各种标点符号及应用(表格版)
标点符号用法
句内点号，表示复句内部并列关系分句之间的停顿，以及非并列关系的多重复句中第一层分句之间的停顿。
形式是“；”。
基本1.表示复句内部并列关系的分句（尤其当分句内部还有逗号时）之间的停顿。
•语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识；就运用方面说，是养成一种习惯。
•内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的；内容没有分量，即使写得再长也没有用。
2.表示非并列关系的多重复句中第一层分句（主要是选择、转折等关系）之间的停顿。
3.用于分项列举的各项之间。
冒号句内点号，表示语段中提示下文或总结上文的停顿。
形式是:":"基本1.用于总说性或提示性词语（如“说”“例如”“证明”等）之后，表示提示下文。
2.表示总结上文。
3.用在需要说明的词语之后，表示注释和说明。
4.用于书信、讲话稿中称谓语或称呼语之后。
5.一个句子内部一般不应套用冒号。
在列举式或条文式表述中，如不得不套用冒号时，宜另起段落来显示各个层次。
1.冒号用在提示性话语之后引起下文。
表面上类似但实际不是提示性话语的，其后用逗号。
•郦道元《水经注》记载：“沼西际山枕水，有唐叔虞祠。
”（提示性话语）•据《苏州府志》载，苏州城内大小园林有150多座，可算是名副其实的园林之城。
（非提示性话语）2.冒号提示范围无论大小（一句话、几句话甚至几段话），都应与提示性话语保持一致（即在该范围的末尾要用句号点断）。
应避免冒号涵盖范围过窄或过宽。
•艾滋病有三个传播途径：血液传播，性传播和母婴传播，日常接触是不会传播艾滋病的。
（误）艾滋病有三个传播途径：血液传播，性传播和母婴传播。
日常接触是不会传播艾滋病的。
（正）3.冒号应用在有停顿处，无停顿处不应用冒号。
•他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？”（有停顿）•这事你得拿主意，光说“不知道”怎么行？（无停顿）括号标号，标示语段中的注释内容、补充说明或其他特定意义的语句。
主要形式是圆括号“（）”。
此外还有方括号“[]”、六角括号“〔〕”和方头括号“【】”等。
汉语标点符号用法[1]
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汉语标点符号用法[1]标点符号的用法逗号的用法一、用于需要分隔的主语和谓语之间主语和谓语之间一般不用逗号。
但主语和谓语如果比较长，需要加逗号以表示说话时中间有停顿，也便于阅读时分清句法结构。
句子不论长短，在主语需要强调时，其后加逗号同谓语分隔。
如青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水二、用于带语气词的主语之后主语后边如果带有“啊”“呢”“呐”“么”“嘛”“吧”等语气词，说话时有停顿，用逗号表示。
如祖国的海洋啊，多少人为你歌唱，多少人为你奔忙三、用于需要与动词分隔的长宾语之前动词和宾语的联系比较紧密，中间一般不必加逗号。
有一类提示性动词(如：表示、指出、声明、反映、报道、认为、觉得、相信、发现、看到、听说、知道、建议)，宾语往往较长，在动词和宾语之间有停顿时加逗号表示。
如有的考古工作者认为，南方古猿是生存在第三纪之末与第四纪之初。
四、用于前置的谓语之后。
五、用于句首状语之后常见的句首状语有时间地点状语(当……时、在……前、在……上)，评论性状语(当然、果然、真的、可见、据说、严格地说、一般说来)，关联性状语(其次、那么、相反、此外、总之)等后面加逗号有助于分出主语。
如果然，雨过天又青。
六、用于后置的状语之前状语通常置于中心语之前，置于中心语之后是作为一种修辞手段，有强调的意思，其前面加逗号。
如……我感谢他的好意，为我，为中国七、用于后置定语之前如海面劈面立起一片从来没有见过的山峦，黑苍苍的八用于补充解释性的后置同位语之前如他叫水生，小苇庄的游击组长，党的负责人分隔重复的词语或说法九、某个词语或说法为了表示强调而接着加以重复，用逗号分隔，有时为了解释说明，对重复词语的内容略加扩展如我是看得很清楚，很清楚的呀还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱。
