《幼儿园的午睡》PPT课件

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《幼儿园的午睡》课件

《幼儿园的午睡》课件
午睡可以提高幼儿的抵抗力,减少生病的机会。
促进大脑发育
午睡可以帮助幼儿的大脑发育,增强认知能力 和智力。
提高情绪管理
午睡可以帮助幼儿更好地控制情绪,减少焦虑 和情绪失控的情况。
调整生物钟
午睡可以帮助幼儿调整生物钟,提高睡眠质量 和规律性。
午睡的时间安排
1
准备
为午睡提供舒适的环境,安排合适的睡眠时间。
《幼儿园的午睡》PPT课 件
午睡不仅是幼儿园日常生活的一部分,更是对幼儿身心发展的重要环节。让 我们一起进入午睡的世界,探索它的意义和好处。
午睡的重要性
1 有助于记忆和学习
午睡可以帮助幼儿巩固学到的知识和技能,提高记忆力和学习效果。
2 促进身体发育
午睡可以帮助幼儿的骨骼和肌肉发育,增强身体素质。
3 提高情绪和注意力
午睡可以缓解幼儿的疲劳和焦虑,提高情绪稳定性和专注力。
午睡对幼儿发展的影响
社交能力
午睡可以帮助幼儿提高合作和 沟通的能力,培养良好的人际 关系。
创造力
午睡可以激发幼儿的想象力和 创造力,促进艺术和音乐等各 个领域的发展。
自理能力
午睡可以培养幼儿的自我照顾 和自理能力,提高生活自主性。
午睡的好处
增强免疫力
2
入睡
营造安静、温暖的氛围,帮助幼儿快速入睡。
3
醒来
温柔地唤醒幼儿,让他们慢慢适应清醒的状态。
提高幼儿午睡质量的方法
1 建立规律的作息时间
每天保持相同的午睡时间,有助于幼儿建立良好的作息习惯。
2 提供舒适的睡眠环境
准备柔软的床上用品和安静的环境,营造适合午睡的氛围。
3 创设安全感
为幼儿提供安全感,使其感到放松和舒适。

幼儿午睡安全ppt课件

幼儿午睡安全ppt课件

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4、午睡期间的工作巡视: (1)首先要给没盖好被的幼儿盖 好被子。
(2)纠正幼儿睡姿(不要趴睡)。 (3)观察、抚摸患病幼儿是否发 烧
(4)安抚难以入睡的幼儿。 (5)如发现漏检的幼儿携带危险 物品的及时收缴。
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关注:
(1)对尿床的幼儿要注意观察。幼儿刚醒,翻转式就必须马上到床边小声叫其下床小便。 (2)观察得出尿床幼儿的规律后,可定时叫其下床小便。 (3)特别关注患病幼儿,如发现发烧幼儿及时联系保健大夫,并及时通知家长将其接走,以免有抽风等 危险事情发生。
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目前幼儿园管理中,"安全第一"的提法非常普 遍,在当代社会激烈竞争的背景下,要确保幼儿园 的可持续发展,必须将"安全第一"的狭窄观念扩展 到"防范危机"的层面,树立全体员工的危机意识是 幼儿园管理面临的新任务。
幼儿园发生的安全事故,是凸显导致幼儿园危
机的关键因素之一,制定有效的幼儿园安全事故预 防策略,成了构建和谐幼儿园的基础与保障。而午 睡事故的发生,是绝对不可轻视的幼儿园安全事故。 幼儿园若缺乏有效的防范2021精选措ppt 施,后果将不堪设想2。
案例一2009年1月4日早8点,济南市某双语幼儿园小四班的
小藤纭, 在父母开车送他去幼儿园时,他在车里高兴得又唱
又跳。但是下午3点左右,小四班的老师在开始逐个叫醒午睡
的孩子时,发现小藤纭脸色发紫,怎么叫也叫不醒,幼儿园
急忙把他送往医院。40分钟后,医生宣告小藤纭死亡。医院
开具小藤纭的死亡医学证明书死因为"心脏呼吸骤停",并且
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幼儿午睡管理制度ppt

