名著阅读专项训练
中考语文名著阅读专题训练(附参考答案)
中考语文名著阅读专题训练(附参考答案)1.有人说,《骆驼祥子》这本书是“车夫的奋斗泪,乱世的悲凉歌”,同学们对此纷纷发表了看法,下列说法不正确...的一项是( )A.祥子曾经坚信靠个人奋斗可以挣上幸福生活,他努力在烈日和暴雨下拉车,拼命想买一辆属于自己的车,但残酷的现实让他渐渐失去了生活的信心和勇气。
B.祥子力图通过个人奋斗,摆脱悲惨贫困的生活,但历经波折,最终沦落,其根本原因就是当时的社会不让好人有出路。
C.祥子买了三辆车,又失去三辆车。
在经历了三起三落后,妻子虎妞难产去世使他对生活彻底失去希望,变成了自暴自弃的行尸走肉。
D.祥子来自农村,他最大的梦想就是拥有一辆自己的车。
但现实的遭遇让他的希望一次次破灭,他与命运的抗争最终以失败告终。
2.下面关于《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述,不正确...的一项是( ) A.《钢铁是怎样炼成的》是作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基在双目失明、全身瘫痪的情况下强忍病痛在病榻上历时三年写成的长篇小说。
B.《钢铁是怎样炼成的》成功塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。
保尔是伟大的,也是有血有肉的平凡人。
他理想坚定,英勇无畏;他浪漫温情,也有过挣扎绝望。
C.冬妮娅是保尔的精神导师。
在冬妮娅的指引下,保尔百炼成钢,最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。
D.人应当怎样度过自己的一生?作者在书中通过主人公保尔·柯察金的实际行动,给出了响亮的回答:为人类的解放而斗争!3.在不少文学作品中,都有相恋之人因故分离的内容。
请从下列两组人物中任选一组,简要概括导致他们分离的关键事件,并分析背后的深层原因。
(1)简·爱与罗切斯特(《简·爱》)(2)保尔与冬妮娅(《钢铁是怎样炼成的》)4.名著阅读。
(1)阅读下面文字,回答问题。
但前回的名医的脸是圆而胖的,他却长而胖了:这一点颇不同。
他一张药方上,总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。
文中的“他”指的是,这种“奇特的药引”是。
小升初语文试卷名著阅读专题训练
小升初语文试卷名著阅读专题训练一、单选题1.小芳在“文学讲坛”中,分享了《童年》的阅读经历,下面发言中内容不正确...的一项是()。
A.我通过关注阿廖沙的语言、动作、心理活动,感受他不屈不挠的意志和精神B.读列夫·托尔斯泰的小说《童年》时,可以关注情节、环境,感受主要人物的形象C.书中人物众多,很难分清,我通过梳理其他人和阿廖沙之间的关系,就会清晰很多D.通过对“染桌布”和“顶针”等关键事件有目的地阅读,我能更好地体会主人公的成长2.“同读一本书”交流展示活动中,同学们围绕“我眼中的鲁滨逊”这一话题展开了讨论。
下面人物形象与事例不相符的一项是()。
A.鲁滨逊聪明能干——他细心观察,掌握了荒岛上雨季和旱季的规律,播种大麦和稻谷B.鲁滨逊不畏艰辛——他在荒岛上用甘蔗酒浸泡烟叶制成药酒,给自己治病C.鲁滨逊积极乐观——初到荒岛,他冷静地分析自己的处境,宽慰自己,努力调整生活状态D.鲁滨逊机智勇敢——他想方设法防备野人袭击,冒着危险从野人手中救下了“星期五”3.下列说法不正确的一项是()。
A.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国小说家笛福,他被称为“英国小说之父”B.《骑鹅旅行记》中阿卡决定带尼尔斯回家的时候,尼尔斯因为舍不得大雄鹅不愿意回去C.《汤姆·索亚历险记》中的汤姆是美国作家马克·吐温笔下的著名的儿童形象D.《爱丽丝漫游奇境》中爱丽丝喝了药水一下子变得很小,吃了一块小点心又变成了巨人4.下列说法不正确的一项是()A.“佛山”用拼音拼写应该是“Fo Shan”B.古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
划线部分标点符号使用有误。
C.列夫•托尔斯泰是俄国的文学家、思想家,代表作有《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》等。
在《穷人》一文中,他用大量的心理描写塑造了桑娜的形象。
D.鲁迅先生爱憎分明,同敌人斗争从不屈服,为人民群众竭尽所能,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”正是他一生的写照。
北京高考语文名著阅读专项训练
名著阅读1.下列说法中不正确...的一项是()A.《红楼梦》第六十六回,“情小妹耻情归地府,冷二郎一冷入空门”中的情小妹是尤三姐,冷二郎是柳湘莲。
B.贾宝玉佩戴的玉叫通灵宝玉,薛宝钗佩戴的是金锁,史湘云佩戴的是金麒麟。
C.丫鬟中晴雯最具叛逆性格,涉及到她的情节有“勇晴雯病补雀金裘”、“俏丫鬟抱屈夭风流”、“撕扇子作千金一笑”。
而花袭人则温柔和顺。
D.在《红楼梦》里,大观园成立了一个诗社---怡红社,其成员有稻香老农(李纨)、潇湘妃子(黛玉)、蘅芜君(宝钗)、怡红公子(宝玉)、蕉下客(探春)、菱洲(迎春)、藕榭(惜春)。
