“中华经典文化知识竞赛”活动方案
大学国学知识竞赛策划书3篇
大学国学知识竞赛策划书3篇篇一《大学国学知识竞赛策划书》一、活动背景国学，一国所固有之学术也，贯道器以为一，她蕴藏着恒久的治世之道与人生智慧。
近年来，国学热在我们身边悄然兴起，令人欣慰。
为了弘扬国学文化，提高大学生的国学素养，我们特举办此次大学国学知识竞赛。
二、活动目的1. 激发大学生对国学的兴趣，增强对传统文化的认同感和自豪感。
2. 提高大学生的国学知识水平，培养其对经典文化的阅读理解和分析能力。
4. 丰富校园文化生活，推动校园文化建设。
三、活动主题传承国学经典，弘扬中华文化四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与对象全体在校大学生七、活动流程（一）前期准备1. 成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和实施。
2. 确定竞赛内容和形式，制定竞赛规则和评分标准。
3. 准备竞赛所需的资料和设备，如题库、试卷、抢答器等。
4. 宣传活动，通过海报、传单、班级通知等方式广泛动员学生参与。
5. 组织报名，以班级为单位报名参赛，每队[具体人数]人。
6. 对报名参赛的队伍进行资格审核，确定参赛队伍名单。
7. 邀请评委和嘉宾，评委由学校相关专业的教师担任，嘉宾包括学校领导、学生会代表等。
8. 进行场地布置和设备调试，确保活动的顺利进行。
（二）竞赛阶段1. 初赛（1）采用笔试形式，每队[具体人数]人参加，考试时间为[具体时间]分钟。
（2）考试内容包括国学基础知识、经典诗词、历史典故等。
（3）根据初赛成绩，选拔出[具体数量]支队伍进入复赛。
2. 复赛（1）采用现场答题形式，分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
（2）必答题环节，每队需回答[具体数量]道题目，每题[具体分数]分。
（3）抢答题环节，共[具体数量]道题目，每题[具体分数]分，答错或不答扣[具体分数]分。
（4）风险题环节，每队可选择[具体数量]道题目，每题[具体分数]分，答错或不答扣[具体分数]分。
（5）根据复赛成绩，选拔出[具体数量]支队伍进入决赛。
经典国学大赛策划书3篇
经典国学大赛策划书3篇篇一经典国学大赛策划书一、活动背景国学是中华民族的传统文化，是中华民族智慧的结晶。
为了弘扬国学精神，提高大学生的文化素养，我们决定举办一场经典国学大赛。
二、活动目的1. 弘扬国学精神，传承中华文化。
2. 提高大学生的文化素养，增强对传统文化的认识和理解。
3. 为大学生提供一个展示自我才华的平台，增强自信心和团队合作精神。
三、参赛对象全校学生四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，学生可以通过班级、学生会、社团等渠道进行报名。
2. 初赛阶段：[初赛开始时间]-[初赛结束时间]，采用笔试形式，主要考察选手对国学经典的掌握程度。
3. 复赛阶段：[复赛开始时间]-[复赛结束时间]，采用面试形式，主要考察选手的语言表达能力、思维逻辑能力和团队合作精神。
4. 决赛阶段：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]，采用现场竞赛形式，设置必答题、抢答题、风险题等环节，全面考察选手的综合素质。
5. 颁奖典礼：在决赛结束后，举行颁奖典礼，对获奖选手进行表彰。
六、奖项设置本次大赛设一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
同时，还将设立最佳表现奖、最佳团队奖等多个单项奖。
七、活动预算本次活动预算共计[X]元，主要包括场地租赁、设备租赁、奖品购置、宣传费用等。
八、宣传推广1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和报名信息。
2. 制作宣传海报，在学校教学楼、食堂、宿舍等地点张贴。
3. 邀请学校电视台、广播站等媒体对活动进行报道。
4. 设立咨询点，解答学生关于活动的疑问。
九、注意事项1. 确保活动的公平、公正、公开，严格按照比赛规则进行评选。
2. 做好活动现场的安全保障工作，设置安全警示标识，配备必要的急救设备和人员。
3. 活动结束后，及时清理活动现场，保持环境整洁。
[策划人][策划定稿时间]篇二经典国学大赛策划书一、活动主题传承经典，弘扬文化二、活动目的1. 激发学生对国学经典的热爱，提高学生的文化素养。
国学经典大赛策划书3篇
国学经典大赛策划书3篇篇一国学经典大赛策划书一、活动主题“传承国学经典，弘扬中华文化”二、活动目的本次国学经典大赛旨在通过比赛的形式，激发同学们对国学经典的兴趣，提高同学们对中华文化的认知和理解，增强同学们的文化自信和民族自豪感。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、参赛对象全校学生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：在学校官网或相关社交媒体平台发布报名信息，学生可在线填写报名表格。
线下报名：在学校内设置报名点，学生可在报名点填写报名表格。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）笔试：通过笔试的形式，考察学生对国学经典的掌握程度，筛选出进入决赛的选手。
面试：对笔试成绩优秀的选手进行面试，考察学生的表达能力和对国学经典的理解。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）个人展示：选手通过朗诵、演讲等形式，展示自己对国学经典的理解和感悟。
知识问答：设置国学经典相关的问题，考察选手的知识储备和应变能力。
团队协作：选手组成团队，进行国学经典相关的团队协作项目，考察选手的团队合作能力和创新能力。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）颁发奖项：对获奖选手进行颁奖，表彰他们在比赛中的优秀表现。