幼儿午睡管理制度ppt

幼儿午睡管理制度ppt一、午睡的重要性午睡对于幼儿来说是非常重要的,它能够帮助幼儿恢复体力,促进身心健康发展。

在午睡期间,幼儿大脑可以得到休息,有利于记忆和学习能力的提升。

因此,幼儿园应当重视午睡管理,制定科学的午睡制度,确保幼儿获得充分的休息。

二、午睡的时间安排1. 幼儿园一般会安排下午一至两个小时的午睡时间,具体时间根据幼儿的年龄和需要而定。

一岁以下的幼儿可以有多次短暂的午睡时间,一岁以上的幼儿可以有一次长时间的午睡。

2. 幼儿午睡的时间一般在下午12点至2点之间,这个时间段正好是幼儿消化午餐后需要休息的时间段。

午睡时间不宜过长,以免影响晚上的睡眠。

三、午睡准备工作1. 在午睡前,保教人员应当为幼儿创造一个安静、舒适的环境。

可以准备柔软的床铺和安静的音乐,帮助幼儿进入睡眠状态。

2. 在午睡前,可以进行一些放松的活动,如按摩、拍打等,帮助幼儿放松身心,促进入睡。

3. 在午睡时,保教人员应当注意观察幼儿的睡眠状态,确保他们能够安全、舒适地入睡。

四、午睡过程管理1. 午睡时间到了之后,让幼儿排队依次进入午睡区域,脱掉外衣,换上睡衣,准备入睡。

2. 在午睡中,保教人员应当定时巡视,确保每个幼儿都在安全、舒适的环境中入睡。

对于辗转反侧、哭闹等情况,要及时给予关爱和安抚。

3. 如果幼儿在午睡期间起床,应当及时引导入睡。

如果无法入睡,可以采取适当的活动,如听故事、做安静的手工等,帮助幼儿平静下来。

五、午睡后的活动安排1. 午睡结束之后,幼儿会变得精神焕发,保教人员可以安排一些轻松的活动,如户外活动、游戏等,帮助幼儿恢复体力。

2. 在午睡后,可以进行一些有趣的教育活动,如观察花草、认知动物等,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

3. 下午的教育活动不应当太过于紧张,应当围绕幼儿的兴趣和需要展开,避免过度疲劳。

六、午睡管理制度的实施1. 幼儿园应当建立科学的午睡管理制度,包括午睡时间安排、午睡准备工作、午睡过程管理和午睡后的活动安排等,确保幼儿获得充分的休息。

幼儿园午睡管理案例分析及对策 ppt课件

幼儿园午睡管理案例分析及对策 ppt课件

三、对于个别幼儿: 1、对个别睡眠少、入睡慢的幼儿,教师除了与正常幼 儿同样采取放轻音乐、讲故事说儿歌等形式让幼儿尽 快入睡外,还要 采取爱抚的手段鼓励其尽快入睡; 2、可以把入睡快的幼儿或好静的幼儿安排在邻床上睡, 起带动作用,对好动的幼儿和入睡慢的幼儿最好不要 安排在一起,这样不利于午睡的管理; 3、教师可利用“小红花”“小红旗”等方法对入睡快 的、有进步的幼儿及时给予奖励,这样可以有力促进 睡眠少,入睡慢的幼儿尽早入睡。
3、幼儿衣服、鞋子叠放不整齐,不规则,造成了午睡 场面的混乱。
幼儿受年龄的限制,辨别能力差,尤其是小班幼儿, 有的鞋式样完全与同伴相同,脱下的鞋子不统一放置, 穿错鞋的现象时有发生,有的教师认为,幼儿园的午睡 就是让幼儿安静入睡就可以了,忽视了幼儿良好生活习 惯的培养,对幼儿脱下的衣服没有统一的放置要求,久 而久之使幼儿养成了不良的生活习惯。
幼儿园午睡管理案例分析及对策
学本083班第7小组
幼儿午睡是根据幼儿的年龄特点和身体需 要而设置的,它对“促进幼儿身体正常发育和 机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活 习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣”起着 重要的作用。
因此,幼儿午睡对幼儿的成长作用不可忽 视。有很多幼儿园对幼儿午睡缺乏足够的认识 ,存在一些错误认识和做法,使幼儿身边存在 着隐形的杀手,一不小心幼儿就容易发生意外 事故。
二、对于教师: 1、午休时,要把全部的精力都集中到值班中去, 密切注视幼儿的举动,发现幼儿踢被子要赶快为其 盖好; 2、对个别入睡慢、交头接耳、玩小动作的幼儿, 教师要用暗示的方法、悄悄话的形式或爱抚的手段 鼓励幼儿安静入睡,造成一种安谧的午睡局面,使 每一个幼儿都能得到充分合理的休息,证有足够的 精力投入到下午的各项活动中去。

