安徽省教师招聘考试真题模拟及答案解析
2024年安徽教师招聘考试真题及答案
选择题在2024年安徽教师招聘考试中，以下哪项是教育心理学的重要研究内容？A. 学生的学习动机与策略（正确答案）B. 教师的工资福利待遇C. 学校的基础设施建设D. 教育政策的制定过程关于《义务教育法》，下列哪项表述是正确的？A. 义务教育仅包括小学阶段B. 义务教育是免费的教育，但不包括杂费C. 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育（正确答案）D. 义务教育的年限由各地自行决定在教学设计中，以下哪个环节是确保教学质量的关键？A. 课堂管理B. 教学目标的明确与设定（正确答案）C. 教室的布置与装饰D. 学生的课外活动安排下列哪项不属于教师专业发展的主要途径？A. 参加教育培训B. 进行教学研究C. 阅读专业书籍D. 频繁更换教学科目（正确答案）在安徽教师招聘考试中，关于教育评价的功能，以下哪项描述最准确？A. 仅用于选拔优秀学生B. 主要用于惩罚表现不佳的教师C. 是促进教育决策科学化的重要手段（正确答案）D. 仅限于对教学内容的评估下列哪项是新课程改革中强调的教学理念？A. 以教师为中心，注重知识灌输B. 以学生为中心，注重全面发展（正确答案）C. 忽视学生的个体差异，追求统一标准D. 强调理论学习，忽视实践操作在安徽教师招聘的面试环节中，以下哪项是评委主要考察的内容？A. 应聘者的外貌与穿着B. 应聘者的教学能力与专业素养（正确答案）C. 应聘者的家庭背景与社交能力D. 应聘者的兴趣爱好与特长关于教育公平，下列哪项表述是符合当前教育政策导向的？A. 教育公平就是确保所有学生接受完全相同的教育B. 教育公平意味着要消除一切教育差异C. 教育公平是确保每个学生都能获得适合其发展的教育机会（正确答案）D. 教育公平仅关注经济困难学生的教育问题在安徽教师招聘考试中，关于教育法律法规的考察，以下哪项是重点内容？A. 教育法的历史沿革B. 教师的权利与义务（正确答案）C. 国际教育法的比较研究D. 教育法的理论体系构建。
2024安徽省中小学教师招聘小学教育综合知识真题试卷及答案解析
2024安徽省老师聘请小学教化综合学问真题及答案解析考生留意事项：1.答题前，务必在试题卷，答题卡规定的地方填写自己的姓名、考点、准考证、座号。
同时在答题卡背面左下角填写姓名和座号，每个书写框只能填写一个阿拉伯数字，要求字体工整，笔迹清楚。
2.请考生仔细核对答题卡上所粘帖的条形码中姓名、准考证号、座号与本人姓名，准考证号、座号是否一样。
一、单项选择题(本大题共30小题.每小题1分.共30分)1.《国家中长期教化改革和发展纲要(2024-2025年)》提出“巩固提高九年义务教化水平”的发展任务，要求( )A.全面实施小班化教学B.农村学校全面实施寄宿制管理C.大力推广一般话教学D.保证学生每天熬炼两小时2.《中华人民共和国义务教化法》规定，为了缩小学校之间办学条件的差距，县级以上人民政府及其教化行政部门应当促进学校( )A.稳定发展B.持续发展C.差异发展D.均衡发展3.一位老师未经学生同意将学生的作文收入自己编著出版的作文辅导书。
这种做法侵害了学生的（）A.著作权B.财产权C.教化权D.发展权4.下列对教化的相识，不正确的是( )A.教化是一种有目的的，培育人的活动B.教化具有相对独立性C.教化是促进受教化者社会化的过程D.教化是促进社会发展确定因素5.孟子说：“人性本和善，万物皆备于我心”。
这句话反映的是个体身心发展动因的是( )A.外铄论B.内发论C.多因素论D.内外因交互作用论6.影响教化发展规模、速度以及教化结构变更的最重要因素是( )A.国家意识形态B.社会生产力C.社会文化D.人口质量7.美国斯坦福高校一项探讨表明，儿童期的智力测验并不能正确的预料成年以后工作的成就，一个人的成就同智力的凹凸并无极大的相关，这说明( )A.遗传素养仅仅为人的身心发展供应了可能性B.遗传素养的成熟机制制约着人的身心发展C.遗传素养具有可塑性D.遗传素养的差异性对人的身心发展有确定性影响8.依据学生选择课程的自主性，可将课程分为( )A.学科课程与阅历课程B.必修课程和选修课程C.分科课程和综合课程D.基础性课程、拓展性课程和探讨性课程9.老师利用奇妙的事物，美丽的环境感染和熏陶学生，所运用的德育方法是（）A.榜样示范法B.劝服教化法C.情感陶冶法D.嘉奖与惩处法10.美国教化家布鲁纳提出的课程理论是( )A.结构主义课程论B.社会本位课程论C.好用主义课程论D.人本主义课程论11.以老师的语言为主要媒介，系统连贯地向学生传授学问、表达情感和培育价值观念的教学方法是（）A.演示法B.讲授法C.练习法D.陶冶法12.某同学主动板演解题，可是解错了，老师没有指责他，反而确定他志气可嘉。
