北师大版四年级语文上册《识字加油站》公开课课件_6
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《语文园地四-识字加油站》PPT课件人教部编版
正反
你发现生字间的秘密了吗？
反 义 词
我会说
左—右 好—坏 出—入 多—少
黑—白 真—假 深—浅 粗—细
读一读，找一找
上对下，小对大。 前对后，左对右。 多对少，老对少。 来对去，男对女。 黑对白，里对外。 高对低，粗对细。
我来说，你来对
ห้องสมุดไป่ตู้
说一说，填一填
1、水龙头总是开着你去（ 关）一下吧！ 2、长颈鹿的脖子（长），兔子的尾巴（ 短）。 3、大象（大），老鼠（ 小）。 4、爸爸的个子（高 ），弟弟的个子（ ）矮。 5、冬天的天气（ 冷），夏天的天气（ 热）。
部编一年级上册
语文园地四
【识字加油站】
字词学习
nán
男
nán hái 男孩
nǚ
女
nǚ hái 女孩
nǚ
kāi
开
kāi chē 开车
kāi
ɡuān
关
kāi ɡuān 开关
zhènɡ
正
zhènɡ hǎo 正好
fǎn
反
fǎn miàn 反面
nán
nǚ
男女
kāi
ɡuān
开关
zhènɡ
fǎn
统编版语文四年级上册第六单元《语文园地六》交流课教研课件PPT
有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不
这 段 话 ，
复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处作呢者？为是什他么们提自了这一连 串的问题？
己逃走了吧：现在又到哪里呢？
从
不 同
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在
角 度
默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大
东张西望，嘴里好像还念叨着什么，急得
像热锅上的蚂蚁。
评价单 ◎运用了动作描写。 ☆ ◎表现了这种心情。 ☆
日积月累
我发现：这些词语都是教育我们 为人处世的八字成语。
➢尺有所短，寸有所长。 比喻人或事物各有各的长处和短处。
➢机不可失，时不再来。 指时机难得，必须抓住，不可错过。
miù
➢差之毫厘，谬以千里。
惯用语
打头阵 挑大梁 占上风 破天荒 栽跟头 敲边鼓 开绿灯 碰钉子
打头阵 挑大梁 占上风 破天荒 栽跟头 敲边鼓 开绿灯 碰钉子
词句段运用
打头阵 栽跟头
惯用语
挑大梁 占上风 敲边鼓 开绿灯
破天荒 碰钉子
炒鱿鱼 走后门 穿小鞋 开小差 拍马屁 吃老本 烧高香 侃大山
人物心情：害怕 生气 自豪 快乐 着急 伤心 通过动作描写来表现“害怕”这种心情。
那么“韭”字为什么没有草字头呢？
因为“韭”字是象形 字，是我们古代农民根据 韭菜的形状来造字的。
汉字：“韭”字形演变 字源演变
战国文字 篆文 隶书 楷书
那么“椒”字呢？为什么不是草字
头而是木字旁呢？
椒
jiāo
会意字。篆书从艸（艹），其形像 草，表示椒是一种植物；从尗，尗是豆 的通称，表示椒的果实，球形如豆。
统编版小学语文四年级上册【语文园地六】公开课精品教学设计
统编版小学语文四年级上册【语文园地六】公开课精品教学设计【教学目标】1.能梳理、总结批注的方法和意义。
2.能借助生活经验认识“韭、芥”等8个生字。
3.能正确理解并知道在什么情况下使用“打头阵、挑大梁”等惯用语。
4.能仿照例子，用动作描写来表现人的心情。
5.能积累6个八字成语。
【教学准备】课件、学习单。
【课时安排】2课时。
第1课时【课时目标】1.能梳理、总结批注的方法和意义。
2.能借助生活经验认识“韭、芥”等8个生字。
【教学过程】一、交流平台”的教学1.展示学生本单元的批注，谈话导入新课：同学们，本单元我们学习了用批注的方法阅读。
你们看，这是我们班几位同学在这个单元学习课文时边阅读边作的批注。
