ppt操作题及评价指标
PPT课件制作评分标准
PPT课件制作评分标准评分标准：PPT课件制作一级指标：科学性（5分）科学性规范性（10分）规范性（5分）指标说明：教学内容正确，无科学性和知识性的错误（0-5分，错一处扣1分，扣完即止）。
知识定位清楚，操作方便、灵活，交互性强，启动时间、链接转换时间短（0-5分）。
基本运行环境满足当前一般教学环境。
作品经过优化处理，载入迅速，整部作品的播放流畅、运行稳定、无故障（0-5分）。
合理使用PPT新功能和新技术及其他软件，或自主设计适合于PPT制作的软件（0-5分）。
二级指标：目标设计（10分）目标组织（10分）指标说明：教学目标清晰、定位准确、体现课堂的知识框架、突出知识点、重点和难点，详略得当，内容呈现顺序合理（0-5分）。
有对题的评判或学生自主研究的效果的评价（0-5分）。
三级指标：教学设计（25分）研究环境（15分）内容组织（5分）教学交互（5分）题实践（5分）研究评价（5分）指标说明：启发引导性强，符合认知规律，有利于激发学生主动研究（0-5分）。
较好的人机交互，便于教师和学生、学生和学生的交互、讨论（0-5分）。
多种形式的题型、题量丰富；能模拟实践环境，注重能力培养（0-5分）。
主题突出、内容完整：作品内容能够清晰、准确地表达并再现素材；整部作品已覆盖素材的主要内容（0-6分）。
结构合理、逻辑顺畅：幻灯片之间具有层次性和连贯性；逻辑顺畅，过渡恰当；整体风格统一流畅、协调（0-5分）。
紧扣主题：模版、版式、作品的表现方式能够恰当地表现主题内容（0-5分）。
设计水平（5分）媒体应用（5分）指标说明：艺术性（20分）界面设计（10分）美工效果（5分）媒体选择（10分）媒体效果（5分）媒体设计（5分）整体效果加分（5分）指标说明：文字、符号、单位和公式符合国家标准（0-5分，错一处扣1分，扣完即止）。
有丰富的和教学内容配合的各种资料、研究辅助材料或网络资源链接，有利于学生研究（0-2分）。
引用资源来源清楚，无侵权行为（0-2分）。
贸易竞争力评价指标ppt课件
WX87
$554,163
$550,714
$583,946
$707,200
$833,213
$905,051
$1,003,149
$1,172,949
$1,228,762
$843,307
$1,076,378
$1,263,743
$1,281,547
X87C-K
KM87
$63.87
$63.90
$49,504.24
$65,438.57
$70,596.74
CMall
$225,093.73
$243,552.88
$295,170.10
$412,759.80
$561,228.75
$659,952.76
$791,460.87
$956,115.45
$1,132,562.16
$1,005,555.23
$1,396,001.57
国相对于另一国某产品及其所在行业的竞争力。
8
中国车辆及其零附件（铁道车辆除外，HS87）TCP
Year
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
=
CX87
CM87
X87C-K
M87C-K
TCP87 TCPC-K87
$4,536.38 $3,612.12
0.1859
-0.3734
$27,931.28 $28,363.24 $766,110,783 $2,402,965,161
-0.0077
药物经济学评价方法及评价指标PPT课件
=5907.74（元）
NPV > 0 该方案是经济的。
.
13
互斥方案A、B、C，其有关的成本与效益数据如下表,试 比较选优。
方案 A B C
成本现值 8.0 12.1 13.4
效益现值 11.5 18.0 17.5
解：方案A的净现值为NPV=11.5 – 8.0= 3.5 (万元) 方案B的净现值为NPV=18.0 – 12.1=5.9 (万元) 方案C的净现值为NPV=17.5 – 13.4=4.1 (万元)
治疗方案
不良反应发生率（%）
口干 便秘 视物模糊 心动过速 头痛 失眠 恶心 食欲减 退
丙米嗪 58 39
37
19
7
--
-
舍曲林 -
-
-
-
-
-9
4
文拉法辛 37 19
9
7
7
5-
-
丙米嗪组虽然费用最低，但其不良反应发生率最高。我国目前医疗资源严
重不足，特别是在广大农村地区，缺医少药更是普遍，丙米嗪是非常适合
n——治疗周期
.
