趣味数学摆小棒游戏ppt课件
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趣味数学课堂-火柴PPT课件
一个三角形需要3根火柴棒，4个三角形就需要3×4=12根火柴棒。
但只有9根火柴棒，怎么办呢？ 答案：重复使用12-9=3根
CHENLI
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火柴棒摆图形
你能用有9根火柴棒拼出4个相同的三角形吗？
一个三角形需要3根火柴棒，4个三角形就需要3×4=12根火柴棒。
但只有9根火柴棒，怎么办呢？ 答案：重复使用12-9=3根
举一反三
请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
？
CHENLI
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火柴棒摆算式
举一反三
请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
？
CHENLI
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火柴棒摆算式
举一反三
请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
？
ENLI
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火柴棒摆算式
举一反三
请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
？
CHENLI
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火柴棒摆算式
举一反三
请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
？
CHENLI
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火柴棒摆算式
举一反三
请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
？
CHENLI
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火柴棒摆图形
CHENLI
18
火柴棒摆图形
请你只移动两根，让小狗调头走吗？
CHENLI
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火柴棒摆图形
请你只移动两根，让小狗调头走吗？
CHENLI
4
孩子们的火柴天堂
CHENLI
5
CHENLI
6
艺术火柴
CHENLI
7
玩转火柴游戏
CHENLI
8
火柴棒摆算式
请移动一根火柴棒，使等式成立。
但只有9根火柴棒，怎么办呢？ 答案：重复使用12-9=3根
CHENLI
25
火柴棒摆图形
你能用有9根火柴棒拼出4个相同的三角形吗？
一个三角形需要3根火柴棒，4个三角形就需要3×4=12根火柴棒。
但只有9根火柴棒，怎么办呢？ 答案：重复使用12-9=3根
举一反三
请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
？
CHENLI
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火柴棒摆算式
举一反三
请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
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火柴棒摆算式
举一反三
请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
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火柴棒摆算式
举一反三
请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
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火柴棒摆算式
举一反三
请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
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火柴棒摆算式
举一反三
请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
？
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火柴棒摆图形
CHENLI
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火柴棒摆图形
请你只移动两根，让小狗调头走吗？
CHENLI
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火柴棒摆图形
请你只移动两根，让小狗调头走吗？
CHENLI
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孩子们的火柴天堂
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6
艺术火柴
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玩转火柴游戏
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8
火柴棒摆算式
请移动一根火柴棒，使等式成立。
小学数学 4.9 神奇的小棒 名师教学PPT课件
好好学习 天天向上
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课外活动
选择身边的有特点的事物,估 测它们的长度,先想一想,试 着和同伴们一起探究一下吧!
好好学习 天天向上
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好好学习 天天向上
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活动三 议一议 观察生活中的图形,讨论图形在生活中的应用。
你能列举生活中 的图形吗?
好好学习 天天向上
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通过今天的活动课,你都学到了什么呢?
图形与我们的生活息息相关,我 们要善于观察生活,让图形把我 们的生活装扮得多姿多彩。
好好学习 天天向上
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拓展延伸
用七巧板拼摆不同的图形。
中小学名师优秀教学课件
名师 教学课件
名师教学课件 可直接使用 可修改编辑
好好学习 天天向上
1
青岛版（六年制） 数学 二年级 上册
活动课
神奇的小棒
情境导入 拓展延伸
活动探究 课外活动
好好学习 天天向上
2
情境导入
你见过条形积木拼成的图形吗?
好好学习 天天向上
3
活动探究
活动一 看一看
观察用小棒拼摆出的各种图形小棒拼摆出的各种图形。
你还知道了 什么?
1条小鱼需要6根小棒。 3条小鱼需要多少根小棒?
6×3=18（根） 3×6=18（根）
小鱼上有锐 角。
3条小鱼需要18根小棒。
好好学习 天天向上
7
活动一 看一看 观察用小棒拼摆出的各种图形。
你还知道了 什么?
1个菱形需要4根小棒。 5个菱形需要多少根小棒?