谁来谈谈你的感受？（学生交流）这节课，我们一起来总结、梳理批注角度与方法等。
2.分小组，展开交流（1）出示交流提示：学习单（2）小组完成表格，教师巡视指导。
3.全班交流（1）小组展示、交流本组完成的“学习单”，其他小组可作补。
（2）教师相机点拨、板书。
（【预设】针对表格中问题交流。
）【设计意图 :此环节通过展示学生的批注，唤醒学生的学习经验，激发学生学习的兴趣。
学生通过自主梳理合作梳理与交流，在不同观点的碰撞中丰富认知，激发学生用批注的方法阅读的兴趣。
】二、“识字加油站”的教学活动设计：买蔬菜1.过渡：丁丁放学回家，看见爸妈给他写了一张留言条（课件出示“留言条”）2.读留言条，明任务，试读蔬菜名。
引导：丁丁今天要买哪些蔬菜？大家试着读读这些蔬菜名吧。
（学生读）3.逛菜市场，寻蔬菜，读准蔬菜名。
过渡：这些蔬菜你们都认识吗？让我们一起跟随丁丁去逛逛菜市场吧！出示第一个菜摊图片（韭菜、芥菜、芹菜、莲藕）:搜寻蔬菜，读菜名；圈画清单上已买的蔬菜，再读菜名。
指导读准三声音调“韭、藕”。
过渡语：丁丁继续往前走，忽然他停下了脚步。
咦？这里有他买的蔬菜吗？出示第二个菜摊图片（红薯、芋头、青蒜、辣椒）:搜寻蔬菜，读菜名；圈画第二个摊位买的蔬菜名，再读菜名。
一年级上册语文精品课件《语文园地四-识字加油站》人教部编版
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（右）
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（热）
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பைடு நூலகம்
左
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（笑）
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黑
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（地）
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部编版一年级上册语文教学课件-《语文园地四：识字加油站》
拼一拼，读一读
nǚ
女 女孩
拼一拼，读一读
开心பைடு நூலகம்
读一读，说一说
春天 夏天 秋天 冬天
大地 树叶 青草 莲花 飞鸟 小鱼 青蛙 雪人
字词句运用：读一读，说一说
春天 夏天 秋天 冬天
大地 树叶 青草 莲花 飞鸟 小鱼 青蛙 雪人
你读后有什么发现？
我发现：第一行是四个季节；后两行是喜欢的景物和动物。
一日之计在于晨
“一日之计在于晨”意思是在早晨要做好一天的打算。我们要珍惜清晨的大好时光。
日积月累
谁能说说这些七字成语 是什么意思？
一寸光阴一寸金
“一寸光阴一寸金”意思是一寸的时间(很短的时间)和一寸长的黄金一样贵重。比喻时间十分 宝贵。
日积月累
谁能说说这些七字成语 是什么意思？
寸金难买寸光阴
“寸金难买寸光阴”意思是一寸黄金也难以买到一寸的时间(很短的时间)。形容时间非常宝贵， 应当珍惜。
日积月累
看谁背得快？
一年之计在于春，一日之计在于晨。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
我会做
一、把下面的音节补充完整。
男
夏
关
正
反
春
n
x
f
ūn
二、我会写笔画。
字词句运用：读一读，说一说
春天
夏天 秋天 冬天
大地 树叶 青草 莲花 飞鸟 小鱼 青蛙 雪人
这些词语你喜欢吗？最喜欢哪个词语？说说喜欢的原因。
气可的好样玩我我子了喜喜让！欢欢我春 雪 小喜天 人 鱼欢。 ， ，。因 一 因为 到 为春 冬 我天 也小 我 想草 和 像它从小一土伙样里伴自探就由出一自头起在来堆。，雪那人淘，
日积月累
请同学们用手指着书借助拼音 读一读。
部编版四年级语文上册《语文园地六》优秀课件(共54张PPT)
