六年级趣味数学游戏[新版].ppt
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六年级趣味数学活动课堂-PPT
零钱,找给年轻人79元.但是街坊后来发现那
100元是假钞,王老板无奈还了街坊100元.现 在问题是: 王老板在这次交易中到底
损失了多少钱?
• 王老板在这次交易中损失的钱有礼物成本18 元，还给街坊的100元和找给年轻人的79元，
一共是197元。
• 有一天，一个小朋友去买了10瓶饮料， 商店老板说：“喝完饮料后，每3个空 饮料瓶可换1瓶饮料。” 请问这个小朋 友一共可以喝到多少瓶饮料？
六年级趣味数学活动课堂
热身游戏：乒乓数学
• 数学知识竞赛：
1、本次活动以小组为单位，并以规定 的形式开展，每组6人，一共7组。
2、共分三个环节： 第一环节：必答题
第二环节：抢答题
第三环节：播放视频
第四环节：挑战题
3 、最后，以得分高低决出获胜小 组，颁发奖品。
数学知识竞赛正式开始
第一环节：必答题-----趣填成语
小明从1写到100，他一共写了 多少个数字“1”
21
1+2+3+4+5+…+99+100=?
5050
1根绳子对折，再对折，再第三次 对折,然后从中间剪断，共剪成 多少段？
9段
一天有个年轻人来到王老板的店里买了一件礼物, 这件礼物成本是18元,标价是21元.结果是这 个年轻人掏出100元要买 这件礼物,王老板当 时没有零钱,用那100元向街坊换了100元的
9. 化零为____不胜数 整数
10. 死而后____无不言 已知
11. 一窍不____ 秒必争 通分
12. 有机可____ 网恢恢 乘法
13. 不足为__ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ_ 不胜数 奇数
14. 天下太____ 尸走肉 平行
100元是假钞,王老板无奈还了街坊100元.现 在问题是: 王老板在这次交易中到底
损失了多少钱?
• 王老板在这次交易中损失的钱有礼物成本18 元，还给街坊的100元和找给年轻人的79元，
一共是197元。
• 有一天，一个小朋友去买了10瓶饮料， 商店老板说：“喝完饮料后，每3个空 饮料瓶可换1瓶饮料。” 请问这个小朋 友一共可以喝到多少瓶饮料？
六年级趣味数学活动课堂
热身游戏：乒乓数学
• 数学知识竞赛：
1、本次活动以小组为单位，并以规定 的形式开展，每组6人，一共7组。
2、共分三个环节： 第一环节：必答题
第二环节：抢答题
第三环节：播放视频
第四环节：挑战题
3 、最后，以得分高低决出获胜小 组，颁发奖品。
数学知识竞赛正式开始
第一环节：必答题-----趣填成语
小明从1写到100，他一共写了 多少个数字“1”
21
1+2+3+4+5+…+99+100=?
