写事作文 一次有趣的课堂活动-精品
【精品】课堂趣事的作文五篇
【精品】课堂趣事的作文五篇第一篇：【精品】课堂趣事的作文【精品】课堂趣事的作文4篇在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的课堂趣事的作文4篇，希望能够帮助到大家。
课堂趣事的作文篇1“叮铃铃——”上课了。
伴着铃声，飞来一只臭虫，不偏不倚的降落在我刚洗的桌布上。
“上课！”“起立，老师好！”同学们坐下了。
而我却因那位“不速之客”而犯愁：这该死的家伙，为什么要占我的地盘？这可让我躲也不是，打也不是。
教室里充满朗朗书声，而我，却一直把眼珠定格在这个讨人烦的小东西身上。
瞧！它又跳起了芭蕾，仿佛这桌面成为它炫耀的舞台了。
过了一会儿，它跳累了，便慢慢的爬行着，似乎非要给我难堪，几只脚移动着移动着……不好，它竟爬上了我的书！趁老师讲得正专注时，我决定斩除这个厌恶的小家伙，便抓起了书，可它瞬间不知藏到了那一页。
我翻了一页又一页，还是不见它的身影，哪去了？仔细一看，不好！它早已爬到了我的手背上了。
它一边爬着，还一边送我一股刺鼻的气息。
眼看着它快要爬进我的袖筒里了，我再也忍不住了，怒火在心中熊熊燃烧，我的手已经做出“一弹指”的准备。
只听“啪”的一声，臭虫被弹翻在地。
我的举动被老师发现了。
他立刻走过来，质问：“干什么呢？”“一个臭虫……爬……爬到我手上了，我把它……弹……弹走了。
”言罢，教室里顿时卷起了层层笑浪……就这样，臭虫事件画上了圆满句号。
通过这件事，我明白：做事不要三心二意，否则就会成为别人的笑料！课堂趣事的作文篇2今天上课的时候发生了一件有趣的事情。
我们的班长特别倒霉，因为昨天老师放学的时候说今天会抽背书。
结果今天老师一上课就问：“有没有人主动来背书的'啊？没有的话，我就要开始抽背了哟！”结果本来叽叽喳喳的课堂，一下子变得鸦雀无声。
就在这时我们的班长匆匆忙忙的跑了进来，老师就笑了，说：“那好，就班长来背给大家听听，一群没长耳朵的孩子。
作文《有趣的课堂活动》
有趣的课堂活动篇一有趣的课堂活动要说最有趣的课堂活动，那必须得是咱们上学期语文课上的“疯狂造句”比赛。
不是那种死板的“例句改写”，而是彻底放飞自我的那种！老师那天不知道抽了什么风，兴致勃勃地拿出了一大堆奇奇怪怪的词语，什么“宇宙无敌霹雳火”、“黏糊糊的章鱼哥”、“会飞的煎饼果子”……我当时就觉得，完了，这课要上天了。
然后呢，规则巨简单：每人抽取三个词，必须把它们都用到一句话里，而且还得通顺！这看似简单，但实际操作起来，比登天还难。
我抽到的三个词是“宇宙无敌霹雳火”、“七彩祥云”、“爱吃辣条的小明”。
这简直是灾难现场的预告片！我绞尽脑汁，差点儿把头发都薅秃噜皮了。
先说“宇宙无敌霹雳火”，这玩意儿气场太强大了，怎么用都感觉怪怪的。
“七彩祥云”，这又是仙气飘飘的，很难跟“爱吃辣条的小明”联系起来啊！我坐在那儿，抓耳挠腮，旁边的小胖墩儿已经开始洋洋得意地写他的“杰作”了。
他那三个词我瞟了一眼，是“粉红色的河马”、“会唱歌的土豆”、“喜欢踢足球的奶奶”。
我当时内心毫无波澜，甚至还想笑。
这简直是比我的组合还难搞。
最后，我憋红了脸，终于憋出了这么一句话：“爱吃辣条的小明，看着天空中划过的七彩祥云，想象着那是宇宙无敌霹雳火喷射出的绚丽轨迹。
” 虽然有点牵强附会，但好歹把三个词都用上了，而且还自我感觉良好地觉得有点儿诗意。
念出来的时候，全班都憋着笑，老师也忍不住笑了，说我脑洞大开。
虽然没得奖，但我感觉我已经赢了，赢在了想象力，赢在了不放弃的精神！篇二有趣的课堂活动要说有趣的课堂活动，我想起来我们生物课上那次解剖青蛙的经历。
好多同学一开始都吓得哇哇叫，说要把青蛙当宠物养。
老师一脸无奈，说这课要是养青蛙估计学校得建个小型动物园。
当然我是没怕，毕竟从小就对这种小动物比较好奇，以前还抓过不少来观察呢。
那次解剖，老师一步一步地讲解，从青蛙的外形特征开始，到它的内脏器官，每个步骤都细致入微。
我记得最清楚的是，当我们小心翼翼地打开青蛙的腹腔时，里面的器官像一幅精美的图画一样展现在我们面前。
一次有趣的课堂作文（精选30篇）
一次有趣的课堂作文（精选30篇）在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的一次有趣的课堂作文（精选30篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一次有趣的课堂作文篇1今天，老师在课堂上带着我们玩了一个有趣的游戏，叫“画鼻子”。
老师先给同学们介绍了游戏的规则：上台的同学要先用帽子遮住眼睛，然后背一首古诗，接着再转三圈，最后去黑板上画鼻子。
首先上场的是赵奕儒。
他慢吞吞地走到讲台上，用帽子遮住了眼睛，然后又转了三圈，紧接着他像一只小鸭子一样晃晃悠悠地去找黑板。
他东摸摸，西摸摸，忽然摸到了教室角落里的拖把上，全班同学忍不住都要笑趴下啦。
后来，他摸到了墙上，以为那就是黑板了，可同学们却一直在座位上不停地哈哈大笑，所以他又继续摸。