以前从来没有出现过的事突然发生的时候，可 以用“破天荒”。
例句：这条小河里破天荒出现一 只大鲵（ní），大家都觉 得稀奇。
栽跟头：摔跤、跌倒，比喻失败或出丑。
在摔跤时，做事失败或出丑时都可以用“栽跟 头”这个词语。
例句：听不进别人好的规劝，迟 早要栽跟头。
敲边鼓：比喻从旁帮腔；从旁助势。
在帮讲话的人向听者传达思想时可以用“敲边 鼓”这个词语。
①②③ 段落标序 。。。。。 重点词、优美词
！ 有感处
分享交流自己的批注：说一说读自己的批 注和同学的批注后有哪些收获？
识字加油站
jiǔ
韭菜
jiè
芥菜
qín
芹菜
suàn
青蒜
jiāo
辣椒
ǒu
莲藕
shǔ
红薯
yù
芋头
jiǔ
韭菜
jiāo
辣椒
蔬菜
jiè
芥菜
qín
芹菜
ǒu
莲藕
shǔ
红薯
suàn
青蒜
yù
语文园地六
第 1 课时 第 2 课时
第 1 课时
交流平台
在本单元中，我们学习了边阅 读边作批注的阅读方法，运用这种 方法可以加深我们对文章的理解， 提高自己的学习能力。那么，怎样 作批注呢？
眉批，即批在书头上 旁批，即批在句子旁 尾批，即批在一段之后
我们在本单元课文学习中所作的批注多为旁批。
写得好的地方 有启发的地方
这样的短句还有很多：人不可貌相，海水不可斗量。 路遥知马力，日久见人心。 若要人不知，除非己莫为。
我发现：这些都是经 过口头传下来的，多是口 语形式的通俗易懂的短句。
挑大梁：比喻承担重要的、起支柱作用的工作。
例句：这条小河里破天荒出现一 只大鲵（ní），大家都觉 得稀奇。
栽跟头：摔跤、跌倒，比喻失败或出丑。
在摔跤时，做事失败或出丑时都可以用“栽跟 头”这个词语。
例句：听不进别人好的规劝，迟 早要栽跟头。
敲边鼓：比喻从旁帮腔；从旁助势。
在帮讲话的人向听者传达思想时可以用“敲边 鼓”这个词语。
①②③ 段落标序 。。。。。 重点词、优美词
！ 有感处
分享交流自己的批注：说一说读自己的批 注和同学的批注后有哪些收获？
识字加油站
jiǔ
韭菜
jiè
芥菜
qín
芹菜
suàn
青蒜
jiāo
辣椒
ǒu
莲藕
shǔ
红薯
yù
芋头
jiǔ
韭菜
jiāo
辣椒
蔬菜
jiè
芥菜
qín
芹菜
ǒu
莲藕
shǔ
红薯
suàn
青蒜
yù
语文园地六
第 1 课时 第 2 课时
第 1 课时
交流平台
在本单元中，我们学习了边阅 读边作批注的阅读方法，运用这种 方法可以加深我们对文章的理解， 提高自己的学习能力。那么，怎样 作批注呢？
眉批，即批在书头上 旁批，即批在句子旁 尾批，即批在一段之后
我们在本单元课文学习中所作的批注多为旁批。
写得好的地方 有启发的地方
这样的短句还有很多：人不可貌相，海水不可斗量。 路遥知马力，日久见人心。 若要人不知，除非己莫为。
我发现：这些都是经 过口头传下来的，多是口 语形式的通俗易懂的短句。
挑大梁：比喻承担重要的、起支柱作用的工作。
一年级语文上《识字语文园地一识字加油站》290PPT课件 一等奖名师公开课比赛
比赛优秀课件”
2021/11/9
PPT部课件编教材一年级上册第一单元
语文园地一
启东市万安小学 陶丽丽
PPT课件
争做小小播音员
PPT课件
争做识字小能手
PPT课件
快乐阅读
（1）一线两线三四线，五六七八九十线。 千条线，万条线，掉进河里都不见。
（2）一二三，爬上山，四五六，翻筋斗， 七八九，拍皮球，十个手指头就是一双手。
PPT课件
十
PPT课件
一二三上
口目耳手 日田禾十
哪些字的笔 顺规则是从上 到下？找一找， 再写一写。
PPT课件
一二三上
口目耳手 日田禾十
哪些字的笔 顺规则是先横 后竖？找一找， 再写一写。
右上格
横 中 线
左下格
右下格
田字格，四方方，写好汉字它来帮。 左上格、左下格，右上格、右下格。 横中线、竖中线，各个方位记心间。
PPT课件
写字歌 写字时候要注意， 头肩平脚踩地， 三个“一”要牢记： 眼离书本一尺远， 胸离课桌约一拳， 手离笔尖为一寸， 提笔就是来练字。
PPT课件
