材料班行为规范标准
关于规范办学行为的汇报材料
关于规范办学行为的汇报材料尊敬的领导：根据学校办学规范要求，我特向您汇报学校规范办学行为的相关情况。
在过去的一段时间里，学校积极推行规范办学的理念，并取得了一些积极的成果。
一、加强师德师风建设学校高度重视师德建设，在教职工中开展了系列的师德师风教育活动，强化教职工的道德修养和职业操守。
学校建立了师德考核机制，设立了师德表彰奖励制度，激励教职工树立正确的教育理念和职业道德。
二、整顿校园秩序学校下发了《学校管理规定》，明确了校园秩序的基本准则和管理办法。
学校加强了对学生的日常管理，规范了学生行为规范，营造了良好的校园学习氛围。
通过加强校园监控，设立了学生值周制度等措施，有效提升了校园安全和秩序管理水平。
三、提升教育质量学校注重教育质量的提升，加强教学管理工作。
学校制定了教学质量评估标准，建立了教师教学档案管理系统，定期评估教师的教学水平。
学校还加大对教师的培训力度，提高了教师的教学能力和教育教学水平。
四、加强校外培训机构管理学校积极应对校外培训机构管理问题，建立了校外培训机构管理的长效机制。
学校与校外培训机构签订协议，明确教育机构的规范管理要求，加强对校外培训机构的督导和管理，确保培训机构的办学行为规范合法。
五、开展学生家庭教育指导学校注重学生家庭教育工作，开展了家庭教育指导讲座和家访等形式的活动。
学校组织了家庭教育专家为家长开展培训，并通过家校合作平台，向家长提供学生教育管理的指导意见。
通过以上努力，学校的规范办学行为逐渐取得了一些成果。
然而，也要注意到差距和问题。
学校将继续加大努力，进一步加强规范办学行为的宣传和培训工作，完善相关制度，提高规范办学的落实力度，努力使学校成为规范办学的模范。
谢谢！。
SMT车间规章制度
SMT车间规章制度一、引言SMT车间是电子创造行业中的重要环节，为了确保生产过程的顺利进行，保障产品质量和员工安全，制定并执行一套规章制度是必要的。
本文将详细介绍SMT车间的规章制度，包括工作时间、工作安全、设备操作、材料管理等方面的要求。
二、工作时间1. 上班时间：每天上午8:00至下午5:00，中午12:00至1:00为午休时间。
2. 加班：根据生产任务需要，加班时间需提前通知，并确保员工的安全和合理歇息。
三、工作安全1. 佩戴个人防护用品：进入SMT车间的员工必须佩戴适当的个人防护用品，包括防护眼镜、防护口罩、耳塞等。
2. 紧急情况应急处理：车间内设置紧急按钮和灭火器，员工在发现紧急情况时应即将按下紧急按钮，并采取适当措施进行灭火。
3. 机器设备操作：操作机器设备前，员工必须接受相关培训，并熟悉设备的安全操作规程。
4. 环境整洁：车间内必须保持整洁，杂物应及时清理，避免堆放易燃物品，确保通道畅通。
四、设备操作1. 设备启动：操作人员在启动设备前，必须检查设备的运行状态和安全性能，确保设备正常运行。
2. 设备维护：设备维护人员应按照维护计划进行设备的定期检查和维护，确保设备的正常运行。
3. 设备故障处理：设备故障发生时，操作人员应及时报告维修人员，并在维修期间暂停使用设备。
五、材料管理1. 原材料采购：车间负责人根据生产计划进行原材料的采购，确保原材料的质量和供应的及时性。
2. 材料存放：原材料应按照规定的存放位置进行分类存放，避免混淆和交叉污染。
3. 库存管理：定期进行库存盘点，确保库存数量准确，并及时补充不足的材料。
六、质量控制1. 工艺标准：制定并执行相关的工艺标准，确保产品的质量符合要求。
2. 检测和测试：在生产过程中，进行必要的检测和测试，确保产品的质量稳定。
3. 不良品处理：发现不良品时，应即将住手生产，并进行不良品分析和处理，以防止不良品流入下一道工序。
七、员工行为规范1. 着装要求：员工应穿戴整洁、符合安全要求的工作服，并佩戴工作证件。
煤矿员工行为规范和岗位操作标准
电机车修配岗位操作标准103 人车跟车工岗位操作标准106 猴车操作工岗位操作标准108 钻探工岗位操作标准111注浆泵岗位操作标准115井下注浆泵岗位操作标准117 过滤式自救器操作标准119第三章地面岗位操作标准120 车工岗位操作标准120电工岗位操作标准123电焊工岗位操作标准126锻工岗位流程作业标准129起重工岗位操作标准131通风木工岗位操作标准 134砂轮机操作标准136仪器发放工岗位操作标准137 仪器维修工岗位操作标准138 钳工岗位操作标准140电钳工检修工岗位操作标准146 水泵工岗位操作标准148矿车维修岗位操作标准150锅炉工岗位操作标准152澡堂工岗位操作标准155宿舍楼服务员岗位操作标准156 宿舍门岗操作标准157保洁员岗位操作标准158洗衣工岗位操作标准159第一章员工行为规范第一节班前会规范第一条班前会预备资料(一)点名册;(二)入井牌;(三)井下汇报情况记录;(四)上级检查隐患、区队排查隐患、班组排查隐患需要整改落实的内容;(五)需要贯彻的有关文件、措施及领导重要讲话精神。
第二条班前会流程(一)值班队长带领进行宣读安全誓词;(二)值班队长核对班组内“协作伙伴”是否坐在一起，以便观察对方思想状况及有无反常情绪;(三)跟班队长点名，其他参会队干认真观察员工精神状态;(四)处理请假、休班、复班人员手续;(五)值班队长汇报井下情况，并根据汇报内容安排本班安全生产任务和隐患的治理;(六)跟班队长根据任务计划进行工序和安全事项安排;(七)落实隐患整改治理具体责任人;(八)班组长补充对工作安排并提出合理化建议;(九)对照需要入井人员发放入井牌并登记好牌号，将剩余入井牌妥善保存，如有临时入井者，必须经队长或书记同意方可发放入井牌;(十)值班队长带领宣誓企业文化理念;(十一)跟班队长向调度室汇报当班入井人数、生产计划等。
