知识竞赛计划书修
知识竞赛活动策划书【三篇】
【导语】撰写策划书就是⽤现有的知识开发想象⼒，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到⽬标。
以下是整理的知识竞赛活动策划书，欢迎阅读！【篇⼀】知识竞赛活动策划书 ⼀、竞赛背景 校园是整个社会极为重要的组成部分，维护好校园的安全、稳定，不仅事关每个学⽣的⼈⾝安全，还与社会家庭及全体⼈民的幸福安宁息息相关；不仅事关社会治安稳定，⽽且关系到国家的长治久安和中华民族的伟⼤复兴。
校园安全⼯作涉及到校园师⽣员⼯的切⾝利益，特别是每⼀位同学应当加强安全意识，提⾼安全防范能⼒。
只有掌握危急时避难求⽣的各种技能，在突发事件发⽣时，才能冷静应对，⽽且能在保护⾃⼰的同时尽⼰所能救助处于危险境地的⼈。
⽬前我国校园安全的形势不容乐观，各种意外伤害事件时有发⽣，因此除加强必要的安全管理⼯作外，在⼴⼤师⽣中开展⼀系列普及校园安全知识的活动就显得尤为必要和重要。
基于此考虑，xx应⽤技术学院城市建设与安全⼯程学院安全⼯程系拟在全校范围内主办⼤学⽣安全知识竞赛，其⽬的旨在进⼀步增强当代⼤学⽣的安全意识，普及安全知识，提⾼⼤学⽣的安全防范能⼒，营造⼀个安全和谐的校园环境。
⼆、竞赛主题 校园安全共担当，和谐⽣活同分享 三、竞赛时间 20xx-xx-xx 四、竞赛地点 (具体时间视参赛⼈数⽽定) 五、参赛对象 xx应⽤技术学院全⽇制在校学⽣ 六、参赛⽅式 各⼆级学院单独或联合组队报名参赛，每个代表队由四名参赛选⼿组成。
七、报名截⽌⽇期 20xx-9-26到20xx-10-14 ⼋、主办单位 xx应⽤技术学院城市建设与安全⼯程学院 九、协办单位 xx应⽤技术学院学⽣会安全协会 ⼗、竞赛内容 本竞赛活动内容主要涉及消防安全、道路交通安全、⾷品安全、疾病防控、实验室安全、信息络安全、旅游安全、公共场所安全、治安安全、⾃然灾害逃⽣⾃救等安全常识。
⼗⼀、竞赛⽅式 抢答赛 ⼗⼆、奖项设置 ⼀等奖：1队 ⼆等奖：2队 三等奖：3队 本次活动的获奖单位及参赛成员均被颁发获奖证书及奖品，未获奖单位的参赛成员均有⼀份⼩纪念品。
2024知识竞赛策划书
2024知识竞赛策划书一、竞赛背景和目的2024年知识竞赛是由组织者在全球范围内举办的一项知识性比赛活动。
本次竞赛旨在鼓励和推广知识学习，提升参赛者的综合素质，培养他们的分析推理能力、团队合作精神和创新思维，激发他们的学习兴趣和潜力。
二、主办单位和承办单位主办单位：XXX组织承办单位：XXX学校三、竞赛时间和地点时间：2024年X月X日地点：XXX学校四、竞赛对象本次竞赛面向全球大学生、高中生以及其他热爱知识学习的青少年群体。
每支参赛队伍由3名队员组成，可由同一学校或者不同学校的学生组成。
五、竞赛形式本次竞赛将采取团体赛制进行，分为以下几个环节：1. 初赛：初赛采用笔试形式，包括选择题、填空题和简答题等。
参赛者将在规定时间内完成试卷，答题时段为120分钟。
2. 复赛：复赛将采用答题和解题相结合的形式，设置各种类型的题目，如智力题、逻辑推理题、实践操作题等。
参赛者将分成若干个小组进行答题，每组由若干只相互合作的队伍组成。
答题过程中，将引入互动环节，增加竞赛趣味性。
3. 决赛：决赛环节通过模拟现场辩论的方式进行，参赛者需要在规定时间内完成主题演讲和辩论，并获得评委的评分。
决赛环节将重点考察参赛者的逻辑思维和语言表达能力。
4. 颁奖典礼：在决赛结束后，将举行隆重的颁奖典礼，表彰各个环节的优胜者，并颁发奖品和荣誉证书予获奖者。
六、竞赛内容竞赛内容将涵盖多个领域的知识，包括但不限于以下几个方面：1. 自然科学：物理、化学、生物、地理等。
2. 人文社科：历史、文学、哲学、经济、政治等。
3. 科技创新：信息技术、人工智能、机器学习、大数据等。
4. 实践技能：运动健身、音乐艺术、手工制作等。
5. 社会时事：国内外热点新闻、国际关系、社会问题等。
七、评委和评分标准专业评委将组成评委团，对参赛者的表现进行评分。
评分标准将结合各个环节的要求和参赛者的实际表现，主要考察以下几个方面：1. 知识掌握：参赛者对知识点的掌握程度和运用能力。
知识竞赛活动策划书范文（精选3篇）
知识竞赛活动策划书知识竞赛活动策划书范文（精选3篇）工作在不经意间已经告一段落了，我们的工作又迎来了一个新层面，当然也要定下新目标，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。
相信大家又在为写策划书犯愁了吧！下面是小编为大家整理的知识竞赛活动策划书范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
知识竞赛活动策划书1主办单位：河南财经学院成功学院院团委。
承办单位：河南财经学院成功学院商学系团总支。
一．活动背景：随着中国经济的快速发展,社会越来越需要经济方面的人才。
大学生在校期间不仅应掌握牢固的专业知识，还应了解一些经济常识，熟知国家经济动态，时刻关注国家时政，做一名洞悉时事的优秀大学生。
二．活动主题：用专业知识解读经济问题，以勇气铸造胸才伟略。
三．活动目的：1．使同学们更深层次理解经济问题，加深其对经济知识的认识。
2．关注社会热点，熟知国家经济动态。
3．提高同学们学习的积极性，使同学们更多的了解经济知识，掌握基本经济常识。
4．鼓励同学们积极参加课外活动，丰富校园文化生活。
四．活动时间：4月上旬至中旬（第六周至第七周）。
五．竞赛内容：国际经济与贸易，市场营销，房地产开发与评估专业方向及日常经济学常识。
六．活动流程：（一）．初赛：1.时间：4月7日至4月11日2.步骤：⑴经济知识问答⑵经济知识笔试问卷⑶两分钟小型演讲由评委进行打分，综合三项成绩，取总分前六名的参赛选手进入决赛。
（二）．决赛1.时间：4月14日至18日2.步骤：⑴个人才艺展示⑵经济知识抢答⑶论题相互辩论⑷主持人现场互动七．活动地点：1．初赛：1201。
2．决赛：国际会议报告厅。
