诗歌创作大赛活动策划案
赛诗会策划书3篇
赛诗会策划书3篇篇一《赛诗会策划书》一、活动主题诗意飞扬，文采绽放二、活动目的1. 激发同学们对诗歌的热爱和创作热情，提升文学素养。
2. 提供一个展示才华的平台，让同学们在诗歌的世界里交流思想、分享情感。
3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的文化氛围。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，宣传赛诗会的主题、目的、时间、地点等信息。
通过学校广播、班级群等渠道发布活动通知，鼓励同学们积极参与。
2. 邀请评委邀请学校语文老师、文学爱好者等担任评委，确保评选的公正性和专业性。
提前与评委沟通活动流程和评分标准。
3. 场地布置提前布置活动场地，设置舞台、评委席、观众席等区域。
准备音响设备、麦克风等必要的设备。
4. 作品征集发布作品征集通知，明确诗歌的主题、形式、要求等。
设立投稿或指定投稿地点，方便同学们提交作品。
5. 物资准备购买奖品、证书等物资，用于奖励优秀选手。
准备活动所需的文具、纸张等物品。
七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和流程。
邀请学校领导发表致辞，鼓励同学们积极参与。
2. 诗歌朗诵选手按照抽签顺序依次上台朗诵自己的诗歌作品。
朗诵时间控制在[X]分钟以内，可配乐朗诵。
3. 评委点评评委针对选手的朗诵表现、诗歌内容等进行点评和打分。
评委点评要注重鼓励和引导，激发选手的创作潜力。
4. 互动环节设置观众提问环节，观众可以就诗歌相关问题向选手提问。
增加活动的趣味性和互动性。
5. 颁奖仪式根据评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
邀请学校领导为获奖选手颁发证书和奖品。
鼓励同学们继续热爱诗歌，提升文学修养。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 评委费用：[X]元3. 奖品、证书费用：[X]元4. 场地布置费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查设备设施是否正常运行。
原创诗歌活动策划书3篇
原创诗歌活动策划书3篇篇一原创诗歌活动策划书一、活动主题“诗意飞扬，原创绽放”二、活动目的本次活动旨在为原创诗歌爱好者提供一个展示和交流的平台，鼓励大家创作出更多优秀的诗歌作品，同时也希望通过活动的举办，提高公众对诗歌的欣赏和理解能力，推动诗歌文化的传承和发展。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动安排1. 诗歌展览：在活动现场设置展览区域，展示参与者的原创诗歌作品。
可以将诗歌制作成展板或印刷成册，供观众阅读和欣赏。
2. 诗歌朗诵会：邀请一些优秀的诗人或朗诵者，现场朗诵他们的原创诗歌。
同时，也可以鼓励观众上台朗诵自己的作品，分享创作的感受和体验。
3. 诗歌讲座：邀请专业的诗歌评论家或学者，举办一场关于诗歌创作和欣赏的讲座。
讲座内容可以包括诗歌的历史、流派、技巧等方面，帮助参与者提高对诗歌的认识和理解。
4. 互动环节：设置一些互动环节，如诗歌创作比赛、诗歌接龙等，让观众积极参与到诗歌创作和交流中来。
5. 音乐表演：安排一些与诗歌相关的音乐表演，如古琴演奏、诗歌吟唱等，营造出浓厚的诗歌氛围。
6. 出版诗集：将活动中优秀的原创诗歌作品整理成册，出版诗集，作为活动的纪念和成果展示。
五、活动宣传1. 社交媒体宣传：利用、微博等社交媒体平台发布活动信息和预告，吸引更多的人关注和参与。
2. 海报宣传：制作活动海报，张贴在学校、社区、图书馆等公共场所，提高活动的知名度。
3. 嘉宾邀请：邀请一些知名的诗人或文化名人参与活动，增加活动的吸引力和影响力。
4. 媒体合作：与当地的报纸、电视台、电台等媒体合作，进行活动报道和宣传，扩大活动的影响力。
六、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 嘉宾费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 诗集出版费用：[X]元5. 其他费用：[X]元七、活动注意事项1. 安全保障：确保活动现场的安全，设置安全警示标识，制定应急预案。
2. 版权保护：参与者的原创诗歌作品必须是本人创作，且未在其他场合发表过。
诗歌大赛活动策划书3篇
诗歌大赛活动策划书3篇篇一《诗歌大赛活动策划书》一、活动主题诗意飞扬，心灵之韵二、活动目的1. 激发广大民众对诗歌的热爱与创作热情，丰富文化生活。
2. 提供一个展示诗歌才华的平台，促进诗歌艺术的交流与发展。
3. 挖掘优秀的诗歌作品，提升诗歌的社会影响力和文化价值。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与对象全体社会公众六、活动内容1. 诗歌征集面向社会广泛征集原创诗歌作品，体裁不限，主题积极向上。
设立投稿和线下投稿点，明确投稿截止时间。
邀请专业评委对投稿作品进行评选。
2. 诗歌朗诵比赛组织参赛者进行诗歌朗诵比赛，可分为个人组和团体组。
设定比赛规则和评分标准，包括朗诵技巧、情感表达、作品理解等方面。
邀请专业朗诵艺术家或文学爱好者担任评委，进行现场打分。
设置奖项，如一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等，对优秀朗诵者进行表彰和奖励。
3. 诗歌展览将评选出的优秀诗歌作品进行展览，展示在活动现场或相关文化场所。
设计展览布置，营造浓厚的诗歌氛围，吸引观众欣赏和交流。
安排专人进行诗歌作品的讲解和介绍，增加观众对诗歌的理解和感悟。
4. 诗歌讲座与分享会邀请知名诗人、作家举办诗歌讲座，分享诗歌创作经验和心得体会。
组织诗歌爱好者进行交流分享会，促进彼此之间的学习和启发。
可以安排现场互动环节，让参与者有机会提问和表达自己的观点。
5. 网络宣传与推广利用社交媒体、网站等平台进行活动宣传，扩大活动的影响力。
开设活动专题页面，发布活动信息、参赛作品、评选结果等内容。
鼓励参与者通过网络分享自己的诗歌作品和活动感受，增加活动的参与度和互动性。
