毛笔书法字体入门基础教程(完整版)
小学生毛笔字基础教程(课堂PPT)
06
毛笔字课堂互动与答疑
学生作品点评与指导
01
02
03
04
选取代表性学生作品进行展示
针对作品中的笔画、结构、章 法等方面进行点评
指导学生如何改进和提高书写 水平
鼓励学生互相点评,促进交流 和学习
学生提问与答疑环节
01
02
03
04
鼓励学生提出在练习过 程中遇到的问题
针对学生提出的问题进 行详细解答
小学生毛笔字创作指导
小学生初学毛笔字时,应选择笔锋适中、弹性较好的 毛笔。一般来说,兼毫或硬毫的毛笔比较适合小学生
使用。
输入 掌握标正题确的
姿势
正确的写字姿势包括坐姿和执笔姿势。坐姿要求头正、 身直、臂开、足安;执笔姿势要求指实、掌虚、掌竖、 腕平、管直。
选择合适的 毛笔
学习基本笔 画
通过临摹经典作品,学习并掌握其用笔方法和结构特 点;在掌握了一定基础后,可以尝试进行创作,表达
协调统一
注重整体效果的协调统一,避免出现局部突兀或整体散乱的 现象。通过调整字体大小、墨色浓淡、空间疏密等手段,使 作品达到和谐统一的艺术效果。
05
小学生毛笔字作品欣赏与创作
经典毛笔字作品欣赏
颜真卿《多宝塔碑》
柳公权《玄秘塔碑》
此碑是颜真卿早期成名之作,书写恭 谨诚恳,直接二王、欧、虞、褚余风, 而又有与唐人写经有明显的相似之处, 说明颜真卿在向前辈书法家学习的同 时,也非常注重从民间的书法艺术吸 取营养。整篇结构严密,字行间有乌 丝栏界格,风姿峻宕,英俊潇洒。
字体。
兼毫笔
采用硬毫和软毫混合制成,兼 具二者优点,适合初学者使用。
特点
毛笔具有“尖、齐、圆、健” 四德,即笔锋尖锐、笔毛整齐、
(完整版)毛笔书法入门课件
连贯是指笔画之间的连续性和流畅性。在书写过程中,应保持笔画的连贯,避免出现断笔或过于生硬的转折。
主次与虚实
主次
在毛笔书法中,每个字都有主笔和次笔之分 。主笔是字中最突出、最显眼的笔画,其他 笔画则起到衬托和辅助作用。主次分明可以 使字形更加鲜明有力。
虚实
虚实是指笔画与笔画之间的轻与重、浓与淡 的关系。通过虚实对比,可以突出字的主次 关系,增强视觉效果。
平衡
毛笔书法中的每个字都应保持平衡,避免出现倾斜或重心不稳的情况。平衡可以通过合理安排笔画和 结构来实现。
对称
对称是指左右两部分完全相等的结构,如“人”、“口”等字。对称可以使字形更加美观,增强整体 感。
呼应与连贯
呼应
书法中的呼应是指笔画与笔画之间、部分与部分之间的相互联系和照应。通过呼应,可以使字形更加和谐统一。
毛笔书法的艺术特点
笔法与结构
毛笔书法注重笔法与结构的统一,通 过灵活运用各种笔画和结构,创造出 千变万化的艺术效果。
气韵与意境
毛笔书法追求气韵生动和意境深远, 强调情感表达和个性风格,是中国艺 术的独特表现形式。
02
毛笔书法基础知识
毛笔的选择与保养
毛笔的选择
根据书写需求和习惯,选择不同型号和材质的毛笔,如兼毫 、紫毫、狼毫等。
重要阶段
秦代的小篆、汉代的隶书以及唐代的楷书等,都是毛笔书法发展的重要阶段, 这些阶段的书法风格对后世产生了深远的影响。
毛笔书法的文化内涵
传统文化精髓
毛笔书法是中国传统文化的精髓 之一,它融合了文学、历史、哲 学、艺术等多个领域,是中华文 明的重要载体。
道德修养
毛笔书法强调“字如其人”,要 求书写者具备高尚的道德修养。 通过练习毛笔书法,可以培养耐 心、专注力和良好的品行。
(完整版)毛笔书法入门课件
05
CHAPTER
毛笔书法欣赏与评价
毛笔书法作品的欣赏角度
笔法技巧ห้องสมุดไป่ตู้
结构布局
欣赏毛笔书法作品时,应关注笔法的运用 ,包括起笔、行笔和收笔的技巧,以及笔 画线条的粗细、轻重、缓急等变化。
观察字的间架结构,看是否匀称、协调, 以及整体章法的布局是否合理、有层次感 。
气韵生动
墨色变化
感受作品所传达出的气韵和神采,以及书 法家通过笔墨所表达出的情感和意境。
高。
注重修养
提高自身的文化素养和 艺术修养,加深对书法
艺术的理解和认识。
THANKS
谢谢
捺