八.参赛条件：我院全体学生在限定时间内均可报名参加。
九．报名方式：四希饭庄东门口现场报名。
十．报名时间：3月24日至3月27日中午12：00~13：00十一.奖项设置：（一）特等奖：经济知识优秀奖（二）1.经济知识一等奖2.经济知识二等奖3.经济知识三等奖（三）最佳人气奖（四）最佳才艺奖十二.评委构成：初赛：商学系专业老师……决赛：院领导……，专业老师……备注：该活动时间均为初步拟定，如有变动，另行安排。
2024年百科知识竞赛策划书
2024年百科知识竞赛策划书一、背景介绍百科知识竞赛是一项旨在提升参赛者综合知识素养和智力水平的比赛，旨在鼓励人们广泛的学习和掌握各个领域的知识。
为了促进知识的交流和分享，我们计划举办2024年的百科知识竞赛。
二、竞赛目的1. 提升参赛者的综合知识素养和智力水平。
2. 鼓励人们广泛学习和掌握各个领域的知识。
3. 促进知识的交流和分享。
三、竞赛形式1. 注册参赛：参赛者需提前注册，并支付一定的报名费用。
2. 线上预赛：所有参赛者在规定时间内完成线上预赛，由机器人助手出题，在线作答。
3. 半决赛：根据线上预赛成绩，进入半决赛。
4. 决赛：决赛由现场考试和最后决赛阶段组成。
四、竞赛内容竞赛内容将涵盖以下领域：1. 自然科学：物理、化学、生物等自然科学领域的基础知识。
2. 人文社科：历史、地理、政治、经济等人文社科领域的基础知识。
3. 技术与创新：信息技术、工程技术、创新与发明等领域的基础知识。
4. 文化艺术：文学、艺术、音乐、电影等文化艺术领域的基础知识。
五、竞赛奖励1. 冠军：奖金10000元，荣誉证书。
2. 亚军：奖金5000元，荣誉证书。
3. 季军：奖金2000元，荣誉证书。
4. 优秀奖：20名参赛者将获得优秀奖，奖金1000元，荣誉证书。
5. 其他奖项：最佳答题速度奖、最佳团队合作奖等。
六、计划安排1. 竞赛筹备阶段：- 制定竞赛策划书- 确定竞赛形式和内容- 设计竞赛网站和报名系统- 筹备奖品和证书- 招募工作人员并进行培训2. 线上预赛阶段：- 宣传推广竞赛活动- 开放报名通道并收取报名费- 准备线上预赛题库- 组织参赛者进行线上预赛- 统计成绩，确定半决赛名单3. 半决赛阶段：- 宣传半决赛活动- 确定半决赛时间和地点- 组织参赛者进行半决赛- 统计成绩，确定决赛名单4. 决赛阶段：- 宣传决赛活动- 确定决赛时间和地点- 组织参赛者进行决赛- 现场考试和最后决赛阶段- 颁奖典礼七、赞助合作我们欢迎各类机构和企业的赞助支持，包括赞助奖金、奖品和场地等。
知识比拼大赛策划书3篇
知识比拼大赛策划书3篇篇一知识比拼大赛策划书一、活动主题“知识大碰撞，才智大比拼”二、活动目的本次活动旨在通过知识比拼的形式，激发同学们的学习兴趣，提高同学们的综合素质，培养同学们的团队合作精神，同时也为同学们提供一个展示自我的平台。
三、参赛对象[具体班级]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动准备1. 宣传推广：制作宣传海报，通过班级群、学校官网等渠道进行宣传，吸引更多同学参与。
2. 嘉宾邀请：确定评委、主持人等，并提前邀请他们参加活动。
3. 物资准备：准备奖品、证书、计时器、记分牌等物资。
4. 场地布置：根据活动形式和场地条件，对活动场地进行布置，确保活动的顺利进行。
5. 彩排演练：在活动前进行彩排演练，确保活动流程顺畅，避免出现意外情况。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程，宣布活动正式开始。
2. 分组：参赛同学通过抽签的方式分成若干组，每组[X]人。
3. 必答题环节：每组轮流回答问题，答对一题得一分，答错不扣分。
4. 抢答题环节：主持人念完题目并说“开始”后，参赛同学方可按抢答器进行抢答，答对一题得一分，答错扣一分。
5. 风险题环节：各参赛队选择不同分值的题目进行回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。
6. 观众互动环节：设置观众互动环节，让现场观众参与答题，增加活动的趣味性和互动性。
7. 统计分数：记分员统计各队的得分情况。
8. 颁奖环节：根据得分情况，评选出一、二、三等奖，并为获奖队伍颁发证书和奖品。
9. 合影留念：主持人宣布活动结束，参赛同学和嘉宾上台合影留念。
八、活动预算本次活动预算共计[X]元，具体如下：1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场秩序：工作人员要维护好活动现场的秩序，确保活动的顺利进行。
2. 安全保障：活动现场要设置安全警示标志，确保参赛同学和观众的安全。
3. 设备检查：活动前要对所有设备进行检查和调试，确保设备的正常运行。
2024年校园知识竞赛活动策划书
2024年校园知识竞赛活动策划书一、活动概述2023年校园知识竞赛活动旨在提高学生的学科知识水平、培养学生的应变能力和团队合作精神，为学生提供一个展示自己才华的舞台。
活动将以团队参赛的形式进行，每个参赛队伍由三名学生组成，每队需在预选赛、半决赛和决赛中进行答题比拼，最终评选出冠军、亚军和季军。
二、活动目标1. 提升学生学科知识水平：通过参加知识竞赛活动，学生将能够接触到更多的知识点，拓宽知识面，提高学习兴趣。
2. 培养学生的应变能力：在紧张的比赛环境中，学生需要迅速做出决策，集思广益，增强应变能力和反应速度。
3. 培养学生的团队合作精神：参赛队伍由三名学生组成，他们需要相互配合、分工合作，培养团队意识和合作精神。
4. 提供展示自己才华的舞台：活动将为学生提供一个展示自己学科才华的机会，激发他们的学习动力和自信心。
三、活动安排1. 预选赛（时间：XX月XX日）预选赛采用答题模式进行，设置多个知识类别，包括语文、数学、英语、科学、社会等。
每个参赛队伍轮流回答问题，根据答题正确率和用时情况进行排名，选取前八名晋级半决赛。
2. 半决赛（时间：XX月XX日）半决赛采用抢答题模式进行。
