大学生暑期三下乡新闻稿_工作报告

三下乡防诈骗和身体健康新闻稿

三下乡防诈骗和身体健康新闻稿为提高村镇居民尤其是老年人的防诈骗意识，有效预防和打击诈骗犯罪活动，助力乡村振兴，师范学院暑期“三下乡”社会实践服务队于7月4日深入南城县里塔镇，为当地群众宣传并讲解防诈骗相关知识。

活动伊始，志愿者们将精心制作的防诈骗宣传手册张贴在村落内，吸引了大量的村民。

志愿者们现场为村民发放防诈骗宣传手册，并向当地村民宣讲防诈骗知识，列举了若干种犯罪分子的诈骗方式，揭露犯罪分子的诈骗伎俩，并传授相关防范措施，号召广大群众提高警惕，谨防诈骗。

在实践过程中，志愿者们挨家挨户地进行了防诈骗知识的科普，并发放关于预防诈骗的调查问卷。

对于村民们提出的问题，志愿者们也进行了耐心细致的解答。

在宣讲过程中，不少村民表示，对于一些诈骗活动，他们也都有所耳闻。

有些老年人对于保健品购买非常热衷，当他们听到志愿者宣传的保健品虚假宣传也属于诈骗后感到不解，认为保健品有益于身体健康，在志愿者们耐心讲解后，这些老年人终于意识到对待保健产品要理性，保健品不等于药品，更不是“包治百病”的“奇药”。

此次师范学院暑期“三下乡”社会实践服务队防诈骗知识宣传，使村镇居民对于防诈骗知识有了更系统更具体的了解，提高了他们的防诈骗能力。

有位陈姓村民在听完志愿者们的防诈骗宣传后，深有感触的说：“昨天我才接到电话说我买东西可以退什么费，给我电话让我联系对方，我还在犹豫，听你这么说，那估计就是骗子，还好没有联系，要不还真有可能被骗钱”。

实践服务队还就一些常见的诈骗伎俩为当地村民编写了防诈骗口诀，为村民们防诈骗助力。

此次实践队防诈骗社会调查与防诈骗知识宣讲活动得到了当地居民的肯定和支持，取得了较好效果，增强了群众抵制诈骗活动的能力，促进村落安全发展，让村民安心，助力乡村振兴，有利于建立和谐良好的社会秩序。

三下乡支教新闻稿（精简版）

三下乡支教新闻稿三下乡支教新闻稿三下乡支教活动不仅让孩子们享受到丰富的教育资源以及给志愿者们提供一个广阔的教学平台，三下乡支教新闻稿怎么写，我为大家整理了两篇范文。

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三下乡支教新闻稿一：为使广大同学将理论运用于实践，服务奉献于社会，推动广大学生在社会实践活动中接受多方面教育，提高自身能力，为社会做出贡献。

7月日，潍坊学院数学与信息科学学院暑期三下乡志愿服务活动走进了潍坊市临朐县海尔希望小学，开始了以为祖国勤学修德以实践明辨笃实为主题的全国大中专学生暑假社会实践活动。

在见面会上，为了增进大家的了解，志愿者们做完介绍后又让孩子们介绍了自己。

可能是过于羞涩，有个孩子在介绍自己时都紧张的快哭了。

随后的见面会气氛异常活跃，志愿者们和孩子们很快打成一片。

下午的影视欣赏课，小老师们给孩子们放映了《千与千寻》。

这节课设置的目的不仅仅是休闲娱乐，更多的是他们在这里面学到的教育意义不能只为自己，要会为他人着想。

时间稍纵即逝，支教的第一天就这么快过去了，没有之前的担心，没有之前的困难。

在聆听到他们的心声之后，相信之后的支教活动会更加丰富多彩。

七月，骄阳似火，恰似我们那颗怀揣着青春与梦想的心在灼热的燃烧着，激情的跳动着。

希望我们的工作能在永远跟党走青春献祖国的伟大事业中竖起一面旗，激励着那些踏上三尺讲台的支教队员，和所有为三下乡付出实践努力的志愿者们，期待着他们能够在这次活动中继续发扬不怕苦不怕累的精神，用行动回报社会，用实践感恩社会。

