牛津译林版2020-2021学年四年级英语第一学期Unit 5 Our new home单元测试卷(含答案)

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Unit 5《Our new home》(Cartoon time)课件牛津译林版四年级上册英语

How are you?
Tip:
试着模仿语音语调，看谁最像哦~
I’m hungry.
Read and choose！
Tip: 仔细观察图片，
图片也可以给你线索哦~
What would the bird like?
A.
B.
√C.
worm(虫子)
1
2
3
4
Let’s listen!
静听课文，注意连读（）和升调（）哦~
76、人生生命贵太相过知短，暂何，用今金天与放钱弃。了明20天.7.不14一20定.7能.1得42到0.。7.184时。3250分280时年375月分1144日-J星ul期-2二07二.14〇.2二02〇0年七月十四日
花一样美丽，感谢你的阅读。 87、勇放气眼通前往方天，堂只，要怯我懦们通继往续地，狱收。获的20季:35节2就0:3在5前:12方7.。142.02.072.104T2u0e.s7d.1a4y2, 0Ju.7ly.1144。, 2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。20:3520:35:127.14.2020Tuesday, July 14, 2020
Here you are. B: Thank you.
Q1: How are you? A. He’s cold. B. She’s hot. C. I’m hungry. D. I’m sad.
Q2: What would you like?
A. A cake.
B. Some hamburgers.
How are you?
I'm hungry.
Would you like an orange?

牛津译林版2020-2021学年四年级英语第一学期Unit 8 Dolls单元测试卷(含答案)

Unit 8 Dolls 单元测试卷听力部分(30分)一、听录音,选出你所听到的单词。

(8分)() 1.A.shoe B.sock C.short () 2.A.eyes B.hair C.ear () 3.A.here B.eye C.thin () 4.A.nine B.nose C.king () 5.A.small B.big C.cat () 6.A.his B.king C.tall () 7.A.ear B.eye C.nose () 8.A.tail B.his C.sock 二、听录音,判断下列句子与你所听内容是(T)否(F)相符。

(5分)() 1.Look at my doll.() 2.Her nose and mouth are small.() 3.His hair is short.() 4.Can you run?() 5.The dog is in the zoo.三、听录音,选出你所听到的句子的答语。

(5分)() 1.A.Cool! B.It’s big.() 2.A.I’m tall. B.She’s beautiful.() 3.A.No, I can’t. B.You are great.() 4.A.They are big. B.Two.() 5.A.Yes. A glass of pear juice. B.Fifteen yuan.四、听录音,填入所缺单词。

(12分)1.ball is small.2.My are big.3.Her hair is .4.Mike is , but Helen is .5.I have a toy monkey.笔试部分(70分)五、选出与所给单词属于同类的一项。

(5分)() 1.big A.king B.mouth C.small () 2.eye A.ear B.cool C.long () 3.his A.he B.her C.nose () 4.cat A.dog B.tall C.fat() 5.doll A.thin B.robot C.look六、英汉互译。

牛津译林版英语4年级上册课件unit5 Our new home 课件汇总习题总汇

Where’s ...? It’s in... Where are ...? They’re in...
Words
home/həʊm/
名词，表示“家”；复数形式：homes 常用短语： at home 在家 go home 回家
come home回家 eg： Let’s go home. 小练习:Can I go home now ?
4. where, my, are, red, apples (?) 4.Where are my red apples?
5. your, in, it, fridge, is (?)
5.Is it in your fridge?
Homework
Write a passage about the location of your home furniture in no less than 30 words.
A. bedroom B. bathroom C. living room
Expressions
Mum , where’s my bag ? 妈妈，我的包在哪里？
PPT模板：/moban/
PPT素材：www.1ppt .com/suc ai/
特殊疑问句，用来询问某个人或某个物品在哪儿。 PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛：语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
Exercise
找出下列句子的答语。
（D ）1.What’s this? （A ）2.What time is it? （C ）3.Where is the bag? （E ）4.Where is your mother? （B ）5.Is it on the table?