2024年安徽省教师招聘考试真题
2024年安徽省教师招聘考试真题
一、以下哪项不是《义务教育课程标准（2022年版）》中强调的核心素养？
A. 文化自信
B. 语言运用
C. 思维能力
D. 艺术审美（答案）
二、在安徽省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0中，以下哪项不属于微能力点提升的内容？
A. 多媒体素材的获取与处理
B. 混合式学习环境的设计
C. 传统手工艺的传承与创新（答案）
D. 技术支持的课堂导入
三、根据《中国教育现代化2035》的规划，我国教育发展的总体目标是到2035年，总体水平达到世界的哪个层次？
A. 领先水平
B. 中等水平
C. 先进水平（答案）
D. 基础水平
四、以下哪种教学方法更侧重于通过解决实际问题来促进学生知识和技能的发展？
A. 讲授法
B. 讨论法
C. 项目式学习（答案）
D. 演示法
五、在《中小学教师职业道德规范》中，以下哪项不是教师应遵循的基本准则？
A. 爱国守法
B. 爱岗敬业
C. 关爱学生
D. 追求名利（答案）
六、关于“双减”政策，以下哪项理解是错误的？
A. 减轻学生过重作业负担
B. 减轻校外培训负担
C. 取消所有课外作业（答案）
D. 提升学校课后服务水平
七、在教育心理学中，以下哪种理论强调通过观察他人的行为及其结果来学习？
A. 行为主义学习理论（答案）
B. 认知主义学习理论
C. 建构主义学习理论
D. 人本主义学习理论
八、以下哪项不是安徽省推进智慧学校建设的主要任务？
A. 建设智慧课堂
B. 提升教师信息技术应用能力
C. 推广纸质教材使用（答案）
D. 构建智慧教育管理体系。
安徽省合肥教师招聘考试试题答案及解析
安徽省合肥教师招聘考试试题答案及解析一、安微省合肥教师招聘考试单项选择题答案及解析1．D【解析】青少年身心开展的个别差异性不仅表现在性别差异上，还表现在身心的所有构成方面，因此教育必须因材施教，充分发挥每一个学生的潜能和积极因素。
【命题立意】考察考生对青少年身心开展的规律的掌握。
【错因分析】此题易将青少年身心开展的几个规律含义弄混。
2．C【解析】思想品德教育是将学生的道德认识转化为道德行为，培养学生的道德情感，将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德，而其实质是将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德。
【命题立意】考察思想品德教育的相关问题。
【错因分析】此题易错选A选项，应正确认识思想品德教育的实质。
3．A【解析】?中华人民共和国义务教育法?〔1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订〕第一章总那么中第一条：为了保障适龄儿童、少年承受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。
【命题立意】考察考生对教育法规知识中?中华人民共和国义务教育法?的掌握。
【错因分析】此题易从“儿童〞“少年〞这些字眼中误选未成年人保护法。
4．D【解析】巴甫洛夫将动物的高级神经活动分为四种类型，其中强、不平衡是指不可遏制型的、易冲动、不易约束的,而胆汁质以精力旺盛、易感情用事为特征，两者相吻合。
【命题立意】此题考察心理学中气质理论的掌握。
【错因分析】此题易将多血质和胆汁质的特征混淆。
5．D【解析】学习是个体在特定情境下由于联系和反复经历而产生的行为或行为潜能的比拟持久的变化，据此可知只有选项D属于学习的现象。
【命题立意】考察教育心理学中关于学习的内涵掌握和运用程度。
【错因分析】此题易错选C，蜘蛛织网不符合学习的内涵，这只是一种本能现象，没有练习也没有行为改变。
6．A【解析】红笔画出重点是为了突出对象和背景的差异性，差异越大，越容易优先选择，它符合知觉的选择性。
2023年安徽省教师招聘考试《中学教综》模拟试题(含答案)
