读《慢养孩子,静待花开》有感
耐心慢养 静待花开
耐心慢养静待花开养育孩子是一个需要耐心的过程，就像等待花开，需要时间。
要给孩子机会，让他亲自体验生活;要尊重孩子，允许孩子犯错误;要理解孩子，让他享受慢学习的乐趣。
这样，孩子才能顺利地健康成长。
标签：养育规律尊重儿子的出生让我有了一个新的身份：妈妈。
转眼儿子二十三岁了，妈妈在教育的路上磕磕碰碰，与孩子共同成长。
我不敢说自己是一位优秀的妈妈，但我一直在努力。
我的育儿理念是：耐心慢养，静待花开。
除了妈妈，我还有一个身份——幼儿教师，这样的双重身份，让我更加理解“妈妈就是老师，老师就是妈妈”这句话。
《圣经·传道书》说：凡事皆有定期，万物皆有定时。
养育孩子同样要遵循“期”和“时”，如同等待花开，需要一个过程，需要耐心等待，需要静心守候，按孩子身心发展的规律和特点来培养。
耐心慢养并不是教育时间上的慢，而是说教育孩子过程中不要太着急。
不急于一时的速度与效率，不以孩子当下的表现来评断，允许孩子犯错并引导孩子从错误中成长，给他尝试的机会，真正尊重孩子、理解孩子，让孩子在体验生活中发现最好的自己。
一、给孩子机会，亲自体验生活在幼儿园里，经常有家长对我抱怨，孩子在家不吃饭，总是需要大人喂。
我会问一句：“你是因为孩子吃饭慢而喂他还是孩子让你喂的？”大部分家长都回答：“孩子吃饭太慢了，我们等不及。
”为什么等不及呢？其实，这个年龄段的孩子动作发展迅速，但是做事缓慢，你不给孩子自己动手慢慢来的机会，怎么能责怪孩子呢？还有一些类似的话语：“快吃啊，别磨蹭了！”“赶紧把玩具收好，像我这样收！”……记得儿子两岁半的时候开始自己独立坐在餐椅上和大人共同进餐，那时他手眼还不能很好地协调，每次吃饭的时候总会弄得桌上很脏，而且吃饭很慢，但我们还是坚持让他自己吃饭。
如果我们代替孩子做孩子的事，不仅不会给孩子带来什么幸福，相反，孩子会因为失去独立做事情的机会而苦恼。
因为，孩子既品尝不到成功的快乐，也体会不到失败的痛苦，孩子品尝的只是成人禁止他们干想干的事的悲伤和怨恨，这对于孩子的成长是有百害而绝无一利的。
阅读《静待花开》,写出你印象深的一点体会。
阅读《静待花开》，写出你印象深的一点体会。
白驹过隙，时间如水。
一本《静待花开》尚未读完，寒假就要过去了。
书中几十位老师的育人心得让我回味无穷，受益匪浅。
他们那平凡而又实在育人故事，那朴实无华而又震撼人心的语言让我久久不愿放下此书……吴雪梅老师在书中说：育人重在育品，教育不仅仅是知识的传授，或是智慧的开启，更重要的是德行的培养与品格的培育。
热爱学生，尊重学生，我们的教诲才能真正是润物细无声地沁入每一个学生的心田。
是啊，吴老师说得太好了，对此我是深有体会的。
我班学生卫正格是个周托生，父母都在外地工作，一，两周，甚至一个月才回郑一次，每周末回家他基本上是借住在邻居家，属于没人管的孩子，也因此造成学习不努力，成绩也不怎么好的结果。
他人很聪明，但太贪玩，从不主动去学习，成绩总是在70分以上，80分以下之间徘徊。
但他酷爱体育，足球、篮球都不错，尤其是键球踢得非常好,经常受到体育老师的表扬，并在区里键球比赛中获得奖项。
于是我在班里大肆表扬他，让不喜欢体育的学生向他学习。
课下我又找他谈心，先肯定他在体育方面的成绩，又指出在文化课学习上的不足，鼓励他要好好学习文化课。
一次、两次不见成效，三次、四次没有结果，仍是一下课不管作业写没写完，立马跑到教室门口或操场上打球、踢球，甚至有几次生活老师向我反映晚饭不吃，晚自习不上又去打球、踢球了。
针对这一现象，我又多次找他谈心，晓之以理，动之以情，阐述学习的重要性,并多次给他补课,查漏补缺。
渐渐地他的心沉淀下来，操心学习了。
期中考试语文考了81.5分高兴地地对我说：〃老师，我终于能考80分以上了。
〃看到他高兴的样子，我给他竖起了大拇指，并鼓励他要继续努力！这次期末考试，他又进步了几分(84.5)。
我又狠狠地夸了他。
实践证明，孩子只要努力了，那他就会有进步，哪怕只是一点点，也是成功的。
由此可见，每个孩子的成长都有着自身的节奏与个性特点，学习学习成绩也只是他们的一个方面，更重要的是形成他健全的人格。
做好陪伴,静待花开读后感
做好陪伴,静待花开读后感《做好陪伴，静待花开读后感》读这本书的过程就像是一场温暖的心灵之旅。
读到书中讲述孩子成长就像花朵绽放需要时间的那些段落，我感觉特别有道理。
在我们身边，总是能看到许多家长急于让孩子在短时间内达到各种目标，就像揠苗助长一样。
这让我想起邻居家的小孩明明。
他刚上小学，他的父母就给他报了很多课外班，每天放学后忙得像个小陀螺，几乎没有玩的时间。
父母总是期望他能马上成为班里最优秀的学生。
可是这样过度的安排，并没有让明明变得更好，相反，他变得很压抑，对学习也有了抵触情绪。