起笔时先向右上方斜向落笔, 然后向右下方行笔,同时逐渐 增加笔力,收笔时向右下方出
锋。
笔画的变化与组合
笔画的变化
通过改变笔画的方向、角度、长度、 粗细等,可以创造出不同的笔画效果 ,使字体更加丰富多样。
笔画的组合
通过将不同的笔画组合在一起,可以 构成完整的字形。在组合笔画时,需 要注意笔画之间的衔接和呼应关系, 使整个字形看起来协调统一。
实践建议: 临摹过程中,建议先从简单的字开始,逐 渐增加难度,同时注意调整毛笔的角度、力度和速度, 以找到最适合自己的书写感觉。
创作的过程与技巧
创作过程 创作是毛笔书法的最终目的,是在掌握基本 技巧和规律的基础上,通过发挥个人的审美和想象力进 行书法创作。 构思: 在开始创作之前,先进行构思,确定作品的主题 、风格和布局。
选帖与读帖的方法
• 读帖 读帖是学习毛笔书法的重要环节,通过观察字帖中的 笔画和结构特点,可以培养对毛笔书法的感知和理解。
选帖与读帖的方法
读帖
观察笔画: 注意观察每个字的笔画是如何起笔、行笔、收笔的,以及笔 画之间的搭配和呼应关系。
练毛笔字入门步骤
练毛笔字入门步骤在开始学习毛笔字前,我们首先应该学会如何摆好正确的书写姿势和掌握正确的执笔方法。
这不仅关系到今后能否练好字,而且关系到我们以后的身体健康。
以下是小编给大家整理的练毛笔字入门步骤,希望对大家有所帮助,欢迎阅读!练毛笔字入门步骤一、起笔规律:点、带、转适用于一拓直下起笔法,之所以教这种写法是方便学生以后学习行书(见下图)。
点:任何笔画都由点起。
笔杆垂直,以斜势(45°)(缺省为这个角度,具体到不同风格楷体可作相应调整)下笔由轻到重写出前尖后圆的杏仁点。
要求下笔要轻,角度要斜,根据笔画的粗细写出点的长短,不可一味拉长以免给下一步带来麻烦。
带:是为了写出起笔轮廓,也便于转笔。
以横为例,杏仁点写完后,毛笔按笔画运笔方向(横向右、竖向下、撇向左下、捺向右下、提向右上)侧锋带笔形成平形四边形块面,这样做既写出了起笔的轮廓,又便于笔锋在其中不露痕迹地换向,保证下一步的中锋运笔。
注意:带时毛笔不要提起,把点的头和尾盖住(以看不见点的头尾为准),写出三条直边两个方角。
转:是为了调整笔锋指向以达到中锋运笔要求。
平形四边形块面形成后,笔锋不须提起,接着就是靠大拇指和食指逆时针转动笔杆(横、提为逆时针转动,竖、撇为顺时针转动,捺因为下笔方向同点一致,故不须转动),带动笔锋作逆时针调锋,使原来的笔锋指向由向左前变成向左,这时向右运笔才是横的中锋行笔。
注意:转笔时毛笔不要提起,直接用拇指和食指转动笔杆带动笔锋在纸上转动,像跷跷板一样,让接触纸面的笔尖和笔跟部同时向笔画中心移动,直到笔锋状态符合中锋要求为止。
以上只是以横为例说明起笔点、带、转的规律,其它笔画起笔可类推。
至于横、竖、撇、提、捺五个最基本笔画的起笔点、带、转的相同和不同之处,请看以下表和图。
二、行笔规律:中锋铺毫起笔三步完成后,紧接着中锋铺毫行笔,在行笔过程中,要始终保持笔锋指向与运笔方向正好相反,同时要求笔锋始终保持在笔画的中央,随着手腕的运动,笔杆可以倒向笔锋所指方向(不能往运笔方向也不能往笔画两边倒,否则会造成拖锋或偏锋),笔杆倾倒幅度越大,笔锋与纸面的摩擦力越大,笔毫克服阻力前进,写出的笔画自然就有力度美。
毛笔字教学书法基础ppt课件
• 4、末端提笔向右下
顿笔
• 5、提笔回锋收笔
22
6、右尖横
• 1、逆锋向左起笔 • 2、折锋向右下顿笔 • 3、挫笔后向右偏上
边提、边行笔23选择其中的一个源自,练一练吧!24评一评
怎样能把字写得更好呢? 看动画,想一想!!!
25
作业
•写和横画相关的字两张。如:三、
元、喜、无、等、茶、者等。
7
8
1.左低右高 2.起笔和收笔处较重 3.中间部分稍细
友情提示:将汉字放到米字格中进 行观察和分析,是学习书法的一种 有效的方法。
9
横的写法:
仔细观察老师的行笔过 程,想一想写横时应该注意 什么?
10
11
• 1、逆锋起笔 • 2、向下顿笔 • 3、提笔右上行 • 4、中锋行笔 • 5、稍向上提笔 • 6、顿笔向右下
26
再见!
