护理三基综合知识考试备课讲稿
实用临床护理三基理论篇课件.doc
第一章护理理论护理：诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应。
护理学：以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。
整体护理：一种以护理对象为中心，视护理对象为生物、心理、社会多因素构成的开放性有机整体，以满足护理对象身心需要、恢复健康为目标，运用护理程序的理论和方法，实施系统、计划、全面的护理理想和护理实践活动。
基本需要：维持身心平衡并求得生存、成长及发展，在生理和心理上最低限度的需要。
压力：又称应激，在生理学上，是指人体对任何加诸于他的需求所作的非特异性反应。
压力源：又称应激源，是指对个体的适应能力进行挑战，促进个体产生压力反应的因素。
适应：指人与其周围环境的关系发生较大变化，致使个人的行为有所改变以维持平衡，它包括个体和宇宙间的各种保护性调整。
护理理念：引导护理人员认识及判断护理及其相关方面的价值观及信念。
第二章护理程序护理程序：指导护理人员以满足护理对象的身心需要，恢复或增进护理对象的健康为目标，运用系统方法实施计划性、连续性、全面整体护理的一种理论与实践模式。
主观资料：护理对象的主观感觉，是护理对象对自己健康问题的体验和认识。
客观资料：护理人员通过观察、体检及借助医疗仪器设备检查所获得的有关护理对象健康状况的资料。
护理诊断：关于个人和家庭或社区对现存的或潜在的健康问题以及生命过程的反应的一种临床判断。
医疗诊断：用一个名称说明一种疾病或病理变化引起的症状、体征，以指导治疗。
护理目标：针对护理诊断而提出的，期望护理对象在接受护理活动后达到的健康状态或行为的改变，也是评价护理效果的标准。
第三章护理管理护理质量：当护理服务活动符合规定时，满足服务对象明确与隐含需要的效果。
继续护理教育：规范化专业培训后，以学习新理论、新知识、新技术和新方法的终生性护理学教育。
护理质量缺陷：在护理工作中，由于各种原因导致令人不满意的现象与结果发生或给病人造成损害的。
护士面试三基护理知识
护士面试三基护理知识1. 介绍护士作为医疗团队中的重要成员，承担着照顾患者、提供基本医疗服务的重要职责。
在护士面试中，掌握三基护理知识是非常重要的。
本文将介绍护士面试中涉及的三基护理知识，包括个人卫生、手卫生和环境卫生。
2. 个人卫生个人卫生是指个体在日常生活中保持身体清洁和健康的行为。
护士在面试中应该展现良好的个人卫生习惯，以下是一些常见的个人卫生要求：•保持整洁：护士应保持衣着整洁干净，不得穿着过于花哨或不得体的服装。
•勤洗手：护士在接触患者或进行护理操作前后应进行正确的手卫生，包括用流动水和肥皂洗手，并使用干净的纸巾或空气干燥器擦干。
•健康饮食：护士应保持合理的饮食结构，避免食用过多的油腻食物或过多的糖分。
•规律作息：护士应保持规律的作息时间，避免长时间熬夜或不规律的作息习惯。
3. 手卫生手卫生是指用正确的方法和适当的设备洗手，以减少细菌、病毒和其他病原体的传播。
以下是一些手卫生的要点：•使用肥皂和流动水：护士在手卫生时应使用肥皂和流动水，用肥皂揉搓手心、手背、手指和指甲间隙，至少持续20秒。
•避免接触脏物：护士在手卫生后应避免接触脏物，尽量避免用手触摸鼻子、嘴巴和眼睛等面部部位。
•使用洗手液或手消毒剂：如果没有条件使用流动水和肥皂，护士可以使用洗手液或含酒精的手消毒剂进行手卫生。
使用时按照产品说明进行操作。
4. 环境卫生环境卫生是指保持医疗环境清洁和卫生，预防细菌和其他病原体的传播。
在护士面试中，以下是一些环境卫生的要求：•定期清洁：护士应定期清洁工作区域和医疗设备，保持环境整洁。
•废物处理：护士应正确处理医疗废物，包括注射器、药物包装、病人分泌物等，避免交叉感染的风险。
•空气流通：护士应保证医疗环境的空气流通，及时开窗通风或使用空气净化设备，减少细菌滋生的机会。
•医疗器械消毒：护士应正确使用和消毒医疗器械，确保患者在接受护理过程中的安全。
总结护士面试中的三基护理知识对于护士职业发展至关重要。
护理三基考试(含参考答案)
护理三基考试(含参考答案)护理三基考试主要包括基础护理、临床护理和护理管理等三个方面。
基础护理是护理工作的基础，主要包括护理常识、护理技术、护理操作等。
临床护理是护理工作的核心，主要包括病情观察、护理诊断、护理计划、护理实施和护理评价等。
护理管理是护理工作的保障，主要包括护理质量管理、护理人力资源管理、护理财务管理、护理环境管理等。
以下是关于护理三基考试的一些复习资料，供参考：一、基础护理1. 护理常识（1）护理的定义：护理是一种科学的艺术，旨在促进健康、预防疾病、恢复健康和减轻痛苦。
（2）护理的原则：整体性、个体化、连续性、整体性、合作性、自主性。
（3）护理的角色：照顾者、教育者、咨询者、协调者、管理者、研究者。
（4）护理道德：尊重患者、尊重生命、尊重患者自主权、保密、公正、负责。
2. 护理技术（1）生命体征的测量：体温、脉搏、呼吸、血压。
（2）口服给药法：药物的准备、给药的方法、观察药物反应。
（3）注射法：肌肉注射、静脉注射、皮下注射。