牛津译林版四年级上册《单元5_Our_new_home-单元6》-有答案-单元测试卷

牛津译林版（三起）四年级上册《Unit 5 Our new home-Unit 6At the snack bar》单元测试卷一、选出不同类的词，将其序号填入题前括号内．（5分）1. 选出不同类的词．（）A.jeansB.gloveC.partyD.shirt2. 选出不同类的词．（）A.jacketB.skateC.swimD.run3. 选出不同类的词．（）kB.moveC.coffeeD.hot dog4. 选出不同类的词．（）A.mouthB.handC.eyeD.boat5. 选出不同类的词．（）A.warmB.funC.coldD.cool二、英汉互译．（10分）英汉互译．（1）我的外套________（2）四个季节________英汉互译．（1）our new timetable________（2）your trousers________（3）I think so．________英汉互译．（1）我们的学校课程________（2）去聚会________英汉互译．（1）在星期四________（2）a fine day________英汉互译so beautiful________三、选择填空．（10分）Let's ___ on Saturday morning．（）A.climbB.go climbC.go climbing﹣Whose dress is this ？（）A.It's Su Yang．B.They're Su Yang's．C.It's Su Yang's．Look! The _______ are yellow．（）A.trousersB.shoeC.jeanIt's a _______ day．Here's your skirt．（）A.coldB.hotC.sadI can see _______ over there．It can _______．（）A.pigs，runB.a pig，runsC.a pig，run_______the boy under the tree ？ He's Tim．（）A.Who'sB.WhoseC.Who areThis dress _______ too long and these shoes _______ too big．（）A.are，is B.is，are C.is，isHelen is so hungry． She can _______ a big sandwich now．（）A.eat B.eats C.eatingIs this an _______ _______the tree ？ I think so．（）A.apple， inB.apples， onC.apple， onWe go swimming _______ seven in the park．（）A.inB.atC.on四、情境选择．（5分）你想表达自己喜欢春天，因为可以去放风筝，你可以说（）A.I like spring ， because I can go boating．B.I like summer， because I can go swimming．C.I like spring ， because I can fly kites．你想问妈妈你们能去哪儿放风筝，你说（）A.Mum ，where can we fly kites ？B.Mum ，where do we fly kites ？C.Mum ， can we fly kites over there ？你问别人喜不喜欢夏天你说（）A.Do you like summer ？B.Are you like summer ？C.Do you like or no summer ？你告诉海伦，杨玲有一件漂亮的裙子，你说（）A.Helen has a nice dress．B.Yang Ling has a nice dress．C.Yang Ling she has a nice dress．天气很热，你想吃冰淇淋，你说（）A.It's hot．I want to eat ice creams．B.It's hot． I want to eat ice．C.It's hot． I want to go swimming．五、选择相应的答句，将序号填在题前括号类．（5分）根据首字母提示，写出相对应的单词．These are some b________ on the river． Let's go b________．根据首字母提示，写出相对应的单词．W________ football is this ？ It's m________ football．根据首字母提示，写出相对应的单词．﹣Let's go to the p________．﹣Good idea．七、根据中文，完成句子．（10分）根据中文，完成句子．我喜欢冬天．在冬天我可以堆雪人．I________． I can________snowmen in________．根据中文，完成句子．这些是谁的衬衫？它们是我弟弟的．﹣________ are these ？﹣﹣________my brother's．根据中文，完成句子．星期三早上你有什么课？﹣________ do you have on________？根据中文，完成句子．﹣﹣﹣刘涛，你喜欢什么科目？﹣﹣﹣我喜欢语文和音乐．﹣________ do you________ ， Liu Tao？﹣ I like________ and________．根据中文，完成句子．你能看见公园里有什么？我能看见一棵树和许多花．﹣What can you________ in the________？﹣I can see a________and many________．八、选择合适的词语，填在横线上．（5分）选择合适的单词，填在横线上（1）I go to the playground________ three o'clock．（2）When do you get________ ？（3）We go________ school at seven fifty every Monday．（4）This flower is________ you．（5）What can you see________ the river？九、阅读短文，判断对错，对的写“T” ，错的写“F” ．