9三袋麦子PPT课件
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三袋麦子课件
三袋麦子课件
三袋麦子课件
2、小牛——告诉、抱 出、仍有 土地爷爷——点点头
讨论： 点点头什么意思？
三袋麦您带一些回 家吧。”
三袋麦子课件
3、小猴——全种下了地 土地爷爷——抚摸、兴奋、 “你真聪明！真能干！”
讨论：小猪、小
牛、小猴的做法
你最赞成谁？为
小猪看着黄灿灿的麦子， 开心地喊：“太棒了！我最 爱吃白面馒头和酪饼了！” 他迫不及待地把麦子磨成面 粉，做成了各种各样的食品。
三袋麦子课件
太棒啦！我最爱吃白 面馒头和烙饼了！
三袋麦子课件
三袋麦子课件
加上表情和动作，有滋有 味地读：
小猪看着黄灿灿的麦子， 开心地喊：“太棒了！我 最爱吃白面馒头和酪饼 了！”他迫不及待地把麦 子磨成面粉，做成了各种 各样的食品。
三袋麦子课件
读一读，说一说： 小牛是怎么做的呢？
三袋麦子课件
读 一 读：
小牛捧起饱满的麦粒，看了 又看，心想：多好的麦子呀！ 我要先把它保存起来，等家里 的草料和杂粮都吃完了，再慢 慢吃这好东西。为了防止发霉 和虫蛀，小牛经常把那袋麦子 搬到屋外透透风，晒晒太阳。
三袋麦子课件
多好的麦子呀，我要先把它保 存起来，等家里的草料和杂粮都 吃完了，再慢慢吃这好东西。
小猴说：“我把麦子 ，这都是我的 。 您带一些回家吧。”老人抚摸着小猴的头， 兴奋地说：“你真 ，真 ！”
三袋麦子课件
1.小猴把麦种（zhǒng zhòng）全部种 （zhǒng zhòng）下地。
三袋麦子课件
2.同学们把教室打扫得干干（gān gàn ） 净净，老师说：“你们真能干（gān gàn ）”
读一读： 兴奋 能干 磨成面粉
高兴
干死 磨练
三袋麦子课件
2、小牛——告诉、抱 出、仍有 土地爷爷——点点头
讨论： 点点头什么意思？
三袋麦您带一些回 家吧。”
三袋麦子课件
3、小猴——全种下了地 土地爷爷——抚摸、兴奋、 “你真聪明！真能干！”
讨论：小猪、小
牛、小猴的做法
你最赞成谁？为
小猪看着黄灿灿的麦子， 开心地喊：“太棒了！我最 爱吃白面馒头和酪饼了！” 他迫不及待地把麦子磨成面 粉，做成了各种各样的食品。
三袋麦子课件
太棒啦！我最爱吃白 面馒头和烙饼了！
三袋麦子课件
三袋麦子课件
加上表情和动作，有滋有 味地读：
小猪看着黄灿灿的麦子， 开心地喊：“太棒了！我 最爱吃白面馒头和酪饼 了！”他迫不及待地把麦 子磨成面粉，做成了各种 各样的食品。
三袋麦子课件
读一读，说一说： 小牛是怎么做的呢？
三袋麦子课件
读 一 读：
小牛捧起饱满的麦粒，看了 又看，心想：多好的麦子呀！ 我要先把它保存起来，等家里 的草料和杂粮都吃完了，再慢 慢吃这好东西。为了防止发霉 和虫蛀，小牛经常把那袋麦子 搬到屋外透透风，晒晒太阳。
三袋麦子课件
多好的麦子呀，我要先把它保 存起来，等家里的草料和杂粮都 吃完了，再慢慢吃这好东西。
小猴说：“我把麦子 ，这都是我的 。 您带一些回家吧。”老人抚摸着小猴的头， 兴奋地说：“你真 ，真 ！”
三袋麦子课件
1.小猴把麦种（zhǒng zhòng）全部种 （zhǒng zhòng）下地。
三袋麦子课件
2.同学们把教室打扫得干干（gān gàn ） 净净，老师说：“你们真能干（gān gàn ）”
读一读： 兴奋 能干 磨成面粉
高兴
干死 磨练
9三袋麦子