27
18
19
3、凸横
• 1、向左逆锋起笔 • 2、向右下顿笔 • 3、向右行笔,中间
向上凸
• 4、末端转锋向右下
顿笔
• 5、提笔回锋收笔
20
4、细腰横
• 1、向左逆锋起笔 • 2、向右下顿笔 • 3、向右行笔,中间
稍提锋
• 4、末端转锋向右下
顿笔
• 5、提笔回锋收笔
21
5、左尖横
• 1、顺锋起笔 • 2、力量逐渐增大,
回锋
12
写一写 我的字最漂亮
13
评一评
14
•长横 •短横 •凸横 •细腰横 •左尖横 •右尖横
15
•长横 •短横 •凸横 •细腰横 •左尖横 •右尖横
16
1、长横
• 运笔方法如前述
2024版年度毛笔书法入门基础教程各种笔画的写法完整版
撇捺的呼应关系
03
在字中,撇画和捺画往往成对出现,需注意其呼应关系和整体
协调性。
17
04 隶书基本笔画写 法详解
2024/2/3
18
波磔特征分析及运用技巧
波磔是隶书最具代表性的笔画之一,其特征是起笔较重,形成“蚕头”,然后逐渐提笔向右上方运笔, 形成“雁尾”。
在运用波磔时,要注意掌握其节奏和力度变化,起笔要慢而重,行笔要逐渐加快并减轻力度,收笔时要 稍微停顿并回锋。
同时还要了解隶书的历史背景和发展演变过程,以便更好地理
03
解和欣赏其独特的艺术魅力。
22
05 行书基本笔画写 法详解
2024/2/3
23
行云流水般线条美感追求
01
线条流畅自然
行书以流动、优美的线条为特点,追求如行云流水般的美感。在书写时,
要保持笔画的连贯性和流畅性,避免出现生硬、断裂的线条。
2024/2/3
2024/2/3
表现笔画粗细变化的手段主要有用笔的轻重、提按、转折等,同时还要注 意运笔的速度和节奏变化。
21
风格特点总结以及欣赏方法
2024/2/3
01
隶书风格特点鲜明,具有雄浑厚重、端庄典雅、舒展大方等特 点。
02
在欣赏隶书作品时,要从整体到局部进行观赏,首先感受其整
体气势和风格特点,再逐字逐笔进行品味和鉴赏。
竖
撇画在字中起到平衡和舒展的作用, 根据形态不同可分为平撇、斜撇等。 平撇要写得短促有力,斜撇要写得 流畅舒展。
撇
捺画在字中起到稳定和舒展的作用, 根据形态不同可分为斜捺、平捺等。 斜捺要写得轻快有力,平捺要写得 平稳舒展。
9
各类笔画在汉字中应用示例
毛笔字基础教程(入门自学)
毛笔字基本( 一 )一、 激发兴致(以教师作品及书法家的作品为例) 二、 执笔办法及写字姿态(示范)请求:五指执笔法(按.压.钩.顶.抵).头正.身挺.脚平等三、 演习执笔办法及写字姿态(改正指导) 四、 讲授“一”字写法(黑板示范)(要点:中锋运笔.逆锋起笔.行笔.回锋收笔)画行笔线路 横法:五. 演习写“一”字留意:(逆锋起笔.按.行.提笔.顿.回锋收笔等方法)逐个手把手指导.六.功课:“一”字写20个.毛笔字基本 ( 二 )一、 小结“写一”字中消失的问题,应留意的地方,强调方逆锋起笔 按行 提 顿回锋收笔法(以学生功课为例进行讲授)二、演习写“一”字(教师巡回指导)三、出示范字“三”,讲授并示范.“三”字的三横长短.间架构造.(黑板示范)四、学生演习,教师巡回指导.五.功课:“三”字写20个.毛笔字基本(三)一、讲评功课,温习写“三”字,指出优缺陷.二、学生依据本身的缺陷加以演习改正.三、学写“悬针竖”,控制方法.竖法:(悬针竖悬针竖方法:藏锋起笔,向右下顿笔后转势直下,慢慢提笔收起,使笔划呈“针”状.四、写“十”字,黑板示范.五、学生演习,教师巡回指导.六.功课:“十”字写20个.毛笔字基本(四)一、讲评功课,温习写“十”字,特殊是“悬针竖”的笔法方法,指出功课中的优缺陷.二、学生依据本身功课中的缺陷进行演习改正.三、学写“垂露竖”,控制方法,写“土”字.(留意间架构造)(垂露竖)垂露竖方法:藏锋起笔,向右下顿笔后转势直下,收笔回锋上提.四、学生演习,教师巡回指导.五.功课:“土”字写20个.毛笔字基本(五)一、温习写“土”字,特殊是“垂露竖“的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身的情形加以针对性演习.三、学写“短撇”,控制方法,写“千”字.短撇方法:藏锋起笔,向右下顿后转向左下方撇出(稍平).短撇:四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课:“千”字写20个.毛笔字基本(六)一、温习写“千”字,留意“短撇”.二、学生演习,改正本身的缺陷.三、学写“点”,控制方法,写“主”字.“点”的方法:藏锋起笔,向右下方顿笔,实时回锋收笔.点法:(瓜子点)四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课:“主”字写20个.毛笔字基本(七)一、温习写“主”字,特殊是“点”的笔法方法.指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身的功课情形演习,以改正缺陷.三、学写“长撇”,控制方法,写“广”字.“长撇”方法:藏锋起笔,向右下顿笔,先竖再逐渐转向撇向左下方.长撇:(竖撇)四.学生演习,教师巡回指导.五.功课:“广”字写20个.