幼儿园知识教育教案：地震来了怎么办
幼儿园关于地震的教案6篇
幼儿园关于地震的教案6篇了解地震的有关常识，把握正确的自救方法，能镇静、冷静面对危急情景，乐观想方法解决问题。
下面是我为大家细心整理的幼儿园关于地震的教案，欢迎阅读，盼望能关心到大家。
幼儿园关于地震的教案篇1教学目标：1、让幼儿知道地震中的自救方法：就近躲避。
2、在情景演练中，幼儿将自救学问转化为自我爱护力量。
3、能乐观参与活动，并学会自我爱护。
4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
教学预备：1、布置日常生活场景。
2、课件：地震来了、地震中自救方法的视频、沙画“为玉树祈福”。
教学过程：一、引入课题：出示捐款图片，引出话题：由于玉树发生地震了。
地震是一种破坏性很强的灾难。
地震会造成哪些灾难呢?我们一起来看视频。
二、播放视频：地震来了小结：房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡。
(定格画面：人员伤亡。
)提问：“人被倒塌的房子压住了，小伴侣你们知道地震时，房子是怎么倒的么?三、演示房屋倒塌：提问：“房屋是哪一层先倒?想想看。
”老师试验。
(结果是一楼先倒塌)老师：“小伴侣来亲自体验下。
” 幼儿试验。
小结：“经过我们的试验，地震时，一楼最先倒塌。
假如发生地震时，我们在一楼，应以最快的速度冲向室外，向空旷的地方跑。
假如在一楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办?”四、播放室内自救视频;小结：地震发生时，楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯，还不能跳窗。
提问：我们应当怎么做?幼儿回答五、情境演练：地震中的自救(一)室内自救：放置房屋、墙角、卫生间等。
(二)室外自救：1、提问：假如地震发生时，我们在室外，又怎么办?(幼儿争论)2、请看视频，学习室外自救学问。
小结：原离建筑物、躲在空旷的地方、爱护好头部。
六、为玉树祈福，结束活动。
老师：“今日我们学习了这么多的自救学问，当地震来时不用怕!我们只有多学习和演练自救的方法，来爱护自己。
小伴侣们，记得把我们今日学到的自救方法与家人、伴侣共享，好吗?”老师：请小伴侣们系上黄丝带。
幼儿园教案：地震来了怎么办7篇
幼儿园教案：地震来了怎么办7篇幼儿园教案：地震来了怎么办1活动目标:1.了解大地震对人们生活造成的危害。
2.了解地震的原因和地震时的一些现象。
3.知道有地震时不要慌张，树立自救意识。
4.初步培养孩子用已有的生活经验解决问题的能力。
5.加强孩子的安全意识。
准备工作:《地震来了怎么办》PPT活动流程:一、导入，让孩子看地震视频，引出活动主题。
1.老师:老师今天带了一段视频。
让我们看一看。
老师:你知道我们刚才看的那幅画怎么了吗？(地震)3.老师:你从哪些方面看出是地震？(教师引导孩子从房屋破坏、地面开裂、人员伤亡等方面进行描述。
)老师总结:视频中，地面剧烈晃动，房屋纷纷倒塌。
人们纷纷哭喊着。
第二，引导孩子理解地震的.意义。
老师:你知道为什么叫地震吗？(因为地震是指剧烈的地壳运动，使地面快速震动。
)你知道地震是怎么发生的吗？你知道吗？你知道吗？老师总结:我们人类生活在地壳里。
地壳不是静止的。
他总是像个淘气的孩子一样动来动去。
为什么我们感觉不到地壳在动？那是因为他行动缓慢。
如果他移动太猛太用力，地壳上的岩层承受不了地震的冲击而断裂，那么就有地震了！第三，结合PPT图片，了解地震带来的危害。
1.老师:你经历过地震吗？你在哪里见过地震？老师总结:我们这里没发生过地震，其他地方发生过大地震。
比如1976年中国唐山发生7.8级地震，2008年汶川县发生8级地震，2010年玉树发生7.1级地震！2013年雅安发生7级地震。
国外经常发生地震。
生产2.老师:地震时是什么场景，会给我们的生活带来什么危害！(老师用图片讲述)地震后老师收集了一些图片。
让我们来看看！老师总结:地震会摧毁所有的房屋，地震也会造成山体滑坡；导致大桥中断；许多人被压死了；很多人失去了亲人，无家可归，很多孩子成了孤儿！第四，引导幼儿学习自救方法！老师:如果发生地震，我们该怎么办？活动反映:通过本节的学习和实践练习，全班小朋友都知道，虽然目前地震是人类无法避免和控制的，但只要掌握一些技能，就可以把灾害带来的损失降到最低。
幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇
幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇一、教学内容本教案依据幼儿园安全教育教材第四章《自然灾害的防范》内容，详细讲解地震来临时的应对方法，以及如何在地震中保护自己的安全。
二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本概念，知道地震发生的原因。
2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护意识，掌握基本的自我保护方法。
3. 增强幼儿面对自然灾害的心理素质，提高应变能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解地震发生的原因，以及地震时的应对措施。
教学重点：培养幼儿在地震发生时的自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：地震知识挂图、地震动画视频、地震模拟器。
2. 学具：安全常识卡片、地震应急包、演练道具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地震动画视频，让幼儿了解地震的情景，引发幼儿对地震的好奇心。