幼儿园午睡管理案例分析演示课件

幼儿园午睡管理案例分析演示课件
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幼儿园午睡管理所体现的园所管理的基本职能: 1、决策职能:幼儿园必须建立合理的午睡制度,做 到决策的目标性、可行性、选择性、适宜性、过程性、 动态性的一致,来提高幼儿午睡的效率。 2、组织职能:保教人员要充分利用好环境,使用一 定的方法和诀窍组织幼儿良好午睡。 3、控制职能:保教人员对于幼儿午睡氛围的控制、 对于个别幼儿对其它幼儿午睡的影响等都需要有坚决 的控制能力,掌握好控制度,才能让幼儿有一个舒服 的午休时间。 4、协调职能:保育员与教师之间的配合需要两者建 立好协调的关系,建立良好的人际关系氛围;两者必 须协调好午休与工作的关系,午休同样也是工作的一 部分。
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三、对于个别幼儿: 1、对个别睡眠少、入睡慢的幼儿,教师除了与正常幼 儿同样采取放轻音乐、讲故事说儿歌等形式让幼儿尽 快入睡外,还要 采取爱抚的手段鼓励其尽快入睡; 2、可以把入睡快的幼儿或好静的幼儿安排在邻床上睡, 起带动作用,对好动的幼儿和入睡慢的幼儿最好不要 安排在一起,这样不利于午睡的管理; 3、教师可利用“小红花”“小红旗”等方法对入睡快 的、有进步的幼儿及时给予奖励,这样可以有力促进 睡眠少,入睡慢的幼儿尽早入睡。
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二、对于教师: 1、午休时,要把全部的精力都集中到值班中去, 密切注视幼儿的举动,发现幼儿踢被子要赶快为其 盖好; 2、对个别入睡慢、交头接耳、玩小动作的幼儿, 教师要用暗示的方法、悄悄话的形式或爱抚的手段 鼓励幼儿安静入睡,造成一种安谧的午睡局面,使 每一个幼儿都能得到充分合理的休息,证有足够的 精力投入到下午的各项活动中去。
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总之,建立合理的午睡制度,并严格执行,要做 到四勤:眼勤、嘴勤、手勤、腿勤。 1、所谓眼勤:就是眼睛要时刻盯着孩子,严密 注视幼儿的举动,发现问题,及时处理; 2、嘴勤:就是对个别不能安静入睡,比较调皮、 好动的幼儿,要耐心地不断地劝说其改掉不良习 惯。对个别睡姿不正的幼儿要及时提醒让其养成 良好睡姿; 3、手勤:就是对个别踢被子的孩子要亲自为其 盖好。对个别衣服、鞋子摆放不整齐的中、大班 幼儿,教师要做好示范,教育幼儿叠好、放好; 4、腿勤:就是值班人员不能老坐在床头或椅子 上指手划脚,要在室内来往巡视,仔细观察幼儿 的午睡状况,这样才能有效地改变场面的混乱局 面。