2.阅读《论语》,根据要求,完成小题。
子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。
”(《学而》)子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”(《述而》)齐【1】必变食,居必迁坐。
食不厌精,脍不厌细。
(《乡党》)注释:【1】齐,同“斋”,斋戒。
上面三则《论语》中,孔子对“食”的态度是什么?反映了怎样的思想?请简要概括。
3.根据要求,回答问题。
《红楼梦》第二回贾雨村闲游遇到了冷子兴,二人在聊起贾府时,冷子兴有如下一段话:“亏你是进士出身,原来不通!古人有云:‘百足之虫,死而不僵。
’如今虽说不及先年那样兴盛,较之平常仕宦之家,到底气象不同。
如今生齿日繁,事务日盛,主仆上下,安富尊荣者尽多,运筹谋画者无一;其日用排场费用,又不能将就省俭。
如今外面的架子虽未甚倒,内囊却也尽上来了。
这还是小事,更有一件大事:谁知这样钟鸣鼎食之家,翰墨诗书之族,如今的儿孙,竟一代不如一代了!”(第二回贾夫人仙逝扬州城冷子兴演说荣国府)(1)为了让读者更好地了解贾府,熟悉其人物关系,作者在《红楼梦》前6回中,安排了三个不同的人物带着读者走进贾府,认识贾府中形形色色的人与事。
此三人分别是第二回中为贾雨村演说荣国府的冷子兴和紧随其后几回中到贾府_____________(事件)的___________(人物)以及到贾府_____________(事件)的___________(人物)。
北京高考语文专项训练——名著阅读(附解析)
北京高考语文名著阅读专项训练一、阅读下面《论语》中的文字,回答问题。
子曰:“吾与回言终日,不违,如愚。
退而省其私,亦足以发,回也不愚。
”(《为政》)子谓子贡曰:“女与回也孰愈?”对曰:“赐也何敢望回?回也闻一以知十,赐也闻一以知二。
”子曰:“弗如也,吾与女弗如也。
”(《公冶长》)子曰:“语之而不惰者,其回也与!”(《子罕》)子曰:“回也非助我者也,于吾言无所不说。
”(《先进》)(1)颜回从师学习有哪些特点?请综合以上材料,简要概括。
(2)关于“回也非助我者也,于吾言无所不说”,有人认为孔子表达了对颜回的遗憾,有人说“其辞若有憾焉,其实乃深喜之”,也有人说是“遗憾而又深喜之”。
对于此句中孔子的态度,你是怎样理解的?请结合以上材料谈谈看法。
参考答案:(1)谦逊沉静,善于倾听;默默思考,独自钻研;触类旁通,付诸实践;学而不厌,坚持不懈。
(2)答案示例一:学问之道,贵在问,多问才能教学相长,并获得真知。
颜渊终日“不违”,就缺少了在对话碰撞中深化思考、师生共同进步的可能性,因此孔子感到遗憾,“非助我者”清楚表明了态度。
答案示例二:颜渊听讲“不惰”,闻一知十,言行“足以发”,可见他对孔子的教诲闻语即解,心解力行,无所不悦。
因此,孔子此语实为赞颂其聪慧颖悟,深喜其“不愚”。
答案示例三:学问之道,贵在问,颜渊终日“不违”,就缺少了在对话碰撞中深化思考、师生共同进步的可能性,因此孔子说“非助我者”,感到遗憾;但颜渊对孔子的教诲无所不悦,因其听讲“不惰”,闻一知十,言行“足以发”,孔子亦喜其“不愚”。
【解析】(1)本题考查学生对名著人物形象及相关内容的概括能力。
结合“吾与回言终日,不违,如愚”可知颜回整天听孔子讲学,从不提反对意见和疑问,说明他谦逊沉静,善于倾听;结合“退而省其私,亦足以发,回也不愚”可知颜回能够对老师讲解的内容有发挥,说明他自己进行了思考,吸收了老师教给的知识,说明他默默思考,独自钻研;结合“回也闻一以知十”可知颜回听到一件事就可以推知十件事,连子贡和孔子在这方面都自叹不如,说明他能够触类旁通,付诸实践;结合“语之而不惰者,其回也与!”可知颜回听孔子说话从不懈怠,说明他学而不厌,坚持不懈。
2023-2024学年八年级上学期语文名著阅读《红星照耀中国》专项训练(含答案)
八年级上学期语文名著阅读专项训练红星照耀中国一、选择题1.下列关于《红星照耀中国》表述不正确的一项()A.这本书的作者是美国作家埃德加·斯诺。
B.全书共12篇,主要内容包括三个方面。
C.本书生动地反映了中国共产党和工农红军的斗争业绩。
D.本书被誉为“研究中国革命的经典百科全书”。
2.关于《红星照耀中国》,下列说法不正确的一项是()A.这本书作者是美国记者埃德加·斯诺,当时为了在国民党统治区出版方便,曾易名为《西行漫记》。
B.这本书以毋庸置疑的事实向全世界宣告:中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星,不仅照耀着中国的西北,而且必将照耀全中国。
C.斯诺跟随中国工农红军一起长征,并向全世界报道了这一举世无双的军事壮举。
D.斯诺还深入红军战士和根据地老百姓之中,对共产党的基本政策、红军战士的生活等情况做了广泛的调查。
3.有关《红星照耀中国》的相关内容,下列表述正确的一项是()A.这是一部具有新闻报道性的作品,纪实的体裁是这部作品畅销不衰的唯一因素。
B.《红星照耀中国》的意义,在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料,而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因。