16
判定备选方案经济性的判别准则
对单一方案或一组独立型方案而言，若B／C≥1，则表明 方案的总收益大于或等于方案的总成本，实施该方案是经 济的，也即该方案从经济性角度来看可以接受；反之，则 方案不经济。
对多个互斥方案比较选优时，按照效益—成本比指标排序 选优可能会导致错误的结论。则必须选用增量分析法。
B／C(M)=2354／1100=2.14
B／C(N)=3054／1600=1.91
.
22
B／C(M)=2354／1100=2.14 △B／ △C=700／500=1.4
工程经济学评价指标与方法
•i＝10％ •n
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工程经济学评价指标与方法
以上公式通俗化：
•（1）当每年的净现金流量不相等时，采用如下公式：
•（2）当每年的净现金流量相等时，采用如下公 式：
•（3）前t年净现金流量不相等，以后每年的净现 金流量相等，采用如下公式：
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工程经济学评价指标与方法
•1、净现值【续】
广泛用作项目评价的辅助性指标。
•投资回收期短，项目抗风险能力强。
•返回
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工程经济学评价指标与方法
•2、投资收益率（R）
•（1）原理： •
项目在正常生 产年份的净收益 与投资总额的比 值
•R——投资收益率，根据NB的具体含义，R可分为投资 利润率和投资利税率。 •K——项目总资金。 •NB——正常年份的净收益，按分析目的不同，NB可以 是年利润总额，也可以是年利税总额。
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工程经济学评价指标与方法
•2、投资收益率（R） 【续】
•年利润总额＝年产品销售（营业）收入－年产品销 售税金及附加－年总成本费用
•年利税总额＝年销售收入－年总成本费用 或 • 年利税总额＝年利润总额＋年销售税金及附加
•①当NB为正常年份的利润总额时，R称为投资利润率； •②当NB为正常年份的利税总额时，R称为投资利税率。
工程经济学评价指标与 方法
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2020/11/12
工程经济学评价指标与方法
•§1
•不考虑资 金时间价值
•静态指
•指
标
•标
•分
•类
•动态指 标
•考虑资金时 间价值
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经济效果评价指标
多媒体ppt课件制作学习笔记
多媒体ppt课件制作学习笔记多媒体课件的评价指标⼀、科学性1、教学内容正确⽆误时效性前瞻性2、⽂字、符合、单位、公式符合国际标准3、课件标定知识范围内知识完整，结构合理，逻辑思路清晰⼆、教学性1、教学⽬标清晰2、适应学⽣认知⽔平3、教学重点难点突出4、利于学⽣理解，便于学⽣记忆三、技术性1、运⾏可靠，性能稳定2、交互性强，可控性好3、⽆导航错误、链接错误4、帮助详细，说明清楚四、艺术性1、界⾯布局合理风格统⼀2、⾊彩搭配协调，符合视觉⼼理3、图⽂声像切合主题，配合内容恰当4、媒材制作精细，吸引⼒强多媒体课件制作的注意事项⼀、课件界⾯不要繁复花哨，内容华尔不实⼆、课件不要枯燥呆板、单调⽆味三、课件制作不要随意性拼凑，取材合适，⽤材得当四、课件制作不能完全照搬，应付教学多媒体素材：⽂字、图形图像、动画、视频、声⾳优化处理：（1）简洁些：凸显背景，对⽂字提炼关键字关键词（2）变化些：⽂字艺术编辑修饰，优化⽂字多媒体课件脚本概述：多媒体课件脚本是详细的课件实施⽅案，是将课件的教学内容、教学策略进⼀步具体化，是对在计算机屏幕上如何组织整个教学⽂字脚本：教学⽬标分析、内容和知识点的确定、学习者特征的分析制作脚本：基于⽂字脚本⽽创作1、多媒体课件的脚本是课件设计思想的具体体现2、多媒体课件的脚本是课件制作的直接⼀句3、多媒体课件帮助完成每⼀帧屏幕的画⾯设计4、多媒体课件是检查课件的有⼒依据编写原则：（1）⽬标性原则（2）可操作性原则（3）科学性原则（4）趣味性原则（5）开放性原则（6）规范性原则多媒体课件脚本模板：⽂字脚本设计：课件名称、设计者、课件简介、教学对象、教学特征、教学内容、教学策略制作脚本设计：知识结构图——脚本卡⽚多媒体课件界⾯设计的基本原理：界⾯简洁、⾊彩搭配和谐、布局合理、前后⼀致导航的含义及其意义：对学习者⽽⾔：不迷航陷⼊知识点中避免偏离学习⽬标加强各个知识点之间的内在联系，有利于学习者形成⾃⼰的认知结构对多媒体课件⽽⾔：增强⽤户体验最⼤化展⽰课件内容和提供学习⽀持服务提⾼课件浏览深度⼀、交互的概念及意义交互就是⼈机交互。