整理ppt
4
吃光
保存
种下了地
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5下一张
小猪看着黄灿灿的麦 子，开心地喊道：“太棒 啦！我最爱吃白面馒头和 烙饼了！”他迫不及待地 把麦子磨成面粉，做成了 各种各样的食品。
整理ppt
6
小牛捧起 饱满的麦粒,看了又看, 心想:多好的麦子呀,我要先把它保 存起来,等家里的草料和杂粮都吃 完了,再慢慢吃着好东西.为了防止 发霉和虫蛀,小牛经常把那袋麦子 搬到屋外透透风,晒晒太阳。
！”
讨论：小猪、小 牛、小猴的做法 你最赞成谁？为
什么？
整理ppt
12
1、天宫的粮仓少了一个保管员，
你推荐（小牛 ）
2、天宫的食堂需要面点大厨师，
你觉得谁最合适（ 小猪 ）
3、你是天宫长远发展部门领导，
想选个规划师，你选（ 小猴）
整理ppt
13
如果，土地爷爷也送你一 袋麦子，你有什么打算？
整理ppt
子三 袋 麦
整理ppt
1
麦子 迫不及待 食品 一份 保存 防止 拜访 仍有
读 太棒啦 馒头 发霉 搬到
一 憨厚 告诉 神秘 收获 读 能干 烙饼
整理ppt
2
快要过年了，土地爷爷送（ 小猪）（ ）（小牛 ）一小份猴礼物，他们获得礼物后
的心情怎样？他们又是如何处置这份礼物
的呢？
整理ppt
3
1、读准字音（正确） 2、读通句子（流利） 3、抓住关键词句（动 作、语言、心理）,读 出感受,读出感情。
想一想： 他笑什么？
整理ppt
10
告别了小猪，土地爷爷来到
小牛家。小牛告诉老人：“
去年您送我的麦子至今还没面仍有半口袋麦子。
《三袋麦子》ppt课件(6篇)
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搬到
méi
发霉
zhù
虫蛀
dùn
麦囤
sù
mì
告诉 神秘
huò
tiǎn
收获 舔
太棒啦 馒头 烙饼 憨厚 搬到 发霉 虫蛀 麦囤 告诉 神秘 收获 舔
你能讲一讲课文里的故事吗？
送礼物
小猪
小动物处理礼物 小牛
小猴
结果
你能根据上面的提示给课文分段吗？
快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和 小猴各送了一份节日礼物----一口袋麦子。
太棒啦！我最爱吃白 面馒头和烙饼了！
小猪看着黄灿灿的麦 子，开心地喊道：“太棒 啦！我最爱吃白面馒头和 烙饼了！”他迫不及待地 把麦子磨成面粉，做成了 “迫不及待”造句 各种各样的食品。
读完后，能谈谈你对小猪的印象吗？
那么，小牛、小猴呢？它们是怎么做的？给你留下什么印象呢？
多好的麦子呀，我要先把它保 存起来，等家里的草料和杂粮都 吃完了，再慢慢吃这好东西。
当土地爷爷了解小牛的想法和做法 后，会怎样夸奖小牛呢？
小猴：
1） 你从小猴身上发现了什么优点？ 2）土地爷爷是怎样评价小猴的？
小猪 — 吃光了— 憨厚可爱 小牛 — 慢慢吃— 勤劳节俭 小猴 — 全种下地—聪明能干
编儿歌
小猪，小猪，憨厚可爱， 得到麦子，喜出望外。 磨成面粉，做成美食。
9三袋麦子课件
第二十二页，共25页。
根据表格内的内容，讲讲这个故事：
迫不及待地把麦子磨成面 粉，做成各式各样的食品
先保存起来，等家里的草料 和杂粮都吃完了，再慢慢吃 这好东西
把这一口袋麦子全都种下 了地
忍不住哈哈大笑
点点头 抚摸着小猴的头,兴奋地
说:“你真聪明!真能干!”
