树木生长发育的生命周期

2、无性繁殖树的个体发育 无性繁殖树的阶段发育是原母树阶段发育的继续，
所以无性繁殖树的发育特性，要看营养体取自什 么起源、什么发育阶段的母树和部位。 （1）取自成熟阶段的枝条：不再经历个体发育的 幼年阶段，除枝穗带花芽者成活后可当年或第二 年开花除外，一般都要经过短暂几年的营养生长 （营养积累）才能开花结实，即很开进入成熟阶 段 （2）取自幼年阶段的枝条：直接进入幼年阶段， 但幼年阶段比实生树体的幼年阶段时间短，能较 快的进入到成熟阶段。 最后成熟时间会缩短、衰老阶段会提前、因而营 养繁殖树的寿命要比同龄的实生树寿命短。
的需要，对树木及其环境采取直接或间接的措施进 行及时的调节与干预，促进或抑制其生长和发育。
二、园林树木的栽培概况
1、我国园林树木栽培的经验
我国树木栽培历史悠久，三千多年记载史，栽 培技术相当高，如适地适树、适时栽培、栽树保 持其原有的阴阳面、大树移栽截冠防风摇、深坑 大穴、根土密接、灌水保湿、保全根系（尤须根） 等。这些技术对于指导今天的园林树木栽培实践 仍具有很重要的参考价值。
深翻土壤、修剪根系、多施氮肥和有机肥、施 用植物生长调节剂、回缩树冠等措施可以复壮树 木；营养繁殖也可使树木复壮。
复习题：
1. 树木完成阶段发育必备哪些内部条件？
2. 衰老树可采取哪些措施进行复壮？
3. 根据树木阶段发育的特性，成年实生树可 明显地分为哪几区？
4. 简答有性个体与无性个体年龄时期的主要 区别。
（4) 定植后树木的环境和树体管理
园林树木栽植养护学的任务：服务于园林树木栽培实 践，调控树体树体与环境之间的关系。扩大绿地栽植面积， 加强现有树木的科学管理，使园林树木适应环境，延长寿 命，充分发挥其改善环境、游憩观赏和经济生产的综合效 益。
第1章 树木生长发育的生命周期
树木的生命周期（又称大发育周期)：是从种子萌 发起经过多年的生长、开花或结果，直到树体死 亡的整个时期。反映树木个体发育的全过程，是 树木生命活动的总周期。
3、园林树木栽植养护学的研究对象与任务
园林树木栽植养护学，是研究园林树木的苗木培育、 移栽定植和养护管理理论与技术的科学。
园林树木栽植养护学的研究对象是：主要是城镇、宅 院、风景区等正在生长和即将移植的木本植物。
研究内容：
（1）树木生长发育的基本规律；
（2）园林苗木的培育；
（3）提高树木栽植成活的理论与技术；
（三）树木阶段发育所必备的内部条件 1、树木必须具有最低限度的生长量（营养储备） 植株达到一定大小是阶段转化的首要条件。 2、生长点分生组织要经历一定数目的细胞分裂 是阶段性变化的决定因素 3、茎顶端分生组织的物质代谢活性和激素的变化 乙烯利能促进提早开花、赤霉素能延迟开花
二、树木的年龄时期 （一）有性繁殖树的年龄时期 按园林树木栽植养护的实际需要出发，将树木
2、结果初期
时间段：第一次开花→开始大量开花之前
特点：树冠和根系加速扩大、离心生长最快。直 至达到定型的大小；树冠的外围或先端开始形成 少量花芽，但花芽较小、质量较差，坐果率低， 开花结果数量逐年上升。
栽培措施：轻剪、重肥；缓和树势、防徒长，生 长过旺，可控制水肥，少N肥，多P、K肥。必要 时可使用适量的化学抑制剂。
园林树木栽植养护学
郭学望 包满珠 主编

园林树木栽植养护学：是园林专业的重要课
程之一，它与《园林树木学》相配套，为园林规
划设计，绿化施工及园林树木的养护管理等提供
了必要的基本理论与技术。
绪论
一、园林树木栽培的意义 1、园林树木栽培（狭义）：指从苗木出圃
（或挖掘）开始直至树木衰亡、更新这一较长时期 的栽培实践活动。
生长：是指树体重量和体积的增加（量的积累） 是细胞分裂和增大
发育：是指树体结构和功能从简单到复杂的变化 过程（质的变化），是树木的性成熟，是细胞分 化中质的变化
树木的生长和发育是两个既相关又区别的概念， 生长发育总是并提，受遗传、环境和栽培技术 （G+E+Z）的影响。
一、树木的个体发育 （一）个体发育的概念 个体发育：是指某个体在其生命过程中所进行的发育史
（2）树体发育阶段分区
由于阶段发育的局限性，顺序性及不可逆性的 特点，导致树体不同部位器官和组织存在着本质 差别。因此，多年生成年树越接靠近根颈年龄越 大，阶段发育越年轻；反之，离根颈越远则年龄 越小，阶段发育越老。“干龄老，阶段幼；枝龄 小，阶段老”
幼年区（幼年阶段）---转变区（生长阶段）--成年区（成熟阶段）---衰老区（衰老阶段）
3、结果盛期 时间段：开始大量开花结实→开花结实连续
下降的初期 特点：树冠分枝多，花芽发育完全，开花结
果部位扩大（内外膛）开花结果多且数量稳定 （或大小年波动小），骨干枝离心生长停止， 树冠达到最大限度。末端小枝衰亡，内膛开始 发生少量生长旺盛的更新枝条。根幅也达到最 大范围，须根有大量死亡现象（自疏）
