四年级第二学期班主任工作计划
小学四年级班主任下学期工作计划(8篇)
小学四年级班主任下学期工作计划随着学生的陆续返校,我们新的一学期又开始了。
根据四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特殊阶段,因此我打算在本学期的班主任工作中强化以下两个重点:培养得力的班干部,并进一步规范加强班级的日常管理。
在班级管理中要突出以下三个特色:养成教育有特色,书香活动出特色,班级管理要特色。
所以,我将本学期的工作安排如下:一、纪律方面进一步____小组管理模式,充分发挥好小组长的作用。
为达到这个目标。
首先我要选拔、培养和使用班干部。
选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。
在工作过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育。
班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力。
同时还要培养良好的班风。
一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论。
这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。
为此,在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首位。
而培养班风要以正确的舆论做起。
班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的。
二、学习方面在本学期中,在学习上我要把工夫下在平时。
通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,并积极与各任课教师沟通。
当学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬;当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,帮助他赶上去。
尽努力的调动每一位学生的学习积极性,使班级形成良好的你追我赶的学习氛围。
并开展互帮互助,使班级两极分化现象减少。
三、生活方面在日常生活中,我要多与学生交流,多关心一下学生,利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜。
而我在组织学生开展集体活动的同时,还要注意对学生进行个别教育工作。
班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。
四年级下学期班主任工作计划5篇
四年级下学期班主任工作计划5篇计划的内容远比形式来的重要。
不需要华丽的词藻,简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
这里给大家分享一些关于四年级下学期班主任工作计划,方便大家学习。
四年级下学期班主任工作计划篇1一、班级基本情况和目标:本学期我继续接任四(3)班班主任工作,班级原有学生59人,新转来3名男生。
班级在低中阶段取得过一定成绩,但是部分家庭特殊、父母离异,导致习惯较差。
本学期我班的基本目标是:全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风;在学业上有所突破,成绩一次比一次进步。
二、本学期的工作措施:1.配合大队部部抓好班级学生常规教育,进一步规范学生言行举止。
2.提高墙面设计的质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。
3.培养学生的集体荣誉感,增强班级凝聚力。
4.定期与学生谈心交流,了解学生的苦与乐,做他们的良师益友。
5.定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。
6.积极与家长沟通,促进孩子全面进步。
三、本学期的工作安排:三月:1.班级墙面文化重新设计。
2.从一日常规抓起,规范学生言行。
3.组建班干部队伍,召开班干部会议,落实个人的分工。
4.让学生了解青小历史,参加校庆征文活动。
5.指导孩子注意甲型HINI流感,做好晨检工作。
6.带领学生做好防空演习。
四月:1.指导学生合理安排假期。
2.开展“建队日”主题队会。
3.好书共分享,大家一起看——读书汇报活动。
4.认真出好黑板报。
5.与课任老师多沟通,协调各学科均衡发展。
五月:1.召开家长会,迎接家长开放日。
2.组织学生出班级展板。
3.组织学生进行钢笔字比赛。
4.热爱环境、热爱学校的主题队会。
六月:1.围绕“祖国发展我成长”为主题出期黑板报。
2.开展以“辉煌______年”为主题爱国主义读书征文比赛。
3.配合各课任老师抓好课堂常规教育。
七月:1.组织全班同学制定复习计划。
四年级班主任下册工作计划(7篇)
四年级班主任下册工作计划(7篇)四年级班主任下册工作计划(7篇)作为四年级的班主任相信大家会觉得计划很难写?时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又将迎来新的进步,不妨坐下来好好写写计划吧。
下面是小编给大家整理的班主任下册工四年级作计划,仅供参考希望能帮助到大家。
班主任下册工四年级作计划篇1一、本班学生基本情况:这个班有29名学生,包括17名男生和12名女生。
学生主要来自四个自然村:兰龙口村、桥西村、尼龙口村、白洋口村。
这些孩子聪明活泼,调皮可爱,可塑性强;家长也支持配合班主任。
经过三年多的努力,我们班基本形成了团结活泼、集体凝聚力强的班级风格。
但是这学期的班级分为初三58人,所以班干部和班级管理制度的形成要做一些适当的调整。
二、这学期的主要工作目标:1、继续加强学生良好行为习惯和学习习惯的培养,配合课堂老师掌握课堂常规。
