第二节 创新思维类型
常见的创新思维方式方法介绍
常见的创新思维方式方法介绍思维思维是指在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程，或者说是指向理性的各种认识活动。
显然，创新思维是一种有创见的思维，即人脑对客观事物未知成分进行探索活动，是人脑发现和提出新问题，设计新方法，开创新途径，解决新问题的活动。
创新思维方式常见形式(或种类)创新思维有很多种，仅向大家介绍几种常见的、主要的形式或种类。
创新思维方式(1)逆向思维逆向思维，是指对现有事物或理论相反方向的一种创新思维方式，它是创新思维中最主要、最基本的方式。
在事物发展及其学问问题上，古人曾有于无疑处有疑，方为进矣、有疑则进，无疑不进，以及大疑大进，小疑小进的名言教诲。
也就是说，没有问题的生活，便平淡无趣，溅不起浪花。
一个人不会发现问题和解决问题，他的生活乃至事业必定是一团糟。
运用逆向思维，可以从三点把握。
一是面对新的问题，我们可以将通常思考问题的思路反过来用常识看来是对立的，似乎根本不可能的办法去思考问题。
油水不合，即使在今天仍被人们当作常识。
油水真的不相合吗在印刷业，人们从相反的方向进行思考。
经过试验发现，常规搅拌，油水确实不合，而采用超声波技术进行油水混合，再适量加点活性剂，问题就解决了。
二是面对长期解决不了的问题或长久困扰着我们的难题，我们不要沿着前辈或自己长久形成的，固有思路去思考问题，使我们的思路越来越窄，而应该迷途知返，即从现有的思路上返回来，从与它相反的方向寻找解决问题的办法。
日本有一个叫中田的人他想发明一种圆珠笔，并试图解决圆珠笔中最令人头痛的漏油问题。
冥思苦想了好久，就是找不到解决的办法。
后来，他反回来想，圆珠笔漏油，一般发生在写了两万字之后。
那么，造一种写了两万字就用完了的圆珠笔，问题不就解决了吗新式圆珠笔问世之后，果然很受人们的欢迎。
三是面对那些久久解决不了的特殊问题，我们可以采取以毒攻毒的办法，即不是从彼一问题中来寻找解决此一问题的办法，而是相反，就从此一问题本身来寻找解决它的办法，免疫理论的创立和付诸实践，就是这种思考方法的结果。
创新思维的内涵及种类
创新思维的内涵及种类创新思维是指在解决问题和面对挑战时，通过发掘新的思路、方法和策略，达到更好的解决问题或实现目标的一种思维方式。
创新思维是现代社会中成功的关键之一，它能够帮助人们在竞争激烈的环境中获得优势，并推动社会不断进步。
本文将从内涵和种类两个方面来探讨创新思维。
一、创新思维的内涵1.跳出固有模式创新思维需要跳出固有模式，打破传统的思考方式。
在面对不同的问题时，我们应该尝试不同的解决方法，从而找到最适合当前情境的策略。
2.开放性创新思维需要具备开放性，在接受信息和知识时应该保持开放心态。
这样可以更好地吸收来自外部世界的信息，并将其转化为自己的知识储备。
3.多元化创新思维需要具备多元化，在解决问题时应该考虑到不同领域、不同学科甚至不同文化背景下可能存在的解决方法。
这样可以拓展自己的视野，从而更好地解决问题。
4.主动性创新思维需要具备主动性，积极主动地寻找问题并解决问题。
这样可以更好地发掘自己的潜能，以及找到最适合自己的解决方法。
5.风险意识创新思维需要具备风险意识，敢于尝试新的方法和策略。
在面对风险时，需要有一定的心理准备，并在不断尝试中不断优化自己的方案。
二、创新思维的种类1.联想思维联想思维是指通过将不同领域、不同学科或不同文化背景下的知识和信息进行联想，从而形成新的想法和解决方案。
联想思维可以帮助人们拓展视野，并在面对问题时快速找到最适合当前情境的解决方案。
2.逆向思维逆向思维是指通过反向思考来寻找解决问题的方法。
逆向思维可以帮助人们发现传统模式中存在的弊端，并寻找更加有效、更加高效的解决方案。
逆向思维需要具备跨学科、跨领域等能力。
3.创意思维创意思维是指通过开放性的思考，寻找和发掘新的想法和解决方案。
创意思维需要具备开放性和多元化的能力，可以帮助人们在面对问题时找到更加创新、更加有效的解决方案。
4.系统思维系统思维是指通过对问题进行整体性、系统性的分析和评估，从而找到最优解决方案。
系统思维需要具备整合、分析、评估等能力，可以帮助人们在面对复杂问题时找到最优解决方案。
《创新创业基础》教学课件 第二章 创新思维
29
课堂讨论
“纸上谈兵”
30
三 突破创新思维障碍的方法
改变思维 角度 1
提高效率，尝试对立思 路，找到双方的契合点， 取得成果。
31
转换思维 方式 2
问题之间有很多相通的 地方，对于难以解决的 问题，与其僵化不放， 不如把问题转换一下。
