护理健康教育微视频大赛草案
护士健康教育主题比赛活动方案
护士健康教育主题比赛活动方案护士健康教育主题比赛活动方案一、活动背景：护士是医疗工作中至关重要的一环，他们在医院中负责病人的护理工作，在护理过程中承担着较大的身体和心理压力。
然而，由于长时间的工作，很多护士对自身健康的重视不够，缺乏有效的健康管理和保养。
为了提高护士的健康水平，增强其健康意识和健康行为，我们决定组织一场护士健康教育主题比赛活动。
二、活动目的：1. 提高护士的身体素质，增强护理技能。
2. 增强护士的健康意识和健康行为，引导其形成良好的生活习惯。
3. 建立积极向上的护士风尚，推动全院人员关注护理工作，关心护士健康。
三、活动内容：1. 护理技能比赛：包括基础护理技能、急救技能和专科技能的比赛，通过实操环节评比护理人员的业务水平。
2. 健康知识竞赛：邀请专业教师进行健康知识测试，包括卫生常识、营养学知识、预防常见疾病等方面的知识。
3. 健身竞赛：组织护士参加集体健身操、跑步、瑜伽等活动，比赛各项体能指标。
4. 走上街头：组织护士参加健康宣传活动，通过街头展览和宣传册发放，向市民传播健康知识，提高社区健康意识。
5. 决赛晚会：组织决赛晚会，邀请院领导和专家进行颁奖和点评，并举办健康知识讲座和护理技能交流。
四、活动流程安排：1. 活动准备期：- 确定主题和活动内容。
- 编制活动方案和预算。
- 组织志愿者团队和活动筹备小组。
- 联系参赛选手和相关机构。
2. 护理技能比赛：- 报名：开展报名工作，确定参赛选手。
- 分组：根据报名情况分组，确保比赛的公平公正。
- 比赛：在指定场地进行比赛，评选出各项技能的冠军、亚军和季军。
- 评分：根据评委打分和现场观众投票情况，计算得出最终比赛成绩。
3. 健康知识竞赛：- 编制试题：邀请专业教师编制健康知识试题。
- 竞赛环节：根据报名情况分组，进行知识竞赛。
- 评分：根据正确率和答题速度，计算出比赛成绩。
4. 健身竞赛：- 健身活动：组织护士参加集体健身操、跑步、瑜伽等活动。
健康护理教育微影片大赛提案
健康护理教育微影片大赛提案背景随着健康护理教育的发展和普及，教育形式越来越多样化。
微影片在传播信息和教育观念方面具有很大潜力。
为了促进健康护理教育的创新和提高学生的参与度，我们计划举办一次健康护理教育微影片大赛。
目标- 激发学生对健康护理教育的兴趣和热情- 提高学生在健康护理教育方面的知识和技能- 推广和传播优秀的健康护理教育微影片- 培养学生的团队合作和创新能力参赛规则1. 参赛对象：本次比赛面向所有在校的健康护理专业学生。
2. 报名方式：参赛学生需组成3-5人的团队，填写报名表格并提交作品介绍和演示视频。
3. 主题要求：参赛作品必须围绕健康护理教育展开，可以选择特定的健康问题、疾病预防、生活惯等方面进行创作。
4. 视频要求：参赛作品应为3-5分钟的微影片，具有创意和传达明确的教育内容。
5. 评审标准：评审将根据创意、内容质量、技术表现和教育效果等方面进行评分。
6. 奖项设置：将设立一、二、三等奖，并颁发最佳创意奖、最佳教育内容奖等特别奖项。
日程安排- 报名截止日期：XX月XX日- 作品提交截止日期：XX月XX日- 评审及筛选：XX月XX日至XX月XX日- 颁奖典礼：XX月XX日资金支持本次大赛的资金主要来源于学校的专项经费和赞助商的支持。
所需费用将用于奖金、颁奖礼品和活动宣传等方面。
推广与宣传我们将通过学校的官方网站、社交媒体和校内发布渠道，以及与合作伙伴的宣传合作，来推广和宣传此次大赛。
我们也欢迎各参赛团队积极推广和分享比赛信息。
结语通过举办健康护理教育微影片大赛，我们希望激发学生对健康护理的兴趣，提高他们在健康教育方面的知识和技能。
同时，我们也希望通过优秀的微影片作品来推广和传播健康护理教育的观念，促进学生的团队合作和创新能力的培养。
请注意：文档内容仅供参考，具体细节和规定需根据实际情况进行调整和确定。
护士健康宣教比赛方案
护士健康宣教比赛方案一、比赛背景近年来，随着健康意识的提升，人们对于健康问题的关注也越来越多。
作为医疗行业的重要一份子，护士在宣传健康知识、帮助患者改善生活方式方面发挥着重要作用。
为了进一步提升护士的健康宣教能力，激发她们的创新思维和团队合作精神，我们决定举办一场护士健康宣教比赛。
二、比赛目的1. 强化护士健康宣教的重要性，提升其对健康问题的认识和理解。
2. 激发护士的学习兴趣和创新能力，培养她们对健康宣教方面的专业知识和技能。
3. 加强团队合作和交流，促进护士之间的沟通和合作能力。
三、比赛内容1. 主题选择：参赛团队可自由选择一个与健康相关的主题，例如慢性病预防、健康饮食、心理健康等。
2. 比赛形式：分为初赛和决赛两个阶段。
- 初赛：参赛团队需要提交一份详细的宣教方案，包括宣教内容、宣教方式、宣传材料等。
由评委进行初步评估，选出决赛进入者。
- 决赛：进入决赛的团队需要进行现场宣教演示。
