2020中学教师师德演讲稿范文3篇
2024年优秀教师师德师风演讲稿范例(三篇)
2024年优秀教师师德师风演讲稿范例尊敬的各位领导、亲爱的同事和亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢大家给我这个机会，可以在这里给大家做一个演讲，今天我想和大家分享的主题是“优秀教师的师德师风”。
作为一名教师，我们不仅仅是知识的传授者，更重要的是我们要培养学生的品德和价值观，要成为学生的榜样，给他们正确的引导和指导。
学校教育是一种特殊的社会化教育，不仅仅要考虑学生的知识水平，更要注重他们的德育水平。
作为教师，我们要时刻保持良好的师德师风，才能成为学生的良师益友，影响他们的成长和发展。
首先，一个优秀的教师应该具备崇高的师德。
师德是教师品质的集中体现，是我们立身行事的准则。
师德包括爱生、教书育人、严谨负责、公平公正等方面。
作为教师，我们要真正关心学生，不仅仅是关注他们的学习成绩，更要关注他们的身心健康和个性发展。
我们要做到用心倾听学生的需求和困惑，给予他们及时的帮助和支持。
同时，在教学中，我们要做到教学有方，教风严谨。
我们要认真备课，讲授知识全面，帮助学生理解和掌握知识。
我们还要注重培养学生的创新能力和实践能力，让他们在实践中不断提高自己。
另外，我们要做到公平公正，对每一个学生一视同仁，不偏不倚。
不因赞美你而得志，不因批评你而气馁，给每个学生提供公平的学习机会和评价标准。
其次，一个优秀的教师应该具备良好的师风。
师风是教师在日常工作中表现出的一种风尚和作风。
一位优秀的教师应该具备朴实、真诚、责任心和进取精神等品质。
首先，我们要朴实，不装腔作势，做到言行一致，做到说到做到，让学生看到真实的我们。
其次，我们要真诚，大家都知道真诚是一种美德，对于教师来说更是如此。
我们要真诚对待学生，和他们建立良好的师生关系，让他们能够真实地感受到我们的关心和爱护。
再次，我们要有责任心，对学生有责任感，对教育事业有责任感，对工作有责任感。
我们要时刻提醒自己，我们正在培养着祖国的花朵，我们不能辜负他们的期望。
最后，我们要有进取精神，教育是一项具有挑战性和创新性的事业，我们要不断学习和进步，不断提高自己的教育教学水平，为学生提供更好的教育资源。
(优选)2020初中教师师德师风演讲稿范文共3篇
教师师德演讲稿:点燃心灵之火人活着总要有追求，活得有价值有意义，价值何在？意义何在？生命是可贵的，可贵在使别人活得更美好；生命是有价值的，生命的价值在于对亲爱的祖国作贡献。
为此，我执着追求，追求信念希望能点燃心灵之火。
小时候的我的崇高理想，就是当一名优秀的教师，把人类创造的精神财富通过自己的创造性的劳动播撒到学生心中，塑造学生优美的心灵。
九七年八月二十七日那是一个难忘的日子这天在我脑海记忆中最为深刻。
因为这天我背裹着希望来到了鸭子口乡，受到了领导和老师们热情欢迎和真诚宽待。
我们生活的目的，不在于耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。
没有战士谁也当不了将军；没有水平，谁也当不了船长；没有各行各业的分工，就不存在国家和民族。
我既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去。
为了坚持信念，实现理想，就须孜孜不倦的努力。
教师知识长流水，才能对学生灌溉。
因此，学习上要执着追求，上下求索。
不断的学习其深刻地认识到自己的浅薄与无知，故而不断地自我鞭策，努力努力再努力。
路是人走出来的，不管是康庄大道，还是羊肠小道，如果没有经过坎坷曲折付出的辛勤劳动和汗水，没有坚强的意志，没有准备吃苦的精神是不会有什么成就的。
我相信，我自己胸膛的那团火焰定会熊熊燃烧。
教师师德演讲稿:我是一颗小小的铺路石对老师一向的评价都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师是甘为人梯，默默耕耘；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。
我的目标只有一个，让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向四方，奔向远方。
初执教鞭的我站在讲台上，板着脸，装出一副严肃的样子。
面对着孩子们四十多双明亮的眼睛，我的心在颤动。
尽管这已不是第一次站在这里，以前的几次实习令我已经有了将近三个月的教龄。
但面对着这群可爱的孩子，我的心仍禁不住微微颤动，我的嘴角仍禁不住微微上扬，溢出了一丝微笑。
中学教师立德树人让师德在岗位闪光优秀演讲稿（精选3篇）
中学教师立德树人让师德在岗位闪光优秀演讲稿（精选3篇）中学教师立德树人让师德在岗位闪光优秀篇1我叫，19xx年7月成为一名普通的初中数学教师。
自从参加工作以来，我始终严格要求自己，爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，教书育人，为人师表，认真完成各项工作，服从学校安排，与同事关系融洽，深受学生的欢迎。
在教育教学中取得了一定的成绩，受到了领导和同志们的好评。
一、不断加强理论学习，忠诚党的教育事业自参加工作以来，我一直工作在教育教学的第一线，把培育祖国最需要的人才作为最光荣、最圣洁的事业。
注重加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，认真贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，尚德笃学，善教乐研，全身心投入教育教学及新课改，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生，以“工作业务上的高标准，生活享受上的低标准”严格要求自己。
二、爱岗敬业，在平凡中实现自我俗话说:天道筹勤，机遇从来都是垂青那些有准备的人，我深信这句话。
我常用这句话时刻提醒着自己，让自己时刻为到来的机遇作好最充分的准备。
在我看来，自己付的每一份汗水都是勤奋的结晶。
因为只有这样，自己才会在生活工作中踏踏实实，才能无愧于教师这个称号。
在工作中，我经常对学生说:我不是最聪明的，但我要做最勤奋的人。
记得刚开始工作时，我深感压力重大，因为自己和其它老师相比，没有丰富的经验和浓厚的功底，我知道，只有自己在平时的工作中更加努力的付出，更加虚心地向经验丰富的教师学习，才会不辜负家长的期望和领导对我的信任。
在每天的办公时间我总是第一个来，最后一个离开;对于学生的作业、试卷我总是认真批改，查找问题;对于每次月考、周考我都会认真总结分析，做到查漏补缺;我始终坚持有问题，就立即向其它教师请教、研讨，做到问题当天解决;每当课余时间，我都会认真地做学生的思想工作当然所有的这些都是我的份内之事，但它让我的生活更加充实，也使我在奉献中找到了自己的价值，使我感觉到了作为一名教师的幸福。
中学教师师德演讲稿5篇
中学教师师德演讲稿中学教师师德演讲稿精选5篇（一）尊敬的各位领导、亲爱的同事和亲爱的学生们：大家好！我是一名中学教师，很荣幸能站在这里，与大家分享一下我的师德心得。
作为一名中学教师，我深知自己肩负着重要的使命和责任。
我的师德准则主要分为三个方面。
首先，作为一名中学教师，我坚持以身作则。
作为学生的榜样，我始终要保持良好的品德和高尚的行为。
我深知教师的一言一行都能对学生产生深远的影响，所以我要时刻提醒自己，做到言传身教。