三 突破创新思维障碍的方法 （一）改变思维角度
32
李嘉诚的“逆势”策略
概念解析：是人们在思维过
程中盲目迷信权威，缺乏独立思 考能力，对权威人士言行的一种 不自觉的认同和盲从。
27
不畏权威的伽利略
为了坚持真理，伽利略向当时的权威亚里斯多 德挑战，用比萨斜塔实验，证明“物体下落的速 度与物体的重量无关”这一观点的正确性。
二 创新思维障碍的类型
（四）经验型思维障碍
概念解析：现实生活中，人
7
一 创新思维的内涵 常规思维 VS 创新思维
运用已有的知识和经 验去重复地解决前人已解 决的问题。
以新颖方式和多维角 度独立思考、首创性解决 问题。
二者区别： 1 思维过程的不同 2 思维结果的不同
8
一 创新思维的内涵 (二)创新思维的特征
特征1 突破性
9
自成风格的“板桥体”
郑板桥书法作品的 章法很有特色。他突破 自身局限，力求创新， 形成自己独特的风格— 板桥体。
35
搜狗“三级火箭”的迂回战术
3.直接问题间接化
善于铺垫
迂回前进
搜狗输入法
搭载搜狗浏览器
浏览器默认搜狗搜索引擎
课堂微训练
这种表情可以吗？
36
这种情景会发生吗？
第三节 创新思维训练
创新思维思维训练
38
创新思维方法
二、创新思维的特征
（1）、创新思维的求异性
§创新思维的本质是求异、求新，具有前所未有 的特征。
§求异性又叫做新颖性、原创性和突破性。 §所谓求异性，是指在认识过程中着力于发掘客
观事物之间的差异性、现象与本质的不一致性、 已有知识与客观实际相比而具有的局限。
创新思维方法
能监测生命体征的“药丸”——EnteroPhone
创新思维方法
三、逆向思维
（1）、逆向思维的定义
逆向思维则是从相反的、对盘的、颠倒的角 度思考问题。把事情从反面来考虑，或者说颠倒 过来考虑，会促使我们产生意想不到的创意，这 就2）、逆向思维的特征
§1.普遍性 §2.批判性 §3.新颖性
创新思维方法
创新思维方法
一、排除创新思维障碍训练
（6）、针对习惯型创新思维障碍类型的训练
任何事情以不同的方式思考，都可能会有完全不一 样的结果。固定的思维模式是人生的大敌，当我 们被某个思维定式主导时，往往很难看清楚一些 事物的本质。生活中不是缺少奇迹，而是缺少发 现。世界上许多奇迹的诞生就是以不同思维方式 思考的结果，我们唯有具有扣开思维枷锁的勇气 和智慧，属于自己的奇迹才有可能出其不意地降 临。
(2) “逆经验反应”训练。大量日常经验使每个 人对外界刺激形成一套固定反应模式，打破 它对增强创新意识大有帮助。训练原则即如 此，内容可自定。
创新思维方法
一、排除创新思维障碍训练
（5）、针对自我中心型创新思维障碍类型的 训练
(1)冷静法。当别人对你的某种观点提出质疑时，不 妨让自己冷静一段时间。过一段时间，你再考虑 这个问题，并思考别人给你的建议，也许你会改 变自己的想法。 (2)尝试法。如果条件允许的话，可以尝试一 下别人给你的建议，看效果如何，和自己的 做个对比。
创新思维包含哪些具体思维方法
创新思维包含哪些具体思维方法创新是指主体根据一定的目的和任务，在已有信息的基础上，通过思维或实施行为，从而获得有价值的新成果的活动。
创新思维方法让我们更容易完成任务，更快的接近目标。
下面小编为你整理创新思维方法，希望能帮到你。
创新思维方法包含的具体方法形象思维(1)概念形象思维是指以具体的形象或图像为思维内容的思维形态，是人的一种本能思维，人一出生就会无师自通地以形象思维方式考虑问题。
形象思维内在的逻辑机制是形象观念间的类属关系。
抽象思维是以一般的属性表现着个别的事物，而形象思维则要通过独具个性的特殊形象来表现事物的本质。
因此说，形象观念作为形象思维逻辑起点，其内涵就是蕴含在具体形象中的某类事物的本质。
(2)作用形象思维是反映和认识世界的重要思维形式，是培养人、教育人的有力工具，在科学研究中，科学家除了使用抽象思维以外，也经常使用形象思维。
在企业经营中，高度发达的形象思维，是企业家在激烈而又复杂的市场竞争中取胜不可缺少的重要条件。
高层管理者离开了形象信息，离开了形象思维，他所得到信息就可能只是间接的、过时的甚至不确切的，因此也就难以做出正确的决策。
(3)特性主要有：形象性;想像性;直接性;敏捷性;创造性;思维结果的可描述性;情感性等。
(4)方法A.模仿法以某种模仿原型为参照，在此基础之上加以变化产生新事物的方法。
很多发明创造都建立在对前人或自然界的模仿的基础上，如模仿鸟发明了飞机，模仿鱼发明了潜水艇，模仿蝙蝠发明了雷达。
B.想像法在脑中抛开某事物的实际情况，而构成深刻反映该事物本质的简单化、理想化的形象。
直接想像是现代科学研究中广泛运用的进行思想实验的主要手段。