第二十三页，共25页。
小组讨论： 1.小猪、小牛、小猴的做法你最
第十八页，共25页。
第二年，土地爷爷 又拜访了他们，对他们 的做法又是怎么评价
的呢？
第十九页，共25页。
他先到小猪家，小猪说：“感谢您去 年送给我那袋麦子，让我吃到了最好吃 的东西。”说着，不由得舔了舔嘴唇。 看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍 不住哈哈大笑。
想一想：
他笑什么？
第二十页，共25页。
第九页，共25页。
黄灿灿的麦子
第十页，共25页。
饱满的麦粒
第十一页，共25页。
上等的麦种
第十二页，共25页。
小猪看着黄灿灿的麦子，开 心地喊道：“太棒啦！我最爱吃 白面馒头和烙饼了！”他迫不及 待地把麦子磨成面粉，做成了各 种各样的食品。
第十三页，共25页。
太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！
告别了小猪，土地爷爷来 到小牛家。小牛告诉老人： “去年您送我的麦子至今还没 吃完呢。”小牛抱出那只口袋， 里面仍有半口袋麦子。老人点 点头。
讨论：
土地爷爷点点头什么意思？
第二十一页，共25页。
最后，土地爷爷又来到小猴家。 谈起去年那口袋麦子，小猴拉着老 人的手，神秘地说：“请跟我来。”
土地爷爷跟着小猴到里屋一看， 啊，麦囤里堆得满满的。小猴说： “我把麦子种下了地，这都是我的 收获。您带一些回家吧。”老人抚 摸着小猴的头，兴奋地说：“你真 聪明！真能干！”
根据表格内的内容，讲讲这个故事：
迫不及待地把麦子磨成面 粉，做成各式各样的食品
先保存起来，等家里的草料 和杂粮都吃完了，再慢慢吃 这好东西
把这一口袋麦子全都种下 了地
忍不住哈哈大笑
点点头 抚摸着小猴的头,兴奋地
说:“你真聪明!真能干!”
第二十三页，共25页。
小组讨论： 1.小猪、小牛、小猴的做法你最
第十八页，共25页。
第二年，土地爷爷 又拜访了他们，对他们 的做法又是怎么评价
的呢？
第十九页，共25页。
他先到小猪家，小猪说：“感谢您去 年送给我那袋麦子，让我吃到了最好吃 的东西。”说着，不由得舔了舔嘴唇。 看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍 不住哈哈大笑。
想一想：
他笑什么？
第二十页，共25页。
第九页，共25页。
黄灿灿的麦子
第十页，共25页。
饱满的麦粒
第十一页，共25页。
上等的麦种
第十二页，共25页。
小猪看着黄灿灿的麦子，开 心地喊道：“太棒啦！我最爱吃 白面馒头和烙饼了！”他迫不及 待地把麦子磨成面粉，做成了各 种各样的食品。
第十三页，共25页。
太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！
告别了小猪，土地爷爷来 到小牛家。小牛告诉老人： “去年您送我的麦子至今还没 吃完呢。”小牛抱出那只口袋， 里面仍有半口袋麦子。老人点 点头。
讨论：
土地爷爷点点头什么意思？
第二十一页，共25页。
最后，土地爷爷又来到小猴家。 谈起去年那口袋麦子，小猴拉着老 人的手，神秘地说：“请跟我来。”
土地爷爷跟着小猴到里屋一看， 啊，麦囤里堆得满满的。小猴说： “我把麦子种下了地，这都是我的 收获。您带一些回家吧。”老人抚 摸着小猴的头，兴奋地说：“你真 聪明！真能干！”
三袋麦子课件
三 袋 麦 子
执教人：王雪婷
比一比，谁最棒 麦子 神秘 收获 告诉 食品 保存 防止 拜访 仍然 馒头 烙饼 憨厚 搬到 发霉 迫不及待
太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！
多好的麦子呀，我要先把它保存起来， 等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢 吃这好东西．