十、用于后置的外国人名之前许多外国人的姓名是名在前、姓在后，在辞书条目或人名索引中把外国人的姓作为中心词置于名字之前，后置的名字前加逗号十一、用于某些序次语之后“第一、第二”和“其一、其二”等序次语后面有停顿时用逗号表示十二、用于说话时有停顿的关联词语之后“但是、可是、然而、不过、结果、因此、后来、否则、不然、那么”之类关联词语如果在结构上有独立性，说时有停顿，其后可以加逗号。
标点符号的正确使用
(6)较长的并列短语之间一般用逗号，如：
政治的黑暗，阶级的矛盾，人民的疾苦，在他的作品里都充分地反映出来。
(7)反复的词语之间要用逗号，如：
水，水，我要喝水。
(8)并列短语作谓语或补语时，并列短语之间一般用逗号而不用顿号。如：
①这篇文章真实，感人。
②这篇文章写的真实，感人。
(2)并列的词组比较长、停顿较大的用逗号而不用顿号。
(3)并列成分做补语且需要强调时用逗号而不用顿号。
(4)并列成分做状语，并列成分是介宾短语，它们之间用逗号而不用顿号。
●【注意】并列成分做状语，但并列成分若都是单个词语或成语则用顿号
如:我们应坚决、彻底、干净、全部消灭大国主义。
(5)并列成分做谓语时，若并列成分是主谓短语，它们之间用逗号而不用顿号。
(一)局部引用的语言单位，其所引的内容一般不用标点，但如果是感叹号，则可保留，这一点和问号一样。如：
他刚走到胡同口，突然听到“啊呀!”一声大叫。
(二)带有感叹语气的引用单位放在句尾，成为句子的一个组成部分，要把感叹号放在引号里。如：
但他终于饶放了，单是怒目而视的吐一口唾沫道：“呸!”
行家一搭眼就愣住了，不由得脱口说了一个“好!”
(a)带有强烈感情的反问句。例如：
（１）“什么？”男人强烈抗议道，“你以为我会随便退出娱乐圈吗？！”（《南方周末》2000年3月17日18版）
(b)带有惊异语气的疑问句。例如：
（1）周朴园：鲁大海，你现在没有资格和我说话——矿上已经把你开除了。
鲁大海：开除了！？（曹禺《雷雨》
超出这两种情况，就不宜并用问号和叹号。
③你要不断进步，识字，生产。
④文明，是时代发展的产物，历史进步的结果，人类智慧的结晶。
新标点符号用法
新标点符号用法（2018.3）一、句号1．图片或表格的短语式说明文字，中间可用逗号，末尾不用句号。
如：小区公园一角2．即使文字较长，前面已出现句号，末尾不宜加句号。
如：小区公园一角。
清晨，居民在健身二、问号1．选择问句的三种情况（1）选项较短而在语气上没有停顿，只在句末用问号。
如：这到底是仁慈还是虚伪？（2）选项较多（如三项），可以在每个选项后用问号。
如：这首曲调如此组合，是想表现人和自然的和谐？还是热情和理智的重合？还是……？（3）选项为两项时，前一项通常用逗号，为了表示选项的独立性，也可都用问号。
如：①这到底是乐曲出了问题，还是演奏出了问题？②这到底是乐曲出了问题？还是演奏出了问题？2．问号可以叠用，但最多只能用三个。
如：怎么可以涂改出厂日期？你们心里还有没有群众利益？？你这个经理是怎么当的？？？3．问号有标号的作用，可以表示存疑或者不详。
（1）马致远（1250？—1321），元戏曲作家。
（2）下一个节目是小合唱（笛子独奏？二胡独奏？）。
三、逗号句内并列成分，如带有语气词，应由顿号改为逗号。
如：远远望去，大桥啊，轮船啊，码头啊，宾馆啊，历历在目。
四、顿号1．相邻数字连用要分清是概数还是缩略形式，前者不加顿号，后者宜加顿号。
（1）一出手就买下了三四栋。
（2）三、四栋住着小王和小李。
2．标有引号或书名号的并列成分之间，通常不用顿号。
若有其他成分插入，宜用顿号。
（1）“伟大”“壮烈”“崇高”都是形容词。
（2）中国现代文学史上，《子夜》（矛盾）、《骆驼祥子》（老舍）、《倪焕之》（叶圣陶），都是著名的现实主义作品。
五、冒号1．一个句子内部一般不应套用冒号。
在列举式或条文式的表述中，如果不得不套用冒号，宜另起段落来分清层次。
出席今天会议的有：山东：张华、陈芸河北：余新、郭坤2．冒号不能用于非提示性话语。
（1）《淮南子》记载：“今夫举大木者，前呼邪（ye）许，后亦应之。
此举重劝力之歌也。
”（2）据《淮南子》记载，先民们“举重”谓“劝力之歌”，原始歌谣便由此产生。
标点符号的正确使用
如果A＞B，B＞C，那么A＞
C．
（13）在表格中，如果只有数字、单词，末尾不用标点；如果有句子，就应该和一般文句一样使用标点。
在复句中，逗号主要用于下边两种情况。
（一）分句和分句之间除了有时用分号外，都用逗号。
例：
虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上闰土了。
（二）少数关联词语后面必要可用。转折连词后可用逗号，以突出转折的意思。
②我们，包括领导同志，明天都要去植树。
(6)较长的并列短语之间一般用逗号，如：
政治的黑暗，阶级的矛盾，人民的疾苦，在他的作品里都充分地反映出来。
(7)反复的词语之间要用逗号，如：
水，水，，并列短语之间一般用逗号而不用顿号。如：
①这篇文章真实，感人。
②这篇文章写的真实，感人。
除了他能去，谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？你叫什么名字？现在做什么事？
B反问句用问号。反问句是把明确的见解用反问的形式表现出来，借以强调自己的观点或结论的正确性。反问句是一种特殊疑问句，是明知故问，不需要对方回答。它用疑问的形式表示确定的意思，形式上是肯定的，意思是否定的；形式上是否定的，意思是肯定的。如：
(7)并列成分较少时(只有两项并列词语的)，不用标点也没有歧义且连贯通畅,一般不用顿号，而用‚和‛‚及‛等连词。
例：
老刘病了。昨天小张给他送去点心和水果。3(8)并列短语中如果有‚和‛‚与‛‚及‛‚或‛等，连词前不能再用顿号。以上连词多用在并列短语的最后两项之间。
如：
我国科学、文化、艺术、卫生教育和新闻出版等事业有了很大的发展。
例：
司机答应，把这批大学生尽快送到火车站。
(4)复指短语后面或组成成分之间要用逗号，如：
①xx，我们的班长，昨天病倒了。
4标点符号使用规范
标点符号规范用法一、标点符号的种类标点符号包括点号和标号。
点号的作用是点断，主要表示停顿和语气。
点号分为句末点号和句内点号。
句末点号表示句末停顿和句子的语气，包括句号、问号、叹号。
句内点号表示句内各种不同性质的停顿，包括逗号、顿号、分号、冒号。
标号的作用是标明，主要表示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。
标号包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。
（一）句号句号的形式为“。
”。
句号是用于陈述句末尾的标点，表示一句话的结束，新一句话的开始。
句号还用一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。
句号的误用主要有两种情形：1.是句子而不句断。
常见一段文字一逗到底。
2.不是句子而用了句号。
常见把一个句子拆成几个句子。
例如：(1)电视短剧《荷花》通过一个卖扇子的小女孩同小偷勇敢斗争的故事。
表现了小女孩的纯洁、善良、勇敢的性格。
反映了小女孩高尚的情操和美好的心灵。
（这是一个单句，句子中间的句号应该改为逗号。
）(2)产生经费紧张的原因，一个是实在缺得多。
另一个是个在经费使用效率上也存在一些问题。
（这是一个复句，句中的句号应该改为逗号。
）3.“虽然……但是……”“尽管……但是……”两种句式。
“但是”之前不能用句号。
4.用来叙述生活实际情况和说明自然现象,应该用句号。
例：“下雪了。
”“开车了。
”等等。
5.表示格言警句的应该用句号。
例如：知己知彼，百战不殆。
（二）问号1.问号的形式问号的形式为“？”。
凡是表疑问的句子，不论是询问，还是责问、反问、选择问、商量、设问或疑问句末尾的停顿，用问号。
2.问号的误用情况（1）把非疑问句误作疑问句。
这种情况多发生在有“谁”“哪”“什么”“怎么”“怎样”等疑问词语和带有“是……还是”疑问结构的句子里。
例如：他不得不认真思考企业的生产为什么会滑坡？怎样才能扩大产品的销路？（第一个问号应该改为逗号，第二个问号应该改为句号。
）关于什么是智力？国内外争论多年也没有定论。
标点符号用法(国家标准)
标点符号用法（国家标准）一、标点符号的种类标点符号包括点号和标号。
1.点号点号的作用是点断，主要表示停顿和语气。
分为句末点号和句内点号。
1.1句末点号表示句末停顿和句子的语气。
包括句号、问号、叹号。
1.2句内点号表示句内各种不同性质的停顿。
包括逗号、顿号、分号、冒号。
2.标号标号的作用是标明，主要表示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。
包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。