9
活动二 摆一摆,说一说
用小棒拼摆图形,并说出自己拼摆出的图形中蕴含的 数学知识。
好好学习 天天向上
10
活动二 摆一摆,说一说 用小棒拼摆图形,并说出自己拼摆出的图形中蕴含的 数学知识。
趣味数学-摆小棒游戏ppt
趣味数学-摆小棒游 戏
目录
• 游戏介绍与背景 • 游戏道具与准备 • 游戏策略与技巧 • 游戏变化与挑战 • 教育价值体现 • 实践案例展示
01
游戏介绍与背景
摆小棒游戏起源
摆小棒游戏是一种源于中国的传 统数学游戏，历史悠久，流传广
泛。
该游戏最初是为了培养儿童的数 学思维和手眼协调能力而设计的。
通过不断练习和调整，儿童可以逐渐 提高操作的准确性和速度，进一步增 强手眼协调能力。
激发创造力和想象力
摆小棒游戏为儿童提供了自由发挥的空间，可以激发他们的 创造力和想象力。
儿童可以根据自己的想象和创意，创造出不同的形状和结构 ，培养他们的创新精神和艺术审美能力。
06
实践案例展示
学校课堂应用实例
家庭亲子活动推广
亲子互动游戏
01
家长和孩子一起进行摆小棒游戏，增进亲子关系，同时让孩子
在游戏中学习数学知识，提高数学素养。
家庭数学教育辅助
02
摆小棒游戏可以作为家庭数学教育的辅助工具，帮助家长更好
地辅导孩子的数学学习。
拓展孩子思维
03
通过摆小棒游戏，引导孩子发现数学中的奥秘和规律，拓展孩
子的思维方式和解决问题的能力。
THANKS
感谢观看
适用年龄段及意义
适用年龄段
摆小棒游戏适合各个年龄段的儿童，特别是对数学和空间思 维感兴趣的孩子。
游戏意义
通过摆小棒游戏，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习数学 知识，培养空间想象力和手眼协调能力。同时，该游戏还有 助于激发孩子们对数学的兴趣和热爱，为未来的数学学习打 下坚实的基础。
02
游戏道具与准备
团队竞技挑战
01
分组对抗
目录
• 游戏介绍与背景 • 游戏道具与准备 • 游戏策略与技巧 • 游戏变化与挑战 • 教育价值体现 • 实践案例展示
01
游戏介绍与背景
摆小棒游戏起源
摆小棒游戏是一种源于中国的传 统数学游戏，历史悠久，流传广
泛。
该游戏最初是为了培养儿童的数 学思维和手眼协调能力而设计的。
通过不断练习和调整，儿童可以逐渐 提高操作的准确性和速度，进一步增 强手眼协调能力。
激发创造力和想象力
摆小棒游戏为儿童提供了自由发挥的空间，可以激发他们的 创造力和想象力。
儿童可以根据自己的想象和创意，创造出不同的形状和结构 ，培养他们的创新精神和艺术审美能力。
06
实践案例展示
学校课堂应用实例
家庭亲子活动推广
亲子互动游戏
01
家长和孩子一起进行摆小棒游戏，增进亲子关系，同时让孩子
在游戏中学习数学知识，提高数学素养。
家庭数学教育辅助
02
摆小棒游戏可以作为家庭数学教育的辅助工具，帮助家长更好
地辅导孩子的数学学习。
拓展孩子思维
03
通过摆小棒游戏，引导孩子发现数学中的奥秘和规律，拓展孩
子的思维方式和解决问题的能力。
THANKS
感谢观看
适用年龄段及意义
适用年龄段
摆小棒游戏适合各个年龄段的儿童，特别是对数学和空间思 维感兴趣的孩子。
游戏意义
通过摆小棒游戏，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习数学 知识，培养空间想象力和手眼协调能力。同时，该游戏还有 助于激发孩子们对数学的兴趣和热爱，为未来的数学学习打 下坚实的基础。
02
游戏道具与准备
团队竞技挑战
01
分组对抗
趣味数学-摆小棒游戏ppt
二、水运与航空
1．水运 (1)1872年,
轮船正招式成商立局，标志着中国新式航运业的诞生。
(2)1900年前后，民间兴办的各种轮船航运公司近百家，几乎都是
在列强排挤中艰难求生。
2．航空
(1)起步：1918年，附设在福建马尾造船厂的海军飞机工程处开始
研制 。
(2)发展水：上1飞918机年，北洋政府在交通部下设“
关键词——交通和通讯不断进步、辛亥革命和国民大革命顺应
时代潮流
图说历史
主旨句归纳