获奖感言：邀请获奖选手发表获奖感言，分享他们在学习国学经典过程中的心得和体会。
六、活动奖项设置1. 一等奖（[获奖人数]）2. 二等奖（[获奖人数]）3. 三等奖（[获奖人数]）4. 优秀奖（[获奖人数]）七、活动宣传1. 线上宣传：在学校官网、社交媒体平台发布活动通知和宣传海报，吸引学生关注。
2. 线下宣传：在学校内张贴宣传海报，发放传单，提高活动知名度。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、活动注意事项1. 活动组织人员要提前做好准备工作，确保活动的顺利进行。
2. 活动现场要保持秩序，确保学生的安全。
3. 评委要公正公平地评选选手的成绩，确保比赛的公正性。
国学经典大赛策划书3篇
国学经典大赛策划书3篇篇一《国学经典大赛策划书》一、活动主题传承国学经典，弘扬中华文化二、活动目的1. 激发广大学生对国学经典的热爱与学习兴趣，提升文化素养。
2. 营造浓厚的国学文化氛围，促进校园文化建设。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4. 传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报、宣传单等宣传资料，在校园内张贴、发放，宣传国学经典大赛的意义、内容和报名方式。
（2）利用学校广播、校园网站、公众号等平台进行宣传推广。
（3）组织班级宣传委员进行班级宣传，鼓励学生积极参与。
2. 报名阶段（1）设定报名时间，学生可通过线上报名或线下报名的方式参与。
（2）对报名学生进行资格审核，确保符合参赛条件。
3. 初赛阶段（1）采用笔试形式，考查学生对国学经典知识的掌握程度，包括诗词、典籍、历史文化等方面。
（2）根据笔试成绩，选拔出一定数量的学生进入复赛。
4. 复赛阶段（1）设置多种比赛环节，如国学知识问答、经典朗诵、诗词创作等，全面考察学生的国学素养。
（2）邀请专业评委进行评分，评选出优秀选手进入决赛。
5. 决赛阶段（1）决赛形式包括国学知识竞赛、经典演绎（如舞台剧、小品等）、传统文化才艺展示等。
（2）通过现场观众投票和评委打分相结合的方式，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（3）举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。
七、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作。
2. 准备活动所需的场地、设备、道具、奖品等物资。
3. 邀请专业评委，进行培训和指导。
4. 组织志愿者，负责活动现场的秩序维护、后勤保障等工作。
八、活动宣传1. 在学校宣传栏、教学楼等显著位置张贴活动海报。
2. 通过学校广播、校园网站、公众号等平台发布活动通知和进展情况。
3. 邀请学校媒体对活动进行报道，扩大活动影响力。
国学经典大赛策划书3篇
国学经典大赛策划书3篇篇一《国学经典大赛策划书》一、活动背景近年来，随着社会的发展和人们对文化传承的重视，国学经典的学习和研究逐渐成为一种时尚。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高大学生的人文素养，增强文化自信，我们决定举办一场国学经典大赛。
二、活动主题“传承经典，弘扬文化”三、活动目的1. 弘扬中华优秀传统文化，提高大学生的人文素养。
2. 激发大学生对国学经典的学习兴趣，增强文化自信。
3. 促进大学生之间的交流与合作，培养团队精神。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参赛对象全校学生七、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]八、活动流程（一）宣传推广1. 制作宣传海报：设计吸引人的海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、图书馆等。
2. 利用网络平台：在学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息，吸引更多同学的关注。
3. 举办宣讲会：在学校内举办活动宣讲会，向同学们详细介绍比赛内容和流程，解答同学们的疑问。
4. 设立咨询点：在学校人流量较大的地方设立咨询点，发放活动宣传单页，提供现场咨询服务。
（二）报名阶段1. 报名时间：[报名时间]2. 报名方式：现场报名：在报名时间内，学生可前往指定地点填写报名表格并提交。
网络报名：学生可在报名时间内，将报名表格发送至指定。
3. 报名要求：以个人或团队形式报名，团队人数不超过 3 人。
填写真实姓名、学号、联系方式等信息。
提交一份简短的自我介绍和参赛宣言。
（三）比赛阶段1. 初赛：笔试环节：参赛者需在规定时间内完成一份国学经典知识测试题，题目涵盖经史子集等方面的内容。
评选方式：根据笔试成绩，选拔出前[X]名进入决赛。
2. 决赛：主题演讲：进入决赛的选手需围绕某一国学经典主题进行演讲，展示自己对经典的理解和感悟。
知识问答：选手需回答评委提出的与国学经典相关的问题，考察其知识储备和应变能力。
才艺展示：选手可通过朗诵、演唱、舞蹈等形式，展示自己的才艺和对国学经典的热爱。
开展国学知识竞赛策划书3篇
开展国学知识竞赛策划书3篇篇一《开展国学知识竞赛策划书》一、活动背景国学，是中华民族的传统文化瑰宝，蕴含着丰富的人生智慧和道德理念。
为了弘扬国学文化，提高学生的国学素养，增强学生的文化自信心和民族自豪感，我们特举办此次国学知识竞赛。
二、活动主题传承国学经典，弘扬中华文化三、活动目的1. 激发学生对国学的兴趣，提高学生的国学素养。
2. 增强学生的文化自信心和民族自豪感。
