胎教ppt课件
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胎教及育儿宝典PPT课件
• 爱抚和培养促进生长 • • 对婴儿进行轻轻地抚摸，可促进宝宝的生长发育。应 坚持每天3次对婴儿头、颈、胸及四肢做重点按摩，并抚 摸婴儿全身，每天坚持15分钟，连续10多天可见效。 • • 增强孩子记忆力要靠平时下功夫。家长要常常和孩子 聊天，有时讲一个短句，然后叫孩子倒过来讲一遍。在散 步时，让孩子记住经过的商店名字及路名，然后背出来， 看看能记多少。 • •
• 饮食：吃肉过多或贪吃的孩子智力会减低。 不吃早餐的孩子智力会受到影响，这是因 为早餐摄入的蛋白质、糖、维生素和微量 元素等都是健脑的重要成份。 ；
• 肥胖：体重超过正常儿童20%的孩子，其 视觉、听力、接受知识的能力都会处于较 低的水平。这是因为肥胖儿过多的脂肪进 入脑内，会妨碍神经细胞的发育和神经纤 维增生。
•
1. 行住坐卧礼貌端庄 「寝不侧」：就是睡觉要端正，不随便睡； 「坐不边」：就是坐的姿势要端正，不要坐一侧或坐 歪了； 「立不跛」：《弟子规》有「不跛倚」，就是站立时 要站好。
用现代话来讲，你的行住坐卧都要礼貌端庄，都不可 以随便。
• 2. 慎选视听 「非礼勿视」：是指凡是不好的，不应该看的，作为 一个准妈妈就不能看。现在电视、网络、杂志甚至广告牌 等传播媒体，非常普遍，看到不健康的画面、暴利的镜头 相当的容易。准妈妈要慎选所视。为什么这些不能看？因 为会影响孕妇的情绪。母亲的情绪不稳定，体内也会产生 一系列的变化，当然会影响腹中的胎儿。 「非礼勿听」：耳朵所听到的都是好的，善良的，正 确的。对于不好的、不堪入耳的声音，包括不良的音乐也 都要避持清静、安稳和愉悦 的心境
「非礼勿言、非礼勿动」：自己讲话时，好 的才讲，不好的不讲。作为一个准妈妈对于自己 的言语造作，和内在的起心动念都要非常地注意。 因为这些都会影响自己胎儿将来的性情。胎儿的 性情完全受母亲怀胎时候的情绪影响，母亲的情 绪安稳，胎儿就安定。性情对于人来说是非常重 要的禀赋！
孕妇学校科学胎教ppt课件
.
科学胎教
1
胎教的起源
我国古代胎教历史悠久，很受社会重视，因此得 以有相当程度的发展，迄今为止，我们所知最早 进行胎教实践是在商末周初。（姬昌的故事）
.
唐代孙思邈在《千金方·养胎》中提出教育儿童 必须从胎教入手。
明清时期胎教理论更加完善，康有为在其《大同
书》中强调胎教对一个新生儿成长的重要性。
.
很多学者认为胎儿能接受刺激就是能接受教育 ，并能被激发各 种智育的发展，而盲目在这个方向不断开 拓市场。 例如胎教音 乐的研发、胎教软件的设计、胎教书 籍的上市等是不是偏颇了 胎教的本意了呢。 在新时代 下，从优生优育的角度应该倡导科 学合理的胎教模式，而不是盲从盲信。
5
什么是胎教？
➢ 是在于父母亲对胎儿那份 爱的表达
13
.
胎儿发育情况（初期）
1-9周： ➢ 脊椎已经形成； ➢ 脑组织、脊髓及神经系统、眼睛、耳朵都具有一定
的雏形； ➢ 开始有血管，心脏虽然尚未形成，但在心脏生成的部
位有心跳； ➢ 胚胎已近3厘米，所有的器官已初具原形。
14
胎儿发育情况（初期）
.
10-16周：
➢ 内脏系统已具有功能，能吞咽羊水，并变成尿液排泄 出来；
16
.