具体演示内容和形式需提前准备，并在规定的时间内进行演讲与宣教。
3. 宣教形式：参赛团队可以选择多种形式进行宣教，如宣讲、小品表演、手绘展示、互动游戏等。
四、比赛评估1. 考核指标：评委将根据宣教内容的准确性、创新性、可操作性、宣教效果等多个指标进行评估。
2. 评分标准：初赛和决赛的评分标准一致。
最终评分综合考虑宣教方案的设计、演示的方式与表现、宣教效果以及团队的合作精神等方面。
3. 评委团队：由多位医学专家、护理管理人员和专业教师组成。
五、比赛奖励1. 冠军团队将获得奖杯及丰厚的奖金。
2. 亚军团队将获得奖杯及一定金额的奖金。
3. 季军团队将获得奖杯及一定金额的奖金。
4. 优秀奖将颁发给独特创新、实用性强的宣教项目，数量不定，奖品为纪念品。
六、比赛安排1. 报名时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日。
2. 初赛时间：XX年XX月XX日。
3. 决赛时间：XX年XX月XX日。
4. 地点：待定。
七、比赛组织1. 主办方：XX医院/机构。
医院微视频竞赛实施方案
医院微视频竞赛实施方案一、背景介绍。
随着互联网和移动通信技术的迅猛发展，微视频已成为一种受欢迎的传播方式，它以简短、生动的形式，快速传递信息，受到了广大用户的喜爱。
为了进一步提升医院的形象，增强医护人员的宣传意识，我们决定举办医院微视频竞赛。
二、竞赛目的。
1. 提升医院形象，通过微视频展示医院的设施、环境、医疗技术和服务水平，向社会展示医院的美好形象。
2. 提高医护人员宣传意识，鼓励医护人员积极参与微视频创作，提高他们的宣传意识和创作能力，让更多人了解医务工作者的辛勤和付出。
3. 加强医患沟通，通过微视频展示医患之间的温馨瞬间，增进医患之间的情感交流，促进良好医患关系。
三、竞赛内容。
1. 微视频主题，医院微视频竞赛的主题为“医院的故事”，参赛作品需展现医院的特色、医护人员的工作状态、医患之间的感人瞬间等内容。
2. 微视频要求，参赛作品时长不超过5分钟，要求画面清晰、内容生动、剧情连贯，不得出现违法、暴力、色情等内容。
3. 微视频提交，参赛作品需上传至指定平台，提交截止时间为规定日期，逾期提交作品将被取消资格。
四、竞赛流程。
1. 报名阶段，医院内部各科室可自愿组队报名参赛，每队不超过5人，需提交参赛作品的简要创意说明和预期效果。
2. 初赛评选，由专业评委对参赛作品进行评选，评选出10部入围作品。
3. 公示阶段，入围作品将在医院内部平台公示，让更多人了解和欣赏作品。
4. 决赛评选，通过公开投票和专业评委评审相结合的方式，评选出前三名获奖作品，并颁发奖金和奖品。
五、竞赛奖励。
1. 一等奖，奖金2000元，奖品一份，荣誉证书一张。
2. 二等奖，奖金1000元，奖品一份，荣誉证书一张。
3. 三等奖，奖金500元，奖品一份，荣誉证书一张。
4. 入围奖，荣誉证书一张。
六、竞赛宣传。
1. 内部宣传，通过医院内部电子屏、公告栏、微信公众号等平台，宣传竞赛相关信息，鼓励医护人员积极参与。
2. 外部宣传，通过医院官方网站、微博、微信等平台，向社会公布竞赛信息，吸引更多人关注和支持。
中医院护理健康教育视频大赛活动方案
中医院护理健康教育视频大赛活动方案
为切实提高广大人民群众的自我保健意识，中医院护理工作者持之以恒地开展健康教育宣传活动，为了把我们拥有的医学科学知识和专业技能，制作成科学严谨、通俗生动的健康教育视频，传播健康知识，促进教育效果，以期服务患者住院全过程、生命全周期，并惠及全社会，我院护理部经由医院领导同意，拟定于2018年4月24日-26日举办2018年护理健康教育视频大赛。
一、本次活动由护理部统一组织。
二、全院各病区均参与。
三、参与方式及要求
1、以本科室特色病症为主；
2、每科至少制作选送1-2个健康宣教视频；
3、视频时长5分钟之内，使用手机拍摄视频请注意横屏拍摄，显示横竖比例为4:3；
4、4月22日前上报视频，先初评（试用护理助手观看全部视频并投票），选出前15名；
5、4月29日组织前15名进行决赛，以现场展播，由？名评委当场打分，角逐一、二、三等奖。
四、奖励设置
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
护士微视频方案
护士微视频方案引言随着社交媒体的发展和智能手机的普及，短视频成为了一种非常受欢迎的内容形式。
在医疗领域，护士微视频的出现为护士们提供了一个展示自己工作经验和分享医疗知识的平台。
护士微视频能够通过生动形象的方式向大众普及医疗知识，提高公众的健康意识。
本文将介绍一种护士微视频方案，包括制作、发布和推广等方面的内容。
护士微视频的制作视频主题选择护士微视频的主题应当贴近生活、贴近大众。
可以选择一些常见的疾病、健康管理、医疗安全等方面作为视频的主题。
此外，也可以根据当前热点话题来选择视频的主题，这样能够吸引更多的观众。