小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把 一口袋麦子全种下了地。
他迫不及待地把麦子磨成 面 粉，做 成 了 各 种 各 样 的 食 品。
为 了 防 止 发 霉 和 虫 蛀，小 牛经常把那袋麦子搬到屋外 透 透 风，晒 晒 太 阳。
小 猴 呢，他 觉 得 面 前 的 这 袋 麦 子 是 上 等 的 麦 种，便 把 一 口 袋 麦 子 全 种 下 了 地。
一 年 以 后
）。
2.天宫的食堂需要面点大厨师，你觉得谁最合适（
）。
3.你是天宫长远发展的部门领导，想选个规划师，你选（
）。
二.小猪、小牛、小猴的做法你最赞成谁的？为什么？ 如过是你，会怎样做？
作业：
1.分角色朗读课文，讲讲这个故事。 2.将自己的所思所悟动笔写下来，要求表达出
自己的真切感受。
小猪说：“感谢您去年送给我的 那小袋猪麦说子：，“让感我谢吃您到去了年最送好给吃我的的 东那西袋。麦”子，让我吃到了最好吃的 东西。”
憨厚可爱
小牛说：“去年您送 我的麦子至今还没吃 完呢。”
小猴说：“请跟我 来。我把麦子种下 了地，这都是我的 收获。您带个保管员，你推荐（
执教人：王雪婷
比一比，谁最棒 麦子 神秘 收获 告诉 食品 保存 防止 拜访 仍然 馒头 烙饼 憨厚 搬到 发霉 迫不及待
太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！
多好的麦子呀，我要先把它保存起来， 等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢 吃这好东西．
小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把 一口袋麦子全种下了地。
他迫不及待地把麦子磨成 面 粉，做 成 了 各 种 各 样 的 食 品。
为 了 防 止 发 霉 和 虫 蛀，小 牛经常把那袋麦子搬到屋外 透 透 风，晒 晒 太 阳。
小 猴 呢，他 觉 得 面 前 的 这 袋 麦 子 是 上 等 的 麦 种，便 把 一 口 袋 麦 子 全 种 下 了 地。
一 年 以 后
）。
2.天宫的食堂需要面点大厨师，你觉得谁最合适（
）。
3.你是天宫长远发展的部门领导，想选个规划师，你选（
）。
二.小猪、小牛、小猴的做法你最赞成谁的？为什么？ 如过是你，会怎样做？
作业：
1.分角色朗读课文，讲讲这个故事。 2.将自己的所思所悟动笔写下来，要求表达出
自己的真切感受。
小猪说：“感谢您去年送给我的 那小袋猪麦说子：，“让感我谢吃您到去了年最送好给吃我的的 东那西袋。麦”子，让我吃到了最好吃的 东西。”
憨厚可爱
小牛说：“去年您送 我的麦子至今还没吃 完呢。”
小猴说：“请跟我 来。我把麦子种下 了地，这都是我的 收获。您带个保管员，你推荐（
《三袋麦子》PPT课件
小牛
小猪
小猴
吃
存
种
讨论：小猪、小牛、小猴的做法你最赞成谁？为什么？
如果把麦子当钱的话，小猪、小牛和小猴会是这样的人呢？
拓展 提升认识
小猪是个有钱马上花，懂得享受的人；小牛是个有钱慢慢花，善于计划的人；小猴是个用钱去投资做生意，敢于冒险的人。
妈妈给你的零用钱，会怎么处理？
三袋麦子
小猪：吃光
小牛：保存
小猴：种下地
土地爷爷评价
哈哈大笑（憨厚可爱）
点点头（勤劳节俭）
兴奋、赞美（聪明能干）
1.课后把这个故事讲给家人听。2.和好朋友一起表演一下这个故事。
一年以后
他先到小猪家，小猪说：“感谢您去年送给我那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。”说着，不由得舔了舔嘴唇。看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。
想一想：他笑什么？
告别了小猪，土地爷爷来到小牛家。小牛告诉他：“去年您送我的麦子至今还没吃完呢。”小牛抱出那只口袋，里面仍有半口袋麦子。老人点点头。
三袋麦子
（第二课时）
- .