幼儿午睡安全ppt课件

幼儿午睡安全ppt课件
8
2、上床前的工作。 首先,清点幼儿人数,确保来园幼儿和午睡幼儿人数一致,不 能漏掉一个幼儿。 其二,上床前先如厕,了解每个幼儿上床前的大小便情况。
其三,值班教师逐一对幼儿进行睡前安检,防止尖锐坚硬细小 的等有危险性的物品带入寝室。如:豆类、小刀类、发饰品类、 扣子、钉子类、线绳类等等。 其四,检查是否有发烧幼儿。 其五,铭记服药幼儿人数,姓名。以便午睡期间做到特别关照。 3、上床期间的工作 (1)督促幼儿脱掉外套(或叠或挂在指定的地方) (2)督促幼儿放好枕头,盖好被子。
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案例三妈妈为让三岁的小婷婷高高兴兴上幼儿园, 给她戴了一串漂亮的小彩珠手链。午睡时老师没有 发现,她玩来玩去,不知怎么就弄断了,把一粒粒 的小彩珠塞到了耳朵里,自己拿不出来,大哭起来, 老师才发现并及时送到医院取出,化险为夷。 质疑 1、家长对孩子有没有安全防范意识? 2、教师有没有对幼儿进行午睡前的安检工作? 3、教师为什么没及时发现阻止?
记录:
教师做好午睡巡查记录。每间隔一刻钟全面巡视一次, 对上述巡视关注到的现象做好重点记录,便
于一旦发生问题好进行追踪检查处理。 5、严禁值班教师离开幼儿寝室,聊天干私活。一旦查出,根据情节严重情况,对其作出行政和经济处
罚。 6、起床期间的工作。 (1)幼儿起床,学习整理自己的床铺(主要是锻炼幼儿的自理能力),老师的眼睛不能离开幼儿,一定
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4、午睡期间的工作巡视: (1)首先要给没盖好被的幼儿盖 好被子。 (2)纠正幼儿睡姿(不要趴睡)。 (3)观察、抚摸患病幼儿是否发 烧 (4)安抚难以入睡的幼儿。 (5)如发现漏检的幼儿携带危险 物品的及时收缴。
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关注:
(1)对尿床的幼儿要注意观察。幼儿刚醒,翻转式就必须马上到床边小声叫其下床小便。 (2)观察得出尿床幼儿的规律后,可定时叫其下床小便。 (3)特别关注患病幼儿,如发现发烧幼儿及时联系保健大夫,并及时通知家长将其接走,以免有抽风等 危险事情发生。

小班安全《睡午觉》PPT课件

小班安全《睡午觉》PPT课件
活动目标: 1、 引导幼儿养成良好的午睡习惯:不蒙头、不趴睡。 2、 使幼儿能区分不同的音乐情绪,在音乐中入睡和起 床。 3、 以游戏的方式激发幼儿主动、愉快入睡。
“嘘,别闹, 小鸟正在睡午
觉。”
小鸟,小鸟, 咱们去抓蝴蝶
吧!
孩子,现在是 睡午觉的时间, 你该回家睡觉
了!
我去找小花猫玩!
小猫,小猫, 咱们去抓蝴蝶
吧!
“嘘,别闹, 小猫正在睡白兔玩!
孩子,现在是睡
午觉的时间,你 该回家睡觉了!
“嘘,别闹, 小兔们正在睡 午觉呢。”
小白兔,咱们
我自己去去抓玩蝴!蝶吧!
小孩睡午觉, 才能身体好啊!
小 朋 友 睡正 得在 很睡 香午 觉 ,
……
谢谢观看

《幼儿园的午睡》课件

《幼儿园的午睡》课件
家长可以在家里与孩子一起制定一个安静的休息时间,模拟午睡情景,帮助孩子逐 渐适应幼儿园的午睡安排。
家长可以引导孩子养成良好的睡眠习惯,如规定睡觉时间、睡前放松活动等,以促 进孩子在幼儿园的午睡质量。
家长的支持配合
家长应积极配合幼儿园的午睡 安排,尽量让孩子按时进入午 睡状态。
家长可以与幼儿园沟通,了解 孩子的午睡情况,并针对孩子 的特殊需求进行适当的调整。
03
午睡的管理与引导
建立午睡常规
规定午睡时间
确保每天在同一时间段进行午睡,帮助孩子 形成规律的作息习惯。
制定午睡规则
明确午睡的纪律要求,如保持安静、按时起 床等,并要求孩子遵守。
安排午睡环境
确保午睡环境安静、舒适、温暖,为孩子营 造良好的睡眠氛围。
培养良好习惯
01
02
03
睡前准备
指导孩子进行适当的睡前 准备活动,如沐浴、刷牙 等,有助于孩子放松心情 ,促进睡眠。
记录午睡表现
记录幼儿的睡眠时间
准确记录每个幼儿的入睡时间和起床时间,计算幼儿的睡眠时长 。
记录幼儿的睡眠姿势
观察并记录幼儿是侧卧、仰卧还是俯卧等睡眠姿势,以及是否需要 调整。
记录幼儿的睡眠质量
根据幼儿的睡眠情况,记录其是否安稳、是否出现夜惊、梦魇等现 象。
分析午睡问题
分析幼儿午睡不良习惯的原因
01
如睡前过于兴奋、饮食过饱或过饿等,找出问题的根源并采取
相应措施。
分析午睡环境的影响
02
评估午睡环境是否舒适、安全,是否需要改进。
分析幼儿生理状况与午睡的关系
03
了解幼儿的身体状况、健康状况对午睡的影响,以便更好地指
导幼儿的午睡。
05

