燥乏味。
语文课上的辩论赛不仅锻炼了同学们的口才，而且让同学们增长了见识、开阔了视野。
这是一堂多么令人难忘的语文课啊！我久久不能释怀。
一堂难忘的语文课优秀作文篇2当谢老师手拿着一盆郁金香，应着铃声走进教室，同学们纷纷议论：“谢老师到底要干嘛？”谢老师神神秘秘的说：“今天呀，我们要学习《神奇的书》这首诗歌，谁最认真我就将这郁金香的花瓣送给他。
”大家自信满满，誓要获得小礼物。
记一次语文实践活动500字有趣的作文
记一次语文实践活动500字有趣的作文全文共9篇示例，供读者参考记一次语文实践活动500字有趣的作文篇1一个周末，我学完所有的兴趣班。
回家后，我要完成老师交给我的一项作业——让鸡蛋浮起来。
我走进厨房，拿了一个一半被剪开的矿泉水瓶接了半瓶水，拿了一大包盐和一个鸡蛋，我将盐撒到瓶子里，然后把鸡蛋放进去，只见鸡蛋静静的躺在水底，我发现鸡蛋毫无反应，便拿了一个勺子，加了一勺盐进去。
只见鸡蛋渐渐离开水底，后半身已经领竖起来了，只要头还贴着水底，我拿一根筷子，往水中搅拌，只见鸡蛋像个旋转陀螺在水中旋转，我哈哈大笑起来，发现这是一个挺有趣的实验，当我发现这个实验无聊时，我才知道我是有任务的。
我拿起盐，继续往下倒，用筷子搅拌后，鸡蛋便脱离了水底，沉在水中一动不动。
过了一会儿，又静静躺在水底，咦？怎么回事啊？我的方法没有错呀，怎么就扶不起来了呢？我忧心忡忡，不知该怎么办，我加了一碗水进去，呀！情况更糟了，鸡蛋就像刚放进去一样，我焦急的都要哭了，心想：我是不是忽略了什么？虽然东西对了，但是原理没有对，我想了再想：是不是水的容度要和盐的容度一模一样才能使鸡蛋浮起来，我试着动手起来，我放一勺盐然后又搅拌一下，放一勺盐又搅拌一下，终于，大约放了半包盐，鸡蛋慢慢浮了起来，最终浮出了水面，我开心极了，暗自为自己喝彩。
这就是我有趣的尝试。
记一次语文实践活动500字有趣的作文篇2我最近参加了一次超级有趣的语文实践活动,现在就来给大家讲讲吧!那天一大早,老师就让我们班所有同学集合在操场上。
大家都很疑惑,不知道老师要让我们做什么。
结果老师说,今天我们要进行一次语文实践活动,体验一下当作家的感觉!大家一听都兴奋极了。
首先,老师把我们分成几个小组。
每个小组里面有5、6个人,然后老师给我们发了一些道具,比如笔、本子、相机等等。
接着老师告诉我们,每个小组要想一个有趣的故事情节,然后把它写下来,并且要到校园里拍摄这个故事发生的场景。
我们小组马上开始动手。
记一次语文活动作文（合集5篇）
记一次语文活动作文记一次语文活动作文(合集5篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的记一次语文活动作文，希望对大家有所帮助。
记一次语文活动作文1星期五，天空开始“抽泣”起来，绵绵的小雨为即将逝去的春天告别。
然而，这雨又怎能阻挡同学们似火的热情呢？同学们在教室里又是喊，又是叫，在干什么？只见讲台上摆着一张张色彩斑斓的手抄报，有的是剪纸，有的是贴画。
咦，怎么还有本小册子呀？听我给你细细道来。
前不久，曹老师让我们举办了一次“祖国在我心中”的活动。
活动形式有办手抄报，诗歌比赛和演讲比赛……手抄报！我一听不禁眼前一亮，心想：对呀，可以办手抄报呀！只是做什么样式才能与众不同呢？我冥思苦想，终于想到一个办法，把它做成一个小册子。
我回到家，立马就把一张大卡纸裁了几张小纸，订成一个小册子。
可是我把自己的想法告诉组类其他的同学，他们却一致反对。
“为什么”我疑惑不解的问。
“因为这个太麻烦了，正反两面都要画，时间也来不及了呀啊”王子桓反驳道。
我听了，心想：他们说的似乎也有些道理。
但有句话说的好，团结力量大。
我们只要发挥集体的力量，就一定能在规定的时间完成手抄报，见证合作的成果。
于是，我理直气壮的说：“团结就是力量，只要我们齐心协力就一定能完成。
”大家听了，无话可说，就同意了。
开始制作了，我先把每一页的边框画出来，用来装饰。
但是事情并没有想象的简单。