PPT课件
PPT课件
（3）一片一片又一片，两片三片四五片。 六片七片八九片，飞入芦花都不见。
PPT课件
读一读，比一比
PPT课件
“人 ”“人” “人”，
“人”加
，变成“天”；
“口 ”“口” “口”，
“口”加
，变成“田”；
“日”“日”“日”，
“日”加
，变成“目”；
PPT课件
人天
口田
日目
PPT课件
口腔 口罩
口水 口哨
PPT课件
红日
一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀的教师是让学生自 去发现真理”
2021/11/9
PPT部课件编教材一年级上册第一单元
语文园地一
启东市万安小学 陶丽丽
PPT课件
争做小小播音员
PPT课件
争做识字小能手
PPT课件
快乐阅读
（1）一线两线三四线，五六七八九十线。 千条线，万条线，掉进河里都不见。
（2）一二三，爬上山，四五六，翻筋斗， 七八九，拍皮球，十个手指头就是一双手。
PPT课件
十
PPT课件
一二三上
口目耳手 日田禾十
哪些字的笔 顺规则是从上 到下？找一找， 再写一写。
PPT课件
一二三上
口目耳手 日田禾十
哪些字的笔 顺规则是先横 后竖？找一找， 再写一写。
右上格
横 中 线
左下格
右下格
田字格，四方方，写好汉字它来帮。 左上格、左下格，右上格、右下格。 横中线、竖中线，各个方位记心间。
PPT课件
写字歌 写字时候要注意， 头肩平脚踩地， 三个“一”要牢记： 眼离书本一尺远， 胸离课桌约一拳， 手离笔尖为一寸， 提笔就是来练字。
PPT课件
PPT课件
PPT课件
（3）一片一片又一片，两片三片四五片。 六片七片八九片，飞入芦花都不见。
PPT课件
读一读，比一比
PPT课件
“人 ”“人” “人”，
“人”加
，变成“天”；
“口 ”“口” “口”，
“口”加
，变成“田”；
“日”“日”“日”，
“日”加
，变成“目”；
PPT课件
人天
口田
日目
PPT课件
口腔 口罩
口水 口哨
PPT课件
红日
一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀的教师是让学生自 去发现真理”
一年级上册《识字加油站》公开课课件优质课
日积月累
日积月累
春回大地 柳绿花红 冰雪融化 百花齐放
万物复苏 莺歌燕舞 泉水叮咚 百鸟争鸣
点拨：这些词语写的都是春天的典型事物或现 象。朗读时，每行的两个词语之间可接得紧些， 读完末尾的“苏、舞、咚、鸣”后要稍作停顿， 以显示韵脚。
春回大地 万物复苏
柳绿桃红 莺歌燕舞
冰雪融化 泉水叮咚
百花齐放 百鸟争鸣
阴
晴
雾
雷电
暴雨
霜冻
看图认字
阴 雷电
晴 阵雨
雾 暴雨
冰雹
霜冻
雨夹雪
拓展练习 试着把这段天气描写改成天气预报。
清晨，碧蓝的天空白云朵朵；中午乌 云渐渐浓密,越来越厚，越来越低；到了 下午，便下起一阵滂沱大雨，并不时伴有 隆隆的雷声。
今天上午（ 晴 ），午后多云转 （ 阴 ），下午有（ 雷阵雨 ）。
读读说说
春天来了，（什么）（怎么样）。Fra bibliotek独体字
diàn
jiā
电夹
yīn
阴
阴天
léi
雷
雷电
diàn
zhèn
电
阵
一阵风
bīnɡ
冰
冰山
dònɡ
冻
冷冻
jiā
夹
夹住
你都会 认了吗？
阴
晴
雾
雷电
阵雨
暴雨
冰雹
霜冻
雨夹雪
从这些字词里你们有什么发现？ 这些词语都和天气有关。 你还知道哪些和天气有关的词语呢？
雾霾、风暴、闪电、狂风、多云、 小雨、台风、毛毛雨 、 万里无云 、 风和日丽 、 北风呼呼 、鹅毛大雪 、 电闪雷鸣、 雷声滚滚
语文园地一
识字加油站
一年级上册语文课件 -《识字加油站 》人教部编版 (共12张PPT)
No 把你积累的词语写下来。 ◇形容生气：_愤__怒__气__愤___恼__怒___火__冒__三__丈 Image _勃__然__大__怒___恼__羞__成__怒_
No ◇形容高兴：兴__高__采__烈_____欣__喜__若__狂____ _眉__开__眼__笑____喜__笑_ 颜开___