3. 促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体学生七、活动准备1. 确定竞赛内容和题型，包括选择题、填空题、简答题等。
2. 准备竞赛题目，确保题目涵盖国学的各个方面，如经典著作、历史文化、哲学思想等。
3. 邀请评委，评委应具备一定的国学知识和评判能力。
4. 宣传活动，通过海报、班级群等方式向学生宣传活动的时间、地点和内容，鼓励学生积极参与。
5. 准备奖品，为竞赛获胜者准备奖品，以激励学生的参与积极性。
6. 布置活动现场，营造出浓厚的国学氛围。
八、活动流程1. 报名阶段：学生在规定时间内报名参加竞赛，报名方式可以是线上或线下。
2. 初赛阶段：所有报名学生参加初赛，初赛采用笔试形式，根据笔试成绩选拔出优秀学生进入决赛。
3. 决赛阶段：进入决赛的学生进行现场竞赛，决赛采用问答形式，包括必答题、抢答题和风险题等环节。
4. 颁奖仪式：根据决赛成绩评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖品和证书。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买竞赛获胜者的奖品。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作海报、宣传单等宣传材料。
3. 其他费用：[具体金额]用于活动现场布置、评委费用等其他支出。
十、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱局面。
2. 评委要公正评判，确保竞赛结果的公平性。
3. 活动组织者要做好安全防范工作，确保学生的人身安全。
[策划人姓名][具体日期]篇二《开展国学知识竞赛策划书》一、活动背景国学是中华民族的传统文化，蕴含着丰富的人生智慧和道德理念。
国学经典比赛活动方案(汇编7篇).doc
国学经典比赛活动方案(汇编7篇)国学经典比赛活动方案【篇1】一、指导思想经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。
正是通过文化经典，民族精神才得以传播和不断发展，开展经典诵读活动意义深远，基于此种认识，我校把“中学生诵读中华文化经典”活动作为民族精神教育规划中的重要板块之一。
优秀的古典诗文（唐诗、宋词、元曲等）典范的现代白话文以及反映本地区改革开放新成就的优秀作品都在我们的诵读之列。
这些作品既是我校开展经典诵读活动的蓝本，也是我校开展民族精神教育活动的主要载体。
二、活动目标通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。
了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。
让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶其性情。
1、弘扬中国优秀传统文化，教育学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。
2、让学生诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。
3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量,培养学生读书兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生的语文水平和审美能力，提升学生语文素养。
4、在学校营造浓厚的阅读氛围，通过开展经典诵读活动，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化。
三、活动原则1、模糊性原则：不求甚解，只求熟读成诵。
2、差异性原则：承认学生个体间记忆思维等的差异性。
3、自主性原则：允许学生在规定阶段完成规定内容外，诵读更多的经典，并给予相应的评价。
4、鼓励性原则：以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。
四、诵读内容以国家语言文字工作委员会组织编写的《中华经典诗文诵读读本》（中学篇）及中学《语文课程标准》中规定的必读诗文为主要内容，以及旨在提高中小学生人文素养和弘扬民族精神的有关励志、爱国、惜时、亲情、好学等方面的诗文和中外现、当代美文。
中华传统知识竞赛策划书3篇
中华传统知识竞赛策划书3篇篇一中华传统知识竞赛策划书一、活动背景中华传统文化源远流长，蕴含着丰富的智慧和价值。
为了弘扬中华传统文化，增强同学们对传统文化的了解和热爱，提高同学们的文化素养，特举办本次中华传统知识竞赛。
二、活动主题传承经典，弘扬文化三、活动目的1. 弘扬中华传统文化，增强同学们对传统文化的了解和热爱。
2. 提高同学们的文化素养和综合素质。
3. 增进同学们之间的团队合作精神和竞争意识。
四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、参与人员全体同学六、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和流程，宣布活动正式开始。
2. 比赛环节（1）必答题环节每组选手回答 10 道必答题，答对一题得 10 分。
（2）抢答题环节主持人读完题目后，选手进行抢答，答对一题得 10 分，答错或抢答违规扣 10 分。
（3）风险题环节选手根据自身情况选择不同分值的题目进行回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。
（4）附加题环节如果出现平局，则进行附加题环节，答对一题得 10 分，答错或抢答违规扣 10 分。
3. 互动环节（1）观众答题主持人提出一些简单的问题，邀请观众回答，答对者可获得小礼品。
（2）传统文化知识讲解邀请老师或专家对一些传统文化知识进行讲解，增加同学们的知识储备。
