张菁关玲《影视视听语言》考研重点笔记复习资料
《影视动画视听语言》全书考试笔记复习课程
《影视动画视听语言》全书考试笔记复习课程影视动画视听语言(笔记)第一章视听语言概论第一节什么是视听语言一、视听语言的存在和概念视听语言主要是电影的艺术手段,同时也是大众传媒中的一种符号编码系统。
作为一种独特的艺术形态,主要内容包括:镜头、镜头的拍摄、镜头的组接和声画关系。
二、视听语言的特性(1)视听语言是一种信息沟通中的符号编码方法。
视听语言主要是依赖于类似性的编码原则,而不是按日常语言中随意性的编码原则。
(2)视听语言是复现、展示影像的中介环节。
(3)视听语言中的元素与语言系统中的元素是不同的,一般的语言学中由音调、字词、语素、等构成元素,这些元素在视听语言中是不存在的。
(4)视听语言有强烈的象征、暗示等延伸作用。
第二节影视动画视听语言的分类和特点一、实验动画片动画的技艺是从“实验动画”开始的,也称艺术性动画片。
包括形式上的实验和内涵方面的探索。
实验动画片的叙事结构是被简化了的动画片结构和形态。
一般来讲是由个人编导、设计、制作、配音。
二、叙事动画片叙事动画片都有严谨的故事结构,明确的主人公,明确的时空关系以及明确的因果关系,一定模式的开头、情节的展开、起伏、高潮以及较为明确的结局。
叙事动画片中的影像首先是为剧情服务的,是大众化的。
其样式有:文学性叙事方式、戏剧性叙事方式、纪实性叙事方式。
三、影院动画片四、电视动画片电视动画系列片的形式特征是每集与每集之间拥有相同的人物,演绎不同的故事。
第三节影视动画视听语言发展史一、动画电影的起源二万五千年前石器时代洞穴画上就有系列的野牛奔跑分析图,这是人类试图用笔(或石块)来捕捉动作的尝试。
中国唐朝发明的皮影戏,是一种由幕后投射光源的影子戏。
第一部动画片产生在电影之前,埃米尔雷诺绘制了第一部动画片《一只小鹿》。
该片无论在艺术上还是在幽默风格及人情味表现方面至今还无人能相匹敌。
二、叙事动画的开端利用动画手段讲述一个完整的故事是从温瑟麦凯开始的,他是第一个注意到动画艺术潜能的艺术家。
《视听语言》期末复习提纲
《视听语言》期末复习提纲第一篇:《视听语言》期末复习提纲导言本章的重点思考与练习★(结合作品)影像的特点:(1)影像具有的纪录性与幻觉性特点。
(2)纪录性是电影、电视影像所具有的本性;幻觉性则是影视艺术的生命的源泉。
德国马克思主义文学评论家、哲学家瓦尔特•本雅明:(电影是)“机械复制时代的艺术品”。
法国著名电影理论家安德烈•巴赞:“电影是现实的渐进线”第一讲镜头与分镜头、画框与构图本讲需要掌握的名词概念1.★ 镜头镜头是一个便于研究与分析影视影像的基本单位。
是指摄影(像)机从开始拍摄到结束拍摄所记录下的一段连续画面。
对于观众而言,通常所谈论的镜头,则是特指经过剪辑以后,在两个剪切点之间的那一段画面。
镜头由画面组成,有时一个画面就是一个镜头,但一个镜头又可以包含多个方面。
2.★画框画框,也叫(取)景框,用来把摄影机镜头的内外空间分割开来,从而使艺术创造与欣赏的空间与外在的真实世界相区别。
3.分镜头把一个事件、场景划分成不同时间、地点、人物和动作,直到每个细节进行表现的方法就是分镜头。
本讲的重点与难点1.分镜头的产生。
(1)在拍摄过程中由于拍摄一个完整片断时胶片不够长而采取的无意识组接的方法,促进了分镜头和镜头组接的产生。
(2)分镜头的出现是电影发展史上的一次重大突破,是电影成为一门独立艺术的标志。
2.构图的主要原则。
(1)平衡原则:感觉舒服、协调;(2)变化原则:表达特定的内涵;(3)动态构图原则:画面中所有造型元素都在变化之中,其完整的视觉形象靠视觉积累形成,可以详尽地表现对象的运动过程以及对象在运动中所显示的含义。
第二讲景别与角度本讲的重点与难点★景别的概念及其分类。
景别,指镜头由于与被拍摄物体的距离不同或者焦距不同,所摄取的不同范围的画面。
景别的划分没有严格的界限,通常是以人物(成年人)在影视画面上出现所占有的空间大小情况来确定;若画面中无人物,则按景物与人的比例参照划分。
一般分为远景、全景、中景、近景、特写五类。
考研 视听语言复习 第一至三章 知识点总结
第一章画面造型语言1.景别的定义:画面从二维平面上识别人物位置和空间关系。
是完成电影电视画面空间塑造的重要形式。
2.景别的分类:全景系列------- 大远景远景大全景全景人物全景近景系列------- 中景近景特写大特写3.景别的划分与功能中景以上的都是远景系列景别;中景以下的都是近景系列景别。
4.景别的意义a.暗示、描绘电影空间b.建立影片与观众、人物之间的情感距离c.建构整理视觉风格和导演风格5.景别的剪辑规则在一般的电影类型叙事中,尽量追求画面之间的平稳流畅,避免产生使观众脱离叙事情景的视觉跳跃。
规则:a.相邻景别不相接,以免产生跳跃感。
b.不轻易使用两极镜头。
两极镜头指远景系列和近景系列的镜头。
c.景别越往远景系列,画面的时长越长,景别越往近景系列,画面时间越短。
6.焦距的定义:也叫焦点距离,指从光学透视的主点至焦点的距离。
焦距是导演对画面视觉中心、造型效果控制的重要手段。
焦距改变景物中的主体成像清晰度,从而控制视觉中心,也改变画面中的景物和主体的关系,实现某种造型效果。
7.焦距的分类a.定焦镜头:标准镜头、长焦距镜头、短焦距镜头b.变焦镜头8.景深的定义指通过光学镜头拍摄下的画面,其影响清晰的纵深范围。