C.这本书不是通过采访、对话和实地考察得来的“事实”,不够真实可信。
D.彭德怀和徐海东是作品中最具代表性的人物形象。
4.下面不是《红星照耀中国》中作者对彭德怀的印象的一项是()A.大公无私,他唯一的个人衣服,就是用缴获的降落伞做成的背心。
他为这件战利品而孩子气地得意,表现了他率真的个性。
B.乐观、豁达、勇敢的精神品质。
C.对有钱人的仇视,据说,如果他还在二百里外的地方,地主士绅都要闻风逃跑,哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此,因为他以行军神出鬼没著称。
D.“兔子一般窜了出去”,抢先到达山顶,不仅表现了彭德怀身体健康,而且体现了他作为一名统率大军的指挥员不失活泼天真的个性。
5.关于《红星照耀中国》,下列说法错误的一项是()A.《红星照耀中国》一书当时为了在国民党统治区出版方便,曾易名《西行漫记》。
名著阅读专项训练
开放。 蜡烛, 如果害怕燃烧, 那它永远不能发
光。
21.微笑是一片遮阳的绿 阴, 微笑是一句
温 暖 的问 候
22加 果你能使一裸小草快乐, 不用自己 的脚随意践踏它,那么小草也会使你快乐, 在你满 目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿
23.你会领略到农村的清新风光, 品尝到
香甜可口的农家饭 24 农民说 :“ 麦浪滚滚, 硕果累累的秋天 就是 美, 一种丰裕的美。”
25.天上的星星 , 你何必与 火热的太阳比
辉煌呢? 你 自 有你的堆璨 26.我们没有采桑织布, 却能享受到锦衣 华服 多一份感激 , 少一份苛刻与冷漠 就 27.又能陶冶情操; 阅读名著既可以拓宽
视野, 又能提 高能力 28.诚信好像那航船上的罗盘, 失去它你
将 迷 失方 向
3.《 骆驼祥子》 还写了其他各色人物, 如残忍霸
的林冲曾是
西行 取
经, 沿途遇到八十一难, 一路降妖伏魔, 化险 为夷, 最后到达西天、 取得真经的故事。主要
由
教头, 一直 , 后来 被 设计误人 ,刺配沧 州, 最后火烧_ , 在万般无奈 、 忍 无可忍的情况下才被逼上_ 。是_
_ 的典型。 而武松是下层侠义之士。 他 崇尚的是_ , 有仇必复, 有恩必报。因
雄传奇
4.( 水浒》 ( 的结构很有特点, 作者采取了 _ 的链式结构。 第_ 回以前先讲单个 英雄人物的故事, 然后百川汇海, 逐步发展到 。 第 回以后, 写他们 , 走向失败。 5.《 水浒》 中号称“ 黑旋风” 的是_ , 他所使用的武器是_ , 该人力大如 牛, 但险些被冒充他的_ _ 所害。 6.鲁智深绰号_ 。 他在渭州三 拳打死 , 在相国寺倒拔 , 大闹野猪林 , 救下 7.( 水浒》 ( 中吴用绰号_ , 与晃 盖、 公孙胜等人在黄泥冈智取了_ 。 8.梁山泊中三员女将的名字及绰号分别
《经典常谈》中考名著阅读专项训练含答案
《经典常谈》中考名著阅读专项训练1.填空题1.《经典常谈》是朱自清先生在 20 世纪 30 年代末到 40 年著作。
2.我国最早的诗歌总集是《》,也是我国诗歌现实主义传统的源头,汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌3.“四书”按照普通的顺序是《大学》《中庸》《论语》《孟子》,其中《大学》是孔门的遗书,是初学者入德的门径,4收录九千多字。
5.《经典常谈》中提到,造字和用字有六个条例,称为“六书”,即:象形、指事、会意、形声、转注、假借,“江、河、湖、6.古代朝廷大事多在春秋二季举行,所以“春秋”一词是古7.《经典常谈》中提到,《尚书》是我国最早的一部__________。
8.《春秋》是我国现存最早的一部__________史书。
9.“三礼” 指的是《周礼》《________》《礼记》。
10.《经典常谈》中,朱自清认为__________是我国最早的一部诗歌总集。
11.《说文解字》将汉字分为__________个部首。
2.选择题1.以下关于《经典常谈》的说法正确的是()A. 是鲁迅为中学生撰写的介绍传统文化经典的著作B. 介绍了《说文解字》《周易》《史记》《资治通鉴》等经典著作C. 全书共 10 篇,每篇谈一种经典D. 从目录可根据兴趣或目的进行选择性阅读2.在《经典常谈》中,朱自清认为以下哪部经典对后世文学影响深远()A. 《尚书》B. 《诗经》C. 《礼记》D. 《春秋》3.“诗的源头”在《经典常谈》中被认为是()A. 散文B. 歌谣C. 乐府D. 辞赋4.以下哪部史书是班固所著()A. 《史记》B. 《左传》C. 《汉书》D. 《战国策》5.《经典常谈》中提到的“五经”不包括以下哪部经典()A. 《诗经》B. 《尚书》C. 《论语》D. 《周易》6.以下哪部经典主要记录了孔子及其弟子的言行?()A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《孟子》7.《经典常谈》中提到的“十三经”不包括以下哪部经典?()A.《老子》B.《周易》C.《尚书》D.《尔雅》8.《经典常谈》的写作目的是()。
初一语文朝花夕拾名著阅读 专题提优专项训练