每个参赛队伍需准备自己的抢答器，以增加比赛的趣味性。
两个队伍之间进行答题比拼，以先抢答正确为胜利方，并获得相应的积分。
积分排名前四名晋级决赛。
3. 决赛（时间：XX月XX日）决赛分为两个阶段，第一阶段为个人题目答题环节，每个队员需回答一定数量的个人题，积分排名前四名晋级第二阶段。
第二阶段为团队合作题目答题环节，三名队员共同合作回答一定数量的团队题目，以得分最高的队伍获得冠军。
四、奖项设置1. 冠军奖：奖杯、奖金XXX元、证书2. 亚军奖：奖杯、奖金XXX元、证书3. 季军奖：奖杯、奖金XXX元、证书4. 最佳个人奖：奖杯、奖金XXX元、证书5. 最佳团队奖：奖杯、奖金XXX元、证书6. 优秀组织奖：奖杯、证书五、宣传推广1. 在学校内宣传栏、网站等处发布活动海报和宣传文案，吸引学生的关注和参与。
2024年百科知识竞赛活动策划书5篇
2024年百科知识竞赛活动策划书5篇百科知识竞赛活动策划书1一．活动背景进入大三，同学们学习节奏越发紧张，班级也较长时间未举办集体活动，为了能提高班级活力，调节同学们紧张的学习节奏，班级决定开展本次过控杯百科知识竞赛。
二．活动目的希望举办本次百科知识调节同学们的学习节奏，提高班级活力。
三．活动时间X月10日晚7点（暂定）四．活动地点，参与人员地点1207 ，09过控班全体同学五．活动流程A前期准备1．道具2．会场布置：班委提前去赛场，进行会场布置与选手席位安排，六点半之前布置完毕。
4.提前安排好计分人员。
B比赛详细规则及流程（一）必答题（选择题）1. 题型设计：问题内容全部________于百科知识；答题规则：每轮答题由每队的代表亮牌回答，期间可由同队选手补答，回答不出或答错，时间限制：主持人读题后15秒内答题有效。
2. 评分标准：每队有基础分100分，答对加10分，答错或弃权不加分也不扣分。
3. 主持人公布各队得分情况。
（二）风险题（列举题）1. 题型设计：所有题型根据难易分为30分、50分、80分。
每种分值仅有两道供选择。
2. 答题规则：每队各派一名代表进行抽签，各队依据抽签序号依次答题，每队答一次。
3. 时间限制：主持人读题后15秒后作答。
4. 评分标准：答对加上相应分数，答错或不答扣除相应分数。
（三）放松题（音乐题）游戏规则：本环节由工作人员为每组播放一段音乐，由各组选手根据播放的音乐猜歌名，在播放完十秒内答出有效，答对者每首加十分，答错不扣分。
（四）观众题（问答题）为了活跃赛场气氛，在比赛过程中，由主持人出题，观众举手答题，答对者可获得精美礼品一份。
（五）你演我猜游戏规则：每队出两人，一人用语言和动作工作人员出示的词语，但不能提及词语中的任何一个字，若出现，视为该题失败，另外一人负责猜出该成语，猜对一个加20分。
每队答题时间2分钟。
（六）思考题（简答题）1. 题型设计：本环节主要是思考题，依据答题累计得分高低组依次抽题。
2024年知识竞赛类策划书(集锦3篇)
2024年知识竞赛类策划书(集锦3篇)知识竞赛类策划书1一、活动组织机构(一)活动主要负责人：_____(二)竞赛工作人员：_____(三)竞赛仲裁委员会成员：_____参赛对象及参赛形式本次竞赛采用团体赛的形式，自由组队，每队由三名选手组成，并自选一名领队，进行现场抽签。
二、比赛时间__x月__x日—__x月__x日三、比赛地点三楼会议室四、竞赛内容______五、整体活动实施流程(一)准备试题，并下发通知各部门。
(二)确定工作人员，设置奖品并布置会场，各部门上报参赛人员名单。
(三)9月5日开始“企业文化知识竞赛”。
(四).知识竞赛具体流程：1、主持人介绍竞赛背景、目的，介绍到场领导、评委及参赛队。
2、领导致辞。
3、竞赛开始。
(中间穿插观众答题)4、竞赛主持人宣布比赛结果，请领导颁奖。
5、领导与参赛选手合影。
六、竞赛规则第一轮：初露锋芒(小组必答题)本轮规则：小组必答题每题10分，共10道题，要求每组选手回答1题，每题分值为10分。
从第一小组开始依次回答，答题30秒。
答题时其他人员不得补充和提示，如有违反则倒扣小组10分。
答对加10分，答错、超时、补充、提示不得分。
计时从出题完毕后开始。
第二轮：当机立断(小组抢答题)抢答题题型不限，共20题。
每题分值为20分，在主持人读题完毕，各队方可抢答，同时计时开始，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，抢答题60秒。
答对加20分，答错或不答不得分也不扣分。
违规抢答的参赛队第一次违规抢答将取消本题抢答资格，其余各队继续对本题抢答。
同一参赛队出现第二次违规抢答，扣除积分20分。
宣布抢答后10秒无人抢答，本题作为观众题。
第三轮：精诚合作(小组风险题)风险题共15题，分10分题、20分题，30分题3种，其中1—5题为10分;6—10题为20分题;11—15题为30分题，每队有一次选题机会(可不选)，分值由各队自由选择，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，风险题60秒，答对加对应分值。
知识竞赛计划书
知识竞赛计划书第一篇：知识竞赛计划书知识竞赛计划书一、活动宗旨：为提高同学们的学习热情，丰富同学们的课余文化生活。
我院五年制学联办特举办专业知识竞赛活动，意义在于通过活动使同学们掌握更多知识，使同学们在活动乐趣中认识自己的不足，以便更好的提高自己。
二、活动主题巩固专业基础，完善知识体系三、活动名称“温故知新”——公共专业课知识竞赛四、组织部门主办方：华北煤炭医学院冀唐学院五年制办公室承办方：华北煤炭医学院冀唐学院五年制学联办五、活动时间2009年6月12日晚上7：30六、地点三阶七、活动内容以公共课内容作为比赛内容，活动分为必答题、抢答题、自选题、观众互动、文艺表演五个环节。
必答题：主要由选择题和填空题构成；必答题是以中口影系公共课内容为主，如：解剖、组胚、马克思主义基本原理等。
抢答题：主要由选择题和判断题构成；抢答题是以解剖、组胚、马克思主义基本原理为主。
