第一学期五年级安全教育教案20篇

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2020小学生安全教育教案(20篇).

2020小学生安全教育教案(20篇).

小学生安全教育教案第1篇:认识简单的危险标志教学目的:1、使学生认识些简单的危险标志。

2、了解这些危险标志所表示的意义,避免危险的发生。

教学过程:、导入1、同学们注意到了吗在街上我们经常能看到个牌子,上头画着个大大的感叹号,像这样(出示图片),你们明白它代表什么意思吗2、其实生活中还有很多像它那样的标志,它们都属于危险标志类,让我们齐来认识它们吧!二、教授新课1、禁止标志这类标志用红色来表示,形状呈圆形,里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。

用圆形来表示,是因为圆形给人的感觉比较直接,容易引起人们的注意。

(1)圆形里面有根燃着的火柴,再打斜杠,你们明白这表示什么吗(2)圆形里面有支点燃的烟,再打斜杠,你们明白这表示什么吗(3)圆形里面有个人,外面画了个斜杠,你们明白这表示什么吗(4)圆形里面有个手掌,外面画了个斜杠,你们明白这表示什么吗(5)你还看到过类似的标志吗你们明白是什么意思吗2、认识警告标志(1)这类标志用黄色三角形来表示,意思是有危险,要注意安全。

(2)出示同学们都比较熟悉的交通警告标志:三角形里面有个感叹号,表示要注意安全。

(3)再向学生介绍几种常见的警告标志:当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。

3、生活中的危险标志你们见过生活中有哪些危险标志吗三、做游戏认标志选出十人,分为五组,每组两人。

第组的个同学站在讲台上,手里拿张画有危险标志的图片,第组的另个同学来表演。

第组表演完,第二组表演,比比哪个组表演的好。

小学生安全教育教案第2篇:教学目的:1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。

2、懂得应当自觉遵守交通法规。

教学过程:、导入随着交通事业的发展,道路上的车辆越来越多,交通安全问题越来越受到人们的重视。

这就要求我们每个人不断提高交通法制观念,增强交通公德意识。

二、新课1、认识交通警察。

(1)学生自读书。

(2)出示图片。

(3)学生看图说说:谁是交通安全的维护者?你心目中的交通警察是什麽样的形象?教师补充:交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量,他们是交通安全的维护者,不论严寒酷暑,他们都坚守岗位,指挥着来往的车辆和行人。

小学生安全教育教案20篇

小学生安全教育教案20篇

小学生安全教育教案20篇二、教授新课1、禁止标志这类标志用红色来表示,形状呈圆形,里面有图案或者表示禁止强制意思的文字。

用圆形来表示,是因为圆形给人的感觉比较直接,容易引起人们的注意。

(1)圆形里面有一根燃着的火柴,再打一斜杠,你们明白这表示什么吗(2)圆形里面有一支点燃的烟,再打一斜杠,你们明白这表示什么吗(3)圆形里面有一个人,外面画了一个斜杠,你们明白这表示什么吗(4)圆形里面有一个手掌,外面画了一个斜杠,你们明白这表示什么吗(5)你还看到过类似的标志吗你们明白是什么意思吗2、认识警告标志(1)这类标志用黄色三角形来表示,意思是有危险,要注意安全。

(2)出示同学们都比较熟悉的交通警告标志:三角形里面有一个感叹号,表示要注意安全。

(3)再向学生介绍几种常见的警告标志:当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。

3、生活中的危险标志你们见过生活中有哪些危险标志吗三、做游戏认标志选出十人,分为五组,每组两人。

第一组的一个同学站在讲台上,手里拿一张画有危险标志的图片,第一组的另一个同学来表演。

第一组表演完,第二组表演,比一比哪个组表演的好。

小学生安全教育教案(九):认识交通标志教学目的:1、使学生认识一些交通标志。

2、了解这些交通标志的作用,遵守交通规则。

教学过程:一、导入1、平平是一名小学一年级的学生了。

一天,他在爸爸的陪同下来到学校,爸爸教了一首儿歌给平平。

2、一齐背儿歌红灯停,绿灯行,黄灯警示要看清;过马路,左右看,交通规则记心中。

二、教授新课1、交通信号灯(1)同学们,过马路的时候你们注意过交通信号灯吗(2)谁说说交通信号灯是什么样貌的(3)你们明白这三种不一样颜色的信号灯表示的是什么意思吗(4)教师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不一样意思:红灯表示禁止通行,绿灯表示通行,黄灯表示警告。

(5)我们在上学的时候,应当怎样根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢同学们以小组为单位,讨论这个问题,互相补充,然后各组选出代表汇报。

五年级安全教育优秀教案(通用11篇)

五年级安全教育优秀教案(通用11篇)

五年级安全教育优秀教案五年级安全教育优秀教案(通用11篇)作为一位不辞辛劳的人民教师,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。

那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的五年级安全教育优秀教案,希望能够帮助到大家。

五年级安全教育优秀教案篇1教学目的:对学生进行用电、防火、防盗等教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取必须的措施,保护自我。

资料准备:《安全教育读本》教学过程:一、用电安全1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。

)2、教师根据学生的回答及时教育:现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。

可是,如果我们没有掌握必须的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。

所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。

使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。

二、防火安全1、提出问题讨论:如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎样做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。

)2、根据讨论,结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

首先:自我不能玩火。

其次:发现火灾要想办法自救。

再次:要明白报火警电话:119。

还要注意有电的要及时切断电源,同时要听从救火组织统一安排。

三、防溺水结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故,结合我们这些地方的天气和地域情景,要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳,即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。

同时,发现有溺水事件发生要及时报告大人,不能自行下河、水库等救人,因为你们还不具有救人的本事。

四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。

五、课堂总结。

这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育,今后我们还会学更多安全知识,这样对你们有很多的好处。

六、作业:检查自我有哪些不安全的事,写下来,并说说如何注意。

小学安全教育教案20篇(1-6年级通用)

小学安全教育教案20篇(1-6年级通用)

小学安全教育教案20篇(1-6年级通用)涵盖所有小学阶段安全教育内容第一课:防溺水安全教案教学内容:防溺水安全教育教学目的:1、提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学重点:学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

