幼儿园美术画汽车教案
幼儿园汽车美术教案7篇
幼儿园汽车美术教案7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如合同协议、学习总结、生活总结、工作总结、企划书、教案大全、演讲稿、作文大全、工作计划、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of practical information, such as contract agreement, learning summary, life summary, work summary, plan, teaching plan, speech, composition, work plan, other information, etc. want to know different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园汽车美术教案7篇一个完善的教案可以帮助我们合理安排教学时间，教案能够帮助教师合理安排教学时间，确保课堂进度的紧凑和高效，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园汽车美术教案7篇，供大家参考。
幼儿园画小汽车的教案8篇
幼儿园画小汽车的教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、调研报告、策划方案、活动方案、心得体会、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as job reports, research reports, planning plans, activity plans, personal experiences, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园画小汽车的教案8篇在教案中融入学生的反馈和建议有助于不断改进教学方法，时间分配在教案中是关键因素，它是帮助教师合理安排每个教学环节的持续时间的依据，以充分涵盖教学内容，本店铺今天就为您带来了幼儿园画小汽车的教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园大班美术详案教案《画汽车》含反思
幼儿园大班美术详案教案《画汽车》含反思教学目标1.帮助幼儿了解汽车的基本特征和形态，并能够将其表达出来。
2.通过观察和模仿，培养幼儿绘画的观察力和绘画技巧。
3.提升幼儿对美术作品的欣赏和理解能力。
教学内容画汽车教学准备1.白纸、铅笔、彩色笔、颜料、画纸、画刷等绘画工具。
2.一份汽车照片或模型，供幼儿观察。
教学过程第一步：引导观察汽车1.引导幼儿集体观察汽车照片或模型，并请幼儿逐个指出汽车的重要特征和形态。
2.分别引导幼儿观察汽车的车头、车身、轮胎、车窗、车灯等部分，并请幼儿将所观察到的特点进行简单描述。
第二步：模仿练习1.预先准备好白纸和铅笔，让幼儿在白纸上模仿汽车的外形并进行画画练习。
鼓励幼儿仔细观察，认真描绘。
2.老师可以对幼儿的绘画进行引导和指导，根据幼儿的绘画情况，定时给予反馈和指导。
第三步：上色涂鸦1.引导幼儿将画好的汽车进行涂鸦，并用颜料进行涂色练习。
2.鼓励幼儿通过自己的想象和创造，尝试画出自己心目中的汽车。
第四步：共同欣赏1.让幼儿将自己的画展示出来，并向其他幼儿进行介绍和分享。
2.通过共同欣赏和讨论，提升幼儿的美术鉴赏能力和表达能力。
反思在本次教学中，我有一些值得反思和改进的地方：1.在引导幼儿观察汽车的时候，可能有些重要的特征和形态没有被全面地介绍和讲解，这对幼儿的绘画造成了一些困难。
下一次可以考虑将汽车的特征和形态进行更加详细和具体的介绍。
2.在模仿练习的过程中，有些幼儿可能很难描绘出汽车的真实形态。
这需要我在教学中更多地采用示范教学的方式，以便幼儿能更好地模仿。
3.在涂鸦和涂色的过程中，有些幼儿可能比较难掌握颜料和画刷的使用技巧。
下一次教学可以将这些技巧进行更加详细地讲解和指导，以帮助幼儿更好地理解和运用。
幼儿园中班教案《画汽车》含反思-幼儿园美术教案
幼儿园中班教案《画汽车》含反思-幼儿园美术教案教学背景本节课是幼儿园中班美术教学中的一节。
在本学期的教学计划中，美术教学主要包括色彩、造型、线条、立体、空间、构成等方面的训练，从而提高幼儿的审美能力和创造力。
《画汽车》这一教案是其中之一。
教学目标1.能了解汽车这一日常物品的基本特点和形态。
2.通过画画的方式认识汽车等日常物品。
3.提高幼儿的手眼协调能力和表现力。
教学准备1.准备汽车照片或汽车玩具等材料。
2.准备颜色笔、纸等绘画工具。
教学过程1.导入（5分钟）让孩子们看一些汽车的照片或玩具，并询问孩子们对汽车的认知，以此为导入本节课的主题。
2.展示教学对象（10-15分钟）教师向孩子们展示汽车的不同外形和细节，同时介绍汽车常见的功能和分类。
3.讲解绘画步骤（10-15分钟）分步骤进行讲解，让孩子们先从轮子开始画起，然后重点讲解汽车的外部形态如何表现。
要求孩子们自由创意发挥，不需要完全照着模板，可以自己画出自己想象中的汽车。
4.绘制实践（20-25分钟）孩子们根据老师讲解的绘画步骤，开始自己的绘制实践。
老师在一旁指导和帮助。
5.展示成果（5-10分钟）教师适时地让孩子们展示自己完成的作品，并让孩子们评价自己和其他孩子的作品。
教学反思本节课以图画汽车为主题，旨在培养孩子们的艺术兴趣和审美能力。
针对幼儿园中班幼儿的思维能力和年龄特点，我在教学过程中尽量简单易懂，致力于培养孩子们的观察、理解和表达能力。
在教学中，我发现有些孩子画的汽车形状并不准确，有些孩子上色不够均匀，这可能与孩子们的年龄和经验有关。
下一次教学中，我会更注重提高孩子们的绘画技巧，多引导他们进行绘画实践，并给予更多的肯定和鼓励。
总之，美术教学具有很强的创造性和趣味性，可以尽可能激发孩子们的艺术天赋。
在教学过程中，我们要尊重孩子们的想象力和创造力，充分发挥他们的主体作用，才可以取得更好的教学效果。