自选题：分值不同，题型不同。
八、报名时间2009年6月7日止九、参赛对象及形式比赛为集体项目，面向中口影五年制专业。
十、报名要求各参赛队需准备团队名称、宣言、合影及团队简介（要求电子版）。
各系负责，将各系参赛人员名单（每队要求3人参加，其中领队1人）于6月7日晚八点之前报到冀唐学院五年制办公室。
十一、活动安排1、部门工作学工办：活动策划、试题收集、试题录入、幻灯制作、幻灯操作、现场拍摄、分数统计、竞赛信息收集；秘书处：报名及分发邀请柬、准备器材（音箱等）组织办：前后期宣传、会场布置生活办：物质准备（会场道具等）、赛后清理文体办：安排2个节目外联办：资金筹备主持人安排：系内出两个人2、活动流程（1）工作人员下午4：00入场准备前期活动→代表队7：00入场；（2）嘉宾入场（幻灯片开始播放、音乐伴奏）；（3）主持人开场白，介绍嘉宾、各代表队，宣读比赛规则，宣布比赛开始，每队100分基础分；（4）主持人宣读第一轮比赛规则，进行第一轮（必答）比赛，结束后宣布各代表队得分；（5）观众互动；（6）主持人宣读第二轮比赛规则，进行第二轮（抢答）比赛，结束后宣布各代表队得分；（7）文艺演出；（8）主持人宣读第三轮比赛规则，进行第三轮（自选）比赛，结束后宣布各代表队得分；（9）观众互动；（10）若由平局增加附加题环节；（11）比赛结束，宣布获胜队伍；（12）颁奖典礼；（13）领导讲话（14）主持人致结束语；（15）活动结束，嘉宾退场、各代表队及观众退场；（16）清理场地。
知识竟赛策划书3篇
知识竟赛策划书3篇篇一知识竞赛策划书一、活动主题“挑战自我，追求卓越”二、活动目的1. 激发学生对知识的兴趣和热爱，提高学习积极性。
2. 拓展学生的知识面，增强综合素质。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4. 营造积极向上的学习氛围，促进校园文化建设。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全体学生五、活动内容1. 竞赛形式（1）个人赛：每位学生单独参加，根据得分评选个人奖项。
（2）团队赛：以班级为单位组队，每队[X]人，通过团队合作答题评选团队奖项。
2. 竞赛题型（1）必答题：每队必答[X]道题，答对得[X]分，答错不扣分。
（2）抢答题：共[X]道题，答对得[X]分，答错扣[X]分。
（3）风险题：分为[X]个难度等级，答对得相应分数，答错扣相应分数。
（4）附加题：在竞赛结束后，如有平局则进行附加题环节，答对得分，答错扣分。
3. 竞赛规则（1）参赛队伍应在规定时间内完成答题，超时将视为答错。
（2）抢答题环节，答对者获得答题权，答错或违规者将失去答题机会。
（3）风险题由各队自行选择难度等级，答对得相应分数，答错扣相应分数。
（4）附加题由主持人出题，答对得分，答错扣分。
4. 活动流程（1）开场致辞：介绍活动目的、参赛队伍和竞赛规则。
（2）竞赛环节：按照个人赛和团队赛的顺序进行答题。
（3）中场休息：穿插文艺表演或互动游戏。
（4）颁奖环节：颁发个人奖和团队奖。
六、活动组织与安排1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前准备竞赛题目，确保题目质量和难度适中。
3. 安排工作人员负责竞赛的组织、计分和现场管理。
4. 做好活动的宣传工作，包括海报制作、班级通知等。
5. 活动当天，确保场地布置、设备调试等工作就绪。
七、奖项设置1. 个人奖：根据个人得分评选出一、二、三等奖若干名。
2. 团队奖：根据团队得分评选出一、二、三等奖若干名。
3. 优秀组织奖：根据班级参与度和表现评选出若干名。
知识竞赛策划书（通用10篇）
知识竞赛策划书知识竞赛策划书一、什么是策划书策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
二、知识竞赛策划书（通用10篇）时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，迎接我们的将是新的工作目标，立即行动起来写一份策划书吧。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的知识竞赛策划书（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
知识竞赛策划书1一、活动宗旨：通过多种形式的互动问答及情景表演，加深对安全知识的了解，增强将理论知识应用于实际的能力。
二、主办部门：六年级、三年级三、活动时间：20xx年3月26日下午四、活动地点：前教学楼前面的空地上五、座位安排：从东至西北，依次为六（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班六、主持人：六年级学生两名、数学老师两名。
七、场地布置及相关工作人员现场总负责人：XXX后背景设计：XXX音响：需要无线话筒4只、音响一套。
成绩统计：六年级数学老师（小黑板、粉笔、黑板擦）摄影：现场布置：后背景黑板2块、桌子18张、椅子18把。
拉拉队：每班抽出10名同学作为拉拉队成员，拉拉队人员做在本班的队列前面。
各班班主任要对拉拉队的人员进行培训，要学会鼓掌。
八、现场纪律：各班班主任九、竞赛形式各班抽出3名学生参加比赛，其他同学作为拉拉队或者观众。
1、必答题：每个班要回答5道必答题，每题20分。
2、抢答题：每题20分（共10道），答对加20分、答错不加分。
3、抽查题：抽查各班对安全知识的了解情况，由各班参赛以外的同学回答。
答对加50分。
十、颁奖：取前三名，分别颁发奖状。
知识竞赛策划书2为深入推进法制安全月宣传教育活动，引导师生牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，进一步提升师生法制安全防范意识，确保师生生命健康安全、教育教学目标顺利完成，推动创建平安和谐校园。
