技术人员培养进修管理制度
科技人员培养进修制度范本(2篇)
科技人员培养进修制度范本一、培训目标通过培训，提高员工的服务意识、文化素质和管理服务水平，掌握酒店式服务操作技能，打造品牌、全面塑造“____”的职业团队，实现企业的跨越发展。
二、培训原则统一计划、统一内容、统一考核、分散实施。
三、培训方式全员参加，分阶段、分层次的实施。
1、入职培训。
对200____年新进员工进行针对性培训，物业基本情况、服务礼仪、礼节、管理与服务技巧等。
2、上岗培训。
上岗前针对各部门、各岗位职责、工作标准及相关的业务知识培训和考核。
3、在岗培训：针对不同对象，又针对地开展系列化、正规化的培训。
培训方法：集中授课，公开讨论，分析案例，总结学习体会。
考核方法：口试/以现场提问方式，检验员工对培训内容的掌握程度；笔试/每阶段培训结束后，进行闭卷考试，以检查员工对所培训内容的接受能力和培训效果。
抽查/工作中，不定时随机抽查员工对培训内容的接受程度。
四、培训内容及时间安排㈠公共课程培训了解企业发展过程、企业现状，熟悉____企业《员工守则》和各项管理制度，恪守职业道德，掌握服务技能，增强服务意识，发扬团队精神，实现企业理念。
㈡岗位课程培训熟悉个岗位职责、工作流程、操作规范及管理制度，提高服务水平、业务技能，增强服务意识，努力做好各自工作。
科技人员培养进修制度范本（2）科技人员是现代社会中不可或缺的重要力量，他们的培养和进修是保证科技领域持续发展的关键。
为了推动科技人员的专业知识更新和技能提升，建立科技人员培养进修制度是非常必要的。
本文将从制度的目标、培养内容、培养方式和评估体系四个方面探讨科技人员培养进修制度的设计。
一、制度目标科技人员培养进修制度的目标是提高科技人员的综合素质和专业水平，使其具备应对科技发展需求的能力和技术实力。
具体目标包括：1. 提高科技人员的专业知识水平。
科技领域的知识更新非常快速，科技人员要不断学习新知识、掌握新技术。
2. 培养科技人员的创新意识和创造能力。
科技人员要具备发现问题、解决问题的能力，以及创新和实践的能力。
科技人员培养进修制度模版
科技人员培养进修制度模版一、目的与背景科技人员是现代社会发展的重要力量，他们的知识水平和专业能力的提升对推动科技创新和经济发展具有重要意义。
为了更好地培养和发展科技人才，本公司制定了科技人员培养进修制度。
二、适用范围本制度适用于公司所有的科技人员，包括工程师、研究人员、技术员等。
三、培养目标1. 提升科技人员的专业知识和技能，使其具备更高水平的科研能力；2. 培养科技人员具备解决实际问题的能力，推动科技成果转化应用；3. 培养科技人员的团队意识和协作能力，提高项目合作效率；4. 培养科技人员的创新能力和创业意识，为公司的科技发展注入新的动力。
四、培养方式和内容1. 培养方式（1）内部培训：通过安排内部专业人员开展培训课程，包括专业知识讲座、技术实践指导等；（2）外部培训：鼓励科技人员参加有关领域的专业培训班、学术会议等，提升他们的学术交流和合作能力；（3）合作项目：安排科技人员参与公司内外的科研项目，与外部专家或机构合作，提高他们的解决问题能力和项目管理能力。
2. 培养内容（1）专业知识和技能：加强对前沿科技的学习和研究，提高科技人员的专业素养；（2）科研方法和工具：培训科技人员使用常见科研方法和工具，提高科研的效率和准确性；（3）团队合作与沟通：培养科技人员的团队合作意识和沟通能力，提高项目合作效率；（4）创新与创业：培养科技人员的创新能力和创业意识，鼓励他们提出新的科研方向和项目创意。
五、培养计划的制定与执行1. 制定培养计划（1）公司按照科技人员的职级和岗位要求，制定培养计划；（2）培养计划包括培训课程、培养时间、培养费用等具体安排；（3）培养计划由相关部门或人员负责制定，并报经上级部门批准。
2. 培养计划的执行（1）各部门负责按照培养计划安排科技人员的培训和进修事宜；（2）科技人员应积极参与培训和进修活动，并按照计划完成相关任务；（3）部门领导和导师要定期对科技人员的培养情况进行评估和反馈；（4）公司可根据科技人员的培养情况进行奖励或晋升。