2023年安徽省教师招聘考试《中学教综》模拟试题（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.成语“百折不挠”体现的意志品质主要是()。
A.自制性B.果断性C.坚韧性D.自觉性2.学习了毛笔书法，有助于写好粉笔字。
这是( )。
A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移3.小王在生活中大大小小的事务都要老师、父母为她决定，遇到自己想反对的事情也委曲求全。
小王可能患有的人格障碍类型是（）。
A.依赖型人格障碍B.抑郁型人格障碍C.分裂型人格障碍D.表演型人格障碍4.用简要的词语写出材料中的主要观点和次要观点，再用金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点的直接关系，这种学习策略属于( )。
A.监视策略B.复述策略C.精加工策略D.组织策略5.提出“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”，以“白板说”著称的教育家是( )。
A.夸美纽斯B.卢梭C.洛克D.马卡连柯6. 小学生小雪因为迟到被班主任惩罚跑操场20圈并连续罚站一周，该班主任的做法违反了《中小学教师职业道德规范》中的（）。
A.爱国守法B.严谨治学C.关爱学生D.终身学习7.热爱集体与自私自利、创新与保守、自尊与自卑属于（）。
A.性格特征B.气质特征C.意志特征D.能力特征8.《教师资格条例》规定，教育部门和受委托的高等学校每年受理的教师资格认定申请次数为（）。
A.1次B.2次C.3次D.4次9.春秋战国时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是( )。
A.国学B.私学C.太学D.乡学10.“十年树木，百年树人”体现的教师劳动特点是（）。
A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性11.李老师认为我们当前的教育目的应该是教育要满足学生的发展需求．通过教育让学生认识自我、发展自我，最终实现自我。
李老师的这种观点属于（）的教育目的观。
A.社会本位论B.个人本位论C.内在目的论D.全面发展学说12.慕课(MOOC)是新近涌现出来的一种在线课程开发模式，其主要特点不包括（）。
2024年安徽教师招聘考试真题及答案
选择题：在安徽省教育改革中，强调的核心教育理念是什么？A. 分数至上，应试为主B. 全面发展，注重素质（正确答案）C. 单一教学，忽视个性D. 传统教学，不求创新教师在设计课程时，应遵循的主要原则是什么？A. 只注重知识的传授B. 知识与能力并重，注重实践应用（正确答案）C. 忽视学生的兴趣和需求D. 以教师为中心，不考虑学生差异安徽省教师招聘考试中，对教师的专业素养要求不包括以下哪一项？A. 深厚的学科知识B. 良好的教育教学能力C. 丰富的实践经验D. 必须具备海外留学经历（正确答案）在教学过程中，如何有效激发学生的学习动力？A. 严格管理，不允许学生提问B. 创设情境，激发兴趣，鼓励参与（正确答案）C. 单调讲解，不考虑学生兴趣D. 只关注优等生，忽视其他学生教师职业道德规范中，最重要的是哪一项？A. 追求名利，忽视学生B. 热爱学生，教书育人（正确答案）C. 敷衍教学，不负责任D. 只关注成绩，不关心学生成长安徽省近年来在教育技术方面重点推进的是什么？A. 传统教学工具的使用B. 多媒体和网络教学技术的应用（正确答案）C. 忽视现代教育技术的发展D. 不鼓励教师掌握新技术以下哪项不是教师专业成长的有效途径？A. 持续学习和教学反思B. 参与教育研究和学术交流C. 忽视学生反馈，不进行教学改进（正确答案）D. 与同行合作，共同提高教学水平在安徽省，学校与家庭合作共育的主要方式是什么？A. 定期召开家长会，加强沟通（正确答案）B. 家校互不干扰C. 只在学生出问题时联系家长D. 不鼓励家长参与学校教育安徽省教育改革的方向之一是？A. 应试教育和死记硬背B. 素质教育和创新能力培养（正确答案）C. 忽视学生个体差异的教学D. 减少学生课外活动时间。
2024年安徽合肥中小学教师招聘考试小学教育综合真题及答案
