《论语》练习题
专升本大学语文《论语》八则 练习题及答案
《论语》八则练习题及答案一、单项选择题1.刘勰在《文心雕龙》中评价《论语》时说“夫子风采，溢于格言”，“夫子”指的是（）A.孔子B.孟子C.老子D.荀子2.“吾日三省吾身”中的“三省”不包括（）A.为人谋而不忠乎B.与朋友交而不信乎C.传不习乎D.过而能改乎3.“不患寡而患不均，不患贫而患不安”出自（）A.《孟子》B.《庄子》C.《韩非子》D.《论语》4.“春秋笔法”的含义是（）A.大同思想B.礼制思想C.微言大义D.儒家思想5.孔子的思想核心是（）A.仁B.义C.智D.信6.《论语》是我国先秦时期的一部（）A.诗歌总集B.语录体散文集C.寓言集D.史学著作7.孔子的祖上出自（）A.鲁国B.郑国C.齐国D.宋国8.下列著作属于“四书”的是（）A.《尚书》B.《论语》C.《春秋》D.《荀子》9.下列著作中代表儒家思想的是（）A.《墨子》B.《论语》C.《庄子》D.《韩非子》10.下列人物同属儒家学派的是（）A.老子和庄子B.孟子和庄子C.孔子和荀子D.李斯和老子二、填空题1.孔子名丘，字仲尼，末期鲁国人，是我国古代伟大的思想家、教育家。
2.《论语》是家学派的经典著作之一。
3.《论语》内容记录了及其弟子的言行。
4.“士不可以不弘毅”的下一句是。
5.先秦散文的主要形式是历史散文和。
6.春秋战国时期儒家代表人物是孔子、孟子和。
7.儒家的主要经典“五经”是指：《诗》《书》《礼》《易》。
三、解释加点词1.传不习．乎？2.弟子入则孝，出则弟，谨．而信，泛．爱众。
3.造次．．必于是，颠沛必于是。
4.愿无伐善，无施．劳。
5.知．者乐水，仁者乐山。
6.士不可以不弘．毅，任重而道远。
7.吾日三省．吾身。
8.由，诲女．知之乎。
9.乡．也吾见于夫子而问知。
10.吾闻之也，君子周．急不济富。
11.子曰：“盍．各言尔志。
”参考答案一、单项选择题1.A2.D3.D4.C5.A6.B7.D8.B9.B 10.C二、填空题1.春秋2.儒3.孔子4.任重而道远5.诸子散文6.荀子7.《春秋》三、解释加点词1.习：温习，实习，演习。
论语十则练习题
论语十则练习题一、选择题1. 《论语》的作者是谁？A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 老子2. “学而时习之，不亦说乎？”这句话出自《论语》的哪一篇？A. 学而篇B. 为政篇C. 八佾篇D. 里仁篇3. “三人行，必有我师焉”体现了哪种思想？A. 谦虚学习B. 尊师重道C. 团结协作D. 独立思考4. “己所不欲，勿施于人”是《论语》中哪一篇的内容？A. 学而篇B. 里仁篇C. 雍也篇D. 颜渊篇5. “知之为知之，不知为不知，是知也”这句话强调了什么？A. 知识的重要性B. 诚实的重要性C. 学习的态度D. 思考的重要性二、填空题6. “温故而知新，可以为师矣”这句话出自《论语》的________篇。
7. “吾日三省吾身”中的“三省”指的是________、________、________。
8. “见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句话体现了孔子的________思想。
9. “不患人之不己知，患不知人也”这句话出自《论语》的________篇。
10. “君子周而不比，小人比而不周”这句话中的“周”和“比”分别指的是________和________。
三、简答题11. 请简述《论语》中“仁”的概念。
12. 孔子在《论语》中提倡的“礼”有哪些具体表现？13. 根据《论语》，请谈谈“君子”与“小人”的区别。
14. 《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话告诉我们什么道理？15. 请解释《论语》中“知者乐水，仁者乐山”的含义。
四、论述题16. 结合《论语》的内容，论述孔子的教育思想。
17. 根据《论语》，请谈谈孔子关于“中庸”的哲学思想。
18. 《论语》中孔子提倡的“修身齐家治国平天下”的道德修养层次，请结合现代社会进行阐述。
19. 论述《论语》中“君子不器”的思想及其对现代人的启示。
20. 请结合《论语》中的观点，谈谈如何在现代社会中实践“己所不欲，勿施于人”的原则。
五、翻译题21. 将《论语》中的“君子坦荡荡，小人长戚戚”翻译成英文。
论语练习题
论语练习题一、选择题：1. 孔子认为“仁”是个人修养的核心，以下哪项不是孔子对“仁”的描述？A. 爱人B. 己所不欲勿施于人C. 礼节D. 利己2. “学而时习之，不亦说乎”出自《论语》的哪一篇？A. 学而B. 为政C. 里仁D. 雍也3. 孔子提倡的“中庸之道”是指什么？A. 极端行为B. 过度行为C. 恰到好处的行为D. 随意行为4. 孔子在《论语》中提到“知者乐水，仁者乐山”。
这里的“知”和“仁”分别指什么？A. 知识与仁爱B. 智慧与仁爱C. 知识与智慧D. 智慧与山5. 《论语》中孔子说“君子不器”，这句话的含义是什么？A. 君子不使用工具B. 君子不拘泥于形式C. 君子不使用器皿D. 君子不从事工艺二、填空题：6. 孔子认为学习的最高境界是“________”，即学以致用。
7. 孔子在《论语》中强调了“________”的重要性，认为这是成为君子的基础。
8. “三人行，必有我师焉”是孔子在《论语》中提出的，他强调了________的重要性。
9. 孔子在《论语》中提到“________”，强调了个人修养和道德的重要性。
10. 孔子认为“________”，是君子应具备的品质。
三、简答题：11. 孔子在《论语》中如何描述君子的行为准则？12. 请解释《论语》中“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”的含义。
13. 孔子在《论语》中提到了哪些关于“礼”的教导？14. 孔子如何理解“忠”和“恕”？15. 《论语》中孔子对于“学”和“习”的关系有何见解？四、论述题：16. 论述孔子在《论语》中提出的“君子”形象及其对后世的影响。
17. 分析《论语》中孔子对于“仁”的多维度理解，并结合现代社会讨论其现实意义。