C.组合法从两种或两种以上事物或产品中抽取合适的要素重新组合，构成新的事物或新的产品的创造技法。
常见的组合技法一般有同物组合、异物组合、主体附加组合、重组组合四种。
D.移植法将一个领域中的原理、方法、结构、材料、用途等移植到另一个领域中去，从而产生新事物的方法。
创新思维理论与方法复习笔记
创新思维理论与方法第一章思维与创新思维第一节概述1、思维的定义：思维是人脑的机能，是人类认知的高级阶段，是人的大脑对客观世界的间接和概括的能动反映。
该定义可从三个方面来理解：思维是人脑的机能；思维刘人类认知的高级阶段；思维是人脑对客观世界的能动反映。
2、思维的特征：思维的特征表现为：本质特征和功能特征。
思维的本质特征主要有间接性、概括性和内隐性。
思维的功能性特征主要有逻辑性、批判性和创新性。
思维的逻辑性是指思维总是按照一定的形式、方法和、规则而进行，具有合理性。
从根本上讲，思维的创造性在推动着人类的进步，是思维的创造性在改变着我们的生活。
改变世界的动力就是创新，思想的创新。
思维的逻辑性是基础功能，批判性是触发功能，创新性是超越功能（思维功能特征之间的关系）。
3、思维的发展：经历了古代思维、中世纪思维、近代思维和现代思维四个时期。
古希腊文明的杰出代表是师徒相继的三个哲学家：苏格拉底、柏拉图和亚里士多德。
东方中国出现思维创造的顶峰时代，就是春秋时代的道家、儒家和墨家学派。
4、对思维的研究，经历了从哲学到心理学到创新研究这几个阶段。
20世纪60年代认知心理学的兴起，思维的研究和创新结下了不解之缘。
20世纪60年代之后，创造性思维的研究成果首先应用于美国工商界。
20世纪80年代，我国学者开始关注思维，并力图建立一门跨学科的思维科学。
5、思维的基本类型：1）根据思维的内容和解决问题的方式：可以将思维分为形象性思维和抽象性思维。
形象性思维是指人们利用头脑中的具体形象来解决问题的思维。
抽象性思维是指人们运用概念、判断或推理以解决问题的思维。
抽象思维是人类思维的典型和主要形式。
2）根据思维封闭或开放的标准：把思维分为收敛性思维和发散性思维。
收敛性思维是指人们根据已知的信息，利用熟悉的规律而进行的有方向、有范围、有条理的思维方式。
发散性思维是指人们根据已知的信息，沿着不同的方向思考，产生出大量、独特新思想的思维方式。
创造性思维方法
发散式思维(亦称扩散式、求异式)思维，是指从同一个探索对象出发，思维向不同方向发散，表现出正向思维或逆向思维、倾向思维等多向性，从不同方向上进行思考，可以找到两个或两个以上的答案的 思维过程。
02
3
2
4
1
逻辑思维与非逻辑思维的统一
相互依赖、补充和协调。
逻辑思维 ，是按照某种逻辑通道、逻辑阶梯进行的思维。
03
创新文化体系以先进的教育体制为基础
创新文化体系的营造
创新性思维的技法 思维方式是创新思维技法的基础
发散思维维
全脑思维
01
创新性思维技法
02
头脑风暴法
03
属性列举法
04
奥斯本检核表法（九大法则）
05
缺点列举法
06
形态分析法
02
团队知识、思路互补；
04
奖励是创造的动力之一。
创造过程的社会机制
01
第三节创造性思维的机制
02
逻辑思维与非逻辑思维的综合运用
03
创造性思维与人工智能
逻辑思维是遵循逻辑规则，借助语言和符号，用概念来抽象出事物的本质属性的思维形式。
01
在创造型思维过程中，非逻辑思维（又称形象思维或非语言思维）比逻辑思维形式占据着更为关键的地位。
英国心理学家G.沃勒斯在1926年出版的《思考的艺术》一书中提出的创造性思维活动的分阶段模式： 第一阶段为创造的准备期， 第二阶段为创造的酝酿期， 第三阶段为创造的明朗期， 第四阶段为创造的验证期。
（ 2）创造过程基本阶段
创造性思维的运演机制
01
以“头脑风暴法”为例，人们互相启发；
03
竞争是创造的驱动力；
创造性思维方法的特征
创新思维的类型有哪些
创新思维的类型有哪些创新思维是创新活动的智能结构的关键，是创新能力的核心，在一定意义上来说，创新教育就是要把学生培养成具有创新思维的人才。
下面就是小编给大家带来的创新思维的类型有哪些，希望大家喜欢!创新思维的类型有哪些创新思维的形式多种多样，主要有以下几种：第一，扩展式思维。
所谓扩展式思维，就是将研究的对象范围加以拓广，从而获取新知识，使认识扩展的思维方式。
第二，延伸式思维。
所谓延伸式思维，就是借助己有的知识，沿袭他人、前人的思维逻辑去探求未知的知识，将认识向前推移，从而丰富和完善原有知识体系的思维方式。
第三，联想式思维。
所谓联想式思维，就是将所观察到的某种现象与自己所要研究的对象加以联想思考，从而获得新知识的思维形式。