每次我画边框总是歪歪扭扭的，画一个，擦一个画一个，擦一个，卡纸都擦白了都没画出来。
我气得火冒三丈，把铅笔狠狠的摔在地上，用力敲了一下桌子，眼睛快要喷出火来了，眉头紧锁，趴在桌上，把脸埋在手臂里，暗自抱怨：周宇轩呀周宇轩，你害了整个组，就因为你一意孤行，到现在，三分之一都没有完成。
其他组员肯定要埋怨你的。
没想到，同学们却安慰我说：“团结力量大，这可是你说的。
记一次语文活动课作文
记一次语文活动课作文【范文一】今天我们班级上了一堂有趣的语文活动课，让我受益匪浅，深刻认识到语文的重要性。
这堂课是由班主任老师带领的，特别有趣。
老师先是讲解了阅读的方法和技巧，告诉我们要用自己的理解去感受文本，遇到不懂的地方就反复阅读。
接着，老师又布置了一道有趣的小测验，让我们在阅读一段短文后回答几个问题。
在规定的时间内做完后，老师让我们互相检查答案，发现自己的错误才能更好地吸收知识。
最后，老师还鼓励我们多读好书，提高我们的语文水平。
这堂活动课让我们深刻认识到语文的重要性，阅读不只是一种学习方法，更是一种享受和提升自我的方式。
通过加强课堂互动，老师介绍活动课的好处和方法，让我们更好地进入学习状态，从而获得更多的知识和经验。
写作重点：语文活动课，阅读的方法和技巧，测验用词分析：用自己的理解去感受文本，遇到不懂的地方就反复阅读，提高我们的语文水平，享受和提升自我的方式，加强课堂互动【范文二】今天语文课上，老师给我们安排了一次别开生面的活动课。
这次活动课围绕着运用所学语文知识来方便日常生活展开，让我们充分认识到语文的重要性。
活动开始，老师先让我们列出陈述句、疑问句、祈使句和感叹句等句子类型，然后又布置了一道小任务，让我们自己设计一张海报，将学过的语文知识进行巧妙呈现。
在这个过程中，我们不仅把语文知识学以致用，还锻炼了自己的想象力和创意力。
通过这次语文活动课，让我们深刻体悟到语文不仅仅是课本上的知识，更是用来表达自己以及与别人交流的一种工具。
通过灵活运用语文的知识，我们可以更好地满足需求，让自己的生活更加便利。
写作重点：运用所学语文知识来方便日常生活，陈述句、疑问句、祈使句和感叹句等句子类型，自己设计一张海报用词分析：学以致用，想象力和创意力，表达自己以及与别人交流的一种工具，灵活运用语文的知识，更加便利。
记一次语文实践活动作文猜字谜400
记一次语文实践活动作文猜字谜400《记一次语文实践活动作文猜字谜 400》一
今天，我们班举行了一场特别好玩的语文实践活动——猜字谜。
上课铃一响，老师就笑眯眯地走进教室，在黑板上写下了几个大字：猜字谜活动开始啦！
老师刚写完，同学们就兴奋地叫起来。
第一个字谜是“一口吃掉多半截”。
我歪着脑袋想了半天，也没想出来。
这时候，小明举起手说：“是‘名’字！”老师笑着点了点头，还夸小明聪明呢！
又出了好多字谜，像“山上还有山”“一只黑狗，不叫不吼”，同学们都积极地猜着。
我也猜到了几个，心里特别高兴。
这次猜字谜活动真有趣，让我学到了好多汉字知识，我好期待下一次的语文活动呀！
《记一次语文实践活动作文猜字谜 400》二
前几天，我们上了一堂超级有趣的语文课，是猜字谜的实践活动。
老师一宣布活动开始，教室里立刻热闹起来。
老师在黑板上写了一个字谜：“一口咬掉牛尾巴。
”这可把大家难住了，同学们有的皱着眉头，有的托着下巴，都在认真思考。
我也绞尽脑汁，突然，我眼前一亮，大声说：“是‘告’字！”老师笑着说：“答对啦，真聪明！”我心里美滋滋的。
后来又出了好多有趣的字谜，比如“七十二小时”“需要一半，留下一半”，大家你一言我一语，气氛热烈极了。
这堂语文课真是太有意思啦，不仅让我们开心，还让我们更了解汉字的奇妙！。
一次有趣的语文活动课作文
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写一次活动作文 意义非凡的语文课
精心整理
写一次活动作文 意义非凡的语文课
今天，阳光明媚，万里无云，我去参加了一堂意义非凡的语文课。