4. 颁奖环节根据比赛成绩，颁发一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
七、活动规则1. 每组选手由 3 人组成，各队代表自己的班级参加比赛。
2. 比赛题目涵盖文学、历史、哲学、艺术、科技等多个领域，以选择题和判断题为主。
3. 选手必须在规定时间内回答问题，超时或答错将不得分。
4. 抢答环节中，选手必须在主持人读完题目后 3 秒内按下抢答器，否则视为违规。
5. 比赛过程中，选手不得使用任何通讯工具或查阅资料，否则视为作弊。
6. 观众不得在比赛过程中干扰选手答题，否则将被请出比赛现场。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 证书费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
国学经典大赛策划书3篇
国学经典大赛策划书3篇篇一国学经典大赛策划书一、活动背景国学经典是中华民族的文化瑰宝，蕴含着丰富的人生智慧和道德理念。
为了弘扬国学文化，提高人们对国学经典的认识和理解，特举办此次国学经典大赛。
二、活动目的1. 激发人们对国学经典的兴趣，增强对传统文化的认同感。
2. 提高参赛者的国学素养和综合素质。
3. 促进国学经典的传承和发展。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象[具体参赛对象，如学生、社会人士等]五、比赛内容1. 国学知识竞赛：包括经典著作、历史典故、诗词歌赋等方面的知识。
2. 经典诵读：参赛者朗诵国学经典篇章，展示朗诵技巧和对经典的理解。
3. 国学才艺展示：如书法、绘画、音乐等与国学相关的才艺表演。
六、比赛流程1. 报名阶段：在规定时间内接受参赛者报名。
2. 初赛阶段：进行国学知识竞赛和经典诵读的初赛，选拔出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段：决赛包括国学知识竞赛、经典诵读和国学才艺展示等环节，评选出各个奖项。
七、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名2. 二等奖[具体数量]名3. 三等奖[具体数量]名4. 优秀奖[具体数量]名八、宣传方案1. 制作宣传海报、传单等宣传资料，在学校、社区、图书馆等场所张贴和发放。
2. 利用网络平台，如社交媒体、网站等进行宣传推广。
3. 邀请媒体参与报道，提高活动的知名度和影响力。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买各个奖项的奖品。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传资料和进行宣传推广。
3. 场地布置费用：[具体金额]用于活动场地的布置和装饰。
4. 其他费用：[具体金额]用于活动中的其他支出。
十、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开，严格按照比赛规则进行评选。
2. 注意活动现场的安全和秩序，提供必要的安全保障措施。
篇二《国学经典大赛策划书》一、活动背景国学经典是中华民族的文化瑰宝，蕴含着丰富的人生智慧和道德理念。
为了弘扬国学文化，提高人们对国学经典的认识和理解，我们特举办此次国学经典大赛。
2024国学知识竞赛策划书4篇
2024国学知识竞赛策划书4篇国学知识竞赛策划书1（约1330字）为弘扬我国国学精髓，检验我系学生对国学知识的学习程度，在同学们之间形成学习国学的良好气氛，英语系文体部将举办“我爱学国学”知识竞赛。
本次知识竞赛策划如下：一、活动意义：为加强我系德育工作，提高同学们学习国学的兴趣，我系决定在业余时间举办此次名为“我爱学国学”活动。
通过学习《弟子规》感受国学的深邃，让同学们学习到做人待事的基本规范，品味其中的人生真谛。
二、活动主题：拜读老庄走进孔孟让“国学”之花开满校园三、活动形式：国学知识竞赛（具体见活动细则）四、活动时间及地点：11月下旬，地点待定。
五、组织部门河北外院英语系学生会六、参赛对象：英语系全体学生七、报名方式：各班派出两名参赛选手，两名选手由各班自行选取。
最后由班长于11月28之前上报文体部部长。
八、奖项设置：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。
河北外院英语系学生会文体部附：具体活动细则“我爱学国学”知识竞赛细则本次知识竞赛流程安排如下：初赛：一、环节设置：第一环节为单选题。
各代表队参赛选手任选七道题作答。
共二十题，每题答题时间为二十秒，每题6分，答对得分，答错不扣分。
第二环节为多选题。
各代表队参赛选手任选七道题作答。
共二十题，每题答题时间为三十秒。
选出所有正确答案得6分，少选得3分，错选或不选不得分。
第三环节为简答题。
共两题。
每班任选一题作答，简答时间不得少于三分钟，满分十六分。
本次初赛共100分。
二、赛制：比赛实行淘汰制，比赛积分前六名进入复赛。
如出现平分则第三环节得分高者晋级。
复赛：｛复赛阶段可以带领亲友团（不超过五人）｝：一、环节设置：第一环节为问答题，各班派代表选题并作答(其他成员可以补充回答)，答题时间为一分钟，每题10为分。
第二环节为个人国学学习心得交流，每队派一名选手准备三分钟国学学习心得（可自己制作PPT）。
此环节评委现场打分，现场亮分，满分五十分。
（评分细则：主题鲜明）二：赛制：复赛根据积分评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
开展国学知识竞赛策划书3篇
开展国学知识竞赛策划书3篇篇一《开展国学知识竞赛策划书》一、活动背景二、活动目的1. 弘扬国学文化，增强同学们对中华民族优秀传统文化的认同感和自豪感。
2. 提高同学们对国学知识的兴趣和了解，培养同学们的综合素质和创新能力。