5050
1根绳子对折，再对折，再第三次 对折,然后从中间剪断，共剪成 多少段？
9段
一天有个年轻人来到王老板的店里买了一件礼物, 这件礼物成本是18元,标价是21元.结果是这 个年轻人掏出100元要买 这件礼物,王老板当 时没有零钱,用那100元向街坊换了100元的
9. 化零为____不胜数 整数
10. 死而后____无不言 已知
11. 一窍不____ 秒必争 通分
12. 有机可____ 网恢恢 乘法
13. 不足为__ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ_ 不胜数 奇数
14. 天下太____ 尸走肉 平行
趣味数学游戏课件2
简单易上手
数字拼图非常容易上手，无 需任何数学基础，通过操作 数字，你就能很快融入游戏， 感受到其中的乐趣。
数学迷宫
数学迷宫是一款充满挑战和智力的数学游戏。它通过让玩家在迷宫中寻找正确的数字，强化你的数学思 维。
1
动脑时间
数学迷宫需要进行创新思考，还需要你有一定的运算能力。这种思考会调动你的大脑。
复习良友
数字填空也是一种良好的复习方 法，可帮助你快速温习知识点并 检验掌握情况。
每日必玩
它可以休闲游戏时间玩，也可以 作为一天的开局，增加生活的乐 趣度。
数字排序
数字排序是提高数学能力的一款好游戏，它可以让你锻炼对性质的理解和归纳问题的能力。
1 思维挑战
数字排序本身有设计挑战性，对于不同种类的数学问题，你需要通过不同的思维方式来 解答。
2
零基础入门
开局会设置基础数学操作题，所以即使数学基础不好没有关系，够意志力就行。
3
升幂挑战
游戏不会让你感到厌倦, 难度会随着关卡逐渐提高， 有趣的同时也提高你的数学技巧和 能力。
数字填空
这是一种适合所有年龄段的游戏，主要通过填空数学问题让人感受到数学的乐趣。
教育启蒙
数字填空的难度分级严谨，可供 小学生等各年龄段的人群使用， 帮助孩子逐渐接触和了解数学。
2 快捷操作
移动数字处于游戏的关键，可以提高你的数字感知力和操作能力。它可以在一定程度上 提高你的反应速度。
3 轻松好玩
数字排序极具趣味性，许多用户玩游戏时产生很大的乐趣，间接提升了学习积极性。
总结及推广
感谢观看我的简单介绍。以上就是最有趣的数学游戏的介绍。快来尝试这些游戏，锻炼你的数学思维，增加数 学信心吧！
《趣味数学游戏》PPT课件
数
学
是
个
的
奇
学
妙
科
超 级 数 独 （ 分 ）来自25返回算24点（3分一题）
1127 2223
3477
(1+2)X(1+7)=24 (2+2)X2X3=24
3+4X7-7=24
返回
运气题
哇，运气真好，只要说 出10个2的倍数就可以 拿到10分哦！
返回
数字找规律（每空2分）
1，4，7，10，（ ）， 16， 19
11，3，8，3，5，3，（ ），（ ） 1，2，4，7，（），16，22，（ ）
返回
巧说100
全班同学参与，从1到10中 随意选择整数，一直加起来， 直到有人说到100就算输， 那位说到100的同学所在的 班级就要扣掉10分！
返回
图形妙算（15分）
如图，由5个相同的长方形，拼成一个大 长方形，大长方形的周长是88CM，求大 长方形的面积？
返回
趣味应用题（15分）
黄气球2元3个，花气球3 元2个，学校共买了32个 气球，其中花气球比黄气 球少4个，学校买哪种气 球用的钱多？
返回
学
是
个
的
奇
学
妙
科
超 级 数 独 （ 分 ）来自25返回算24点（3分一题）
1127 2223
3477
(1+2)X(1+7)=24 (2+2)X2X3=24
3+4X7-7=24
返回
运气题
哇，运气真好，只要说 出10个2的倍数就可以 拿到10分哦！
返回
数字找规律（每空2分）
1，4，7，10，（ ）， 16， 19
11，3，8，3，5，3，（ ），（ ） 1，2，4，7，（），16，22，（ ）
返回
巧说100
全班同学参与，从1到10中 随意选择整数，一直加起来， 直到有人说到100就算输， 那位说到100的同学所在的 班级就要扣掉10分！
返回
图形妙算（15分）
如图，由5个相同的长方形，拼成一个大 长方形，大长方形的周长是88CM，求大 长方形的面积？
返回
趣味应用题（15分）
黄气球2元3个，花气球3 元2个，学校共买了32个 气球，其中花气球比黄气 球少4个，学校买哪种气 球用的钱多？
返回
2024优质小学趣味数学ppt课件(2024)
在家庭生活中运用数学知识， 如测量家具尺寸、计算家庭开 支等。