科研人员培养进修管理制度
编号文件名称科研人员培养进修管理制度生效日期页次第一条目的为落实我公司人才发展战略，进一步优化人力资源结构，实现企业的长远发展目标，制定本办法。
第二条本制度适用范围本制度适用于公司科研人员（不包含试用期员工）。
第三条责任全体科研人员享有制度规章赋予的权利，同时应该承担起应有的责任。
第四条管理程序一、培养进修对象（一）负责公司技术研发、产品研发、技术辅助等相关科技人员二、培养进修类型（一）高级研修班为使技术骨干能及时吸收本学科及相关专业发展的最新成果，拓宽知识面，提高业务水平，有计划地择优选派参加高级研修班，探讨本专业的改革和发展问题。
（二）出国进修选派专业技术人员，争取国家留学基金委资助出国读取博士学位、国外进修培训、国外参观访问等。
（三）单科进修由于学科发展需要或开展新的技术，经批准后，择优选派业务人员到重点高校、科研院所进行单科进修。
（四）学历进修经公司批准参加函授学习、继续教育、自学考试、在职培训。
本科学历或同等学历者进修第二学士学位和硕士研究生班；本科毕业或同等学历者攻读硕士研究生并取得硕士学位；硕士研究生或同等学历者攻读博士学位。
（五）其它培养进修各种由上级政府部门下达的与工作职责有关的业务培训，或因工作、科研和管理特殊需要，编号文件名称科研人员培养进修管理制度生效日期页次经公司批准外出进修学习。
三、培养进修申请程序（一）由公司各部门统计需进修人员名单及数量，填写《培养进修申请表》，然后上报人力资源备案。
（二）人力资源根据各部门统计人员上报总经理，由总经理组织管理层进行商讨，确定是否需要培养进修计划。
（三）确定进修方案后，由人力资源统一负责安排培养进修程序工作。
四、培养进修费用报销（一）凡属由公司确定培养对象，经公司批准的，其进修费用全部由公司支付。
五、培养进修的要求（一）参加培养进修人员需要签订《进修协议》。
（二）所有进修培训人员必须认真参加培养学习，遵守所在单位的规章制度，积极参加各种公益活动，定期向公司人事科汇报自己的思想和学习情况，通过努力顺利完成进修任务。
公司科技人员培养进修管理制度
第一章总则第一条为提高公司科技人员的综合素质和创新能力，促进公司科技进步和人才培养，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有科技人员，包括研发、技术支持、技术管理等相关岗位人员。
第三条本制度旨在通过制定科技人员培养进修计划，提供学习、交流、实践的机会，提升科技人员的专业技能、创新能力和团队协作精神。
第二章培养进修目标第四条提升科技人员的专业技能，使其能够掌握先进的技术和管理理念。
第五条增强科技人员的创新意识和创新能力，鼓励其在工作中提出创新性解决方案。
第六条提高科技人员的团队协作能力和沟通能力，促进部门间、团队间的协同发展。
第七条培养科技人员的国际化视野，使其能够适应全球化的工作环境。
第三章培养进修内容第八条培训内容：1. 新技术、新方法、新工艺的培训；2. 管理理念、团队建设、领导力等方面的培训；3. 行业发展趋势、政策法规等方面的培训。
第九条进修内容：1. 国内外知名高校、研究机构的专业课程进修；2. 行业内知名企业的实习或交流；3. 国际学术会议、论坛等交流活动。
第四章培养进修实施第十条培养进修计划：1. 根据公司发展需要和科技人员个人发展需求，制定培养进修计划；2. 计划应明确培训内容、进修方向、时间安排等；3. 计划应每年进行一次评审和调整。
第十一条培训方式：1. 内部培训：由公司内部讲师或外部专家进行；2. 外部培训：选派科技人员参加外部举办的培训班；3. 在职自学：鼓励科技人员利用业余时间进行自学。
第十二条进修方式：1. 选派科技人员参加国内外知名高校、研究机构的进修项目；2. 安排科技人员到国内外知名企业进行实习或交流；3. 鼓励科技人员参加国际学术会议、论坛等活动。
第五章培养进修保障第十三条资金保障：1. 公司设立科技人员培养进修专项资金，用于支持科技人员的培养进修活动；2. 专项资金的使用应遵循公开、公平、透明的原则。