三、活动主题“弘扬国学文化，传承中华美德”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体参与对象]七、活动流程1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼、食堂等公共场所。
（2）利用学校广播、公众号、班级群等渠道进行宣传，吸引更多同学参加。
（3）组织志愿者在校园内发放传单，介绍活动的时间、地点、内容和奖励等信息。
2. 报名方式（1）个人报名：同学们可以通过公众号、班级群等渠道进行个人报名。
（2）团队报名：同学们可以自由组队，每队[X]人，通过公众号、班级群等渠道进行团队报名。
3. 比赛形式（1）初赛：采用笔试的方式进行，主要考察同学们对国学知识的掌握程度。
根据笔试成绩，选拔出前[X]名进入决赛。
（2）决赛：采用现场答题的方式进行，主要包括必答题、抢答题、风险题等环节。
通过决赛，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
4. 比赛规则（1）参赛选手必须遵守比赛规则，不得作弊或违反比赛纪律。
（2）比赛过程中，参赛选手必须听从主持人的指挥和安排，不得擅自离席或干扰比赛秩序。
（3）比赛结束后，参赛选手必须按照主持人的要求离开比赛现场，不得逗留或围观。
5. 颁奖仪式（1）比赛结束后，举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。
（2）邀请学校领导、老师和嘉宾出席颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、活动组织与人员安排1. 活动组织（1）成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、协调和实施等工作。
（2）成立活动宣传组，负责活动的宣传、推广和报名等工作。
（3）成立活动裁判组，负责比赛的出题、监考和评分等工作。
开展国学知识竞赛策划书3篇
开展国学知识竞赛策划书3篇篇一《国学知识竞赛策划书》一、活动主题传承国学经典，弘扬中华文化二、活动目的1. 激发同学们对国学知识的兴趣，增强对传统文化的热爱。
2. 提供一个学习和交流国学知识的平台，促进同学们之间的知识共享与互动。
3. 提升同学们的文化素养和综合素质，培养民族自豪感和文化自信心。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织和协调各项工作。
2. 确定竞赛题目范围，包括但不限于经典文学、历史典故、哲学思想、诗词歌赋等。
3. 准备竞赛所需的道具，如答题板、计分器、奖品等。
4. 制作宣传海报、宣传单页，进行活动宣传和推广。
5. 安排主持人和评委，确保竞赛的顺利进行。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，强调国学知识的重要性。
参赛队伍代表发言，表达参赛决心。
2. 竞赛环节个人必答题：每个参赛队伍的每位成员依次回答一道题目，答对得相应分数，答错不扣分。
团队必答题：各参赛队伍共同回答一道题目，答对得相应分数，答错扣分。
抢答题：主持人念题后，参赛队伍举手抢答，答对得相应分数，答错扣分或扣除抢答机会。
风险题：参赛队伍根据自身情况选择不同难度的题目回答，答对得相应分数，答错扣分。
附加题：若出现分数相同的情况，进行附加题环节，决出胜负。
3. 互动环节设置观众互动环节，邀请观众回答一些简单的国学知识问题，答对者可获得小奖品。
开展国学知识问答游戏，增加活动的趣味性和参与度。
4. 颁奖仪式根据竞赛成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
邀请学校领导为获奖队伍和个人颁奖。
5. 闭幕式学校领导致辞，对活动进行评价和展望。
宣布活动结束，组织参赛队伍和观众有序离场。
八、活动宣传1. 在学校宣传栏、教学楼、食堂等显眼位置张贴宣传海报和宣传单页。
2. 通过学校官方网站、公众号、校园广播等渠道发布活动信息。
中华传统知识竞赛策划书3篇
中华传统知识竞赛策划书3篇篇一《中华传统知识竞赛策划书》一、活动背景随着全球化的发展，越来越多的人开始关注和学习中华传统文化。
为了弘扬中华传统文化，提高人们对中华传统知识的了解和认识，我们决定举办一场中华传统知识竞赛。
二、活动目的1. 弘扬中华传统文化，增强人们对中华传统知识的了解和认识。
2. 提高人们的文化素养和综合素质，促进文化交流和融合。
3. 丰富人们的业余生活，增强团队合作精神和竞争意识。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象[参赛人员范围]五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间区间]）（1）在官方网站、公众号等平台发布竞赛通知和报名信息。
（2）参赛人员在规定时间内填写报名表格并提交。
（3）工作人员对报名信息进行审核，确定参赛名单。
2. 初赛阶段（[初赛时间区间]）（1）采用笔试形式，考查参赛人员对中华传统知识的掌握程度。
（2）根据初赛成绩，选拔出前[X]名进入复赛。
3. 复赛阶段（[复赛时间区间]）（1）采用现场答题形式，分为必答题、抢答题和风险题等环节。
（2）根据复赛成绩，选拔出前[X]名进入决赛。
4. 决赛阶段（[决赛时间区间]）（1）采用现场答题形式，分为必答题、抢答题和论述题等环节。
（2）根据决赛成绩，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名和优秀奖若干名。
5. 颁奖仪式（决赛结束后）（1）邀请嘉宾为获奖选手颁发证书和奖品。
（2）获奖选手发表感言。
六、活动宣传1. 在官方网站、公众号等平台发布竞赛通知和报名信息。
2. 制作宣传海报和传单，在学校、社区、商场等场所张贴和发放。