视频内容策划在确定了视频的主题之后，需要进行内容策划。
可以从护士的工作经验出发，讲述一些真实的故事，或者通过模拟的方式展示一些常见的医护操作。
内容策划应当兼顾趣味性和专业性，能够吸引观众的同时也能够传递正确的医疗知识。
视频拍摄和剪辑在进行视频拍摄时，应当注意选取一个清晰的拍摄环境，并使用高质量的录像设备。
拍摄时应当注意光线的明暗和稳定性，以保证视频的质量。
拍摄完毕后，可以使用专业的视频剪辑软件进行剪辑，将多个片段合并成一个完整的视频，并添加一些过渡效果和文字说明，以增加观看的体验和理解。
护士微视频的发布视频平台选择护士微视频的发布主要通过社交媒体平台进行。
目前，国内常用的视频平台有抖音、快手、微博等。
可以根据目标观众的年龄、兴趣等进行选择。
此外，也可以将视频发布到医疗相关的专业平台上，如医疗网站、医生公众号等。
视频上传与编辑在选择了适合的视频平台后，需要进行视频上传和编辑。
在上传视频时，应当注意选择一个好的封面图，以吸引用户点击观看。
视频的标题和简介应当清晰明了，能够正确传递视频的内容和主题。
此外，还可以添加一些关键词和标签，提高视频在搜索中的曝光率。
视频推广视频发布后，需要进行一定的推广工作，以吸引更多的观众。
可以通过与其他用户互动、分享给亲朋好友、使用话题标签等方式来增加视频的曝光率。
此外，还可以通过与相关的机构和平台合作，提升视频的推广效果。
护理健康教育视频制作过程
护理健康教育视频制作过程护理健康教育视频制作过程中，以下是一些关键步骤，以确保视频内容丰富多样，吸引观众，并提供有用的健康教育信息。
1. 主题选择：确定视频的主题，例如糖尿病管理、心脏健康或健康饮食等。
确保主题有普遍关注度，并满足受众的需求。
2. 内容计划：制定详细的内容计划，列出需要传达的信息、观点和目标。
确保内容具有逻辑性，并按照易理解的方式展示。
3. 脚本撰写：根据内容计划，撰写视频脚本。
脚本应具有清晰的结构，包括引言、核心信息和总结。
避免使用长句和复杂术语，以确保观众易于理解。
4. 视频拍摄：准备好合适的摄像设备和场地，并按照脚本的指导进行拍摄。
确保良好的光线和音频质量，并尽可能提供实例和演示来支持教育信息。
5. 编辑与剪辑：使用专业的视频编辑软件将拍摄到的素材进行整理和剪辑。
确保视频的流畅性和连贯性，并根据需要添加动画、图表或字幕等辅助元素。
6. 音频处理：对录制到的音频进行后期处理，包括去除噪音、平衡音量和添加音效等。
确保观众能清晰听到所传达的信息。
7. 图形设计：根据内容需要，设计相关的图形和图表。
图形设计应简洁明了，易于理解，并与视频整体风格相符。
8. 导出与发布：选择适当的视频格式，并将视频导出到最终的发布平台上。
确保视频能够在各种设备上播放，并提供分享和下载选项。
9. 宣传与推广：制定宣传计划，通过社交媒体、网站或健康教育机构等途径，推广你的视频。
确保视频能够被找到并被目标受众广泛传播。
总之，护理健康教育视频的制作过程需要经过主题选择、内容计划、脚本撰写、视频拍摄、编辑剪辑、音频处理、图形设计、导出发布和宣传推广等多个阶段。
在每个阶段中，都要注意避免重复使用相同的标题或文本，以确保视频制作的独特性和质量。
护理教案试讲视频大赛怎么写
护理教案试讲视频大赛怎么写教案标题：护理教案试讲视频大赛教案目标：通过参加护理教案试讲视频大赛，学生将能够：1. 运用教学理论和方法，设计和撰写一个有效的护理教案；2. 展示护理教学的专业知识和技能；3. 提高教学技巧和沟通能力；4. 探索创新的教学方法和资源。
教案撰写指导：1. 确定教学目标：在教案中明确列出学生应该达到的具体目标和预期结果。
这些目标应该与护理课程的学习目标相一致，并且能够帮助学生提高相关的护理知识和技能。
2. 选择合适的教学方法和资源：根据教学目标和学生的需求，选择适合的教学方法和资源。
这可能包括讲座、小组讨论、案例研究、模拟实验、视频演示等。
确保教学方法和资源能够激发学生的兴趣，并且能够帮助他们更好地理解和应用所学的知识。
3. 设计详细的教学步骤：将教学过程分解为具体的步骤，并详细描述每个步骤的内容和时间安排。
确保每个步骤都能够达到教学目标，并且能够顺利过渡到下一个步骤。
在每个步骤中，考虑如何引导学生参与、互动和思考，并提供适当的支持和反馈。
4. 教学评估和反馈：确定如何评估学生的学习成果，并提供及时的反馈。
这可以包括小组讨论、个人作业、实践操作、模拟考试等。
确保评估方法与教学目标相一致，并能够准确地反映学生的学习进展和理解程度。
同时，及时提供反馈和建议，帮助学生改进和提高。
5. 创新和实践：鼓励学生在教案中展示创新的教学方法和资源。
可以引入新的技术工具、互动游戏、案例研究等，以增加学生的参与度和学习效果。
同时，鼓励学生在实践中应用所学的知识和技能，通过模拟实验、实地考察等方式，提高他们的实践能力和问题解决能力。
6. 反思和改进：在教案撰写完成后，反思整个教学设计和过程。