即所表现的分置再不同距离上的景物影像清晰的空间范围。
9.角度的定义:又称摄影角度、镜头角度、拍摄角度、机位角度。
指摄影机与被摄物体之间产生的几何角度,包括水平方向和垂直方向的角度。
角度是摄影创作的重要手段之一,是视听语言的理解中的重要技术要素。
10.角度的意义体现在:a.角度是一种重要的画面造型手段b.角度体现人物位置关系和叙事信息c.角度是一种塑造人物形象,表达对人物和场景情感态度的导演手段。
11.角度的画面造型特点和基本功能a.俯瞰:又称大俯角,摄影机垂直于被摄体。
特点功能:表现力极强,能表现景物全貌,画面中人物渺小,是反常角度,希区柯克的电影中常用此角度来表现人物命运的扑朔迷离。
《视听语言》重点整理
定义:又称分镜头画面、故事版。通俗地说,将分镜头剧本视觉化就是分镜头设计。画面内容要求能展示故事情景,表现出角色,提示镜头的运动调度,体现出空间关系等。
内容包括:对角色动作、声音、景别、镜头变化、场景转换方式的描述,以及人物的移动、镜头的移动、视角的转换等,并配以相关文字阐释。
分镜头设计师导演对影片的整体构思与设计蓝图。
⑵分类:(分类依据——视听语言的语法系统)
①实验动画:是一种视觉风格的探索,这类动画影片中,影像是最基本也是最核心的构成元素。早期的实验动画大体都是结合抽象几何图形及古典音乐作为其表现的媒介进行运动形态的研究与探索。20世纪60年代后,形式与内涵变得越发丰富,声音也不再只是动作的伴奏,动画的载体与风格也变得多元化。
根据人物设定的立体模型在软件中创建角色的模型,然后给角色制作动作。在三维动画影片中,原画师与动画师合二为一。
⑤渲染画面
在最终形成画面之前,要添加灯光、色彩、材质,然后发出指令使计算机运算,这个部分叫做渲染画面。
第二节 镜头
电影镜头是影片影像结构的基本组成单位,是电影造型语言的基本视觉元素。
3、焦距(P23)
⑴概念:所谓焦距,是指由镜头的光学中心到胶片平面的距离,即镜头的中央点到光线聚集的焦点之间的距离。
⑵分类(依据透视效果的不同):
①短焦距镜头
定义:也称广角镜,在35mm电影摄影中,焦距少于35mm的就是广角镜。
特点:视角大于人眼,由于取景范围大,其水平角和垂直直角大,镜头会扭曲景框四周的景物,是他们模糊向外,同时具有夸大景深、强化透视的效果。可以制作球面效果。
叙事动画在经历多种文化渗透后,形成了一定的叙事样式:
1)文学性叙事方式——具有小说、神话的性质,如宫崎骏《幽灵公主》、李成江《美丽物语》;
影视视听语言考试重点
是指被摄主体和画面形象在电视:单向性、运动性、模仿性、创造性。
景别:视听语言的特性表现屏幕框架结构中,所呈现出的大小和范围。
分远景、全景、中景、近景、特写。
远景:)提供广阔空间或开阔场面的画面。
主要表现地理环境、自然风貌等开阔的场景。
远景功用1)在影视中作开篇镜头,起到交代环境、开门见山的广阔的视觉空间,表现景物的宏观形象2表现人物全身形象或某一具体场景全貌的作用3)作结尾镜头,抒情性强,意味深长。
全景:)将人物及其所处的环境空间在一个画面中同时进行表现,环境对人物具有画面。
全景功用1)能够完整地表现人物的形体动作,从而反映其内心情感和心2说明、解释、烘托、陪衬作用)中景对人的手臂活动理状。
中景:表现成年人膝盖以上部分或场景局部的画面。
中景功用1)中景可以清晰地表现形体运动和情绪交流,有利于交待人与人、人2可以实现一种较完美的表现成年人胸部近景:与物之间的关系,所以常用来叙述剧情,是影视剧用的最多的景别。
)近景画面中人物脸上表情的变化尽显无遗,拉近了1以上部分或物体局部的画面。
近景功用)32被摄人物与观众的距离,容易产生一种交流感)新闻节目的播音员或主持人常以近景出现表现成年人肩部以上的头特写:调动观众参与的电视节目尤其是娱乐节目,多用近景画面。
)2像或被摄对象细部的画面。
特写功用1)可把近距离极微小的世界用特写画面放大呈现出来在叙事性段落中,用特写表现人物面部表情和眼神变化,从而反映出其思想活动和内心意念,:指摄像机镜头与被摄主体在水平平面上一拍摄方向推动故事情节进展3)用特写画面转场。
)有利于表现被摄1周360°的相对位置,即正面拍摄、背面拍摄和侧面拍摄。
正面拍摄功用)正面平角度拍摄人物,可看到人32对象的正面特征)容易显示出庄重、严肃、静穆的气氛物完整的脸部特征和表情动作,有利于人物与观众面对面地交流,使观众容易产生参与感和)镜头拍摄的方向与被摄对象的视线方向一致,使观众产生与被摄对1亲切感。
视听语言复习重点
视听语言复习重点视听语言复习重点一、蒙太奇的功能及作用:蒙太奇是指影视制作中把不同的画面及其他相关素材有机地、艺术地组接在一起,使之符合创作者的构思与意图,从而产生新的表达意义的艺术创作手段。
(一)叙事电影的画面是分别拍摄的,运用蒙太奇手法把众多的镜头剪辑来,可以表现完整的思想内容,叙述故事,构成一部为广大观众所理解的影片(或某一片段)。
镜头,当他们是孤零零的时候,那是没有什么价值的,但一旦将它们按蒙太奇规律连接,便成了动人的饶有风趣的影片。
这就是夏衍所说的“所谓蒙太奇,就是依照着情节的发展和观众注意力和关心的程序,把一个个镜头合乎逻辑地有节奏地连接起来,使观众得到一个明确,生动的印象或感觉,从而使他们正确地了解一件事情的发展”。
