寄宿制学校管理工作方案
2024年寄宿制学校工作计划范例(3篇)
2024年寄宿制学校工作计划范例为确保校园环境的安全稳定，特制定以下安全工作计划：一、校舍安全管理1. 学校必须确保无危房、危墙、危厕等安全隐患存在，同时保证教室前后门均可正常开启，确保师生通行安全。
2. 学校应定期对校舍进行全面检查，每月至少进行一次全面检查，一旦发现安全隐患，应及时向相关部门报告并处理。
二、实验室安全管理1. 仪器及化学药品的采购、入库、建账、保管、借领、归还及损坏赔偿均应建立严格的制度。
2. 仪器和化学药品应按类别安全存放，标签清晰，排列有序。
禁止将可能发生剧烈反应、燃烧、爆炸或产生有毒气体的化学品混合存放。
3. 实验操作过程中，师生必须严格遵守操作规程。
实验室内的化学品不得擅自带出教室，严禁借给任何校外单位或个人。
三、消防安全管理1. 学校应规范使用电力、火源及气体，定期检查绝缘橡胶电线，如有老化或破损应及时更换。
2. 师生应熟悉“119”火警电话，掌握预防火灾的基本方法，以及疏散、逃生和扑灭火灾的技能，提高消防安全意识和自我保护能力。
四、交通安全管理1. 学校应教育学生遵守交通规则，识别并遵循交通信号和标志，如信号灯、交警手势、警告标志等。
2. 学生不得在公路上学习骑行自行车，未满12周岁的儿童禁止在公路上骑行自行车、三轮车或推拉人力车。
3. 年满特定年龄的学生需经申请、核实并得到学校批准后，方可骑行自行车。
五、校外集体活动与生产安全管理1. 学校组织校外集体活动前，必须向上级部门报告，并获得批准。
在批准后，学校应将安全工作置于首位。
2. 活动计划需经学校领导集体研究，制定周密的活动方案，明确带队负责人和老师，并对学生进行安全教育，发放告家长书，明确注意事项。
3. 活动前应勘查活动地点的安全情况，确保场所、建筑物及设施安全可靠，消防设施完备。
4. 若活动需要使用交通工具，必须向教育局申请，经批准后方可出行。
5. 活动场所的容量应合理，不得组织学生进入超容量的场所。
6. 组织学生参与劳动等活动时，应加强安全教育，遵守操作规程，防止意外伤害。
寄宿制学校管理实施方案
寄宿制学校管理实施方案寄宿制学校管理实施方案一、背景介绍如今，寄宿制学校逐渐得到越来越多家长的认可，并逐渐成为学生接受基础教育的重要方式。
然而，由于寄宿制学校的特殊性，管理工作面临着一些难题，为了更好地管理寄宿制学校，提高管理水平，制定和实施寄宿制学校管理方案是非常必要的。
二、目标与原则1. 目标：提高寄宿制学校的管理水平，确保学生的安全和教育质量，培养学生的综合素质。
2. 原则：（1）以学生为中心：关注学生的身心健康，确保他们在校期间得到全面的发展和关爱。
（2）安全第一：维护学生的安全是最重要的原则。
（3）公平公正：坚持公平、公正、公开的原则，对学生一视同仁。
（4）合理高效：管理方案应该合理且高效，提高管理效率。
三、具体措施1. 安全管理（1）加强寄宿制学校安全设施的建设，包括设置安全门禁、监控摄像头等措施，确保学生的人身安全。
（2）制定寄宿制学校的安全管理制度，明确责任和任务，建立健全应急预案，并定期组织演练。
（3）加强学生的交通安全教育，确保学生出行的安全。
定期检查交通工具的安全状况，保证学生的安全出行。
2. 教育管理（1）制定科学合理的课程安排，注重知识的学习和技能的培养，培养学生综合素质。
（2）建立完善的学生档案管理制度，全面掌握学生的学习和成长情况，为学生提供个性化的教育服务。
（3）加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和素质，定期组织教育培训，提升教师的教育管理能力。
3. 学生管理（1）建立健全学生管理制度，包括学生考勤、行为规范、奖惩制度等，规范学生行为，培养良好的习惯和道德。
（2）加强学生的生活管理，包括饮食、卫生、起居等方面，为学生提供良好的生活环境。
（3）理解和关爱学生，建立良好的师生关系，为学生提供情感支持和心理辅导。
4. 家校合作（1）加强家长与学校的沟通和协作，定期组织家长会议，及时反馈学生的学习和生活情况。
（2）建立家长网络平台，方便家长了解学校的管理和教育情况，及时互动交流。
小学校寄宿制学生管理细则范文
小学校寄宿制学生管理细则范文一、入校管理1. 寄宿生报到时需携带入学材料，并完成相关手续。
2. 由学校安排班级，每个寄宿班级不超过30人。
3. 寄宿生需要遵守学校规定的寄宿生行为准则，如违反规定，将接受相应的处罚。
4. 寄宿生应遵守学校作息时间，违者将进行相应的教育和惩罚。
二、作息管理1. 寄宿生必须按照学校规定的时间起床、吃饭、休息和就寝。
2. 严禁夜间出寝室，如需外出必须经过批准，并在规定的时间内返校。
3. 寄宿生需按时参加早操、早自习等学校组织的活动。
4. 寝室内禁止娱乐设施，包括电视、电脑等，以确保学生专注学习。
三、学习管理1. 寄宿生需按照学校教学计划参加课堂学习，并按时完成作业。
2. 寄宿生应主动配合老师的教学工作，提出问题并积极参与讨论。
3. 寄宿生需遵守考试纪律，不得作弊，如被发现将面临相应的处分措施。
4. 学校鼓励寄宿生积极参加各类学术竞赛和社团活动，培养综合素质。
四、生活管理1. 寄宿生必须保持自己的寝室整洁，严禁随意摆放个人物品。
2. 寄宿生需遵守公共区域的秩序，不得随地乱扔垃圾。
3. 寄宿生需自觉爱护学校设施，不得损坏或污染公物。
4. 寄宿生需养成良好的个人卫生习惯，保持身体清洁，不得患传染病。
五、安全管理1. 寄宿生需遵守学校安全规定，不得随意离校。