（5）阅读短文，判断对错，对的写"T" ，错的写"F"Hi， I'm Ling Ling． I like winter． It's cold in winter． I can go skating in the park． I make snowmen with my friends． Mike is my friend． He likes winter， too． David is my friend， too． But he doesn't like winter． He likes summer． He can go swimming in the river．（1）I like spring．________（2）Mike likes winter．________（3）I make snowmen in winter．________（4）David likes winter， too．________（5）David can go swimming in the lake．________参考答案与试题解析牛津译林版（三起）四年级上册《Unit 5 Our new home-Unit 6At the snack bar》单元测试卷一、选出不同类的词，将其序号填入题前括号内．（5分）1.【答案】C【考点】类别分类【解析】jeans牛仔裤，glove手套，party聚会，shirt衬衫．【解答】考查类别分类．jeans牛仔裤，glove手套，party聚会，shirt衬衫．ABD属于服饰类，C属于活动．故选：C．2.【答案】A【考点】词性分类【解析】jacket夹克衫；skate滑冰；swim游泳；run跑．【解答】本题考查词性分类．A．jacket夹克衫；B．skate滑冰；C．swim游泳；D．run跑．B，C和D选项是动词，A选项是名词．故选：A．3.【答案】B【考点】词性分类【解析】milk牛奶；move移动；coffee咖啡；hot dog热狗．【解答】本题考查词性分类．A．milk牛奶；B．move移动；C．coffee咖啡；D．hot dog热狗．A，C和D选项是名词，B选项是动词．故选：B．4.【答案】D【考点】类别分类【解析】mouth嘴巴，hand手，eye眼睛，boat船【解答】考查类别分类．mouth嘴巴，hand手，eye眼睛，boat船．ABC均属于身体部位，D属于交通工具．故选：D．5.【答案】B【考点】类别分类【解析】warm温暖的；fun有趣的；cold寒冷的；cool 凉爽的．【解答】本题考查词性分类．A．warm温暖的；B．fun有趣的；C．cold寒冷的；D．cool 凉爽的．A，C和D选项是形容天气的形容词，B选项形容人或事物，而且也用作不可数名词．故选：B．二、英汉互译．（10分）【答案】my coat,four seasons【考点】翻译能力【解析】（1）my coat．（2）four seasons．【解答】本题考查短语翻译．（1）my coat．我的外套my coat．故答案为：my coat．（2）four seasons．四个季节four seasons．four后用可数名词复数seasons．故答案为：four seasons．【答案】我们的新时间表,你的裤子,我也这么想．【考点】英译汉翻译能力【解析】（1）我们的新时间表．（2）你的裤子．（3）我也这么想．【解答】（1）我们的新时间表．考查短语翻译．our new timetable翻译为：我们的新时间表．故答案为：我们的新时间表．（2）你的裤子．考查短语翻译．your trousers翻译为：你的裤子．故答案为：你的裤子．（3）我认为是．考查英译汉．I think so．翻译为：我也这么想．故答案为：我也这么想．【答案】our school lessons,go to a party【考点】翻译能力【解析】（1）our school lessons（2）go to a party【解答】本题考查短语翻译．（1）our school lessons．我们的学校课程译为our school lessons．故答案为：our school lessons．（2）go to a party．去聚会译为go to a party．故答案为：go to a party．【答案】on Thursday,晴朗的一天【考点】翻译能力【解析】（1）on Thursday（2）晴朗的一天．【解答】本题考查短语翻译．（1）on Thursday．Thursday译为：星期四；on Thursday译为：在星期四，固定搭配．故答案为：on Thursday．（2）晴朗的一天．a译为：一个，冠词；fine译为：晴朗的；day译为：天、日子；a fine day译为：晴朗的一天．故答案为：晴朗的一天．【答案】如此美丽【考点】翻译能力【解析】so beautiful 如此美丽．【解答】该题考查单词翻译．so beautiful 译为：如此美丽．故答案为：如此美丽．三、选择填空．（10分）【答案】C【考点】动词短语【解析】我们星期六早上去爬山吧．【解答】考查短语．由题，go climbing表示去爬山为常见的固定表达．故选：C．【答案】C【考点】特殊疑问句【解析】这是谁的连衣裙？它是Su Yang的．【解答】考查特殊疑问句．A．It's Su Yang．它是Su Yang．B．They're Su Yang's它们是Su Yang的．C．It's Su Yang's．它是Su Yang的．Whose dress is this ？译为：这是谁的连衣裙？为特殊疑问句．选项C符合题意．故选：C．【答案】A【考点】可数名词及其单复数【解析】看！这条裤子是黄色的．【解答】考查可数名词及其单复数．根据谓语动词are可知，主语为可数名词复数．trousers为复数名词，符合题意．shoe一只鞋，不符合题意．牛仔裤jeans为复数名词，C错误．故选：A．【答案】B【考点】形容词【解析】今天天气很热，这是你的裙子．【解答】答案：B．该题考查形容词词义辨析．cold冷的，hot热的，sad悲哀的；根据"Here's your skirt"可知，今天天气很热；故选：B．【答案】C【考点】动词原形可数名词及其单复数【解析】我看见那儿有一只猪．它能跑．【解答】答案：C 考查可数名词单数和动词原形.（1）根据后面一句的单数代词it，可知用单数形式a pig．排除A．（2）情态动词can后面加动词原形，因此是run而不是runs．排除B综合起来，选择C．【答案】A【考点】特殊疑问句【解析】树下的那个男孩是谁？他是Tim．【解答】考查特殊疑问句．根据答句He's Tim．可推测，问句提问"男孩是谁"，应用Who提问，句首字母大写．