◇形容难过：_悲__伤_________悲__痛__欲__绝___
Image _心__如__刀__绞___ 愁眉__苦__脸___
字词句运用
No 形容生气的： 怒气冲天 火冒三丈 暴跳如雷 恼羞成怒
怒火中烧 怒气冲冲
形容高兴的：
Image 喜出望外 喜眉笑眼
喜行于色 大喜若狂 形容难过的：
喜笑颜开 大喜过望
No
陀螺
毽子 不倒翁 溜溜球
ImageNo Image
玩具枪 橡皮泥
遥控坦克
我会写
No tuó luó jiàn dǎo wēnɡ qiānɡ xiànɡ kònɡ tǎn kè 陀螺毽倒翁枪橡控坦克
子 不 倒 翁
玩 具枪
Image 橡 皮 泥 溜 溜 球 遥 控 坦 克
抱头痛哭 泣下如雨 泪如泉涌 泪干肠断
泣不成声 痛哭流涕
字词句运用
No “一会儿……一会儿……一会儿”
“一会儿” 表示时间比 较短，在短 时间里做了 哪些事。
Image 妈妈一回家就忙起来，一会儿扫地，一会儿
抹桌子，一会儿整理房间，忙得满头大汗。
孙悟空八九七十二变，他一会儿变成一棵松树， 一会儿变成一朵花，一会儿变成一座假山。
部编小学语文二年级下册
语文N园o地四 Image 昌吉市第十小学 赵永梅
认字写字
No tuó luó jiàn zi bù dǎo wēnɡ
2024年秋一年级语文上册统编教材课改新版识字《语文园地六》教学课件PPT
又疑 瑶 台 镜，飞 在 青 云 端。
古朗月行（节选）
【唐】李白
小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。
【译文】 小时候不认识月亮，
把它称为白玉盘。又以 为是瑶台仙镜，飞在夜 空青云之上。
瑶台：传说是神仙居住的地方
我的拓展 举杯邀明月，对影成三人。
——李白《月下独酌》 海上生明月，天涯共此时。
古朗月行 （节选） 行：乐府诗歌体裁，篇幅长 朗月：明月
ɡǔ lǎnɡ yuè xínɡ jié xuǎn
古 朗 月 行（节 选）
tánɡ lǐ bái
［唐］ 李 白
xiǎo shí bù shí yuè hū zuò bái yù pán
小 时 不识 月，呼 作 白 玉盘。
yòu yí yáo tái jìnɡ fēi zài qīnɡ yún duān
lán sè
蓝色
bào zhǐ
报纸
我发现：“你、里”、 “男、蓝”、“山、三”、 “字、纸”这四组字都是 声母不同，而韵母一样。
nǐ men
nán shēnɡ shànɡ shān
sān nián xiě zì
jiā lǐ lán sè
bào zhǐ
你们 上山
家里 三年
男生 写字
蓝色 报纸
➢读一读，和同学交流你的发现。
识字加油站
yī
医
yī shēnɡ 医生
yá yī 牙医
yī yuàn 医院
识字加油站
yuàn
院
yī yuàn 医院
xué yuàn 学院
yuàn zi 院子
识字加油站
shēnɡ
生
xué shēnɡ 学生
古朗月行（节选）
【唐】李白
小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。
【译文】 小时候不认识月亮，
把它称为白玉盘。又以 为是瑶台仙镜，飞在夜 空青云之上。
瑶台：传说是神仙居住的地方
我的拓展 举杯邀明月，对影成三人。
——李白《月下独酌》 海上生明月，天涯共此时。
古朗月行 （节选） 行：乐府诗歌体裁，篇幅长 朗月：明月
ɡǔ lǎnɡ yuè xínɡ jié xuǎn
古 朗 月 行（节 选）
tánɡ lǐ bái
［唐］ 李 白
xiǎo shí bù shí yuè hū zuò bái yù pán
小 时 不识 月，呼 作 白 玉盘。
yòu yí yáo tái jìnɡ fēi zài qīnɡ yún duān
lán sè
蓝色
bào zhǐ
报纸
我发现：“你、里”、 “男、蓝”、“山、三”、 “字、纸”这四组字都是 声母不同，而韵母一样。