2. 寄宿生不得擅自在校外聚会或离校过夜，如有特殊情况需提前向学校请假。
3. 寄宿生需注意交通安全，不得在上下学途中玩耍，禁止搭乘摩托车或其他违规车辆。
4. 寄宿生需保护个人财物，不得将贵重物品带入学校或乱放。
六、违纪处分1. 对于违反学校规定的寄宿生，学校将根据轻重程度给予相应的处分，包括口头警告、书面警告、扣分、留校察看和退学等。
2. 对于严重违纪的寄宿生，学校将进行进一步处理，如报警或联系家长等。
以上管理细则为准则，寄宿生应严格遵守，并与学校共同营造良好的学习和生活环境。
学校寄宿制标准化管理制度
一、总则为加强学校寄宿制管理，提高教育质量，保障学生身心健康，特制定本制度。
本制度适用于全校寄宿制学生及其管理工作人员。
二、管理目标1. 提高寄宿制学校管理水平，确保学生安全、健康、有序地学习和生活。
2. 优化资源配置，提高教育质量，满足学生全面发展需求。
3. 建立健全寄宿制学校管理制度，形成科学、规范、高效的运行机制。
三、组织机构及职责1. 成立寄宿制学校管理领导小组，负责学校寄宿制管理的全面工作。
2. 设立寄宿部，负责具体实施寄宿制管理，包括学生生活、学习、安全、卫生等方面。
3. 寄宿部设主任一名，副主任若干名，负责寄宿部日常工作。
4. 各班主任负责本班学生的寄宿管理，协助寄宿部开展相关工作。
四、学生管理1. 入住管理（1）学生入学时，需提交健康证明、户口簿、身份证等相关材料。
（2）寄宿部对入住学生进行审核，确保学生符合寄宿条件。
（3）学生入住时，需签订《寄宿生入住协议》，明确双方权利和义务。
2. 生活管理（1）寄宿部为学生提供舒适的住宿环境，确保宿舍设施齐全、安全。
（2）学生需遵守宿舍纪律，保持宿舍整洁、卫生。
（3）寄宿部定期开展宿舍卫生检查，对不合格宿舍进行整改。
3. 学习管理（1）寄宿部为学生提供良好的学习环境，确保学生有足够的学习时间。
（2）班主任负责监督学生学习，指导学生制定学习计划，提高学习效率。
（3）寄宿部定期组织学生参加各类学习活动，激发学生学习兴趣。
4. 安全管理（1）寄宿部对学生进行安全教育，提高学生安全意识。
（2）建立健全安全管理制度，确保学生人身、财产安全。
（3）定期开展安全隐患排查，及时发现并整改问题。
五、教职工管理1. 寄宿部工作人员需具备良好的职业道德和业务能力，热爱学生工作。
2. 定期对教职工进行业务培训，提高教职工管理水平。
3. 建立健全教职工考核制度，对表现优秀者给予奖励，对违反规定者进行处罚。
六、经费管理1. 寄宿部经费由学校统一安排，专款专用。
2. 寄宿部严格执行财务管理制度，确保经费使用合理、透明。
寄宿制学校工作计划(精选3篇)
寄宿制学校工作计划（精选3篇）寄宿制学校工作方案篇1加强学校管理，创建和谐校内，切实从平安工作着手，保障师生生命平安和学校财产平安，有效防止师生各类平安责任事故的发生，结合我校实际，特制定本年度学校工作方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从贯彻落实科学进展观和构建社会主义和谐社会的高度，坚固树立以人为本的平安工作理念，坚持“平安第一，预防为主，综合治理”的方针，以“平安校内”为载体，深化平安教育，强化平安责任，加强综合治理，狠抓各项平安措施的落实，努力构建“和谐校内”。
二、工作目标通过各项平安教育宣扬活动，完善制度，强化责任，落实措施等，促进我校教育教学工作的顺当进行，确保校内无平安责任事故发生。
以求师生平安，秩序井然，巩固和深化“平安校内”创建成果。
三、工作任务和措施（一）明确重点，紧抓平安工作要害。
依据上级有关精神，结合本校实际，我校把以下几方面作为本年度平安工作的重心：1、加强对同学进行交通平安、消防平安、人身平安、卫生平安、毒品危害平安等教育。
2、加强未成年人思想道德建设，特殊是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念。
3、每月对对校舍和教学设施设备进行平安检查，准时发觉，消退平安隐患，确保师生的生命平安。
4、加强对器材室、电脑教室、食堂等重点部位的平安工作管理。
5、加强饮食卫生管理工作。
6、加强同学心理健康教育，创建宽松、民主、和谐的心理环境。
7、加强校内周边环境的综合治理工作。
8、加强春季夏季同学私自下河洗澡教育、春夏季防雷等重点时段重点内容的平安工作，冬季防火教育。
（二）广泛宣扬，增加师生平安意识。
扎实开展平安教育宣扬是新形势下学校确保师生生命财产平安的重大举措，关系到教育系统的稳定和教育事业的健康进展。
因此，我们要充分利用国旗下讲话、班队课、黑板报、等阵地进行广泛宣扬，加强宣扬学校平安工作的重要意义、工作要求以及平安防范学问等。
乐观引导师生增加做好学校平安工作的紧迫感和责任感，强化平安防范意识。
寄宿制学校工作计划范本(四篇)
寄宿制学校工作计划范本一、指导思想：以互助县教育事业“____”发展规划为指导,全面____,按照互助县教育局____年工作目标要求,结合我校实际,积极探索在新的办学形势下,学校管理的新思路,正确定位学校发展目标,明确“以创新为核心,以特色求发展,以质量求生存,建和谐校园”办学思想。
按照“突出重点,狠抓落实,力求创新,提高质量”的工作思路,以实施课程改革和提高教育质量为重点,以“有效教学年”和校本教研为突破口,不断提高教育管理科学化、规范化水平。
二.工作重点：坚持常规教学常规办;推行精细化管理,实施有效性教学;坚持搞好校本教研活动;严抓教师队伍管理,实行绩效工资。