竞技比赛中的数学
在竞技比赛中运用数学知识， 如计算得分、排名等。
11
03
图形与空间趣味挑战
2024/1/29
12
平面图形变换奥秘
图形平移、旋转和翻折
通过动态演示，展示图形在平面内的 基本变换。
图形对称与周期性
利用对称和周期性原理，设计有趣的 图形变换游戏。
2024/1/29
22
概率初步认识及实验设计
概率定义及性质
通过抛硬币、掷骰子等简单实验，引入概率概念，让孩子 了解概率的基本性质和计算方法。
概率实验设计
引导孩子设计简单的概率实验，如摸彩球、抽奖游戏等， 让他们在实践中感受概率的奥妙。
概率计算
教授孩子使用分数、百分数等表示概率，学会计算简单事 件的概率。
提升孩子逻辑思维能力
2024/1/29
逻辑思维重要性
逻辑思维是数学学习的重要基础，也是孩子未来发展的重要能力 。
提升方法
通过逻辑推理游戏、数学谜题等有趣的活动，引导孩子主动思考、 自主解决问题。
家庭与学校配合
家长和老师应鼓励孩子多参与逻辑思维训练活动，给予孩子足够的 支持和鼓励。
21
05
概率与统计趣味实践
地图与导航
讲解地图中的图形元素如何帮助 我们确定位置和规划路线。
图形创意与艺术
展示图形在创意艺术领域的应用 ，如平面设计、动画制作等。
2024/1/29
16
04
逻辑与推理趣味训练
2024/1/29
17
逻辑推理游戏介绍
逻辑推理游戏定义
通过给定条件，运用逻辑推理能力，推导出未知 信息的游戏。
竞技比赛中的数学
在竞技比赛中运用数学知识， 如计算得分、排名等。
11
03
图形与空间趣味挑战
2024/1/29
12
平面图形变换奥秘
图形平移、旋转和翻折
通过动态演示，展示图形在平面内的 基本变换。
图形对称与周期性
利用对称和周期性原理，设计有趣的 图形变换游戏。
2024/1/29
22
概率初步认识及实验设计
概率定义及性质
通过抛硬币、掷骰子等简单实验，引入概率概念，让孩子 了解概率的基本性质和计算方法。
概率实验设计
引导孩子设计简单的概率实验，如摸彩球、抽奖游戏等， 让他们在实践中感受概率的奥妙。
概率计算
教授孩子使用分数、百分数等表示概率，学会计算简单事 件的概率。
提升孩子逻辑思维能力
2024/1/29
逻辑思维重要性
逻辑思维是数学学习的重要基础，也是孩子未来发展的重要能力 。
提升方法
通过逻辑推理游戏、数学谜题等有趣的活动，引导孩子主动思考、 自主解决问题。
家庭与学校配合
家长和老师应鼓励孩子多参与逻辑思维训练活动，给予孩子足够的 支持和鼓励。
21
05
概率与统计趣味实践
地图与导航
讲解地图中的图形元素如何帮助 我们确定位置和规划路线。
图形创意与艺术
展示图形在创意艺术领域的应用 ，如平面设计、动画制作等。
2024/1/29
16
04
逻辑与推理趣味训练
2024/1/29
17
逻辑推理游戏介绍
逻辑推理游戏定义
通过给定条件，运用逻辑推理能力，推导出未知 信息的游戏。
《趣味数学游戏》PPT课件
精选课件
10
11题
以下数字通过+，-，，得到24，每个数字只能 用一次。（如1，1，1，8，则(1+1+1)×8=24）
1，1，3，10 1，1，6，9 6，7，10，10
精选课件
11
12题
以下数字通过+，-，，得到24，每个数字只能 用一次。（如1，1，1，8，则(1+1+1)×8=24）
1，1，4，4
精选课件
23
24题 移动一根小火柴，使等式成立
精选课件
24
25题 移动一根小火柴，使等式成立
精选课件
25
26题 移动一根小火柴，使等式成立
精选课件
26
27题 移动一根小火柴，使等式成立
精选课件
27
28题 移动一根小火柴，使等式成立
精选课件
28
29题 移动一根小火柴，使等式成立
精选课件
29
1，1，5，6
1，1，2，6
1，3，7，7
精选课件
20
21题
以下数字通过+，-，，得到24，每个数字只能 用一次。（如1，1，1，8，则(1+1+1)×8=24）
1，1，5，8
1，2，2，8
1，1，7，10
精选课件
21
22题 移动一根小火柴，使等式成立
精选课件
22
23题 移动一根小火柴，使等式成立
46
47题
一个月可能有5个星期一吗？
精选课件
47
48题
西安今天22时下雨，过48小时后，会不会 出太阳？为什么？
精选课件
48
49题
一个月最多有5个星期天，对吗？
趣味数学游戏课件PPT
竞赛
趣味数学中，有数 字谜这一种数学游 戏，同学们是否有 兴趣玩一玩?