nǐ men
nán shēnɡ shànɡ shān
sān nián xiě zì
jiā lǐ lán sè
bào zhǐ
你们 上山
家里 三年
男生 写字
蓝色 报纸
➢读一读，和同学交流你的发现。
识字加油站
yī
医
yī shēnɡ 医生
yá yī 牙医
yī yuàn 医院
识字加油站
yuàn
院
yī yuàn 医院
xué yuàn 学院
yuàn zi 院子
识字加油站
shēnɡ
生
xué shēnɡ 学生
【新课标】统编版语文一年级上册课文4 第八单元 语文园地八《识字加油站》《字词句运用》(第10课时)
作业：把制作好的新年贺卡送给家人朋友吧！
板书： 识字加油站
工 厂 医 院 生
第10课
课题：语文园地八《识字加油站》《字词句运用》
设计人：
内容分析：
“识字加油站”归类识记了4组表示职业和工作地方的词语，引导学生识记5个生字，
会写“工、厂”两个生字。“字词句运用”扩大积累12个词语，和尝试写一句新年祝福的话。
学习目标：
1. 认识5个生字，会写2个字。 能说出自己知道的职业。
2. 拓展积累由熟字构成的12个新词，学习写新年贺卡。
同一个字可以组不同的词，不同的词中字的意思可能不同。
二、学写新年贺卡，送祝福
过渡: 新年快到了，给家人或朋友写一句祝福的话吧！
1、引导学生认真视察课本中的新年贺卡，读一读，注意祝福语的格式。
2、教师指点写好格式:祝福的人写在左上方（称呼+冒号:）。自己的姓名和日期写在右下方，姓名在上，日期在下。正文也就是祝福语在称呼下面另起一行，空两格书写。
3、学生拿出自己事先准备好的卡纸，写一写新年祝福语，教师巡查指点。
4、写好了祝福语的学生，可以给卡纸画上自己喜欢的图案，制作成精美的新年贺卡。
1、拼读词语。
2、跟读词语。
3、说词语特点。
4、视察贺卡中祝福语格式。
5、写祝福语。
活动意图：
临近期末，新年即将到来。学做贺卡，写祝福语，非常的应景，学生兴趣比较浓。
重、难点：
学习写新年贺卡。
活动流程：任务一——任务二——任务三（课时10：环节一——环节二 ）
环节一：识字加油站
环节二：字词句运用
教学设计
教师活动
学生活动
环节一:识字加油站
一、读一读，记一记
1、学生自由读四组词语，遇到不会读的可以问问同学和老师。
板书： 识字加油站
工 厂 医 院 生
第10课
课题：语文园地八《识字加油站》《字词句运用》
设计人：
内容分析：
“识字加油站”归类识记了4组表示职业和工作地方的词语，引导学生识记5个生字，
会写“工、厂”两个生字。“字词句运用”扩大积累12个词语，和尝试写一句新年祝福的话。
学习目标：
1. 认识5个生字，会写2个字。 能说出自己知道的职业。
2. 拓展积累由熟字构成的12个新词，学习写新年贺卡。
同一个字可以组不同的词，不同的词中字的意思可能不同。
二、学写新年贺卡，送祝福
过渡: 新年快到了，给家人或朋友写一句祝福的话吧！
1、引导学生认真视察课本中的新年贺卡，读一读，注意祝福语的格式。
2、教师指点写好格式:祝福的人写在左上方（称呼+冒号:）。自己的姓名和日期写在右下方，姓名在上，日期在下。正文也就是祝福语在称呼下面另起一行，空两格书写。
3、学生拿出自己事先准备好的卡纸，写一写新年祝福语，教师巡查指点。
4、写好了祝福语的学生，可以给卡纸画上自己喜欢的图案，制作成精美的新年贺卡。
1、拼读词语。
2、跟读词语。
3、说词语特点。
4、视察贺卡中祝福语格式。
5、写祝福语。
活动意图：
临近期末，新年即将到来。学做贺卡，写祝福语，非常的应景，学生兴趣比较浓。
重、难点：
学习写新年贺卡。
活动流程：任务一——任务二——任务三（课时10：环节一——环节二 ）
环节一：识字加油站
环节二：字词句运用
教学设计
教师活动
学生活动
环节一:识字加油站
一、读一读，记一记
1、学生自由读四组词语，遇到不会读的可以问问同学和老师。
部编版语文四年级上册第六单元《语文园地》学习任务群课件
词句段运用