（4）灌肠法：温盐水灌肠、甘油灌肠。
（5）氧气吸入法：氧气袋吸氧、氧气枕吸氧、鼻导管吸氧。
3. 护理操作（1）铺床法：备用床、暂空床、卧床病人床铺整理。
（2）床上擦浴：床上擦浴的步骤、注意事项。
（3）鼻饲法：鼻饲的准备、操作步骤、注意事项。
（4）导尿术：女性导尿术、男性导尿术。
（5）褥疮的预防与护理：褥疮的原因、预防措施、护理方法。
二、临床护理1. 病情观察（1）观察项目：生命体征、意识状态、面色、呼吸、咳嗽、呕吐、排泄物等。
（2）观察方法：定期观察、随时观察、特殊观察。
（3）观察记录：病情变化、护理措施、药物反应。
2. 护理诊断（1）护理诊断的类型：健康护理诊断、疾病护理诊断、护理问题。
（2）护理诊断的陈述：三部分陈述、两部分陈述、一部分陈述。
（3）护理诊断的排序：根据优先级、根据病情变化、根据患者需求。
3. 护理计划（1）护理目标的制定：具体、可测量、可达到、相关、时限。
护士三基考试试题演讲稿.doc
一、填空题（每空1分，共20分）1、无菌技术是指(在执行医疗护理操作过程中，不使已灭菌的物品再被污染，并使之保持无菌状态的技术)。
2、患者仰卧的时间过久，最容易发生压疮的部位是(骶尾部)。
3、静脉输液调节输液速度时，一般成人(40～60)滴/分钟，儿童(20～40)滴/分钟。
4、铺好的无菌盘有效期为(4)小时。
5、除颤器电极板上“A”代表(心尖部 )，其位置放置于左乳外侧，其中心在左腋中线；”S”代表(心底部)，其位置放置于胸骨右缘2—4肋间。
徒手打开气道的方法有(仰头抬颏法)和(托颌法)。
6、王老师右侧肢体瘫痪，来医院就诊，护士为其测量血压为180/100mmHg，护士在测量血压时应选择患者的(左侧 )肢体。
如测量王老师的下肢血压，则应比上肢高(20—40mmHg)。
7、常见的输液反应有：(发热反应 )、(急性肺水肿)、(静脉炎)和（空气栓塞）。
8、注射部位应当避开（炎症）、（硬结）、（瘢痕）等部位。
9、使用干燥无菌持物钳时，应每（4 ）小时更换一次。
10、护理操作前后（洗手）可避免病原菌经过操作者的手传播，以达到保护患者和护士自身的目的。
二、选择题（每空1分，共20分,请将正确答案的标号填入括号内）1、输液后引起静脉炎的原因是(C)A、输入致热物质B、输入致敏物质C、输入药液浓度过高D、输入药液量大，速度过快E、输液滴管中空气未排尽2、慢阻肺病人痰液黏稠，多饮水是为了（E ）A、补充出汗等所丢失的水分B、防止尿酸性肾病C、减少出血性膀胱炎并发症D、加速细菌、毒素及炎性分泌物排出E、促进痰液稀释而容易排出3、除下列哪项外都是护士必须具备的素质：（D）A、反应敏捷B、关怀体贴C、勇于实践D、情绪始终愉快E、遇烦心事要忍耐4、护士对前来门诊的患者，首先应进行的工作是：（ C）A、健康教育B、卫生指导C、预检分诊D、查阅病案E、心理安慰5、应付压力引起的情感变化首先是：（ B）A、自我评估压力来源B、精神发泄，以示防卫C、承认事实，自我放松D、听天由命，顺其自然E、与亲人交谈，取得支持6、护理诊断公式中的P代表：（A）A、病人的健康问题B、病人的现状C、症状与体征D、病人的既往史E、病人健康问题发生的原因7、组成护理程序框架的理论是：（ B）A、人的基本需要论B、系统论C、方法论D、信息交流论E、解决问题论8、患者刚出院，对病床单元的处理下列哪项不妥：（ E）A、撤下被服送洗B、床垫、棉胎置于日光下曝晒6hC、痰杯、便盆浸泡于消毒液中D、病床单元用消毒液擦拭E、立即铺好暂空床9、对一位需住院的心力衰竭病人，住院处的护理人员首先应：（ C）A、卫生处置B、介绍医院的规章制度C、立即护送病人入病区D、通知医生做术前准备E、了解病人有何护理问题10、颈椎骨折进行颅骨牵引时，采取何种卧位：（ D）A、端坐位B、半坐卧位C、头低足高位D、头高足低位E、俯卧位11、颅内手术后，头部翻转过剧可引起：（A）A、脑疝B、休克C、脑出血D、脑栓塞E、脑干损伤12、铺无菌盘时哪项是错误的：（ D）A、用无菌持物钳夹取治疗巾B、注意使治疗巾边缘对齐C、治疗巾开口部分及两侧反折D、有效期不超过6hE、避免潮湿和暴露过久13、穿脱隔离衣时要避免污染的部位是：（ C）A、腰带以下B、腰带C、领子D、袖子后面E、胸前、背后14、使用化学消毒剂的注意事项中，下列哪一项是错误的：（ E）A、严格掌握药物的有效时间和浓度B、浸泡前要打开器械的轴节C、物品应全部浸没在消毒液中D、消毒液容器要盖严E、使用前用3％盐水冲净，以免药液刺激组织15、昏迷病人口腔护理时不须准备：（ D ）A、石蜡油B、压舌板C、弯血管钳D、吸水管E、治疗碗16、描述炎性浸润期褥疮，下列哪项不正确：（ E）A、皮肤呈紫色B、皮下硬结C、有大、小水疱D、水疱表皮剥脱，露出湿润的创面E、创面上有浓性分泌物17、关于静脉注射，以下哪项描述是错误的：（ A）A、长期给药，应由近心端到远心端选择血管B、根据病情，掌握注药的速度C、防止刺激性强的药液溢出血管外D、不可在静脉瓣处进针E、不要在一个部位反复穿刺18、酒精擦浴时，禁擦的部位是：（ C）A、侧颈、上肢B、腋窝、腹股沟C、前胸、腹部D、臀部、下肢E、手掌、脚心19、扁桃体手术后预防出血的最好方法是：（B）A、病人取半坐位B、颈部用冰囊C、应用止血药D、嘱病人喝温开水E、头部置冰槽内20、在对高热病人的护理中，下列护理措施哪项不妥：（ D）A、卧床休息B、测体温每4h1次C、鼓励多饮水D、冰袋放入头顶，足底处E、每日口腔护理2-3次21、测血压时袖带缠得过紧可使：（A）A、血压偏低B、脉压加大C、收缩压偏高D、舒张压偏高E、舒张压偏低22、代谢性酸中毒患者的呼吸表现为：（ D）A、吸气性呼吸困难B、呼气性呼吸困难C、呼吸间断D、呼吸深大而规则E、呼吸浅表而不规则23、在鼻饲插管过程中病人出现呛咳、应采取的措施是：（E）A、嘱病人深呼吸B、嘱病人做吞咽动作C、托起病人的头部插管D、用注射器抽吸胃液E、拔出胃管休息片刻后再插管24、为病人保暖解痉最简便的方法是：（ A）A、热水袋B、热坐浴C、热湿敷D、温水浴E、红外线照射25、大便隐血试验前，饮食中可选择：（ D ）A、肉类B、肝类C、动物血D、豆制品、冬瓜E、绿色蔬菜26、热坐浴的禁忌证是：（ E）A、肛门部充血B、外阴部炎症C、痔疮手术后D、肛门周围感染E、妊娠后期痔疮疼痛27、为两岁以下婴幼儿肌肉注射，不恰当的是：（ A）A、宜选肌肉肥厚的臀大肌B、注射时应固定好肢体，以防折针C、切勿把针梗全部刺入D、注意更换注射部位E、注意药物的配伍禁忌28、肝昏迷病人灌肠时禁用肥皂水是因为：（ C）A、肥皂水易引起腹胀B、肥皂水易造成肠穿孔C、可以减少氨的产生和吸收D、可以防止发生水肿E、可以防止发生酸中毒29、在无菌技术操作中，启封的无菌溶液在未被污染的情况下限用（D）A、2小时B、4小时C、12小时D、24小时E、36小时30、一患者吸氧的流量为4L/min，其吸氧的浓度是（B）A、40%B、37%C、33%D、27%E、25%31、静脉输液时，下列哪项不是液体检查的内容（D）A、液体的名称B、浓度和剂量C、生产日期和有效期D、开瓶时间E、液体的质量32、进行下述哪项检查时，不必通知患者空腹采集血标本（B）A、抽血检查甘油三酯B、抽血做交叉配血试验C、检查血糖D、检查二氧化碳结合力E、检查肝功能33、输液速度过快导致急性肺水肿的特征性症状是（D ）A、呼吸困难、发绀B、胸闷气促、烦躁不安C、心悸、恶心、呕吐D、呼吸困难、咳嗽、胸闷、咳粉红色泡沫痰E、寒战、高热、呼吸困难34、皮内注射的皮肤消毒剂为（C）A、络合碘B、2%碘酊C、70%乙醇D、0.1%苯扎溴铵E、2%过氧化氢35、口臭患者应选择的漱口液是（B）A、1-4％碳酸氢钠溶液B、1-3％过氧化氢溶液C、0.1％醋酸溶液D、2-3％硼酸溶液E、0.02％呋喃西林溶液36、取用无菌溶液时，先倒出少量溶液的目的是（B）A、检查瓶口有无裂缝B、冲洗瓶口C、查看溶液的颜色D、检查溶液有无沉淀E、嗅察溶液有无异味37、进行青霉素皮肤试验前应重点评估的内容是（A）A、用药史和过敏史B、意识状态与合作能力C、目前诊断与病情D、注射局部有无红肿硬结E、目前心理状态与家庭经济状况38、为昏迷患者吸痰，每次吸痰时间为（B ）A、<5秒B、<15秒C、<1分钟D、<30秒E、1-2分钟39、测量血压时导致测得的血压偏高的因素是（B ）A、袖带过宽B、袖带过窄C、手臂位置高于心脏D、袖带缠得过紧E、水银不足40、心肺复苏A、B、C中的A是指：（B）A、胸外心脏按压B、开放气道C、人工呼吸D、止血E、转运患者41、患者张某，在输液过程中突然感到胸部异常不适，随后出现呼吸困难，严重发绀，其最大可能及首要处理是：（B）A、肺水肿，停止输液B、空气栓赛，立即左侧卧位C、过敏，皮下注射地塞米松D、心脏病发作，立即遵医嘱使用强心剂E、低血容量休克，立即补充血容量42、下列那些不是使用输液泵的目的：（E）A、准确控制输液速度B、使药物速度均匀C、药物用量准确D、使药物安全地进入患者体内发生作用E、补充电解质43、影响血压的主要因素为（B ）A、心输出量和大动脉弹性B、心输出量和外周阻力C、外周阻力和大动脉弹性D、外周阻力和心率E、大动脉弹性和心率44、一般情况下计数脉搏的时间至少需要（B）A、15SB30S C、50S D、1minE、5min45、发生褥疮的最主要原因是（A ）A、局部组织受压过久B、机体营养不良C、病原菌侵入皮肤组织D、皮肤破损E、皮肤受潮湿、摩擦刺激46、各种类型的休克基本病理变化是（E、）A、血压降低B、中心静脉压降低C、脉压减小D、尿量减少E、有效循环血量锐减47、对于急腹症的病人最应重视的护理问题是（C ）A、体温过高B、营养失调C、潜在的并发症：休克D、潜在的口腔粘膜损伤E、焦虑48、急性胸膜炎的病人常取（B ）A、被动卧位B、患侧卧位C、侧卧位D、端坐位E、前倾卧位49、口服毒物患者在洗胃时，每次洗胃液体量是（B ）A、150-200mlB、200-300mlC、400mlD、500mlE、500-1000ml50、呼吸中带有刺激性蒜味的现象见于（E、）A、支气管扩张B、肺脓肿C、尿毒症D、酮症酸中毒E、有机磷农药中毒三、是非题（每题1分，共20分。
护理三基理论学习课件
患者安全与防护
01
02
03
患者身份识别
护士在给药、输液等操作 前，应核对患者身份，确 保正确的治疗和护理。
预防患者跌倒