(十二)跟班队长举牌带队入井进入作业地点。
第二节入井及井下行为规范第一条入井准备及入井(一)按规定佩戴好劳动保护用品,带好入井牌排队进入矿灯房领取矿灯、自救器和瓦斯便携仪。
班级最全纪律要求
班级最全纪律要求
考勤纪律
- 准时到校、准时上课、不早退、不旷课
- 请假需提前向班级导员申请，并提供相应证明材料- 无故缺课超过三次将被警告，并通知家长
行为规范
- 保持班级内部秩序和良好的研究氛围
- 尊重他人，不辱骂、嘲笑或歧视他人
- 不在课堂上讲话、打闹或干扰他人研究
- 遵守学校及班级的各项规定，不进行违法、违规行为
服装要求
- 上课时穿制服或统一的校服
- 不得穿着暴露、不得穿着带有不文明图案的衣物
- 不得佩戴大型饰品或过于夸张的发饰
课间休息
- 保持课室整洁，不乱扔纸屑或食物残渣
- 休息期间保持安静，不大声喧哗或玩耍
- 不在课室内吃东西，只在指定区域用餐
电子产品使用规定
- 上课期间不得使用手机、平板或其他电子设备
- 课间休息期间可以使用电子设备，但需保持音量适中- 不得使用电子设备进行违法、违规或不当行为
外出离校
- 需事先向班级导员报备离校事由和时间
- 在离校期间保持安全意识和良好行为
- 离校期间产生的一切后果由个人负责
外出游览
- 参加外出游览需提交假条，并提供家长同意书
- 旅游期间需遵守导游和领队的安排和要求
- 注意安全，不私自离队或违规行动
违纪处理
- 对于违纪行为，将依据学校政策进行处理
- 处理方式包括口头警告、书面警告、志愿服务等
- 严重违纪行为将移交给学校相关部门处理
请每位同学牢记以上纪律要求，并积极落实，共同为班级的和谐发展和良好学习环境做出努力。
如有疑问或情况需要申述，请及时向班级导员反映。
行为规范好少年事迹材料
行为规范好少年事迹材料
《行为规范好少年事迹》
在日常生活中，我们常常能听到一些好少年的事迹，他们以正直、友善、勤奋的态度影响着身边的人，为社会传递正能量。
以下是一些行为规范好少年的事迹材料：
1. 小明是班级里的一名学生代表，他总是热心帮助同学解决学习和生活中的问题。
每次班里有同学需要帮助时，小明总是第一个站出来。
他以自己的行动影响着整个班级，让大家学会了互相关心和帮助。
2. 小红是一个乐于奉献的好少年，她喜欢参加社会义工活动，帮助需要帮助的人。
去年暑假，她参加了一次环保志愿者活动，帮助清理河道垃圾。
她的慷慨和奉献精神，感染着周围的人们。
3. 小亮是一名运动爱好者，他每天都练习篮球和足球。
但是，他从不在课堂上让球场上的事影响到学习。
他总是能够保持良好的学习状态，成绩在班级中名列前茅。
他的自律和勤奋精神，影响了很多同学。
这些行为规范好少年的事迹，无一不展现出他们良好的品行和行为规范。
他们以自己的行动影响他人，为身边的人带来正能量。
希望更多的少年能够向他们学习，成为行为规范好少年的榜样。
行为规范示范生的事迹简介
行为规范示范生的事迹简介篇一：行为规范师范生事迹材料养成好习惯、做个好学生**同学是我班的一个很优秀的学生，她德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面取得显著的成绩。
她热爱集体，乐于助人和同学们和睦相处，成为大家学习的榜样。
**同学无论在家在校，都表现优秀。
在家里，她虽然是独生女，但早已养成了良好的习惯，她常常抢着整理房间、拖地板等家务做，爸爸妈妈上班很忙，她能体谅到家长的辛苦，从来不让父母操心，总能把自身的事情做好，每次做完作业都能把学习桌收拾干净整齐，把书包收拾干净，有着良好的行为习惯，每到周末，做完作业的她都会和父母一起打扫卫生；在学校里，她是一名挺懂事的“小大人”，每次打扫卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她，都认为她个人良好的行为规范是大家学习的榜样。
一直以来，她上学从不迟到或早退，上课专心听课，遵守课堂纪律，并养成了独立思考，认真完成各科作业的良好习惯，**在各次考试中，成绩一直名列前茅，多次被评为三好学生，得到老师和同学们的认可，但她不骄不傲，依然认真学习，并诚恳的帮助同学，在她耐心的帮之下，同学的学习成绩有了很大提高。
**同学开朗自信、乐于助人、成绩优异、综合素质高、行为规范强，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。
篇二：好习惯示范生事迹材料好习惯示范生事迹材料宁宁同学是学校少先大队部宣传委员，四年二班中队长，校园红领巾广播站播音员，每周升旗仪式的主持人。
自入学以来，一直是一个优秀的学生。
她爱奶奶、爱父母、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学；她尊敬师长，团结同学，乐于助人；她虚心好学，刻苦钻研，各科成绩优异；她身体健康，勤俭节约，生活朴实，各方面表现非常突出，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力，守纪律，全面发展的优秀小学生。