七、活动流程1. 活动筹备阶段成立活动组织委员会，明确各成员职责。
制定活动策划方案，确定活动内容、流程、时间安排等。
筹备活动所需物资，如奖品、证书、展览道具等。
进行活动宣传推广，发布活动通知和报名信息。
2. 诗歌征集阶段接收投稿作品，进行登记和整理。
组织评委对投稿作品进行评选，评选出优秀作品。
《“青春诗会”原创诗歌创作活动策划》
一、活动背景随着社会的发展，诗歌这一传统艺术形式在青年群体中逐渐复兴。
为了激发青年人的文学创作热情，弘扬中华优秀传统文化，提升青年人的审美情趣，我们特举办“青春诗会”原创诗歌创作活动。
本次活动旨在为广大青年提供一个展示自我、交流思想、激发创作潜能的平台。
二、活动主题“青春梦想，诗韵飞扬”三、活动目标1. 激发青年人的文学创作热情，提升文学素养。
2. 营造积极向上的文化氛围，推动诗歌艺术的传承与发展。
3. 培养青年人的社会责任感和使命感，弘扬正能量。
4. 为青年诗人提供一个展示才华、交流学习的平台。
四、活动时间2023年3月至2023年6月五、活动地点线上线下同步进行，线下以城市为单位设立分赛区，线上通过官方网站、社交媒体等平台进行。
六、活动对象全国范围内热爱诗歌创作的青年诗人，年龄在18-35岁之间。
七、活动内容1. 原创诗歌征集- 参赛者需提交原创诗歌作品，体裁不限，字数在100-300字之间。
- 诗歌内容需积极向上，体现青春梦想，弘扬正能量。
2. 线下分赛区活动- 各分赛区举办诗歌朗诵会、诗歌创作研讨会等活动，邀请知名诗人、文学评论家担任评委。
- 分赛区评选出优秀作品，推荐至全国总决赛。
3. 全国总决赛- 优秀作品将进入全国总决赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
- 总决赛以诗歌朗诵、诗歌创作展示、互动交流等形式进行。
4. 线上互动- 建立官方网站、社交媒体等平台，发布活动信息、优秀作品展示、诗人访谈等内容。
- 邀请知名诗人、文学评论家在线点评、交流。
八、活动流程1. 宣传发动（2023年3月）- 通过媒体、网络、学校等多渠道进行活动宣传，扩大活动影响力。
2. 作品征集（2023年3月-4月）- 参赛者通过官方网站、电子邮件等方式提交作品。
3. 分赛区活动（2023年4月-5月）- 各分赛区举办相关活动，评选优秀作品。
4. 全国总决赛（2023年6月）- 优秀作品进入全国总决赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
赛诗会策划书3篇
赛诗会策划书3篇篇一赛诗会策划书一、活动主题诗意飞扬，文采绽放二、活动目的1. 弘扬中华诗词文化，激发大家对诗歌的热爱。
2. 提供一个展示才华和交流的平台，增强文化氛围。
3. 通过诗歌创作和朗诵，提高参与者的文学素养和表达能力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象或面向群体]六、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和规则。
2. 诗歌创作环节：参与者在规定时间内完成诗歌创作。
3. 作品展示：每位创作者上台朗诵自己的作品。
4. 评委点评和打分：邀请专业老师或有诗歌造诣的人士担任评委，对作品进行点评和打分。
5. 互动环节：设置一些与诗歌相关的小游戏或问答，增加趣味性。
6. 颁奖仪式：根据分数评选出各个奖项并颁发奖品。
7. 结束致辞，合影留念。
七、前期准备1. 宣传推广：通过海报、社交媒体等多种渠道宣传活动，吸引参与者。
2. 准备比赛所需的文具、纸张等物品。
3. 邀请评委，确定奖品。
4. 布置活动场地，营造诗意氛围。
八、奖项设置设立一等奖、二等奖、三等奖若干名，同时可设置最佳创意奖、最佳朗诵奖等特别奖项。
九、活动预算包括奖品费用、宣传费用、场地布置费用等。
十、注意事项1. 确保活动现场秩序良好，避免混乱。
2. 提醒参与者注意时间控制。
3. 活动结束后，及时清理场地。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《赛诗会策划书》一、活动主题“诗意飞扬，文采绽放”二、活动目的通过举办赛诗会，激发人们对诗歌的热爱和创作热情，提高文学素养，同时也为诗歌爱好者提供一个交流和展示的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体参与对象]六、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和规则。
2. 诗歌朗诵：邀请嘉宾或选手进行经典诗歌朗诵，营造诗意氛围。
3. 赛诗环节：分组：将选手分成若干小组或个人参赛。
主题公布：公布赛诗主题。
创作时间：给予选手一定时间进行现场创作。
校园诗歌创作大赛活动方案策划
校园诗歌创作大赛活动方案策划一、活动背景为了丰富校园文化生活，提高学生的文学素养和审美能力，培养学生的创新精神和实践能力，特举办此次校园诗歌创作大赛。
二、活动目标1. 提高学生的诗歌创作兴趣和热情，发掘学生的诗歌潜能。
2. 为学生提供一个展示自己才华的平台，培养学生的自信心和成就感。
3. 传播诗歌文化，弘扬校园精神，提升校园文化品位。
三、活动主题“诗意青春，放飞梦想”四、活动时间XXXX年XX月XX日至XX月XX日五、活动对象全校师生均可报名参加六、活动内容1. 征稿阶段：通过校园网站、微信公众号等渠道发布征稿启事，征集诗歌作品。
作品要求原创，且未在公开场合发表过。
参赛作品需附作者简介和联系方式。
2. 评审阶段：组织专业评委对投稿作品进行评审，评选出优秀作品。
评审标准包括作品的创新性、艺术性、思想性和表现力等方面。
3. 展览阶段：将获奖作品进行展览，并邀请专业书法家现场书写获奖作品，制作成书法作品集。
4. 颁奖典礼：在闭幕式上对获奖者进行颁奖，并邀请获奖者代表发表获奖感言。
七、活动安排1. 宣传阶段：制作宣传海报、传单等，通过校园广播、班级宣传等方式进行广泛宣传，提高活动的知名度和参与度。
2. 报名阶段：设立报名点，接受学生报名。
通过校园网站、微信公众号等渠道发布征稿启事，吸引更多学生参与。
3. 投稿阶段：设立投稿邮箱和投稿点，方便学生投稿。
组织志愿者对投稿作品进行初步筛选，确保投稿作品的质量和数量。