护士应评估患者跌倒的风 险，采取预防措施，如增 加床栏、保持地面干燥等 。
防止患者烫伤
护士在给患者使用热水袋 或进行理疗时，应遵循操 作规程，避免患者烫伤。
法律安全与防护
遵守法律法规
护理学的目标
提供全面的、个性化的、以患者为 中心的护理，以促进患者的健康和 福祉。
护理学的发展历程
起源
护理学起源于古代的医疗实践， 随着医疗技术的发展和人类对疾 病认识的深入，护理工作逐渐成 为医疗活动中不可或缺的一部分
。
中世纪
随着中世纪欧洲医学的发展，护 理工作逐渐由修女和家庭成员承 担，形成了早期的医院护理模式
护士应了解国家法律法规对护理工作的要求和规定，确保工作合 法合规。
保护患者隐私
护士应尊重患者的隐私权，采取措施保护患者的个人信息和医疗记 录。
应对突发事件
护士应具备应对突发事件的能力，如火灾、地震等，了解应急预案 和流程，及时采取措施保障患者安全。
护理教育与培训
05
护理教育培训的原则与方法
原则
以岗位需求为导向，以实践能力培养为重点，注重人文素养、沟通能力、职业素养等方面的培养。
建立信任
通过良好的沟通技巧和关怀态度，建立病人和家属对护士的信任，提高护理质量 和满意度。
心理护理与健康教育
心理护理
关注病人的心理健康，提供心理支持和安慰，帮助病人缓解 焦虑和压力，增强信心和勇气。
健康教育
向病人和家属普及健康知识，指导病人养成良好的生活习惯 和自我保健能力，预防疾病复发和提高生活质量。
三基护理训练教案模板范文
教学目标：1. 让学生掌握护理三基的基本概念和重要性。
2. 熟悉三基护理的基本理论、知识和技能。
3. 提高学生实际操作能力，确保患者安全。
4. 培养学生的团队协作和沟通能力。
教学对象：护理专业学生教学时间：2课时教学准备：1. 教学场地：模拟病房2. 教学器材：护理操作模型、护理操作用品、教学视频等3. 教学资料：《护理三基训练手册》、《临床护理操作规范》等教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍三基护理的概念和重要性。
2. 引导学生思考：为何要进行三基护理训练？二、理论讲解（15分钟）1. 讲解三基护理的基本概念、内容和方法。
2. 强调三基护理在临床护理中的重要性。
3. 分析三基护理对提高护理质量、保障患者安全的作用。
三、实际操作演示（30分钟）1. 教师选取典型护理操作，如静脉注射、换药等，进行实际操作演示。
2. 强调操作过程中的注意事项和技巧。
3. 观看教学视频，加深学生对操作步骤的理解。
四、分组练习（40分钟）1. 将学生分成小组，每组进行一项护理操作练习。
2. 教师巡回指导，纠正操作中的错误。
3. 各组之间进行交流，分享操作经验和心得。
五、总结与评价（10分钟）1. 教师对本次三基护理训练进行总结，强调重点和难点。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
3. 教师对学生的表现进行评价，指出优点和不足。
教学反思：1. 本节课通过理论讲解、实际操作演示和分组练习，使学生掌握了三基护理的基本知识和技能。
2. 在实际操作过程中，教师应注重培养学生的团队协作和沟通能力，提高学生的综合素质。
3. 教师要关注学生的学习进度，及时调整教学策略，确保教学效果。
课后作业：1. 阅读相关护理操作规范，加深对操作步骤的理解。
2. 结合临床案例，分析三基护理在临床护理中的应用。
3. 总结本次三基护理训练的心得体会，撰写一篇学习心得。
教学评价：1. 学生对三基护理的基本概念和重要性有明确的认识。
2. 学生能熟练掌握三基护理的基本理论和技能。
新编护理三基教案模板及范文
一、教案名称新编护理三基教案二、教学目标1. 知识目标：（1）掌握护理三基的基本概念和内涵；（2）熟悉护理三基的基本操作步骤；（3）了解护理三基在临床护理中的应用。
2. 技能目标：（1）能够熟练进行护理三基操作；（2）具备临床护理中常见问题的处理能力。
3. 情感目标：（1）培养学生严谨、细致、耐心的护理工作态度；（2）提高学生对护理专业的认同感和责任感。
三、教学内容1. 护理三基基本概念及内涵；2. 护理三基基本操作步骤；3. 护理三基在临床护理中的应用。
四、教学重点与难点1. 教学重点：（1）护理三基基本概念及内涵；（2）护理三基基本操作步骤。
2. 教学难点：（1）护理三基在临床护理中的应用；（2）熟练掌握护理三基操作。
五、教学方法1. 讲授法：讲解护理三基的基本概念、内涵、操作步骤等理论知识；2. 演示法：演示护理三基的操作步骤，使学生直观地了解操作过程；3. 案例分析法：分析临床护理中常见问题，使学生学会运用护理三基解决实际问题；4. 小组讨论法：分组讨论护理三基在实际工作中的运用，提高学生的实际操作能力。
六、教学过程1. 导入新课：简要介绍护理三基的概念、内涵及其在临床护理中的重要性。
2. 讲解护理三基基本概念及内涵：（1）护理三基的基本概念；（2）护理三基的内涵。
3. 讲解护理三基基本操作步骤：（1）护理三基操作步骤；（2）注意事项。
4. 演示护理三基操作：（1）演示操作过程；（2）讲解操作技巧。
5. 案例分析：（1）分析临床护理中常见问题；（2）运用护理三基解决实际问题。