三.工作思路：1.确立一种意识：质量意识2.强化两项管理：教育管理和教学管理3.突出三项建设：领导班子建设、教师队伍建设和校园文化建设四.主要工作：1.确立一种意识：质量意识。
质量是学校的生命、灵魂,是赢得家长信任的法宝,是学校形象的最好外显。
要狠抓教学质量这个中心,重新修订和完善目标责任书,进一步明确新学期的奋斗目标,认真制订好各学科如何提高两率的具体措施,注重抓住影响教学质量的关键环节,关键学科,关键教师。
积极动员和鼓励学生及家长享受优质教育资源,努力实现“轻负担、高质量”,让学生想学、会学、乐学。
找准切入点,全程抓质量。
坚持从基础抓起,从起始年级抓起,从学生进校的每一天抓起,从最后一名学生抓起,强化后____%学生的转化工作,形成层层抓质量的良好机制。
要扎实抓好各学科学困生的转化工作,早一点打算,多一点行动,少一点埋怨,早一点落实转化措施,多一点关心体贴,要花大力气提高合格率和优秀率,力争所有学科质量进位争先。
2.强化两项管理（1）教育管理。
①建立、健全德育规章制度：全体教职工都要做到教书育人、管理育人、服务育人;形成校内外协调一致的德育工作网络。
②指导、优化班主任工作管理：经常进行培训、检查、指导、总结,推广经验,不断提高工作质量。
寄宿制学校安全管理制度范文
寄宿制学校安全管理制度范文一、学校安全管理目标本学校实施寄宿制管理，旨在为学生提供一个安全、健康、快乐的学习和生活环境。
为了达到这一目标，学校坚持以下安全管理制度：二、学生寄宿要求1. 学生妥善保管个人财物，不随意借用、买卖、互相交换财物，如发生财物丢失，及时向班主任、宿舍管理员报告，学校将协助调查处理；2. 学生要制定作息时间，保证充分的睡眠和休息，不熬夜学习；3. 学生不得随意更换宿舍，如有特殊情况需调换宿舍，需向班主任或宿舍管理员申请，并得到相关管理人员的批准；4. 学生不得在宿舍内进行危险活动，禁止使用明火、电炉、电热毯等高风险物品；5. 学生不得在宿舍内存放易燃易爆物品、不得使用电暖气等不安全电器设备。
三、宿舍管理要求1. 每个寄宿宿舍都应安装消防设备，定期进行消防安全检查，确保宿舍内消防设备完好；2. 宿舍内应配备必要的灭火器、急救箱等安全设施，定期对设施进行检查和维护；3. 禁止学生私拉乱接电线，宿舍内电器设备需符合国家安全标准，定期检查和维护电器设备；4. 宿舍洗手间和浴室应定期清洁和消毒，并保持通风畅通；5. 宿舍内不得使用电磁炉、电炉等易引发火灾的电器设备；6. 学生不得私自安装锁具、保险柜等设备，如有需要，需向宿舍管理员申请。
四、食堂管理要求1. 食堂内应具备明确的食品安全管理制度，定期对食材进行检测，确保学生食用的食品安全；2. 食堂提供营养均衡的餐食，满足学生的营养需求，确保学生身体健康；3. 食堂用餐区域应保持整洁，定期进行清洁和消毒；4. 食堂厨房设施应符合国家卫生标准，定期进行检查和维护；5. 食堂内不得私自烹饪食品，禁止学生进入厨房区域。
五、课堂管理要求1. 学校教师应按照教学计划进行教学，严格遵守学校的教学管理规定；2. 学校教师应尊重学生的权益，不得使用体罚、辱骂等方式对待学生；3. 学校教师应关注学生的学习情况和心理健康，及时发现问题进行解决；4. 学校教师应制定课堂纪律，保持课堂秩序，不得违规使用手机等电子设备。
小学寄宿制学校领导带班管理制度
一、指导思想为加强我校寄宿制学校管理，提高学校教育质量，保障学生的身心健康，特制定本制度。
本制度以学生为本，以安全为重，以规范管理为目标，全面提高我校寄宿制学校的整体水平。
二、组织机构1. 成立学校领导带班工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、生活指导老师、班主任、宿舍管理员等为成员。
2. 各成员职责明确，分工协作，共同做好领导带班工作。
三、工作内容1. 安全管理（1）领导带班期间，加强对学生宿舍、教室、食堂等场所的安全检查，确保学生生活和学习环境安全。
（2）加强对学生用电、用火、用水的安全教育，提高学生的安全意识。
（3）建立健全安全应急预案，确保在突发事件发生时能够迅速有效地处置。
2. 生活管理（1）领导带班期间，关心学生生活，了解学生需求，为学生提供优质的生活服务。
（2）加强对宿舍、食堂等生活设施的管理，确保学生生活设施完好、卫生。
（3）定期开展生活技能培训，提高学生的生活自理能力。
3. 教育教学管理（1）领导带班期间，加强对课堂教学、课外活动的指导，提高教育教学质量。
（2）关心学生的学习进度，及时发现并解决学生学习中的问题。
（3）加强对教师的管理，提高教师的教学水平。
4. 德育管理（1）领导带班期间，加强对学生的德育教育，培养学生的良好品德。
（2）组织开展丰富多彩的德育活动，提高学生的道德素质。
（3）加强与家长的沟通，形成家校共育的良好氛围。
四、工作要求1. 领导带班期间，全体成员要严格遵守工作纪律，认真履行职责。
2. 领导带班期间，要关注学生的身心健康，及时发现并解决学生心理问题。
3. 领导带班期间，要加强与班主任、生活指导老师的沟通，形成合力，共同做好学生管理工作。
4. 领导带班期间，要定期召开工作总结会议，总结经验，改进不足。
五、考核与奖惩1. 学校将对领导带班工作进行定期考核，考核结果作为对相关人员绩效评价的重要依据。
2. 对工作成绩突出的个人和集体给予表彰和奖励；对工作不力、失职渎职的，将依法依规追究责任。
小学寄宿班生活管理、教学辅导制度范文
小学寄宿班生活管理、教学辅导制度范文小学寄宿班是指学生在学校内住宿，并在学校内完成学习和生活的一种形式。
