分析一篇英语文章的方法
分析一篇英语文章的方法
分析一篇英语文章的方法文章结构的艺术价值,体现在思想与情感的表达价值和美的展示价值。
下面是店铺带来的分析一篇英语文章的方法，欢迎阅读!分析一篇英语文章的方法1(一)层层递进型全文论述从抽象到具体，从简单到复杂，文章开始是对有关主题的一般介绍，然后一步一步将主题具体化。
这类文章的各段开始常出现表示递进关系的副词，如in addition to，furthermore，moreover等，文章的主题一般可以通过综合各段首句得出。
(二)一枝独秀型全文围绕一个核心概念展开，文章围绕着这个概念、中心思想或者现象，从各个方面进行分析和解释说明，最后对文章进行总结，并再一次对该概念、中心思想进行阐述。
(三)花开两朵型文章开始提出两个核心概念，随后分段论述。
把握这种文章的关键是注意这两个核心概念的定义，以及它们的区别和联系。
这种结构分为两类，一种是两个概念是并列的，另一种是两个概念形成对比，对于后一种文章要注意两个概念之间的区别，以及作者对各自的态度。
(四)现象--解释型在现象--解释型的文章中，作者在文章开始给出一个现象，相当于提出一个问题，然后对现象进行解释或分析现象或问题产生的原因，存在的因数以及可能解决方案，作者可能提到几个不同的解决方案，但是之后作者自己认可的那种解决方案才是文章的重点和主题;在文章最后对现象或问题进行总结说明并进一步强调作者支持的那种解决办法。
(五)问题--解决方案型在这类文章中，作者首先提出一个问题，然后针对这一问题给出解决方案。
如果有多个解决方案，作者认可的才是主题。
除了文章结构外，对于报刊杂志体文章时文的一般特点也应有所了解，因为这种文章在考研阅读中占有极大比重。
报刊杂志体文章的主要特点有：1.引人入胜。
通常以一个有趣或吸引人的故事或背景开始。
2.抛砖引玉。
讲故事或交代背景的目的在于引出主题。
所以，时文的主题常出现于首段的最后一句话或第二段的首句。
3.假装客观。
作者开始不说出自己的观点，貌似客观地陈述各派观点，最后才表达自己的观点。
英语文章分析赏析
英语修辞手法分析大全一、明喻（simile）是以两种具有相同特征的事物和现象进行对比，表明本体和喻体之间的相似关系，两者都在对比中出现。
常用比喻词like, as, as if, as though 等，例如：1、This elephant is like a snake as anybody can see.这头象和任何人见到的一样像一条蛇。
2、He looked as if he had just stepped out of my book of fairytales and had passed me like a spirit.他看上去好像刚从我的童话故事书中走出来，像幽灵一样从我身旁走过去。
3、It has long leaves that sway in the wind like slim fingers reaching to touch something.它那长长的叶子在风中摆动，好像伸出纤细的手指去触摸什么东西似的。
二、隐喻（metaphor）这种比喻不通过比喻词进行，而是直接将用事物当作乙事物来描写，甲乙两事物之间的联系和相似之处是暗含的。
1、German guns and German planes rained down bombs, shells and bullets...德国人的枪炮和飞机将炸弹、炮弹和子弹像暴雨一样倾泻下来。
2、The diamond department was the heart and center of the store.钻石部是商店的心脏和核心。
三、提喻（synecdoche）又称举隅法，主要特点是局部代表全体，或以全体喻指部分，或以抽象代具体，或以具体代抽象。
例如：1、The Great Wall was made not only of stones and earth, but of the flesh and blood of millions of men.长城不仅是用石头和土建造的，而且是用几百万人的血和肉建成的。
英语阅读理解篇章结构理解技巧
英语阅读理解篇章结构理解技巧在学习英语的过程中，阅读理解是一个重要的方面。
而理解篇章的结构是提高阅读效果和准确理解文章内容的关键技巧之一。
本文将分享一些关于理解篇章结构的技巧，希望能够帮助读者在英语阅读中提高自己的能力。
一、确定文章的整体结构阅读一篇英语文章时，首先需要确定文章的整体结构。
这有助于读者对文章的组织和脉络有一个清晰的了解。
常见的结构包括但不限于以下几种：1. 时间顺序结构：文章按照时间的先后顺序来组织。
例如，描述一个事件的发展过程，或者讲述一个人的经历。
2. 问题与解决结构：文章通过提出问题，然后逐步解决问题来进行组织。
这种结构常常出现在解释性或说明性的文章中。
3. 总分结构：文章通过一个总论点，并在接下来的段落中进行进一步分析和解释。
每个段落都是总论点的一个分支。
4. 原因与结果结构：文章通过说明某些事件或情况是由其他事件或情况引起的来进行组织。
这种结构经常用于说明和推理类的文章。
了解文章的整体结构有助于读者更好地抓住文章的要点和主题观点。
二、分析段落的结构在理解篇章结构的过程中，分析每个段落的结构至关重要。
每个段落都有自己的主题，通过主题句来引出，并以支持、解释或举例来明确说明主题。
以下为一种分析段落结构的方法：1. 主题句：找出段落的主题句，它通常出现在段落的开头或结尾。
主题句将告诉我们这个段落的中心思想。
2. 支持句：主题句后面的句子或段落将会进一步支持和解释主题句。
这些句子通常提供事实、数据、例子、论据等，以增加主题句的可信性和说服力。