18. 孔子在《论语》中提倡的“中庸之道”对于个人修养和社会和谐有何启示？19. 论述孔子在《论语》中对于“学”的看法，并探讨其对现代教育的启示。
20. 请结合《论语》中孔子的思想，谈谈如何培养个人的道德修养。
论语的练习题(打印版)
论语的练习题（打印版）# 论语练习题## 一、填空题1. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，________。
”2. 子曰：“________，可以为师矣。
”3. 子曰：“君子周而不比，小人比而不周。
”4. 子曰：“________，温故而知新，可以为师矣。
”## 二、选择题1. “三人行，必有我师焉”这句话体现了孔子的哪种思想？A. 尊师重道B. 谦虚好学C. 团结协作D. 重视教育2. 孔子认为君子与小人的区别是什么？A. 君子重视礼仪B. 君子懂得变通C. 君子追求利益D. 小人看重个人利益3. 孔子提倡的“中庸之道”是指：A. 做事要恰到好处B. 避免极端，追求平衡C. 保持中立，不偏不倚D. 以上都是## 三、简答题1. 解释“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的含义，并举例说明。
2. 孔子如何描述“君子”与“小人”的不同行为特征？## 四、论述题1. 论述孔子的“仁爱”思想及其在现代社会的应用。
2. 根据《论语》中的内容，谈谈你对“君子”的理解。
## 五、翻译题1. 请将以下句子从古文翻译成现代汉语：“子曰：‘巧言令色，鲜矣仁。
’”2. 将“子曰：‘君子不器。
’”翻译成英文。
论语练习题参考答案## 一、填空题1. 不亦乐乎2. 温故而知新3. 君子喻于义，小人喻于利4. 知之者不如好之者## 二、选择题1. B. 谦虚好学2. D. 小人看重个人利益3. D. 以上都是## 三、简答题1. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话的含义是：知道的人不如喜欢的人，喜欢的人不如以此为乐的人。
这句话强调了对知识的热爱和享受，比单纯的知道更为重要。
例如，一个学生可能知道数学公式，但他如果喜欢数学并从中找到乐趣，他的学习效果会更好。
2. 孔子描述“君子”与“小人”的不同行为特征：君子注重道德和礼仪，追求高尚的品德，而小人则看重个人利益，往往忽视道德规范。
## 四、论述题1. 孔子的“仁爱”思想强调人与人之间的和谐相处，提倡以爱心对待他人。
《论语六则》练习题及答案
《<论语>六则》练习题一、填充：1.《论语》是（ ）家经典之一，是（ ）及其再传弟子关于（ ）言行的记录。
2.孔子，名（ ），字（ ），（ ）末期（ ）家、（ ）家、（ ）家，（ ）家的创始人。
被后人称为“ ”。
二、解释下列加点字1.子曰：“学而时习．．之，不亦说．乎？有朋．自远方来，不亦乐乎？人不知而．不愠．，不亦君子．．乎？” 时： 习： 说： 愠：而： 君子：2.子曰：“温故而知．．．新，可以为．师矣。
” 故： 而： 知： 为：3.子曰：“学而．不思则罔．，思而不学则殆．。
” 罔： 而： 殆：4.子曰：知之者不如好．之者，好之者不如乐．之者。
好： 乐：5.子曰：“三人行，必．有我师焉；择其．善者而从．之，其不善者而改之。
” 必： 其： 从：6.子曰：“吾十有．五而志于学，三十而立，四十而不惑．，五十而知天命，六十而耳．顺，七十而从心所欲，不逾矩．．。
” 有： 或： 耳： 逾： 矩：三、指出并解释下列句子的通假字1.学而时习之，不亦说乎？ ____ 通 _____ 意思：_________________2.学而不思则罔，思而不学则殆。
____ 通 _____ 意思：_________________3.吾十有五而至于学。
____ 通 _____ 意思：_________________四、“而”的用法，有表顺接，表转折，表并列，表修饰，表递进等用法，试将下列各句中“而”的用法归类A ．人不知而不愠 B.温故而知新 C.思而不学则殆 D.择其善者而从之（1）表顺接：_________________ （2）表转折：_________________三、翻译下列句子1.人不知而不愠，不亦君子乎？2. 温故而知新，可以为师矣。
3. 学而不思则罔，思而不学则殆4. 择其善者而从之，其不善者而改之5. 三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
四、回答问题1.《<论语>六则》谈学习方法的句子有哪些？谈学习态度的句子有哪些？2.孔子认为怎样正确对待别人的优缺点？3.文中那些语句已凝固为成语流传下来，请写出三条成语来。
论语的练习题
论语的练习题一、选择题1. 《论语》的作者是：A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 老子2. 《论语》中“学而时习之”的下一句是：A. 不亦说乎B. 不亦乐乎C. 不亦君子乎D. 不亦仁乎3. 在《论语》中，孔子提倡的“仁”的含义是：A. 忠诚B. 礼仪C. 爱人D. 智慧4. 孔子在《论语》中提到的“君子”应具备的品德不包括：A. 仁B. 义C. 礼D. 利5. 下列哪一项不是《论语》中孔子的教育思想？A. 因材施教B. 学而不厌C. 知之为知之D. 以德报怨二、填空题6. “三人行，必有我师焉”出自《论语》的________篇。
7. “________，不亦君子乎？”是《论语》中孔子对“仁”的描述。
8. “________，温故而知新”是孔子关于学习态度的论述。
9. “________，可以为师矣”体现了孔子对教育者的要求。
10. “________，小人喻于利”反映了孔子对君子与小人的不同看法。
三、简答题11. 请简述《论语》中孔子关于“礼”的重要性。
12. 解释《论语》中“知者乐水，仁者乐山”的含义。
13. 孔子在《论语》中如何论述“中庸”之道？14. 根据《论语》，请谈谈孔子对“学”与“思”的看法。
15. 描述《论语》中孔子对“君子”与“小人”行为特征的不同。
四、论述题16. 论述《论语》中孔子关于“仁”与“义”的关系。
17. 根据《论语》，请分析孔子的“为政以德”思想及其对后世的影响。
18. 论述《论语》中孔子对“教育”的看法及其对现代教育的启示。