第十四条评价与考核：1. 建立科技人员培养进修评价体系，对培养进修效果进行评估；2. 将培养进修成果纳入科技人员绩效考核体系，作为晋升、评优的重要依据。
科技人员培养进修制度（五篇）
科技人员培养进修制度一、重点工作(一)实施管理层领导岗位轮训。
通过对管理层领导的轮训，一是提高他们的政治和职业道德素养，以及领导力、决策力的培养；二是掌握和运用现代管理知识和手段，增强企业管理的____力、凝聚力和执行力；三是了解和掌握现代企业制度及法____理结构的运作实施。
(二)继续强化项目经理(建造师)培训。
今年集团公司将下大力气____对在职和后备项目经理进行轮训，培训面力争达到____%以上，重点是提高他们的政治素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力。
同时要求集团公司各单位要选拔具有符合建造师报考条件，且有专业发展能力的员工，____强化培训，参加社会建造师考试，年净增人数力争达到____人以上。
(三)重点做好客运专线施工技术和管理及操作技能人员的前期培训。
客运专线铁路建设对我们是一项新的技术，是今年集团公司员工继续教育的重要内容，各单位要围绕客运专线铁路施工技术及管理，选择优秀的专业技术、管理人才委外学习培训，通过学习，吸收和掌握客运专线铁路施工技术标准和工艺，成为施工技术、管理的骨干和普及推广的师资；集团公司人力资源部牵头会同工程管理中心及成员各单位，积极____客运专线铁路施工所需的各类管理、技术、操作人员内部的普及推广培训工作；确保施工所需的员工数量和能力满足要求。
(四)加快高技能人才的培养和职业技能鉴定步伐。
今年，集团公司将选择部分主业工种进行轮训，并在____技校适时____符合技师、高级技师条件的员工进行强化培训、考核，力争新增技师、高级技师达____人以上。
使其结构和总量趋于合理，逐步满足企业发展的要求。
职业技能鉴定要使____岁以下的技术工人在职业技能培训的基础上完成初次鉴定取证工作。
(五)做好新员工岗前培训。
对新接收的复退军人在____技校进行一年的岗前技能培训，通过培训考核，取得相应工种“职业资格证书”后，方可上岗；新招录的大中专毕业生，由各单位____培训，重点进行职业道德素养和基本技能，企业概况、文化、经营理念，安全与事故预防，员工规范与行为守则等内容的培训。
医院进修管理制度职责
一、总则为加强医院进修管理工作，提高医院整体医疗水平，培养高素质的医务人员，特制定本制度。
本制度适用于医院所有进修人员，包括医师、护士、医技人员等。
二、进修人员的基本条件1. 具有良好的政治素质和职业道德，热爱医疗卫生事业。
2. 具有扎实的专业基础知识和技能，能胜任本专业临床、教学、科研工作。
3. 年龄在45岁以下，大专院校毕业或具有同等学历，有5年以上临床工作经验；大学本科毕业有3年以上临床工作经验，县级医院以上；进修医技科室、护理系统人员可为中专或大专院校毕业，从事本专业2年以上的临床医务人员。
三、进修人员的职责1. 严格遵守医院各项规章制度，服从科室安排，积极参加科室各项活动。
2. 认真学习专业知识，不断提高自己的业务水平。
3. 积极参与科室的临床、教学、科研工作，为科室发展贡献力量。
4. 严格遵守医疗操作规程，确保医疗安全。
5. 积极参加医院组织的各项培训和考核，不断提高自身综合素质。
四、进修科室的职责1. 严格执行医院进修管理制度，确保进修工作的顺利进行。
2. 根据进修人员的专业特长和需求，制定切实可行的进修计划。
3. 选派经验丰富、责任心强的医师担任带教老师，负责进修人员的带教工作。
4. 定期对进修人员进行考核，了解其学习情况，及时调整进修计划。
5. 加强对进修人员的思想教育，关心其生活，为其提供良好的工作和生活环境。
五、进修人员的考核与评价1. 进修人员进修期满后，由所在科室对其在进修期间的学习、工作、考核等情况进行综合评价。
2. 考核内容包括：专业知识掌握程度、临床技能水平、教学能力、科研能力、工作态度、职业道德等。