(1)近代交通由传统的人力工具逐渐演变为
机械动力牵引的新式交通工具，火车、
汽车、电车、轮船、飞机先后出现。
(2)通讯工具由传统的邮政通信发展为先进
的电讯工具，有线电报、电话、无线电
报先后发明。
(3)近代以来，交通、通讯工具的进步，推
()
A．江南制造总局的汽车
B．洋人发明的火车
C．轮船招商局的轮船
D．福州船政局的军舰
[解析] 由材料信息“19世纪七十年代，由江苏沿江居民 到上海”可判断最有可能是轮船招商局的轮船。
[答案] C
[题组冲关]
1．中国近代史上首次打破列强垄断局面的交通行业是 ( )
A．公路运输
B．铁路运输
C．轮船运输
[合作探究·提认知] 电视剧《闯关东》讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家， 从清末到九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山 一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交通工具。
依据材料概括晚清中国交通方式的特点，并分析其成因。 提示：特点：新旧交通工具并存(或：传统的帆船、独轮车， 近代的小火轮、火车同时使用)。 原因：近代西方列强的侵略加剧了中国的贫困，阻碍社会发 展；西方工业文明的冲击与示范；中国民族工业的兴起与发展； 政府及各阶层人士的提倡与推动。
最新一年级数学趣味课程-火柴棒游戏课件ppt
于是，在支管中的A、 B两端便产生压力差P0-PA，它 使空气由B点流向A点。大气压力P0是一个定值，而A 点压力PA是随中心孔窜气流速V的变化而变化。
即窜气量的大小决定着支管中空气流速的大小，这 样只要测出支管中空气流速的大小，便可得出曲轴 箱窜气量。为达到这一目的，在支管中串联一个灵 敏度很高的测头。
一年级数学趣味课程-火柴棒游 戏
小朋友，火柴棒是我们家家都有的生活用品， 用火柴棒做游戏简便易学。
• 看一看：用火柴棒可以摆成下列数字和运算符号：
今天，我们要用火柴棒去探索变化无穷的数字 世界，在有趣的游戏中，变得更聪明。
移一移：下面是用火柴棒摆成的算式，但这个 算式是不成立的。只要移动1根火柴棒，算式就 成立了。你会移动吗？
用火柴棒摆出你喜欢的图案
曲轴箱窜气量与进气管真空度的检测
1. (1)曲轴箱窜气是每个发动机必然的情况，不管什么品 牌什么排量的机器都会有曲轴箱窜气。
2.
(2)现在的发动机工作都是靠吸入混和气后压缩然后点 燃作工产生动力，从压缩到燃烧中都会产生很高压力， 被压缩的气体会从活塞和缸体的缝隙、活塞环开口、活 塞环和缸体的缝隙等地方窜出去进入曲轴箱。活塞和缸 筒，活塞环和缸筒之间都不是完全密封，活塞和缸筒配 合上有一定间隙，缸筒和活塞环之间也不会是完完全全 的圆，活塞环为了解决热胀冷缩还有开口缝隙，这些地 方都会有被压缩和燃烧的气体泄漏。曲轴箱和缸体、缸 盖上的气门室盖是连通的，这些气就会在发动机内流动， 就是窜气，习惯上叫曲轴箱窜气，也有叫发动机窜气的。 3. (3)随发动机工作窜气会越来越多必须排放出去否则 会影响发动机动力和损坏发动机。曲轴箱窜气中含有不 少有害成份，所以从很早以前各国家都规定发动机窜气 必须回收再燃烧，这才有了曲轴箱窜气管把窜气从进气 道吸入燃烧室再燃烧后从排气管排出。
即窜气量的大小决定着支管中空气流速的大小，这 样只要测出支管中空气流速的大小，便可得出曲轴 箱窜气量。为达到这一目的，在支管中串联一个灵 敏度很高的测头。
一年级数学趣味课程-火柴棒游 戏
小朋友，火柴棒是我们家家都有的生活用品， 用火柴棒做游戏简便易学。
• 看一看：用火柴棒可以摆成下列数字和运算符号：
今天，我们要用火柴棒去探索变化无穷的数字 世界，在有趣的游戏中，变得更聪明。
移一移：下面是用火柴棒摆成的算式，但这个 算式是不成立的。只要移动1根火柴棒，算式就 成立了。你会移动吗？
用火柴棒摆出你喜欢的图案
曲轴箱窜气量与进气管真空度的检测
1. (1)曲轴箱窜气是每个发动机必然的情况，不管什么品 牌什么排量的机器都会有曲轴箱窜气。
2.