(二)表意蒙太奇的作用是多方面的,分散的镜头,利用蒙太奇方法组接在一起,不仅能让人看懂影片叙述的内容,而且能赋予画面以新的含义。
(几乎文学中拥有的一切修辞手段,对比、双关、隐喻、借代等等,它都能加以运用。
它使抽象的思想,微妙的感情形象化了,视觉化了,使电影产生诗情画意,深化影片的思想内容,加强影片情绪的感染力,极大地丰富了电影语言的宝库。
(三)运用声画蒙太奇产生特殊的艺术效果电影的声音包括对白、音乐和音响三个方面,处理电影中声音和画面的关系也叫声音蒙太奇。
声画蒙太奇的方法有下面几种:1.声画合一声音和画面紧紧配合,形成“同步”。
如画面有一只鸟在叫,同时就出现鸟叫声;画面有飞机来,同是时就听到飞机声;画面上两人在交谈,传来的也是他们的谈话声。
2.声画分立。
也就是说声音和发声物体不在同一画面,声音是以画外音的形式出现的。
声画分立的一个明显的作用是能够扩展画面的空间容量。
例如在听到关门声和车辆开走的同时,银幕上便出现了女主人公依窗而立,悲痛欲绝的形象,我们并没有看到对方的离去。
从这个例子可以看出,“声画分立”突破了银幕框的限制,使影片增加了空间容量。
因为在这个画面上,我们看到的只是女主人公伫立的空间——房屋靠窗的一角,可是关门声和汽车民动的声,却暗示出这个房间以外的空间的存在,把画面伸到画面框以外去了。
视听语言知识点归纳总结
视听语言知识点归纳总结一、视觉语言知识点1. 图像处理图像处理是指使用计算机技术对图像进行处理和分析的过程。
图像处理技术可以包括图像采集、图像存储、图像压缩、图像增强、图像复原、图像分割等。
图像处理的目的是通过图像处理的方式改变或者加强图像的特定属性,使得图像在特定的应用领域中能够达到更好的效果。
2. 视觉匹配视觉匹配是指在处理图像时,根据图像的特征进行匹配。
通常情况下,我们会使用图像的特征点、轮廓、颜色信息等来进行视觉匹配。
通过视觉匹配,我们可以实现图像的对齐、配准、跟踪等功能。
3. 视觉识别视觉识别是指根据图像的特征来识别图像中的物体。
常见的视觉识别技术包括目标检测、目标跟踪、人脸识别等。
通过视觉识别技术,我们可以实现人脸识别门禁系统、车牌识别系统、智能监控系统等应用。
4. 视觉跟踪视觉跟踪是指使用计算机视觉技术对目标进行跟踪的过程。
通过视觉跟踪技术,我们可以实现目标的实时定位、轨迹的追踪等功能。
视觉跟踪技术在自动驾驶、无人机航迹跟踪等领域有着广泛的应用。
5. 图像识别图像识别是指通过对图像的特征进行提取和分析,从而实现对图像内容的识别和分类。
图像识别技术可以应用于图像搜索、图像检索、图像分类等领域。
通过图像识别技术,我们可以实现智能手机的人脸解锁、智能家居的动作识别等应用。
6. 图像分割图像分割是将图像划分为若干个具有独立特征的区域的过程。
图像分割技术是图像处理技术中的一项重要技术,它可以应用于医学影像分析、目标检测、图像检索等领域。
常用的图像分割方法包括阈值分割、边缘检测、区域生长等。
二、听觉语言知识点1. 语音信号处理语音信号处理是指使用数字信号处理技术对语音信号进行处理和分析的过程。
语音信号处理技术可以包括语音采集、语音编码、语音合成、语音识别、语音增强等。
语音信号处理技术在通信、语音识别、语音合成等领域有着广泛的应用。
2. 声音识别声音识别是指根据声音的特征对声音进行识别和分析的过程。
视听语言复习资料(含答案)
视听语言复习资料(含答案)答:正面镜头是指摄影(像)机与被摄对象呈正对的镜头,被摄对象直接面对观众。
它的特点有:1)表现被摄对象的真实形象,直观明了;2)突出被摄对象的个性特征和表情,表现人物内心的情感和心理活动;3)适合于表现人物的情感和心理状态,以及人物之间的关系。
答:声画对位是指影视作品中声音和画面的配合关系。
它的特点是通过声音和画面的对应、呼应和补充,增强了作品的视听效果和情感表达,使观众更好地理解和感受作品的内容和意义。
声画对位的形式多种多样,如音乐和画面的对位、对话和人物动作的对位、自然音响和场景的对位等。
答:连续式蒙太奇是指通过镜头的连续组接,来表现时间、空间、动作等方面的连续性和连贯性,使观众感受到一种流畅的视觉效果。
实例:电影《鬼子来了》中,主角在战场上奔跑、爬行、挣扎,通过连续式蒙太奇的手法,将这些动作组合在一起,营造出紧张刺激的战争场面。
答:推镜头是指通过调整镜头焦距,使画面中的被摄对象逐渐放大或缩小的过程。
它的特点有:1)能够突出被摄对象,使其在画面中更加突出;2)可以表现出时间和空间上的变化,使画面更具有戏剧性;3)能够引导观众的视线,使观众更加集中注意力。
实例:在电影《肖申克的救赎》中,当___从下水道逃脱时,镜头通过推镜头的方式逐渐放大,突出了___的身影,同时也表现出了他的紧张和兴奋,增强了戏剧性。
5) 通过拉镜头,可以表现出被摄主体的孤独、远离、无助等情感状态。
作品实例:在电影《肖申克的救赎》中,主角___逐渐走出监狱,摄像机拉开距离,表现出他与监狱的距离越来越远,同时也表现出他获得自由的喜悦与孤独。
拉镜头的效果加强了观众对___获得自由的共鸣和感受。
3)突出画面中的重要元素,加强情感表达;4)表现时间、空间和情感的跨度和变化;5)增强画面的艺术感和美感,提升观赏体验。
例如,在电影《肖申克的救赎》中,镜头下雨时,光影的变化营造出一种忧郁、沉重的气氛,与主角___内心的挣扎和压抑相呼应。
影视视听语言第二版
后景之间的距离感,制 造出人物和空间的变形.