三下乡支教新闻稿二：有哥哥姐姐给我们上趣味课和开展拓展活动，这个暑假一点都不孤单。

放暑假了，长沙县金井镇观佳小学和惠农小学的孩子们又迎来了湖南师范大学树达学院的大学生哥哥姐姐们。

今年是他们第二次来到金井镇进行下乡支教，用行动关爱农村留守儿童。

湖南师范大学树达学院学社联暑期三下乡社会实践团是在树达学院团工委的组织下成立的一支支教团队，团队成员共20名。

三下乡新闻稿范文

三下乡新闻稿范文三下乡新闻稿范文三下乡新闻稿范文写?下面是三下乡新闻稿稿件范文哦三下乡新闻稿【1】为了更好的宣传低碳理念倡导低碳生活石家庄经济学院暑期三下乡社会实践小分队带着省团委下发的有关低碳宣传的图书和文件来到河北怀来县进行低碳生活宣讲活动20XX年7月7日上午8点小分队成员在河北怀来共青团县委领导及青少年活动中心负责人的带领下来到石河小学进行“捐书献爱心宣传低碳生活”的活动当日上午9点半在石河小学操场河北怀来共青团县委领导、青少年活动中心负责人、石河学校领导及小分队全体成员在此召开以“和谐怀来低碳生活图书共享你我同行”为主题的捐书宣传活动活动开始首先介绍到场嘉宾并表示热烈的欢迎然后由青少年活动中心陈雯雯部长将所有图书捐赠给石河学校借此希望能够给学生们带来更多的知识了解更广泛的文化接下来由小分队带队老师李伟老师将所带低碳环保书籍赠送给石河学校方便大家了解更多的低碳知识希望从小做起宣传低碳为建设美好家园作出努力捐书活动之后由石河校长代表石河学校发表讲话对团县委领导的关怀表示感谢并代表石河小学宣言：低碳环保从我做起最后社会实践小分队队长顾祎婷向学生们进一步讲解了有关低碳的知识并借助具体实例进行详细说明给小学生们留下了更深刻的印象活动结束之后小分队全体成员和团县委领导及石河小学师生合影留念通过此次活动的开展小分队进一步宣传了“低碳环保”的理念完善了本次社会实践活动希望小分队继续努力创造出更好的成绩三下乡新闻稿【2】一直以来都很喜欢一句话:如果分别是注定的,那么,相见不如怀念这次从惠州下乡回来,这种感觉再次强烈地泛起下乡的环境在预料之中也在预料之外,开始两天特别难熬,行李还没搬下车就打电话回家抱怨说我想直接打包行李回家杂草丛生的操场,破旧的教室,残破的宿舍,凹凸不平的木板床,更令人难以忍受的是厕所和洗澡房,一切一切,进入眼帘的都是那么陌生,那么令人难以忍受在心里不断地告诉自己:我们是来下乡的,九天的时间很快就会过去了硬着头皮把宿舍整理干净,把席子和蚊帐挂了上去第一天晚上或许是太累了,睡得很好,一觉无梦到天明第一天上课非常不幸运,原来排在我前面的课被冲掉了,所以第一节就是我的课了之前也没有意识到我第一天就有课,更别说第一天第一节就是我的课了,手足无措加上准备不足,第一节课讲得语无伦次,深受打击,下了讲台就不想再上去,以至于第三天的课不敢上,找小青帮我把课换到了第五天第一天不仅课上得很烂,作为三班的班主任也很失职,面对一班陌生的孩子,完全不知道应该跟他们说什么,第一天每次进入教室几乎都是落慌而逃在这一天,我极度怀疑自己究竟适不合适合当一个老师第一天在极度的挫败感中度过第二天一早,我去到教学楼的第一件就是去3班看看不知道为什么,这一次走进3班的感觉完全不一样,不知道是我先热情起来还是学生先热情起来,当我再次走出3班的时候,我的心理只有一个想法——这是一班非常可爱的孩子也是从这一天开始,毫无预警地,我发现我喜欢上了3班这份感情来得很突然,连我自己都觉得很奇怪,但是整个人都很兴奋,心中只有一个想法——我要把三班带好也是从第二天开始,我慢慢在探索着一个班主任应该做(其实现在还是不懂),作为一个老师应该跟学生相处第三天对我来说是一个特别鼓励的日子之前发下去让学生写的留言本收上来了,看了学生的留言,整个人兴奋了一整天,赶紧连夜回复了他们的留言,该鼓励的鼓励了,该安慰的安慰了,觉得自己真的有了做老师的感觉第四天有我的课,这是继第一天那节失败的课之后的我第一次重新站上讲台因为有了上一次课的阴影,对自己完全没有信心,心情从前一天开始紧张,特别是想到要去传说中男生有点捣蛋的1班上课,紧张到有点胃抽筋的感觉感觉时间过得特别慢,潦草地吃完了早餐,又在心中过了一遍要讲的内容,终于等到了第一节下课,为了让自己的心情轻松一点,我还没上课就先去到了1班的教室,想先和那班孩子交流熟悉一下1班孩子表现的热情有点出乎意料,我一去到教室,大家就七嘴八舌地让我签名,一阵忙活下来,倒把我心中的紧张磨去了一半当上课玲响的时候,全班已经有一半学生知道了我的名字,接下来的自我介绍就显得顺理成章了一节课下来,我被汗水泡过了,但是心里很高兴,因为我知道自己终于上了一节成功的课感觉整节课,学生都很认真的听,积极地回应着我,笑声不断,那几个传说中的捣蛋男生其实也只是废话多了一点,一个两个都被我拉上讲台来示范动作当我在掌声中走下讲台的时候,我告诉自己,我不用再害怕走上讲台了因为之前和小青换了课,在2班的两节课都在第五天上,第五天也是在下乡这么多天中最郁闷的一天之一,发生了一些非常考验我耐性的事情在二班同样是上交际礼仪,但是2班的男生显然比1班的男生含蓄的多,而我在找同学上来示范动作的时候,又很不幸地挑了一个最害羞的男生来提问我威逼利诱都无法把这个小男生请起来,到最后,他更是很有个性地把头一甩,说:“我不上,我就是不上”有一瞬间,我呆在那里反应不过来,不知道应该办才好,全班同学的注意力都集中在了我和他身上,我当时哭的念头都有了呆滞过后,脑中冒出了一个念头,于是我轻轻地拍了一拍他的肩膀对全班同学说:“看来这位同学非常有个性,让我们以掌声支持一下他的个性好?”全班同学都非常配合地鼓起了掌,掌声化解了大家的尴尬虽然心里还是有些别扭,毕竟是第一次上课被人顶撞,但还是硬撑着脸上有些僵硬的微笑上完了整节课第七天在3班上最后一节课,在自己带的班上课总是感觉特别惬意,看着每一张熟悉的脸,随意叫着每一个脱口而出的名字,总是感觉特别舒服,在3班的讲台跌倒,又在3班的讲台上完美结束,至此终于完全摆脱第一天的失败阴影时间过得很快,眨眼已经到了第九天——分别的日子在上午的师生交流会上,好家伙,一开始就给我们来一首《祝你一路顺风》,不仅女生哭得稀里哗啦的,男生的眼睛也像兔子一样红起来,看得我们心里特别难受,心里也想哭,但是又要憋着不能哭后来看情况不对劲,我们几个队员赶紧转移话题,朝着搞笑方向发展留言、签名、送纪念品……师生交流会的时间被一再延长,每个人都不忍离去特别让我感到欣慰的是,一个被我严厉批评过的男生(也是唯一一个)在师生交流会上拉着我的手不肯放突然领悟到,只要是真心对他们好,无论是表扬还是批评他们都能领悟下午,当我们在整理行装的时候,一大半学生自发过来给我们送行,每个人都避讳着分别的字眼,但分别的时刻无法躲避,当班车缓缓驶离博罗公庄第一中学,一群拼命挥手的身影渐渐模糊,我知道一份永远的怀念将深埋在心中三下乡新闻稿【3】20XX年8月20日法学院09级一行5人(黄婷、蒋良琴、陈琴、谭丹、朱贵玲)组成三下乡小分队进入重庆市大足县高升镇某乡村进行三下乡活动活动期间我们小组与当地居民进行了多种形式的互动和交流：1、调查问卷我们采取了调查问卷的方式对当地居民的法律知识的普及情况进行了大致了解;2、采访笔录在对当地居民的法律意识有了初步感知之后我们对其进行了进一步的询问以了解他们对法律方面些知识的缺乏和需求并制作了采访笔录;3、法律知识宣传手册此次准备的宣传手册法律知识覆盖面极广对于有识字能力和理解能力的居民我们分发宣传手册让他们自己了解所需要的法律知识对于没有识字能力的居民我们采取找重点、大声朗读并加以解说的方式对其进行宣传4、法律知识宣传单分发宣传单是我们此次三下乡活动中运用最广泛的形式不仅沿途发放并且还走入农家挨户发放而宣传单涉及的内容主要是关于未成年的保护、引导和教育问题在活动过程中我们小组始终保持认真的态度完成每一个步骤与当地居民进行了良好的沟通并且在他们的积极配合下我们拍摄了照片制作了录像此次三下乡活动圆满落幕。

