优秀班级建设方案（精选12篇）
2024-2024学年度优秀班级创建工作计划7篇
2024-2024学年度优秀班级创立工作方案2024-2024学年度优秀班级创立工作方案精选7篇〔一〕2024-2024学年度优秀班级创立工作方案本学年度的优秀班级创立工作目的是：在继承前人经历根底上，全面进步班级文化建立，改善班级教学气氛和师生关系，建立一支团结和谐，目的明确，效益显著，品德程度高，课业成绩优秀的班级。
〔一〕提升班级文化建立程度1、制定班级文化建立方案，包括班级文化建立的目的、任务、方法、措施和考核等内容。
2、开展班级主题活动，如音乐会、文艺比赛、班级运动会等，增强班集体凝聚力。
3、组织班级文化课及报告，学习班级文化名著，进步学生修养。
4、采取一些特殊形式，如班级建立展示、班级文化巡礼等方式，充分展示班级文化建立成果，增强班级凝聚力和吸引力。
〔二〕改善班级教学气氛和师生关系1、在期中、期末等考试流程中，给予班级答题技巧指导及对错分析，严格监视并及时反应考试状况，确保整体成绩的提升。
2、根据班级特点和学生成长需要，组织开展讲座、主题班会、班级活动等。
3、及时做好家长教育工作，对学生的学习情况进展分析，及时开掘学生的潜能，帮助实现家校交流的真正意义，进步学生的成长速度。
4、关注班级的师生伦理关系，确保老师、学生互相尊重，互相理解，形成良好的师生关系。
〔三〕进步班级整体素质和课业成绩1、制定班级目的，组织制定学习方案，建立、完善班级学习档案。
2、对学生进展个性化诊断，发现问题及时解决，进步学生的课堂参与度，到达有效掌握根本知识。
3、建立双向检测把关制度，每周组织班干部检查整理班级卫生，进步班级的整体素质。
4、注意对考试科目的重要性和复习技巧的教育，在复习方面倡导互帮互学的学习形式，培养班级百尺竿头、更进一步的竞争意识。
1、根据本学年度工作目的，严格执行班级创立方案，抓好工作进度管理和效果监控。
2、班级工作必须立足全面、有效和可持续的开展，不得陷入极端或短平快的现象。
3、表达特色和文化品质，不断强化班级自主性和文化传承的观念，培养个性化的学习方式。
优秀班级建设方案（精选11篇）
优秀班级建设方案（精选11篇）优秀班级建设方案篇1(一)确立新班级文化建设目的1.班级：关心帮忙身边的每一位同学，让爱的阳光照亮群众中每一个角落。
2.班风：诚信、团结、勤恳、进取3.班训：竞，进，静，净，敬4.班歌：《让我们荡起双浆》5.把营造热爱学习的风尚放在班级文化建设的首位。
6.建树切实可行的班级制度。
7.开展丰富多彩的活动，弘扬用心向上的文化氛围。
(二)建设班级精神礼貌1.把握学生的需要，找准切入点。
学生的每一个成长阶段都有各自的心理需求、发展需要。
把握学生的需要，找准教导切入点，激励他们身上潜在的勤恳和执着，有利于学生认同感的产生。
2.发掘教材人文因素，激昂学生。
在我们的新课程教材中，洋溢着浓浓的人文气味。
充分使用教材，让学生去感想爱，并且让这种爱在教室中洋溢，在生涯中滋生。
3.丰厚班内的评价，学会赏识。
从被赞扬的个体角度瞧，用心的行动获得了确定，加强了自信;从未被赞扬的个体角度瞧，构成用心发觉别的人的优点的习气，明白能够从多种角度使俺也变得杰出，也可发生自我激发的作用。
经过赏识评价，引导学生在发觉他人长处的同时，自我反思和自我完善，还有效地转变人际关系。
4.洞悉每个学生思想动向，及时个体教导。
在班级精力礼貌建设中，努力做到群众教导和个体教导相结合。
既要把握好班级发展的大方向，又要悉心洞悉每个学生思想动向，及时对学生个体教导。
有时候1个人会带头1大片，因而，对个体中浮现的有些好的苗头要用心予以辅导推行，力求把好事办得更好;对个体中浮现的有些不太好的苗头极力引导，把坏事变好或者把祸害降落到最小水平;关于个别学生浮现的心理毛病要用心予以开导，让学生情绪愉快地投入到学习中。
(三)建设班级物资礼貌班级物资文化建设是指课堂环境建设。
它是班级精力礼貌的表示，系师生证明，生生证明沟通交换的平台，系班级舆论导向的载体。
1.教室环境布置。
新课程教学表示的是一种动向和静态相结合的学习过程，它需要师生、生生证明有动向和静态的交换;需要时常地有大批信息的弥补;需要同窗证明的协作竞争和交换等。
校班级建设方案(30篇)
校班级建设方案（30篇）校班级建设方案（通用30篇）校班级建设方案篇1一、组织机构主办单位：__省教育厅承办单位：__省教育研究培训院，__省工业学校协办单位：__省中职学校班主任工作室比赛成立组委会，组委会由主办、承办单位和协办单位组成，负责大赛的组织和管理。
组委会下设秘书处，接受组委会领导，协助组委会完成大赛的具体任务。
本次比赛将聘请省内外专家组成评委组。
二、比赛主题20__年__省中等职业学校班主任业务能力比赛三、时间、地点安排（一）比赛时间：20__年6月3日—6月6日（二）比赛地点：澄迈县老城盈滨半岛西海岸大酒店（盈滨半岛永庆大道）（三）参赛人数：每所学校限3人四、比赛内容（一）笔试（权重为50%）笔试由班级建设方案（25%）和主题班会设计（25%）两个具体项目组成。
参赛选手提前撰写班级建设方案，一式两份，其中一份注明学校名称及姓名，一份不能注明学校及姓名。
参加比赛报到时上交组委会。
主题班会设计形式为闭卷考试，时间120分钟。
（二）面试（权重为50%）1、班级活动策划（25%）。
参赛选手根据中等职业学校学生思想道德教育、人才培养等有关规定和要求，结合抽定的主题分析相关方面教育元素、教育目标、教育内容，选取恰当的活动形式和教育方法，策划班级活动，制订活动方案。
向评委简要介绍班级活动方案（6分钟），并回答评委提问（2分钟）。
2、模拟情景处置（25%）。
参赛选手根据抽定的模拟情景，结合目前所带班级实际，进行模拟性的'体验和思考，准备解决问题的策略和方法，向评委作简要介绍（6分钟），并回答评委提问（2分钟）。
