一年级下册数学期末考试卷面分析

一年级三月份月考卷面分析

韩桂英

本班共有31名学生参加本次考试，数学平均分是64分，语文平均分是88分，优秀率是3﹪，及格率70﹪。现就学生试卷做如下分析；。现根据本次考试情况作如下具体的分析：

数学

一、试题分析

这份试卷涵盖了一年级下册数学课本前四单元内容，如位置、20以内的减法、100以内数的认识、图形的拼组，这些章节的内容都有涉及，能全面地考察学生对各章知识的掌握情况。

（一）成绩统计分析

参考人数及格人数及格率

31 22 70%

（二）试卷情况具体分析

主要优点：（1）口算中的20以内两位数加减一位数进位及退位的，加减混合运算，学生对计算方法都掌握得很好，计算的能力也好，正确率高。（2）能正确判断位置中的上、下、左、右的位置关系，并能准确填写。如试卷中第六题。

存在问题：（1）由于教学没有赶上进度，致使基础知识部分失分很多。（2）部分同学还存在着审题不认真现象。如第五题，学生不认真，马虎造成的。（3）学生不能正确看图理解题意，不能列出正确的算式。（4）学生不能选择正确方法解决生活中的问题，不能列出正确的算式。

改进措施：1在学生牢固掌握知识的同时加快教学进度。

2、每天充分利用课前十分钟进行口算练习，定期进行口算比赛，并实行奖励机制。

3、注重培养学生发现问题和解决问题能力，同时训练学生运用生活实际经验解决生活中的问题的能力。

4、培养学生良好的数学学习习惯，培养学生学会独立思考，敢于提问，认真倾听别人的意见，乐于表达自己的想法，用于克服困难等内在的学习品质。

5、开展分层教学，抓两头带中间，促进学生整体水平的提高。

语文

本次语文质量检测，以语文新课标为依据，难易适度，以学生发展为本，着眼于学生各方面能力的发展。试卷从汉语拼音、识字、写字、语言积累等方面对学生的语文素养进行全方位的检测。下面就学生的答题情况以及今后教学的改进等方面简要地谈一谈自己的看法。

一、检测对象和基本情况

成绩统计分析

参考人数及格人数及格率

31 29 93%

二、卷面的具体分析

优点：多数学生字迹比较工整，卷面很整洁。

第一题：看拼音写词语，多数同学完成较好，没失分。

第五题：比一比，再组词多数同学能够正确区分形近字，能够正确组词。

第八题:把诗句补充完整。学生能够把诗词背诵下来，并做到正确填写。

一﹑学生对多音字掌握得不好，如“鲜血”的“血”，很多学生读成“xuě”

二﹑第三题安要求填空。很多学生都有失分，失分原因是有的同学识字较少，没有读懂题，而有的同学是马虎，没有认真读题。

三﹑本次考试学生失分较多，还有第四题，成语填空，有两名学生此题一分没得，原因是对课后成语没有达到会读，有的字也不会写或写错。

四﹑第九题“照样子，写一写”，有四名学生失分较多，原因是不会用词语说话。

三、改进措施：

1、抓好课堂40分钟的教学，扎实有效地进行听说读写训练，让学生在反复的积累运用中牢固掌握字形，词义，并能举一反三，灵活运用。

2、课后抓紧时间给学生复习巩固，尽量减少学生的遗忘率。

3、采取有效措施组织学生开展课外阅读活动，增加学生的阅读量，丰富词汇，提高学生的语文修养。

4、继续加强对学困生的辅导。作业因人而宜，有针对性地布置。给学困生优先权，优先提问，优先指导，优先批改作业。

5、培养学生认真读题和做完后检查的好习惯。

总之，在以后教学中，我要扬长避短，注意随时改正教学中存在的问题并认真做好学困生的辅导工作，争取教学成绩有所提高。

雨滴穿石，不是靠蛮力，而是靠持之以恒。——拉蒂默