是北大的博士给我们讲的，所以每个人都听得全神贯注，聚精会神。
很快，这堂语文讲座就开始了。
首先讲了这样一句名言:知语文者知天下。
也就是语文学好了就会知道很多。
这位老师还举例说明了这句话:比如你旁边有一个外国人问你自已井鼃不可以语于海者，拘于虚也是什么意思，自己却说不出，就会让外国人看中国人。
在学习语文，中要有好的方法才可以学好语文。
一，要掌握5000以上的汉字，用字源学习法来学，也就是把古代老祖先制造的象形文字与现汉字有 !。
记一次难忘的语文活动600字作文（通用21篇）
记一次难忘的语文活动600字作文（通用21篇）记一次难忘的语文活动600字作文（通用21篇）在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的记一次难忘的语文活动600字作文（通用21篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
记一次难忘的语文活动600字作文篇1同学们，因为学校的种种原因，所以年级中的朗诵比赛迟迟未能举行，非常抱歉。
这是丁老师在今天语文课上对我们说的一番话。
朗诵比赛现有在班级里举行，推选出朗诵好的同学，在进行年级大拼战。
可以说，在这之前，我早已做好了充分的准备，正等着表演自己的拿手好戏，一展风采呢！星期五下午，朗诵比赛正式开始。
按照座位顺序一个接一个地走上讲台，我的心不禁怦怦地跳了起来。
啊，终于轮到我了！原来可以抑制住的心这下子不管我用什么方法都控制不了了。
顿时，我感觉的心似乎不属于我，好像已经逃离了我的身体，挣脱了我的魔爪。
我想：会不会忘台词呢？我会不会在同学面前丢脸呢？我会不会带着怦怦直跳而不平静的心，我走上了讲台，与我的搭档严斐一起朗诵着早已背熟了的文章。
咦，严斐怎么不说话呀？我心里疑惑地想着。
同学们都用疑惑的目光看着我们，我实在等不下去了，大不了我先说吧，震落了清晨满披着的露珠我用嘹亮的声音大声地朗诵起来。
不知是什么原因，原来那颗脱离了我的身体的心，一下子又突然的回到了我的身体中，不知不觉的，我又恢复了平静。
最后我们得了89分，进入了年级比赛中。
我非常欣慰和高兴。
可以说，朗诵比赛是我盼了很久的比赛，因为里面有对手，有竞争，可以看出自己的水平高低。
也算是过把瘾吧！我等待着年级中的朗诵比赛！希望展出自己最好的风采！记一次难忘的语文活动600字作文篇2今年的语文实践活动令我想起了三年级的那次语文实践活动。
记得那一次，我们的肖老师举行了一次有趣而且那一活动让我们懂得了许多知识。
难忘的教研活动课作文(3篇)
第1篇时光荏苒，岁月如梭。
在教育教学的道路上，我们不断探索、不断前行。
记得有一次教研活动课，让我至今难以忘怀。
那是一个阳光明媚的下午，我们学校的教研活动课如期举行。
本次活动课的主题是“如何提高小学语文教学质量”。
活动邀请了市里的一位资深语文教师担任主讲，全校语文教师都积极参与了此次活动。
活动伊始，主讲教师以一个生动有趣的案例引入话题。
她讲述了自己在教学过程中遇到的一个难题：如何让学生在阅读课中提高阅读速度和阅读理解能力。
她通过分享自己的教学经验和心得，让我们明白了提高小学语文教学质量的重要性。
接下来，主讲教师针对提高小学语文教学质量这一问题，从以下几个方面进行了详细讲解：一、激发学生的学习兴趣。
主讲教师认为，兴趣是最好的老师。
要让学生喜欢语文，首先要激发他们的学习兴趣。
她建议我们可以通过以下方法激发学生的学习兴趣：1. 创设情境，让学生身临其境；2. 利用多媒体技术，丰富课堂内容；3. 设计有趣的游戏，让学生在游戏中学习。
二、注重阅读教学。
主讲教师强调，阅读是语文教学的核心。
要提高语文教学质量，必须重视阅读教学。
她提出以下几点建议：1. 课前预习，让学生提前了解课文内容；2. 课堂阅读，引导学生边读边思考；3. 阅读评价，及时反馈学生的阅读情况。
三、加强写作训练。