第一章
长焦镜头压缩空间的纵
深感,让人物从环境中 凸显出来。
第一章
变焦镜头可以控制景深和主体
第一章
大景深镜头(全景焦点镜头):由远及近地呈现被摄景物,它们在画
面中表现为清晰的影像,常常包含不同的人物和景别。
截图自电影<七美人>(Seven Beauties)
1
一
3
5
表现场景
空间的统
记录运动 中的人或
2
图
交代人与
人、人与
物的关系
4
揭示场景
戏剧性
内部的内 容具有相 似性时, 产生积累 效果
6
快摇实现
转场功能
物,使人
物保持在 稳定的构
2016/2/21
从广阔范围进入某个场景 强调重要细节,推进叙事 表现剧中人物的情绪情感 与拉镜头成对使用 创造视觉节奏
推镜头的功能和表现意义
以色彩中掺杂其他色 彩的数量来划分。
色光前进速度不同,
产生折射而形成红、 橙、黄、绿、青、蓝、 紫等不同颜色的连续
灰度阶上的位置。
光谱色。
第六节 色
彩
2016/2/21
第一章
·色彩在色环上的位置决 定了色彩关系,是色彩搭 配的依据。 ·色环上相邻的色彩组合 为近似色,距离最远的色 彩为互补色。
第一章
场面调度的功能
· 剪辑工作的意义
· 经典剪辑
· 苏联蒙太奇理论
· 风格化剪辑
· 匹配的剪辑
第三章
剪辑和蒙太奇
第三章
01
选择需要的镜头——时间被剪裁
剪辑
的 工作 内容
02
张菁关玲《影视视听语言》考研重点笔记复习资料
】影视视听语言绪论一、视听语言是“语言”吗1.视听语言到底是不是一门学科2.克里斯蒂安·麦茨①开创了电影第二符号学《想象的能指》②列维施特劳斯结构主义语言学的研究方法(术语:能指和所指)③{④“电影是短路的符号”⑤八大组合的:非时序性组合段、顺时序性组合段、平行组合段、插入组合段、描述组合段、叙事组合段、交替叙事组合段、线性叙事组合段。
3.视听语言的语言是影视艺术的技术表现方式的功能性比喻。
二、怎么学习视听语言1.看片2.感觉、理解、记忆画面形象三、.四、什么是视听语言1.有意义的形象具有分析意义的影像;有选择的、鲜明特征的、形象凸显的。
2.叙事性的视听语言视听语言要利用画面中的场景、细节、事件讲述故事。
3.表现性的视听语言视听语言通过镜头间的组接用极主观化的方式表现现实,带有强烈的主观色彩。
4.象征性的视听语言!用可感知的形象,比喻某种抽象的思维、概念、情感、意境5.视觉构成画面、镜头、运动、光、色、构图、角度、场面调度、造型等等。
五、课程相关性和目的性六、课程内容框架1.视听语言基本元素、规律2.类型化的电视视听语言、第一章画面造型语言学习要点第一节景别一、景别的概念1.景别是从二维平面上识别人物位置和空间关系。
2.景深是从纵深空间上识别人物位置和空间关系。
3.远景系列:大远景、远景、大全景、全景、人物全景、近景系列:中景、近景、特写、大特写4.作为造型元素:景别意味着距离;景别暗示着银幕空间作为叙事手段:景别交代特征;景别强调细节。
5.二、景别的划分与功能根据拍摄对象:物;人1.大远景概念:以空间景物为拍摄对象,表现其宽度和广度,用来交代空间关系的功能性景别。
$作用:适用于表现大的空间、环境、背景,展示事件的规模和气氛,展现多层次景物。
影片结尾、动作结束、情绪远离。
情绪的超脱、气氛的宏大、交代故事环境。
2.远景概念:被摄主体只占画面很小的面积,画面大幅面积为景物,主要被摄人或物处于画面远处或深处。
《视听语言》复习速记提纲
视听语言人类对光波、声波接受的特殊机制的研究成果1.视觉暂留原理2.似动现象3.心理补偿机制影像的特点: 1.记录性 2.幻觉性视听思维镜头:(一)镜头: 1.物理学中的镜头 2.拍摄时谈到的“镜头” 3.剪辑后的“镜头”(二)摄影对于形成影响的重要意义画框与构图:(一)画内空间与画外空间(二)画外空间的构成方法(三)构图1. 构图的重要原则: A.平衡原则 B.变化原则 C.动态构图原则景别:(一)分类:1.远景2.全景3.中景4.近景5.特写角度:(一)分类:1. 水平夹角:A.正面的拍摄角度 B.侧面的拍摄角度 C.背面的拍摄角度2. 垂直视角:A.平视的拍摄角度 B.仰视的拍摄角度 C.俯视的拍摄角度(二)拍摄角度的作用焦距:(一)变焦摄影:1.变焦速度快慢的分类:A.正常的变焦速度 B.慢速的变焦 C.快速的变焦2.受焦距影响的画面因素:1.景别:焦距 长—短2.视角:焦距 长—短3.景深:焦距 长—短景别 小—大 视角 小—大 景深 浅—深(二)景深1.影响景深的三个因素运动摄影:(一)镜头的运动:移动镜头 摇摄镜头正常速度摇 镜头位置不变、角度改变 快速度甩 镜头快速的角度或位置改变(二)镜头运动的风格:A.时间 B.空间灯光与色彩:(一)灯光的作用:曝光 造型 构图 强调 抒情等(二)灯光的分类:A.光的性质 B.光的主次 C.光的方位(三)色彩 1.色彩基调 2.重点色3.色彩的情绪性:暖色 冷色 红色 黄色 金银色 蓝色 绿色 黑色 白色直线方向的运动水平方向推:镜头水平方向直线向前的运动。
拉:镜头水平方向直线向后的运动。
垂直方向升:镜头在空间中垂直方向的向上运动。
降:镜头在空间中垂直方向的向下运动。
复杂的运动轨迹地面 摄影机在水平方向上从一点到另一点位置改变。
空中 摄影机在空间中从一点到另一点的位置改变。
场面调度:(一)演员的调度(人物在镜头里的调度方式: a.横向调度 b.正向或背向调度 c.向上或向下调度 d.斜向调度e.斜向上或斜向下调度f.环形调度g.无定形调度(二)摄影机的调度:a.固定镜头的调度b.运动镜头的调度(三)三种主要的调度手法:a.纵深调度b.重复调度c.对比调度声音:(一)积极影响(二)消极影响(三)声音在影视创作中的重要作用声音的分类:(一)人声:1.对白2.旁白3.独白(二)音响:1.动作音响 2.自然音响 3.背景音响 4.机械音响 5.特殊音响(三)音乐:1.有声源音乐2.无声源音乐声画关系:1.声画同步2.声画分立3.声画对位剪辑的基本原则:(一)▲连贯性剪辑1.保持时间上的连续性2.保持空间上的完整性3.轴线原则(二)非连贯性剪辑(三)剪辑的形式感因素第三章:剪辑剪辑诞生的历史:(一)卢米埃尔兄弟:《火车进站》《工厂大门》等。