考虑教学目标是否达到，教学方法和资源是否有效，学生的学习效果如何等。
根据反思结果，进行适当的改进和调整，以提高教学质量和效果。
教案撰写示例：教案标题：应用性护理技能的演示与实践教学目标：1. 了解应用性护理技能的定义和重要性；2. 学习应用性护理技能的正确步骤和操作要点；3. 能够独立应用所学的应用性护理技能；4. 提高护理操作的安全性和效率。
护理健康科普大赛活动方案
护理健康科普大赛活动方案一、活动主题。
“健康知识大比拼，护理科普我最行”二、活动目的。
1. 提高护理人员的健康科普能力，让大家能把专业的护理知识用通俗易懂的方式传播出去。
2. 向大众普及健康知识，提升公众的健康素养。
3. 搭建一个护理人员交流和展示的平台，促进护理团队的成长和发展。
三、活动主体。
全体护理人员。
四、活动时间与地点。
1. 时间。
报名时间：[具体日期区间1]作品提交时间：[具体日期区间2]初赛时间：[具体日期]决赛时间：[具体日期]2. 地点。
初赛：线上（通过指定平台进行作品评选）决赛：[医院会议室名称或者具体场地地址]五、活动内容与形式。
# （一）参赛作品要求。
1. 作品主题。
围绕常见疾病护理、健康生活方式、心理健康、急救知识等与护理健康相关的主题展开。
主题明确，内容积极向上，具有科学性、实用性和趣味性。
2. 作品类型。
科普文章：字数在1000 2000字之间，要求逻辑清晰，语言生动，可适当配图。
科普短视频：时长不超过5分钟，视频格式为MP4，画面清晰，声音清楚，可添加字幕、动画等元素。
科普海报：尺寸为A3（297mm×420mm），分辨率不低于300dpi，内容简洁明了，色彩搭配协调，具有视觉冲击力。
# （二）参赛方式。
1. 个人或小组（不超过3人）形式参赛。
2. 在报名时间内，填写报名表格，包含参赛人员信息、作品类型、作品主题等内容，发送至指定邮箱[邮箱地址]。
3. 在作品提交时间内，将参赛作品按照要求发送至指定邮箱或者上传至指定平台。
# （三）评选方式。
1. 初赛。
由护理专家组成的评审团对参赛作品进行评分。
评分标准包括内容的科学性（30分）、实用性（25分）、趣味性（20分）、表现形式（15分）、创新性（10分）。
根据评分结果，选出得分较高的若干作品进入决赛。
2. 决赛。
进入决赛的选手或小组需要进行现场展示。
对于科普文章和海报类作品，选手需要进行PPT展示并讲解，时间不超过8分钟；对于科普短视频类作品，选手需要先播放视频，然后进行2 3分钟的补充说明。
医疗微视频比赛方案
医疗微视频比赛方案背景介绍医疗微视频是一种短视频形式，通过简洁、生动的画面，结合文字和配乐，向大众传达医疗健康知识，以提高公众对健康的认识和健康素养水平。
医疗微视频比赛是一种能够激发创作激情、传播医疗健康知识的活动，同时也能够发现优秀的医学传媒人才。
本方案旨在详细介绍医疗微视频比赛的参赛要求、评分标准、奖励机制等内容，以便参与者了解比赛的具体安排与规则。
比赛主题与参赛要求1.主题：参赛作品的主题必须与医疗健康相关，如疾病预防、健康生活方式、医学知识普及等。
2.内容：参赛作品的内容应当准确、客观、科学，能够提供有价值的医疗健康信息。
3.形式：参赛作品可以采用动画、真人演示、剪辑等形式，创意十足、生动有趣的作品将获得更高的评分。
4.时间：参赛作品的时长应控制在1-5分钟之间。
参赛方式与提交要求1.参赛方式：参赛者需要在比赛官方网站上注册账号，并按照要求填写相关信息。
2.参赛作品提交：参赛者需要将作品上传至指定的视频平台，并在比赛网站上填写作品链接。
3.参赛须知：参赛作品必须是原创作品，且在比赛期间尚未发布。
参赛者保留作品的所有权益，但授予主办方在比赛期间及后续宣传中使用作品的权利。
评委与评分标准1.评委组成：评委由医学专业人士、传媒专家、医患体验者等组成，旨在确保评选过程的专业性和公正性。
2.评分标准：评分主要根据参赛作品的创意性、科学性、传播效果和影响力等方面进行评判。
具体的评分细则将在比赛正式开始前公布。
奖励机制与发布1.奖项设置：根据参赛作品的质量和影响力，评选出最佳微视频奖、创意奖、传播奖等多个奖项。
2.奖励内容：获奖者将获得奖杯、证书及奖金等奖励，并有机会参加相关医学健康峰会等活动。
3.结果发布：比赛结果将在比赛官方网站上公布，并通过媒体渠道进行广泛宣传，以提高获奖作品的知名度和影响力。
比赛日程安排1.报名阶段：参赛者在指定时间内完成在线注册，填写参赛信息。
2.作品提交阶段：参赛者在指定时间内将作品上传至指定平台，并在比赛网站上提交作品链接。
护理健康教育微视频大赛草案
xx医院首届护理健康教育微视频大赛为了提高我院护理健康教育水平,推进新媒体在护理健康教育中的应用，护理部拟在全院护理单元开展健康教育微视频大赛。
一、比赛安排：
时间：xx年xx月
步骤：提交作品、比赛、表彰。
1.提交作品：护理部向全院发通知，各科室按照要求积极准备、拍摄、录制、提交作品。