教学过程:一、老师谈话引入同学们,你们好!今天我们学习溺水安全知识。

我们是一年级的小学生了,从今天开始,我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。

我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天长大。

我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

可是,我们却经常听到一些溺水事故的发生,看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

那我们该怎么预防呢?二、活动设计1、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。

不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。

(3)我们是小学生,很多同学都不会游泳,如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

2、老师谈谈事例,并由学生扮演小品本学期××学校在周末,几名学生到讲河边钓鱼玩,有两名学生不慎溺水死亡。

这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

(1)议一议:这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?(2)把小朋友的错误纠正过来。

(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。

3、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

三、小结:(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?(2)教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

五年级《生命安全教育》全册教案

五年级《生命安全教育》全册教案

五年级《生命安全教育》全册教案第一章:交通安全教育1. 学习目标:了解交通规则和交通安全知识。

学会正确过马路和乘坐交通工具的安全方法。

提高自我保护意识,避免发生交通事故。

2. 教学内容:交通信号灯的意义和遵守方法。

过马路的正确步骤和安全注意事项。

乘坐公共交通工具的安全知识。

自行车和电动车的安全骑行规范。

3. 教学活动:观看交通安全教育视频。

进行交通安全情景模拟。

讨论和分享交通安全经验。

制作交通安全宣传海报。

第二章:火灾安全教育1. 学习目标:学习火场逃生的方法和技巧。

了解火灾的原因和预防措施。

提高火灾时的冷静应对能力,保护自己和他人的生命安全。

2. 教学内容:火灾的危害和常见原因。

火场逃生的基本原则和方法。

学会使用灭火器和灭火设备。

家庭火灾预防措施和应急预案。

3. 教学活动:观看火灾安全教育视频。

模拟火场逃生演练。

学习使用灭火器和水枪进行灭火实践。

制作家庭火灾预防计划和应急预案。

第三章:地震安全教育1. 学习目标:了解地震的成因和特点。

学会地震时的自我保护方法和逃生技巧。

提高地震时的冷静应对能力,减少地震带来的伤害。

2. 教学内容:地震的成因和发生原理。

地震时的自我保护技巧,如躲在桌子下、保护好头部等。

地震逃生方法和逃生路线规划。

地震后的行动和求助信号。

3. 教学活动:观看地震安全教育视频。

进行地震逃生演练。

学习制作地震应急包和制定逃生路线。

讨论和分享地震时的经历和应对方法。

第四章:溺水安全教育1. 学习目标:了解溺水的原因和预防措施。

学会游泳和救生技能。

提高溺水时的自我保护意识和自救能力。

2. 教学内容:溺水的原因和危险因素。

游泳的安全规则和救生技能。

溺水时的自我保护方法和求助信号。

水域活动的安全注意事项。

3. 教学活动:观看溺水安全教育视频。

进行游泳和救生技能的学习和实践。

学习溺水时的自我保护意识和自救方法。

讨论和分享水域活动的安全经验。

第五章:网络安全教育1. 学习目标:了解网络的基本概念和网络安全知识。

小学校园安全教育教案20篇

小学校园安全教育教案20篇

小学校园安全教育教案20篇(一)教案主题:安全常识教学内容:认识常见的安全隐患,并学习安全防范措施教学目标:了解安全常识,学会防范安全隐患,提高自我保护能力教学步骤:1. 介绍安全常识,包括交通安全、火灾防范、食品安全等方面的内容。

2. 分析常见安全隐患,例如车祸、触电、食物中毒等,让学生了解这些隐患的发生原因。

3. 强调安全防范措施,例如遵守交通规则、注意用电安全、选择健康食品等。

4. 给学生讲解自我保护技巧,例如遇到火灾先逃生,发生车祸要及时拨打求救电话等。

5. 要求学生能够自主整理安全知识并进行分享,让更多的人了解安全知识。

(二)教案主题:地震常识教学内容:了解地震的发生原因和地震后的应对措施教学目标:学习地震常识,提高自我保护能力教学步骤:1. 介绍地震常识,包括地震的定义、产生原因和地震对人类造成的影响等内容。

2. 讲解地震发生前的预警信号和应对措施,例如地震前出现动物异常行为、地面裂缝等可以作为预警信号,地震时要迅速躲到桌子底下或者抱住头部躲在墙角等防护措施。

3. 强调地震时如何安全疏散,例如离开电线杆、电力塔等高大建筑,避免站在火车站、码头等容易倒塌的地方。

4. 给学生讲解使用道具自救的方法,例如平时日常约定的自救用品、紧急物品,如防震锤和救援物品等等都需要及时准备准备好。

(三)教案主题:防拐骗知识教学内容:了解如何防止拐骗事件的发生教学目标:学会预防拐骗事件的发生,提高自我保护能力教学步骤:1. 介绍常见拐骗手法,如骗取孩子信任、假扮亲属等方式进行拐骗。

2. 讲解如何与陌生人接触,包括避免直接接触、警惕陌生人对自己的关注等。

3. 分析如何在面对拐骗时保持冷静,采取自我保护措施,如寻找路人求助、制造大声嘈杂的场面等。

4. 给学生讲解父母如何在日常生活中保护孩子,例如规定孩子的出门时间,防止孩子消失,日常晚点几分钟就能保证孩子的安全。

5. 给学生提供应对拐骗事件常见的求救电话,帮助学生及时求助。

小学五年级上册安全教育教案 全册

小学五年级上册安全教育教案 全册

小学五年级上册安全教育教案全册五年级上册安全教育教案第一课有话好好说活动理念: 通过本节课的教学活动,教育学生学习正确对待偶发事件,得体地表达自己的不满情绪,有利于学生之间的沟通和交往。

活动目标:知道正确对待生活中的偶发事件;认识有话好好说,有利于双方的沟通和交往。

活动准备:1、有选择的用多媒体展示和讨论学生填写的内容。

2、先观察和了解学生中曾发生过矛盾。

活动流程:表演感受——模拟劝说——学会沟通活动指导指名同学读课题,读了课题,你想提出什么样的问题(我们为什么要学习正确对待生活中的偶发事件。

做到有话好好说呢,)一、设置“丁飞与李杰”发生冲突的情景。

情节表演:下课铃声响了,丁飞枪在最前面冲出教室,不料把李杰的笔盒撞到了地上……师提问:在生活中,这种事情是难免发生的,你认为他们之间会发生什么结果呢,引导学生说,由于“说”的语言,语气,语态不同,导致的结果是不一样的。