4. 评审阶段：组建专业的评审团队，对投稿作品进行公正、公平的评审。
评审结果及时公布，接受师生的监督。
5. 展览阶段：将获奖作品进行展览，并邀请专业书法家现场书写获奖作品，制作成书法作品集。
通过校园网站、微信公众号等渠道对展览情况进行报道，扩大活动的影响力。
6. 颁奖典礼：在闭幕式上对获奖者进行颁奖，并邀请获奖者代表发表获奖感言。
对活动进行总结和展望，为今后的活动积累经验。
八、活动预算本次活动的预算主要包括宣传费用、评审费用、展览费用、奖品费用等。
小学写诗歌大赛策划书3篇
小学写诗歌大赛策划书3篇篇一《小学写诗歌大赛策划书》一、活动主题“诗意校园，梦想起航”二、活动目的通过诗歌创作和朗诵比赛，激发小学生对诗歌的兴趣和热爱，提高他们的文学素养和表达能力，培养他们的创造力和想象力，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校操场或多功能厅五、参与人员全体师生六、活动安排（一）前期准备1. 制定活动方案，明确活动主题、目的、时间、地点、参与人员、活动安排等。
2. 宣传活动，通过学校宣传栏、班级群、校报等渠道宣传活动的意义和目的，鼓励学生积极参与。
3. 邀请评委，邀请学校语文教师、诗人、作家等担任评委，确保比赛的公正性和专业性。
4. 准备奖品，购买书籍、文具等作为奖品，鼓励学生积极参与。
（二）活动流程1. 报名阶段：发布比赛通知，明确比赛要求和报名方式。
学生在规定时间内报名参赛，填写报名表格。
2. 初赛阶段：学生在规定时间内提交自己的诗歌作品。
评委对作品进行初步筛选，选出优秀作品进入决赛。
3. 决赛阶段：进入决赛的学生在规定时间内进行现场朗诵。
评委根据学生的朗诵表现和诗歌内容进行评分。
评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖品。
4. 展示阶段：将获奖作品制作成展板，在学校宣传栏展示。
邀请获奖学生在学校升旗仪式上朗诵自己的作品。
（三）比赛规则1. 诗歌内容：主题鲜明，积极向上，富有感染力。
内容新颖，有创意，能够体现小学生的生活和情感。
语言优美，流畅，富有韵律感。
2. 朗诵表现：发音准确，声音洪亮，语速适中。
感情真挚，能够表达出诗歌的内涵和情感。
肢体语言自然，大方，能够增强朗诵的表现力。
3. 时间限制：初赛作品不超过 300 字，朗诵时间不超过 3 分钟。
决赛作品不超过 500 字，朗诵时间不超过 5 分钟。
（四）评分标准1. 诗歌内容（40 分）：主题鲜明，积极向上，富有感染力。
（20 分）内容新颖，有创意，能够体现小学生的生活和情感。
（10 分）语言优美，流畅，富有韵律感。
诗歌节的活动策划书3篇
诗歌节的活动策划书3篇篇一诗歌节活动策划书一、活动主题“诗韵润心灵，墨香满校园”二、活动目的本次诗歌节活动旨在弘扬中华优秀传统文化，激发学生对诗歌的热爱和创造力，提高学生的文学素养和审美能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校师生六、活动内容1. 诗歌朗诵比赛以个人或小组为单位，朗诵古今中外的经典诗歌或原创诗歌。
朗诵形式可多样化，如配乐朗诵、情景朗诵等。
设立评委团，根据朗诵技巧、诗歌理解和表现力等方面进行评分。
2. 诗歌创作比赛鼓励学生创作自己的诗歌，可以是自由诗、律诗、绝句等。
设立主题，如“自然之美”、“友情”、“梦想”等，学生可根据主题进行创作。
邀请专业诗人或语文教师担任评委，评选出优秀作品。
3. 诗歌展览将优秀的诗歌作品制作成展板，展示在校园内。
设立参观区域，供学生和教师欣赏。
可邀请诗人或作家进行现场点评和交流。
4. 诗歌讲座邀请诗人、学者或作家进行诗歌讲座，介绍诗歌的历史、流派和欣赏方法。
讲座内容可包括诗歌的韵律、意象、意境等方面的讲解。
学生可在讲座后与诗人或学者进行互动交流。
5. 诗歌吟唱会邀请音乐教师或学生合唱团进行诗歌吟唱表演。
选择经典的诗歌作品，配以优美的旋律和节奏进行演唱。
可邀请学生和教师共同参与吟唱，营造浓厚的诗歌氛围。
七、活动宣传1. 在校园内张贴海报、悬挂横幅，宣传活动时间、地点和内容。
2. 利用学校广播、公众号等媒体平台进行宣传，扩大活动影响力。
3. 邀请语文教师在课堂上宣传活动，鼓励学生积极参与。
八、奖项设置1. 诗歌朗诵比赛：设立一等奖、二等奖、三等奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。
2. 诗歌创作比赛：设立一等奖、二等奖、三等奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。
3. 优秀组织奖：根据各班级参与活动的组织情况和表现，评选出优秀组织奖若干名，颁发荣誉证书。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品购买费用：[X]元4. 海报制作费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、活动组织与管理1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
春天诗歌创作比赛活动方案
春天诗歌创作比赛活动方案一、活动背景春天是大自然的复苏之季，万物生长，充满生机。
为了激发人们对美好春天的表达，促进诗歌创作的热情，我们决定举办春天诗歌创作比赛活动。
二、活动目的1.激发参赛者对春天的创作热情，唤醒对诗歌的热爱；2.推动诗歌艺术的传承与发展，提升诗歌创作水平；3.丰富人们的精神文化生活，传播正能量。
三、参赛对象1.全社会广大诗歌爱好者；2.学生、教师、作家、诗人等创作人员；3.无限制年龄、职业、地域，只要是热爱诗歌创作的个人均可报名参赛。
四、活动内容1.比赛形式：线上提交作品，由专业评委进行评选，决出获奖名单；2.参赛作品要求：原创诗歌作品，主题围绕春天，无限制体裁，字数不限；3.根据作品质量评选设立一、二、三等奖，并颁发获奖证书和奖品。
五、活动流程1.报名阶段：参赛者在规定时间内线上报名；2.创作阶段：参赛者自行撰写春天主题诗歌作品，提交作品；3.评选阶段：专业评委进行作品评选，确定获奖名单；4.颁奖阶段：公布获奖名单并颁发奖品。