3. 考核结果作为进修人员晋升、评优、评先的重要依据。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行，原有规定与本制度不一致的，以本制度为准。
2. 本制度的解释权归医院医务科。
3. 本制度如有未尽事宜，由医院医务科负责解释。
科技人员培养进修管理办法
科技人员培养进修管理办法第一章总则第一条为加强，充分调动企业员学科建设和人才培养，不断中心整体专业技术水平，使职工培训工作管理规范化制度化，特制定本办法。
第二条本制度适用于科技人员职工外出进修培训：包括管理培训、现代技术培训、单科进修、短期培训班、专业技能及职业资格证书培训、社会实践等。
第三条培训原则1、总体规划、合理安排的原则。
2、重点培养、有所侧重的原则。
3、按需培训、学用一致的原则。
4、注重效果、讲究效益的原则。
5、中心申报、履行审批的原则。
第二章进修条件资格第四条外出进修的条件1.进修项目必须与自身专业对口，符合中心业务发展规划；2.平时工作积极认真，兢兢业业，具有良好职业道德，遵章守纪；3.具有中级专业技术任职资格并已获中心聘任或已在中心工作三年以上（含三年）的初级专业技术人员，是中心的业务骨干；4.原则上相同专业一年内不得派2人进修；5、同一职称期内或五年以内，原则上只能外出进修一次；6、特殊情况须报总经理审批。
(1)以不触动人事关系为前提，邀请行业专家在企业进行技术指导与交流，使企业获得人才突破并实现知识递；(2)凡符合公司引进人才条件，可通过签订特聘协议，约定被聘用人权利与义务，实现公司相关业务预期并支付聘用费用。
第三章培训申请程序第五条外出进修应根据中心的学科建设和人才培养计划统筹安排，中心负责人12月底前将外出进修计划由总经理审批交至人力资源部统一安排。
第四章培训实施细则第六条进修培训实施1、人力资源部根据公司发展的规划及部门业务需要，选择适合的培训机构派员工外出参加进修培训；2、培训费用：指参加外派进修培训由公司支付的所有费用，如派送至外地的含食宿、交通等费用；3、参加外派进修培训的员工必须与公司签订相应的培训协议书，经人力资源备案后，方能在财务部借出资金，执行相关培训；4、对有考试任务（公司要求必须通过考试）的外派进修培训，受训员工必须在培训技术的第一时间参加考试。
若该考试涉及到额外的考试费用，则费用处理方式如下：1) 第1次考试由公司承担所有承诺的考试费用；2) 若第1次考试未通过，受训员工必须补考的，补考费用由员工承担一半；3) 若进修员工在参加培训后，无正当理由拒绝参加考试的，则该次培训的所有费用由员工自己承担；5、公司员工参加各类外派进修培训除应遵守本公司的规章制度外，还应遵守培训单位的有关规定，维护好本公司形象，力争取得优异成绩；6、公司员工参加外训取得的各种证书和成绩单应报人力资源备案，作为个人年度考核的依据；7、公司员工参加主要由公司出资的学习、培训应试具体情况同时办理合同变更，进修培训结束后应服从公司的工作安排或岗位调整；8、关于外派进修培训协议期限：凡公司出资的外派进修培训，安培训费用的额度定协议期限1) 费用总计在4000元（含4000元）以内的，协议期为一年；2) 费用总计4000-6000元（含6000元）以内的，协议期为两年；3) 费用总计在6000元以上的，协议期为三年；4) 费用总计在10000元以上的，每增加5000元协议期增加一年。
研发人员培养进修管理制度
研发人员培养进修管理制度一、前言为了满足市场需求和企业发展需要，研发人员的培养和进修管理工作至关重要。
本文从制度管理的角度出发，探讨如何建立研发人员培养和进修管理制度，以提高研发人员的技术水平和创新能力，从而促进企业的发展。
二、建立研发人员培养和进修管理制度的必要性1. 提高研发人员的技术水平。
研发人员是企业创新的主力军，提高研发人员的技术水平对促进企业的创新和发展具有重要的意义。
2. 培养研发人员的创新能力。
研发人员的创新能力决定了企业能否走向成功。
建立研发人员培养和进修管理制度，有助于培养研发人员的创新能力，提高企业的竞争力。
3. 提高研发人员的职业素质。
研发人员的职业素质是提升企业核心竞争力的重要保障。