胎儿发育时刻表（晚期）
29—36周 ➢ 神经系统进一步完善，肺及其它内脏已基本发育完成； ➢ 胎儿开始有记忆，到了这个阶段，胎儿大脑连接的回
路更加发达，此时胎教有利于胎儿智力的进一步开发； ➢ 胎儿约45厘米长，体重体重约1700克，在4周内可以
增加1000克，发育基本完成。 ➢ 37—40周 ➢ 胎儿发育完成，约50厘米长，3000克重。
三天打鱼两天晒网：胎教是持久和循序渐进的过程 ，要按照一定规律天天做
科学胎教
1
胎教的起源
我国古代胎教历史悠久，很受社会重视，因此得 以有相当程度的发展，迄今为止，我们所知最早 进行胎教实践是在商末周初。（姬昌的故事）
.
唐代孙思邈在《千金方·养胎》中提出教育儿童 必须从胎教入手。
明清时期胎教理论更加完善，康有为在其《大同
书》中强调胎教对一个新生儿成长的重要性。
.
很多学者认为胎儿能接受刺激就是能接受教育 ，并能被激发各 种智育的发展，而盲目在这个方向不断开 拓市场。 例如胎教音 乐的研发、胎教软件的设计、胎教书 籍的上市等是不是偏颇了 胎教的本意了呢。 在新时代 下，从优生优育的角度应该倡导科 学合理的胎教模式，而不是盲从盲信。
5
什么是胎教？
➢ 是在于父母亲对胎儿那份 爱的表达
13
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胎儿发育情况（初期）
1-9周： ➢ 脊椎已经形成； ➢ 脑组织、脊髓及神经系统、眼睛、耳朵都具有一定
的雏形； ➢ 开始有血管，心脏虽然尚未形成，但在心脏生成的部
位有心跳； ➢ 胚胎已近3厘米，所有的器官已初具原形。
14
胎儿发育情况（初期）
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10-16周：
➢ 内脏系统已具有功能，能吞咽羊水，并变成尿液排泄 出来；
16
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胎儿发育时刻表（晚期）
29—36周 ➢ 神经系统进一步完善，肺及其它内脏已基本发育完成； ➢ 胎儿开始有记忆，到了这个阶段，胎儿大脑连接的回
路更加发达，此时胎教有利于胎儿智力的进一步开发； ➢ 胎儿约45厘米长，体重体重约1700克，在4周内可以
增加1000克，发育基本完成。 ➢ 37—40周 ➢ 胎儿发育完成，约50厘米长，3000克重。
三天打鱼两天晒网：胎教是持久和循序渐进的过程 ，要按照一定规律天天做
《中国古代胎教》课件
古代胎教的目的和意义
古代胎教的目的是通过孕妇的身心修 养，促进胎儿的健康成长，为孩子的 未来打下坚实的基础。
古代胎教的意义在于培养胎儿的道德 、智慧和身体素质，使其成为优秀的 人才，为社会做出贡献。
02
中国古代胎教的理念
天人合一的理念
总结词
天人合一的理念是中国古代胎教的核心思想，强调人与自然的和谐统一，认为胎儿在母体内的孕育过程与自然界 的规律相符合。
详细描述
道家思想认为自然界是有规律的，孕妇应该顺应这个规律，保持内心的平静和平衡。同 时，道家思想还强调孕妇应该注重自身的健康和修养，以达到身心和谐的状态。这种思
想对于调节孕妇的情绪和心态具有一定的指导意义，有助于促进胎儿的健康发育。
03
中国古代胎教的方法
音乐胎教
01
02
03
音乐胎教
通过欣赏、吟唱、演奏音 乐来安抚孕妇情绪，进而 影响胎儿的成长。
详细描述
儒家思想认为家庭是社会的基本单位，孕妇作为家庭的一员，应该注重家庭和睦、孝顺父母、尊重丈 夫，以身作则，为胎儿树立良好的道德榜样。此外，儒家思想还强调孕妇应该注重道德修养，保持正 直、善良的品质，以影响胎儿的性格和品德。
道家思想对胎教的影响
总结词