教育学生努力学习,积极进取,热爱集体,遵守纪律,注意卫生,努力成为文明学生。
2、开展有效的主题活动,加强思想道德教育,培养创新精神和实践能力,加强安全教育、感恩教育和爱国主义教育,面向全体学生,促进学生全面发展。
3、让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任感,让每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识,提供展示学生才华的机会,并以潜移默化的方式逐渐形成自我关怀和自主性,体现学生的主体地位和探索创新精神。
4、激发学生的学习兴趣,配合每位老师教学生自主学习的'方法,促进教学质量的提高。
三、采取的措施:首先,要在德育中加强学生的思想道德教育;为了加强学生的思想道德教育,首先,我们应该教育学生树立热爱祖国和集体的思想。
在课堂上,通过讲述英雄故事、学习英雄精神、观看爱国电影、努力升旗、国旗下演讲、爱国主义教育月等活动,有效教育学生爱国主义、助人为乐、团结互助、良好行为习惯。
另一方面,通过感恩教育的主题活动,学生可以更深刻地理解父母的艰辛和对孩子的奉献,理解社会和他人在自己成长道路上给予的关怀和帮助,教育学生心中有一颗感恩的心和对他人的爱。
小学四年级下学期班主任工作计划(6篇)
小学四年级下学期班主任工作计划寒假结束了,学生们满怀喜悦之情回到校园回到课堂之中,看到学生一年年不断的成长,心中倍感欣慰。
作为教师,作为班主任的我,就是看着一批批的学生学业有成,能够在长大之后成为国家的栋梁之才。
教师的工作时如此的`重要,我作为班主任,更要教好学生!一基本情况:我班现有学生名。
该班级学生经过共同学习生活,已经形成了勤奋学习积极向上团结友爱关心集体尊敬师长的良好道德品德;他们已经形成了良好的学习习惯,具有较强的学习能力,学习比较刻苦,成绩比较稳定。
二工作目标:思想工作的教育,进一步提高班级的向心力和凝聚力;形成良好的班风,培养每一位学生对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝敬。
加强学困生的转化工作,不使一名学生掉队,力争全班同学在学习纪律等方面齐头并进。
积极参加学校的各项活动,力争上游。
争创优秀班集体。
三工作措施:做好任课老师的协调工作,形成教育合力谐调好各科教学,合理统筹教学课时,薄弱学科更要尽量满足,以促进学生的全科平衡发展。
要密切联系任课教师,在服务好他们的学科教学之余,也要建议他们加入到对学生的德育教育中来,共同探讨教育学生的方法,统一管理学生的尺度,形成教育合力。
抓住“初始效应”期,鼓励学生树立奋斗目标学生在新的学习阶段开始时,往往都有最初的计划和目标这一开始阶段就是学生的“初始效应”期。
但由于多数人的意志力不足,不能持之以恒,这一些良好的愿望,就成了“闪念”。
我作为班主任,准备在学期初的第一周内,抓住这一有利时机,因势利导,与每位学生作一次思想上的沟通,对他们的良好愿望表示理解和支持,向他们指出以往学习中存在的不足并提出改进意见,帮助他们确立合理的奋斗目标,激发他们的意志力,鼓励他们上进,使他们的"闪念"变成贯穿初中最后一个学习阶段的"恒念"。
进一步完善班级学生综合考核量化工作制定“学生综合考核量化”评价表,包括出勤卫生纪律作业等方面,根据标准对学生的在校行为进行及时评分,反馈,每周小结,引导学生根据统计结果,自觉的改好行为习惯,加强纪律观念,端正学习态度,以促使良好班风学风的养成。
小学四年级班主任第二学期工作计划范本(6篇)
小学四年级班主任第二学期工作计划范本一、指导思想:以课堂教学和教育活动为载体,坚持以学生发展为本的教育理念,发挥生本管理和学习小组的独特作用,努力构建学校、家庭、社会三结合的素质教育环境。
培养学生良好的道德品质,树立端正的学习态度和为班级争光的集体意识,形成良好的学习习惯和行为习惯,努力使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。
二、班级概况:本班由____名女生,____名男生组成。
大部分学生有较强的集体荣誉感,思想比较上进,能够做到尊敬师长,积极参加学校的各项活动,学习自觉主动,但也有部分同学在学习习惯和行为习惯方面还比较差,回答问题等方面不够踊跃,应继续加强练习,培养其良好的习惯自信心。
多数同学能够明辨是非,但有个别同学比较娇气、任性,出现错误认识不到或不愿改正。
三、工作重点:加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与,自我管理,自我服务等多种活动模式,使班级能蒸蒸日上,努力成为学校优秀班级体。
1、结合校内常规检查,本学期重点抓学生的“课堂常规”。
每日派各小组组长对组内每一位学生的进行早读、作业、课前准备进行检查,对没有做好的学生予以记载扣分并进行教育,促使学生养成良好的学习习惯。
2、重视行为规范养成教育:将习惯的培养作为行为规范养成教育的抓手,以“一日我会”为内容,开展日常行为规范训练,填写好《一日我会》手册。
3、加强学习小组建设。
以“新学期,新挑战”为行动口号,以班级日常工作为切入口,明确小组奋斗目标和成员具体职责,形成团结互助、共同进步的小组氛围,充分发挥学生的自主能力,创新实践能力,自我管理能力等多种能力。
4、充分发挥学生的主体精神,发挥小干部的职能作用,结合班级实际,通过各项活动,实现学生自主管理。
加强对对班干部的培养,大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,培养干部团结协作的精神,通过干部这个小集体带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。
四年级第二学期班主任工作计划范文五篇
四年级第二学期班主任工作计划范文五篇a;时光在流逝,从不停歇,我们又有了新的工作,让我们对今后的工作做个计划吧。
