(完整)新部编版三年级下册语文第一单元至第四单元作文范文(人教版部编本)

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(完整word版)新部编版三年级下册语文第一单元至第四单元作文范文(人教版部编本)

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新部编版三年级下册语文第一单元至第四单元范文新部编版三年级下册语文第一单元《习作1我的植物朋友》范文1:我的植物朋友植物是我们人类的好朋友,它可以美化环境,净化空气,让我们生活的地方更加美丽,空气更加清新。

我的奶奶非常喜欢种植各种各样的花草树木,有“茉莉花”、“桂花”、“厚脸皮”等。

星期六那天,我吃完早饭让奶奶来教我怎样种花。

经过讨论,我决定种吊兰。

准备好后,奶奶讲解了一下种植的过程。

我按照奶奶的方法去做,先要把土壤倒进花盆里,在中间扒一个小洞,可以把根放进去的大小就好了。

把吊兰放进盆里,然后小心翼翼的扶着苗把根埋好,将稍许歪的苗扶正后把土按紧,将水浇至苗根四周,等土壤将水吸收后,我再一次浇水,这样就能确保土壤能充分的吸收水分。

然后再用干土在上面覆盖一层。

最后我用纸巾和抹布把花盆和叶子上面的泥土擦干净,这样一盆亲手种植的爱心盆景就大功告成了。

大家千万不要认为吊兰很普通。

吊兰的不平凡之处是可以吸收室内的有害气体。

它还有药用价值,有化痰止咳、散瘀消肿、清热解毒的功效。

所以不要小看它,它可是我们最好的朋友。

范文2:我的植物朋友我是一颗不起眼的绿豆,从我被种下时,我就暗自许下一定要比其他的姐妹还要茁壮健康的愿望。

虽然我的花不美丽,但我的种子很实用,而且对我来说,健康成长是最重要的。

住在泥土后,经过了好多天,在主人的殷殷期盼下,我发芽了,主人一看到,兴奋的在我旁边又叫又跳。

这件事给了我更大的动力,我要长得更大更壮,可是这一阵子主人很少理我,这令我很伤心,要长更大的决心,早就抛到九霄云外了。

啊!好痛!是谁在咬我?原来是小虫子,真是可恶,把我的叶子几乎咬光了!还好小主人把虫给抓走了,经过这次的事件,主人对我比较好了,天天都来看我,以确保我的安全。

经过了几天的休养,我又长出了新叶,虽然长出了新叶很开心,可是一想起惨痛的经验,我忍不住寒毛直竖。

天有不测风云,世事果真难以预料,某日正愉快的晒着日光浴时,突然一颗球打过来,令我眼冒金星,在睡梦中我还以为自己死了。

部编版语文三年级下册第四单元同步作文指导:我做了一项小实验(教师版)

部编版语文三年级下册第四单元同步作文指导:我做了一项小实验(教师版)
(1)梳理信息:梳理出实验的主要信息,包括实验名称、实验准备、实验过程、实验结果。 (2)写清过程:用上“先……接着……然后……最后……”的句式。 (3)写出感受:做实验时的心情、实验中的有趣发现、实验后的感受心得。
【选素材】 我做过的小实验有: 【课堂设境】《纸杯不着火》
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1.实验需要准备的材料有 一次性纸杯、竹签子、燃气灶(蜡烛、打火机)、冷水

2.实验步骤:
①用两根烤肉用的铁签子或竹签子穿过纸杯的上半部,做成把手
②纸杯内装入半杯左右的水
③打开燃气灶或者点燃蜡烛,握住纸杯的把手,将纸杯直接置于火上。
3.实验过程中,你的心情如何?观察到什么有趣的现象?
紧张、期待。纸杯是易燃物,可纸杯里加水后,却无论如何也烧不坏。
4.探究原因,聪明的你动动脑筋想一想,这是什么原因呢?
弟弟妹妹坐不住了,还时不时趴到下面看纸杯烧坏了没有。我心 底窃笑,却装作没事的样子看着陀螺一般转来转去的他们。
巧用拟人和夸张。对 实验现象进行生动 的描写,加深了读者 的印象。
细节突出。人物动 作描写、语言描写 自然贴切,增加了 实验的趣味性。
“冒泡啦!冒泡啦!”妹妹惊呼道,说着就伸手去摸,“好烫呀!”吓 得赶紧又把手收回来。纸杯里的水沸腾起来了,可纸杯却像一位气定神 闲的智者,没有被烧坏,一滴水也没有漏出来,弟弟妹妹连连惊叹:“这也 太神奇了吧!”
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【例文二】
范文展示
有趣的科学小实验——筷子的神力
佳作亮点
今天,我和妈妈一起做了个神奇而有趣的实验,那就是——嘿,我先不 说,请随我一起来看看吧!
看!这就是我们准备的材料:第一步,准备器材。一个小塑料瓶子, 一杯大米,一根竹筷子(我还准备了一个可有可无的工具——个口较大的 容器,这个东西主要用来防止大米撒落)。第二步,倒米。先把大米慢慢 地装进小塑料瓶里。看我装得多仔细多认真啊,白花花的米粒一下子就装 满了小瓶子。第三步,使劲地按压,把瓶口的米压得平整而紧实。第四步, 是最关键的一步了,把筷子插进米里。请看仔细——这可不是随便地插进 去就成。看,我用手指头使劲儿地按住瓶口,然后从指缝间把筷子垂直快 速地往下插。千万要记住:可不能让瓶子里的米粒随便乱跑,否则,实验 必定大败!

部编版三年级作文范文(推荐8篇)

部编版三年级作文范文(推荐8篇)

部编版三年级作文范文(推荐8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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三年级语文下册1-8单元作文集锦(部编版)

三年级语文下册1-8单元作文集锦(部编版)