最后，在他坚持不懈的努力下终于摸到了黑板，他在上面迅速地画了一个长长的“鼻子”，顿时，全班同学都已经笑掉大牙了，他居然把“鼻子”画到了脸上！他摘掉帽子，看见黑板上自己画的“鼻子”也傻乎乎地笑了，随即飞快地跑到座位上用衣服遮住了脸。
同学们看到了又大笑起来。
这堂课不仅有趣，而且还让我想到了盲人的生活……我们一定要好好爱护心灵的窗户——眼睛！一次有趣的课堂作文篇2童年的记忆又香又甜。
有时，像一根甜甜的棒棒糖；有时，又像一碗香喷喷的牛肉面，吃也吃不完，看也看不厌。
有趣又难忘，直到现在，那件事我还记得，令我久久不能忘怀。
记得，那是一节数学课，大家都在安静地在写课堂作业。
突然，一个男中声在我的身后响起：“老刘，你的朋友来了。
”周围的同学都在东张西望，心想：哪里有人嘛。
有的同学坐在窗户附近的同学说：“老刘最喜欢螳螂，看！窗边有一只硕大的螳螂呢！”大家顿时哄堂大笑。
我往老刘的座位方向望去——只见他埋头书写着，脸红着，好像干了坏事的小孩。
过了一会儿，他也跟着大家一起大笑起来，好像在说：“我就是全班唯一的螳螂大王”。
窗外的小鸟欢快的飞来又飞去似乎看到了教室里发生的一切。
一次有趣的课堂活动
《一次有趣的课堂活动》在学习的广袤海洋中，课堂活动就如同一座座充满惊喜的宝藏岛，散发着迷人的魅力；又似一场场精彩绝伦的魔法秀，不断地激发着我们的好奇心和求知欲；更像一首首欢快的乐章，奏响了知识与乐趣的和谐旋律。
而我，有幸参与了一次令人难以忘怀的有趣课堂活动。
那是一节语文课，老师像往常一样走进教室，脸上却带着神秘的笑容。
她轻轻地放下手中的课本，用那悦耳动听的声音说道：“同学们，今天我们要进行一次别开生面的课堂活动，让我们一起在知识的海洋中畅游，感受学习的乐趣。
”老师的话语就像一把神奇的钥匙，瞬间打开了我们心中那扇充满期待的大门。
这次课堂活动的主题是“诗词大会”。
老师将我们分成几个小组，每个小组都要通过抢答的方式来回答各种与诗词有关的问题。
比赛还没开始，教室里就弥漫着紧张而兴奋的气氛。
同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，仿佛一群即将出征的战士，准备在这场诗词的战场上一决高下。
比赛开始了，老师的问题就像一颗颗飞速射出的子弹，让我们应接不暇。
“‘白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡’的作者是谁？”老师的话音刚落，各个小组的同学们就纷纷举起了手。
有的同学把手举得高高的，仿佛要伸向天花板，生怕老师看不到自己；有的同学则紧张得满脸通红，眼睛紧紧地盯着老师，等待着老师的点名。
我们小组的同学也不甘示弱，大家齐心协力，共同思考着答案。
终于，我们小组的一位同学率先抢答成功，为我们赢得了宝贵的一分。
那一刻，我们小组的同学们兴奋得欢呼起来，仿佛赢得了一场重大的胜利。
随着比赛的进行，问题也变得越来越难。
有的问题需要我们对诗词进行深入的分析和理解，有的问题则需要我们发挥自己的想象力和创造力。
但是，这并没有难倒我们。
同学们就像一群聪明的小精灵，在诗词的世界里尽情地飞舞着。
我们用自己的智慧和勇气，攻克了一个又一个难题。
在比赛的过程中，也发生了一些有趣的事情。
有一次，一个小组的同学因为太紧张，把答案答错了。
他们那懊恼的表情就像一只可爱的小猫咪，让人忍俊不禁。
作文《有趣的课堂活动》
有趣的课堂活动篇一有趣的课堂活动要说课堂上最好玩的事儿，那必须得是咱们上学期生物课上的解剖青蛙实验了。
我到现在都还记得当时那场景，教室里安静得能听见针掉地的声音，然后老师就慢悠悠地从一个大箱子里掏出一堆……青蛙。
不是那种活蹦乱跳的，是泡在福尔马林里，白白胖胖的，跟个小肉包子似的。
那味道嘛，一言难尽，反正我当时脑子里第一反应就是：这玩意儿泡了多久了？这福尔马林味儿，跟咱家楼下做卤肉的比起来，有过之而无不及！我旁边的小明，一脸嫌弃地捂着鼻子，偷偷地问老师：“老师，这青蛙…是不是有点…过期了？” 老师当时的表情，那叫一个精彩，既无奈又好笑，只说了句：“别废话，赶紧解剖。
”然后就开始了我们这群“外科医生”的“手术”。
我拿到的是一只个头比较大的，皮肤有点发皱，估计是浸泡时间长了。
说实话，我心里挺过意不去的，毕竟人家也是条生命，虽然是已经在福尔马林里“沉睡”了。
我小心翼翼地用镊子挑开青蛙的皮肤，那感觉，怎么说呢，有点像在剥橘子皮，又有点像在玩橡皮泥，黏黏糊糊的。
然后是内脏，各种颜色的小器官，挤在一起，看得我一阵头晕。
说实话，我对青蛙的内脏结构完全不了解，在老师的讲解下，我勉强能分清心脏、肝脏和肺部。
最让我印象深刻的是青蛙的心脏，小小的，颜色暗红，竟然还在微微跳动！当时我吓了一跳，还以为它诈尸了呢，后来老师解释说这是福尔马林的残留作用。
整个过程，伴随着我时不时发出的惊呼和同学们的窃窃私语，还有那挥之不去的福尔马林味儿，最后我们把青蛙的各个器官都仔仔细细地观察了一遍，也算是完成了这次“非人道”的生物实验。
虽然过程有点惊悚，但不得不说，这真是一次印象深刻、相当有趣的课堂活动。
篇二有趣的课堂活动记得小学四年级的时候，我们班开展了一次别开生面的“模拟法庭”活动。
当时老师为了让我们更好地理解法律知识，把班级布置成了一个小型法庭。