第四，运用式思维。
所谓运用式思维，就是运用普遍性原理研究具体事物的本质和规律，从而获得新的认识的思维形式。
第五，逆向式思维。
所谓逆向式思维，就是将原有结论或思维方式予以否定，而运用新的思维方式进行探究，从而获得新的认识的思维方式。
第六，幻想式思维。
所谓幻想式思维，是指人们对在现有理论和物质条件下，不可能成立的某些事实或结论进行幻想，从而推动人们获取新的认识的思维方式。
第七，奇异式思维。
所谓奇异式思维，就是对事物进行超越常规地进行思考，从而获得新知识的思维方式。
第八，综合式思维。
所谓综合式思维，就是在对事物的认识过程中，将上述几种思维形式中的某几种加以综合运用，从而获取新知识的思维形式。
创新思维形式是多种多样的，我们只有真正理解、掌握创新思维的多样性，在实践中灵活运用创新思维的多种形式，才能自由地步入创新王国，获取创新的丰硕成果。
创新性思维的表现形式及其特点创新性思维的关键在于怎样具体地去进行创新性的思维。
创新性思维的重要诀窍在于多角度、多侧面、多方向地看待和处理事物、问题和过程。
具体地表现在以下几个方面：(一)理论思维。
理论一般可理解为原理的体系，是系统化的理性认识。
理论思维是指使理性认识系统化的思维形式。
创新思维分类
创新思维分类1. 发散思维。
就像烟花绽放一样，从一个点往四面八方发散开来！比如老师让我们设计一个未来的房子，那可不得脑洞大开嘛，一会儿想到飞行的房子，一会儿想到海底的房子，这就是发散思维呀，各种奇思妙想都冒出来了，多有意思！2. 聚合思维。
哎呀，这就好像把乱七八糟的拼图碎片整理到一起，变成一幅完整的画！比如要解决一个难题，把各种相关的信息都聚集起来，找到关键之处，这不就“顺藤摸瓜”找到解决办法了嘛！就像警察叔叔办案一样，把各种线索聚合起来找出真凶。
3. 逆向思维。
嘿，这可好玩啦，就是反着来呀！平常大家都这样想，咱就偏偏不，换个相反的角度想想。
比如大家都觉得读书就要安静地读，那反过来，一边听着音乐一边读书说不定效率更高呢！这不就是逆向思维带来的惊喜吗？4. 侧向思维。
这就像是走小路，不从正面直接走，而是从旁边绕一下！比如说解决一个问题，正常方法不行，咱就从旁边相关的地方入手呀。
好比找钥匙，直接找找不到，咱从回忆最后放钥匙的地方开始找，没准儿就找到了呢！5. 联想思维。
哇哦，这就跟搭积木一样，把一个东西和另一个东西联想起来！比如看到白云，联想到棉花糖，看到弯弯的月亮，联想到小船呀。
这能让我们的思维更活跃，更有创造力呢！就像画画，把各种元素联想在一起，构成一幅精彩的画作。
6. 灵感思维。
哎呀呀，这可真是神来之笔呀！就像突然有道光闪进脑海，一下子就有了好点子。
比如写作文卡壳了，突然灵感一来，文思泉涌呀，挡都挡不住！这就是灵感思维的神奇之处，让人又惊又喜。
7. 直觉思维。
这就像是凭感觉做事呀，但可别小瞧了这感觉哦！有时候直觉超准的。
比如选哪条路走，直觉告诉你走这条，说不定就对了呢！就像投篮，有时候就是凭直觉一投，球就进了，厉害吧！8. 逻辑思维。
这就像是给思维搭起了坚固的架子，有条有理的！做数学题就是靠这呀，一步一步推理出来。
就像侦探破案，通过各种线索，按照逻辑去推理，找出真相。
逻辑思维能让我们的思考更严谨，更靠谱呢！我的观点结论：创新思维有这么多种类呀，每一种都好有趣，都能给我们带来新的发现和惊喜！我们要多多运用这些创新思维，让我们的生活和学习变得更加丰富多彩！。
创新思维的类型和特征
创新思维的类型和特征创新与创新思维。
什么叫创新呢?创新是在当今世界，在我们国家出现频率非常高的一个词，同时，创新又是一个非常古老的词。
下面就是小编给大家带来的关于创新思维的信息，希望能帮助到大家!创新思维的类型1、差异性创造思维2、探索式创新思维3、优化式创新思维4、否定型创新思维创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。
向左转|向右转扩展资料创新解决问题的先决条件是批判分析问题，因此，实现创新驱动发展，不仅要培养公民创新思考意识，还要使之掌握批判思考技能。
创新思维的常见策略有：(1)头脑风暴：针对某一论题，把头脑中想到的东西写在一张纸上，暂时不做任何加工与判断。
(2)轻松思考：在散步或做其他活动时，允许自己不要过于认真思考。
(3)图解理论：在纸上画出理论构想。
(4)反复自问：针对同一问题反复思考，且每次给出不同答案。
(5)组合思考：将两个不同想法组合起来，看能否产生更多想法。
(6)打破常规：改变日常思维习惯，按不同方式行事。
创新思维的特征是什么1、独立性所谓创新思维的独立性就是与众人、前人不同，独具卓识。
