通报格式及范文

批评性通报

国务院办公厅关于××省××市××县擅自停课组织中小学生参加迎送活动的通报

××年×月×日，××省××市××县举行××高速公路在本县通车仪式，××县主要领导擅自决定，让本县部分中、小学校停课参加通车仪式，近千名中小学生在风雪天等候长达二小时，致使部分中小学生生病，学生家长和群众极为愤慨，致信中央要求坚决制止此类现象。

中小学校依照国家规定建立有严格的教育教学秩序，这是教育教学质量的保证，任何单位和个人都不能随意破坏。现在一些地方的个别领导利用自己的权力，动辄调用中小学生为各种会议、考察、参观、访问甚至商业性典礼搞迎送或礼仪活动，有些地方还因此发生了严重的安全事故，造成极恶劣的社会影响。××县发生的问题，已不只是一般的形式主义，而是官僚主义，严重脱离群众，此类不良风气必须坚决予以制止。各地区、各部门以及各级领导干部，要高度重视这一问题并从中吸取深刻的教训，切实增强群众观念，杜绝此类事件再度发生。

中小学生是祖国的未来，他们的学习和活动安排，要有利他们的学习和身心健康。今后各地区、各部门都必须严格执行国家的有关法规和规定，不得擅自停课或随意组织中小学生参加各种迎送或“礼仪”活动，如确有必要组织的，须报经省级教育行政部门批准。

国务院办公厅（盖章）

××年×月×日

整改情况通报

根据中央、省、市、区委的部署，先进性教育活动整改提高告一段落后，要采取适当方式、在一定

范围内向群众通报整改情况。现将教育局机关党员先进性教育整改情况通报如下：

一、整改指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，按照立党为公、执政为民的要求，运用科学的发展观，以“用爱和责任办教育”为出发点，根据征求的意

见和个人的党性分析中查摆出来的问题，认真加以整改，不断增强教育局机关的创造力、凝聚力和战斗力，努力办好人民满意的教育。

二、整改情况：

（一）加强教育局班子的自身建设，不断提升班子统揽全局，推进我区教育改革与发展的能力。

（1）进一步完善中心组学习制度，坚持每周一上午1小时的集中学习制度，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装，提高班子成员思想理论素质。并带动局机关党员干部的理论学习。

（2）完善民主集中制和议事规则，坚持集体领导和个人分工负责相结合，重大事项都经过集体研究决定，充分调动班子成员积极性。

（3）树立和落实科学的发展观、政绩观和权利观、利益观，立党为公、执政为民。

（4）落实党风廉政建设责任制。教育班子成员牢记两个“务必”，发扬党的优良传统和作风，永葆共产党员的政治本色；落实一岗双责，全面推行政务公开和校务公开工作，加强对人、财、物、资金等方面的监管，大项的基建、大宗物品采购一律招投标。

（二）抓好工作整改，落实科学发展观，办好人民满意的教育。

（1）落实市人大代表提案，解决贫困家庭的学生的基本学习费用保障金，经过深入细致地调查研究，确定贫困学生2989人，拟发放保障金款项100万元已拨转到学校，作为贫困学生学习费用保障。

（2）根据《***市人民政府关于进一步做好进城务工就业农民子女接受义务教育工作的通知》精神，制定《*****市同安区人民政府关于进一步做好进城务工就业农民子女接受义务教育工作的实施意见》，依法保障流动人口子女接受义务教育权利，切实解决进城务工就业农民子女接受义务教育。

（3）创建省、市达标校、示范校。完成五显中学通过省三级学校、一实小通过省素质教育先进校、二实小通过省示范学校、兴国幼儿园通过市优质幼儿园的检查评估，指导启悟中学争创省二级学校，为群众提供优质教育。

（4）组织进行调研，拟组织开展新一轮教育行风建设，进一步解决人民群众反映比较强烈的师德师风问题和乱收费问题，加强师德师风建设，规范学校收费行为，推行校务公开，办好人民满意的教育。