我要做到严谨、求实、崇高，用自己的言行影响学生，引导他们朝着正确的道路发展。
其次，我坚持爱岗敬业。
教师是为人师表的人，我深深明白只有对教育事业充满热爱和责任感，才能在教育工作中发光发热。
在教学过程中，我积极研究教学方法和教育理论，不断提高自己的教学水平。
同时，我注重培养学生的兴趣和创造力，激发他们的学习热情。
我相信只有让学生愉快地学习，他们才能真正发展自己的潜力。
最后，我坚持与学生合作。
教师和学生之间的合作与共赢是教育的根本。
我积极倾听学生的声音，尊重他们的思想和意见。
在课堂上，我注重与学生的互动，激发他们思考的激情，培养他们解决问题的能力。
此外，我也注重与家长的合作，及时与家长沟通学生的学习状况，共同关心学生的成长。
尊敬的领导、同事和学生们，我相信只有做一个合格的中学教师，才能真正发挥教育事业的巨大威力，引导学生走向正确的道路。
作为中学教师，我将继续坚守我的师德，全心全意为学生的发展服务，为教育事业做出自己的贡献。
谢谢大家！中学教师师德演讲稿精选5篇（二）亲爱的领导、亲爱的同事们：大家好！我是一名中学教师，今天我很荣幸能够在这里与大家分享我对师德的理解和思考。
作为一名教师，我们的职责不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和能力，为他们的成长奠定坚实的基础。
师德，既是教师的职业道德，也是一种精神追求和行为规范。
只有拥有良好的师德，我们才能成为学生的榜样，有效地为他们带来正能量。
首先，作为一名中学教师，我们应该始终以学生为本，以爱心和关怀去对待每一个学生。
中学教师师德师风敬业演讲稿（五篇材料）
中学教师师德师风敬业演讲稿（五篇材料）第一篇：中学教师师德师风敬业演讲稿教师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆;不像商人，出卖商品，收获金钱，以下是小编给大家带来的几篇1中学教师师德师风敬业演讲稿，供大家参考借鉴。
中学教师师德师风敬业演讲稿1尊敬的各位领导、评委，各位同事：大家好!今天我演讲的题目是《宁静致远，潜心育人》。
子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也!”古人尚修德，作为教书育人的教师，更应把师德放在首位。
但是坦白说，刚刚看到“师德”这个演讲主题的时候，有些犯难。
因为，对于我，一个刚上任的年轻老师来说，不过是刚刚开垦了自己的一片田地，还没有收获桃李。
所以“师者，所以传道授业解惑也”从小学到大学到研究生，老师对我的影响是巨大的。
一个好的老师可能会使人受益一生，这一点我感触比较深，也是我想当老师的出发点之一。
作为一名教师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业，我想凭借自己的力量，哪怕很小的力量去为学生亮起一盏指路的明灯。
我的老师们每一个都在做同样的一件事――宁静致远，潜心育人。
而各位老师这样的工作态度也在深深的影响着我、教育着我。
用他们的实际行动在告诉我，如何做一名优秀的人民教师。
而这句话便也成了我的师德宣言，同时更是我毕生所追求的目标。
“台上三分钟，台下十年功”。
作为高校教师，我们应该把讲台当成“舞台”，而不仅仅是一个工作的地方，像工人的“工地”或者农民的“菜园”。
我们不仅在要“台上”挥洒自如，在“台下”的生活中处处也要为人师表。
教师的职业不仅得到崇高的赞誉，更重要的也被赋予过更多的要求。
子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
”老师除了要教给学生专业知识外，还要要以身作则教会学生如何做人，在学生迷茫疑惑的时候给他们指引方向。
老师在我求学生涯中起了至关重要的作用，也影响了今天的我。
我受恩于老师，受恩与社会，所以今天我要用能力去回馈社会，同样如我的老师们一样滋润下一代的同学们。
2024年中学教师师德师风演讲稿（三篇）
2024年中学教师师德师风演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大家好！我是XX中学的一名中学教师。
今天非常荣幸能够在这里与大家分享我的师德师风演讲稿。
作为一名中学教师，我深知自己肩负着培养未来栋梁的重任。
教育事业是神圣而崇高的，是照亮未来的灯塔，是造福人类的伟大事业。
因此，我时刻铭记着作为中学教师的职责和使命，努力做到“爱岗敬业、师德高尚”。
首先，作为一名中学教师，爱岗敬业是我的底线。
在我心中，教育事业不仅仅是一份职业，更是一份热爱与奉献。
每天早早地来到学校，为学生备课，为他们上课，却从未感到疲倦。
我时刻关注学生的学业进步和心理健康，积极与家长沟通合作，为学生成长提供全方位的帮助。
无论是在课堂上还是课外，我都在尽一切努力培养学生的独立思考能力、创造力和合作精神。
培养学生不仅仅是传授知识，更是关注他们全面发展。
我相信每个孩子都是独特的，每个孩子都有自己的闪光点，我们要做的就是发掘他们的潜能，让他们在自己擅长的领域发光发热。
其次，作为一名中学教师，师德高尚是我的追求。
师德是教师的灵魂，也是教师与学生之间良好关系的基础。
作为中学教师，我时刻以自己为榜样，力求做到廉洁自律、言行一致。
我注重自身修养，提升自己的教育水平。
我坚信，只有不断学习、不断进步，才能更好地为学生服务。
在面对学生的问题和困难时，我始终保持耐心、关心和理解，并给予他们正确的引导。
不以身作则，无法培养出德智体美劳全面发展的学生。
最后，作为一名中学教师，我承诺热爱每一位学生。
每个孩子都有自己的特点和需求，教师要学会接纳他们，理解他们，在他们犯错时给予耐心的指导。
我从不刻意区分学生的优劣，而是努力发掘和激发每个学生的学习潜力。
我愿意成为学生的朋友、倾听者和指导者，始终与他们保持亲近的距离，鼓励他们坚持在学习上不断的突破和进步。
亲爱的同事们、亲爱的学生们，每一位中学教师都是祖国未来的栋梁之材。
我们肩负着培养优秀的人才的使命，更要不断提升自己的专业能力和师德修养。
2024年中学教师师德师风演讲稿样本(三篇)
2024年中学教师师德师风演讲稿样本尊敬的校领导、亲爱的同事们、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家演讲中学教师的师德师风。
作为一名中学教师，我深知自己肩负着教书育人的重任，也深知教师师德师风对于学生成长的重要性。
今天，我想和大家分享一下我个人对中学教师师德师风的理解。
首先，作为一名中学教师，我们必须高尚的师德。
师德是教师的基本要求和行为准则，它是教师职业道德的集中体现。
作为学生们的榜样和引路人，我们必须具备良好的师德，应该尊重学生、爱护学生、关心学生，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
同时，我们还要保持师德的高尚，不能利用职权谋取私利，不能给学生传递错误的信息，不能对待学生抱有偏见和歧视。
只有做到这些，我们才能真正做到以身作则，身教重于言教，才能更好地影响和引导学生的成长。
其次，作为一名中学教师，我们必须严谨的教学态度。
教学是教师的首要职责，也是教师的一种责任和使命感的体现。
我们要持续不断地提高自己的教学水平，不断学习更新的教育理论和教学方法，为学生提供高质量的教学内容和资源。
同时，我们还要注重教学过程中的细节，准备充分、讲解清晰、板书规范，让学生能够全面理解和掌握所学的知识。