大学生三下乡工作总结报告(10篇)

大学生三下乡工作总结报告（10篇）大学生三下乡工作总结报告（10篇精选）大学生三下乡工作总结报告怎么写骄阳似火的七月，“三下乡”的钟声已经敲响。

下面是小编为大家搜集整理的关于大学生三下乡工作总结报告10篇，供大家参考，快来一起看看吧!大学生三下乡工作总结报告精选篇1一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。

谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们书写了一份满意的答卷……今年7月12号，我参加了由校团委倡导，我院组织的暑期“三下乡”社会实践活动，我们的团队名称是“大学生关爱农民工子女服务团队”。

我们实践团队共由十一人组成，成员组成如下：初等教育学院团总支书记邵老师、副书记鹿雄波及学生干部和优秀学生代表等。

我们团队这次下乡的主要活动内容是：做好关于“三农”问题的问卷调查；通过座谈等形式，了解乡镇基层党建现状及存在的困难，开展庆祝建党九十周年主题活动；调查九年义务教育普及情况，宣传解读教育新政策；宣传__西安世园会，为世园会做贡献；走访当地贫困学生，宣传我院贫困生福利政策；深入农村、走进农户、贴近农民，做到了解农民疾苦，真实的反映农村的现状，呼吁社会给予“留守老人”“留守儿童”足够的关注。

我们此次三下乡队伍有一位老师，10名学生。

大家既明确分工，又必须紧密协作，每一个人都是团队不可或缺的一分子。

能够在这样的一支团队中，我感到非常的开心，同时也给我不小的压力。

总体上说，我认为是成功的。

“成功”，不光是说活动开展的怎么怎么好，受到了什么表扬等等，而是每位同学都积累了一定的社会经验，懂得了怎样与人相处，切身体会到了“实践出真知”的现实意义。

参加三下乡社会实践有一个重要的目的，就是培养在校大学生的社会实践能力，所以我们这个团队非常注重个人能力的提高。

在这短短的七天，我明显提高了一下几点：一、积极主动做好准备我当学生干部时间也不短了，以前总是等问题出现了再及时弥补过错，不会去主动发现问题。

三下乡支教新闻稿

三下乡支教新闻稿第一篇：三下乡支教新闻稿是时候来讲述那段清澈难忘称之为支教的日子了。

是的，这注定会是一个冗长华丽却不失温暖的故事。

当车缓缓使进枣庄市山亭区凫城镇，道路两旁的葱郁树木诉说着凫城镇脱离喧嚣的安静......凫城镇一个宁静而又美丽的小山村，这里有这样一群孩子，明明有父母却无法撒娇，明明住在家中，却总是缺少“家”的温暖，他们就是留守儿童。

有人说“留守儿童是有父母的孤儿”，但他们乐观坚强，积极向上又很可爱。

凫城之行，我们经历了很多，也获得了很多。

虽然早已告一段落，但一幕幕画面仍历历在目。

我的工作是负责记录此行的点点滴滴，我观察着我们的队员，与我们打交道的所有人，其中有辛劳，有欢乐，有汗水，也有泪水。

但是让我们此生难忘的，我想，还是官庄小学的那一群孩子们，忘不了他们读书时的认真神态，忘不了他们休息时缠着我们的调皮样子，更忘不了他们依偎在门框上来送我们依依不舍身影。

也许我们只是他们生命中的一群过客，随着时间的流逝，我们在他们脑中的形象渐渐模糊，但他们带给我们的心灵震撼，他们教会我们在学校怎么也学不到的东西，是时光无论如何也无法抹去的。

孩子们，该是我们向你们说一声谢谢。

遇见：就像相识已久的朋友起初，大家都是一起下乡支教的，团队里的成员因为不善言谈，面对小朋友们有些紧张，尤其是在我们刚刚进入教室时小朋友们那热烈的掌声跟欢呼声，让一些成员略显的有些拘谨。

不过好在孩子们的热情慢慢的感染力大家，稚嫩的童声和热情洋溢的笑容融化了大家的心，孩子们的眼中更是透露着自然的纯真，这使得支教的热情也愈发高涨，与小朋友之间的关系越来越融洽。