邮箱投稿：xx 联系电话：xx
2.比赛：护理部和院领导组成专家评审委员会，按照《健康教育视频比赛评分标准》（见附件），对参赛作品进行现场评比。
采用视频展播的形式，无需选手上台，每个视频播放完毕，评委老师进行打分，工作人员收评分，去掉一个最高分和最低分，得出平均分，即为作品得分，第2个作品播放完毕，主持人宣布第一个项作品得分，一次类推。
3.表彰：本次比赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，分别颁发证书和奖金。
二、视频要求
视频选题应为各专科疾病健康教育、康复管理教育、特定人群疾病预防教育等；内容可包括疾病预防、紧急状况处理、饮食调理、运动指导、康复锻炼、用药指导、心理支持等方面，主题明确、方法简洁、通俗易懂，对教育对象具有指导意义，视频内容以教科书或专业技术标准为依据，具有专业性、科学性、可行性；视频具有一定的技术效果，声音清晰，画面流畅，排布协调，镜头切换自然，背景音乐柔和；视频应为护理人员亲自创作，创意新颖，富有较强的感染力。
视频采用MP4格式，时长一般为3-10分钟。
附件：护理健康教育视频赛评分标准
护理健康教育视频赛评分标准。
护理保健教育微视频竞赛大纲
护理保健教育微视频竞赛大纲1. 目标本次竞赛旨在促进护理保健教育的发展，鼓励护理学生和专业人员运用微视频形式进行教学和宣传。
通过参与竞赛，参选者将有机会展示其创造力和专业知识，并提升对护理保健教育的理解和应用能力。
2. 竞赛要求2.1 参赛资格- 参赛者必须为在校的护理专业学生或已获得相关护理学位的专业人士。
- 参赛者必须遵守竞赛规定和道德准则。
2.2 视频主题参赛视频需围绕护理保健教育的相关主题展开，可以包括但不限于以下内容：- 传统护理技术的介绍和应用示范；- 护理保健知识的普及和宣传；- 护理技能的演示和培训；- 面向特定群体的护理保健教育等。
2.3 视频要求- 参赛视频时间不得超过5分钟。
- 视频内容应具有教育性、启发性和创意性。
- 参赛者需提供视频的剧本和详细的制作说明。
2.4 提交要求- 所有参赛视频需以电子形式提交，格式为常见视频格式。
- 参赛者需提供视频的资源文件，包括但不限于原始拍摄素材、音频素材和字幕文件。
2.5 评选标准参赛视频将由评委团根据以下标准进行评选：- 视频内容的创意和独特性；- 视频对护理保健教育的贡献和有效性；- 视频的制作质量和艺术性；- 视频的普及和传播能力。
3. 时间安排- 报名时间：XXXX年XX月XX日-XXXX年XX月XX日- 视频提交截止日期：XXXX年XX月XX日- 评选公布日期：XXXX年XX月XX日- 颁奖典礼日期：XXXX年XX月XX日4. 奖项设置- 一等奖：XXXX元奖金+荣誉证书- 二等奖：XXXX元奖金+荣誉证书- 三等奖：XXXX元奖金+荣誉证书5. 注意事项- 参赛视频不得涉及侵权、暴力、色情等违法违规内容。
- 参赛者需保证所提交的视频为原创或已获得合法授权。
- 参赛者的个人信息将不会被公开，仅供本竞赛使用。
以上为护理保健教育微视频竞赛的大纲，具体细则以组织方发布的规定为准。
祝愿所有参与者能够在竞赛中展示出自己的才华和专业素养，为护理保健教育事业做出贡献！。
健康教育视频比赛
精品文档
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健康教育视频比赛
——技术攻关年护理部活动之三
为了继续开展以“病人为中心”的优质护理服务工作，并响应我
院技术攻关年的号召，同时提高全院护理人员的健康教育水平，护理部特举办健康教育视频大赛，具体方案如下：
1、参赛对象：全院所有科室（包括门诊、住院服务中心、医技检查科室）。
2、比赛时间：（1）筹备阶段：8月1日前将计划表（附件一）上传护理部；8月1日至9月25日为科室准备阶段，9月1日由护理部及科护士长进行阶段性检查；9月30日前将视频资料上交护理部；
（2）评比阶段：10月中旬进行统一评比。
3、参赛内容：
①包括出入院接待、出入院宣教、饮食指导、手术前后指导、口服药物健康指导、晨交班及床旁交班等（最少选择两项）；
②3-5种以上专科疾病健康教育（必选题材）。
4、评审组：
评审组组长：李含君
副组长：夏玲霞
评审组成员：李俊吴柯张巧云刘正慧
5、参赛必备材料：
①文字脚本②VCR视频
护理部
2013.7.18 附件一
健康教育内容计划
表.doc。
健康护理教育微视频竞赛草案
健康护理教育微视频竞赛草案背景随着互联网和移动设备的普及，微视频已成为一种流行的传播形式。
为了推广健康护理教育知识，我们计划举办一场健康护理教育微视频竞赛。
目标该竞赛的目标是鼓励公众利用微视频创作和分享健康护理教育相关的内容，提高大众健康意识和健康行为。
规则1. 参赛者需要在规定的截止日期前提交一部健康护理教育主题的微视频。
2. 微视频时长应控制在1至3分钟之间。