Contents
目录
01
02
03
04
复习导入
课文讲解
课后总结
课后作业
读一读下面词语。
麦子 礼物 面粉 杂粮防止 发霉 嘴唇 馒头 收获 迫不及待 憨厚可爱 舔了舔 太棒啦
1.快过年了，土地爷爷送给了(谁)(什么)作为节日礼物？
黄灿灿
多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。
保存
捧起பைடு நூலகம்
看了又看
（ ）的麦粒
饱满
——保管
上等的麦种！
金灿灿
小猪
小猴
吃
存
种
讨论：小猪、小牛、小猴的做法你最赞成谁？为什么？
如果把麦子当钱的话，小猪、小牛和小猴会是这样的人呢？
拓展 提升认识
小猪是个有钱马上花，懂得享受的人；小牛是个有钱慢慢花，善于计划的人；小猴是个用钱去投资做生意，敢于冒险的人。
妈妈给你的零用钱，会怎么处理？
三袋麦子
小猪：吃光
小牛：保存
小猴：种下地
土地爷爷评价
哈哈大笑（憨厚可爱）
点点头（勤劳节俭）
兴奋、赞美（聪明能干）
1.课后把这个故事讲给家人听。2.和好朋友一起表演一下这个故事。
一年以后
他先到小猪家，小猪说：“感谢您去年送给我那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。”说着，不由得舔了舔嘴唇。看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。
想一想：他笑什么？
告别了小猪，土地爷爷来到小牛家。小牛告诉他：“去年您送我的麦子至今还没吃完呢。”小牛抱出那只口袋，里面仍有半口袋麦子。老人点点头。
三袋麦子
（第二课时）
- .
Contents
目录
01
02
03
04
复习导入
课文讲解
课后总结
课后作业
读一读下面词语。
麦子 礼物 面粉 杂粮防止 发霉 嘴唇 馒头 收获 迫不及待 憨厚可爱 舔了舔 太棒啦
1.快过年了，土地爷爷送给了(谁)(什么)作为节日礼物？
黄灿灿
多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。
保存
捧起பைடு நூலகம்
看了又看
（ ）的麦粒
饱满
——保管
上等的麦种！
金灿灿
9_三袋麦子ppt
他先到小猪家，小猪说：“感 谢您去年送给我那袋麦子，让我吃 到了最好吃的东西。”说着，不由 得舔了舔嘴唇。看着小朱憨厚可爱 的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。
想一想： 他笑什么？
告别了小猪，土地爷爷来到 小牛家。小牛告诉老人： “去年您送我的麦子至今还 没吃完呢。”小牛抱出那只 口袋，里面仍有半口袋麦子。 讨论： 老人点点头。
说一说
如果，土地爷爷也送你一 袋麦子，你有什么打算？
1·分角色朗读课文，把故事讲给 别人听。
2·读抄下列词语 麦子 保存 防止 聪明
食品 拜访 抚摸 仍有
告诉 神秘 收获 能干
mài
fèn pò
shí
麦子 三份 迫不 réng
保存 防止 访问 仍然
快要过年了，土地爷爷送（ 小猪 ） （ 小牛）（ 小猴 ）一份礼物，他们获得
礼物后的心情怎样？他们又是如何处置这 份礼物的呢？
吃光
保存
种下了地
小猪看着黄灿灿的麦 子，开心地喊道：“太棒 啦！! 我最爱吃白面馒头和 烙饼了！”他迫迫不不及及待待地 把麦子磨成面粉，做成了 各种各样的食品。
土地爷爷点点头什么意思？
小猴拉着老人的手，神秘地 说：“请跟我来。”
老人抚摸着小猴的头，兴奋地 说：“你真聪明！真能干！”
讨论：小猪、小 牛、小猴的做法 你最赞成谁？为 什么？
1、天宫的粮仓少了一个保管员， 你推荐（ 小牛 ）
2、天宫的食堂需要面点大厨师， 你觉得谁最合适（ 小猪 ）
3、你是天宫长远发展部门领导， 想选个规划师，你选（ 小猴 ）
9_三袋麦子ppt
小牛捧起 饱满的麦粒,看了又看, 心想:多好的麦子呀,我要先把它保 存起来,等家里的草料和杂粮都吃 完了,再慢慢吃着好东西.为了防止 发霉和虫蛀,小牛经常把那袋麦子 搬到屋外透透风,晒晒太阳。
三袋麦子课件
开心 黄灿灿 小猪看着黄灿灿的麦子，开心地 喊道：“太棒啦！我最爱吃白面 迫不及待 馒头和烙饼了！”他迫不及待地 把麦子磨成面粉，做成各种各样 的食品
小牛捧起饱满的麦粒, 看了又 . . 看，心想：多好的麦子呀，我 先把它保存起来，等家里的草料 .. 和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好 . 东西。为了防止发霉和虫蛀，小 牛经常把那袋麦子搬到屋外透透 . 风，晒晒太阳。
1、找自己的好伙伴，分好角色，马 上排练； 2、注意角色的语言、动作和神态； 3、观看的同学都是小评委，评出 “最受欢迎奖”。
.