19. 请结合《论语》的内容，谈谈孔子如何强调个人修养与社会和谐的关系。
20. 论述《论语》中孔子关于“君子”的道德标准及其在现代社会的实践意义。
五、翻译题21. 将《论语》中的“己所不欲，勿施于人”翻译成英文。
22. 翻译《论语》中的“学而不思则罔，思而不学则殆”为英文。
六、案例分析题23. 假设你是一家公司的管理者，结合《论语》中孔子的“为政以德”思想，谈谈你将如何管理团队。
2024高考语文复习 文言文阅读 《论语》 专题练习 (含答案解析)
2024高考语文复习文言文阅读《论语》专题练习阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：世儒学者，好信师而是古，以为贤圣所言皆无非，专精讲习，不知难问。
夫贤圣下笔造文，用意详审，尚未可谓尽得实，况仓卒吐言，安能皆是？不能皆是，时人不知难；或是，而意沉难见，时人不知问。
案贤圣之言，上下多相违；其文，前后多相伐者。
世之学者，不能知也。
论者皆云：“孔门之徒，七十子之才，胜今之儒。
”此言妄也。
彼见孔子为师圣人传道必授异才故谓之殊。
夫古人之才，今人之才也。
今谓之英杰，古以为圣神，故谓七十子历世希有。
使当今有孔子之师，则斯世学者，皆颜、闵之徒也；使无孔子，则七十子之徒，今之儒生也。
何以验之？以学于孔子，不能极问也。
圣人之言，不能尽解；说道陈义，不能辄形。
不能辄形，宜问以发之；不能尽解，宜难以极之。
皋陶陈道帝舜之前，浅略未极。
禹问难之，浅言复深，略指复分。
盖起问难此说激而深切、触而著明也。
孔子笑子游之弦歌，子游引前言以距孔子。
自今案《论语》之文，孔子之言多若笑弦歌之辞，弟子寡若子游之难，故孔子之言遂结不解。
以七十子不能难，世之儒生，不能实道是非也。
凡学问之法，不为无才，难于距师，核道实义，证定是非也。
问难之道，非必对圣人及生时也。
世之解说说人者，非必须圣人教告，乃敢言也。
苟有不晓解之问，追难孔子，何伤于义？诚有传圣业之知，伐孔子之说，何逆于理？谓问孔子之言，难其不解之文，世间弘才大知生，能答问、解难之人，必将贤吾世间难问之言是非。
（王充《论衡·卷九》）材料二：子之武城①，闻弦歌之声。
夫子莞尔笑，曰：“割鸡焉用牛刀？”子游②对曰：“昔者偃也闻诸夫子曰：‘君子学道则爱人，小人学道则易使也。
’”子曰：“二三子！偃之言是也。
前言戏之耳。
”（《论语·阳货篇》）［注］①武城：鲁国的城邑，在今山东费县西南。
《论语·雍也》中说“子游为武城宰”，即做那里的县长。
②子游：孔子学生，姓言名偃，字子游。
1．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
论语练习题及答案
论语练习题及答案一、选择题1. 孔子在《论语》中提倡的“仁”的概念，主要是指：A. 仁爱之心B. 礼仪规范C. 政治制度D. 个人修养答案：A2. “学而时习之，不亦说乎？”这句话出自《论语》的哪一篇？A. 学而篇B. 为政篇C. 里仁篇D. 子路篇答案：A3. “三人行，必有我师焉”这句话体现了孔子的哪种教育理念？A. 尊师重道B. 终身学习C. 知识传承D. 谦虚好学答案：D二、填空题1. 孔子说：“________，不愠不火。
”这句话强调了中庸之道的重要性。
答案：中庸之为德2. “________，可以为师矣。
”这句话说明了一个人在道德修养上达到一定水平后，便可以成为他人的榜样。
答案：温故而知新3. “________，小人喻于利。
”这句话揭示了君子与小人在价值观上的区别。
答案：君子喻于义三、简答题1. 请简述孔子在《论语》中提到的“礼”的重要性。
答案：孔子认为“礼”是社会秩序和人际关系的基础。
它不仅包括礼仪规范，还涵盖了对他人的尊重、礼貌和谦让。
通过遵循“礼”，人们可以和谐相处，社会也能维持稳定。
2. 解释《论语》中“知之为知之，不知为不知，是知也”的含义。
答案：这句话强调了诚实和自知之明的重要性。
孔子认为，只有当一个人能够认识到自己的知识范围，并勇于承认自己的无知时，他才能算是真正有智慧的人。
四、论述题1. 论述孔子关于“君子”和“小人”的区别。
答案：孔子在《论语》中多次提到“君子”和“小人”。
君子是指那些具有高尚品德、遵循道德规范、注重个人修养的人。
他们以德行为本，追求仁义礼智信。
而小人则是指那些只注重个人利益、缺乏道德修养、行为不端的人。
孔子认为，一个人应该努力成为君子，避免成为小人。
结束语通过以上的练习题及答案，我们可以看到孔子的《论语》不仅是一部哲学著作，更是一部关于人生、道德和教育的指南。
孔子的思想至今仍对我们有着深远的影响，值得我们深入学习和体会。
论语练习题及答案
论语练习题及答案论语练习题及答案论语是中国古代儒家学派的经典著作之一，记录了孔子及其弟子的言行和思想。
作为一部重要的文化遗产，论语一直以来都是中国教育领域的重要组成部分。
通过学习论语，我们可以了解到古代儒家思想的精髓，培养正确的价值观和道德观。
下面是一些论语练习题及答案，希望能够帮助读者更好地理解和掌握论语。
题目一：孔子认为什么是人类最重要的品质？答案：孔子认为人类最重要的品质是仁。
在《论语·卫灵公》一章中，孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。
”这句话表明孔子认为，一个真正的君子应该以义为重，而非利益。
仁是儒家思想的核心概念，它包含了对他人的关爱、同情和善意。
孔子认为，只有具备仁的品质，才能成为一个真正的君子。
题目二：孔子如何看待学习和教育？答案：孔子非常重视学习和教育。
在《论语·为政》一章中，孔子说：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”这句话表明孔子认为学习是一种快乐的事情，而且他还认为与他人一起学习更加有趣。
孔子主张通过不断地学习和实践来提高自己的品德和能力。
他认为，只有通过教育，人们才能够成为真正的君子和有用之才。
题目三：孔子对待人际关系有何看法？答案：孔子非常注重人际关系。
在《论语·八佾》一章中，孔子说：“朋友之于我，不过如是而已矣。
”这句话表明孔子认为朋友对他来说并不是什么特别重要的存在。