什么样的工作计划才是好的工作计划呢?下面给大家整理的四年级第二学期班主任工作计划范文五篇,希望大家喜欢!四年级第二学期的班主任工作计划1一、常规教育方面刚过完寒假,新的一学期又开始了,为了使学生能够及早进入角色,适应学习,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此,我决定从以下几点入手:1、充分利用班队会及晨会的时间对学生进行思想教育以及行为教育,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级设立班干部监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。
这学期利用妇女节、植树节、劳动日和儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。
同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。
因而,我从以下几点入手:1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是;努力做的最好。
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。
3、我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展看有益的图书、做游戏、学雷锋等一系列活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。
第二学期小学四年级班主任工作计划(通用5篇)
第二学期小学四年级班主任工作计划(通用5篇)第二学期小学四年级班主任工作计划(通用5篇)时间一晃而过,很快就要开展新的工作了,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!下面是小编收集整理的第二学期小学四年级班主任工作计划(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
第二学期小学四年级班主任工作计划1一、班级概况:新学期伊始,我所担任的四年级 3 班现在班级人数 61 人。
其中男37 人,女24 人,少数民族 9 人,单亲 3 人。
每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。
上学期为树立良好班风,除了利用班队会对学生进行教育外,还积极配合课任老师抓好学生常规管理。
有针对性的对学生进行教育,每周结合成长册各项综合评议家校共同评出“周三好”,家校形成合力改变学生面貌,班级常规有了比较大的进步。
二、工作重点:1、继续加强对学生良好行为习惯、学习习惯的培养,配合课任老师抓课堂常规。
教育学生努力学习,积极进取,热爱集体,遵守纪律,讲究卫生,争当文明学生。
2、根据学校工作安排,引导开展课题研究活动。
活动要加强对思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。
活动之前制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得课题研究的最大效应。
班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。
3、让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。
三、具体措施:1、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人终生受益。
四年级第二学期班主任工作计划范文6篇
四年级第二学期班主任工作计划范文6篇四年级第二学期班主任工作计划范文 1一、开学初工作1、竞选班干部。
以往在班干部产生过程中,单纯的“民主”、“自主”,一些学生往往会倾向自己的好朋友。
所以不妥,这学期我采用的方法是先有意向的同学自我推荐,讲清理由;然后班内同学推荐优秀人才,接着由学生投票选举,最后由老师权衡。
2、制定班级努力目标。
做好期初学生的.思想工作,激励、勉进,让孩子们一鼓作气定下本学期本班要共同努力创设的目标,使班级运行有个良好的开端,同时增强班级的凝聚力。
3、共同研讨、制订竞赛措施。
对高段孩子光讲“情”,容易造成管理上的放纵和随意。
没有竞赛,他们会感到做事没有目标,失去方向,同时也会产生惰性,有了竞赛,就有了自己努力的方向,也会提高他们的积极性,自信心,也使班级管理规范化,使学生有“法”可依,逐渐养成良好的各种习惯。
所以在开学初,我自己先想好竞赛方法,利用班队课向学生作以说明,然后其中条条细节由大家一起讨论完成。
竞赛开始后,每一个月进行一次总结和评比,包括个人和小组,并进行一定奖励。
二、期期间工作(一)按规章办事,完成学校任务,又要搞出特色,搞得出色。
平时我要把班主任工作按学校规定按时、按质、按量完成,另外,在此基础上,力争搞出自己的特色,形成一套自己的工作方法。
(二)抓住教育时机,学会用明智的方法管理班级。
1、捕捉学生闪光点,勉励学生。
2、抓住学生的心理因素处理事情。
3、家校联系还是重头戏。
(家长和班主任的教育目标一致,但在教育方法、教育态度上理解不一致,难免产生矛盾,于是应该主动把这种矛盾扼杀在萌芽状态。
班主任工作成功=身入+心入+方法,我想我会在具体的班主任工作中不断探索、力求完善。
班级本学期重点工作安排:第7、8周:校排球赛第11、12周:朗读测试第13、14周:计算过关;女子投篮赛第15、16周:写字水平测试第17、18周:市英语口语抽测20__、3、12四年级第二学期班主任工作计划范文 21、充分利用早读时间进行经典诵读,每周一次的阅读课以及课间的群读保证学生的在校阅读时间。
第二学期四年级班主任个人工作计划3篇