3. 邀请媒体对活动进行报道，提高活动的知名度和影响力。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、活动注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱和安全事故。
2. 参赛人员要遵守比赛规则，不得作弊和抄袭。
大学国学知识竞赛策划书3篇
大学国学知识竞赛策划书3篇篇一《大学国学知识竞赛策划书》一、活动背景国学是中华民族的传统文化精髓，蕴含着丰富的智慧和价值。
为了激发大学生对国学的兴趣和热爱，提高大学生的国学素养，特举办此次大学国学知识竞赛。
二、活动目的1. 传播国学知识，弘扬传统文化。
2. 增强大学生对国学的认知和理解。
3. 培养大学生的团队合作精神和竞争意识。
三、活动主体全体在校大学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。
（2）利用学校官方网站、公众号等平台进行宣传推广。
（3）在班级、社团等组织中进行口头宣传。
2. 报名阶段（1）以个人或团队（[X]人一组）的形式报名。
（2）报名方式可以通过线上平台或指定地点报名。
3. 比赛阶段（1）初赛：采用笔试的方式进行，主要考查选手对国学基础知识的掌握程度。
根据成绩选取前[X]名或[X]组进入决赛。
（2）决赛：分为必答题、抢答题、风险题等环节，全面考查选手的国学知识水平和应变能力。
4. 颁奖阶段根据比赛结果，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名及优秀奖若干名，并进行现场颁奖。
六、比赛规则1. 参赛选手必须遵守比赛规则，不得作弊。
3. 必答题环节，每位选手依次回答问题，答对得分，答错不扣分。
4. 抢答题环节，选手通过抢答器抢答，答对得分，答错扣分。
5. 风险题环节，选手可自行选择不同分值的题目，答对得分，答错扣除相应分值。
七、奖项设置1. 一等奖：荣誉证书及[具体奖品]。
2. 二等奖：荣誉证书及[具体奖品]。
3. 三等奖：荣誉证书及[具体奖品]。
4. 优秀奖：荣誉证书。
八、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]元。
2. 奖品费用：[具体金额]元。
3. 其他费用：[具体金额]元。
九、活动组织与人员安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 设立宣传组，负责活动的宣传推广工作。
3. 安排评委组，由专业教师或国学专家担任评委。
国学经典比赛方案
国学经典比赛方案一、赛事简介国学经典比赛是一项旨在弘扬中华优秀传统文化，增强学生国学经典知识的比赛活动。
通过参与这一比赛，学生将更好地了解中华传统文化的精髓，培养对国学的兴趣和热爱。
二、赛事组织1. 主办单位：学校国学社团2. 参赛对象：全校中学生3. 比赛形式：个人抢答+团队竞赛三、比赛内容1. 个人抢答个人抢答环节是比赛的第一部分，要求参赛选手对国学经典的内容进行快速回答。
具体内容包括但不限于以下几个方面：- 诗经方面：要求选手能够背诵并了解诗经中的经典诗歌，如《关雎》、《诗经序》等。
- 儒家经典方面：要求选手了解儒家经典的基本内容，包括《大学》、《中庸》、《论语》等。
- 佛教经典方面：要求选手了解佛教经典的基本知识，如《佛说阿弥陀经》、《心经》等。
2. 团队竞赛团队竞赛环节是比赛的第二部分，要求参赛选手分组进行合作，解答与国学经典相关的多选题、判断题等，增加了团队合作的成分，有助于培养学生的协作能力。
四、比赛流程1. 报名阶段学生自愿报名参加，根据个人兴趣和知识储备，选择参与个人抢答和团队竞赛两个环节中的一个或者两个。
2. 选拔赛阶段选拔赛分为两轮，第一轮为个人抢答，第二轮为团队竞赛。
根据每轮的分数和表现，选拔出进入决赛的优胜者。
3. 决赛阶段决赛将确定个人和团队的排名，根据综合得分进行评定，并颁发奖品和证书给获奖选手。
五、奖项设置1. 个人奖项根据个人抢答环节和团队竞赛环节的得分，设立一、二、三等奖和优秀奖。
2. 团队奖项根据团队竞赛环节的得分，设立一等奖、二等奖和三等奖。
六、比赛规则1. 比赛期间，选手需穿着整齐，文化氛围浓厚的服装。
2. 个人抢答环节要求选手在规定时间内作答，准确答对题目可获得一定分数。
3. 团队竞赛中，每个团队成员需有明确分工，保持团结合作的态度。
4. 比赛结果以主持人公布为准，有异议时可向裁判组提出申诉。
七、比赛评判标准1. 个人抢答考察选手对国学经典的基本认知程度，回答问题准确性为主要评判标准。
经典国学大赛策划书3篇
经典国学大赛策划书3篇篇一经典国学大赛策划书一、活动主题“传承经典，弘扬国学”二、活动目的本活动旨在通过竞赛的形式，激发同学们对国学经典的学习兴趣，提高同学们的文化素养和综合素质，弘扬中华优秀传统文化。
三、活动对象全体学生四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 组织志愿者在学校内进行宣传，发放传单。
（二）报名阶段1. 线上报名：在学校官网或公众号上发布报名信息，学生可在线填写报名表格。
2. 线下报名：在学校内设置报名点，学生可在报名点填写报名表格。
（三）比赛阶段1. 初赛（1）形式：笔试（2）内容：国学经典知识，包括诗词、文学、历史、哲学等方面的内容。
（3）时间：[具体时间]（4）地点：[具体地点]2. 决赛（1）形式：现场答题（2）内容：初赛中选拔出的优秀选手进行现场答题，包括必答题、抢答题、风险题等环节。
（3）时间：[具体时间]（4）地点：[具体地点]（四）颁奖阶段1. 奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖若干名，优秀奖若干名。
2. 颁奖形式：邀请学校领导或特邀嘉宾为获奖选手颁奖。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计[X]元。
2. 比赛费用：场地租赁、评委酬金、奖品等，预计[X]元。
