班级文化知识竞赛策划书

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班级文化知识竞赛策划书文档2篇

班级文化知识竞赛策划书文档2篇Class cultural knowledge contest planning document编订：JinTai College班级文化知识竞赛策划书文档2篇小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。

撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。

本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：班级文化知识竞赛策划书文档2、篇章2：大学百科知识竞赛活动班级活动策划书文档篇章1:班级文化知识竞赛策划书文档一、活动目的：活跃班级气氛，增进班级成员之间的感情及凝聚力。

启发班级成员对文化知识的兴趣，丰富大学生的业余生活，弥补班级的生活不足，为班级成员的交流提供更广大的平台和更好的交流机会。

二、活动主题：知识大放送三、活动地点：1507教室四、活动对象：xx级会计四班全体同学五、活动时间：xx年9月16日六、活动规则：活动分为五组队伍，每组七人，总共进行三个环节的比赛，以累计最高分组为胜出。

七、活动流程：1、19：00全体同学都到教室集合，按分好的组坐好；2、19：30影舞社给我们带来一段街舞3、19：35主持人宣布活动开始4、19：40清响《你看月亮的亮》娱乐活动5、19：50活动第一环节开始，即必答题开始6、20、05第一环节必答题结束7、20：05第二个娱乐节目：鼓队8、20：18第二环节抢答题开始9、20：45抢答题结束10、20：45第三个娱乐节目：舞蹈11、20：55第三环节选答题开始12、20：15活动结束八、注意事项1、珍惜，爱护教室物品2、不乱贴乱画教室的墙壁3、不说脏话、粗话，文明礼貌，待人真诚4、尽量避免冷场情况九、活动前提准备1、提前以周申请多媒体教室2、题目的查找、挑选、组合与制作3、活动策划书、ppt的制作十、活动规则第一环节：每组有10道题目必答，答对加十分，答错不扣分。

知识竞赛活动策划方案（通用10篇）

知识竞赛活动策划方案知识竞赛活动策划方案（通用10篇）为了确保活动有序地进行，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。

那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是小编为大家收集的知识竞赛活动策划方案（通用10篇），欢迎阅读与收藏。

知识竞赛活动策划方案1一、竞赛目的中华文化博大精深，中国的成语魁宝名扬四海，传承至今，为了增强我校学生对传统文化的兴趣和热爱，激发爱国主义情感，丰富学生的业余生活，特组织此次活动。

二、具体方案1、主办：语文教研组。

2、竞赛对象：七、八年级全体学生各班以班为单位在初选的基础上，每班选6名同学参加决赛。

3、比赛时间：十四周星期二下午。

4、比赛地点：学校操场。

5、会场布置：x班。

6、主持人：xxx。

7、参赛形式及规则：（1）速写成语以每个班为方阵，一分钟，写出尽可能多的规定范围内的成语，写对一个加一分（有错别字不计分）。

（2）必答题每个代表队共同讨论，推选一名选手作答，并允许一名选手补充。

答对加5分，答错或答不全不加分。

（3）抢答题规则：必须等主持人读完题并说开始后才可以抢答、不用举手，直接站起来抢话筒回答、答对加3分、答错扣2分。

若有两组或两组以上同时抢话筒回答且回答正确，则每组加2分。

组内人同时答对不重复累加。

（4）你说我猜每组出两人，一人面对台下同学，另一人则相反，一人举成语，随机挑选成语，一人用所学知识或相关的历史故事解释，但不能出现成语本身的字。

时间以1分钟为限，以猜对多者为胜。

供选择的成语：（一共15个成语，猜过的成语作废，每猜对一个加2分）。

8、出题老师分工：9、评委：xxx三、注意事项（1）各班确保选手准时参赛。

（2）比赛过程中维持好赛场秩序及场地清洁。

四、奖项设置设团体奖和个人奖。

按总分的高低评选出每个年级的班级一二三等奖，进行发奖状或奖品。

评出5名选手。

知识竞赛活动策划方案2弘扬国学传统、呼唤人文精神、增强素质教育，是当前校园文化建设的重要内容。

评比班级文化策划书3篇

评比班级文化策划书3篇篇一评比班级文化策划书一、活动主题展现班级文化，促进交流与合作二、活动目的通过评比班级文化，增强班级凝聚力，促进班级间的交流与合作，营造积极向上的班级氛围。