知识之战校园知识竞赛策划书
知识之战校园知识竞赛策划书【策划书】一、项目背景与目的知识之战校园知识竞赛旨在促进学生的知识积累和综合素质发展，丰富校园活动内容，激发学生学习兴趣，培养团队协作精神，提高学生的综合竞争力。
通过这一活动，我们希望搭建一个良好的学术交流平台，提高学生的知识水平和自信心，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
二、活动时间与地点本次校园知识竞赛计划于XX年XX月在本校举行，比赛时间为连续两天，赛程安排合理充实。
比赛地点为学校活动中心，设立多个场地，以充分满足参赛选手的需求。
三、赛制与规则1. 比赛赛制：分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采取随机抽题制，每组抽取题目相同，以确保公平性。
决赛采用单败淘汰制，最终决出冠亚季军。
2. 题目设置：根据学科知识体系特点，设置选择题、填空题、判断题等多种题型，注重涉及学科的综合性和实用性，以广泛涵盖学生的知识面。
3. 竞赛规则：每个参赛选手均须按时参加比赛，禁止外界传递信息。
选手需遵守公平竞争原则，不得采取违规行为。
裁判团队将严格监督比赛场地，确保比赛的公正性。
四、组织与管理1. 竞赛组委会：设立竞赛组委会，由学校指导教师、领导及其他相关部门的代表组成。
竞赛组委会将负责各项赛事的筹备、组织和管理工作。
2. 赛事宣传：通过校园宣传栏、社交媒体、班级通告等多种形式，宣传比赛活动，吸引更多学生积极参与。
3. 规范管理：制定详细的参赛规定，明确参赛资格、报名方式和时间，设立完善的信息管理系统，确保比赛数据安全可靠。
五、奖励与荣誉1. 奖项设置：设立一、二、三等奖以及优秀个人奖、优秀团队奖，并颁发荣誉证书和奖品，以激发参赛选手的积极性和斗志。
2. 荣誉展示：在学校主要场所悬挂获奖学生的照片和项目简介，展示获奖者的成果和荣誉，鼓励更多学生参与下一届竞赛。
六、经费与合作本次校园知识竞赛活动由学校统筹安排，经费由学校财务支持。
同时，我们积极寻求校外赞助商的合作，以确保比赛能够顺利进行，为获奖选手提供更好的奖励和支持。
知识竞赛活动方案计划书
知识竞赛活动方案计划书一、活动背景现今社会竞争激烈，知识成为人们提升综合素质的关键。
为了激发学生学习的兴趣，培养他们的竞争意识和团队合作能力，学校计划开展一场知识竞赛活动。
二、活动目的1. 提高学生学习积极性，激发学习兴趣。
2. 培养学生团队合作和沟通能力。
3.选拔出优秀学生，为学校参加各类竞赛赛事做准备。
4.促进学生互相学习，提高学业水平。
三、活动时间和地点• 活动时间：预定在下个月的周末举行。
• 活动地点：学校礼堂四、活动内容1. 分为初赛和决赛两个阶段。
2. 初赛：全校师生参与，分为个人赛和团队赛。
3. 决赛：初赛优秀选手组成团队进行决赛竞争。
4. 知识内容包括各类学科知识、常识题、逻辑题等。
五、活动流程1. 报名阶段：学生自愿报名参加比赛，设立报名截止时间。
2. 初赛阶段：根据报名情况安排初赛比赛时间和形式。
3. 决赛阶段：由初赛选拔出的优秀学生进行决赛竞争。
4. 颁奖仪式：对获奖选手进行表彰和奖励。
六、活动宣传1. 利用学校广播、校园电子屏、班会等渠道宣传知识竞赛活动。
2. 制作宣传海报，张贴在校园显眼位置。
3. 向学生发送通知，提醒参加者报名时间和地点。
七、活动评选标准1. 参赛者需严格遵守比赛规则，不得作弊。
2. 根据比赛表现、成绩等因素评选获奖选手。
3. 鼓励公平竞争，尊重他人，培养正确的竞争意识。
八、活动经费1. 活动经费由学校统一支持，包括场地租赁、奖品购买、工作人员费用等。
2. 活动经费使用需经过学校相关部门审批。
九、活动效果评估1. 对比赛活动进行评估，总结经验，分享成功经验。
2. 收集参与者反馈意见，不断改进活动方案，提高活动质量。
十、活动组织• 主办单位：学校XX部门• 承办单位：XX班级• 联系人：XXX• 联系电话：XXX。
知识竞赛活动计划书六篇
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档知识竞赛活动计划书【六篇】，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。
相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。
假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。
知识竞赛活动计划书【六篇】知识竞赛是一种宣传普及自然科学和社会科学知识的形式。
一般通过电视画面或在报刊上登载若干有确切答案的试题，动员有兴趣的人来解答。
今天编辑给大家带来一些知识竞赛活动策划书模板。
知识竞赛活动策划书（一）一、活动目的促使同学们树立安全思想，加强安全防范意识，促使同学们养成良好的生活习惯，丰富同学们的课余生活，提高自我管理，自我保护能力。
让大家真正参与到安全宣传当中来，让我们学校的每个学生都成为安全宣传员，真正做到“安全伴我行”。
二、活动口号：安全每天伴我行三、本次活动主办单位：xx 学院团委学生会四、本次活动承办单位：xx 学院学生会生活部－1－五、本次活动赞助单位：中国移动通信公司六、活动对象：xx 学院全体班级七、活动时间：20xx 年4 月20 日——25 日八、活动内容一、初赛活动流程：二、复赛活动流程：1、知识问答题目内容涉及移动通信安全、突发性自然灾害、交通安全、急救常识、寝室安全及火灾、财产安全、传染病预防等多方面，知识涵盖广。
考察同学们的安全知识(1) 安全演讲演讲之前每个代表队派出一名选手进行抽签决定出场顺序，每个代表队派出一名选手进行关于安全方面的演讲3---5 分钟，稿件自行准备( 每个队伍需将演讲稿提前交到大赛组委会)演讲结束后评委打分，总分100 分，要求选手脱稿。
中间休息环节为中国移动知识观众互动环节，同时在ppt 上放映关于中国移动新业务的有关信息。