3. 微视频内容应包括以下方面：- 明确的健康护理教育信息传递，包括预防措施、疾病治疗、健康促进等方面。
- 创意和与观众的互动，以吸引和保持观众的兴趣。
- 清晰的语言和视觉效果，以确保信息的传达和理解。
4. 参赛者可以以个人或团队形式参赛。
5. 所有参赛作品必须原创，且不得侵犯他人的知识产权。
6. 参赛者需要提供作品的视频文件和相关描述信息。
7. 评选将分为两轮：初选和决赛。
初选将由专业评审团评选，决赛则通过公众投票决定获胜作品。
奖励1. 决赛获胜者将获得奖金和奖杯。
2. 所有入围的参赛作品将在我们的官方网站和社交媒体平台上展示和推广。
3. 获奖作品将被用于健康护理教育宣传和推广活动中。
时间安排1. 竞赛启动：2022年1月1日2. 提交截止日期：2022年4月30日3. 初选结果公布：2022年5月15日4. 决赛投票：2022年5月15日至6月15日5. 决赛结果公布：2022年6月30日联系方式如有任何问题或疑问，请通过以下方式联系我们：- 123-456-7890期待您的参与和支持！。
护理健康教育微视频大赛提案
护理健康教育微视频大赛提案背景随着人们对健康的重视和对医疗服务质量的不断追求，护理健康教育的重要性逐渐显现。
然而，由于受限于时间和资源，传统的健康教育方式往往无法真正覆盖到每个人。
为了提高护理健康教育的普及度和效果，我们拟举办护理健康教育微视频大赛。
目标该微视频大赛的目标是通过参赛者的创意和努力，提供简洁而有趣的护理健康教育内容。
主要包括：1. 提升大众对健康知识和健康保健的认知水平；2. 弘扬科学健康理念，自觉养成良好的生活惯；3. 动员和激发各界人士参与护理健康教育；4. 创造互动交流的平台，分享和推广优秀的护理健康教育微视频；规则和要求1. 参赛作品必须为微视频形式，时长不超过5分钟；2. 内容应结合实际需求和受众，注重针对性和易于理解；3. 参赛作品应注重科学性和专业性，不得涉及未经证实的内容；4. 所有作品必须遵守国家法律法规和道德规范，不得包含任何违法违规内容；5. 形式多样，鼓励创新，可以采用动画、真人、纪录片等方式进行制作；6. 参赛作品需提供字幕或解说词，并在作品中注明参赛者信息和联系方式；7. 所有参赛作品的版权归参赛者所有，但主办方享有无偿使用和传播的权利；评审和奖励1. 参赛作品将由专业评审团进行评选，评分将从内容完整度、科学性、可视化、创新性和普及度等多个维度进行考量；2. 设立一、二、三等奖以及优秀奖若干，奖金将根据参赛作品的质量和评审结果而定；3. 优秀作品将在护理健康教育领域进行推广，并有机会参与相关宣传活动；时间安排1. 提案发布日期：[日期]2. 征集作品日期：[日期]3. 评审和奖励公布日期：[日期]4. 优秀作品推广和宣传活动日期：[日期]我们真诚地邀请您共同参与护理健康教育微视频大赛，为提高健康意识和增进健康教育贡献力量。
希望通过这一活动，能够提供更加便捷和有效的护理健康教育，让更多人受益。
谢谢！。
护士健康宣教比赛方案
护士健康宣教比赛方案一、方案背景随着社会老龄化的加剧和现代化生活方式的影响，慢性病等健康问题日益突出。
为了提高公众对健康问题的认知和改善护理人员健康教育水平，我们计划举办一场护士健康宣教比赛，以增强护理人员宣教能力，提高健康教育的效果。
二、比赛目的1. 提高护士的宣教理论知识水平，培养他们的健康教育意识。
2. 促进护理人员之间的交流与合作，共同探讨健康宣教的最佳方法。
3. 增强公众对健康问题的认识和关注度，提高健康教育的传播力和影响力。
三、比赛规则1. 参赛人员：本次比赛面向全体护理人员，不限制参赛人数。
2. 主题选择：参赛选手可根据自身专业知识和实践经验，选择任意与健康有关的主题进行宣教。
主题内容应包括疾病预防、饮食健康、日常保健等方面。
3. 宣教形式：参赛选手可以采用口头宣讲、讲座、宣传单页等形式进行宣教。
宣教内容要准确、简明扼要、生动有趣。
4. 时间限制：每位选手宣教时间不超过15分钟，其中包括提问和答疑环节。
5. 评分标准：评分将综合考虑选手的宣教内容、表达方式、语言组织能力、沟通能力、逻辑思维能力等方面。
评委会将根据统一制定的评分标准进行评分，评分结果以评委会最终裁定为准。
四、比赛流程1. 报名阶段：参赛人员需提前报名，并提交宣教主题和简要宣教大纲。
组委会将审核报名信息，挑选出符合要求的参赛选手。
2. 初赛阶段：初赛将在指定时间内进行，参赛选手按照自己的宣教主题完成现场宣教表演。
评委会将根据初赛表现进行筛选，选出优秀选手晋级半决赛。
3. 半决赛阶段：半决赛将在集中时间和地点举行，晋级选手进行更加激烈的角逐，争夺决赛资格。
4. 决赛阶段：决赛将在指定时间和地点进行，晋级选手将进行最后的宣教表演。
评委会将综合考虑表现进行评分，并评选出冠军、亚军、季军等获奖选手。
五、比赛奖励1. 冠军：奖金5000元，获得“护士健康宣教冠军”称号。