孔子主张以诚信和真诚对待他人，与他人建立良好的人际关系。
他认为，只有通过良好的人际关系，人们才能够获得更多的帮助和支持，同时也能够培养自己的品德和修养。
题目四：孔子如何看待君子和小人？答案：孔子认为君子和小人之间的区别在于道德品质。
在《论语·卫灵公》一章中，孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。
”这句话表明孔子认为，一个真正的君子应该以义为重，而非利益。
君子具备高尚的品德和道德观念，他们以道德为准则来行事，追求道德的完善。
相反，小人则以个人利益为重，缺乏道德观念和高尚的品质。
论语八则练习题练习题
论语八则练习题一、选择题1. 下列哪个选项是《论语》中的“八则”之一？A. 学而时习之B. 温故而知新C. 三人行，必有我师D. 巧言令色2. “学而时习之，不亦说乎？”中的“说”字，下列哪个选项与其意思相近？A. 悦B. 诲C. 论D. 愠A. 事父母，几谏B. 弟子，入则孝，出则悌C. 朋友，言而有信D. 君子，不器二、填空题1. 《论语》中，“______，不亦乐乎？”是孔子提倡的学习态度。
2. “______，不亦君子乎？”体现了孔子对君子的要求。
3. “______，民无信不立。
”强调了诚信在治国安邦中的重要性。
三、判断题1. 《论语》中的“八则”全部出自《学而》篇。
（）2. “己所不欲，勿施于人”是《论语》中关于仁的论述。
（）3. 《论语》中，“巧言令色，鲜矣仁”是孔子批评那些花言巧语、伪善行为的人。
（）四、简答题1. 请简述《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”的含义。
2. 请解释《论语》中“温故而知新”的意义。
3. 请阐述《论语》中“三人行，必有我师”的观点。
五、论述题1. 论述《论语》中关于“仁”的内涵及其在现实生活中的意义。
2. 分析《论语》中“八则”对个人修养和社会发展的指导作用。
六、连线题1. 君子务本，本立而道生。
— A. 学习态度2. 己所不欲，勿施于人。
— B. 仁爱之道3. 过而不改，是谓过矣。
— C. 自省精神4. 举直错诸枉，能使枉者直。
— D. 领导原则七、匹配题1. “不患寡而患不均，不患贫而患不安。
” — A. 孔子2. “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”— B. 颜渊3. “君子以文会友，以友辅仁。
” — C. 子贡4. “岁寒，然后知松柏之后凋也。
” — D. 子夏八、翻译题1. “不愤不启，不悱不发。
”2. “君子成人之美，不成人之恶。
”3. “道听而涂说，德之弃也。
”九、案例分析题某公司员工小李，在工作中经常推卸责任，对待同事态度恶劣。
论语练习题及答案
论语练习题及答案一、选择题1. 下列哪一位是《论语》的作者？A. 孔子B. 孟子C. 老子D. 庄子答案：A. 孔子2. 孔子是中国古代哪个时期的思想家和教育家？A. 春秋时期B. 战国时期C. 先秦时期D. 三国时期答案：A. 春秋时期3. 以下哪个是《论语》的主要内容？A. 政治思想B. 伦理道德C. 宗教信仰D. 科学发展答案：B. 伦理道德4. 《论语》中的“仁”指的是什么？A. 人与人之间的关系B. 人与自然的关系C. 人与神的关系D. 人与动物的关系答案：A. 人与人之间的关系5. 孔子的弟子中最得意的是谁？A. 曾子B. 子路C. 子贡D. 子张答案：A. 曾子二、判断题1. 孔子弟子的言行举止是《论语》的重要内容之一。
正确 / 错误答案：正确2. 孔子在《论语》中提倡的思想主要集中在政治方面。
正确 / 错误答案：错误3. 《论语》是一本道家经典著作。
正确 / 错误答案：错误4. 孔子的思想被后来的儒家学派广泛传播并影响了中国几千年的历史。
正确 / 错误答案：正确5. 在《论语》中，孔子的弟子们对触犯了道德规范的人持有宽容和原谅的态度。
正确 / 错误答案：错误三、简答题1. 简述《论语》对于人与人之间关系的重视。
答案：《论语》中强调了人与人之间的仁爱关系。
孔子认为，通过修养自己的品德和道德，在与人相处时要以仁爱之心对待他人，尊重他们的人格，并建立起和谐的人际关系。
孔子的弟子们在对待他人时始终秉持着仁爱之心，关心他们的福祉，尽量避免争斗和冲突。
2. 《论语》中有哪些著名的言论？答案：《论语》中有许多著名的言论，例如：a. 己所不欲，勿施于人。
b. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
c. 学而时习之，不亦说乎？d. 君子坦荡荡，小人长戚戚。
这些言论都以简短而有力的方式表达了孔子的思想和教诲，成为了后人学习和传承的重要文化遗产。
四、论述题《论语》作为古代经典著作之一，对于中国的历史文化产生了深远的影响。
大学论语复习题100道
大学论语复习题100道1. 《论语》的作者是谁？A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 老子2. 《论语》的主要内容是什么？A. 儒家思想B. 道家思想C. 法家思想D. 墨家思想3. 《论语》中孔子提倡的“仁”指的是什么？A. 忠诚B. 勇敢C. 仁爱D. 智慧4. 孔子认为“学而时习之”的重要性是什么？A. 为了考试B. 为了提高个人修养C. 为了获得财富D. 为了提升社会地位5. 《论语》中孔子如何描述“君子”？A. 有勇无谋B. 有德有才C. 唯利是图D. 无德无才6. 孔子提倡的“礼”在《论语》中有何作用？A. 约束行为B. 促进交流C. 维护社会秩序D. 所有以上选项7. “三人行，必有我师焉”是《论语》中的哪一句话？A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 老子8. 《论语》中孔子如何看待“知之为知之，不知为不知”？A. 鼓励诚实B. 鼓励虚伪C. 鼓励无知D. 鼓励自大9. “己所不欲，勿施于人”体现了孔子的什么思想？A. 仁爱B. 忠诚C. 勇敢D. 智慧10. 《论语》中孔子如何教导弟子对待学习？A. 只学习经典B. 只学习实践C. 学习经典与实践相结合D. 学习无关紧要11. 孔子在《论语》中如何强调“中庸”的重要性？