(2) 必答题环节选择题：共出6 个板块，让各个代表队挑选自己要选择的答题板块，从选择a、b、c、d 四个选项中选择。
主持人手持卡片，上有题目及正确答案。
念出答案时，操作ppt 的同学同时在大屏幕上放映出来。
知识竞赛的策划书（精选12篇）
知识竞赛的策划书（精选12篇）知识竞赛的篇1一、前言为提高大学生综合素质，培养敏捷的思辩能力，营造理论研讨氛围，拓展大学生视野，丰富校园生活，我们此次活动在保证比赛顺利进行的前提下，力求在比赛的各个环节有所创新。
只有不断地推陈出新，才能够真正地把握住观众的兴趣导向，使其参与到活动中，融入到活动的气氛中来。
临床医学院学习部特组织举办大学生知识竞赛。
二、大赛目的本次大赛的目的在于培养和提高同学们的专业知识，其涉及方面包括多个领域多方面的知识。
并在比赛中培养大家的团队协作能力。
通过竞赛提高学习兴趣，增长知识，培养科技创新的精神.增强实践的意识和能力。
三、比赛原则：公平、公开、求知、求实、求精四、参赛对象：临床医学院在籍学生五、比赛时间地点1、比赛时间：5月12日2、地点: 阶梯教室二四、竞赛安排：1、赛前宣传准备阶段：(1)前期，在宣传栏张贴海报宣传;(2)通知各班团支部书记，号召同学们积极参与，明确竞赛试题的范围，明确参赛条件;在各班级进行宣传，贴出海报。
(3)分6个代表队，各代表队上交照片，做成电子相册，在比赛前夕做成PPT在各大班教室放映宣传;知识竞赛策划书(4)准备所需物品其中包括：宣传海报、数码相机、记分牌、答题板，气球，秒表。
(5)制作PPT.(6)选主持人。
主持人两位，轻松类型的，消除现场紧张气氛。
二人轮流在每一轮环节后的观众答题进行主持。
(7)布置赛场。
当天比赛之前两小时,布置赛场，知识竞赛的现场主要包括：主持台，选手台，答题板。
①张贴横幅及标语，用毛笔在红纸上书写大字(如“学富五车”、“才高八斗”、“博古通今”等，使整个赛场洋溢着浓郁的知识气氛;②用各种颜色的小气球装饰赛场;③嘉宾座次：按以往惯例，中央后排可邀请各部门和社团负责人，参赛队伍依次坐于第一排以及中央第二排，以方便答题及评分。
④媒体支持包括音响及放映幻灯片的设备。
⑤秩序维持及后勤工作。
知识竞赛的对抗性很强，因而，主持人对调节赛前气氛担负主要任务，开赛后，要严格按照规则实施，对违反竞赛规则的选手及时予以处罚，竞赛中，如果出现问题，要依靠评委团迅速解决，以保证竞赛不间断地进行，竞赛结束后，应组织好发奖。
2024年知识竞赛策划书
2024年知识竞赛策划书一、赛事背景知识竞赛是一种通过对参赛者的智力和知识进行综合测试的比赛形式，在大众中广泛受到欢迎。
为了提升参与者的学习兴趣和知识水平，我们计划举办一场2024年的知识竞赛。
本次赛事旨在鼓励广大人民群众积极参与学习和知识分享，推动知识的传播和智力的提升。
二、赛事目标1. 提高参赛者的学习兴趣：通过知识竞赛的形式，激发参赛者对知识的兴趣，促进他们对相关领域知识的深入学习和思考。
2. 增强参赛者的知识水平：通过比赛的过程，让参赛者在竞争中学习，不断提高自己的知识水平。
3. 宣传知识科普：赛事将涵盖各个领域的知识，通过比赛的形式将知识科普宣传给更多的人，提高大众对知识的认识和理解。
三、赛事内容1. 赛事形式：知识竞赛将分为初赛和决赛两个阶段。
初赛阶段通过线上方式进行，采用选择题、填空题等形式；决赛阶段将选取初赛成绩优秀的选手进行线下面试，进行更为复杂的知识测试。
2. 赛事范围：知识竞赛将涵盖多个领域的知识，包括但不限于文学、历史、科学、艺术、体育等。
每个领域的题目将根据难易程度设置不同的分值，以保证公平公正。
3. 比赛组织：赛事将规定统一的比赛时间和地点，参赛者需提前报名。
比赛过程将由专业的策划团队负责组织，选手将按照赛程顺序依次进行答题。
四、赛事安排1. 初赛阶段日期：2024年1月至2月形式：线上内容：选择题、填空题等过程：参赛者通过官方网站或指定平台登录参赛，并按照规定时间进行答题。
2. 决赛阶段日期：2024年3月形式：线下内容：面试过程：初赛成绩优秀的选手将被邀请参加线下面试，由专业评委进行面试和知识测试。
3. 颁奖典礼日期：2024年4月形式：线下内容：表彰优胜选手，颁发奖品过程：在颁奖典礼上，对初赛和决赛的优秀选手进行表彰，并向他们颁发奖品。
五、赛事宣传为了提高赛事的知名度和影响力，我们将进行以下几个方面的宣传：1. 媒体渠道宣传：通过电视、广播、报纸、网络等媒体渠道进行赛事宣传，吸引更多的参赛者和观众。
知识比拼大赛策划书3篇
知识比拼大赛策划书3篇篇一《知识比拼大赛策划书》一、活动背景知识是人类进步的阶梯，为了激发同学们的学习兴趣，提高知识储备和综合素质，营造积极向上的学习氛围，特举办此次知识比拼大赛。
二、活动主题智慧交锋，知识碰撞三、活动目的1. 提供一个展示知识水平和能力的平台，激发同学们的学习热情和竞争意识。
2. 拓宽同学们的知识面，促进不同学科知识的融合与交流。
3. 培养团队合作精神，增强同学们的沟通协作能力。
四、活动主体全校学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织、协调各项工作。
2. 确定比赛规则和评分标准，确保比赛公平、公正、公开。
3. 准备比赛所需的题目、道具、奖品等物资。
4. 进行宣传推广，包括制作海报、发放传单、在学校网站和社交媒体上发布信息等，吸引更多同学参与。
5. 安排工作人员，包括主持人、计分员、计时员、监督员等，确保比赛顺利进行。
八、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的、流程和规则。
学校领导致辞，鼓励同学们积极参与。
参赛队伍代表宣誓，遵守比赛规则，赛出风格。
2. 比赛环节个人必答题：每个参赛队伍的每位选手依次回答一道题目，答对得分，答错不扣分。
团队必答题：各参赛队伍共同回答一道题目，答对得分，答错扣分。
抢答题：主持人读完题目后，参赛队伍举手抢答，答对得分，答错扣分，抢答违规倒扣分数。