3. 连接词：识别段落中的连接词，如“然而”、“另外”、“因此”等，有助于理解段落内各个句子之间的关系。
通过分析段落的结构，可以更好地理解段落的内涵和意义。
三、注意文章的转折和过渡在阅读一篇英语文章时，注意文章中的转折和过渡词语，有助于理解文章的逻辑和结构。
转折和过渡词语常常出现在文章的开头、结尾或段落之间，用于引导读者从一个观点或话题过渡到另一个观点或话题。
英语找短文主旨阅读技巧
英语找短文主旨阅读技巧摘要：1.导语：介绍英语阅读的重要性及找短文主旨的技巧2.找短文主旨的步骤和方法a.关注文章标题b.分析文章首尾句c.识别段落主题句d.留意关键词和信号词3.实战演练：通过实例讲解如何运用上述技巧找到短文主旨4.总结：强调找短文主旨的重要性及提高英语阅读能力的建议正文：随着全球化的发展，英语已经成为了一种必不可少的交流工具。
在英语学习中，阅读理解能力占据了至关重要的地位。
掌握找短文主旨的阅读技巧，可以帮助我们迅速理解和把握文章的核心内容，提高阅读效率。
以下是一些找短文主旨的步骤和方法：首先，关注文章的标题。
标题往往是对文章主题的简洁概括，有助于我们快速了解文章大意。
在阅读过程中，可以先试着根据标题预测文章的内容，然后再通过实际阅读进行验证。
其次，分析文章的首尾句。
首尾句往往包含了文章的核心信息，有助于我们找到文章的主旨。
在阅读时，要特别关注这两部分，尽量从中提炼出关键信息。
接下来，识别段落主题句。
每个段落都有一个主题，而主题句通常位于段落的开头或结尾。
通过找到主题句，我们可以快速了解段落的核心内容，进而把握整个文章的脉络。
最后，留意关键词和信号词。
关键词可以帮助我们定位文章的重点，而信号词则能提示我们文章的结构和逻辑关系。
在阅读过程中，要善于捕捉这些关键信息，以提高阅读效果。
以下是实例讲解：假设我们阅读了一篇题为“How to Improve Your English Reading Skills”的文章。
在阅读时，我们可以先根据标题判断，这篇文章主要是关于提高英语阅读技巧的。
接着，通过分析文章的首尾句，我们发现首句“English reading is an essential skill in today"s globalized world.”明确了文章的主题，尾句“With these tips, you can improve your English reading skills and achieve better comprehension.”则总结了文章的核心内容。
英语作文赏析
英语作文是英语学习中的一个重要组成部分，它不仅能够锻炼学生的语言表达能力，还能提高他们的思维逻辑和创造力。
以下是对一篇英语作文的赏析，我们将从几个方面来分析这篇作文的优点和可能的改进之处。
1.主题明确：一篇好的英语作文应该有一个清晰且吸引人的主题。
这篇作文的主题非常明确，能够迅速抓住读者的注意力。
2.结构合理：作文的结构是其逻辑性的体现。
这篇作文采用了常见的引言主体结论结构，使得整篇文章条理清晰，逻辑性强。
3.语言流畅：语言的流畅性是衡量作文质量的一个重要标准。
这篇作文的语言自然流畅，用词恰当，句式多样，没有明显的语法错误。
4.内容丰富：作文的内容应该丰富且有深度。
这篇作文在阐述主题时，提供了丰富的例证和深入的分析，使得文章内容充实，有说服力。
5.观点鲜明：作者在作文中表达了自己的观点，并且观点鲜明，没有模棱两可的地方，这有助于读者更好地理解作者的意图。
6.创新性：虽然这篇作文遵循了传统的写作模式，但在某些方面展现了作者的创新思维，例如在论据的选择和论证方法上，作者能够跳出常规，提出新颖的观点。
7.情感表达：作文中的情感表达也是评价其质量的一个重要方面。
这篇作文在表达观点时，能够适当地融入情感色彩，使文章更加生动，更能打动读者。
8.改进建议：尽管这篇作文整体上质量很高，但仍有一些地方可以改进。
例如，可以进一步丰富论据，增加更多的数据支持或引用权威人士的观点，以增强文章的说服力。
此外，可以尝试使用更多的修辞手法，如比喻、排比等，以增强文章的表现力。
9.总结：总的来说，这篇英语作文是一篇优秀的作品，它展示了作者扎实的英语写作能力和深刻的思考。
通过不断练习和学习，相信作者能够在未来的写作中取得更大的进步。
通过这样的赏析，我们不仅能够学习到如何写出高质量的英语作文，还能够了解到如何对作文进行有效的评价和改进。
高中英语高考阅读理解篇章结构分析技能总结(共七类文章)
高考英语阅读理解篇章结构分析技能一、科普类文章1.引出中心内容的方法(1)A but B。
这个时候B是文章的中心。
为了不让文章显得太突兀，一般会先讲A，即普通的内容(科普类文章一般介绍的是我们不太熟悉的内容)。
另外，A也有可能是一种欲扬先抑的写作手法，与B的意思正好相反。
Most animals have little connection with animals of adifferent kind, unless they hunt them for food. Sometimes, however, two kinds of animals come together in a partnership (伙伴关系) which does good to both of them. You may havenoticed some birds sitting on the backs of sheep. This is not because they wanta ride, but because they find easy food in the parasites (寄生虫) on sheep. The sheep allow the birds to do so becausethey remove the cause of discomfort. So although they can manage without eachother, they do better together.The idea of fighting a noise by making more noisesounds strange, but that’s exactlywhat motor engineers are doing in Germany and some other countries.(2) 用熟悉的事物作类比。