为了确保寄宿班的生活管理和教学辅导工作能够顺利实施，需要建立一套完善的制度。
本文将介绍小学寄宿班生活管理和教学辅导制度的相关内容。
一、寄宿生管理制度1. 作息时间管理为了保证寄宿生的身心健康发展，寄宿班应建立科学合理的作息时间管理制度。
在具体实施上，要保证寄宿生有足够的休息时间，以保障他们的正常学习和生活需要。
2. 卫生管理为了保持寄宿班内的卫生整洁，寄宿生应被要求按时打扫个人及公共卫生区域。
另外，学校要定期进行卫生检查，并鼓励寄宿生自觉遵守卫生规范，共同维护寄宿环境的整洁。
3. 饮食管理寄宿生的饮食应合理搭配，保证营养均衡。
学校应根据寄宿生的身体状况提供合理的膳食方案。
此外，学校还应引导寄宿生培养良好的饮食习惯，鼓励他们选择健康的食物，避免垃圾食品的摄入。
4. 睡眠管理睡眠对寄宿生的身心发展至关重要。
学校应规定固定的睡眠时间，同时为寄宿生提供良好的睡眠环境。
寄宿生应养成规律作息的习惯，保证每天的睡眠时间充足。
5. 安全管理学校应制定详细的生活安全规定，包括火灾预防、逃生疏散演习、食品安全等。
寄宿生要在常规情况下自觉遵守这些规定，同时学校要定期组织安全防范教育活动，提高寄宿生的安全意识。
二、教学辅导制度1. 学习计划管理学校应帮助寄宿生制定合理的学习计划，确保他们能够充分利用学校资源和时间。
学校要组织寄宿生进行学习计划的讨论和评估，以提高学习效果。
2. 课堂纪律管理寄宿生在上课期间应维护良好的课堂纪律，要求他们遵守老师的教学纪律，不打扰他人学习。
学校要配备专门的班主任和教师，负责管理寄宿生的课堂纪律。
3. 学科辅导和补习针对寄宿生的学科特点和学习需求，学校要提供有针对性的学科辅导和补习。
学校可以组织学科讲座、小组辅导等形式，帮助寄宿生克服学习困难，提高学习成绩。
4. 学习能力培养学校要注重培养寄宿生的学习能力，帮助他们养成良好的学习习惯和方法。
寄宿制学校宿舍管理工作方案
寄宿制学校宿舍管理工作方案一、背景与目的随着寄宿制学校的普及，宿舍管理工作的重要性日益凸显。
为了提高宿舍管理工作的效率与质量，确保学生的身心健康与安全，特制定本方案。
本方案旨在为寄宿制学校宿舍管理工作提供一套全面、细致、可操作的指导原则和方法。
二、组织架构1. 设立宿舍管理科，负责全校宿舍管理工作。
2. 宿舍管理科下设宿舍管理员岗位，负责具体执行宿舍管理工作。
三、管理工作内容1. 宿舍分配与调整1. 根据学生人数、性别、年级等因素合理分配宿舍。
2. 定期进行宿舍调整，以满足学生需求和实际情况。
2. 宿舍环境与设施管理1. 确保宿舍内环境整洁、安全、舒适。
2. 定期检查宿舍设施，发现问题及时报修。
3. 建立健全宿舍设施维护和更新机制。
3. 宿舍安全与纪律管理1. 加强宿舍安全教育，提高学生安全意识。
2. 严格执行宿舍纪律，确保学生生活秩序井然。
3. 定期进行宿舍安全检查，发现问题及时处理。
4. 学生生活习惯与心理健康教育1. 引导学生养成良好的生活习惯，提高生活自理能力。
2. 关注学生心理健康，定期开展心理健康教育与辅导。
5. 宿舍文化建设1. 举办各类宿舍文化活动，丰富学生课余生活。
2. 促进宿舍内学生之间的交流与互动，增进友谊。
四、管理与服务流程1. 宿舍分配与调整流程1. 收集学生宿舍需求信息。
2. 根据需求进行宿舍分配与调整。
3. 通知学生并协助搬入/搬出宿舍。
2. 宿舍环境与设施管理流程1. 定期检查宿舍环境与设施。
2. 发现问题报修，并及时跟进维修进度。
3. 定期更新宿舍设施，提高宿舍质量。
3. 宿舍安全与纪律管理流程1. 开展宿舍安全教育。
2. 严格执行宿舍纪律，处理违纪行为。
3. 定期进行宿舍安全检查，发现问题及时处理。
4. 学生生活习惯与心理健康教育流程1. 开展宿舍内学生生活习惯教育。
2. 定期开展心理健康教育与辅导。
3. 跟进学生心理健康状况，提供个性化关怀与支持。
5. 宿舍文化建设流程1. 策划宿舍文化活动。
寄宿制学校安全管理制度（三篇）
寄宿制学校安全管理制度是保障学生身心安全的重要措施，以下是一些常见的寄宿制学校安全管理制度：1. 门禁管理：学校设置门禁系统，对寄宿学生进出校门进行管理，确保校内外人员的安全与监控。
2. 宿舍管理：学校设立宿舍管理员，负责宿舍内部的安全管理，包括宿舍门锁的管理、夜间巡查、防火安全等。
3. 监控系统：学校安装摄像监控系统，对学校的重要区域进行24小时监控，及时发现并处理安全问题。
4. 安全巡查：学校定期进行安全巡查，包括宿舍楼、教学楼、食堂、图书馆等重要区域，确保各项安全制度的执行情况。
5. 人员管理：学校建立健全学生信息管理制度，包括学生的入学审核、住宿登记、请假制度等，确保学生的身份安全和管理便利。
6. 安全教育：学校组织安全教育活动，加强学生的安全意识和自我保护能力，包括防火、防电、防溺水、防盗窃等方面的知识教育。
7. 应急预案：学校制定完善的应急预案，包括自然灾害、突发事件等情况下的应对措施，确保学生在紧急情况下的安全。
以上是一些常见的寄宿制学校安全管理制度，不同学校可能会根据实际情况和法规要求进行相应的调整。
寄宿制学校安全管理制度（二）水峪贯寄宿制小学消防安全管理制度为进一步加强学校的消防安全工作，坚决杜绝重、特大火灾事故，努力减少火灾危害，保障学校的各项工作秩序稳定，确保师生员工生命财产的安全，依据《中华人民共和国消防法》，特制订本管理制度。
一、组织机构与职责1、为了实施《中华人民共和国消防法》，学校成立消防安全工作领导小组，由校长、分管领导、各部门的负责人组成，校长为消防安全第一责任人，其他成员为各部位消防安全责任人。