讲台变成了法官席，黑板变成了证据展示板，我们还用课桌椅搭了一个简易的被告席。
这次的案情是：小李同学在课间不小心把小王的铅笔盒弄坏了。
课堂趣事作文优秀范文【5篇】
课堂趣事作文优秀范文【5篇】课堂趣事作文优秀范文（精选篇1）随着铃声的响起，我们的科学老师唐老师走进了教室。
不到五分钟，孙国通就牙痒痒了，只见他把一个木头做的鱼骨头玩具咬成一块一块的碎片，然后，随手拿起了一块，放在桌子上，用手一弹，那块碎片“嗖”一下打到了苏介满的手。
苏介满怒气冲冲，把那块小碎片“啪”一声扔在了地上。
随后，目光转向黑板。
我本以为就这样完了，事实上，好戏还在后头。
孙国通像只猴子一样，狡猾地笑了一下，趁唐老师在黑板上写字，飞快地溜到苏介满旁边，眼疾手快，见了就拿，拿了就跑。
等唐老师回过头来时，以为什么都没发生。
苏介满气得眼睛瞪得大大的，而孙国通笑得眼睛眯成缝。
苏介满不再理会这只狡猾的“孙猴子”了，可对方却不这么想，准备谋划第二次向苏介满的进攻。
孙国通又弹了一次，这次没有弹到苏介满，反而弹到了周思怡。
周思怡很不在意地随手一扔，扔到了万安燕的旁边。
万安燕疑惑地捡了起来，看了又看，就是看不出是个啥玩意。
突然，她看见孙国通向她做手势，表示让她给他，可是又看见我们这里拼命地摇头，就决定不给了。
她放在桌子上，以为孙国通是拿不到的，便放松了警惕。
孙国通看了看老师，见老师在弄电脑，趁此机会，他弯起腰，弓着背，豹一般的速度冲了出去，笑嘻嘻地拿回了东西。
第三次孙国通又弹了，这次弹到了周思怡的作业本上，她又往后一扔。
这次扔得更远了，落到了王宇帆的旁边。
孙国通又开始使眼色，还没等我们摇头，王宇帆就摇摇头，把东西扔在地上，装没看见。
虽然这一幕幕让人觉得有趣，但孙国通还是影响到了同学们的学习。
课堂趣事作文优秀范文（精选篇2）“起立!”班长下口令，全班同学向郑老师深深地鞠了一躬。
郑老师皱着眉头，走到了讲台上，放下了一本语文书，翻到了第16六课，抬起头，扶了扶自己那副黑色的眼镜，神情严肃的说：“今天，我们学习《火烧圆明园》……”“呼——呼——”不知从哪儿发出了鼾声，郑老师四处张望，原来是墙角的贾聪明在睡觉。
他侧着身子，趴在桌子上，口水直流下来，把衣袖都打湿了。
作文《有趣的课堂活动》
有趣的课堂活动篇一有趣的课堂活动要说有趣的课堂活动，那必须得说说我们上学期生物课上的“显微镜下的微观世界”那次。
当时啊，老师神神秘秘的，说是要让我们看看平时看不到的东西，瞬间教室里就炸开了锅，比放假还兴奋。
老师先给我们讲解了显微镜的用法，那操作步骤啊，比我玩游戏里的新手教程还复杂，什么低倍镜、高倍镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋，说得我头都大了。
我旁边小胖那家伙，拿着显微镜就一顿猛操作，结果差点把镜头给拧下来，吓得老师赶紧冲过去把他手里的显微镜抢了过去，一边说“稳住！稳住！别把我的宝贝显微镜给整坏了！” 教室里瞬间安静了，估计大家都被小胖这惊险的一幕给镇住了。
好不容易轮到我了，我小心翼翼地把玻片放在载物台上，然后按照老师说的步骤一步步操作，眼睛凑到目镜上，哇！真的看到了！我看到了洋葱表皮细胞！一个个小小的长方形格子，整整齐齐的排列着，像极了我们小区里规划得整整齐齐的小花园。
我兴奋地差点叫出来，赶紧用铅笔在记录本上画出了我看到的景象，还特意加上了注释：这是我人生中第一次如此近距离地“观察”到植物细胞！感觉比看科幻电影还刺激！更有趣的是，我们小组的观察对象是一根头发丝，我的头发！在显微镜下，我的头发变得粗壮无比，跟一条毛毛虫似的，还能看到上面细小的鳞片结构，我当时心里默默地想，难怪我的头发总是容易打结，原来是这鳞片在作祟啊！我们小组几个人围着显微镜哈哈大笑，感觉比平时上课有趣多了。
那节课，我们还看到了各种各样的微生物，比如酵母菌啊，草履虫啊，虽然它们都小得不可思议，但都在努力地活着，感觉奇妙极了。
总之，那节生物课，是我迄今为止，最难忘、最有趣的一节课了，比看抖音还吸引人。
篇二有趣的课堂活动要说有趣的课堂活动，我还记得小学时候的一次“班级小报”制作比赛。
那会儿，老师为了丰富我们的课外生活，组织了一次班级小报的制作比赛，说只要发挥创意，内容丰富就能获奖。
我当时可是兴奋坏了，从小就喜欢画画，这下可算是有机会展现我的才能了。
课堂趣事优秀范文
课堂趣事优秀范文课堂趣事优秀范文1有人说，欢乐是一种抑制不住的冲动，是一股让人神清气爽的山泉。
可不是吗?此时，在我们六(7)班的教室里就回荡着同学们的笑声。
这是一节生命安全课。
这节课，我们要进行角色转换，也就是由同学主讲当老师，老师旁听作指导。
课前是忙碌的，也是欢乐的。
大家忙着“搭对子”，忙着备课、做课件、挑选音乐、学习做动画，还要忙着练好普通话、试讲。
嘿嘿，没想到，讲好一堂课需要“十八般武艺”样样精通。
展示的时光是那么美好，课堂是那么有趣!我站在讲台上，如教授一般侃侃而谈，旁边还有点评者幽默风趣，谈笑风生。