三、参与人员全体班级成员四、活动时间[具体时间]五、活动地点班级教室六、活动安排1. 制定评比标准确定评比的项目，如班级环境布置、班级文化活动、班级管理制度等。

制定具体的评分细则，明确各项的分值和评分要求。

2. 班级文化展示各班级按照评比标准进行自我展示，可以通过图片、实物、文字等形式呈现班级文化特色。

展示时间为[具体时间]，各班级需提前做好准备。

3. 评比环节成立评比小组，由教师代表和学生代表组成。

评比小组按照评分细则对各班级进行现场打分。

统计评比分数，评选出优秀班级。

4. 颁奖与交流举行颁奖仪式，对优秀班级进行表彰和奖励。

组织优秀班级进行经验分享，促进班级间的交流与学习。

收集反馈意见，为今后的班级文化建设提供参考。

七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买奖品和奖状。

2. 材料费用：[具体金额]用于制作展示材料和评比表格。

3. 其他费用：[具体金额]用于活动现场布置和其他支出。

八、注意事项1. 活动过程中要确保学生的安全。

2. 各班级要积极参与，认真准备展示内容。

3. 评比要公平、公正、公开，确保活动的可信度。

篇二评比班级文化策划书一、活动主题展示班级文化，促进交流与合作二、活动目的1. 促进班级文化的建设和发展，增强班级凝聚力和向心力。

2. 提供一个展示班级特色和风采的平台，让同学们互相学习和借鉴。

3. 推动班级文化的传承和创新，丰富校园文化生活。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、活动安排1. 宣传发动阶段通过班级群、QQ 群等渠道发布活动通知，向同学们介绍活动的目的、意义和安排，鼓励大家积极参与。

2. 班级文化展示阶段（1）各班级根据活动主题，自行设计和布置班级文化展示区域，包括班级口号、班徽、班级照片、学习成果等。

评比班级文化策划书3篇

评比班级文化策划书3篇篇一《评比班级文化策划书》一、活动主题“展现班级风采，共创和谐校园”二、活动目的1. 提升班级凝聚力，增强同学们的集体荣誉感。

2. 展示班级文化特色，促进班级之间的交流与学习。

3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 班级文化展示（1）班级环境布置：通过教室布置、黑板报等形式，展示班级的文化特色和团队精神。

（2）班级口号、班歌展示：各班级展示自己的口号和班歌，体现班级的凝聚力和活力。

（3）班级活动展示：以图片、视频等形式展示班级开展的各类活动，如主题班会、志愿服务等。

2. 班级文化讲解各班级选派代表，对班级文化进行讲解，包括班级口号、班歌的含义，班级环境布置的创意等，让其他班级更好地了解本班级的文化特色。

3. 评委打分邀请学校领导、教师代表和学生代表组成评委团，对各班级的文化展示进行打分。

打分标准包括班级环境布置、班级口号和班歌、班级活动展示、讲解效果等方面。

4. 颁奖环节根据评委打分结果，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。

七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传。

3. 各班级通过班会等形式向同学们宣传活动的意义和参与方式。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、活动注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。

2. 各班级要积极参与活动，展示班级的最佳风采。

3. 评委要公正、公平地进行打分，确保评选结果的公正性。

4. 活动结束后，各班级要及时清理活动现场，保持校园环境整洁。

篇二《评比班级文化策划书》一、活动主题“展现班级风采，共创和谐校园”二、活动目的1. 提升班级凝聚力和向心力，增强班级荣誉感。

2. 促进班级文化建设，营造积极向上的学习氛围。

文学常识大赛策划书3篇

文学常识大赛策划书3篇篇一文学常识大赛策划书一、活动主题“文学常识大比拼，智慧火花齐飞扬”二、活动目的本活动旨在激发同学们对文学的兴趣，提高大家的文学素养和知识水平，同时也为同学们提供一个展示自我、相互交流的平台。

三、活动对象全体同学四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。

3. 邀请老师和文学社团负责人在班级内进行宣传。

（二）报名方式1. 线上报名：在学校公众号或官方网站上填写报名信息。

2. 线下报名：在学校图书馆或文学社办公室填写报名表格。

（三）比赛环节1. 初赛（1）时间：[初赛时间]（2）形式：采用笔试形式，题目涵盖文学常识、名著阅读、诗词格律等方面。

（3）评选：根据成绩选拔出优秀选手进入决赛。

2. 决赛（1）时间：[决赛时间]（2）形式：决赛分为必答题、抢答题、风险题三个环节。

必答题：每位选手依次回答主持人提出的问题，答对一题得 10 分。

抢答题：选手在主持人读完题目后，方可抢答，答对一题得 10 分，答错或抢答违规扣 10 分。

风险题：选手根据自身情况选择不同分值的题目进行回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。

（3）评选：根据选手在三个环节中的总得分评选出一、二、三等奖及优秀奖。

（四）颁奖仪式（1）时间：[颁奖时间]（2）形式：在决赛结束后，举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。

六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单印制等，预计[X]元。

2. 比赛奖品费用：证书、奖品等，预计[X]元。

3. 其他费用：场地布置、评委酬金等，预计[X]元。

总计：[X]元七、注意事项1. 参赛选手需提前 15 分钟到达比赛现场，迟到者视为弃权。

2. 比赛过程中，选手应遵守比赛规则，不得作弊或使用任何违规手段。

3. 评委应秉持公正、公平的原则进行评判，确保比赛结果的准确性。

4. 工作人员应做好比赛现场的组织和协调工作，确保比赛顺利进行。

知识竟赛策划书3篇

知识竟赛策划书3篇篇一知识竞赛策划书一、活动主题“挑战自我，追求卓越”二、活动目的1. 激发学生对知识的兴趣和热爱，提高学习积极性。

2. 拓展学生的知识面，增强综合素质。

3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

4. 营造积极向上的学习氛围，促进校园文化建设。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全体学生五、活动内容1. 竞赛形式（1）个人赛：每位学生单独参加，根据得分评选个人奖项。