五、比赛要求（一）各学校自行开展本校班主任培训并举行班主任业务能力比赛，同时选拔选手参加全省中职班主任业务能力比赛。
班主任工作室将在4月下旬邀请国赛有关专家对本次比赛的内容进行专题培训。
（二）班级建设方案打印要求：A4纸打印，左右边距2.5cm，上下边距2.5cm，主标题黑体3号，正文宋体4号，行距1.5倍。
班级建设方案（集锦20篇）
班级建设方案班级建设方案(集锦20篇)为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编帮大家整理的班级建设方案，欢迎阅读与收藏。
班级建设方案1作为崇文街小学的学生，崇尚文明是必须履行的责任。
文明礼仪也是一个人修养的外在体现。
因此，让每个学生都文明起来势在必行。
为此，在这个学期中，我将学习文明礼仪、实践文明礼仪、展示文明礼仪和宣传文明礼仪贯穿于习惯培养的全过程，努力去打造文明的特色班级，具体方案如下：一、文明我知晓——学习礼仪“知是行之始”，在文明礼仪习惯培养过程中，我首先做的是教学生认知明理。
1、利用经典诵读，以传统文化润泽心灵。
国学经典蕴含着丰富的为人之道，让孩子读一些经典名句，对他们养成良好的文明礼仪习惯是大有裨益的。
学校统一给学生发放了《经典诵读》读本，利用晨读时间组织学生进行朗读与背诵。
《增广贤文》60则，句句道真理，则则明人心。
“钱财如粪土，仁义值千金。
”告诉孩子们要轻财重义。
“饶人不是痴汉，痴汉不会饶人。
”倡导人们要有宽恕之心，得饶人处且饶人。
“为人莫做亏心事，半夜敲门心不惊。
”提醒人做事要光明磊落，心中坦荡。
日复一日地坚持朗读，相信孩子们会从这些经典古训中学到许多文明之道。
另外，学期中计划在班级开展“读百家箴言，摘礼仪佳句”读书活动。
组织学生通过书报杂志或网络等途径，阅读礼仪故事、学习礼仪常识、搜集关于文明礼仪的名人名言，丰富学生的认知体验。
2、播放礼仪视频，以专题教育规范言行。
充分利用下午到校上课前的10分钟时间播放礼仪的专题教育，如：“升国旗要敬礼”“礼貌待人好少年”“尊敬老师人人夸”等；又有根据学生有待改正的不文明行为作为礼仪专题进行教育，如：针对学生衣冠不整的现象，尤其是红领巾脏了不洗或佩戴不规范的问题，开设“衣服整洁人人爱”“精神抖擞入校园”等教育专题；针对男生小便不入池，随处解决的现象，开设“如厕也要文明”的教育专题。
学校班级建设方案（通用12篇）
学校班级建设方案（通用12篇）学校班级建设方案（通用12篇）为确保事情或工作高质量高水平开展，我们需要事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。
那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编整理的学校班级建设方案（通用12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
学校班级建设方案1一、指导思想具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。
以小蚂蚁为载体，挖掘蚂蚁本身的特性，即：勤劳、团结、文明、守纪。
对学生进行德育渗透，进行班级文化管理，将班级文化建设定位在趣味性与德育渗透相结合，为孩子创造更好的学习氛围。
二、建设目标1、彰显二(2)班个性的“灿烂阳光浓浓书香”文化特质2、呈现二(2)班学生卓越发展的轨迹3、创设二(2)班学生素质展示的平台4、让二(2)班每个孩子沐浴在灿烂的阳光下，伴随着浓浓的书香卓越成长三、班级布置的思路1、班级个性命名：快乐家族中队2、班级口号：书香飘飘伴我成长，智慧慢慢润我心田，五二少年阳光灿烂。
3、班级介绍：这是一个团结奋进的班级体，一个温馨和谐的大家庭，一个生机盎然的乐园，一片纯真圣洁的心灵土壤。
走进二(2)班，迎接您的是56张活泼可爱的小脸蛋，这一张张如阳光般灿烂的笑脸上，写满了我们的天真、稚气，也写满了我们的乐观、开朗。
我们彼此关心，互习；我们团结友爱、共同进步；我们自我管理，互相帮助。
在老师的教导下，我们在读书中汲取快乐，在快乐中逐渐成长！4、班训：快乐阅读，快乐生活，幸福成长！四、主题文化板块设计思路1、“书香伴我成长”——学生读书展示版块内容：展示学生的美词妙句摘抄、快乐读书卡、好书共同分享、展评等，记录学生读书的点滴、成长的足迹。
2、“小窥一斑”——师生风貌展示版块内容：这是我们全班师生的合影，展示在你眼前的是43个活泼可爱的孩子，两位亲切睿智的老师。
看到他们你就看到了勤劳热情，看到他们你就看见了团结奋进，看到他们你就看见了和谐温馨……这里是爱的港湾，这里是飞翔的起点。
班级建设方案（精选20篇）
班级建设方案班级建设方案（精选20篇）为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的班级建设方案，欢迎阅读与收藏。
班级建设方案篇1一、活动主题培育班级文化，构建和谐班团体，精心打造良好育人环境。
二、活动指导思想坚持育人为本，德育为先。
以基础礼貌建设和学风建设为抓手，以班级文化建设为重点，结合学科专业特点，创新实践形式，经过开展丰富多彩的班级活动，建设富有特色的班级文化，逐渐构成文化积淀，构成班级文化与个性发展、社会实践、时代发展相结合的态势，进而推进学校文化建设，全面提高学生礼貌素养和综合素质。
三、参加对象：高一、高二各班级四、活动时间：4月至6月五、活动资料及目标班级文化主要指班级内部构成的具有必须特色的思想观念、班级风气、学习风气、人及环境和行为规范等，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。
班级文化建设主要包括班级物质文化建设、班级制度文化建设和班级精神文化建设。