《视听语言》知识点总结
视听语言➢人类对光波、声波接受的特殊机制的研究成果1.视觉暂留原理2.似动现象3.心理补偿机制➢影像的特点:1.记录性 2.幻觉性➢镜头:(一)镜头: 1.物理学中的镜头 2.拍摄时谈到的“镜头” 3.剪辑后的“镜头”(二)摄影对于形成影响的重要意义➢画框与构图:(一)画内空间与画外空间(二)画外空间的构成方法(二)构图: 1.构图的重要原则: A.平衡原则 B.变化原则 C.动态构图原则➢景别:(一)分类:1.远景 2.全景 3.中景 4.近景 5.特写➢角度:(一)分类: 1.水平夹角:A.正面的拍摄角度 B.侧面的拍摄角度 C.背面的拍摄角度2.垂直视角:A.平视的拍摄角度 B.仰视的拍摄角度 C.俯视的拍摄角度➢焦距:(一)变焦摄影:1.变焦速度快慢的分类:A.正常的变焦速度 B.慢速的变焦 C.快速的变焦2.受焦距影响的画面因素: 1.景别:焦距长—短 2.视角:焦距长—短3.景深:焦距长—短景别小—大视角小—大景深浅—深(二)景深 1.影响景深的三个因素➢运动摄影:(一)镜头的运动:推拉摇移跟(二)镜头运动的风格: A.时间 B.空间➢灯光与色彩:(一)灯光的作用:曝光造型构图强调抒情等(二)灯光的分类:A.光的性质 B.光的主次 C.光的方位(三)色彩 1.色彩基调 2.重点色3.色彩的情绪性:暖色冷色红色黄色金银色蓝色绿色黑色白色➢场面调度:(一)演员的调度(人物在镜头里的调度方式: a.横向调度 b.正向或背向调度 c.向上或向下调度d.斜向调度e.斜向上或斜向下调度f.环形调度g.无定形调度(二)摄影机的调度: a.固定镜头的调度 b.运动镜头的调度(三)三种主要的调度手法: a.纵深调度 b.重复调度 c.对比调度➢声音:(一)积极影响(二)消极影响(三)声音在影视创作中的重要作用声音的分类:(一)人声: 1.对白 2.旁白 3.独白(二)音响: 1.动作音响 2.自然音响 3.背景音响 4.机械音响 5.特殊音响(三)音乐: 1.有声源音乐 2.无声源音乐➢声画关系: 1.声画同步 2.声画分立 3.声画对位➢剪辑的基本原则:(一)连贯性剪辑(二)非连贯性剪辑(三)剪辑的形式感因素。
安徽师范大学考研参考书目真题笔记习题
综合俄语
1.《大学俄语》(1-7册),史铁强,外语教学与研究出版社,2010年。
662
中西音乐史
包含中国音乐史、西方音乐史。具体参考书目:
1、《中国古代音乐史简编》,夏野,上海音乐出版社;
2、《中国近现代音乐史》,汪毓和,人民音乐出版社;
3、《西方音乐通史》,于润洋,上海音乐出版社。
663
舞蹈教育学
2、《分析化学》(下册),华中师范大学等编,第四版,高教出版社。
713
有机化学
1、《有机化学》,李景宁,第五版,高教出版社,2011年版;
2、《有机化学》,胡宏纹,第三版,高教出版社,2006年版。
722
人文地理学
1、《人文地理学》,赵荣、王恩涌主编,第二版,高等教育出版社,2006年。
724
高等数学II
703
应用光学
1、《应用光学》,安连生,北京理工大学出版社。
705
模拟电子技术基础
1、《模拟电子技术基础》,童诗白、华成英主编,高等教育出版社。
711
无机化学
1、《无机化学》,宋天佑、程鹏、王杏乔、徐家宁,第三版,出版社高等教育出版社,2015年6月。
712
分析化学(含仪器分析)
1、《分析化学》,武汉大学主编,第六版,高教出版社;
安徽师范大学考研参考书目真题笔记习题
据安徽师范大学研招办消息,2020年安徽师范大学硕士研究生招生考试参考书目已发布,详情如下:
科目代码
科目名称
参考书目
211
翻译硕士英语
1、《翻译硕士英语》,周琼,黄敏主编,武汉大学出版社,2016年;
2、英语专业八)
1、《俄语入门》(上下册),外语教学与研究出版社,2017年。
(完整word版)《影视视听语言》考试重点
视听语言的特征:单向性、运动性、模拟性、创建性。
景别 : 是指被摄主体和画面形象在电视屏幕框架构造中,所表现出的大小和范围。
分远景、全景、中景、近景、特写。
远景:表现广阔空间或宽阔场面的画面。
主要表现地理环境、自然风采等宽阔的场景。
远景功用 1)供给广阔的视觉空间,表现光景的宏观形象2)在影视中作开篇镜头,起到交代环境、直截了当的作用3)作结尾镜头,抒怀性强,语重心长。
全景:表现人物浑身形象或某一详细场景全貌的画面。
全景功用 1)将人物及其所处的环境空间在一个画面中同时进行表现,环境对人物拥有说明、解说、衬托、衬托作用 2)能够完好地表现人物的形体动作,进而反应其心里感情和心理状。
中景:表现成年人膝盖以上部分或场景局部的画面。
中景功用 1)中景对人的手臂活动能够实现一种较完满的 2)中景能够清楚地表现形体运动和情绪沟通,有益于交待人与人、人与物之间的关系,因此常用来表达剧情,是影视剧用的最多的景别。
近景:表现成年人胸部以上部分或物体局部的画面。
近景功用 1)近景画面中人物脸上表情的变化尽显无遗,拉近了被摄人物与观众的距离,简单产生一种沟通感2)新闻节目的播音员或主持人常以近景出现3)调换观众参加的电视节目特别是娱乐节目,多用近景画面。
特写:表现成年人肩部以上的头像或被摄对象细部的画面。
特写功用 1)可把近距离极细小的世界用特写画面放大表现出来2)在叙事性段落中,用特写表现人物面部表情和眼神变化,进而反应出其思想活动和心里意念,推动故事情节进展3)用特写画面转场。
拍摄方向:指摄像机镜头与被摄主体在水平平面上一周360°的相对地点,即正面拍摄、反面拍摄和侧面拍摄。
正面拍摄功用 1)有益于表现被摄对象的正面特色 2)简单显示出隆重、严肃、静穆的氛围 3)正面平角度拍摄人物,可看到人物完好的脸部特色和表情动作,有益于人物与观众当面地沟通,使观众简单产生参加感和和蔼感。
反面拍摄功用 1)镜头拍摄的方向与被摄对象的视线方向一致,使观众产生与被摄对象有同一视线的主观成效。
《影视动画视听语言》全书考试笔记复习课程
影视动画视听语言(笔记)第一章视听语言概论第一节什么是视听语言一、视听语言的存在和概念视听语言主要是电影的艺术手段,同时也是大众传媒中的一种符号编码系统。