的整个生命周期划分为：幼年期、结果初期、 结果盛期、结果后期和衰老期等5个年龄时期 1、幼年期
时间段： 种子萌发→第一次开花 特点：树冠和根系的离心生长旺盛，只有营养 生长和营养积累，开始形成树冠和骨干枝，逐 步形成树体特有的结构，为首次开花结实做好 了形态上和内部物质上的准备。 栽培措施：加强土壤管理、充分供应水肥、轻 修剪多留枝、观花观果类树木应促进其生殖生 长，可喷布适量抑制剂
1、树木的寿命
树木寿命的长短因种类和环境条件的不同差异 很大。
裸子植物比被子植物寿命长
2、树木衰老的标志
树木的代谢降低、营养和生殖组织的生长逐步 减少，顶端优势消失、枯枝增加、伤口愈合缓慢、 心材形成，容易感染病虫害和容易遭受不良环境 条件的损害，向地性反应消失、生根活力差，光 合组织对非光合组织的比例减少。
栽培技术：对于一般灌木，可以萌芽更新或砍 伐重新栽植。对于古树名木：采取各种复壮措施， 无可挽救时伐除。
（二）无性繁殖树的年龄时期
没有胚胎阶段，幼年阶段无或缩短，无性繁殖 树生命周期中的年龄时期可划分为营养生长期、 结果初期、结果盛期、结果后期和衰老期等5个时 期。各个年龄时期的特点及其管理措施与实生树 相应的时期基本相似或完全相同。
（二）、树木幼年阶段变化的控制
育种上要加速阶段变化，栽培养护上要保持幼 年状态
1、用控制环境条件的方法缩短树木的幼年阶段 并诱导其开花
2、采用适当的砧木嫁接来控制幼年阶段的长度
3、重修剪或将成年接穗嫁接在幼年阶段的砧木 上，或用赤霉素处理成年植株，使成年植物向幼 年类型的转变
（三）树木的衰老与复壮
（生活史）。 植物发育：是从种子萌发开始，生长形成幼苗、开花、结
实、衰老、更新和死亡的全过程。 一年生植物：春播秋实，一生是在一年内完成的，一个生
长季节。 二年生植物：秋播夏实，一生是在两年内完成的，跨越两
个相邻的生长季。 多年生植物（树木）：要经历多个发育周期后才开始开花
结实，开花结实后再经历多个年份的开花结实（几十年、 几百年、上千年），最后衰老死亡。完成总发育周期的时 间长。
3、树木衰老的机理
生殖生长过多、时间过长；根到枝干距离的增 加，造成有机物、水分、矿物质和激素在运输上 的困难增加；组织或器官老化、活性变差、抗性 变差、易染病易风折风倒。裸子植物之所以寿命 长，其中一个重要原因是抗腐和耐火。高含量的 树脂和酚类常可增加抗腐性
4、树木的复壮
衰老进程不可抗拒，但局部复壮可以实现
b加强土壤管理、增施肥水、促发新根
c适当重剪、回缩和利用更新枝条
d小年则促新梢、控花芽
5、衰老期
时间段：骨干枝、根逐步衰亡→植株死亡 特点：骨干枝、骨干根大量死亡，结果枝和结 果母枝越来越少、枝条纤细且生长量很少，树冠 平衡遭到破坏，树冠更新复壮能力很弱，抵抗力 显著降低，木质腐朽，树皮剥落，树体衰老逐渐 死亡。
2、园林树木栽培（广义）：包括苗木培育， 定植栽培，土、肥、水管理，整形修剪，树体支撑 加固，树洞修补及树木各种灾）扩大绿地面积 （3）科学配置、合理修剪、精心养护 （4）处理好园林树木成活生长与市政建设的关系
4、园林树木栽培的实质： 在掌握树木生长发育规律的基础上，根据人们
（二）树木生命周期中的个体发育阶段 1、有性繁殖树的个体发育阶段（正常生命周期的全过程） （1）有性繁殖树的个体发育阶段的划分 树木的发育周期通常分为四个不同的发育阶段
a 胚胎阶段：受精卵---合子---胚---种子 b 幼年阶段：种子萌发---幼苗---具开花潜能的树体
实生苗第一开花是幼年阶段结束的标志 c 成熟阶段：年年开花结实 d 衰老阶段：老化过程
三、树木的衰老与复壮
树木的衰老是指其生长和代谢逐步减低，它是 有秩序的、逐步衰退的变化
（一）树木幼年阶段的特征
幼年阶段不开花，生长率指数增加快、营养生 长快，叶形、叶的构型、叶序、插条生根难易、 叶保持性、茎的解剖构造、刺的有无、花青素的 量都与成年阶段有所不同。
幼年阶段和成年阶段可以出现在同一植株上 （上部成熟、下部幼年）
近三十年来，调查园林树种及其栽培技术，加 强了“古树名木”的研究与保护；在树种选择上 更加重视园林树木的生态效益；在栽植与养护技 术上引进或应用了树木移植机，注重改进地面铺 装，进行科学施肥、树洞填充与修补、根区环境 改良
2、园林树木栽培的新进展 （1）园林种苗容器化 （2）大树移栽机的使用 （3）抗蒸腾（干燥）剂的使用 （4）施肥新方法和肥料新类型的使用： 按胸径施肥 按根系分布施肥 干化肥打孔施肥（微孔释放袋）、树木营养钉打入土壤 （5）新型材料填充树洞 （6)人工机械修剪 ──化学修剪 （7）新型高效低毒农药使用和生物防治
栽培措施： a充分供应水、肥； b细致的更新修剪，均衡的配备营养枝、结果 枝和结果预备枝； c适当疏花疏果
4、结果后期（结果衰退期） 时间段：大量开花结果的状态遭到破坏→几乎