学校将消防安全纳入综合治理工作的内容，常抓不懈。
2、校消防安全工作领导小组职责：(1)认真贯彻国家、省、地、市消防工作的指示，将消防工作纳入学校常规工作，及时总结，不断提高。
(2)大力宣传《消防法》，结合开学、学期结束、119消防日和课堂教学，经常对师生进行消防法规，消防安全知识教育，教育师生掌握正确的安全防火知识以及安全逃生办法。
高中寄宿制学校管理制度
一、总则为了加强高中寄宿制学校的管理，提高学生综合素质，确保学生安全、健康、快乐地成长，特制定本制度。
二、管理制度1. 安全管理（1）学校应建立健全安全管理制度，加强安全教育，提高学生安全意识。
（2）寄宿生必须遵守学校各项安全规定，不得私自离开学校，不得参与危险活动。
（3）学校定期组织安全隐患排查，确保校园安全。
2. 生活管理（1）寄宿生必须按时作息，遵守宿舍管理规定，保持宿舍整洁。
（2）寄宿生应自觉维护宿舍环境卫生，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。
（3）寄宿生应节约用水、用电，不浪费资源。
3. 卫生管理（1）寄宿生应保持个人卫生，勤洗澡、换衣，保持身体健康。
（2）寄宿生应养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食，不食用过期食品。
（3）学校定期开展卫生检查，对卫生不达标者进行整改。
4. 教学管理（1）寄宿生应按时参加学校组织的各项教学活动，不得无故缺课。
（2）寄宿生应遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂讨论。
（3）学校定期对寄宿生进行学业考核，确保教学质量。
5. 行为规范管理（1）寄宿生应遵守学校规章制度，不得打架斗殴、辱骂他人。
（2）寄宿生应尊重师长，团结同学，共同维护校园和谐。
（3）寄宿生应自觉遵守社会公德，树立良好的道德品质。
6. 财务管理（1）寄宿生应合理使用生活费，不得浪费。
（2）学校定期对寄宿生的生活费使用情况进行审核，确保合理使用。
三、奖惩措施1. 表彰优秀寄宿生：对在生活、学习、纪律等方面表现突出的寄宿生进行表彰。
2. 处理违规行为：对违反学校规定的寄宿生进行批评教育，情节严重者给予相应处分。
3. 激励进步：对在学业、纪律等方面有显著进步的寄宿生给予奖励。
四、附则1. 本制度自发布之日起实施，由学校相关部门负责解释。
2. 学校可根据实际情况对制度进行修订和完善。
3. 寄宿生应认真学习本制度，自觉遵守各项规定，为创建和谐校园贡献力量。
寄宿制学校管理工作方案
寄宿制学校管理工作方案一、管理目标：1.提高学生入住寄宿制学校的满意度和幸福感，营造良好的学习、生活氛围；2.加强学生的安全管理，确保学生的人身安全和生活安全；3.提高学生的自律意识和自我管理能力；4.加强学生与家长、学校之间的沟通和合作；5.维护学校的声誉和形象，提高学校的竞争力。
二、管理措施：1.寄宿制学校管理团队的建设与培训寄宿制学校管理团队应由经验丰富、富有责任心和沟通能力强的教师和辅导员组成。
管理团队要定期参加相关培训，了解学生管理的最新方法和理论。
学校可以邀请专家来进行专题讲座，或组织团队成员参加学科竞赛和其他培训活动，提高管理团队的专业水平。
2.学生宿舍设施的维护和改善3.加强学生的日常管理学校要设立学生管理小组，负责学生的日常管理工作。
该小组应由寄宿制学校的辅导员和年级主任组成，并配备足够的辅导员人数。
学校可以制定学生行为规范和纪律处分办法，对学生的作息时间、学习和生活规律进行管理监督，帮助学生养成良好的习惯和自律意识。
4.加强学生的安全管理寄宿制学校要加强学生的安全意识教育，组织安全防范演习，制定应急预案和灾害事故处理方案，并定期进行演练和评估。
学校还要建立安全巡查制度，定期检查宿舍的消防设施是否完好、宿舍门窗是否安全等，确保学生的人身安全和生活安全。
5.加强学校与家长、学生之间的沟通和合作学校要定期组织家委会和学生座谈会，了解家长和学生的意见和需求，及时解决问题和困惑，增强学校与家长和学生的沟通和合作。
同时，学校要建立健全的家长学生交流平台，方便家长和学生随时了解学校的信息和动态。
6.加强学校声誉和形象的宣传学校要定期组织各类活动和比赛，提高学校的知名度和声誉。
同时，学校还要加强与社会各界的合作，与相关企事业单位建立良好的合作关系，提供优质实习和就业机会，提高学生的综合素质和就业竞争力。
三、管理效果评估1.学生满意度调查每学期学校要组织学生对寄宿制学校的管理工作进行满意度调查，了解学生对宿舍环境、管理团队、学生活动等方面的评价和意见，及时改进和提升学校的管理水平。
寄宿制学校实施方案寄宿制学校工作计划
寄宿制学校实施方案寄宿制学校工作计划一、背景介绍二、目标设定1.提供良好的住宿环境和生活条件，满足学生的基本需求。
2.提供有针对性的学习辅导，帮助学生提高学习成绩。
3.培养学生的社交能力和团队合作精神。
4.培养学生的自理能力和独立思考能力。
三、实施方案1.完善住宿设施。
提供整洁、舒适的寄宿环境，包括宿舍、餐厅、浴室等。
并建立维修保养制度，确保设施始终处于良好状态。
2.配备专业的寄宿老师和生活辅导员。
寄宿老师负责学生的日常生活管理，生活辅导员负责学生的心理辅导和情感支持。
3.制定生活规章制度。
明确学生在寄宿制学校的行为规范，包括纪律规定、作息时间安排、娱乐活动等。
同时，加强对学生的监督和管理，确保他们遵守规定。
4.设立学习辅导中心。