(2)现在的发动机工作都是靠吸入混和气后压缩然后点 燃作工产生动力，从压缩到燃烧中都会产生很高压力， 被压缩的气体会从活塞和缸体的缝隙、活塞环开口、活 塞环和缸体的缝隙等地方窜出去进入曲轴箱。活塞和缸 筒，活塞环和缸筒之间都不是完全密封，活塞和缸筒配 合上有一定间隙，缸筒和活塞环之间也不会是完完全全 的圆，活塞环为了解决热胀冷缩还有开口缝隙，这些地 方都会有被压缩和燃烧的气体泄漏。曲轴箱和缸体、缸 盖上的气门室盖是连通的，这些气就会在发动机内流动， 就是窜气，习惯上叫曲轴箱窜气，也有叫发动机窜气的。 3. (3)随发动机工作窜气会越来越多必须排放出去否则 会影响发动机动力和损坏发动机。曲轴箱窜气中含有不 少有害成份，所以从很早以前各国家都规定发动机窜气 必须回收再燃烧，这才有了曲轴箱窜气管把窜气从进气 道吸入燃烧室再燃烧后从排气管排出。
趣味数学火柴棒游戏 ppt课件
动手移一移
• 摆出的 •数 字
• 数字6移动一根火柴棒可以变成哪些数字？ • 数字8去掉一根火柴棒可以变成哪些数字？ • 数字5添加一根火柴棒可以变成哪些数字？
请移动一根火柴棒， 使等式成立。
移动一根火柴棒后，等式成立了。
举一反三
请只移动一根火柴棒，帮小 猫把错题改正过来。
？
举一反三
移动一根火柴棒后，小猫把错题 改正过来了。
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
谜语：
• 四方一张床， • 住着白木郎， • 头戴乌纱帽， • 碰墙就发光。
请仔细观察
请仔细观察
请仔细观察
请仔细观察
请仔细观察
通过以上观察发现
• 生活中随处可见的数字是这样的：
也可以是这样的
动手摆一摆
• 摆出的 •数 字
• 火柴棒 6 2 5 5 4 5 6 3 7 6 • 的根数
答案
你能用有9根火柴棒拼出4个相同的三角形吗？
一个三角形需要3根火柴棒，4个三角形就需要3×4=12根火柴棒。 但只有9根火柴棒，怎么办呢？
你能用有9根火柴棒拼出4个相同的三角形吗？
一个三角形需要3根火柴棒，4个三角形就需要3×4=12根火柴棒。 但只有9根火柴棒，怎么办呢？
答案：重复使用12-9=3根
新城小学引水浇园活动
二（3）班第3期 趣味数学
趣味数学 游戏多多 动手动脑 就有收获
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
火柴棍游戏(一)课件
号或使“—”号变“+”号。需要事先着重说明的是，这里“移动”
2
火柴棍的意思是指把火柴棍从一个数字或运算符号上拿开，然后添到 另一个数字或运算符号上去，因此算式中火柴棍的总数是不变的。
例1 只移动一根火柴 棍，使下面的等式成立。
解：可以这样想，要使等式成 立，可以减小被减数。在上面 的等式中，7是由两根火柴棍 构成的，去掉一根横棍，“7” 就变成了“1”。但是1—1=0， 要使等式成立只要把那根火柴 棍添到减号上，使减号变成加 号就可以变成1+1=2的等式
例2
只移动一根火柴棍，是下面 的等式成立。
解：因为14+7— 4=17，要使等式右边 等于11可以采用多减， 少加的办法。通过改 变运算符号就可以达 到多减少加的目的
例3
只移动一根火柴棍，使 下列等式成立。
解：不难看出，符号左 边数太大，要使大数变 小。经尝试可得办法如 下：只移动一根火柴棍， 使算式发生了惊人的奇 妙变化！
火柴棍游戏
在火柴棍游戏中，数字和运算符号都是有火柴棍组成的。增、减或移 动算式中的火柴棍，可使算式发生令人难以预料的奇妙变化。大胆尝 试和思维敏捷在解火柴棍算式中尤为重要。
0 在这里，我们规定了下面的一套数字摆法：
1
0
另外，在这里的运算符号如+号、—号也是火柴棍组成的， 这样一来，用增减或移动火柴棍的办法也可以是“+”号变成“—”Fra bibliotek做一做
益智游戏火柴游戏ppt课件
社会能力。 • 4.透过小组间的竞争，提高学生合
作学习数学的兴趣。
精品课件
2
1、火柴排队
24根火柴排成三行，其中第 一行11根，第2行7根，第3行 6根。请你将火柴排成8根一 行，要求只调动3次，并且 每次调入某行的火柴数必须 和这一行原有火柴数相等。
精品课件
3
2、掉转火柴
• 取9根火柴棒，将其排成一行，其中只有一根 头朝上。现要求每次任意调动7根，到第4次时 所有的火柴头都要朝上。
精品课件
22
6、三分土地（二）
这是由20根火柴摆成的图形，你能只移动其中的4 根，使它变成形状相同、面积也一样的图形吗？
精品课件
23
7、围墙
右图是一个用35 根火柴棒组成的 围墙。
请你在围墙内挪 动4根火柴棒，拼 成4个封闭的大小 不一的正方形。
精品课件
24
7、围墙
精品课件
25
8、不等式的等式
7
5、魔幻正方形（一）
右图是用24根火柴棒排 成的一大一小两个正 方形，只能移动其中 的4根火柴，使其变成 3个正方形。
你会吗？
精品课件
8
5、魔幻正方形（二）
用12根火柴可以摆成4个正方形。 那么你能完成下面的变形吗？
取走2支火柴棒，变成品2个正方形。 移动3支火柴棒，变成3个相同的正方形。 移动4支火柴棒，变成3个相同的四边形。 变动5支火柴棒，变成10个正方形。
下面的不等式是由14根火柴组成的。请你只 移动其中一根火柴，使不等式成为等式。