英语分析作文优秀5篇
英语分析作文优秀5篇英语分析作文篇一一、使用词典及注重阅读词典是学习一门语言的工具，很多学生学英语没有经常查英语词典的习惯，这是不良的学习习惯，应该多多使用词典。
有的语言学家认为甚至看一个学生使用什么样的词典就可以判断的的学习水平。
我认为首选的应该是经济实惠的英汉双解词典，如：《郎文英汉双解活用词典》(LONGMAN ACTIVE STUDY ENGLISH-CHINESE DICTIONARY)（上海译文出版社，32元），然后再过度到使用英英词典。
当然，查名词通常需要借助汉英词典。
在查英语词典的时候我们还应该学习的是词语的搭配。
如：because of后只能接名词词组（做宾语），because后只能接表示原因的从句。
学习单词时请记住英语单词的词性。
如bribe可以是名词，也可以作为动词来使用。
如：The bank teller bribed his banker.（银行出纳员贿赂他的上司）The banker was charged with taking bribes from the bank teller.（银行经理被指控接受出纳员的贿赂）The government fights against the bribery（政府打击行贿受贿）。
学习词的时候一般情况下不要孤立地学，否则容易忘记。
尽量作到“词不离句，句不离文。
”有的学生写作文的时候从英语词典里找到他们需要的词。
这并不是明智的学习英语写作的方法。
或者根据自己的汉语思维将要表达的意思写出来，写出来的英语往往给人感觉非常蹩脚而不自然。
前提是他在写作文以前到没有大量的阅读中去吸取知识的养分，培养语感，就象蜜蜂不采蜜就酿不出蜜的道理一样。
二、善用词汇提高写作水平句子是由词组合而成的。
有的学生在写英语作文的时候，喜欢用生僻的词，认为这样可以得到高分。
我觉得这似乎有些“为赋新诗强说愁”的味道。
如I deem（我想），而不用I think.一位美国的心理学博士Lois Gail认为：deem通常不可以取代think. 因为deem 是英语中非常正式的说法，包含了判断和权威。
分析英语作文
分析英语作文
要分析一篇英语作文，可以从以下几个方面进行分析：
1. 主题：看清作文的主题是非常重要的，主题决定了文章的目的和核心内容。
可以思考作文所讲述的故事、阐述的观点或者探讨的问题是什么。
2. 结构：检查作文的结构是否合理、有条理。
观察段落之间是否有连贯的过渡，每个段落是否有明确的主题句和支持句。
3. 语法和拼写：审查文中的语法错误和拼写错误。
注意文章中是否有句子结构错误、主谓一致错误、时态错误等。
4. 词汇和表达：注意作者在文章中选择的词汇是否准确、恰当。
同时，也可以关注作者使用的句式和表达方式是否生动、有趣，是否能够吸引读者。
5. 逻辑和连贯性：检查文章的逻辑是否清晰，是否能够理解作者的思维过程和观点。
同时也要注意作文的连贯性，段落和句子之间是否紧密联系、有逻辑关联。
6. 内容丰富度：评估文章的内容丰富度和信息深度。
关注作者是否提供了足够的细节、例子和证据来支持自己的观点。
7. 创意和独特性：分析作文的创意和独特性。
检查作者是否有独特的观点、见解或者想法，以及是否能够将其在文章中充分表达出来。
8. 整体印象：最后，给出对作文的整体印象和评价。
注意观察作文的长处和不足之处，提出建议或改进意见。
以上是一份分析英语作文的参考指南，可以根据具体的情况和需求进行调整和完善。
英语阅读理解文章结构分析与把握
英语阅读理解文章结构分析与把握英语阅读理解是考察学生的阅读理解能力和语言应用能力的一种常见题型。
在解答阅读理解题之前，我们首先需要分析和把握文章的结构，这样才能更好地理解文章的主题和作者的意图。
本文将从以下几个方面进行讨论，以帮助读者提高对英语阅读理解的理解和应用能力。
一、文章的整体结构分析一篇英语阅读理解文章通常由三部分组成：引言段、正文段和结论段。
引言段一般用来引出文章的话题，提出问题或概要介绍文章的主要内容。
正文段是文章的核心，包含了文章的主要观点和论证。
结论段用来总结文章的主要内容，回答文章所提出的问题或者提出作者的观点和建议。
二、段落的结构分析在文章的正文段中，段落是文章的组成单位。
每个段落通常包含一个主题句和若干支撑句。
主题句是段落的核心，表明该段落讨论的内容。
支撑句提供了更多细节、例证或解释来支持主题句。
段落间的过渡通常通过使用连接词或词组来实现，如“however”、“in addition”、“for example”等。
三、文章的语言特点分析英语阅读理解文章的语言特点是理解文章的关键。
文章中可能会出现一些特殊的词汇、短语和句型，包括定语从句、状语从句、比较级和最高级等。
理解这些特殊的语言用法对于正确回答相关问题至关重要。
此外，还应注意文章中的代词和指示词，它们可以帮助我们理解文章的逻辑关系和指代关系。
四、文章的写作目的分析每篇英语阅读理解文章都有其特定的写作目的，可能是介绍一个事件、论述一个观点、解释一个现象等。