而且，我们还要善于启发学生的思维、培养学生的创造力，在教学中注重培养学生的思维能力和实践能力。
只有做到这些，我们才能真正成为学生学习的引路人，帮助他们获得全面的素质培养。
再次，作为一名中学教师，我们必须关心学生的成长。
学生是教师工作的中心，关注学生的成长是我们工作的出发点和落脚点。
我们要善于倾听学生的心声，关心他们的思想和情感，为他们创造良好的学习和生活环境。
我们要关注学生的全面发展，注重培养学生的品德、智力、体育、艺术等各方面的素质。
我们要给予学生足够的关爱和尊重，帮助他们树立自信、树立正确的人生观和价值观。
只有这样，学生才能在我们的关爱和指导下茁壮成长，成为有道德修养、有理想抱负的中华新一代。
最后，作为一名中学教师，我们必须勇于担当责任。
2024年中学教师师德师风演讲稿例文(四篇)
2024年中学教师师德师风演讲稿例文尊敬的校领导、亲爱的同事们、亲爱的同学们：大家下午好！在这个庄严而神圣的场合，我感到非常荣幸能够为大家做一次关于中学教师师德师风的演讲。
作为一名中学教师，我深知自己肩负着重要的使命和责任。
中学教师，是青少年心灵的引导者，更是道德、知识的传承者。
所以，我们中学教师既要有高尚的道德标准，又要有过硬的教学水平，才能更好地为学生们树立榜样。
首先，作为中学教师，师德是我们的灵魂。
师德是中学教师对学生、对职业的忠诚和担当，是中学教师的基本道德准则。
中学教师应自觉践行社会主义核心价值观，以崇高的道德追求引领学生，以身作则引导学生。
我们要崇尚真、善、美，努力塑造自己高尚的人格魅力，力求品格的净化、心灵的陶冶。
同时，我们还要诚实守信、言行一致，恪守教育道德规范和职业操守，严禁有关精神和物质方面的索贿、受贿，不以个人私利损害学生的利益。
中学教师要时刻保持教书育人的本色，尊重学生的个性特点，耐心引导学生培养正确的人生观、价值观，帮助他们建立正确的世界观、人生观、价值观。
其次，作为中学教师，师风是我们的形象。
师风是中学教师教书育人的艺术风格、人格风貌的总称。
中学教师要树立良好的师风形象，努力做到“慎独慎微、宁退谦隐”。
我们要勤奋进取、精益求精，不断提高自身的业务水平和教学能力，以优秀的教学成果和突出的教学效果来塑造中学教师的良好形象。
同时，我们还要注重教学方法的改进与创新，关注学生的综合素质发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
我们要关心学生，学会倾听学生的心声，了解他们的困惑和需要，在学生遇到困难时给予他们关心、鼓励与帮助，用我们的爱心和关怀感染学生，使每一个学生都能茁壮成长。
最后，作为中学教师，我们要不断提高自身的素质。
教育是一项终身的事业，学习是一种永远的追求。
我们要坚持学习，不断更新知识，提高教育教学水平。
只有通过不断的学习与研究，才能够追求更高层次的教育品质，才能不断满足学生的需求和社会的期待。
2024年中学教师师德师风演讲稿范文(三篇)
2024年中学教师师德师风演讲稿范文尊敬的领导、亲爱的同事们、亲爱的同学们：大家上午好！很荣幸能够在这个特殊的时刻站在这里，与大家分享一些关于中学教师师德师风的话题。
首先，我要对大家的支持和配合表示衷心的感谢，正是有了你们的努力与付出，我们的学校才能够飞速发展。
同时也请大家放下繁忙的工作，用心聆听我即将为大家带来的精彩演讲。
教育是一项神圣而伟大的事业，而中学教师更是这个事业中最基础、最关键的一环。
作为中学教师，我们既要担负起培养学生的责任，也要注重自身素质的提升，建立良好的师德师风，为学生成长搭建良好的平台。
首先，作为中学教师，我们应该具备高尚的师德情操。
师德是教师的灵魂，是一种道德修养和行为准则。
我们应该始终以身作则，为学生树立正确的道德观念和行为榜样。
我们应该诚实守信，做人讲道义，不撒谎、不欺骗，用自己的言行影响着每一个学生。
我们要恪守教育的专业道德，不以功利心为驱动，不搞权谋之事，要把学生的利益放在第一位，真正为学生着想、努力付出。
其次，作为中学教师，我们应该注重提升自身的教学水平。
只有教学上有高招、教学上有新意，才能够吸引学生，激发他们学习的兴趣。
我们要多元化教学方法，根据学生的实际情况采取不同的教学策略，提高教学的针对性和有效性。
同时，我们还要不断学习、不断更新自己的知识储备，与时俱进，跟上时代的步伐。
只有这样，我们才能够更好地掌握教学的先导权，引领学生走向成功。
再次，作为中学教师，我们应该注重塑造良好的师风。
师风是学校的文化灵魂，是教育教学质量的体现。
我们要以诚待人，以理服人，与学生建立亲近而和谐的关系。
我们要尊重学生，关爱学生，充分体现师生之间的平等和尊重。
我们还要严格要求自己，严谨治学，以严谨的学风塑造学生求真、求实的精神境界。
只有这样，我们才能够真正做到以身作则，教书育人，成为学生心目中的好老师。
最后，作为中学教师，我们应该与时俱进，积极参与教育改革。
教育改革是推动教育事业发展的动力源泉，我们应该积极践行教育改革理念，勇于创新教育教学模式。
中学教师师德师风演讲稿范本3篇
中学教师师德师风演讲稿范本中学教师师德师风演讲稿范本精选3篇（一）尊敬的各位领导、亲爱的同事和亲爱的学生们：大家好！我感到非常荣幸能够站在这里，为大家带来一次关于中学教师师德师风的演讲。
作为一名中学教师，我深知师德师风对于教师的重要性，也深知师德师风对学生的影响。
今天，我想和大家分享几个关于师德师风的重要问题。
首先，作为一名中学教师，我们必须具备高尚的师德。
师德是教师的灵魂，是教育事业的基石。
一位具有高尚师德的教师，应该具备的品质包括：爱岗敬业，关心学生，勤于学习，严于律己，诚信守信等。
爱岗敬业是教师的职业操守，只有对自己的工作充满热爱和责任感，才能够把教育事业做得更好。
关心学生是教师的天职，只有真心关心每个学生，才能够做到因材施教，帮助他们全面发展。
勤于学习是教师的基本素质，只有不断提高自己的教学水平和知识储备，才能够更好地指导学生。
严于律己是教师的自律要求，只有严格要求自己，才能够给学生树立榜样。
诚信守信是教师的道德底线，只有诚实守信，才能够带给学生正能量。
其次，教师的师风也是非常重要的。
师风是教师的外在形象，是教师对待工作和学生的态度体现。
一位具有良好师风的教师，应该做到：严谨细致，积极向上，和蔼可亲。
严谨细致是教师的工作态度，只有认真备课、精心设计教学，才能够给学生最好的教育。
积极向上是教师的精神面貌，只有积极乐观、满怀热情，才能够带动学生更好地发展。
和蔼可亲是教师的待人原则，只有平等、友善，才能够和学生建立良好的师生关系。
最后，我想强调的是，中学教师要不断提高自己的师德师风，要有自我反思和持续学习的意识。
只有不断提升自己的教育教学水平，才能够更好地为学生服务，为教育事业作出更大的贡献。
亲爱的同事和学生们，教师的师德师风事关全校师生的利益，事关教育事业的发展。
每一个中学教师都应该对自己的师德师风负责，保持良好的教师形象，为学生树立正面榜样。
让我们共同努力，做一名有高尚师德和良好师风的中学教师，为培养出更多优秀人才贡献自己的力量！谢谢大家！中学教师师德师风演讲稿范本精选3篇（二）尊敬的领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大家早上好！今天，我有幸站在这里，向大家分享一下中学教师师德师风的重要性，我将以“师德之树常青”为题。
(整理)2020初中教师师德师风演讲稿范文共3篇