精品课件
26
9、反方向运动的猪和鱼
请你移动最少的火柴，分别满足以下的要求： –让猪往反方向走。 –让鱼往反方向游。
精品课件
作学习数学的兴趣。
精品课件
2
1、火柴排队
24根火柴排成三行，其中第 一行11根，第2行7根，第3行 6根。请你将火柴排成8根一 行，要求只调动3次，并且 每次调入某行的火柴数必须 和这一行原有火柴数相等。
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2、掉转火柴
• 取9根火柴棒，将其排成一行，其中只有一根 头朝上。现要求每次任意调动7根，到第4次时 所有的火柴头都要朝上。
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22
6、三分土地（二）
这是由20根火柴摆成的图形，你能只移动其中的4 根，使它变成形状相同、面积也一样的图形吗？
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23
7、围墙
右图是一个用35 根火柴棒组成的 围墙。
请你在围墙内挪 动4根火柴棒，拼 成4个封闭的大小 不一的正方形。
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24
7、围墙
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25
8、不等式的等式
7
5、魔幻正方形（一）
右图是用24根火柴棒排 成的一大一小两个正 方形，只能移动其中 的4根火柴，使其变成 3个正方形。
你会吗？
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8
5、魔幻正方形（二）
用12根火柴可以摆成4个正方形。 那么你能完成下面的变形吗？
取走2支火柴棒，变成品2个正方形。 移动3支火柴棒，变成3个相同的正方形。 移动4支火柴棒，变成3个相同的四边形。 变动5支火柴棒，变成10个正方形。
下面的不等式是由14根火柴组成的。请你只 移动其中一根火柴，使不等式成为等式。
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26
9、反方向运动的猪和鱼
请你移动最少的火柴，分别满足以下的要求： –让猪往反方向走。 –让鱼往反方向游。
精品课件
《火柴棒游戏》课件
02
火柴棒游戏策略
观察力与判断力
观察力
在火柴棒游戏中，玩家需要仔细观察火柴棒的数量、长度和位置，以便做出正 确的判断。通过观察，玩家可以发现火柴棒的摆放规律，从而推断出最佳的移 动方案。
判断力
在确定移动方案后，玩家需要准确判断火柴棒的移动方向和数量，以达成目标 。判断力的准确性直接影响到游戏的胜负，因此玩家需要具备较高的判断能力 。
在企业培训中，火柴棒游戏可以激发员工的创意思维和创新能力， 提高他们在工作中解决问题的能力。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
逻辑思维与推理
逻辑思维
在火柴棒游戏中，玩家需要按照一定的逻辑顺序进行思考，分析火柴棒之间的关 系，从而推断出最佳的移动步骤。逻辑思维能够帮助玩家理清思路，提高游戏效 率。
推理能力
通过观察火柴棒的摆放和移动情况，玩家可以推理出下一步的移动方向和数量。 推理能力能够帮助玩家预测对手的行动，从而制定出相应的应对策略。
详细描述
中级实例涉及一些较为复杂的几何图形，如五角星、六边形、风筝形状等。这些实例需要玩家运用更 多的思考和技巧，以解决移动火柴棒的问题。
高级实例解析
总结词
数学原理应用
详细描述
高级实例通常涉及到数学原理的应用，如几何定理、数论知 识等。这些实例需要玩家具备较高的数学素养和逻辑思维能 力，以解决复杂的火柴棒游戏问题。
为了一种娱乐方式。
火柴棒游戏在多个国家传播开来 ，并发展出各种不同的变种和玩
法。
游戏规则与玩法
游戏通常使用火柴棒或小木棍 作为道具，玩家需要通过移动 和重新排列火柴棒来解答各种 数学问题或挑战。
常见的玩法包括加减法、乘法 、分数、几何等，每个问题都 有唯一的解法。
小学数学 火柴棒游戏ppt课件
数字大变身
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2
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4
游戏规则： 四人小组合作一起想答案，哪个四人小组合作最先 想出来的就赢。
已经获得奖励的四人小组不参加下一题的抢答，在 位置上安静的趴下。
违反纪律者要收回奖品！！！
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5
例：移动一根火柴棒，使得等号成立。
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6
例：移动一根火柴棒，使得等号成立。
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4、移动一根火柴棒，使得等号成立。