幼儿园美术(绘画)汽车大世界教案
幼儿园美术（绘画）汽车大世界教案第一章：认识汽车1.1 教学目标：让幼儿对汽车有基本的认识，了解汽车的外形、颜色和功能。
1.2 教学内容：介绍各种不同类型的汽车，如小轿车、卡车、公交车等。
1.3 教学方法：通过图片展示、实物观察和幼儿互动提问的方式进行教学。
1.4 教学活动：1.4.1 展示不同类型的汽车图片，让幼儿观察并说出汽车的名字。
1.4.2 邀请幼儿展示自己的汽车玩具，并介绍它们的特点。
1.4.3 教师与幼儿互动提问，如“汽车有什么用途？”，“汽车的颜色有哪些？”等。
第二章：汽车的组成2.1 教学目标：让幼儿了解汽车的基本组成部分，如车轮、车身、车灯等。
2.2 教学内容：介绍汽车的各种组成部分及其功能。
2.3 教学方法：通过图片展示、实物观察和幼儿互动提问的方式进行教学。
2.4 教学活动：2.4.1 展示汽车的图片，让幼儿观察并说出汽车的各种组成部分。
2.4.2 邀请幼儿触摸汽车的实物模型，感受汽车各个部分的特点。
2.4.3 教师与幼儿互动提问，如“汽车的车轮有什么作用？”，“汽车的车灯是什么颜色？”等。
第三章：汽车绘画技巧3.1 教学目标：让幼儿学习简单的汽车绘画技巧，能够绘制出基本的汽车形象。
3.2 教学内容：学习汽车绘画的基本步骤和技巧。
3.3 教学方法：通过示范、讲解和幼儿实践的方式进行教学。
3.4 教学活动：3.4.1 教师示范绘制汽车的步骤和技巧，让幼儿观察并模仿。
3.4.2 教师讲解汽车绘画的要点，如比例、线条等。
3.4.3 幼儿实践绘画汽车，教师给予指导和鼓励。
第四章：创意汽车绘画4.1 教学目标：让幼儿发挥创意，绘制出自己喜欢的汽车形象。
4.2 教学内容：让幼儿根据自己的喜好，创作出独特的汽车绘画作品。
4.3 教学方法：通过启发、指导和幼儿实践的方式进行教学。
4.4 教学活动：4.4.1 教师展示一些创意汽车绘画作品，启发幼儿的想象力。
4.4.2 教师鼓励幼儿发挥创意，绘制出自己喜欢的汽车形象。
中班美术课教案《画汽车》
中班美术课教案《画汽车》一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动指导手册》第四章，主题为“画汽车”。
详细内容包括认识各种汽车及其特点，学习用线条和图形组合画汽车，通过绘画活动培养幼儿对生活中交通工具的观察力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解和认识各种汽车的外观特征，提高他们的观察力。
2. 培养幼儿运用线条和图形组合画汽车的能力，提高他们的绘画技能。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察汽车的特点，运用线条和图形组合画汽车。
2. 教学重点：让幼儿掌握汽车的基本结构，培养他们的绘画技能和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：各种汽车的图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、抹布等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示各种汽车的图片，引导幼儿观察和讨论汽车的特点。
邀请幼儿分享他们见过的汽车，讨论汽车的外观、颜色、车轮等特征。
2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解汽车的基本结构，如车身、车轮、窗户等。
教师示范如何运用线条和图形组合画汽车，边示范边讲解。
3. 幼儿绘画实践（15分钟）幼儿在画纸上用铅笔轻轻勾勒出汽车的基本轮廓。
幼儿用水彩颜料为汽车上色，教师巡回指导。
4. 随堂练习（10分钟）教师发放练习纸，幼儿根据所学知识，独立完成一幅汽车画。
教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
教师邀请幼儿分享自己的作品，讨论绘画过程中的收获和感受。
六、板书设计1. 板书《画汽车》2. 板书内容：汽车的基本结构：车身、车轮、窗户等绘画步骤：勾勒轮廓、上色注意事项：线条流畅、颜色搭配等七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，为家人画一辆他们喜欢的汽车。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对汽车的观察和绘画技能有所提高，但在颜色搭配和细节处理方面还有待加强。
中班美术画汽车教案【含教学反思】
中班美术画汽车教案【含教学反思】教案：中班美术画汽车一、教学内容教材：幼儿园中班美术教材章节：第二单元——画汽车内容：学习画汽车的基本技巧，培养幼儿对美术的兴趣和创造力。
二、教学目标1. 让学生掌握画汽车的基本技巧，能够独立完成一幅汽车画作。
2. 培养学生的观察力和想象力，提高他们的审美能力。
3. 培养学生对美术的兴趣，激发他们的创造力。
三、教学难点与重点重点：掌握画汽车的基本技巧，能够独立完成一幅汽车画作。
难点：如何培养学生的观察力和想象力，提高他们的审美能力。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、汽车图片、绘画教材学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水五、教学过程1. 引入：展示一辆汽车图片，引导学生观察汽车的外形、颜色和细节。
2. 讲解：讲解画汽车的基本技巧，如构图、线条、色彩搭配等。
3. 示范：在黑板上示范画一辆汽车，讲解绘画步骤和技巧。
4. 练习：学生按照示范，独立完成一幅汽车画作。
5. 展示：学生展示自己的作品，互相评价、学习。
六、板书设计1. 板书画汽车2. 板书内容：构图、线条、色彩搭配、观察力、想象力七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，观察身边的汽车，画出一幅自己喜欢的汽车作品。