(一)班级物质文化建设主要包括学生学习、工作、生活环境建设。
经过建设健康、幽默、富有特色的教室、寝室、活动场所等环境，构成良好的育人环境，培养学生正确的审美观念，陶冶学生的完美情操，激发学生热爱班级、热爱学校的感情，促进学生奋发向上的精神。
各年级内的班级要进取、创新地开展班级、寝室文化建设活动，加强班级和寝室的环境、卫生、秩序、文化等方面的管理，如：发挥每一位学生的创造力，积极参与班级、寝室布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”等活动，构成班级良好的物质文化环境。
学生办将在四月底进行教室、寝室检查评比。
(二)班级制度文化建设班级各项制度的建立、完善与创新是建构和谐班级、凝聚班级人心的根本保证。
要依据学生特点和班级人员构成的状况，建立完善班风建设制度、礼貌建设制度、班级管理制度、团学活动制度、促进学生成长成才制度等班级制度，努力进行班级管理制度创新。
星级班级建设方案（精选18篇）
星级班级建设方案星级班级建设方案（精选18篇）为了确保我们的努力取得实效，通常需要预先制定一份完整的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的星级班级建设方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
星级班级建设方案篇1一、活动目的：树立良好的班级学风面貌、团结向上、争创争优，努力成为当代先进大学生的典型。
二、活动意义：班风是由班级成员共同营造的一个集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现了班级的内在品质与外部形象，引领班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的向导作用，因此，树立良好的班风将决定一个班级的未来发展趋势，对班级学风的形成具有重大的意义。
三、具体方案实施：1、晨读一小时计划早晨的记忆力是一天最好的时段，晨读可以增进我们的记忆力和语感。
因此，本班打算每周组织全班进行一次集体晨读，但晨读秉着自愿的原则，作为班级学风建设活动，尽可能动员全班同学参加，并且，在此活动之前也已召开班委会，得到了全班同学的大力支持。
借此契机，更能够使大家相互了解，也可增进班级同学之间的感情。
2、每周一次集体晚自习面对着轻松的大学生活，部分同学在学习上对自己过多的放纵，没有形成好的学习习惯，导致学习兴趣严重降低，可面对考试的集中，导致无法负荷，学习成绩很差。
对于那些学习态度不端正、学习兴趣不浓、学习劲头不足、缺乏理想、自控能力差、沉湎与上网聊天、玩游戏的学生。
我们通过集体晚自习的方式，形成一个良好的学习氛围，让那些学习兴趣低的同学融入其中。
另外，我们每周只组织一次集体晚自习活动。
一方面，部分学生晚上有公选课，因此我们要提前错开时间，挑一个合适的时间，确保大部分同学的出勤率。
另一方面，大学的学习时间应是灵活自由的，因此我们不求自习时间上的多，只求能达到最大的效果。
3、“一帮一”、“多帮一”、“一帮多”的'学习计划灵活运用利用同学们“不甘落后’的心理，由同学互相“带动”，结合“一帮一”互相帮助、监督的优势，在班级逐步形成一阵“学风”，以达到共同提高的目的。
班级建设方案计划书大全(19篇)
班级建设方案计划书大全（19篇）建设方案的编制需要综合考虑各种因素，尽量在多个方面取得平衡。
这些范文涵盖了各个行业和领域的建设方案，希望能给你提供多样化的参考。
班级建设方案一是作品展示交流。
在教室的墙壁上开辟文化园地，每月更换一次，由各班级推选出优秀作品张贴，主要是学生的绘画、书法、作文等作品展示出每个学生的爱好和特长，促进学生相互交流。
二是目标展示激发。
在教室内部的墙壁上张贴班级名言警句、班风、学风、班级目标，丰富教室文化，激发学生的学习兴趣。
三是自我管理锻炼。
把文化墙的管理全部交给学生，由小组长具体负责，锻炼学生的组织、管理和动手协作能力。
孩子将自己的绘画作品从家里带来，在班级中展示。
也可以设置每周、每月的主题，让孩子们动手画。
可以是孩子的书法作品；也可以是作业页面干净整洁的作业展示。
可根据内容确定小报的名字，比如孩子们做了有关春天的手抄小报，就可以叫“春天在哪里”，等等，新颖的名字和多变的风格，可以吸引孩子的目光，提高孩子的积极性。
（2）周末我去过这里。
提醒：这个板块主要是图片的展示区域，可以将图片粘到一张白纸上，上面为图片，下面为孩子自己写的说明。
阅读点燃智慧，我们都知道阅读会给孩子一生带来不可估量的作用，而孩子在读书后，也会有自己的看法和想法，可以通过展示和引导的方式让孩子更加体会到阅读的好处。
但孩子是需要鼓励的，尤其是来自班级的鼓励，对孩子的影响则更大。
建议：在教室里开辟读书卡展示区域，读书卡的形式可以多样化，颜色、样式，不做要求，只要孩子们喜欢做就可以。
兴趣是最好的老师哦(某^__^某)。
这个可以由老师每周、每月出一个话题，让孩子们各抒己见，在漂亮的纸上写出自己的看法，甚至可以开成班级小讨论区，就某一个话题，发表意见，可以分为正方、反方和可以怎么做呢等小区域。
（2）班级口号征集。
我们班的班号是什么？可以让孩子自己设计，调动孩子参与班级建设，更加热爱自己的班集体。
（3）我们班那些事。
班级建设实施方案（通用15篇）
班级建设实施方案班级建设实施方案(通用15篇)为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案属于计划类文书的一种。
写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的班级建设实施方案，希望能够帮助到大家。
班级建设实施方案1一、指导思想“环境造就人。