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4、移动一根火柴棒，使得等号成立。
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4、移动一根火柴棒，使得等号成立。
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5、加上一根火柴，使得等式成立。
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5、加上一根火柴，使得等式成立。
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6、拿走一根火柴，使得等式成立。
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6、拿走一根火柴，使得等式成立。
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1、移动一根火柴棒，使得等号成立。
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1、移动一根火柴棒，使得等号成立。
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2、移动一根火柴棒，使得等号成立。
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3、移动一根火柴棒，使得等号成立。
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游戏规则： 四人小组合作一起想答案，哪个四人小组合作最先 想出来的就赢。
已经获得奖励的四人小组不参加下一题的抢答，在 位置上安静的趴下。
违反纪律者要收回奖品！！！
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例：移动一根火柴棒，使得等号成立。
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例：移动一根火柴棒，使得等号成立。
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4、移动一根火柴棒，使得等号成立。
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4、移动一根火柴棒，使得等号成立。
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5、加上一根火柴，使得等式成立。
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2、移动一根火柴棒，使得等号成立。
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3、移动一根火柴棒，使得等号成立。
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趣味数学-摆小棒游戏剖析.ppt
答案
请你只移动两根，让小狗 调头走吗？
答案
请你只移动两根，让小狗 调头走吗？
答案
举一反三
• 你能用7根火柴棒摆成3个相同的三角形吗 ？
火柴棒可以摆成数字 也可以摆成漂亮的图形
你还知道哪些摆小棒的游戏吗？请 与大家共享。
趣味数学 游戏多多 动手动脑 就有收获
请仔细观察
请仔细观察
请仔细观察
请仔细观察
通过以上观察发现
• 生ห้องสมุดไป่ตู้中随处可见的数字是这样的：
请用手中的小棒摆出下列 数字和运算符号。
动手移一移
• 摆出的 •数 字
• 数字6移动一根火柴棒可以变成哪些数字？ • 数字8去掉一根火柴棒可以变成哪些数字？ • 数字5添加一根火柴棒可以变成哪些数字？
请移动一根火柴棒， 使等式成立。
举一反三
请只移动一根火柴棒，帮小 猫把错题改正过来。
？
举一反三
移动一根火柴棒后，小猫把错题 改正过来了。
答案
举一反三
请只移动一根火柴棒，帮小猫把 错题改正过来。
？
举一反三
移动一根火柴棒后，小猫把 错题改正过来了。
答案
请你只移动两根，让 小狗调头走吗？
请你只移动两根，让小狗 调头走吗？
请你只移动两根，让小狗 调头走吗？
答案
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• 你能用7根火柴棒摆成3个相同的三角形吗 ？
火柴棒可以摆成数字 也可以摆成漂亮的图形
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请仔细观察
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• 生ห้องสมุดไป่ตู้中随处可见的数字是这样的：
请用手中的小棒摆出下列 数字和运算符号。
动手移一移
• 摆出的 •数 字
• 数字6移动一根火柴棒可以变成哪些数字？ • 数字8去掉一根火柴棒可以变成哪些数字？ • 数字5添加一根火柴棒可以变成哪些数字？