问句缺少系动词，主语the boy为第三人称单数，故be动词应为is．故选：A．【答案】B【考点】主谓一致【解析】这条裙子太长，这双鞋子太大．【解答】答案：B．本题考查句子的主谓一致，this dress这条裙子，是第三人称单数，谓语动词用is．these shoes这些鞋子，是复数名词，动词用are，故答案选B．【答案】A【考点】动词原形【解析】海伦如此饿．她现在可以吃掉一块大的三明治．【解答】该题考查动词原形．情态动词can后面用动词原形，eats是单三形式，eating是现在分词形式．故选：A．【答案】C【考点】可数名词及其单复数介词【解析】这是树上长的一个苹果吗？我想对吧．【解答】考查可数名词的单复数．问句为Is this开头的一般疑问句．an代表一个，单数，后面apple应用单数．苹果是长在树上的用介词on．in the tree表示外来的，常用来形容动物等．故选：C．【答案】B【考点】介词【解析】我们七点钟在公园游泳．【解答】该题考查时间介词．in用于泛指的时间，at英语具体的时间点前，on用于具体的某一天；题干中seven译为：七点，是具体的时间点．故选：B．四、情境选择．（5分）【答案】C【考点】喜好【解析】I like spring ， because I can fly kites．我喜欢春天，因为我能放风筝．【解答】考查喜好用语．由题，A为"我喜欢春天，因为我能去划船．"，B为"我喜欢夏天，因为我能去游泳．"，C为"我喜欢春天，因为我能放风筝．"，此题中想表达喜欢春天的原因是可以放风筝，C选项符合逻辑．故选：C．【答案】A【考点】情景交际【解析】妈妈，我们可以在哪里放风筝？Mum，where can we fly kites ？【解答】考查情景询问．你想问妈妈你们能去哪儿放风筝，应说：妈妈，我们可以在哪里放风筝？Mum，where can we fly kites？can表示能够．B选项错误，应把do改为can．C译为：妈妈，我们可以在那里放风筝吗？故选：A．【答案】A【考点】情景交际【解析】你喜欢夏天吗？Do you like summer ？【解答】考查情景询问．你问别人喜不喜欢夏天你说：你喜欢夏天吗？Do you like summer？B 选项Are是系动词，like是动词，语法错误．C选项句式错误，没有like or no summer这一表达．故选：A．【答案】B【考点】情景交际【解析】Yang Ling has a nice dress．杨玲有一件漂亮的裙子．【解答】本题考查情景交际．A．Helen has a nice dress．海伦有一件漂亮的裙子．B．Yang Ling has a nice dress．杨玲有一件漂亮的裙子．C．Yang Ling she has a nice dress．此句语法错误，主语重复．因此，当你告诉海伦，杨玲有一件漂亮的裙子，你说：Yang Linghas a nice dress．故选：B．【答案】A【考点】情景交际【解析】天气很热，我想吃冰淇淋．【解答】本题考查情景交际．A．It's hot．I want to eat ice creams．天气很热，我想吃冰淇淋．B．It's hot．I want to eat ice．天气很热，我想吃冰．C．It's hot．I want to go swimming．天气很热，我想去游泳．因此，天气很热，你想吃冰淇淋，你说：It's hot．I want to eat ice creams．故选：A．五、选择相应的答句，将序号填在题前括号类．（5分）【答案】1．J．考查年龄的回答．询问对方的年龄用How old are you？答语是I'm…故选：J．2．E．考查be动词引导的一般疑问句及回答．be动词引导的一般疑问句，回答时要用Yes，主语+be动词/No，主语+be动词+not．，故选：E．3．H．考查提建议．用Let's向对方提建议时，回答常用OK/Great!/All right．等，故选：H．4．B．考查whose引导的特殊疑问句．whose用于询问某物是谁的，回答要用名词所有格，故选：B．5．F．考查日常交际用语．当对方让你看某物时，可用感叹句"How+形容词！"对该物进行赞美，故选：F．6．D．考查what引导的特殊疑问句．询问对方喜欢什么科目用What subjects do you like？回答时用I like…故选：D．7．G．考查助动词does引导的一般疑问句及回答．助动词does引导的一般疑问句，回答时要用Yes，主语+does/No，主语+doesn't．，故选：G．8．I．考查where引导的特殊疑问句．询问某物在哪里用Where+be动词+其他？回答时用主语+be动词+地点，故选：I．9．C．考查日常交际用语．当对方说某物不适合自己时，你可以建议对方试试其他的，故选：C．10．A．考查日常交际用语．当店员对你说Can I help you？时，你可以直接回答所需要的东西，为表示礼貌，可以在句首或句末加上please，故选A．【考点】固定搭配【解析】1．J．你多大？我十一岁．2．E．冬天冷吗？是的，冬天很冷．3．H．现在，让我们去公园吧．好的．4．B．它是谁的夹克衫？它是我的爸爸的．5．F．看我的裙子．多么漂亮呀！6．D．你喜欢什么科目？我喜欢英语和美术．7．G．她喜欢体育吗？不，她不喜欢．8．I．我的裤子在哪里？它们在床底下．9．C．这件衬衫太大了．试试这件．10．A．我有什么可以帮助你的？请来一个汉堡包．【解答】（1）J．考查年龄的回答．询问对方的年龄用How old are you？答语是I'm…故选：J．（2）E．考查be动词引导的一般疑问句及回答．be动词引导的一般疑问句，回答时要用Yes，主语+be动词/No，主语+be动词+not．，故选：E．（3）H．考查提建议．用Let's向对方提建议时，回答常用OK/Great!/All right．等，故选：H．（4）B．考查whose引导的特殊疑问句．whose用于询问某物是谁的，回答要用名词所有格，故选：B．（5）F．考查日常交际用语．当对方让你看某物时，可用感叹句"How+形容词！"对该物进行赞美，故选：F．（6）D．考查what引导的特殊疑问句．询问对方喜欢什么科目用What subjects do you like？回答时用I like…故选：D．（7）G．考查助动词does引导的一般疑问句及回答．助动词does引导的一般疑问句，回答时要用Yes，主语+does/No，主语+doesn't．，故选：G．（8）I．考查where引导的特殊疑问句．询问某物在哪里用Where+be动词+其他？回答时用主语+be动词+地点，故选：I．