三年级语文下册1-8单元作文集锦(部编版)第一单元:《我的家乡》作文1:我爱我的家乡我爱我的家乡。

我的家乡是一个美丽的小镇,有美丽的山川和清澈的河流。

每天早上,我都可以看到阳光洒在山上,非常美丽。

我喜欢在家乡的河边玩耍,看着水流潺潺,心情非常愉快。

我还喜欢在山上散步,呼吸新鲜的空气。

我的家乡是一个宁静而美丽的地方,我为自己的家乡感到骄傲。

作文2:家乡的四季我家乡的四季非常美丽。

春天,万物复苏,花开满园,阳光明媚,温暖宜人。

夏天,绿树成荫,花朵绽放,鸟儿欢唱。

秋天,金黄的稻田一片丰收的景象,天空湛蓝,凉爽宜人。

冬天,雪花纷飞,银装素裹,大家都穿上厚厚的衣服,一起玩雪。

我家乡的四季各有各的美丽,我喜欢每一个季节。

第二单元:《小草》作文3:小草的力量小草虽然个子小,但它的力量却是无穷的。

无论遇到多大的风雨,小草总是坚持不懈地生长。

它扎根在土地里,用自己微弱的力量支撑起整个生命。

小草是自然界中最坚强的生命,它给我们带来了许多美好的景色和希望。

我们应该向小草学习,坚持不懈地努力,克服困难,追求自己的梦想。

作文4:小草的快乐小草生长在大自然中,它感到非常快乐。

它用绿油油的颜色装点了大地,给人们带来了欢乐和希望。

小草在微风中摇曳,好像在跳舞,非常美丽。

它还能吸收阳光和雨水,使自己更加茁壮。

小草的快乐是无穷的,它让我们感受到了生命的力量和美好。

第三单元:《动物世界》作文5:我喜欢的动物我喜欢大象。

大象是世界上最大的陆地动物,它有一双大大的耳朵和长长的鼻子。

大象非常聪明和友善,它们能帮助人类做很多重要的工作。

我喜欢观察大象的行为,它们看起来非常憨厚可爱。

每次看到大象,我都会感到非常开心。

作文6:保护动物动物是我们的朋友,我们应该保护它们。

许多动物正面临着生存的危机,我们不能让它们消失。

我们应该不乱捕杀动物,不买动物制品,保护它们的栖息地。

我们还可以参加一些保护动物的活动,让更多的人了解动物的重要性。

保护动物是我们的责任,让我们一起行动起来,保护动物,保护我们的地球。

【作文《身边那些有特点的人》部编版语文三年级下册】身边有特点的人作文

【作文《身边那些有特点的人》部编版语文三年级下册】身边有特点的人作文

《【作文《身边那些有特点的人》部编版语文三年级下册】身边有特点的人作文》摘要:作文《身边那些有特点的人》语文三年级下册篇一,每个人都有自己独特的特点,你在写人物的时候只要从这几个方面,抓住人物的特点,并写具体,才能让人印象深刻,我们的身边有许多有特点的人,只要你有一双善于发现的眼睛教学目标1.懂得写作是为了自我表达和与人交流。

2.养成善于观察的好习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。

3.能完成简单的写人作文,内容具体,描写丰富到位、感情真实。

能根据习作内容表达的需要,分段表述。

重点难点找准描写对象,选择有利用表现人物特点的事例,把事情写具体,融入自己的真情实感。

课时安排1课时教学过程一、新课导入同学们,大家平时有没有注意观察过自己身边的人们?我们的亲人、朋友、同学、邻居,他们有的长得高,有的长得胖,有的很聪明,有的很幽默,有的爱笑,有的爱哭,有的动手能力很强,有的文艺细胞丰富……不同的人,各有特点。

这节课,我们就拿起笔来,写一写自己身边那些有特点的人吧!二、文题展示(教材上出示了一系列词语)上面的词语让你想到了谁?为什么会想到他?你还想到了哪些这样的词语?这些词语可以用来形容谁?围绕以上问题和同学交流,然后选一个人写一写。

三、写作指导1.游戏导入。

(1)教师带领学生做一个游戏:看谁能又快又准地猜中这段话描写的是班上的哪位同学?(课件出示描写本班同学外貌、个性等特点的两个简短文段,可以先出示没有抓住特点写的,后出示抓住了特点写的)(2)假设有人猜出来了,有人没有猜出来,有人看第一段文字没有猜出来,但看第二段文字猜了出来。

引导学生思考:为什么看第一段文字时有人猜不中,而看第二段文字时大家都猜得中呢?(留出两分钟思考时间,然后指名让学生试着回答)(3)教师小结:写人作文的要点,就是要抓住人物特点去写。

如何才能抓住人物的特点呢?这就需要我们平时培养自己的观察能力了。

2.以写人为主的作文主要是通过对人物外貌、神态、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质等特点。

人教版部编本小学语文三、四、五、六年级小作文(小练笔)安排

人教版部编本小学语文三、四、五、六年级小作文(小练笔)安排

人教版部编本小学语文三、四、五、六年级小作文(小练笔)安排统编版小学语文三年级上册小练笔(小作文)安排第一单元:你的学校是什么样的?同学们在学校里做些什么?选择一个场景写下来。

第二单元:“铺满金色巴掌的水泥道”,多美的发现啊!你在上学或放学路上看到了什么样的景色,用 ...第三单元:卖火柴的小女孩擦燃了几次火柴?每次擦燃后看到了什么,表达了她怎样的愿望?结合课文 ...第四单元:每个人都有名字。

和同学交流名字的含义或来历,可以是关于自己名字的,也可以是关于其 ...第五单元:只要我们稍加留意,就会发现事物是变化着的。

如,向日葵会随着太阳转动,含羞草被触碰 ...第六单元:从《富饶的西沙群岛》课后“小练笔”的图中选择一幅,写几句话。

第七单元:你听到过哪些“美妙的声音”?试着写几句话和同学交流,如“鸟儿是大自然的歌手……” ...第八单元:阅读《司马光》,借助注释先说说这个故事,再写下来。

统编版小学语文四年级上册小练笔(小作文)安排第一单元:读读《走月亮》第六自然段,说说“我”的所见所想。

你还记得月下的某个情景吗?仿照着 ...第二单元:“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断改善我们的生活”,联系生活实际,谈谈自 ...第三单元:结合生活中的观察,想象《暮江吟》描绘的景象,再用自己的话说一说,然后写下来。

第四单元:请按照起因、经过、结果的顺序,讲一讲普罗米修斯“盗”火的故事,先在小组里说一说, ...第五单元:观察家人炒菜、擦玻璃或者做其他家务的过程,用一段话把这个过程写下来,注意用上表示 ...第六单元:排练时的情形,“我”记忆很深刻,而表演时,“到底怎么演完的,我一点也记不起来”。

...第七单元:如果有人问你为什么而读书,你的回答是什么?想一想,写下来,注意写清楚理由。

第八单元:选择一个你最喜欢的历史故事,先讲给同学听一听,然后写下来。

统编版小学语文五年级上册小练笔(小作文)安排第一单元花生会让我们想到默默无闻作贡献的人。

部编本人教版小学三年级语文下册第一单元习作我的植物朋友》习作范文《蟹爪兰》

部编本人教版小学三年级语文下册第一单元习作我的植物朋友》习作范文《蟹爪兰》

部编本人教版小学三年级语文下册第一单元习作
《我的植物朋友》习作范文
蟹爪兰
观察记录卡
名称:蟹(xiè)爪兰
样子:茎无刺,多分枝,老茎粗壮,圆柱形,幼茎及分枝都扁平,茎有几节,像螃蟹的爪子。