“看着他们的眼睛里似乎有一种有好奇、有求知欲，渴望学到新知识的光芒。

”侯晴说道。

当我们来到这里后发现这里条件非常简陋，而且师资力量也相对较少，只有三四个老师，没有美术、音乐这一类的艺术课。

于是，大家随即针对他们的实际情况制定了一套短期的教学计划，达到一个让他们自己学会学习的目标。

第一节课上的是手工课，胡牧男首先在讲台上示范了一遍手工的做法，随后大家让孩子们开始今天的手工课程。

2023大学生暑期“三下乡”社会实践报告15篇

2023大学生暑期“三下乡”社会实践报告15篇大学生暑期“三下乡”社会实践报告1学生参加暑期“三下乡”活动现在已经是各大高校的必修课，是要拿学分算进毕业中去的。

但是，这样一个活动到底有什么意义?它对学生对农村有帮助吗?我们看到许许多多的政府的以及各个学校的关于大学生“三下乡”的红头文件(估计这些文件没多少人会去认真看)，上面一大堆的这个意义那个意义，这个作用那个作用，我随便复制一段罢：广大的农村需要大学生去发挥聪明才智、运用科学文化知识的广阔天地;大学生也需要到农村去，在服务农民群众的实践中可以进一步地接触社会，了解国情，增强社会责任感和历史使命感，提高全面素质，走正确的成长成才道路。

开展大学生志愿者“三下乡”活动，把农村建设的需要和青年学生的成长很好地结合起来，同时，也架起了党和政府与农民群众之间的又一座桥梁，通过青年学生的下乡服务，体现出党和政府对农民群众生产生活的关心。

这在当前形势下尤其具有重要意义。

但是，我不禁要问，有多少活动是真正的取得了成效的?在大学三年，我也看到了不少“三下乡”的队伍，他们带回来的就是一大堆作为证明材料拿学分的照片。

然还可以为自己后写一个活动总结，当然，他们还可以为自己争取到当地报社电视台的采访，这样成果就显得更加大了。

当地政府一般也是大力支持，这样一来，双方都得到了一些好名。

但是，对当地的老百姓有什么作用呢?什么是三下乡?把科技、文化、卫生带到农村去。

发几个传单，走访几个农村，拍些照片，呆上四五天，就能达到这样的目的?对于学农业方面的大学生来说，他们可能会给老百姓带去一些有用的东西，像一些先进的种植方法养殖方法。

但是，对于其他跟农村毫不相干的专业，他们能带去什么?不管是农村还是城郊，情况都是很复杂的，四五天你能摸清他们的情况?更何况政府只希望你们给他们唱唱赞歌解读一下政策，至于像关系到百姓切身利益的东西，你就不能谈了。

我想很多大学生都会被明确指出，不要和当地人谈像拆迁这样的敏感问题。

暑期社会实践新闻稿(15篇)

暑期社会实践新闻稿(15篇)暑期社会实践新闻稿1同学们清楚地认识到：大学生开展社会实践，是发扬党的理论联系实际的优良传统和作风，是贯彻党的教育方针的重要环节。

作为当代大学生更应该高度重视积和极参与到社会实践中去，将社会实践作为增长知识、提高素质、了解社会、认识国情、磨炼意志、增长才干、奉献社会、培养品质和增强社会竞争力的重要手段，把理论知识与社会实践相结合。

以迎接__年北京举办奥运会以及我校建校100周年为契机，把“三下乡”社会实践活动当作构建社会主义和谐社会的有效手段，与祖国共奋进，与时代同发展。

为“迎百年校庆，促社会和谐”做贡献是作为河南理工大学学子义不容辞的义务和责任。

实践中，队员们纷纷感慨：社会实践才是我们真正的第二课堂。

在这个大课堂里，我们不断的实践，不断地了解社会、了解国情，使自己的理论知识得以充分的应用和展示，增长了才干、奉献了社会，锻炼了毅力、培养了品格，所有这些都成为这次社会实践里的一笔不可多得的财富。

实践还将持续，同学们一致表示：将继续发扬前阶段“不怕苦、不怕累”的服务意识，保持自己一丝不苟的工作态度，坚持以“弘扬大爱精神”为宗旨，为新农村建设服务，为中原崛起献策，为构建和谐文明社会不断努力！测量实践如火如荼内业开展井然有序近日，随着测绘学院暑期社会实践的进一步开展，其两小分团的活动均在热火朝天的进行。

7月26日，该院新农村技术服务团的工作已正式步入内业处理阶段。

此次内业处理一如外业工作的重要性，其需要技术人员将数据由全站仪传入计算机中，而后利用成图软件根据测量时所画的草图上标记的点号，完成由计算机输出的过程。

由于队员们前几天的精确测量，得到的数据均控制在了一定的范围内。

上午8时许，同学们在指导老师帮助下传输数据，他们一一核对，具体分析，认真细心对待在此过程中的种种难题。

在所要求的范围之内，计算机中所显示的数据点与草图基本符合。

面对前几天辛勤工作所收获的成果，老师和同学们的脸上均露出笑容。

三下乡报告

三下乡报告三下乡报告(精选15篇)三下乡报告（一）：骄阳似火的七月，当同学们还沉静在紧张的期末备考中时，“三下乡”的钟声在我院已经敲响。

为扎实做好“三下乡”工作，我们查阅了很多资料，准备了多份宣传材料和调查问卷。

出发前，我们明确了“三下乡”的目的和意义，鼓舞了我们的勇气，激励了我们的斗志，也让我们对此行的意义和活动方向有了进一步的认识。

为实践活动的开展打下了基础。

7月13号，我们6位成员来到了镇政府门口前，进行食品安全及农机应用基础宣传服务。

乡亲们说，这次咨询像是一场及时雨，让他们长期以来积累的疑问得到了很好的解答。

几位来自外省的同学对于老人口里说着的××方言理解有困难，但仍然以良好的耐心和态度与老人们交谈着，替他们分忧解难;有的孩子有些怯弱，站在远处默默地看着，热心的同学们主动走过去，与他们交谈，询问学习上的困难，为他们分担学业负担。