（2）团队赛：以班级为单位组队，每队[X]人，通过团队合作答题评选团队奖项。

2. 竞赛题型（1）必答题：每队必答[X]道题，答对得[X]分，答错不扣分。

（2）抢答题：共[X]道题，答对得[X]分，答错扣[X]分。

（3）风险题：分为[X]个难度等级，答对得相应分数，答错扣相应分数。

（4）附加题：在竞赛结束后，如有平局则进行附加题环节，答对得分，答错扣分。

3. 竞赛规则（1）参赛队伍应在规定时间内完成答题，超时将视为答错。

（2）抢答题环节，答对者获得答题权，答错或违规者将失去答题机会。

（3）风险题由各队自行选择难度等级，答对得相应分数，答错扣相应分数。

（4）附加题由主持人出题，答对得分，答错扣分。

4. 活动流程（1）开场致辞：介绍活动目的、参赛队伍和竞赛规则。

（2）竞赛环节：按照个人赛和团队赛的顺序进行答题。

（3）中场休息：穿插文艺表演或互动游戏。

（4）颁奖环节：颁发个人奖和团队奖。

六、活动组织与安排1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 提前准备竞赛题目，确保题目质量和难度适中。

3. 安排工作人员负责竞赛的组织、计分和现场管理。

4. 做好活动的宣传工作，包括海报制作、班级通知等。

5. 活动当天，确保场地布置、设备调试等工作就绪。

七、奖项设置1. 个人奖：根据个人得分评选出一、二、三等奖若干名。

2. 团队奖：根据团队得分评选出一、二、三等奖若干名。

3. 优秀组织奖：根据班级参与度和表现评选出若干名。

知识竞赛活动策划方案(优秀10篇)

知识竞赛活动策划方案（优秀10篇）知识竞赛篇一一、活动主题：“挑战到底”知识竞赛二、活动背景：为了激发大学生的学习兴趣，认识到专业知识的重要性与必要性，丰富大学生的专业知识和社会知识，提高我校大学生对能力，学识重要性的认识，开展以问答形式为主，观众互动的大型益智类活动。

三、活动时间：3月28日(星期六)四、活动地点：5B508五、活动准备：挑选具有一定应变能力的主持人一名必须具备一定的口头表达能力和转换思维能力，准备与参赛选手专业相关的题目每个专业100个题目，主题分为五个，生活，科学，文学，专业、社会、各五个。

六、比赛规则策划：1、选手自行组队三个人为一组。

2、比赛所有代表队同时进行，比赛前根据抽签决定组别顺序，比赛现场根据选手自选题目类型进行现场抽题进行回答，(每题每组选手有15秒的时间用来思考和作答)每组选手的基础分为100分，对于非专业问题答对一题加20分，专业知识问题答对一题加30分，相应的答错一个题扣掉相应的分数。

第一轮每组自选回答五小题，当分值为零时，退出比赛，第一轮退出比赛的选手等待一次复活的机会。

3、在每组选手选题后所有代表队均有一次弃权答题的机会，但是会扣掉此类型题目分数的二分之一，同时每组可以有现场求助机会一次，各代表队可以拥有自己的智囊团队，限制10人以下。

4、比赛分为四个环节，分别是：单刀赴会，巅峰对决、死而复生、好戏连台。

单刀赴会环节比赛规则：比赛开始，所有代表队按照事先抽签顺序依次进行答题，各答五题，若答题正确，加分，答题错误扣掉相应分数，最后根据最后得分排名，若得分为零直接退出比赛。

巅峰对决比赛规则：经过第一轮比赛，剩下代表队进行第二轮巅峰对决环节。

剩下代表队经过抽签选择对手，两两PK(若为奇数，所剩队直接进入下一环节)，互相PK的两队总共进行5个问题。

答题结束后每组按照分数高低分出晋级或者淘汰。

死而复生比赛规则：所有未晋级的代表队都有一次复活的机会，获得晋级的条件是：由主持人进行抽题，所有参加复活的代表队在规定的时间内回答完事先准备的题目且正确率的代表队获得答题资格，若回答正确加分，回答错误答题机会给下一组，主持人总共随机抽取三个题目，最后通过统计得分，分数的代表队晋级成功。

大学班级文化大赛策划书3篇

大学班级文化大赛策划书3篇篇一《大学班级文化大赛策划书》一、活动背景二、活动主题展现班级风采，共创和谐校园三、活动目的1. 增强班级凝聚力，促进班级成员之间的交流与合作。

3. 丰富大学生的课余生活，提高学生的综合素质。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员[具体班级]七、活动内容1. 班级文化展示：通过 PPT、视频等形式展示班级文化建设成果，包括班级口号、班歌、班徽、班级规章制度等。