几年来，先后获得小小书法家，朗读示范生，小小神算，优秀班干部，养成示范生等荣誉，连续四年被学校评为全优生，成为同学中的名人，校园里一道亮丽的风景线。
“行为规范”黑板报材料
“行为规范”黑板报材料一、xx守则二、xx行为规范儿歌1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
小学生，爱学习，养成习惯终受益；2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，早晨起，不懒睡，背着书包上学去；遵守社会公德。
见同学，问声好，讲究礼貌要做到；3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；积极参加社会实践和有益的活动。
课堂上，专心听，基础打牢成绩好；4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
勤于思，善动脑，积极发言才聪明；5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
不唯书，不唯上，超越文本当自强；6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做笔记，细整理，积少成多能进步；做。
写作业，用心记，炼就本领比高低；7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
课堂外，多自习，博览群书采信息；8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
天文晓，地理知，人见人爱有志气；9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
好习惯，我第一，健康向上有活力。
10、热爱大自然，爱护生活环境三、如何做好养成教育的具体做法：1、明确意义，激发动机。
自我教育能力是学生在自我教育活动过程中形成的，因此，让学生保持自我教育非常必要。
我班充分班队课、板报开展知识竞赛等形式，引导学生观察现实、体验生活、不断提高自我教育活动。
同时，也使老师们认识到，养成教育不是校长、德育处、少先队或某个老师的事，应是全校师生共同的事情。
同时，明确要抓学生成绩，抓教学质量，必须从抓学生的行为习惯入手。
树立“行为规范教育我有一份”的观念，形成“人人关心养成教育，从抓养成教育”的氛围。
2、制定计划，明确目标。
根据学生年龄结构，心理特点，我班确定学生行为习惯养成目标和训练的内容与重点主要训练有三大方面的内容，分别是：卫生习惯养成目标，行为习惯养成目标和学习习惯养成目标。
3、建章立制，规范言行。
良好的行为规范养不是靠几次教育，几个活动就能完成的，它需要老师和学生持之以恒来完成。
行为规范主题班会(精选5篇)
行为规范主题班会(精选5篇)行为规范主题班会（篇1）活动目的：1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备：1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。
2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置(黑板、场地等)。
4、组织学生准备有关节目。
活动过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始(一)家庭文明礼仪。
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录像)(放完录像)主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言。
主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢?看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。
下面请欣赏由高亭等表演的小品：《快乐的小伙伴》(表演结束)主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处?学生自由发言。
主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家里来客了》(二)校园文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。
行为规范养成教育、文明礼仪教育说明材料
小学
行为规范养成教育、文明礼仪教育
说明报告
我校非常重视学生的行为规范养成教育和文明礼仪教育，现就学校教育情况报告如下：
一、狠抓行为规范、礼仪常识教育，提升学生素养
学校在语言文明教育、举止规范得体教育、人际交往教育等方面都制定了具体细则，通过班队活动、国旗下讲话、学校宣传栏积极对学生进行宣传教育，不断提升学生素养。
二、开展丰富多彩的活动，促进行为规范、文明礼仪行为习惯养成
开展丰富的文明礼仪系列的主题教育活动。
学校开展了“争做时代好少年”、“学习雷锋”、“我和国旗合个影”等一系列活动，通过班级评选、学校领导反馈、班级间相互检查、集体活动中表扬等一系列措施，很好的规范了学生行为，培养了学生的文明礼仪习惯。