而书中强调的陪伴，不是这种逼迫式的陪伴，不是家长拿着鞭子在旁边驱赶孩子去达成大人眼中的成功。
特别触动我的是书中描写的那些真正陪着孩子去感受世界的小段。
作者想表达的在我理解就是一种水到渠成的育儿理念。
可能孩子在一开始做事的时候很慢，比如学画画或者搭积木。
就像有一次我看到小外甥在搭一个乐高城堡，他想把一片蓝色的积木放在一个特定的位置，试了好几次都失败了。
他妈妈没有着急，而是坐在旁边陪着他，轻声地给他一些小建议，最后小外甥开心地搭好了。
这就是陪伴的力量吧。
不是代劳，不是催促，而是跟着孩子的节奏，当他需要帮助的时候，给予引导。
在阅读中我也有不理解的地方，比如在面对一些孩子比较叛逆的时候，仅仅靠陪伴真的就能让孩子转变吗？我后来明白了，也许陪伴不是万能的良药，但是缺少陪伴一定不行。
它就像是土壤，花朵只有在肥沃、充满爱意的土壤里，才有力量去成长去按照自己的节奏开放。
对了还想说，这本书不仅仅是关于亲子之间的陪伴，我觉得也适用于很多其他的人际关系。
像友情，真正好的朋友也是会相互陪伴，鼓励彼此慢慢成长的。
而对于我们面对自己的人生，也要学会对自己有耐心，陪伴自己度过每一个困难或者迷茫的时刻。
通过阅读这本书，我未来在对待身边的人，尤其是孩子或者未来自己的孩子方面，都有了新的启发。
不会再那么急于求成，而是学会做好陪伴，欣然地去期待美好的未来，就像安静地等待花朵盛开那样耐心和充满希望。
阅读《静待花开》,写出你印象深的一点体会。
静待花开：感悟生命的力量
最近，我读了一本名为《静待花开》的育儿书籍，这本书讲述了作者如何用自己的爱和耐心，养育出了一个健康、自信、乐观的孩子。
阅读这本书，让我深刻领悟到了生命的力量，也让我意识到，作为父母，我们应该用爱和耐心，去等待着孩子的成长，让他们在自我探索中慢慢成长。
在书中，作者提到，孩子的成长是一个缓慢而优雅的过程，需要我们作为父母，有足够的耐心和信心，去等待着孩子的成长。
我们需要学会静待花开，让孩子用自己的节奏和方式，去成长和发展。
在这个过程中，我们需要给孩子足够的自由和空间，让他们去探索和发现世界，培养他们的创造力和自信心。
同时，作者也强调了爱和陪伴的重要性。
孩子的成长，需要父母的关爱和陪伴。
作为父母，我们需要用充满爱的手，去抚摸孩子的心灵，让他们在爱和安全感中成长。
我们需要用心去感受孩子的需求，用耐心和爱心，去帮助孩子成长。
最后，我想说的是，作为父母，我们需要有足够的信心和勇气，去面对孩子成长中的困难和挑战。
我们需要学会鼓励孩子，帮助他们克服困难，让他们在挫折中成长，变得更加坚强和自信。
静待花开，是一种智慧和态度。
我们需要用爱和耐心，去等待着孩子的成长，让他们在自我探索中慢慢成长。
让我们一起行动起来，用爱和耐心，陪伴着孩子，让他们在成长的道路上，走得更远，飞得更高！。
养育是一场静等花开的美好读后感
养育是一场静等花开的美好读后感在这本书中，作者提到了孩子成长过程中面临的一系列问题，包括学业、社交、个性等方面的困扰和矛盾。
作者表示，作为父母，要能够用心倾听孩子的内心，理解他们的需求和困惑，在孩子遇到问题时给予适当的指导和帮助，并且要给予足够的自由和空间让他们自己去解决问题。
同时，作者也强调了父母在教育孩子时要抛开成见和固有观念，多以理解和尊重的方式对待孩子，这样才能让孩子更好地成长和自我实现。
在阅读完《养育是一场静等花开》之后，我深深感受到了养育的艰辛和美好。
养育孩子不仅仅是一种责任，更是一场无声的等待。
我们需要等待孩子的成长，等待他们的花开。
就像作者所说的那样，养育孩子就像是栽种一棵树，需要等待它生长、开花结果，而这种等待是需要耐心和智慧的。
通过这本书，我也更加理解了父母在孩子成长过程中的作用和责任。
我们需要给予孩子足够的爱和理解，同时也要给予他们适当的引导和教育。
父母需要成为孩子的引路人，让孩子在成长的路上不至迷失。
同时，父母也要学会放手，给予孩子自由的空间，让他们能够自己去探索、去成长。
只有这样，我们才能真正帮助孩子成长为独立自主、有责任感的人。
在读完这本书之后，我也更加深刻地意识到了父母对于孩子成长的影响力有多大。
我们的言行举止、学习态度、生活习惯等方方面面都在不知不觉中影响着孩子，所以父母要时刻提醒自己，自己的一言一行都可能对孩子产生深远的影响。
我们要用父母的身份来塑造积极向上的形象，让孩子能从我们身上学到更多的正能量。
通过这本书，我也反思了自己在养育孩子的过程中可能存在的问题和不足。
我们在日常生活中难免会因为工作压力、家庭琐事等原因而忽略了孩子的需求，或者在教育方式上存在一些不合理的地方。
在今后的日子里，我会更加用心地去陪伴孩子，多一些耐心和理解，给予他们更多的鼓励和支持。
总的来说，《养育是一场静等花开》给了我很大的启发和帮助。
这本书不仅仅是一本关于养育的指南，更是一本关于成长的启示。
读《慢养孩子,静待花开》有感
