高三语文学科综合能力训练(四)

语文学科综合能力训练(四)

第Ⅰ卷（选择题，共60分）

一、（30分，每小题3分）

1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是

A．内（jiū）（fú）晓jiē）大欢喜

B．dàng）案（téng）写人才济（jǐ）

C．（xiào）像尸（hài）吹毛求（cī）

D．请（tiě）（xiān）维前（pú）后继

2．下列句子中没有错别字的一项是

A．甲醛可使水发产品膨胀后定型，并保持一定的水分，有防腐作用，但不宜食用。

B．老师当着全班同学批评你的确是件没面子的事，可你也明白，他必竟还是为你好。

C．拉关系、走后门之类歪风斜气必须坚决抵制，否则，我们就会失信于民。

D．如果管好自己的份内之事，处理好朋友心中的一些不平，许多矛盾是可以避免的。

3．依次填入下列句中横线处的词语，正确的一项是

①马城地所势险要，_____阿富汗与乌兹别克斯坦的交通要道，既是首都喀布尔的重要屏障，又是塔利班______反塔联盟的最大前沿要塞。

②那些看起来好玩想起来没用的书，虽然也能在“开卷有益”的意义上使人受益，但对于注重效率、惜时如金的现代人来说，便_____是浪费时间了。_____这种阅读违背时间经济原则，用较多时间去获取相对无用的信息，投入和产出不相称，是划不来的。

A．扼制遏制不免所以B．扼守遏制不啻因为

C．扼制遏止不啻因为D．扼守遏止不免所以

4．下列句中画线成语使用正确的一项是

A．纯粹一生只为别人的人根本绝无仅有，就是诸葛亮的鞠躬尽瘁，也含有为个人名节的私利在内。

B．这些明星大腕们的名字可谓脍炙人口，为了能目睹他们的风采，许多人早早就在场外等候了。

C．人生就是一条川流不息的奔涌之河，生命则是一曲永无止境的奔流之歌。

D．临近中考，汪洋仍每日痴迷于电子游戏，他老爸只好给他个釜底抽薪——电脑送人了。

5．下列句中没有语病、表意明确的一句是

A．这种由康柏软件公司研制的KM—III型软盘，最高存贮量为1.44兆以上个字节。

B．如果真的神灵能够保佑我们，那还要我们刻若学习、努力工作干什么呢？

C．她娇嫩的脸上不仅有一块块伤痕，胳臂、大腿和背部还有尚未愈合的创伤。

D．该没人说风是无声的吧，那催人笔墨淋漓作《秋声赋》的秋声，难道不就是风声吗？

6．依次填入下列句中横线处的语句，最恰当的一项是

细雨中，我在西京车站广场上了旅游车。往东行约10里，突然见一座白色的中国古典风格的石桥，横跨在宽阔的河流之上。远看上去如 ________________，玲珑地扣在河水柔软的腰间，在蒙蒙雨雾中，又宛若____________________。

A．一条飘逸的丝带一条亦真亦幻的仙人桥

B．一条白玉腰带一条通往仙境的玉带桥

C．一条白丝裙带一条若断若续的彩虹桥

D．一条婆娑的舞带一条横贯南北的白玉桥

7．下列有关文学常识的表述，正确的一项是

A．莎士比亚的四大悲剧是：《哈姆雷特》《奥塞罗》《李尔王》和《罗密欧与朱丽叶》。

B．《水浒传》《三国演义》《西游记》和《红楼梦》是我国明代产生的四部古典小说。

C．臧克家、艾青、徐志摩和戴望舒是我国现代文学史上著名的诗人。

D．纪传体的创始人是汉代的司马迁，其后的史书都沿用了这一例。

8．对下面一首诗的鉴赏，不恰当的一项是

向日葵王亚平

金黄的、庄严的向日葵，

把花朵朝着太阳开放。

太阳把多光的羽箭，投射到

她明静而美的花冠。

她有战士的崇高品德，

她嘲笑睡倒在黑暗中的小草。

夜里，风雨打落她的花瓣。

早晨，她依然朝着太阳。

1943年4月改抄

A．诗的前两小节通过向日葵“向阳”的特点和阳光对向日葵的厚爱，说明正是因为对光明的向往与追求，葵花才显得沉静而素美。

B．三、四小节，诗人将太阳比做战士，并将向日葵与小草对举，是对屈从于黑暗势力的懦弱者的抨击，对追求光明的刚毅者的赞美。

C．向日葵和太阳在诗中的象征意义不同，前者象征了那些为中华民族的自由解放抛洒热血的民族保卫者，后者则象征光明与解放。

D．借物抒情、托物言志，通过歌唱具体事物的特性来抒发情感，这是中国古代诗歌的优良传统，也是本诗艺术上的一个显著特点。

阅读下面两首古诗，完成9—10题。

题乌江亭杜牧

胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。

江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

乌江亭王安石

百战疲劳壮士哀，中原一战势难回。

江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？

9．对两首诗的鉴赏，不正确的一项是

A．两首诗都是针对项羽乌江自刎的咏史之作，其议论不落窠臼又各具特色，但都能言之成理，给人以有益的启迪。

B．杜诗的后两句，与其《赤壁》一诗中“东风不与周朗便，铜雀春深锁二乔”都是反说其事情，其笔调极为相似。

C．两位诗人生活的朝代、背景不同，对楚汉相争的史实认识也不同，反映出两位诗人阶级立场、思想感情的对立。

D．王诗在分析了项羽兵败的原因后，以一个反问句对杜诗进行的假设推论予以反驳，其语气比杜诗显得更为肯定。

10．对两首诗所表达的见解，解说不正确的一项是

A．杜诗认为胜败乃兵家常事，面对一时的败局有“包羞忍耻”的气度，重整旗鼓，那么胜负之数或可变异。

B．王诗认为“百战疲劳”与人心已失是楚汉之争楚方失败的重要因素，即使江东子弟还在，胜败之数也不可改变。

C．杜诗借西楚霸王兵败自刎一事，在惋惜、批判、讽刺之余，重在说明“败不馁”的道理，宣扬百折不挠的精神。

D．王诗与杜诗“卷土重来未可知”的观点相反，阐明了相反的见解：既然败局已定“势难回”，就该认输投降。

二、（18分，每小题3分）

阅读下面一段文言文，完成11—16题

吴履字德基，兰溪人。少受业于闻人梦吉，通《春秋》诸史。李文忠镇浙东，聘为郡学正。久之，于朝，授南康丞。南康俗悍，谓丞儒也，之。居数月，摘发奸伏如老狱吏，