风险题：参赛队伍根据自己的情况选择不同难度的题目回答，答对加分，答错扣分。
附加题：如果比赛出现平局，进行附加题环节，由参赛队伍选派代表进行抢答，答对获胜。
3. 颁奖仪式主持人宣布比赛结果，颁发一、二、三等奖和优秀奖。
学校领导为获奖队伍和个人颁奖并合影留念。
4. 闭幕式主持人宣布知识比拼大赛圆满结束。
鼓励同学们将比赛中所学知识运用到日常学习和生活中，不断提升自己。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发证书和丰厚奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发证书和精美奖品。
关于知识竞赛的策划书(11篇)
关于知识竞赛的策划书(11篇)关于知识竞赛的策划书1一、活动主题：走进阳光二、活动背景及目的心理健康不容忽视，时代呼唤心理健康，人才呼唤心理健康。
为了提高我院学生的思想意识，增加对心理知识的了解，提高其心理素质，使广大学生树力正确择业观、价值观、人生观，心理健康教育中心特举办了此次心理健康知识竞赛。
三、活动宣传：1、海报宣传；2、通知宣传；3、各心理健康宣传员宣传。
四、活动流程：（一）．活动准备初期：本次竞赛共分为一次初赛，一次决赛，采取以班级为单位，每队由3个人组成参赛，初赛有各班参赛人员进行笔试，成绩总分排前五名代表队可获得参加决赛的资格。
（二）.活动进行阶段：初赛程序：各班参赛人员在比赛时间进入考场进行笔试，迟到15分钟以上则取消其比赛资格。
考试期间严禁与他人交流或查阅资料，否则以作弊处理。
决赛程序：1、主持人宣布决赛开始，介绍参赛队、评委及来宾；2、介绍比赛规则；3、比赛阶段：（1）必答题：总共6组题，每组3题（2题选择题，一题名词解释），每题20分，答错不扣分；由各个小组派人进行抽题，回答问题限时15s（2）限时回答：在100s的时间内回答主持人的问题，问题为是非题；回答问题者最多得100分，然后依次扣20分，最后一名0分（3）快速记忆：在10s内记忆一组心理名词，每组6个，一个10分（4）风险题：共5组题，分值分别是100分，80分，60分，40分，20分；由最高分先选，然后依次下去；答对加上相应的分数，答错扣除相应的分数（5）互动环节：在之前的4个环节中穿插互动，由主持人对观众提一两个问题，答对了赠送小礼品（6）加时赛：如有相同分数的情况，进行加时赛；以打电话的方式进行抢答，题目为闭答题4、主持人最后报各队总分，并排出名次及宣布获胜队，并颁发奖状和奖品五、主办单位：浙经院朋辈互助组六、活动参与人：全院学生七、活动时间和地点：初赛：待定决赛：待定八、可行性分析：1、学生对心理健康相关知识了解甚少，需增加了解；2、竞赛形式多样。
2024年知识竞赛策划书内容
2024年知识竞赛策划书内容标题：2024年知识竞赛策划书一、背景介绍知识竞赛旨在通过有趣的比赛形式，提升参与者的综合知识水平，培养团队协作能力，激发学习兴趣和潜能。
在2024年，我们将举办一场规模宏大的全市知识竞赛活动，为广大学生和社会人士提供一次知识盛宴。
二、目标与意义1. 目标：（1）提高参与者的综合知识水平；（2）培养参与者的团队协作能力；（3）激发参与者的学习兴趣。
2. 意义：（1）丰富学生课余文化生活，为其提供展示才能的平台；（2）加强学校与社会的互动交流，促进教育共同发展；（3）提高大众对知识竞赛的认识与参与度。
三、策划内容1. 时间和地点：本次知识竞赛计划于2024年5月举行，地点为市内一家大型会议中心。
2. 参赛人员：（1）学生组：分为小学组、中学组和大学组，每个学校可派出1支代表队。
（2）社会人士组：对参赛者无年龄限制，鼓励跨界报名参赛，每个单位或社会团体可派出多支代表队。
3. 参赛方式：（1）学校内选拔：学校根据自身特点、规模和条件，选择合适的选拔方式，选拔出代表队。
（2）社会报名：通过线上或线下方式，广泛邀请社会人士报名参赛。
4. 竞赛形式：（1）预赛：学生组和社会人士组分别进行预赛，采取笔试形式，测试参赛者的基础知识。
（2）复赛：预赛成绩优秀的参赛者进入复赛，进行团队配合能力和专业知识水平的综合考察。
（3）决赛：复赛筛选出的队伍将参加决赛，进行现场答题环节，决出最终冠军。
5. 赛事亮点：（1）主题多样性：设置多个知识类别和题型，涵盖文化、科学、历史、体育、艺术等领域，旨在全面提升参赛者的综合素质。
（2）创意答题环节：增设创意答题环节，鼓励参赛者展示自己的创造力和思维能力。
（3）嘉宾演讲：请邀请知名专家学者进行嘉宾演讲，分享知识学习心得和经验，为参赛者提供学习指导和激励。
6. 奖项设置：（1）冠军奖：学生组和社会人士组各设立1个冠军奖杯和奖金。
（2）亚军奖：学生组和社会人士组各设立1个亚军奖杯和奖金。
知识竟赛策划书3篇
知识竟赛策划书3篇篇一《知识竟赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，知识的重要性日益凸显。
为了激发大家对知识的学习热情，提高综合素质，特举办此次知识竞赛。
二、活动目的1. 激发参与者对各类知识的兴趣和探索欲望。
2. 增强团队合作精神和竞争意识。
3. 营造积极向上的学习氛围。
三、活动主题“知识大比拼，智慧展风采”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参赛对象[具体参赛范围]七、活动流程1. 报名阶段通过线上线下相结合的方式进行报名，确定参赛队伍。
2. 赛前准备准备竞赛题目，包括但不限于常识、科学、文化、历史等领域；布置比赛场地，准备相关设备和道具。
3. 竞赛环节（1）开场：主持人介绍活动背景、目的、规则等。
（2）必答题：各队依次回答问题。
（3）抢答题：通过抢答器进行抢答。
（4）风险题：根据难度设置不同分值的题目供选择。
（5）加赛题（如有必要）：用于决出最终名次。
4. 颁奖环节根据比赛结果，颁发一、二、三等奖及其他奖项。