2. 答案：学生完成的汽车画作，能够展现他们的观察力和想象力，符合画汽车的基本技巧。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生掌握了画汽车的基本技巧，大部分学生能够独立完成一幅汽车画作。
在教学过程中，学生表现出浓厚的兴趣，积极参与练习和展示。
但仍有部分学生对观察力和想象力的培养需要加强。
课后拓展延伸：1. 邀请家长参与学生的美术作品展示，增进家长对学生在美术方面的了解和关注。
2. 组织学生参观汽车展览或博物馆，提高他们的观察力和想象力。
3. 开展美术作品比赛，鼓励学生发挥创造力，展示自己的才华。
重点和难点解析：在上述教案中，有几个重点和难点需要特别关注。
教学过程的设计也是非常重要的。
教师需要引导学生观察汽车的外形、颜色和细节，并讲解画汽车的基本技巧。
幼儿园中班教案《画汽车》含反思(三篇)
幼儿园中班教案《画汽车》含反思(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园中班教案《画汽车》含反思一
幼儿园中班教案《白房子》含反思二
幼儿园中班教案《白雪公主》含反思三
- 1 -
幼儿园中班教案《画汽车》含反思一
中班教案《画汽车》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿能大胆进行创作活动，体验交流合作活动带来的快乐，发展幼儿的观察力，能运用不同的线条进行装饰，增强有关交通安全的意识，快来看看幼儿园中班《画汽车》含反思教案吧。
活动目标：
1.发展幼儿的观察力,能运用不同的线条进行装饰。
2.幼儿能大胆进行创作活动，体验交流合作活动带来的快乐。
3.增强有关交通安全的意识。
4.根据色彩进行大胆合理的想象。
5.培养幼儿初步的创造能力。
活动过程：
一、提问式导入，激发幼儿的兴趣。
师：今天老师给小朋友带来了一样东西，你们看看它是什么呀？（汽车）汽车在哪里行驶啊？（马路上）马路上还有什么呢？
小结：马路上真热闹有高楼大厦、各种各样的交通工具、拥挤的人群、绿色植物等等。
讨论：马路上这么多的车辆为什么不会碰撞？
1.幼儿自由讲述。
2.教师总结：原来，马路上行人和车辆有条不紊地行驶离不开交警、红绿灯、斑马线、车道来帮忙，还有行人和司机叔叔要知道一些交通法规呢！
二、出示范画
师：小朋友你们看看这辆汽车有什么特别之处？教师介绍各种线条
2 / 2。
画汽车教案优质7篇
画汽车教案优质7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!画汽车教案优质7篇优秀的教案能够帮助教师更好地组织教学活动，提高学生的学习兴趣，教案的编写需要教师对教学内容有深入的理解，下面是本店铺为您分享的画汽车教案优质7篇，感谢您的参阅。
中班美术画汽车幼儿园中班美术优质教案
中班美术画汽车幼儿园中班美术优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，教材为《儿童绘画启蒙》。
我们将深入学习第3章“有趣交通工具”，并详细探讨其中内容——画汽车。
通过该内容学习，让孩子们能够观察并描绘生活中常见汽车，激发他们创作兴趣。
二、教学目标1. 让孩子们解汽车构造和特点，能够通过观察画出汽车简单图形。
2. 培养孩子们观察能力、想象力和创新能力。
3. 培养孩子们对美术绘画兴趣，提高他们审美能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：汽车构造和特点描绘。
2. 教学重点：观察汽车，培养孩子们绘画技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：汽车模型、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 例题讲解（5分钟）讲解如何描绘汽车基本步骤，演示绘画过程。
让孩子们跟随老师一起画，掌握绘画技巧。
3. 随堂练习（10分钟）让孩子们根据观察到汽车，自行创作一幅汽车画。
老师巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到问题。
4. 展示与评价（5分钟）让孩子们展示自己作品，互相评价，老师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书有趣交通工具——画汽车2. 板书内容：（1）汽车构造和特点（2）绘画步骤和技巧（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢汽车2. 作业要求：运用所学知识，观察并描绘出汽车构造和特点，发挥想象力，创作出富有创意汽车画。
3. 答案示例：（见附件）八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察和实践，让孩子们掌握画汽车基本技巧。
课后，老师应关注孩子们在绘画过程中表现，对他们作品进行评价和指导。
在拓展延伸方面，可以鼓励孩子们收集不同类型汽车图片，解汽车种类和功能，为下一节课学习打下基础。
同时，也可以组织孩子们进行户外写生活动，观察生活中汽车，提高他们观察能力和绘画技巧。
重点和难点解析一、教学内容选择与组织我需要在教学内容选择上，确保它与幼儿园中班孩子认知水平和兴趣点相匹配。
《汽车》幼儿园中班美术教案(三篇精选)
《汽车》幼儿园中班美术教案(三篇精选)《汽车》幼儿园中班美术教案(篇1)一、教学目标培养幼儿对汽车的基本认知，了解汽车的基本构造和主要部件。
激发幼儿的想象力和创造力，鼓励他们设计自己心目中的理想汽车。
通过美术绘画活动，提高幼儿的手工技巧和审美意识，培养幼儿的美术素养。
二、教学重点和难点教学重点：汽车的基本构造和特征，以及如何通过绘画表现汽车的形态。
教学难点：如何激发幼儿的创造力，让他们设计出新颖独特的汽车造型。