2. 知识讲解（10分钟）讲解地震的基本概念、发生原因及危害，让幼儿对地震有更深入的认识。
3. 例题讲解（10分钟）通过地震应急包的使用方法，讲解地震发生时如何保护自己，如躲到桌子下、抱头、蹲下等。
4. 随堂练习（10分钟）模拟地震演练，让幼儿亲身体验地震，并在实践中掌握自我保护方法。
回顾本节课所学内容，强调地震时的注意事项，巩固幼儿所学知识。
六、板书设计1. 地震来了怎么办？2. 1. 躲到坚固的家具下2. 抱头、蹲下3. 保持冷静，不要慌张4. 远离玻璃、窗户等易碎物品七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们用画笔画出地震时的自我保护方法，并标注文字说明。
2. 答案：画出一个小朋友躲在桌子下，抱头蹲下，旁边标注文字：“地震来了，要躲在坚固的家具下，抱头蹲下，保护自己。
”八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了地震的基本知识，并掌握了地震发生时的自我保护方法。
课后，教师应关注幼儿对地震知识的掌握程度，并对教学内容进行适当拓展，如引导幼儿了解其他自然灾害的防范方法，提高幼儿的安全意识。
2024年幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇
2024年幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇一、教学内容本教案基于幼儿园安全教育教材第四章《自然灾害的防护》第三节“地震来了怎么办”。
详细内容涵盖地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法、地震后的安全逃生技巧以及如何辨别安全与危险环境。
二、教学目标1. 知识目标：使幼儿理解地震是自然灾害的一种，掌握地震发生时的基本防护措施。
2. 技能目标：培养幼儿在地震发生时冷静判断、迅速行动的能力，提高自我保护技能。
3. 情感目标：增强幼儿的安全意识，培养团结互助的品质。
三、教学难点与重点难点：地震发生时的紧急处理方法，地震后的安全逃生技巧。
重点：地震防护的基本原则，如何在地震中保护自己。
四、教具与学具准备1. 教具：地震科普视频、地震防护手册、安全标志图卡、模拟地震的教具箱。
2. 学具：画笔、画纸、安全逃生路线图。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过播放地震科普视频，让幼儿感知地震的场景，引发他们对地震防护的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）：讲解地震的基本概念，教育幼儿地震发生时的自我保护方法。
3. 例题讲解（15分钟）：以图文并茂的形式讲解地震发生时如何躲避、保护头部、避免拥挤等。
4. 随堂练习（10分钟）：分组讨论地震中如何保护自己，模拟地震逃生演练。
六、板书设计1. 地震防护要点：躲在坚固的家具下、保护头部、避免拥挤、迅速逃生。
2. 安全逃生路线图：标注幼儿园内各教室、楼梯、出口的安全逃生路线。
七、作业设计1. 作业题目：画出地震发生时，你会在哪里？你会怎么做？答案要点：幼儿需在画中展示躲藏的地方（如桌子下、墙角等），并标注保护头部的动作。
2. 家庭作业：与家长共同绘制家庭地震逃生路线图，并讨论地震时的自我保护方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对教学过程中的幼儿表现，反思教学方法的有效性，调整教学策略。
2. 拓展延伸：组织家长参与地震防护讲座，提高家庭安全意识；开展地震防护主题班会，强化幼儿的安全教育。
中班安全地震来了怎么办教案优秀8篇
中班安全地震来了怎么办教案优秀8篇中班安全地震来了怎么办教案篇一活动目标：1、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。
2、增强幼儿的安全意识。
3、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素质。
4、通过小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。
5、体验合作创编游戏的乐趣。
活动准备：地震后的`图片活动过程：1、观看发生地震的图片师：小朋友们，看看今天老师给你们带来了什么图片。
2、出示图片(边出示图片边设问、讲解)。
(1)发生什么事情啦？(2)发生地震的时候，有什么感觉和现象发生？(3)地震给人类带来什么灾难和危害？3、发生地震时应该如何应变(1)师：小朋友们，如果我们这里发生了地震，我们该怎样做呢？我们还可以有其它的逃生方法吗？(2)小结地震发生时，千万不要惊慌，要镇静，赶快跑到空旷的地方，如果你在家里的时候，要配合爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。
不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤自己。
4、地震逃生游戏引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相护持，老师要注意引导帮助孩子们掌握逃生技能。
课后反思：本次活动的目的是让幼儿了解有关地震安全防护的常识，懂得地震发生时的紧急自救的方法。
中班安全地震来了怎么办教案篇二活动目标1.通过观看视频，初步了解地震及地震的危害。
2.学习正确的避震方法，初步掌握在幼儿园、家庭、户外避震的应急方法。
3.体验地震应急演练，提高自救自护能力。
4.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