（9）C．考查日常交际用语．当对方说某物不适合自己时，你可以建议对方试试其他的，故选：C．（10）A．考查日常交际用语．当店员对你说Can I help you？时，你可以直接回答所需要的东西，为表示礼貌，可以在句首或句末加上please，故选A．六、根据首字母提示，写出相对应的单词．（5分）【答案】oats,oating【考点】单词、词组【解析】河上有些船．我们去划船吧．【解答】考查首字母填空．根据题干：on the river在河上有…，结合提示b，应该是船：boat，前面are，要用复数形式的boats．根据前面有船，后面提示b，应该是go boating，去划船．故答案为：boats， boating．【答案】hose,y【考点】单词、词组【解析】这是谁的足球？它是我的足球．【解答】该题考查单词填空．第一个空格放在句首，且后面是个名词，主语是this，谓语是is，说明第一个空格是特殊疑问词，用whose，译为：谁的；这是谁的足球符合题意；询问是谁的球．答句中回答我的球，符合题意．我的：译为：my．故答案为：hose， y．【答案】ark【考点】单词、词组【解析】﹣﹣我们去公园吧．﹣﹣好主意．【解答】考查单词填空．根据题干：从go to推测，以p开头应该是park，名词，公园，go tothe park表示去公园．故答案为：park．七、根据中文，完成句子．（10分）【答案】like winter,makethe,winter【考点】汉译英【解析】I like winter．I can make the snowmen in winter．我喜欢冬天．在冬天我可以堆雪人．【解答】本题考查汉译英．like译为：喜欢；winter译为：冬天，in winter在冬天，固定搭配；make the snowmen堆雪人，固定搭配；所以"我喜欢冬天．在冬天我可以堆雪人．"可以译为：I like winter．I can make the snowmen in winter．故答案为： like winter；make； the；winter．【答案】Whose shirts,They are【考点】汉译英【解析】Whose shirts are these ？﹣﹣They are my brother's．这些是谁的衬衫？它们是我弟弟的．【解答】本题考查汉译英．whose译为：谁的；shirts译为：衬衫（名词复数）；they译为：它们；are译为：是；所以"这些是谁的衬衫？它们是我弟弟的．"可以译为：Whose shirtsare these ？﹣﹣They are my brother's．故答案为：Whose shirts；They are's．【答案】What subject,Wednesday morning【考点】汉译英【解析】What subject do you have on Wednesday morning？【解答】本题考查汉译英．what译为：什么；subject译为：课程；What subject作为疑问词提出疑问．Wednesday译为：周三；morning译为：早上；所以"星期三早上你有什么课？"可以译为：What subject do you have on Wednesday morning？故答案为：What subject；Wednesday morning．【答案】What subject,like,Chinese,music【考点】汉译英【解析】﹣What subject do you like，Liu Tao？﹣I like Chinese and music．【解答】本题考查汉译英．什么科目译为：What subject，用来提问；like译为：喜欢，do后面用动词原形；Chinese译为：语文；music译为：音乐．所以"刘涛，你喜欢什么科目？"可以译为：What subject do you like，Liu Tao？"我喜欢语文和音乐．"可以译为：I like Chinese and music．故答案为：What subject；like；Chinese；music．【答案】see,park,tree,flowers【考点】汉译英【解析】﹣What can you see in the park？﹣I can see a tree and many flowers．【解答】考查汉译英．第一个空，缺少动词：看see，can后面用动词原形．第二个空，公园park．第三个空，树木tree，a后面用名词单数．第四个空，many许多，后面跟可数名词复数形式flowers花朵．故答案为：see，park，tree，flowers．八、选择合适的词语，填在横线上．（5分）【答案】at,up,to,for,on【考点】选词填空【解析】（1）我在三点钟去操场．（2）你什么时候起床？（3）我们每个周一在七点五十分去上学．（4）这朵花是给你的．（5）你能在河面上看见什么？【解答】考查介词的辨析．（1）at．three o'clock三点钟，是具体的时间，前面用介词at．故填：at．（2）up．get up起床，固定搭配．故填：up．（3）to．go to school去上学，固定搭配．故填：to．（4）for．for为了，for you给你的，符合题意．故填：for．（5）on．the river河流，on the river在河上，符合题意．故填：on．九、阅读短文，判断对错，对的写“T” ，错的写“F” ．（5）【答案】F,T,T,F,F【考点】判断正误Things around us: Seasons【解析】你好，我是玲玲．我喜欢冬天．冬天很冷．我可以去公园滑冰．我和我的朋友堆雪人．迈克是我的朋友．他也喜欢冬天．大卫也是我的朋友．但是他不喜欢冬天．他喜欢夏天．他可以去河里游泳．【解答】考查细节理解．（1）F．根据文中关键句" I like winter"可知玲玲喜欢冬天不是春天，故答案为：F．（2）T．根据文中关键句" Mike is my friend． He likes winter， too"可知迈克也喜欢冬天，故答案为：T．（3）T．根据文中关键句"I make snowmen with my friends"可知在冬天我可以和我的朋友堆雪人，故答案为：T．（4）F．根据文中关键句" But he doesn't like winter． He likes summer"可知大卫并不喜欢冬天，他喜欢夏天，故答案为：F．（5）F．根据文中关键句" He can go swimming in the river．"可知大卫可以去河里游泳而不是去湖里游泳，故答案为：F．。