一斗米
(猜一字)
看答案
0000
(猜一成语)
看答案
五个手指
(猜一成语)
看答案
七除以二
(猜一成语)
看 答案
1×1 = 1
(猜一成语)
看答案
10002=100×100×100
(猜一成语)
看答案
十月十日
(猜一字)
看答案
一头牛
谜底是:万无一失
5、一二三四五六七九十（打一字） 谜底是：口（意为“只”少“八”）
6、垂钓打一个数学名词 答案 等于（等鱼）
火柴游戏
下图是用24根火柴杆排成1大1小两个正方形， 只 能移动其中的4根火柴，要使其变成3个正 方形，你会吗？
用12根火柴杆，组成4个连靠在一起的单位正 方形，如下图。游戏要求： （1）试试看，移动3根火柴杆，把它变成3个 不相连靠的正方形。
再试试看，移动4根火柴杆，把它变成3个不 相连靠的正方形.
Hale Waihona Puke 2．一减一不是零。（打一字） 解析：“一”字、减号“-”、再来一个“一”字， 组合在一起，得到的字不是“零”，而是“三”。
谜底是三。
3．八分之七。（打一成语） 解析：“八分之七”用数学符号写出来， 把数字7写在分数线上面，8写在分数线下面. 谜底是成语“七上八下”。
4．十百千(打一成语) 解析：没有“一”和“万”
(猜一字)
看答案
一月七日
(猜一成语)
看 答案
一至十当中，哪 个数最偷懒，哪 个数最勤奋呢?
看答案
料
下一題
万无一失
下一題
三长两短
下 一題
趣味数学中，有数 字谜这一种数学游 戏，同学们是否有 兴趣玩一玩?
一斗米
(猜一字)
看答案
0000
(猜一成语)
看答案
五个手指
(猜一成语)
看答案
七除以二
(猜一成语)
看 答案
1×1 = 1
(猜一成语)
看答案
10002=100×100×100
(猜一成语)
看答案
十月十日
(猜一字)
看答案
一头牛
谜底是:万无一失
5、一二三四五六七九十（打一字） 谜底是：口（意为“只”少“八”）
6、垂钓打一个数学名词 答案 等于（等鱼）
火柴游戏
下图是用24根火柴杆排成1大1小两个正方形， 只 能移动其中的4根火柴，要使其变成3个正 方形，你会吗？
用12根火柴杆，组成4个连靠在一起的单位正 方形，如下图。游戏要求： （1）试试看，移动3根火柴杆，把它变成3个 不相连靠的正方形。
再试试看，移动4根火柴杆，把它变成3个不 相连靠的正方形.
Hale Waihona Puke 2．一减一不是零。（打一字） 解析：“一”字、减号“-”、再来一个“一”字， 组合在一起，得到的字不是“零”，而是“三”。
谜底是三。
3．八分之七。（打一成语） 解析：“八分之七”用数学符号写出来， 把数字7写在分数线上面，8写在分数线下面. 谜底是成语“七上八下”。
4．十百千(打一成语) 解析：没有“一”和“万”
(猜一字)
看答案
一月七日
(猜一成语)
看 答案
一至十当中，哪 个数最偷懒，哪 个数最勤奋呢?