作为一种独特的艺术形态,主要内容包括:镜头、镜头的拍摄、镜头的组接和声画关系。
二、视听语言的特性(1)视听语言是一种信息沟通中的符号编码方法。
视听语言主要是依赖于类似性的编码原则,而不是按日常语言中随意性的编码原则。
(2)视听语言是复现、展示影像的中介环节。
(3)视听语言中的元素与语言系统中的元素是不同的,一般的语言学中由音调、字词、语素、等构成元素,这些元素在视听语言中是不存在的。
(4)视听语言有强烈的象征、暗示等延伸作用。
第二节影视动画视听语言的分类和特点一、实验动画片动画的技艺是从“实验动画”开始的,也称艺术性动画片。
包括形式上的实验和内涵方面的探索。
实验动画片的叙事结构是被简化了的动画片结构和形态。
一般来讲是由个人编导、设计、制作、配音。
二、叙事动画片叙事动画片都有严谨的故事结构,明确的主人公,明确的时空关系以及明确的因果关系,一定模式的开头、情节的展开、起伏、高潮以及较为明确的结局。
叙事动画片中的影像首先是为剧情服务的,是大众化的。
其样式有:文学性叙事方式、戏剧性叙事方式、纪实性叙事方式。
三、影院动画片四、电视动画片电视动画系列片的形式特征是每集与每集之间拥有相同的人物,演绎不同的故事。
第三节影视动画视听语言发展史一、动画电影的起源二万五千年前石器时代洞穴画上就有系列的野牛奔跑分析图,这是人类试图用笔(或石块)来捕捉动作的尝试。
中国唐朝发明的皮影戏,是一种由幕后投射光源的影子戏。
第一部动画片产生在电影之前,埃米尔雷诺绘制了第一部动画片《一只小鹿》。
该片无论在艺术上还是在幽默风格及人情味表现方面至今还无人能相匹敌。
二、叙事动画的开端利用动画手段讲述一个完整的故事是从温瑟麦凯开始的,他是第一个注意到动画艺术潜能的艺术家。
三、动画电影的成熟四、动画电影的各种流派第二章镜头第一节镜头的基本概念一、镜头的职能和概念镜头是构成视听语言的基本单位;一个镜头是指摄影机连续不断的一次拍摄。
最新影视视听语言第二版
焦距
短焦 镜头
· 焦点至镜头中心的距离为焦距 · 焦距的单位为毫米(mm)
中焦 镜头
长焦 镜头
在35毫米规格的电影摄影中: 焦距在35毫米以下为短焦镜头 焦距在35-50毫米为中焦镜头 焦距在50-250毫米为长焦镜头
第二节 景 深 与 焦 距
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2020/11/10
·景别 ·景深与焦距 ·角度 ·构图 ·光线 ·色彩色调
第一章 画 面 造 型 语 言
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以中景为界
大远
· 往大远景方向画面以景物为主,为景物景别
· 往特写方向以人物为主,为人物景别
2020/11/10
音响
人声
音乐
从整个组织层面的需求来
根据岗位素质模型的要求
确定理想状况与现有业绩
分析,如组织目标需求、
或成功完成某项任务的要
之间的差距,分析造成业
组织效率与质量期望、人
求来分析(知识、技能、
绩差距的原因,并结合员
视听语言的构成要素 —— 听觉部分 事接续计划、市场竞争需 求与核心能力培养等。
2020/11/10
如何创作有美感、形式感的画面 如何用画面实现表达
如何在镜头内部讲故事 如何用人物调度讲故事
视听语言
如何在镜头剪辑中完成叙事 如何用镜头长度控制结构和节奏
如何用声音控制节奏
视听语言的学习体系
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《视听语言》复习资料
一,填空,判断1、景景是银幕和屏幕的单个画面图像,是一种空间概念。
2、景别摄影机从各种不同视距对拍摄对象拍摄时,所获得的范围大小和内容不同的画面。
景和景别都是瞬间的空间呈现。
3、镜头镜头是由包含在银幕景框内的主题素材的容量所界定的,一个镜头是摄影机从开拍到停止所记录的全部影像。
镜头主要是时间概念。
4、大远景用广角镜头拍摄,通常高角度拍摄;用以定场或提示宽广开阔的空间,取景范围最大,适宜表现自然景色,渲染气氛创作意境。
可以作为一个主镜头交代时间、空间背景以及拍摄主体的运动态势等,大远景镜头,有时被称为定位镜头(近距离镜头的空间参照框架),大都是外景镜头,这类镜头最有效的运用常见于一些史诗性影片中,如西部片、战争片、武士片、历史片。
5、全景镜头以表现被摄对象全貌和所处位置局部环境为目的,交代事件发生环境和主体物间的关系,全景和远景比较,全景游明确的内容中心视野小些,被摄主体可能占满整个银幕,人物动作和环境比较清晰,是塑造环境中人物形象的主要手段。
全景又叫全身镜头,人物在画面中高度大致等同于画面高度,往往是一场戏的主镜头,6、中景镜头介于全景和特写间的镜头,视觉范围在人物膝盖以上。
人物形体动作和神态表情可以反映人物内心情感,是影视作品中使用最多的景别。
能充分展示拍摄主体富有表现力的局部,角色间关系;手势动作常常是画面主要部分,环境降为其次。
7、大特写是视距最近的一种镜头语言,能突出强调关键性细节,比如:惊愕的眼睛、泪水、抽搐的肌肉等等,造成强烈的情感宣泄和视觉冲击。
8、拍摄角度摄影和镜头与拍摄对象在水平方向和垂直方向所形成的夹角,即拍摄角度,角度界定取决于摄影机位置。
9、推镜头被摄主体不动,摄影机由远而近向主体推进的连续画面,摄影机向前推进时,被摄主体的主要部分就在画幅中逐渐变大,将观众的注意力引导到所表现的部位,是渐进的解释过程。
10、拉镜头将摄影机放在移动车上,对着人物或景物自后拉远所摄取的画面。
视听语言考试重点笔记
视听语言考试重点笔记一、镜头部分。
1. 镜头的概念与分类。
- 概念:镜头是视听语言的基本表意单元,是摄像机从开机到关机所拍摄下来的一段连续的画面。
- 分类:- 根据焦距分:- 广角镜头(短焦距镜头):视角广,画面有明显的透视变形,可容纳更多的景物,常用于表现宏大的场景或制造特殊的视觉效果,如强调空间的广阔或物体的渺小。
- 标准镜头:接近人眼的视觉效果,画面比较自然,没有明显的变形,适合拍摄常规的场景和人物对话等。