PPT课件制作评分标准一级指标分值二级指标分值三级指标分
（10）
媒体选择（5）
标题、版面文字清晰易读、并能恰当地使用多种媒体，符合教学主题，和谐协调（0-5）
媒体设计（5）
媒体制作精良，交互性强、动态效果好，激发学习兴趣（0-5）
PPT课件制作评分标准
一级指标
Байду номын сангаас(分值)
二级指标
（分值）
三级指标
（分值）
指标说明
教学内容
(30)
科学性规范性
（10）
科学性（5）
教学内容正确，无科学性和知识性的错误（0-5，错一处扣1分，扣完即止）
规范性（5）
文字、符号、单位和公式符合国家标准（0-5，错一处扣1分，扣完即止）
知识体系
（16）
知识覆盖（6）
媒体应用（5）
恰当恰当运用多媒体(如图片、表格、图表、图形、视频、音频、动画)等技术表现工具，并具有相应的控制技术，可使用超链接或动作功能（0-5）
艺术性
(20)
界面设计
（10）
界面效果（5）
版面设计和谐美观，布局合理，导航清晰简捷，各张幻灯片内容紧扣且互相连通和协调。（0-5）
美工效果（5）
文字清晰、字体设计恰当、色彩搭配合理协调、风格统一，视觉效果好，符合视觉心理（0-5）
操作情况（5）
知识定位清楚，操作方便、灵活，交互性强，启动时间、链接转换时间短（0-5）
设计效果
（15）
软件使用（5）
合理使用PPT新功能和新技术及其他软件，或自主设计适合于PPT制作的软件（0-5）
设计水平（5）
充分发挥PPT的课堂演示的优势、自主设计量大，软件应用有较高的技术水准，用户环境友好，使用可靠、安全，素材资源丰富、规范、合理（0-5）
中小学教育质量评价指标ppt课件
考核方式：问卷调查
可编辑课件PPT
8
品德发展水平（100分）
B1行为习惯指数（权重20%）
C2学生行为符合中学生行为规范的程度（权重70%）
评价要点：根据《中学生日常行为规范》（修订） 抽样问卷调查；集会、就餐、购物、上车等活动中 的排队情况和秩序，教室、宿舍、餐厅、卫生间环 境卫生爱护，遵守交通规则等文明行为为抽样观察。
2008年8月启动，2010年7月29日正式颁发的《国家中长 期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中指出： 教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促 进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活 的期盼。
可编辑课件PPT
3
有关素质教育
素质教育的核心：促进学生健康成长 素质教育内涵的理解： 第一 素质教育是面向全体学生的教育。
成都市中小学教育质量 综合评价指标
可编辑课件PPT
1
背景
1985年5月，《中共中央关于教育体制改革的决定》指出： “教育体制改革的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人 才。”
1986年4月，《中华人民共和国义务教育法》规定：“义 务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿 童少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族 的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义 建设人才奠定基础。”
《双流中学学生校园礼仪规范》、教室、寝室文化 建设、穿校服的规定、校牌使用的规定
考核方式：问卷调查、行为观察
可编辑课件PPT
9
品德发展水平（100分）
B2公民素养指数（权重40%） C3规则意识与行为指数（权重40%） 评价要点：学生遵守《中学生守则》、学校、班级 纪律抽样问卷调查；集会、就餐、购物、上车等活 动中坚持排队，遵守交通规则等文明行为调查。
《综合评价方法》PPT幻灯片PPT
xi*j m 1ii xn nijxij (1in,1jm).