六、奖励措施1.一等奖：奖金1000元，获奖证书一张；2.二等奖：奖金500元，获奖证书一张；3.三等奖：获奖证书一张；4.参与奖：入选作品可获得参与证书。
七、活动宣传1.制作宣传海报，张贴在校园、社区等公共场所；2.社交媒体宣传推广，吸引更多人参与。
八、注意事项1.参赛作品必须为原创，严禁抄袭；2.参赛者需保护自己的作品权益，如发现抄袭行为将取消参赛资格；3.主办方保留对活动的最终解释权。
九、总结春天诗歌创作比赛活动旨在激励人们热爱诗歌、表达对春天美好的向往和感悟，欢迎广大诗歌爱好者参与，一起共享春天的诗意之美！以上为春天诗歌创作比赛活动方案，欢迎踊跃参加！。
诗歌大赛主题活动策划方案
诗歌大赛主题活动策划方案一、活动背景：诗歌是中华民族的瑰宝，是中华民族文化的重要组成部分。
近年来，随着人们文化素养和审美意识的提高，诗歌创作的热情也逐渐高涨。
为了进一步推动诗歌创作的繁荣发展，提升诗歌创作水平，激发广大诗人的创作激情，我们特举办“韵韵诗歌大赛”。
二、活动目的：1. 推动诗歌创作，激发创作激情：通过举办诗歌大赛，鼓励广大诗人积极参与创作，为他们提供展示才华的舞台，激发创作的热情和潜力。
2. 提升诗歌创作水平：大赛旨在发掘和展示具有创新性、文化内涵丰富的优秀诗歌作品，提升诗歌创作水平，推动诗歌文化的繁荣兴盛。
3. 弘扬中华民族传统文化：诗歌是中华民族的独特艺术形式，通过举办诗歌大赛，弘扬中华优秀传统文化，加强民族凝聚力。
4. 打造诗歌文化品牌：通过韵韵诗歌大赛的策划与推广，逐步形成品牌效应，吸引更多的人参与诗歌创作与交流，进一步推动诗歌文化的发展。
三、活动内容：1. 报名与初赛：（1）公开征集诗歌作品：面向所有诗歌爱好者和创作者征集优秀的诗歌作品，不限题材和形式，作品形式可以为现代诗、古体诗等。
（2）报名时间：从活动启动之日起至报名截止日期。
（3）报名要求：参赛者需如实填写个人基本信息和参赛作品信息，并保证作品的原创性、未发表性。
（4）初赛评审：由专业评委组成初赛评审团，评选出一定数量的作品进入复赛。
2. 复赛与决赛：（1）复赛：复赛采取线上评审方式，由评委进行对选定作品进行评审，选拔出优秀作品进入决赛阶段。
（2）决赛：决赛环节采取线下形式，分为初赛优胜者与复赛晋级选手两个组别进行比赛。
决赛环节除了现场朗诵，还会邀请专家学者组成评审团，现场打分生成最终成绩。
3. 颁奖典礼：颁奖典礼是本次活动的重要环节，旨在为获奖选手颁发奖项，感谢各位选手的参与与付出，并借此为其他选手提供学习机会，激励更多创作者。
颁奖典礼时间将在决赛结束后的一个月内举办。
四、活动策划与推广方式：1. 线上宣传：（1）制作精美的海报、宣传册，通过社交媒体平台传播活动信息，吸引目标受众报名参赛。
诗歌大赛创作策划书3篇
诗歌大赛创作策划书3篇篇一《诗歌大赛创作策划书》一、活动名称“诗韵墨香，佳作飞扬”诗歌大赛二、活动目的为弘扬中华传统文化，丰富校园文化生活，激发学生的诗歌创作热情，提高学生的文学素养和语言表达能力，特举办本次诗歌大赛。
三、活动主题“诗意人生，情系华夏”四、参赛对象全体学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[具体地点]七、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]八、活动流程（一）前期宣传1. 制作海报：设计精美的海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等，吸引学生的注意力。
2. 班级宣传：向各个班级的班长或学习委员发放活动宣传单，让他们在班级内进行宣传，提高活动的知晓度。
3. 网络宣传：利用学校官网、公众号、微博等网络平台发布活动信息，扩大活动的影响力。
4. 校园广播宣传：与学校广播台合作，定期播放活动宣传语，让诗歌大赛的信息传遍校园的每一个角落。
（二）作品征集1. 时间：[作品征集时间]2. 方式：个人投稿：学生将自己的原创诗歌作品以电子文档的形式发送至指定。
班级选送：鼓励学生以班级为单位，由班级负责人统一收集并提交本班的优秀作品。
3. 要求：作品必须为原创，且未曾在其他比赛或刊物上发表。
诗歌形式不限，可以是古体诗、现代诗、自由诗等。
作品内容要求积极向上，体现当代大学生的精神风貌。
每位参赛者提交的作品数量不超过 3 首。
4. 评选：由专业的评委团队对征集到的作品进行评选，评选标准主要包括诗歌的思想性、艺术性、创新性等方面。
（三）决赛阶段1. 时间：[决赛时间]2. 地点：[决赛地点]3. 形式：诗歌朗诵：选手现场朗诵自己的作品，展示诗歌的音韵之美和情感表达。
知识问答：设置与诗歌相关的知识问答环节，考察选手对诗歌的了解和掌握程度。
即兴创作：根据给定的主题或情境，选手进行即兴创作，展示自己的创作能力和应变能力。
4. 评选：由评委团队和现场观众共同投票评选出最终的获奖选手。
小学写诗歌大赛策划书3篇
小学写诗歌大赛策划书3篇篇一《小学写诗歌大赛策划书》一、活动主题“诗韵留香，童心飞扬”二、活动目的为了弘扬中华传统文化，激发学生对诗歌的热爱，提高学生的文学素养和写作能力，我校特举办此次小学写诗歌大赛。
三、参赛对象[具体学校名称]全体学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，介绍比赛的时间、地点、主题和要求。
2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传，扩大比赛的影响力。
3. 邀请语文老师在班级内宣传，鼓励学生积极参与。
七、活动准备1. 邀请学校语文组的老师担任评委，确保评选的公正性和专业性。
2. 准备奖品和证书，以激励学生的参与热情。
3. 布置比赛场地，确保比赛的顺利进行。
八、活动流程1. 报名阶段：[报名时间]，学生可以通过班级报名或个人报名的方式参加比赛。
2. 初赛阶段：[初赛时间]，由语文老师对参赛学生的作品进行初评，选出优秀作品进入决赛。
3. 决赛阶段：[决赛时间]，进入决赛的学生进行现场诗歌创作，评委根据作品的主题、内容、语言等方面进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 颁奖仪式：[颁奖时间]，举行颁奖仪式，为获奖学生颁发证书和奖品。
九、评分标准1. 主题明确：作品内容应紧扣主题，积极向上。