主讲教师认为，写作是检验学生语文素养的重要手段。
她建议我们可以从以下几个方面加强写作训练：1. 指导学生观察生活，积累素材；2. 培养学生的想象力，激发写作灵感；3. 注重写作技巧，提高写作水平。
四、关注学生个体差异。
主讲教师指出，每个学生都有自己的特点和优点，教师要关注学生的个体差异，因材施教。
她建议我们可以通过以下方法关注学生个体差异：1. 定期与学生交流，了解他们的学习情况和心理状态；2. 设计分层教学，满足不同学生的学习需求；3. 鼓励学生展示自己的特长，激发他们的自信心。
在讲解过程中，主讲教师结合实际案例，为我们展示了如何将理论应用于实践。
一节语文活动课_初一作文
一节语文活动课“今天下午我们的语文活动课将进行一个游戏，”什么？张老师说进行一个游戏，我们鸦雀无声，期待着老师接下来的话。
“这游戏就是让四人小组相议，并派一个代表描述一个我们班的某个同学，好吗？”“好……”我们不约而同地回答。
接着老师说游戏规则。
“同学们知道答案就站起来说回答，答错两次要扣一个优，答对一次加一个优-，每人只可答两次。
那每小组就要准备好啦！”……“叮……”上语文活动课了，我暗暗自喜：我们小组准备的东西大派用场了。
一开始，张老师对同学们说：“每个小组都准备好材料了吗？”“准备好了！”“那就开始了，第一组先来。
”第一组由李南希“上阵”，听完了她的话，我在想，“胖、高、壮”这几个词都是“重点”，我冥思苦想，忽然灵机一动，是欧伟杰，他符合以上的条件。
我马上站起来，说：“欧伟杰。
”罗颖琳也不甘落后，壮起胆子说：“刘……晓宏。
”“5，4，3，2，1。
”张老师倒数起来了，接着说。
“梁诗韵对了，是欧伟杰。
”我成了“王中王”了。
同学们不再显得若无其事了，我提心吊胆，只有一次机会了。
哗！张靖说得太明确了吧！“爱和女孩玩。
”这还不是刘晓宏吗？我胸有成竹，回答刘晓宏，大家也全力以赴,有的回答黄子浩，有的回答杨嘉乐，哗！也真不少啊！连平时很少回答问题的杨蔼琳也“站起来”了，哦！我又对了，哈！天下无敌了吧。
到程嘉敏那组了，他葫芦里买的究竟是什么药呢？好成绩，爱笑……怎么越来越像在讲我啊？什么？真的是我啊！接着到我们那组，我说：第1页共2页“他是个男孩，他瘦瘦的，高高的，做事一点儿也不紧张……”我还没说完，同学们就站起来了。
唉！是福不是祸，是祸躲不过，他们都答对了。
蔡灏林说的这个我知道，我一站起来，忽然想起已经回答了两次了，只好坐下，高挂“免战牌”……这次的语文活动课不仅让平时不太喜欢回答问题的同学主动站起来了，还提高了同学们的写作水平，真是一举两得啊！第2页共2页。
小学四年级作文,记一次活动
小学四年级作文,记一次活动小学四年级作文,记一次活动 1在我的班级里经常会组织一些有趣的活动。
最近开展了“猜字谜”的活动，让我觉得非常有意思。
这几天，我们的语文学到了三单元一汉字的起源。
于是为了对汉字有进一步的了解，我们班组织了“猜字谜”活动。
第1轮是文字字谜，在猜运动员姓氏时，只见投影上写着“篮球运动员”，我指了指前面的两棵树，这么简单，同学们异口同声的回答“树”。
接着，又见跳高运动员指着一根木棍放在土堆旁，全班安静了一下，马上便接连有人说出答案“杜，看来同学们的想象力可真丰富。
然后，大家看到武术运动员拿过教练的书放在剑的旁边，这下同学们开始七嘴八舌的讨论了，给出了五花八门的答案。
最后，老师公布了正确答案，原来是“刘”字啊。
最后一段，围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上，当同学们看到时，教室里顿时鸦雀无声，谁都想不出答案来，过了好一会儿，终于有一位同学说出了正确答案，我茅塞顿开，把棋子的“子”放在盆上不就是个“盆吗？我怎么就没想到呢？下一轮是图画字谜，令我印象最为深刻的是“一口咬掉牛尾巴”这幅图，乍一看好像很奇怪，但仔细一想，口咬住了牛的尾巴，这样一想就是个“告”字，这时同学们也陆陆续续的说出了正确答案。