看答案
料
下一題
万无一失
下一題
三长两短
下 一題
最新小学趣味数学游戏PPTPPT课件
谜底是王。
数 字 相 关的成 语字 谜
0000
(猜一成语)
第1题
看答案
万无一失
下一題
五个手指
(猜一成语)
第2题
看答案
三长两短
下 一題
七除以二
(猜一成语)
第3题
看 答案
不三不四
语)
第4题
看答案
一成不变
下一 題
10002=100×100×100
(猜一成语)
小学趣味数学游戏PPT
热身运动：
1. 同学们排队做操，王红前边有9个同学， 后边有5个同学，这队一共有多少个同学？ 2. 有16颗糖,小明吃一半剩一半;小红吃一 半的一半,其余正好小勇、小佳各一半.问 小明、小勇、小佳分别吃了多少块糖？
拍七令 （选出裁判员）
方法：所有人参加，从1-99报数，但 有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数 时，不许报数，要拍下自己的后脑勺， 下一个人继续报数。如果有人报错数或 拍错人则为我们的裁判。
趣味数学中，有数 字谜这一种数学游 戏，同学们是否有 兴趣玩一玩?
• 1.上部在上，下部摘下。人有 它大，天没它大（打一汉字数 字）
谜底：（一）
2.讨价还价。（打一数学名词） 谜底是商数。
• 3.一支队伍长又长，有头无尾排成行， “.”的后面分小节，节节外表都一样 （猜一类数）
谜底：无限循环小数
谜底：计算器
8.横看是只尺，竖看是根棒， 年龄最 最小，大哥他来当。 （打一数字） 答案： 1
• 9、像个蛋，不是蛋， 说它圆， 不大圆， 说它没有它又有， 成 千上万连成串。（打一数字）
• 答案： 0
10.一加一不是二。（打一字） 解析：“一”字、加号“＋”、再来一 个“一”字， 组合在一起，得到的字不是“二”，而 是“王”。
数 字 相 关的成 语字 谜
0000
(猜一成语)
第1题
看答案
万无一失
下一題
五个手指
(猜一成语)
第2题
看答案
三长两短
下 一題
七除以二
(猜一成语)
第3题
看 答案
不三不四
语)
第4题
看答案
一成不变
下一 題
10002=100×100×100
(猜一成语)
小学趣味数学游戏PPT
热身运动：
1. 同学们排队做操，王红前边有9个同学， 后边有5个同学，这队一共有多少个同学？ 2. 有16颗糖,小明吃一半剩一半;小红吃一 半的一半,其余正好小勇、小佳各一半.问 小明、小勇、小佳分别吃了多少块糖？
拍七令 （选出裁判员）
方法：所有人参加，从1-99报数，但 有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数 时，不许报数，要拍下自己的后脑勺， 下一个人继续报数。如果有人报错数或 拍错人则为我们的裁判。
趣味数学中，有数 字谜这一种数学游 戏，同学们是否有 兴趣玩一玩?