A. 作为行为准则B. 作为思考方式C. 作为生活态度D. 所有以上选项12. “不患人之不己知，患不知人也”体现了孔子的哪种观点？A. 自我中心B. 他人中心C. 社会中心D. 知识中心13. 《论语》中孔子如何描述“小人”？A. 有德有才B. 无德无才C. 唯利是图D. 有勇无谋14. “温故而知新”在《论语》中的含义是什么？A. 学习新知识B. 复习旧知识C. 通过复习旧知识来获得新的认识D. 通过学习新知识来忘记旧知识15. 孔子在《论语》中如何强调“诚信”？A. 作为个人品质B. 作为社会行为C. 作为道德标准D. 所有以上选项...（此处省略85题，以保持题目总数为100道）86. 《论语》中孔子如何教导弟子对待他人？A. 以礼相待B. 以利相交C. 以权相争D. 以怨报怨87. “学而不厌，诲人不倦”体现了孔子的哪种教育理念？A. 终身学习B. 教育他人C. 学习与教育相结合D. 忽视教育88. 《论语》中孔子如何描述“礼”与“乐”的关系？A. 礼乐相辅相成B. 礼乐相互排斥C. 礼乐无关紧要D. 礼乐相互独立89. “君子喻于义，小人喻于利”在《论语》中的含义是什么？A. 君子追求利益B. 小人追求利益C. 君子追求义理D. 小人追求义理90. 《论语》中孔子如何看待“知者不惑”？A. 鼓励困惑B. 鼓励无知C. 鼓励知之为知之D. 鼓励不知为不知91. “以直报怨，以德报德”体现了孔子的哪种道德观念？A. 以怨报怨B. 以德报怨C. 以直报德D。
论语六则练习题
论语六则练习题一、选择题1. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的经典著作，以下哪个选项不是《论语》中的内容？A. 学而时习之，不亦说乎？B. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
C. 人之初，性本善。
D. 己所不欲，勿施于人。
2. “三人行，必有我师焉”这句话出自《论语》的哪一篇？A. 学而篇B. 为政篇C. 里仁篇D. 子罕篇3. 以下哪一项不是孔子提倡的“仁”的内涵？A. 爱人B. 克己C. 礼让D. 竞争4. 《论语》中提到的“君子”具有以下哪些特质？A. 温良恭俭让B. 好勇斗狠C. 唯利是图D. 知者不惑5. “不患人之不己知，患不知人也”这句话体现了孔子的哪种思想？A. 重视个人修养B. 重视人际关系C. 重视社会地位D. 重视物质财富二、填空题6. “_________，可以为师矣。
”这句话出自《论语·学而篇》，强调了学习的重要性。
7. “_________，小人喻于利。
”这句话出自《论语·里仁篇》，揭示了君子与小人的区别。
8. “_________，不亦乐乎？”这句话出自《论语·学而篇》，表达了对学问的热爱。
9. “_________，不亦君子乎？”这句话出自《论语·泰伯篇》，是对君子品德的要求。
10. “_________，不亦远乎？”这句话出自《论语·里仁篇》，表达了对道德修养的追求。
三、简答题11. 请简述孔子在《论语》中提到的“仁”的内涵是什么？12. 《论语》中提到的“礼”与“乐”在孔子的道德体系中扮演了怎样的角色？13. 孔子在《论语》中如何论述“君子”与“小人”的区别？14. 请解释《论语》中的“知者乐水，仁者乐山”这句话的含义。
15. 孔子在《论语》中提倡的“中庸之道”是什么？请结合具体内容进行阐述。
四、论述题16. 结合《论语》的内容，论述孔子的教育理念对当代教育的影响。
17. 《论语》中孔子关于“修身齐家治国平天下”的思想，对现代社会治理有何启示？18. 论述《论语》中孔子关于“君子”的道德修养与现代社会的价值观之间的联系。
论语十二则练习题
论语十二则练习题一、选择题1. 孔子在《论语》中提倡的“仁”的概念，下列哪项最接近其本义？A. 仁者无敌B. 仁者爱人C. 仁者见仁，智者见智D. 仁者不忧2. “学而时习之，不亦说乎？”这句话出自《论语》的哪一篇？A. 学而篇B. 为政篇C. 八佾篇D. 里仁篇3. 孔子认为“君子”应具备哪些品质？A. 勇敢和智慧B. 礼仪和智慧C. 礼仪和勇敢D. 智慧和信义4. “三人行，必有我师焉”这句话强调了什么？A. 学习的重要性B. 选择老师的重要性C. 谦虚的态度D. 团队合作的重要性5. “不患人之不己知，患不知人也”这句话体现了孔子的哪种思想？A. 个人主义B. 集体主义C. 人文主义D. 功利主义二、填空题6. “_________，不亦君子乎？”是孔子在《论语》中对君子的描述。
7. “_________，可以为师矣”是孔子对学习者的要求。
8. “_________，小人喻于利”是孔子对君子与小人的区分。
9. “_________，不亦说乎？”是孔子对学习态度的肯定。
10. “_________，小人长戚戚”是孔子对君子心态的描述。
三、简答题11. 请简述孔子在《论语》中提到的“中庸之道”是什么？12. 孔子如何定义“礼”在社会和个人生活中的作用？13. 孔子认为“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话如何理解？14. 孔子提倡的“己所不欲，勿施于人”原则在现代社会中有何意义？15. 请结合《论语》中的内容，谈谈孔子对于教育的看法。
四、论述题16. 结合《论语》中的内容，论述孔子的“仁”与“礼”的关系。
17. 孔子在《论语》中多次提到“君子”与“小人”的区别，请结合实际论述这两种人格特质的差异及其对个人发展的影响。
18. 孔子的“学而不厌，诲人不倦”体现了怎样的教育理念？请结合现代社会教育现状进行分析。
19. 《论语》中孔子提倡的“温故而知新”在当代学习中有何启示？20. 论述孔子关于“修身齐家治国平天下”的治国理念，并分析其在现代社会的适用性。
《论语》十则练习题及答案
《论语》十则1．子．（孔子）曰：“学而．①时习．．（时常地复习）之．①，不亦（yì）说．( yuâ)乎?有朋．自远方来，不亦乐乎?人不知．①而．②不愠．（注音yùn解释生气），不亦君子．．乎?”固定句式不亦……乎？，译为不也是……吗？通假字“说”，通悦，译为愉快古今异义“朋”：古义为志同道合的人，今义为朋友。