2024年安徽合肥中小学教师招聘考试小学教育综合真题及答案一、单选题（本大题共30小题，每小题1分，共计30分，在每小题给出的四个选项中只有一项最符合题目要求）1.阐述了中国特有的教育家精神包括：理想信念，道德情操，育人智慧，躬耕态度，仁爱之心和（）。
A.立德树人B.弘道追求C.专业发展D.教育情怀答案：B2.在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
A.孟子B.老子C.孔子D.荀子答案：C3.“教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动的需要，其根本目的在于促进人的全面发展。
”这是（）的观点。
A.实用主义教育学B.制度教育学C.实验教育学D.马克思主义教育学答案：D4.学校活动与其他社会活动的根本区别在于（）。
A.是否有系统的活动内容B.是否有正规的活动场地C.是否有目的地培养人D.是否有活动工具答案：C5.2021年4月29日第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议是《关于修改（中华人民共和国教育法>的决定》的（）。
A.第一次修正B.第二次修正C.第三次修正D.第四次修正答案：C6.小学开设的综合实践活动课程属于（）。
A.地方课程和选修课程B.国家课程和选修课程C.地方课程和必修课程D.国家课程和必修课程答案：D7.关于教育目的，实用主义教育流派的代表人物杜威所持有的观点是（）。
A.个人本位论B.社会本位论C.国家利益论D.教育无目的论答案：D8.蔡元培从“养成共和国民健全之人格”的观点出发，提出军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和（）“五育”并举的教育思想。
A.思想教育B.智力教育C.健康教育D.美感教育答案：D9.《基础教育课程改革纲要（试行）》明确要求课程设置必须体现课程结构的均衡性、选择性和（）。
A.综合性B.衔接性C.整体性D.独立性答案：A10.课程的总体规划是（）。
A.课程设置B.课程计划C.课程设计D.课程要求答案：B11.班主任的工作从（）开始。
2023年安徽省教师招聘考试《教育心理学》模拟试题及答案
2023年安徽省教师招聘考试《教育心理学》模拟试题及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(20题)1.根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和（）。
A.活动技能B.学习技能C.一般技能D.认知技能2.在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式（V=Sh)属于（）。
A.上位学习B.下位学习C.概念学习D.并列学习3.以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作（）A.活动定向B.内部言语C.有声的外部语言D.无声的外部语言4.通过对狗等动物的训练，研究提出条件反射学说的著名学者是（）。
A.桑代克B.斯金纳C.华生D.巴甫洛夫5.用来帮助学习差的同学阅读理解，它是由教师和一组学生进行的，这属于一种（）A.合作学习模式B.交互式学习模式C.指导教学学习模式D.程序化训练教学模式6.在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（）。
A.言语直观B.形象直观C.感知直观D.表象直观7.学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对（）领导方式的典型反应。
A.民主型B.放任自流型C.仁慈专断型D.强硬专断型8.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）A.原型启发B.功能固着C.负向迁移D.定势影响9.加涅将学习分为智慧技能、言语信息等五种类型的依据是（）。
A. 不同的学习结果B.学习层次的高低C.学习情境的简繁D.学习水平的优劣10.集体是群体发展的（）。
A.最终结果B.中间环节C.目标D.最高阶段11.马斯洛将认知、审美的需要列入下列哪一种需要中？（）A.生理的需要B.自我实现的需要C.归属于爱的需要D.安全的需要12.自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的（）。