这是因为创新思维所要解决的问题是没有现成答案的，不能照搬常规、传统方法来处理，需要有新颖独特的思维。
独立性体现在思维中的怀疑因子：对“司空见惯”、“完美无缺”者的质疑;力破陈规、锐意进取，勇于向旧的习惯传统进行挑战。
2、联动性这里的联动性是“由此及彼”性，有创新想象的参与。
想象是创造之母，它能结合以往的知识与经验，在头脑形成创造性新形象，把观念的东西形象化，从而使创造活动顺利展开。
其形式有纵向联动：发现一种现象后能顺其深入研究，穷根究底;逆向联动：由一种现象想到其反面;横向联动：由一种现象联想与之相似、相关的事物。
3、多向性善于从不同的角度想问题。
创新思维有哪些表现形式
创新思维有哪些表现形式在当代社会，创新思维越发显得重要。
那么创新思维的表现形式是什么你了解吗?今天店铺为大家带来了创新性思维的表现形式，一起来看看吧!创新性思维的表现形式(一) 理论思维。
理论一般可理解为原理的体系,是系统化的理性认识。
理论思维是指使理性认识系统化的思维形式。
这种思维形式在实践中应用很多,如系统工程就是运用系统理论思维来处理一个系统内和各个有关问题的一种管理方法。
钱学森认为,系统工程是组织管理系统的规划、研究设计、创新试验和使用的科学方法。
又如, 有人提出“相似论”,也是科学理论思维的范畴,即人见到鸟有翅膀能飞,就根据鸟的翅膀,鸟体几何结构与空气动力和飞行功能等相似原理发明了飞机,有的也称“仿生学”。
还有在企业组织生产中,也有很多地方要用到理论思维。
因此说,理论思维是一种基本的思维形式。
因此,为了把握创新规律,就要认真研究理论思维活动的规律,特别是创新性理论思维的规律。
(二) 多向思维。
多向思维也叫发散思维、辐射思维或扩散思维。
是指对某一问题或事物的思考过程中,不拘泥于一点或一条线索,而是从仅有的信息中尽可能向多方向扩展,而不受已经确定的方式、方法、规则和范围等的约束,并且从这种扩散的思考中求得常规的和非常规的多种设想的思维。
多向思维的概念,最早是由武德沃斯于1918年提出,以后斯皮尔曼、卡推尔作为一种“流畅性”因素而使用过。
美国心理学家吉尔福特在“智力结构的三维模式”中,便明确地提出了发散性思维,也即是多向思维。
他认为,发散思维是从给定的信息中产生信息,其着重点是从同一的来源中产生各种各样的为数众多的输出。
它的特点一是“多端”，对一个问题可以多开端，产生许多联想,获得各式各样的结论;如怎样将梳子买给和尚?二是“灵活”,对一个问题能根据客观情况变化而变化;如如果第二次龟兔赛跑兔子又输了，原因可能是方向相反，还可能是前面有条河等等。
三是“精细”,能全面细致地考虑问题;四是“新颖”,答案可以有个体差异,各不相同,新颖不俗。
第三章创新思维
第二节 创新思维的方式
二、逻辑思维与非逻辑思维
（一） 逻辑思维 逻辑思维是按照逻辑规律建立概念和命题之间推理关系
的形式化思维。逻辑思维从概念出发，经过判断，推论出结 果来。
第二节 创新思维的方式
二、逻辑思维与非逻辑思维
（二） 非逻辑思维 1.想象 （1）想象的概念。想象是创新思维中必不可少的重要方法， 是一种非逻辑的跳跃式的思维活动。
第一节 创新思维概述
二、创新与创新思维的关系
（三） 创新思维是创新实践的思想前提 创新思维是人们从事科学发明、创造革新及各种高效的
组织管理活动的思想前提，创新思维是创新活动中十分重要 的智能要素。
第二节 创新思维的方式
一、显意识思维与潜意识思维
（一） 直觉 1.直觉的概念 直觉是指不受某种逻辑规则约束而直接领悟事物本质的 一种思维形式。
第二节 创新思维的方式
四、创新思维的实际运用
（5）由大变小。创新者应考虑能否简化现有事物的生产环 节，能否浓缩化、微型化、简单化、短路化、自动化、省力 化等。
第二节 创新思维的方式
四、创新思维的实际运用
（6）取而代之。创新者应考虑现有事物能否使用其他材料、 元件，能否使用其他原理、方法、工艺，能否使用其他结构 动力、设备。
（1）改变用途。在产品现有用途保持不变的条件下，尝试改 变，以增加其他的用途。
第二节 创新思维的方式
四、创新思维的实际运用
（2）学会借用。在解决问题的过程中，思考现有的事物能否 借用其他的经验，能否模仿其他的事物，过往有无类似的发明 创新，现有成果能否引入别的创新性设想当中。
第二节 创新思维的方式
第一节 创新思维概述
一、创新思维概述
（二） 创新思维的基本特征 5.跨越性 创新思维属于非常规性、非逻辑性的思维活动。
《知行合一——创业基础与实践》第二章
两个人，是心心相印，二字加人可也；匹夫乃天下百姓之谓也，
理应作大字之上加一才对。用法不同，写法自当有别，岂可混为