读《慢养孩子，静待花开》有感慢养孩子是台湾著名成功学大师黑幼龙先生的家教心得，黑幼龙先生的次子黑立国小时候叛逆心极强，贪玩、好胜、脾气也不好，经常闯祸，学习成绩也是一塌糊涂，甚至考过零分。
就是这样一个孩子，可是黑幼龙先生却始终做孩子坚定的靠山，后来黑立国发现学习好能赢得尊重，于是发奋学习，成绩突飞猛进，不仅顺利考上大学，而且成为学业上的佼佼者。
30岁那年，黑立国被提升为华盛顿大学医院的副院长。
黑老说：“慢养并不是时间上的慢，而是说教育孩子不要太担忧、太着急。
不求一时的速度与效率，不以当下的表现评断孩子，尊重每个孩子的差异。
慢养，可以让孩子发现最好的自己。
”读了这篇文章后，也使我想到了我们为人师者，面对着性格各异，参差不齐的孩子，我们常常会为那些落后的孩子烦恼、头痛。
在我们班中就有这么一位，调皮、贪玩，爱惹事，作业不做，学习上极其懒惰的孩子。
记得，开学初，这个孩子就把自身的缺点一一表现出来，各科作业都不做，上课就在那玩。
在通过批评教育屡次失败后，我也曾发过火，更对这个孩子失去了信心，几乎想要放弃。
直到见到了他的父母，我才知道了孩子为什么会有这样的表现。
那几乎就是一个暴力家庭，孩子的父母一到学校，就是对孩子一顿拳打脚踢，根本就无视老师的劝阻，孩子的哭泣。
我也终于明白了，孩子这是一种自暴自弃的表现，他认为没有人爱自己，包括自己的父母，他的父母平时不大管他，晚上就他一个人自己做饭，等他父母回家，他已睡着，父母也不大给零花钱，所以，他基本上没有零食，要是不乖了，父母就是一顿打。
于是我尝试着走近孩子的内心，我在全班同学面前，讲了他每天自己烧饭做菜的事，并表扬了他，希望其他同学都能看到他身上的优点，同学们都向他投去惊叹的眼神，不约而同送上热烈的掌声。
这时，他认识到大家开始注意他了。
我知道他有时候会不吃早餐，于是会把自己的早餐留给他一些，知道他晚餐吃得不好，会将中午的菜留给他带回去吃，还经常将一些孩子爱吃的零食作为奖品奖励给他。
陪伴孩子,静待花开—一位母亲对培养孩子的感悟
陪伴孩子,静待花开—一位母亲对培养孩子的感悟《陪伴孩子，静待花开—一位母亲对培养孩子的感悟》亲爱的朋友们，今天想和大家聊聊我培养孩子的那些事儿。
当孩子来到这个世界，我就告诉自己，这是一份最珍贵的礼物，我得好好守护。
从他咿呀学语，到蹒跚学步，每一个瞬间我都不想错过。
记得有一次，他学画画，怎么都画不好，急得直哭。
我没有责备他，而是陪在他身边，告诉他慢慢来。
我和他一起观察，一起涂涂抹抹，最后他画出了自己满意的作品，那小脸上绽放的笑容，让我觉得一切都值了。
孩子的成长路上，会遇到各种困难和挫折。
考试没考好，和小伙伴闹矛盾，这些时候，我就是他的倾听者和支持者。
我会抱抱他，告诉他失败不可怕，重要的是能勇敢面对。
陪伴孩子，不是要给他规划好一切，而是在他需要的时候，给他一个温暖的怀抱，一个鼓励的眼神。
我相信，每个孩子都有自己的花期。
我们做父母的，只要用心陪伴，耐心等待，总有一天，他们会绽放出属于自己的美丽花朵。
《陪伴孩子，静待花开—一位母亲对培养孩子的感悟》姐妹们，咱今天唠唠培养孩子这事儿。
我家那小宝贝呀，从出生开始就给我带来无尽的欢乐和挑战。
小时候，教他认字，那小脑袋瓜总是转得飞快，有时候还会冒出一些让人哭笑不得的想法。
有一回，他迷上了搭积木，怎么都搭不好城堡，气得把积木一扔。
我没有生气，而是和他一起重新开始，一边搭一边给他讲小故事。
慢慢地，城堡搭好了，他那成就感满满的样子，我到现在都忘不了。
在孩子成长过程中，我也有过焦虑。
看到别人家孩子会这个会那个，心里也着急。
可后来我想明白了，每个孩子都不一样，咱不能比。
我就陪着他做他喜欢的事，他喜欢踢球，我就在旁边给他加油；他喜欢唱歌，我就当他最忠实的听众。
我知道，孩子就像小树苗，需要时间慢慢长大。
我们不能拔苗助长，只要给他足够的爱和自由，他一定会茁壮成长。
所以呀，咱们别着急，静静陪伴，等着咱们的孩子绽放出最绚烂的花朵。
那时候，咱们心里得多美呀！。
育儿心得体会——慢养孩子 静待花开
慢养孩子静待花开转眼间，儿子已经大班了，很快就要步入小学了。
蓦然回首，一切历历在目，又难以言表。
从出生开始就细致入微、关怀备至，照顾他健康成长，关注他智力发育，一有生病就彻夜无眠细心照顾。
面对一个皮实的宝宝用尽自己所有的耐心，几近崩溃边缘。
孩子一点点长大，大人一点点放手。
孩子每天自己都在探索，都在进步，都在成长。
抬头、翻身、爬行、站立、走路、说话……一切就是自然规律般发生了。
每一次成长与变化都让人欣喜。
这几年最爱看的就是育儿相关书籍，却发现没有什么育儿宝典可循，每个孩子都是一个独特的案例，只能借鉴学习不能照本宣科。
教与学是相长的。
最好的教育是用心去倾听孩子的声音，共同感知和解决问题。
作为父母，言传身教才能给孩子提供好的环境。