第二学期四年级班主任个人工作计划第二学期四年级班主任个人工作计划精选3篇(一)第二学期四年级班主任个人工作计划1. 班级管理:- 维护班级秩序,确保学生遵守学校规章制度;- 指导学生培养良好的学习和生活习惯;- 定期跟进学生的学习情况和家庭情况,与家长保持良好的沟通;- 组织班级活动,增进班级之间的凝聚力。
2. 学生学习:- 制定学期学习目标,并与学生及家长沟通;- 指导学生制定个人学习计划,并监督实施;- 鼓励学生积极参与课堂讨论和活动;- 及时检查学生作业和考试成绩,提供反馈和建议;- 提供个别辅导和补习,帮助学生解决学习问题。
3. 班级文化建设:- 培养学生良好的班级氛围和合作精神;- 组织班会和班级活动,鼓励学生展示才艺和特长;- 组织班级义工活动,培养学生的社会责任感;- 组织班级评优评先活动,激发学生的学习积极性。
4. 与家长的沟通:- 定期与家长进行面谈,了解学生的家庭状况和需求;- 及时向家长反馈学生的学习和行为情况;- 解答家长对学生教育的疑问和困惑;- 组织家长会和家长培训,提供家庭教育指导。
5. 个人专业发展:- 参加学校和教育局组织的教师培训和学习交流活动;- 阅读教育相关书籍和论文,不断提升专业知识和教学能力;- 参与教研活动,与同事共同研究教学方法和课程设计;- 反思和总结自己的教学经验,持续改进教学质量。
以上是我在第二学期作为四年级班主任的个人工作计划,希望通过努力和付出,帮助学生取得更好的学习成绩和全面发展。
同时,与家长和同事保持密切合作,共同为学生的成长和发展而努力。
第二学期四年级班主任个人工作计划精选3篇(二)尊敬的家长们:大家好!我是您孩子的班主任XXX老师。
随着第二学期的开始,我将全心全意地投入到工作中,为每一位学生的成长和发展提供最好的教育环境和教育资源。
以下是我的工作计划:1. 了解每位学生的个体差异:我将和学生们建立良好的师生关系,了解他们的个人特点、兴趣爱好以及学习习惯。
2024年四年级下学期班主任工作计划(8篇)
2024年四年级下学期班主任工作计划一、班级基本情况本班共有____名学生,其中有男生____人,女生____人,其中有新生____人。
这次学生是经过重新打乱组合的,所以我对大多数学生不够了解,很多工作要从头开始二、工作目标精心打造学生群体-形成学习风气浓厚、爱学会学、积极体育锻炼、身心健康的精神风貌。
突出三个特色:养成教育有特色,书香活动出特色,班级管理创特色。
三、工作重点1、优化班级管理,加强良好习惯养成教育。
良好的习惯是学生健康成长的基石,更是学校德育工作永恒的主题。
“教育-从养成良好习惯开始”。
班主任管理的既是个体,也是集体,学生的成长,班集体氛围的影响力量是无穷的,班主任要不断提高营造良好集体氛围的能力,通过集体的力量对每个学生的学习生活,做人进行有针对性的教育,促成学生良好习惯的形成。
2、用制度去管理班级。
好的制度应该是公正、公平,并能够发扬民主的。
好的制度就应该能够奖勤罚懒,鼓励先进,鞭笞后进。
①在班级管理中,除了宣传说教,强化学生自觉意识外,更离不开班纪班规的约束。
②根据学生的年龄特征,班内实际情况,制定出学生一日常规的各种制度。
如:“学生出勤制度”,“卫生制度”,“携带危险器具,吃零食制度”,“课间活动制度”,“排队行进制度”等。
3、营造良好班级舆论。
①本学期要充分发挥小干部的作用,树立起学习,纪律等方面的榜样。
②让大家有一个明确的具体的生动的学习目标。
利用室内展示栏、板报等,建立评比栏,比出勤、作业、两操、两佩戴、仪表、好人好事、课堂纪律、卫生值日等。
③以竞赛的方式让学生全员参与班级管理,充分调动学生自主学习,自主管理、自主发展的积极性。
为了继续抓好学生的课间活动,培养学生文明礼仪安全活动的行为习惯,制定出本学期课间特色活动计划。
④有意识训练学生谦虚诚恳,自信文雅,表达风范,养成文明用语的习惯。
4、增强班级的凝聚力。
要抓住一切契机,培养学生集体荣誉感。
如:引导学生积极参与校内外组织的一切活动。
四年级第二学期班主任工作计划(15篇)
四年级第二学期班主任工作计划(15篇)四年级第二学期班主任工作计划(15篇)时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作同时也在不断更新迭代中,是时候开始写计划了。
那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是小编收集整理的四年级第二学期班主任工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。
四年级第二学期班主任工作计划1一、班级现状分析我班现有学生66名,这些学生天真活泼,好奇心强,对班级非常热心。
但是有几个孩子自制力比较差,管不住自己,如徐文康、陈涛、陈弘毅等。
还有几个同学学习惯差,特别好动、偷懒,精力不集中。
如葛文骁、孙天培、倪佳伟等。
又因大都是独生子女,家长娇生惯养,没有养成劳动的好习惯,不会劳动。
不少同学思想中集体主义观念淡薄,不知要为班级和他人着想。
为了把四(4)班培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体,让学生的一切成为自觉。
为此我特意做如下设想。
班训:我骄傲,我自豪,我是四(4)班。
班风:自尊、自律、自信、自强二、工作重点及目标:1、继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。
2、师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。
3、积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。
4、开展不同课型的活动,充分利用好班队设计课,为学生设立一个展示才能的小舞台,给一块自由发展的空间。
三、具体措施1、抓好学生的常规教育。
根据《小学生日常行为规范》制定出本班的班规,带领全班同学学习,采取一定的评比、竞赛等措施,使班规落到实处,切实培养学生良好的行为习惯。
特别是开学之初,班主任要靠上抓,深入学生,掌握苗头,解决后倾向性问题。