2. 内容新颖：作品具有独特的视角和创意，能够给人以启迪。
3. 语言优美：作品语言流畅，富有感染力，能够体现出较高的语言水平。
4. 结构完整：作品结构严谨，层次分明，符合诗歌的基本格式。
十、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
4. 优秀奖：若干名，奖金[X]元，荣誉证书。
十一、活动预算1. 奖金及奖品费用：[X]元。
2. 海报制作费用：[X]元。
3. 证书制作费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十二、注意事项1. 参赛作品必须为原创作品，不得抄袭、套作。
小学写诗歌大赛策划书3篇
小学写诗歌大赛策划书3篇篇一《小学写诗歌大赛策划书》一、活动主题“诗意飞扬·童心绽放”二、活动目的本次活动旨在通过诗歌创作，提高小学生的语言表达能力、创造力和文学素养，激发他们对诗歌的热爱和兴趣。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全校小学生六、活动安排（一）前期宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 各班级语文老师进行班级内宣传。
（二）比赛阶段1. 初赛（1）学生自主创作诗歌，题材不限。
（2）班级内评选出优秀作品，参加决赛。
2. 决赛（1）现场创作诗歌，主题为“我的梦想”。
（2）邀请专业评委评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（三）颁奖仪式（1）举行颁奖仪式，为获奖学生颁发证书和奖品。
（2）优秀作品将在学校宣传栏展示。
七、作品要求1. 主题鲜明，内容积极向上。
2. 诗歌体裁不限，可自由发挥。
3. 语言流畅，富有童趣。
4. 作品必须为原创，不得抄袭。
八、评分标准1. 主题明确（30 分）2. 内容丰富（30 分）3. 语言优美（30 分）4. 创意独特（10 分）九、奖项设置1. 一等奖[具体数量]2. 二等奖[具体数量]3. 三等奖[具体数量]4. 优秀奖若干十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 参赛作品一律不予退还，请自留底稿。
2. 活动期间要确保学生的安全。
3. 活动结束后及时清理场地。
篇二小学写诗歌大赛策划书一、活动主题“诗意飞扬，童心绽放”二、活动目的本次活动旨在通过诗歌创作，提高小学生的语言表达能力、创造力和审美能力，激发他们对诗歌的兴趣和热爱，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场或室内活动场所五、参与人员全体小学生六、活动安排（一）前期宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
诗歌有关活动策划书3篇
诗歌有关活动策划书3篇篇一《诗歌有关活动策划书》一、活动主题诗意飞扬，心灵之约二、活动目的通过举办诗歌相关活动，激发人们对诗歌的热爱与感悟，提升文学素养，营造浓厚的文化氛围，促进参与者之间的情感交流与思想碰撞。
三、活动主体广大诗歌爱好者、文学爱好者等。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 诗歌朗诵比赛参赛者可以选择自己喜欢的诗歌进行朗诵，形式不限，可以单人朗诵或多人组合朗诵。
设立专业评委团，根据朗诵技巧、情感表达、诗歌理解等方面进行评分。
设置多个奖项，如一等奖、二等奖、三等奖等，给予获奖者荣誉和奖励。
2. 诗歌创作比赛鼓励参与者围绕特定主题进行诗歌创作，主题可以是自然、情感、人生等。
作品要求原创，内容积极向上，具有一定的艺术感染力。
组织专业评委对作品进行评选，评选出优秀作品并给予奖励。
3. 诗歌分享会邀请知名诗人或文学评论家进行诗歌分享，分享创作经验、诗歌解读等。
参与者可以现场提问，与嘉宾进行互动交流。
安排诗歌朗诵环节，让参与者有机会展示自己的创作成果。
4. 诗歌展览举办诗歌作品展览，展示优秀的诗歌朗诵视频、诗歌创作手稿、诗歌配图等。
参观者可以欣赏诗歌作品，感受诗歌的魅力。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、传单等，在学校、图书馆、社区等场所张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台进行宣传，发布活动信息、预告、优秀作品等。
3. 邀请学校文学社、文学社团等组织参与宣传和推广。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品及证书费用：[X]元3. 宣传物料费用：[X]元4. 嘉宾邀请费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[具体金额]九、活动组织与执行1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作。
2. 提前做好场地布置、设备调试、嘉宾邀请等准备工作。
3. 在活动过程中，安排专人负责现场秩序维护、计分统计、摄影摄像等工作。
十、注意事项1. 确保活动场地的安全和设施的正常运行。
诗歌大赛创作策划书3篇
诗歌大赛创作策划书3篇篇一《诗歌大赛创作策划书》一、活动背景诗歌作为一种独特的文学形式，承载着人类的情感、思想和智慧。
为了激发广大民众对诗歌创作的热情，营造浓厚的文化氛围，特举办此次诗歌大赛。
二、活动主题主题待定，旨在通过诗歌表达对生活、自然、情感等方面的感悟和思考。
三、活动目的1. 挖掘优秀的诗歌创作者，展示诗歌的魅力和力量。
2. 促进诗歌文化的交流与传承，丰富人们的精神文化生活。
3. 提高公众对诗歌的认知和欣赏水平，培养文学素养。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参赛对象全体社会公众，年龄、职业不限。
七、作品要求1. 作品内容积极向上，符合主题，具有一定的思想性和艺术性。
2. 诗歌体裁不限，古体诗、现代诗均可，但需符合诗歌的基本格律要求。
3. 作品必须为原创，未在其他公开场合发表过。
4. 每位参赛者投稿作品数量不限。