不要让自己视野限制孩子的成长。
作为妈妈更要努力工作有所发展。
让孩子感受到上进、乐观、善良的品质。
然而我们也很容易所周围环境影响，变得焦虑和功利。
功利是永无止境的循环。
慢养是循循善诱的培养。
晚间阅读及学习成了每天的亲子互动。
渐渐地儿子已经养成习惯。
真正在阅读中和学习中感受到快乐，主动学习。
哪天因加班无法一起学习时，他都会等我回来要求补上。
在阅读及学习材料的选择上，我会选一些经典的绘本及有趣的逻辑思维书籍。
绘本经常一讲就停不下来。
逻辑思维书籍的话，一套《小小牛顿》开启了探索之旅，逐渐加强难度，在阅读中识字，渐渐转变为自主阅读。
孩子的好奇心和探索欲真的很强。
没有刻意要求学什么，只是他喜欢什么就看什么。
比起学习，习惯性格的养成对于幼儿园小朋友来说更重要。
孩子总是喜欢专注自己的小世界里，经常叫他干什么他不想照做。
你跟他急他越不急，结果家里鸡飞狗跳。
我们总想让孩子跟上自己的节奏。
我也在不断反思，与其不断的念叨甚至抓狂，不如也让自己慢下来，告诉孩子他应该自己作好安排。
家长也需要不断修炼，养心，慢下来感受孩子的节拍，多给予支持和宽容，帮助孩子培养好的性格和好的习惯。
人生不是短跑，也不是中长跑，是一场马拉松。
2024年慢养育读后感范本
2024年慢养育读后感范本《慢养育》是一本探讨现代育儿观念和方法的书籍，作者通过自身经历和调查研究，提出了一种以慢为核心的养育理念。
这本书给我留下了深刻的印象，让我重新审视了自己的育儿观念，并对未来的育儿方式有了更清晰的认识。
首先，我被作者对现代育儿观念的批判所震撼。
现代社会快节奏的生活方式和高压力的工作环境，使父母们不得不把大量的时间和精力投入到工作中，忽视了和孩子的沟通和陪伴。
这种疏离感使得很多孩子在成长过程中缺乏安全感和亲情的温暖。
作者提醒我们要重新审视这种现象，并通过改变育儿观念和行为来提供更好的成长环境和陪伴。
其次，书中的慢养育理念对于我来说是一种很新颖的观念。
慢养育不是简单地让孩子慢慢成长，而是要求父母在育儿过程中保持冷静和平和的心态，给孩子创造一个放松、安静的成长环境。
慢养育重视孩子的情感和思想发展，鼓励孩子独立思考和表达自己的意见。
这种方式不仅有利于孩子的全面发展，也能够建立起亲子之间更深入的沟通和信任。
在书中，作者还强调了陪伴的重要性。
他指出，陪伴是一个家庭中最重要的元素，是孩子成长中最宝贵的财富。
慢养育的核心就是要求父母抽出时间和精力与孩子共度时光，从而建立起深厚的亲子关系。
在现代社会，很多父母因工作忙碌、压力大等原因而忽视了陪伴孩子的时间，导致孩子的情感需求得不到满足。
通过阅读本书，我深刻体验到了陪伴对于孩子成长的重要作用，也认识到我在陪伴孩子方面还有很大的改进空间。
此外，作者还提供了一些实用的育儿建议和方法，让我对未来的育儿方式有了更清晰的认识。
他鼓励父母要注重培养孩子的思考能力和创造力，而不是一味地追求成绩和竞争。
他还提倡父母要关注孩子的兴趣和爱好，尊重孩子的个性发展，给孩子提供发展的空间和机会。
这些育儿建议和方法都很实用，让我在阅读后有了很多启发，也愿意在日常生活中实践。
总之，《慢养育》这本书给我带来了很多启示和思考，让我重新审视了自己的育儿观念，并对未来的育儿方式有了更清晰的认识。
母亲的教育心得：慢养孩子待花开
母亲的培训心得：慢养孩子待花开母亲的培训心得：慢养孩子待花开编者按：《慢养孩子待花开》此文由扈明珠所创作的，开篇引用山东有名幼教专家董旭花教授的一句话来描述。
全文以养孩子的心得为线索，最终期望全部家长都学会“慢下来”。
接下来跟随我一起走进妈妈的内心世界吧!“每个孩子都是一朵花，只是一年四季开放的时间不同。
当人家的花在春天开放时，你不要急，或许你家的花是在夏天开;假如到了秋天还没有开，你也不要焦急跺他两脚，说不定你家的这棵是腊梅，开的会更动人。
”——题记前段时间，我有幸听了山东有名幼教专家董旭花教授的一场关于培训孩子的专题讲座，其中一个绘本故事《安的种子》，给我留下了特殊深的印象。
故事是这样的：老师父分给本、静、安每人一颗古老的莲花种子。
“这是几千年前的莲花种子，特别贵重，你们去把它种出来吧。
”拿到种子后…… “我要第一个种出来!”本想。
然后跑去查找锄头，把种子埋在雪地里。
等了很久，本的种子也没有发芽。
等不到种子发芽的本生气地刨开了地，摔断了锄头，不再干了。
静想：怎样才能种出来呢?他带着肯定会种出千年莲花的信念，去查找种植莲花的书籍,挑出最好的金花盆,放在最暖和的房间里,种子最终发芽了，静把它当成珍宝，用金罩子罩住它。
静的小幼芽由于得不到阳光和氧气，没过几天就枯死了。
拿到种子后，安想“我有一颗种子了”。
安把种子装进小布袋里，挂在自己胸前。
本和静忙活着种种子，安和以前一样去集市为寺庙买东西，清扫寺院中的积雪，和以前一样做着斋饭。