三、教学过程导入新课：通过播放汽车的相关视频或展示各种汽车图片，激发幼儿对汽车的兴趣。
观察分析：引导幼儿观察汽车的外形特征，如车轮、车窗、车身颜色等，并让他们描述自己最喜欢的汽车特点。
讲解示范：教师展示如何绘制一辆简单的汽车，并强调绘画的基本技巧，如线条的流畅、色彩的搭配等。
动手实践：幼儿动手绘制自己的汽车，教师巡回指导，及时纠正绘画中的问题，并鼓励幼儿大胆尝试和创新。
作品展示：将幼儿绘制的汽车作品展示出来，让大家相互欣赏评价，激发幼儿的成就感。
四、教学方法和手段教学方法：采用观察法、讲解法、示范法和实践法相结合的教学方法，注重幼儿的参与和体验。
教学手段：利用多媒体教学工具展示汽车图片和视频，营造直观形象的教学环境；同时提供绘画材料和工具，让幼儿动手实践。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：幼儿在课堂上绘制一辆汽车，教师巡回指导，及时给予反馈和指导。
作业：布置课后作业，要求幼儿回家后绘制一辆自己想象中的汽车，鼓励他们发挥想象力和创造力。
评价方式：采用自评、互评和教师评价相结合的方式，评价幼儿的绘画作品是否表现出汽车的基本特征，是否具有创意和想象力。
六、辅助教学资源与工具准备多种汽车的图片和视频资料，供幼儿观察学习。
提供各种绘画材料，如彩笔、水彩、油画棒等，以满足不同幼儿的绘画需求。
准备展示板或墙面，用于展示幼儿的绘画作品。
七、结论通过本次美术教学活动，幼儿能够初步了解汽车的基本构造和特征，并通过绘画实践提高自己的美术素养和创造力。
幼儿园大班美术详案教案《画汽车》含反思
幼儿园大班美术详案教案《画汽车》含反思教案名称：画汽车教学目标：1. 学生能够使用简单的几何形状画出汽车的基本轮廓；2. 学生能够选择适当的颜色，填充汽车图案；3. 学生通过画画活动培养创造力和想象力。
教学准备：1. 板书：画汽车2. 色彩笔、画笔、纸张、水彩颜料、颜料盘等教学步骤：1. 画家们的世界教师可以与学生分享一些著名画家的作品，引导学生了解美术的广阔世界。
让学生感受到画家们的创造力和想象力，激发他们的画画兴趣。
2. 汽车形状讲解教师向学生展示几个常见的汽车形状，如矩形、圆形、三角形等，并解释这些几何形状在汽车中的具体应用。
通过讲解和示范，帮助学生理解汽车的基本轮廓。
3. 画出汽车轮廓学生使用铅笔在纸上勾勒出汽车的轮廓。
教师可以给予适当的指导，如给出简单的示意图供学生参考。
鼓励学生独立思考，并通过比较不同的轮廓形状，选择最合适的一个。
4. 选择合适的颜色学生选择颜色填充汽车图案。
教师可以给予学生一些提示，如红色代表速度和活力，蓝色代表稳定和安全等。
鼓励学生根据自己的喜好和想象力来选择合适的颜色。
5. 互相观摩、欣赏与分享学生在完成画作后，互相观摩、欣赏与分享自己的作品。
教师可以组织学生进行小组交流，每个学生都有机会介绍自己的画作，分享自己的创意和想法。
6. 反思与总结教师与学生一起回顾整个画画过程，让学生自主反思自己的作品：自己选择的轮廓形状是否合适？选择的颜色是否与自己的想象相符？有没有发现其他有趣的创意？通过反思，鼓励学生意识到自己的成果和进步。
教学延伸：1. 继续探索不同交通工具的画法，如飞机、火车等；2. 组织画画比赛，在班级中评选出最具创意和想象力的作品。
这节课的设计旨在培养学生的观察力、创造力和想象力。
画画是一种表达心中世界的方式，通过画画活动，学生可以培养自己的艺术修养，提升对美的感知和鉴赏能力。
同时，画画也是一种放松和享受的方式，可以让学生在快节奏的学习生活中找到内心的平静和愉悦。
幼儿园中班美术教案《画汽车》
幼儿园中班美术教案《画汽车》教学目标1.帮助幼儿们了解汽车的形态和颜色。
2.培养幼儿们的美术技能和艺术创造能力。
3.提高幼儿们的观察能力和手眼协调能力。
教学准备1.汽车图片或模型。
2.彩色纸、颜料、画笔、剪刀和胶水。
教学步骤第一步：导入1.教师展示一些汽车的图片或模型，引入今天的主题：画汽车。
2.问幼儿们：“你们见过汽车吗？它是什么形状的？它的颜色有哪些？”3.引导幼儿们观察汽车的各个方面，处理好“图像”的观察和表达。
第二步：讲解1.教师让幼儿们分别选取不同颜色的纸张。
2.老师在黑板上画出一个汽车模型，让幼儿们观察。
3.通过讲解和示范，教师向幼儿们介绍如何用手画出汽车的形状。
4.教师引导幼儿们突出汽车的整体结构，比如画车身、车轮、车窗等元素，培养幼儿们的整体构思能力与创意表现力。
第三步：实践1.教师现场示范如何把自己绘制的汽车粘贴到背景上，并请幼儿们参考示范，自行完成汽车画作。
2.教师在教学过程中，关注幼儿的表现和问题，及时予以指导和帮助。
3.成品可以在墙上或桌子上展示，鼓励幼儿之间互相欣赏交流。
教学效果评估1.评估幼儿是否理解了汽车的形态和颜色。
2.通过对作品的评估，评估幼儿们的美术技能和艺术创造能力。
3.观察幼儿的动作和表情，评估他们的观察能力和手眼协调能力。
教学注意事项1.灵活调整教学过程，根据班级具体情况适当加减步骤。
2.在整个教学过程中，教师要时刻关注幼儿的情况，及时帮助他们解决问题。
3.在评估幼儿成果时，要因材施教，因人而异，注重个性发展。
幼儿园美术课汽车教案8篇
幼儿园美术课汽车教案8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园美术课汽车教案8篇优秀的教案能够让学生在真实的情境中应用所学知识，教案的撰写应当与实际的教学进度和学生的理解情况相匹配，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园美术课汽车教案8篇，供大家参考。
幼儿园美术画汽车教案
幼儿园美术画汽车教案【篇一：画汽车教案】画汽车教案课题：5、画汽车课时：2课时学习目标：1、了解汽车的外形特征和用途。
2、能用绘画的方法表现出外形新颖，本领高超的汽车。
学习重点：汽车的功能、外形特点及表现方法。
学习难点：表现出造型新颖、外形特点突出的汽车。
学具准备：画夹、素描纸、彩笔或油画棒教学过程一、导入课题同学们老师今天给大家带来了几位人类的好朋友，我们一起来认识下吧。