在班级要开展自评、组评、师评等活动,并用制度规范学生的言行。
2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
工作中,不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生,形成团结向上的班级,在班级中形成向上的班风,教育学生要热爱班级,为班级的利益着想,在思想意识中形成,我为班级,班级为我的思想,促使班集体建设不断完善。
四年级第二学期班主任工作计划7篇
四年级第二学期班主任工作计划7篇通过工作计划,我们可以更好地规划和管理工作中的各种任务,一份优质的工作计划需要考虑到工作的可行性和可持续性,下面是网作者为您分享的四年级第二学期班主任工作计划7篇,感谢您的参阅。
四年级第二学期班主任工作计划篇1一、指导思想本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发,加强自身的思想素质和业务素质培训,抓好本班级管理工作,提高学生道德素质,努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。
二、工作目标1、教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。
2.营造一个温馨、和谐、自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。
3.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。
4.利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。
5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。
6.上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级充满活力、积极、向上!三、具体措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对四年级学生的年龄特点,制定以下措施:(1)本学期,围绕“规范秩序”的学校工作思路,加强对教学常规的检查,要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作,同时将班主任考核与学科质量挂钩,与语文、数学、英语三科合格率挂钩,班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间,朝消灭不合格率的目标奋进。
(2)建立本班的'“学习小组,六个同学为一组,选出小组的组长。
“学习小组”中的六位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。
六人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:(1)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。
小学四年级班主任第二学期工作计划(精选3篇)
小学四年级班主任第二学期工作计划(精选3篇)小学四年级班主任第二学期篇1一、学生概况我们四2班共有43名队员,队员们活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。
经过几年的学校教育,他们的行为习惯、学习习惯等方面都有所形成,但是由于个别学生自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,很多行为习惯有待进一步培养。
二、管理目标1、继续对队员进行行为习惯的强化训练,教育队员热爱集体。
2、教育队员端正学习态度,明确学习目的,使队员主动学习。
3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
三、管理措施(一)常规教育方面1、稳定开学秩序,加强课堂、课间、上下学的纪律教育。
2、充分利用班队会及午会课的时间,做到专课专用。
3、利用升旗仪式,加强学生的德育教育。
4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。
5、搞好教室环境布置,让教室的墙壁会说话。
(二)班级纪律方面1、课堂纪律认真做好两分钟预备铃的准备工作,进专用教室上课要集队,行进时脚步轻,说话轻,班干部做好检查和记录。
2、课间纪律课间不在走廊里奔跑、追逐、打闹,不大声喧哗,不做危险的游戏。
3、值日生工作值日生要清扫地面、排齐桌椅、关闭门窗、清倒垃圾(三)班干部的培养方面培养班干部的工作能力,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
(四)家校联系经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
小学四年级班主任第二学期工作计划篇2过完了寒假生活,驱走了寒意,迎来了一个新的学期。
我所担任的是小学四年级班主任工作,为了使学生能够及早进入角色,适应学习,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
四年级第二学期班主任的工作计划(精选5篇)
四年级第二学期班主任的工作计划(精选5篇)四年级第二学期班主任的工作计划篇1又是新的春天,这群可爱的精灵回到了四(1)班的教室,作为班主任的我看着孩子们长大了一岁,长高了个,心里除了欣喜还有份沉甸甸的责任。
班主任——再没有比这更小的官了,手下就几十个懵懵懂懂的毛孩子;可也再没有比这更大的官了,几十个孩子的身心成长甚至人生走向都握在手中。
身居此位,必有所思,名为给自己的工作定计划实为孩子量体裁衣。
回顾上学期班级工作总结,放眼未来,现从以下几方面制定本学期班主任工作计划。