道家思想在中国古代胎教中也有一定的影响，强调孕妇应该顺应自然、保持内心平静、 追求内心的和谐与平衡。
详细描述
中国古代胎教认为，胎儿在母体内的发育与大自然的变化息息相关，孕妇应该顺应自然规律，保持与自然环境的 和谐统一，以促进胎儿的健康发育。这一理念强调了人与自然之间的相互依存关系，认为人类应该尊重自然、顺 应自然，以达到天人合一的境界。
儒家思想对胎教的影响
总结词
儒家思想在中国古代胎教中占有重要地位，强调家庭、道德和社会责任等方面对孕妇和胎儿的影响。
孕期胎教及营养精品PPT课件
胎教是指母亲通 过自身的调节来对胎 儿的身心发育，提供 良好的影响或直接对 胎儿的发育施加有益 的影响。
胎教基本原则
• 从孕妇自我情绪调整 • 人为地对感官进行刺激两方面进行。
胎教基本内容
• 情绪调整 • 良性感官刺激 • 注意：切勿使用暴力或过于强烈的刺激
音乐胎教的方法
从孕２０周开始，孕妇 欣赏优美的抒情的音乐 母亲的哼唱
• 营养缺乏可能干扰细胞的分裂，造 成永久性损害 –对称型宫内生长受限
孕期营养的重要性
• 主要营养素缺乏，会干扰神经细胞的 分裂，影响智力的发育，体质虚弱， 可有缺钙，缺铁等发生
• 低体重儿：二战期间荷兰出生体重平 均减少500g
• 母：易发生妊娠并发症，如贫血、妊 娠高血压综合征、死产、流产、胎膜 早破、宫缩乏力致产后出血等情况
统音乐，及男低音、男中音哼唱的歌曲等，比 如《大海啊故乡》、《草原之夜》等。 • ②节奏明快或舒缓的 • 中国许多民族歌舞曲，以及表现美丽风光的田 园曲等，比如施特劳斯的《春之声圆舞曲》、 《蓝色的多瑙河》、等 • ③频率适中的 • 一般不超过70分贝，或C调的曲子比较合适。
不适宜的音乐胎教教材有哪些？
(注意：音乐胎教，请注意勿损伤胎儿的听力)
音乐胎教的好处
• 1、胎儿在听力、视力、皮肤感觉力等能 力发育之时，记忆力会同时出现快速发 展的趋势。
• 2、高兴的反应，这样他就建立起了“感 觉——记忆——反应”这一机制，经常 刺激这一机制胎儿的大脑活动能力必然 会增强。
什么时候开始音乐胎教好
• 国外专家经研究发现，胎儿在3～4个月 时便开始有了听觉能力。
胎儿活动特征
• 胎儿视觉 • 胎儿听力 • 胎儿记忆 • 胎儿喜怒哀乐 • 胎儿习惯 • 胎儿性格 • 胎儿运动
胎教基本原则
• 从孕妇自我情绪调整 • 人为地对感官进行刺激两方面进行。
胎教基本内容
• 情绪调整 • 良性感官刺激 • 注意：切勿使用暴力或过于强烈的刺激
音乐胎教的方法
从孕２０周开始，孕妇 欣赏优美的抒情的音乐 母亲的哼唱
• 营养缺乏可能干扰细胞的分裂，造 成永久性损害 –对称型宫内生长受限
孕期营养的重要性
• 主要营养素缺乏，会干扰神经细胞的 分裂，影响智力的发育，体质虚弱， 可有缺钙，缺铁等发生
• 低体重儿：二战期间荷兰出生体重平 均减少500g
• 母：易发生妊娠并发症，如贫血、妊 娠高血压综合征、死产、流产、胎膜 早破、宫缩乏力致产后出血等情况
统音乐，及男低音、男中音哼唱的歌曲等，比 如《大海啊故乡》、《草原之夜》等。 • ②节奏明快或舒缓的 • 中国许多民族歌舞曲，以及表现美丽风光的田 园曲等，比如施特劳斯的《春之声圆舞曲》、 《蓝色的多瑙河》、等 • ③频率适中的 • 一般不超过70分贝，或C调的曲子比较合适。
不适宜的音乐胎教教材有哪些？
(注意：音乐胎教，请注意勿损伤胎儿的听力)
音乐胎教的好处
• 1、胎儿在听力、视力、皮肤感觉力等能 力发育之时，记忆力会同时出现快速发 展的趋势。
• 2、高兴的反应，这样他就建立起了“感 觉——记忆——反应”这一机制，经常 刺激这一机制胎儿的大脑活动能力必然 会增强。
什么时候开始音乐胎教好