看一看刚出场的是谁呢——（大猩猩）是不是很聪明呀，它还会玩手机呢，饿了就问游客要吃的，而且我们的大猩猩虽然体积很大，但一般而言，它们相当温和善良，只有受到攻击时才会捶胸咆哮。
接下来是哪位好朋友呢——（大熊猫）我们中国的国宝，胖嘟嘟的身体，可爱吧。
而且和你们一样喜欢吃喜欢睡觉，但是我们同学千万不要学它，因为我们还要好好学习呢。
这位是谁呢——（滇金丝猴）它具有一张最像人的脸，看它圆溜溜的大眼睛还有朝天鼻和美丽的红唇，多可爱，比我们小朋友的眼睛还大呢。
最后一位好朋友是谁呢——（白鳍豚）我们中国特产的一种小型鲸，是“水中的大熊猫”。
同学们你们喜欢这些好朋友吗？前两天它们刚来到我们鄂尔多斯动物园，你们想去看看吗？那我们怎么去看呀？走着去？坐火车？坐飞机??引出课题汽车。
（板书汽车）意图：通过动物的导入，激起学生的学习兴趣。
引出下面汽车的特征及用途。
二、教学新授1. 汽车的特征及用途那同学们我们坐哪种汽车呢？（1）警车——这样的汽车能坐吗？为什么呀？那我们遇到坏人拨打什么电话呢？（2）救护车——这样的汽车能坐吗？为什么呀？那我们救人拨打什么电话呢？（3）消防车——这样的汽车能坐吗？为什么呀？那我们灭火拨打什么电话呢？（4）世界第一辆汽车——卡尔本次发明的三轮汽车，在德国慕尼黑博物馆珍藏，是奔驰牌汽车的鼻祖。
（5）出租车、客车。
意图：学习这些特种车的特征及用途。
与生活紧密联系，同时渗透人文素养和汽车历史方面的知识。
2. 汽车的危害。
那我们就坐客车吧，同学们汽车给我们带来了方便，同时也给我们带来了许多危害，同学们看这些图片你们能看懂吗？（1）交通堵塞（2）撞车（3）废弃污染意图：通过对汽车优点和缺点的认识，使学生保护我们的环境，尽量的乘坐公共汽车，同时承上启下引出节能汽车。
幼儿园中班美术教案《画汽车》
幼儿园中班美术教案《画汽车》教学目标1.认识汽车的名称、颜色和形状。
2.掌握使用画笔和颜料画出简单的汽车图案。
3.培养幼儿对美术创作的兴趣和自信心。
教材准备•彩色纸张•画笔•颜料•模板（汽车的轮廓）教学步骤第一步：引入老师向孩子们展示一些汽车的图片，询问孩子们对汽车的概念、特点、用途等问题，引导幼儿对汽车产生兴趣。
第二步：讲解老师使用模板，向孩子们讲解汽车的基本构造、轮廓和各部分的关系，让孩子们了解如何画一个合理的汽车。
第三步：示范老师使用画笔和颜料，现场示范如何画出一辆简单的汽车，特别强调步骤和技巧，例如：用浅色铅笔勾画出汽车的轮廓和基本框架，再根据需要选择不同层数和颜色的颜料进行填充和涂抹。
第四步：实践孩子们根据老师的步骤和示范，使用彩色纸张、画笔和颜料进行练习，画出自己心目中的汽车图案。
第五步：展示孩子们展示自己画的作品，大家一起欣赏和评论。
老师可以现场点评孩子们的作品，鼓励他们在创作中不断探索和发现。
评价方法1.通过观察孩子的表现来评价他们对汽车构造和画画技能的掌握情况。
2.写评语来肯定孩子的努力和成果，鼓励他们在美术创作中更加自信和积极。
注意事项1.班级老师需要提前准备好教材和相应设备，确保教学无障碍。
2.对于一些创作较差的孩子，老师需要耐心指导，在批评中注重帮助，使孩子从失败中吸取经验。
教学总结本次美术课上，孩子们通过画汽车，认识了汽车的名称、颜色和形状，锻炼了他们的美术创作技能。
对于幼儿来说，美术是一种对外界的表达方式，也是一种培养幼儿自信心和创造力的途径。
班级老师在以后的美术教学中，应该注重创造和实践，回应幼儿的创新和求知欲，为幼儿成长提供有效的支持和帮助。
2024年中班美术画汽车—幼儿园中班美术教案
2024年中班美术画汽车—幼儿园中班美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《我们身边的交通工具》，详细内容为画汽车。
通过本节课的学习，让幼儿了解汽车的基本结构，学会用简单的线条和图形描绘汽车。
二、教学目标1. 了解汽车的基本结构，认识不同类型的汽车。
2. 学会用线条、图形表现汽车，提高绘画技能。
3. 培养幼儿观察、想象、创造能力，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点重点：掌握汽车的基本结构，学会用线条、图形描绘汽车。
难点：如何引导幼儿观察、想象，创作出富有个性特点的汽车画作。
四、教具与学具准备1. 教具：汽车图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、课件等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示汽车图片，引导幼儿观察、讨论汽车的基本结构和特点，让幼儿对汽车产生兴趣。
2. 讲解汽车结构（5分钟）结合课件，讲解汽车的基本结构，如车身、车轮、车窗、车门等。
3. 示范绘画（10分钟）教师现场示范如何用线条、图形描绘汽车，让幼儿直观地了解绘画过程。
4. 幼儿绘画实践（10分钟）指导幼儿运用所学知识，动手绘画汽车。
鼓励幼儿发挥想象，创作出富有个性特点的画作。
5. 随堂练习（5分钟）让幼儿互相欣赏、评价彼此的画作，提高他们的审美能力。
六、板书设计1. 画汽车2. 内容：汽车的基本结构、绘画步骤、注意事项七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画出一辆自己喜欢的汽车。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，了解他们在观察、想象、创造等方面的能力，以便有针对性地进行教学。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用不同的绘画材料（如蜡笔、水粉等）创作汽车画作，提高他们的绘画技能。
同时，引导幼儿关注生活中的其他交通工具，培养他们的观察力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入、示范绘画和幼儿绘画实践。
大班美术详案教案及教学反思《画汽车》