• 1.上部在上，下部摘下。人有 它大，天没它大（打一汉字数 字）
谜底：（一）
2.讨价还价。（打一数学名词） 谜底是商数。
• 3.一支队伍长又长，有头无尾排成行， “.”的后面分小节，节节外表都一样 （猜一类数）
谜底：无限循环小数
谜底：计算器
8.横看是只尺，竖看是根棒， 年龄最 最小，大哥他来当。 （打一数字） 答案： 1
• 9、像个蛋，不是蛋， 说它圆， 不大圆， 说它没有它又有， 成 千上万连成串。（打一数字）
• 答案： 0
10.一加一不是二。（打一字） 解析：“一”字、加号“＋”、再来一 个“一”字， 组合在一起，得到的字不是“二”，而 是“王”。
2024版小学趣味数学游戏ppt课件
ppt课件•游戏化教学在数学课堂中的应用•趣味数学游戏设计原则与策略•经典趣味数学游戏案例分享•创意趣味数学游戏设计展示•趣味数学游戏在课堂中的实施策略•趣味数学游戏课件制作技巧分享的应用游戏化教学是一种以游戏为手段，将教学目标与游戏元素相结合，使学生在游戏中获得知识、技能和情感体验的教学方法。
定义游戏化教学通过有趣的游戏元素和情境，激发学生的学习兴趣和积极性。
趣味性游戏化教学强调学生与学生之间、学生与老师之间的互动，促进交流和合作。
互动性游戏化教学通过设置不同难度的游戏关卡和任务，让学生在挑战中不断提升自己的能力。
挑战性游戏化教学的定义与特点数学课堂中的游戏化实践实践案例一数学拼图游戏。
将数学知识融入拼图游戏中，让学生通过拼接图形学习数学知识，如几何图形、面积计算等。
实践案例二数学竞技游戏。
设计数学竞技类游戏，如数学接力、数学擂台等，让学生在竞技中锻炼数学思维和运算能力。
实践案例三数学角色扮演游戏。
创设数学角色扮演情境，如“数学王国”、“数学探险”等，让学生在角色扮演中探索数学知识和解决问题。
游戏化教学对数学学习的促进作用激发学习兴趣游戏化教学通过有趣的游戏元素和情境，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣和积极性。
培养数学思维游戏化教学通过设置具有挑战性的游戏关卡和任务，引导学生主动思考和解决问题，培养他们的数学思维和创新能力。
提高学习效果游戏化教学将数学知识与游戏相结合，使学生在游戏中学习和掌握数学知识，提高学习效果。
促进合作交流游戏化教学强调学生与学生之间、学生与老师之间的互动和交流，促进彼此之间的合作和沟通，培养学生的团队协作精神和社交能力。
策略根据学生的年龄和数学知识水平，设计难度适中的游戏，避免过于简单或复杂。
游戏难度适中逐步引导多样化游戏形式通过游戏逐步引导学生掌握数学知识和技能，提高学生的数学素养。
设计多种形式的数学游戏，如益智类、竞技类、角色扮演类等，以满足不同学生的认知需求。
8个趣味数学游戏PPT课件(2024)
经验分享
3
在游戏结束后，可以邀请表现突出的玩家分享他 们的思考过程和策略，以便其他参与者学习和借 鉴。
2024/1/30
19
05
游戏四：数独挑战
2024/1/30
20
游戏规则与玩法
01
规则介绍
数独是一种逻辑游戏，玩家需要在一个9x9的盘面上填充数字，使得每
行、每列和每个3x3的小宫格内数字1-9均不重复。
字的准确位置。
2024/1/30
10
实例演示与互动环节
实例演示
通过PPT动画效果，展示一个数字迷阵的解题过程，让玩家了解游戏玩法和解 题技巧。
互动环节
邀请玩家上台操作，尝试解答一个数字迷阵题目，并与其他玩家分享解题思路 和经验。同时，可以设置竞技模式，让多个玩家同时进行游戏，比赛谁能在最 短的时间内完成解答。
感谢观看
2024/1/30
40
15
04
游戏三：数学接龙
2024/1/30
16
游戏规则与玩法
规则介绍
每位玩家依次说出一个 数字，下一位玩家需要 说出一个与前一个数字 有特定数学关系的数字 ，如加减乘除等。
2024/1/30
玩法说明
例如，第一位玩家说 “5”，下一位玩家可 以说“10”，因为10是 5的2倍，接下来玩家可 以说“15”，因为15是 10加5的结果，以此类 推。
2024/1/30
实例演示
通过PPT课件展示游戏界面、关卡设置、问题类型等，让玩家更加直观地了解游戏玩法 和规则。
互动环节
设置互动环节，邀请玩家上台操作演示，参与游戏过程，增强玩家的参与感和体验感。 同时，教师可以根据玩家的表现进行点评和指导，帮助玩家更好地掌握数学知识和游戏
趣味数学游戏[1]精品PPT课件
![趣味数学游戏[1]精品PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/210b5fb3eff9aef8941e06f4.png)
谜底是王。
2．一减一不是零。（打一字） 解析：“一”字、减号“-”、再来一个“一”字， 组合在一起，得到的字不是“零”，而是“三”。
谜底是三。
3．八分之七。（打一成语） 解析：“八分之七”用数学符号写出来， 把数字7写在分数线上面，8写在分数线下面.