A.控制B.基本看法C.改造D.认识和态度13.学习的意义表现在（）A.促进心理的成熟与发展B.获得好的成绩C.适应社会发展D.个体生活的需要14.已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）。
安徽教招考试题及答案
安徽教招考试题及答案一、单项选择题1. 教育的首要任务是（）。
A. 传授知识B. 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人C. 培养创新能力D. 提高学生成绩答案：B2. 教育公平是社会公平的重要基础，下列哪项措施不是促进教育公平的？（）。
A. 均衡配置教育资源B. 消除城乡教育差距C. 扩大优质教育资源覆盖面D. 限制农村地区教育投入答案：D二、多项选择题3. 教师在教学过程中应遵循的原则包括（）。
A. 因材施教B. 启发式教学C. 以教师为中心D. 学生主体答案：ABD4. 以下哪些属于教育评价的功能？（）。
A. 诊断功能B. 反馈功能C. 选拔功能D. 激励功能答案：ABCD三、判断题5. 教育评价的目的仅是为了选拔优秀学生。
（）答案：错误6. 教育评价应以促进学生全面发展为目标。
（）答案：正确四、简答题7. 简述素质教育的内涵。
答案：素质教育是指以提高国民素质为宗旨，面向全体学生，促进学生德智体美劳全面发展的教育。
五、案例分析题8. 某中学为了提高升学率，决定将部分成绩较差的学生安排到职业学校就读。
请分析这种做法是否符合教育公平原则，并给出理由。
答案：这种做法不符合教育公平原则。
教育公平要求每个学生都享有平等的受教育机会，不论其成绩如何。
将成绩较差的学生安排到职业学校，剥夺了他们接受普通高中教育的机会，违反了教育公平原则。
结束语：以上是对安徽教招考试题及答案的示例排版，希望对您的备考有所帮助。
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安徽省教师招聘考试真题及答案解析
安徽省教师招聘考试真题及答案解析
一、单项选择题(每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意，请选出并将其代码填在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共40小题，每小题1分，共40分)
1.“立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。
”这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要( ~2020年)》中所体现的战略主题是()
A.德育为先
B.能力为重
C.终身学习
D.全面发展
2.下列选项中，不属于推进义务教育均衡发展措施的是()
A.加快薄弱学校改造
B.教师配置向农村倾斜
C.鼓励发达地区，支援欠发达地区
D.促进农科教结合
3.下列说法中，符合《中华人民共和国义务教育法》( 修订)规定的是()
A.国家实施九年义务教育，收取学、杂费
B.义务教育实行县级教育行政部门为主管理的体制
C.国家鼓励教科书循环使用
D.县级教育行政部门应当加强教师培养工作，采取措施发展教师教育
4.“充分地开发利用各种各样的教育资源，在漫长的一生中所接受的各种训练和培养的综合”所体现的教育思想是()
A.全民教育思想
B.终身教育思想
C.特殊教育思想
D.精英教育思想
5.在教育部印发的教师专业标准中，不属于通实性知识领域基本要求的是()
A.了解中国教育的基本情况
B.具有相应的自然科学和人文社会科学知识
C.具有相应的艺术欣赏与表现知识
D.具有良好的职业道德素质
6.下列表述中，不符合中国当前基础教育课程设置精神的是()
A.小学阶段以综合课程为主
B.初中阶段以分科课程为主
C.高中阶段以分科课程为主
D.初中阶段分科与综合课程相结合
7.《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，综合实践活动课程的内容主要包括“信息技术教育”“社区服务与社会实践”“劳动与技术教育”和()
A.安全教育
B.艺术学习
C.体育与健康教育
D.研究性学习
8.青少年个体身心发展的顺序性要求在教育过程中必须做到()