教师师德演讲稿:做一名教师，我无怨无悔有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。
有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。
实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。
当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。
但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光!雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师!然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。
不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。
我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。
当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。
他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。
因为，生命的意义远不止于功利。
“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。
生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。
路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。
多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。
古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。
整理2020初中教师师德师风演讲稿共3篇
教师师德演讲稿:甘为人师我是一名教师，一说教师，有人就会在心里隐隐约约地说：“教师，太平凡了。
”是的，教师人是平凡的，但事业却是伟大的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。
我为能从事这样的事业而自豪！当我登上那讲台，不，应当是舞台，我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。
最富有生气的戏剧就要开始了。
最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们！这戏剧也许是世间最长的了，为此，我愿做一名热情的报幕员，向观众宣布：X X 班的戏剧开始了！我想，我还应该是一名合格的导演。
我渴望导出充满时代气息的戏剧来：团结，紧张，严肃，活泼是它的主调；理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容；爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。
作为导演我将要精心设计出生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给所有的演员。
我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力量成为主角服务、效劳。
不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，吹呼。
生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。
没有战士谁也当不了将军；没有水手，谁也当不了船长；没有多行多业的分工，就不存在国家和民族。
我们既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去。
时代在前进，社会在发展，改革在深入，教育要振兴。
作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书叫教好！如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶；如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁；如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；如果我的学生是火箭呢？我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。
别为了让家长认识你，别为了让老师认识你，最美的发现在孩子们的眼睛里。
当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。
同学们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧！教师师德演讲稿:放飞理想非常高兴和大家一起来感受我们——青年教师的豪迈情怀，我叫田玲，毕业宜都师范。
初中教师师德师风演讲稿(25篇)
初中教师师德师风演讲稿（25篇）初中教师师德师风演讲稿（精选25篇）初中教师师德师风演讲稿篇1尊敬的领导，亲爱的同事们，可爱的同学们：大家好！童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师--用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
这是人民教师崇高的劳动！就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。
于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。
我自豪，我是一名中国教师；我自豪，我是一名青年教师；我自豪，我是一名小学教师；当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多少激动，多么地自豪。
然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。
为了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料，积极向有经验的教师请教，认真备好每一节课。
有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题、答案，灵感一来便忘记了疲劳，一骨碌爬起来写，直至满意为止。
这一切都是为了孩子，因为我是一名教师。
气候无常的春天已经过去，教育改革的.春天悄然来临，我知道，在这次课程改革实验里，会造就一批年青老师成为教学骨干，成为名老师。
虽然我今年没有担任课改第一线的课程，但是我始终觉得，课改不是面向个别年级个别老师个别学校个别地区的，只要你努力学习，积极探索，也许课程改革的硕果你先品偿，是的，课改给我们所有在职的老师提供了一个新的机遇，如果你能在课改中与时俱进、硕果累累，你得到的不仅仅是一个名教师的头衔；如果你不能在课改中取得成绩，甚至还在那儿混日子，那么你将失去的不仅仅是一个岗位。