“君子”：古义为道德上有修养的人，今义为泛指人格高尚的人。
一词多义“而”：①处译为然后，表承接关系，词性为连词。
②处译为却，表转折关系，词性为连词。
“之”：①处译为它（学过的知识），词性为代词。
“知”：①处译为了解，词性为动词。
成语有：不亦乐乎这一则是讲学习方法和道德修养方面的内容。
翻译：孔子说：“学习了（知识），然后时常地复习它，不也是愉快的吗？有志同道合的人从远方（到这里）来，不也是快乐的吗？人家不了解（我），（我）却不生气，不也是道德上有修养的人吗？”2．曾子曰：“吾．（我）日三．．（多次）省．（xǐng解释反省）吾身．（自己）：为．①（wâi）人谋．（谋划）而．③不忠．（尽心竭力）乎．①？与朋友交．（往来）而不信．（诚实）乎？传．（chuán）不习乎？”一词多义“为”：①处译为替，词性为介词。
“而”：③处译为却，表转折关系，词性为连词。
“乎”：①处译为吗，词性为语气助词，表疑问语气。
词类活用“日”：本义为天，词性名词，本文译为每天，作状语“传”：本义为传授，词性动词，本文译老师传授的知识，作名词成语有：一日三省这一则是讲学习态度方面的内容。
翻译：曾子说：“我每天多次地反省我自己：替别人谋划却不尽心竭力吗？跟朋友往来却不诚实吗？老师传授的知识没有复习吗？”3．子曰：“温故而．．（然后）知．②新．，可．（可以）以．（凭借）为．②（wãi ）师矣．（yǐ了）。
”古今异义“可以”：古义为可以凭借，今义为可能，许可。
词类活用“故”：本义为旧的，词性为形容词，本文译为旧的知识，作名词“新”：本义为新的，词性为形容词，本文译为新的体会，作名词一词多义“知”：②处译为领悟，获得，词性为动词。
论语的练习题
论语的练习题一、选择题1. 孔子在《论语》中提倡的“仁”的内涵是什么？A. 个人修养B. 社会秩序C. 政治理想D. 道德规范2. “学而时习之，不亦说乎？”这句话出自《论语》的哪一篇？A. 学而篇B. 为政篇C. 八佾篇D. 里仁篇3. 孔子认为“君子”应该具备哪些品质？A. 勇猛果敢B. 温文尔雅C. 刚愎自用D. 唯利是图4. 下列哪一项不是《论语》中提到的“三纲”？A. 君为臣纲B. 父为子纲C. 夫为妻纲D. 师为生纲5. “己所不欲，勿施于人”是孔子提出的什么原则？A. 礼的原则B. 仁的原则C. 义的原则D. 智的原则二、填空题6. 《论语》是记录________言行的著作，由其弟子及再传弟子编撰而成。
7. 孔子在《论语》中提出“________”，强调了个人修养的重要性。
8. “三人行，必有我师焉”，这句话体现了孔子的________思想。
9. 孔子认为“________”是治国的根本，强调了教育的重要性。
10. “________”是孔子提出的道德准则，要求人们在行为上要有所节制。
三、简答题11. 简述孔子在《论语》中提到的“君子”与“小人”的区别。
12. 解释《论语》中“礼”的含义，并举例说明孔子是如何强调礼的重要性的。
13. 孔子在《论语》中如何论述“中庸之道”？请结合具体内容进行阐述。
14. 孔子提倡的“知之为知之，不知为不知”的学习态度，对当代教育有何启示？15. 根据《论语》的内容，谈谈孔子对于“诚信”的理解及其在人际交往中的重要性。
四、论述题16. 结合《论语》的相关章节，论述孔子的“仁政”思想及其对后世的影响。
17. 《论语》中孔子多次提到“孝”，请结合具体内容，论述孔子对“孝”的理解及其在家庭伦理中的作用。
18. 孔子在《论语》中提倡“以德治国”，请结合相关章节，分析其治国理念的内涵及其现实意义。
19. 论述《论语》中孔子关于“教育”的观点，以及这些观点对现代教育的启示。
论语 十则 练习题
论语十则练习题练习一：读懂原文请阅读以下十则论语原文，并写出对应的意义和你的理解。
1. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2. 颜渊问仁，子曰：“克己复礼为仁。
一日克己复礼，天下归仁焉。
为仁由己，而由人乎哉？”3. 子曰：“出则事公卿，入则事父兄，丧事不敢不勉，不为酒困，何有于我哉？”4. 子曰：“不患无位，患所以立；不患莫己知，求为可知也。
”5. 子张问行，子曰：“言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦行矣。
言不忠信，行不笃敬，虽州里行乎哉？立则见其古，未见其异，得则见其所失，未见其所亡。
夫忠信者，不怨不怒。
”6. 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”7. 子曰：“君子笃于道，小人骄于道。
”8. 子曰：“古者言之不出，耻躬之不逮也。
”9. 子曰：“我未见好德如好色者也。
”10. 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”练习二：解析核心理念根据上述十则论语原文，总结出其中的核心理念，并用自己的话简要解释和论证。
练习三：实践与应用选取其中一则论语，谈谈你在现实生活中如何应用该原则，并举例说明。
练习四：个人感悟从上述论语中选择一则，分享你对该言论的个人感悟。
练习五：现实意义与现代适用性论述这些论语的现实意义和现代适用性，并探讨它们在当代社会中的应用和作用。
以上练习题目旨在帮助你理解和运用《论语》中的经典思想，培养批判性思维和实践能力。
通过学习和应用这些智慧，我们可以更好地面对生活中的各种挑战，成为更有品德和智慧的人。
论语练习题及答案
论语练习题及答案一、填空题：1. 孔子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
”这句话出自《论语》的哪一篇？2. 子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”这句话强调了学习的重要性，它出现在《论语》的哪一篇？3. 孔子说：“温故而知新，可以为师矣。
”这句话告诉我们，通过复习旧知识可以发现新的理解，它出自《论语》的哪一篇？4. “知者乐水，仁者乐山。
知者动，仁者静。
知者乐，仁者寿。