谜底是成语“七上八下”。
4．十百千(打一成语) 解析：没有“一”和“万”
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
趣味数学中，有数 字谜这一种数学游 戏，同学们是否有 兴趣玩一玩?
一斗米
(猜一字)
看答案
0000
(猜一成语)
看答案
五个手指
(猜一成语)
看答案
七除以二
(猜一成语)
看 答案
1×1 = 1
(猜一成语)
看答案
10002=100×100×100
(猜一成语)
看答案
十月十日
(猜一字)
看答案
一头牛
谜底是:万无一失
5、一二三四五六七九十（打一字） 谜底是：口（意为“只”少“八”）
6、这个脑袋真正灵,忽闪忽闪眨眼睛,东南西北 走带 着它,加减乘除不费劲(打一计算工具) 谜底：计算器
7、横看是只尺，竖看是根棒， 年龄最最 小，大哥他来当。 （打一数字） 答案： 1
8、象个蛋，不是蛋， 说它圆，不大圆， 说它没有它 又有， 成千上万连成串。（打一数字） 答案： 0
2．一减一不是零。（打一字） 解析：“一”字、减号“-”、再来一个“一”字， 组合在一起，得到的字不是“零”，而是“三”。
谜底是三。
3．八分之七。（打一成语） 解析：“八分之七”用数学符号写出来， 把数字7写在分数线上面，8写在分数线下面.
谜底是成语“七上八下”。
4．十百千(打一成语) 解析：没有“一”和“万”
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
趣味数学中，有数 字谜这一种数学游 戏，同学们是否有 兴趣玩一玩?
一斗米
(猜一字)
看答案
0000
(猜一成语)
看答案
五个手指
(猜一成语)
看答案
七除以二
(猜一成语)
看 答案
1×1 = 1
(猜一成语)
看答案
10002=100×100×100
(猜一成语)
看答案
十月十日
(猜一字)
看答案
一头牛
谜底是:万无一失
5、一二三四五六七九十（打一字） 谜底是：口（意为“只”少“八”）
6、这个脑袋真正灵,忽闪忽闪眨眼睛,东南西北 走带 着它,加减乘除不费劲(打一计算工具) 谜底：计算器
7、横看是只尺，竖看是根棒， 年龄最最 小，大哥他来当。 （打一数字） 答案： 1
8、象个蛋，不是蛋， 说它圆，不大圆， 说它没有它 又有， 成千上万连成串。（打一数字） 答案： 0
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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“您的头发谁给理呢？” 理发师顿时哑口无言。
演示课件
悖论（二） 有个虔诚的教徒，他在 演说中口口声声说上帝 是无所不能的，什么事 都做得到。一位过路人 问了一句话： “上帝能创造一块他自 己也举不起来的石头 吗？”
教徒哑口无言
演示课件
１．我说一句话，
悖论（三）
如果这句话是真
的，那么你就给
我你的相片，可 以吗？
可以
２．你不会 给我你的相
片
请问男说了一句什么话使得这个女生只能将玉照送他？
演示课件
答案：
１２分
８分 ６分
第一步:小明与弟弟过桥，小明回来，耗时４分；
第二步:小明与爸爸过河，弟弟回来，耗时９分；
第三步:妈妈与爷爷过河，小明回来，耗时１３分； 最后,小明与弟弟过河，耗时3秒，总共耗演时示课2件9分，多么惊险！
１分 ３分
五、
演示课件
悖论（一） 一天，萨维尔村理发师 挂出了一块招牌：村里 所有不是自己理发的男 人都由我给他们理发。 于是有人问他：