所以我们要努力，少壮不努力，老大徒伤悲，虽然感到压力大，时间不够用，工作忙、任务重，但是我不会有一点怨言，反而我会感到自豪，因为我是新世纪的一名人民教师。
虽然我早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。
中学教师师德师风演讲稿范文(13篇)
中学教师师德师风演讲稿范文（13篇）中学教师师德师风演讲稿范文精选（精选篇1）各位领导，各位老师：大家好，今天我演讲的题目是《坚持》!回想当初，我们满怀热情，选择了这“太阳底下最光辉的职业”。
年少轻狂，意气风发，立志耕耘花园，培育花朵。
可以说，走上讲台的我们都曾经有一番壮志宏图，想通过自己的拼搏成为一位名师，或者成为一名管理者，但随着时间的推移，岁月的流失，工作的打磨，雄心没有了，壮志消失了，原来现实和自己的理想差距如此遥远。
我们似乎变了：疲惫在日常琐碎里，埋没在备课和开会里，恼怒在差生的作业里，郁闷在学生的课堂表现里，感伤在对牛弹琴的传授里，惊讶无奈在学生的成绩里……年轻老师抱怨机遇不佳，评优无望，评职无期。
骨干教师抱怨回报太少，认可度太低。
种种失意、困惑扑面而来。
今年我们见面说的最多的一个词就是——累!无数次我们自问：就这样沉沦了吗?就这样放弃了吗?就这样被打败了吗?不，这只是我们一时的迷失，是重压下“口是心非”的发泄：有人天天喊“累死了。
”结果她一有时间就生龙活虎地在给学生辅导;有人说：“不管了，什么也教不会”，结果他连学生的家庭作业也一页页的批改着;有的人孩子生病了，坚持上课，等周末回家才带着歉意照看两天;有的人，父母有病，也不能时时床前尽孝;有的人，一心为了学生，甚至无暇顾及自己孩子;有的人几十年如一日，最早来校，最晚离校，甚至有人笑称，放假还要来学校走两圈。
这是什么?这就我们教师的师德，就是对学生充满责任的爱，就是对工作的.执着，就是在平凡的日子里日复一日的坚持!面对学生，身为人师的这颗心告诉我们：坚持，不要放弃!每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。
坚持，用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。
坚持，用自己的人格魅力取得学生的信任，激起他们的情感浪花，塑造他们高贵的灵魂。
面对社会，当越来越多的人对金钱趋之若鹜，我们仍选择坚持，坚持捍卫教育这片净土，坚守：“教师”这个字眼的神圣，因为生命的意义远不止功利。
2020中学教师师德演讲稿优秀范文5篇最新
2020中学教师师德演讲稿优秀范文5篇最新教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。
今天小编在这给大家整理了一些中学师德演讲稿，我们一起来看看吧!中学师德演讲稿1各位领导，老师们，大家好在这里演讲师德教育，我很紧张。
面对在座德高望重的老师，我不敢妄言师德。
我只想讲一下我在特校一年来的一点点体会。
今天我的演讲题目是《爱在路上》世界上最神圣的是生命，哪怕是一朵残缺的花，也想绽放全部的美丽，哪怕是一棵受伤的小草，也愿献出一点绿阴。
这些残疾的孩子，因为上帝的一个打盹，让他们变成了一朵朵残缺的花朵，一棵棵受伤的小草。
而我们在选择特教的同时，也同样选择了一种生活——一种爱心筑就的生活。
今天，在座的甘为人梯的老师们，你们当中有的双鬓抵不住风霜的洗刷，有的风华正茂，处处洋溢着热血青春，但在你们眼中都共同闪烁着一种孜孜不倦的求索，兢兢业业教书的执着，更有一种闪光的、透着浓浓爱意的眼神。
也因此你们正用爱、包容和尊重接纳着一个个神圣的生命，倾其所有帮助他们展示自己生命的全部美丽，献出全部的绿阴。
这其中也包括我。
斯霞老师说过：“没有爱就没有教育。
”是的，在特校的一年中，我几乎是在震撼与感动中度过每一天。
一个7岁的孩子发烧,喘气,值班教师叫来校医,校医说是比较严重,让快去医院。
我和一位女教师穿上衣服,急忙找了200元,把孩子裹的严严实,抱上就走,虽然我们隔壁就有个医院路程很近,可是一趟下来,我的胳膊已经酸了,找到儿科医生,简单的先测体温说是38.3,咳嗽声音不对,让化验血和做一个透视,我们就这样楼上楼下,这楼那楼的跑着,心理很着急,怕孩子有什么问题。
在抽血化验的时候，当那个很尖的针扎在孩子的手指的时候,他打了个哆嗦一声也没哼,我不禁为这个孩子的见前所感动,我的眼睛里充满了泪水。
这份震撼与感动不仅来自我们纯真可爱、自强不息的孩子们，更有来自各位老师对孩子的那种真诚而又博大的爱……一位朋友曾经问我，你们特教老师怎么上课呢，我说是用两只手，他惊叹，觉得不可思意。
2020年度中学教师师德演讲稿范文5篇
2020年度中学教师师德演讲稿范文5篇中学教师师德演讲稿范文1还是在儿时，我的做教师的父亲就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子，现在，我也成了一位老师，当我穿过了教师职业表面的光环，走进了它的内核时，才真正理解了它的内涵。
教师是人类灵魂的工程师。
教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
我们只求付出不求回报。
说无私吧，太老套了，用我们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧!教师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆;不像商人，出卖商品，收获金钱;不像科学家，能创造出惊人的杰作;不像服装师，能设计出新颖的奇装异服……他们只能在三尺讲台上，默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。
在我们的身边，有这样一位值得我敬佩的老师，她身患疾病，引起严重贫血，全身浮肿，医生多次建议她住院治疗，但她一直以学校工作为重，舍不得离开那群天真可爱的孩子，一直以来，都是利用节假日去医院打针治疗，直到上周，贫血引起的严重眩晕使她不得不离开三尺讲台，去医院接受手术。
她——就是我校的李雨青老师!看到老师们的付出后，我明白了陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。
”那么教师职业是苦、是乐?它能给我们教师带来幸福的体验吗?现在请大家把你的右手放在胸口，静静的闭上眼睛。
感觉到了吗?砰砰的心跳正是我们为教育事业奉献后，收到的快乐的回音!教育工作是辛苦的，那么，是什么构成了无数教师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默耕耘的内动力呢?我想那一定是教师对教育事业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的满足。
除了师德，我们不得不提到师爱。
作家冰心曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。
师爱是学生树立良好品质的奠基石。
所有的孩子，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮的，都需要教师的爱。
2024年中学教师师德师风演讲稿（3篇）