一、心灵成长健全的人格心灵是孩子幸福人生的起点。
因此本学期将通过以下措施在班级营造更“人文”成长氛围。
1、给孩子一双美的眼睛。
“我们的身边不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。
作为班主任,我们不能制止负面事件的发生,但可以通过引导让孩子换一种视角和思维去面对,减少和转化负面的影响。
并通过日常小事来将美好注入孩子的心灵。
如能将垃圾桶洗得很干净的值日生;如窗台上刚刚绽放的小花朵;如春雨滑进衣领的快乐``````不仅能发现人性美,更能发现自然美,自身美。
我相信能拥有一双美的眼睛的孩子,他的世界一定没有灰暗。
2、给孩子一颗有爱的心。
“爱”是永恒的话题,但孩子们提及母爱就是雨天送伞、半夜就诊,提及老师就是埋头工作、废寝忘食。
当然这些都是爱的一种,但妈妈周未睡懒觉,老师下课打会球就不是爱了吗?爱自己,也是一种爱。
因此,爱的教育不应该只停留在“付出”,还应该通过班级活动甚至班级管理中的细节增加爱之“珍惜”的教育。
如值日生打扫卫生是对集体付出爱,而大家注意维护就是对值日生的爱;如窗台上的小花不去采摘就是对花儿“珍惜”的爱。
3、给孩子一片自由的天空。
每个人都是一个宇宙,每个人的天性中都蕴藏着大自然赋予的创造力。
因此,我相信经过上学期的历炼,这一学期他们完全有能力来进行自主管理班级。
我将继续以“人人有事做,人人为班级”的思想为指导组建新学期的班委会,继续以“递进式”“责任到人”的方式将班级管理交到每个学生手中,尽量做到“因人设岗”“因岗选人”,尽量让每个孩子都在参与班级管理的过程中得到个性的释放和能力的提升,逐步开发出自己体内的“小宇宙”。
四年级班主任工作计划第二学期5篇
四年级班主任工作计划第二学期5篇四年级班主任工作计划第二学期1新的学年有开始了,这个学期我继续担任四(3)班的班主任,这个班级现有男生24人,女生11人,男生明显多于女生,这给管理就带来了一定的难度。
全班有三分之二都是外来民工子女,父母都比较忙,很多家长都无暇顾及到孩子的学习和生活。
为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:一、本学期的工作重点:1、强化学生日常行为习惯。
假期,不少学生感染了一些不良的习惯,开学伊始,开一堂行为习惯教育课。
规范课间操,有专门班干部进行检查,同学间互相监督。
给班干布分配各自任务。
班长作好每天的晨检,教室、公共场地由各负责人分配指导一日三扫,语文课代表负管理好晨读。
及时对好人好事进行表扬。
2、壮大班干部队伍。
经过两个学期的培养,班干部已经形成了一定的核心力量,明确了各自的任务,具备了一定的工作能力,有些班干部还在同学们中间形成了一定的危性。
但我发现有些班干部名存实亡,并没有发挥一定的作用,而所谓平民中的有些同学工作热情却十分高。
本学期,我决定让更多的同学当上班干部来管理班级。
一方面可以减轻每个班干部的工作,同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束能力。
使更多的同学们在受到锻炼、增长才干的同时,体会到了当小干部的难处,更自觉地遵守各项制度。
激励他们给班级出主意,想办法,增强了集体观念。
引导学生自己动手出好每一期的黑板报,提高同学们的热情。
同时经常召开班干部会议,对他们进行管理能力的引导。
3、努力提高学生的学习成绩。
针对本班学生的学习现状,我将狠抓学习风气,进行学习目的,学习态度的教育,对学生的学习方法进行指导,特别是要让更多的学生在课堂中参与到学习中来,让他们的思维动起来。
学生要以学为主,抓学习的过程,也同时是对学生的教育过程;(班主任工作)在班集体中,要养成一种你追我赶的风气,全面调动学生的积极性。
有关四年级班主任第二学期工作计划4篇
有关四年级班主任第二学期工作计划4篇四年级班主任第二学期工作计划篇1一、班级现状分析我们班有66名学生。
这些学生天真、活泼、好奇,对上课非常热情。
然而,有些孩子自制力很差,不能控制自己,如许、、。
还有几个学生学习习惯不好,特别好动,懒,不专注。
如葛、孙天培、倪嘉玮等。
因为大部分都是独生子女,父母溺爱,没有养成工作的好习惯,不会工作。
很多学生集体主义观念淡薄,不知道如何为班级和他人着想。
为了把四(4)班培养成一个有凝聚力、积极向上的班级群体,让学生对一切都变得自觉。
为此,我做了以下假设。
班训:我骄傲,我自豪,我是四(4)班。
班风:自尊、自律、自信、自强二、工作重点及目标:1、继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。
2.欣赏师生之间的教育。
老师欣赏学生,让学生学会欣赏自己和他人。
3、积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。
4、开展不同课型的活动,充分利用好班队设计课,为学生设立一个展示才能的小舞台,给一块自由发展的空间。
三、具体措施1、抓好学生的常规教育。
根据《小学生日常行为规范》制定出本班的班规,带领全班同学学习,采取一定的评比、竞赛等措施,使班规落到实处,切实培养学生良好的行为习惯。
特别是开学之初,班主任要靠上抓,深入学生,掌握苗头,解决后倾向性问题。
在班级要开展自评、组评、师评等活动,并用制度规范学生的言行。
2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
在工作中不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生,形成团结向上的班级,在班级中形成向上的班风,教育学生热爱班级,为班级利益着想,在思想上形成,从而促进班级集体建设的不断完善。
3、让学生明确学习目的,端正学习态度,树立起学习上的自信心,掀起比、学、赶、帮、超的新高潮,建立“手拉手”,“一帮一,一对红”,互教互学,使学生在原有的情况下成绩有所提高,学习兴趣更浓。
关于四年级第二学期班主任工作计划3篇