- 长焦镜头(长焦距镜头):视角窄,景深小,能将远处的景物拉近,压缩空间,常用于特写拍摄人物表情或突出远处的主体。
- 根据运动方式分:- 固定镜头:摄像机位置、镜头光轴和焦距都固定不变的镜头。
它能给人稳定、客观的感觉,适合表现静态的场景或营造宁静的氛围。
- 运动镜头:- 推镜头:沿摄像机光轴方向向前移动拍摄,画面由远至近,主体逐渐变大,重点在于突出主体、强调细节或者引导观众的注意力。
- 拉镜头:与推镜头相反,沿光轴方向向后移动拍摄,画面由近至远,主体逐渐变小,可用于表现主体与环境的关系,有结束感或者揭示新的元素。
- 摇镜头:摄像机位置不动,镜头光轴作水平或垂直方向的运动拍摄。
可以展示空间环境,或者跟随主体运动,如拍摄一场体育比赛中的观众席扫视。
- 移镜头:摄像机沿着一定的方向移动拍摄,可以是横移、纵移、斜移等。
能够连续地展示空间环境,具有很强的流动性,如跟拍人物在走廊中的行走。
- 跟镜头:摄像机跟随运动的主体一起运动拍摄,使主体始终保持在画面中的某个位置,能够突出主体的运动状态和轨迹。
- 根据景别分:- 远景:表现广阔的空间环境,人物在画面中所占比例很小,主要用来展示地理环境、自然风貌或者大规模的人群场景等,如山脉、城市全貌等。
- 全景:包含人物全身的画面,能够展示人物的整体形象以及人物与周围环境的关系,常用于场景的介绍或者人物的出场。
- 中景:一般表现人物膝盖以上的部分,是叙事中最常用的景别,能够兼顾人物的动作和表情,以及人物之间的互动关系。
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】影视视听语言绪论一、视听语言是“语言”吗1.视听语言到底是不是一门学科2.克里斯蒂安·麦茨①开创了电影第二符号学《想象的能指》②列维施特劳斯结构主义语言学的研究方法(术语:能指和所指)③{④“电影是短路的符号”⑤八大组合的:非时序性组合段、顺时序性组合段、平行组合段、插入组合段、描述组合段、叙事组合段、交替叙事组合段、线性叙事组合段。
3.视听语言的语言是影视艺术的技术表现方式的功能性比喻。
二、怎么学习视听语言1.看片2.感觉、理解、记忆画面形象三、.四、什么是视听语言1.有意义的形象具有分析意义的影像;有选择的、鲜明特征的、形象凸显的。
2.叙事性的视听语言视听语言要利用画面中的场景、细节、事件讲述故事。
3.表现性的视听语言视听语言通过镜头间的组接用极主观化的方式表现现实,带有强烈的主观色彩。
4.象征性的视听语言!用可感知的形象,比喻某种抽象的思维、概念、情感、意境5.视觉构成画面、镜头、运动、光、色、构图、角度、场面调度、造型等等。
五、课程相关性和目的性六、课程内容框架1.视听语言基本元素、规律2.类型化的电视视听语言、第一章画面造型语言学习要点第一节景别一、景别的概念1.景别是从二维平面上识别人物位置和空间关系。
2.景深是从纵深空间上识别人物位置和空间关系。
3.远景系列:大远景、远景、大全景、全景、人物全景、近景系列:中景、近景、特写、大特写4.作为造型元素:景别意味着距离;景别暗示着银幕空间作为叙事手段:景别交代特征;景别强调细节。
5.二、景别的划分与功能根据拍摄对象:物;人1.大远景概念:以空间景物为拍摄对象,表现其宽度和广度,用来交代空间关系的功能性景别。
$作用:适用于表现大的空间、环境、背景,展示事件的规模和气氛,展现多层次景物。
影片结尾、动作结束、情绪远离。
情绪的超脱、气氛的宏大、交代故事环境。
2.远景概念:被摄主体只占画面很小的面积,画面大幅面积为景物,主要被摄人或物处于画面远处或深处。
作用:更强调空间的具体感和人在其中的位置感。
叙事能力更强。
3.全景概念:被摄主体的形态在画面中完全被呈现出来,画幅中人物占据主体,是非常常用的景别,在世纪拍摄中,这类景别又被称为“人物全景”。
作用:展示人物动作、展示人物所处环境,叙事信息丰富。
(远景和全景的拍摄方向、视角将决定蒙太奇句子里的其它景别的拍摄角度。
4.#5.中景概念:中景画面是人物取到膝盖以上。
作用:既能交代环境,也专注于人物主体的形体和表情,人物之间的交流关系,叙事性强。
但缺少感情上的渲染、视觉冲击力。
6.近景概念:近景对画面主体人物取景别胸部以上,并占据画面面积一半以上。
中近景概念:介于中景和近景之间,一般对主体人物的取景到腰部。
"作用:突出主体、强调细节、表现相对小的物体或人物表情,提升他的重要性,暗示物体或人物表情的不同寻常的意义。
制造交流感,刻画人物,常用于对话。
展示人物内心感情,内心世界。
7.特写大特写概念:经常用来拍摄重要的物件细节和人物瞬间的神态变化,表现人物的神态特征,捕捉细微表情。
作用:视觉强制性,表现极端风格,提升某个细节在影片中的重要意义。
三、景别的意义1.暗示、描绘电影空间\景别所揭示和暗示出的空间是观众理解电影、被带入电影的关键要素。
远景系列:描绘的空间更广阔,方位感更明确,揭示环境、描绘场景气氛,擅长表现人物的情感反应,内心冲突。
近景系列:以人物为主要表现对象,空间感更局促。
2.建立影片与观众、人物之间的情感距离视觉原理决定了景别能建立心理和情感距离。
离被摄物越近景别越大,离被摄物越远景别越小。
近景系列:视觉冲击和刺激,带有强制走进观察人物的视觉效果。
用于人物之间时,能制造出暧昧的、亲密的感情七分或利益关系紧密的感觉。
有逼近感、亲切感。
《全景系列:产生空间的远离和旁观感、不介入感,使画面在整体上显得较为客观和宏观。
表现距离感,表现人物、景物的相对位置。
3.建构整体视觉风格和导演风格①景别变化由于镜头切换、人物运动、摄影机运动。
②在空间感上营造历史背景上着笔墨多,可能会以全景系列为主。
在人物关系,人物感情上着笔墨多,可能会以近景系列为主。
四、景别的剪辑规则/在一般类型电影叙事中,尽量追求画面之间的平稳流畅,避免产生视觉跳跃。
1.相邻景别不接。
2.不轻易使用两极镜头。
3.远景系列,画面时长越长,近景系列,画面长短越短。
第二节景深与焦距焦距,也叫焦点距离,指从光学透视的主点至焦点的距离。
变焦镜头:焦距可调。
、定焦镜头:焦距不可调。