蓝天、白云、青山、绿水------那里人民的淳朴，厚实，那里有浓厚的文化底蕴和人文气息。

那里的一切都是那么的自然，那么的完美。

虽然没有大城市的繁华与热闹，××镇却有一番别样的宁静，它让我们思考，让我们有一片新视野，为我们探寻农村的新发展，供给了一种新思路。

我们服务队参观了××镇的××种植园。

我们队员了解到××种植情景和销售途径，了解到××的主要病虫害。

建设新农村并不容易。

我们不可能在应对某些问题时选择默默走开的方式，因为这是我们的职责，也是我们的义务。

我们来“三下乡”不是来旅游，是要关注社会做关注的，解决群众所需解决的事，做好我们自我能做好的。

我们赴××服务队为了发扬“尊老爱幼“这一传统美德，还特意带了三十多个苹果看望××镇敬老院的老人们。

我们的到来受到了老人们的热烈鼓掌欢迎。

在我们即将离去的时候，老人们都表现出依依不舍之情，有的老人还把我们送出敬老院并一向说着：“你们都是好样的!辛苦你们了!多谢你们”简单的话道出了老人们内心最真实的想法，朴质的话语撩起了我们志愿者内心的感动。

筑梦计划大学生社会实践活动新闻稿

筑梦计划大学生社会实践活动新闻稿xx年的暑期社会实践，xx大学多支实践队结合所学专业，深入城乡农村开展实践调研，对话企业，践行真知，凝聚积极向上正能量，唱响“四个全面”的主旋律。

师生联动，助力三农xx学院科技支农服务队来到漳浦，依托高校的资源优势，开展一系列科技支农实践活动。

队员们认真听取了当地xx行业尤其是鲍鱼养殖的现状，在指导老师黄永春的帮助下，实践队积极为养殖户开展养殖新技术培训讲座，将鲍鱼养殖新技术传播到基层，为当地养殖户提供了实实在在的帮助。

同时，队员们参与到实际养殖操作的流程中，利用所学的专业知识为周边养殖户测量水质，对水质改善以及如何节约养殖水量提出专业的建议，真正做到理论与实践相结合，赢得了农民的赞赏。

此次的“三下乡”社会实践活动，队员们深入生产一线，检验所学知识，增进专业了解。

实践队在艰苦的基层环境中，各方面的能力也得到了锻炼，来自xx学院的实践队队长周牡丹在实践日记中写道：“三下乡”活动结束了，但它留给我们的收获和思考远没有结束，只有将学到的知识运用到实践中，才能发挥它最大的价值。

未来的路还很长，身为xx学子有强烈的社会责任感，以振兴xx为己任，为新农村的建设贡献一份力量。

”扬建筑风，倡工业化工程技术学院“常青梦之队”针对建筑工业化在厦门的普及程度以及发展情况展开暑期调研。

实践队来到厦门市建设局，针对建筑工业化推广的程度及推广中遇到的问题进行调研。

实践队经过一系列研究调查，队员们发现，尽管现在建筑工业化仍存在认知差、缺乏产业工人，旧工人急需转型，人才不愿到第一线施工操作等方面的问题，但随着建筑业体制改革的不断深化和建筑规模的持续扩大，建筑工业化仍是未来建筑市场发展的一种必然趋势。

来自工程技术学院的队长陈永健说“在采访过程中，我们学到的不仅是专业知识，更多的是担当。

作为土木工程专业的学生，我们是未来建筑行业的主力，只有打好基础，加强实践，才能为建筑工业化贡献自己的力量！”创新创业，锐意进取计算机工程学院“创客在行动”实践队走访了新媒体产业促进会以及雅讯网络股份有限公司等多家企业，就大学生创业的问题与企业高层交流讨论。

暑期社会实践三下乡新闻稿

“我校大学生到基层就业之路越走越宽”——————校学生会“三下乡”新闻稿今时今日，我国高等教育不断进行改革和发展，高等教育加快了从“精英化”向“大众化”转变的步伐，高职类大学生的数量迅速增加，高职毕业生就业问题也日益凸现。

在高手如云的求职大军中，如何脱颖而出，找到一条适合自己的职业道路，是每一个毕业生都在思考的问题。

为了能够更好的帮助我校学生树立正确的择业、就业观，更好的在基层就业，为社会服务，校学生会以“影响高职毕业生面向基层就业的主要因素及对策调研”为主题，在暑假期间开展大学生“三下乡”社会实践活动。

本次“三下乡”活动以采访、走访的活动形式，针对高职毕业生就业的现状、存在的问题及对策开展一系列的活动，如采访学院招生办老师和各分院辅导员老师，对我校学生在基层就业的情况获得一个初步的了解；走访人才市场，与各种各样的单位面对面的进行接触；采访我校优秀毕业生，直观的了解学长学姐们的工作历程；走访校企合作单位，进入工作单位，直观的了解高职毕业生的工作现状等。

6月11日到6月22日，校学生会的成员通过上网浏览资料，在学校图书馆查阅相关文献，为活动的正式开展做出充分的准备，只有足够多的数据和资料，才能使调研结果更具有实际价值，而不仅仅是片面的。