关于四年级第二学期班主任工作计划3篇四年级第二学期班主任工作计划篇1本班共有学生51名,女22名,来自周边十几个村庄,学生精神面貌良好,学生的学习卫生等各方面都很好,在学校中各项活动中都能取地良好的成绩,总之本班在各方面都能均衡的发展。
一、班级概况:本班共有学生51名,女22名,来自周边十几个村庄,学生精神面貌良好,学生的学习卫生等各方面都很好,在学校中各项活动中都能取地良好的成绩,总之本班在各方面都能均衡的发展。
有较大的潜力,然而对事物都是一分为二的,学生多班额大,总有几个顽皮的学生,在其中组织纪律方面,尚待提高,个人卫生和集体卫生也是也是一个难题,学生自制力差,认真完成作业情况也不乐观,面对多方面的问题,特制定本计划:二、`学期目标:由本班概况,从而可知学生状况,参差不齐,针对本班的不足与长处,制度预期的目标:1、学生思想品质方面,思想进步具有良好的道德品质和良好的情操。
2、学生文化素质方面,在思想基础上加强学生的智力开发,挖掘学生智能潜力,面向全体因材施教使每个学生都达到最佳发展状态。
3、体育方面,由教师具体指导,定期了解学生体育发展的情况,使之认真锻炼身体掌握一定的体育知识,或者为德`智`体全面发展的好学生。
4、劳动教育,具有一定的劳动知识掌握一些劳动技术,培养学生的思想观,人生观。
三、工作的重点`难点:结合本班实际,我认为思想教育是达到预期目标的重大通道的是工作之重,只有学生从思想上有正确的态度去学习去认识,才能保证全面的工作的有序进行。
五、:为实际的预期目标,保证全班工作的顺利进行作为班主任将努力做好如下工作:1、加强学生的思想教育工作:对学生的思想教育,是学校教育的重要一环,是搞好各项工作的重要前提条件,针对学生特点,采取相应的教育措施,加之灵活多样的教育活动方法,抓根治本的对症下药,与学生家长密切配合方1案8范.文库4欢迎您采,集,运用说服,榜样淘治等方法,搞好班级工作。
2、努力提高教育教学质量:由于学生基础的差异,学生成绩参差不齐,差异很大。
小学四年级下期班主任工作计划5篇
小学四年级下期班主任工作计划5篇小学四年级下期班主任工作计划1一、班级情况分析:我班这一学期共有32位学生,其中大部分学生平时上课都比较认真。
懂得小学生要讲文明有礼貌,懂得去帮助有困难的人,富有爱心和同情心。
多数同学热爱学习,上课专心听讲,作业能按时完成,字迹也较工整。
但也有少数同学学习习惯比较差,上课不能专心听讲,做作业慢,正确率不高,课后不遵守纪律,不能严格要求自己。
也有一些同学上课不敢大胆发言,学习主动性不强,贪玩又粗心,再加上父母的娇生惯养,因此没有良好的学习生活习惯。
所以,我们开展“一帮一,多帮一”等活动,帮助学困生找到正确的学习方法,共同提高学习成绩。
二、德育教育:1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育,有效提高学生的思想道德素质。
2、端正学习态度,明确学习目的。
提高学习兴趣,使学生主动学习。
鼓励学生大胆创新,勇于探索。
3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
4、形成团结向上的良好班风,班干部分工明确,提高学生的管理能力。
5、抓好读书教育活动,让学生多看一些课外书,并加强阅读指导由浅入深适时开导,培养学生的观察能力、阅读能力,让学生在阅读中提高知识开发思维。
6、争创一个安全无事故的班集体。
三、具体措施:1、将常规管理走向精细化紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标,在开学初的常规管理周里,常规训练非常重要,要严格要求,违者必究,便学生尽快收心,恢复良好的行为习惯。
制定班级公约,对于校规要条条落实。
课堂、课间、上下学的纪律非常重要。
把各项职责分配到人,把各项管理要求到位,使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性,严格要求下去,渐渐形成习惯。
充分利用班会及课间的时间强调“轻声慢步靠右行”及“课堂常规”等一日常规要求,养成良好的学习和生活习惯。
利用升旗仪式,加强学生的德育教育。
这学期利用教师节、国庆节、中秋节、元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会,继续开展综合实践研究,让学生在各种活动中学会合作,学会生活,学会做人。
四年级班主任第二学期工作计划7篇
四年级班主任第二学期工作计划7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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四年级班主任工作计划
新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划。
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。
四年级共有学生6人,其中男生4人,女生2人,学生都很活跃。
二、具体情况分析
1. 品德方面
本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》来规范自己的言行。
但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。
2. 班干部状况通过一年的培养与锻炼,班内大多数干部都能起到模范带头作用,对待工作积极热情,愿为集体服务,为同学服务,责任心比较强,但能力上还缺乏锻炼培养,不够主动,需培养。
3. 班级形成情况
班内学生来自农村。
家长均是农民。
家长能支持老师的工作,但
不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。
三、班级工作重点及目标
1. 班级教育工作重点