初一语文朝花夕拾名著阅读专题提优专项训练一、选择题1.下面是《朝花夕拾》的荐读演讲稿的片段,请将下面篇目的序号填在对应的横线上。
亲爱的学弟学妹们:《朝花夕拾》是一本值得一读的好书,我建议大家去读一读。
在书中,有描述小鲁迅与小动物为友的①__________;有表现他在日本与师友交往的②________ ;有反映他家乡赛会风俗的③_____________。
在这些温馨的回忆里,蕴含着深沉的情感和理性的批判,令人回味无穷。
A.《狗·猫·鼠》B.《阿长与〈山海经〉》C.《二十四孝图)》D.《五猖会》E.《无常》F.《从百草园到三味书屋》G.《父亲的病》H.《琐记》I.《藤野先生》 J.《范爱农》①______②________③_______2.下面两段文字是《朝花夕拾》中鲁迅对两本书的描述,请分别写出对应的书名。
①这虽然不过薄薄的一本书,但是下图上说,鬼少人多,又为我一人所独有,使我高兴极了。
那里面的故事,似乎是谁都知道的;便是不识字的人,例如阿长,也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。
(____________)②书的模样,到现在还在眼前。
可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。
纸张很黄;图像也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。
但那是我最为心爱的宝书。
(____________)3.《从百草园到三味书屋》一文表达出了鲁迅希望儿童健康活泼成长的合理要求,《朝花夕拾》中还有多篇作品涉及到鲁迅的儿童教育观念,请写出其中两篇作品的题目。
①《_______________》②《_______________》4.名著阅读。
根据以下提示写出人物名称。
(1)这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。
(_____)(2)他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。
(_____)(3)她生得黄胖而矮,说话时喜欢切切察察,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。
专项04 名著阅读(含解析)2024—2025学年秋期九年级语文开学考试专项训练(全国版)
专项04 名著阅读1.阅读下面的两个语段,按要求作答。
【甲】“但我至少要选择我最爱的人。
简,你愿意嫁给我吗?”“是的,先生。
”“一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。
”“是的,先生。
”“一个比你大二十岁的残疾人,还得由你来何候。
”“是的,先生。
”“真的吗,简?”“完全当真,先生。
”【乙】一动不动地坐着,犹如墙上色彩暗淡的画,眼睛盯着他细读着的那页书,嘴唇默默地闭着,--很容易让我细着个究竟,他要是装成塑像,而不是人,那是再容易不过了,他很年青——二十八至三十光景——高挑个子,身材颀长。
他的脸引人注目,像一张希腊人的脸,轮廓完美、长着一个笔直的古典式鼻子,一张十足雅典人的嘴和下巴。
说实在,英国人的脸很少像他那样如此酷似古典脸型的。
他自己的五官那么匀称,也许对我的不匀称便有点儿吃惊了。
他的眼睛又大又蓝,长着棕色的睫毛,高高的额头跟象牙一般苍白,被几绺随意挂下来的浅色金发遮盖着一部分。
(1)【甲】文中的“先生”是谁?“先生”变成残疾人的原因是什么?(2)【乙】文中简·爱眼中的“他”是谁?他与简·爱之间发生了哪些事?(3)简·爱在得知最爱的人有一个合法妻子之后毅然离开,而在他残疾之后又义无反顾地回到他的身边,你认为简·爱是一个怎样的人?她的“离开”给你什么有益的启示?2.名著阅读。
“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。
胸中藏战将,腹内隐雄兵。
谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敢才能,略施小计神……(选自《水浒传》)这首《临江仙》赞美的是梁山好汉,他的足智多谋不仅体现在智取生辰纲,还体现在、、、智取文安县等。
3.有人说苦难能锻炼一个人,也有人说苦难能毁灭一个人,你赞同哪种说法?请你从《简·爱》中选择一个人,并结合他(她)的相关故事加以分析。
4.请阅读《艾青诗选》中的《礁石》,从《水浒传》《红星照耀中国》《海底两万里》中选择一个你认为最符合“礁石”形象特点的人物,并结合其经历阐述理由。
高考语文名著阅读专项训练
名著阅读1.根据要求,回答问题。
《红楼梦》中,核心人物贾宝玉有很多特殊称谓,比如怡红公子、混世魔王、绛洞花主、富贵闲人、无事忙、痴儿等。
请任选其中三个,结合原著相关内容,对其内涵加以分析。
2.根据要求,回答问题。
《红楼梦》第五回借助判词、曲词等暗示了主要人物的特点和命运。
(1)判词“可叹停机德,堪怜咏絮才。
玉带林中挂,金簪雪里埋”提到薛宝钗的“德”与林黛玉的“才”,请分别举出原著中的具体情节加以印证。
(2)【红楼梦引子】“开辟鸿蒙,谁为情种?都只为风月情浓。
趁着这奈何天,伤怀日,寂寥时,试遣愚衷。
因此上,演出这怀金悼玉的《红楼梦》。