不仅如此，在正式的“三下乡”出发前，校学生会对学院招生办任老师进行了采访，从本校学生的实际出发，以便将来为同学们更好的在基层就业，为学校更好的发展作出贡献。

同时，也对杭州本地的校友和人才市场进行了走访，与校友、在杭单位面对面的交谈，为正式的“三下乡”获得更多的数据，并积累经验。

经过了一个多月的准备和前期工作，本次“三下乡”活动在宁波为期三天，在6月27日正式开始。

第一天，我们对我校优秀毕业生进行了采访，了解她在实习和毕业后的工作历程，及在基层工作的现状。

通过交谈，我们交流了在基层工作岗位就业的心得和经验，为即将毕业的我们和其他高职毕业生们分享了一些真实体验心得，值得我们去更多的学习。

大学生三下乡工作总结报告10篇

大学生三下乡工作总结报告10篇大学生三下乡工作总结报告精选篇1七月，因为三下乡，不再单调。

因为这次三下乡，我收获了不少珍贵的果实，生活中的快乐与困难，队员之间的团结，师生之间的情结。

今年暑假我有幸能够加入到三下乡的行列中，并分配到后勤组。

我深深的知道后勤的重要性，我们不仅仅要给队员们做好后勤工作，对于我们自己来说也是受益匪浅。

作为大学一年级的我们，没有丰富的教学经验，为了不让这些可爱的小学生失望，“小老师们”抽课余时间准备教学内容并试讲，并他们尽量往“快乐中学习”的方向备课。

队员们备课的热情令我很感动，我相信我们可以带给学生一个精彩难忘的暑假。

满满的期待拉开了三下乡社会实践活动序幕。

每个队员都有了自己的职务，而我选择了后勤，我们都知道后勤的工作很辛苦，要做好后勤前期工作，安排好日常的开支，负责队员的安全，妥善后勤后期工作等，但是我们都乐在其中。

来到__小学的第一天，全体队员都在打扫教室，腾出住宿的空间，我们把桌子拼在一起，铺凉席在上面，就能当作我们的床了。

下乡的日子是艰苦的，但再苦再累我们队员都没喊累过！由于我们都不是__本地人，有些队员不懂__话，所以下乡时，语言的沟通也是我们一大难题。

我记得我第一次去买菜，用普通话与卖菜的阿姨交流，简直就是牛头不对马嘴，还好我有带上会讲__话的队员，这样我才能顺利得买到我想要买的菜。

那天晚上，我们后勤组员第一次煮大锅饭，其实我们没有大的炊具，只能问校长和村民借，我们用了3、4个小时才做好饭菜，岂一个愁字了得？不过，慢慢的安排我们的工作，我们的工作上了轨道，不再像以前那么困窘了。

下乡的活动每天在有序地进行，我们后勤组每天都在总结经验中获得进步，顺利完成后勤的任务。

__号晚，是我们下乡的最后一天，我们与小学生共同举行了“心手相连”的文艺晚会。

我们文艺晚会在得到各方面的支持下演出与及圆满地成功。

三下乡活动欢笑、努力与汗水，都历历在目。

20__年暑假“三下乡”社会实践活动给予了我人生一片灿烂的回忆。

三下乡红星传承暑假实践活动新闻稿

三下乡红星传承暑假实践活动新闻稿《三下乡红星传承暑假实践活动新闻稿撰写指南》写一篇关于三下乡红星传承暑假实践活动的新闻稿啊，这可不是个简单事儿，但也别怕，就像做饭一样，材料找齐了，步骤对了，一道美味就出来了。

那这个三下乡红星传承暑假实践活动，首先得把活动的主体弄清楚。

这就好比你要介绍一个人，你得知道这人是谁吧。

是哪些学校的学生去参加了呀，他们是一个大团队呢，还是分成了几个小组。

这就像是一场大戏的演员阵容，得先给读者亮个相。

再说说活动的地点。

这个地点可重要啦。

如果是去了一个很有历史意义的小山村，那你就得像描述宝藏一样把这个地方给描绘出来。

那地方是不是山清水秀啊，是不是有着古老的建筑，这些古老建筑是不是像一个个饱经风霜的老人，默默地诉说着过去的故事呢？比如说那村子里有个老祠堂，墙上的斑驳就像老人脸上的皱纹，每一道都藏着岁月的痕迹。

这和红星传承可有大关系呢，因为这些地方往往就是红色记忆的载体。

活动内容更是新闻稿的重头戏。

这就像一场演出的节目单，得一项一项好好说。

如果是去采访老红军或者红军后代，那采访过程中的点点滴滴都很有趣。

那些老人们讲起当年的故事，眼睛里是不是闪着光呢？就像星星一样，这星星可是照亮了那段艰苦却伟大的岁月。

他们的声音是不是略带颤抖，那颤抖里可都是岁月沉淀下来的情感啊。

这些故事就像一把把钥匙，打开了通往过去的大门。

学生们听着这些故事的时候，表情是怎样的呢？是不是像孩子听神话故事一样，充满了好奇和崇敬。

要是有组织红色文化宣讲活动，那现场的气氛得好好渲染一下。

是不是像一场热闹的集市，人们都围拢过来，充满了热情。

那些学生们在台上讲着红色故事，就像一个个小喇叭，把红色精神传播出去。

台下的听众，不管是老人还是小孩，是不是都听得津津有味，他们的眼睛是不是紧紧盯着台上，生怕错过一个字呢？还有啊，如果有帮忙整理红色文物或者修缮红色遗址的活动，那在新闻稿里就得把那种认真细致的感觉写出来。

就好比给一位受伤的英雄疗伤一样，学生们对待那些文物和遗址的态度是不是小心翼翼的呢？他们手上的动作是不是轻柔得像对待刚出生的婴儿。

暑期社会实践三下乡新闻稿

暑期社会实践三下乡新闻稿Prepared on 24 November 2020“我校大学生到基层就业之路越走越宽”——————校学生会“三下乡”新闻稿今时今日，我国高等教育不断进行改革和发展，高等教育加快了从“精英化”向“大众化”转变的步伐，高职类大学生的数量迅速增加，高职毕业生就业问题也日益凸现。

在高手如云的求职大军中，如何脱颖而出，找到一条适合自己的职业道路，是每一个毕业生都在思考的问题。

为了能够更好的帮助我校学生树立正确的择业、就业观，更好的在基层就业，为社会服务，校学生会以“影响高职毕业生面向基层就业的主要因素及对策调研”为主题，在暑假期间开展大学生“三下乡”社会实践活动。