2. 班级才艺表演：各班级准备一个才艺表演节目，形式不限，如歌曲、舞蹈、小品、相声等。

3. 知识竞赛：以班级为单位参加知识竞赛，竞赛内容涵盖历史、文化、科技、生活等方面。

4. 体育比赛：组织班级之间的体育比赛，如篮球比赛、足球比赛、羽毛球比赛等，增强班级之间的友谊和竞争意识。

八、活动流程1. 前期准备宣传委员负责活动的宣传工作，包括制作海报、发放传单等。

组织委员负责活动的组织工作，包括联系场地、安排比赛等。

文艺委员负责活动的文艺表演工作，包括组织排练、准备道具等。

生活委员负责活动的后勤保障工作，包括购买奖品、准备食品等。

2. 活动当天上午：各班级进行班级文化展示和才艺表演。

下午：进行知识竞赛和体育比赛。

晚上：举行颁奖典礼，对表现优秀的班级进行表彰和奖励。

3. 后期工作组织委员负责活动的资料整理和归档工作，包括整理照片、收集活动心得等。

九、奖项设置1. 班级文化展示奖：根据班级文化展示的效果和创意，评选出一、二、三等奖各一名。

2. 班级才艺表演奖：根据班级才艺表演的节目质量和表演水平，评选出一、二、三等奖各一名。

3. 知识竞赛奖：根据知识竞赛的成绩，评选出一、二、三等奖各一名。

4. 体育比赛奖：根据体育比赛的成绩，评选出一、二、三等奖各一名。

5. 优秀组织奖：根据班级在活动中的组织情况和参与度，评选出优秀组织奖若干名。

十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 食品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十一、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。

大学班级文化大赛策划书3篇

大学班级文化大赛策划书3篇篇一《大学班级文化大赛策划书》一、活动背景班级文化是校园文化的重要组成部分，它体现着一个班级的精神风貌和独特气质。

为了进一步加强班级文化建设，提升班级凝聚力和向心力，营造积极向上、团结奋进的班级氛围，特举办本次大学班级文化大赛。

二、活动目的1. 展示班级特色文化，增强班级凝聚力和自豪感。

2. 促进班级之间的交流与合作，丰富校园文化生活。

3. 培养学生的团队协作精神和创新能力。

三、活动主题“展班级风采，扬青春活力”四、活动主体全校各班级五、活动时间[具体活动时间]六、活动地点学校大礼堂或室外广场七、活动内容1. 班级文化展示各班级通过制作展板、PPT、视频等形式，展示班级的名称、口号、班徽、班歌、班级活动、班级荣誉等内容，体现班级的特色和亮点。

2. 班级才艺表演各班级准备一个才艺表演节目，如舞蹈、歌曲、小品、相声、魔术等，展示班级的艺术风采和团队精神。

3. 班级创意活动各班级设计一个具有创新性和趣味性的班级活动，如主题班会、户外拓展、志愿服务等，体现班级的活力和创造力。

八、活动流程1. 报名阶段各班级在规定时间内向学生会提交报名材料，包括班级名称、负责人姓名、联系方式、班级文化展示内容、才艺表演节目名称等。

2. 初赛阶段根据报名情况，组织评委对各班级的文化展示内容进行评审，评选出进入决赛的班级。

3. 决赛阶段（1）班级文化展示：进入决赛的班级依次进行班级文化展示，时间不超过 10 分钟。

（2）班级才艺表演：各班级进行才艺表演，时间不超过 8 分钟。

（3）班级创意活动：各班级介绍班级创意活动的设计方案和实施情况，时间不超过5 分钟。

（4）评委打分：评委根据各班级的表现进行打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

（5）颁奖仪式：对获奖班级进行颁奖。

九、评分标准1. 班级文化展示（40 分）（1）内容丰富、全面，体现班级特色和亮点（15 分）。

（2）形式新颖、美观，具有吸引力和感染力（15 分）。

教室文化大赛策划书3篇

教室文化大赛策划书3篇篇一教室文化大赛策划书一、活动主题共建和谐教室，共享校园文化二、活动目的1. 提升教室文化氛围，创造一个舒适、和谐、富有创意的学习环境。

2. 增强班级凝聚力和团队合作精神，促进班级之间的交流与分享。

3. 培养学生的创新思维和审美能力，提高学生的艺术修养。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体师生六、活动安排1. 宣传发动阶段通过海报、校园广播、班级群等多种渠道，向全校师生宣传本次活动的意义、目的和内容，鼓励大家积极参与。