理解作者的写作目的对于正确解答与之相关的问题非常重要。
为了准确把握写作目的，我们可以结合文章的上下文，注意作者的态度和观点，并将其与我们自己的知识和经验进行比较和辨析。
综上所述，了解英语阅读理解文章的结构并分析作者的意图是提高阅读理解能力的重要一环。
通过对文章的整体结构、段落的结构、语言特点和写作目的进行分析，我们可以更好地理解文章内容，并在解答题目时有针对性地进行选择和推断。
英语阅读文章主旨把握
英语阅读文章主旨把握英语阅读是英语学习的重要组成部分，通过阅读文章可以提高英语的理解能力和阅读水平。
然而，很多学生在阅读英语文章的过程中往往发现很难把握文章的主旨。
本文将介绍如何准确把握英语阅读文章的主旨，并提供一些实用的方法和技巧。
一、通过标题和第一段确定主旨通常，英语文章的标题会简要地描述文章的主题。
所以，在阅读文章之前，我们可以先读一下标题，这样可以对文章的主要内容有一个大致的了解。
同时，我们还可以阅读文章的第一段，因为大多数文章会在第一段中交代清楚文章的主题，并且概括出文章的主要观点。
二、理解段落之间的逻辑关系一篇好的英语文章通常有明确的逻辑关系，不同段落之间存在着一定的联系。
在阅读文章时，我们需要仔细观察段落之间的过渡词或者关键词，这些词能帮助我们理解段落之间的逻辑关系。
比如，有些词可以表示递进关系，如"furthermore"，"moreover"等；有些词可以表示对比关系，如"however"，"on the other hand"等。
通过理解段落之间的逻辑关系，我们能够更好地把握文章的主旨。
三、分析文章的结构和要点一篇好的英语文章通常会有清晰的结构和明确的要点。
在阅读文章时，我们可以细致地观察文章的篇章结构，比如有没有明确的开头、中间段落和结尾；同时，我们还可以注意文章中的重要要点和论证方式，这些要点和论证方式往往就是文章的主旨所在。
通过分析文章的结构和要点，我们能够准确地把握文章的主旨。
四、培养阅读的习惯和技巧阅读是一种技巧活动，而技巧需要不断地练习和积累。
为了提高英语阅读的能力，我们可以培养以下几点阅读的习惯和技巧：1.读英语文章时，要将注意力集中在理解文章的主题和要点上，不要在字句的理解上纠结太多。
2.尽量避免在阅读过程中使用字典，只有当遇到很关键的生词或者完全不能理解的句子时，才可以查找词典。
英语分析作文怎么写
英语分析作文怎么写在英语学习过程中，写作一直是考试重要的组成部分之一。
而英语分析作文在这其中是一个重要的类型。
英语分析作文要求学生对给定的话题或内容进行分析和解释，展示自己的观点和见解。
本文将介绍如何写一篇英语分析作文。
第一步：审题理解首先，在写英语分析作文之前，我们需要仔细审题。
理解题目的要求，明确要分析的内容是什么，以及需要从何种角度进行分析。
在审题的过程中，可以划出关键词，帮助我们更好地把握文章的重点。
第二步：构思大纲接下来，我们需要构思文章的大纲，确定文章的主题和结构。
有了大纲之后，我们可以更有条理地展开分析，确保文章内容连贯、逻辑清晰。
大纲可以包括引言、主体和结论三个部分，每部分列出要点和思路。
第三步：撰写文章在撰写英语分析作文时，首先进行自我表达。
要用简洁明了的语言，表达自己的观点和看法。
之后便是分析部分，要对题目给出的内容进行分析、阐述，并举例论证。
这部分需要展示自己的逻辑思维和分析能力。
第四步：展开论述在英语分析作文中，我们需要展开论述。
这一部分要求对分析的内容进行更深入和详细的探讨，可以从不同的角度出发，展示自己的观点。
同时，要注意逻辑性和连贯性，确保每一段都能顺畅过渡，让读者更容易理解。
第五步：总结最后，我们需要进行总结。
在总结部分，可以简要回顾文章的主要内容和重点论点，再次强调自己的立场和结论。
总结要简洁明了，让读者能够清晰地把握文章的核心思想。
通过以上几个步骤，我们可以写一篇结构清晰、内容丰富的英语分析作文。
在写作的过程中，要注重语言表达和逻辑思维，避免出现语法错误和逻辑不清的情况。
通过不断的练习和积累，可以提高自己的英语分析写作水平。
愿每位学生都能写出一篇优秀的英语分析作文！。
英语阅读讲解方法
英语阅读讲解方法1、教同学快速浏览全文，迅速找到文章的主题段落和主题句，并通过标题和主题句，对文章的内容、结构和的写作意图形成整体印象，并抓住文章的中心思想。
2、引导同学去抓住句子中的关键词(Key words)和段落里的主题句(Topicsentences)，以便更快地了解课文大意。
一般来说，关键词都能交代文章或段落的when, where, what, why,who 之类的问题。
特别注意首句和尾句的内容，以及它们之间的呼应关系，快速掌握主题大意;找出文章的主题句，主题句一般都出现在文中段落的首句或末句(有时也出现在中间)，能概括说明该段的主要意思或观点，是文章的骨架所在。
弄清楚文章的文体，假设是议论文，抓议论文三要素：论点、论据(要点)、结论或观点;教师可〔制定〕学习检测阅读效果，帮助同学逮住信息，学习可采纳推断正误、排序和选择填空等形式。
这样，同学就可以充分利用略读技巧，边读边有意识地去寻找他们所必须的信息，不仅让同学对所读课文有了整体的认知，而且培养了同学归纳和概括信息的能力，提升了阅读速度和效率。
3、帮助同学扩展词汇量，并养成优良的阅读习惯，这关于提升阅读能力起着很大的作用。
2如何提升英语阅读理解1、抓主题，正确分析文章的中心思想要抓住文章的中心思想，就要找它的主题句，一般文章的主题句，在第一段的第一句，有时也有可能在第二段或最后一段，所以阅读时要特别注意文章的开头和结尾，但也有可能主题句不显然，难找，这时就应注意句子间的逻辑关系。
如果文章所表达的意思是对某个句子进行说明，描写或解释，那么该句肯定是主题句，从而明确文章的中心思想。