八、评选流程1. 初评：由专业评委对所有参赛作品进行初步筛选，选出一定数量的优秀作品进入复评。
2. 复评：邀请多位知名诗人、作家组成评审委员会，对进入复评的作品进行认真评审，评选出奖项获得者。
3. 终评：对复评结果进行审核和确认，公布最终获奖名单。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发证书及奖金[具体金额]。
2. 二等奖[X]名，颁发证书及奖金[具体金额]。
3. 三等奖[X]名，颁发证书及奖金[具体金额]。
4. 优秀奖若干名，颁发证书。
十、宣传推广1. 制作宣传海报、宣传单页，在学校、社区、图书馆等场所张贴和发放。
2. 通过社交媒体平台、公众号等进行线上宣传，发布活动信息和优秀作品展示。
3. 邀请知名诗人、作家进行宣传推广，提高活动的知名度和影响力。
十一、活动执行1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作。
2. 提前确定评委名单，做好评审准备工作。
3. 设立投稿和投稿地址，及时收集参赛作品。
4. 活动期间安排专人负责现场秩序维护、作品评审等工作。
5. 活动结束后，及时整理获奖名单和优秀作品，进行宣传和展示。
诗歌创作策划书3篇
诗歌创作策划书3篇篇一《诗歌创作策划书》一、活动主题“诗韵留香，情满人间”二、活动目的1. 激发学生的创造力和想象力，提高学生的文学素养。
3. 展示学生的诗歌创作才华，提升学生的自信心和表达能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体学生六、人员安排1. 活动负责人：[负责人姓名]2. 主持人：[主持人姓名]3. 评委团：由专业的语文老师和文学爱好者组成。
七、活动准备1. 宣传推广：制作海报、宣传单等宣传材料，通过学校官网、公众号、班级群等渠道进行宣传，吸引学生积极参与。
2. 嘉宾邀请：邀请学校的语文老师、文学爱好者等作为嘉宾，参与诗歌创作的指导和评选。
3. 场地布置：提前布置活动场地，准备好音响、灯光、投影仪等设备，确保活动的顺利进行。
4. 诗歌收集：提前向学生征集诗歌作品，评选出优秀作品，并在活动现场进行展示。
5. 奖品准备：准备好奖品，如书籍、文具等，以激励学生的创作热情。
八、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动的目的、意义和流程，欢迎嘉宾的到来。
2. 诗歌欣赏：播放一些经典的诗歌作品，让学生感受诗歌的魅力。
3. 诗歌创作讲座：邀请专业的语文老师或文学爱好者为学生进行诗歌创作讲座，介绍诗歌的基本知识、创作技巧和注意事项等。
4. 诗歌创作实践：学生根据讲座内容，进行诗歌创作。
5. 诗歌展示：学生将自己创作的诗歌在现场进行展示，其他学生可以进行点评和提问。
6. 评委点评：评委团对学生的诗歌作品进行点评，指出优点和不足之处，并提出改进意见。
7. 颁奖仪式：根据评委的打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
九、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单[X]元。
2. 场地布置费用：音响设备租赁费[X]元，灯光租赁费[X]元，投影仪租赁费[X]元。
3. 嘉宾费用：讲课费[X]元，礼品费[X]元。
4. 其他费用：共计[X]元。
十、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得随意喧哗或打闹。
校园诗歌创作策划书3篇
校园诗歌创作策划书3篇篇一《校园诗歌创作策划书》一、活动背景诗歌是文学宝库中的瑰宝，是语言的精华，是智慧的结晶，是思想的花朵，是人性之美的灵光，是人类最纯粹的精神家园。
在校园文化建设中，诗歌创作具有重要的意义和价值。
它可以培养学生的审美情趣和文学素养，提高学生的语言表达能力和创新能力，丰富学生的精神生活和情感世界，促进学生的全面发展和个性成长。
二、活动主题以“青春·梦想·家园”为主题，围绕校园生活、青春岁月、理想追求、情感体验、自然风景等方面进行创作，展现当代大学生的精神风貌和文学才华。
三、活动目的1. 激发学生对诗歌的兴趣和热爱，提高学生的诗歌创作能力和水平。
2. 培养学生的创新意识和实践能力，增强学生的团队合作精神和社会责任感。
3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的文学氛围，提升校园文化品位和内涵。
4. 发现和培养优秀的诗歌创作人才，为校园文学事业的发展储备力量。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全校学生七、活动内容1. 诗歌创作培训讲座邀请校内外知名诗人或诗歌评论家来校举办诗歌创作培训讲座，介绍诗歌的基本知识、创作方法和技巧，分享诗歌创作的经验和心得，激发学生的诗歌创作热情和灵感。
2. 诗歌创作比赛面向全校学生征集以“青春·梦想·家园”为主题的原创诗歌作品，组织专家评委进行评审，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
3. 诗歌朗诵会举办诗歌朗诵会，邀请获奖学生和其他优秀诗歌创作者现场朗诵自己的作品，展示诗歌的魅力和风采，同时邀请专业朗诵艺术家进行点评和指导，提高学生的朗诵水平和艺术修养。
4. 诗歌展览将获奖诗歌作品制作成展板，在校园内进行展览，供师生们欣赏和学习，同时将优秀诗歌作品推荐到相关报刊杂志上发表，扩大活动的影响力和覆盖面。
八、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]九、活动宣传1. 海报宣传：在校园内张贴活动海报，宣传活动的时间、地点、主题和内容。
小诗人大挑战小学生诗歌创作比赛策划
小诗人大挑战小学生诗歌创作比赛策划随着社会的发展，文学艺术对于孩子们的教育和成长起到了越来越重要的作用。
诗歌作为一种文学形式，能够培养孩子们的语言表达能力和创造力。
为了进一步激发学生对诗歌的兴趣，鼓励他们从小积累写作经验，并展示他们的才华，我们特别策划了“小诗人大挑战”小学生诗歌创作比赛。
一、比赛目的与意义本次比赛的目的是为了激发学生对诗歌创作的兴趣，培养他们的文学素养和创造力。