”对于“怀金悼玉”,有人认为体现的是钗、黛二人的悲剧,也有人认为体现的是青年女性群体的悲剧。
你认同哪种说法?请结合《红楼梦》相关内容,谈谈你的理解。
3.《红楼梦》在艺术创作上运用了对立统一的辩证法。
如:在人物性格的刻画上善于运用“冷与热”,在情节的取舍上善于运用“藏和露”,在艺术氛围的创造上善于运用“悲与喜”。
请从上述三个方面中任选其一,举例谈谈你的理解。
4.根据要求,回答问题。
(1)下面是《红楼梦》中与梦相关的情节。
请在横线处填入作品中人物的名字。
①______________梦幻识通灵①______________梦游太虚幻境①______________学诗,梦中得佳句①______________醉卧芍药裀,香梦沉酣(2)请从以上情节中任选一个,概述该情节的内容,并分析它在表现主题、刻画人物、情节发展等方面的作用。
5.根据下面提示的《红楼梦》中相关情节的具体内容,简要分析薛宝钗的形象。
(1)宝钗在自己的庆生宴上,为贾母点了一出《鲁智深醉闹五台山》。
(2)探春大观园里搞改革,宝钗给探春提具体的改革建议。
(3)金钏投井而死,宝钗探望王夫人,说了一番话,消除了王夫人的自责心理。
6.根据要求,回答问题。
(1)《红楼梦》中多处描写生日宴会。
脂砚斋有批语:“一部书中若一个一个只管写过生日,复成何文哉?故起用宝钗,盛用阿凤,终用贾母,各有妙文,各有妙景。
中考语文一轮专题复习:名著阅读训练
名著专项训练(一)(一)(1)下面关于文学名著内容的表述,正确的一项是()(2分)A.《简·爱》是美国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的具有自传色彩的长篇小说,是19世纪英国文学名著。
B.《西游记》中孙悟空第一次大闹天宫是因为天庭要举行蟠桃会王母娘娘没有邀请他,他特别恼火。
C.《水浒传》中水浒中被高俅设计误入白虎节堂,刺配沧州,后雪夜上梁山的好汉是武松。
D.《骆驼祥子》一书中,祥子在夏太太家拉包月时,因为不堪被侮辱,把赏钱摔到夏太太脸上。
(2)《西游记》中猪八戒最大的特点莫过于“小贪”,请结合书中的具体情节说说他“贪”的特点。
(说出一方面即可)(3分)(二)(1)下列关于文学名著的表述有误的一项是()(2分)A.《水浒传》中,杨志被晁盖、吴用等人劫了生辰纲后心灰意冷,走投无路之下投奔了梁山。
B.《海底两万里》是一部出色的悬念小说,小说从海面上“怪兽”出没开始,到鹦鹉螺号被大西洋漩涡吞噬结束故事悬念迭出,环环相扣。
C《简·爱》告诉我们,再平凡的小人物只要坚持捍卫自我的人格和尊严,敢于追求幸福,终有一天会冲破重重险阻,实现自己的理想D.《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平的一个普通人力车夫的故事。
主人公祥子来自农村,他老实、健壮、坚韧,如同骆驼一般。
(2)猪八戒在大多数人心中是贪生怕死贪恋女色的形象。
但在读过《西游记》后,我们不难发现,他贪吃,却不坑蒙拐骗;贪财,却不巧取豪夺;贪色,却色而不淫。
请概述《西游记》中一个相关的、能证明这一观点的情节。
(3分)(三)(1)下列关于文学名著的表述有误的一项是()(2分)A.唐僧收悟空为徒后,西行路上,悟空打死六个剪径强盗唐僧抱怨不已,悟空纵云离开,这是悟空第一次离开师父。
但他不久又重回师父身边,是因为唐僧念紧箍咒,令他头疼不已。
B.《海底两万里》中的尼摩船长长期与世隔绝,他对殖民者的痛恨使他由一种愤世嫉俗的情绪转变成了时间也无法消磨的深仇大恨,这种仇恨使他制造了海上大屠杀,并击沉了战舰。
北京高考语文名著阅读专项训练题
名著阅读1.《红楼梦》第二回冷子兴演说荣国府时,对其评价为:“如今外面的架子虽未甚倒,内囊却也尽上来了。
”一个家族从鼎盛走向衰败其实往往早有预兆,《红楼梦》前80回中,哪些情节预示了贾府的衰败?请从原著中举出两例,加以分析。
2.①“正是呢,我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗,该打,该打。
”①“你也不用说誓,我很知道你心里有‘妹妹’,但只是见了‘姐姐’,就把‘妹妹’忘了。
”①“凭他是谁,除了林妹妹,都不许姓林的!”曹雪芹在《红楼梦》中善于运用对比法,通过个性化的语言来塑造“同中迥异”的人物。
上述三段话中都有“妹妹”,请分别说出出自谁人之口,并选择其中一句结合说话人的形象对其语言进行赏析。
3.孔子以道德来判别君子小人。
请阅读下面三则内容,概述君子的特点。
①子曰:“君子谋道不谋食。
”(《论语。
卫灵公》)②在陈绝粮,从者病,莫能兴。
子路愠见曰:“君子亦有穷乎?”子曰:“君子固穷,小人穷斯滥矣。
”(《论语•卫灵公》)③子曰:“君子易事而难说也。
说之不以道,不说也:及其使人也,器之。
小人难事而易说也。
说之虽不以道,说也:及其使人也,求备焉。
”(《论语•子路》)注释:①说,悦也。
4.阅读下面《论语》中的文字,回答问题。
子适卫,冉有仆子曰:“矣战!”冉有曰“既庶矣,又何加焉?”曰:“富之。
”曰:“既富矣,又何加?“曰:“教之。
”(《论语·子路》)注释:①仆:车。
①庶:人口众多短文中画线的句子反映了孔子怎样的思想?请用自己的话概述。
谈谈你对这一思想的认识。