请移动一根火柴棒， 使等式成立。
举一反三
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请你只移动两根，让 小狗调头走吗？
请你只移动两根，让小狗 调头走吗？
优秀课件课摆火柴棍游戏课件.ppt
4.每题答题时间限制20秒。
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第一环节：必答题答对得2分，答错不扣分。其他小组抢答 对者奖4分，答错倒扣1分。
12 3 4 56 7 8 9 10 11 12
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1. 请移动1根火柴棒，使等式成立。
答案：9－3=6
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4
2. 请移动1根火柴棒，使等式成立。
2020/1/5
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再看一遍
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5.
答案
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6.你能只移动三根就使“田”字变为 三个相同的正方形吗？
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再看一遍
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7.恢复原状，再试试看，移动4根火柴杆，把 它变成3个不相连靠的正方形.
2020/1/5
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8.小鸟翻筋斗 用10根火柴摆出小鸟向上飞的图形(如图1)。现在 只许你移动其中3根火柴，使小鸟翻个筋斗，即头朝 下(如图2)。好好想想看，应该怎么移动？
答案：5+1+2=8
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6. 请移动1根火柴棒，使等式成立。
答案：1－1+1=1
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7. 请移动1根火柴棒，使等式成立。
答案： 1+1+1+1=4
2020/1/5
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8. 请移动1根火柴棒，使等式成立。
答案：14－7－1+4+1=11
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9. 请移动1根火柴棒，使等式成立。
两种方法
答案：7－1+1=7 或 7+1－1=7
小学奥数三年级火柴棒游戏 PPT
【随堂练习3】下面得算式是错误得,请移动1根火柴 棒使算式成立。
【随堂练习3】下面得算式是错误得,请移动1根火柴 棒使算式成立。
【随堂练习4】下面得算式是错误得,请移动1根火柴 棒使算式成立。
【例7】小明用火柴棒摆了一些算式,可惜都错了。请 你在每个算式上添上一根火柴棒,使它变正确。
【例8】小明用火柴棒摆了一些算式,可惜都错了。请 你在每个算式上添上一根火柴棒,使它变正确立。
【练习】在下面每个算式中移动1根火柴棒,使算式成 立。
【练习】在下面每个算式中移动1根火柴棒,使算式成 立。
【练习】在下面每个算式中移动1根火柴棒,使算式成 立。
【练习】在下面每个算式中移动1根火柴棒,使算式成 立。
【练习】在下面每个算式中去掉2根火柴棒,使算式成 立。
【例1】用3根火柴棒能摆出一个三角形。 (1)再加两根火柴棒,摆出两个三角形; (2)再加两根,摆出三个三角形来; (3)再加两根,摆出五个三角形来。
【随堂练习2】用12根火柴棒摆出四个同样大小得正 方形。
？
【随堂练习2】用12根火柴棒摆出四个同样大小得正 方形。
？
【例2】用10根火柴棒摆成了两只倒扣得杯子,移动4 根火柴棒,把杯子正放。
解:式子得左边大,移动左边。
【例6】下面得算式是错误得,请移动1根火柴棒使算 式成立。
解:式子得右边大,移动右边。
【例6】下面得算式是错误得,请移动1根火柴棒使算 式成立。
【例6】下面得算式是错误得,请移动1根火柴棒使算 式成立。
【随堂练习3】下面得算式是错误得,请移动1根火柴 棒使算式成立。
【练习】1995,移动1根火柴棒,得到一个最大得数和一 个最小得数,各是多少？
【练习】1995,移动1根火柴棒,得到一个最大得数和一 个最小得数,各是多少？
巧移火柴棒游戏ppt课件
23用16根火柴可以摆成四个大小相同的正方形试问如果用15根14根13根12根火柴是否也可以分别成四个大小相同的正方形
巧移火柴棒游戏
1
2
4、移动下面每个数字中的一根火柴棒，使它 们变成一个新的数字。
3
例1、用火柴棒摆出一个三角形、一个正方形、 一个长方形、一个五边形、一个六边形。
4
例2、 用三根火柴棒可以摆出一个三角形， 如图.