学生说的也可以表演。

1、出示对话框。

2、学生依据情景,设想和填写可能发生的几种结果。

3、自找搭档选择表演,进行对比感受。

你希望这件事的结果是什么,让学生说说。

老师在学生说的基础上进行小结:在生活中,难免会偶发不顺心的事,但处理方式不同就会发生不同的后果。

二、老师讲一个故事: 王宁看见朱静手上有一本《西游记》,伸手就抢,谁知朱静紧握着不放,两人争夺时,把书撕破了一页。

王宁连忙赔礼道歉,并说“我来帮你贴好。

”朱静不依不饶地说:“不行,要你陪新书;”同学在一旁劝说,朱静就是不听。

学生听后,老师帮助学生作以下分析:有为难人的;有怜惜心爱人的物品的;有不服气的。

尽管王宁给赔礼道歉,他还是得理不饶人,请同学们劝劝朱静好吗~师小结:遇到此类事,要学会“得理应饶人”的处理方式,及时化解矛盾冲突。

三、请两个同学讲故事1、唐明有道题不会做,他拿过好朋友曾玲的作业就抄,曾玲看见急忙制止,唐明没好气的说:“真不够朋友。

”2、宁洁的家庭作业本没给家长签字,挨了老师的批评。

小学五年级上册全册安全教案

小学五年级上册全册安全教案

小学五年级上册全册安全教案第一章校内活动安全教学目标:通过学习校内活动安全知识,让同学们遵守校规校纪,学会正确使用学具,确保自身安全。

教学内容:1、学具使用安全2、课间活动安全3、体育活动安全4、校园劳动安全教学过程:一、学具使用安全:我们在学习中经常用到那些学具?(生自由发言)我们应该怎样安全使用这些学具?组织小组讨论。

交流:1、工具不能随便带入学校。

2、经老师批准方可使用3、使用时要谨慎小心不要刺伤同学4、如被刀、剪等划伤,应及时上医院处理。

二、课间活动安全1、课间,是同学们休息、作游戏的时间,是否有危险存在?有哪些危险因素?(自由发言)应怎样避免这些危险的发生?小组讨论表演。

2、一起总结课间活动安全须知:不在狭窄的教室门口、楼道内疯打闹,以免跌倒摔伤或撞伤别人。

不起哄、尖叫,更不要滑楼梯扶手。

上下楼梯尽量靠右行,要走好走稳,以免失足受伤。

不在教室疯打闹、耍弄教鞭等教具。

进出教室、楼门时,轻推轻关,以免撞伤自己和他人。

三、体育活动安全同学们喜欢上体育课吗?体育课上有没有不安全因素?都有哪些?自由发言。

师生共同总结:服装:要穿宽松、舒适的服装,不要穿紧身的、裙子和皮鞋,以免运动时扯破衣裤,或扭伤脚踝。

开展活动前,要将口袋中的小刀、钥匙、钢笔等坚硬的、锐利的东西掏出来,发卡等饰物也要取下,以免弄伤自己。

在垫上运动时要摘下眼镜。

在做体育运动之前,要先热身避免扭伤或拉伤。

投掷铅球、手榴弹等运动时,要在规定的场地进行,并听从体育老师的指挥,避免被砸伤。

在做跳马、跳箱、单杠、爬杆等危险性动作时,必须在老师的监护下进行。

无论课上还是课下都不要攀爬篮球架足球门,以免受伤。

四、校园劳动安全:同学们经常参加校内劳动,如值日、大扫除等。

这些劳动对我们有什么好处?在这些劳动中有没有危险因素?在我们参加劳动时应该注意什么?擦玻璃时,不要站在窗台上或将身子探出窗外,以免发生意外事故。

严禁擦高层教室的玻璃。

擦风扇、灯管,应先切断电源,并用干布擦;在擦拭过程中其他同学不要随意拨能开关。

五年级上安全教育教案

五年级上安全教育教案

五年级上安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握一些基本的安全知识和技能,提高自我保护意识。

2. 培养学生遵守纪律、听从指挥、团结协作的良好品质。

3. 提高学生面对突发事件和危险时的应变能力。

二、教学内容1. 交通安全:遵守交通规则,安全过马路,骑车注意事项,坐车安全知识等。

2. 防火安全:火灾的危害,火源的管理,灭火器的使用,火场逃生技巧等。

3. 防水安全:防水意识,防水措施,遇到洪水如何应对,游泳安全知识等。

4. 食品卫生安全:食品安全知识,食品保存方法,良好饮食习惯,食物中毒的处理等。

5. 个人安全:个人隐私保护,防范陌生人,网络安全,地震、台风等自然灾害时的自我保护等。

三、教学重点与难点1. 教学重点:让学生掌握基本的安全知识和技能,提高自我保护意识。

2. 教学难点:如何教育学生在面对突发事件和危险时能迅速作出正确的判断和应对。

四、教学方法1. 采用案例分析法:通过讲解典型案例,让学生了解安全事故的严重后果,提高安全意识。

2. 采用情景模拟法:设置模拟场景,让学生亲身参与,学会在实际生活中如何应对危险。

3. 采用互动教学法:引导学生积极参与讨论,提问解答,提高学生的思考能力和应变能力。

五、教学评价1. 学生能熟练掌握基本的安全知识和技能,提高自我保护意识。

2. 学生在实际生活中能运用所学知识,遇到危险时能迅速作出正确的判断和应对。

六、教学准备1. 准备相关的教学材料,如案例、图片、视频等。

2. 准备模拟场景所需的道具和器材。

3. 准备教学评价的工具,如试卷、实践操作评价表等。

七、教学过程1. 导入新课:通过讲解典型案例,引起学生对安全问题的关注,激发学习兴趣。

2. 讲解与演示:讲解基本的安全知识和技能,演示如何应对危险。

3. 实践操作:学生分组进行实践操作,学会在实际生活中如何应对危险。

4. 讨论与交流:引导学生积极参与讨论,分享自己的心得体会,提高学生的思考能力和应变能力。

5. 总结与反思:对本次课程进行总结,强调重点知识点,布置课后作业。

最新精选五年级安全教育优秀教案

最新精选五年级安全教育优秀教案

最新精选五年级安全教育优秀教案校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系,是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分,它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长,关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。