提供个性化的学习辅导计划，包括课堂辅导、作业辅导、考试辅导等，使学生能够更好地掌握学习内容。
5.注重艺术和体育教育。
为了培养学生的综合素质，开设各类艺术和体育课程，提供舞蹈、音乐、绘画、篮球、足球等多种选择，满足学生的兴趣和需求。
6.加强沟通合作。
组织学生参加班级、学校和社区的各类活动，促进学生之间的交流和合作。
同时，积极与家长进行沟通，了解学生的学习和生活情况，并及时反馈给家长。
7.增加社会实践和实习机会。
通过与企业和社会组织的合作，提供学生参与实践和实习的机会，让他们在实践中学习并提升自己的实际操作能力。
8.及时评估和改进。
定期对寄宿制学校的工作进行评估，收集学生、家长和教职员工的意见和建议，发现问题并及时改进工作中的不足之处。
四、工作计划1.第一年：建立寄宿制学校，完善住宿设施，配备专业老师和生活辅导员。
2.第二年：制定生活规章制度，组织学生参加各类活动，加强沟通合作。
3.第三年：设立学习辅导中心，提供个性化的辅导计划，增加艺术和体育教育。
4.第四年：加强社会实践和实习机会，促进学生的实际操作能力。
5.第五年：进行全面评估，收集意见和建议，改进工作中的不足之处。
通过实施上述方案，寄宿制学校能够提供更好的住宿环境和生活条件，提供个性化的学习辅导，培养学生的社交能力和团队合作精神，以及提高学生的自理能力和独立思考能力。
教育部寄宿制学校管理制度
一、总则为加强寄宿制学校管理，保障学生身心健康，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，制定本制度。
二、组织机构与职责1. 学校设立寄宿生管理办公室，负责寄宿制学校的日常管理工作。
2. 校长是寄宿制学校的法定代表人，对寄宿制学校的管理工作全面负责。
3. 教务处、学生处、后勤处等相关部门按照职责分工，共同做好寄宿制学校的管理工作。
三、寄宿生管理1. 寄宿生入学前，学校应向家长告知寄宿制学校的规章制度，确保家长了解并支持学校的管理工作。
2. 寄宿生应自觉遵守学校规章制度，按时作息，维护宿舍环境卫生。
3. 寄宿生应尊重他人，团结友爱，互帮互助，共同营造良好的生活氛围。
4. 寄宿生应积极参加体育锻炼，养成良好的生活习惯，提高自身免疫力。
5. 寄宿生应关心集体，关心他人，积极参与学校组织的各项活动。
四、宿舍管理1. 宿舍楼应设立安全通道，配备完好的防盗和消防设施。
2. 严禁将易燃、易爆、有毒及明令管制的刀具等物品带入宿舍。
3. 严禁在宿舍内燃点明火、私拉乱接电线或使用自带电器。
4. 男女宿舍区应明显分隔，禁止互串。
5. 宿舍应定期进行消毒，做好灭蚊、灭蝇、灭鼠工作。
五、安全保卫1. 学校应加强校园安全保卫工作，确保学生人身和财产安全。
2. 寄宿生应严格遵守交通规则，不得搭乘无牌无证、有安全隐患的车辆。
3. 寄宿生在上学、回家途中要严守纪律，不得在路上逗留、追逐、打闹、打牌、做危险游戏等。
4. 寄宿生不得擅自出校门，有特殊情况须向老师请假。
六、食堂管理1. 学校应确保食堂卫生安全，提供营养均衡的膳食。
2. 寄宿生应自觉遵守食堂秩序，文明就餐。
3. 学校应加强对食堂工作人员的培训，提高服务质量。
七、教育信息化1. 学校应加强教育信息化建设，为寄宿生提供良好的学习环境。
2. 学校应配备必要的网络设施，确保寄宿生能够正常上网学习。
3. 学校应加强对寄宿生网络安全教育，提高自我保护意识。
八、经费保障1. 学校应足额拨付寄宿制学校的各项经费，确保寄宿制学校正常运转。
寄宿制学校管理制度实施细则
一、总则为了规范寄宿制学校的管理，保障学生的身心健康，维护学校的正常教学秩序，特制定本实施细则。
二、适用范围本实施细则适用于我校所有寄宿生及其管理人员。
三、管理制度（一）安全管理制度1. 学生进出校园必须凭学生证，外来人员需登记备案，并经学校同意后方可进入。
2. 学生宿舍实行封闭式管理，宿舍门禁时间为晚上22:00至次日早上6:00，学生不得擅自离校。
3. 学生必须遵守交通规则，不得骑自行车、电动车等进入校园。
4. 学生不得携带易燃易爆、管制刀具等危险物品进入校园。
5. 学生应遵守学校消防安全规定，不得在宿舍内使用明火。
（二）生活管理制度1. 学生必须按时作息，保持宿舍内整洁、卫生。
2. 学生应自觉维护宿舍环境，不得在墙上乱涂乱画，不得损坏公共设施。
3. 学生应合理使用水电，节约用水用电。
4. 学生应自觉遵守食堂纪律，排队就餐，不浪费粮食。
（三）学习管理制度1. 学生应按时参加学校组织的各项学习活动，不得无故缺课。
2. 学生应自觉遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂讨论。
3. 学生应按时完成作业，养成良好的学习习惯。
（四）卫生管理制度1. 学生应保持个人卫生，勤洗手、洗澡，保持衣物整洁。
2. 学生应积极参与宿舍卫生清扫，保持宿舍环境整洁。
3. 学生应遵守公共卫生规定，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
四、责任与处罚（一）责任1. 管理人员应认真履行职责，加强管理，确保学校安全、有序。
2. 学生应自觉遵守各项规章制度，维护学校正常秩序。
（二）处罚1. 学生违反学校管理制度，视情节轻重，给予警告、记过、留校察看等处分。
2. 学生严重违反学校管理制度，造成严重后果的，将移交公安机关处理。
五、附则本实施细则自发布之日起实施，由学校学生处负责解释。
如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。