毛笔字基本(八)一、温习写“广”字,特殊留意“长撇”的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据功课中本身的缺陷有的放矢进行演习.三、学写“捺”,控制方法,写“文”字.“捺”的方法:藏锋起笔,转向右下方行笔.顿.提出.(留意笔划由细到粗)捺法:四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课:“文”字写20个.毛笔字基本(九)一、温习写“文”字,特殊是“捺”的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身的功课情形演习改正缺陷.三、学会写“钩”,控制方法,写“于”字.“钩”的方法:藏锋起笔,笔行作竖状,至钩处顿后稍提,并快速向左钩出笔锋.钩法:(竖钩)四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课:“于”字写20个.毛笔字基本(十)一、温习写“于”字,特殊是“竖钩”的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身的缺陷加以演习改正.三、学会“折”法,控制方法,写“日”字.“折”的笔法方法:藏锋起笔作横,至折处稍提后顿,再转势向下行竖,至末处收笔回锋.折法:四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课:“日”字写10个,“中”字写10个.毛笔字基本(十一)一、温习写“日”字,特殊是“折”的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身功课中的缺陷加以演习改正.三、学写“横钩”,控制方法,写“官”字.“横钩”的笔法方法:露锋起笔向右横行,至钩处转笔向下作顿,然后渐提向左下钩出.横钩:四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课:“官”字写20个.毛笔字基本(十二)一、温习写“官”字,特殊是“横钩”的笔法方法,指导学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身的功课情形进行针对性地演习.三、学写“左尖横”,控制方法,写“在”字.“左尖横”的笔法方法:顺势起笔横行,回锋收笔.(横的变更之一)左尖横法:四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课:“在”字写10个,“左”字写10个.毛笔字基本(十三)一、温习写“在”字,特殊是“左尖横”的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身功课的情形有针对性地演习.三、学写“直撇”,控制方法,写“者”字.“直撇“的笔法方法:逆锋起笔稍顿,再转向斜下方撇出.直撇:四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课:“者”字写10个,“行”字写10个.毛笔字基本(十四)一、温习写“者”字,留意“撇.折”的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身的情形有针对性的演习.三、学写“短捺.提”法,控制方法,学写“以”字.“短捺”笔法方法:同上面讲过的“捺”法,只是略短;“提”笔法方法:逆锋起笔,转向右上方挑提,动作稍快.短捺:提:四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课:“以”字写20个.毛笔字基本(十五)一、温习字“以”字,特殊是“提.捺”的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身的功课情形进行针对性演习.三、学写“横折钩”,控制方法,写“而”字.“横折钩”笔法方法:逆锋起笔,先横再提顿,转向直下至钩处时回锋平钩出.横折钩:四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课:“而”字写10个,“司”字写10个.毛笔字基本(十六)一、温习写“而”字,特殊是“横折钩”的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身功课中的缺陷来进行针对性的演习.三、学写“斜钩”(戈钩),控制方法,写“成”字.“斜钩”笔法方法:逆锋起笔,转向右下方稍有孤度行至钩处,回锋钩出.斜钩:四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课:“成”字写10个,“武”字写10个.毛笔字基本(十七)一、温习写“成”字,特殊是“斜钩”的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身的功课情形有针对性地进行演习.三、学写“竖弯钩”,控制方法,写“元”字.“竖弯钩”笔法方法:逆锋起笔,转笔挺下圆转弯至钩处回锋钩出.