演示课件
三 、 只 赢 不 输 的 游 戏
演示课件
25张扑克牌，两 人轮流拿，最少 1张，最多3张， 谁拿到最后一张 谁赢。
问：你如何赢？
演示课件
四、黑 夜 过 桥
演示课件
在一个漆黑的夜晚，小明一家在野外要过 一座桥，过桥有以下要求：
１.必须有灯。 ２.每次此桥最多可过两人， ３.走得快的要等走得慢的， ４.而且灯在点燃后３０分就会熄灭。 问小明一家如何过桥？
1.2.5—— 丢三落四
演示课件
再见吧，妈妈—— 分母
并肩前进—— 平行
第
一网打尽—— 整除
三
你盼我，我盼你—— 相等
组
一模一样—— 全等
演示课件
二、农 夫 过 河
演示课件
有一个农夫，带了一包米，一只鸡和一 只狗准备要过河。当农夫不在时，鸡会 吃米，狗会吃鸡，河边有一艘船，农夫 在船上一次只能带一样东西，请问农夫 该怎么过河？
一、猜谜比赛 二、农夫过河 三、只赢不输的游戏 四、黑夜过桥 五、悖论
演示课件
Байду номын сангаас
一、猜谜比赛
演示课件
考试作弊—— 假分数
第
一 八分之七（成语）—— 七上八下
七天七夜－－ 周长
组
演示课件
七六五四三二一—— 倒数
一减一不是零。（打一字）—— 三
第
一笔债务—— 负数
二
马路没弯儿—— 直径
组
双杠—— 等号
演示课件
悖论（二） 有个虔诚的教徒，他在 演说中口口声声说上帝 是无所不能的，什么事 都做得到。一位过路人 问了一句话： “上帝能创造一块他自 己也举不起来的石头 吗？”
教徒哑口无言
演示课件
１．我说一句话，
悖论（三）
如果这句话是真
的，那么你就给
我你的相片，可 以吗？
可以
２．你不会 给我你的相
片
请问男说了一句什么话使得这个女生只能将玉照送他？
演示课件
答案：
１２分
８分 ６分
第一步:小明与弟弟过桥，小明回来，耗时４分；
第二步:小明与爸爸过河，弟弟回来，耗时９分；
第三步:妈妈与爷爷过河，小明回来，耗时１３分； 最后,小明与弟弟过河，耗时3秒，总共耗演时示课2件9分，多么惊险！
１分 ３分
五、
演示课件
悖论（一） 一天，萨维尔村理发师 挂出了一块招牌：村里 所有不是自己理发的男 人都由我给他们理发。 于是有人问他：
演示课件
三 、 只 赢 不 输 的 游 戏
演示课件
25张扑克牌，两 人轮流拿，最少 1张，最多3张， 谁拿到最后一张 谁赢。
问：你如何赢？
演示课件
四、黑 夜 过 桥
演示课件
在一个漆黑的夜晚，小明一家在野外要过 一座桥，过桥有以下要求：
１.必须有灯。 ２.每次此桥最多可过两人， ３.走得快的要等走得慢的， ４.而且灯在点燃后３０分就会熄灭。 问小明一家如何过桥？
1.2.5—— 丢三落四
演示课件
再见吧，妈妈—— 分母
并肩前进—— 平行
第
一网打尽—— 整除
三
你盼我，我盼你—— 相等
组
一模一样—— 全等
演示课件
二、农 夫 过 河
演示课件
有一个农夫，带了一包米，一只鸡和一 只狗准备要过河。当农夫不在时，鸡会 吃米，狗会吃鸡，河边有一艘船，农夫 在船上一次只能带一样东西，请问农夫 该怎么过河？
一、猜谜比赛 二、农夫过河 三、只赢不输的游戏 四、黑夜过桥 五、悖论
演示课件
Байду номын сангаас
一、猜谜比赛
演示课件
考试作弊—— 假分数
第
一 八分之七（成语）—— 七上八下
七天七夜－－ 周长
组
演示课件
七六五四三二一—— 倒数
一减一不是零。（打一字）—— 三
第
一笔债务—— 负数
二
马路没弯儿—— 直径
组
双杠—— 等号