2、使用不同的阅读方式找寻信息在阅读考题中，常有关于主要事实与细节的题目可采用寻读法，找寻有关信息，迅速推断所查内容的大概位置，认真读所要的信息。
关于与题目无关的内容，可采纳略读法，以减少阅读时间，提升阅读效率。
3、利用已知信息进行推断推理做阅读理解题时，往往会要求推断一些没有直接表达的观点或的态度，这样的考题虽没有直接的答案，但在通读全文的基础上，可依据已知的信息，进行由此及彼，由表及里的推断，从而得出准确答案，做这样的题目时，要理解和遵照的意图，有时直截了当说明观点，更多时候，借用别人的观点来说明自己的态度，或通过转折词来提出与前面相反的观点，因此确定的观点时，必须联系全文，通篇进行合计分析。
如何有效地理解英文文章
如何有效地理解英文文章在全球化的时代，英语成为了全球最为通用的语言之一，英语文章的阅读和理解也成为了许多人必须面对的难题。
面对那些生涩的单词和句子，我们并不一定能够立刻理解、独立思考。
但是，在学会一定的方法后，我们就可以渐渐地快速、准确地读懂英语文章，并且获得更丰富的知识。
以下是本文总结的一些有效理解英语文章的方法。
一、充分利用首段和结尾段在读英语文章时，首段和结尾段往往是最关键的。
首段通常是该文章的主旨和基本信息，同时也能给出背景信息。
而结尾段最常用于总结全文或对内容进行反思。
因此，在阅读英语文章时，首尾段应该保持高度的警惕性和理解力。
二、学会略读略读（skimming）是指通过对文章快速读取，寻找关键词和信息的方法。
略读可以帮助我们快速了解文章主题和概要，同时也能进行初步筛选，看是否需要进一步查看该文章。
但是略读只能获得大致概念，而无法深入理解文章内容，因此需要配合详读进行。
三、详读详读（scanning）是指对文章进行仔细分析和理解的过程。
详读需要我们做出一个良好的阅读准备，包括理解文章中的文章结构、注重词句之间的关系、寻找关键信息和观点等。
在阅读时，要注重抓住文章中的逻辑关系，如因果关系、举例关系等，同时要牢记文章的核心思想和论点。
四、应用上下文和同义词在阅读英文文章时，如果遇到生词，可以从上下文中分析其意思，或在文中寻找同义词，来从整体上理解文章。
尤其是在文章中出现较多的专业术语、缩写和外来词，可以利用网络或字典进行初步的理解。
但要小心，同义词和网络翻译仅仅是辅助工具，很多时候还需要根据自己的背景知识进行判断。
五、学习固定搭配和语法结构许多英文文章中会采用一些固定的搭配、语言结构和习惯用法。
如果我们能够掌握这些搭配和结构，就容易理解这些文章。
例如，许多新闻中采用的倒三角结构，其中叙述背景资料、细节和详情都放在文章的后面，让读者在了解大概情况后再逐渐演绎出细节的枝节。
而在语法结构方面，必须理解英文中主谓一致、时态、语气等的正确使用，从而更好地理解文章内容。
英语阅读文本分析方法有哪些
英语阅读文本分析方法有哪些（一）从整体文本入手阅读语篇是由字词句构成的，但它们不是简单的叠加，它们的内容组成结构取决于人们更换信息的动机、目的、内容，也取决于人们在交换信息时的情感和态度。
因此，任何一个语篇都是一个整体，教师应该培养学生整体领悟文本，学会语篇的整体输入，整体吸收，整体加工和整体输出。
一篇文章的整体性不仅表现在表层结构或结构层次中词、句、段等方面的联系，还表现在深层结构或意图层次中所存在的一个语义中心，这就是作者所要表达的意图和写作的目的（陈玉卿，2012）。
因此，整体领悟文本可以让学生整体把握文章框架，解读文本结构，也可以提高学生在英语阅读过程中的文本意识和段落意识。
这样才能更好地分清主次，抓住语篇的主旨，避免因只见树木不见森林而导致的错误认识（傅咏梅，2012）。
以人教版（新目标）Go for it八年级下册Unit8 Self-check第二部分的阅读文章教学设计为例，它可以为学生提供三个层次的阅读来促进整体意识、要点意识、语境意识的形成。
一是读中心句，抓住文章要点：Everyone likes gifts. Gift giving is different in different countries. 二是分析文章细节，获取支持性的细节信息。
三是领悟写作意图，回到整体上来，引起全面思考：What is a good gift？Why do you give a gift？通过三个层次的阅读活动，学生不仅能够分析语篇，而且能捕捉到积极的情感意蕴：People don’t need to spend too much money on gifts.（二）从文章标题和插图入手标题是阅读文本的眼睛，是作者对文本内容的浓缩、提炼和概括。
为了能够发挥导读作用，作者总是将标题写得简洁明了，力求用最少的文字表达最多的信息，使读者通过阅读标题便能一目了然地了解文本，抓住中心要点。
和标题一样，文章插图也是读者在阅读之前预测文章内容的重要线索。
英语作文分析的技巧与方法
英语作文分析的技巧与方法
1. 阅读材料全文，理解主旨
在写英语作文之前，首先要全面理解阅读材料的主旨和要点。
这样可以确保你的文章主题正确，并且能够保持一致性。
2. 划出重点词语或句子
在阅读材料时，划出重点词汇或句子能帮助你更清晰地理解材料，并且可以作为你文章的引导词。
3. 确定文章类型及结构
阅读材料后，你需要确定你要采用的文章类型和结构，以便你组织材料和思路来满足这些标准。
4. 思考文章论点和立场
阅读材料后，思考论点和立场非常重要。
它们将成为你写作的中心思想，并将指导你的文章思路和结构。
5. 收集相关材料和资料
在阅读材料时，你需要收集相关的材料和资料以支撑你的看法和论点。
6. 认真选择词汇和语法结构
写作时，选择适合文体的词汇和语法结构是至关重要的，需要多花时间和精力来提高。