”班级文化建设对学生的影响和熏陶是潜移默化的，对学生的成长起着重要的作用。
班级文化贯穿于班级教室等各个场合和学生的言语行动之中。
班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着学生的行为，引导着班级班风、学风。
二、主题树班风学风，建文化氛围，展班级风采。
三、总体目标让班级充满活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。
四、领导小组组长：各班班长副组长：班委会成员组员：班主任班级成员五、工作安排及实施第一阶段：制度建设阶段，11月12-16日德育处调研各班班级文化建设现状，征求广大师生意见，制定切实可行的《班级文化建设实施方案》。
第二阶段：推广引导阶段，11月19-20日将我校各班班级文化建设现状进行优缺点分析与指导，全面推广《班级文化建设实施方案》，引导各班建设“一班一特色”，动员班委设计本班特色方案。
第三阶段：班级建设阶段，11月21日-12月5日各班级填写《班级文化建设申报表》，由德育处统一规划，及时批复。
第四阶段：检查评估阶段，12月5-7日组建由校领导、教师代表、家长代表、学生会干部、班委、学生代表组成的检查评估团队，进行打分评估，合格者给予授牌。
第五阶段：授牌认定阶段，12月10日将评估达标的班级给予授牌，利用大型集会进行授牌仪式，授牌后，各班徐巩固成果、持续创建，如有后期松懈、不能凸显特色的班级，将限期整改，整改仍不达标者，取缔资格。
六、奖励机制班级文化建设列入班级量化考核，定为学期评选优秀班级的重要指标，另将给予专项班费奖励：1.凡被评选为班级文化建设特色班级的班级，给予每班适当的班费奖励；2.被评选为班级文化建设优秀班级的班级，给予每班适当的班费奖励；3.未达标的班级不予以奖励，并在扣除班主任量化考核中一星级奖励。
优秀特色班级建设方案17篇
优秀特色班级建设方案优秀特色班级建设方案17篇为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
方案应该怎么制定呢？下面是小编帮大家整理的优秀特色班级建设方案，希望能够帮助到大家。
优秀特色班级建设方案1一、班级概况：本班现有学生48人，男生25人，女生23人，男女比例均衡。
整体来看，这个班的孩子表现欲很强，活动积极性也很高。
在学习上，大部分学生通过三年多的学习已经养成了较好的习惯：能够认真上好每一节课，认真听课，及时完成老师布置的各项作业，学习态度端正，学习目标明确，学习的积极性较高，能配合各科老师上好每一节课；在行为规范上，能按照学校的规章来严格要求自己的行为，做个文明有礼、守纪律的学生。
但是因为一小部分学生长期以来养成了拖拉懒散的不良习惯，所以在班级管理以及思想教育方面存在一定的难度。
二、指导思想：班级文化建设具有班级特色，书香氛围浓厚。
渗透班级、校园文化的教育化功能，美化、净化校园环境，营造校园文化氛围，提升班主任班级管理效能，发挥班级文化建设的育人功能，关注孩子的全面发展成长、长远发展。
三、建设目标：通过班风建设、开展各种文化活动等，营造和谐的班级文化氛围，使学生在潜移默化中受到熏陶和感染，启迪思想，升华人格，陶冶情操，在和爱型班级中自主和谐发展。
四、主要内容：1、创建班级环境文化，展示集体精神风貌。
（1）黑板报：根据学校德育工作的要求定期更换主题，潜移默化中渗透教育。
主要包括以下内容：和爱之星（树立榜样、风采照片等）。
我们爱科学（科学小故事、小制作等）。
班级工作角（活动方案、值日分配等）。
社会主义核心价值观（让孩子时刻记住，增强爱国主义精神）。
珍爱生命（以生命教育为主题）（2）卫生角、图书角、绿化角：添设卫生柜，书柜和学生自主提供绿色植物。
（4）教室最前面黑板上方张贴国旗及班级学风。
左侧设立图书角（图书角的书的来源主要由学校图书馆提供及学生自主提供。
优秀班级建设方案范文(30篇)
优秀班级建设方案范文（30篇）优秀班级建设方案范文（精选30篇）优秀班级建设方案范文篇1一个优秀的班集体，跟活跃的班风和优良学风是密不可分的。
美国著名心理学家班尼说过：“如果一个集体的气氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么这个集体对于动机、工作表现和成就的影响就将会是积极的。
”实践也证明，在优雅端正的班风和和谐健康学风的笼罩下，同学们才能共同营造出了一个不断进取、完善、超越的班集体，一个意气风发，魅力四射，凝聚力极强的班集体。
在这样的班集体当中，每个同学才能积极向上，生气蓬勃，怀着他们对知识的渴望，对梦想的向往，对生活的热爱，对生命的关爱，施展出他们各自的才华，朝着共同的目标努力奋斗。
近来，学校开展优良学风班创建活动，其寓意在于促进学生综合素质的提高，推动全校优良学风的形成。
根据学校的相关要求，并结合我班的实际情况，特制定出本方案，以实现优良学风班级的创建。
一、设定目标首要提高学生的个人修养和思想道德素质，再争取提高学期考试成绩及格率，提高学生上课出勤率，提高宿舍卫生水平，提高课堂听课效率，提高社会实践参与率，提高学校活动参加率和获奖率，增强班级的学习气氛，增强班级的凝聚力和影响力。
二、创建计划根据学校的要求，我班从以下几个方面开展工作：1.做好班级建设：要求全体班级干部要以身作则，无论是在学习、工作还是道德操守上都要保持高标准，做好让大家学习的榜样，充分发挥自己的才能，各施其职，竭力维护班级制度，才能够起到带动全班的作用。
为了将更有效率地带动班集体的发展，这就要求班级干部们必须分工严密，团结合作，细心尽职，吃苦能干，班干部们的具体分工如下：班长负责班里的总体情况，团支书负责班里的团工作，学习委员负责班里学生的学习情况，副班长负责班里的纪律情况，各宿舍长又负责相应的宿舍内务情况，生活委员负责班级卫生和全体宿舍的内务情况。