2. 策划设计阶段以班级为单位，由学生自行策划设计教室文化方案，包括教室布置、装饰、黑板报等内容。

可以结合班级特色和学科特点，展现独特的文化氛围。

3. 实施阶段各班级按照设计方案进行具体的实施，学校将提供必要的支持和帮助。

同时，学校将组织专人对各班级的教室文化进行检查和评比。

4. 展示评选阶段组织全校师生对各班级的教室文化进行参观和评选，设立一、二、三等奖及优秀奖若干，并颁发荣誉证书和奖品。

七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、广播宣传等费用，预计[X]元。

2. 装饰材料费用：如彩带、气球、字画等，预计[X]元。

3. 奖品费用：荣誉证书、奖品等，预计[X]元。

4. 其他费用：如活动组织、评委酬金等，预计[X]元。

八、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免因装饰和布置造成安全隐患。

2. 各班级要充分发挥创意和想象力，体现班级特色和文化内涵。

3. 活动结束后，要保持教室的整洁和卫生，不得随意破坏和损坏装饰。

4. 学校将对各班级的教室文化进行长期监督和管理，确保其持续发挥积极作用。

九、活动效果评估1. 通过学生的参与度和反馈意见，了解活动的效果和影响力。

2. 观察教室文化的变化和持续发展情况，评估活动对班级文化建设的促进作用。

篇二教室文化大赛策划书一、活动主题共建和谐教室，共享班级文化二、活动目的1. 提升教室文化氛围，增强班级凝聚力和向心力。

知识竞赛策划方案范例（三篇）

知识竞赛策划方案范例一、活动目的二十一世纪的新青年是推动科学进步的重要力量。

弘扬国学传统、倡导人文精神、强化素质教育，是当前校园文化建设的核心议题。

本次活动的核心宗旨在于促进传统文化与现代科学发展的深度融合，使源远流长的华夏文明精髓内化为学生的品格、情感、气质、修养及职业道德，进而成为推动科学发展的强大动力，并助力构建充满人文精神的校园文化体系。

二、活动主题传承国学，创新未来三、活动时间自___月___日起至___月___日止四、组织机构主办单位：外包管理学院科学发展观学习小组承办单位：外包管理学院学生会办公室五、活动对象外包管理学院___级全体班级六、参赛规则（分为网络预赛与现场决赛两部分）（一）网络预赛1. 比赛形式：由学生会办公室负责出题并制作电子试卷，随后上传至科学发展观学习小组的官方博客。

各参赛班级需在规定时间内通过网络提交答案至指定邮箱。

2. 比赛时间：定于___年___月___日17:00至18:00期间进行。

3. 比赛结果：根据答题情况，最终选拔出4至___个班级晋级至现场决赛，每班需选派___名学生代表参与后续竞赛。

（二）现场决赛1. 活动时间：定于___年___月___日18:30举行（具体时间地点可能有所调整，请以最终通知为准）。

2. 活动地点：多媒体e311（具体地点待进一步确认）。

3. 活动形式：各晋级班级需组成代表队，并于___月___日前向办公室提交参赛队员名单。

竞赛题型涵盖必答题、转答题与风险题三类。

必答题环节，每队需回答3题，每题___分，答对得分，答错不扣分，答题时间限制为___秒。

转答题环节，每队3题，轮流坐庄，指定他队队员作答，可相互补充答案，每题___分，答对加分，答错扣分，时限___秒。

风险题环节，每队可自选一题作答，分值分为___分、___分、___分不等，答对得相应分数，答错则扣除相应分数，答题时间___秒。

为确保公平，各队将通过抽签决定座次及答题顺序，题目均以密封形式呈现，待比赛正式开始后由主持人拆封。

知识竟赛策划书3篇

知识竟赛策划书3篇篇一《知识竟赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，知识的重要性日益凸显。

为了激发大家对知识的学习热情，提高综合素质，特举办此次知识竞赛。

二、活动目的1. 激发参与者对各类知识的兴趣和探索欲望。

2. 增强团队合作精神和竞争意识。

3. 营造积极向上的学习氛围。

三、活动主题“知识大比拼，智慧展风采”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参赛对象[具体参赛范围]七、活动流程1. 报名阶段通过线上线下相结合的方式进行报名，确定参赛队伍。

2. 赛前准备准备竞赛题目，包括但不限于常识、科学、文化、历史等领域；布置比赛场地，准备相关设备和道具。

3. 竞赛环节（1）开场：主持人介绍活动背景、目的、规则等。

（2）必答题：各队依次回答问题。

（3）抢答题：通过抢答器进行抢答。

（4）风险题：根据难度设置不同分值的题目供选择。

（5）加赛题（如有必要）：用于决出最终名次。

4. 颁奖环节根据比赛结果，颁发一、二、三等奖及其他奖项。

5. 结束活动主持人宣布活动结束，参赛队伍和观众有序离场。

八、竞赛规则1. 参赛队伍需按时到达比赛现场，迟到视为弃权。

2. 答题过程中遵守规则，不得作弊。

3. 必答题由各队依次回答，答对得分，答错不扣分。

4. 抢答题需在主持人宣布开始后抢答，违规抢答扣分。

5. 风险题可自由选择是否作答，答错扣除相应分值。

九、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发证书及奖品。

2. 二等奖[X]名，颁发证书及奖品。

3. 三等奖[X]名，颁发证书及奖品。

4. 其他奖项（如最佳团队奖等）。

十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 场地布置费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十一、人员安排1. 主持人：负责活动的主持和流程推进。

2. 评委：负责评判答题的正确性。

3. 工作人员：负责计分、计时、维持现场秩序等。

4. 后勤人员：负责场地布置、设备调试等工作。

班级文化知识竞赛策划书5篇

班级文化知识竞赛策划书班级文化知识竞赛策划书精选5篇（一）一、竞赛背景和目的为了丰富学生的课余生活，提高学生对班级文化的认同感和自豪感，增强学生对文化知识的学习和了解，我们计划举办一场班级文化知识竞赛。