或
x i* j 1 m 1 ia x x n ijx ij (m 1 ia x nx ij 0 ,1 i n ,1 j 版社
12
8.2 评价指标体系的构建及其预处理方法
8.2.4 评价指标的预处理方法
(3) 向量归一化法
对于极大型指标，令 xi* jxij
n
xi2 j (1in,1jm ).
i1
对于极小型指标，令 xi* j1xij
n
xi2 j (1in,1jm ).
(4) 极差变换法
i 1
对于极大型指标，令 xi* jm 1 ia x x n ijx ijm 1 ii m 1 n n iix n n ijxij (1in,1jm ).
8.4.2 TOPSIS 法
⑷ 计算各评价对象到正理想解和负理想解的距离.
m
m
d i* (z ij z * j)2 ,d i (z ij z j)2(i 1 ,2 , ,n ).
j 1
j 1
⑸ 计算各评价对象对理想解的相对接近度，
Ci
di di* di
(i 1,2,
, n)..
⑹ 根据相对接近度Ci (i 1,2, ,n)对各评价对象进
j０
2021/5/17
数学建模实用教程－高教出版社
7
8.2 评价指标体系的构建及其预处理方法
8.2.3 评价指标的筛选方法
(3) 极大极小离差法
① 求出第 j项指标的最大离差
d j 1 m i, a k x n { |x i j x k j|} ( j 1 ,2 ,,m ) .
② 求出最小离差
经济效果评价指标与方法
经济效果评价指标与方法
案例2、
朋友投资需借款10000元，并且在借款之后 三年内的年末分别偿还2000元、4000元和 7000元，如果你本来可以其它投资方式获得 10%的利息，试问你是否应同意借钱？
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经济效果评价指标与方法
案例3、
修建位于两个现有地铁站之间的一个行人地下通 道费用80万元，使用寿命30年，每年因节省路人 时间获益5万元，每年用于照明等服务的费用1万 元，如果资金的机会成本为10%，请问是否应修 建地下通道？
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经济效果评价指标与方法
二、动态评价指标
3、净年值
把项目方案寿命期内的净现金流量，通过某个规
定的利率i折算成与其等值的各年年末的等额支付
系列，这个等额的数值称为年度等值。
NAV= NPV (A/ P,i, n)
在正年值的情况下为收益年值，在负年值的情况下为费用年值。
优点：因会计信息通常以年度形式表示，年值法使用会 计数据调整的程度小。
（2）项目建成投产后各年的净收益不相同 时，计算公式为：
评价准则：Pt≤Pc，可行；反之，不可行
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经济效果评价指标与方法
案例1、某建设项目估计总投资2800万元， 项目建成后各年净收益为320万元，则该项目 的静态投资回收期为（ ）。
PPT文档演模板
经济效果评价指标与方法
2. 投资收益率（E）：项目在正常生产年份的净收 益与投资总额的比值。（例4-3）
3年前以20万元购买设备，预计经济寿命为10 年，每年净收益10万元，但该设备目前残值为 零，将被淘汰。公司正在考虑以35万元购买新 设备，估计经济寿命为5年，残值为零。第一年 净收益为10.7万元，后续4年的年收益为21.4万 元。不考虑通货膨胀因素，试测算税前预期收 益率为多少？
绩效评价课件PPT课件
03 绩效评价方法
绩效评价方法 360度反馈法
总结词
全方位、多角度的绩效评价方法
详细描述
360度反馈法是一种常见的绩效评价方法，它通过上级、下级、同事、客户等多个角度来评估员工的绩效表现， 提供全面的反馈和改进建议。