”这句话描述了智者和仁者的不同特点，它出自《论语》的哪一篇？二、选择题：1. “君子喻于义，小人喻于利”这句话体现了孔子的哪种思想？A. 重视个人修养B. 强调道德规范C. 倡导社会和谐D. 提倡教育普及2. “不患人之不己知，患不知人也”这句话的意思是什么？A. 不担心别人不了解自己，担心自己不了解别人B. 不担心自己不了解别人，担心别人不了解自己C. 担心别人不了解自己，不担心自己不了解别人D. 担心自己不了解别人，不担心别人不了解自己3. “吾日三省吾身”中的“三省”指的是什么？A. 反省自己的言行B. 反省自己的思想C. 反省自己的学习D. 反省自己的工作4. “学而不思则罔，思而不学则殆”这句话强调了学习与思考的关系，它出自《论语》的哪一篇？A. 学而B. 为政C. 里仁D. 公冶长三、简答题：1. 请解释《论语》中“君子坦荡荡，小人长戚戚”这句话的含义。
2. 孔子在《论语》中提倡的“仁”是什么？请简述其核心思想。
3. 孔子是如何理解“礼”的？请结合《论语》中的相关论述进行说明。
四、论述题：1. 论述孔子在《论语》中关于“君子”与“小人”的区别及其对后世的影响。
2. 请根据《论语》中的内容，分析孔子的教育思想，并谈谈其对现代教育的启示。
答案：一、填空题：1. 学而2. 述而3. 为政4. 雍也二、选择题：1. B2. A3. A4. A三、简答题：1. “君子坦荡荡，小人长戚戚”这句话意味着君子心胸开阔，行为正直，不计较个人得失，而小人则心胸狭窄，常常忧虑和不满。
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文化经典《论语》练习题《学而第一》1、阅读下面《论语》选段，回答问题。
子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，汎①爱眾，而亲仁，行有余力，则以学文②。
”（《论语•学而》）子曰：“贤贤易色，事父母能竭其力，事君能致其身，与朋友交言而有信。
虽曰未学，吾必谓之学矣。
”（《论语•学而》）【注】①汎：音fàn，同“泛”，广泛的意思。
②文：古代文献，主要有诗、书、礼、乐等文化常识（1）下列对选段内容的分析和概括，不正确的一项是（）A、孔子要求子弟们首先要致力于孝悌、谨信、爱众、亲仁，培养良好的道德观念和道德行为，这些比文重要。
B、孔子认为如果在道德修行之外还有闲暇的时间和余力，泽用以学习古代典籍，增长文化知识，“文”应该是在道德修养之后才追求的。
C、“亲仁”就是“贤贤”，就是尊重贤者，就是强调道德修养的重要，道德修养四君子立身行事的根本。
D、儒家重视人的道德修养，轻视文化知识的学习，这样的教育观，完全是站在剥削阶级的立场上，为统治着服务的。
（2）、儒家为什么把德摆在比“文”更重要的位置？请简要分析。
答：《为政第二》2、阅读下面《论语》选段，回答问题。
孟懿子问孝。
子曰：“无违。
”樊迟御，子告之曰：“孟孙问孝于我，我对曰，无违。
”樊迟曰：“何谓也?”子曰：“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。
”（《论语·为政》）子夏问孝。
子曰：“色难①。
有事，弟子服其劳；有酒会，先生②馔③，曾是以为孝乎? ”（《论语·为政》）孟武伯问孝。
子曰：“父母唯其疾之忧。
”（《论语·为政》）子游问孝。
子曰：“今之孝者，是谓能养。
至于犬马，皆能肴养；不敬，何以别乎? ”（《论语·为政》）[注]①色，脸色，此处指好脸色。
难，不容易。
②先生：先生指长者或父母；前面说的弟子，指晚辈、儿女等。
③馔：吃喝。
(1)下列对以上文段内容的理解，不正确的—项是( )A、孝敬父母就要不违背他们的意愿，孝敬父母最难做到的是始终心甘情愿，和颜悦色。
B、孔子要求人们对自己的父母尽孝道，认为孝不是空泛的，父母在世时，与父母相处要依礼而行；父母过世以后，丧祭也应合义合礼。
C、父母常常为子女的疾病而担忧。
作为子女，更要担忧父母的疾病，尽量减少父母为自己担忧，这也是行孝道。
D、孔子认为子女尽孝，就是有事情要替父母去做，有好酒食要让父母先吃，只要他们衣食无忧，就算是行孝道了。
(2)孔子认为，孝为人之本。
结合上面的材料，联系现实生活，请你谈谈对孔子“孝”的认识。
答：《八佾第三》3、阅读下面《论语》选段，回答问题。
子夏问曰：“‘巧笑倩①兮，美目盼②兮，素以为绚③兮。
’何谓也？”子曰：“绘事后素。
”曰：“礼后④乎？”子曰：“起⑤予者商也，始可与言《诗》已矣。
”（《论语•八佾》）【注】①倩：面颊长得好看。
②盼：黑白分明。
③绚：有文采。
④礼后——礼在什么之后？原本没说。
据儒家文献，应该“仁义”二字。
⑤起：启发（1）、面对子夏带有刁难性的问题，孔子是如何启发教育他的？（2）、本来是孔子在启发子夏，可为什么孔子却说“启予者商也”？《里仁第四》4、阅读下面《论语》选段，回答问题。
子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。
贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。
君子去仁，恶乎成名？君子无终食①之间违仁，造次②必于是，颠沛必于是。
”（选自《论语·里仁》）【注】①终食：吃顿饭的工夫。
②造次：紧迫，仓促，急迫。
（1）下列各项中，对《论语》选段内容的理解，不正确的一项是（）A、《论语》这一章中，论述了孔子追求仁德的自我修养及其重要性，说明仁是取舍一切的标准，是人须臾不可离的道德。
B、一个有仁德修养的人，对贫贱也是不喜欢的，可是要用正当的方法致富，取得功名与地位，慢慢摆脱贫贱，而不能走歪门邪道。
C、仁是人的主宰，是人们的主导思想，离开了仁，即使其他方面有成就，也达不到仁的最高境界。
D、人们必须正确把握仁，以仁作为操守。
吃饭的时候要遵循仁的准则，时间紧迫的时候，也不能失去仁而颓废、沮丧。
（2）孔子对“富与贵”的主张，今天还有价值吗？请简要说说你的理由。
答：《公冶长第五》5、阅读下面《论语》选段，回答问题。
颜渊、季路侍，子曰：“盍①各言尔志？”子路曰：“愿车马，衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。
”颜渊曰：“愿无伐善②，无施劳③。
”子路曰：“愿闻子之志。