2.搞好寝室卫生：寝室是学生的第二个家，爱护寝室里的一切，增添寝室里的温馨，搞好寝室里的内务，是学生顾家爱家的表现。
特色班级建设方案（精选21篇）
特色班级建设方案特色班级建设方案（精选21篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，往往需要预先进行方案制定工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
方案应该怎么制定才好呢？以下是小编精心整理的特色班级建设方案，欢迎大家分享。
特色班级建设方案篇1一、指导思想：班级是学校进行教育教学管理的基本单位，班级对学生的成长具有至关重要的作用。
围绕我校“十好”及“四会”的人才培养目标，根据本班学生的性格特点，通过个性化的特色班级建设，以及富有特色的班级活动的开展，营造健康向上的班级文化。
以万婴之母林巧稚医生为学习楷模，激励同学们弘扬刻苦学习、顽强拼搏精神，努力培养具有扎实的助产专业知识、良好的专业技能，引领求真务实、明理诚信、敬业奉献的道德风尚，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日成为一个有职业素养的新时代高素质医护人才。
二、创建背景：本班共70名女生。
经民意调查得知，我班大多数学生选择助产专业并非是自己的初衷，一般是由父母或亲朋好友的建议来读，对从事助产专业不够热衷，学习欠主动。
后来，经过学校、班级文化的熏陶后，绝大多数学生的思想有所转变，但还没有提高到热爱的层面，仍然片面地以上岗就业需求作为学习的动力，而忘记了为患者提供高质量服务的宗旨，没有博大情怀和救死扶伤的奉献精神。
针对学生中普遍存在的问题，让每个人都能树立正确的职业理想，更快的融入这个班集体，增强班级凝聚力，创建一个良好的班级环境，我和同学们共同提出“乐学善思、严格自律；超越自我，永不退缩”的目标，共同打造一个“心巧稚爱”特色班。
号召全班同学要以林巧稚医生的大爱如天的博大情怀和救死扶伤的精神为学习楷模，以实际行动向林巧稚学习，力争做一个有上进心、有爱心、有责任感的白衣天使。
三、建设总目标：为学生营造和谐、进取的班级成长氛围；建立宽松、清新、充满人性关怀的班级文化；形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化；丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化与学校办学理念融为一体。
班级建设实施方案（精选10篇）
班级建设实施方案班级建设实施方案班级建设的作用班级建设是师生共同努力创建好的学习环境，有班级文明建设、班级环境建设等。
目标：1、增强同学们的集体荣誉感，增强集体凝聚力；2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼，同时丰富课余文化生活；3、调动更多的同学能参与到班级的管理上来，争创民主决策的新班级；4、在班委工作基础上，树立班级形象，争创院级、校级先进班级。
班级建设实施方案（精选10篇）为确保事情或工作高质量高水平开展，预先制定方案是必不可少的，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那么应当如何制定方案呢？以下是小编为大家收集的班级建设实施方案（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班级建设实施方案1一、指导思想根据新一轮学校德育工作规划，结合时代特点和班级实际管理需要，以班级文化建设优化班集体的建设，提升班主任班级管理效能。
发挥班级文化建设的育人功能，使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质。
二、工作目标以班级文化建设优化班集体的建设，为学生营造和谐、进取的班级成长氛围；建立宽松、清新、充满人性关怀的班级文化；形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化。
创新班级文化建设的途径和方法，丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化与学校办学理念融为一体。
三、主要内容（狠抓班级建设）1、重温班规制度30条，学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
2、加强班干部队伍建设。
实行民主选举，把那些表现好，愿意为同学服务，有一定组织能力的优秀学生选任为班干部。
每周召开一次干部会议，对他们进行培养和教育，鼓励他们大胆工作，严格要求自己，以身作则，在工作中取得成绩时给予表扬和奖励。
3、本期继续实行班主任为主班干部为辅制。
班级事情在班主任的指导下由干部负主要责任，带动其他班委搞好班级管理。
每周星期一班会课，班主任做好上周工作总结和本周工作计划，全班学生对班干部进行评议。
班级建设实施方案范文（通用12篇）
班级建设实施方案班级建设实施方案范文（通用12篇）为了确保工作或事情有序地进行，就不得不需要事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。
方案应该怎么制定才好呢？以下是小编为大家整理的班级建设实施方案范文（通用12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
班级建设实施方案1一、班级情况分析：我所带的班级为20xx师范1班，班上共有48位学生，其中男生2人，女生46人，住宿生19人，通宿生27人，1人因抑郁症请假治疗，1人因鼻炎较为严重，住院治疗。