颜色:花为玫瑰红色、粉色。

气味:花香非常清淡。

其他:蟹爪兰喜欢凉爽、温暖的环境,较耐干旱。

蟹爪兰
我从小爱养花,于是爸爸妈妈就给我买了一盆蟹爪兰。

蟹爪兰的老茎又长又粗,幼茎长长的像一把小刀,摸上去肉乎乎的,茎有好几节,有点像蟹钳(qián)子,所以叫蟹爪兰。

茎的顶端有许多花骨朵儿,小的像红豆,大的像小红辣椒。

花骨朵儿总是成对出现,而且还是一个一个地开放,真像个谦让的孩子。

蟹爪兰的花有红色和粉色两种,下面的花瓣是展开的,活像一个变形的小喇叭,上面的花瓣短短的,围绕着花蕊。

蟹爪兰有十几个花蕊,黄色的托盘上有细腻(nì)的绒毛,再加上粉红的花瓣,可爱极了。

蟹爪兰具有顽强的生命力,如果你截(jié)下一节叶
茎,随意埋进土里,没过多久就会长出新芽。

就算你十几天不给它浇水,它一样精神抖擞(dǒu sǒu),不会枯萎也不会发黄,依然生气勃勃。

【最新】部编版三年级语文上册同步作文1-8单元习作汇总(全册)

【最新】部编版三年级语文上册同步作文1-8单元习作汇总(全册)

——部编版三年级语文上册同步作文1-8单元习作汇总(全册)目录第一单元:猜猜他是谁 (1)第二单元:写日记 (3)第三单元:我来编童话 (5)第四单元:续写故事 (7)第五单元:我们眼中的缤纷世界 (9)第六单元:这儿真美 (11)第七单元:我有一个想法 (13)第八单元:那次玩得真高兴 (15)部编版三年级语文上册同步作文1-8单元习作汇总(全册)第一单元:猜猜他是谁【范文1】《猜猜他是谁》我有一个好朋友,他有一双宝石般的眼睛和一双薄薄的嘴唇,圆圆的脸蛋白里透红,像苹果似的,微微一笑露出一对浅浅的小酒窝,可爱极了。

别看他个子小,他却有一双长长的腿,他跑起路来可快了,每一年的运动会,都会参加跑步比赛,都能拿到名次呢,可厉害了!所以他在我们班里还有一个称号,叫做“跑神”。

他爱好很广泛,讲笑话、看书、跳绳、跑步、画画……样样精通。

他是我们班的开心果。

我每一节课下课都去找他玩游戏。

有一回我们玩一二三木头的时候,我来数数,他来做木头人,我刚数完三的时候转过头去看,他就像块木头一样一动不动,不管我怎样逗他,他都没反应。

忽然,一位同学从他身边经过,不细心碰了他一下,他立刻四脚朝天地摔倒在地上,顿时惹得全班同学哈哈大笑,他可真是我们班里的开心果。

他除了是我们班的开心果之外,他还是一个乐于助人的人。

有一次,我没带橡皮檫十分着急,心想:如果没有橡皮檫,我就完不成课堂作业了,该怎样办好呢……。

这时,我看他也只带了一块橡皮檫,他自我正在用着,所以就不好意思问他借了;正在我发愁时,他把自我的橡皮檫放到了我前面,叫我先用,我感动极了,真不明白该什么谢他呢!就是这么一个可爱、乐于助人的人,他不单单是我的好同学、好玩伴、还是我的知心好友。

你们猜猜他是谁?【范文2】《猜猜她是谁》大大的眼睛,小小的嘴巴,洁白的牙齿。

笑起来,就像花要绽开似的,可是,发起火来就像即将打雷的天。

看着她,最显眼的就是在眼睛前面,鼻子上头的眼镜了。

粉色的边框,看起来很文静。

三年级下册《我的植物朋友》作文范文6篇

三年级下册《我的植物朋友》作文范文6篇

三年级下册《我的植物朋友》作文范文6篇部编版三年级语文下册第一单元的习作是《我的植物朋友》,这是三年级下学期第一篇习作。

你知道怎么写这篇作文吗?今天给大家整理了三年级下册《我的植物朋友》作文范文6篇供大家参考,我们一起来看看吧!三年级下册《我的植物朋友》作文1三月杜鹃花似海,山花烂漫处处香。

一个风和日丽的星期六,我和妈妈带着欢呼、带着欢乐、带着一路的好心情去万石植物园踏青,一进门我就被开得轰轰烈烈的杜鹃花深深地吸引了。

相传,杜鹃鸟日夜哀鸣而咯血,染红了遍山花朵,因而得名。

唐代诗人李绅有诗:“惟有此花随越鸟,一声啼处满山红”。

杜鹃花已经开很多了。

叶子绿绿的,像千万只戴着绿手套的手小心翼翼地捧着一朵朵玛瑙似的杜鹃花。

杜鹃花一簇簇地在枝头绽放,有的密密麻麻地挤在一块儿,像在热烈地讨论问题。

有的三三两两地靠在一起,像在倾诉着秘密。

有的只开了一朵,像是在高声独唱。

有的花瓣全展开了,像一个个小喇叭,嘀嘀嗒嗒地吹着关于春天的乐曲。

花蕊从里面伸出来,像一个个小蜗牛的触角,难道是小蜗牛也被这美妙的音乐吸引了?有的只展开了两三片花瓣,像个小魔杖,它是想把世界变得更加绚丽多彩吗?微风轻轻拂过,阵阵清香扑鼻而来。

忽然,我好像也变成了一朵杜鹃花,在柔柔的轻风里,缓缓地跳起了舞。

风停了,我静静地站在那里,小鸟飞到我耳边叽叽喳喳地唱着:“春—天—来—了……”“杜鹃花发杜鹃啼,似血如朱一抹开。

”杜鹃花真美啊!它代表了繁荣吉祥,坚韧乐观。

我爱杜鹃花,我更爱这如画的春天。

三年级下册《我的植物朋友》作文2我爱枫叶外婆家,有一棵枫树,树上那一片片火红的枫叶,是我的最爱。

枫叶看似火红,其实不然,你若留心观察,便会发现其实每一片枫叶的形状,颜色都略有不同。

枫叶有火红的,令人想起了那跳动的火苗;枫叶有鲜红的,似老师批改作业时鼻下的红墨水印;枫叶也有深红的,红得那样恬静、优雅、端庄。

记得表妹问过我,为何在众多好看的树叶中对枫叶情有独钟。

我告诉表妹,枫叶没有银杏叶那样可爱,没有长青叶那样生气勃勃,更没有芭蕉叶那样高贵。

新部编版三年级下册语文第一单元至第四单元作文范文(人教版部编本)

新部编版三年级下册语文第一单元至第四单元作文范文(人教版部编本)

新部编版三年级下册语文第一单元至第四单元范文新部编版三年级下册语文第一单元《习作1我的植物朋友》范文1:我的植物朋友植物是我们人类的好朋友,它可以美化环境,净化空气,让我们生活的地方更加美丽,空气更加清新。