看着台下的学子们正襟危坐，怎能不叫我豪情万丈?于是乎一个问题抛下来，如同水面上激起一束束浪花：同学或在座位上严阵以待跃跃欲试，或撑着下巴皱着眉头冥思苦想，或沉浸于我抑扬顿挫的讲解里津津有味是啊，“我的课堂我做主”，为了真正发挥“主人”的作用，有谁不是全力以赴呢?就拿我说吧，为了一展自己的风采，让听课的同学有真切地体验，我不惜精力，不吝啬时间，备课、作课件，甚至还高调招聘了“副教授”，虽说高调，但也是周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨。
我俩配合默契，一唱一和。
而听课的同学也是满脸的“精气神”。
无论“教授”的我提出怎样的问题，必定有同学高举着小手。
一些平时看似内向腼腆的同学也一改往日的孤言寡语，他们那么自信、那么从容!拘谨不见了，笑容出来了，手势一上一下，走路一板一眼，老师的味儿十足!真正老师呢，绽放一脸甜蜜亲切而又幸福的笑容，她有时竖起耳朵聆听着，有时还在本子上飞快地记着什么，有时又俨然一位记者，巧妙抓拍下一个个精彩的瞬间。
时光总是短暂的，精彩纷呈的课堂之后，我们迎来了黄老师热情洋溢的讲话：“也许你们比真正的老师青涩了许多，但你们的智慧让我沉迷其中且无法自拔;也许你们有小小的的失误，但明天的课堂你们将迎来更多的挑战与成功;也许你们看到的是自己的一个优点，但我看到的是许多优点如清泉流入大河”黄老师的话像火一样点燃我们的激情，教室里掌声响起来。
作文《有趣的课堂活动》
有趣的课堂活动篇一有趣的课堂活动要说有趣的课堂活动，我脑子里立马蹦出来的是上学期语文课上的“古代诗词配音大赛”。
这可不是简单的朗诵，老师脑洞奇大，要求我们得自己设计场景、服装、道具，还得根据诗词内容进行配音，简直是大型“戏精”养成计划现场。
我当时和几个小伙伴一起选了李白的《静夜思》。
一开始我们想简单点，就穿个古装，拿着个小灯笼完事。
结果一看别人组，那叫一个“武装到牙齿”！有人穿着汉服，拿着扇子翩翩起舞；有人搞了个水墨山水背景，用投影仪打在墙上，效果那叫一个绝；还有组直接来了个“现场版”的月球模型，这创意，服气！我们组呢，也赶紧加急开会。
道具方面，因为经费有限（其实就是我们懒），最后就决定用一个纸做的月亮和几颗“星星”（其实就是贴了金粉的钮扣）。
服装嘛，借了几个同学的旧衣服，勉强凑合。
最让人头疼的是配音，李白的诗词意境深远，要怎么配音才能表现出诗中那种“举头望明月，低头思故乡”的愁绪呢？我们几个在教室里对着镜子练习，各种夸张的表情，各种尝试不同的语气，简直演了个小型话剧。
还有个同学，为了表现出“床前明月光”的意境，竟然真的搬了一张小床过来，然后趴在床上“朗诵”……最后老师看不下去了，直接让他下去休息了。
正式比赛的时候，我们紧张得要命。
轮到我们上场，我拿着纸月亮，其他小伙伴则负责“星空”效果，用黑布遮挡背景，再点亮藏在后面的手电筒来模拟星光。
演出过程中，因为纸月亮实在太轻，差点被风吹飞，我们几个赶紧手忙脚乱地把它抓稳。
虽然我们的道具和服装比不上其他组的精致，但我们尽力把诗词中的情感融入到表演中，最后竟意外地拿了个三等奖。
回想起来，那真是又累又搞笑，却也让人印象深刻。
篇二有趣的课堂活动要说有趣，还得是上次英语课上的“英语辩论赛”。
这辩论赛主题也很奇葩，是“Should mobile phones be banned in schools?” 也就是手机该不该在学校被禁。
我被分到了赞成方，我心里一百个不愿意。
课堂趣事作文(15篇)精选范文
课堂趣事作文(15篇)在校园里，发生过许许多多丰富多彩的趣事，尤其是那节课，让我忍俊不禁。
今天上课的时候，老师对我们说：“今天我给大家出几道脑筋急转弯。
”同学们听了高兴得像小孩子穿新衣、戴新帽、过新年、放鞭炮一样快乐。
老师说：“大家听着，第一题是：小明脑袋撞在电线杆，他说手疼，请问这是为什么呢？”顿时，教室里鸦雀无声，同学们苦思冥想、莫明其妙。
一会儿，小军说：“因为小明以为那是同学，就一手把它推开，谁知那是电线杆，手被电着了。
”老师说：“不是，要是被电电着，就会死亡的。
”小白说：“因为小明生气了，就一拳打电线杆，所以手疼。
”老师说：“非常正确。
”小白听了，神气得就像一位班师回朝的得胜大将军。
老师又说：“什么动物被打死，却流着人的血，请问这是为什么呢？”小红说：“是蛟子。
”老师说：“对了。
”小红听了，像是着了魔似的，手舞足蹈起来。
老师又说：“什么山什么海会流动？”我说：“人山人海。
”老师说：“恭喜你，答对了。
”我听了老师的话，心里那个高兴劲就甭提了，好像全身每一根汗毛都活跃得跳了起来。
老师又出了几道非常难的题，可我们都对答如流。
这是我的人生中最快乐的时光，也是我人生中最有趣的事，我一定不会忘记这件事！今年在小天马课堂上丁老师给我们玩了一个游戏———踢毽子。
丁老师先拿出一个披着紫色头发的毽子，向我们示范了正确动作，然后让我们轮流来体验，我前面踢毽子的同学动作很滑稽，他们踢毽子的动作就像在踢足球，轮到到我体验了，我终于可以大显身手了，我拿着毽子，轻轻向上抛，“啪”的一声毽子掉到了地上，同学们都在叽叽咕咕的议论我，幸好我还有一次机会，我深呼吸慢慢地把毽子向上抛，脚向内形成一个三角形，当毽子落的那一刻，我胆战心惊，心里七上八下，生怕自己又接不到，“啪”毽子准准的落到我的脚上，我幸喜如狂赶紧向上一瞪，好吧，这次可没有那么成功了，毽子直接落到了地上，两次机会都用完了。