晚课后，安像平常一样去闲逛。
春天来了，在池塘的一角，安种下了种子。
不久，种子发芽了。
安欣喜地看着眼前的绿叶。
盛夏的早晨，在暖和的阳光下，古老的千年莲花轻轻地盛开了。
看到上边的故事，或许有人会嘲笑本的浮躁与粗暴，或许对静的无知与功利嗤之以鼻，其实反观现实，又有多少人能做到安的平和与朴实、知足与豁达、才智与超然?有的家长孩子还没诞生，就进行一系列的胎教，更有愚者把MP3放在肚子上让胎儿听肖邦钢琴曲，因声音太大，震坏了胎儿耳膜，更有甚者把手机放在肚子上胎教，殊不知，世界卫生组织已将手机辐射定为“致癌物”。
与孩子读书的家庭教育感悟：静待花开
与孩子读书的家庭教育感悟:静待花开编者按：作者在与女儿读书的过程中，感受到教育，是一项慢的艺术，下面我们来看看《静待花开》这篇教育感悟吧!说是绘本，其实是连环画，我暂且叫它绘本——因为它真的很美!女儿躺进被窝，巴巴地望着我：“讲故事吧!”我拿起书，翻到昨天讲到的那一页——“妈妈，请等等我”几个大字映入我的眼帘。
我出声朗读：“妈妈，您可以等我慢慢地在您肚子里长大，可以等我慢慢地长牙。
”“您可以等我慢慢地蹒跚学步，牙牙学语。
”“您可以等我慢慢地笑成一朵花。
”文字旁边的插图上，一个孩子笑得真像一朵花——多么幸福!可当我接着往下读时，声音不禁小了许多：“妈妈，您是不是也可以等等我，让我慢慢地熟悉陌生人，慢慢表达......”女儿似乎也感觉出了异样，抬起头看着我的脸，一脸疑惑。
我看着插图，心头不禁一阵酸楚：小小的人儿躲在妈妈身后，却被妈妈数落着：“怎么不叫人啊?多没礼貌!”这样的场景真是太熟悉了，我不也是这样说女儿吗?当时，可知孩子心里也是这般的羞怯?后边的几段话，我竟再没勇气给女儿读出来。
插图上妈妈指责孩子的种种情形每天都在自己身上发生着:指责孩子怕高、批评孩子乱发脾气、为孩子不懂谦让而生气、对孩子大冬天不穿外套大喊大叫、呵斥孩子吃饭太慢、反感孩子伸手乱捡地上的小东西......却从没有想到幼小的孩子内心当时的想法。
现在，读着孩子的“您是不是也可以等等我——”让我内心已炸开了锅!愧疚的泪水不觉中顺着脸颊静静滑落......是的，怀胎十月，我们在等待中的期盼却是那么甜蜜!盼着孩子健康落地，盼着他早日牙牙学语，盼着他的每一次欢笑......可当他真正有了自己的情绪和表达，我又何尝不是心太急，总觉得孩子很多地方做的不合自己心意!吃饭太慢、不懂得让着妹妹或弟弟、随手捡拾地上的小玩意......可曾想，这些都需要他自己慢慢去经历?而作为大人的我们，只会粗鲁地认定孩子的这些做法是多么不懂事!我深吸一口气，大声读出最后一句：“妈妈，请等等我，虽然我在一天一天地长大，但我仍然好想您牵着我的小手，慢慢、慢慢地走......”并郑重地告诉女儿：“妈妈会牵着你的小手，慢慢地走!”明天又是崭新的一天，当我再次步入校园，面对班级里这一群天真可爱的孩子时，我也会在心里默默地对他们说：“孩子，老师会牵着你们的小手，慢慢、慢慢地走......”教育，是一项慢的艺术，我们作为家长和老师，作为孩子成长道路上的引导者那是必然的。
育儿心得《放慢脚步,静待花开》
放慢脚步，静待花开永宁中心幼儿园中一班赖语萱家长每个孩子都是一粒种子，只不过是他们的花期各有不同。
有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，则需要漫长的等待。
相信每一朵花，都有自己的花期；相信每一个孩子，只需放慢脚步，静待花开。
也许你的种子永远不会开花，那是因为——他是一棵参天大树。
是的，教育孩子就好像是牵着一只蜗牛在散步，在陪伴孩子成长的岁月中，虽然也有失去耐心的时候，然而，孩子却在不知不觉中向我们诠释了生命之中最初、最美好的一面。
在我们大人的眼中，很多时候、很多事情是自然而然、顺理成章的，可对于孩子来说，却需要时间，我们不能太过于焦急，更无法代劳，我们只能放慢脚步，静等花开。
语萱是个腼腆、内向的小女孩，在她三岁前，总是害怕和陌生人接触，从不会主动与别人玩耍。
而同学的女儿伊伊虽然只大语萱两三个月，却活泼可爱，无论是在家还是在外人面前都丝毫不畏惧，落落大方。
本来也见怪不怪习惯了语萱的性格，可是有一次，语萱大大咧咧的舅妈却一语击中“要害”：看看伊伊每次叫她唱歌跳舞总能大方为大家表演，语萱却总是躲躲藏藏。
我心想：小孩子又不是猴子，哪能叫去干啥就干啥。
尽管这样想，可心里却有说不出的滋味。
平时我工作太过忙碌，忽视了这小家伙了，也许该带她到处去走走，让她多接触外面的世界。
小区楼下的广场每天晚上都在跳广场舞，于是，我带着语萱每晚坚持下去散步，也会驻足观看，语萱看着看着就会情不自禁随着音乐起舞，作为妈妈的我，看着这只小精灵满心欢喜，好几次拿起手机记录下这美好的瞬间。
慢慢地，语萱开始有了变化，她变得爱笑、爱唱歌跳舞。