牛津译林版2020-2021学年四年级英语上册Unit 6 At the snack bar单元测试卷(含答案)

Unit 6 At the snack bar 单元测试卷听力部分(30分)一、听录音,圈出你所听到的选项。

(8分)1.A. B.2.A. B.3.A. B.4.A. B.5.A. B.6.A. B.7.A. B.8.A. B.二、听录音,选出你所听到的句子。

(5分)() 1.A.What would you like? B.I like hamburgers.() 2.A.A cup of tea. B.I’d like a cup of coffee.() 3.A.I like grape juice. B.Would you like some juice?() 4.A.Do you like fish? B.Yes, please.() 5.A.Can you skate? B.Where are the eggs?三、听录音,给下列句子排序。

(5分)() I’m hungry.() I’d like a hot dog.() What would you like?() What about you?() Would you like some tea?四、听录音,选出你所听到的句子的答语。

(12分)() 1.A.Yes. I’d like some fish. B.I like fish.() 2.A.A glass of milk. B.Here you are.() 3.A.Yes, please. B.A hamburger and a cup of tea.() 4.A.I’m hungry. B.I’m ten.() 5.A.I can see a pie. B.Yes, I can.() 6.A.No, I don’t. B.No, it isn’t.笔试部分(70分)五、选择正确的选项补全下列单词,并在横线上写出其汉语意思。

(10分)() 1.coff A.ea B.ae C.ee() 2.r ce A.i B.u C.e() 3.j ce A.iu B.au C.ui() 4.f sh A.a B.i C.u() 5.t A.ea B.ee C.ae六、选出与所给单词属于同类的一项。

牛津译林版2020-2021学年四年级英语上学期期中测试题 (含听力和答案)

2020-2021学年四年级英语上册期中测试卷听力部分 (共30分) 一、听录音，选出你所听到单词，并将其序号写在题前的括号内(每小题1分；满分6分) ( ) 1. A. Mike B. like C. milk ( ) 2. A. don ’t B. duck C. dog ( ) 3. A. cat B. cap C. cake ( ) 4. A. twin B. toy C. two ( ) 5. A. many B. any C. an ( ) 6. A. whose B. horse C. those 二、听录音，选出相符的中文意思，并将其序号写在题前的括号内。

(每小题1分；满分6分) ( ) 1. A. 你想要一个蛋糕吗？B. 你想要一个馅饼吗？C. 你喜欢馅饼吗？ ( ) 2. A. 请要一杯葡萄汁。

B. 想要一杯葡萄汁。

C. 请喝一杯葡萄汁。

( ) 3. A. 迈克，这些是什么？B. 迈克，那些是什么？C. 迈克，它们是什么？ ( ) 4. A. 你有一个桔子吗？ B. 你喜欢桔子吗？ C. 你喜欢一个桔子吗？ ( ) 5. A. 多好吃呀！ B. 多漂亮啊！ C. 它很漂亮！ ( ) 6. A. 你想要又胖又大的熊猫吗？ B. 你想要又胖又可爱的熊猫吗？ C. 你喜欢又胖又可爱的熊猫吗？三、听问句选答句 (每小题2分；满分12分) ( ) 1. A. No, I don ’t like cakes. B. Yes, please. C. It ’s cute. ( ) 2. A. This is a lion. B. It ’s a peach. C. Tigers. ( ) 3. A. No, I don ’t have any pears. B. Yes, I do. C. No, thanks. ( ) 4. A. Great! It ’s a nice cake. B. Yes, please. C. How nice! ( ) 5.A. I ’d like apples. B. I want grapes. C.I like oranges. ( ) 6.A. It ’s a fat cat. B. They ’re monkeys. C. That ’s an elephant. 四、根据所听内容，填入所缺单词。