• 国外专家经研究发现，胎儿在3～4个月 时便开始有了听觉能力。
胎儿活动特征
• 胎儿视觉 • 胎儿听力 • 胎儿记忆 • 胎儿喜怒哀乐 • 胎儿习惯 • 胎儿性格 • 胎儿运动
孕妇胎教课程ppt课件
皮质良好的基础之上才能使大脑新皮质得到更好的发育， 以达到超常的智商水平，发挥其非凡的才能。
胎教的目的 ：胎教虽然能够有效地改善胎儿的素质,提高
人口的质量,但不能够使胎儿出生后都成为小天才,或成为
智慧超常的儿童。儿童成为小天才的因素很多,除了胎教,
还有遗传的因素、出生后继续教育和环境影响的因素,以
孕妇胎教课程
8
胎教的理论依据
医学实验：用一束手电筒的光照在准妈妈的肚子上时，睁 开双眼的胎宝宝就会把脸转向亮处，这个时候他看到的是 一片红红的光晕，类似于我们把手电筒照在手背上时从手 心看到的红光。现代医学专家运用超声波观察这一现象发 现，当光线一闪一闪地照射在准妈妈的肚子上时，胎宝宝 的心率会随之发生明显的有规律的变化。这充分说明，胎 宝宝在准妈妈的子宫里时是有视觉能力的，对其实施胎教 是能够激发他的视觉发育潜能的。
4、忌不良情绪：孕妇的情绪状态对胎儿的发育具有重要作用。孕妇情绪稳定、 心情舒畅有利于胎儿出生后良好性情的形成。而孕妇在麻将桌前往往精神紧 张，大喜大悲，情绪不定，使母体内的激素分泌异常，造成对胎儿大脑发育 的危害。因此，孕妇要格外注意精神卫生，使自己精神愉快，心情舒畅，对 生活充满希望。
孕妇胎教课程
胎教就是在胎儿发育成长的各时间，科学地提供视觉、听 觉、触觉等方面的教育，如光照、音乐、对话、拍打、扶 摸等，使胎儿大脑神经细胞不断增殖，神经系统和各个器 官的功能得到合理的开发和训练，以最大限度地发掘胎儿 的智力潜能，达到提高人类素质的目的。 如图（音乐胎 教及抚触胎教）：
孕妇胎教课程
4
孕妇胎教课程
出生后几天的新生儿哭闹时如果妈妈把他抱在左胸前，他 就很快安静下来，是因为：胎宝宝在母亲子宫里的时候就 已经习惯了妈妈的心跳声和血液流动的声音。这种声音会 把他们带回到在子宫里时宁静和安详的环境中。这也说明 了胎宝宝很早开始就已经拥有了听力。
胎教的目的 ：胎教虽然能够有效地改善胎儿的素质,提高
人口的质量,但不能够使胎儿出生后都成为小天才,或成为
智慧超常的儿童。儿童成为小天才的因素很多,除了胎教,
还有遗传的因素、出生后继续教育和环境影响的因素,以
孕妇胎教课程
8
胎教的理论依据
医学实验：用一束手电筒的光照在准妈妈的肚子上时，睁 开双眼的胎宝宝就会把脸转向亮处，这个时候他看到的是 一片红红的光晕，类似于我们把手电筒照在手背上时从手 心看到的红光。现代医学专家运用超声波观察这一现象发 现，当光线一闪一闪地照射在准妈妈的肚子上时，胎宝宝 的心率会随之发生明显的有规律的变化。这充分说明，胎 宝宝在准妈妈的子宫里时是有视觉能力的，对其实施胎教 是能够激发他的视觉发育潜能的。
4、忌不良情绪：孕妇的情绪状态对胎儿的发育具有重要作用。孕妇情绪稳定、 心情舒畅有利于胎儿出生后良好性情的形成。而孕妇在麻将桌前往往精神紧 张，大喜大悲，情绪不定，使母体内的激素分泌异常，造成对胎儿大脑发育 的危害。因此，孕妇要格外注意精神卫生，使自己精神愉快，心情舒畅，对 生活充满希望。
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胎教就是在胎儿发育成长的各时间，科学地提供视觉、听 觉、触觉等方面的教育，如光照、音乐、对话、拍打、扶 摸等，使胎儿大脑神经细胞不断增殖，神经系统和各个器 官的功能得到合理的开发和训练，以最大限度地发掘胎儿 的智力潜能，达到提高人类素质的目的。 如图（音乐胎 教及抚触胎教）：
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4