一谈？”乾隆闻言赞道：“真不愧大学士也。”
第二节
一、创新思维的类型
（三）发散思维
1．多向求解法 多向求解法是指思维主体在解 答问题的过程中尽可能从多个不同 方向来考虑，强调跳出点、线、面 的限制，能从上下左右、四面八方 去思考问题。
第二节
一、创新思维的类型
（三）发散思维
4．侧向发散法 侧向发散法是指思维主体在正 向思维直接解决问题遇到困难时， 改从其他侧面发散求异，从而产生 新设想的一种思维方法。 例如，美国的莫尔斯发明了有 线电报（电磁式电报机），
第二节
一、创新思维的类型
（四）联想思维
联想思维是在原先并不相关的 事物之间搭起一座桥梁，将其联系 起来的一种思维方式。联想思维又 可细分为接近联想、对比联想、相 似联想和关系联想。
选 夫的夫字怎么写？”
案
和珅便答曰“农夫之夫，两横一撇一捺。与轿夫的夫、孔夫
例 子的夫、夫妻的夫和匹夫的夫同一写法。”，乾隆听罢大摇其头
，刘墉见皇上点名让他解答，答道：“农夫是刨土之人，故上为
土字，下加人字；轿夫为肩扛竹竿之人，应先写人字，再加两根
竿子；孔夫子上通天文，下知地理，当作天字出头之夫；夫妻是
3．相似联想 是指由一个事物联 想到另一个与其在性质 上接近或相似的事物。 例如，由“大海” 想到“海浪”。
4．关系联想 是指由事物所具有 的各种关系而形成的联 想思维。 例如，由“铅笔” 想到“铅”。
第二节
一、创新思维的类型
（五）纵向思维 纵向思维，又称纵深思维或纵 深思考，通俗地讲，就是按照既 定目标、方向，在现有基础上， 向纵深领域深化、挖掘的一种创 新思维方式。
创新性思维
❖ 偏执型思维障碍。他们大多颇为自信，但有的是钻牛角尖，明知这条道 路走不通，非要往前闯，直到碰得头破血流才罢休，不知道及时转弯子。 喜欢跟别人唱对台戏，人家说东，他偏往西，好赌气，费了好大力气， 走了许多弯路还不愿回头。
成果。 科学技术发展史一再表明，谁能高度综合利用前人的思维成
果，谁就能取胜，就能取得更多的突破，作出更多的贡献。在 技术领域综合结出的硕果，更是到处可见。据说，松下电视机 就是在综合了各国400多项技术的基础上发展起来的。
可以说：综合就是创造。
18
第二节 创新思维训练的原则
1. 学会多视角看问题 2. 寻求多种答案 3. 破除思维定势 4. 重视意外发现 5. 增强探索意识
40
二、扩展思维视角
1. 思维视角的定义 2. 改变万事顺着想的思路 3. 把直接变为间接
3、什么是创新性思维
何谓创造性思维?
从广义上看，所谓创造性思维是创造者利用已掌握的知识和经验，从某些 事物中寻找新关系、新答案，创造新成果的高级的、综合的、复杂的思维活 动。
第一层涵义是创造性思维的基础是创造者已掌握的知识和经验； 第二层涵义是创造性思维的结果是创新，即需要从某些事物中寻找新 关系、新答案、创造出新成果； 第三层涵义是创造性思维是一种高级的、综合的、复杂的思维活动。
一、常见思维障碍 4. 从众型思维障碍
从众心理，就是不带头，不冒尖，一切都随大流，没有独立性的心理状 态。
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物理学家福尔顿测量固体氨的热传导系数。
一、常见思维障碍
5. 书本型思维障碍
很多人认为，一个人的书本知识多了，比如上了大学，读了硕 士、博士，就必然有很强的创新能力。还有的人认为，书本上写 了的，就都是正确的，遇到难题先查书，如果自己发现的情况与 书本上不一样那就是自己错了。
第2讲 创新思维类型
领带的十大用途：流畅性
一、衣服上加一条领带既美观又有风度。 二、领带的背面，可当手帕用，吃过东西，随时可擦。 三、可以当围巾、裤带用。 四、儿女上街，一一缚住，以免走失 五、必要时亦可擦皮鞋。 六、吸引女人。 七、防止伤风。 八、可以被太太当狗拉，被儿女当马骑。 九、自杀或他杀方便。 十、向女朋友求婚不成，当众殉情。
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案例：求职信如何写
不少求职者为了吸引招聘方的眼球，在简历上列举了许多荣誉 和成绩，能给招聘单位留下深刻印象的优点反而湮没其中，未 能凸显出来。 笔者的一位朋友是个有心人，论学历，他只是大专毕业，如何 才能在本科生扎堆的不利情况下，让对方看上自己呢？他使用 逆向思维，在简历的撰写上来了个‚倒叙‛。一般来说，简历 总是从介绍自己的姓名、兴趣、爱好等开始的，他却从用人单 位都比较注重的‚工作经验‛入手，先声夺人，开篇就牢牢吸 引住了招聘方的注意力。 同时，与众多求职者不惜重金包装自己、不惜笔墨吹嘘自己相 反，他有的放矢地介绍了自己的‚缺点‛。这里他玩了一点小 花样，因为这些所谓的‚缺点‛正好是用人单位比较看重的 ‚特点‛，结果他从众多的竞争者中胜出。