虽然还是有些胆小，但是妈妈觉得她已经做得很好了。
幼儿园举行中班段“庆元旦，迎新春”的唱歌比赛，语萱参加了本次活动。
可作为妈妈，我还是担心她会因为要上台比赛而害怕。
于是，报名前我试探她：语萱，你想参加幼儿园的唱歌比赛吗？小家伙一听，竟一口答应下来，但是有个条件是，妈妈要给她贴一个章（我和她约定，如果她表现好了，会给她贴一个章，凑成十个章就送她一个小礼物，三十个章送一个大一点的礼物。
慢养孩子，静待花开
慢养孩子，静待花开世间万物皆有定时——播种有时，成长有时，花开有时，凋零有时。
养育我们的小孩，就像成长，就像花开，需要时间，需要我们静下心，慢慢来，不要急。
这是一个飞快发展，急速变化的时代，这是一个时间宝贵，效率至上的时代，这也是一个匆忙得让人焦灼的时代。
生活在这样的时代，我们很容易身不由己地跌跌撞撞地跟着快速运作。
这样的匆忙和催促，也带进了我们对孩子的养育当中，很多父母无时无刻不在责备自己的孩子，总是觉得孩子成长的慢，其实教育孩子和责备孩子也是有讲究的——明代晚期著名学者吕坤在《呻吟语》中提出了“七不责”。
原文中说；“卑幼有过，慎其所以责让之者。
对众不责，愧悔不责，暮夜不责，正饮食不责，正欢庆不责，正悲忧不责，疾病不责。
”这句话的大致意思是：年幼的孩子有过失，在责备的时候应该慎重，众人面前不责备，惭愧后悔不责备，夜晚不责备，吃饭不责备，正在欢庆时不责备，正在忧伤时不责备，正在患病时不责备。
这“七不责”从健康育儿的角度来看，至今仍发人深省！对众不责防肝郁很多家长觉得当众责备孩子不但孩子更容易“长记性”，也有助于树立自己的威严，更能让别人感到自己严于家教。
但是实际上这样不但会损伤孩子的自尊心，久而久之也会让孩子出现肝郁的可能。
中医认为“肝”与“木”相对应，“肝喜条达”。
而我们的孩子何尝不像正在成长的树木一样喜欢不被压抑地成长呢？当众责罚孩子，孩子的情志会感到抑郁，气机则会阻滞，这正是中医肝气郁结之证的重要成因。
中医认为肝有“藏血”的功能，其中一个方面体现在调节血量：当处于相对安静状态时，部分血液回肝而藏之，当处于活动状态时，则血运送至全身，以供养各组织器官的功能活动，故有“肝藏血，心行之，人动则血运于诸经，人静血归于肝脏”之说。
如果肝郁气滞了，孩子体内的气血如何顺畅？如何濡养脏腑？这样的孩子还能像茁壮的树木一样健康成长吗？显然不能！假如父母及老师经常训斥、辱骂甚至歧视、威吓、体罚孩子，可能会不同程度地影响孩子的身高发育。
慢养孩子,静待花开
慢养孩子，静待花开
《圣经》里说，世间万物皆有定时---播种有时，成长有时，花开有时，凋零有时。
养育我们的小孩，就像成长，就像花开，需要时间，需要我们静下心，慢慢来，不要急。
成长的确不是一蹴而就的事情，它需要的是时间。
在慢慢成长的路途中，我们也许会遭遇烦恼，挫折，但这都无妨。
这一切经过了时间的淘洗之后，都会成为成长的肥料，悄然的滋养我们的生命。
但在生活中，许多家长对孩子的成长操之过急，急功近利，“为了让孩子不输在起跑线上”，于是妈妈们把孩子的生活安排的奋勇向前，没有余地。
学这个，学那个！“别人孩子已经学钢琴了，咱也不能落后！”“围棋奥数也别落下！”“为什么别人家孩子学习好，你不行？”因此各种才艺班和早慧班蚕食了孩子的周末，也蚕食了童年。
这让我想到儿子学游泳的情景:儿子是喜欢学游泳的，由于有些怕水，学的进度稍微慢些没达到我的要求，惹恼了我这个急于求成的妈妈。
一次次的训斥，一次次的打骂，让孩子有些惧怕，就这样在我的逼迫下，儿子很不愉快的学会了游泳。
俏组词
事后，曾经看到过这样一段话：“大概十四节课左右，孩子就能掌握基本的游泳技巧，但基于体质，年纪和各方面的差异有些孩子会需要多几节课。
请给孩子一些耐心，不要着急，让孩子慢慢发现游泳的乐趣，孩子一定能学会游泳。
”
这段话对我有很大的触动：做任何事，要让孩子自己慢慢准备，慢慢地长大。
而我们需要的是耐心，要学会等待，耐心的等待生命慢慢地拔节，直至成熟。
读《慢养》有感
读《慢养》有感
《慢养》是一本引人深思的书，由此可见它对于我们生活方式的深刻影响。
它不仅仅是一本关于环境保护的书，更提醒我们应当慢慢地体验生活，放慢节奏，以免错过美好的时光。
从书中可以读到的是，生活太快，有时我们可能会沉浸在自己的世界里，好像世界在我们之外，而不是和我们在一起。
对自然的了解也被放在了一边，令更多的孩子们少了与大自然呼应的感觉。
当有一天，这些孩子成长了，他们可能会发现自己和自然隔绝得太远了。
这本书还希望人们明白，生活不只是一种简单的快乐，更要懂得珍惜生活中所有的美好时光，包括家人、朋友和自然等。
而珍惜这些时光，就必须要放慢生活的节奏，慢慢地去体会，享受和分享生活中的美好。
作为一个环境保护者，这本书让我意识到，我们必须努力建立更加可持续的生活方式，才能给予后代一个健康的未来，并保护我们的家园--地球。