本次“三下乡”活动以采访、走访的活动形式，针对高职毕业生就业的现状、存在的问题及对策开展一系列的活动，如采访学院招生办老师和各分院辅导员老师，对我校学生在基层就业的情况获得一个初步的了解；走访人才市场，与各种各样的单位面对面的进行接触；采访我校优秀毕业生，直观的了解学长学姐们的工作历程；走访校企合作单位，进入工作单位，直观的了解高职毕业生的工作现状等。

6月11日到6月22日，校学生会的成员通过上网浏览资料，在学校图书馆查阅相关文献，为活动的正式开展做出充分的准备，只有足够多的数据和资料，才能使调研结果更具有实际价值，而不仅仅是片面的。

不仅如此，在正式的“三下乡”出发前，校学生会对学院招生办任老师进行了采访，从本校学生的实际出发，以便将来为同学们更好的在基层就业，为学校更好的发展作出贡献。

同时，也对杭州本地的校友和人才市场进行了走访，与校友、在杭单位面对面的交谈，为正式的“三下乡”获得更多的数据，并积累经验。

经过了一个多月的准备和前期工作，本次“三下乡”活动在宁波为期三天，在6月27日正式开始。

第一天，我们对我校优秀毕业生进行了采访，了解她在实习和毕业后的工作历程，及在基层工作的现状。

通过交谈，我们交流了在基层工作岗位就业的心得和经验，为即将毕业的我们和其他高职毕业生们分享了一些真实体验心得，值得我们去更多的学习。

暑假大学生三下乡新闻稿范文

暑假大学生三下乡新闻稿范文搭建大学生社会实践与农民生产经营交流互动平台，建立共赢的长效发展机制，献计合作社品牌建设，助推农特产品销售推广，2022年7月10日，广西壮族自治区红十字会、广西经贸职业技术学院红十字会志愿者、贸易与管理系2022“助农圆梦”实践团队志愿者深入宁明县东安乡板桂村桂众果蔬蔬菜合作社开展《携手农民合作社共建生态新农村》大学生暑期“三下乡”社会实践活动，这也是2022年广西高校大学生社会实践活动精品项目之一。

活动在庄严的缅怀先烈纪念活动中拉开了序幕。

为了扩大学院和地方果蔬合作力度，学院与东安乡建立了“广西经贸职业技术学院专业教师服务基地”、“广西经贸职业技术学院大学生社会实践基地”、“广西经贸职业技术学院'生态乡村•美丽广西'共建单位”，随后于东安乡政府会议室举行挂牌仪式。

同时为普及农产品广告包装设计、农产品营销知识讲座、农产品微商推广优势等知识，我院特派出谭华云、禤永明、宋领波、罗小莹四位知名教师一同下乡，并进行了一系列的知识讲座。

受到当地村民的热烈欢迎。

为了关爱板桂村小学儿童健康成长，在广西经贸职业技术学院与板桂村小学的共同推动下，共建了板桂村小学广西经贸职业技术学院“七彩小屋”以及“成长家园”服务基地，并举行了授牌仪式。

还为50名留守儿童发放了书包、图书、文具、字贴等物资。

珠海卓亿生物科技有限公司给板桂村小学捐赠了价值5000元的爱心物资等。

随后志愿者们给孩子们进行了音乐舞蹈课、心理课、安全教育课、自护教育训练等素质教育课程。

现场气氛温馨热烈。

此次活动紧紧围绕“助农圆梦”主题开展，以服务“三农”为宗旨，引导受资助大学生增强感恩、回报社会的意识，通过深入农村开展社会实践活动，增强青年学生的历史责任感和使命感。

生整体素质，由东华理工大学校团委主办，东华理工大学机电学院承办的主题为“青春凝聚力量，井冈起航梦想”的暑期“三下乡”活动，由两个校区机械与电子工程系代表共48人于2022年7月13日下午2点参观井冈山烈士陵园，并进行了庄重的鞠躬仪式。

大学生三下乡社会实践新闻稿（精选11篇）

大学生三下乡社会实践新闻稿（精选11篇）社会实践是讲人类认识世界、改造世界的各种活动的总和。

即全人类或大多数人从事的各种活动,包括认识世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。

以下是小编为大家带来的大学生三下乡社会实践新闻稿，希望大家喜欢！大学生三下乡社会实践新闻稿篇17月12日，xx学院经济学院暑期“三下乡”社会实践团来到麻溪铺镇考察金融改革阵地，了解该镇农村金融服务体系改革工作。

据悉，麻溪铺镇高度重视农村金融服务体系改革工作，通过精心组织成立了镇金融服务中心，各村委会成立了信用创建小组，全面负责各村委会金融服务中心工作，并配合镇金融服务中心开展工作。

在麻溪铺镇党委副书记、人大主席舒海的介绍下，实践团参观了金融服务中心、产业信用协会等。

成员们认真听取了舒书记有关于该镇农村金融服务体系改革工作情况。

舒书记指出，“财政扶贫”、“金融服务”是关键，要想深入扶贫就必须先带动农业大户富起来，先富带后富，最后实现全面富裕。

目前镇金融服务中心必须主动作为，从制定切实可行的实施方案开始，以开展“三级联创”为抓手，将工作推上一个新的台阶。

随后，他就乡镇金融服务中心的定义及意义、工作目标、工作职责及服务对象作出强调，并对如何全面开展好这项工作提出了五个方面的策略，一是加大宣传力度，开展全方位、多形式、多渠道、不间断的宣传，争取做到家喻户晓;二是以点带面开展好“三级联创”，做到有据可依;三是要调查农户金融需求，帮助有需求的农户获得贷款;四是中心工作人员加强业务学习，提高服务本领;五是把农业保险等工作一并列入农村金融服务站工作内容，做出特色，创出经验。