六、实施细则具体内容（一）安全管理制度1. 学生宿舍门禁时间为晚上22:00至次日早上6:00，学生不得擅自离校。
如有特殊情况需离校，必须提前向生活老师请假，并取得家长同意。
寄宿制学校管理方案
寄宿制学校管理方案一、引言随着我国教育事业的不断发展，寄宿制学校作为一种新兴的教育模式，越来越受到家长和社会的认可。
寄宿制学校不仅能够提高学生的学习效率，还能培养学生的独立生活能力。
然而，寄宿制学校在管理上也面临着诸多挑战，如何建立健全的管理体系，提高管理水平，成为亟待解决的问题。
本文将针对寄宿制学校管理提出一系列方案。
二、组织架构1. 建立健全的组织架构是管理的基础。
寄宿制学校应设立校长、副校长、教导主任、政教主任、总务主任等职务，分别负责学校的教育教学、学生管理、德育工作、后勤保障等。
2. 设立年级组和班级，实行年级主任和班主任负责制。
年级主任和班主任负责本年级或本班学生的学习、生活、纪律等方面的工作。
三、教育教学管理1. 制定科学合理的教学计划，确保学生在校期间能够完成国家规定的课程，同时开展丰富多彩的课外活动，提高学生的综合素质。
2. 实施教学质量监控，定期对教师的教学情况进行评估，确保教学质量。
3. 加强师资队伍建设，定期组织教师培训，提高教师的专业素养。
四、学生管理1. 制定严格的学生管理制度，明确学生的权利和义务，规范学生的行为。
2. 设立学生事务中心，负责处理学生日常生活中的问题，如宿舍管理、用餐管理、纪律管理等。
3. 开展心理健康教育，设立心理咨询室，为学生提供心理辅导服务。
五、德育工作1. 制定德育工作计划，开展德育主题活动，如爱国主义教育、集体主义教育、诚信教育等。
2. 加强德育队伍建设，提高德育工作水平。
3. 开展家校合作，共同培养学生良好的道德品质。
六、后勤保障1. 建立健全的后勤保障体系，确保学校设施设备的安全、完好。
2. 加强食品安全管理，确保学生用餐安全。
3. 开展绿化、美化校园活动，营造良好的学习生活环境。
七、安全管理1. 制定安全管理制度，明确安全责任。
2. 加强校园安全管理，定期进行安全检查，消除安全隐患。
3. 开展安全教育，提高学生的安全意识。
八、总结寄宿制学校管理是一项系统工程，需要学校各部门密切配合，共同推进。
四川寄宿制学校封闭管理方案
四川寄宿制学校封闭管理方案为进一步强化寄宿制学校管理，保障学校工作有序、顺利地实施，依据《国家中西部农村寄宿制学校项目学校暂行管理办法》，结合我县寄宿制学校实际，制定本制度。
第一章校内管理制度第一条创建门卫值守、执勤制度。
各校必须不断创建健全校舍管理、食堂管理、学生宿舍管理、检查等各项校内管理制度和应急机制，及时消除隐患，防治事故出现。
第二条建立校外人员入校登记和学生出入校验证制度。
寄宿制学校应当加强校外人员和车辆管理，禁止无关人员和校外机动车辆入内;制订学生出入校门管理制度，规模较大的学校不仅应有专职保安员，还应设专职的保卫干部，负责住宿学生的生活管理和保卫工作。
第三条搭载教师或管理人员，专门负责管理学生宿舍。
寄宿制学校应付学生宿舍推行夜间巡查、值守制度，秉持对寄养学生推行晚点名和定时查铺制度，并针对女生宿舍工作的特点，强化对女生宿舍的管理。
第四条落实消防管理制度和消防工作责任制。
寄宿制学校应按规定配备消防设施和器材，并加强日常维护，保证其能够有效使用。
设置消防标志，保证疏散通道、出口和消防车通道畅通。
采取有效措施，保证学生宿舍的消防。
第五条严格遵守卫生操作方式规范。
严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，创建食堂加工食品定点订货和索票、备案制度，创建饭菜24小时采样存留(检)和盖章记录制度，确保饮用水的可信，确保师生饮食卫生。
第六条建立学生信息通报制度。
学校将规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况，以及学生身体和心理的异常状况等关系学生的信息，及时告知其监护人。
对有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常的学生，学校应当做好信息记录，妥善保管学生的健康与信息资料，一旦发生特殊情况，有针对性地进行处理，并注意依法保护学生的个人隐私。
第二章排查制度第七条建立校内日常检查工作制度，认真开展好学校工作“五个一”活动。
各校要注重学校排查过程中的每一个细节，重点检查学生宿舍、楼梯过道、食堂餐厅、饮用水源、用电(线路)、图书室、实验室、教室、锅炉房、教职工宿舍等重点场所和重点部位的情况。
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竭诚为您提供优质文档/双击可除寄宿制学校管理工作方案
篇一：寄宿制学校的实施方案
寄宿制学校的实施方案
为了办人民满意的教育，全面改善师生食宿条件，提高后勤服务水平，本着“为一切师生服务，服务一切师生”的宗旨，依据我县教委的精神，结合我校具体实际，制定如下实施工作方案。
一、成立领导小组
组长：四郎登真
副组长：罗布降村秋云
成员:黄平呷玛四郎罗藏尖措亚玛多吉格登扎巴卓玛初多吉志玛周书求安琴苍晓婷李茂卢陈依刚角巴加华青多吉南拉卡先王银寿完代措吉毛先白呷生周翁姆
二、目标任务：
改善食堂、宿舍各项设施、设备，健全管理体制，为全
体师生创造优良的学习、生活和工作环境。
三、分工及职责：
1、政教处负责宿舍管理。
主要负责宿舍学生住宿和安全管理
2、后勤处负责餐厅管理和餐厅宿舍的物品管理、维修。