我的奶奶非常喜欢种植各种各样的花草树木,有“茉莉花”、“桂花”、“厚脸皮”等。

星期六那天,我吃完早饭让奶奶来教我怎样种花。

经过讨论,我决定种吊兰。

准备好后,奶奶讲解了一下种植的过程。

我按照奶奶的方法去做,先要把土壤倒进花盆里,在中间扒一个小洞,可以把根放进去的大小就好了。

把吊兰放进盆里,然后小心翼翼的扶着苗把根埋好,将稍许歪的苗扶正后把土按紧,将水浇至苗根四周,等土壤将水吸收后,我再一次浇水,这样就能确保土壤能充分的吸收水分。

然后再用干土在上面覆盖一层。

最后我用纸巾和抹布把花盆和叶子上面的泥土擦干净,这样一盆亲手种植的爱心盆景就大功告成了。

大家千万不要认为吊兰很普通。

吊兰的不平凡之处是可以吸收室内的有害气体。

它还有药用价值,有化痰止咳、散瘀消肿、清热解毒的功效。

所以不要小看它,它可是我们最好的朋友。

范文2:我的植物朋友我是一颗不起眼的绿豆,从我被种下时,我就暗自许下一定要比其他的姐妹还要茁壮健康的愿望。

虽然我的花不美丽,但我的种子很实用,而且对我来说,健康成长是最重要的。

住在泥土后,经过了好多天,在主人的殷殷期盼下,我发芽了,主人一看到,兴奋的在我旁边又叫又跳。

这件事给了我更大的动力,我要长得更大更壮,可是这一阵子主人很少理我,这令我很伤心,要长更大的决心,早就抛到九霄云外了。

啊!好痛!是谁在咬我?原来是小虫子,真是可恶,把我的叶子几乎咬光了!还好小主人把虫给抓走了,经过这次的事件,主人对我比较好了,天天都来看我,以确保我的安全。

经过了几天的休养,我又长出了新叶,虽然长出了新叶很开心,可是一想起惨痛的经验,我忍不住寒毛直竖。

天有不测风云,世事果真难以预料,某日正愉快的晒着日光浴时,突然一颗球打过来,令我眼冒金星,在睡梦中我还以为自己死了。

部编版三年级语文下册第四单元习作《我做了一项小实验》素材及8篇范文(附点评)

部编版三年级语文下册第四单元习作《我做了一项小实验》素材及8篇范文(附点评)

三年级语文下册第四单元习作《我做了一项小实验》素材及8篇范文(附点评)作文素材一、题目《口吞“烈火”》《空气大炮》《蜗牛怕什么》《纸杯烧水》……二、好词小心翼翼、轻手轻脚、专心致志、一丝不苟按部就班、手忙脚乱、欢呼雀跃、笑逐颜开汗流浃背三、好句开头1.一个鸡蛋放在一大碗清水里,鸡蛋沉下去了,那么怎样才能让它浮起来呢?2.开水真的能让瘪掉的乒乓球复原吗?是什么让乒乓球复原的呢?一连串的问题出现在我的脑海里。

对了,我为什么不动手做一做,自己来证实一下呢? 结尾1.通过这次实验,我明白了:科学无处不在,只要善于观察身边的事物,多问几个为什么,就会发现科学的奥秘。

2.这个小实验可真有趣!我以后一定要好好学习,去探索更多的科学奥秘。

引用1.十五个吊桶打水——七上八下。

2.知识就是力量。

范文+评语范文一:烧纸船今天我在《我们爱科学》这本书里看到了一个小实验,实验的名字叫“烧纸船”。

我觉得很有趣,就决定做这个实验。

做这个实验需要两个桶、一个折好的纸船、一杯水和一个打火机。

我先拿来两个装奶粉的桶,然后用白纸折了一个纸船,把它放在两个奶粉桶上,就像一座桥。

接着我又端来一杯水,最后找来了一个打火机。

准备工作做好了,我就开始做这个小实验。

我先往纸船里倒满水,然后把打火机放到纸船下面,点着了火,火焰在纸船下面燃烧着,忽上忽下地跳跃着。

我目不转睛地盯着纸船,观察它的动静。

过了一会儿,我把手伸进水里,发现水还是凉的,只能继续等。

又过了一会儿,水上冒起了热气,水还是不怎么热。

又过了一会儿,水中冒出了许多小气泡,我知道水已经很热了,可是纸船还是没有烧坏。

通过查资料,我知道了这个实验的原理,原来是水吸收了大量的热量,所以纸达不到燃烧的温度,纸船就不会燃烧起来了。

这个实验使我明白了,科学离我们并不遥远,就在我们身边。

评语:看到这个题目就会让人好奇,烧纸船会有什么结果呢?小作者按顺序有条理地记叙了这个实验的经过,还写出了自己的收获,很具体。

部编版三年级下册语文1-8单元同步写作精选

部编版三年级下册语文1-8单元同步写作精选

部编版三年级下册语文1-8单元同步写作精选第一单元:猜谜语谜语是一种古老而有趣的语言游戏,它能够激发我们的思维和创造力。

下面是几个有趣的谜语:1. 两个脚,没有头,走路不用说。

猜一猜是什么?答案:鞋子2. 没有眼睛,却能看见世界。

猜一猜是什么?答案:相机3. 它有四条腿,却不能走路。

猜一猜是什么?答案:桌子通过猜谜语,我们可以锻炼我们的思维能力和逻辑思维,同时也增加了我们的词汇量和语言表达能力。

第二单元:春天的美景春天是一个充满生机和美丽的季节。

在春天里,大自然万物复苏,花朵盛开,鸟儿欢歌。

当我走进花园时,迎面而来的是一片五彩斑斓的花海。

桃花、樱花、牡丹花等等各种花朵争奇斗艳,散发出迷人的芳香。

不仅如此,春天还是小动物们的乐园。

我看到了一只只可爱的小松鼠在树上跳跃,一群群忙碌的蜜蜂在采蜜,还有一只只活泼的小兔子在草地上追逐嬉戏。

春天的美景让人心情愉悦,也让我们更加热爱大自然。

在春天里,我喜欢到户外去欣赏花朵、听鸟儿的歌唱,感受大自然的魅力。

第三单元:我的家乡我生活在一个美丽的小村庄里,这里有着清新的空气和美丽的风景。

我的家乡四周环绕着青山绿水,小溪潺潺流淌。

村庄里的房屋都是砖瓦结构,红红的瓦片映衬着蓝天白云,非常美丽。

每到春天,村里的桃花、梨花、杏花等各种花朵争相开放,美不胜收。

村庄里的人们勤劳朴实,他们以务农为生,每天早早起床去田里耕种。

我喜欢在闲暇的时候去田间地头帮助爷爷奶奶,感受农耕的乐趣。

我的家乡是一个温暖而美好的地方,我热爱我的家乡,也为自己是一个农村孩子而自豪。

第四单元:动物乐园动物乐园是一个充满欢声笑语的地方。

我曾经去过一次动物乐园,看到了许多有趣的动物。

在大象馆里,我看到了一只巨大的大象,它用长长的鼻子吃东西,非常有趣。

在猴山上,一群调皮的猴子在树上跳来跳去,它们非常机灵。

还有海豚表演,小熊猫的憨态可掬,狮子的威武等等,每一只动物都给我留下了深刻的印象。

通过参观动物乐园,我了解了许多动物的生活性和特点。

部编版三年级语文下册作文范文(每单元4篇)