2. 亚军：奖金3000元，获得“护士健康宣教亚军”称号。
3. 季军：奖金2000元，获得“护士健康宣教季军”称号。
三甲医院护士微视频大赛活动方案
二院护理文化建设系列活动之四护理人员微视频大赛活动方案一、活动目的为了展现护理人员新形象、新风貌，弘扬南丁格尔职业精神，在全院营造“爱护护士、尊重护士”的和谐氛围，并利用现代网络科技的优势，充分挖掘护理人员的创新能力及动手能力，发挥护士在科普工作中的作用，同时树立护理文化自信，丰富护理文化建设内涵，护理部拟举办"护理人员微视频大赛"活动，具体方案制定如下:二、活动主题弘扬南丁格尔精神展现白衣天使风采三、组织领导组长：成员：四、征集对象全院护理人员，以科部为单位五、参赛作品要求1.作品主题(任选一个主题)（1）促进健康、预防疾病,有较高的科学性、先进性、思想性和创新性,注重自然科学与人文科学的结合,通俗易懂、便于效仿,有较强的社会影响力和传播力。
（2）反映护士临床工作、生活,作品内容健康积极向上，推动构建和谐医护、护患关系，弘扬“救死扶伤、敬业奉献、创新进取”的精神,树立护理文化自信,积极营造“爱护护士、尊重护士”的和谐社会氛围。
2.参赛作品制作要求（1）作品时长2-4分钟,图像清晰稳定,无明显燥波、色温无明显偏差;构图美观、影片清晰无失真、无抖动跳跃、无色彩突变和杂波;音画同步无杂音,播放中各音频元素(配音、同期、背景音乐、音效等)无明显比例失调。
（2）输出格式要求:MPEG、MP4、AVI、MOV均可。
（3）参赛作品必须为原创，版权清晰、无知识产权纠纷。
六、活动程序1.征集阶段：4月8日中午12点之前，以科部为单位，每科部至少推荐一个参赛作品，由总护士长负责，并填写报名表（见附件），将纸质版报名表上报护理部综合科孟颖飞处，电子版报名表、参赛作品压缩后发送至邮箱：以上内容请各参赛科部于规定时间内完成报送。
2.评委评审阶段：4月10日，由评委对所有参赛作品从内容、效果、制作手法等方面进行评分，去掉一个最高分和一个最低分，其余分值的平均分为该作品得分，所有作品得分由高到低，取前10名为获奖作品。
护士健康教育主题比赛活动方案
护士健康教育主题比赛活动方案护士健康教育主题比赛活动方案一、活动背景和目的护士作为医疗服务的主要提供者，承担着维护人民健康的重要责任。
然而，由于工作压力大、工作强度高、长时间站立等原因，护士自身健康问题逐渐凸显。
为了增强护士自身健康意识，宣传健康知识，促进护士健康，提高护理服务水平，本次活动旨在通过举办护士健康教育主题比赛活动，激发护士们的学习热情，提高健康管理能力，培养良好的生活习惯。
二、活动主题与形式主题：护士健康管理，责任与担当。
形式：比赛活动分为线上和线下两个阶段。
三、活动内容1. 线上阶段（1）短视频创作比赛要求参赛者制作与护士健康管理相关的短视频，宣传健康知识和方法，提倡健康生活方式。
视频内容可以涵盖饮食、运动、心理健康、职业病防护、合理睡眠等方面。
视频创作时间为一个月，提交评审后进行网络投票。
（2）图文创作比赛要求参赛者撰写护士健康管理相关的图文作品，以文本的形式详细介绍护士健康管理的重要性、方法和注意事项，配以适当的图片进行辅助说明。
作品形式可以是文章、病例分析、心得体会等。
图文创作时间为一个月，提交评审后进行网络投票。
2. 线下阶段（1）健康知识竞赛参赛护士需在指定时间参加健康知识竞赛。
竞赛题目涵盖饮食营养、健康常识、急救知识、职业病防护等方面，题目设置包括单选题、多选题、判断题等。
通过竞赛进一步提高护士对健康知识的了解，促进学习与交流。
（2）健康讲座邀请专业医生或健康管理专家进行护士健康管理相关主题的健康讲座，包括讲解护士职业病防护、常见疾病的预防与干预等内容。
通过讲座，提高护士对健康问题的认识和防范意识。
四、参赛办法和奖励设置1. 参赛者要求（1）参赛者必须为注册护士，从事医疗工作时间不少于三年。
（2）参赛者需自愿报名参加。
（3）参赛者需进行预赛，预赛通过后方可进入正式比赛。
2. 奖励设置（1）线上阶段：短视频创作比赛、图文创作比赛的前三名将分别获得一等奖、二等奖、三等奖，并颁发获奖证书。
2023年护理健康科普活动方案
2023年护理健康科普活动方案一、活动主题。
“护佑健康，科普先行”二、活动目的。
咱们搞这个活动啊，就是想让大家对健康护理知识有更多的了解，别老是迷迷糊糊地对待自己的身体。
通过有趣、易懂的方式把那些护理小窍门、健康小常识啥的传递给大家，提高大家的健康意识，让每个人都能成为自己健康的小管家。
三、活动主体内容。
# （一）线上活动。
1. 护理健康小视频系列。
组织咱们的护理小能手们，拍摄一系列超有趣的护理健康小视频。
比如说，怎么正确洗手才能把细菌小怪兽都赶跑，视频里就可以把细菌拟人化，洗手就像是一场和细菌的大战。
还有怎么给伤口包扎，像包个小礼物一样，一层一层地展示，配上欢快的音乐和幽默的解说，“看呐，这纱布就像小被子，轻轻地盖在伤口上，可别让伤口着凉啦。