标准镜头、长焦距镜头、短焦距镜头。
同样的景别,不同焦距的镜头拍摄,和被摄主体的距离不同。
长焦-标准-短焦(广角)焦距越长,视角范围越小,画面清晰的范围越小,背景越虚;焦距越短,视角范围越大,画面背景越实。
1.短焦镜头(广角镜头)概念:焦距35mm的是短焦距镜头。
特征:拍摄空间范围变大,突出近大远小的透视特点,夸张前景和后景之间的空间距离感。
&作用:表现较为宏大的场面,当用短焦来人物时,人物样貌容易变形。
2.中焦镜头又称为标准镜头,一个中焦镜头的焦距时35mm-50mm。
特征:空间既不延伸,也不压缩。
3.长焦镜头概念:焦距在50-250mm的镜头。
,特征:压缩空间纵深感,前景后景的距离被填平,背景虚化,前景与后景像在一个平面。
作用:让人物从环境中突出出来,塑造人物形象。
4.大景深镜头或称全景焦点镜头“又称为深焦距、全景深。
由远及近地被摄景物在画面中表现为全部清晰的影像。
为扩大前后景的纵深清晰度,常用短焦距镜头结合其他条件产生大景深效果。
”“景深是指通过光学镜头拍摄下的画面,其影像清晰的纵深范围。
即所表现的分置在不同距离上的景物影像清晰的空间范围。
”(景深)特征:由远及近的被摄景物在画面中表现为全部清晰的影像。
作用:展示空间连续性;人物微妙关系。
—问题:1.近景系列和全景系列有什么不同的表现力,为什么2.怎样看待景别的情感表现特点,哪类景别的情感表现更强3.找出一部景别运用有特点的影片,试分析其中大量运用了哪类景别和原因。
《巴顿将军》、《情人》、《阿飞正传》、《堕落天使》、《公民凯恩》第三节角度一、【二、角度的意义角度是创作者态度的表达方式,它决定我们如何看待画面中的人物。
角度又可以被称为摄影角度、镜头角度、拍摄角度和机位角度,摄影机以一定角度记录场景或物体,角度能够非常有效地传达叙事信息和情感态度。
1.角度是一种重要地画面造型手段;2.角度体现人物位置关系和叙事信息;3.角度是一种塑造人物形象,表达对人物和场景情感态度地导演手段。
三、角度作为画面的造型手段—俯瞰、俯角、平视、仰角、倾斜不同高度的摄影角度,会使主体呈现的面积大小,主体与陪体的关系,前后景物的透视关系不同。
1.俯瞰概念:又叫做大俯角,摄影机垂直于被摄体。
作用:表现力强,使观众翱翔在场景之上。
能拍摄出景物全貌。
(《电话谋杀案》)拥有视觉冲击力和情感的超脱感,所以常常被用作片头、片尾,将观众带入或带出故事。
2.俯拍概念:又称“俯角度”,摄影机镜头视轴偏向水平线下方的拍摄方式。
作用:人物或景物垂直方向特点被忽略,角度越大,越成为平面点的状貌。
人物显得渺小,被环境包围。
有宏观表述意义。
拍摄人物时,俯角度可以造成困窘、绝望、孤立无援等气氛,角度越大,气氛越浓;对人物有威压感,被控制、被掌握的态势。
'3.仰拍概念:又称“仰角度”,摄影机镜头视轴偏向水平线上方的拍摄方式,低于拍摄主体的视平线。
作用:主体的高度感和成像面积都被夸张,后景或者陪体被简化,外景中的羊角拍摄的背景经常时天空;内景中的仰角拍摄背景经常是天花板,衬托主体。
制造混乱、应接不暇。
人物显得高大、强壮,具有力量感、雄伟感,常常配合光线塑造人物。
4.平拍概念:摄影机处于与被摄对象水平的位置,是通常的拍摄角度,符合人正常情况下观察世界的角度,画面有平稳感。
作用:不带感情评价。
视觉上比较平淡,不追求视觉上离奇感。
角度分析路径:视觉变化-构图形式变化-画面意义变化-心理关系、情感变化。
四、角度作为叙事手段1.角度的选择为了叙事方便,以便更好地展示空间和讲述故事情节。
2.角度作为叙事手段可以体现人物位置关系及叙事关系。
(如人物高低的俯仰关系)五、角度作为导演的表达手段"由于角度的画面造型效果,导演常常利用仰角和复交来表达个人对场景的评价或引导观众的看法,在这个意义上角度也可以被称为“情感角度”。
“摄影师通过前后景的选择和安排,运用广角镜头从仰角或俯角拍摄时可使用后景影像具有明显的透视缩小,对前景具有强调、夸张的作用。
”(配景缩小法)六、角度建立影片的影像风格角度作为一种画面造型手段,也可以用来实现某种影像风格。
问题:1.电影中常用的什么视点和什么角度2.;3.分析《公民凯恩》中的仰拍、俯拍、倾斜等非正常角度。
第四节构图一、构图的意义构图:指在一定的画幅格式中,为表现某一特定的内容和视觉美感效果,讲镜头前被表现得对象以摄影的各种造型元素(线条、光线、影调、色调)有机地组织、分布在画面中,形成一定的画面形式。
构图实际上是对拍摄对象的选择和对空间的重构。
画面创作者对拍摄对象有所选择、删除无关紧要的部分,实现以下目的:1.使画面构图准确传达形象特征、形式感、美感—造型性2.突出主体形象—叙事性3.{4.制造画面的隐喻效果—象征性①位置原则被摄主体的位置意味着不同的含义,形式本身就是内容。
中央:留给最重要的视觉形象,常用来表现严肃、庄严的气氛,在中央部分的主体具有支配感和权威性。
顶部:可以表现权力、威望和雄心壮志,用来表现权威人物、英雄形象。
边缘:收到挤压、排斥,显得渺小、无力量。
下方:具有从属、脆弱和无力的特性。
②面积原则!视觉重量是衡量画面内容在视觉注意力上的一种说法。
实际创作中存在以下规律:画左和画面上方重量重;画面内视线关注的内容视觉重量较重;占有更大面积的部分视觉重量重于小面积内容。
二、画面构图的基本形式1.几何中心是画面对边中线交叉点或画面两条对角线交叉点。
画面有对称、均衡、庄重感和形式感,视觉上更强调、更集中,但也容易有呆滞感。
2.&3.视觉中心视觉中心是四个点,按“黄金分割律”的分法,构成画面的四个交叉点,吸引观众的视觉注意。
趣味中心:不以视觉因素的结构为主来吸引观众的注意力,而以被摄体动作、标签、形态、事件的情节点为中心来吸引观众注意力。
三、构图规则构图的视觉要素:形状、线条、光线、色彩、景深、透视等。
引导观众注意力:1.对比{动静对比;光线明暗对比;色彩对比;线条对比;运动方向对比。
2.均衡以画面中心为支点,使被摄对象在画面上下、左右所表现的影调、明暗、色彩、深浅、冷暖、形状大小、位置高低、远近、疏密、影像虚实等在布局上求得视觉重量的平衡为均衡。
构图均衡意味着戏剧情绪平衡。