6. 小组讨论：（1）分组讨论护理三基在实际工作中的运用；（2）总结经验，提高实际操作能力。
7. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调护理三基在临床护理中的重要性。
八、课后作业1. 复习本节课所学内容；2. 完成课后练习题；3. 查阅相关资料，了解护理三基在临床护理中的应用。
九、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与程度等；2. 课后作业：检查学生完成课后作业的情况；3. 实践操作：评估学生在实际操作中的能力。
护理三基总结与计划教案
护理三基总结与计划教案护理三基总结与计划教案一、教学目标通过本堂课的学习，学生将掌握以下知识和技能：1. 了解护理三基的概念和内容；2. 掌握护理三基的操作要点和注意事项；3. 能够正确评估和监测患者的生命体征；4. 掌握常见护理三基的护理技巧；5. 培养注重护理质量和安全的意识和素养。
二、教学内容1. 护理三基的概念和内容2. 护理三基的操作要点和注意事项3. 生命体征的评估和监测4. 常见护理三基的护理技巧5. 护理质量和安全意识的培养三、教学过程1. 导入向学生介绍护理三基的概念和重要性，并与学生讨论相关问题，引起学生的兴趣和思考。
2. 讲解向学生逐个讲解护理三基的内容和操作要点，并结合实际案例进行分析和讨论，加深学生的理解和记忆。
3. 演示老师现场演示生命体征的评估和监测方法，并指导学生进行实践操作，帮助学生掌握正确的操作技巧。
4. 实践学生分组进行实践操作，互相观摩和评价，以提高操作的准确性和熟练度。
5. 总结学生回顾本堂课的内容，并进行总结和归纳，提出问题和解答疑惑，帮助学生将所学知识内化为自己的思维工具。
6. 拓展老师给学生提供相关的拓展阅读材料和练习题，加深学生对护理三基的理解和应用能力。
7. 计划学生制定学习计划，明确下一阶段的学习目标和方法，提高学习效果和积极性。
四、教学评价1. 在实践操作环节，通过观察学生的动作和指导学生的分组评价，评价学生的实践操作水平；2. 在课堂讨论和总结环节，通过观察学生的表现和参与程度，评价学生的思考能力和学习兴趣；3. 在拓展阅读和练习题的解答过程中，评价学生的自学能力和理解能力；4. 可以通过调查问卷等方式，对学生在护理三基学习过程中的知识掌握和技能运用进行评价。
五、教学材料1. 护理三基的教学PPT和教学手册；2. 相关的实操设备和模拟患者。
六、教学环境和条件1. 教室内设置合适的桌椅和教学工具，保持教室整洁和安静；2. 保证实操设备的完好和功能正常；3. 学生具备基本的护理知识和运用技能。
护理三基题护理质量与安全基础知识
护理三基题护理质量与安全基础知识护理质量和安全是每个医疗机构和护理人员的重要关注点。
在提供优质护理服务的过程中，护士需要具备一定的护理质量和安全的基础知识。
本文将探讨护理质量与安全的基础知识，包括护理标准、护理评估、安全措施等。
一、护理标准护理标准是护理质量保证的重要依据。
护士需要遵循相关的护理标准，确保提供高质量的护理服务。
护理标准包括护理操作标准、感染控制标准、药物管理标准等。
护士应当熟悉并遵守这些标准，确保护理过程中的每一个环节都符合规范，从而保证患者的安全和护理质量。
二、护理评估护理评估是护理质量保证的重要环节。
在为患者提供护理服务之前，护士需要进行全面的护理评估，包括患者的身体状况、病史、用药情况等。
通过护理评估，护士能够了解患者的具体需求，制定个性化的护理计划，并及时调整护理措施。
护士应当掌握护理评估的方法和技巧，准确、全面地评估患者的状况，为患者提供恰当的护理服务。
三、安全措施安全是护理工作的基本要求。
护士需要采取一系列安全措施，确保护理过程中的安全性。
首先，护士应当注意个人卫生，如勤洗手、佩戴口罩等，避免交叉感染的发生。
其次，护士应当正确使用医疗器械和设备，确保操作的安全性。
此外，护士还需要关注患者的安全，如防止跌倒、滑脱等意外发生。
护士应当严格遵守相关的安全规章制度，确保患者和自身的安全。
四、患者教育患者教育是护理质量和安全的重要环节。
护士应当与患者进行沟通，提供有关疾病预防和护理的知识。
通过患者教育，护士能够帮助患者正确使用药物、进行康复训练等，提高患者自我护理的能力。
护士应当根据患者的具体情况，制定个性化的教育计划，确保患者能够理解并采纳相关的护理知识。
五、质量持续改进护理质量和安全需要不断改进和提高。
护士应当不断学习新知识、新技术，提高自己的专业水平。
同时，护士还需要参与临床质量管理，积极参与质量评估和审查。
通过不断的反思和改进，护士能够提高护理服务的质量和安全性，提升患者的满意度。
新编护理三基教案模板及范文
1. 知识目标：- 掌握护理三基（基础护理、基本技能、基本知识）的基本概念和内涵。
- 了解护理三基在临床护理工作中的应用价值。
2. 技能目标：- 能够熟练操作基础护理技能，如生命体征监测、静脉输液、导尿术等。
- 能够运用基本知识解决临床护理问题，提高护理质量。
3. 态度目标：- 培养学生对护理三基的重视程度，树立严谨的工作态度。
- 增强学生的责任心和团队协作精神。