《幼儿园午睡常规要求和指导要点》PPT课件

《幼儿园午睡常规要求和指导要点》PPT课件

第七节 午 睡
《教育活动的设计与实施》课程
学前教育专业教学资源库
第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导
问题
入睡困难
第七节 午 睡
《教育活动的设计与实施》课程
学前教育专业教学资源库
第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导
问题
入睡困难
对策
转移注意力
第七节 午 睡
《教育活动的设计与实施》课程
学前教育专业教学资源库
7.睡醒后不打扰同伴。 8.有便意、身体不适或发现同伴有异常情况时及 时告诉教师。
9.按时起床,不拖拉,不等待,学习整理床铺。
第七节 午 睡
《教育活动的设计与实施》课程
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第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导
Title 睡前 Title 睡中 Title 睡后
第七节 午 睡
《教育活动的设计与实施》课程
第七节 午 睡
5.全面观察幼儿的精神状况,发现异常 及时关注和抚慰,并把情况进行记录。
《教育活动的设计与实施》课程
学前教育专业教学资源库
第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导
3 午睡的常见问题及对策
第七节 午 睡
《教育活动的设计与实施》课程
学前教育专业教学资源库
第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导
4.午睡室的处理
第七节 午 睡
《教育活动的设计与实施》课程
学前教育专业教学资源库
第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导
1.播放轻音乐,组织幼儿按时起床
2.帮助和指导幼儿幼儿穿戴整齐衣物、 鞋子,整理床铺
3.组织幼儿有序的进行如厕、盥洗、喝 水等活动,帮助或指导幼儿学习梳头发、 系鞋带。

市区幼儿园午睡的常规要求和指导学习课件ppt

市区幼儿园午睡的常规要求和指导学习课件ppt

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有一只能干的小猫,喜欢自己的事情自己做,可是它却 常常把衣服穿反了。有时把裤子里面的毛毛露在外面,有 时把毛衣的图案藏在里面,小伙伴看见了就会哈哈大笑。 小猫发愁地问妈妈:“为什么我的衣服总是反着呀?”妈 妈说:“孩子,你的衣服上有很多的标记,只要找出标记 就不会穿反了。”小猫一看,真的,自己裤子的前面有一 个圆圆的皮球,毛衣的前面有三条可爱的小鱼,皮球和小 鱼不就是衣服前面的标记吗?!妈妈告诉它穿裤子时让皮 球在上面,穿毛衣时让小鱼藏在下面,这样就不会穿反衣 服了。学会了看衣服上的标记以后,小猫再也没穿反过衣 服,小伙伴也不笑它了。
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PART 02
教学准备
单击输入标题内容
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输入小标题
添加适当的文字,一页的文 字最好不要超200,添加适当
2.上床前,将幼儿随身携带的小物件(纽扣,皮筋,发 卡,线头等)集中放在一起,避免睡中玩耍,发生意