小猴呢，他觉得面前的 这袋麦子是上等的麦种， 上等的麦种 全种下 便把一口袋麦子全种下了 地。
小猪说：“感谢您去年送给我的 那袋麦子，让我吃到了最好吃的 东西。”
小牛说：“去年您送 我的麦子至今还没吃 完呢。”
小猴说：“请跟 我来。我把麦子 种下了地，这都 是我的收获。您 带一些回家吧。”
小牛捧起饱满的麦粒, 看了又 . . 看，心想：多好的麦子呀，我 先把它保存起来，等家里的草料 .. 和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好 . 东西。为了防止发霉和虫蛀，小 牛经常把那袋麦子搬到屋外透透 . 风，晒晒太阳。
1、找自己的好伙伴，分好角色，马 上排练； 2、注意角色的语言、动作和神态； 3、观看的同学都是小评委，评出 “最受欢迎奖”。
.
小猴呢，他觉得面前的 这袋麦子是上等的麦种， 上等的麦种 全种下 便把一口袋麦子全种下了 地。
小猪说：“感谢您去年送给我的 那袋麦子，让我吃到了最好吃的 东西。”
小牛说：“去年您送 我的麦子至今还没吃 完呢。”
小猴说：“请跟 我来。我把麦子 种下了地，这都 是我的收获。您 带一些回家吧。”
相关主题
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9、三袋麦子
1、三个小动物收到土地爷爷的麦子后， 分别怎么想的？
2、三个小动物对待麦子的处理方法 有什么不同?
3、土地爷爷对待三个小动物的做法 分别是什么态度?
小猪把把麦子磨成面做食品，小牛精心储存， 只有小猴把一袋麦子全种下了地。
小猪——吃光了——憨厚
小牛——保存——节俭
小猴——全种下了地——聪明能干
土地爷爷跟着小猴到里屋里一看，啊， 麦囤里堆得满满的。小猴说：“我把麦子种下 了地，这都是我的收获。您带一些回家吧。” 老人抚摸着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！ 真能干！”
2020年9月28日
10
①怎样的麦子是“上等的麦种” ？ ②小猴能看出这是“上等的麦种” ， 说明了什么？ ③小猴看出这是“上等的麦种”， 他 会怎么想呢？
2020年9月28日
3
麦子 迫不及待 食品 一份 保存 防止 拜访 仍有
读 一 读
太棒啦 馒头 发霉 搬到 憨厚 告诉 神秘 收获 能干 烙饼
2020年9月28日
4
回忆故事 1、过年了，土地爷爷送
给了谁什么节日礼物？
2、一年以后á ，出现了哪 三种完全不同的结果?
描写小猪的句子
小猪看着黄灿灿的麦子，开心地 喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和 烙饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面 粉，做成了各种各样的食品。
小猪说：“感谢您去年送给我那袋麦 子，让我吃到了最好吃的东西。”说着， 不由得舔了舔嘴唇。看着小猪憨厚可爱的 样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。
1、小牛又是怎样处理麦子的？结果呢？ 2、当土地爷爷了解小牛的想法和做法
后，会怎样夸奖小牛呢？ 3、你从小牛身上发现了哪些优点？
小牛捧起饱满的麦粒，看了又看， 心想：多好的麦子呀，我要先把它保存 起来，等家里的草料和杂粮都吃完了， 再慢慢吃这好东西。为了防止发霉和虫 蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透 风， 晒晒太阳。 （勤劳节俭）
小牛告诉老人：“去年您送我的麦 子至今还没吃完呢。”小牛抱出那只口 袋，里面仍有半袋麦子。老人点点头。
2020年9月28日
8
小猴： 1、小猴得到麦子后怎么做的呢？ 2、你从小猴身上发现了什么优点？ 3、土地爷爷是怎样评价小牛和小 猴的？
小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上 等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。
2020年9月28日
17
续写
《三袋麦子新传》
演讲完毕，谢谢观看！
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汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
20
比一比，三个小动物对待麦 子的处理方法有什么不同?