”在各大短视频平台（抖音、快手等）开设专门的账号，定期发布这些小视频，每周至少发布3个新视频。
每个视频结尾设置个小问题，让观众在评论区留言回答，答对的有机会获得小礼品，像可爱的创可贴小套装或者便携式的消毒小湿巾。
2. 线上健康护理知识问答直播。
每周安排一次直播，邀请资深的护理专家当主播。
在直播里，大家可以随便提问，关于日常护理、疾病预防之类的都可以。
主播呢，就用通俗易懂的话回答，要是能再加点幽默的小段子就更好了。
比如有人问感冒了怎么办，主播就可以说：“感冒这个小坏蛋来找你啦，首先你得多喝水，把它像冲马桶一样冲出去，然后呢，好好休息，别让身体太劳累，这样身体的小卫士们就能更好地和感冒战斗啦。
”为了鼓励大家参与直播互动，设置一些互动环节。
比如每15分钟进行一轮抽奖，奖品可以是定制的健康护理手册或者家庭小药箱。
# （二）线下活动。
1. 社区健康护理大篷车。
搞个像流动小城堡一样的健康护理大篷车，开进各个社区。
大篷车里面设置不同的区域，像健康检查区，有血压计、血糖仪这些设备，免费给居民量血压、测血糖。
还有护理知识小课堂区，布置得温馨又有趣，墙上贴满了可爱的健康小漫画。
医护视频分享活动方案策划
医护视频分享活动方案策划一、活动背景随着科技的发展和互联网的普及，视频成为了人们获取信息和娱乐的重要方式之一。
在医疗领域，医护人员积累了大量宝贵的临床经验和医疗知识，通过分享这些知识和经验，可以帮助更多的人了解如何预防疾病、提高健康素养。
因此，本次活动旨在通过医护视频分享，推广健康知识，提高公众的健康意识和科学能力。
二、活动目标1. 提供优质的医护视频资源，传播正确的健康知识和医疗信息；2. 提高公众的健康意识和科学能力，杜绝错误的自我诊断和治疗行为；3. 增强医护人员的专业形象和社会影响力。
三、活动内容1. 视频征集通过各大医院和医疗机构，征集医护人员录制的优质医护视频。
征集范围包括但不限于疾病预防、常见病症的认识和治疗方法、健康饮食等相关主题。
要求视频内容科学准确、通俗易懂，以及时尚、简洁的制作风格。
2. 视频筛选由专业医学编辑组成筛选小组，对征集到的视频进行筛选和评审。
筛选标准包括内容准确性、科普性、通俗易懂度、影像质量等。
入选视频将发布到官方网站和相关社交媒体平台上。
3. 视频分享将筛选出的优质医护视频通过官方网站、微信公众号、新浪微博等新媒体平台进行分享。
视频分享可以根据不同的主题进行分类，方便公众浏览和检索。
4. 互动交流通过线上留言和社交媒体平台，为网友提供相关问题的咨询服务，医护人员将及时回答网友的疑问，并提供相关的健康建议。
5. 专题讲座定期举办线下专题讲座，邀请知名医护人员分享经验和知识。
通过线下讲座，可以促进医护人员和公众之间的互动交流，提高公众对于医疗知识的认识。
四、活动执行1. 策划与组织组建专业的策划团队和执行小组，明确活动目标和策划方案。
活动策划团队负责征集、筛选和发布视频内容，执行小组负责活动宣传和组织。
2. 宣传推广通过线下宣传、传媒报道和社交媒体等渠道，广泛宣传活动。
同时，借助医院和医疗机构的网络资源和患者群体，将活动信息传播到更广泛的受众群体中。
3. 视频制作与发布组织医护人员录制优质医护视频，并负责视频的后期制作和发布工作。
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xx医院首届护理健康教育微视频大赛
为了提高我院护理健康教育水平,推进新媒体在护理健康教育中的应用，护理部拟在全院护理单元开展健康教育微视频大赛。
一、比赛安排：
时间：xx年xx月
步骤：提交作品、比赛、表彰。
1.提交作品：护理部向全院发通知，各科室按照要求积极准备、拍摄、录制、提交作品。
邮箱投稿：xx 联系电话：xx
2.比赛：护理部和院领导组成专家评审委员会，按照《健康教育视频比赛评分标准》（见附件），对参赛作品进行现场评比。
采用视频展播的形式，无需选手上台，每个视频播放完毕，评委老师进行打分，工作人员收评分，去掉一个最高分和最低分，得出平均分，即为作品得分，第2个作品播放完毕，主持人宣布第一个项作品得分，一次类推。
3.表彰：本次比赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，分别颁发证书和奖金。
二、视频要求
视频选题应为各专科疾病健康教育、康复管理教育、特定人群疾病预防教育等；内容可包括疾病预防、紧急状况处理、饮食调理、运动指导、康复锻炼、用药指导、心理支持等方面，主题明确、方法简洁、通俗易懂，对教育对象具有指导意义，视频内
容以教科书或专业技术标准为依据，具有专业性、科学性、可行性；视频具有一定的技术效果，声音清晰，画面流畅，排布协调，镜头切换自然，背景音乐柔和；视频应为护理人员亲自创作，创意新颖，富有较强的感染力。
视频采用MP4格式，时长一般为3-10分钟。
附件：护理健康教育视频赛评分标准
护理健康教育视频赛评分标准。