2024年中学教师师德师风演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事们、学生们：大家上午好！在此，作为一名中学教师，我有幸能够就师德师风的主题与大家进行深入交流。
师德师风，不仅是教师职业的基本修养和素质，更是我们肩负的崇高职责与使命。
在当今时代的教育领域中，高尚的师德和良好的师风显得尤为关键，它们将引领我们的学生走向更加光明的未来。
关于师德。
作为中学教师，我们不仅是知识的传播者，更是学生成长道路上的指引者和榜样。
我们必须以身作则，言行一致，不断提升自身的修养和品质。
在关注学生智力发展的更要注重其品德的塑造，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
我们的行为和言语将直接影响学生的成长和成才，因此，我们必须坚守高尚师德，恪守职业道德底线。
关于师风。
师风是学校精神风貌的集中体现，是学校文化的重要组成部分。
优秀的师风能够激发学生的学习兴趣，营造积极向上的学习氛围。
作为教师，我们要保持严谨的教学风范，具备深厚的学科知识和卓越的教学能力。
我们要精心备课，注重知识传授与能力培养，同时关注学生的创新思维和实践能力。
我们还要注重个人修养，保持稳重大方的举止和言行，树立正确的权力观和职业道德观，坚决抵制任何形式的权力滥用和谋私行为。
关于教书育人。
我们的工作不仅在于传授知识，更在于培养学生的品德和情操。
教育是一项崇高的事业，需要我们以高度的责任感和使命感去对待。
我们要热爱教育事业，关心学生的成长和发展，关注他们的特长、兴趣和个性发展。
通过示范和引导，我们要激发学生的学习热情和创新精神，培养他们的社会责任感和公民意识。
只有真正做到教书育人，我们才能成为学生心中的楷模和引路人。
尊敬的领导、亲爱的同事们、学生们，师德师风是中学教师的核心素养和基本要求。
在新时代背景下，我们中学教师必将肩负起新的历史使命，以高尚的师德和优良的师风为学校教育事业贡献自己的力量。
感谢大家的聆听与支持！2024年中学教师师德师风演讲稿（二）尊敬的校领导、尊贵的同事们、亲爱的同学们：大家下午好！在此庄重而神圣的场合，我深感荣幸能就中学教师师德师风这一主题发表演讲。
中学教师师德演讲稿优秀范文(四篇)
中学教师师德演讲稿优秀范文尊敬的各位领导、亲爱的同事和亲爱的同学们：大家好！我今天很荣幸站在这里，为大家分享一篇关于中学教师师德的演讲稿。
作为一名中学教师，我一直认为师德是我们教师应当始终坚守的底线。
在我看来，师德不仅仅是一个教师的职业道德，更是我们对学生负责的一种态度和行为准则。
因此，建设良好的师德对于培养学生成为德才兼备的人才至关重要。
首先，作为中学教师，我们应当以身作则，做学生的榜样。
我们不能只口头上要求学生做到了什么，而自己却置身于法律和道德的边缘。
我相信“言传不如身教”，只有我们自己先做到了，才能有资格要求学生去做到。
因此，作为中学教师，我们要从自身做起，时刻保持良好的师德，用行动影响着学生，引导他们在德、智、体、美等方面全面发展。
其次，作为中学教师，我们需要关心每一个学生。
每个学生都是独一无二的，他们各有各的梦想、各有各的才华。
作为教师，我们要用爱心和耐心去倾听他们的心声，关心他们的成长。
无论是学习上的困难，还是生活上的问题，我们都应该给予他们支持与帮助。
只有真正关心学生，尊重学生，才能让他们感受到教育的温暖，才能激发他们学习的热情。
再次，作为中学教师，我们应该勇于担当，以身心力行。
教育是一项伟大的事业，但也是一项充满挑战的事业。
在我们的教育工作中，难免会遇到各种困难和挫折，但我们不能因此而退缩，放弃。
相反，我们应该勇敢地面对困难，用我们的智慧和坚持去克服它们。
只有坚守岗位，勇敢担当，才能真正实现教育的价值，让学生们在我们的教育下茁壮成长。
最后，作为中学教师，我们需要不断学习和提升自己的素养。
教育是一个不断发展的领域，我们教师要时刻保持学习的状态，更新我们的知识和教育理念。
只有不断提高自己的素养，我们才能更好地引导学生，适应社会发展的需求。
在这个过程中，我们还需与其他教师和专家进行交流合作，互相学习、互相促进，共同提高。
亲爱的同学们，中学教师师德尤为重要，因为我们是你们成长道路上的引路人。
中学教师以师德为主题的演讲稿五篇
中学教师以师德为主题的演讲稿五篇“一支粉笔，描绘出五彩的梦幻;一块黑板，书写了无限深情;一个讲台，记录了岁月的艰辛;三尺教鞭，指点着梦想的前程。
”这是教师的高风亮节。
在此小编为大家献上中学教师以师德为主题的演讲稿五篇，希望能帮助到大家。
下面就跟小编一起来看看吧!中学教师以师德为主题的演讲稿1有人说，当教师多好，天天和孩子在一齐永远年轻!是的，教师是我最喜爱的职业，因为教师是太阳底下最崇高的职业。
之所以说是“最崇高”、“最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。
建造一座房子或桥梁，我们称他为建筑工程师;设计工厂的合理流程，我们称他为工业工程师;研究更好地养花种花、美化环境，我们称他为园艺工程师。
然而教师却是灵魂的工程师，那就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神礼貌的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。
小时候，我很羡慕教师能在讲台上滔滔不绝地为同学讲课，常常幻想如果有一天我也能够在黑板上写出漂亮的粉笔字，站在讲台上为同学们讲课，分享我所明白的一切。
每当考试的时候，当教师悠闲自得地为我们监考时，我就会想如果我以后也这样该多好啊。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。
在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。
所以，在我认为，教师更像一个接力赛的队员。
这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河，前不见古人，后不见来者，悠悠无尽头。
历史赋予我们特定的一程，我们从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直到跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的人。
教师对学生的爱是无私的，在当今社会更是难能可贵的。
不求别的，单是在街上遇到了，他们大声的叫我一句：“教师好!”只这简单的一句话，就会满足。
因为我是一名光荣的人民教师。
中学教师以师德为主题的演讲稿2尊敬的各位领导、各位教师、亲爱的同学们：大家早上好!很荣幸，我能够代表新加盟澄迈中学的教师上台发言。
首先，我代表新老师感谢学校给我们一个实现人生抱负的机会和展示自我风采的舞台。
2024年中学教师师德演讲稿范文(四篇)
2024年中学教师师德演讲稿范文尊敬的各位领导、亲爱的同事们，大家好！首先，我感到非常荣幸能在这里发表演讲，分享一些关于中学教师师德的思考和体会。
作为一名中学教师，我深深地理解教师的责任和使命，也坚信只有具备良好的师德，我们才能真正为学生的成长发挥更大的作用。
什么是师德？师德是教师应有的道德规范和职业操守，是教师展示自身高尚品质的重要标志。
它涵盖了广泛的方面，如为人师表、爱岗敬业、严谨认真、积极向上等。
让我们一起来探讨下师德的意义和实践。