”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。
”(《论语·公冶长》)【注】①盍：何不。
②伐善：夸耀自己的优点或才能。
伐，夸耀。
③施劳：张扬自己的功劳。
施，张扬、炫耀。
（1）对上面这个选段内容理解不正确的一项是（）A、子路的志向是与朋友一起共同享受车马、衣服等物品，即便用坏了也没有遗憾。
可见子路性格慷慨豪放。
B、颜渊的志向是不夸耀自己的长处，不炫耀自己的功劳，可见颜渊的性格谦虚谨慎。
C、孔子的志向是让老人得以安养，让朋友间以诚相待，让年轻的子弟们得到关怀。
可见孔子对自己的志向能够实现充满自信。
D、孔子及其弟子们自述志向，主要谈的是个人道德修养及为人处世的态度。
孔子的志向最接近于“仁德”。
2、本章叙述孔子及其弟子各述其志，志愿各有不同，境界也有高下。
联系实际，谈谈你对孔子之志的理解。
（3分）答：《雍也第六》6、阅读下面《论语》选段，回答问题。
（6分）子贡曰：“如有博施于民而能济众①，何如？可谓仁乎？”子曰：“何事于仁？必也圣乎！尧舜其犹病诸②。
夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。
能近取譬③，可谓仁之方也已。
”（《论语·雍也》）【注】①济众:周济大众。
②尧舜其犹病诸: 病，不足；诸，之乎。
③能近取譬：能够就自身打比方，即推己及人的意思。
（1）下列各项中，对上面《论语》选段的理解，不正确的一项是（）A、子贡想以博施于民、济助众人等事功去行仁道，孔子认为那是圣人的事功，只有尧舜那样的圣王才能够做得到。
B、“己欲立而立人，己欲达而达人”就是孔子“推己及人”的“恕”，从爱自己推及到爱父母子女，再推及到爱天下的老人幼儿。
C、孔子认为求仁之道不必好高骛远，劝子贡从浅近易行的“恕”做起。
他人和我自己是一样的，所以以自身为喻，推及他人，即是行仁之道。
D、“仁”是一种至高的境界，不易把握，孔子从寻常事理入手，用“推己及人”的方法来阐明关于“仁”的基本主张。
（2）孔子还说“己所不欲，勿施于人”，结合上面的选段，请简要说明你对孔子的“恕”的理解。
答：《述而第七》7、阅读下面《论语》选段，回答问题。
子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏①，惟我与尔有是夫！”子路曰：“子行三军②，则谁与③？”子曰：“暴虎冯河④，死而无悔者，吾不与也。
必也临事而惧，好谋而成者也。
”（《论语·述而》）【注释】①舍之则藏：舍弃就藏匿，意即隐退。
舍，舍弃，不用。
②行三军：指挥军队。
行，率领，指挥。
三军，古代大国有三军，每军一万二千五百人，这里指全军。
③谁与：和谁一起。
与，一起，共同，动词。
④暴虎冯（píng）河：赤手空拳与老虎搏斗，不用船只徙步过河。
冯，通“凭”。
(1)对上面这个选段内容理解不正确的一项是（）A、孔子认为，被用就去做，不被用就隐退，只有颜渊能做到。
这表明了孔子对颜渊的赞赏，也体现了孔子的谦逊。
B、子路假设孔子统帅三军，问孔子将和谁一起，其实是在向孔子暗示自己的才干与本领。
C、“暴虎冯河”是赤手空拳与老虎进行搏斗，徒步过河，这样缺少“谋”的“勇”不是孔子所欣赏的。
D、“勇”是孔子道德范畴中的一个德目，在这里，孔子用“与”和“不与”明确地表达了自己的态度。
(2)孔子还说过“勇而无礼则乱”，结合上面选段和这句话，请简要说明你对孔子“勇”的理解。
(3分)《学而第一》参考答案：（1）、D （首先，儒家重视道德修养，并没有轻视文化知识的学习；其次，儒家强调道德修养的重要性，并不是为统治阶级服务的。
）（2）、儒家十分重视个人的道德修养，认为一个人有没有学问，他的学问好坏，主要不是看他的文化知识，而是要看他能不能实行“孝”、“忠”、“信”等伦理道德。
这表明，孔子的教育是以道德为中心，把培养学生的道德观念放在第一位，而文化学习只是第二位的。
《为政第二》参考答案：（1）D (子女尽孝不仅要按礼的原则侍奉父母，而且要内心真正地孝敬父母。
)(2)孔子所提倡的孝道，就是依礼而行，不仅要从形式上按周礼的原则侍奉父母，而且要从内心深处真正地孝敬父母。
百善孝为先，“孝”是—种社会道德准则，是社会文明形成的标志。
我们要推陈出新，与时俱进，让“孝”成为构建现代和谐社会的助推器。
《八佾第三》参考答案：（1）、孔子用绘画的道理打比方来启发子夏。
孔子说再好的画也是要画在洁白的底子上的。
意在告诫子夏：再好的文学也应建立在德行之上，切勿舍本逐木。
（2）、孔子以“绘事后素”为喻，意在教育学生做人要朴实，要以内在德行为务，少一些花里胡哨的东西。
他一启发，子夏就明白了，接受了老师的教诲，并能举一反三，领悟到仁先礼后的道理，孔子说启发他的人是子夏，表示对子夏的赞赏。
《里仁第四》参考答案：（1）D（“吃饭的时候要遵循仁的准则，时间紧迫的时候，也不能失去仁而颓废、沮丧”错。
孔子是说，君子在事业上取得成功，泰然处之；在失意时，也不颓丧、怨叹。
顺利时要依靠仁而成功，失意时要依靠仁而安定，而不为环境所左右。
）（2）孔子认为富贵是人人都想得到的，但这必须通过正当的手段和途径去获取，这样才符合仁德；否则，宁守清贫而不去享受富贵。
这对当今这个物欲横流唯利是图的商品社会具有不可低估的警示价值。
《公冶长第五》参考答案：（1）C （孔子只是表达自己的志向，看不出他的自信）（2）孔子的志向是让老者得以安养，让朋友以诚相待，让少者得到关爱。
（1分）较于子路、颜渊之志，子路重朋友之义，颜渊重自我修养，孔子则自然流露出造福他人、各得其所的仁者之怀，境界最高。
（1分）其高尚的人格与宽宏的怀抱，足以作为我们的楷模，我们在现实生活中也要注意加强自己的道德修养，使自己成为一个可以信任的朋友，可以让人放心的子弟。
（1分）《雍也第六》参考答案：（1）A（“只有尧舜那样的圣王才能够做得到”有误，孔子认为，即使如尧舜这样的圣王，都不一定能做得到。
）（2）孔孟最高的道是“仁”，而“恕”是通向仁道的最基本的途径，“己欲立而立人，己欲达而达人”和“己所不欲，勿施于人”都是以推己之心来对待别人，这种“恕”是人人都可以做到的。
《述而第七》参考答案：(1)A（孔子认为，只有他和颜渊才能做到。
(2)孔子主张的“勇”，要智勇兼备，而且要符合礼，缺少智、悖于礼的“勇”是蛮干、乱干。