1、核心性作用
想象是人脑创新活动的源泉，联想使源泉汇合，而发 散思维就为这个源泉的流淌提供了广阔的通道。
2、基础性作用
创新思维的技巧性方法中，有许多都是与发散思维有 密切关系的。 3、保障性作用 发散思维的主要功能就是为随后的收敛思维提供尽可 能多的解题方案。这些方案不可能每一个都十分正确、 有价值，但是一定要在数量上有足够的保证。
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乌鸦喝水
草船借箭
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4.3侧向思维方法：侧向 移入
[创新思维的具体方法] 创新思维种类
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[创新思维的具体方法] 创新思维种类创新的关键在于创新思维是怎样形成的，那么找到创新思维的形成规律也就解决了问题的关键。
下面小编为大家介绍的创新思维的具体方法，希望对您有帮助哦。
创新思维的具体方法1、跟踪思维通过对社会消费迹象进行跟踪调查之后，进行综合、分析和思考，从中发现未来产品的开发创新。
2、逆向思维逆向思维是相对于顺向思维而言的，他是从相反的角度思考产品开发，把市场最终目标和为产品研究的出发点，沿着为实现未来而思考现在，为到达终点而把握起点的思路。
3、心理思维抓住人们的心理追求去开发创造新产品，往往可以收到妙不可言的市场效果。
4、替代思维一种产品在消费实践中已证明是过时落后的，人们希望有新的更好的东西替代之。
而一旦有了优于或完全不同于这种产品的另一种新产品问世，市场销路往往会出人意料地好，经济效益也会出人意料地高。
5、物极思维有一种现象：一只足球掸撞到墙上，因受反作用力的影响而猛然回头，顺着原方向，返回到一定的距离处，受反作用力越大，返回距离就越远。
物理学家称此为物极原理。
6、发散思维就是从某一研究和思考对象出发，充分展开想象的翅膀，从一点联想到多点，在对比联想、接近联想和相似联想的广阔领域分别涉猎，从而形成产品的扇形开发格局，产生由此及彼的多项创新成果。
美国历经百年风化的自由神像翻新后，现场有200吨废料难以处理。
一位叫斯塔克的人承包了这一苦差事，他对废料进行分类处理，巧妙地把废铜皮铸成纪念币，把废铅、废铝做成纪念尺，把水泥碎块、配木装在玲珑透明的小盒子里作为有意义的纪念品供人选购。
所有这一切，都与名扬天下的自由女神相联系。
这样一来，就从那些一文不值、难以处理的垃圾中开发出了好几种十分俏销、身价百倍的纪念性新产品，斯塔克也由此大获其利。
这种变废为宝的发散式创新技世，一时传为美谈，启迪着许多企业家的产品开发行为。
7、否定思维否定是创新之母。
否定自己的过去，意味着创造更好的未来。
产品创新也是这样。
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一、逻辑思维与形象思维
鸟巢、水立方和祥云火炬等都是形象思维的经典作 品。
一、逻辑思维与形象思维
思维最基本的特征：形象性
与抽象思维相比，具有具体性、直观性、生动性和 整体性等优点；
与一般的感觉、知觉相比，则具有独特的概括性和 创造性。
一、逻辑思维与形象思维
爱因斯坦在总结自己的科学思维 时指出： “纯粹的逻辑思维不能给我们任 何关于经验世界的知识 ；一切关 于实在的知识是从经验开始又终 结于经验。”
案例——大陆漂移说
性和连续性等特征中，找到大西洋两岸陆地吻合的证 据，进而反复运用逻辑思维进行分析、推断，在1915 年发表了著名的《大陆和海洋的起源》一书，终于以 大量的论证提出了新的地质结构理论 ：“大陆漂移 说”。
【评析】魏格纳对着平面的地图，凭着出 色的空间想象力和严密的逻辑思维能力，把地 球两端的大陆板块拼在一起，发现正好是一个 整体，进而继续研究得出了大陆漂移学说。
创新故事
问 ：到底是三顾茅庐还是一顾茅庐？当初是诸葛亮 毛遂自荐、刘备不感兴趣还是后来诸葛亮待价而沽、 姜太公钓鱼？《三国演义》为什么要修改《三国志》 的历史事实？这对于塑造诸葛亮、刘备等人的形象有 什么意义？等等。如此对照品味，既体现出易中天研 究的独到和精深，又吸引了听众、读者的浓厚兴趣。 这就是逻辑思维与形象思维相结合的创新思维的魅力。 这就是创新！
创新故事