轮到下一个同学，这位同学的动作太好笑了，别人用脚脖子踢而她却脚尖踢，踢毽子时就像一只可爱的小鸭子在走来走去。
作文《有趣的课堂活动》
有趣的课堂活动篇一有趣的课堂活动要说课堂上最有趣的事儿，那必须得是咱们初三那年生物课上的“解剖青蛙”了。
当时班里一半人嗷嗷叫着害怕，一半人兴奋得像打了鸡血似的，我嘛，属于后者，从小就对各种小动物好奇得很。
老师是个挺幽默的中年男人，戴着个老花镜，讲课的时候总是习惯性地推推眼镜，那架势活像个老学究在研究什么不得了的东西。
他先给我们放了个青蛙的解剖视频，画面有点血腥，说实话，我当时也小小地愣了一下，但更多的是兴奋，毕竟我从小就喜欢看各种纪录片，什么《动物世界》、《自然传奇》，看得多了，这点场面还是能hold住的。
然后就正式开始了。
老师给我们每组发了一只已经“牺牲”了的青蛙——据说是学校食堂淘汰下来的，也不知道是不是真的，反正那青蛙看着挺…老实。
我们组分工明确，我负责拿镊子，我同桌小胖负责剪刀，另一个女生负责记录，还有个男生嘛，全程都在旁边看热闹，还时不时发出惊呼。
解剖过程其实没想象中那么可怕，青蛙的皮肤很滑，摸起来冰冰凉凉的，镊子轻轻一拨，就能看到它身体内部的情况。
最有趣的是心脏，那玩意儿虽然只有绿豆那么大，但跳动得很规律，噗通噗通，看得人心里直痒痒。
我还记得小胖当时不小心剪坏了青蛙的肝脏，结果把我们吓得不轻，赶紧叫老师过来，老师一边笑一边给我们讲解，那架势，好像在说：“没事儿，这又不是真的杀人犯案，大胆地继续探索吧！”解剖完之后，我们还把青蛙的骨骼系统和内脏器官画了下来，认真地标注了各个部位的名字。
虽然课后得把青蛙处理掉，感觉有点小伤感，但整个过程真的超级有趣，比那些枯燥的课本知识有意思多了。
那堂课不仅让我更了解了青蛙的构造，也让我明白，学习不一定要一板一眼，有时也能趣味横生。
篇二有趣的课堂活动要说课堂上让我印象深刻的活动，那肯定是高二那年英语课上的“英语话剧表演”了。
我们班选的是莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》，当时老师建议我们用现代化的方式来演绎，这给我们这些“戏精”们提供了无限发挥的空间。
我们组负责的是剧中的一小段，描写的是罗密欧和朱丽叶在舞会上初次相遇的场景。
作文《有趣的课堂活动》
有趣的课堂活动篇一有趣的课堂活动要说课堂上最好玩的事儿，那必须得是我小学三年级那次“模拟法庭”活动。
当时我们班正在学法律相关的知识，老师为了让我们更理解，搞了个“模拟法庭”的活动，那场面，现在想起来都觉得搞笑。
具体是这样的，老师把我们分成两组，一组是原告，一组是被告。
案情是关于一只“失踪”的小白兔，原告声称被告偷了他的小白兔，要告被告赔偿精神损失费——五根棒棒糖。
这小白兔啊，是原告自己画的，画得那叫一个抽象，一眼看过去，像个毛茸茸的土豆，还缺了一只耳朵。
被告呢，是个平时特别爱捣蛋的男生，叫小胖。
他死活不承认自己偷了兔子，还振振有词地说：“我怎么可能偷一个这么丑的兔子！我宁愿饿肚子！” 全班都笑翻了。
然后就开始了“庭审”，原告拿出他那张“证据”——小白兔的画像，一本正经地说：“这只兔子，是我精心饲养的，他（它）的毛是雪白的，耳朵是长长的，非常可爱！” 小胖反驳：“你画的这什么玩意儿？这哪里可爱了？这分明是个畸形土豆！” 接着，双方你来我往，唇枪舌战，法官（也就是我们的班长，一个戴眼镜的瘦高个，平时特别严肃）不停地敲小木槌维持秩序，那小木槌敲得砰砰响，像在演奏一首紧张刺激的交响乐。
最精彩的部分是“证人”环节。
老师安排了一个平时很胆小的女生作证，她说话声音细如蚊呐，支支吾吾地说：“我…我好像…看到…小胖…拿着…一个…好像…是…兔子…的东西…” 她说到最后，声音已经小到几乎听不见了。
全班爆笑，小胖更是气的吹胡子瞪眼，指着证人喊：“你胡说！那是我的毛线球！”最后，法官经过“认真”的思考（其实就是闭着眼睛冥想了一分钟），宣布原告胜诉，但赔偿金从五根棒棒糖减少到一根，理由是“原告提供的证据不足，且小白兔画像过于抽象”。
哈哈，这结果让大家笑得前仰后合。
整个活动充满了戏剧性和幽默感，比起枯燥的法律条文，这种方式让我们对法律知识有了更深刻的理解，也让我们度过了一个充满欢乐的下午。
篇二有趣的课堂活动要说有趣的课堂活动，那不得不提我们高中的英语课上，老师组织的“英语配音秀”。
作文《有趣的课堂活动》
有趣的课堂活动篇一有趣的课堂活动哎，说起来那节课，我现在还笑呢。
高三那会儿，政治课老师，一个特别严肃的人，平时课堂气氛比冰窖还冷，那叫一个紧张。
结果呢，有一天他不知道抽了什么风，说要我们搞个“模拟联合国”的活动。
当时我们都以为他是开玩笑，毕竟政治课，大家都在背着厚厚的政治书，准备高考呢，哪有时间搞这个花里胡哨的。
不过，老师是认真的。
他把我们班分成好几个国家，每个国家选一个代表，然后就给了一堆材料，全是些国际关系的资料，什么联合国宪章，各种国际条约，密密麻麻的，看着就头大。
我被分到了“加拿大”，我当时就懵了，我除了知道加拿大枫叶糖浆和冰球，对别的啥也不了解啊。
然后呢，就开始模拟谈判了。
我们“加拿大”的主要任务是解决某个虚拟的“环境污染危机”，需要和别的国家协商，制定方案，最后提交给“联合国大会”（也就是老师）。