竖弯钩:四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课:“元”字写10个,“兄”字写10个.毛笔字基本(十八)一、温习写“元”字,特殊是“竖弯钩”的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身功课中的缺陷来进行针对性的演习改正.三、学写“走之折”,控制方法,写“道”字.“走之折”笔法方法:逆锋起笔,然后横折弯弯,留意笔意连贯,趁热打铁,手段用力,灵巧“蛇行”.走之折:四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课:“道”字写10个,“通”字写10个.毛笔字基本(十九)一、温习写“道”字,特殊是“走之折”的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身功课的情形进行演习.三、学写“左耳钩”,控制方法,写“陛”字.“左耳钩”笔法方法:逆锋起笔,先横后折再弯钩.左耳钩:四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课:“陛”字写20个.毛笔字基本(二十)一、温习写“陛”字,特殊是“左耳钩”笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身的功课情形进行针对性演习.三、学写“永”字,控制笔法方法.“永”字八法:四、学生演习.五. 功课:“永”字写20个.。
毛笔字教学书法基础ppt课件
04
偏旁部首与间架结构
常见偏旁部首的写法
单人旁
撇画稍长,竖画起笔于撇的中间部位,正 直不斜。
三点水
上两点稍近,中点与下点距离稍远,三点 呈弧形排列。
双人旁
两撇平行,下撇稍长,竖画正直,起于第 二撇的中间部位。
提土旁
横画较短,竖画正直,提画起笔于竖的中 间部位,向右上方提出。
间架结构的安排与调整
01 左右结构
左窄右宽,左宽右窄,左 右相等。
03 上下结构
上宽下窄,上窄下宽,上
下相等。
02 包围结构
全包围、半包围、上三包 围、下三包围、左三包围、 右三包围。
04 独体字结构
笔画少而粗壮,笔画多而
细瘦,注意重心平稳和点
画呼应。
偏旁部首与间架结构的综合应用
掌握常用偏旁部首的写法及其变化规 律。
笔法的运用与变化
中锋运笔
使笔锋保持在点画中 间行笔。用中锋写出 的线条圆浑而有质感。
侧锋运笔
笔锋在点画一侧行笔。 用侧锋写出的点画显 得轻巧飘逸、灵秀活 泼。
逆锋起笔
起笔时笔锋先向笔画 反方向作逆势推进, 然后再转向笔画方向。 逆锋起笔使点画显得 沉着、厚重。
露锋起笔
起笔时笔锋直接顺势 落纸,露出锋芒。露 锋起笔使点画显得轻 灵、飘逸。
• 纸张的选择与搭配:不同质地、颜色和纹理的纸张会对书法作品产生不同的影 响。在选择纸张时,要考虑其与墨色的搭配效果以及是否能够衬托出作品的风 格和意境等因素。
06
作品欣赏与创作实践
经典作品欣赏与分析
01 古代经典碑帖欣赏
展示不同书体、不同风格的古代经典碑帖,引导 学生感受书法的韵律美、结构美和章法美。
毛笔字教学书法基础 ppt课件
毛笔字基础教程(入门自学)
毛笔字前提( 一 )之阳早格格创做 一、 激励兴趣(以西席做品及书籍法家的做品为例) 二、 执笔要收及写字姿势(演示)央供:五指执笔法(按、压、钩、顶、抵)、头正、身挺、足仄等 三、 训练执笔要收及写字姿势(纠正指挥) 四、 道解“一”字写法(乌板演示)(重心:中锋运笔、顺锋起笔、止笔、回锋支笔)绘止笔线路横法:五、 训练写“一”字注意:(顺锋起笔、按、止、提笔、顿、回锋支笔等办法)逐个脚把脚指挥.六、做业:“一”字写20个.顺锋起笔 按止 提 顿回锋支笔毛笔字前提(两)一、小结“写一”字中出现的问题,应注意的场合,强调办法(以教死做业为例举止道解)二、训练写“一”字(西席巡回指挥)三、出演示字“三”,道解并演示.“三”字的三横少短、间架结构.(乌板演示)四、教死训练,西席巡回指挥.五、做业:“三”字写20个.毛笔字前提(三)一、道评做业,复习写“三”字,指出劣缺面.二、教死根据自己的缺面加以训练改正.三、教写“悬针横”,掌握办法.横法:(悬针横悬针横办法:躲锋起笔,背左下顿笔后转势曲下,缓缓提笔支起,使笔划呈“针”状.四、写“十”字,乌板演示.五、教死训练,西席巡回指挥.六、做业:“十”字写20个.毛笔字前提(四)一、道评做业,复习写“十”字,特天是“悬针横”的笔法办法,指出做业中的劣缺面.二、教死根据自己做业中的缺面举止训练改正.三、教写“垂露横”,掌握办法,写“土”字.(注意间架结构)(垂露横)垂露横办法:躲锋起笔,背左下顿笔后转势曲下,支笔回锋上提.四、教死训练,西席巡回指挥.五、做业:“土”字写20个.毛笔字前提(五)一、复习写“土”字,特天是“垂露横“的笔法办法,指出教死做业中的劣缺面.二、教死根据自己的情况加以针对于性训练.三、教写“短撇”,掌握办法,写“千”字.短撇办法:躲锋起笔,背左下顿后转背左下圆撇出(稍仄).短撇:四、教死训练,西席巡回指挥.五、做业:“千”字写20个.毛笔字前提(六)一、复习写“千”字,注意“短撇”.