英语议论文阅读理解的技巧和方法
英语议论文阅读理解的技巧和方法英语议论文是学术和社会领域广泛存在的一种写作形式，通过逻辑分析和提出观点来表达对特定问题的看法。
阅读理解英语议论文是提高英语语言能力的重要一环。
本文将介绍一些有效的技巧和方法，帮助读者更好地理解和分析英语议论文。
首先，阅读前，我们应该先了解文章的结构。
议论文通常由引言、主体和结论三部分构成。
引言部分会提出相关问题，并介绍作者的观点；主体部分是对问题的深入分析和论证，包括支持和反驳观点的论据；结论部分是对问题的总结和观点的再次强调。
了解文章结构可以帮助我们更好地把握文章的逻辑脉络。
其次，我们需要注意文章中的关键词和关键句。
关键词通常是作者用来表达观点和论证的关键词汇，通过找到关键词，我们可以更准确地理解作者的论证思路。
关键句是包含关键词的句子，是论证的核心句。
读者可以通过分析关键句的逻辑关系和论证方式，来理解作者的观点。
在阅读过程中，我们应该重点关注作者的观点和论证思路。
作者的观点通常在引言部分或主体部分的第一段中得到明确表达。
了解作者的观点有助于我们分辨出文章中的事实和观点，并更好地理解和解读作者的论证过程。
在主体部分，作者通常会通过举例、比较、分析等方式来支持观点，我们可以针对这些论证手法进行分析，理解作者的思路和意图。
此外，我们还应该注意文章中的连接词和逻辑关系。
连接词如“Furthermore”、“Moreover”等常用于连接两个论点或引用证据，帮助文章的逻辑结构更加明确。
逻辑关系有因果关系、对比关系、递进关系等，通过发现和分析这些关系，可以帮助我们更好地理解文章的论证过程和思路。
最后，阅读后我们需要做好总结和思考。
通过总结和思考，我们可以进一步加深对文章内容的理解，并将其与自己的知识和经验进行对比和分析。
同时，我们也可以思考文章的局限性和争议之处，提出自己的看法和观点。
总而言之，阅读理解英语议论文需要我们掌握一些技巧和方法。
通过了解文章结构、分析关键词和关键句、关注作者观点和论证思路、注意连接词和逻辑关系以及做好总结和思考，我们可以更有效地理解和分析英语议论文，提高自己的英语语言能力。
英语作文思路分析及写作技巧
英语作文思路分析及写作技巧英语作文思路分析及写作技巧所谓英语作文的“三段论”即全文分为三个自然段，一般结构为“首段摆事实（现象）、提观点（论点或问题）。
下面是店铺为大家带来的英语作文思路分析及写作技巧，欢迎阅读。
英语作文思路分析及写作技巧1审题立意：从背景语入手，审清思路模式;从话题语入手，审清话题主旨;从启发语入手，审清写作重点;从强调语入手，审清写作要求。
打开思路：联想(相似、相关、相对)，添加(1、时间、地点┼题目;2、态度┼题目;3、动词┼题目;4、题目┼是什么;5、为什么┼题目┼会怎样;6、或事┼题目。
)拟好题目：1、揭示主题;2、反映内容;3、巧用修辞;4、化用名句;5、借用歌曲;6、妙用符号;7、呼告汗情。
构思耐心：不假思索就能想到的东西绝对不能写;稍加思索想到的也不要写。
花上几分钟，想别人想不到的内容写，严禁胡编乱造。
即使编写故事也要做到“大胆想象，自圆其说”。
中心一个要紧紧围绕。
谋篇出彩：开头要引人(开门见山，直截了当;制造悬念，引人入胜;提出问题，引人注意;说明情况，交待背景)，结尾要有力(画龙点睛，发人深思;总结全文，照应开头;叙述结束，自然收尾;抒发情感，引起共鸣)文体固定：文体不限不代表没有文体，要写什么象什么。
记叙文要三分之二的篇幅落足于叙述，议论文反之。
强烈建议写记叙文，且最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，不喊口号，情真意切。
少写深奥的科幻小说，写童话、寓言不要过于含蓄，严禁照搬照抄别人的范文。
内容限制：不要触及敏感的政治事件，少谈宗教话题，不要单纯发牢骚，不要写早恋等敏感话题。
想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。
语言优美：严禁文白夹杂;严禁使用别人看不懂的方言;严禁使用别人看不懂的词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇;引用名言警句;引用流行的通俗歌曲歌词;引用百姓口头民谣。
(但取向一定要积极向上)细节生动：一定要有细节描写。
推己及人，以情动人。
英语作文思路分析及写作技巧2记叙文是以叙述人物的经历和事物的发展变化过程为主要表现形式的一种文体。
初中英语阅读的方法与技巧分析
初中英语阅读的方法与技巧分析初中英语阅读是培养学生语言能力和阅读能力的重要环节。
以下是一些方法和技巧，可以帮助学生更有效地进行英语阅读。
1. 理解文章结构：在阅读之前，学生应该学会分析文章的结构，了解文章大致的布局和组织方式。
通常英语文章会按照问题提出、问题分析、解决方案等逻辑顺序进行写作，学生要能够区分出主题句、主旨句和支持句等重要信息。
2. 预测内容：通过快速浏览文章的标题、副标题、字体加粗的关键词等信息，可以帮助学生预测文章的主题和大致内容。
这样学生在阅读过程中会更有目的性和针对性，更容易理解文章的内容。
3. 注重细节：在阅读过程中，学生需要注意细节的处理。
学生可以用不同颜色的笔或者划线工具来标记出重要的信息。
这样能够帮助学生更好地理解文章的细节和逻辑关系。
4. 创造联想：通过将阅读内容与已有的知识和经验联系起来，可以提高理解文章的能力。
学生可以问自己类似的问题，尝试解决问题，并与文章中的观点进行比较和对照。
5. 多读多练：阅读是一种技能，需要不断地练习和积累。
学生可以选择适合自己水平的英语阅读材料，每天坚持一定的阅读量。