通过竞赛，旨在激发学生的学习热情，提高他们的文化素养，培养他们的合作意识和团队精神。

二、竞赛名称班级文化知识大赛三、竞赛时间和地点时间：2021年XX月XX日地点：学校多功能报告厅四、竞赛形式和规则1. 竞赛形式：分为初赛和决赛两个阶段。

初赛采用笔试形式，决赛采用抢答形式。

2. 初赛：（1）由各班级代表队参加，每班派出3名代表队参赛。

（2）初赛题目分为选择题和判断题两类，考察内容涵盖班级文化、班级活动、班级成员等。

（3）每题均设定时间限制，限时答题，答题时间5分钟。

（4）初赛由各班级分别进行，由老师负责监考和评分。

3. 决赛：（1）初赛前十名晋级决赛，每班派出1名代表队参赛。

（2）决赛采用抢答形式，每题限时20秒，抢答正确得分。

（3）决赛题目设置为选择题、判断题和简答题，其中简答题加分项。

（4）决赛由主持人出题，队伍按顺序抢答，得分最高者胜出。

（5）决赛由专业老师担任评委，公正评定答题正确性和得分情况。

五、竞赛奖励1. 初赛奖励：（1）初赛前十名将获得奖状和荣誉证书；（2）初赛前三名将获得班级文化奖品（如班级留念照片、班级T恤等）。

2. 决赛奖励：（1）决赛前三名将获得奖杯和荣誉证书；（2）决赛最佳团队合作奖将获得奖杯和荣誉证书。

六、竞赛宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校主要通道和班级公告栏上；2. 在班级微信群、学校网站和校园电子屏幕上发布竞赛宣传信息；3. 由班级干部负责向同学们宣传和组织报名。

七、竞赛准备1. 确定竞赛题库，包括班级文化、班级活动、班级成员等方面的知识；2. 准备竞赛所需的场地、音响设备、投影仪等器材；3. 准备竞赛奖品和证书；4. 邀请专业老师担任评委。

八、竞赛安全1. 确保场地安全，配备急救箱；2. 竞赛期间要有专人负责场地秩序和安全维护；3. 注意防火防盗等安全细节。

班级文化知识竞赛策划书

班级文化知识竞赛策划书一、竞赛目的为了增强班级的集体荣誉感，提高同学们的考试成绩，规范班级文化建设，传递班级正能量，我们决定开展班级文化知识竞赛。

二、竞赛时间本次竞赛时间为本学期最后一周的周六下午，共计时间为2-3个小时。

三、竞赛方式本次竞赛采用两阶段方式。

第一阶段：初赛初赛采用抽签形式，分成不同小组，每组人数约为5-6人。

初赛题型为选择题和填空题，内容涵盖班级文化建设方方面面，包括学习，生活，卫生，文化，安全等方面，题目的难易度适量，既可以考察同学们最基本的认知水平，又可以激发同学们的探究欲望。

准备三奖，每组最高分选手可以晋级到决赛。

第二阶段：决赛决赛分成4-5组，每组包含3-4个成员。

场次为现场录音的答题形式，答题时长大约为40分钟左右。

决赛题型为问答题和连线题。

题目难度适量，将更多考察学生们运用班级文化知识的能力。

最后，根据得分情况决定胜负。

四、竞赛奖励比赛将设置以下奖项：一等奖（1名）：奖品一份、荣誉证书一份二等奖（2名）：奖品一份，荣誉证书一份三等奖（3名）：荣誉证书一份注：奖品奖金等，待后期商议。

五、比赛流程13:00-13:15 比赛系统安排13:15-14:45 初赛阶段14:45-15:00 决赛现场准备15:00-16:00 决赛阶段16:00-16:15 结束六、竞赛要求1.同学们必须主动学习班级文化知识，做好充分的准备。

2.遵守比赛规则，不得作弊行为。

3.比赛过程中，不得妨碍他人比赛。

4.按照比赛安排准时参加比赛。

七、参赛报名所有同学均可参加竞赛，参赛报名方式如下：1.组织班里每个同学，将自己的姓名、学号填写在班级文化知识竞赛的报名表上。

2.报名表将由组委会主席收集。

3.截止时间：本周五下午。

八、总结通过进行班级文化知识竞赛，不仅能够提高同学们对班级文化的认知度，同时也能够强化班级凝聚力，促进我校班级文化建设。

比赛分为初赛和决赛两个环节，充分考验了同学们的班级文化知识水平和运用能力，同时在竞赛过程中也有效地消解了学习和生活中的压力。

班级组织知识竞赛策划方案

班级组织知识比赛策划方案知识比赛是为了让大众更加积极的学习、掌控某类知识，悬起社会的学习热潮，获得较好的社会效益而组织的活动。

班级组织知识比赛策划方案怎么写?作者今天在这里给大家分享一些关于班级组织知识比赛策划方案，期望能帮到各位。

班级组织知识比赛策划方案1一、活动主题：百科知识风暴比赛二、活动目的：扩大学生的知识面，发掘学生爱知识用知识热情为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和鼓励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”比赛活动。