麻溪铺金融服务中心的调研使实践团成员进一步明确了课题思路和重点，为后序的专业课题开展提供强有力的保证。

大学生三下乡社会实践新闻稿篇27月12日，xx学院化学与材料工程学院“高扬科普旗帜，践行八字真经”三下乡社会实践团在明中村开展了关于科普知识普及的调查问卷。

此次调研主要以明中村村民对于环境保护、环保问题和灾难避难的了解状况为主，同时倡导村民学习科普知识，健康生活。

社会实践报告会新闻稿5篇

社会实践报告会新闻稿5篇社会实践报告会新闻稿5篇社会实践报告会新闻稿120xx年XX月XX日早上7点，中国地质大学(武汉)实践团队的“三下乡”活动正式开始。

在校门口集合后，我们整队出发前往汉正街。

早上9点团队抵达汉正街，首先我们依据约定采访了汉正街市场管委会，当我们说明来意以及出示相关证件以后，管委会信访办公室的领导们热情的接待了我们承诺尽可能给予我们最大的帮助，此外，他们还热情的回答了我们的问题。

之后我们在管委会的协调下前往汉正街街道办事处，办事处团工委的邱主任热情的接待了我们，并且对我们接下来的实践工作提出了宝贵的意见和建议。

通过团工委的协调沟通，我们得到了介绍信并于下午3点再次来到了汉正街市场管理委员会，并联系上了宣传部的吴主任，通过与吴主任的沟通，我们了解到，汉正街的拆迁改造工作的细节属于敏感话题，具体内容主要由市场发展研究所以及宣传部的对外窗口对外公布，吴主任答应帮我们进行协调沟通，让我们最迟能于后天对汉正街市场发展研究所进行采访。

通过今天一天对各个政府部门的走访，我们主要取得了以下成果：1、通过对汉正街信访办公室的采访，我们了解到，在汉正街具体的拆迁改造工作中，的确存在着部分问题。

信访办公室主要就是解决老百姓在拆迁过程中的一些问题。

这是我们所要研究的沟通机制中的反馈机制一部分。

我们认为这一部分很重要。

2、通过各个部门的协调，我们获得了对市场研究所的采访权，而对这里的采访将有助于我们了解到政府部门在整个拆迁过程中的具体沟通工作的细节。

社会实践报告会新闻稿27月19号，电气工程学院“交通之星”调研团队继续按照计划进行调研，对小型街道进行调研，将结果与前几天的调研结果汇总比较，对济南市的大小街道状况进行了解。

以济南市的朝山街，佛山街和对山街等街道为调查点进行详细调研。

根据分工及时间安排，调研项目主要有：车流量、道路平整状况、行人道德、红灯情况、堵车问题、路旁文化等等。

上午早早的就来到调研地点，首先按照预定安排，我们分成三组分别对选定的三条道路进行简单的勘察，记录详细数据。

三下乡新闻稿 (2)

精心整理
精心整理
“心系民生工程，情牵方兴发展”
——合肥工业大学计算机与信息学院
大学生暑期“三下乡”社会实践活动新闻稿
为了响应政府号召，坚持以人为本，贯彻落实科学发展观，关注民生工程，关
7月是大学生理论联系实际的最好阵营，更是大学生服务社会的最好平台。

“三下乡”社会实践活动也磨练了我们青年大学生的意志，也培养了大家理论运用与实际的能力与团队合作的精神，实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标，真正做到“双赢”。

合肥工业大学计算机与学院
精心整理
暑期“三下乡”方兴先锋服队
2010年7月24日
精心整理。

“三下乡”活动工作汇报

“三下乡”活动工作汇报“三下乡”活动工作汇报导语：暑期又到了，这个暑期是个不平凡的暑期。

因为，我参加了我院“三下乡”社会实践活动，此次活动虽然只有短短十天，但却是收货最多的十天。

以下是我本次的活动的汇报情况：十天虽短，可意义却非凡!在这十天里，我第一临床医学院护理学院年暑期“三下乡”社会实践小分队在市区乡村开展了“送医送药送文化”活动。

在此期间，我们14名学生队员在专家老师的带领下开展了义诊、支教、协办第一届村文艺汇演等活动，受到了当地群众的热烈欢迎。

【义诊——忙碌的十天】“发挥中医学院专业特色，做在能力范围之内的事”是孟书记对我们在支医方面的要求，为此，我们学生大胆尝试，在积极补充学习新知识的同时，与当天的医疗实践活动相结合，真正做到了学以致用，在实践中发现问题，在实践中解决问题。

由于我们的分工方法是分成三组：支教组、支医组、后勤组，所以每一组都有机会亲自实践义诊、支教、后勤服务等活动，活动实行轮换制，使每位同学都能够在不同的工作组经历不同的体验。

循序渐进的工作学习方法让我每一天都有新的收获。

小分队第一天就接诊了50多位村民，我和支医组队员们都兴致勃勃地观看孟老师、李焱老师和李静老师为乡亲们诊病，可也是仅限于观看。

但我们在中午休息时间就抓紧学习相关针灸、拔罐知识，到下午已经能够在老师的指导下工作了。

这样，我们小分队队员就从“观看帮忙者”变成了“亲自实践者”。

用这个方法，在接下来的几天里我大致掌握了针灸、拔罐、耳穴贴压、测血压等基本技能。

我依然还记得第一次被扎针的情景：李焱老师一边安慰我一点儿都不疼，一边迅速把针扎在我的曲池穴上，我第一次感受到了书上说的“得气”。

刚取下自己身上的针，我就在李焱老师的指导下自己给自己扎了。

李焱老师和同学们不断鼓励我，帮助我克服对针产生的恐惧感，终于，我把针扎进了自己的曲池穴，随后，我又拿自己的“足三里”练了练手，觉得在扎针时候不仅要准而且要狠，手劲拿捏得要恰当。

最让我感动的当属我们与村民们的深厚感情。