建立研发人员培养和进修管理制度，有助于提高研发人员的职业素质，提高团队合作和创新能力。
三、建立研发人员培养和进修管理制度的基本要素1. 规定研发人员的职业发展路径和晋升标准。
制定合理的职业发展计划，包括职业发展目标、培训和进修安排、晋升标准等，可以激发研发人员的工作积极性和创新意识。
2. 确立培训和进修机制。
建立培训和进修机制，包括内部培训、外部培训和进修、海外培训等不同形式的培训和进修方式，满足研发人员不同层次、不同领域的知识和技能需求。
3. 确定培训和进修的责任方。
明确负责人和具体职责，建立完善的培训和进修管理机制，做到细化、科学、透明，保证培训和进修质量和效果。
4. 建立奖惩机制。
根据研发人员的培训和进修情况，设立相应的奖惩措施，激发研发人员的学习和创新意识，提高培训和进修的积极性和参与度。
四、研发人员培养和进修管理制度的实施步骤1. 制定制度的目的和意义，并明确制度的适用范围和基本要求。
2. 成立制度实施的领导小组，并明确主要职责和任命领导人员。
3. 收集和分析研发人员的培训和进修需求，制定人员进修计划和培训计划，并由领导小组审核和批准。
4. 组织内外部的培训和进修，落实培训和进修的计划和任务，并对培训和进修的效果进行评估。
科技人员培养进修管理制度
科技人员培养进修管理制度一、目的和职责1、培训管理制度的目的和依据科技人员培养进修管理制度旨在建立和完善公司科技人才的培养和进修体系，提高科技人才的综合素质和专业技能，依据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国职业教育法》以及公司发展战略和人才战略的相关要求，结合公司实际情况，特制定本制度。
（1）保障公司科技人才的培养和进修需求得到有效满足，提升公司整体竞争力。
（2）规范科技人才培养和进修的管理流程，确保培训资源的合理配置和有效利用。
（3）激发科技人员的学习热情和创新能力，促进个人职业发展。
2、公司人力行政部的职责与权限公司人力行政部负责科技人员培养进修管理制度的制定、实施、监督和评价工作，其主要职责与权限如下：（1）制定和修订科技人员培养进修管理制度，报公司领导审批后实施。
（2）组织科技人员的培训需求调查，制定年度培训计划，报公司领导审批。
（3）负责培训资源的配置和管理，包括培训预算、培训场地、培训师资等。
（4）组织实施科技人员的培训活动，监督培训过程，确保培训质量。
（5）对培训效果进行评估和反馈，优化培训内容和方式。
（6）建立和完善内部讲师队伍，选拔和培养优秀讲师。
（7）制定培训费用报销规定，审核培训费用报销申请。
（8）对违反培训管理制度的行为进行查处，提出处理意见。
（9）定期向上级领导汇报科技人员培养进修工作情况，为决策提供依据。
二、培训类别和方式1、新入职应届毕业生培训（1）第一阶段- 培训目的：使新入职应届毕业生迅速融入公司文化，了解公司基本情况，掌握基本职业素养和职场技能。
- 培训对象：公司新入职的应届毕业生。
- 培训时间：一般为入职后1个月内。
- 培训方式：采用集中授课、实地参观、小组讨论等形式。
- 培训内容及分工：包括公司文化、企业理念、组织架构、职业道德、职场沟通技巧等，由人力行政部组织，相关部门协助。
- 培训要求：学员需按时参加培训，完成培训任务，并通过考核。
（2）第二阶段- 培训目的：提高新入职应届毕业生的专业技能，使其具备独立承担岗位工作的能力。
科技人员培养进修制度范文(二篇)
科技人员培养进修制度范文一、背景随着科技的不断发展，科技人员的专业知识和技能要求也越来越高。
为了不断提升科技人员的综合素质和专业能力，本公司制定了科技人员培养进修制度，旨在为科技人员提供进修学习的机会和平台，帮助他们不断提高个人技能，适应市场需求的变化。
二、制度目标本制度旨在培养和发展科技人员的专业素质和创新能力，提高他们的综合能力和职业水平，以促进公司科技创新和发展。
三、培养内容1. 专业知识学习：科技人员应根据自身专业领域的特点和发展需求，选择适合的学习课程。
学习内容涵盖相关理论知识、操作技能和最新研究成果等，以增强科技人员的专业素质。