《慢养》是一本引人入胜的书，它着力于引导人们做出更有益的选择，例如多吃有机食品、减少包装物和节约能源等，从而减少对环境的危害。
它同时也教会我们应当好好享受生活，包括当下的每一刻，及它提供给我们的每一个美好瞬间。
总之，《慢养》是一本能够激发人们思考的书，它提醒我们，
珍惜身边的一切，在生活当中慢下来，和自然同行，享受生活的美好时光。
《不输在家庭教育上》第二十卷读后感：慢养孩子,静待花开
《不输在家庭教育上》第二十卷读后感：慢养孩子,静待花开《不输在家庭教育上》第二十卷读后感：慢养孩子，静待花开《不输在家庭教育上》第二十卷读后感：慢养孩子，静待花开提要：由于现代的父母特别的母亲们，因家里只有一个孩子而不知该怎么对孩子好，恨不得把孩子所有的事情都帮孩子做了，似乎只有这样才能表达对孩子的爱。
《不输在家庭教育上》第二十卷读后感：慢养孩子，静待花开从前在某本书上看到这样一句话，“慢养孩子，静待花开”。
感受最多的是，父母对孩子的爱，是包容，是忍耐，更是给予了深厚的情感及希望的寄托。
而宝贝就是像春天里的一株小树苗，经过春光的抚慰，经过夏阳的炙烤，经过风霜雨露，这个小花慢慢的长大，慢慢的开放的过程中，最需要的就是园丁来修剪枝桠，来给予关爱。
而家庭教育，就像是园丁来修剪枝桠的过程，小树长不长得成栋梁，能不能开出美丽的花，小朋友能不能从小树立正确的人生观，价值观，成长成为一个对社会有用的人。
家庭教育最为重要，这本《不输在家庭教育上》，正是以一个教育家的角度，集合了重多的专家的意见，集结成书，做为我们教育孩子方面的一个方向指引。
首先，多放点时间在孩子身上，给他爱的力量。
现代社会，家长们每天忙于工作，忙于种种应酬，家里往往很冷清，孩子感觉不到家的温暖，其实，我们每一个人长大，最需要的就是爱，己父母和家人的关爱。
这种爱散发出来的魅力，是任何物质都无法比拟的。
这种爱的氛围，可以让孩子更加的温情，更加的学会照顾家人和朋友，让小朋友成长为一个有人格魅力的受社会欢迎的人。
其次，与孩子多沟通，了解他的想法。
孩子的世界很简单，他的喜与怒，他的好与坏，都是有原因的。
正确的看待孩子的错误与缺点，不要急于批评，找到孩子犯错的原因，了解他犯错的时候的心理。
告诉他为什么这样的错的。
会带来怎么样的影响。
只要你足够的耐心和信念，孩子都会接受的，因为孩子是世界上最善良的动物。
所以，请家长，放低姿态，与孩子成为朋友吧。
第三，培养孩子的自理能力与关爱他人的能力由于现代的父母特别的母亲们，因家里只有一个孩子而不知该怎么对孩子好，恨不得把孩子所有的事情都帮孩子做了，似乎只有这样才能表达对孩子的爱。
静待花开教育孩子心得
静待花开教育孩子心得
作为一名家长，我们都希望自己的孩子能够茁壮成长，成为一个有用的人。
但是，教育孩子并不是一件容易的事情，需要我们耐心、细心、用心去做。
在教育孩子的过程中，我们需要以静待花开的心态去面对，让孩子在自然的环境中慢慢成长。
我们需要给孩子一个自由的空间。
孩子天生就有好奇心和探索欲，他们需要一个自由的空间去发掘世界。
我们可以为孩子创造一个安全的环境，让他们自由地探索和学习。
比如，我们可以为孩子准备一些玩具、书籍、乐器等，让他们自由地选择自己喜欢的事物去学习和探索。
我们需要给孩子一个宽松的时间。
孩子的成长需要时间，需要我们耐心地等待。
我们不能急于求成，要给孩子足够的时间去学习和成长。
我们可以为孩子制定一个合理的学习计划，让他们在自己的节奏下学习和成长。
同时，我们也要给孩子足够的休息时间，让他们有充足的精力去学习和成长。
我们需要给孩子一个温暖的家庭。
家庭是孩子成长的重要环境，我们需要为孩子创造一个温馨、和谐的家庭。
我们可以和孩子一起做一些有趣的事情，比如一起做饭、一起看电影、一起玩游戏等，让孩子感受到家庭的温暖和幸福。
教育孩子需要我们以静待花开的心态去面对，让孩子在自然的环境
中慢慢成长。
我们需要给孩子一个自由的空间、一个宽松的时间和一个温暖的家庭，让他们在自己的节奏下学习和成长。
相信只要我们用心去做，孩子一定会茁壮成长，成为一个有用的人。
慢养孩子,静待花开
慢养孩子，静待花开转眼间，女儿已经到了上幼儿园的年龄了。
随着女儿渐渐长大，点点滴滴的成长经历日渐清晰地浮现在我的记忆里，虽然忙过、累过，但更多的是女儿所带给我的快乐与幸福!孩子是每一个家庭的中心，她是我们生命的延续，是我们的希望和寄托。
孩子的每一个进步会让父母欣喜，孩子的喜怒哀乐时刻牵动着每个父母的心弦。
作为母亲的我也时刻体验着参与一个生命的成长不同阶段的心动，感受着这一份幸福。
现在我将自己平时的一些收获与大家一起分享。
一、陪伴：孩子乐了我不想说陪伴孩子是父母的天职，因为每个家庭都有不同的原因不能陪在孩子身边，但是我觉得既然我们把孩子带到了这个世界上，就应该给予她需要的陪伴，毕竟随着她不断的长大，我的陪伴会越来越少，也会由他们需要陪伴变成我们需要陪伴。