有趣的猜字谜游戏在我们的讨论和笑声中结束。
让我感受到了汉字的趣味性和魅力，爱上了这个历史悠久、内涵丰富的汉字。
小学四年级作文,记一次活动 2周五上午，楼老师带着我们上了大巴车，去茅店综合实践学校学习。
公共汽车启动了。
我和同学们一样，非常激动，对这次学习充满了期待。
到了茅店，我和同学有序下车。
茅店学校有点大，尤其是操场。
随着教官的命令，我们收拾好书包，列队走向操场。
操场上有三年级的学生，不仅苏溪小学有，西山下小学也有。
我们拍手和教练跳舞，玩得很开心。
游戏结束时，一位生活老师教我们如何采茶:用拇指和食指捏住茶叶，轻轻地摘下来，摘一芽、一叶或两片，因为那才是品质好的茶。
教完这个，教官带我们去茶山采茶。
我们开始采摘茶叶。
描写今天语文课课前活动场景的作文
描写今天语文课课前活动场景的作文
今天的语文课真是让人期待呀！一大早我就迫不及待地想去教室，心里想着会有什么有趣的活动呢？嘿，课前的时间总是那么快乐，像
是一场小派对！
走到教室的时候，哟，已经有几个同学在讨论了。
小明和小红竟
然在那边比谁的书包更重，唉，我心里想着，书包重不代表什么呀，
咱们的知识才是最重要的嘛！这时，突然有人大喊：“你们快来看这个！”我回头一看，原来是小华带来了他那本《西游记》的新版本，哈，大家都围了过去，结果一下子就成了“围观大赛”。
哎呀，班长小莉突然提议说：“要不我们来个词语接龙吧！”大
家都兴奋地点头，哇，词语接龙简直是热闹非凡呀，像是在进行一场
智力大比拼！小明先说了个“快乐”，我想了想，马上接了“乐观”，结果小红又来了个“环境”，嘿，看见大家你一言我一语，真是太好
玩了，感觉时间过得飞快。
就在大家聊得起劲时，老师进来了，哎呦，原本热闹的场面突然
安静下来，像是被静音了一样。
不过，老师却没有急着上课，而是微
笑着说：“你们这么开心，是不是都准备好了呢？”大家都点头，心
里想着，真的是太期待了！
课前的活动总是这么有趣，让人感觉一整天的课都充满了活力呀。
嘻嘻，期待今天的语文课能带给我们更多惊喜，唉，快来吧，我已经
准备好要大显身手了！。
初一作文：有趣的语文活动课_600字
有趣的语文活动课_600字今天下午第四节是语文的活动课，我们按照上学期的老规矩，来玩种组于组PK的游戏，如果答不上了，就会像违反了交通规矩会给答不出来的那个组开罚单，而组又可以将罚单转移给我们被嫁祸组，可能是因为平常太调皮了点，结果被“光荣”地加入被嫁祸组，只能眼睁睁的看着罚单迎面而来，说到被嫁祸组，我在下面做详细介绍。
要说我们被嫁祸组，也不是想象中的那样被人家“欺负”，我们也可以拿到罚单后把罚单推给别的组，只不过是少了一个“防护壳”，和名字不好听罢了，不过也不是想说转就能转的，别的组的人都比我们被嫁祸组所了解的东西更广泛，给别人回答问题也是有时间限制的，可以防止别人“打电话”，不过打不出也不用紧，刚才在上面也介绍了他们有防护壳保护着，所以最终还是我们收单的，而且被罚的几率非常高。
这次我记得一个有趣的场面，就是雅组被许多组用问题压迫着她时刻动着脑筋，但还是错了很多问题，每次她推给我们被嫁祸组的时候，我们都心惊肉跳的，生怕被当成活靶子了，不过我算是漏网之鱼，竟然3次都没推给我，正心里暗暗高兴没被嫁祸时，竟然有个人把罚单推给了我，但因为刚好看到了语文书上有个叫唱脸谱的戏曲，我当时灵机一动就仔细地看了看，发现作曲竟是过年时常常在星光大道中和别的综艺节目中看到他，这个人教闫肃，光从名字上就觉得这个人很特别，竟没想到作曲人竟是他，我马上将罚单推给了我的死对家—马组，结果他没有回答上来，所以我就推出成功了，我心里非常的高兴，。
不过时间也慢慢流去，很快，就下课了，可我们还沉浸在活动课中，最后依依不舍的结束了这次活动，不过听说以后每个星期都有这样的活动，我们都很高兴，盼望着下次的活动……。
一节有趣的语文活动课_小学四年级作文500字
一节有趣的语文活动课
一节有趣的语文活动课
今天在语文课,我们班李晶.刘铁.钱亚.张澳每人上了十分钟的课.