打头阵 挑大梁 占上风 破天荒 栽跟头 敲边鼓 开绿灯 碰钉子
我发现：这些词语都是生活中的俗语。 这些俗语都是有“动词+名词”的形式组词。 它们常用于口语中。
打头阵 比喻冲在前面带头干。
我知道做比较重要或危险的 事情时抢在前面第一个做的， 可以用“打头阵”这个词语。
例句：每次人民有灾难，解放军叔叔总是打头阵。
同学之间也可以相互交 流自己作的批注，了解别 人对文章的想法，丰富自 己对文章的理解。
总结归纳
作批注可以分为两个步骤： 1.初读标记。
初读课文时，用自己喜欢的符号勾画要点、难点、疑点。
2.重读整理。
重读课文时，复习要点，研读难点，思考疑点，重新整理， 更改批注。
学习任务二：识字加油站
识字加油站
我知道在帮讲话的人向 听者传达思想时可以用 “敲边鼓”这个词语。
例句：这件事你出马，我给你敲边鼓。
开绿灯 比喻准许做某事或为某事提供方便。
我知道在给某人或某事 提供便利的时候可以用 “开绿灯”。
例句：不能给不合格产品上市开绿灯。
碰钉子 比喻遭到拒绝。
我知道做事遭到拒绝或者 受到挫折时，可以用“碰 钉子”这个词语。
识字加油站
jiǔ
jiè qín
suàn
韭芥芹 蒜
jiāo
ǒu
shǔ
yù
椒藕 薯 芋
上下结构 象形字
上下结构 草字头
左右结构 木字旁
拓展训练
你还知道哪些蔬菜呢？ 菠菜 大葱 菜花 芸豆 黄瓜 西红柿
学习任务三：词句段运用
词句段运用
你知道下面词语的意思吗? 说说你会在什么情 况下使用它们。
打头阵 挑大梁 占上风 破天荒 栽跟头 敲边鼓 开绿灯 碰钉子
一年级语文(上)PPT《语文园地四识字加油站》【部编版】-优质课件
部编一年级上册
语文园地四
【识字加油站】
字词学习
nán
男
nán hái 男孩
nǚ
女
nǚ hái 女孩
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黑—白 真—假 深—浅 粗—细
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读一读，找一找
上对下，小对大。 前对后，左对右。 多对少，老对少。 来对去，男对女。 黑对白，里对外。 高对低，粗对细。
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部编版二年级语文下册《语文园地四：识字加油站+…》 【市一等奖】优质课-优质课件
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/252021/7/252021/7/252021/7/257/25/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月25日星期日2021/7/252021/7/252021/7/25
语文园地四
大马康小学 张静
识字加油站
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这些字 你认识吗？ 快来读一读。
追气球啦！
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•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/7/2 52021/ 7/25Sunday, July 25, 2021
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/252021/7/252021/7/252021/7/25
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 •来自小朋友们，想一想，我们
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,然后拖地,在她拖地的时候,我
我有识字的好方法。
用抹布把桌子擦了一遍。很快,我们打 扫完了,哇,真干净!