绩效评价方法 360度反馈法
总结词
强调目标与结果的绩效评价方法
详细描述
目标管理法是一种以目标为导向的绩效评价方法，它通过设定明确、可衡量的目标，并定期评估目标 的完成情况来评价员工的绩效表现。
通过绩效评价，员工可以了解自己的优势和不足，制定个人发展计划， 同时组织也可以根据绩效评价结果调整战略方向和目标。
为人力资源决策提供依据
绩效评价结果可以为人力资源决策提供依据，如晋升、奖励、培训等。
绩效评价的流程
制定行动计划
根据绩效目标，制定具体的行 动计划，包括时间表、责任人、 资源等。
绩效评价与反馈
绩效评价方法 360度反馈法
总结词
关注关键绩效领域的评价方法
详细描述
关键绩效指标法是一种关注关键绩效领域的绩效评价方法， 它通过设定与组织战略目标相关的关键绩效指标，来评估员 工在关键领域的表现和贡献。
绩效评价方法 360度反馈法
总结词
平衡、全面的绩效评价方法
详细描述
平衡计分卡法是一种平衡、全面的绩效评价方法，它通过设定财务、客户、内部业务流 程、学习与成长等四个维度的绩效指标，来全面评估员工的绩效表现和组织的战略目标。
有时候，员工不清楚自己的工 作目标，或者对评价标准理解 不清晰，导致评价结果不准确 。
主观偏见影响
评价者的主观偏见和情感因素 可能会影响评价的公正性和客 观性。
反馈机制不健全
2024多媒体课件评价标准与评分表
•多媒体课件评价概述•课件内容评价标准•课件技术评价标准•课件艺术评价标准•课件实用评价标准•评分表设计与实施•评价结果反馈与改进目录评价目的与意义目的意义评价原则与方法原则方法采用定量评价与定性评价相结合的方法，包括专家评审、用户调查、数据分析等。
评价对象及范围对象范围知识点覆盖全面内容准确无误科学性强030201知识性与科学性创新性与实用性创新性突出实用性强技术应用恰当趣味性与互动性趣味性浓厚课件应具有吸引力，通过生动的画面、音效等元素增加学生的观看兴趣。
互动性强课件应设计多种互动环节，如提问、讨论、游戏等，鼓励学生积极参与。
适应性广泛课件应适应不同年龄、层次的学生需求，具有广泛的适用性。
多媒体技术运用动画效果视频、音频质量动画设计合理，能够生动形象地展示教学内容。
图文配合字体选择字体大小、样式、颜色等选择合理，易于阅读。
色彩搭配色彩搭配和谐，符合视觉审美，不刺眼。
布局规划界面布局合理，内容分布均衡，不拥挤也不空旷。
界面设计与布局导航与交互功能导航设计01交互性02响应速度03色彩和谐、统一，符合主题要求，能够产生良好的视觉效果。
版面清晰、简洁，内容分布合理，易于阅读和理解。
图形图像设计精美、形象生动，能够准确表达课件内容。
动画效果流畅、自然，能够增强课件的趣味性和吸引力。
色彩搭配排版布局图形图像动画效果音效选择背景音乐语音解说情感与氛围营造情境创设通过视觉和听觉艺术手段，创设与课件内容相匹配的情境，增强学生的代入感和体验感。
情感表达课件内容能够激发学生的情感共鸣，增强学生的情感体验。
氛围营造通过色彩、音效等艺术手段，营造良好的学习氛围，提高学生的学习积极性和参与度。
易用性与可访问性01020304用户界面友好导航清晰可访问性强响应速度快稳定性与兼容性运行稳定兼容性好数据安全维护方便拓展性强持续更新技术支持可维护性与可拓展性评分表设计原则科学性原则全面性原则可操作性原则包括课件的教学目标、教学内容、教学策略等，权重可设为0.4。
公路技术状况评价指标 PPT课件
2019年10月13日4时3分
3
公路技术状况评价概述
在《公路技术状况评定标准》（JTG H202007）中，公路技术状况评价包括对路面、 路基、桥隧构造物和沿线设施的技术状况 进行评价。 路面和桥隧构造物是重点，路基和沿线设 施次之。 路面是重中之重。