广大学生作为一个特殊的群体,以下是小编整理的关于五年级安全教育教案,欢迎查阅!五年级安全教育优秀教案1一、交通安全1、在马路上行走或骑车,都必须自觉遵守交通规则。

走路要走人行道,骑自行车要走非机动车道,横穿马路要看清信号灯,绿灯行、红灯停,黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已超过停止线的车辆和行人,能够继续通行。

2、不要在马路上追逐打闹,不要追车、扒车、强行拦车。

3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。

自行车的车铃、车闸必须齐全有效。

骑车不要带人,不要三五成群并肩而行,也不要聊天、勾肩搭背,更不能追逐或曲线骑行。

4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。

5、乘坐校车或其他车辆听从安排,行驶中,不要将头、手、身体伸出窗外。

二、学校安全1、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时,才能将其带到学校,否则,这些工具不能随身带进学校。

若使用,须经教师同意方可拿取,并在教师的监督下使用,用完后立即放回原处。

在课堂上使用这些工具时要细心谨慎,防止划伤、刺伤自我或前后的同学。

2、一旦被划伤,伤口容易发生感染,应视伤口的污染、深浅程度仔细处理,必要时要注射破伤风抗毒素针。

3、参加团体劳动,必须要遵守纪律、服从管理、听从指挥。

要事先了解该项劳动的安全常识,未经教师允许不得进入危险部位。

不接触有毒有害物质,如硫酸、农药等,不随便触摸、玩弄电器及开关等。

4、化学药品溅入眼睛时,应用专用冲洗眼睛的水及时冲洗,并要采取其他的急救措施。

5、课间活动不要做危险的游戏,观看别人进行体育活动,要注意自我的位置是否安全,避免飞来的篮球、足球等伤及自我。

三、防火安全1、不要将火柴、打火机当作玩具,也不要烧东西玩。

2、夏天点蚊香时,注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物,以免夜晚风吹动时,使这些可燃物飘到蚊香火头上。