3. 其他费用：活动期间的水电费等，预计[X]元。
总预算：[X]元七、注意事项1. 参赛选手需按时参加比赛，迟到或缺席者视为弃权。
2. 比赛期间，选手需遵守比赛规则，不得作弊或使用任何违规手段。
3. 评委需严格按照评分标准进行评判，确保比赛的公平性和公正性。
4. 工作人员需认真负责，做好比赛的组织和协调工作。
5. 活动期间需注意安全，确保参赛选手和观众的人身安全。
篇二经典国学大赛策划书一、活动背景国学经典是中华民族的文化瑰宝，蕴含着丰富的人生智慧和道德理念。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高大学生的文化素养和道德修养，特举办本次经典国学大赛。
传统知识大赛策划书3篇
传统知识大赛策划书3篇篇一《传统知识大赛策划书》一、活动背景传统知识是人类智慧的结晶，承载着丰富的历史、文化和技艺。
为了更好地传承和弘扬传统知识，激发人们对传统文化的兴趣和热爱，特举办本次传统知识大赛。
二、活动主题传承经典，弘扬传统三、活动目的1. 提高公众对传统知识的认识和了解，增强文化自信。
2. 促进传统知识的传承和创新，推动文化产业的发展。
3. 培养团队合作精神和竞争意识，营造积极向上的文化氛围。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、参与对象广大市民、学生、文化爱好者等。
七、活动内容1. 知识竞赛环节初赛：采用笔试形式，考察选手对传统知识的掌握程度，包括历史、文化、技艺等方面的知识。
复赛：采用现场答题形式，设置选择题、判断题、简答题等题型，增加比赛的趣味性和挑战性。
决赛：采用团队合作形式，设置必答题、抢答题、风险题等环节，考验选手的团队协作能力和应变能力。
2. 传统文化展示环节在比赛现场设置传统文化展示区，展示传统手工艺品、民俗文化、传统美食等，让观众近距离感受传统文化的魅力。
邀请传统文化传承人进行现场表演和技艺展示，如剪纸、书法、戏曲等，增加活动的观赏性和互动性。
3. 文化讲座环节邀请专家学者举办文化讲座，讲解传统知识的重要性、传承与发展的策略等，提高观众的文化素养。
组织观众进行文化交流和讨论，分享对传统文化的理解和感悟。
八、活动流程1. 活动前期准备组建活动筹备小组，负责策划、组织、协调活动的各项事宜。
确定活动主题、宣传口号、比赛规则等，并制作相关宣传资料。
联系传统文化传承人、专家学者等嘉宾，邀请他们参与活动。
准备活动所需的奖品、道具、场地布置等物资。
进行活动宣传，通过海报、传单、社交媒体等渠道广泛宣传活动信息，吸引更多人参与。
2. 活动当天流程上午：活动开幕式，介绍活动背景、目的、流程等，邀请嘉宾致辞。
上午至下午：知识竞赛环节，按照初赛、复赛、决赛的顺序进行比赛。
下午：传统文化展示环节，展示传统文化作品，邀请传承人进行表演和技艺展示。
大学国学知识竞赛策划书3篇
大学国学知识竞赛策划书3篇篇一《大学国学知识竞赛策划书》一、活动主题“弘扬国学经典，品味中华文化”二、活动目的为了弘扬中华优秀传统文化，提高大学生的国学素养，增强文化自信，特举办本次国学知识竞赛。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校学生六、参赛形式1. 组队形式：每队由 3 名选手组成。
2. 报名方式：以团队为单位报名，每队需确定一名队长，并在规定时间内将参赛队伍信息发送至指定。
七、活动流程1. 宣传推广：通过海报、校园官网、公众号等多种渠道对活动进行宣传，吸引更多同学关注和参与。
2. 比赛环节：初赛：笔试形式，题目涵盖国学经典著作、历史文化、诗词歌赋等方面的知识。
根据初赛成绩，选拔出前十名队伍进入决赛。
决赛：采用现场答题的方式，分为必答题、抢答题、风险题三个环节。
3. 颁奖仪式：根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖，并为获奖队伍颁发证书和奖品。
八、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
九、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传资料印刷等，共计[X]元。
2. 场地布置费用：包括舞台搭建、音响设备租赁、灯光设备租赁等，共计[X]元。
3. 奖品费用：奖金、荣誉证书等，共计[X]元。
4. 其他费用：如工作人员酬金、饮用水等，共计[X]元。
十、工作人员安排1. 主持人：负责活动的开场白、介绍比赛规则、宣布比赛结果等。
2. 计时员：负责记录各队答题时间，确保比赛的公平性。
3. 记分员：负责统计各队得分情况，确保比赛结果的准确性。
4. 工作人员：负责活动现场的布置、设备调试、秩序维护等工作。
十一、注意事项1. 参赛队伍需准时到达比赛现场，迟到超过 15 分钟的队伍将被视为弃权。
2. 参赛队伍需遵守比赛规则，尊重评委和工作人员，不得有作弊行为。
3. 活动期间，请保持现场秩序，不得随意离开座位或大声喧哗。
国学经典大赛策划书3篇
国学经典大赛策划书3篇篇一《国学经典大赛策划书》一、活动背景国学经典是中华民族的文化瑰宝，承载着丰富的智慧和价值。
为了弘扬国学文化，激发人们对国学经典的热爱和学习热情，特举办此次国学经典大赛。
二、活动目的1. 推广国学经典，增强人们对传统文化的认知和理解。
2. 培养参赛者的国学素养和综合能力。
3. 营造浓厚的国学氛围，促进文化交流与传承。
三、活动主体面向所有对国学经典感兴趣的人群。
四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动流程1. 报名阶段通过线上线下相结合的方式进行报名，报名截止日期为[具体日期]。
2. 初赛阶段采用笔试形式，考核参赛者对国学经典的基础知识掌握程度，选拔出一定数量的选手进入复赛。
3. 复赛阶段包括现场答题、论述等环节，进一步考察选手的国学素养和思维能力，选出优秀选手进入决赛。
4. 决赛阶段设置多种比赛形式，如演讲、才艺展示等，综合评判选手表现，评选出各个奖项。