牛津译林版英语4上unit5

Ss do as the teacher says
Choose the best one ,and give the model home to her/him.
(2)教师出示对话练习内容
A: Where’s …?
B:It’s…
A:Where’re…?
B:They’re…
a.师生对话（示范）
b.生生对话
A.自己单独读
B.跟伙伴扮演角色读
C.跟伙伴齐读
D.比一比，赛一赛，谁读得好，模仿得像。
利用光盘中的这个角色扮演的功能。
导学
2.Cartoon time
T: Today we have a new friend here.Look at him , is he happy?展示图片
Yes he is not happy today,because he is hungry .
c. Where is the chair?
d. Where are the skirts?
T:Is it nice home? This is a new home.
2.出示课题：Unit5 Our new home
T:Today,let’s learn Unit5 Our new home
T: “home ” is a new word here.图片教学单词
3.Learn the new words
a clock a firdge a table a bathroom
结合图片教学
例如：出示图片时钟
T：We can know the time，it often remind you of your schedul.What’s this? Yes it’s a clocklook

2020年牛津译林版英语四年级上册Unit 5《Our new home》(Period 3)课件

Watch and answer:
1.How is the bird? The bird is .
A. hungry
B. thirsty
2.The bird would like
.
A. an orange B. a hot dog
C. a worm
Watch and answer:
1.How is the bird? The bird is A.
Quick respond
Where is Yang Ling now?
She is in her home. Would you like to go in?
你想进入她家吗？
Let’s knocck kat the door.
Kk ck Cc
/k/
/k/
Mike, Mike, ride a bike. Mike, Mike, fly a kite. Mike, Mike, near the lake.
A. an orange B. a hot dog C. a worm
3
Tip：当你想询问对方需要什么时可以问：What would you like?
I can understand cartoon time.
我能理解cartoon time的意思。
I can read and act cartoon time.
Is it …?Are they…?
Yes/No,…
What dou you have? I have… How many…s do you have? I/We have …
I know the sound of the letter ‘k’.
我知道字母“k”的发音。

牛津译林版四年级英语上册Unit 5 Our new home 课件 1.ppt

Unit 5 Our new home
Hello! Boys and girls. Welcome to our new home . Our home is big and bright(又大又明亮).
Do you want to visit it?
bathroom
bedroom
Make phrases:让我们组个词吧在我的卧室里 in my bedroom
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
谢谢观看
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
kitchen
Make phrases:让我们组个词吧在厨房里 in the kitchen
living room
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
sofa
table
What can you see in the living room?
Thank you！
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 11:31:52 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021

牛津译林版2020-2021学年小学四年级英语上册期中阶段检测题含答案

小学四年级英语上册期中阶段检测卷听力部分（30分）一、听录音，选出你听到的单词或短语。

（听两遍，10分）（）1.A. basketball B. football C. table tennis（）2.A. skate B. play C. swim（）3.A. well B. good C. sad（）4.A. many B. any C. some（）5.A. family B. father C. funny（）6.A. elephants B. horses C. monkeys（）7.A. sixteen B. nineteen C. fifteen（）8.A. pineapples B. grapes C. mangoes（）9.A. run B. swim C. jump（）10.A. make a fruit salad. B. make a cake C. our fruit salad二、听录音，判断正误，正确的写“T ”，错误的写“F ”。

（听两遍，5分）1. 2. 3.（）（）（）4. 5.（）（）三、听录音，根据所听到的内容选择正确的应答。

（听两遍，10分）( ) 1. A. No, I can ’t. B. Yes, I do. C. Yes, he can.( ) 2. A. Yes, it is. B. Yes, please. C. No, I ’m not.( ) 3. A. Yes, I can. B. I like pandas. C. No, I don ’t.( ) 4. A. No, thank you. B. Great. C. Yes, it is.( ) 5. A. It ’s six o ’clock. B. It ’s six. C. I have six.四、听录音，补全对话。

（听三遍，5分）1. A ：Do you like __________ ? B ：Yes, I do. ___________ very cute.2. A ：Do you have _________ _________ ? B ：No, I don ’t.3.A ：How many rubbers do you have? B ：I have ___________.班级：____________姓名：____________笔试部分（70分）一、找出不同类的单词，将其序号填入题前的括号内。