部编版三年级语文下册作文范文(每单元4篇)

第一单元:我的植物朋友我的植物朋友春天到了,春姑娘悄悄的来到我们身边,它唤醒了大地上各种植物和动物。

其中我最喜欢的桂花开放了,小小的,黄黄的,多可爱呀。

桂花不是只有黄色的,还有橙色的。

桂花挨挨挤挤的。

有的像是在说着悄悄话,有的在向太阳招手……桂花有的全部张开了,有的花骨朵看着饱胀的马上要破裂似的。

我看着,看着,仿佛我自己就是一朵桂花,穿着黄黄的衣裳。

一阵微风吹来,我就翩翩起舞。

不光是我一朵,一片桂花林都在跳舞,风停了,我不再舞蹈,静静地站在那儿,小鸟飞过来告诉我天空有多大。

小狗跑过来告诉我奔跑的快乐。

过了好一会儿,我才想起来,我不是桂花,我是在看桂花呢。

桃花我喜欢桃花,因为它是那么粉红,美丽。

桃花的枝是又长又粗的,是灰褐色的。

它的叶子是嫩绿的,不仔细看,根本看不见它的叶,因为桃花的叶子就跟米粒一般大。

看,那一朵朵桃花,粉的似霞,红的似火,白的似雪。

桃花不仅有多彩的颜色,而且它们的姿态也各不相同呢!有的桃花头碰着头,像在说悄悄话,有的躲在叶子底下,像一个害羞的小姑娘,有的抬着头,像在跟人们打招呼,有的低着头,像是在沉思,还有的面向太阳,像是在跟太阳挥手。

桃花有一些展开了两三片花瓣儿,有的花瓣儿全展开了。

露出了深红色的花蕾,有的含苞欲放。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵桃花,穿着粉红的衣裳,站在阳光里。

一阵微风吹过,我闻到一阵淡淡的清香。

蜜蜂飞过来告诉我采蜜的快乐。

蝴蝶也飞过来,告诉我清早花儿的芳香。

过了好一会儿我才醒过来,原来我不是桃花,我是在看桃花。

我喜欢桃花,因为它是那么的美丽!我喜欢桃花,因为它让我闻到了初春的芬芳。

我的迎春花星期天我和姐姐去公园玩,一进门,我就闻到一阵淡淡的清香。

远远地望去,一朵朵,金黄金黄的迎春花像那一个个小喇叭,好像在叫醒那生机勃勃的小草,也在叫醒着春姑娘。

春姑娘吹来一阵清风,淡淡的清香吹过来,真舒服啊。

近近地看,迎春花像一个个星星一样,闪闪的。

那金黄金黄的迎春花的花瓣大多为六片。

部编版三年级语文下册第1-8单元同步作文(范文)

部编版三年级语文下册第1-8单元同步作文(范文)

第一单元习作,美文展示心中最美的“她”江苏省南通市通师一附小学汪玉章她,是春的使者,告诉我们春的踪迹;她,不与百花争奇斗艳,却在花丛中显得格外耀眼。

她,就是我心中最美的仙子——迎春花。

我迎着和煦的春风,迈着轻快的脚步,走在公园里。

那是什么?我被一片金色的海洋吸引了,不由得停下脚步。

啊!原来是春的使者——迎春花。

瞧,她那墨绿色的枝条交错重叠,上面点缀着一朵朵金黄色的小花。

如果说枝条像秀发,那金黄的迎春花就是精致的发卡了。

在蓝天白云的映衬下,这一丛迎春花像黄中带绿的瀑布,迷人至极。

看,一朵朵鹅黄色的小花如同一个个金色的小喇叭,向人们播报着:“春天来啦!春天来啦!”那片片花瓣娇嫩柔软,光滑无比,多么像薄如蝉翼的丝绸啊!微风吹来,掉下几片光滑、金黄的花瓣,惹人怜惜细小如针的花蕊美丽极了,黄中带红,似是能工巧匠镶嵌到花中一般,好不可爱。

一阵春风吹来,迎春花就轻轻地摇摆起来,好似一位亭亭玉立的少女展示着她曼妙的身姿,向人们报告着春天到来的喜讯。

几只五彩斑斓的蝴蝶在我眼前飞舞着,有节奏地扑扇着美丽的翅膀,仿佛在配合迎春花的舞姿打着节拍。

忽然一阵清香迎面扑来,我仰起头深吸一口气,顿时觉得心旷神怡。

啊!我爱这朴素可爱的迎春花,因为她为了春天的美丽,默默地将自己奉献给了大自然!开头运用拟人的手法,语句优美。

一连串的比喻句恰当巧妙。

观察仔细,描写准确生动。

写出了迎春花的动态美。

结尾升华主题,赞美了迎春花的奉献精神。

迎春花最美迎春花的样子、气味总结,赞美迎春花小作者用饱含深情的笔触,写出了迎春花的样子和清香的气味,展现出了迎春花的静态美和动态美。

结尾更是直抒胸臆,表达了对迎春花的喜爱和赞美之情。

全文语句优美,表达流畅,是篇好文章。

报春的柳吉林省四平市南河小学三年级臧茁彤徐徐的春风姗姗而至,像母亲温柔的手轻抚万物。

我爱这美好的春天,更爱春天嫩绿的柳树。

春风拂过,在小溪边沉睡了一整个冬天的柳树缓缓睁开了蒙眬的睡眼,照着溪水开始梳妆打扮起来。

部编版三年级语文下册各单元同步习作指导(提纲式)

部编版三年级语文下册各单元同步习作指导(提纲式)

目录第一单元习作:我的植物朋友2第二单元习作:看图画,写一写6第三单元综合性学习:中华传统节日9第四单元习作:我做了一项小实验11第五单元习作:奇妙的想象14第六单元习作:身边那些有特点的人17第七单元习作:国宝大熊猫20第八单元习作:这样想象真有趣23第一单元习作:我的植物朋友【审题训练】选一选,填一填,明确本次习作的任务。

1、审清体裁:这篇习作属于的文章。

(记事写人状物写景)2、审清内容:文章可以写植物的()等内容。

(多选)A.样子B.颜色C.气味D.其他(如生长习性、价值)3、审清范围:“春天到了,到处都生机勃勃。

让我们选择一种植物,走近它了解它,和它交朋友。

”这两句话告诉我们,本次习作主要写在(时间)观察到的植物。

【选材训练】选一种植物,认真观察,并完成观察记录卡。

我初步拟定的题目:1.开篇紧扣题:先交代清楚在什么地方观察了什么植物,总的印象如何。

我会这样写:2.中间写具体观察过程:可以按植物的生长过程描写,如发芽、抽枝,长叶、开花、结果;可以按观察顺序来写,如先写整体印象如何,再从局部观察根、茎、叶等;还可以按早晨、中午、傍晚等时间顺序来写。