二、教学内容1. 基础护理：- 生命体征监测：体温、脉搏、呼吸、血压的测量方法及注意事项。
- 静脉输液：输液前的准备、输液过程中的观察与护理、输液后的处理。
- 导尿术：导尿术的操作步骤、注意事项及并发症的预防。
2. 基本技能：- 协助患者翻身、移动：方法、注意事项及并发症的预防。
- 患者清洁与消毒：床上擦浴、口腔护理、皮肤护理等。
- 基本生命支持：心肺复苏术、人工呼吸等。
3. 基本知识：- 护理伦理与法规：护理职业道德、法律法规、医疗纠纷的处理。
- 护理心理学：患者心理护理、沟通技巧、心理疏导等。
- 护理管理：护理质量管理、护理安全、护理团队建设等。
1. 讲授法：系统讲解护理三基的基本概念、操作步骤及注意事项。
2. 示范法：教师现场演示操作技能，学生跟随操作。
3. 讨论法：针对护理三基在实际工作中的问题进行讨论，提高学生的分析和解决问题的能力。
4. 案例分析法：通过分析临床案例，使学生更好地理解护理三基的应用。
四、教学过程1. 导入：介绍护理三基的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲授：讲解护理三基的基本概念、操作步骤及注意事项。
3. 示范：教师现场演示操作技能，学生跟随操作。
4. 练习：学生分组练习操作技能，教师巡回指导。
5. 讨论：针对护理三基在实际工作中的问题进行讨论。
6. 总结：总结本节课的重点内容，布置课后作业。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生的出勤、参与讨论、练习操作的积极性。
2. 操作考核：对学生的操作技能进行考核，包括基础护理技能、基本技能、基本知识。
三基护理理论知识ppt课件
三基护理理论知识
入院的目的
1、协助病人了解和熟悉环境，使病 人熟悉环境和适应医院生活、消除紧 张情绪、焦虑等不良心理情绪； 2、满足病人的各种合理需求，以调 动病人配合治疗护理的积极性； 3、做好健康教育，满足病人对疾病 知识的需求。
医院选择消毒、灭菌方法的原则
根据消毒物品的性质选择消毒、灭菌的方法： 即要保护消毒物品不被破坏，又要使消毒剂易 于挥发做。①耐热、耐湿的物品和器材，应首 选压力蒸汽灭菌；耐高温的玻璃器材、油剂类 和干粉类等可选用干热灭菌。 ②怕热、忌湿和 贵重物品，可选择甲醛或环氧乙烷气体消毒、 灭菌。 ③金属器械的浸泡灭菌，应选择腐蚀性 小的灭菌剂。
护理 级别
二级 护理
适用对象
病人病情较重，生活不能自 理的病人，如大手术后病情 稳定者，以及年老体弱、慢 性病不宜多活动者以及幼儿 等。 病情较轻，生活能基本能自 理，如一般慢性病、疾病恢 复期及选择手术前准备阶段 等。
护理内容
1.每1～2h巡视病人一次，观察 病情；2.按护理常规进行护理 ；3.给予必要的生活及心理护 理，满足病人需要。 1.每日巡视病人2次，观察病情 ；2.按护理常规进行护理；3.给 予卫生保健指导，督促病人遵 守医院规章制度，满足病人身 心需要 。
对失眠病人的护理措施
①创造良好的休息环境：调整病室的温度、湿度、光线 、音响在适宜的范围，避免不良刺激，床铺要整洁、舒 适，被褥薄厚适宜，枕头的高度合适，合理安排护理措 施，避免对病人的干扰。 ②减少生理上的不适，对病人的不舒适对症处理，如疼 痛的病人按医嘱使用止疼药，协助病人采取适当的体位 ，睡前帮助病人处理个人卫生和排泄问题，为病人进行 放松按摩，妥善处理和固定伤口及引流管。 ③减轻心理压力：住院病人常常感到焦虑、紧张、恐惧 和孤独，并严重影响睡眠，因此应加强心理护理。必要 时可以允许病人的重要关系人陪护病人睡眠。
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护理三基综合知识考试（2013-12-23）姓名计分一、单选题（每小题1分，共60 分）1．下列不属于心脏传导系统的是（）A. 窦房结B.房室结C.结间束D. 冠状窦E. 希氏束2．成年女性体液总量占体重的百分比为（）A. 45%B. 50%C. 55%D. 60%E. 653、接种乙肝疫苗的作用是（）A、增强机体非特异性免疫能力B、增强人体细胞免疫能力C、增强人体体液免疫能力D、增强机体免疫稳定功能E、使人体对HBV 产生免疫力4．以下不符合慢性阻塞性肺气肿特征的是（）A、慢性不可逆气道阻塞B、呼气阻力增加C、肺功能不全D、吸气阻力增加E、桶状胸5．手术后处理尿潴留应选用（）A、乙酰胆碱B、新斯的明C、毛果云香碱D、毒扁豆碱E、阿托品6.下列稳定病人情绪、减轻焦虑的措施中，不当的是（）A、回避病人对自己病情的询问B、介绍其与治疗成功的病人交谈C、不与危重病人同住一室D、鼓励病人讲出自己的感受E、酌情给予镇静剂7.患者，男，48岁，工人，近1个月发现过度劳累时心前区疼痛，确诊为心绞痛，患者吸烟多年，进食不规律，喜欢浓茶，检查发现甘油三酯增高，责任护士向该患者进行健康教育的内容中，下列哪项不妥（）A、戒烟、限酒，不饮浓茶B、含服硝酸甘油1片后心绞痛疼痛仍不缓解，可间隔1小时后再服一片C、低盐、低脂饮食不宜过饱D、平日随身带硝酸甘油按医嘱服药，定期检查E、患者用过的餐具和用品要进行消毒8 ．