二、教死训练,改正自己的缺面.三、教写“面”,掌握办法,写“主”字.“面”的办法:躲锋起笔,背左下圆顿笔,即时回锋支笔.面法:(瓜子面)四、教死训练,西席巡回指挥.五、做业:“主”字写20个.毛笔字前提(七)一、复习写“主”字,特天是“面”的笔法办法.指出教死做业中的劣缺面.二、教死根据自己的做业情况训练,以改正缺面.三、教写“少撇”,掌握办法,写“广”字.“少撇”办法:躲锋起笔,背左下顿笔,先横再徐徐转背撇背左下圆.少撇:(横撇)四、教死训练,西席巡回指挥.五、做业:“广”字写20个.毛笔字前提(八)一、复习写“广”字,特天注意“少撇”的笔法办法,指出教死做业中的劣缺面.二、教死根据做业中自己的缺面有的搁矢举止训练.三、教写“捺”,掌握办法,写“文”字.“捺”的办法:躲锋起笔,转背左下圆止笔、顿、提出.(注意笔划由细到细)捺法:四、教死训练,西席巡回指挥.五、做业:“文”字写20个.毛笔字前提(九)一、复习写“文”字,特天是“捺”的笔法办法,指出教死做业中的劣缺面.二、教死根据自己的做业情况训练改正缺面.三、教会写“钩”,掌握办法,写“于”字.“钩”的办法:躲锋起笔,笔止做横状,至钩处顿后稍提,并赶快背左钩出笔锋.钩法:(横钩)四、教死训练,西席巡回指挥.五、做业:“于”字写20个.毛笔字前提(十)一、复习写“于”字,特天是“横钩”的笔法办法,指出教死做业中的劣缺面.二、教死根据自己的缺面加以训练改正.三、教会“合”法,掌握办法,写“日”字.“合”的笔法办法:躲锋起笔做横,至合处稍提后顿,再转势背下止横,至终处支笔回锋.合法:四、教死训练,西席巡回指挥.五、做业:“日”字写10个,“中”字写10个.毛笔字前提(十一)一、复习写“日”字,特天是“合”的笔法办法,指出教死做业中的劣缺面.二、教死根据自己做业中的缺面加以训练改正.三、教写“横钩”,掌握办法,写“官”字.“横钩”的笔法办法:露锋起笔背左横止,至钩处转笔背下做顿,而后渐提背左下钩出.横钩:四、教死训练,西席巡回指挥.五、做业:“官”字写20个.毛笔字前提(十两)一、复习写“官”字,特天是“横钩”的笔法办法,指面教死做业中的劣缺面.二、教死根据自己的做业情况举止针对于性天训练.三、教写“左尖横”,掌握办法,写“正在”字.“左尖横”的笔法办法:顺势起笔横止,回锋支笔.(横的变更之一)左尖横法:四、教死训练,西席巡回指挥.五、做业:“正在”字写10个,“左”字写10个.毛笔字前提(十三)一、复习写“正在”字,特天是“左尖横”的笔法办法,指出教死做业中的劣缺面.二、教死根据自己做业的情况有针对于性天训练.三、教写“曲撇”,掌握办法,写“者”字.“曲撇“的笔法办法:顺锋起笔稍顿,再转背斜下圆撇出.曲撇:四、教死训练,西席巡回指挥.五、做业:“者”字写10个,“止”字写10个.毛笔字前提(十四)一、复习写“者”字,注意“撇、合”的笔法办法,指出教死做业中的劣缺面.二、教死根据自己的情况有针对于性的训练.三、教写“短捺、提”法,掌握办法,教写“以”字.“短捺”笔法办法:共上头道过的“捺”法,不过略短;“提”笔法办法:顺锋起笔,转背左上圆挑提,动做稍快.短捺:提:四、教死训练,西席巡回指挥.五、做业:“以”字写20个.毛笔字前提(十五)一、复习字“以”字,特天是“提、捺”的笔法办法,指出教死做业中的劣缺面.二、教死根据自己的做业情况举止针对于性训练.三、教写“横合钩”,掌握办法,写“而”字.“横合钩”笔法办法:顺锋起笔,先横再提顿,转背曲下至钩处时回锋仄钩出.横合钩:四、教死训练,西席巡回指挥.五、做业:“而”字写10个,“司”字写10个.毛笔字前提(十六)一、复习写“而”字,特天是“横合钩”的笔法办法,指出教死做业中的劣缺面.二、教死根据自己做业中的缺面去举止针对于性的训练.三、教写“斜钩”(戈钩),掌握办法,写“成”字.“斜钩”笔法办法:顺锋起笔,转背左下圆稍有孤度止至钩处,回锋钩出.斜钩:四、教死训练,西席巡回指挥.五、做业:“成”字写10个,“武”字写10个.毛笔字前提(十七)一、复习写“成”字,特天是“斜钩”的笔法办法,指出教死做业中的劣缺面.二、教死根据自己的做业情况有针对于性天举止训练.三、教写“横直钩”,掌握办法,写“元”字.“横直钩”笔法办法:顺锋起笔,转笔挺下圆转直至钩处回锋钩出.横直钩:四、教死训练,西席巡回指挥.五、做业:“元”字写10个,“兄”字写10个.毛笔字前提(十八)一、复习写“元”字,特天是“横直钩”的笔法办法,指出教死做业中的劣缺面.二、教死根据自己做业中的缺面去举止针对于性的训练改正.三、教写“走之合”,掌握办法,写“道”字.“走之合”笔法办法:顺锋起笔,而后横合直直,注意笔意连贯,一挥而就,脚腕用力,机动“蛇止”.走之合:四、教死训练,西席巡回指挥.五、做业:“道”字写10个,“通”字写10个.毛笔字前提(十九)一、复习写“道”字,特天是“走之合”的笔法办法,指出教死做业中的劣缺面.二、教死根据自己做业的情况举止训练.三、教写“左耳钩”,掌握办法,写“陛”字.“左耳钩”笔法办法:顺锋起笔,先横后合再直钩.左耳钩:四、教死训练,西席巡回指挥.五、做业:“陛”字写20个.毛笔字前提(两十)一、复习写“陛”字,特天是“左耳钩”笔法办法,指出教死做业中的劣缺面.二、教死根据自己的做业情况举止针对于性训练.三、教写“永”字,掌握笔法办法.“永”字八法:四、教死训.五、做业:“永”字写20个.。