我们组的几个同学，就开始讨论战略，当时简直像开会似的，大家你一言我一语，各种观点都有。
最搞笑的是，扮演“美国”的同学，特别霸气，上来就说要“单方面制裁”污染最严重的国家，差点没把我们笑死。
我们“加拿大”则一直坚持“和平解决”路线，说要“以人为本”，结果提出的方案过于理想化，被“俄罗斯”代表（一个特别精明的同学）一顿吐槽，说我们太“天真”。
最精彩的部分来了，辩论的时候，其他国家各种“唇枪舌战”，各抒己见，比电视剧还精彩。
我当时为了维护我们“加拿大”的立场，也跟着瞎掰了几句，不过全程紧张得要命，生怕说错话，把自己“国家”给坑了。
最后，我们“加拿大”的方案虽然没完全通过，但是老师也表扬了我们“积极参与，富有创意”。
那天课后，大家还在讨论着“各国”的策略，那叫一个热闹，完全没有平时政治课的压抑感。
想想还挺有意思，感觉比死记硬背那些条条框框有趣多了。
谁说政治课不能轻松愉快？篇二有趣的课堂活动说起有趣的课堂活动，我立马就想起了小学三年级的时候，我们语文老师带我们做的那个“小小作家”活动。
当时老师说，让我们每个人都写一个属于自己的童话故事，然后在课堂上进行分享和评比。
作文《有趣的课堂活动》
有趣的课堂活动篇一有趣的课堂活动要说课堂上什么活动最有趣？那必须是我们班上周五的“疯狂科学家”实验课！说它疯狂，是因为我们做的实验，简直比那些恐怖片里看到的还要“刺激”，当然刺激的是那种又好笑又紧张的刺激。
事情是这样的，老师不知道从哪弄来了好多瓶瓶罐罐，里面装着各种奇奇怪怪的液体，什么蓝色黏糊糊的，绿色冒泡泡的，还有种闻起来像臭鸡蛋的黄色液体，简直像个小型化学武器库。
老师先神秘兮兮地给我们讲解实验步骤，说要我们制作“会跳舞的果冻”，我当时心里就犯嘀咕，这玩意儿能跳？这不是在逗我玩吗？然后，实验开始了！按照老师的指示，我们先把一种粉红色的粉末倒进装有蓝色液体的烧杯里，结果，蓝色液体立刻变成了紫红色，还冒出了好多小泡泡，像火山爆发一样，吓得旁边的女生尖叫起来。
接着，要加点那种臭鸡蛋味的黄色液体，我小心翼翼地滴了几滴进去，结果，紫红色的液体瞬间变成了墨绿色，而且，还开始慢慢地凝固，就像在变魔术一样！最精彩的部分来了，等凝固成果冻状之后，老师让我们用小勺子轻轻地触碰果冻，神奇的事情发生了！这果冻竟然真的开始“跳舞”了！它会随着我们勺子的动作轻轻晃动，像个害羞的小精灵，又像在水中自由飘荡的水母。
我们几个男生像发现了新大陆一样，你一勺我一勺的，玩得不亦乐乎。
当然，也有一些小插曲。
比如，王强同学不小心把黄色液体倒多了，结果他的果冻变成了深绿色，而且还臭得不行，整个实验桌都弥漫着臭鸡蛋味，把老师都熏得直咳嗽。
还有李娜同学，她的果冻因为搅拌不够均匀，最后根本凝固不了，变成了稀稀拉拉的液体，像个失败的艺术品。
不过，这些失误也为我们的实验增添了不少乐趣，大家都笑得肚子疼。
总之，这堂“疯狂科学家”实验课，绝对是我上过最有趣的一堂课，让我彻底颠覆了对科学实验的刻板印象。
篇二有趣的课堂活动要说有趣的课堂活动，还得是上学期我们语文老师组织的“诗歌接龙”比赛。
这事儿吧，听着挺正经，实际上过程那叫一个乌龙百出，笑料不断。
比赛规则很简单，每组派一人上台，轮流接上一句与前一句押韵的诗句，谁先接不上或者接错就算输。
作文《有趣的课堂活动》
有趣的课堂活动篇一：有趣的课堂活动要说有趣的课堂活动，那必须得说说我们上学期语文课上的“模拟法庭”了。
当时我们班正在学《智取威虎山》，老师脑洞大开，说要我们来个模拟法庭，扮演戏里的角色，现场“审判”座山雕。
这主意一出，全班炸锅了，感觉比要考试还刺激。
准备工作那叫一个细致，简直像拍电影似的。
首先是分角色，我们班那几个戏精自然抢着演座山雕，还有杨子荣、少剑波，甚至连那个一直没啥存在感的“小常宝”都有人要演。
然后就是准备“证据”，这可不是随便写几个字就行的，大家翻箱倒柜找资料，有的还画了地图，做了个简易的“威虎山”。
我负责的是“搜集情报”这块，得把杨子荣怎么套取情报，怎么和座山雕周旋这些细节都弄清楚，然后整理成“证词”。
为了更真实，我还特意学了点东北话，准备在法庭上用，想想都觉得挺好玩。
模拟法庭那天，教室里跟真的法庭似的，有人当法官，有人当原告被告，还有记录员和旁听群众。
那几个扮演角色的同学，可真是演得入木三分啊。
尤其扮演座山雕的那个，简直就是活脱脱的“座山雕”再现，那嚣张跋扈的样子，还有那句经典台词“天王盖地虎，宝塔镇河妖”，吼出来真是让人毛骨悚然。
当然，杨子荣也不甘示弱，他那机智勇敢，和座山雕斗智斗勇的场景，也被他演绎得淋漓尽致。
整个过程，笑点和惊险点不断，比看电影还精彩。
篇二：有趣的课堂活动要说有趣的课堂活动啊，我至今都忘不了小学三年级那次“植物标本制作”。
当时老师让我们自己收集植物，然后制作成标本，放在学校的标本室里展览。
听起来很枯燥是吧？但实际上，过程可有趣多了。
首先是收集植物。
那感觉像在进行一场“寻宝游戏”，我们几个小伙伴在学校附近的小树林里，东奔西跑地寻找各种各样的植物。
我记得当时我找到了好几种形状各异的叶子，还有几朵不知名的小野花，开心得不得了。
为了弄到一株比较特殊的蕨类植物，我还差点摔了个狗吃屎。