首先，作为中学教师，我们要具备为人师表的品质。
学生是非常敏感的，他们时刻都在关注教师的一言一行。
我们要以身作则，用实际行动引领学生，做一个道德品质高尚的楷模。
从言谈举止到待人接物，我们都要以高标准严要求自己，做到言教和身教一致。
只有这样，我们才能树立起正面的榜样，影响学生的成长。
其次，爱岗敬业是中学教师不可或缺的品德。
教育事业是一项神圣而伟大的事业，我们肩负着培养未来的责任和使命。
因此，我们要热爱教育事业，真心爱学生，用心教学。
我们要追求卓越，不断提升自己的教学能力和专业素养。
无论遇到多么困难和挫折，我们都要坚守岗位，勇于挑战，用心去感染和影响每一个学生。
第三，严谨认真是中学教师师德的重要组成部分。
教育是一门科学，教师是教育的实施者。
我们应该以严谨的态度对待教育教学工作，不断提高自己的教学水平。
我们要有严格的备课准备，合理安排教学内容和活动，用心设计教学方案。
同时，我们还要对学生进行严格的管理和考评，要求学生做到有始有终，举一反三。
只有严谨的态度和方法，才能帮助学生夯实基础，取得更好的学习效果。
最后，积极向上是中学教师师德的重要特征之一。
教师是社会的一个重要组成部分，我们要与时俱进，不断提升自己的综合素质。
要积极参加各种进修培训，增加自己的知识储备。
要加强团队合作，与同事共同研讨问题，共同进步。
同时，我们还要善于反思和总结，不断反思自己的教育教学方法和效果，不断优化教育教学过程。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020中学教师师德演讲稿范文3篇Model text of 2020 middle school teachers' ethics speec h编订：JinTai College2020中学教师师德演讲稿范文3篇小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020中学教师师德演讲稿范文2、篇章2：2020中学教师师德演讲稿范文3、篇章3：2020中学教师师德演讲稿范文篇章1:2020中学教师师德演讲稿范文世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。
您也许会惊奇地问：“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。
”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。
教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。
“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。
我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。
这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。
看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。
每天清晨“老师，您早。
”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师，再见。
”给我留下明天的希望之光。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。
身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。
教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。
这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。
当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。
要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。
唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。
”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。
教育学生是不是多上几节思品课，让学生背诵日常行为规范就可以了呢?不是的。
我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。
教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。
教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
“桃李不言，下自成蹊。
”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。
岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了一年，经过了这300多个日日夜夜，我也经历了很多的酸甜苦辣。
但是常言说的好：为了孩子的一切，为了一切的孩子。
而这个目的的达成，我仍需努力。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
”让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!篇章2:2020中学教师师德演讲稿范文【按住Ctrl键点此返回目录】上午好!我是选手骆斌，来自岳坊中学，今天我演讲的题目是——《师德的颂歌》!在师范求学时，老师告诉我，作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话-——学高为师，身正为范!这是我第一次接受师德的训诫。
懵懂中似乎明了老师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和境界。
后来，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了自己的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲，我便也从中获得了更多的认识和理解：领导告诉我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守;同事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮互助;一届一届的亲若朋友，宛若亲人的学生用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我，师德就是真诚相待，公平视之，用爱心、细心、耐心拉近距离，指引方向，召唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。