三、抓住课堂教学，进行行为规范、文明礼仪教育
利用好教科书，落实礼仪规范训练，把爱国主义教育，革命传统教育，中华传统美德教育和文明礼仪教育有机统一于教材之中，把传授知识和陶冶情操及养成良好的行为习惯结合起来。
四、立足常规管理，常抓文明礼仪教育
文明礼仪教育要注重平时，不可今日做，明日不做，必须贯穿于学生的日常学习生活中，力争让学生养成良好的文明礼仪习惯。
在全校老师们的用心教育下，本校学生良好的行为规范、文明礼仪行为习惯正在逐渐养成，学生文明素质在逐渐提高。
开展规范办学行为的材料
开展规范办学行为的材料篇一：规范办学行为汇报材料四面城中学校园占地面积11000m2生均26.6m2目前学校有13个教学班在校生414人现有教职工47人高级教师36人我校遵循“求徳从善、求真务实、求知博学”的办学理念以德育系列活动为载体从学生实际生活和学习的点滴做起严格要求学生养成良好的行为习惯下面就我校规范办学行为、实施素质教育方面的工作情况汇报如下一、严格执行国家和省颁课程方案规范教学行为1、我校能严格执行课程方案按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动做到：坚持按标准课时开课不随意增减课时；坚持按课程设置开课不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度不随意提前结束课程和搞突击教学2、高度重视信息技术、艺术、体育与健康卫生、综合实践活动课、劳技课等项课程的开设3、严格执行节假日放假通知不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课严格执行国家规定的作息时间学生早7.40到校16.05放学4、严格控制作业量我校要求班主任老师尽量协调好课任老师的作业量各年部书面家庭作业量不超过1.5小时双休日及节假日不加大作业量鼓励教师能根据课改的要求精选作业内容不布置机械性、重复性的作业提倡根据学生实际分层次布置作业学校不定期对各班不同层次的学生进行作业的抽查发现问题及时要求老师纠正5、学校有两个大课间保证学生每天1小时校园体育活动6、严格规范考试行为我校不组织、不参加未经市级以上教育行政部门批准的各种统考、联考或其他竞赛、考级等活动考试内容不超出课程标准规定的要求不出偏题、怪题并组织教师对试卷进行审查以确保试卷质量在期末考试中不以考试成绩给学生安排座位、考场二、严格执行教育收费政策规范收费行为1、我校在收费问题上始终坚持实行“三公开五不准”管理制度“三公开”即：收费依据公开收费标准公开收费项目公开；“五不准”即：不准以任何名目向学生进行经济处罚不准擅自设立收费项目不准提高收费标准不准搞帐外帐不准公款私存2、坚决执行“收支两条线”学校经费使用能严格接受财务管理和收费审计接受财务监督没有违规收费和私设“小金库”的现象发生三、学校依法治教规范教师行为1、学校把提高教师职业道德和业务水平作为规范办学行为的重要工作每周安排政治学习组织教师学习《义务教育法》、《教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》等法律法规坚持学习科学发展观等理论2、严禁教师有偿补课加强师德教育要求教师要尊重学生人格不歧视、体罚学生3、建立健全学生评价教师制度每学期由学生从工作态度、工作能力、教学方法、教学效果等四大方面为教师打分并把学生打分作为教师年度考核的重要依据为提高教师职业道德水平学校制定了相应的规章制度4、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求学校坚持定期检查教案杜绝教师无教案上课的现象四、加强校园安全工作制定好安全制度1、政教处制定好学校安全工作计划；2、签订安全责任状；3、制定规章制度、预警方案、各种演练；4、做好安全记录5、加强校园保安制定出入人员登记制度6、加强校园周边环境的治理五、依照教育部和省级课程要求规范教材订购和管理学校严格按照各级教育行政部门和省教育厅公布的中小学用书目录严格实行“一科一辅”制六、加强学校对食堂的监管力度1、食堂制定好卫生制度、消防设备等齐全工作人员有健康证2、食品、蔬菜的进货渠道每次进货要有索证索票3、杜绝食堂卖小食品等篇二：小学关于规范办学行为汇报材料为认真落实《教育部关于当前加强中小学生管理规范办学行为的指导意见》以及有关文件精神的要求端正办学思想规范办学行为规范教育教学管理全面实施素质教育促进学生全面发展保障学生身心健康成长不断提高我校办学水平现就我校规范办学行为情况作以下汇报：一、基本情况王茅示范小学位于垣曲县王茅镇王茅村地处垣济交通要道交通便利服务范围包括5个行政村覆盖人口达5200余人在校学生180人有6个教学班教职工21人由于自然条件和地理条件限制大部份学生都为寄宿制学生二、完善组织机构强化管理网络为了进一步落实上级精神成立组织机构落实责任：组长：郭中权（负责全面工作）副组长：赵高峰（教务）组员：各年级班主任教师三、规范办学行为强化常规管理多年来我校始终坚持“依法治校以德促校”的思想从严从细的执行上级精神对我校的办学行为严格管理具体如下：1、严格控制学生到校和在校时间每周上课5天学生每天早晨7：00起床开始早操、活动并做好相关管理工作学