接下来是制作标本。
这可不是随便把植物压平就行的，老师教我们该怎么处理叶子，怎么固定花朵，甚至还教了我们怎么做标本夹。
作文《有趣的课堂活动》
有趣的课堂活动篇一有趣的课堂活动要说这课堂上最有趣的活动啊，那还得是咱高二那会儿的生物课上，老师组织的“模拟人体解剖”游戏。
可不是真解剖啊，你放心！老师给我们每组发了一大堆五颜六色的橡皮泥，还有各种塑料的小零件，什么血管啊、器官啊之类的，看着就挺逗。
我那组分到的任务是制作一个“心脏”，要求不仅形状要像，还得把主要血管都给标注出来，这叫一个挑战！组里三个女生，一个劲儿地在那儿揉捏橡皮泥，试图做出个像模像样的“心脏”，结果弄得跟个紫红色的土豆似的，越揉越不像。
笑死我了，那画面太魔性了。
其中一个同学，平时看着挺文静的，这会儿为了把血管粘上去，那叫一个认真，手指头都沾满了橡皮泥，像个小泥人似的。
她还一边用小牙签戳着，一边嘀咕：“这血管怎么粘得这么不牢固？跟真的一样，难粘死了！” 我们几个都憋着笑，差点儿没在课上笑喷出来。
好不容易把“心脏”的形状勉强弄出来，又开始琢磨血管这事儿。
那些塑料小管，又细又软，别提多难操作了。
我们又是用胶水粘，又是用双面胶贴，弄得桌子上一片狼藉。
那场景，啧啧，就像个小型的手工现场。
最后，我们的“心脏”终于大功告成，虽然看着有点惨不忍睹，甚至有点抽象派的味道，但我们几个组员都觉得特别有成就感。
这感觉，就像我们真的参与了一场真实的“解剖”一样，哈哈！篇二有趣的课堂活动比起那些正儿八经的课堂活动，我更喜欢咱初三英语课上老师组织的那个“英语情景剧”比赛。
当时，我们班被分成了几个小组，每个小组都要根据老师提供的故事梗概编写一个英语小短剧，然后在课堂上表演。
我的组别编排了一个关于校园生活的戏，一个关于三个女学生在学校餐厅吃饭，突然被学校的“神秘来访者”校长给抓到在偷偷吃零食的小短剧。
情节还挺狗血的，三个女学生为了掩盖真相，各种慌张出丑。
我扮演的是偷吃零食却机智狡辩的那个女生，因为我戏份比较多，表演也特别卖力，还特意练习了几个夸张的表情动作，当时觉得特别酷炫，哈哈。
最搞笑的是，在彩排的时候，我的一个搭档突然忘词了，站在舞台上愣了好几秒，然后用汉语急匆匆地说了句“我忘了”，全班直接笑翻了。
作文《有趣的课堂活动》
有趣的课堂活动篇一有趣的课堂活动要说有趣的课堂活动，那必须得说说我们上学期语文课上的“疯狂造句”比赛。
这可不是普通的造句，而是老师给我们准备了一堆奇奇怪怪的词语，让我们必须用上这些词语造句，而且还得保证句子通顺，意思明确，最好还能有点幽默感。
当时我拿到词语卡片，简直傻眼了！上面写着：宇宙飞船、榴莲、外婆、跳广场舞、哲学家。
这几个词八竿子打不着啊！我挠挠头，冥思苦想，脑子里各种奇葩句子乱飞。
我先试着把“宇宙飞船”和“外婆”联系起来，想了个“外婆乘坐宇宙飞船去火星跳广场舞”的句子，结果被老师否决了，说太离谱。
后来，我灵机一动，想到了一个更绝的。
我写的是：“哲学家坐在充满榴莲香味的宇宙飞船里，一边思考宇宙的奥秘，一边听着外婆在飞船外跳广场舞的音乐，感觉人生达到了巅峰”。
结果，全班都笑疯了！连一向严肃的语文老师都忍不住笑了，夸我脑洞大开，想象力丰富。
那节课，大家脑洞大开，各种奇葩句子层出不穷，有说“哲学家穿着宇航服去菜市场买榴莲”，有说“外婆用宇宙飞船的激光笔指挥广场舞大妈”，还有的说“榴莲味的宇宙飞船在广场上表演特技飞行”。
总之，那节课充满了欢声笑语，比平时枯燥的语文课有趣多了。
这次“疯狂造句”彻底颠覆了我对语文课的印象，让我明白学习也可以这么轻松愉快。
篇二有趣的课堂活动说起有趣的课堂活动，我立马想到我们生物课上做的那个“解剖青蛙”实验。
说实话，一开始我是有点害怕的，毕竟青蛙也是条小生命嘛。
但是，当老师开始讲解青蛙的内部结构，并一步步示范解剖步骤的时候，我的好奇心就战胜了恐惧。
老师手里拿着那把小小的解剖刀，动作轻柔而精准，就像一位经验丰富的艺术家在创作一件精美的艺术品。
她一边解剖，一边讲解青蛙的各个器官的功能和作用，那些平时在书本上才能看到的知识，现在就呈现在我们眼前。
我跟着老师的步骤，小心翼翼地用镊子夹住青蛙的皮肤，然后用剪刀轻轻地剪开。
一股淡淡的腥味飘过来，说实话，这味道有点奇怪。
我看到青蛙的内脏器官，一个一个排列的整整齐齐，心脏小小的，不停地跳动着，那样子，莫名让人觉得心疼。
记一次有趣的课堂写事作文
记一次有趣的课堂写事作文一、记一次有趣的课堂写事 - 美食之旅今天的课堂充满了令人惊喜的美食之旅。
老师把我们分成小组，每组有一个国家或地区的代表。
我非常幸运地被分到了法国小组，与我一同的还有张阳、刘娜和小明。
我们小组的任务是通过搜集资料和制作海报来介绍法国的美食文化。
首先，我们四个人共同上网查阅了法国大餐的常见食材和特色菜肴，并找到了许多吸引人的图片。
然后，我们在课堂上用彩纸、剪刀和胶水动手制作起海报。
当海报完工后，我们把海报贴在了教室的墙上，并准备了一份简单的小吃：法式薄饼。
我们将面粉、鸡蛋和牛奶混合后，出乎大家预料的是，由于面糊放得过多，当我们用平底锅煎的时候，面糊居然变得又厚又硬。
但是，我们没有放弃，通过调整比例和火候，最终成功地制作出了美味的法式薄饼。