二、标点符号的用法1. 引号标号的一种，标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。
形式有双引号““””和单引号“‘’”，左侧的为前引号，右侧的为后引号。
1.1标示语段中直接引用的内容。
示例：李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。
1.2标示需要着重论述或强调的内容。
示例：这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。
1.3标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分，如别称、简称、反语等。
示例1：电视被称作“第九艺术”。
示例2：人类学上常把古人化石统称为尼安德特人，简称“尼人”。
示例3：有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。
1.4当引号中还需要使用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
示例：他问：“老师，‘七月流火’是什么意思？”1.5独立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引号；不止一段时，每段开头仅用前引号，只在最后一段末尾用后引号。
示例：我曾在报纸上看到有人这样谈幸福：“幸福是知道自己喜欢什么和不喜欢什么。
……“幸福是知道自己擅长什么和不擅长什么。
……“幸福是在正确的时间做了正确的选择。
……”1.6在书写带月、日的事件、节目或其他特定意义的短语（含简称）时，通常只标引其中的月和日；需要突出和强调该事件或节目本身时，也可连同事件或节目一起标引。
示例1：“5·12”汶川大地震示例2：“五四”以来的话剧，是我国戏剧中的新形式。
示例3：纪念“五四运动”90周年1.7 “丛刊”“文库”“系列”“书系”等作为系列著作的选题名，宜用引号标引。
标点符号的使用及书写与文字排版规范
示例3：〔茸（róng）毛〕很细很细的毛。
破折号：标示语段中某些成分的注释、补充说明或语音、意义的变化。 常用六种作用： (1)标示注释内容或补充说明。 (2)标示插入语。 (3)标示总结上文或提示下文。 (4)标示话题的转换。 (5)标示声音的延长。 (6)标示话语的中断或间隔。
标点符号的使用、书写与文字排版规范
1.什么是标点符号 2.标点符号的分类及其用法和书写格式 标点符号分为点号、标号、符号三大类。 （1）点号
句内点号
句末点号
2.标点符号的分类及其用法和书写格式 （2）标号
引号 破折号 省略号 着重号
连接号 间隔号 书名号 专名号
分隔号
括号
逗号与顿号使用区分
（1）为什么我不喜欢学习？原因有三：第一，太花时间；第二，很花精
省略号：其它用法 示例 ： 从隔壁房间传来缓缓而抑扬顿挫的吟咏声—— 床前明月光，疑是地上霜。 …………
着重号 着重号的形式是 “ . ” ，标注在相应文字的下方。标示语段中某些重 要的或需要指明的文字。
连接号： 连接号的形式有短横线“-”、一字线“―”和浪纹线“～”三种。 标示下列各种情况，均用短横线： （1）化合物的名称或表格、插图的编号。 示例：1-甲基-3-异丙基环己烷 示例：参见下页表 2-8、表 2-9。 （2）连接号码以及用阿拉伯数字表示年月日等。 示例：安宁里东路 26 号院 3-2-11 室 示例：2017-06-08（不能用顿号，如2017、06、08是错误的） （3）在复合名词中起连接作用。 示例：吐鲁番-哈密盆地 （4）某些产品的名称和型号。 示例：WZ-10 直升机具有复杂天气和夜间作战的能力。 （5）汉语拼音、外来语内部的分合。 示例：shuōshuō-xiàoxiào（说说笑笑） 示例：盎格鲁-撒克逊人
标点符号的使用及书写与文字排版规范 PPT
示例：《教育部关于提请审议〈高等教育自学考试试行办法〉的报告》
专名号 标号的一种，标示古籍和某些文史类著作中出现的特定类专有名词。 专名号的形式是一条直线，标注在相应文字的下方。
分隔号：分隔号的形式是“/”。
（1）诗歌接排时分隔诗行 。