小猪→吃光 小牛→ 保存→慢慢吃 小猴→全种下了地
小猪 — 吃光了— 憨厚可爱 小牛 — 慢慢吃— 勤劳节俭 小猴 — 全种下地—聪明能干
编儿歌
小猪，小猪，憨厚可爱， 得到麦子，喜出望外。 磨成面粉，做成美食， 真能干呀，真能干﹗
（1）小牛，小牛， ，
得到麦子，乐开怀。
，
。Leabharlann ，。（2）小猴，小猴， ，
，
。
，
。
,
。
1、天宫的粮仓少了一个保管员，
你推荐（ 小牛 ）
2、天宫的食堂需要面点大厨师， 你觉得谁最合适（ 小猪 ）
3、你是天宫长远发展部门领导，
想选个规划师，你选（ 小猴 ）
2020年9月28日
16
如果，土地爷爷也送你一 袋麦子，你有什么打算？
1、三个小动物收到土地爷爷的麦子后， 分别怎么想的？
2、三个小动物对待麦子的处理方法 有什么不同?
3、土地爷爷对待三个小动物的做法 分别是什么态度?
小猪把把麦子磨成面做食品，小牛精心储存， 只有小猴把一袋麦子全种下了地。
小猪——吃光了——憨厚
小牛——保存——节俭
小猴——全种下了地——聪明能干
土地爷爷跟着小猴到里屋里一看，啊， 麦囤里堆得满满的。小猴说：“我把麦子种下 了地，这都是我的收获。您带一些回家吧。” 老人抚摸着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！ 真能干！”
2020年9月28日
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①怎样的麦子是“上等的麦种” ？ ②小猴能看出这是“上等的麦种” ， 说明了什么？ ③小猴看出这是“上等的麦种”， 他 会怎么想呢？
2020年9月28日
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麦子 迫不及待 食品 一份 保存 防止 拜访 仍有
读 一 读
太棒啦 馒头 发霉 搬到 憨厚 告诉 神秘 收获 能干 烙饼
2020年9月28日
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回忆故事 1、过年了，土地爷爷送
给了谁什么节日礼物？
2、一年以后á ，出现了哪 三种完全不同的结果?
描写小猪的句子
小猪看着黄灿灿的麦子，开心地 喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和 烙饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面 粉，做成了各种各样的食品。
小猪说：“感谢您去年送给我那袋麦 子，让我吃到了最好吃的东西。”说着， 不由得舔了舔嘴唇。看着小猪憨厚可爱的 样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。
1、小牛又是怎样处理麦子的？结果呢？ 2、当土地爷爷了解小牛的想法和做法
后，会怎样夸奖小牛呢？ 3、你从小牛身上发现了哪些优点？
小牛捧起饱满的麦粒，看了又看， 心想：多好的麦子呀，我要先把它保存 起来，等家里的草料和杂粮都吃完了， 再慢慢吃这好东西。为了防止发霉和虫 蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透 风， 晒晒太阳。 （勤劳节俭）
小牛告诉老人：“去年您送我的麦 子至今还没吃完呢。”小牛抱出那只口 袋，里面仍有半袋麦子。老人点点头。
2020年9月28日
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小猴： 1、小猴得到麦子后怎么做的呢？ 2、你从小猴身上发现了什么优点？ 3、土地爷爷是怎样评价小牛和小 猴的？
小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上 等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。
2020年9月28日
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续写
《三袋麦子新传》
演讲完毕，谢谢观看！
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汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
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比一比，三个小动物对待麦 子的处理方法有什么不同?
小猪→吃光 小牛→ 保存→慢慢吃 小猴→全种下了地
小猪 — 吃光了— 憨厚可爱 小牛 — 慢慢吃— 勤劳节俭 小猴 — 全种下地—聪明能干
编儿歌
小猪，小猪，憨厚可爱， 得到麦子，喜出望外。 磨成面粉，做成美食， 真能干呀，真能干﹗
（1）小牛，小牛， ，
得到麦子，乐开怀。
，
。Leabharlann ，。（2）小猴，小猴， ，
，
。
，
。
,
。
1、天宫的粮仓少了一个保管员，
你推荐（ 小牛 ）
2、天宫的食堂需要面点大厨师， 你觉得谁最合适（ 小猪 ）
3、你是天宫长远发展部门领导，
想选个规划师，你选（ 小猴 ）
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如果，土地爷爷也送你一 袋麦子，你有什么打算？