在课堂结束时，每个小组都轮流介绍了自己的成果。
别的小组还准备了不同国家的小吃供大家品尝，我们也有幸品尝到了来自日本、意大利和墨西哥的美食，在互相交流中获得了更多知识和趣味。
这一堂有趣的课堂让我了解了不同国家的美食文化，也加深了我对团队合作的认识和体验。
希望以后还能有更多这样有趣的学习机会！二、记一次有趣的课堂写事 - 神奇的科学实验在这堂有趣的课堂上，我们进行了一组令人兴奋的科学实验。
老师把我们分成小组，每组有三个人。
我被分到了与小明和小丽的小组。
我们首先在实验室里进行了一个火焰科学实验。
老师用一个盛有甲醇溶液的玻璃瓶，给我们讲解了火焰的三个要素：燃料、氧气和火源。
接着，他示范了如何点燃这个混合物，火焰激起后，他又给我们展示了用水蒸汽灭火的实验。
接下来，轮到我们小组进行实验了。
我们参考了老师的操作，小明负责点燃火焰，我负责控制火焰大小，小丽负责用水蒸汽进行灭火。
尽管有些紧张，我们还是相互配合，顺利完成了实验。
在接下来的时间里，我们还进行了其他一些有趣的实验，如制作彩色火焰和演示水与油不相溶的现象。
这些实验让我们更好地理解科学原理，也增强了我们对实验的探索与发现的兴趣。
【精品】课堂趣事作文四篇
课堂趣事作文【精品】课堂趣事作文四篇在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的课堂趣事作文4篇，欢迎阅读与收藏。
课堂趣事作文篇1上课了，老师一本正经地走进教室，清了清嗓子，说：同学们，今天我们上一节语文活动课。
同学们听到这句话，顿时活跃起来，首先看动作猜一个成语。
话音刚落，老师剥开了一个拳头大小的桔子吃了起来，我们就这样眼睁睁地看着老师把桔子独吞了，吃完桔子后，老师叫我们猜这是什么成语。
有一位同学说：一毛不拔，老师说有些接近，再猜一猜，又有一位同学说：自食其果，老师说：：对啦，我们再猜一个字谜，这个字谜你们肯定要三天才能猜到，‘九横六竖’猜一猜吧！全班同学都没抓耳挠腮、紧皱眉头，有的说曹，有的说田，我在纸上写了好多字，突然想到了晶字，我大声喊了出来。
老师说：对了！‘晶’字有3个日所以老师说3天才能猜出来，‘晶’有九横六竖。
全班同学豁然开朗、恍然大悟。
老师又说：接下来，我们再来猜一个脑筋急转弯吧！新买来的袜子，为什么上面有两个洞？这个问题太无聊、太简单了吧！同学们都举起手来，老师叫了一位同学起来回答，那个同学说：如果没有两个洞你怎么穿呀！全班顿时哄堂大笑。
嘿，这节课真是上得津津有味吧！课堂趣事作文篇2常人认为的课堂是一个很枯燥无味的地方，然而任何事情都是有多面的，关键看你看的角度而已，课堂这个地方也不例外。
上学期选修的乒乓球课，除了常规的学习还有游戏，乒乓球课嘛，游戏肯定也应该跟乒乓球有关。
老师首先让我们站成两队，各队男女生各一半，然后在乒乓球台的两头各一队，由一人开始发球，后面的人一个接着一个的打到对方，但每人只能接一个就走，接到对方队的队尾，若谁没接住或者把球打出就自动被淘汰，一直这样下去，这其中任何人都不能发力也不得有技术性的打法。
到最后人越来越少，剩下三个人的时候每人必须在这边接完球就跑到对面接，否则球就掉了，玩到这时就好像比赛跑步了，看谁耐力比较好。
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一次有趣的课堂活动
今天，我们在老师的带领下做起了有趣的水果拼盘。
同学们带的水果纷纷亮相，
有黄澄澄的橙子，红通通的苹果，紫汪汪的葡萄，绿中带黄的杨桃……
张老师一声令下“开始！”同学们都像中了头奖一样“哇！”一声后便做起了水
果拼盘来了。
我和边雅忱组成一个小组，我们先把月牙似的香蕉切成一瓣瓣，好看极了！把香蕉铺在一个盘子上之后，又把那红扑扑的小西红柿切成两半放在边边做点缀，在把黄澄澄的橙子掰成一瓣瓣，再用牙签穿起来做连心鱼，可好看了！我们苦苦思索
了一阵子，才决定命名为“海底世界”。
可是，我们觉得这个不太好看，所以又新出了一个方案，我们先把一红通通的苹
果的上部分切掉，把剩下的挖空心，再把柿子的肉放进去，然后把刚切下的那部分盖
上去便成了一个好看的柿子盅了。
突然，杨盛东跑过来对我们说：“借一块香蕉皮吧，求求你们了！”我无奈地对他说：“可是我们也要用啊！”他才失望地走开了。
可能
是我刚才顾着完成自己的作品都没注意到别的小组，看一下，同学们都手忙脚乱的，
各种叫声纷纷响起，“唉！我们还没做完，你干吗把它吃掉啊！”“怎么办，还缺一
个做头发的东西。
”“借我啦，别那么小气了！”……有的同学都已经完成了，并命
名为“水果塔”“小丑”……看了一会儿，边雅忱对我说：“看什么看，快点做吧！”我这时才回过神来，继续做我的作品。
我们把一根牙签的末尾插在苹果上，再加了一
些点缀之后，决定命名为“夏威夷公主”。
接下来，差不多所有的小组都完成了水果拼盘后，张老师开始让每个小组的代表
人作演讲，并让每个人都品尝了一下各个小组的杰作后，选出了两个优秀小组，当然
有我们这个小组了因此我们还得到了一个小苹果贴纸，我们可高兴了！
在“当当……”的响声中，这一次活动结束了。
我今天真开心啊！
2019年12月11日。