示例：春眠不觉晓/ 处处闻啼鸟/ 夜来风雨声/ 花落知多少。 （2）标示诗文中的音节节拍。 示例：横眉/ 冷对/ 千夫指，俯首/ 甘为/ 孺子牛。 （3）分隔供选择或可转换的两项，表示“或”。 示例：动词短语中除了作为主体成分的述语动词之外，还包括述语动词所带的宾 语和/ 或补语。
破折号：标示语段中某些成分的注释、补充说明或语音、意义的变化。
(1)标示注释内容或补充说明。
示例：一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。 (2)标示插入语。 示例：这简直就是——说得不客气点——无耻的勾当！
(3)标示总结上文或提示下文。
示例 ：坚强，纯洁，严于律已，客观公正——这一切都难得地集中在一个人身上。 示例：画家开始娓娓道来——数年前的一个寒冬...... (4)标示话题的转换。 示例：“好香的干菜，——听到风声了吗？”赵七爷低声说道。 (5)标示声音的延长。 示例：“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。 (6)标示话语的中断或间隔。 示例 1：“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。 示例 2：“妈妈，您不知道我多爱您。——还有你，我的孩子！”
一个句子内部一般不应套用冒号。在列举式或条文式表述中，如不得不
套用冒号时，宜另起段落来显示各个层次。 示例：
第十条 遗产按照下列顺序继承：
第一顺序：配偶、子女、父母。 第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
引号： 标号的一种，标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。
中考标点符号用法表格版
十、标点符号用法
标点符号
（一）标点符号的分类
1.标点符号包括两大类：点号和标号。
2.点号共七种，分为句中点号和句末点号，句中点号包括逗号、冒号、顿号、分号，句末点号包括句号、感叹号和问号。
3. 标号主要有引号、括号、破折号、省略号、书名号、间隔号、连接号。
▲问号、叹号兼有标号作用，破折号、省略号兼有点号作用。
（二）使用标点符号要注意的格式
1.标点符号中的七种点号，即逗号、冒号、顿号、分号、句号、问号、感叹号，都应占一个字的位置，不能出现在一行之首，行末放不下时，可让点号与字紧紧相靠，放在一行的最后一格，不可另起一行写标点。
2.破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。
3.引号、括号、书名号都标在文字的前后，各占一个字的位置，則一半不能标在一行之末，后一半不能标在一行之首。
标点符号使用规则
“三个代表”“一国两制”“四化”建设。
常用标点符号的正确用法及示例
常用标点符号的正确用法及示例标点符号包括点号和标号。
点号包括顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号及冒号等，这些点号主要表示语言中种种停顿。
标号包括破折号、括号、省略号、书名号、引号、连接号、间隔号、着重号、专名号等，主要标明专词语或句子的性质和作用。
问号和叹号也兼属标号：就其表示句末停顿而言，是点号；就其表示句子语气而言，是标号。
【标点符号用法的常见错误】一、问号的误区1、虽然有疑问代词或疑问格式，但整个句子不是疑问句，不能用问号。
例：鲁迅为什么写《自嘲》这首诗？是值得一谈的问题。
(问号改为逗号）例：他完全知道这件事该不该谈？(问号改为逗号）2、疑问句中问号错放在句中。
例：什么时候动身？老师。
（句号、问号、叹号都是句末点号。
——什么时候动身，老师？）二、叹号的误区3、主语、状语等成分倒置的感叹句，以及呼语在感叹句句末，叹号不能用在句中，必须放在句末。
例：多美啊！黄山的风景。
（主谓倒装）（多美啊，黄山的风景！）例：歌唱吧！为迎接这辉煌的胜利。
（状中倒装）（歌唱吧，为迎接这辉煌的胜利！）例：再见吧！妈妈。
（呼语放在句末）（再见吧，妈妈！）三、顿号的误区4、在用了“和”“跟”“与”等连词的地方，用了顿号。
例：孩子们给地里劳动的父母送开水、红薯、和煎饼。
（孩子们给地里劳动的父母送开水、红薯和煎饼。
）5、在朗读不需停顿的并列词语内部用了顿号。
例：每人都要面对生、老、病、死。
（每人都要面对生老病死。
）6、在表示约数的数字之间用了顿号。
例：这名小学生看上去八、九岁的样子。