2. 创新思维培养：科技人员应开展创新思维培养，了解和掌握科技创新的方法和技巧。
通过培训、讲座等形式，引导科技人员培养创新思维，提高问题解决能力和创新能力。
3. 团队合作能力培养：科技人员应具备良好的团队合作能力，通过培训和实践等方式提升协作能力和团队精神，加强与团队成员的沟通和协调能力。
4. 公司文化认同培养：科技人员应了解并认同公司的文化价值观念，培养对公司的归属感和忠诚度。
通过企业文化培训、公司活动等方式，加强科技人员对公司的认同感和集体荣誉感。
四、培养形式1. 在职培训：公司根据需要组织相关课程的培训班，为科技人员提供有针对性的专业知识和技能培训。
培训形式包括面授和在线学习，以灵活满足科技人员的学习需求。
2. 外部培训：公司鼓励科技人员参加外部培训，提供学习经费和灵活的学习时间。
科技人员可以自主选择适合自己发展的培训机构和课程，提升专业素质和技能水平。
3. 学术交流：公司鼓励科技人员参加学术交流会议、研讨会等活动，拓宽学术视野，与同行专家学者进行学术交流和合作，促进科研成果的转化和应用。
五、培养实施1. 培养计划制定：根据科技人员的专业需求和发展目标，制定个性化的培养计划。
科技人员应提前与上级领导商议，并确定培养方向和内容。
2. 学习落实：科技人员应按照培养计划，积极参加培训学习和学术交流活动，完成学习任务并积极应用所学知识和技能。
科技人员培养进修制度（5篇）
科技人员培养进修制度员工学习培训制度第一部分总则一、培训目的为了提升员工思想道德素质，提高员工绩效和____效率，促进员工个人全面发展和公司可持续发展的目的，制定本制度。
二、培训形式培训形式分为公司级培训、部门级培训、员工自我培训。
公司级培训主要指覆盖全公司范围内的培训，由综合管理部计划、____实施；部门级培训由各部门根据实际工作需要，对员工进行小规模的、灵活实用的培训；员工自我培训指员工利用业余时间积极参加各种提高自身素质和业务能力的培训。
三、总经理、分管经理及各部门、分公司职责（一）总经理1、负责审批公司级培训计划和培训效果评价方案。
2、监督公司级培训计划的实施。
（二）分管经理1、负责审批部门级培训计划和培训效果评价方案。
2、监督部门级培训计划的实施。
（三）综合管理部1、拟订公司级培训计划和培训效果评价方案，报总经理审批通过后，____实施，对培训过程进行控制。
2、协助分管经理对部门级培训计划进行审核、备案，监督实施。
3、建立培训档案，将员工接受培训的具体情况和培训结果详细记录备案。
包括培训时间、培训地点、培训内容、培训目的、培训效果自我评价、培训者对受训者的培训评语等。
（四）其它部门和分公司1、拟订部门、分公司培训计划和培训效果评价方案，报分管经理审批通过后，____实施。
2、协助综合管理部进行公司级培训工作的开展。
3、向综合管理部报送培训成果，以建立员工培训档案。
4、受训员工完训后的督导与追踪，以确保培训成果。
四、培训计划1、部门级培训计划制定及审批程序综合管理部每年____月初和____月初分别发放《员工培训需求调查表》，部门、分公司负责人结合员工具体情况及本部门的实际情况，填写《员工培训需求调查表》，并将员工的《培训需求调查表》进行汇总，拟订出本部门运行期（非运行期）培训计划，于____月中旬、____月中旬经分管经理审批后，将《培训需求调查表》、《培训计划表》送交综合管理部人力资源助理。
医院培养人才进修制度
医院培养人才进修制度一、总则为提高医院人才队伍的整体素质，促进医疗技术的持续进步，特制定本进修制度。
本制度适用于医院内所有在职医务人员的进修培训活动。
进修活动应遵循国家相关法律法规，确保合法合规。
二、进修目的与原则进修目的：提升医务人员的专业技能、管理能力和服务水平，满足医院发展和患者需求。
进修原则：按需培训、学以致用、注重实效、保障质量。
三、进修形式与内容进修形式：包括参加学术会议、研讨会、短期培训班、远程教育、在线课程等。
进修内容：涵盖医疗技术、管理知识、法律法规、医学伦理等多个方面。
四、进修申请与审批医务人员根据个人职业发展规划和医院需求，提出进修申请。