毛笔书法字体入门基础教程(完整版)
毛笔书法字体入门基础教程(完整版)竖法:(悬针竖悬针竖要领:藏锋起笔,向右下顿笔后转势直下,慢慢提笔收起,使笔画呈“针”状。
写“十”字,黑板示范。
毛笔字基础(四)讲评作业,复习写“十”字,特别是“悬针竖”的笔法要领,指出作业中的优缺点。
学生根据自己作业中的缺点进行练习改正。
学写“垂露竖”,掌握要领,写“土”字。
(注意间架结构)(垂露竖)垂露竖要领:藏锋起笔,向右下顿笔后转势直下,收笔回锋上提。
毛笔字基础(五)复习写“土”字,特别是“垂露竖“的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
学生根据自己的情况加以针对性练习。
学写“短撇”,掌握要领,写“千”字。
短撇要领:藏锋起笔,向右下顿后转向左下方撇出(稍平)。
短撇:毛笔字基础(六)复习写“千”字,注意“短撇”。
学生练习,改正自己的缺点。
学写“点”,掌握要领,写“主”字。
“点”的要领:藏锋起笔,向右下方顿笔,及时回锋收笔。
点法:(瓜子点)毛笔字基础(七)复习写“主”字,特别是“点”的笔法要领。
指出学生作业中的优缺点。
学生根据自己的作业情况练习,以改正缺点。
学写“长撇”,掌握要领,写“广”字。
“长撇”要领:藏锋起笔,向右下顿笔,先竖再渐渐转向撇向左下方。
长撇:(竖撇)毛笔字基础(八)复习写“广”字,特别注意“长撇”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
学生根据作业中自己的缺点有的放矢进行练习。
学写“捺”,掌握要领,写“文”字。
“捺”的要领:藏锋起笔,转向右下方行笔、顿、提出。
(注意笔画由细到粗)捺法:毛笔字基础(九)复习写“文”字,特别是“捺”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
学生根据自己的作业情况练习改正缺点。
学会写“钩”,掌握要领,写“于”字。
“钩”的要领:藏锋起笔,笔行作竖状,至钩处顿后稍提,并快速向左钩出笔锋。
钩法:(竖钩)毛笔字基础(十)复习写“于”字,特别是“竖钩”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
学生根据自己的缺点加以练习改正。
学会“折”法,掌握要领,写“日”字。
《书法基础教程》教学课件 第三章 毛笔楷书(共71张PPT)
目录页
CONTENTS PAGE
第第 三二
第 一
第
节节 节 三
楷常 基 章
书用
本
的偏
笔
结旁 构部 特首
画
毛 笔
点 及 常
楷 书
见
结
构
形
式
2
过渡页
TRANSITION PAGE
第一节
基本笔画
3
一、点
4
1.顿点
顺势落笔(可以露锋),向右下方(呈弧形)行笔,由轻到重,顿笔成圆状,随之回锋(指笔画末了往回收进)收笔, 腹平背圆。
6.竖点
向左上方逆锋(落笔时笔锋先逆行)入笔,折锋(指笔锋在转换方向时由阳面翻向阴面,或由阴面翻向阳面) 顿笔,搓笔后向下行笔,转锋提笔回收。
二、横
11
1.长横
逆锋向左上角起笔,折锋向下略顿,提笔向右行笔,转锋上昂稍驻,右下转左回锋收笔,轻重分明,左 低右高。
2.短横
与长横写法相同,只是行笔距离短,倾斜角度稍大。
“人”落笔稍顿后转笔向左下撇出;再从撇头轻起笔向右下斜行写捺, 捺应有一定的弧度。撇、捺左伸右展、有波有折、相互呼应。
45
对于“艹”,应先写中长横,横略上仰,再写左短竖,竖画上粗 下细,最后写短撇;竖、撇长短基本一致,头散而尾合,呈上开下合之 势。
对于“雨”,应先写短横,横钩拉长,气势开阔;中竖短而端庄;左右 四点形态各异,内聚外散,整体姿态扁平。
写“廴”时应先写短横,至右端稍顿后,转笔向左下写短撇,撇尾 再折笔向右写短横,再折笔向左下写撇,最后从下撇的中上部写捺,此捺 画较挺直
53
过渡页
TRANSITION PAGE
第三节
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
竖法:(悬针竖
悬针竖要领:藏锋起笔,向右下顿笔后转势直下,慢慢提笔收起,使笔画呈“针”状。
写“十”字,黑板示范。
毛笔字基础(四)
讲评作业,复习写“十”字,特别是“悬针竖”的笔法要领,指出作业中的优缺点。
学生根据自己作业中的缺点进行练习改正。
学写“垂露竖”,掌握要领,写“土”字。
(注意间架结构)
(垂露竖)
垂露竖要领:藏锋起笔,向右下顿笔后转势直下,收笔回锋上提。
毛笔字基础(五)
复习写“土”字,特别是“垂露竖“的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
学生根据自己的情况加以针对性练习。
学写“短撇”,掌握要领,写“千”字。
短撇要领:藏锋起笔,向右下顿后转向左下方撇出(稍平)。
短撇:
毛笔字基础(六)
复习写“千”字,注意“短撇”。
学生练习,改正自己的缺点。