大班美术详案教案及教学反思《画汽车》一、教师背景本教学者为某市实验幼儿园的美术老师，从事幼儿美术教育差不多五年，主要负责大班的美术教学工作。
二、教学目标1. 知识目标：1.能够简单地了解汽车的构成和结构，并且能够搭配出具有可感知的三维效果的汽车局部结构；2.能够了解并掌握简单的色彩规律，使用彩笔画出汽车的具体颜色；3.能够了解简单的绘画技法，如用色铅笔打底、用黑色铅笔轮廓线、用彩笔勾画等。
2. 能力目标：1.能够准确地根据所见形状进行描绘，形象立体；2.能够将所见所想互相转化，能够具有创造性地表现对汽车形态的想象。
3. 情感目标：1.能够发现美的感受，并从中获得快乐；2.能够体验绘画带来的愉悦感，并感受艺术魅力。
三、教学内容及难点本周我们要教授的主题是《画汽车》，全周的目标主要是让孩子们了解汽车的基本构造、学习简单的素描技巧，完成一张有生动效果的汽车。
本次教学的难点主要有两个：1.对于大班幼儿来说，汽车的构造要素较多，需要让他们简单易懂地了解；2.怎样画出有立体感、有层次感的汽车画，需要通过彩笔的搭配以及线像金属般的感觉来提高色彩层次感。
四、教学策略与方法1. 教学策略本次教学采用以教师讲解为主，互动和合作为辅的教学模式，以三维构造分解、步骤分解为线索，让学生较好地完成商标标志字绘制。
2. 教学方法1.教师们会以图片人体为例，教授汽车的构造要素，让孩子们简单易懂地了解汽车构造，以及各个元素在汽车上的位置；2.教师示范汽车描绘步骤，并用投影到电子白板上的汽车实物，让孩子们找出各个部分的构造；3.教师点评作业给孩子们展示，并评估他们的绘画水平。
及时引导他们纠正错误，调整策略，并帮助他们提升。
五、教学过程1. 准备工作教师准备汽车实物或者汽车图片，以及彩笔、铅笔、橡皮等绘画工具。
2. 教学过程（1）导入环节教师用图片同学们简单地了解汽车的构造要素，图示化的形态让孩子们更好地理解学习的内容。
（2）讲解汽车图示在图片的基础上，教师将汽车的构成要素进行分解，逐一介绍汽车的基本结构和局部构造。
中班美术画汽车幼儿园中班美术教案
中班美术画汽车幼儿园中班美术教案一、教学内容本节课选自《幼儿美术启蒙教育指导手册》第四章“生活中的美”，详细内容为“画汽车”。
通过本节课的学习，让幼儿了解汽车的基本结构，学会用自己的方式描绘生活中见过的汽车。
二、教学目标1. 让幼儿了解汽车的基本结构，如车身、车轮、车窗等。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，能独立完成一幅汽车画。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的色彩搭配能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握汽车的基本结构，学会用线条和色彩描绘汽车。
难点：如何引导幼儿观察汽车的特点，运用自己的想象力进行创作。
四、教具与学具准备教具：汽车模型、画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔等。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示汽车模型，引导幼儿观察汽车的颜色、形状、结构等，让幼儿对汽车有一个直观的认识。
2. 讲解汽车的基本结构（10分钟）教师通过展示汽车模型，讲解汽车的车身、车轮、车窗等基本结构，让幼儿对汽车的结构有更深入的了解。
3. 示范画汽车（10分钟）教师现场示范如何画汽车，讲解线条、色彩搭配等技巧，让幼儿学会如何描绘汽车。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始尝试自己画汽车。
教师巡回指导，及时纠正错误。
5. 创作时间（15分钟）幼儿根据所学知识，发挥自己的想象力和创造力，独立完成一幅汽车画。
6. 展示作品（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
六、板书设计1. 课题：画汽车2. 汽车基本结构：车身、车轮、车窗3. 色彩搭配：红、黄、蓝、绿等七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后尝试画一幅自己喜欢的汽车。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿充分发挥自己的想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、示范、练习等方式，让幼儿掌握了汽车的基本结构，学会了画汽车。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。
幼儿园小班汽车美术优质教案5篇
幼儿园小班汽车美术优质教案5篇一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《有趣的交通工具》，详细内容围绕汽车这一主题展开，通过认识不同类型的汽车，了解汽车的基本构造，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解汽车的基本构造，知道汽车的用途。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美情趣。
3. 培养幼儿动手操作能力，提高团队协作意识。
三、教学难点与重点教学难点：汽车的基本构造和绘画技巧。
教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：汽车模型、图片、画纸、画笔、颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示汽车模型和图片，引导幼儿观察，让幼儿描述汽车的外观和颜色。
邀请幼儿分享自己见过的汽车，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解汽车基本构造（5分钟）教师通过汽车模型，讲解汽车的基本构造，如车身、车轮、车窗等。