职责：要求餐厅做好食堂管理，做到证件齐全，建立健全各项制度，从业人员的培训、管理、食品的卫生安全，粮油、菜及食品的采购索证、登记、留样及学生就餐的管理、秩序维持等。
四：具体内容
（一）、餐厅方面
1、要求食堂更衣间、储藏室、操作间分设，锅台贴瓷片。
有储藏柜、冰柜、消毒柜，使用消毒液。
炊具齐全，水电设施齐备。
2、餐厅要三证齐全，营业执照张贴，复印件存档，餐厅售饭人员必须佩戴健康证，身穿工作服，要勤洗手、勤剪指甲，男性不留长发，不蓄胡须，不在上班时吸烟，女性不戴饰
3、餐具定期彻底消毒，严禁向学生提供公用碗筷，防止交叉感染。
4、定期的对餐厅工作人员进行培训并组织考试，考试合格才可上岗。
5、坚持食品采购索证、登记、留样制度，杜绝食源性中毒事故发生。
6、严禁制作凉菜、米线，不出售酒类、劣质饮料和三无食品。
7、操作间严禁外人进入，做好门窗的保护措施，严防投毒事故的发生。
8、学校每天派当天值班人员进入餐厅维护餐厅秩序，尝食学生饭菜并做好饭菜记录。
9、学校派专人定期对餐厅进行检查并做好记录，同时听却学生对餐厅的意见并及时的传达到餐厅，创造出一个和谐、安全的就餐环境。
（二）、宿舍方面
1、开学处对宿舍进行全面的检修，使门窗完好，玻璃齐全，有防护网。
2、后勤处对宿舍线路进行检查确保学生用电线路安全。
3、在宿舍走廊内安装消防、报警系统，并在重要位置安装安全指示招牌。
4、在厕所装有声控灯，确保学生在晚间的安全。
5、宿舍管理制度齐全，有住宿生管理卡（床号、班级、家庭住址联系电话等内容齐全），有值日安排，并全部上墙。
每宿舍设寝室长一名，协助宿舍管理人员工作。
6、学校派专门教师负责每晚定时对住宿学生进行点名，
了解学生的健康状况，督促学生按时作息。
每天早上有专人检查、指导学生整理床铺，搞好宿舍卫生。
督促学生洗漱、梳妆，养成良好的生活习惯。
7、男女同学夜间不在宿舍内互访、逗留。
做到按时就寝、熄灯，按时起床。
定期召开住宿学生会，评比、通报宿舍卫生、纪律等情况。
8、楼道卫生，要求值日生每天清理干净，做到每天按时清理，做到无异味、无垃圾杂物，卫生工具按规定位置摆放整齐。
9、教育学生爱护公共财物，损坏公物加倍赔偿，若责任不明者，由全宿舍集体赔偿。
要节约用水、用电，发生故障及时报管理教师联系维修人员。
10、学校晚间有政教处、教导处、后勤处、办公室人员各一名，在当天值班班长的带领下对宿舍就行安全巡逻，及时处理突发事件，给学生提供一个安全舒适的住宿环境。
炉霍县藏文中学
二0一三年三月五日
篇二：寄宿制学校生活管理工作总结
寄宿制学校就是为学生提供饮食和居处条件的学校，目的在于为外出打工或双职工这类因工作原因无暇照顾孩子
的家长们解除后顾之忧。
大致可以分为：教学、活动、饮食、住宿四个部分，在学生住宿这一部分，除了需要比较完善的
硬件设施作为优质生活的保障外，更需要优质的服务让家长们放心，让孩子们住的舒心。
优质的服务从何而来，这就得依靠规范而科学的管理。
我校是一所全封闭的以寄宿学生为主的私立小学，住校生人数约占全校学生的90%。
寄宿制既是学校办学的一个优势，也是学校生存与发展的一个关键所在。
所以，寄宿制里生活部管理的优劣，对整个学校的发展起着十分重大的影响。
下边就我对xx学校生活部的管理谈谈自己的一些体会。
一、组织健全，领导有方，为工作的顺利开展提供了有力保证学校有一个善于学习、勇于改革、务实创新、作风民主的“四好”领导班子，成立了下属德育处的生活部，并从生活教师中选聘工作责任心强、业务素质好的生活教师担任生活部主任。
由于学校规模较大，为了把管理工作做的更细，生活部还实行分楼层管理，由每层楼的生活教师内部推荐一位工作能力较为出色的生活教师担任本层楼的楼长，由该楼长直接参与对本层楼宿舍的管理，而生活教师则具体负责自己宿舍的管理、卫生、安全工作。
生活部主任、楼长、生活教师各有各的工作职责，各施其职，井井有条。
生活部的整个建设与管理工作纳入了学校整体发展与管理工作的总体规划，列入了学校学年工作计划，工作有目标、有计划、有总结、有考核。
在学校的整体规划下，生活部主任再根据生活部的实际情况，拟定出具体可行的实施方案，然后经过楼长会议讨论通过，最后定稿、推行。
这样
便有力的保证了工作开展的可行性和实效性。
二、师资队伍素质优良，为工作的顺利开展奠定了基础寄宿制学校中的生活教师具备双重角色，既要照顾学生的饮食、起居，还要承担起培养学生自理能力、生活习惯、文明礼仪等各种习惯的艰巨任务，所以可以说生活教师既是体力劳动者，也是脑力劳动者（教育者）。
所以，我们的生活教师除了要求较强的责任心外，还应具备过硬的生活辅导教育技能。
学校的生活老师全部是面向社会公开招聘而来。
在招聘时都要求具备高中以上文化，会说普通话，有教育小孩的经验，有爱心、有耐心、有责任心。
招聘程序经过了网上发布招聘信息、老师们报名、笔试、面试，本着“公开公平公正”的原则，层层考核，择优录取。
新招聘的生活教师先进行规范而严格的培训，达到相关合格要求才予上岗；而且还有一个月的试用期，试用期满经考核合格，才能签订聘用合同。
为了提升生活教师的业务素质和管理能力，力争把工作做的更细、更好，学校经常组织对生活教师进行各级各类培训。
首先，每个周周四第二节课时间定期召开由分管校长组织的全体生活教师
工作例会；其次，管理员根据工作中出现的具体问题不定期召开楼长会议；第三，楼长根据学校安排或者具体某一问题对本层楼的生活教师进行相应的培训和经验交流。
培训内容范围广，涉及了各种法规、制度、职业道德、安全教育、卫生知识以及职业技能等等。
通过这些规范、严格的培训，使。