5.《红楼梦》里多处写到了“扇子”,如“宝钗用扇扑蝶”“晴雯撕扇”“贾赦夺石呆子之扇”等。
请从上述三个故事中任选一个,概述相关情节并对人物作简要分析。
阅读下面《论语》的文字,回答问题。
子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。
”(《公冶长》)曾子曰:“以能问于不能,以多问于寡;有若无,实若虚;犯而不校。
九年级语文上册专项训练3名著阅读人教部编版(含答案)
九年级语文上册人教部编版:专项训练三名著阅读《艾青诗选》1.根据你对《艾青诗选》的阅读,判断下面写雪的诗句哪句是艾青写的,并说明理由。
(甲)雪,像一群活泼的孩子,喜欢在树枝间嬉戏,喜欢在芦苇间捉迷藏……(乙)雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……是艾青的诗句。
理由:2.以下对艾青诗歌的理解有误的一项是( )A.《礁石》中“含着微笑,看着海洋”的礁石满含着对大海的蔑视,毫不畏惧汹涌而来的巨浪的冲击。
B.《太阳的话》中,诗人以呼告、比喻等修辞手法呼唤人们敞开心扉,迎接光明。
C.《鱼化石》一诗借助鱼化石完全石化的特点,表达了诗人对生命本质的思考。
D.《我爱这土地》一诗关于“土地”“河流”“黎明”“风”的一组诗句,抒写大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒,以及对光明的希冀和向往。
3.阅读下面一首诗,回答问题。
树艾青一棵树,一棵树彼此孤立地兀立着风与空气告诉着它们的距离但是在泥土的覆盖下它们的根伸长着在看不见的深处它们把根须纠缠在一起下列对这首诗赏析有误的一项是( )A.这是一首借物抒情的诗,诗歌以点带面,小中见大,在冷静的客观描述之中,寄寓了丰富的思想内容。
B.这首诗运用象征手法,赞颂了一种独立向上,又根须相连的团结战斗的精神。
C.“风与空气/告诉着它们的距离”运用比喻的修辞手法,把一种看不见、摸不着的关系写得生动可感,而且人格化。
D.这首诗绝不是只写树的生存景观,而是在写一种社会的、人民的生存景观。
4.下面是小杰同学分享的一段《艾青诗选》阅读感悟,请你帮他把话说完。
夕阳把草原燃成通红了。
/刈草的孩子无声地刈草,低着头,弯曲着身子,忙乱着手,/从这一边慢慢地移到那一边……草已遮没他小小的身子了——在草丛里我们只看见:/一只盛草的竹篓,几堆草,/和在夕阳里闪着金光的镰刀……(《刈草的孩子》) 这首诗充分体现了艾青诗歌作品“诗中有画”的特点。
我们都知道,绘画是要考虑色彩搭配、点线面结合和意境的营造的,而这首诗就很好地体现了这一点,大家看:《水浒传》1.阅读下面的文字,完成题目。
中考语文专题训练:名著阅读【含答案解析】
专题十:文学常识与名著阅读一、文学常识1、下列关于文学常识的说法,有错误的一项是()A.《陋室铭》《马说》和《小石潭记》这三篇名文的作者分别是刘禹锡、韩愈和柳宗元,他们都是唐代伟大的文学家。
B.杨修、香菱、吴用这三个人物分别出自元末明初小说家施耐庵的《三国演义》、清代小说家曹雪芹的《红楼梦》、元末明初小说家罗贯中的《水浒》。
C.我国现代著名诗人艾青的《我爱这土地》和戴望舒的《我用残损的手掌》,都抒发了作者内心深处对祖国土地的无限热爱之情。
D.《皇帝的新装》和《丑小鸭》都是丹麦童话作家安徒生的代表作品,其中《丑小鸭》告诉我们,只要心怀梦想,即使身处逆境也能成才。
2、下列说法有误的一项是()A.《史记》是我国第一部纪传体通史,全书共一百三十篇,被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
B.《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作,它以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索,描写了贾、王、史、薛四大家族的兴衰史。
C.“说”,在古代是一种表明自己观点的文体,比如《马说》《黄生借书说》《爱莲说》。
D.安徒生,是法国著名童话作家,他一生创作了《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《白雪公主》等大量优秀的童话作品。
3、下列说法有错误的一项是()A.古代刻在器物上用来警戒自己或者称颂公德的文字,叫做“铭”,后来就成为一种文体这种文体一般是不用韵的B.《史记》是我国第一部纪传体通史,全书一百三十篇作者是西汉史学家、文学家司马迁C.王羲之是东晋杰出的书法家,被称为“书圣”,他的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝,被称为“天下第一行书”D.莫泊桑是法国作家,被称为短篇小说的巨匠,代表作品有《我的叔叔于勒》《项链》等4、下列说法不正确的一项是()A.《诗经》以四言为主,普遍采用赋、比、兴的手法,有重章叠句的特点B.《史记》是我国第一部纪传体通史,全书一百三十篇,被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”C.鲁迅的散文集《朝花夕拾》,收录了《阿长与〈山海经〉》《从百草园到三味书屋》《故乡》《藤野先生》等作品D.莎士比亚,文艺复兴时期英国戏剧家、诗人,代表作有《哈姆雷特》《奥赛罗》《威尼斯商人》《罗密欧与朱丽叶》等5、下列关于文学文化常识的表述有误的一项是() A.《钦差大臣》《给巴特勒的信》的作者分别是英国的果戈理和法国的雨果。