安全教育教案20篇

安全教育教案20篇

安全教育教案20篇教案一:安全教育知识一、教学目标1. 知道安全教育的重要性。

2. 了解日常生活中的安全知识。

3. 了解应急情况下的自救方法。

二、教学内容1. 安全教育的重要性。

2. 日常生活中的安全知识,如:电器使用、火灾预防、交通安全等。

3. 应急情况下的自救方法,如:火灾逃生、地震避险等。

三、教学方法1. 教师讲解。

2. 分组讨论。

3. 观看视频。

四、教学过程1. 安全教育的重要性。

(1)教师向学生讲解安全教育的重要性,并引导学生进行思考。

(2)学生分组讨论安全教育的重要性,并汇报讨论结果。

2. 日常生活中的安全知识。

(1)教师向学生讲解日常生活中的安全知识,如:电器使用、火灾预防、交通安全等。

(2)学生观看视频,了解一些安全常识。

(3)学生分组讨论安全知识,收集整理。

3. 应急情况下的自救方法。

(1)教师向学生讲解应急情况下的自救方法,如:火灾逃生、地震避险等。

(2)学生分组讨论自救方法,并进行模拟演练。

五、教学反思通过本节课的教学,学生对安全教育有了更深入的了解,掌握了一些应急情况下的自救方法。

但教师在讲解时应注意让学生对安全教育的重要性有足够的认识,并且应用实际情况让学生进行模拟演练,加深对安全知识的印象。

教案二:火灾预防知识一、教学目标1. 知道火灾的危害。

2. 掌握火灾的预防方法。

3. 掌握如何应对火灾。

二、教学内容1. 火灾的危害。

2. 火灾的预防方法。

3. 如何应对火灾。

三、教学方法1. 观看视频。

2. 分组讨论。

3. 演练应对火灾的方法。

四、教学过程1. 火灾的危害。

(1)教师向学生介绍火灾的危害,并引导学生进行思考。

(2)学生观看火灾现场视频,加深对火灾危害的认识。

2. 火灾的预防方法。

(1)教师向学生讲解火灾的预防方法,如:电器使用、烟花爆竹禁放、户外用火等。

(2)学生分组讨论火灾的预防方法,并汇报讨论结果。

3. 如何应对火灾。

(1)教师向学生讲解如何应对火灾,如:火灾逃生、打火灭火等。

小学五年级安全教育教案25篇

小学五年级安全教育教案25篇

小学五年级安全教育教案25篇教案名称:小学五年级安全教育教案教案篇目:第1篇-第25篇教学目标:1. 让学生掌握基本的安全知识,提高自我保护意识。

2. 培养学生遵守交通规则、防火、防盗、防骗、防溺水等安全意识。

3. 培养学生遇到危险时能够冷静应对、求助的能力。

教学内容:第1篇:交通安全教育1. 学习交通规则,遵守交通信号灯。

2. 不在马路上玩耍,防止交通事故的发生。

第2篇:防火安全教育1. 学习火灾逃生技巧,掌握灭火器的使用方法。

2. 不在家中玩火,防止火灾的发生。

第3篇:防溺水安全教育1. 学习溺水自救技巧,不到陌生的水域游泳。

2. 不在没有成人监护的情况下游泳。

第4篇:地震逃生安全教育1. 学习地震时的自我保护技巧,迅速撤离到安全地带。

2. 了解地震时的紧急疏散路线。

第5篇:防拐骗安全教育1. 学习如何识别拐骗行为,提高防范意识。

2. 遇到陌生人搭讪时能够拒绝并寻求帮助。

第6篇:网络安全教育1. 学习如何正确使用互联网,防范网络风险。

2. 不在网上透露个人信息,不轻信陌生人的话语。

第7篇:饮食安全教育1. 学习如何选择健康的食物,预防食物中毒。

2. 不吃陌生人给的食物,防止被拐骗。

第8篇:用电安全教育1. 学习正确的用电方式,防止触电事故的发生。

2. 不在用电设备附近玩耍,避免发生意外。

第9篇:防校园欺凌安全教育1. 学习如何应对校园欺凌,保护自己的人身安全。

2. 遇到校园欺凌时能够及时报告给老师或家长。

第10篇:防自然灾害安全教育1. 学习如何应对自然灾害,如洪水、台风等。

2. 遵循政府发布的自然灾害预警,及时采取防范措施。

第11篇:防意外伤害安全教育1. 学习如何避免意外伤害,如摔倒、割伤等。

2. 掌握急救技巧,如止血、包扎等。

第12篇:防火意识培养1. 学习火灾的危害,提高防火意识。

2. 定期检查家中的电器设备,避免火灾的发生。

第13篇:地震时的自我保护1. 学习地震时的自我保护技巧,如躲到桌子下等。

五年级上册安全教育教案教案

五年级上册安全教育教案教案

五年级上册安全教育教案一、教学目标:知识与技能:1. 使学生掌握基本的安全知识,提高自我保护意识。

2. 培养学生遵守交通规则、防火、防盗、防骗、防溺水等安全行为习惯。

过程与方法:1. 通过案例分析、讨论、游戏等形式,提高学生的安全意识和自我保护能力。

2. 培养学生自我排查安全隐患、处理突发事件的能力。

情感态度价值观:1. 增强学生的生命意识,珍惜生命。

2. 培养学生关爱他人、团结合作的品质。

二、教学内容:第一课时:交通安全教育1. 学习交通规则,了解各种交通标志的含义。

2. 讨论如何安全过马路、骑车、乘坐车辆等。

第二课时:防火安全教育1. 学习防火知识,了解火灾的危害。

2. 讨论如何预防火灾、灭火和火场逃生。

第三课时:防盗安全教育1. 学习防盗知识,了解盗窃的危害。

2. 讨论如何预防盗窃、应对盗窃事件。

第四课时:防骗安全教育1. 学习防骗知识,了解诈骗的危害。

2. 讨论如何识别诈骗、预防诈骗。

第五课时:防溺水安全教育1. 学习防溺水知识,了解溺水的危害。

2. 讨论如何预防溺水、溺水时的自救和互救方法。

三、教学方法:采用案例分析、讨论、游戏、实地演练等教学方法,激发学生的学习兴趣,提高学生的安全意识和自我保护能力。

四、教学评价:通过课堂问答、实践操作、课后作业等方式,评价学生对安全知识的掌握程度和安全行为习惯的养成情况。

五、教学资源:1. 交通安全教育课件、视频等资源。

2. 防火安全、防盗安全、防骗安全、防溺水教育课件、视频等资源。

3. 安全知识宣传海报、宣传册等。

4. 实地考察相关安全设施,如消防站、公安局等。

六、教学步骤:第一课时:交通安全教育1. 导入:通过讲解交通事故案例,引起学生对交通安全的关注。

2. 新课导入:介绍交通规则和交通标志的含义。

3. 实践操作:学生模拟过马路、骑车、乘坐车辆等场景,学习安全行为。

4. 总结提升:强调遵守交通规则的重要性,引导学生自觉践行。

第二课时:防火安全教育1. 导入:通过讲解火灾事故案例,引起学生对防火安全的关注。

小学生安全教育教案20篇

小学生安全教育教案20篇

小学生安全教育教案20篇小学生安全教育教案20篇二、教授新课1、禁止标志禁止标志通常用红色圆形表示,里面有图案或文字表示禁止强制。

圆形的形状比较直接,容易引起人们的注意。

例如,圆形里面有一根燃着的火柴,再打一斜杠,表示禁止点火;圆形里面有一支点燃的烟,再打一斜杠,表示禁止吸烟;圆形里面有一个人,外面画了一个斜杠,表示禁止通行;圆形里面有一个手掌,外面画了一个斜杠,表示禁止触摸。

2、认识警告标志警告标志通常用黄色三角形表示,意思是有危险,要注意安全。

例如,三角形里面有一个感叹号,表示要注意安全。

还有其他常见的警告标志,如当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。

3、生活中的危险标志生活中还有许多危险标志,例如高压电、易燃品、危险品等。

这些标志都是为了提醒人们注意安全。

三、做游戏认标志为了让学生更好地认识各种标志,可以进行认标志游戏。

选出十个学生,分为五组,每组两个人。

一人拿一张画有标志的图片,另一人来表演。

比较哪个组表演得更好。

小学生安全教育教案(九):认识交通标志教学目的:1、使学生认识一些交通标志。

2、了解这些交通标志的作用,遵守交通规则。

教学过程:一、导入1、介绍一首儿歌,让学生了解交通规则。

2、一起背儿歌,提醒学生要遵守交通规则。

二、教授新课1、交通信号灯交通信号灯是指路口上设置的红、黄、绿三种颜色的信号灯,用来指示车辆和行人通行的规则。

红灯表示禁止通行,绿灯表示通行,黄灯表示警告。

学生需要根据不同颜色的信号灯来安全地过马路。

2、认识交通安全标志交通安全标志是指路上设置的各种标志,如直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行等。

学生需要认识这些标志,并且遵守交通规则。

特别是人行横道,是为行人设置的安全通道,行人需要走人行横道,没有人行横道的地方,要靠路边行走,并注意前后左右的车辆。

一、导入教师可以通过讲述一些现实中发生的安全事故,引导学生认识到安全的重要性,并激发学生的安全意识。

二、教授新课1、正确的安全防卫心理1)教师可以通过讲述一些危害安全的行为,引导学生认识到这些行为的危害性。

小学五年级安全教育教案

小学五年级安全教育教案

小学五年级安全教育教案小学五年级安全教育教案(通用15篇)中小学生的健康成长,即关系到国家前途命运,也关系到每个家庭的生活幸福。

下面店铺为大家整理发布了小学五年级的安全教育教案大全,希望同学们能好好学习,在生活中注意安全,让家长老师们放心!小学五年级安全教育教案篇1报警,是发生侵害时被侵害人的首要反应,报警最快速的方式是打报警电话“110”。

报警电话“110”是公安机关为应付处置可能发生的紧急案情,为给群众提供安全保护服务,能迅速准确接受群众报案,掌握警情而设置的。

当自己受到罪犯侵害或发现别人受到不法侵害时,应做到:1.发现犯罪分子对他人实施侵害时,应悄悄到有电话处,打“110”电话报警。

打“110”报警电话,应如实讲明案情和案发时间、地点。

切忌谎报案情和随意拨打报警电话,否则要负法律责任。

2.当自己被犯罪分子纠缠,不能脱身或已被绑架、拐骗时,应不时给路遇的群众打手势、或直接告知自己被侵害,请他人打“110”电话报警。

3.自己在屋内被绑架或劫持不能脱身时,可先顺从歹徒,待抓住机会,如屋外有说话声、车铃声,隔壁房间里有人走动或有外人敲自己家门等,就可借助室内物体巧妙报警:如推倒柜橱、打碎花瓶、将物体砸向玻璃窗等。