2019年10月13日4时3分
9
国外的评价指标
在随后的20多年里，随着检测技术的进步、 装备水平的提高和路面管理系统（PMS）的深入 研究及广泛应用，许多国家（包括加拿大、英国、 芬兰、法国、日本）和国际机构（世界银行）先 后提出了不同的路面评价指标，建立了不同类型 的路面评价模型。
其中包括加拿大的行驶舒适性指数（RCI）、 英国的道路状况指数（RCI）、日本的养护管理 指数（MCI）和美国军事机构开发的路面状况指 数（PCI），上述路面评价模型包含了多变量模 型和单参数模型。
2019年10月13日4时3分
13
现时服务能力指数（PSI）
现时服务能力指数PSI：
PSI 5.03 1.91log(1 SV) 0.01 C P 0.21RD2 （沥青）
PSI 5.411.80log(1 SV) 0.05 C 3.3P
SV— 轮迹处平整度离散度；
根据上述各项指标检测数据，以10m为单位，分 别计算各检测指标的RCI（0-100）值，各RCI计算结 果与规定的检测指标权重（Relevance）和可信性因 数（Reliability factors）相乘并累加得到10m分路段 的综合RCI 。
2019年10月13日4时3分
24
道路状况指数（RCI）
RCI 10 1.70
综合评价方法及其应用参考PPT
（1）标准差方法:
令xij
xij xj sj
(i 1,2,
,n; j 1,2,
,m) ，
其中xj
1 n
n i1
xij,sj
[1 n
n i1
(xij
xj )2]12( j
1,2,
,m)。
显然指标xij(i 1,2, ,n; j 1,2, ,m)的均值和均方差分别为0
和1，即xij [0,1]是无量纲的指标，称之x为 ij 的标准观测值。
1. 线性加权综合法
m
线 性 加 权 综 合 法 :用 线 性 加 权 函 数 y wjxj j1
作 为 综 合 评 价 模 型 ， 对 n个 系 统 进 行 综 合 评 价 。
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懂得感恩才懂得生活，才能感悟生命的真谛，感受生活的幸福和快乐。
初二5班下周五要召开“感恩父母”主题班会，请你利用提供的素材，运用多媒体制作工具PowerPoint 2003，为班级制作一个不少于5张幻灯片的演示文稿。
将文件命名为“感恩父母.ppt”，并保存在“C:\MyExam3\作品”文件夹中。
提示与要求：
1.在“C:\MyExam3”中新建“作品”文件夹；
2.所有素材存放在“C:\MyExam3\素材”中，打开其中的“感恩父母.ppt”进行操作；
3.为第一张幻灯片添加艺术字标题和背景音乐；
4.为第二张幻灯片中的所有图片添加“进入”动画效果，并设置开始播放时间为“之后”；
5.使用提供的素材，制作新幻灯片，至少两张；
6.注意内容编排要合理，布局美观，协调一致。
【评价参考指标】
【第二题】
“光盘行动”倡导厉行节约，珍惜粮食，吃光盘子中的食物，避免舌尖上的浪费。
校团委会将开展“光盘”倡议活动，请你利用提供的素材，运用多媒体制作工具PowerPoint 2003，为本次活动制作一个不少于5张幻灯片的演示文稿，将文件命名为“光盘行动.ppt”，并保存在“C:\MyExam3\作品”文件夹中。
提示与要求：
1.在“C:\MyExam3”中新建“作品”文件夹；
2.所有素材存放在“C:\MyExam3\素材”中，打开其中的“光盘行动.ppt”进行操作；
3.在第一张幻灯片中使用自选图形添加标题，内容自定；
4.修改第二张幻灯片中蓝色矩形的填充色为白色，并设置一种“退出”动画效果；
5.利用提供的素材，完成第四张幻灯片；
6.为第五张幻灯片中的图片添加超链接，地址为: /Abig5.
