初二物理期末考试质量分析报告范文

初二物理期末考试质量分析报告范文

（一）、数据统计分析

实考人数：96 平均分：优秀率：及格率：（二）、试题分析

试题的内容都符合课标要求, 体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”

的新理念,也符合近年来中考要求,而且能结合实际生活、生产和科技应用出题,试题的难易程度适中,知识点覆盖面较广,注重对基础知识的考察。

（三）、发现的问题及对策

1、选择题：

第2、3、8、10、12题考察的是基本概念、基本规律的理解运用。学生答题较好，但1、4、9题答的不好，今后要加强这方面的训练。第5、6题贴进生活，走进生活，让学生运用知识解决实际问题，学生做的较好，1、4、7题答的不好，其主要原因是学生对知识推导能力较差，运用知识不灵活，教师应该在教学中加强引导，采取适当的方法多多辅导。特别是第7小题，考察对电路和分析、推导，学生需要一定的基础和分析能力，是一道难题。

2、填空题:

出错较多的是第13、17、22、24题，其原因是学生对基础知识的运用能力不强，部分学生读题不清，答题语言不准确或答题不全。不少学生所问非所答，不理解题意。如13题电池的串联、20题的频率和波长的关系、22题现实生活中灯泡功率大小的判断等。

3、计算题：

学生答题较好，符合中考，学生多数能读懂题，解出正确答案，但有部分学生马

虎。如26题中1.1KW没有统一成1100W等，还有一部分学生公式运用不准确，不知道用哪个公式解题，有的用对了公式但数据计算不准确，利用公式计算时物理量混淆等。今后教师在平时对习题要强化训练，注重培养学生运用知识的能力和标准答题。

4、简答题：

多数学生答题较好，题相对简单，考查了学生实际生活经验，如28题对实际生活中用电器的举例。在今后的教学中还应加强运用物理知识解答生活中的实际问题，提高运用能力。

5、作图、实验探究题：

学生答题较好。存在问题较多的是第30题带有开关的电灯的连结，多数学生分

开来连，没有连在一起。

（四）今后做法：

1、注重概念、公式、规律的理解和运用。

2、教师要注重运用新教材的新理念，“从生活走向物理，从物理走向社会”

来指导教学，要从身边、生活中的自然现象中去寻找物理知识，用物理知识去解释常见的现象，要把物理知识和生活中、生产中的实际运用相结合。

3、做好“培优、转差”的工作，采取适当的教学方法进行因材施教。

4、重视培养学生的自学能力，使学生不仅学会，更要会学。

5、加强对学生的能力的培养和训练，如分析问题能力、解决问题的能力及语言

表达的能力。

（五）、对试题的评价及建议。

评价：

符合新课标的要求，符合考查教师的要求。试题取材于身边，贴近生活的实例，

体现了新教材的“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念。突出了对实验探究的考查要求。

建议：

继续坚持“从生活走向物理和从物理走向社会”的新理念。试题多靠近生活，提高学生运用物理知识解决生活中的实际问题。