人教版小学美术二年级上册第17课《会转的玩具》优质课课件2套
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人教版小学美术二年级上册《会转的玩具》精品课件
探索新知
艺术创作
总结拓展
（1）分析风车结构 请你说一说风车由哪几部分组成？
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（2）风车的制作方法
总结拓展
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艺术创作
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（3）制作引导 请同学们想一想：要想风车转得快、转得稳，还要注意什么？有什么
办法使玩具更漂亮？
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艺术创作
总结拓展
作业要求： 用自己准备的材料，制作出一个漂亮的风车。
会转的玩具
HUI ZHUAN DE WAN JU
情境导入
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艺术创作
总结拓展
你玩过会转动的玩具吗？点击图片，观看动画。
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艺术创作
总结拓展
同学们要注意观察，想一想，怎样能让一张纸转动起来？
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探索新知
艺术创作
总结拓展
我们可以利用这种插接转轴的方法，制作什么样的玩具呢？
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探索新知
艺术创作
总结拓展
作业讲评： 做游戏、比一比：看谁做的风车既漂亮，转得又快。
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艺术创作
总Байду номын сангаас拓展
在生活中，还有很多能转动的，有趣的玩具。大家一起来分享一下！
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探索新知
艺术创作
总结拓展
今天，我们用身边的材料，通过剪、折、卷曲、粘贴、插 接等制作方法，制作出漂亮的风车。希望大家以后开动脑筋， 制作出更多能转动的好玩的玩具，锻炼我们的动手能力。
美术二年级上人教版《17会转的玩具》PPT文档27页
谢谢！36、自己的Fra bibliotek子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
美术二年级上人教版《17会转的玩具》
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
新人教版美术二年级上册《会转的玩具》优质课件
新人教版美术二年级上册
17 会转的玩具
第一课时 第二课时
1
同学们，你们知道风车吗？
2
你们喜欢风车吗？
3
风车是什么样子的：
4
不一样的风车：
木质风车作为一种农具在我国有着悠久的历史，
其基本构造是：顶部有个梯形的入料仓，下面有
一个漏斗是出大米的，侧面有一个小漏斗是出细
米、瘪粒的，尾部是出谷壳的；木制的园形“大
23
肚子”藏有一叶轮，有铁做的摇柄，手摇转动风
叶以风扬谷物，转动速度快产生的风也大，反之
亦然。它是中国最精致、最复杂的传统农具，由
风箱、摇手、车斗、漏粮斗、出风口等部件组成。
农民在扇农作物时，要两手紧密配合一致，右手
要先摇动风车摇手，让风先扇出来，然后左手把
搁条放下几档，让谷物从车斗底板开口处滚落下
来。这时风即穿过纷纷漏下的谷物，把草屑杂碎
9
你会做风车吗？方法：
10
方法二
11
还可以准备什么工具呢？
12
看看风车怎么做：
13
还可以发挥想象 增添色彩
14
有趣的作品：
15
试一试
• 你想创作一幅怎样的作品？
16
试一试：表现多样的风车
17
大家动手试试吧？
18
作品展示
19
点评一下同学们的作品吧！
• 1.夸夸自己 • 2.夸夸同学的作品
从出风口飘出。饱满的谷粒比较重，则从漏斗口
垂直滚下，落到接在漏斗口的箩筐里。
5
不一样的风车
6
风车与风向：
风向是指风吹来的方向，例如北 风就是指空气自北向南流动。风 向一般用8个方位表示。分别为： 北、东北、东、东南、南、西南、 西、西北。
17 会转的玩具
第一课时 第二课时
1
同学们，你们知道风车吗？
2
你们喜欢风车吗？
3
风车是什么样子的：
4
不一样的风车：
木质风车作为一种农具在我国有着悠久的历史，
其基本构造是：顶部有个梯形的入料仓，下面有
一个漏斗是出大米的，侧面有一个小漏斗是出细
米、瘪粒的，尾部是出谷壳的；木制的园形“大
23
肚子”藏有一叶轮，有铁做的摇柄，手摇转动风
叶以风扬谷物，转动速度快产生的风也大，反之
亦然。它是中国最精致、最复杂的传统农具，由
风箱、摇手、车斗、漏粮斗、出风口等部件组成。
农民在扇农作物时，要两手紧密配合一致，右手
要先摇动风车摇手，让风先扇出来，然后左手把
搁条放下几档，让谷物从车斗底板开口处滚落下
来。这时风即穿过纷纷漏下的谷物，把草屑杂碎
9
你会做风车吗？方法：
10
方法二
11
还可以准备什么工具呢？
12
看看风车怎么做：
13
还可以发挥想象 增添色彩
14
有趣的作品：
15
试一试
• 你想创作一幅怎样的作品？
16
试一试：表现多样的风车
17
大家动手试试吧？
18
作品展示
19
点评一下同学们的作品吧！
• 1.夸夸自己 • 2.夸夸同学的作品
从出风口飘出。饱满的谷粒比较重，则从漏斗口
垂直滚下，落到接在漏斗口的箩筐里。
5
不一样的风车
6
风车与风向：
风向是指风吹来的方向，例如北 风就是指空气自北向南流动。风 向一般用8个方位表示。分别为： 北、东北、东、东南、南、西南、 西、西北。
美术二年级上人教版《17会转的玩具》PPT27页
美术二年级上人教版《17会转的玩具》
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
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猜谜语
说它是辆车， 可它不是车， 风儿一吹来， 脑袋转圈圈。
谜底：风车
第17课
看一 看
想一想
1.制作风车要用正方形的对角线，并点出中心点； 2.沿着正方形对角线剪开，注意不要剪断，接近中心点便可；
（小朋友们请安全使用剪刀哦！） 3.画（贴）上漂亮的装饰花纹； 4. 将风车中心点固定在木棒上； 5.四个小角顺着一个方向折向中心并把角固定在木棒上，再
用橡皮筋固定。
拓展
请同学们回家去寻找更多会转的玩具，和家长一起研 究玩具会转的原因，一起动手做一做，你会有更大的发现 哦！
谢谢大家！
•
谢谢
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观赏
说它是辆车， 可它不是车， 风儿一吹来， 脑袋转圈圈。
谜底：风车
第17课
看一 看
想一想
1.制作风车要用正方形的对角线，并点出中心点； 2.沿着正方形对角线剪开，注意不要剪断，接近中心点便可；
（小朋友们请安全使用剪刀哦！） 3.画（贴）上漂亮的装饰花纹； 4. 将风车中心点固定在木棒上； 5.四个小角顺着一个方向折向中心并把角固定在木棒上，再
用橡皮筋固定。
拓展
请同学们回家去寻找更多会转的玩具，和家长一起研 究玩具会转的原因，一起动手做一做，你会有更大的发现 哦！
谢谢大家！
•
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