活动的内容触及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识，歇后语，灯谜等等。

同时，本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展现自我的舞台，提拔出了一批综合素养高的选手，充分展现了当代大学生的风采风采。

三、活动时间和地点：初赛时间和地点：复赛时间和地点：决赛时间和地点：四、活动参加的对象：经管系全部学生五、报名时间：报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员(见后面)六、活动的流程：初赛安排：具体流程：(一)回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。

分别选出前8名进入复赛。

(二)进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，立刻以最快的速度站起来，并获得作答权益。

快速抢答题有15道题。

(三)进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在30秒内作答。

每组题有20道。

复赛的安排：复赛以笔试为主，一个组有120道题目，题目类型(挑选题70道，判定题50道，其中挑选题中专业题占20%)，120道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在30分钟内完成，分别选出前4名进入复赛。

决赛安排：(1)决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为100分。

(2)活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演(才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是一个队伍一起表演。

大学班级文化大赛策划书3篇

大学班级文化大赛策划书3篇篇一《大学班级文化大赛策划书》一、活动主题“展示班级风采，共建和谐校园”二、活动目的1. 增强班级凝聚力和团队合作精神，促进班级间的交流与合作。

2. 丰富校园文化生活，营造积极向上、富有活力的班级文化氛围。

3. 培养学生的创新意识和实践能力，提高综合素质。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全校学生六、活动内容及形式1. 班级文化展示各班级通过展示海报、实物、多媒体等形式，介绍班级的文化特色，包括班级名称、班级口号、班级标志、班级活动等。

2. 班级才艺表演各班级准备一个才艺节目，形式不限，如舞蹈、歌曲、小品、朗诵等，展示班级的艺术风采。

3. 班级知识竞赛设置与班级文化相关的知识题目，进行班级间的知识竞赛，考察学生对班级文化的了解和掌握程度。

4. 互动游戏环节设计一些有趣的互动游戏，让同学们在游戏中增进彼此的了解和团队合作。

七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和流程。

2. 班级文化展示各班级按抽签顺序进行展示，展示时间为[X]分钟。

3. 班级才艺表演各班级进行才艺表演，表演时间为[X]分钟。

4. 班级知识竞赛进行班级知识竞赛，竞赛时间为[X]分钟。

5. 互动游戏环节组织互动游戏，时间为[X]分钟。

6. 颁奖环节根据各项比赛的成绩，颁发奖项。

7. 闭幕致辞八、活动组织与安排1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和执行。

2. 提前通知各班级准备活动内容，进行排练和展示。

3. 准备活动所需的物资和设备，如音响、舞台布置、奖品等。

4. 邀请评委进行评分，确保评选的公正公平。

5. 做好活动的宣传和报道工作，扩大活动影响力。

九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 道具费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。

3. 评委要认真负责，公正评分。

4. 活动结束后要及时清理场地，保持环境整洁。

班级知识竞赛活动方案

班级知识竞赛活动方案班级知识竞赛活动是一项旨在提高学生知识水平和团队协作能力的活动。

以下是一份详细的班级知识竞赛活动方案。

活动目的：通过知识竞赛的形式，激发学生的学习兴趣，检验学生的知识掌握情况，同时培养团队合作精神和竞争意识。

活动时间：2024年5月20日 14:00 - 17:00活动地点：学校多功能厅参与对象：班级全体学生活动组织者：班级委员会活动内容：1. 知识竞赛主题：涵盖文学、历史、科学、数学等多学科知识。

2. 参赛形式：以小组形式参赛，每组4-5人。

3. 竞赛流程：- 必答题：每组轮流回答，答对得分，答错不扣分。

- 抢答题：主持人提出问题后，各组抢答，答对得分，答错扣分。

- 风险题：各组选择不同难度的题目，答对得分翻倍，答错扣相应分数。

- 观众互动：设置观众参与环节，增加现场互动性。

活动准备：1. 题目准备：提前准备各类题目，确保题目的多样性和难度适中。

2. 场地布置：布置多功能厅，确保音响、投影等设备正常工作。

3. 物资准备：准备奖品、计分板、答题器等物资。

活动规则：1. 各组需遵守竞赛规则，不得作弊。

2. 竞赛过程中，主持人拥有最终解释权。

3. 竞赛结果以最终得分为准。

奖项设置：1. 一等奖：1组，奖品为书籍一套及荣誉证书。

2. 二等奖：2组，奖品为学习用品及荣誉证书。

3. 三等奖：3组，奖品为文具及荣誉证书。

安全措施：1. 确保活动现场安全，避免拥挤和意外。

2. 配备急救箱，应对可能的紧急情况。

活动宣传：1. 利用班级群、学校公告板等渠道进行宣传。

2. 鼓励学生积极参与，展现班级风采。

活动总结：活动结束后，组织者将对活动进行总结，包括竞赛结果、学生表现、活动收获等，并将总结报告提交给学校和班级。

结束语：通过本次班级知识竞赛活动，我们期望学生能够在轻松愉快的氛围中学习知识，增强团队协作能力，同时也希望能够激发学生对知识的渴望和对学习的热情。

我们相信，通过大家的共同努力，这次活动定能取得圆满成功。

文化知识竞赛的策划书

文化知识竞赛的策划书文化知识竞赛的策划书（篇1）一、活动背景：一年一度的“5.25”即将来临，以“微笑，微爱，微成功”为核心内容大力宣扬大学生心理健康知识，我院以心理知识竞赛的形式在全校组织“心理健康知识”的普及活动。