5.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
重点难点掌握地震自救的基本常识，并能在生活中正确运用。
活动准备PPT 视频音乐书包枕头活动过程一、观看地震视频引入。
1.师：小朋友们早上好，我们一起观看一段视频吧，请小朋友们认真看哦，看完之后老师会请小朋友说一说都看到了什么？师：刚才我们看到了什么样的画面？请小朋友们说一说吧。
幼儿园小班防震教案5篇
幼儿园小班防震教案 5篇一、教学内容本教案依据幼儿园小班安全教育教材第四章《地震来了，我不怕》内容进行设计。
详细内容包括：地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法、地震后的安全逃生技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本概念，知道地震发生的原因。
2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护意识，提高自我保护能力。
3. 学会地震后的安全逃生技巧，增强安全意识。
三、教学难点与重点难点：地震发生时的自我保护方法。
重点：地震后的安全逃生技巧。
四、教具与学具准备教具：地震演示文稿、地震演练视频、安全逃生图。
学具：模拟地震体验包、安全帽、逃生路线图。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放地震演练视频，让幼儿了解地震的场景。
邀请幼儿分享观看视频的感受，引导幼儿关注地震发生时的安全问题。
2. 教学内容讲解（15分钟）介绍地震的基本概念，讲解地震发生的原因。
演示地震发生时的自我保护方法，如躲到桌子下、保护头部等。
讲解地震后的安全逃生技巧，如走安全通道、不乘坐电梯等。
3. 例题讲解（10分钟）出示地震场景图片，让幼儿判断哪些行为是正确的，哪些是错误的。
分析并讲解正确答案，引导幼儿掌握地震自我保护方法和逃生技巧。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行地震模拟演练，让幼儿亲身体验地震发生时的自我保护方法。
组织幼儿进行逃生演练，检查幼儿对地震后逃生技巧的掌握。
六、板书设计1. 地震的基本概念2. 地震发生时的自我保护方法躲到桌子下保护头部保持冷静3. 地震后的安全逃生技巧走安全通道不乘坐电梯遵守秩序七、作业设计1. 作业题目：地震逃生路线图设计请家长协助幼儿绘制家庭地震逃生路线图。
答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：让家长参与地震逃生路线图设计，提高家庭地震安全意识。
环境创设：在幼儿园环境中布置地震安全知识宣传栏，提醒幼儿时刻关注地震安全。
重点和难点解析1. 教学难点：地震发生时的自我保护方法。
2. 教学重点：地震后的安全逃生技巧。
2024年幼儿园安全教案地震来了怎么办5篇
2024年幼儿园安全教案地震来了怎么办5篇一、教学内容本节课选自幼儿园安全教育活动教材第四章《自然灾害的防范》第三节《地震来了怎么办》，详细内容主要围绕地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法、地震后的应对措施等方面进行讲解。
二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本概念，知道地震发生的原因及危害。
2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护意识，掌握自我保护的方法。
3. 提高幼儿在地震后的应变能力，学会与家人保持联系的方法。
三、教学难点与重点教学难点：地震发生时的自我保护方法。
教学重点：地震的基本概念、地震后的应对措施。
四、教具与学具准备1. 教具：地震演示模型、地震科普图片、安全演练道具。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过地震演示模型，让幼儿观察地震发生时的情景，引导幼儿关注地震的危害。
2. 例题讲解（15分钟）（1）地震是什么？（2）地震发生时我们应该怎么办？（3）地震后如何与家人保持联系？3. 随堂练习（10分钟）4. 知识讲解（20分钟）（1）详细讲解地震的基本概念。
（2）演示地震发生时的自我保护方法，如躲到桌子下面、保护头部等。
（3）介绍地震后的应对措施，如保持冷静、寻找安全出口、与家人联系等。
5. 操作实践（10分钟）组织幼儿进行地震安全演练，让幼儿亲身体验并掌握自我保护方法。
让幼儿回顾所学内容，分享自己的收获和感受。
六、板书设计1. 地震的基本概念2. 地震发生时的自我保护方法3. 地震后的应对措施七、作业设计1. 作业题目：画一幅地震自救漫画。
答案：幼儿根据自己的理解，画出地震发生时自己如何保护自己的场景。
2. 作业题目：与家人共同制定地震应急预案。
答案：幼儿与家人共同讨论，制定出一份地震应急预案，包括如何保持联系、寻找安全出口等内容。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观地震科普馆，进一步了解地震知识。
（2）开展家庭地震应急预案演练，提高幼儿及家长的安全意识。
幼儿园安全教育精品教案《地震来了怎么办》5篇
幼儿园安全教育精品教案《地震来怎办》5篇一、教学内容本节课选自幼儿园安全教育教材第四章《自然灾害防护》第三节《地震来怎办》。
详细内容包括：地震基本概念、地震发生时自我保护方法、地震后应急处理。
二、教学目标1. 让幼儿解地震基本知识，知道地震发生时自我保护方法。
2. 培养幼儿在地震发生时应变能力和安全意识。
3. 教育幼儿关爱生命，尊重自然，学会与自然和谐共处。