加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。
具体工作:
(1)继续抓好四年级学生的常规养成教育,培养良好行为。
(2)搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生、文明、纪律示范班。
(3)搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。
(4)搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。
(5)使学生爱科学、学科学,主动探索新知。
本班学生奋斗目标
(1)形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。
(2)争当学校的“优秀班集体”。
(3)发展个性特长,促进身心健康。
具体工作:
(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。
(2)注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。
建立各种生动活泼的评比栏,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育。
(3) 开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形
成良好的班风。
四、常规管理措施
1. 学习方面
为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对四年级学生的年龄特点,制定以下措施:
1. 建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,取名叫“我最棒!”。
学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20 分,就可以换一月亮。
随着星星个数的增加,表明学生在各方面都有显著的提高。
这样,学生一学期的整体表现情况可一目了然。
另外,班里还将定期评选“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。
2. 建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。
“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。
四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。
2. 文明行为方面
为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体
做法如下:
(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。
(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。
(3)利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。
3. 卫生方面通过四年的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施:
(1)进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。
(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。
有大问题及时向老师汇报。
五、德育工作措施
在德育方面的工作,要处处与学校教育处保持一致。
为此我制定以下措施:
1. 搞好班级的育人环境,在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新” 的校风标语。
让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。
利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境,利用评比栏鼓励学生进步。
2. 培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。
班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。
六、学生心理健康教育
1. 班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育。
2. 对少数有心理问题的学生,要及时地与家长取得联系,实施有计划的
教育。
要多与这些孩子交流,找到问题的关键,及时进行工作。
同时也要做好学生心理转化的记录,从中发现规律,减少学生的心理问题发生率。
3. 上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质。
4. 加强家庭与学校的联系,家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间。
七、学生安全教育
经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。
告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。
八、家访、来访工作的开展由于五年级班级人数不多,本学期我打算对全班学生进行家访,利用平时空闲的时间进行。
家访中,向家长汇报学生的在校表现,表扬孩子的优点,委婉地说出孩子存在的不足,并给予合理的建议。
对于家长的来访,我会热情地接待。
九、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子,自
制能力较差,上课。