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时每节课上课时间为40分钟严格执行节假日放假通知任何教师不得以任何理由占用课余、晚上、节假日时间安排学生集体补课或上新课保证小学生每天不少于10小时的睡眠时间每天阳光体育活动时间不少于1个小时2、严格控制学生作业总量一、二年级一律不留书面家庭作业其他年级书面家庭作业适量双休日及节假日不得加大作业量作业量大小时间的计算以中下学生完成的时间为计算标准完成家庭作业时如超过规定的时间可允许学生不完成教师要根据课改的要求精选作业内容坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业鼓励各年级分层布置作业不准用增加课业负担的方式惩罚学生要坚持有布置必批改有批改必讲评、有讲评必反馈的原则杜绝只布置不批改或只对答案的现象提高作业批改质量对学习有困难的学生要热情帮助有具体的帮扶措施不得歧视、排斥3、严格执行课程计划我校严格贯彻并执行按照国家课程计划的规定安排教育、教学活动坚决做到“五要五不准”：要坚持按标准课时开课不准随意增减课时；要坚持按课程设置开课不准随意增减科目；要坚持按课程标准要求教学不准随意提高或降低教学难度；要坚持按教学计划把握进度不准随意提前结束课程和搞突击教学；要坚持按规定的考试要求不准随意增加考试次数尤其是对体、音、美等课程的课时开设要严格要求开齐开足课程课时保证素质教育及正常课程的开展4、严格控制教辅用书征订我校杜绝任何教师组织学生统一购买规定之外的学生用书不得向学生推荐各类教辅材料和专题教育读本5、规范办班和考试行为我校一直按照上级要求规范办班从未举办各种形式的快慢班、尖子班、特长班、提高班、实验班等学生在检测后教师不得按考试成绩给学生排名次小学生学业成绩评定实行等级制不得以学科成绩作为唯一标准来判定学生的好差学校不得按考试成绩或升学率给班级、教师和学生排列名次学生考试成绩单独通知学生和家长不得以任何形式张榜公布6、严格控制竞赛活动对未经教育行政部门批准不得组织学生参加各种竞赛活动、读书活动对正常的活动要认真组织积极地鼓励学生参加对取得奖项的学生要及时表扬并鼓励其它学生以后继续参加未经教育行政部门批准不得随意停课放假不准组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动7、鼓励教师深造、培训我校一直鼓励教师继续深造提高学历到目前为止我校专科人数达到17人占教师的89%师资水平已达到全县中上游同时学校积极地为教师提供各种培训的机会让教师学习新的教学理念和教学方法以指导自己的教学实践提高自身的教育教学水平8、严格执行评价体系对教师的评价我校主要常规教学入手与教师绩效挂钩实行多劳多得少劳少得不劳不得从而较大的调动了教师的积极性激发了教师的责任感保证了教学任务的按时完成9、学籍管理方面都是严格按照普及九年义务教育的要求建立了学生转学、休学、复学等各项管理制度健全学籍档案实行了学籍信息化管理10、根据规范办学行为问责制度的要求学校每学年和学校每位教师签订了《王茅示范小学规范办学行为目标责任书》做到“谁违规、谁负责”“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”我们坚信有上级领导的大力支持有我们的不懈努力我们会不断进步蒸蒸日上将王茅示范小学建成一所“质量高、品德优”的现代化新型学校以上汇报不妥之处请领导批评指正。
关于规范办学行为的汇报材料2篇
关于规范办学行为的汇报材料2篇Report materials on standardizing school running beha vior编订：JinTai College关于规范办学行为的汇报材料2篇小泰温馨提示：汇报材料是向上级或群众报告、口头或书面陈述、反映情况、提出意见或者建议。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：关于规范办学行为的汇报材料2、篇章2：教育均衡发展汇报材料规范办学行为篇章1:关于规范办学行为的汇报材料教育的深入发展，呼唤全新的办学思想。
进一步规范办学行为，既是学校管理的常规工作，也是我镇当前十分紧迫的重点工作，3.10大会以来，我镇认真落实全市教育教学工作会议精神，严格依法行政、依法办学、依法执教，全面实施素质教育，全力营造良好教育环境，不断规范各中小学的办学行为。
现将有关工作情况汇报如下：一、充分领会大会精神，认真安排布署规范办学行为工作在推进素质教育的进程中，我镇以课堂改革为核心，抓集体备课，抓集体教研，教师的教育教学水平得到了很大提高。
成绩固然可喜，但问题亦不容忽视，如：个别学校学生在校时间过长，个别教师搞题海战术，学生课业负担出现了加重倾向。
为此，3.10大会后，首先，我们召开了全镇中小学领导干部会议，认真学习了全市教育教学工作会议上对规范办学行为的要求，重温了《xxx小学办学行为的意见》及《保定市教育局关于重申减轻义务教育阶段学生过重课业负担的通知》；其次，要求各中小学组织教师认真学习新《义务教育法》，并依据相关要求，对本校的办学行为进行深入细致地自查自纠；第三，总校成立规范义务教育阶段办学行为工作领导小组，设立举报电话，加大对各校落实有关规定的督查力度，规范各校办学行为。
员工行为规范情况汇报材料
员工行为规范情况汇报材料根据公司要求，我对员工行为规范情况进行了汇报。