午睡课件ppt

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午睡的注意事项
总结词
避免饭后立即午睡,睡前不要饮用含咖啡因的饮料,并保持 良好的作息习惯。
详细描述
饭后立即午睡会影响消化,建议饭后稍作休息再入睡。睡前 饮用含咖啡因的饮料会影响睡眠质量,应避免饮用。此外, 保持良好的作息习惯,尽量在固定的时间入睡和起床,有助 于调整生物钟,提高午睡效果。
03
午睡的好处
午睡课件
目录
• 午睡的重要性 • 午睡的科学方法 • 午睡的好处 • 不午睡的坏处 • 如何养成良好的午睡习惯
01
午睡的重要性
Chapter
恢复精力
午睡能够有效地恢复精力,缓解疲劳,提高下午的工作 效率。
适当的午睡可以改善短期记忆力和注意力,有助于提高 认知能力。
午睡有助于平衡情绪,减少焦虑和抑郁等负面情绪的影 响。
增强免疫力
午睡可以增强免疫系统的功能。睡眠过程中,身体会分泌出 一些免疫相关的激素和细胞因子,有助于提高身体的抵抗力 。因此,经常午睡的人往往更少生病,恢复得也更快。
午睡还有助于调节内分泌。睡眠过程中,身体会分泌出一些 重要的激素,如生长激素、肾上腺素等,这些激素对身体的 正常运作至关重要。因此,午睡过后,人们的身体往往更加 健康。
增加患病风险
长期不午睡可能导致身体和心理健康问题,如高血压、心脏病、糖尿病等慢性疾 病的风险增加。
缺乏休息还可能增加焦虑、抑郁和其他心理问题的风险。
05
如何养成良好的午睡习惯
Chapter
固定午睡时间
总结词:保持规律
详细描述:设定固定的午睡时间,并尽量每天保持一致。规律化的作息有助于调整生物钟,提高午睡 质量。
04
不午睡的坏处
Chapter
易疲劳
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午睡的要求:
• 1、幼儿在午睡之前教师必须进行午检,仔细检查幼儿是否携带 有小棒、玻璃、扣子、硬币以及尖厉的东西,以免刺伤幼儿或塞 入鼻内、耳朵、吞入气管或肺内。并让幼儿有序入厕,避免幼儿 之间的打闹、推搡、发生意外。
• 2、午睡时,老师可根据年龄特点、个性差异帮助幼儿脱掉外衣、 外裤,鞋袜整理好放在固定位置。对于午睡期间入厕的幼儿,教 师应陪同去,避免发生意外。
• 3、值班看睡教师在幼儿午睡期间不得离岗、睡觉并在监控范围 内。
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10
午睡的要求:
• 4、幼儿午睡时,教师应10到15分钟检查一次幼儿。观察幼儿的 精神状况和睡眠情况,及时帮助幼儿盖好被子,以免着凉。发现 并纠正不良睡姿,切忌让幼儿蒙头睡觉。发现有异常情况时,如 发热、咳嗽、流鼻血、腹泻、呕吐要立即采取措施,严重的要与 家长、园长及时联系。
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谢谢大家
^_^
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感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络, 如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!
• 8、午睡起床后,先不要着急让幼儿起,可以做一个苏醒操或者 轻音乐点开我们开始起床。并且注意提醒幼儿先穿上衣,再穿裤 子,避免着凉。
• 9、午睡起床后,三人分工明确,配合默契组织幼儿上厕所,搬 床,组织幼儿喝水。老师按要求整理好被褥,并及时给教室通风 换气。
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12
回顾:
• 午睡的作用 • 午睡意外事故预防及处理 • 1、异物(鼻腔异物、外耳道异物、喉气管异物) • 2、高温惊厥 • 3、小儿癫痫 • 午睡的要求(9点)
幼儿园的午睡
11月第四周
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冠博幼儿园
1
目录:
•午睡的作用
•午睡意外事故预防及处理
• 1、异物
• 2、高温惊厥
• 3、小儿癫痫
•午睡的要求
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2
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3
.4.5 Nhomakorabea.
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8
•午睡当中,孩子们进入甜甜的梦想, 作为教师的我们就是孩子生命的守护 神,每一次到位的检查、巡视、细心 的观察,帮孩子盖踢掉的被子,纠正 一下睡眠姿势,摸一摸患病孩子的小 脸,都是在维护孩子的健康安全,为 孩子构造一道安全的防火墙
• 5、看睡老师的站位或坐的位置要能看到全体幼儿睡觉的情况, 要能保证在第一时间,以最快速度到达发生意外的幼儿处,保证 无论哪个幼儿发生突发情况都能及时发现。
• 6、要经常检查小床是否牢固、安全,发生异常情况或损坏情况 要及时上报维修或更换。
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11
午睡的要求:
• 7、还应注意的一点是特殊幼儿或生病幼儿应该着重对待。例如: 咳嗽感冒的幼儿安排睡在一起,以免睡室空气不流通感染其他幼 儿。
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