六、比赛内容1. 国学经典著作的阅读理解。
2. 国学经典名句的背诵与解读。
3. 与国学相关的历史、文化知识。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
八、活动宣传1. 利用社交媒体、网站等平台进行广泛宣传。
2. 在学校、社区等场所张贴海报、发放传单。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]。
2. 宣传费用：[具体金额]。
3. 场地租赁等其他费用：[具体金额]。
十、活动组织与人员安排成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、执行等工作，明确各成员的职责分工。
十一、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开。
2. 做好活动现场的组织和管理工作。
3. 注意活动期间的安全问题。
篇二《国学经典大赛策划书》一、活动背景国学经典承载着中华民族的智慧和精神，是我们宝贵的文化遗产。
为了弘扬国学文化，激发人们对国学经典的热爱和学习热情，特举办此次国学经典大赛。
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为弘扬中华经典文化，丰富学生的传统文化知识，激发学生热爱祖国传统文化的热情，学校拟举办“中华经典文化知识竞赛”活动，特制定此方案。
一、竞赛主题
“传承中华文明, 弘扬经典文化” 。
二、竞赛对象及时间
参赛对象：七八年级学生。
竞赛时间：2019 年11 月27 日（星期三）。
三、竞赛内容
（一）识记
1. 古代作家作品;
2. 中国文学之最;
3. 文化常识;
4. 经典古诗文名句、作者、出处及评价;
5. 经典名著常识。
（二）理解
1. 经典诗文名句理解，文章把握。
2. 经典名著内容理解，思想把握。
四、竞赛组织形式与规则
（一）参赛队组成
七八年级五个班级各派出一个代表队参赛，共 5 各代表队，每个代表队 4 人，总计20 人。
（二）竞赛环节
1. 上场：致意，齐呼口号
2. 竞赛：
(1) 必答题：答题、点评、诗词歌曲演唱( 学生)
(2) 共答题：答题、点评、诗词朗诵(教师/ 学生)
(3) 抢答题：答题、点评、情景剧/ 穿越剧( 师生)
(4) 风险题：答题、点评、名著歌曲演唱( 教师)
(5) 加时赛：答题、点评、采访(学生)
3. 互动：现场赋诗(师生/ 古体诗)
4. 颁奖：一等奖、二等奖、三等奖、场外最佳优胜奖
5. 下场：齐诵
6. 合影：
(三) 竞赛规则本次知识竞赛分必答题、抢答题、共答题和风险题，结果并列添加
加时赛。
竞赛规则如
下：
1. 必答题
(1) 必答题共40题，为选择题或判断题，每题10 分。
每人2题，不能由队友代答。
答对加10 分，答错不加分不扣分。
(2) 必答题在主持人读题完毕后，须在30 秒内答完，否则不得分。
(3) 选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”; 主持人公布正确答案。
2. 共答题
(1) 共答题为多项选择题，共10题，每队 2 题，每题30分。
各队每次选择一道题，必须在10 秒钟内由一名选手开始进行回答，其他选手可以提示、补充，直至回答完毕。
(2) 答题时间为60 秒。
超过10 秒钟不开始答题，按未答题处理。
(3) 在规定时间内回答正确，加30分;未答题、答题错误、回答不完整均不得分、不扣分。
3. 抢答题
(1) 抢答题共10题，形式为提示题，每题10 分。
答对加10分，答错扣10分。
(2) 主持人读题完毕、宣布“开始”后，各队方可抢答，抢答方式为举手起立。
在主持人宣布“开始”前，抢答为犯规，扣10 分。
(3) 获得答题权后，该队须在10 秒钟内开始作答，在60 秒内完成答题，否则视同答错。
(4) 选手应尊重主持人的裁判。
如对宣判有异议，原则应由班主任向评委会提出申诉。
(5) 选手答题完毕后，应宣布“答题完毕” 。
(6) 选手答错、犯规时，该题交由场外观众答，答对者当场办法纪念品; 答错记叙由其他场外观众抢答。
4. 风险题
(1) 风险题为实例分析和问答题，共10 题，根据题目的难易度分别有10 分、20 分、30 分三种分值。
每队两个备选题目，可任意选择一种分值的任意一题作答，在规定时间内答完。
(2) 每队最多两次选择机会，也可以弃权。
(3) 分值为10分、20分、30分的题型答题时间分别为30秒、60 秒、90秒。
(4) 答对的加相应的分数，答错、回答不完整、或不回答的要扣相应的分数。
(5) 在主持人读完题目后，每队可选出一名选手于10 秒钟内开始回答，在规定时间内其他选手可以提示、补充，直至回答完毕。
超过10 秒钟不开始答题，按不回答处理。
5. 加时赛
(1) 当代表队比赛结果出现平分时，通过加时赛一锤定音。
(2) 平分代表队派出代表分别从备用题库中抽取一题作答，直至区分胜负为止。
(3) 主持人读题后，30 秒之内答题有效。
(4) 答对得分，答错不扣分。
五、奖项设置
竞赛设立团体奖。
一等奖 1 个，二等奖1个，三等奖1个，优秀奖2个; 场外最佳优胜奖 4 个( 按照答对题数) 。
获得团体奖代表队颁发奖状，并分别为不同奖项学生颁发奖品。
六、竞赛准备
1. 本次竞赛内容不区分年级，为全体学生提供题库，供赛前复习使用。
2. 大赛设立点评嘉宾，负责每轮比赛对选手答题情况的点评和相关知识的普及。
3. 点评人和参赛队每队准备一句上场口号，内容为能够表达参赛信心的古诗文名句，各队口号参赛前经组委会审定不重复。
4.11 月21日上报：①班级参赛代表队选手名单（每班出一个 4 人代表队）; ②班级表演的节目：诗词歌曲、名著歌曲、经典朗诵、情景表演等与竞赛主题紧密相关的内容; ③教师准备名著歌曲等节目; ④师生创作的与竞赛主题相关的古体诗词。
5. 工作人员
2019 年11 月9 日。