（5）组织进行调研，提出扶持职业教育与民办教育的发展对策，促进办学体制多样化，培养适应同安经济建设需要的多方面的高素质的劳动者，为我区经济建设服务。

（6）加强未成年人的思想道德建设，探索“学校教育、家庭教育、社会教育”有效的德育途径，会同区委宣传部等有关部门，筹建未成年人德育网络社区，提高未成年人思想道德建设的针对性、时效性和科学性。

（7）加强教师培训，提高教师素质。拟在近期举办新课程培训班、信息技术教育培训班、小学英语教师培训班、艺体科教师培训班等。

（三）抓好作风整改，进一步增强服务学校、服务师生、服务人民群众的意识。

（1）深入基层调查研究、了解和倾听学校、老师的意见建议、关心他们的工作、学习和生活、帮助解决实际问题。建立完善局领导联系机关党员和机关党员挂钩联系学校制度，建立完善教育局机关在职党员联系离退休党员制度，搭建起联系基层的平台。

（2）改进工作作风，提高服务意识。树立为学校、为师生、为家长服务的宗旨意识，用爱和责任办教育。为学校提供办理人事、工资、财务、基建、设备等方面的优质服务。

（3）做好三级招生考试的组织、管理、服务工作，实行“阳光招生”，把麻烦留给自己，把方便让给考生。

（4）落实局长接待日制度，及时向社会公布、宣传设在“*********网”上的“局长信箱”，鼓励直接向局领导反映情况；认真做好来信来访的审阅、批办督查工作；进行适当的问卷调查；在教育论坛上直接与师生对话，及时解决群众反映的问题。

（5）精简会议，坚决杜绝文山会海现象，能不开的会不开，少开会，开短会，提高会议质量。

（6）修订机关效能建设工作方案，落实效能建设九项制度；制定绩效考评方案，按季度进行绩效考评，并与奖金发放挂钩；进一步转变职能，创新管理机制，提高办事效率；加强机关文化建设，努力营造“团结、奋进、务实、创新、敬业、奉献”的良好的机关文化氛围,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，真心实意地为群众办实事、办好事。

（四）坚持以人为本，构建和谐校园。

（1）解决教师2004年绩效奖发放问题，经过多方努力，基本得到解决，为教师办一件事实。维护教职工的合法权益，把维护教职工合法权益贯穿到推动改革、促进发展的全过程。

（2）努力拓展思想道德建设形式，积极探索校园文化建设，以建设高格调、高水平、高质量的校园文化为载体，坚持以人为本的原则,着力营造关心人、尊重人、理解人、培养人的学校文化氛围。

（3）加强学校民主建设。做好知识分子工作、工会工作、团队工作，通过党政工共建教工之家活动、教代会、校务公开等形式，推进学校民主建设，充分调动教职工的积极性和创造性

（4）开展创建“平安校园”等活动。以学校为主体，以服务师生为宗旨，紧密围绕市委市政府建设“平安厦门”的总体部署，加强领导，统筹直辖市，共同参与，群防群治，切实维护学校正常教育教学和生活秩序，经过五年的努力，力争全区以上的学校达到“平安校园”的标准。

（五）认真做好学校党建工作，增强学校党组织的凝聚力和战斗力。拟定于本月内和学校党支部签订新一轮的党建责任书和党风廉政建设责任书。

（六）健全和完善切合教育局机关实际保持党员先进性的长效机制。在原来“三会一课”的基础上，进一步修订完善教育局机关党支部学习制度、教育局机关党员联系基层制度、在职党员对口联系离退休党员制度，制定教育局机关党支部专题组织生活会制度、党员建言献策制度、教育局机关岗位责任制和工作通报制度，把开展先进性教育活动与抓好经常性的党员教育管理工作紧密结合起来。

三、存在问题与不足