三、教学难点与重点难点：地震发生时自我保护方法。
重点：地震基本概念、地震后应急处理。
四、教具与学具准备教具：地球仪、地震演示模型、图片、视频。
学具：安全常识卡片、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入通过展示地震发生时视频，让幼儿解地震威力，引起他们对地震重视。
2. 讲解地震基本概念利用地球仪和地震演示模型，讲解地震定义、成因和危害。
3. 讲解地震自我保护方法（1）地震发生时，不要惊慌，要保持冷静。
（2）迅速躲避到安全地方，如桌子下、墙角等。
（3）保护好头部，避免被物品砸伤。
（4）不要乘坐电梯，要走楼梯。
（5）如果被埋压，要保持冷静，等待救援。
4. 例题讲解以图片为例，讲解地震发生时如何进行自我保护。
5. 随堂练习组织幼儿进行地震逃生演练，检验他们学到地震自我保护方法。
回顾本节课所学内容，强调地震自我保护方法重要性。
六、板书设计1. 地震基本概念2. 地震发生时自我保护方法3. 地震后应急处理七、作业设计1. 作业题目：地震逃生演练记录（1）画出自己家庭逃生路线图。
（2）记录逃生过程中遇到问题及解决办法。
答案示例：逃生路线图：从卧室到客厅，再从客厅到阳台，从阳台到楼梯口。
问题及解决办法：问题1：逃生过程中，门被卡住打不开。
解决办法：用力推开，或者用身体撞开。
2. 课后反思及拓展延伸组织幼儿和家长一起讨论：（1）地震发生时，为什不能乘坐电梯？（2）地震后被埋压时，如何保持冷静等待救援？（3）如何提高家庭防震减灾能力？通过课后反思和拓展延伸，让幼儿更好地掌握地震安全知识，提高安全意识。
幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇
幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇一、教学内容本节课选自幼儿园安全教育教材第四章《自然灾害的防范》，详细内容为第三节《地震来了怎么办》。
本节课将带领孩子们学习地震的基本知识，了解地震发生时的自我保护方法，提高幼儿的安全意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本概念，知道地震发生的原因。
2. 培养幼儿在地震发生时保持冷静，掌握自我保护的方法。
3. 增强幼儿的安全意识，提高防灾减灾的能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握地震发生时的自我保护方法。
教学重点：培养幼儿在地震发生时的冷静应对能力。
四、教具与学具准备1. 教具：地震知识PPT、地震演练视频、安全自救手册。
2. 学具：画纸、彩笔、安全自救卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地震演练视频，让幼儿观看地震发生时的情景，引导幼儿关注地震的危害。
2. 知识讲解（10分钟）通过PPT讲解地震的基本概念、原因及危害。
3. 例题讲解（10分钟）讲解地震发生时如何自我保护，例如：躲在桌子下面、保护头部、不要慌张等。
4. 随堂练习（5分钟）组织幼儿进行地震自救演练，让幼儿亲身体验并掌握自我保护方法。
5. 分组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，讨论如何在地震发生时帮助他人。
7. 创作环节（10分钟）让幼儿用画纸和彩笔绘制地震自救海报，加深对地震自救方法的记忆。
六、板书设计1. 地震来了怎么办？保持冷静躲在桌子下面保护头部不要慌张七、作业设计1. 作业题目：地震自救海报制作。
答案：幼儿根据课堂所学，自主创作地震自救海报。
2. 家长参与：家长协助幼儿完成海报制作，并引导幼儿向家人介绍地震自救方法。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观地震纪念馆，了解地震的危害。
开展家庭地震自救演练，提高幼儿及家庭成员的安全意识。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 分组讨论4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入1. 视频选择：选择真实、生动的地震场景，能够让幼儿产生身临其境的感觉，提高他们的关注度。
2024年幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇
2024年幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇一、教学内容1. 地震的概念与成因2. 地震来临前的征兆3. 地震时应采取的自我保护措施4. 地震后的注意事项二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本知识，认识到地震的潜在危害。
2. 掌握地震来临时的自我保护方法，提高生存能力。
3. 培养幼儿在地震发生时的冷静和秩序感，增强团队协作意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：地震成因的理解，地震时的自我保护方法。
2. 教学重点：地震来临前的征兆识别，地震时的紧急避难和自救技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：地震动画视频、地震模拟器、图片、海报等。
2. 学具：安全手册、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放地震动画视频，让幼儿感受地震的情景，引导幼儿关注地震的危害。
2. 知识讲解（10分钟）利用图片和海报，详细讲解地震的概念、成因、征兆等方面的知识。