5. 结束活动主持人宣布活动结束，参赛队伍和观众有序离场。
八、竞赛规则1. 参赛队伍需按时到达比赛现场，迟到视为弃权。
2. 答题过程中遵守规则，不得作弊。
3. 必答题由各队依次回答，答对得分，答错不扣分。
4. 抢答题需在主持人宣布开始后抢答，违规抢答扣分。
5. 风险题可自由选择是否作答，答错扣除相应分值。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发证书及奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发证书及奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发证书及奖品。
4. 其他奖项（如最佳团队奖等）。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 场地布置费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十一、人员安排1. 主持人：负责活动的主持和流程推进。
2. 评委：负责评判答题的正确性。
3. 工作人员：负责计分、计时、维持现场秩序等。
4. 后勤人员：负责场地布置、设备调试等工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
知识竞赛计划书修
活动目的：借由此次活动，丰富大伙儿的课余时刻，增加大伙儿的课余知识。
提高读书节以及校学生会的阻碍力。
主办单位：广东工业大学校学生会
活动对象: 广东工业大学全体学生
活动具体流程：
1．报名：现场即场参加
2．竞赛时刻：2018年4月xx日下午16：30～18：30。
3．竞赛地点：广东工业大学大学城校区东十架空层
4．参赛对象：广东工业大学全体学生
5．工作安排：
（1）场地布置，可提早预备。
14：30~16：00
（2）主持人熟悉具体操作15：30~16：10
（3）所有工作人员签到，各就各位15：30
6．竞赛流程：
（1）要紧流程：主持人过渡，宣布读书节的开幕，带出读书节的介绍，并介绍游戏的玩法，并由一名工作人员现场试玩，
试玩过后，观众可到报名区域报名，获得游戏编号。
（4：
30~4：35）
（2）按照游戏编号，由主持人宣读一道题目，回答正确的人便
能够获得出场机会，假如超过3秒钟补答，必须重新出题。
（此过程在参赛区进行）（4：35~4：40）
（3）在参赛区获得胜利的同学变成为参赛选手，参赛选手第一从E类luck number箱中抽选一个luck number。
那个luck
number包括了两道题目，答对两道题目就能够选择获得
相应等级的礼物离开游戏，或者抽取下一个等级的luck
number，挑战下一个等级的题目，进行下一轮竞赛。
答
题途中一旦答错，只能够拿到上两个等级的奖品（例如正
在答C类题目，只能获得E类奖品）。
(4:40~6:00) （4）专门制作：在每个等级的20个number中，会有两个专门的number，一个是终极大奖附加题，另外一个是免答
拿奖品。
○1终极大奖附加题：附加的题目，只有答对了才能够获得终极大奖。
不管对错，都不阻碍竞赛进程。
○2免答拿奖品：直截了当随机获得不同等级的奖品。
为了提高趣味性，主持人能够用奖品跟参赛选手的未知等级奖品对换。
选手能够选择换或者不换。
（5）P K赛：要紧是抢答题形式。
每人基础分50分。
主持人简单串词以后开始进行提问，先由我们的工作人员充当擂
主。
现场观众在报名区域报名参加PK。
参赛人员敲抢答
鼓并进行答题，答错的话由对手来回答，（两人都打错的
情形下此题作废）。
进行5道题的抢答后，答对3题便能
够成为擂主，（若两人同分，增加一题抢答）新的擂主留在进行下一轮擂主PK赛，擂主的积分保留但不记入下一轮基础分，只是在拿奖品时有效。
PK赛是在人流量较多同时现场的气氛较好的情形下进行，每一轮5分钟，再进行累计，连续成为4届擂主的人便能够得到一等奖，成为3届擂主的人能够得到二等奖，成为2届擂主的人能够获得三等奖，一届擂主获得四等奖。
(6:00~6:30)
注：（1）D，E类题答错只能够获得纪念奖。
（2）免答直截了当拿奖品中，主持人已知奖品的等级。
（3）PK赛只是附加方案，进一步提高现场气氛，假如人气少的时候不进行。
（4）报名、参赛与LUCK JUNGLE 同时进行，即报名的同学报名后获得编号就可到参赛区进行海选，获胜的
人上台玩LUCK JUNGLE 游戏。
注：报名和试玩：4：30~4：35
参赛区：4：35~4：40
LUCK JUNGLE：4：40~6：00
PK赛：6：00~6：30
二．现场人员分配
秩序坚持组：要紧负责现场秩序的坚持。
（4人）
场地布置组：负责场地的布置工作及清理工作。
（若干）
礼物派发组：负责礼物的派发还有看管。
（2人）
机动组：由相关负责人带队，贯穿全场，及时解决突发事件。
（2人）主持人：1人
报名择人组：负责组织现场观众的报名，并派发报名的游戏编号，组织观众有次序的玩游戏。
三．场地布置
参
赛
区
四、物质预备
物品数目竞赛题目专门多桌椅8套
六个等级的礼品若干常用工具（剪刀，透亮胶等）若干Luck number 箱（内附20个乒乓球）五个舞台（红地毯）一个便签（用来写竞赛题目）专门多音响设备（喇叭+话筒）一套
（1）题目预备：要紧分六个等级的题目。
D，E，C类题目题目要200题。
A，B类要100题。
终极大奖10题。
（2）luck number预备：○1每个等级的luck number中，都有两个固定专门的number（终极大奖附加题和免答拿奖）。
○2其余18个number 代表同类但内容不同的两道题目。
假如参赛选手抽取了一个号码答题，工作人员就要在题目库里面补上两道题目，为下一次答题做预备。
○3免答拿奖的奖品等级由工作人员定（五个等级的奖品随机分布在五个等级的luck number箱内部），为了增加公平性，在每次一次竞赛之前写好，交到主持人处。