孕妇胎教课程
出生后几天的新生儿哭闹时如果妈妈把他抱在左胸前，他 就很快安静下来，是因为：胎宝宝在母亲子宫里的时候就 已经习惯了妈妈的心跳声和血液流动的声音。这种声音会 把他们带回到在子宫里时宁静和安详的环境中。这也说明 了胎宝宝很早开始就已经拥有了听力。
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胎教乐曲的选择
• 催眠作用:二泉映月(二胡曲) 渔舟唱晚(古筝曲) 仲夏夜之梦(门德尔松) 轻盈灵巧的旋律,美妙活泼的情绪,安详柔 和的情调 • 镇静作用:春江花月夜(管弦乐) 平沙落雁(琴曲) 优美细致,柔和平缓,富有诗情画意
胎教乐曲的选择
• 舒心:江南好,春风得意 • 解除忧郁:喜洋洋,春天来了,春之圆舞曲 • 消除疲劳:假日的海滩,锦上添花,矫健的步 伐,水上音乐 • 振奋精神:娱乐升平,步步高,狂欢,金蛇起舞, • 促进食欲:花好月圆,欢乐舞曲
• 18 ,4
奇妙的胎儿能力
• 感知能力 能清楚地辨别出母亲的态度,感情等一 系列活动意图 • 记忆能力 做过音乐胎教的婴儿有音乐的记忆力
母亲与胎儿之间的信息传递
激素的作用 不可忽视的胎动 心灵感应,情感相通
胎儿智商的决定因素
遗传因素 营养因素 环境因素
胎教开始的时间
• 从广义讲,胎教应从选择配偶时开始. (思想品质,性格气质,健康状况,相貌,教养) • 从狭义讲,胎教应从生命诞生之初开始
胎儿有一定的感受能力和反应 能力,适当的触摸训练,可引起 条件反射,从而激发胎儿活动的 积极性.良好的刺激可促进大脑 功能协调发展,增进胎儿智能发 育.
触摸胎教的具体做法
• 从妊娠5个月起,到预产期前2-3周止,孕末期尤有必要 • 抚摩动作:临睡前,排空小便,平卧. 双手放在腹部,捧 着胎儿,从上到下,从左到右,抚摩胎儿,每次5-10分钟, 宜在同一时间进行 • 触压动作:以中食指反复轻轻压胎儿,和胎儿玩耍,时间 3-5分钟.还可轻推胎儿,散步,体操训练 • 扣击动作:双手稍握拳,轻轻扣击腹部,时间3-5分钟 • 同时进行想象胎教
胎教之二
精神胎教
孕妇在怀孕后会产生一种母亲意 识.这种温情脉脉的意识在孕妇精 神生活中占有很大的地位,并使孕 妇把自己的生活转变为以胎儿为 中心的生活.这种转变标志着一个 女性开始了新的人生历程
胎教ppt标准文档ppt
感觉机能及神经系统机能的成熟 0—5岁的婴幼儿教育和5—7 岁的儿童教育。
对胎儿造成不良影响。 的过程。
养门”，列入儿科分卷之首。
(七)使用Babyplus胎教系统
的过程。
• 3. 科学家阿部顺一在“英才造就”工程中，通 过自己的观察和科研，得出"后代的智力明显受到 胎儿期间各种因素的影响"的理论。
胎教理论的发展
• 古代流传的胎教，主要是让孕妇在怀孕期间，始终保持心 态平和、情绪稳定，使身体各器官保持良好的机能状态， 创造良好的胎内环境，从而有利于胎儿的正常生长发育。 这种胎教理论被认为是朴素的间接胎教理论。
想家康有为的著作《大同书》中，也有建立胎 儿的审美偏好 ,对美和丑的分辨能力 ,这一做
孕妇怀孕•三个清月时代，腹，中小陈生命梦的状雷态 等人编辑《古今图书集成·医部全录》，把
（二）抚摩胎教法——大脑功能（反射）
亚里士多德认历为，代幼儿关教育于可以胎分三教个阶学段：说儿童的出生内前的容胎教汇； 集在一起，立为“小儿未生胎
放孕音妇乐 怀的孕•方三式个宋来月进时代行，胎腹，教中，小名这生种命医胎的教状陈方态法自能极明大的有减轻“孕妇胎的胎教教负论担。”，对胎教进行了专篇论述。 人失生真而 的肖，•父这母使明者胎，教代皆的其效，母果感大胎于打物折教，扣故。学形意说肖之更。 进一步完善起来，成为比较系统和全面 的学说，并且对清代也产生了较大影响。 《集韵·志韵》中指出，胎即为子嗣，古代台通胎。