结合图片，让幼儿了解不同类型的汽车及其用途。
3. 示范绘画技巧（5分钟）教师现场示范如何绘画汽车，边画边讲解步骤和技巧。
强调线条、颜色和形状的把握，引导幼儿注意画面布局。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学，自主选择汽车类型进行绘画。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 互动交流（5分钟）邀请部分幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 汽车基本构造图解。
2. 汽车绘画步骤及技巧。
3. 幼儿作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，为家人画一辆汽车。
2. 答案：根据课堂所学，画出具有个人特色的汽车。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：开展“我的汽车家族”主题活动，鼓励幼儿观察生活中的汽车，用绘画形式记录下来，培养幼儿持续观察和创作的兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点：汽车的基本构造和绘画技巧。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园美术画汽车教案【篇一：画汽车教案】画汽车教案课题：5、画汽车课时：2课时学习目标：1、了解汽车的外形特征和用途。
2、能用绘画的方法表现出外形新颖，本领高超的汽车。
学习重点：汽车的功能、外形特点及表现方法。
学习难点：表现出造型新颖、外形特点突出的汽车。
学具准备：画夹、素描纸、彩笔或油画棒教学过程一、导入课题同学们老师今天给大家带来了几位人类的好朋友，我们一起来认识下吧。
看一看刚出场的是谁呢——（大猩猩）是不是很聪明呀，它还会玩手机呢，饿了就问游客要吃的，而且我们的大猩猩虽然体积很大，但一般而言，它们相当温和善良，只有受到攻击时才会捶胸咆哮。
接下来是哪位好朋友呢——（大熊猫）我们中国的国宝，胖嘟嘟的身体，可爱吧。
而且和你们一样喜欢吃喜欢睡觉，但是我们同学千万不要学它，因为我们还要好好学习呢。
这位是谁呢——（滇金丝猴）它具有一张最像人的脸，看它圆溜溜的大眼睛还有朝天鼻和美丽的红唇，多可爱，比我们小朋友的眼睛还大呢。
最后一位好朋友是谁呢——（白鳍豚）我们中国特产的一种小型鲸，是“水中的大熊猫”。
同学们你们喜欢这些好朋友吗？前两天它们刚来到我们鄂尔多斯动物园，你们想去看看吗？那我们怎么去看呀？走着去？坐火车？坐飞机??引出课题汽车。
（板书汽车）意图：通过动物的导入，激起学生的学习兴趣。
引出下面汽车的特征及用途。
二、教学新授1. 汽车的特征及用途那同学们我们坐哪种汽车呢？（1）警车——这样的汽车能坐吗？为什么呀？那我们遇到坏人拨打什么电话呢？（2）救护车——这样的汽车能坐吗？为什么呀？那我们救人拨打什么电话呢？（3）消防车——这样的汽车能坐吗？为什么呀？那我们灭火拨打什么电话呢？（4）世界第一辆汽车——卡尔本次发明的三轮汽车，在德国慕尼黑博物馆珍藏，是奔驰牌汽车的鼻祖。
（5）出租车、客车。
意图：学习这些特种车的特征及用途。
与生活紧密联系，同时渗透人文素养和汽车历史方面的知识。
2. 汽车的危害。
那我们就坐客车吧，同学们汽车给我们带来了方便，同时也给我们带来了许多危害，同学们看这些图片你们能看懂吗？（1）交通堵塞（2）撞车（3）废弃污染意图：通过对汽车优点和缺点的认识，使学生保护我们的环境，尽量的乘坐公共汽车，同时承上启下引出节能汽车。
3. 节能汽车同学们针对汽车给我们带来的危害，我们的科学家设计了一系列的节能的，无污染的汽车。
（1）会飞的车（2）太阳能车（3）风力汽车意图：通过对节能汽车的欣赏，能够激发学生自己创作一些本领高超的汽车。
4.有趣的车意图：拓宽学生眼界，提高学生审美能力。
使学生的作品造型更加新颖。
5. 学生作品欣赏意图：激发学生的创造思维，欣赏优秀学生的作品知道什么的画才是美的，给学生创作的灵感。
6老师示范：拿出三张构图不一样的汽车，第一张画的太大，构图太饱满。
第二张画的太小，画面太空。
第三张大小适中，构图舒适。
（板书画）意图：让学生很直观的感受到我们作画中主体物应该画多大，什么样的构图才会让人感觉舒适，通过对比学生自己得出结论。
三、学生制作，师巡回指导。
四、展示交流，多元评价1.展示学生作品2.组织学生评价3.老师总结五、总结回顾所学知识，我们了解了汽车的外形特征和用途，能够用绘画的方法表现出外形新颖，本领高超的汽车。
同学们表现非常棒，设计的汽车也非常的独特。
老师希望有一天能坐上你们自己设计的汽车。
六、安全小知识同学们不准在道路中间招呼车辆。
乘车时不准站立，不准在车内吃东西，更不能将身体的任何部位伸出窗外。
七、课后反思【篇二：画汽车美术教案】画汽车【教材分析】【教学目标、重难点】1.认知目标：了解汽车的有关知识（种类、外形特点、用途等）。
2.情感目标：树立赶超先进、为国争光的志向。
3.技能目标：能用线条勾画出一二种不同类型的汽车。
4.创意目标：激发儿童的想象力和创造力，从功能上、造型上设计汽车。
【教学重点】能用不同的几何图形构画出一二种不同种类的汽车。
【教学难点】启发联想和想象的过程，逐步丰富想象后的造型特征。
【教学准备】学生：几何图形纸片（教师为学生准备：圆形2个、长方形2个、梯形2个）4人一组，共10组教师：车组合一组、奖杯（“迷你车”、“多功能车”、“皇冠车”若干个）【教学过程】一、猜图导入，激发兴趣（课件展示一幅图片局部）这是一幅图片的局部，猜一猜图片上的内容是什么？（出示答案——草莓车）原来是一辆草莓汽车！你觉得这辆车给你什么感觉？有趣吗？那我们今天也来设计一辆有趣的汽车好吗？（出示课题）【设计意图：图片的局部很容易让人联想到草莓，但答案却让所有人大吃一惊，通过猜图导入，激发学生的兴趣，并通过图片上草莓-汽车这一视觉矛盾的冲击，激发学生想象的思维。