3. 例题讲解（10分钟）结合地震模拟器，演示地震发生时的应对方法，如躲到桌子下、保护头部等。
4. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行地震应急演练，让幼儿在模拟场景中实际操作，加深印象。
5. 分组讨论（10分钟）将幼儿分成小组，讨论地震时如何保护自己和同伴，分享地震自救经验。
六、板书设计1. 地震的概念、成因、征兆等知识要点。
2. 地震时的自我保护措施和注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：地震自救演练日记。
请幼儿以日记的形式，记录自己在地震自救演练中的经历和感受。
答案示例：【地震自救演练日记】今天，我们幼儿园进行了地震自救演练。
当地震发生时，我迅速躲到桌子下，用双手护住头部。
在老师的指导下，我们有序地撤离到安全地带。
通过这次演练，我学会了地震时的自我保护方法，感觉很有成就感。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思2. 拓展延伸组织家长参与地震自救知识讲座，加强家园共育，提高幼儿及家长的安全意识。
同时，鼓励幼儿参加社区地震演练活动，将所学知识运用到实际生活中。
幼儿园安全教案地震来了怎么办5篇
幼儿园安全教案地震来了怎么办5篇幼儿园安全教案：地震来了怎么办一、教学内容本节课的教学内容主要来自幼儿园安全教育的相关章节，详细内容包括：地震的定义、地震发生的原因、地震时的安全防护措施以及地震后的应对方法。
二、教学目标1. 使幼儿了解地震的基本知识，提高地震安全意识。
2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护能力。
3. 教育幼儿在地震后如何进行自救和互救。
三、教学难点与重点重点：使幼儿掌握地震时的安全防护措施和地震后的应对方法。
难点：如何让幼儿在地震发生时能够迅速做出正确的反应。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、图片、地震安全手册。
学具：画纸、彩笔、安全帽、急救包。
五、教学过程1. 实践情景引入：模拟地震发生的情景，让幼儿感受地震的特点。
2. 讲解地震知识：通过PPT和视频，讲解地震的定义、发生原因以及地震时的安全防护措施。
3. 演示地震时的安全动作：示范如何躲到坚固的家具下、保护头部等。
4. 小组讨论：让幼儿分组讨论在地震发生时如何保护自己，并分享讨论成果。
5. 地震应急演练：模拟地震发生，让幼儿按照学到的知识进行实战演练。
6. 地震后的应对：讲解地震后的应对方法，如寻找安全的地方避难、检查身体是否受伤、互相帮助等。
7. 作业布置：让幼儿画出地震时的安全动作，并写上简要的说明。
六、板书设计地震来了怎么办？1. 躲到坚固的家具下2. 保护头部3. 不要慌张，保持冷静七、作业设计1. 请幼儿画出地震时的安全动作，并写上简要的说明。
答案：画出幼儿躲到坚固的家具下，双手护头的动作，并写上“地震来了，我要躲到坚固的家具下，保护头部。
”2. 请幼儿写出地震后的应对方法。
答案：地震后，我要找到安全的地方避难，检查身体是否受伤，互相帮助。
八、课后反思及拓展延伸通过本节课的教学，发现幼儿在地震安全知识方面有了一定的了解，但在实际操作中仍需加强。
在今后的教学中，应更多地进行实地演练，提高幼儿的地震安全意识。
拓展延伸：可以组织幼儿参观地震科普馆，深入了解地震知识，提高地震安全意识。
幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇
【导语】幼⼉园是孩⼦聚集较多的场所，地震时正确的避震措施⼗分重要。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.幼⼉园安全教育教案《地震来了怎么办》 活动⽬标： 1、让幼⼉知道地震中的⾃救⽅法。
2、在情景演练中，幼⼉将⾃救知识转化为⾃我保护能⼒。
活动准备： 警报⾳乐图⽚视频 教学过程： ⼀、引⼊课题： ⼩朋友们，我们的房屋，座椅等东西发⽣了抖动，你们猜猜谁来了？引⼊课题地震 ⼆、播放视频：地震来了 ⼩结：房屋倒塌、森林着⽕、海啸、⼭体滑坡、⼈员伤亡。
（定格画⾯：⼈员伤亡） 提问：⼈被倒塌的房⼦压住了，⼩朋友你们知道地震时，房⼦是怎么倒的么？ 提问：房屋是哪⼀层先倒？想想看。
教师实验。
（结果是⼀楼先倒塌） 教师：⼩朋友来亲⾃体验下。
幼⼉实验。
⼩结：经过我们的实验，地震时，⼀楼最先倒塌。
如果发⽣地震时，我们在⼀楼，应以最快的速度冲向室外，向空旷的地⽅跑。
如果在⼀楼跑不出去的⼈和住在楼上的⼈应怎么办？ 三、播放室内⾃救视频 ⼩结：地震发⽣时，楼上的`⼈千万不能往楼下跑和乘电梯，还不能跳窗。
提问：我们应该怎么做？幼⼉回答 四、情境演练：地震中的⾃救 （⼀）室内⾃救： 放置房屋、墙⾓、卫⽣间等。
（⼆）室外⾃救： 1、提问：如果地震发⽣时，我们在室外，⼜怎么办？（幼⼉讨论） 2、请看视频，学习室外⾃救知识。
⼩结：原离建筑物、躲在空旷的地⽅、保护好头部。
3、教师播放警报⾳乐，幼⼉演练 五、结束活动。
教师：今天我们学习了这么多的⾃救知识，当地震来时不⽤怕！我们只有多学习和演练⾃救的⽅法，来保护⾃⼰。
⼩朋友们，记得把我们今天学到的⾃救⽅法与家⼈、朋友分享，好吗？2.幼⼉园安全教育教案《地震来了怎么办》 活动⽬标： 1、了解地震的有关常识，掌握正确的⾃救⽅法。
2、能沉着、冷静⾯对危险情景，积极想办法解决问题。
3、激发幼⼉观察周围环境的兴趣。
4、考验⼩朋友们的反应能⼒，锻炼他们的个⼈能⼒。
幼儿园《地震来了怎么办》安全教案范文10篇
幼儿园《地震来了怎么办》安全教案范文10篇（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班优秀安全教案《地震了怎么办》含反思（通用6篇）