通过一个学期观察，发现我班学生不同程度表现出“无信心、无目标、无兴趣、无动力、无约束力”等消极的人格倾向。
1、无自信心。
我班学生大部分为中考失利者，他们觉得自己很差劲，甚至认为来我校“低人一等”。
他们普遍缺乏自信，认为读书就是敷衍。
2、无目标。
绝大多数学生“跟着感觉走”，他们对自己要学哪些课程不关心，上课也不认真，对未来就业方向与职业目标没有清晰定位。
3、无兴趣。
很多学生好像除了手机，几乎从不参与任何课外活动。
对班级事物也不关心，也不喜欢和他人玩耍。
老师没收了他们手机，有十来个学生感到无奈又迷茫，一天也不认真学习，经常无所事事发呆。
4、无动力。
很多学生对于来我校读书从心理有一种抗拒，他们认为到我们学习读书无用，没有学习的动力，常常不完成老师布置的任务，学习的事一点也不关心。
5、无约束力。
班上有20来个学生自我管束能力非常差，很多事情强调三四遍还会重复犯错误，也不考虑自己不好行为会带来后果，做事情我行我素。
在诸多消极人格的影响下，学生们看不到自己潜能，经常自卑，出现了学习、人际关系、心理障碍等问题。
结合班级实际情况，作为班主任，笔者认为急需帮助学生树立信心、规划未来就业方向、培养积极健康的兴趣、克服对学习的畏难情绪、增强他们对自我的约束力，并关心学生，用爱心、耐心来教育学生。
同时，平时的工作中，还要密切联系家长，充分利用家庭教育，促进学生形成良好的亲子关系，家校共同联合促进学生成长。
优秀班级建设方案(33篇)
优秀班级建设方案（33篇）优秀班级建设方案（通用33篇）优秀班级建设方案篇1为了响应团组织的号召，我们班举行了新学期的学风建设班会。
主要内容有以下几方面：1，学习方面（1）班级要建立起学生相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围，力争在班级内掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮。
（2）尤其做好学业后进学生的日常监督与促进工作；激励同学努力学习。
（3）抓好本班学生干部的带头作用，不定期进行学困生互帮互学成效检查。
（4）经常与各任课老师交流，了解同学们的学习状态和要求。
2，纪律方面（1）做到上课不迟到，不旷课，不早退，不玩手机，不说话。
（2）早晚自习按时到位，不无故缺席，不大声吵闹，不早退。
（3）集会、听讲座不无故缺席，不大声吵闹，不早退。
（4）不做违反校纪校规的事情。
3，卫生方面（1）寝室卫生要认真搞，做到干净整洁，创造一个良好的生活、学习环境。
（3）垃圾桶、垃圾箱应坚持天天清理，保持外部整洁。
（4）墙壁保持干净，及时清除脚印、球印。
无蜘蛛网。
4，其它方面（1）经常向辅导员汇报班委会工作进展，聆听教诲，学习工作经验。
（2）协助好辅导员的`工作，为良好学风建设营造更加有益的环境和氛围。
另外我们明确了班干部的工作职责1、班长：班长乃是全班的精神领袖，要起到模范带头作用对班级工作全面负责，以身作则，团结班委，凝聚同学，搞好班级建设，努力使本班形成一个遵守纪律，团结向上，勤奋学习，朝气蓬勃的集体。
了解掌握本班同学的思想，学习，纪律和生活情况，主动向导师和辅导员汇报工作，及时反映同学的意见和要求。
配合辅导员做好本班学生的思想政治工作，发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，努力完成他们交给的各项任务。
2.团支书：全面负责班团支部工作，团活动计划，安排、检查、督促、总结、汇报工作。
做好团员的政治思想教育工作，号召全班团员搞好学习、生活、体育锻炼和团员的发展，模范遵守学校的各项规章制度，支持班委工作。
负责组织全班共青团员按时完成校团委布置的各项任务。
班级建设方案集锦15篇
班级建设方案班级建设方案集锦15篇为确保事情或工作高质量高水平开展，我们需要事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。
写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的班级建设方案，欢迎大家分享。
班级建设方案1一、创设高雅和谐的物质环境，构建宽松自主的学习氛围（一）高雅和谐的物质环境。
1.墙面布置。
结合我园园所特色文化建设，我们与幼儿一起设计和布置墙面：在班级前墙正中展示出国旗，旁边配有班级吉祥物及本届园级运动会口号等。
后墙布置出主题鲜明、色彩丰富的主题墙，展示“班级全家福”照片、班内孩子参加园级运动会的资料、照片，设置“露一手”“班级之星”“运动会掠影”等栏目，充分展示班级幼儿团结向上、积极进取的风采，培养幼儿初步的集体意识和集体荣誉感。
2.区域布局。
语言区、图书角等版块，除了常规性的科普、童话类书籍以外，增加展示我国运动员健康向上、奋进拼搏的图书及杂志，让幼儿看看说说。
另外，在操作区、益智区等版块，开展一些奥运、欧冠联赛等有关的拼图、迷宫之类的游戏，让幼儿了解、感受运动健儿积极拼搏的体育精神。
（二）宽松自主的学习氛围。
1.“关爱墙、友谊廊”。
我们精心设计活动室的每一个地方，力求每一面墙壁“会育人”。
利用墙面、走廊等创设“我爱祖国”“给残疾人一点帮助”“我的好朋友”等绘画、图片、照片素材，让幼儿在走走看看的过程中学习关爱他人，感受与好朋友相处的快乐。
2.“安全窗、礼仪角”。
利用窗户、盥洗室、活动室墙角等创设“清洁环境，从小做起”“安全我知道”等形象直观的图案，布置有关“八礼四仪”教育的图片，张贴孩子在活动中自己设计的一些文明礼仪、安全卫生标志等。
3.“进步栏，光荣榜”。
家长园地内，设置“进步栏”，逐周、逐月展示我班“阳光宝宝”名单，并把近期组织的园部及年级组活动及时公布通知给家长，让家长积极配合班级及园级的各类活动。