北京高考语文名著阅读专项训练
名著阅读1.根据要求,完成小题。
鲁迅先生曾评价《红楼梦》:“其要点在敢于如实描写,并无讳饰,和从前的小说叙好人完全是好,坏人完全是坏的,大不相同,所以其中所叙的人物,都是真的人物。
”请从宝钗、黛玉、袭人、晴雯中任选一人,结合原著相关情节,谈谈你对“真的人物”的理解。
2.阅读下面《论语》的文字,完成小题。
①子贡问为仁。
子曰:“工欲善其事,必先利其器。
居是邦也,事其大夫之贤者,友其士之仁者。
”(《卫灵公》)②子曰:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。
”(《卫灵公》)③子曰:“民之于仁也,基于水火。
水火,吾见蹈而死者矣,未见蹈仁而死者也。
”(《卫灵公》)(1)翻译划线语句,并结合上下文简要分析这句话的表达效果。
(2)请分条概括②②两段材料中孔门师生对“为仁”的态度。
阅读下面几则《论语》中的语录,完成下面小题。
①子曰:“吾与回言终日,不违,如愚。
退而省其私,亦足以发。
回也不愚。
”(《为政》)②子谓子贡曰:“女与回也孰愈【1】?”对曰:“赐也何敢望回?回也闻一以知十,赐也闻一知二。
”子曰:“弗如也吾与女弗如也。
”(《公冶长》)③子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷。
人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!”(《雍也》)④子曰:“回也非助我者也,于吾言无所不说。
”(《先进》)注释:【1】愈:胜。
3.因为对“与”的理解不同,文中画线句有两种不同的断句方式。
请用“/”划出这两种断句,同时分别说明两种断句中“与”的含义,并解释全句的意思。
(1)断句:弗如也吾与女弗如也词义:与()全句意思:_______________(2)断句:弗如也吾与女弗如也词义:与()全句意思:_______________4.结合以上四则材料,概括颜回是个什么样的人。
5.根据要求,回答问题。
(1)大观园第一个诗社是海棠诗社。
海棠诗社的成员各有雅号,说说稻香老农、潇湘妃子、蘅芜君、蕉下客分别是谁的雅号。
(2)《红楼梦》关于探春的判词是“才自清明志自高,生于末世运偏消” 。
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名著阅读专项训练
(一)《钢铁是怎样炼成的》
1、书名:《钢铁是怎样炼成的》
2、作者:﹒奥斯特洛夫斯基
3、国别:苏联
4、主人公:保尔﹒柯察金
5、主要人物:朱赫来、冬妮娅
6、关于保尔
在保尔身上,凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神,钢铁般的意志和顽强的精神品质。
7、关于朱赫来
主要经历:朱赫来以电工的身份回到老家,组织群众抵抗德国人,在与保
尔的接触中,他教会保尔电工技术,英式拳击以及日常生活中保尔所不懂的许多事情,吸收了一大批像保尔一样的青年参加革命活动。
评析:(1)他是书中的主要人物之一,老一辈革命者的形象,老布尔什维克的代表。
(2)朱赫来是保尔参加革命的引路人,在他的启发和教育下,保尔懂得了许多革命和阶级斗争的道理。
(3)沉着干练,富有组织能力。
8、关于冬妮亚
主要经历:冬妮亚是林务官的女儿,
在一次钓鱼活动中与保尔结识。
最初她并不因地位的悬殊而歧视保尔,对保尔很有好感。
但保尔讨厌与她交往的公子哥,并和她发生严重的冲突,直至感情破裂。
评析:(1)她也是书中的主要人物之一,保尔少年时的恋人。
(2)她最初为人热情活泼,喜欢保尔。
(3)随着年龄的增长,冬妮亚的资产阶级思想愈加显露,变得贪图安逸享乐。
与保尔的距离也越来越遥远。
12、相关练习
(一)人物类
(1)他在生活底层长大,后来和战友们一道策马扬刀,南征北战,在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争,表现了极大的智慧和积极性,当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难,开始创作,继续为党和人民工作。
这个著名的文学形象就是保尔﹒柯察金,作品是奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》。
(2)小说的主人公保尔﹒柯察金,12岁被学校开除,因为在复活节时,把一小撮烟末撒在做蛋糕的面团上。
(3)保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手朱赫来,正是在
这位老水手的教育下,他走上了革命道路。
(4)保尔一生中有三位非常重要的女性,他的初恋情人冬妮娅;在铁路总工厂任共青团书记时认识的丽达;还有他的结发妻子达雅。
(5)保尔从监狱出来后,冬妮亚求母亲把他藏起来。
(6)朱赫来在察看突击修路工地时望着飞舞的铁锹,望着弯腰紧张劳动的人群,自豪地说:“这些人是无价之宝。
钢铁就是这样炼成的!”