孩子在爸爸妈妈身边，能接触到许多在爷爷、奶奶身边接触不到的东西，适当抽出点时间来陪伴孩子，带孩子出去活动，有利于孩子形成良好的性格，开阔视野，增长知识。
自从女儿学会走路后，我就会经常利用自己的休息时间带她出去玩，如：公园、动物园、参加亲子活动等等，让她接触到一些在家里不能接触到的东西，满足她的好奇心，每次出去她都高兴的不得了，但尽管每次我和她爸爸都很累，但是当你看着她那稚嫩的、纯净的笑脸时，所有的疲惫都会烟消云散。
二、倾听：孩子懂事了孩子会经历很多“危急时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。
不仅要帮孩子走过这段时刻，而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪，对于父母来说是很关键的。
先是应该多倾听孩子，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在困境中和他人沟通，更有自主性。
走进幼儿园对于她们来说是一个非常重要的阶段，一开始她害怕、担心、恐惧。
她不知道没有妈妈陪伴的情况下怎么吃饭、怎么睡觉、怎么和同学相处、怎么和老师交流。
她害怕别人哭，害怕老师大声说话。
听完她的诉说后，我会给她分析：你在家里也是自己吃饭的，所以在幼儿园也可以；中午睡觉有老师陪着你不用害怕，因为老师和妈妈一样爱你们，老师比妈妈更好，因为妈妈最爱你一个，而老师同时爱你们班上所有的小朋友；当别的小朋友主动来和你玩的时候，你愿意就高兴的和他一起玩，不愿意可以去找你喜欢的小朋友玩，不要怕拒绝也不要害怕被拒绝，这是很正常的；老师大声说话不是生气，是因为班上小朋友太多了，如果老师不大声说有的小朋友可能听不到老师在说什么，所以当老师说话的时候我们要安静，如果大家都安静了，老师说话声音也就小了。
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读《慢养孩子，静待花开》有感
慢养孩子是台湾著名成功学大师黑幼龙先生的家教心得，黑幼龙先生的次子黑立国小时候叛逆心极强，贪玩、好胜、脾气也不好，经常闯祸，学习成绩也是一塌糊涂，甚至考过零分。
就是这样一个孩子，可是黑幼龙先生却始终做孩子坚定的靠山，后来黑立国发现学习好能赢得尊重，于是发奋学习，成绩突飞猛进，不仅顺利考上大学，而且成为学业上的佼佼者。
30岁那年，黑立国被提升为华盛顿大学医院的副院长。
黑老说：“慢养并不是时间上的慢，而是说教育孩子不要太担忧、太着急。
不求一时的速度与效率，不以当下的表现评断孩子，尊重每个孩子的差异。
慢养，可以让孩子发现最好的自己。
”
读了这篇文章后，也使我想到了我们为人师者，面对着性格各异，参差不齐的孩子，我们常常会为那些落后的孩子烦恼、头痛。
在我们班中就有这么一位，调皮、贪玩，爱惹事，作业不做，学习上极其懒惰的孩子。
记得，开学初，这个孩子就把自身的缺点一一表现出来，各科作业都不做，上课就在那玩。
在通过批评教育屡次失败后，我也曾发过火，更对这个孩子失去了信心，几乎想要放弃。
直到见到了他的父母，我才知道了孩子为什么会有这样的表现。
那几乎就是一个暴力家庭，孩子的父母一到学校，就是对孩子一顿拳打脚踢，根本就无视老师的劝阻，孩子的哭泣。
我也终于明白了，孩子这是一种自暴自弃的表现，他认为没有人爱自己，包括自己的父母，他的父母平时不大管他，晚上就他一个人自己做饭，等他父母回家，他已睡着，父母也不大给零花钱，所以，他基本上没有零食，要是不乖了，父母就是一顿打。
于是我尝试着走近孩子的内心，我在全班同学面前，讲了他每天自己烧饭做菜的事，并表扬了他，希望其他同学都能看到他身上的优点，同学们都向他投去惊叹的眼神，不约而同送上热烈的掌声。
这时，他认识到大家开始注意他了。
我知道他有时候会不吃早餐，于是会把自己的早餐留给他一些，知道他晚餐吃得不好，会将中午的菜留给他带回去吃，还经常将一些孩子爱吃的零食作为奖品奖励给他。
渐渐的，他的作业本开始上交了，虽然没有做全，虽然字迹不端正，但也是进步了。
同时，我也发动班里的孩子们一起来关心他，组织同学来辅导他的学习，下课去陪他说说话，让他感受到他不是孤独的。
我也知道家庭教育的重要性，于是，我就多次联系孩子的父母，帮助他们纠正不良的家教方式，在我的努力下，他的父亲开始能够心平气和地对待孩子了，也慢慢不再打孩子了，孩子也慢慢改变了，他乐观了，积极了，脸上也终于露出笑容了。
我想对这个孩子来说，现在，他是落后的，他是被忽视的，但是，慢慢的，他在一点一滴地进步，只要我们都能给予他关爱，能让他感受到大家对他的关心，有大家的支持和信任，相信终有花开的一天。