A.抓关键期教育
B.启发诱导
C.循序渐进
D.因材施教
9.教学过程的中心环节是()
A.感知教材，形成表象
B.理解教材，形成概念
C.运用知识，形成技能技巧
D.知识的巩固和保持
10.“情境—陶冶”教学模式的理论基础是()
A.布卢姆的掌握学习法
B.巴班斯基的最优教学法
C.布鲁纳的发现教学法
D.洛扎诺夫的暗示教学法
11.教师用做示范性的实验来说明和印证所传授知识的方法是()
A.参观法
B.练习法
C.演示法
D.实习作业法
12.新一轮基础教育课程改革所倡导的教学方式主要是()
A.自主、合作、探究
B.参与、合作、活动
C.讲授、练习、探究
D.反思、生成、探究
13.下列关于课程资源的说法正确的是()
A.教师和学生不是课程资源
B.课程资源具有多样性
C.课程资源越多越好
D.课程资源就是教科书
14.课的类型一般分为两大类，即()
A.讲授课和复习课
B.讲授课和练习课
C.讲授课和实验课
D.单一课和综合课
15.影响教育发展规模、速度以及教育结构变化的决定性因素是()
A.政治经济制度
B.社会生产力
C.社会文化
D.人口质量
16.经过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反应，这种教育方式依据的德育观念是()
A.学生思想内部矛盾转化规律
B.知、情、意、行诸因素统一发展规律
C.长期性和重复性规律
D.在交往中形成品德的规律
17.智育的根本任务是()
A.发展学生的智力
B.培养学生的自主性
C.提高学生的竞争意识
D.完善学生的人格
18.在品德发展过程中，个体主要经过社会榜样、观察学习等替代强化习得道德行为的模式称为()
A.体谅模式
B.价值澄清模式
C.社会学习模式
D.道德认知发展模式
19.教育目标分类学中的“接受、反应、价值判断、组织、价值观体系的个性化“属于()
A.认知领域
B.情感领域
C.意志领域
D.动作技能领域
20.在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服她们的消极因素。
这种教育方式遵循的原则是()
A.长善教失原则
B.正面疏导原则
C.知行统一原则
D.从实际出发原则
21.老师讲课时“抑扬顿挫”，语速时快时慢，容易引起学生的()
A.无意注意
B.有意注意
C.随意注意
D.有意后注意
22.“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的()
A.选择性
B.整体性
C.理解性
D.恒常性
23.强调知识的动态性、学生经验世界的丰富性和差异性、学习的情境性，实现知识经验的重新转换改造。
这些观点符合()
A.建构主义理论
B.人本主义理论
C.精神分析理论
D.行为主义理论
24.美国心理学家卡特尔认为，人的一生中在青年时期达到高峰，以后逐渐下降的智力是()
A.晶体智力
B.流体智力
C.情境智力
D.经验智力
25.天空中出现朝霞就会下雨，天空出现晚霞就会放晴。
人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论。
这主要体现了思维的()
A.间接性
B.抽象性
C.稳定性
D.概括性
26.学生在看完《哈利·波特》系列丛书后，头脑中出现哈利·波特的形象属于()
A.无意想象
B.创造想象
C.再造想象
D.幻想
27.冬天上学，某学生既怕寒冷不想起床，又怕因迟到而受到老师的批评。
由此产生的冲突是()
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突
28.美国心理学家桑代克经过饿猫打开迷笼实验，提出了学习的()
A.联结—试误说
B.顿悟说
C.认知—目的说
D.认知—发展说
29.为加强校园文化建设，一些学校开设了黄梅戏、徽剧、凤阳花鼓等反映安徽传统文化的校本课程。
这种做法主要体现了学校教育对文化的()
A.调节功能
B.评价功能
C.传承功能
D.激励功能
30.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”体现的意志品质是()
A.自觉性
B.果断性
C.坚韧性
D.自制性
31.教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向发展。
这种效应称为()。