我会按顺序来写:先写,再写,最后写。

3.结尾做概述:对描写的植物做总结,写出自己的收获或喜爱之情。

我会这样写:词语训练】把下列词语补充完整,并读读记记,尽量用到习作里去。

繁花似()生机盎()争奇斗()姹()嫣红万紫千()苍翠欲()香甜可()品莹()亮()诞三尺青黄交()春()秋实五彩缤()生()勃勃苍()挺拔欣欣向()写法训练】排列下面错乱的句子,把正确的序号填在前面的括号里。

()一阵风吹过树梢,树叶哗啦啦地响,似乎老槐树也在和我们一起欢笑。

()那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。

()校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。

()说它粗壮,确实够惊人的,它那树干,两个小朋友也合抱不过来。

()说它高大,一点儿也不过分,它的树梢快碰到三楼的窗台了。

最新部编版三年级下册语文全册习作范文(共八单元 附有点评)

最新部编版三年级下册语文全册习作范文(共八单元 附有点评)

第一单元精品范文1 茉莉花妈妈给我买了一盆茉莉花,我把它放在阳台上。

这是我拥有的第一盆属于自己的植物,我决定要好好照顾它。

茉莉花的叶子是椭圆形的,碧绿碧绿的。

清晨,太阳刚刚升起,叶子上滚动着亮晶晶的小水珠,在阳光下,那一片片叶子绿得发亮。

再看那乳白色的花,小小的花瓣围绕着花蕊,凑成了小巧玲珑的茉莉花。

你看,它正向你点头微笑呢!一阵微风吹来,淡淡的清香溢满了整间屋子。

我每天放学回家后第一件事就是去看它,有时还会给它浇些水,或者把鼻子凑近花朵闻一闻它的香味。

听妈妈说茉莉花晒干后还可以用来泡茶,或制成香包放在衣柜里,用处可大着呢!茉莉花啊,虽然你不是那么娇艳多姿、香气浓郁,但我却独爱你那清新淡雅的美。

名师点评:小作者把清晨时茉莉花的叶子和花朵描写得很细致,其中比喻、拟人修辞手法的运用,更是把茉莉花写活了。

另外,小作者通过视觉和嗅觉分别写出了茉莉花的样子和气味,写得真实、自然。

结尾表达了小作者对茉莉花的喜爱之情,点明主题。

2 家乡的油菜花又到了油菜花开放的季节。

家乡的小路旁、山坡上、田垄里到处都有油菜花的身影,太阳一照,黄灿灿的一大片,又鲜艳又热烈,好看极了。

这时,空气里到处弥漫着一股幽幽的清香。

油菜花的花朵很小,花瓣很薄。

但从远处看,油菜花漫山遍野,一团团,一簇簇,围在一起,就形成了一片花的海洋,黄得耀眼。

这大片的油菜花引来了勤劳的蜜蜂,引来了美丽的蝴蝶……一段时间后,每一朵油菜花的顶端都会长出一个荚,每个荚里又会长出一颗颗小小的圆籽。

它们能榨出清亮的油来。

看着这黄灿灿的油菜花,我的眼前浮现出了一个美丽的画面:油菜籽堆成了小山,榨出的油变成了小河,流到了每家每户的油缸里,说话声、欢笑声响成一片,热闹极了……啊,我爱家乡的油菜花!名师点评:在这篇习作中,小作者不仅生动地描写了在近处和远处看到的油菜花的样子,还展开想象,写出了油菜结籽、榨油的丰收景象,结尾更是直接抒发了自己对油菜花的喜爱之情。

3 芦荟我家种着许多植物,有茉莉、吊兰、文竹,还有些我叫不上名字的,其中我最喜欢的是芦荟。

全套三年级语文下册1-8单元同步作文(部编版)

全套三年级语文下册1-8单元同步作文(部编版)

全套三年级语文下册1-8单元同步作文(部编版)第一单元:我的家乡我的家乡是一个美丽的地方,位于山脚下。

家乡的风景非常迷人,四季如春。

我喜欢在家乡的田野里奔跑,在清澈的小河中游泳。

家乡的人们友善热情,彼此之间互相帮助。

我为我的家乡感到骄傲。

第二单元:小动物的家我家附近有一个小动物园,里面有许多可爱的小动物。

我最喜欢的动物是小猴子,它们活泼聪明,常常在树上跳来跳去。

我每周都会去动物园看望它们,给它们喂食。

小动物的家是一个美丽的地方。

第三单元:小小植物的世界植物是生态系统中非常重要的一部分。

我喜欢种植各种各样的小植物,观察它们的生长过程。

在植物的世界中,它们通过光合作用产生氧气,并吸收二氧化碳。

小小植物的世界充满了生机和活力。

第四单元:小小的飞行器飞行器是人类科技的伟大发明。

我喜欢看飞机在天空中翱翔,它们像一只只大鸟一样自由自在。

飞行器的发明给人们的生活带来了便利和快捷。

我梦想有一天能够亲眼见到更多的飞行器。

第五单元:美丽的诗歌诗歌是一种表达情感的艺术形式。

我喜欢读诗,它们能够唤起我的想象力和感受。

美丽的诗歌让我感受到了作者的情感和思考。

我希望自己也能写出优美的诗歌,与大家分享我的感受。

第六单元:勇敢的小狗勇敢是一种美德,我非常欣赏勇敢的人和动物。

故事中的小狗勇敢地保护了主人,不怕困难和危险。

勇敢的小狗给了我很大的启示,让我明白了勇敢面对困难的重要性。

第七单元:小小发明家发明家是聪明的人,他们能够创造出许多新奇的东西。

我也想成为一名小小发明家,创造出属于自己的发明。

发明家的故事给了我很大的激励,让我相信只要努力,就能创造出非凡的东西。

第八单元:美丽的星空夜晚的星空美丽而神秘。

我喜欢仰望星空,看到无数闪烁的星星。

星空给了我无尽的遐想,让我感受到宇宙的广阔和神秘。

美丽的星空让我明白了人类在宇宙中的渺小,也让我对宇宙充满了好奇和探索的欲望。

以上是全套三年级语文下册1-8单元同步作文的简要内容,每个单元都有不同的主题,让我对这些内容有了更深的了解和认识。

优质-三年级下册语文1-8单元部编同步作文

优质-三年级下册语文1-8单元部编同步作文

优质-三年级下册语文1-8单元部编同步
作文
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概述
本文档是三年级下册语文1-8单元部编同步作文的优质完整版。

作文总字数超过800字。

目的
本文档的目的是为了提供一份高质量、完整的三年级下册语文
1-8单元部编同步作文,以帮助学生更好地研究和理解课程内容。

内容
本文档包含以下内容:
1. 1单元作文:我的家庭
2. 2单元作文:我的朋友
3. 3单元作文:春天的美景
4. 4单元作文:我的梦想
5. 5单元作文:我的小动物朋友
6. 6单元作文:风和太阳
7. 7单元作文:我喜欢的节日
8. 8单元作文:我的学校
使用建议
学生可以通过阅读本文档中的作文,了解并研究不同主题和写作风格。