2020年牛津译林版四年级英语上册Unit 5 Our new home单元测试卷(含答案)

Unit 5 Our new home 单元测试卷听力部分(30分)一、听录音,选出你所听到的单词。

(8分)() 1.A.home e C.bedroom() 2.A.sofa B.ouch C.orange() 3.A.clock B.skirt C.sad() 4.A.sofa B.would C.salad() 5.A.table B.skate C.cake() 6.A.how B.here C.there() 7.A.what B.where C.here() 8.A.bed B.bedroom C.bathroom二、听录音,选出你所听到的句子。

(5分)() 1.A.Your cap is in the kitchen. B.Your cap is in the bedroom.() 2.A.Is it in your bathroom? B.Is it in your bedroom?() 3.A.Here you are. B.Here we are!() 4.A.I’d like that. B.I like that.() 5.A.I like to ride my bike. B.I like to fly my kite.三、听录音,选出你所听到的句子的答语。

(5分)() 1.A.Yes, please. B.Yes, I do.() 2.A.It’s on the sofa. B.I’d like a pie.() 3.A.It’s in the kitchen. B.It’s nice.() 4.A.They are on the table. B.It’s on the table.() 5.A.I have three balls. B.I can swim.四、听录音,填入所缺单词。

(12分)1.A: Look, this is my new .B: It’s beautiful.2.A: the fridge?B: It’s in the .3.A: Where my skirts?B: They’re the .笔试部分(70分)五、英汉互译。

牛津译林版2020-2021学年四年级英语上册Unit5 Our new home Story time课件

亲爱的读者： 2、利世千所上里在没之的有行地绝，方望始，的于天处足下境人，。都只20向有20那对年里处7月去境1。绝4日二望星〇的期二人二〇。年二七〇月二十〇四年日七月20十20四年日7月201240日年星7月期1二4日星期二春去春春又去回春，又新回桃，换新旧桃符换。旧在符那。桃在花那盛桃开花的盛地开方的，地在方，在 3、不成少宽功年恕都易众永学生远老，不难不会成原言，谅弃一众，寸生放光，弃阴是者不苦永可了远轻你不。自会。己成20。功:33。270.:1343.72.01240.22002:303270.:1343.72.01240.22002:3032200:3:332:02:5373.:124.72.01240.22002:303270.:1343.72.01240.2020
花一样美丽，感谢你的阅读。 87、人放勇生眼气就前通像方往卫，天生只堂纸要，，我怯没们懦事继通的续往时，地候收狱尽获。量的20少季:33扯节2。就0:3在230前:2353方72.。01:432.302:.02724.1074T.12u40e.s27d0.1a24y02,T0Juu.e7lys.1d14a4。y,,2J0u2ly0年147, 月201240日星期二二〇二〇年七月十四日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。20:3320:33:257.14.2020Tuesday, July 14, 2020
Where's the... ? It's ...
Where are the... ? They're ...
同学们，你们可以参观我们的新家啦！
√Test 1
√Test 2
Let’s go!
a bedroom
a kitchen
a living room

2020-2021学年牛津译林版英语Unit5Integratedskills教案

首先，我发现学生在实际运用一般过去时态时仍存在一些困难。尽管在理论讲解和案例分析中，他们似乎明白了时态的用法，但在口语练习和小组讨论中，部分学生仍然会混淆时态，特别是在构成过去式的动词变化方面。这告诉我，在未来的教学中，需要更加注重让学生通过大量练习来巩固这一语法点。
其次，实践活动中的角色扮演采访环节，学生们的参与度很高，他们能够在相对轻松的氛围中练习英语口语。然而，我也注意到有些学生在表达过程中词汇量有限，不能自如地使用新学的重点词汇。为此，我考虑在接下来的课程中，增加词汇复习和拓展环节，帮助学生丰富词汇量，提高表达能力。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，如“How did you feel during the activity?”。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
c.语言技能：听、说、读、写
d.语言点：
-重点词汇：activity, competition, exciting, winner, prize, Certificate, achievement
-重点句型：What did you do? How did you feel? What was the best part?
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的角色扮演活动。学生们将模拟采访，使用一般过去时态来询问和回答关于过去活动的问题。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和角色扮演的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“Using the past simple tense to talk about past events”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

四年级英语上册 Unit 5(10)课件苏教牛津

（苏教牛津版）四年级英语上册
Unit 5 Review and check
a water bottle
an umbrella
a crayon
a key
a puபைடு நூலகம்se
a fan
a tape
a kite
a car
a bike
a bus
Perhaps
Team 1:
Team 2:
❖11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 ❖12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ❖13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/162022/1/16January 16, 2022 ❖14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 ❖15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ❖16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 ❖17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/162022/1/162022/1/161/16/2022 ❖18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/162022/1/16
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