•
讲到在朱子的文章中就有胎教方
•
面的内容。
•
我国胎教的发展
• 汉代，各种书籍中出现了大量有关胎教内容的记载和论述， 初步形成了胎教学说。这要比希腊学者、著名哲学家亚里 士多德提出的胎教观点还早。
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胎教之二
精神胎教
孕妇在怀孕后会产生一种母亲意 识.这种温情脉脉的意识在孕妇精 神生活中占有很大的地位,并使孕 妇把自己的生活转变为以胎儿为 中心的生活.这种转变标志着一个 女性开始了新的人生历程
精神胎教具体做法
• 在思想感情上体会怀孕是幸福美好的事 • 把思想感情贯注在胎儿身上,承认自己怀 孕,已成为名副其实的母亲 • 把激发起来的母亲意识体现在日常生活中, 并取得丈夫的认同,赏识和行动上的支持. 配合
• • • • • • • 给胎儿起名字,经常呼唤胎儿 讲有童话故事的画册 要充满感情,声音要欢快明朗柔和,最好带笑声 声情并茂,绘声绘色 语言讲解要视觉化,将形象声音同时传给胎儿 融合形象和感情,创造意境 无论早晨或晚上,只要有时间就可以进行
触摸胎教效果
• 经过触摸训练的胎儿,出生后站立.行走, 都比未受训练的胎儿要早得多 • 增进母子生理心理上的联系,促进胎儿发 育,为孩子出生后的培养打下良好基础
胎教之七
语言胎教
• 把胎儿当成一个孩子,通过 对他讲话或讲故事,进行感 情交流,教胎儿学习语言, 促进胎儿身心发育,提高胎 儿素质.
语言胎教的具体做法
胎教乐曲的选择
• 催眠作用:二泉映月(二胡曲) 渔舟唱晚(古筝曲) 仲夏夜之梦(门德尔松) 轻盈灵巧的旋律,美妙活泼的情绪,安详柔 和的情调 • 镇静作用:春江花月夜(管弦乐) 平沙落雁(琴曲) 优美细致,柔和平缓,富有诗情画意
胎教乐曲的选择
• 舒心:江南好,春风得意 • 解除忧郁:喜洋洋,春天来了,春之圆舞曲 • 消除疲劳:假日的海滩,锦上添花,矫健的步 伐,水上音乐 • 振奋精神:娱乐升平,步步高,狂欢,金蛇起舞, • 促进食欲:花好月圆,欢乐舞曲
奇妙的胎儿感觉
的形胎 音肉蠕可胎 出触胎 羊成儿 运动听儿 皱到儿 水 味 动心到听 眉胎触 觉 等 血 觉 觉 儿 周 脏 和 液 眯 脸 跳 喜 母 嗅 流 眼 时 欢觉 体动动周 等 带 外骨 他 动 形 甜 的骼肠 作会 成 周 味周 声肌道 做 ,34 , , , 23 , 26 , • • • 27-28 , , 有视胎 眼网儿 球膜视 活已觉 动能 感胎 光儿 个周 月
• 18 ,4
奇妙的胎儿能力
• 感知能力 能清楚地辨别出母亲的态度,感情等一 系列活动意图 • 记忆能力 做过音乐胎教的婴儿有音乐的记忆力
母亲与胎儿之间的信息传递
激素的作用 不可忽视的胎动 心灵感应,情感相通
胎儿智商的决定因素
遗传因素 营养因素 环境因素
胎教开始的时间
• 从广义讲,胎教应从选择配偶时开始. (思想品质,性格气质,健康状况,相貌,教养) • 从狭义讲,胎教应从生命诞生之初开始
音乐胎教具体做法
• 哼歌谐振பைடு நூலகம் • 音乐熏陶法 • 母子同唱法
音乐胎教具体做法
• • • • • 欣赏之前应全面放松,保持愉快,半卧姿态 事先阅读乐曲文字说明 录音机音量不要太大,位置距离0.5米 每日3次,早中晚各一次,每次20-30分钟 音乐曲调要平稳,要反复聆听,不宜太多太 杂
胎教之六
触摸胎教
胎教之五
音乐胎教
分两个阶段 • 妊娠30周前:胎儿内耳未发育 成熟,音乐只作用于母亲,通过 母亲感染胎儿. • 妊娠30周后:胎儿能直接听到 声音,音乐可直接影响胎儿.