（这名小学生看上去八九岁的样子。
）7、次序语用了括号，后面误用了顿号。
例：（1）、不得迟到。
（2）、中途不得退场。
[（1）不得迟到。
（2）中途不得退场。
]四、冒号的误区8、句中在没有较大的停顿处错用冒号。
例：班主任都在开会，讨论：高三的复习课该怎么上。
（班主任都在开会，讨论高三的复习课该怎么上。
）9、冒号一般一直管到句末。
例：当主任宣布：张义获得博士学位时，大厅里顿时想起了热烈的掌声。
英文标点符号讲解及处理方法
英文标点符号翻译大全+plus加号；正号-minus减号；负号±plus or minus正负号³is multiplied by乘号÷is divided by除号＝is equal to等于号≠is not equal to不等于号≡is equivalent to全等于号≌is equal to or approximately equal to等于或约等于号≈is approximately equal to约等于号＜is less than小于号＞is more than大于号≤is not less than不小于号≥is not more than不大于号≢is less than or equal to小于或等于号≣is more than or equal to大于或等于号%per cent百分之…‟per mill千分之…∞infinity无限大号∝varies as与…成比例√(square) root平方根∵since; because因为∴hence所以∷equals, as (proportion)等于，成比例∟angle角≨semicircle半圆≦circle圆○circumference圆周πpi 圆周率△triangle三角形≧perpendicular to垂直于∪union of并，合集∩intersection of 交，通集∫the integral of …的积分∑(sigma) summation of总和°degree度†minute分‡second秒℃Celsius system摄氏度{open brace, open curly左花括号}close brace, close curly右花括号(open parenthesis, open paren左圆括号)close parenthesis, close paren右圆括号() brakets/ parentheses括号[open bracket 左方括号]close bracket 右方括号[] square brackets方括号.period, dot句号，点|vertical bar, vertical virgule竖线&ersand, and, reference, ref和，引用*asterisk, multiply, star, pointer星号，乘号，星，指针/slash, divide, oblique 斜线，斜杠，除号//slash-slash, comment 双斜线，注释符#pound井号\backslash, sometimes escape反斜线转义符，有时表示转义符或续行符~tilde波浪符.full stop句号,comma逗号:colon冒号;semicolon分号question mark问号!exclamation mark (英式英语) exclamation point (美式英语)'apostrophe撇号-hyphen连字号-- dash 破折号...dots/ ellipsis省略号"single quotation marks 单引号""double quotation marks 双引号‖parallel 双线号&ersand = and～swung dash 代字号§section; division 分节号→arrow 箭号；参见号翻译中标点符号的处理标点符号无论在日常生活中还是在从事写作时都十分重要。
汉语标点符号用法
用了“等”、“等等”就不能再用省略号
问号的用法
问号
1、用在特指问句后（如时间……那里……（需要特定回答的问题）。如：你今年多大了？
如惨象,已使我目不忍视了；流言,犹使我耳不忍闻。
2、句子中有余指代词“等等”代表未说出的并列部分,在“等等”的前面也要用分号。
3、单句排比,要求气势贯通,一般用逗号,不用分号。
4、并列关系的复句,分句较短（只有2个）用逗号,不用分号。