巨大的声音必然会引起行人和邻居注意,从而达到报警的目的怎样向公安机关报案当遭到不法侵害后,应立即向公安机关报案,报案时应注意:1.向公安机关详细讲明案发的时间、地点,遭受不法侵害的程度。

2.尽可能描绘出歹徒的相貌、体态、口音、动作习惯、衣着等,以及歹徒是否留下作案工具等。

3.讲明发案时有无知情人、见证人,以便为公安机关侦破案件提供依据。

4.如是入室盗窃案件,切记要保护现场,不要乱翻动室内物品,以免毁坏了犯罪分子留下的有价值的罪证。

5.报案时一定要严肃认真,一是一、二是二,不可隐瞒情况,也不可虚报情况。

小学五年级安全教育教案篇2活动背景:近年来,校园暴力案件有所增加,打架斗殴、敲诈勒索等现象时有发生,严重影响了我们的身心健康。

小学生安全教育教案20篇

小学生安全教育教案20篇

小学生安全教育教案20篇小学生安全教育教案20篇小学生安全教育教案(一):小学安全教育教案------交通安全活动目的:1、明白各种交通信号、标志和标线的作用,明白有关的交通法规,懂得应自觉遵守交通法规。

2、明白从事交通运输业人们的辛勤劳动,培养学生尊重他人劳动,爱护交通设施的意识。

活动过程:(一)、导入新课:提问:1、交通运输业为我们的生活供给了那些方便?2、如果没有交通运输我们的生活会怎样?谈话:交通运输是现代生活必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活供给了极大的方便。

同时由于一些人重视交通安全的程度不够,它也给很多家庭带来了不幸。

我们应当发挥交通运输进取的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务。

(二)、学生汇报:1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。

①学生介绍乘车、乘船的有关知识。

②播放视频车中的危险。

2、学生介绍各种交通标志及相关法规。

①学生用课件或图片介绍各种交通标志。

②学生介绍相关的交通法规。

3、学生介绍礼貌乘车方面的资料。

①学生表演小品在公共汽车上。

②学生讨论。

4、学生介绍重大交通事故的案例。

(请学生分析他们违反了法规中的那些条款。

)5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。

6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情景。

(三)、师生小结:提问:今日你学到了那些知识,经过今日的学习你有什么收获?[由整理]教师小结;交通运输是现代生活中必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活供给了极大的方便。

同时由于一些人忽视交通法规,给很多家庭带来了不幸。

我们应当遵守交通法规,注意交通安全,发挥交通运输进取的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务。

小学生安全教育教案(二):一.教学目标1、提高学生学校安全意识。

2、明白在学校里哪些行为是不安全的。

3、一旦不安全的事情发生了,明白应当如何去处理。

二.教学要求1.知识方面:了解有关知识;明确学校不安全的行为。

2.本事方面:经过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。

小学五年级安全教育教案(精选9篇)

小学五年级安全教育教案(精选9篇)

小学五年级安全教育教案(精选9篇)小学五年级安全教育教案篇一教学目标:1、使学生认识到劳动中注意安全的重要性。

2、学会正确使用常用的劳动工具,防范劳动造成的伤害。

3、树立学生热爱劳动,注意劳动安全、珍爱生命的意识。

教学过程:(一)活动一:“大话”劳动活动目的:1、通过猜谜语、角色扮演讲故事等交流活动,使学生了解认识劳动安全的重要性。

2、了解忽视劳动安全带来的严重后果,从而增强劳动安全意识。

活动准备:布置学生课前手机有关“劳动中受伤害”的各种案例。

活动方式:1、教师出示有关劳动工具的谜语“千只脚3,万只脚,站不住,靠墙角”(扫帚),激趣引入。

2、由学生扮演劳动工具为大家讲故事,应重点说明劳动工具的作用和劳动中的注意事项。

3、研讨:你通过故事获取了哪些知识?4、请学生代表讲述劳动中受伤害的案例。

5、学生交流对伤害者行为的看法。

教师总结:做力所能及的家务活,积极参加集体劳动和公益劳动,能给我们带来快乐和收获。

劳动工具是我们劳动的好帮手,在劳动中,我们一定要合理操作,注意安全,别让我们在劳动的快乐打折。

(二)活动二:错在哪里活动目的:1、通过活动,让学生了解注意劳动安全的重要性,辨别有关劳动安全的好习惯和坏习惯,帮助身边的人改掉不注意劳动安全的毛病。

2、教育学生要时刻把劳动安全记在心间。

活动准备:1、教师准备两把扫帚。

2、课前,教师指导学生根据值日情况编排一个情景剧。

活动方式:1、活动活动师生一起观看“学生值日打闹”的情景剧。

2、师生讨论:剧中同学劳动时的行为错在哪里?这样做有什么意义?3、学生谈改正错误的办法,给剧中的几位同学提出意见与建议。

4、根据讨论结果,全班同学编制《劳动安全备忘录》。

教师总结:劳动是光荣的,我们都喜欢参加体育活动。

可是劳动时,我们往往容易忽视安全,给自己带来不必要的伤害。

因此,我们在劳动中一定要掌握正确的方法,遵守操作规程和劳动纪律,文明劳动,安全劳动,时刻将安全记在心中。

小学五年级安全教育教案篇二教学目标:让学生了解火灾的危害,俗话说“水火无情”,由火灾引起的悲剧很多,也很惨烈。

小学生安全教育教案(20篇)

小学生安全教育教案(20篇)

小学生安全教育教案(20篇)小学生安全教育教案第1篇:认识简单的危险标志教学目的:1、使学生认识些简单的危险标志。

2、了解这些危险标志所表示的意义,避免危险的发生。

教学过程:、导入1、同学们注意到了吗在街上我们经常能看到个牌子,上头画着个大大的感叹号,像这样(出示图片),你们明白它代表什么意思吗2、其实生活中还有很多像它那样的标志,它们都属于危险标志类,让我们齐来认识它们吧!二、教授新课1、禁止标志这类标志用红色来表示,形状呈圆形,里面有图案或者表示禁止强制意思的文字。