•••••••••••••••••幼儿园小班优秀安全教案《地震了怎么办》含反思幼儿园小班优秀安全教案《地震了怎么办》含反思（通用6篇）作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班优秀安全教案《地震了怎么办》含反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园小班优秀安全教案《地震了怎么办》含反思篇1活动目标：1、了解地震的基本知识及地震造成的危害。
2、帮助幼儿掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生技巧。
3、培养幼儿的尝试精神。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动准备：准备：有关地震知识的录像短片。
活动过程：一、观看地震知识的录像片段，了解地震造成的危害。
（一）通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或震动，这就是地震。
（二）教师提问：刚才你们看到了什么？地震会给我们带来什么危害呢？幼儿自由讲述：地震时，地面会剧烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁，地震的确给我们带来很大的危害。
所以今天我们一起来学习一些避震的知识。
二、帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法。
（一）小朋友，如果发生了地震，我们该怎么做呢？（二）教师对正确的做法进行小结：1 、当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。
用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。
选好躲藏处后，正确的避震自姿势为；蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。
还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。
千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。
2 、如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。
要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。
不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。
3、千万不能跳楼或者进电梯。
幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇
幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇一、教学内容本节课选自幼儿园安全教育教材第四章《自然灾害的避险与自救》第三节《地震来了怎么办》。
详细内容主要包括地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法以及地震后的安全避险和自救互救技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的自我保护方法。
2. 培养幼儿在地震发生时的应变能力和安全意识。
3. 提高幼儿地震后的自救互救能力，增强生命安全意识。
三、教学难点与重点教学难点：地震发生时的自我保护方法及地震后的自救互救技巧。
教学重点：让幼儿掌握地震发生时的安全避险方法和地震后的自救互救技能。
四、教具与学具准备教具：地震知识挂图、地震避险自救视频、模拟地震体验设备。
学具：安全避险手册、自救互救卡片、地震应急包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示地震知识挂图，让幼儿了解地震的基本概念。
同时，邀请幼儿参与模拟地震体验，感受地震发生时的情景。
2. 例题讲解（10分钟）讲解地震发生时的自我保护方法，如“躲在桌子下”、“双手护头”、“远离高大建筑物”等。
3. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行地震避险自救演练，让幼儿在实际操作中掌握避险自救技巧。
4. 教学难点突破（10分钟）通过视频和自救互救卡片，教授地震后的安全避险和自救互救方法。
让幼儿复述地震发生时的自我保护方法和地震后的自救互救技巧，巩固所学内容。
六、板书设计1. 地震的基本概念2. 地震发生时的自我保护方法躲在桌子下双手护头远离高大建筑物3. 地震后的自救互救技巧七、作业设计1. 作业题目：（1）地震发生时，我们应该怎么做？（2）地震后，如何进行自救互救？2. 答案：（1）地震发生时，我们应该躲在桌子下，双手护头，远离高大建筑物。
（2）地震后，要保持冷静，观察周围环境，寻找安全出口。
如有受伤，要及时进行自救互救。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了地震发生时的自我保护方法和地震后的自救互救技巧。
地震来了安全教案(集合7篇)
地震来了安全教案（集合7篇）地震来了安全教案第1篇活动设计背景为了进一步提高幼儿的安全意识和应急避震的本领，加强幼儿面对地震，快速疏散和自我保护的能力,设计开展本节以“地震应急避险”为内容的安全教育课程。
活动目标1.帮助幼儿掌握安全知识，从小树立保护自我的安全意识。