5、逗号、分号虽同为句内点号,但停顿的时间有长短之分,一般情况下,应该先用停顿时间短的逗号,再用停顿时间长的分号,不能乱了秩序。
6、句中已用句号不能再用分号
7、总结语前面不能用分号。
例：证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人,穿黄马甲的人则是管理和服务人员：这是全世界都统一的
括号的用法
括号
括号标明行文中的注释性的文字。从注释的范围看,它有句内括号和句外括号之分。
只注释和补充说明句中一部分词语的叫句内括号。放在句子标点之前。
补充和注释全句的叫句外括号。它放在正文的句末点号之后。
5、用在表疑问的独词句后。如我？不可能吧。
●提示：若疑问句为倒装句,问号应放在句末。如：到底出了什么问题,你的车？
6、有些表示委婉语气的析使句,句末也可用问号
7、句子中对某词语有疑问或生卒年月不详时用问号,疑问句构成的标题后面也用问号。
如曹邺（816－－？）,桂林人。
8、问号和叹号是两种不同的标点,问号表示疑问,叹号表示感叹,各有各的作用,从原则上说不宜并用。但语言中的疑问和感叹有时有交叉,于是就产生了问号和叹号的并用。疑问和感叹两种语气的交叉主要出现在两种情况中：
标点符号知识点
9、破折号小结 1.基本用法
2、使用“三注意” (1)解释或补充说明的语句插在一个句子当中，前后两处都要用破折号。 (2)破折号不可与“即”“就是”等解释性词语同时使用。 (3)破折号与括号都有解释说明的意思，但破折号引出的解释说明是正 文的一部分；括号引出的解释说明不是正文，只是补充说明而已。
破折号 1.表示文中解释说明的语句 2.破折号还表示语意的转换、跃进或语音的中断、延长 3.事项列举分承，各项之前也用破折号 4.文章的副标题之前可用破折号，起注释作用
8、引号小结 1.基本用法
2.引号使用“三注意” (1)引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面的一层用单引号；倘若单引号 之内又有引文，则要用双引号，依此类推。
(2)如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。 (3)引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号(问号、 感叹号除外)放在后引号外面。
括号口诀 句内紧跟词语后， 前半之前点号无 ， 句外句末标点后， 内有问叹不能除。
12、 书名号：
1.使用书名号时,必须弄清楚句子本身是否在强调需要加书名号内容的名称性, 如果强调其名称性,则用书名号;如果侧重强调题目的内容,那么需要加引号而不 是书名号。 2.书名号表示出版物(书籍、篇章、报刊等)的名称;也可以表示法律、法规、方 案的名称;还可以表示文化产品的名称(如电影名、电视剧名、歌曲名、乐曲名、 舞蹈名、雕塑名、画名、戏曲名、曲艺名、杂技名、剪纸名等)。 3.书名号不能滥用,与引号应加以区别。品牌名、奖状名、某些活动名、机构名、 报告名、表格名、药品名、化妆品名、课程名、竞赛名、班组名、栏目名等, 不可随意使用书名号。
5.冒号后面提示的内容可以是一句话,也可以是几句话,但范围必须清楚,否则
标点符号用法最新
例：〔对于〕表示人，事物，行为之间的相互对待关系。（误）〔对于〕表示 人、事物、行为之间的相互对待关系。（正）
2.用阿拉伯数字表示年月日的简写形式时，用短横线连接号，不用顿号。 2010、03、02（误）
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三
6. 分号
句内点号，表示复句内部并列关系分句之间的停顿，以及非并列关系的多重复句中第一层分句之间的停顿。 形式是“；”。 基本
基本
4.当引号中还需要使用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
5.独立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引号；不止一段时，每段开头仅用前引号，只在最后一段末尾用 后引号。
6.在书写带月、日的事件、节日或其他特定意义的短语（含简称）时，通常只标引其中的月和日；需要突出和强调 该事件或节日本身时，也可连，宜用引号标引。当“丛刊”等为选题名的一部分时， 放在引号之内，反之则放在引号之外。