用圆形来表示,是因为圆形给人的感觉比较直接,容易引起人们的注意。

(1)圆形里面有根燃着的火柴,再打斜杠,你们明白这表示什么吗(2)圆形里面有支点燃的烟,再打斜杠,你们明白这表示什么吗(3)圆形里面有个人,外面画了个斜杠,你们明白这表示什么吗(4)圆形里面有个手掌,外面画了个斜杠,你们明白这表示什么吗(5)你还看到过类似的标志吗你们明白是什么意思吗2、认识警告标志(1)这类标志用黄色三角形来表示,意思是有危险,要注意安全。

(2)出示同学们都比较熟悉的交通警告标志:三角形里面有个感叹号,表示要注意安全。

(3)再向学生介绍几种常见的警告标志:当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。

3、生活中的危险标志你们见过生活中有哪些危险标志吗三、做游戏认标志选出十人,分为五组,每组两人。

第组的个同学站在讲台上,手里拿张画有危险标志的图片,第组的另个同学来表演。

第组表演完,第二组表演,比比哪个组表演的好。

小学生安全教育教案第2篇:教学目的:1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。

2、懂得应当自觉遵守交通法规。

教学过程:、导入随着交通事业的发展,道路上的车辆越来越多,交通安全问题越来越受到人们的重视。

这就要求我们每个人不断提高交通法制观念,增强交通公德意识。

二、新课1、认识交通警察。

(1)学生自读书。

(2)出示图片。

(3)学生看图说说:谁是交通安全的维护者?你心目中的交通警察是什麽样的形象?教师补充:交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量,他们是交通安全的维护者,不论严寒酷暑,他们都坚守岗位,指挥着来往的车辆和行人。

安全教育教案(精选20篇)

安全教育教案(精选20篇)

安全教育教案(精选20篇)安全教育教案(一):(一)主题:安全知识教育教学资料:学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

教学目标:经过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,构成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。

教学时数:一课时教学过程:一、谈话引入:同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。

可是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和细心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。

下头就谈谈家居安全要注意什么:1、用电安全随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。

所以,我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1)认识了解电源总开关,学会在紧急情景下关断电源。

2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情景,应立即关掉电源开关,停止使用。

5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。

2、安全使用煤气1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气很多泄露而发生火灾。

2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,坚持足够的氧气,防止煤气中毒。

二、游泳时要注意安全1、游泳需要经过体格检查。

2、要慎重选择游泳场所。

3、下水前要做准备运动。

4、饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下情景不明时,不要跳水。

6、发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助。

三、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。

2)团体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。

3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。

4)穿越马路时,要遵守交通规则,做到绿灯行,红灯停。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

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五年级安全教育计划2018--2019学年第一学期学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁、幸福的前提,是进行正常教育和教学秩序的前提,也是社会稳定、兴旺的重要条件。

开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识,提高自我防范能力和危险情况下的自助自救能力,减少恶性事故的发生有十分重要的意义。

为了打造平安校园,保证学生的人身安全,结合我校实际,特制定五年级安全教育课程的教学计划:一、教学目标1、了解青春期的卫生保健常识,形成维护生殖健康的责任感,扫清他们思想上的障碍,安全度过青春期,使他们身心得到健康发展。

2、了解预防一些常见病,掌握简单的自我防护、救护知识,增强锻炼,逐步养成讲卫生的好习惯。

3、提高学生自我防范、自我保护意识,让学生学会一些安全常识,学会一些防范技巧,增强遇到意外时的自卫能力。

4、学会一些应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓和性侵犯等突发事件的方法、技能,避免和减轻特定伤害。

5、学会选择健康文明的生活方式,学习识别毒品的知识和方法,拒绝毒品和烟酒的诱惑。

6、正确认识网络的利与弊,学会判断和有效拒绝的技能,做到合理利用网络。

认识迷恋网络带来的危害,学会避免和摆脱网络沉溺。

7、了解当地常见的自然灾害,学会冷静应对自然灾害事件,加强应对突发自然灾害的应急训练,提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。

8、了解校园暴力造成的危害,学习应对校园暴力的方法,避免不应有伤害的发生。

9、了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故,提高自我保护和求助及逃生的基本技能。

10、了解碘缺乏造成的危害,学会如何预防碘缺乏病的发生。

二、教学措施:1、课前充分了解学生,认真备课、改革课堂的教学形式,注重内容的创新,提高学生学习兴趣。

2、加强理论与实践相联系,平时多带学生到生活中体验,提高学生自主学习的兴趣。

3、面向全体学生,通过普遍开展教育活动,使学生对安全教育有深刻的认识。

4、根据学生心理发展特点和身心发展规律,有针对性的实施教育。

5、关注个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。

6、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式,了解学生在家中的生活学习情况,家庭与学校共同对学生实施安全教育。

7、配合学校认真落实学校应对突发事件应急预案的演练。

开学第一课安全教育教学目标:1.充分认识安全的重要意义,掌握安全知识,树立“安全第一”的思想。

2.在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。

3.了解校园中存在的安全隐患,及时解决安全隐患问题。

4.进行预防灾害,特别是自然灾害,提高应付突发事件的能力。

教学重点:掌握安全知识,树立“安全第一”的思想。

教学难点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

教学过程:一、导入:同学们,新的学期开始了,我们又相聚在一起,老师非常高兴。

相信大家在假期里过得非常愉快。

现在开学了,老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。

新的学期,安全将时时伴随在我们的学习和生活中。

二、播放视频:《酒后驾车发生事故的思考》同学们看完这个视频你想说些什么呢?(生讨论发言)师:转瞬间,这些活生生的人就这样葬身火海了,让人感到惋惜的同时,我们又必须面对的是安全,只有安全的警钟常常响起,只有把安全落实到我们的学习和生活中,我们才能快乐健康的成长。

那么在我们身边又有哪些安全隐患呢?(生讨论师总结)三、校园的安全隐患。

(生列举)1.学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。

2.学校围墙存在的安全隐患。

3.学生在上学、放学路上的交通安全隐患。

4.校园意外伤害的隐患。

师:那我们该怎样预防呢?四、学生应该注意的安全事项。

1.注意课间安全课间、体育课以及参加集体活动时,前后左右之间保持一定距离,不要太拥挤,不然容易踩脚、绊脚,容易摔倒。

在课间玩耍时要文明玩耍,不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走,“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。