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字字词词句句运运用用
我有识字的好方法。
这床被子· 摸上去很柔软。
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猜猜加点字的读音和 意思？
这床被子· 摸上去很柔软。
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“摸” 用手去碰，动作 很轻，摸字是提手旁，表示 与手有关，是一个动词。
我的收获·····
抹 帚 拖 玻 桶 圾垃
我有识字的好方法。
用线将拼音和汉字连起来。
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字词句运用 zhǒu mā tuō tǒng bō lā jī
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星期天,我和妈妈在家里打扫卫生,
字词句运用 我先用扫帚把地扫了一遍,用簸箕把垃
字词观察句一下运看用这
些字有什么特点？ 我有识字的好方法。
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字扫词、抹句、运拖 用
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表示动作的词、与手有关。
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字词簸句运箕 用
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用竹子编织的簸箕，都是竹字头。
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字词句桶 运用
我有识以字的前好方的法水。 桶都是用木头做的， 所以是木字旁。
这床被子· 摸上去很柔软。
·
请同学们查字典看看猜 得对不对。
识字方法
遇到我们不认识的生字,我 们首先可以通过偏旁猜测字意, 其次可以通过全句的语境来联想 字意,最后可以通过查字典来检 验自己的猜测。这也是一个重要 的学习字词的方法。
学以致用： 1、猜字· 音和意思。 2、查字典验证。
小组合作学习后两个 句子中带点的字。
小声连读两遍。
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字玻词璃句垃运圾 用
我有识字的好方法。
观察这两个词语有什 么特点？
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字玻词璃句垃运圾 用
两个字的偏旁都是一样： 我玻有识璃字的都好方是法。王字旁。
垃圾都是提土旁。
在打扫卫生中你 还做过那些事？
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字词句运用 zhǒu mā tuō tǒng bō lā jī
水桶
簸箕
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字扫拖词帚把 句水抹运桶布用
簸箕 我有识字的好方法。
整体读一读，你会吗？
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开火车读一读。
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同桌读一读。
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认识扫除用具，我会读。
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扫帚
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抹布
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水桶
bò jī
簸箕
去掉拼音，还会读吗？
扫帚
抹布
拖把
你认识这些分工吗，读一读：
扫地
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擦玻璃li
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倒垃圾
摆桌椅
去掉拼音，还会读吗？
扫地
擦玻璃
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那棵大枫树好像一把 又高又大的绿色太阳伞。
那棵大枫树又高又大。
我发现句子中······
大象有一对大耳朵，像 扇子似的耷拉着。
绿油油的小柏树就像 战士一样笔直地站在那里。
比喻句使句子表达 的更生动、形象、具体。
适当的运用到写作 中，文章更优美、生动、 吸引读者。
仿写比喻句：
弯弯的月亮向小船。 小妹妹的红脸蛋就像是红苹果。
他挑了一本书，认真 地读了起·来。
gāng 现里他面揭没·开有米粮缸食的了盖。子，发
读句子，你有什么发现？
1、那棵大枫树好像一把又 高又大的绿色太阳伞。
2、大象有一对大耳朵，像 扇子似的耷拉着。
3、绿油油的小柏树就像战 士一样笔直地站在那里。
那棵大枫树好像一把 又高又大的绿色太阳伞。
我发现句子中······
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这床被子· 摸上去很柔软。
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学以致用： 1、猜字· 音和意思。 2、查字典验证。
小组合作学习后两个 句子中带点的字。
小声连读两遍。
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我有识字的好方法。
观察这两个词语有什 么特点？
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两个字的偏旁都是一样： 我玻有识璃字的都好方是法。王字旁。
垃圾都是提土旁。
在打扫卫生中你 还做过那些事？
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簸箕
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字扫拖词帚把 句水抹运桶布用
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同桌读一读。
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抹布
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去掉拼音，还会读吗？
扫地
擦玻璃
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仿写比喻句：
弯弯的月亮向小船。 小妹妹的红脸蛋就像是红苹果。
他挑了一本书，认真 地读了起·来。
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读句子，你有什么发现？
1、那棵大枫树好像一把又 高又大的绿色太阳伞。
2、大象有一对大耳朵，像 扇子似的耷拉着。
3、绿油油的小柏树就像战 士一样笔直地站在那里。
那棵大枫树好像一把 又高又大的绿色太阳伞。
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