2.设计安全教育课程，以丰富地震知识，提高防震意识与幼儿应对危险能力。
3.通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对地震灾害。
4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点教学重点：让幼儿懂得正确的避震、疏散方法。
教学难点：培养幼儿从容应对地震灾害的冷静心态和逃生要领。
活动准备教学用具：1.幼儿教师共同收集的地震安全宣传挂图，课件，地震视频小简段，爱心小背篓。
2.逃生小书包(手电筒，矿泉水，面包，打火机，刀子，绳子等)活动过程一、课前热身老师带领小朋友闭着眼睛听音乐，让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉，教师观察小朋友的表情。
听完音乐提问：1.音乐表现的是什么声音?(地震时的声音)2.小朋友听了音乐以后有什么感觉?(害怕)引导幼儿说说自己的见识和感受，使幼儿知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序的撤离可以避免危害的发生。
那地震来了我们要怎么办?------(幼儿讨论问题)二、幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练，教师对幼儿的演练过程做观察记录。
三、教师对幼儿的`撤离演练做评价，发表自己的看法，讲述观察记录，总结幼儿的演练效果(从幼儿的撤离路线和撤离时的动作进行评价)。
四、教幼儿安全有效的撤离1.学习正确的撤离动作提问：我们在撤离的时候如何在运动的过程当中保护自己?(双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离)2.出示班级撤离图带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
(使幼儿知道图中标记路径为安全的并且为最近路径。
)3.带幼儿观察撤离路径的条件,引导幼儿讨论：怎么走到达安全地带的路径最快，启发幼儿讲述撤离方法和注意事项，(如可以分成两队，按顺序，听老师指挥，不拥挤等。
幼儿园地震来了怎么办安全教案(精选
幼儿园地震来了怎么办安全教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园安全教育活动教材第四章《自然灾害的避险与自救》第三节《地震来了怎么办》。
详细内容包括：地震的基本概念，地震发生时的自我保护方法，地震后的安全疏散与自救技巧。
二、教学目标1. 让学生了解地震的基本知识，认识到地震的危害性。
2. 培养学生在地震发生时的自我保护意识，掌握自我保护方法。
3. 提高学生在地震后的安全疏散与自救能力，降低灾害损失。
三、教学难点与重点教学难点：地震发生时的自我保护方法，地震后的安全疏散与自救技巧。
教学重点：让学生掌握地震发生时的自我保护方法，提高安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：地震知识挂图，地震避险与自救演示视频，地震模拟体验仪。
2. 学具：安全自救手册，地震避险与自救图解，安全演练道具。
五、教学过程1. 导入：通过讲述地震发生的实际案例，引发学生对地震危害性的认识，激发学习兴趣。
2. 新课导入：展示地震知识挂图，讲解地震的基本概念，让学生了解地震的成因和特点。
3. 实践情景引入：播放地震避险与自救演示视频，让学生了解地震发生时的应对措施。
4. 例题讲解：结合教材内容，讲解地震发生时的自我保护方法，如躲藏、保护头部等。
5. 随堂练习：组织学生进行地震模拟体验，让学生在实践中掌握自我保护技巧。
6. 知识巩固：发放安全自救手册，引导学生学习地震后的安全疏散与自救技巧。
六、板书设计1. 地震的基本概念2. 地震发生时的自我保护方法躲藏保护头部保持冷静3. 地震后的安全疏散与自救技巧安全撤离自救互救寻找安全区域七、作业设计1. 作业题目：请描述地震发生时，你应该如何进行自我保护？请简述地震后的安全疏散与自救技巧。
2. 答案：在地震发生时，要迅速躲藏在坚固的家具下或墙角，保护头部，避免被物品砸伤，保持冷静，等待救援。
地震后，要按照安全路线迅速撤离，互相帮助，寻找安全区域，等待救援。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学效果进行反思，了解学生在地震避险与自救方面的掌握情况，针对不足之处进行改进。
幼儿园《地震来了怎么办》安全教案
幼儿园《地震来了怎么办》安全教案幼儿园《地震来了怎么办》安全教案幼儿园《地震来了怎么办》安全教案1活动目标；1.了解地震常识，掌握正确的自救方法。
2.能够冷静沉着地面对危险情况，积极寻找解决问题的方法。
3.激发孩子观察周围环境的兴趣。
4.考验孩子的反应能力，锻炼个人能力。
5.知道哪里有危险，不能去玩。
准备工作:1.课件。
2.急救包(书包)及物品图片:(手电筒、饼干、水、创可贴、钳子、手套、口罩、口哨等。
)活动流程:孩子们，老师让你们看一段视频，看看发生了什么。
(播放视频) 提问:你看到了什么？(儿童发言)2、看图，总结地震的危害。
老师:地震对我们来说是一场大灾难。
地震过后，房屋倒塌，桥梁断裂，山体滑坡，给我们的生活带来了极大的危害。
(课件)3、地震来了怎么办？1.老师和孩子一起讨论。
老师:原来地震会给我们带来这么大的伤害。
如果地震突然向我们袭来，我们应该如何保护自己？(讨论)2、儿童观看室内自救动画，掌握正确的躲避方法。
1)老师:我们看一部动画片，看看动画片里的小朋友是怎么做的。
老师:地震发生时，哪里是最好的藏身之处？摘要:地震后，可以形成“生命三角空房间”的地方是最好的藏身之处。
人生的三角可以在哪里形成？我让一些孩子去教室里看看。