申请需包括进修目的、形式、内容、时间、预算等信息。
申请须经所在科室主任审核，报医院管理部门审批。
审批结果应及时通知申请人，并抄送相关部门备案。
五、进修实施与管理经批准的进修计划应严格执行，如遇特殊情况需变更，应提前报批。
进修期间，医务人员应遵守进修单位的规定，认真学习，做好笔记。
医院应建立进修档案，记录医务人员的进修情况，作为晋升、评聘的依据。
六、进修成果与评估进修结束后，医务人员应提交进修报告，总结学习成果和心得体会。
医院应组织专家对进修成果进行评估，评估结果纳入医务人员绩效考核。
优秀的进修成果可在医院内部进行分享和推广，以促进医院整体水平的提高。
七、附则本制度自发布之日起执行，由医院管理部门负责解释。
本制度的修改权归医院管理层所有，修改后的制度须经医院职工代表大会审议通过。
本制度未尽事宜，按照国家法律法规和医院相关规定执行。
以上制度已经医院管理层审议通过，现予以发布，请全体医务人员遵照执行。
[医院名称][发布日期]。
科技人员技能培养、进修管理制度
科技人员技能培养、进修管理制度SOP.YF.xxxxxxx颁发部门：研发中心生效日期：2017年09月01日页号：3/7经过评审通过后，至XXX备案。
非公司组织的在职技能培训和学历教育的费用由员工自行承担，公司不予报销。
第六章考核评估第十一条公司对参加学历教育和技能知识培训的员工进行考核评估，重点考核员工在研究期间的表现和研究成效，以及研究后的工作表现和业绩提升情况；第十二条考核评估结果作为员工绩效考核的重要依据，考核结果为优秀、良好、合格、不合格；第七章奖励和惩罚第十三条对于在研究期间表现优秀、研究成效显著、工作表现突出的员工，公司将给予一定的奖励；第十四条对于未经批准擅自参加培训或教育、未能如期完成学业、研究成绩不合格的员工，公司将视情节轻重，给予一定的惩罚。
本制度自发布之日起施行，如有变更，经公司总经理批准后执行，同时废止原有有关规定和文件。
文件编号：SOP.YF.xxxxxxx颁发部门：研发中心生效日期：2017年09月01日页号：5/7科技人员技能培养、进修管理制度本制度旨在规范公司科技人员的研究培训类型及报销比例，并明确员工在研究期间的责任和义务。
研究培训类型分为非脱产类、半脱产类和脱产类。
非脱产类包括专业技能进修和其他类型的研究；半脱产类包括学历教育进修和专业技能进修；脱产类仅包括学历教育进修。
报销比例分为100%、80%、60%、50%、40%和30%。
具体比例根据研究培训类型而定。
对于非公司组织的在职技能培训和学历教育，员工必须取得相应技能合格证书或学历，否则公司不予报销任何费用。
如果已经发放费用，员工应及时予以退还。
员工在研究期间如因辞职、违反公司规章制度或其它个人原因解除劳动合同的，公司不予报销任何费用。
本制度自下发之日起执行。
具体细则详见《员工在职参加技能培训/学历教育申请表》附件。
注：删除了明显有问题的段落，对其他段落进行了小幅度改写，使其更加简明易懂。
）。
公司研发人员进修管理制度
公司研发人员进修管理制度一、目的和原则本制度旨在通过系统的进修管理，提升研发人员的专业技能和创新能力，促进个人职业成长与公司战略目标的同步发展。
我们坚持以人为本，注重实效，鼓励创新，确保每位研发人员都能在公平的环境中获得成长和进步的机会。
二、适用范围本制度适用于公司全体研发人员，包括正式员工和实习生。
所有研发部门均应遵循本制度进行人员培训和进修活动的安排。
三、进修内容1. 技术培训：定期组织内部或外部的技术培训，涵盖最新的行业趋势、专业技术知识、软件工具使用等。
2. 学术交流：鼓励参加国内外学术会议、研讨会，拓宽视野，交流学术成果。
3. 在职教育：支持研发人员参与远程教育或夜校学习，获取更高层次的教育资格。
4. 项目实践：通过参与不同的研发项目，实践所学知识，提升解决实际问题的能力。
四、进修方式1. 个人申请：研发人员可根据个人职业规划，提出进修申请，经部门审核批准后实施。
2. 部门推荐：部门根据工作需要和人才发展规划，推荐合适的研发人员进行特定的进修活动。