在过去的一段时间里，我们对员工行为规范进行了全面的监督和管理，现将情况汇报如下：首先，针对员工的工作态度和职业道德，我们进行了严格的管理和培训。
通过定期的培训和沟通，员工对公司的行为规范有了更清晰的认识，工作态度也更加积极主动。
同时，我们也建立了健全的奖惩机制，对于表现优秀的员工进行及时的表彰和奖励，对于违反规定的员工进行相应的处理，以此来规范员工的行为。
其次，针对员工的工作效率和工作质量，我们进行了全面的考核和评估。
通过设立明确的工作目标和考核指标，我们对员工的工作效率和工作质量进行了全面的监督和评估。
对于表现优秀的员工，我们给予了更多的支持和鼓励，对于工作效率和工作质量不达标的员工，我们进行了及时的指导和培训，以提升其工作能力和水平。
再次，针对员工之间的协作和沟通，我们建立了良好的团队氛围和工作环境。
通过定期的团队活动和沟通会议，我们增强了团队之间的凝聚力和协作能力，提升了员工之间的沟通效率和工作效果。
同时，我们也建立了健全的内部沟通机制，对于员工的意见和建议进行了及时的收集和反馈，以此来促进员工之间的沟通和合作。
最后，针对员工的职业道德和社会责任，我们进行了全面的宣传和教育。
通过开展各类主题活动和社会公益活动，我们提高了员工的社会责任意识和职业道德水平，使其能够更好地履行自己的社会责任，为公司和社会做出更大的贡献。
综上所述，我们对员工行为规范情况进行了全面的管理和监督，取得了一定的成效。
但同时也存在一些问题和不足，我们将继续加强对员工行为规范的管理和培训，努力营造一个和谐、稳定、高效的工作环境，为公司的发展做出更大的贡献。
优良学风班级申报材料
优良学风班级申报材料我校注重学风建设，为了进一步促进优秀的学风氛围，我们班自愿申报成为优良学风班级。
一、班级基本情况我们是一支由42位同学组成的初二7班，学生人数较多，但是大家在学习和生活中相互尊重、友爱互助。
二、学风建设情况1.重视课堂纪律，参与积极活动。
我们班始终保持良好的课堂纪律，学生们都非常尊重教师并积极参与课堂活动。
2.讲究学习方法，互相帮助，共同进步。
我们班不仅学习成绩优异，而且注重学习方法的学习和交流。
在日常学习中，同学们也会相互帮助和分享，共同进步。
3.注重品德教育，倡导良好的行为规范。
我们班强调品德教育，经常组织行为规范和心灵疏导指南类主题活动，倡导良好的行为规范，引导学生懂得做人之道。
三、学生综合素质评价1.学习成绩优异。
我们班大部分同学期末总分排名在班级前列。
2.集体荣誉光彩耀眼。
我们班多次在各种竞赛和文化活动中斩获集体荣誉，如团队比赛中、文明校园建设等方面。
3.道德品质优秀。
我们班同学们不仅学习上优异，而且品德高尚、行为规范、尊重师长、长辈和同学，受到师长、家长和同学们的认可。
四、后续发展计划为继续发扬我们班的学风，我们进一步计划努力做好以下几方面工作：1.进一步做好班级管理工作，提高班级活动的质量和效果。
2.加强学习动力激发，鼓励同学们努力拼搏，追求进步和卓越。
3.充分发挥班委和学生会作用，积极开展各项活动，丰富学生课余生活，增强集体凝聚力。
四、总结我们班全体同学从心底感受到了优良的学风氛围给我们带来的深远影响。
在共同的学习和生活中，我们走过风雨、走过荆棘，同步前行，这种一起努力、共同进步的精神将一直延续下去。
我们相信，通过不断的追求和努力，我们的班级一定会成为“优良学风班级”，为全校树立榜样，为我们光荣的学校贡献力量。
播种良好习惯,绽放美丽人生好习惯示范班材料
播种良好习惯绽放美丽人生——初一六班好习惯示范班事迹材料在鸡东一中校园里，形成了初一六班这个富有朝气的集体。
沐浴着晨光雨露，初一六班走过了一年的春华秋实。
班级在学风建设、团队精神等各方面均取得显著成绩，各项工作都走在全校的前沿，全班同学齐头并进，积极进取，班上同学纪律好，卫生好，行为习惯好、全面发展。
由于是阳光分班，初建集体时，困难重重，班级的学生来自于不同的学校，不同的班级，然而经过一年多的磨合，同学们变得越来越默契，用爱心铸就了优秀的集体。
一、优秀的班风建设初一六班从一开始就注重创新，提出创新建班，用全新的理念创建先进班集体。
全班在校领导、校团委、班主任的指导下，大胆创新、勇于创新，不断地提高管理水平。
在此过程中，不断引进新观念、新思路，改进工作方式，收到了良好的效果，获得了骄人的成绩，更受到了老师和同学的一致好评，被评为优秀班级。
在思想建设上，全体同学积极向上。
班级中已经有多名同学光荣地加入了中国共产主义青年团，他们还带动了其他同学积极申请入团。
我把思想教育贯穿在主题班会上，先后成功举办了“学会感恩”、“我爱你，祖国”、“法，在我心中”“我的大学梦”等主题班会，使同学们在欢笑之余也接受了思想洗礼。
健康的集体舆论作为一种潜在的无形的教育力量，不仅能提高学生辨别是非的能力，形成集体荣誉感和良好习惯，而且能增强个人的教育力量。
我注重不断创造健康的集体舆论，每时每刻都用自己的一言一行传达给孩子这样的理念：健康、博学、奋进、爱心。
这种健康的集体舆论使初一六班形成了一种良好的班风，同时这种班风又与健康的集体舆论互相强化，成为他们进步的内在动力源泉。
为此，我首先自己工作积极、认真、团结协作。
其次，引导学生制订必要的班级规章制度。
同时，利用每日班主任谈话时间、黑板报、班会经常倡导宣传班级典型思想、典型人物和典型事件，使班级成员有学习的对象，并把他落实在每一个班级成员自己的行动上。