二、活动意义：丰富大学生课余生活，普及心理健康知识，拓宽大学生知识面，增强大学生对心理方面的了解及关注，增强大学生综合素质。

帮助大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。

三、活动主题：“解开心灵疑惑，树立良好心态。

”四、比赛概述：比赛分为初赛和决赛两个部分：初赛采用笔试，本部和榆中校区同时进行，取分数高的6队晋级决赛，决赛分为四大环节，在法学院的模拟法庭举办。

五、活动时间初赛时间：5月12日(周六)晚上7点决赛时间：5月25日(周五)晚上7点六、活动地点初赛：公教楼302、304;决赛：法学院的模拟法庭。

六、活动宣传一期宣传：1、4月24号在清真一门口摆摊，举办大型心理健康测试活动。

2、在现教一楼的宣传栏里贴一张宣传海报。

3、在前清真前摆摊两天，放两张展板(1)大幅海报挂在清真食堂墙上、贴条幅。

(2)准备六十左右张的“微表情”图片，并由心理专业的同学为观看的同学进行讲解。

4、二期宣传：(1)清真前宣传在线上粘上与心理学有关的趣味题，过往的同学可以拿下题目进行答题七、比赛准备五月一日前准备好比赛用品，包括条幅，笔试的试卷，决赛比赛用题(纸质版和电子版，ppt版各一份，ppt版用于比赛中)，主持人，主持人词，各个队伍、领导的介绍词，话筒，音响，调音台，嘉宾的水，小蜜蜂，马克笔，A4纸，记分器，彩色卡纸，插排;比赛前的倒计时VCR，联系教室，会场的布置计划，PPT 倒计时，人工计分，证书，奖杯，奖状，抢答器，决赛时用笔记本六台，视频心理剧，舞台心理剧，文艺节目。

八、比赛流程策划：(一)、初赛流程：榆中校区的初试将在公教楼302和304进行笔试选拔，本部也将在同一时间进行笔试，每个学院派出8名选手参加;笔试时间为1小时;取8名参赛选手成绩的平均分作为各院的初赛成绩，成绩前6名的学院晋级决赛;比赛保证绝对公平、公正、公开。

文化知识竞赛活动策划方案模板

一、活动背景随着我国文化事业的蓬勃发展，为了弘扬民族文化，增强全民文化素养，提高青少年学生的综合素质，特举办本次文化知识竞赛活动。

二、活动主题“传承文化，智慧启航”三、活动目标1. 提高参赛者的文化素养，增强对中华优秀传统文化的认识。

2. 培养参赛者的团队协作精神，激发学习热情。

3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的文化氛围。

四、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日五、活动地点（具体地点根据实际情况确定）六、活动对象1. 全体在校学生2. 教职工（可选参加）七、活动组织机构1. 主办单位：学校团委、学生会2. 承办单位：校文化部、校图书馆3. 协办单位：各学院学生会八、活动流程1. 宣传阶段（X月X日至X月X日）- 制作宣传海报、横幅，张贴于校园显眼位置。

- 通过校园广播、微信公众号、班级QQ群等渠道进行宣传。

- 邀请校内外媒体进行报道。

2. 报名阶段（X月X日至X月X日）- 设置报名点，接受学生和教职工报名。

- 报名方式：现场报名、线上报名。

- 报名人数限制：根据场地和资源情况确定。

3. 初赛阶段（X月X日至X月X日）- 初赛形式：笔试。

- 初赛内容：涵盖中国历史、文学、艺术、科技、地理等方面的知识。

- 初赛地点：学校教学楼。

4. 复赛阶段（X月X日至X月X日）- 复赛形式：现场问答。

- 复赛内容：结合初赛知识点，增加互动环节。

- 复赛地点：学校多功能厅。

5. 决赛阶段（X月X日至X月X日）- 决赛形式：现场PK赛。

- 决赛内容：涵盖文化知识竞赛所有环节，增加才艺展示环节。

- 决赛地点：学校礼堂。

6. 颁奖典礼（X月X日）- 颁发奖品和证书。

- 邀请校领导、嘉宾为获奖者颁奖。

- 举办总结大会，对活动进行总结。

九、活动经费预算1. 宣传费用：XXX元2. 场地租赁费用：XXX元3. 奖品费用：XXX元4. 其他费用：XXX元总计：XXX元十、活动注意事项1. 严格遵循比赛规则，确保比赛公平、公正、公开。