19
3移动8的右边，1移动2的右边，9 移动10的右边。
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用12根火柴摆成六边形，分别拿走3根， 4根、5根，使它成为3个相同的三角形， 应该怎样做?
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用16根火柴可以摆成四个大小相同的正方形, 试问如果用15根、14根、13根、12根火柴 是否也可以分别成四个大小相同的正方形？
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9
移动一根火柴棒使等式成立。
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6、在下面的算式中拿掉一根火柴后，使等式 成立。
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1、看图填数。
(6 )个三角形，1(3 )根火柴来自122、请你添加上三根火柴，使下面的正方形变 成3个。你知道共用的火柴是哪几根吗？
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3、如图，9根火柴棒已摆成了5个三角形。 (1)拿掉哪三根，可以变成一个三角形？
（1）再加两根火柴棒，摆出两个三角形； （2）再加两根，摆出三个三角形来； （3）再加两根，摆出五个三角形来.
5
例3、把两根火柴棒添在哪里，可以摆出5个 正方形？
6
例4 、请给下面的每个数字只添上1根火柴棒， 使它们变成一个新的数字。
7
例5、请你在下面的算式中添上一根火柴，使 其等式成立。
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例7 、你能只移动下面算式中的一根火柴棒， 使其等式成立吗？
巧移火柴棒游戏
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4、移动下面每个数字中的一根火柴棒，使它 们变成一个新的数字。
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例1、用火柴棒摆出一个三角形、一个正方形、 一个长方形、一个五边形、一个六边形。
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例2、 用三根火柴棒可以摆出一个三角形， 如图.
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3移动8的右边，1移动2的右边，9 移动10的右边。
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用12根火柴摆成六边形，分别拿走3根， 4根、5根，使它成为3个相同的三角形， 应该怎样做?
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用16根火柴可以摆成四个大小相同的正方形, 试问如果用15根、14根、13根、12根火柴 是否也可以分别成四个大小相同的正方形？
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移动一根火柴棒使等式成立。
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6、在下面的算式中拿掉一根火柴后，使等式 成立。
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1、看图填数。
(6 )个三角形，1(3 )根火柴来自122、请你添加上三根火柴，使下面的正方形变 成3个。你知道共用的火柴是哪几根吗？
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3、如图，9根火柴棒已摆成了5个三角形。 (1)拿掉哪三根，可以变成一个三角形？
（1）再加两根火柴棒，摆出两个三角形； （2）再加两根，摆出三个三角形来； （3）再加两根，摆出五个三角形来.
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例3、把两根火柴棒添在哪里，可以摆出5个 正方形？
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例4 、请给下面的每个数字只添上1根火柴棒， 使它们变成一个新的数字。
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例5、请你在下面的算式中添上一根火柴，使 其等式成立。
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例7 、你能只移动下面算式中的一根火柴棒， 使其等式成立吗？
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• 你能用7根火柴棒摆成3个相同的三角形吗？
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火柴棒可以摆成数字 也可以摆成漂亮的图形
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请只移动一根火柴棒，帮小 猫把错题改正过来。
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趣味数学
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请仔细观察
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• 生活中随处可见的数字是这样的：
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请用手中的小棒摆出下列 数字和运算符号。
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• 数字6移动一根火柴棒可以变成哪些数字？ • 数字8去掉一根火柴棒可以变成哪些数字？ • 数字5添加一根火柴棒可以变成哪些数字？
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