同时,学生也可以参考这些作文的结构和表达方式,提升自己的写作水平。

注意事项
请在使用本文档中的作文时,遵守学校或教师的要求,不要抄袭他人作品。

同时,鼓励学生根据自己的实际情况和经验,进行创作和个性化的写作。

结论
本文档提供了三年级下册语文1-8单元部编同步作文的完整版本,旨在帮助学生研究和提升写作能力。

学生可以借鉴和参考这些作文,同时要注重自己的创作和个性化表达。

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新部编版三年级下册语文第一单元至第四单元范文新部编版三年级下册语文第一单元《习作1我的植物朋友》范文1:我的植物朋友植物是我们人类的好朋友,它可以美化环境,净化空气,让我们生活的地方更加美丽,空气更加清新。

我的奶奶非常喜欢种植各种各样的花草树木,有“茉莉花”、“桂花”、“厚脸皮”等。

星期六那天,我吃完早饭让奶奶来教我怎样种花。

经过讨论,我决定种吊兰。

准备好后,奶奶讲解了一下种植的过程。

我按照奶奶的方法去做,先要把土壤倒进花盆里,在中间扒一个小洞,可以把根放进去的大小就好了。

把吊兰放进盆里,然后小心翼翼的扶着苗把根埋好,将稍许歪的苗扶正后把土按紧,将水浇至苗根四周,等土壤将水吸收后,我再一次浇水,这样就能确保土壤能充分的吸收水分。

然后再用干土在上面覆盖一层。

最后我用纸巾和抹布把花盆和叶子上面的泥土擦干净,这样一盆亲手种植的爱心盆景就大功告成了。

大家千万不要认为吊兰很普通。

吊兰的不平凡之处是可以吸收室内的有害气体。

它还有药用价值,有化痰止咳、散瘀消肿、清热解毒的功效。

所以不要小看它,它可是我们最好的朋友。

范文2:我的植物朋友我是一颗不起眼的绿豆,从我被种下时,我就暗自许下一定要比其他的姐妹还要茁壮健康的愿望。

虽然我的花不美丽,但我的种子很实用,而且对我来说,健康成长是最重要的。

住在泥土后,经过了好多天,在主人的殷殷期盼下,我发芽了,主人一看到,兴奋的在我旁边又叫又跳。

这件事给了我更大的动力,我要长得更大更壮,可是这一阵子主人很少理我,这令我很伤心,要长更大的决心,早就抛到九霄云外了。

啊!好痛!是谁在咬我?原来是小虫子,真是可恶,把我的叶子几乎咬光了!还好小主人把虫给抓走了,经过这次的事件,主人对我比较好了,天天都来看我,以确保我的安全。

经过了几天的休养,我又长出了新叶,虽然长出了新叶很开心,可是一想起惨痛的经验,我忍不住寒毛直竖。

天有不测风云,世事果真难以预料,某日正愉快的晒着日光浴时,突然一颗球打过来,令我眼冒金星,在睡梦中我还以为自己死了。

一阵冷雨使我清醒,主人不是天天来吗?我怎么会被球打昏呢?这简直是飞来横祸嘛!我站起来揉揉我的腰,光是这两次的祸害便令我苦不堪言,只可惜我是小草,不能反驳,不然我想说:拜托!我们小草也有生命,请不要忽视我们!。

虽然有些悲惨的事,但住在这里也不完全不好,因为被种在这里,所以我认识很多朋友,这些朋友会在我难过的时候,为我加油打气。

终于,我长出了花苞,再过不久我就要开花,这几天主人对我无微不至的照顾,甚至天天对我倾诉心里的话语,把我当成了知心朋友,因为他实在太开心了。

我开出了白色的小花,主人还用红红的小嘴亲了我,真开心呀!范文3:我的植物朋友我是一种水生植物,我长得瘦瘦长长的,拥有一个大家庭,大家都住在河和海之间。

在这里,有强风吹、有海浪冲击,也有许多其他种类的水生植物。

我的名字就是--水笔仔。

有一天,妈妈对我说:“你长大了,应该自己独立生活了。

”妈妈刚说完,一阵强风吹来,我还来不及和妈妈说再见,就离开了原本的家。

一路上,风叔叔带着我寻找落脚的地方,在飞的时候,我看到其他种子也被风叔叔吹呀吹,我们开心的打招呼,心里充满着对新家的期待。

过了好久,我终于找到了新家,是一大片湿湿软软的泥土里,这里的土壤盐分高,很适合我生长喔!我在新家慢慢的长大,长出根,长出叶子,还长出了水笔仔家族重要的特色--细细长长的气根,有了他们,我可以吸收氧气,也让自己站得更稳。

经过这次的旅行,我知道小时候有爸妈照顾我们,但是随着我们长大,就必须学习独立自主,碰到问题也要乐观面对,更要交知心好友,过一个开心又丰富的人生。

范文4:我的植物朋友当我还是一颗蒲公英的种子,主人把我买下,并为我准备一个干净舒适的窝,我天天都能受到浇水及阳光的呵护,下雨时,主人也会细心地把我带进屋子里躲藏。

春天一到,我会露出灿烂的笑容,穿上黄色的花衣裳,再过二、三天,花衣裳会渐渐变黑。

不过,我不会这样就放弃生命,我只是需要休息一下而已,接下来我会重新打起精神,努力地让自己的身子变得粗粗壮壮,等再过一段时间,花衣裳就蜕变出白色的绒毛了。

白色的绒毛展开后像降落伞一般,我就像人类一样乘坐着降落伞,随风飘扬,展开旅行散布着更多的种子。

而一直倒在地面上的身子,则再渐渐地挺直,像伸懒腰一样一点一点伸直,伸得愈高,绒毛就飞得愈远。

晴天有风的日子,绒毛像降落伞似的全展开,随着风飞到远方;可是遇到下雨潮湿的日子,绒毛就会像雨伞收起来一样收着,水气让绒毛变得太重,所以我就无法飞到远处了。

长大后的我,虽然不是很起眼,但是我就像人类一样,具有着强韧的生命力,运用智慧,无论在任何险恶的环境中也要延续自己的生命。

范文5:我的植物朋友我是一颗蒲公英的种子,正安稳的住在我妈妈头上,哇!好大的风!我居然飞上天了,顿时,我觉得头昏眼花,心里只想着:我完了!从这么高的地方摔下去,一定没命!没想到我竟然安全地降落在一个没有草的地方,接着,我准备在那里发芽了。