众所周知，厦门大学教授 易中天是当今极红的“学术超 男”。易中天的走红起源于他 在中央电视台“百家讲坛”栏 目的《品三国》。易中天不是著名的历史学家，也不 是著名的文学评论家，为何他的《品三国》要比任何 历史、文学权威都要著名 N 倍呢？易中天把历史著作《三国志》和小说《三国演义》 对照起来品味，于是品出了许许多多的滋味。从思维 的角度来讲，历史著作《三国志》运用的是逻辑思维， 而小说《三国演义》运用的则是形象思维。这就是说， 把《三国志》和《三国演义》对照起来品味，就是把 逻辑思维与形象思维结合起来，于是许多亮点就闪耀 了，许多地方就出彩了。比如说，对于刘备“三顾茅 庐”请出诸葛亮的故事，就出现了许多需要探索的疑
案例——大陆漂移说
20世纪初，德国年轻的气象学家魏格纳卧病在床，有 一天，他悠闲地望着墙上的世界地图，在观察中，他 以科学家清醒的头脑和敏锐的洞察力，发现南美洲大 陆的西部轮廓和非洲大陆的东部轮廓非常相似，遂产 生出一种奇特设想，即 ：若干亿年之前，这两块大 陆原本是一个整体，后来由于地质结构的变化才逐渐 分裂开来。在这一构想的指引下，他通过大量的调查、 研究和考证，从古生物化石、地层构造、岩相的相似
案例——资料缺失的逻辑分析
接着逐一分析 ：如果是运输途中丢失，木箱一定会 破损，现在箱体完好，故不可能 ；如果资料是我方 开箱后丢失，那么木箱上标印的净重就会大于5份资 料的重量，而现在正好相等 ；现在，三种可能已排 除了两种，那就可以肯定是日方漏装了资料。后来新 日铁公司只好承认漏装而补送了一份资料。
创新思维类型
• 逻辑思维与形象思维 • 发散思维与收敛思维 • 求同思维和求异思维
一、逻辑思维与形象思维
1. 逻辑思维（抽象思维）
也称抽象思维，是人们在认识活动中运用概念、判 断、推理等思维方法，在对事物进行分析、综合、 比较、概括的基础上，抽取事物的本质属性，撇开 事物的具体形象与非本质属性，使认识从感性阶段 进入理性阶段的一种思维模式。 逻辑思维的基本单元是：概念 基本思维方法是：抽象 基本表达工具是：语言和符号
案例
第23届洛杉矶奥委会主席尤伯罗斯运用发散思维创造 了奇迹。历史上历届奥运会都亏损严重，但23届奥运 会非但未负债，而且还盈利2亿美元，创造了震惊世 界的奇迹。尤伯罗斯说，获得成功要归功于他在美国 佛罗里达州听了英国创造学家德博诺博士一个多小时 关于发散思维的演讲。于是，他便从节流与开源两方 面进行了思维发散，提出了解决奥运会经费的方案。 （1）改造已有的体育场，尽量少建新馆 ；
二、发散思维与收敛思维
1. 发散思维
也叫扩散思维、辐射思维，是一种在思维过程中， 从所要解决的问题出发，不墨守成规，不拘于传统， 突破习惯和经验的束缚，向四面八方想开去，求得 多种解决方案的思维方法。 发散思维可以使人思路活跃，思维敏捷，办法多而 新颖，能提出大量可供选择的方案、办法或建议， 从中可以得到新奇独特的见解，从而能够创新地去 解决问题。
一、逻辑思维与形象思维
2. 形象思维（直接思维）
属于感性认识活动。 形象思维是以具体的形象或图像为思维内容的思维 形式，它是人的一种本能思维，人一出生就会无师 自通地以形象思维方式考虑问题。 例如儿童认识事物和看图识字，就是运用形象思维 来进行的。 形象思维具有普遍性，人人都有，人人都用。
一、逻辑思维与形象思维
【评析】这一案例说明了逻辑思维在工作实践中 的重要作用。其实，在现实的工作、生活和学习等 方面，运用逻辑思维解决问题是非常普遍的，例如 分析某一现象的原因、推断问题产生的影响、预测 形势发展的趋向等等，创新就更是如此了。
逻辑思维是创新思维的重要组成部分，科技发 展史上，科学家与发明家运用归纳推理思维、演绎 推理思维、相似推理思维以及组合推理思维等逻辑 思维方法，实现了许多伟大的科学发现与技术发明。
例如，物理学中所有的形象模型，像电力线、磁力 线、原子结构的卢瑟福小太阳系模型，等等，都是 物理学家抽象思维和形象思维结合的产物。
一、逻辑思维与形象思维
著名画家徐悲鸿画马的过程，就是通过形象思维由 “眼中马”到“心中马”，再到“笔下马”，他所 创作的“画中马”已不是现实中真正的马，而是作 者想表达的“意气风发、奋勇向前”的具有“精神 形象”的马。
案例——资料缺失的逻辑分析
有一次，日本新日铁公司寄给我国宝山钢铁公司一箱 技术资料，清单上写明是6份，但开箱清点只有5份。 双方发生争执，日方坚持说，“我方装箱时需经过多 次检查，不会漏装。”宝钢人员则说，“我们开箱时 有很多人在场，并反复清点，在确认缺少一份资料后 才向贵方提出交涉。”双方各执一词，相持不下，后 来宝钢做了充分准备，再与日方谈判，分析了三种可 能 ：日方漏装 ；运输途中丢失 ；我方开箱后丢失。