】二、眼力游戏，拼组创造在画汽车之前，谁能说一说你见过或知道哪些汽车呢？预设：轿车、载重车、客车、翻斗车、消防车、警车??同学知道的汽车可真不少，下面老师想考考你们，敢试一试吗？请注意力集中，盯住屏幕，然后回答出现了哪几个图形？组成了什么汽车？(出示课件，学生回答问题)【设计意图：学生回忆见到过或知道的汽车，了解汽车的种类，通过眼力大考验这一游戏环节，能够集中学生的注意力，锻炼学生的视运动反应，重要的是在游戏中了解各种汽车的图形组成、造型特点，为学生接下来的图形组合游戏做铺垫。
】老师这还有一辆汽车请同学们猜猜看（图形板演），由哪几个图形组成？什么汽车？（出示课件——越野车）这些车虽然造型不同，但却拥有共同的特点，你发现了吗？它们都有什么？预设：车灯、车窗、车门、车轮、后视镜??【设计意图：通过这一环节，引导学生观察、了解汽车更多的细部结构，并通过教师演示，了解添画的具体方法，解决教学难点。
】你们能用这些图形做材料，来造一辆与众不同的车吗？说明游戏规则：1.任选其中的几个形状进行组合2.小组成员必须一起完成游戏3.时间：1分钟学生分组展示作品。
【设计意图：通过这一游戏环节，随意的拼摆、组合成各型各状的创意汽车，激发学生的想象思维，掌握用图形组合进行创作的方法，解决教学重点。
】三、汽车赏析，激发想象谈话：没想到同学们设计的汽车还真有创意，看来你们具备了成为汽车设计师的潜质，老师这还有更有创意的汽车，你们想看吗？1.有趣的汽车：注意看这些汽车是什么造型的？原来我们生活中的动物、食物、生活用品都可以变身成为汽车，想一想，还可以把什么事物变成汽车？2.汽车彩绘：还有的汽车穿上了漂亮的外衣，它们的外衣上都有什么？不但色彩丰富，而且图案美观。
3.多功能概念车：汽车从诞生到现在，一百多年的时间里，汽车发生了翻天覆地的变化，这些车展上的概念车以更环保、更为人性化的设计展示着汽车发展的趋势，电子导航、卫星跟踪、乘坐更舒适、造型更富有科技感，想象一下未来的汽车还会具有什么样的功能呢？【设计意图：欣赏造型奇特、有趣的汽车能够启发学生将生活中的物品改造成汽车；欣赏汽车彩绘，引导学生可以用色彩、图案去装饰、美化汽车；欣赏多功能概念车，引导学生发挥想象开发更多的功能；通过这一环节的赏析，激发学生的想象思维，为下一步的创作做铺垫，解决教学难点。
】四、明确要求，自主创作下面就请同学们尽情发挥你的想象，设计一辆未来的汽车。
提出作业要求：1.设计一辆造型美观、奇特、功能强大的汽车。
2.构图要合理、大方3.请在作业空白处为自己的作业画上相应的标志美观有创意功能强【设计意图：明确作业要求，使学生有目的的进行创作，并通过教师给出的评价标准引导学生进行自我评价。
】五、作品评价1.展示各组设计的作品【设计意图：给学生一个展示的舞台，使每个学生都能充分展示自己的风采，验成功的快乐。
】2.学生当评委，评价作品六、知识拓展，课后延伸知道一汽都生产哪些品牌的汽车吗？（出示课件：一汽汽车品牌）我们一汽拥有大众、奥迪、红旗、丰田、马自达、解放六个品牌，但我们的自主品牌却只有红旗、解放这两个，相信作为一汽接班人的在座的同学一定能用自己的双手为一汽设计、制造出更多更好的汽车。
是吗？对汽车感兴趣的同学请在课后查一查我们一汽的发展历史。
【设计意图：通过介绍我们一汽的汽车品牌，激发学生身为一汽子弟的自豪感，并通过对一汽自主品牌的剖析，激发学生为一汽的自主发展而努力学习的勇气，树立志向。
】【篇三：中班美术画汽车】中班美术画汽车生成课程，活动内容：画汽车活动产生思路：在语言活动区，利用瓷砖墙壁为孩子们创设了一幅背景图，有草地、马路、家门口等地点，引导孩子们摆图讲述，在马路上，添上了一些汽车，这无意的一举着实吸引了孩子们的注意力，在过后的几次游戏中，美术区的孩子们画起了汽车，并且对之意犹为尽。
通过观察，发现孩子们的观察点都停留在粗轮廓上，画的汽车只是简单的长方形和圆形的组合，没有注意到汽车的另一些主要的特征；在涂色时，孩子们没有意识到用多种色彩表现会更漂亮，只是一色到底；在与孩子们的个别交流中，发现孩子们的想象还是很丰富的，如他们把简单的汽车说成各种功能的，说出想象中的漂亮的颜色等，可见，孩子们有美化汽车的愿望，只是表现与设想之间存在着一定的差距，为此，设计了汽车这一活动，旨在引导幼儿在学会观察的基础上，更好更流利地表现设想中的汽车。
预计活动目标：1、引导幼儿通过观察，能更具体地表现出汽车的外部特征，能画出玻璃窗、驾驶室，方向盘、反光镜等，使幼儿的绘画表现能力有所提高。
2、引导幼儿选择多种色彩表现汽车的美，注意图色时的要点，如均匀、不涂到轮廓之外等。
3、在活动中引导幼儿掌握正确的收放物品的方法，学会按口令做出反应，形成有序的活动常规。
活动准备：1、收集幼儿的玩具汽车，利用游戏时间引导幼儿边玩边观察。
2、大的汽车模型（轿车、公共汽车），音乐《开汽车》，道具红绿灯。
3、作画纸，水笔与油画棒。
活动过程：1、玩开汽车的游戏，引出课题。
在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车，[1][2][3]下一页师：“嘟嘟，前面有盏红绿灯，红灯亮了怎么办？（停）如果闯红灯那会怎么样？那们小朋友可不能闯红灯啊！”出示大的汽车模型，进入下一步。
2、引导幼儿观察汽车的外部结构。
师：“们一起来看一看，们的汽车是什么样子的？有些什么？象什么形状？颜色怎样？”引导幼儿大胆讲述，表达自己的想法和意愿。
3、学习绘画汽车。
师：“大汽车画好了，现在要给它刷上漂亮的颜色，黑黑的轮子，红红的车身，淡淡的玻璃窗，------，要沿着黑线用力地涂，不涂到外面，你们看，的汽车涂好了（出示已完成的范例），颜色鲜艳吗？你们也来画一画自己喜欢的汽车，再给它涂上漂亮的颜色，好吗？”4、幼儿绘画，教师指导。
提醒幼儿先画出大的轮廓，帮助能力差的幼儿定位。
鼓励、启发幼儿根据自己的观察添画细节。
5、讲评（1）幼儿在音乐声中开着自己的汽车到好朋友那儿，和自己的朋友一起讲讲自己的汽车。
（2）教师观察，对有创新的作品进行点评。
（3）给未完成的幼儿一点时间补充完整。