【评价参考指标】
中央电视台举办的《中国汉字听写大会》是一项具有深远意义的文化传承活动。
初二6班计划利用下周五班会时间，向大家推荐这个节目。
请你利用提供的素材，运用多媒体制作工具PowerPoint 2003，帮老师制作一个不少于5张幻灯片的演示文稿。
将文件命名为“汉字听写大会.ppt”，并保存在“C:\MyExam3\作品”文件夹中。
提示与要求：
1.在“C:\MyExam3”中新建“作品”文件夹；
2.所有素材存放在“C:\MyExam3\素材”中，打开其中的“汉字听写大会.ppt”进行操作；
3.为第二张幻灯片中的文本框设置填充色，选择“纹理”填充效果，并将其中的文字链接到“素材”文件夹中的视频文件；
4.为所有幻灯片添加切换效果，并调整到合适的切换速度；
5.使用提供的素材，完成其它空白幻灯片，注意版面布局要协调美观。
【评价参考指标】
【第四题】
剪纸是中国传统的民间艺术之一，给人以透空感觉和艺术享受。
下个月，实验中学将邀请民间剪纸艺人李老作专题讲座并现场表演。
你作为小助手，请利用提供的素材，运用多媒体制作工具PowerPoint 2003，制作一个不少于5张幻灯片的演示文稿。
将文件命名为“剪纸.ppt”，并保存在“C:\MyExam3\作品”文件夹中。
提示与要求：
1.在“C:\MyExam3”中新建“作品”文件夹；
2.所有素材存放在“C:\MyExam3\素材”中，打开其中的“剪纸.ppt”进行操作；
3.设置第三张幻灯片的背景为“双色”填充效果，并将文字放入自选图形圆角矩形中；
4.为第四张幻灯片中的“单色剪纸”图片设置边框；
5.在第五张幻灯片中插入合适的图片，并设置“强调”动画。
【评价参考指标】
读书使人视野开阔，读书使人情趣高雅，读书使人学会思考。
本学期学校要举办读书月活动，请你利用提供的素材，运用多媒体制作工具PowerPoint 2003，帮学校制作一个不少于5张幻灯片的演示文稿进行宣传。
将文件命名为“读书.ppt”，并保存在“C:\MyExam3\作品”文件夹中。
提示与要求：
1.在“C:\MyExam3”中新建“作品”文件夹；
2．所有素材存放在“C:\MyExam3\素材”中，打开其中的“读书.ppt”进行操作；
3.在第一张幻灯片中插入艺术字标题，名称自定。
并且要插入合适图片加以美化；
4.为第三张幻灯片中的艺术字创建超链接，链接到素材中的“文字.doc”；
5.为第四张幻灯片中的文本框填充图片，注意图片与文本框要匹配；
6.使用提供的素材，完成第五张幻灯片。
【评价参考指标】
【第六题】
山西被称为“中国古代建筑艺术博物馆”，境内保存完好的宋、金以前的地面古建筑物占到全国的70%以上。
山西电视台聘请你为小记者，请利用给定的素材，运用多媒体制作工具PowerPoint 2003为他们制作一个不少于5张幻灯片的演示文稿。
将文件命名为“山西古建筑.ppt”，并保存在“C:\MyExam3\作品”文件夹中。
提示与要求：
1.在“C:\MyExam3”中新建“作品”文件夹；
2.所有素材存放在“C:\MyExam3\素材”中，打开其中的“山西古建筑.ppt”进行操作；
3.为第一张幻灯片中的艺术字设置一种“进入”动画效果，开始播放时间为“之前”；
4.在第二张幻灯片中插入视频文件“宣传.mp4”，在幻灯片放映时单击鼠标开始播放；
5.适当增加第三张幻灯片中文字内容的字号和行距，并设置为右对齐；