我的羽毛掉了!这天,我吃饱土里的饭时,我头上的羽毛居然一根根的掉下来,我好惊讶!也有点难过,这也代表着我就要完全脱离婴儿期了。

过了几天,羽毛掉下来的地方开始长出了小小的叶子,我的脚也越长越长,牢牢的伸入土里,这让我很高兴,又过了几天,我长高了,叶子也长大了,我觉得自己真神气。

自从我看了“草木报”之后,发现我住的地区每年都受到蝗灾而苦,这些蝗虫连根都不放过,现在正是他们要来的季节,我真怕自己的小命不保,正当我在思考时,有几个人类过来,他们搭了一个三角形叫帐篷的东西,睡在里面,第二天我起床时,看到好多黑点点飞过来,老树桩说那就是蝗虫,我怕得蒙起眼睛,后来我睁开眼睛一看,那些人类拿着一根长管子,喷出一种白雾,那些蝗虫飞一飞就掉下来了;那些白雾味道怪怪的,我很不好受,一阵头痛,恶心想吐,难过了几天,才恢复健康。

之后,人类把一株株的小树苗种在这里,空空的平地马上热闹了起来,感觉生气勃勃,我的朋友增添了许多,真是不错。

平淡的日子过得真快,没多久,我开花了,我看起来真漂亮,我的黄色的花帽在风中摇摆着,蜜蜂和蝴蝶也都来和我一起开心的玩耍。

几天后,我的花谢了,长出许多小种子,他们就像我小时候一样,等待风大哥带着他们去旅行。

我希望他们能飞到很远的地方,一个没有蝗灾也没有白雾的地方,并在那里落第生根,成为一株株跟我一样坚强的蒲公英,更希望蝗灾能够减少,人类不再使用白雾来影响我的健康,这个世界别再有这么多灾害,让地球成为一个美丽新世界。

这样,我短短的一生也就感到非常满足了!范文6:我的植物朋友当我上小一时,妈妈送我一份生日礼物,我迫不及待的把它打开,原来是花啊!“这是什么花?”“是杜鹃花!”虽然妈妈告诉我了,但我还是不知道是什么花,而且为什么送我花呢?如果送我一支麦当劳炸鸡腿,我可能会比较高兴,要放到哪里呢?妈妈要我把它摆在我们家二楼阳台,说是我上小学的纪念。

第二天早上,我和妈妈走到阳台,看花有没有开出来。

唉!没开,妈妈告诉我一定要浇花,要不然花会枯掉。

这时我赶紧提一桶水,像倾盆大雨,直接往叶子一倒,妈妈又叫我不要浇太多,而且要放到阳光充足的地方,并且按时浇花,哦!我心不甘情不愿的去吃早餐,心里想着,一份生日礼物竟然会那么麻烦。

隔天早上,我又跑去阳台,唉!花又没开,我问妈妈,到底要多久才会开?妈妈说一定要有耐心照顾,这样花才会开,原来呀!我一天一天耐心的照顾,细心的呵护,终于长出一个花苞,我兴高采烈,跑去告诉妈妈,但是她却无动于衷,说才长出一小个花苞,就这么高兴,妈妈真无情,我还以为她会比我还高兴,会比我还惊讶呢!过了几天,我又跑去看,“皇天不负苦心人”,花竟然开了!我快马加鞭,赶紧跟妈妈说,妈妈这次终于回答了,她说,只要你肯努力,只要你付出爱心,一定会成功。

原来妈妈是因为我长大了,要我学习“照顾”。

唉!真是用心良苦的妈咪呀!范文7:我的植物朋友我奶奶家门口有两棵大杨树,它们是我在村子里最好的朋友了.它们有一身粗糙的皮,有很多小树枝,上面有碧绿而又茂盛的叶子.我常常到这里和它一起玩耍,玩跳皮筋.我先把皮筋断开后套在树上,再打上结就可以跳了,一,二,三......我口中数着看看能跳多少个,数着数着总共跳了32个,"真不错",我轻轻的说.在暑假的奶奶家,我每天坐在树下乘凉,说说笑笑特别快乐,秋天,我做了一个秋千,坐在上面边看风景边和大树玩,真开心啊!冬天我依然和大树玩,玩什么呢?我们一起打雪杖.我抓了一把雪扔向大杨树,雪团到了树杈就突然掉了下来,正好掉在我的脸上,"真爽啊"我兴奋的大喊起来.....原来和大杨树在一起很开心,它真是我的好朋友!范文8:我的植物朋友那天,我漫无目的地步入一家花店,思考着买些什么。

琳琅满目、娇艳欲滴的鲜花让我挑花了眼。

看那簇玫瑰,高傲地仰着头,插在花瓶里,那样地鲜艳夺目,朵朵玫瑰散发出幽幽的妩媚的香,而我却一眼瞟见了那盆畏缩在墙角的小多肉植物……兴许是缘分吧,我当机立断把她带回了家。

我把她放在金灿灿的阳光下,明媚的暖阳为她镀上了一层薄薄的金粉。

她是那样娇小,小得让人怜悯。

那几天因为感冒,我几乎遗忘了她。

当我再次想起她时,她却挺直了腰板,自信地昂着头,像一个神气的小公主。

没想到,几天不见,她自力更生长得如此旺盛,娇小的身躯里却蕴含着无穷巨大的能量,看来是我小瞧了这老友。

她是一株植物,但在我心里她更像一个知心朋友。

我苦涩的泪水向她流,她也仿佛低下头,佝偻着,也在为我叹息、难过。

我快乐时,她默默聆听,昂首挺胸的身姿也更加神气。

我从她身上学到了很多。

有一次,我信心满满地参加歌唱比赛。

我明明是那么出色,可通知书上鲜明的“淘汰”刺痛了我的眼。

一个人躲在昏暗的房间,眼泪如同断了线的珠子,止不住地流。

眼前一片朦胧,哭得金星乱坠。

对于自尊心极强的我来说,这简直是天大的耻辱。

泪眼婆娑中,我看见阳台上的她,相比刚把她带回来时,近乎是个天翻地覆的改变。

当初瘦弱娇小,小得可怜,缩在墙角,一声不吭。

而现在,她打破了无尽的黑暗,坚强地抬起头,靠着自己顽强不屈的生命力,为自己撑起一片蓝天。

瞬间,我仿佛明白了什么,全身充满了力量,我要坚强。

我乐观地面对自己的伤疤,了解自己的不足,正确对待。

虽是在自己伤口上撒盐,可有了盐,能让伤口更快愈合。

与她为友,她在我干涸的心田上,滋润着我,让畏怯失败的我重拾勇气。

阳光温暖的一天,我又把她放在阳光下,如水的暖阳倾泻在她身上……范文9:我的植物朋友我家一共有二十几盆植物,它们把我们的空气变得清新,是我家的环保小卫士。

绿萝碧绿碧绿的,叶子是爱心状的,长长的茎像一根根绿腰带,给人宁静舒适的感觉。

绿萝的茎会不断生长,最长的有两米多,最短的只有十厘米左右。

在茎上叶柄的反面,长有一、二根短短的弃根。

绿萝的根也很长,有的二、三十厘米,有的五、六厘米。

长长的根须像太上老君的胡子,不断吸收着水和养分。

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