阅读时可以单独思考和理解，也可以与同学或老师进行讨论和交流。
6. 增加词汇量：词汇是理解英语阅读的基础。
学生可以通过背单词、查字典、背诵课文等方式来增加自己的词汇量。
7. 注意语法结构：语法在英语阅读中有着重要的作用。
学生需要对常见的语法结构和句子成分进行了解和掌握，这样才能更准确地理解文章的意思。
8. 多样化阅读：学生在阅读时不要只依赖教科书，应该多样化选择阅读材料，如英文小说、报纸杂志、网络文章等。
这样能够帮助学生扩大自己的知识面和阅读能力。
初中英语阅读需要学生有一定的方法和技巧，同时也需要不断地积累和提高。
通过合理的学习和练习，学生可以逐渐提高阅读的效率和能力，更好地理解和掌握阅读材料。
英语阅读文章细节分析
英语阅读文章细节分析在英语学习中，阅读理解是一个重要的能力。
掌握细节分析的技巧对于更好地理解和掌握文章的内容至关重要。
本文将介绍一些关于英语阅读文章细节分析的技巧和方法。
一、理解文章结构在开始细节分析之前，首先需要理解文章的整体结构。
一篇文章通常包括引言、主体段落和结论。
通过读取和理解这些部分，可以更好地把握文章的主旨和主题。
二、抓住关键词在阅读过程中，抓住关键词是找到细节信息的重要方法之一。
关键词通常是文章中的重点词汇或者具有特殊含义的词汇。
通过识别和理解关键词，可以更准确地找到文章中的细节信息。
三、使用上下文推测有时候，文章中的细节信息并不直接呈现，需要通过上下文进行推测和理解。
在进行细节分析时，可以通过查看上下文的相关内容来推测出细节信息的含义和作用。
四、注意细节信息的表达方式细节信息的表达方式多种多样，包括数字、日期、具体事实、描述性语言等。
在进行细节分析时，需要注意和理解不同的表达方式，并从中找到相关的细节信息。
五、辨别事实和观点在英语阅读文章中，有些信息是事实性的，而另一些是作者的观点。
在进行细节分析时，需要能够辨别事实和观点，并集中关注事实性信息，这些信息更具有客观性和准确性。
六、练习阅读和分析阅读和分析是相互促进的过程。
通过大量的阅读练习，可以提高对文章的理解和分析能力。
选择适合自己水平的英语阅读材料，进行反复练习，有助于培养细节分析的技巧和敏锐度。
细节分析是英语阅读的重要组成部分，通过掌握相关的技巧和方法，可以提高阅读的效果和准确性。
同时，也需要通过大量的阅读练习来加强对文章的理解和分析能力。
只有不断地积累和实践，才能在英语学习中更上一个新的台阶。
以上是关于英语阅读文章细节分析的一些技巧和方法。
希望这些对你的英语学习有所帮助，并能够提高你在阅读理解中的表现和成功率。
要怎样去理解英语作文
要怎样去理解英语作文理解英语作文的方法。
英语作文在很多考试和日常写作中都是必不可少的部分。
要想写好英语作文，首先需要理解作文题目。
下面就以"如何理解英语作文"为题，探讨一下如何正确理解英语作文。
一、仔细阅读题目。
在写作文之前，一定要认真仔细地阅读题目，明确题目要求。
包括写作的主题是什么，要求写多少字，是否有要求使用某些词汇或句型等。
只有明确了题目要求，才能有针对性地展开写作。
二、理解题目中的关键词。
在阅读题目时，要特别注意题目中的关键词。
关键词能够帮助我们准确把握作文的主题和要求，从而避免偏题或者离题。
比如，如果题目要求描述一个人，那么我们就要注意描述这个人的外貌、性格、爱好等方面的内容。
三、分析题目要求。
有些题目可能会要求我们对某个现象或者问题进行分析，这时候我们就需要仔细分析题目的要求，明确要分析的内容是什么，如何进行分析，分析的结论是什么等。
四、展开思路，合理安排内容。
在理解了题目要求之后，就要展开思路，合理安排作文的内容。
可以先列出要写的内容，然后再逐步展开。
要注意内容之间的逻辑关系，使整篇文章内容连贯、条理清晰。
五、注意语言表达。
在写作文时，要注意语言表达。
要尽量用准确、生动的词语表达自己的观点和想法，同时要注意句子之间的连接，使文章通顺流畅。
六、审查修改。
写完作文之后，一定要仔细审查修改。
检查是否有语法错误、拼写错误等，同时也要检查作文的逻辑结构是否合理，是否符合题目要求。
总之，要想写好英语作文，首先要认真理解题目要求，然后合理安排内容，注意语言表达，最后进行审查修改。
只有这样，才能写出一篇内容丰富、结构合理、语言流畅的英语作文。
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分析一篇英语文章的方法1
(一)层层递进型
全文论述从抽象到具体，从简单到复杂，文章开始是对有关主题的一般介绍，然后一步一步将主题具体化。
这类文章的各段开始常出现表示递进关系的副词，如in addition to， furthermore， moreover等，文章的主题一般可以通过综合各段首句得出。
(二)一枝独秀型
全文围绕一个核心概念展开，文章围绕着这个概念、中心思想或者现象，从各个方面进行分析和解释说明，最后对文章进行总结，并再一次对该概念、中心思想进行阐述。
(三)花开两朵型
文章开始提出两个核心概念，随后分段论述。
把握这种文章的关键是注意这两个核心概念的定义，以及它们的区别和联系。
这种结构分为两类，一种是两个概念是并列的，另一种是两个概念形成对比，对于后一种文章要注意两个概念之间的区别，以及作者对各自的态度。
(四)现象--解释型
在现象--解释型的文章中，作者在文章开始给出一个现象，相当于提出一个问题，然后对现象进行
解释或分析现象或问题产生的原因，存在的因数以及可能解决方案，作者可能提到几个不同的解决方案，但是之后作者自己认可的那种解决方案才是文章的重点和主题;在文章最后对现象或问题进行总结说明并进一步强调作者支持的那种解决办法。
(五)问题--解决方案型
在这类文章中，作者首先提出一个问题，然后针对这一问题给出解决方案。