(7)保尔在河边钓鱼时遇到的女孩是冬妮亚;在筑路工地紧张劳动中,又
遇到一个戴着一顶海狗皮帽,顶上还有个绒球的青年妇女,她是冬妮亚。
(8)谢廖沙是保尔年少时的朋友,在战场上英勇牺牲。
(二)内容情节类
(1)保尔在黑海疗养所企图自杀未遂,又找到了新的生活目标,他要靠文学创作回到队伍中去,他把写的小说寄往科托夫斯基征求意见,但书稿在途中丢失。
他不气馁,重新开始创作,小房东戈莉亚充当“书记”,小说获得了成功。
(2)小说通过保尔的成长经历,描绘了从第一次世界大战起,经十月革命、国内战争到经济恢复时期的俄国社会的
广阔历史画卷,被誉为“生活教科书”。
(3)保尔后来戏剧性的被释放出来,原因是他在白匪头子佩特留拉手下一个上校面前撒了一个谎,说自己是因为把哥萨克兵的旧马鞍割下一块做鞋底而被抓的。
(4)保尔加入红军后,起初是在陆军,后来跑到骑兵部队。
在行军间隙,他阅读了《牛虻》一书,深受感动。
(5)保尔曾把住在邻居列辛斯基家的德国中尉的手枪偷走,藏在老砖窑里。
(6)一次战斗中,保尔被炮弹片击中头部,昏迷了13天后才恢复知觉,这次受伤导致他的右眼瞎了。
(7)保尔担任了第五突击队队长,早起,晚睡,带头猛干。
(8)无情的伤寒和大叶性肺炎,没能夺去保尔的生命,他第四次跨过死亡的门槛回到人间。
(9)保尔在黑海疗养所企图自杀未遂,又找到了新的生活目标,开始文学创作,1934年《暴风雨所诞生的》一书终于出版了。
(11)保尔在瘫痪,双目失明的情况下坚持写作,他是怎样来写字的?
在硬纸板中间刻出一条条空格,写的时候,铅笔就不会出格了。
(2)小说也写到保尔身上的哪些缺点或毛病?请列举出两点来。
作者为什么这样写?
擅自调换部队;政治上的幼稚与狂热;将革命与爱情对立起来;自杀的念头等等。
作者这样写的目的,一是揭示保尔真实的成长历程,二是让英雄更贴近普通人,更亲切,更可信。
(1)课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。
读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《水浒传》,我们能感受到梁山好
汉们除暴安良的决心;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义。
(2)请根据对《钢铁是怎样炼成的》一书的理解,补全下面的名人对联。
上联:搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)
下联:炼钢铁意志写下一页页辉煌的篇章(奥斯特洛夫斯基)
(5)读完本书后,你能说出标题“钢铁”的含义吗?你知道“钢铁”是怎样炼成的吗?
钢铁是信念,意志,毅力。
钢铁是在烈火和骤冷中炼成的,这烈火与骤冷指的是特殊的艰苦的环境和条件。
在小说中具体体现为艰苦的战争环境,异常恶劣的劳动条件及常人难以忍受的病痛。
③在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质:______________精神,_____________ 的意志,________________________的高贵品质。
④这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题,这个问题是:____ ___?
③为理想而献身的精神,钢铁般的意志,顽强奋斗的高贵品质。
④人的
一生应该怎样度过
5、你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗?
6、我们生活在这样的一个年代,可以从保尔身上汲取到什么精神?
7、人们提出"在新时代,要作保尔还是比尔"的新命题。
人们把他和比尔·盖茨相提并论的保尔,就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《___________________》中的主人公___________,他受__________、__________等人物影响很大,经过艰苦的锻炼,成为共产主义战士。
5奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说:"钢是在烈火里烧、高度冷
却中炼成的,因此它很坚固。
我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来,并学会了在生活中不灰心丧气。
"
6、保尔身上体现出他敢于向命运挑战,有一种自强不息、奋发向上的精神,保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样。
7、《钢铁是怎样炼成》、保尔·柯察金、朱赫来、冬妮娅
6.在铁路就要修完时,无情的__ ______和___ _____最终夺去了保尔的战斗力。
7.《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀的文学作品,是一本名副其实的____ ,保尔是____,____的“良师益友”,他的______ 对广大读者有极深的教育意义。
6.伤寒;大叶性肺炎
7.生活教科书;鼓舞人们战胜困难、不断革命;崇高形象和革命品质
12.《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成长经历,描绘了从第一次世界大战起,经十月革命国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面,被誉为“生活教科书”
15.奥斯特洛夫斯基一生中写了几
部文学作品?其主题的共同点是什么?
15.《钢铁是怎样炼成的》、《暴风雨所诞生的》等;这些作品的主题都是以国内战争为背景,歌颂在无产阶级事业中成长起来的英雄人物。
16、四次死里逃生:第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒;第二次是保尔在骑兵部队的战斗中,一颗炸弹在保尔身边炸响,头部受了重伤;第三次,是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔,不得不离开岗位,回家养病;第四次,是在铁路快修完时,保尔得了伤寒和大叶性肺炎。
(这四次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力,钢铁般的意志。
)。