通过参与诗歌创作和演诵，学生能够提高自己的语文能力和表达能力，同时也能够增强自信心和团队合作精神。
二、比赛形式与规则1. 比赛形式- 本次比赛采取线上线下结合的方式进行。
学生可以选择线上提交作品或线下参加演诵。
- 线上作品提交：学生可根据主题要求，自行创作诗歌，并将作品以文字形式提交至比赛官方邮箱。
- 线下演诵参赛：学生可根据主题要求，自行创作诗歌，并在比赛现场进行现场演诵。
2. 参赛资格与组别划分- 参赛对象：小学生（一年级至六年级学生均可参加）。
- 组别划分: 小学生将按照年级进行分组，每个年级设立一个组别。
3. 主题要求- 比赛主题：自然与环境保护。
- 学生可以从自己对自然的观察、对环境保护的思考或对动植物的情感等方面进行创作。
4. 作品要求- 形式不限：学生可以自选诗歌形式，如词、绝句、律诗等。
- 字数限制：每位参赛学生不超过200字。
三、评选与奖励1. 评选方式- 评比环节：包括初评、复评、决赛三个环节。
- 初评：由各学校组织评委评选出每个年级的优秀作品。
- 复评：由专业作家、教师担任评委，评选出各个组别的获奖名单。
- 决赛：入围复评的选手将现场进行诗歌演诵和答辩环节。
2. 奖励设置- 奖项设置：一、二、三等奖各1名，其他优秀奖若干名。
- 奖励内容：奖状、奖杯、书籍、比赛证书等。
- 获奖作品集出版：入选作品将编印成获奖作品集，并在学校内外推广。
四、比赛倡议与推广1. 学校层面- 学校鼓励学生积极参与比赛，组织相关诗歌创作指导课程。
2024年诗歌大赛活动方案范文
2024年诗歌大赛活动方案范文一、活动背景随着社会的发展与进步，诗歌作为一种优秀的文学艺术形式，一直以来都拥有着独特的魅力和影响力。
为了传承和弘扬中华民族的诗歌文化，提高文学艺术水平，激发青年诗人的创作热情，特举办2024年诗歌大赛活动。
二、活动目的1.弘扬中华民族的诗歌文化，传承文学艺术的优秀传统。
2.提供青年诗人展示才华的平台，鼓励他们积极创作。
3.促进文学艺术的交流与合作，提高诗人们的创作能力和水平。
4.推动文学艺术事业的繁荣发展，丰富人们的精神文化生活。
三、活动时间和地点活动时间：2024年5月至7月活动地点：XX市文化艺术中心四、活动内容和形式1.征稿阶段（1）征稿范围：本次大赛面向全国范围内的青年诗人征稿，征稿主题不限，形式不限。
（2）征稿时间：征稿时间为2024年1月至4月，共3个月。
（3）征稿方式：征稿者需将作品以电子文档形式发送至指定邮箱，并注明参赛者的姓名、年龄、性别及联系方式。
每人限投稿不超过3首。
2.初赛阶段（1）初赛评审：由专业的诗歌评论家和文学艺术界权威人士组成的评审团，对征稿作品进行评选并选出初赛入围名单。
（2）初赛结果公布：初赛结果将在2024年5月公布，通过官方网站、微信公众号等渠道向参赛者和社会公众发布。
3.决赛阶段（1）决赛作品评选：初赛入围作品将进入决赛阶段，由评审团进行最终评选。
评委们将严格按照评选标准，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
（2）决赛现场演出：决赛将在XX市文化艺术中心举行，表演形式包括诗歌朗诵、诗歌演唱、诗歌独白等多种形式。
决赛现场将邀请知名诗人和文化名人担任嘉宾，并邀请一线艺术家表演。
（3）颁奖典礼：决赛结束后，将在当晚举行颁奖典礼，以表彰获奖选手和优秀作品，同时也会颁发参赛证书。
五、组织架构和责任1.组委会（1）大赛组委会：设立大赛组委会负责总体策划、协调各项工作。
组委会由相关政府部门、文化艺术界代表、知名诗人等组成，负责大赛的方案制定、宣传推广、资金保障等。
创作诗歌活动策划方案
创作诗歌活动策划方案一、活动背景诗歌是一种优美的文字形式，能够抒发思想情感、展现美好意境。
为了促进学生文学艺术素养的提升，拓展他们的创作能力，我们计划开展一场创作诗歌的活动。
通过此活动，激发学生对诗歌创作的兴趣，提高他们对诗歌的理解能力，同时锻炼他们的文学表达能力。
二、活动目标1.培养学生对诗歌的热爱和创作兴趣。
2.提高学生的文学艺术素养和审美能力。
3.拓展学生的文学创作思维，增强文学表达能力。
4.促进学生间的交流与合作，营造良好的学习氛围。
三、活动内容及流程1. 活动准备阶段•制定活动方案，确定活动时间、地点、参与人员等重要细节。
•布置活动宣传，激发学生的参与热情。
•邀请专业诗人或文学老师担任评委，为活动增色。
2. 初赛环节•学生提交诗歌作品，经评选出初赛入选作品。
•安排初赛现场朗诵环节，展示学生的诗歌创作成果。
3. 复赛环节•筛选初赛脱颖而出的作品，进入复赛环节。
•举办复赛现场朗诵与创作分享活动，精选优秀作品并进行评选。
4. 颁奖环节•在活动闭幕式上公布获奖名单，颁发奖杯和证书。
•举办作品展示和分享环节，展示获奖作品，分享创作心得。
四、活动方案的落地与保障1.活动保障：保证活动的顺利进行，规范活动安全措施。
2.布局现场：设计诗歌创作氛围浓厚的现场，提供必要的设备支持。
3.奖励措施：制定奖励方案，提供实质性奖品和荣誉奖励，激励学生的积极参与。
五、活动效果评估通过学生参与度、作品质量、评委评价等多方面数据进行评估，总结活动经验，不断完善活动方案，为今后的诗歌创作活动提供借鉴和参考。
以上是创作诗歌活动的策划方案，希望通过这次活动，能够激发学生的创作热情，培养他们的文学情感和创作能力，让诗歌艺术在校园里得以绽放。
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太原科技大学诗歌创作大赛
Afvt
策
主办：科大研究生会
承办：研究生会宣传部
目录一、引言.................
二、活动目的与宗旨............
三、活动开展流程.............
四、活动说明...............
五、经费预算...............
六、附注................. 错误!未定义书签错误!未定义书签错误!未定义书签错误!未定义书签错误!未定义书签错误!未定义书签
一、引言
北风凛冽，萧萧而来，寒冬将至，阴霾的天空等待飞雪的降临，还世界一片圣洁。
天渐渐冷，万物蛰伏，但我们的心却是躁动的，落木纷纷，寻求落叶归根的温暖；白露为霜，尔怎舍伊人望穿秋水。
这是一个充满诗意的季节！处于此情此景中的我们，想必心中早已泛起点点涟漪 ..............