胸腹部禁用冷疗是为了防止（）A、冻伤B、呼吸节律改变C、反射性心率减慢及腹泻D、微循环障碍E、心率增快9．护理程序是一种（）A、管理方法B、工作技术C、进展状况D、工作方法E、工作前提10．患者疑有颈椎损伤时，开放气道应采用的方法是（）A．仰头抬颌法B．托颈压额法C．托颌法D．托头法E．仰头法11.普通手术室医护人员手表面细菌菌落总数卫生标准应( )A.≤5cfu/cm2 B．≤10cfu/cm2 C．≤15 cfu/cm2 D．≤20 cfu/cm2 E．≤500 cfu/cm212．保留灌肠仅适用于（）A、早期妊娠B、急腹症C、消化道出血D、排便失禁E、慢性痢疾13．胚泡正常植入的部位是（）A．子宫体部和颈部 B.子宫体和底部 C.子宫颈和底部 D. 子宫颈部 E.子宫体部14.对进行胃镜检查的患者下列哪项护理措施不正确（）A、检查前禁食12小时B、检查前半小时给予阿托品皮下注射C、检查前协助摘除义齿D、检查后无需禁食，可进少量流质E、检查后告诉病人出现的咽部不适会自行消失15．急救物品管理质量标准中“三及时”是指（）A. 及时检查，及时补充，及时消毒灭菌B. 及时清洁，及时补充，及时消毒灭菌C. 及时维修，及时补充，及时消毒灭菌D. 及时检查，及时维修，及时消毒灭菌E. 及时检查，及时补充，及时维修16．灭菌指示卡为“标准黑色”，表示灭菌温度达到（）A、105℃B、109℃C、115℃D、119℃E、121℃17.敌百虫中毒时，使用碱性洗胃溶液可（）A、增加毒物的溶解度B、损伤胃粘膜C、生成毒性更强的敌敌畏D、对神经系统有抑制作用E、减少毒物的排出18、患者女性，16岁，支气管哮喘发作1小时，烦躁，紫绀，呼吸26次/分，心率120次/分，律齐，以下哪项措施不当（）A、协助病人采取舒适的座位B、给予吸氧3L/分C、守侯病人床旁，安慰病人D、忌用心得安E、禁用氨茶碱19．下列服药方法中，哪项不妥（）A、止咳糖浆服后不宜饮水B、助消化药宜饭前服C、发汗药服后多饮水D、服铁剂时，避免与牙齿接触E、鼻饲病人服药前应先将药片研碎20．下列哪项不是颅高压呕吐的特征（）A．呕吐呈喷射状B．常伴有头痛C．不伴有恶心D．有脑肿瘤及脑出血病史E．周期性发作21．连续使用的氧气湿化瓶、雾化器、呼吸机的管道、早产儿暖箱、湿化器等器材应（）A、每4小时消毒1次B、每日消毒1次C、每3天消毒一次D、每周消毒1次22．从静脉注射部位起沿静脉走向出现条索状红线、肿痛等症状时，应采取的措施是（）A．抬高患肢并用硫酸镁湿热敷B．患肢下垂并用硫酸镁湿热敷C．活动肢体并用硫酸镁湿热敷D．抬高患肢并用生理盐水湿热敷E．患肢下垂并用70%酒精湿热敷23．治疗室性心率失常的首选药物是（）A．普鲁卡因B．利多卡因C．维拉帕米D．普鲁帕酮24．慢性阻塞性肺疾病的主要特征是（）A、大气道阻塞B、小气道阻塞C、双肺哮鸣音D、桶状胸E、肺片示肺纹理增粗25．急性心肌梗死病人入院后第一周绝对卧床休息的原因是（）A、避免血压下降B、增加安全感C、任何病人均应如此D、避免增加心脏负担E、避免体力消耗过多26．休克代偿期（休克早期）突出的表现是（）A．血压下降，脉压变小B．血压基本正常而脉压变小 C. 血压下降、脉压正常D．精神兴奋，烦燥不安E．血压上升、心率减慢27．为防止输血反应的发生，在大量输入库存血1000ml以上时，可以静脉注射（）A．生理盐水B．10%葡萄糖酸钙C．0.1%氯化钾D．肝素E．速尿28．保留灌肠时肛管插入的长度是（）A．２－３cm B.４－６cm C.7-10cm D. 10-12cm E.10-15cm29．一患者临时医嘱单上一组降压药系24小时之前下达的医嘱，但至护理部查房时仍没有执行签字，请问正确的做法是（）A、病人血压稳定，暂未使用不管它B、在执行时间栏内写明“未执行”，并签名C、在执行时间栏内用红色笔写明“未执行”，用蓝色笔在护士签名栏内签名D、在执行时间栏内用红色笔写明“未执行”，用蓝色笔在护士签名栏内签名，并在护理记录单上说明原因E、由医生在未用医嘱写用红色笔写“取消”二字，并在右下角签医生全名30．安置胸腔闭式引流管的护理配合不妥当的是（）A．脓胸积液的一般选在腋中线和腋后线之间的第6-8肋间隙插管引流B.气胸插管常选锁骨中线第3-4肋间C.作长约2cm切口，经切口插入胸膜腔内4-5cm，其外端接于无菌水封瓶装置，缝合切口并固定引流管D.协助消毒引流管周围皮肤，盖凡士林纱布和无菌敷料保护伤口E.协助患者取舒适的体位，交待注意事项31.下列有关护理工作描述,不正确的是( )A. 各种治疗、护理、换药操作应按清洁伤口、感染伤口、隔离伤口依次进行。
B. 启封抽吸的各种溶媒超过24小时不得使用，最好采用大包装。