开设班级“光荣榜”，表扬奖励在班级建设中争得荣誉的孩子；建立“好人好事”本，记录孩子做好事的现象，并把做好事的良好行为拓展到园外，家庭、社区以及其他公共场所，比较突出的好人好事在晨间谈话时予以表扬，激励孩子多做好事，乐于帮助有困难的人，让助人为乐的精神在班内蔚然成风。
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优秀班级建设方案（精选12篇）优秀班级建设方案篇1一、班训：我和好习惯交朋友。
二、班级培养目标：健康自信有朝气;个性鲜明有灵气;勇于探索有胆气;乐于创新有才气;敢于表现有勇气;善于交往有慧气。
三、班级基本情况：我班大多数学生积极要求上进，思想活跃，具备较强的集体主义观念，并积极参加学校和班级开展的各项活动，表现出了独立思考和较为主动的参与意识，具有了较强的集体荣誉感和学习责任。
同学间懂得如何与同学友好相处，懂得如何帮助他人，如何交朋友，如何尊重他人，孝敬父母。
本班还有一批具有一定组织能力和管理能力的小干部。
但还有个别学生行为习惯和学习习惯都比较差，对学习目的不明确，作为班主任要多了解这些学生的思想状况，与他们多沟通，帮助他们养成良好的习惯。
四、创建目标：加强我班学生德育工作，进一步提高学生思想道德修养，规范学生行为，力争使我班学生做到行为文明、语言文明、仪表文明、安全文明，推动班级文化建设。
五、创建主题：(一)“环境文明”：要求学生爱护校园环境，不乱扔垃圾，对教室、卫生区进行彻底打扫，尤其卫生死角，并做好保洁工作。
(二)“语言文明”：以班级开展以语言文明为主题的各项活动，引导学生使用文明语言，做到不说粗话、脏话，公共场所不大声喧哗;(三)“仪表文明”：要求学生要养成良好的仪表习惯，在校园内穿戴整齐整洁、得体大方。
(四)“行为文明”：通过各种活动教育和引导学生遵守日常行为规范，养成文明的行为习惯，做到不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱贴乱画、不损坏公共设施、不打架、不浪费、不团结同学，尊敬师长。
(五)“安全文明”：引导和教育学生增强安全意识和自我保护意识。
做到⑴消防安全：不玩火，爱护消防设施;⑵交通安全：不违反交通规则，上下楼梯不打闹;⑶活动安全：课下，要求学生进行有意义的课间活动，杜绝玩危险游戏。
优秀班级建设方案篇2一、指导思想班级文化建设应具有班级特色，书香氛围浓厚。
渗透班级、校园文化的教育化功能，美化、净化校园环境，营造校园文化氛围，关注孩子的全面健康成长、长远发展，提升文化品位，争创文明班级。
二、建设目标1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，让每一堵墙都“说话”，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，培养班级的凝聚力和集体荣誉感，形成班级良好的物质文化环境。
2、建立健全的班级制度，以此约束学生的言行。
建立强有力的班集体领导核心，让学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。
3、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。
4、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生积累知识，写好，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。
努力打造书香文化班级。
三、形式内容：班名：鲲鹏之志班训：态度决定一切，习惯成就未来。
班级口号：一飞冲天，傲视苍穹。
班级目标：在快乐中成长，在耕耘中收获。
班歌：《我相信》班徽：不比起点比进步，不比智力比努力。
班规：课前准备不能少，铃声响后静息好。
专心听讲勤动脑，作业工整按时交。
室内室外不追跑，小声交谈不乱吵。
穿戴整洁勤洗澡，教室卫生勤打扫。
刻苦锻炼身体好，保护视力不能少。
同学之间要宽容，对人真诚有礼貌。
班风：没有最好，只有更好。
努力学习，顽强拼搏。
四、工作措施：1、精心布置教室，让物质为精神服务。
教室里的布置合理，大方，雅静，富有书香班级氛围，富有班级特色，教室里的布置不仅影响到学生的视觉感观，也同时通过感性认知而影响着学生的理性认知。
除此之外，在教室布置上，还力求做到简洁、实用，又不失生动活泼。
如卫生角怎样布置，图书角的管理，板报的设计等。
2、坚持开展读书活动，建设“书香班级”。
充分利用书籍，为学生打开通往智慧和精神殿堂的大门。
在读书中迅速增加学生们现在的知识存储量，使学生精神境界提高新的层面，在书的世界里，他们将接受中华民族传统美德的熏陶，悠久文化底蕴的教育，他们会重新认识中国这个古老而又以文明著称的`大国，也会重新审视自己的行为。
读书能开阔学生视野，满足学生的求知欲，孩子们就像一块干海绵掉进了大海，像一颗种子投入了肥沃的土地，像一颗小苗沐浴着阵阵春雨。
在书的滋润中他们伸腰展臂茁壮成长。
“随风飘来阵阵书香，书本中扬起张张笑脸，笑脸上写满了满足的幸福、成长的喜悦、振奋的精神。
”3、开展班级责任认领活动。
在班级开展责任认领活动，让每个同学都能为班级的管理分担一份力所能及的工作，如负责摆桌子、负责检查等，让全班同学根据各人能力不同分别认领不同的责任。
对于他们来说只要动一点心思这些活都能干得很好，这样不但能锻炼他们的自立能力，解决问题的能力，更能增强学生的责任心和集体荣誉感。
4、设立评比机制，形成正确舆论。
形成正确舆论是班级文化建设的一个主要方面，只有在班级里形成了正确的舆论，学生才能分辨是非。
首先，利用晨会时间结合学生的思想实际进行道德教育谈话，对学生进行道德行为规范教育，提高学生的认识。