这是一个思想自由的年代，这是一个畅想追求的天堂，这是我们的世界。
诗、自由与美是徐志摩的追求，轻轻的他走了，正如他轻轻的来，挥一挥衣袖，不带走一片云彩，却为我们留下了美丽的诗篇，指引我们对于美的向往与追求。
鸟儿已经飞过，天空却不留一丝痕迹。
时光虽匆匆逝去，但沉积在生命深处的记忆怎能不留痕迹，在梦中也曾暗暗涌动，唤醒曾经的美好或感伤。
童年还有吗，少年的选择对吗，今天的自己要做什么，未来的自己又走向何方？校园生活，学习苦乐，朋友爱情，事业成败总是有所触动。
飞鸟无痕，我们却要用我们或澎湃或低沉的诗句留住我们的青春，我们经历过的无悔的青春才是我们最珍贵的时光。
当年华老去，时光静好之时，述说我们的青春时怎堪无言以对；韶华易逝，我们要博一个精彩的自我，青春无有再来日，你我无言以退。
诗是人精神的家园，是疲惫的心渴望的归宿，所有的文学载体中，诗是语言的精华，也是最凝练最美的艺术。
孔子言：“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。
”生活不能没有诗，不能缺少诗意。
诗，是一种生活态度，是一种引领人积极向上的精神力量，是写诗人和读诗者滋养灵魂的甘泉。
兴亡成败会让心澎湃，志得意满会让心激昂，既然如此，何不让它们流淌于诗歌，宣泄于天地！来吧，朋友，把你的内心的诗意诉诸于文字 ............
、活动目的与宗旨
本活动由研究生会举办。
希望通过此次活动给同学们一个展示自我的机会，让大家的文采与思绪展现给身边的朋友，让个人对人生的思考给我们大家带来新的启发，让诗歌的美给每个人带来更加美好的人生感悟；通过诗歌让别人更加了解自己，让自己更加自信，同时给自己的未来人生再加一份筹码。
路漫漫其修远兮，吾辈一同上下而求索。
本次活动以公平公开为宗旨，让大家在一个公正的环境里同台竞技。
我们期待您的参与，也希望您能在这个舞台上展现青春无悔、充满正能量的自我，营造美丽校园生活、美丽科大，美丽中国。
三、活动开展流程
1、宣传工作
①前期宣传
A,积极争取团委、学生办领导对本次活动的支持。
B,设计海报并张贴、展板制作与展示。
C,飞信、QC群及百度贴吧、人人（各网络渠道发布宣传主题）
D,向各团总支派发宣传单，争取各位辅导员的支持与落实，向全校每个班级发放报名表。
②活动期间
A,海报若干张（通知重要事项）
B,飞信、QC群和百度贴吧通知和作品展示方式。
③活动后期
A,海报两张（通知结果）。
B,飞信、QQ群和百度贴吧通知和公示评选结果。
2、活动开展
③ 报名工作开始于11月15号，报名之日起征集作品，截止于12月15晚7点作品征集。
②12月16号至20号筛选优秀作品并整理好作品与展板，贴吧同步展示优秀作品。
③12月20号到25号期间，作品展示。
@ 26号整理展区结束展出。
并统计结果得出名次，教室内颁奖; 并在颁奖后开活动总结大会。
⑤投递至校报发表得奖作品，元旦晚会朗诵得奖作品。
3、颁奖阶段
③ 颁奖时间待定，地点初定在第*会议室。
2出席颁奖大会的嘉宾有本次活动的指导老师、获奖同学，并邀请学生办老师、团委、研究生会及学生会部分干部等有关人员参加大会。
O主持人根据事先做好的PPT简单回顾本次活动的流程，并宣布获奖情况，随后由部分获奖同学自由上台谈获奖感受及创作经验。
24 由指导老师（或研会领导）给获奖同学颁奖，并就本次活动作
总结
四、活动说明
1、活动对象：全体在校大学生、研究生。
2、活动内容：体裁限定为诗歌（包括现代诗、散文诗、古典诗词等诗歌体裁）；
3、活动要求
①作品内容健康向上（情诗亦可）；
②数量不超过5首，行数不限，行列形式正确；
③来稿必须使用A4纸打印，同时电子版发至活动专用邮箱；
®打印版页眉处须注明作者的姓名、年级专业、联系方式；
⑤投稿方式：各班作品交于各班学习委员，再请各班学习委员统一将稿件交研究生会宣传部（也可设置统一的收集稿件的信箱）。
4、评选方式
评比标准方案：
1、诗歌思想内容健康、立意新颖、文笔娴熟，思想深刻，语言意蕴丰富；
2、所有文章的评审工作将由评委会完成，并且成立监督委员会（简称监委会）对评审工作进行监督，评委会将由诗社编辑部成员组成，由指导老师进行终评。
3、评比标准细则：参评诗歌行数不限制，要紧扣主题，内容积极，健康向上，有哲理性。
作品要求写出自己真实情感，能够引起共
鸣，富有真正的诗意。
具体评分参照如下（百分制）：
③语言流畅10分；
②写作技巧10分；
③艺术手法10分；
③意象10分；
◎主题10分；
⑥节奏明快10分；
◎7 情感饱满10 分；
◎8 韵律优美10 分；
◎9 富有音乐感10 分；
◎10整体感受及印象10 分。
所有作品将初步筛选，优秀作品在校园内展出。
主要由学院教师评审、观众评分或点评，最后经大家集体讨论得出最终分数和名次。
5、评委会监委会设置
评委会：由研究生会新闻编辑部成员组成?。
监委
由研究生会主席及各部部长组成。
?
会：
6、奖项设
置：
一等
1人
奖：
二等
奖：2人
三等
奖：4人
优秀
8人
奖：
奖品：均有奖章和证书；
其他奖励：一等奖，钢笔一支
二等奖，本子一个
三等奖，本子一个
优秀奖，本子一个（具体奖品还需集思广益）
7、赞助方宣传
① 在报名表中印上赞助方信息；
富活动期间宣传资料上标注赞助方信息，悬挂赞助方宣传条幅。
五、经费预算
1、经费来源
来自学院经费拨款和赞助商的赞助。
（赞助由外联部积极运作, 经费使用明细，活动结束后做详细报告）
2、经费预计
六、附注
1、活动所需物品要提前申请，包括桌子教室。
2、每个参赛选手可请一名指导老师（在作者后面注明）
3、参赛作品可以是以前创作的。
4、参赛作品版权归参赛者所有。
5、本活动最终解释权归研究生会宣传部所有。
6、应急预案：所有突发意外各部职员应共同积极应对。
撰稿人：田志杰。