如果有多个解决方案，作者认可的才是主题。
除了文章结构外，对于报刊杂志体文章时文的一般特点也应有所了解，因为这种文章在考研阅读中占有极大比重。
报刊杂志体文章的主要特点有：
1.引人入胜。
通常以一个有趣或吸引人的故事或背景开始。
2.抛砖引玉。
讲故事或交代背景的目的在于引出主题。
所以，时文的主题常出现于首段的最后一句话或第二段的首句。
3.假装客观。
作者开始不说出自己的观点，貌似客观地陈述各派观点，最后才表达自己的观点。
在确定作者态度的时候，主要根据所举的例子进行判断。
如果例子表现一种正面态度，说明作者对这一事物持正评价;反之持负评价。
【分析结论】
由上述的统计分析可知，对于一篇完整的英文说明文或者议论文来说，不论其形式看上去有多么复杂多样，但是套用一句老话："万变不离其宗"即文章都遵循了特定的篇章结构模式，在这些模式中采用频率最高的是"现象-解释型"型模式。
这种模式的特点即提出问题(提出说明的事物或者现象)、分析问题(对事物或者现象进行说明)、解决问题(对说明的事物或者现象进行总结)。
可见，如果我们熟悉了文章的篇章结构模式特点，对读懂文章和把握主题帮助极大，一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。
文章体裁不同，其结构特点就会各异。
因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便更加准确、快速地定位我们要找的信息。
分析一篇英语文章的方法2
一、掌握文章的组织结构
文章和段落在长度上有明显不同，但是在结构上是非常相似的。
段落通常由一个主题句引出，接着是一系列说明主题句的细节，最后是结尾句。
同样，文章是由篇首段、主体段和结论段三部分组成。
引言段揭示主题，正文部分对主题分点阐述，结论段对全文归纳总结。
同时，无论文章还是段落都要遵循一致性和连贯性的原则。
可以说，文章是段落的扩展,段落是文章的缩影。
1.篇首段目的在于揭示主题，也就是说，引出文中要讨论的核心问题，从而起到统领全文的作用。
通常，篇首段由引语句和中心思想句两部分组成。
前者目的是引起读者的兴趣，同时使读者对文章要讨论的问题在心理上有所准备。
后者向读者交待该文的主题或写作目的。
总之，篇首段的作用就是使读者顺利地进入正文。
2.主体段一般由若干段落组成，它们从不同的侧面对文章的主题展开讨论。
各段阐述的内容必须与主题一致，有助于说明中心思想，但是只涉及主题的一个方面。
3.结尾段概括全文的内容，使读者对全文有一个完整、清晰的认识。
它往往使用不同的话重新阐述中心思想，从而与篇首段相呼应。
二、掌握段落的组织与发展方式
(一)段落的组织结构
段落是若干相关句子围绕一个中心思想或为表达一个统一的主题而组合在一起的写作单位。
一般而言，段落结构的组织有如下四种方式：
1.演绎型(general-specific)：即段落开头先给一个General statements，之后为Specific sentences。
这种段落组织模式最为常见，而且多应用于说明、解释类主题结构的文章中。
2.匹配型(matching)：段落的发展主线为两种事物之间的类比，可以是两种事物各自优缺点的一一对应，也可以是先介绍完一个事物，再接着介绍另一个事物。
这种结构多用于比较类主题结构的文章中。
3.假设—真实型(hypothetical-real)：即作者先提出一种普遍认可或某些人认可的主张和观点，然后进行澄清，说明自己的主张和观点，或者说提出反主张或真实情况。
这种组织结构常见于反驳类主题结构的文章中。
4.问题—解决型(problem-solution)：首先陈述文章背景(situation)，在该背景下问题
(problem)提出，然后给出问题的解决方法(solution)或对该问题的反应(response)，最后评估该方法(evaluation)。
该模式常用于科学论文和新闻报道主题结构的文章中。
(二)段落的发展模式
1.等级型发展：即段内句际关系之间存在下定义、比较或对比、归类或列举关系。
2.线型发展： 1)以时间为顺序，常见于记叙文，表示时态的词贯穿主线。
2)段落各句之间以因果关系为主线发展。
3)以事物或事件的发展过程为主线，多见于说明文。
(三)段落的组成
段落一般由主题句或过渡句、扩展句、细节句组成。
主题句是段落的灵魂，是为整篇文章的中心服务的，因此每个段落要么有自己的主题句，要么本身没有主题句，但它是为上文或下文的主题句服务的，以表明文章的大意;过渡句在文章中起承上启下的作用，一般有顺接关系(对上文内容的继续和发展)和转折关系(表示作者转变叙述或表达角度);扩展句是用具体的事实去扩展、证明或支持前面主题句的句子;细节句的存在形式和扩展句相似，只是它是为后面的主题句服务的。
段落是文章的组成部分，它从某一方面阐述、说明整篇文章的主题。
好的段落应清晰地、有条理地、有依据地表述一个中心思想。
具体来说，好的段落具备以下三个要素：
1.中心突出
段落中心突出会给读者一目了然的感觉，否则就会显得杂乱无章。
突出段落中心的一个重要手段就是主题句。
主题句通常置于段落之首，这符合英语的语篇思维特征，先采用主题句开门见山地摆出问题，随之辅以细说。
其作用是便于读者迅速把握主题，抓住段落的中心思想。
当然，也有段落主题句设在段尾，相当于对上文的总结，考生应该能够辨明。
2.思想上保持一致(unity)
主题句确立后，还要注意说明、解释主题句的内容是否与主题相符。
总之，一个段落只能有一个中心，段落中所有内容都必须围绕这一中心展开。
3.内容上连贯(coherence)
连贯的段落结构清晰，逻辑性强，过渡自然，使读者容易跟上作者的思路去理解其意图。