6.使用提供的素材，完成第四张幻灯片。
【评价参考指标】
十二生肖的由来流传着一个神话故事，向阳中学“民俗”社团收集到许多相关资料，准备给同学们讲故事。
现请你帮忙，利用提供的素材，运用多媒体制作工具PowerPoint 2003,完成一个不少于5张的演示文稿，将文件命名为“十二生肖.ppt”，并保存在“C:\MyExam3\作品”文件夹中。
提示与要求：
1.在“C:\MyExam3”中新建“作品”文件夹；
2.提供的素材存放在“C:\MyExam3\素材”文件夹中，打开其中的“十二生肖.ppt”进行操作；
3.为第一张幻灯片选择一张图片作为背景进行填充；
4.在第三张幻灯片中的不同位置插入所缺的4个生肖图片，并为“羊”图片设置“强调”动画；
5.使用提供的素材，完成第一和第五张幻灯片。
【评价参考指标】
【第八题】
北京时间2013年6月11日，中国航天员聂海胜、张晓光、王亚平搭乘神舟十号飞船，在太空开展了首次授课活动。
作为科普宣传员，请你利用给定的素材，运用多媒体制作工具PowerPoint 2003，制作一个不少于5张幻灯片的演示文稿。
将文件命名为“太空授课.ppt”，并保存在“C:\MyExam3\作品”文件夹中。
提示与要求：
1.在“C:\MyExam3”中新建“作品”文件夹；
2.所有素材存放在“C:\MyExam3\素材”中，打开其中的“太空授课.ppt”进行操作；
3.在第一张幻灯片中使用自选图形添加标题，内容自定；
4.为第三张幻灯片中文本框的内容添加项目符号或编号，并设置双色填充效果；
5.使用提供的素材，完成第二、第五张幻灯片。
【评价参考指标】
长征中学“古服”社团要在新学期招收新成员，作为社团宣传员，张华要在招新动员会上介绍中国古代服饰。
他制作了一个演示文稿，请你利用提供的素材，运用多媒体制作工具PowerPoint 2003帮他完善。
将文件命名为“中国古代服饰.ppt”，并保存在“C:\MyExam3\作品”文件夹中。
提示与要求：
1.在“C:\MyExam3”中新建“作品”文件夹；
2.所有素材存放在“C:\MyExam3\素材”中，打开其中的“中国古代服饰.ppt”进行操作；
3.为第二张幻灯片中文本框内的朝代添加项目符号或编号；
4.把第三张幻灯片中的文本框，设置为竖排文本框；
5.使用提供的素材，制作完成第四、第五张幻灯片，注意幻灯片要图文并茂；
6.在第五张幻灯片中添加动作按钮，并设置超链接，链接到本文档中的第二张幻灯片。
【评价参考指标】
【第十题】
在2015亚洲杯小组赛中，中国足球队2比1逆转乌兹别克斯坦，锁定小组第一，提前出线,进军亚洲杯8强。
光明中学要在“每周一事”活动中介绍这一赛况。
请你利用提供的素材，运用多媒体制作工具PowerPoint 2003，制作一个不少于5张幻灯片的演示文稿。
将文件命名为“中国足球2015.ppt”，并保存在“C:\MyExam3\作品”文件夹中。
提示与要求：
1.在“C:\MyExam3”中新建“作品”文件夹；
2.所有素材存放在“C:\MyExam3\素材”中，打开其中的“中国足球2015.ppt”进行操作；
3.为第一张幻灯片中的艺术字设置“进入”动画效果；
4.在第二张幻灯片中插入文本框，内容为“文字.doc”文件中关于“出场阵容”的相关文字，并插入相应的图片；
5.适当加大第三张幻灯片中文本框内容的行距；
6.为第五张幻灯片设置背景，填充效果为“纹理”，并插入艺术字＂加油！＂。