严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。

集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。

2.校园围墙的安全不要攀爬围墙,对于存在安全隐患的地方,不要过去玩耍,更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。

3.交通安全要遵守交通规则和交通秩序。

在上学、回家的路上应该走路右边行走,在通过路口或者横过马路时要减速慢行,注意来往的行人、车辆,确认安全后方可。

不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆,不乘坐超载车辆。

4.讲究饮食安全拒绝三无食品,不吃腐烂变质食品,不吃零食,不喝生水,不在校外无证摊点上吃饭,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。

养成良好的卫生习惯。

5.每位同学还要注意心理安全。

在同学间遇到矛盾时,要冷静,要理智,切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰,以免给自己和同学带来不良的后果。

同学之间要互相体谅、理解,以平和的心态来面对。

五、校外安全1.要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。

不玩火,不焚烧废弃物;不随意触摸电器,不私拉电线,不在教室内使用充电器、热得快、等电器;不和陌生人说话,遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。

2.要学会自护自救,要提高自我防御能力。

学会简易的防护自救方法,遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全的人和事。

3.自我防范意识。

同学们受到意外伤害,很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。

我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力,就能有效地避免和预防意外伤害。

我们要注意不跟随陌生人外出游玩,不吃陌生人给的东西,不让陌生人随便出入家门。

不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。

上学放学时尽量不要独行,不要走小路,遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行,4.紧急电话:“119”----火警“110”----报警“120”----急救“122”----交通事故报警注意,打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

六、总结:同学们,生命是宝贵的,面对生命我们要珍惜、敬畏。

把安全意识化为行动,让危险远离我们的生活,有平安健康才有幸福梦想!让我们行动起来吧,形成“安全”的浓厚意识。

要时刻有安全意识,努力提高自我防范能力,警钟常鸣,永记心间!最后,希望同学们自觉遵守学校安全规定,每天高高兴兴上学来,平平安安回家去。

祝愿同学们学习进步、身体健康。

第二周《与法同行,争做文明小公民》一、班会目的:1.培养学生的基本法律意识,帮助学生树立守法观念。

2.增强学生的自我保护意识,让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。

3.通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。

二、班会过程:(一)导入触目惊心:据统计,在我国,25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上,青少年犯罪日渐攀升,每年新产生的少年犯人数竟高达15万。

这些犯罪行为的形成,除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。

那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

(二)你对国家的相关法律知道多少1.说出你所知道的法律法规。

2.老师总结并出示课件。

法律词典:违法——指违反法律规定,危害国家、社会和公民利益,依法应当承担法律责任的行为。

通常表现为对正常社会秩序的破坏,对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯;犯罪——指严重危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚处罚的行为。

(三)合作交流问题1:哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?1.严重不良行为:纠集他人结伙滋事,扰乱治安;携带自制刀具,屡教不改;多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;传播淫秽读物或音像制品等;进行淫乱或者色情、卖淫活动;多次偷窃;参与赌博,屡教不改;吸毒、注射毒品;其它危害社会行为。

严重不良行为的发展延伸就是犯罪。

2.中度不良行为:旷课、夜不归宿;携带管制刀具;打架斗殴,辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃、故意损坏财物;参与赌博或者变相赌博;观看收听色情、淫秽的音像制品读物等;进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所;其它严重违背社会的不良行为;吸烟、酗酒。

问题2:青少年违法犯罪的自身原因还有什么?1.平时有不良行为、经常搞恶作剧,有的会发展到有意或无意识地伤害别人。

2.欣赏“哥儿们义气”,与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙,结“拜把子兄弟”,排位分,喝血酒,干坏事。

3.从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。

4.从小骄生惯养,在家是小皇帝,在外称王称霸乃至行凶打人。

5.小偷小摸会发展成盗窃抢劫。

自我预防——勿以恶小而为之,勿以善小而不为正身避邪,防微杜渐案例(小偷小摸导致犯罪)(四)殷切的希望1.勤奋学习,掌握必要的政治、文化、科学、法律知识和劳动技能,提高辨别是非和抵制不良影响的能力。

2.遵守社会公德,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义,敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼,艰苦朴素,不做损害国家、社会、集体的事情,应当诚实谦虚,接受别人的帮助教育,克服缺点,改正错误。

3.遵纪守法,不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。

4.努力锻炼身体,讲究卫生,增强体质。

5.同学之间应当团结友爱,互学互助,共同进步。

(五)宣誓我们郑重宣誓:从我做起,从现在做起,彻底告别不良行为习惯,提高法制意识,远离违法犯罪,做一个文明中学生,做一个合格公民,为社会和谐贡献力量。

学生签名:第三周警惕隐形污染一、学习目的:了解生活中存在的隐形污染,警惕隐形污染造成的身体伤害。

二、教学过程:1、警惕建筑物自身的污染(1)建筑施工中加入了化学物质。

(2)由地下土壤和建筑物石材、地砖、瓷砖中的放射性物质形成的氡,这是一种无色无味的天然放射性气体,对人危害极大。

2、警惕家电污染噪声污染、电磁波、静电干扰机紫外线辐射等,都是现代化的办公设备所带来的。

空调给人们带来方便的同时,也造成人体、房间和空调机在室内形成一个封闭的循环系统,使细菌、病毒、霉菌等微生物大量繁衍。

3、警惕装修材料的污染室内装饰材料如木芯板、多层胶合板、胶、漆、涂料和黏合剂等,会产生300多种挥发性的有机化合物,如甲醛、三氯乙烯、苯、二甲苯等,一旦进入家庭,将会引发如呼吸道、消化道、神经内科、视觉、高血压等三十几种疾病,其中甲醛、苯、三氯乙烯等都是已知的致癌物质。

4、警惕室内空气的污染做饭和吸烟等室内燃烧和人体自身的新陈代谢机各种废弃物的挥发也是室内空气的来源。

人在室内活动,除人体本身通过呼吸道、皮肤、汗腺排出大量污染物外,其他日常生活,如化妆、灭虫等也会造成空气污染,因此房间内人数过多时,会使人疲倦、头晕、甚至休克。

5防范好方法:保持住房的通风透气。

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