音乐胎教的益处
• 对胎儿的生长发育起良好的作用 音乐可使胎儿的生理节奏变得协调,从而有利 于胎儿的生理过程,使胎儿的生长发育优化 • 对胎儿智力的开发具有积极意义 音乐可开发大脑右半球,对出生后的智力有着 极为特殊的意义 音乐是直接作用于人的情绪艺术,可调节胎儿 情绪,使胎儿获得兴奋和抑制的平衡.
应在整个妊娠期都要持之以恒
胎教之一
优境胎教
孕妇尽可能保持外界 和自身都很好的环境
优境胎教
• 家庭优境胎教 宁静而愉快的家庭气氛 整洁舒适而雅致的孕妇居室 • 社会优境胎教 胎教乐园 优化工作环境
优境胎教
• 自然优境胎教 城市:涉足名山胜水,徜徉街心花园 农村:漫步小桥流水,麦田菜畦 • 宫内优境胎教 饮食, 运动,休息和睡眠. 腹部保护,清洁卫生,预防感染 慎用药物 禁烟忌酒 节制性生活
胎教
什么是胎教?
•是指母体对胎儿进行一系列的促进身心 健康的措施. •是以调节母体的内外环境,促进胚胎发 育,改善胎儿素质为目的的一种科学手段.
胎教的机理
从怀孕到分娩期间,根据胎儿的生理机能的 发育特点,母亲保持一种良好的精神和生理 状态,使胎儿从胚胎到出生前,得到母亲精神 上和心理上的熏陶,并有规律地在视觉听觉 触觉等方面对胎儿给予刺激,以促进胎儿大 脑神经细胞不断增殖,使胎儿的生理和心理 机能得到合理的训练和发展,从而达到优生 的目的.
胎儿有一定的感受能力和反应 能力,适当的触摸训练,可引起 条件反射,从而激发胎儿活动的 积极性.良好的刺激可促进大脑 功能协调发展,增进胎儿智能发 育.
触摸胎教的具体做法
• 从妊娠5个月起,到预产期前2-3周止,孕末期尤有必要 • 抚摩动作:临睡前,排空小便,平卧. 双手放在腹部,捧 着胎儿,从上到下,从左到右,抚摩胎儿,每次5-10分钟, 宜在同一时间进行 • 触压动作:以中食指反复轻轻压胎儿,和胎儿玩耍,时间 3-5分钟.还可轻推胎儿,散步,体操训练 • 扣击动作:双手稍握拳,轻轻扣击腹部,时间3-5分钟 • 同时进行想象胎教
胎教之四
休逸胎教
医学研究证明,劳逸结合, 精神平和的孕妇所产之 子,生命力强,发育得好， 体重也正常
休逸胎教的细则
• • • • • • 服装: 宽大舒适,蓝绿为主 仪容仪表:注意卫生,保持整洁 行为举止:不要拘谨,应自由自在 修养:琴棋书画 影视欣赏:适宜看动画片,风光片 文学作品:短篇小说,童话,寓言,古诗词,散文 (对美好世界和人生有深切体会的作品,积极向上)
胎教之三
想象胎教
想象可以通过母亲的神经精神 活动,经过神经系统和内分泌系 统传导给胎儿,从而促使胎儿的 神经精神和体格生长发育
想象胎教的具体做法
• 放松肯定练习:深深放松后,想象自己逗孩 子玩,内心对自己作出积极肯定的陈述,取 代陈旧的,否定的思维模式 • 健与美的现象 锻炼身体时想象 日常生活中想象 饮食时的想象