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〔唐〕杜甫著
3.报刊标示电讯、报道的开头，可用方头括号。
三
补充 括号可分为句内括号和句外括号。句内括号用于注释句子里的某些词语，即本身就是句子的一部分， 应紧跟在被注释的词语之后。句外括号则用于注释句子、句群或段落，即本身结构独立，不属于前面 的句子、句群或段落，应位于所注释语段的句末点号之后。
汉语标点符号用法
标点符号的用法逗号的用法一、用于需要分隔的主语和谓语之间主语和谓语之间一般不用逗号。
但主语和谓语如果比较长，需要加逗号以表示说话时中间有停顿，也便于阅读时分清句法结构。
句子不论长短，在主语需要强调时，其后加逗号同谓语分隔。
如青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水二、用于带语气词的主语之后主语后边如果带有“啊”“呢”“呐”“么”“嘛”“吧”等语气词，说话时有停顿，用逗号表示。
如祖国的海洋啊，多少人为你歌唱，多少人为你奔忙三、用于需要与动词分隔的长宾语之前动词和宾语的联系比较紧密，中间一般不必加逗号。
有一类提示性动词(如：表示、指出、声明、反映、报道、认为、觉得、相信、发现、看到、听说、知道、建议)，宾语往往较长，在动词和宾语之间有停顿时加逗号表示。
如有的考古工作者认为，南方古猿是生存在第三纪之末与第四纪之初。
四、用于前置的谓语之后。
五、用于句首状语之后常见的句首状语有时间地点状语(当……时、在……前、在……上)，评论性状语(当然、果然、真的、可见、据说、严格地说、一般说来)，关联性状语(其次、那么、相反、此外、总之)等后面加逗号有助于分出主语。
如果然，雨过天又青。
六、用于后置的状语之前状语通常置于中心语之前，置于中心语之后是作为一种修辞手段，有强调的意思，其前面加逗号。
如……我感谢他的好意，为我，为中国七、用于后置定语之前如海面劈面立起一片从来没有见过的山峦，黑苍苍的八用于补充解释性的后置同位语之前如他叫水生，小苇庄的游击组长，党的负责人分隔重复的词语或说法九、某个词语或说法为了表示强调而接着加以重复，用逗号分隔，有时为了解释说明，对重复词语的内容略加扩展如我是看得很清楚，很清楚的呀还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱。
十、用于后置的外国人名之前许多外国人的姓名是名在前、姓在后，在辞书条目或人名索引中把外国人的姓作为中心词置于名字之前，后置的名字前加逗号十一、用于某些序次语之后“第一、第二”和“其一、其二”等序次语后面有停顿时用逗号表示十二、用于说话时有停顿的关联词语之后“但是、可是、然而、不过、结果、因此、后来、否则、不然、那么”之类关联词语如果在结构上有独立性，说时有停顿，其后可以加逗号。
表格内标点符号
标点符号在表格内的使用可以有多种情况，具体取决于表格中的内容和格式要求。
以下是一些常见的表格内标点符号用法：
逗号（,）：用于分隔不同列的数据，将其隔开。
分号（;）：有时在表格中用于分隔复杂的数据或多个数据项。
冒号（:）：在表格中用于表示范围或指示某种关系。
句号（.）：在表格中用于缩写或数字的小数点。
破折号（-）：用于表示范围或连续的值。
斜杠（/）：在表格中用于分隔不同选项或选择。
括号（()）：用于提供额外的注释或说明。
引号（""）：在表格中用于引用文字、示例或特定的术语。
省略号（...）：用于表示数据或文本的省略。
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各种标点符号表格版（精品）
附注：①句号的形式为“。
”。
句号还有一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。
②非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。
③直行文稿引号改用双引号“﹄﹃”和单引号“﹂﹁”。
④此外还有方括号“[]”、六角括号“〔〕”、和方头括号“【】”。
⑤如果是整段文章或诗行的省略，可以使用十二个小圆点来表示。
⑥连接号还有另外三种形式，即长横“——”（占两个字的位置）、半字线“—”（占半个字的位置）、和浪纹“～”（占一个字的位置）。
⑦专名号只用在古籍或某些文史著作里面。
为了跟专名号配合，这类著作里的书名号可以用浪线“﹏﹏”。