C.无菌物品必须一人一用一灭菌D. 灭菌物品提倡使用小包装，无菌棉球和纱布罐一经打开，使用时间不得超过24小时E.治疗室、处置室布局合理，清洁区、污染区分区明确32．冠心病的健康教育包括（）A、防治危险因素B、随身携带硝酸甘油C、避免诱因D、识别心肌梗死的先兆症状E、以上都对33.关于T管护理叙述正确的是（）A、下床活动时引流袋应高于腰部B、T管阻塞时应加压冲洗C、胆总管下段阻塞时引流量增多D、正常胆汁色泽为深绿，较稀薄E、T管造影显示通畅即可拔管34. 监测休克病人病情变化最简单的指标是（）A、尿量B、生命体征C、神志D、皮肤色泽与温度E、中心静脉压35.新生儿发生肺透明膜病主要由于（）A、感染B、缺氧C、低血糖D、血清胆红素浓度升高E、缺乏肺泡表面活性物质36、长期卧床的心力衰竭病人形成下肢静脉血栓，当下床活动时易栓塞的脏器是（）A、心脏B、脑组织C、肺组织D、肾E、肝37、关于更换脑室引流袋的说法，下列哪项不妥（）A、操作前了解病人的合作程度B、一般取半坐卧位C、注意无菌操作D、换管之后测量引流袋中的脑脊液量E、更换后的引流袋按医疗垃圾处理38、子宫肌瘤患者出现月经量增多与下述关系最大的是（）A、子宫肌瘤的大小B、子宫肌瘤的数目C、子宫肌瘤的生长部位D、子宫肌瘤伴变性E、子宫肌瘤伴感染39、胎儿窘迫的处理，下列哪项错误（）A、左侧卧位B、立即吸氧C、纠正酸中毒D、静注50%GS+VCE、迅速人工破膜40、宫缩乏力性出血的诊断要点，哪一项是错误的（）A、出血呈间歇性B、血色为暗红色C、子宫时软时硬D、胎盘胎膜完整E、子宫底轮廓清、质硬41、前囟最迟闭合时间为（）A、生后6-8周B、6个月C、1岁D、1.5岁E、2岁42、蓝光疗法用于（）A、早产儿B、新生儿硬肿症C、新生儿高胆红素血症D、生理性黄疸患儿43、婴儿添加辅食应从（）开始A、4-5月龄B、2-3月龄C、6-7月龄D、8-9月龄E、10月龄以后44、病人李丽，女，36岁。
因破伤风入院，神志清楚，全身肌肉阵发性痉挛、抽搐。
下列病室环境条件中，哪项不符合病情要求（）A、保持病室光线充足B、相对湿度50%-60%C、开门关门动作轻D、室温18-22℃45、病人王某，男性，65岁。
糖尿病，医嘱皮下注射普通胰岛素8U，ac,30分钟，ac的执行时间是（）A、早上8：00B、晚上8：00C、临睡前D、饭前E、必要时46、医疗文书书写要求不包括（）A、记录及时、准确B、描写生动、形象C、内容简明扼要D、书写真实、完善E、医学术语确切47、可同时扩张小静脉和小动脉的药物是（）A、硝酸甘油B、酚妥拉明C、普萘洛尔D、潘生丁E、硝普钠48、脑出血急性期病人，首要的治疗措施是（）A、止血B、纠正缺氧C、降低血压D、降低颅内压E、维持水、电解质平衡49、股静脉穿刺的部位在（）A、股神经内侧B、股动脉外侧C、股神经与股动脉内侧D、股神级与股动脉外侧E、股神经与股动脉之间50、下列哪项不是洗胃的禁忌症（）A、幽门梗阻B、硫酸中毒C、肝硬化伴食道静脉曲张D、上消化道穿孔E、胃癌51.目前肝癌定位检查中首选的方法（）A.CT和MRI检查B.腹腔镜探查C.X线检查D.B型超声检查52.肝癌术后卧床是防止（）A.引流管脱落B.肝断面出血C.腹部切口裂开D.低血压53.胆总管探察或切开取石术后24小时T管引流量约为（）A.200~500mlB. 300~500mlC. 300~400mlD. 350~500ml54.急性胰腺炎最常见病因（）A.高脂血症B.酒精中毒C.胆道疾病D.高钙血症55.诊断明确的急性胰腺炎病人,镇痛时勿用药物（）A.阿托品B.普鲁本辛C.度冷丁D.吗啡56..胆石症腹痛常开始发生的时间（）A.夜间睡觉期间B.晨起C.中午D.晚睡前57.急腹症听诊时,肠鸣音高亢伴气过水声多提示（）A.低血钾B.腹膜炎C.肠麻痹D.机械性肠梗阻58.骨盆骨折易导致（）A、尿道膜部损伤B、尿道球部损伤C、球膜部交界处损伤D、阴茎、阴囊损伤59.血清前列腺特异抗原测定是诊断（）A、前列腺增生B、前列腺癌C、附睾肿瘤D、精囊结核60.骨折和脱位共有的特征是（）A、畸形B、反常活动C、弹性固定D、关节盂空虚二、多选题（每小题2分，共20分）1.长期卧床病人易出现的并发症为（）A、肾结石B、压疮C、坠积性肺炎D、肌肉萎缩E、心力衰竭2、记录每日排出量包括（）A、粪便量和尿量B、胆汁引流量C、胃肠减压引出量D、胸腹腔穿刺的放液量E、呕吐物量3、对服用洋地黄的病人，正确的护理是（）A、服用药物前，数脉博1分钟B、脉博低于60次/分应停药C、必要时监测血药浓度D、避免与其他药物同时服用E、服用前，做心电图检查4、有关颅内压增高病人的护理，描述恰当的是（）A、限制补液量，同时遵医嘱给予脱水药物B、吸氧C、病人平卧D、便秘者大量高压灌肠E、保持呼吸道通畅5、肾挫伤的治疗措施包括（）A、卧床休息B、观察尿液颜色的变化C、合并休克时积极补液D、止痛、镇静E、预防感染6、阴道后穹隆穿刺检查可用于诊断（）A、子宫肿瘤B、卵巢肿瘤C、子宫内膜异位症D、盆腔脓肿E、异位妊娠7、产后出血应急护理，下列正确是操作是（）A、评估出血量及全身情况B、宫缩乏力引起的出血应立即按摩子宫C、医生到后，遵医嘱采取止血措施D、注射抗生素抗感染E、压出宫腔出血可促进宫缩8、暖箱的护理措施正确的有（）A、注意观察暖箱箱温和保暖效果B、暖箱不家放在阳光直射或对流风的地方C、每周更换蒸馏水、消毒暖箱1次子D、每周测患儿体重1次E、患儿体重超过2000g，体温正常可以出箱9、肝性脑病人诱发因素包括（）A、感染B、反复放腹水C、输液过多D、上消化道大出血E、食入过多蛋白质10、心脏压塞三联征是（）A、血气胸B、血压下降C、颈静脉怒张D、反常呼吸E、心音遥远三、简答题。