另外，定期有计划地进行安全教育、理想教育、挫折教育、心理卫生教育……塑造学生健康、和谐的人格、也通过这些陶冶学生的情操。
公司行为规范制度(通用5篇)
公司行为规范制度（通用5篇）1.公司行为规范制度第1篇为了创造一支以公司利益至高无上为准则，建立高素质、高水平的团队，更好地服务于每一位客户，公司制定了以下严格的管理规章制定，望每一位员工都自觉遵守：一、准时上下班，不得迟到，不得早退，不得旷工。
二、工作期间不可因私人情绪影响工作。
三、员工应在每天的工作时间开始前和工作结束后做好个人工作区内的卫生保洁工作，保持物品整齐，桌面清洁。
四、上班时不应无故离岗、串岗，不得闲聊、嬉戏打闹、赌博喝酒、睡觉、做个人私事而影响公司的形象，确保办公环境和车间环境的安静有序。
五、员工本着互尊互爱、齐心协力、吃苦耐劳、诚实本分的精神，尊重上级，有何正确的建议或想法用书写文字报告交与上级部门，公司将做出合理的回复。
六、服从分配、服从管理、不得损坏公司形象、透漏公司机密。
七、认真耐心听取每一位客户的建议和投诉，损坏公司财物者照价赔偿。
八、员工服务态度：使用标准的专业文明用语，做好积极、主动、热情、微笑及训练有素的语音、语速和语调的服务。
九、接听：遵守使用规范，工作时间应避免私人。
如确实需要，应以重要事项陈述为主。
接听应及时，一般铃响不应超过三声，如受话人不能接听，离之最近的职员应主动接听，重要做好接听记录，严禁占用公司时间太长，严禁使用公司打工作以外的，违者扣罚10元/次。
十、考勤：1、所有专职员工必须严格遵守公司考勤制度，上下班亲自打卡(午休不打卡)，不得代替他人打卡。
2，迟到、早退、旷工(1)迟到或早退30分钟以内者，每次扣发薪金10元。
30分钟以上1小时以内者，每次扣发薪金20元。
超过1小时以上者必须提前办理请假手续，否则按旷工处理。
(2)月迟到、早退累计达六次者，扣除相应薪金后，计旷工一次。
旷工一次扣发一天双倍薪金。
工作时间不允许请假，请假一天扣除当日工资，未经批准按旷工处理;上班期间不得嬉戏打闹、睡觉、做个人私事，违者扣罚10元/次;每个月进行优秀员工奖励，奖励100元，(条件：必须是满勤员工，无客户投诉者)。
管理员工行为准则
管理员工行为准则管理员工行为准则为了逐步提高全体管理员工的综合素质,加强项目部的凝聚力、执行力、战斗力。
实现可持续发展，特制定项目部管理员工行为准则，望共同遵守。
一、员工守则：1.要团结，不要分裂。
2.要实事求是，不要弄虚作假。
3.要勇于承担责任，不要推三脱四，敷衍了事。
4.要有忠心：不说对集体不利的话，不做对集体不利的事。
5.要有爱心：真爱工地，工作积极热情、任劳任怨。
6.要有责任心：严格履行岗位职责，以身作则。
二、工作作风：说干就干，干就干好三、质量行为规范：严格过程管理，坚持样板先行，确保一次成活四、管理规范：严细管理、热情服务、周密计划、尽职尽责五、 2005年发展主题：加强团队建设，努力提高员工效益，提升团队的凝聚力、执行力、战斗力六、 2005年管理主题：力求人性化管理七、管理员工请假制度：1.工地管理员工由施工队长批准，由施工队长负责考勤。
2.辅助员工由施工员、施工队长批准，除承包队以外，所有工地职工由施工员负责考勤。
施工队长岗位职责队长是施工现场的总代表，全面管理工程质量、技术、进度，安全文明施工，成本控制、后勤管理工作，负责队伍的组织、协调，监督、检查其它管理员工的工作，为管理人员的绩效考核做好原始记录，为以后的工作打下坚实的基础。
1.主体阶段，兼土建工程的钢筋分项负责人，对钢筋分项工程的质量、速度、物资，成本效益核算负全部责任。
2.艰苦奋斗、以身作则，带头执行项目部的各项管理条例，在工作中提出合理化建议，为项目部的健康持续发展尽职尽责。
3.严以律己，宽以待人，团结全体员工，增强队伍的凝聚力。
4.编制经济、合理的施工方案，严谨合理的进度计划，工程开工前，提前做出人工、材料、机械计划，每天工作必须落实。
5.配合各有关人员并与施工队伍签订行之有效、奖罚合理的分包合同，搞好各班组之间工序穿插，对各班组实施严格的全面管理。
6.配合预算员做好工程签证手续，配合成本会计做好各阶段的成本效益核算，对本工程的纯利润有15％的分配权，同时承担5％的亏损风险。
关于规范办学行为的汇报材料
千里之行，始于足下。
关于规范办学行为的汇报材料尊敬的领导：我是某教育集团的一名教学管理人员，特此向领导汇报我们集团为规范办学行为所做的努力和取得的成绩。
一、加强组织领导为了规范办学行为，我们高度重视在各级领导的带领下，通过召开会议、制定文件、建立工作小组等方式，加强对教师和学生的管理和指导。
我们在集团内建立了规范办学行为工作小组，负责制定和推广相关政策和制度，并举办教学管理培训班，提高教师的教学管理能力。
我们还鼓励学生参与制定学校行为规范，增强学生的参与感和责任感。
二、建立健全制度为了规范办学行为，我们制定了一系列的制度，包括教师行为规范、学生行为规范、家长行为规范等。
我们要求教师在教学过程中要遵守教师行为规范，如遵守教育法律法规、尊重学生、保护学生隐私等。
我们还要求学生要遵守学生行为规范，如尊重师长、乐于助人、遵守纪律等。
我们鼓励家长积极参与学校活动，但同时要求家长遵守家长行为规范，如尊重教师、关心学生、不干涉教学等。
三、加强宣传教育为了规范办学行为，我们重视对教师、学生和家长的宣传教育工作。