其次，及时表扬好人好事，批评不良的思想行为，促使学生的良好行为习惯得以保持和发扬，不良的言行得以改正。
最关键的是开展评论，提高学生明辨是非的能力。
每周一次评论活动，大家对每名同学进行评价，好的加分，不好的不加，并指出应该怎样改进。
这样不仅促使学生关心班级的每一件事，以便有据可说，也有利于形成班级公平、公正竞争的良好班风。
5、借助特色活动，提高学生精神文明建设①抓阅读教学，用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课外书籍和网络中引出来;②抓个人考核，利用班干部的力量，做好考核，定期和家长交流，促进学生上课主动思考、积极学习，促使课下养成良好行为习惯;③班主任和各任课老师和谐配合，多表扬良好的行为习惯，多关注，发现学生中不良行为予以矫正。
优秀班级建设方案篇3(一)确立新班级文化建设目的1.班级口号：关心帮忙身边的每一位同学，让爱的阳光照亮群众中每一个角落。
2.班风：诚信、团结、勤恳、进取3.班训：竞，进，静，净，敬4.班歌：《让我们荡起双浆》5.把营造热爱学习的风尚放在班级文化建设的首位。
6.建树切实可行的班级制度。
7.开展丰富多彩的活动，弘扬用心向上的文化氛围。
(二)建设班级精神礼貌1.把握学生的需要，找准切入点。
学生的每一个成长阶段都有各自的心理需求、发展需要。
把握学生的需要，找准教导切入点，激励他们身上潜在的勤恳和执着，有利于学生认同感的产生。
2.发掘教材人文因素，激昂学生。
在我们的新课程教材中，洋溢着浓浓的人文气味。
充分使用教材，让学生去感想爱，并且让这种爱在教室中洋溢，在生涯中滋生。
3.丰厚班内的评价，学会赏识。
从被赞扬的个体角度瞧，用心的行动获得了确定，加强了自信;从未被赞扬的个体角度瞧，构成用心发觉别的人的优点的习气，明白能够从多种角度使俺也变得杰出，也可发生自我激发的作用。
经过赏识评价，引导学生在发觉他人长处的同时，自我反思和自我完善，还有效地转变人际关系。
4.洞悉每个学生思想动向，及时个体教导。
在班级精力礼貌建设中，努力做到群众教导和个体教导相结合。
既要把握好班级发展的大方向，又要悉心洞悉每个学生思想动向，及时对学生个体教导。
有时候1个人会带头1大片，因而，对个体中浮现的有些好的苗头要用心予以辅导推行，力求把好事办得更好;对个体中浮现的有些不太好的苗头极力引导，把坏事变好或者把祸害降落到最小水平;关于个别学生浮现的心理毛病要用心予以开导，让学生情绪愉快地投入到学习中。
(三)建设班级物资礼貌班级物资文化建设是指课堂环境建设。
它是班级精力礼貌的表示，系师生证明，生生证明沟通交换的平台，系班级舆论导向的载体。
1.教室环境布置。
新课程教学表示的是一种动向和静态相结合的学习过程，它需要师生、生生证明有动向和静态的交换;需要时常地有大批信息的弥补;需要同窗证明的协作竞争和交换等。
因此咱们要充沛使用每1面墙，让每1面墙全说话。
(1)美文荟萃。
张贴学生自写或摘录誊写工整的美文和优秀作业。
让学生学会观赏别的人的长处，随时养成良好的学习习气。
(2)百科海洋。
张贴学生搜集的各种小常识，小材料。
让学生学会搜集，学会决定，拓展他们的知识面。
(3)书画园地。
揭示学生俺动手创造的剪贴画、书法美术做品等，熏染学生的脾气。
(4)图书角。
书籍系人类的精神食粮，好书使人得益毕生，为丰厚学生的知识，开朗视野，班级展开“捐一本瞧33本，让图书流动起来的运动”。
聘任小图书管理员对其归类置放，办好借阅登记，并完好维护。
(5)你追我赶。
为培植学生的小组协作精力，咱们以小组为单位开展竞争。
从各方面进展评比，1周一评，优异小组奖赏一面小红旗。
2.开展丰富多彩的班队活动。
一次用心设计的班队活动的教导作用远胜于1百次空泛的说教。
开展班会能够充分发挥学生的主动性和用心性，让每一个学生经过活动，在思想上受到教导，在行动上获得改良。
(四)建设新班级制度礼貌。
班级制度系班级文化建设的保证，也只要在制度的规范下，学生才气更好的发展。
那么怎样样建设咱们班级的制度礼貌，让班级活而有序，在有序中而不呆板呢?班级制度要基于民主、平等、—切为了学生发展的原则和学生一齐磋商拟定班规，让学生认同所拟定的有些制度。
1.强化学生的规范意识，让学生在规范中成长。
就应让学生明白，做所有一件事务全是有规则的，如在大街上走路有交通规则，要是不遵守交通规则，就轻易发生交通事件;和小朋友做游戏，有玩耍限定，要是你不遵守玩耍限定，小朋友就会让你退出玩耍……在学校里学习，也要遵从学习的限定，不然你的学习修养就会受到影响。
同时还可充分使用教材资源，强化其规范意识，培植良好的行为习惯。
2.建树切实可行的班规班规是全班一同遵从的制度，包含文化礼仪、学习惯例、考勤惯例、根本规范、卫生值勤、奖惩制度等不止一个方面，是班级运动的行径指南。
班规的拟定和完美要激发每一位学生加入，普遍听取每一位学生的观点和提议，再透过民主表决肯定，这样可得到学生的心理认同，进而内变成其追求的目的，才能使他们以用心的态度去履行，才气促成学生进展自主管理。
3.建树有效的班干部队伍(1)班委：班委成员由一名大队委和7名中队委组成，从学习、纪律、午餐、二操，个人卫生、行动礼仪等各方面进展分管鞭策，做好教师的小助手。
全班分成5个小组，由小组长对组内事情周到负责，并办好各成员的品行记录。
同时，对班干部的工作负责水平则由其余同窗进展民主评定。
互相监视，一同提高。
(2)干部值日制为了培植学生的主人翁恣意感和班级凝聚力，执行干部值日制，即1个班干部加1个小组长轮番值日，对每一天学生各方面的体现状况进展记载，在放学之前由各负责人在具体事情上进展总结、反馈，从不同角度建立班级范例，尽量做到全方位调换学生的用心性。
在每一天的“部署——鞭策——检讨——总结”中，不断成长。
在班级制度礼貌的建树上，有部署必定要有检讨，不然长此以往，所谓的制度便会成为一纸空文。