(老师一边检查一边用地垫斜起:衣柜旁边可以形成人生的三角形，沙发旁边可以形成人生的三角形。
XXX小朋友虽然找到了生命的三角，但还是被掉落的天花板砸到了头上。
为什么？什么是正确的姿势？让我们一起来学习吧。
尽量蜷缩，躺下或蹲下；用手或其他物体捂住头部，头部紧贴胸部，嘴巴紧闭，双手放在脖子后面保护头颈。
2)老师::如果地震来的时候我们在家，应该寻找哪些安全的地方逃生？老师:躲在坚固的家具(桌子、床、沙发)旁边。
这些地方可以在室内房屋倒塌后形成生命三角的空房间，往往是人生存相对安全的地方，可以称之为避震器的空房间。
内墙根部和转角处；厨房、厕所、储藏室等小房间是避震的好地方，相对安全。
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幼儿园知识教育教案：地震来了怎么办
活动目标:
1.了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。
2.能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。
3.激发幼儿观察周围环境的兴趣。
活动准备:
1.课件、泡沫板。
2.急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。
活动过程:
一、地震的危害
1．孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。
(播放视频)
提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)
小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。
2．地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。
小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。
(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。
小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，
给我们的生命、生活带来了很大的危害。
地震实在是太可怕了。
二、地震来了怎么办
1．如果地震就发生在我们的身边，怎么办?
2．地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说。
教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。
3．如果在这个教室里发生地震，该怎么办?请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。
教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。
小结幼儿躲的情况。
什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序，沿墙角跑，保护头部。
)可以用什么来护住我们的头?
小朋友，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊? (保持体力)没有劲喊了怎么办? (哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)
小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。
三、地震的预防
1．日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。
里面有许多物品，你可以和小朋友商量应该选什么物品，用它来干什么?然后放到你们组的急救箱里。
把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。
让我们一起来看一看急救箱都有些什么?(提问：水和饼干我们需要它吗?手电筒能派上什么用场?收音机也能帮助到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能有什么用处?)
小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。
2．地震很可怕，如果我们能提前知道地震何时发生该有多好?但现在我们还无法预测地震的发生。
如果我们仔细观察，会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象，让我们看一看。
(请幼儿看课件)
小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，小朋友发现后可以告诉周围的人
四、地震演习
今天，小朋友知道了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友会不会保护自己。
活动反思:
汶川大地震就像发生在昨天一样令我们记忆深刻。
这让我们意识到对幼儿进行地震教育的重要性。
幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法。
在本节课中，通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的经验讨论和演习活动幼儿能积极地参与，获得了真实的体验，急救箱的小游戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品，达到了很好的效果。
不足是在不同的场地，如
何灵活自救，对于幼儿来说是一个难点，也是今后工作中的重点。