我们开展了广泛的宣传活动，如举办规范办学行为宣传日、开展主题班会、发放宣传材料等。
我们还通过集团内部刊物和校园广播电视台，向全体师生和家长宣传规范办学行为的重要性和内容。
此外，我们还邀请专家学者开展讲座和培训，增强大家对规范办学行为的认识和认同。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
四、加强监督检查为了规范办学行为，我们建立了监督检查机制，确保各项规范得到有效执行。
我们聘请专门的督导人员对教师和学生进行日常监督，定期检查和评估各项规范的执行情况。
对于发现的违规行为，我们采取相应的处罚措施，并做好相关记录。
此外，我们还鼓励师生和家长积极举报违规行为，建立合理的举报机制，保障举报者的合法权益。
五、取得的成绩通过以上的努力，我们取得了一些成绩。
一方面，教师的教学水平和管理能力得到了明显的提高，教学质量和学生表现得到了很大的改善。
文明班集体评选材料
文明班集体评选材料文明班集体评选材料一、健康向上的班风引导我们前进良好的班风来自于严格、民主的班级制度。
每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。
课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天戴红领巾、穿校服、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。
小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。
良好的班风形成于正确的集体舆论。
我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。
以无形的力量影响和教育学生。
俗话说：没有规矩，无以成方圆。
班级管理必须有一套行之有效的规章制度。
经过班干部和同学们的共同讨论，最后制定了班级量化管理的条例，从学习、纪律、出勤、卫生等方面，对全班学生进行量化管理。
学生积极性高，效果比较明显。
学校每周的流动红旗，常常光顾我们班，还连续几年被评为校“文明班级”。
二、强大的班级凝聚力推动我们发展我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。
班干部起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。
每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。
在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。
定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。
学《守则、规范》主题班会
初一（1）行为规范学习主题班会班会时间:周二班会地点：初一（1）班教室班会目的：1、通过班会进一步了解中学生守则和中学生规范的内容。
把守则和规范内容落实到集体行动中，规范自乙的文明行为，按要求去做。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自乙的文明修养。
班会过程:一、班主任讲话宣布会议开始二、学习中学生守则和小学生规范的内容。
1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5.自尊自爱，自信自强，生活习惯，文明健康。
6.积极参加劳动，勤俭朴素，自乙能做的事自乙做。
7.孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8.热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10.热爱大自然，爱护生活环境。
三、全班交流1、小组内说一说文明习惯方面做得比较好的几方面.。
如：文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让。
如：课间遵守纪律，不追跑打闹。
如：升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼。
如：积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健操。
2、、结合同学们的发言，说一说要想成为一名文明的中学生，在日常生活中我们应该怎样做呢？生：不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用文明语言，尊敬老师，孝敬父母等。
师：是的，要想成为文明学生，必须做到语言美，行为美，心灵美。
同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明学生。
四、小结《规范》、《守则》的遵守要大家参与,我们要想成为文明学生,就要用规范这面镜子.时时刻刻约束自乙,从举手投足的小事做起，我们每个同学都应该以文明言行严格要求自乙，养成道德好习惯。
现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：1、文明用语，微笑待人。