古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章!而现在，经历了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往;阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作;又思索了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。
在这太多太多的经历、太多太多的阅读、太多太多的思索中，让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。
师德，她从苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲劳却一袭芳香，醉人!师德，她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的追寻，快意!师德，她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀，诱人!说不完，道不尽的感怀;举不尽，列不完的方方面面。
师德，她融进了教育教学的点点滴滴之中，她体现于为师之人的方方面面。
师德，她宛若《诗经》中情感的追寻，体现的是一种纯洁的神圣!师德，她宛若《离骚》中屈原的一声长叹，指引的是一种理想的情怀!师德，她宛若《史记》中司马迁的坚守，告诉我拉的是一种担当与承受!其实，她更像标点中的省略号，需要我们用一腔热情、一片丹心、一生的辛劳、永恒的执著、坚定的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑;来演绎、诠释这场自我的、为师的角逐!篇章3:2020中学教师师德演讲稿范文【按住Ctrl键点此返回目录】中学教师师德演讲稿优秀范文尊敬的各位领导和全体教师：你们好!学校领导要我来参加这次演讲会，既没有命题，也没有说限定在几分钟之内，让我感到为难，这是我遇到的第一个困难;今天我是第一次登台演讲，有一种不适应的感觉，这是我遇到的第二个困难;况且，刚才前面的几位老师又做了精彩的演讲，热烈的掌声可以作证。
这给我增加了压力，算是我遇到的第三个困难。
但是，我并不胆怯，相反，我充满了信心。
我相信，既然我站到了这个讲台上来，我就必定能够鼓起勇气，竭尽全力，让自己体面地走下台去!因为我选择了这样一个演讲题目--------《爱，教师的职责》!朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生容易------这种爱常常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。
你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着;而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略这，爱与他们无缘。
殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至与自卑。
他们的心，有更多需要被人理解的东西。
当然，爱这样的“差生”，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。
但是这种爱更有价值，更为人称道。
或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。
这我是有着多么深刻的体会啊!我是带着稚气踏入学校大门的。
记得刚进入学校大门的那一天，我是多么欢喜，因为我也终于拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生。
听说做教师最重要的就是“威严”。
于是，为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离，掩饰我性格上的天真。
幼稚，弥补初登教坛在教学上存在的许多不足，一句话，为了叫孩子们信服我，我课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔。
果然，半学期过后，我的“弟子”们变得服服帖帖了，路上，他们见到我，想笑，但脸上的肌肉扯不开来，因为怕我，想视而不见又不敢，因为我明文规定，见到来时要有礼貌，于是，只好颤着嗓音，挤出一句“老师好”，随即变低下头去，一溜烟地不见了。
有时，他们在教室门口嬉耍，只要听说我“驾到”，变吓的鸡飞鼠跳，最后钉在座位上，大气不出。
这种场面，虽然多少使我感到某种隐约的失意与不安，但终究制服了学生，并因而获得了纪律优胜流动红旗，期末，还被评为先进班级，我也获得了优秀教师的称号。
这些胜利，一下子便将那些阴影一扫而光，我陶醉在自豪于得意之中。
然而不久，一件意想不到的事情把我击醒了。
班上有位男孩子叫小峰，他学习基础差，经常不完成作业，而我对他不是挖苦就是讥讽，要不就是板着的面孔。
有一次，他作业没完成，我不问青红皂白，就对他下了“逐客令”：“回家补”。
他鼓起勇气，怯生生地说“老师，我在学校补吧”。
我冷笑一声，幸灾乐祸地说：“怎么，怕挨打?还是回去好，挨打不要紧，只要记住疼，以后就会写作业了。
”他走了，我的心也“宽”了然而他下午没有来，我的心不安了。
我的良心牵着我走到了他家，他并没有回家补作业，只是对妈妈说：“妈妈，我不念书了，我给您放猪。
”我形容不出当时听到这句话时自己的感受，只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。
自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来。
小峰渴望谅解，渴望温暖，渴望关怀，我，作为一名人民教师，孩子的班主任，对他是什么态度?真正把他看作是人民的后代祖国的希望了吗?羞愧啊、羞愧，教师这一神圣的职责,被我亵渎了!记得有一位乡村女教师，她没有值得炫耀的文凭，没有一点先进的教学设施，但她有着一颗母亲的心，一双园丁的手，她以无私的爱、彩色的笑、博大的胸怀，温柔的臂膀抚慰着一群有着不同程度残疾的孩子，取得了惊人的成绩。
我醒悟了：我虽有着她所没有的，但她所具备的则正是我所缺乏的。
我若还一味地保住自己的所谓“威严”能保证不会出现第二、第三个小峰吗?严峻的教训催我自省，教我悔悟。
于是，我找回了一度失去了的童心，并将它们跟孩子们的心融汇到了一起。
孩子们变的笑了，活跃了，不再怕我了，爱上我了。
当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发;当我用智慧的钥匙为学生打开通向理想大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香;当我住进医院醒来看见孩子们围在我床前的时候，我好像飘游在爱的海洋;当我和同学们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡;当我新年收到孩子们贺年片的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆.........朋友，听到这里，您难道不感到作为一个教师的欣慰和幸福吗?我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，教师必须付出的热情，因为一切的教育方法，一切的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。