活动开始了,首先由李晶上了她的十分钟的语文课,她给我们讲了, 这篇课文,不一会,她讲着讲着,我们都被她的那篇好文章深深的陶醉了.
好美呀!一会儿,这篇美文在十分钟内结束了,我们都埋怨时间太短.
不一会,有趣的数学课正在向我们招手,刘铁带着那付眼镜,活像一位数学家.
不一会儿,我们又被他那有趣的奥数题给迷住了,解开一道难题,我们家高兴的不得了.
时间过的真快,有趣的数学课,就到此为止了,真遗憾呀!
哦,我们全班最讨厌的英语课来啦!铁亚的英语好,他当然是英语学的好喽,唉,一会儿枯味的英语课开始了,他读一句,我读一句,无聊死了.
时间仿佛过的很长,英语课也在乏味中结束了,我们都埋怨,这那像十分钟,一个小时都有了啊!太痛苦了1
太好了,我们班的主打课来了---音乐.音乐课还没开始,同学们一个个的哇哇的唱,简直就是四.三班的交想曲呀!张澳管不住了,唱就唱,这音乐课,这音乐课基本上没张澳的事.
只在急促的下课铃声下,这语文节课也就完了.
只要语文老师再给我们一次这样的机会,我们一定参加.
王冬青。
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记一次语文活动课作文
这一天，语文老师在课堂上布置了一个有趣的作业：那就是制作手抄报。
我一听便迫不及待地做起了准备工作。
我在树上找了一些有关植物的资料，又找了四份比较好的手抄报做参考。
我让语文老师把好的手抄报打印下来，又进行了版面设计，我便开始制作手抄报。
我先用有青蓝色水彩笔写上“奇妙的大自然”五个字作为主题，再用绿笔写上主编的名字，又给主题画上了金色的边框，装饰了一些水草后，就开始画插图了。
我画了两棵美丽挺拔的“双色果树”，又画了个玫瑰色的大蘑菇在树旁，顿时白白的纸有了大自然的生机勃勃。
我画一个红艳艳的大苹果时，才发现纸不够了，可是已经画了一半了，怎么办呢？我想了想，灵机一动，有了！我用量角器画了半个像被咬过似的小月亮，啊！真好看，克服了重重难关，我终于画好了插图。
资料。
我认真地抄着抄着，便觉得不对劲了：原来抄斜了。
我很沉着，赶紧在旁边画了桃红色花边装饰一下，效果还挺好。
花费了二十多分钟，才把资料抄完，我又修改了几个错别字，整张手抄报终于大功告成。
我美滋滋地欣赏着自己亲手制作的手抄报，
别提多开心了。
我立马就跑上讲台，把手抄报交给了老
师。
这是正好下课了。
几天后老师终于公布了成绩，我居然得了二等奖！我不敢相信这是真的，虽然没有得到一等奖，但是我的心里乐悠悠的，辛苦没有白费。
这次做手抄报既让我认识了奇妙的大自然，又锻炼了我做手抄报的能力，还让我懂了：做事时要有耐心，遇到困难迎难而上，克服它，就会取得成功。