学写“点”,掌握要领,写“主”字。
“点”的要领:藏锋起笔,向右下方顿笔,及时回锋收笔。
点法:(瓜子点)
毛笔字基础(七)
复习写“主”字,特别是“点”的笔法要领。
指出学生作业中的优缺点。
学生根据自己的作业情况练习,以改正缺点。
学写“长撇”,掌握要领,写“广”字。
“长撇”要领:藏锋起笔,向右下顿笔,先竖再渐渐转向撇向左下方。
长撇:(竖撇)
毛笔字基础(八)
复习写“广”字,特别注意“长撇”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
学生根据作业中自己的缺点有的放矢进行练习。
学写“捺”,掌握要领,写“文”字。
“捺”的要领:藏锋起笔,转向右下方行笔、顿、提出。
(注意笔画由细到粗)捺法:
毛笔字基础(九)
复习写“文”字,特别是“捺”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
学生根据自己的作业情况练习改正缺点。
学会写“钩”,掌握要领,写“于”字。
“钩”的要领:藏锋起笔,笔行作竖状,至钩处顿后稍提,并快速向左钩出笔锋。
钩法:(竖钩)
毛笔字基础(十)
复习写“于”字,特别是“竖钩”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
学生根据自己的缺点加以练习改正。
学会“折”法,掌握要领,写“日”字。
“折”的笔法要领:藏锋起笔作横,至折处稍提后顿,再转势向下行竖,至末处收笔回锋。
折法:
毛笔字基础(十一)
复习写“日”字,特别是“折”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
学生根据自己作业中的缺点加以练习改正。
学写“横钩”,掌握要领,写“官”字。
“横钩”的笔法要领:露锋起笔向右横行,至钩处转笔向下作顿,然后渐提向左下钩出。
毛笔字基础(十二)
复习写“官”字,特别是“横钩”的笔法要领,指点学生作业中的优缺点。
学生根据自己的作业情况进行针对性地练习。
学写“左尖横”,掌握要领,写“在”字。
“左尖横”的笔法要领:顺势起笔横行,回锋收笔。
(横的变化之一)
左尖横法:
毛笔字基础(十三)
复习写“在”字,特别是“左尖横”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
学生根据自己作业的情况有针对性地练习。
学写“直撇”,掌握要领,写“者”字。
“直撇“的笔法要领:逆锋起笔稍顿,再转向斜下方撇出。
直撇:
毛笔字基础(十四)
复习写“者”字,注意“撇、折”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
学生根据自己的情况有针对性的练习。
学写“短捺、提”法,掌握要领,学写“以”字。
“短捺”笔法要领:同上面讲过的“捺”法,只是略短;
“提”笔法要领:逆锋起笔,转向右上方挑提,动作稍快。
短捺:
提:
毛笔字基础(十五)
复习字“以”字,特别是“提、捺”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
学生根据自己的作业情况进行针对性练习。
学写“横折钩”,掌握要领,写“而”字。
“横折钩”笔法要领:逆锋起笔,先横再提顿,转向直下至钩处时回锋平钩出。
横折钩:
毛笔字基础(十六)
复习写“而”字,特别是“横折钩”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
学生根据自己作业中的缺点来进行针对性的练习。
学写“斜钩”(戈钩),掌握要领,写“成”字。
“斜钩”笔法要领:逆锋起笔,转向右下方稍有孤度行至钩处,回锋钩出。
斜钩:
毛笔字基础(十七)
复习写“成”字,特别是“斜钩”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
学生根据自己的作业情况有针对性地进行练习。
学写“竖弯钩”,掌握要领,写“元”字。
“竖弯钩”笔法要领:逆锋起笔,转笔直下圆转弯至钩处回锋钩出。
竖弯钩:
毛笔字基础(十八)
复习写“元”字,特别是“竖弯钩”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
学生根据自己作业中的缺点来进行针对性的练习改正。
学写“走之折”,掌握要领,写“道”字。
“走之折”笔法要领:逆锋起笔,然后横折弯弯,注意笔意连贯,一气呵成,手腕用力,灵活“蛇行”。
走之折:
毛笔字基础(十九)
复习写“道”字,特别是“走之折”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
学生根据自己作业的情况进行练习。
学写“左耳钩”,掌握要领,写“陛”字。
“左耳钩”笔法要领:逆锋起笔,先横后折再弯钩。
左耳钩:
毛笔字基础(二十)
复习写“陛”字,特别是“左耳钩”笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
学生根据自己的作业情况进行针对性练习。
学写“永”字,掌握笔法要领。
“永”字八法:。