3. 公司安排：公司根据战略发展需要，定期安排必要的集体培训或专题讲座。
五、经费管理1. 对于公司安排的进修活动，相关费用由公司承担。
2. 对于个人申请的进修活动，根据实际情况和协议，费用可由个人和公司共同承担。
3. 所有进修费用需提前预算，经审批后方可执行。
六、考核与激励1. 进修结束后，研发人员需提交进修报告，总结学习成果和对工作的改进建议。
2. 根据进修效果和应用情况，对表现突出的研发人员给予奖励或晋升机会。
3. 对于未能达到预期效果的进修活动，将进行评估和反馈，以优化未来的进修计划。
七、信息记录与追踪1. 人力资源部负责记录每位研发人员的进修历史和成果，建立个人发展档案。
2. 定期对进修管理制度进行评估和修订，确保其与公司发展战略和市场变化保持一致。
科技人员进修培养制度
为了更好地建立健全科技人员的进修培养机制，更好地落实公司创新型企业的发展要求，必须建立健全科技人才成长的培养机制和激励机制，大力营造自主创新的优良环境，提升公司对人才的吸引力、凝聚力，充分调动广大员工自主创新的积极性，为公司的快速、持续、健康发展提供强有力的人才保证和智力支持，特制定本管理办法。
一、建立和完善现有的人才培养体系1、创新科技人才选拔任用2、加快科技人才培养，加强高素质科技人才队伍建设3、加强专业技术人才交流4、量化认定评价，增强科技人才的紧迫感和压迫感二、各部门职责1、总经理（1）负责审批公司级培训计划和培训效果评价方案；（2）监督公司级培训计划的实施；（3）加快科技人才培养，加强高素质科技人才队伍建设。
2、各部门中心经理（1）负责审批部门级培训计划和培训效果评价方案。
；（2）监督部门级培训计划的实施；（3）协助人事部进行公司级培训工作的开展；（4）向综合管理部报送培训成果，以建立员工培训档案；（5）受训员工完训后的督导与追踪，以确保培训成果。
3、人力资源部（1）拟订公司级培训计划和培训效果评价方案，报总经理审批通过后，组织实施，对培训过程进行控制；（2）协助各部门中心经理对部门级培训计划进行审核、备案，监督实施；（3）建立培训档案，将员工接受培训的具体情况和培训结果详细记录备案。
包括培训时间、培训地点、培训内容、培训目的、培训效果自我评价、培训者对受训者的培训评语等。
三、培训实施1、培训主办部门应依培训计划按期实施并负责该项培训一切事宜，如培训场地安排、通知培训师及受训人员。
2、各项培训结束时，培训主办部门应根据情况举行测验或考核。
由主办部门负责人或培训者负责主持。
3、人力资源部应定期召开培训效果评估会议，或者采取与被培训人座谈会、观察法及绩效考核等各种方式开展，评估各项培训课程实施成果，送交各有关部门参考予以改进。
4、各项培训测验或考核缺席者，事后一律补考，补考不列席者，一律以零分计算。
进修人员管理制度模版(四篇)
进修人员管理制度模版一、进修人员要有明确进修学习目的，尊敬老师，虚心求教。
二、进修人员应廉洁行医，依法行医，以德行医。
遵守国家法律法规和我院的各项规章制度。
在医疗活动中不利用职务之便接受病人财物，不收受“红包”和回扣，不介绍患者到其他单位收取好处或提成，不在病区私自销售药品、医疗物品。
三、进修人员应以救死扶伤、防病治病为己任，严格执行国家各项医疗法律法规。
尊重病人的人格和权利，保护病人的隐私和秘密，对病人应一视同仁。
进修人员到病房工作时，须及时、认真地书写住院病历，病程记录及各种诊治单等，并经指导医师审核签字。
不符合要求的，须及时按要求修正。
四、进修期间，发生服务缺陷者，根据具体情况予以相应处理，事件经过及处理结果由科教科通报其原单位。
情节较重者，终止进修学习，退回原单位。
五、进修医生在我院工作，履行我院住院医师职责。
进修医生必须在带教老师指导下工作，没有上级医师的带领，不能单独值班，不能单独上手术台。
在对外出具各类诊断证明材料，须由带教老师签字方有效。
在各类手术操作中，无院领导批准，进修医生不可以担任术者。
六、进修人员应严格遵守医院的各项诊疗制度，严防医疗事故、医疗差错、医疗缺陷的发生。
凡在我院进修期间，未经带教老师许可，擅自越级行医、开具医疗证明等行为造成医疗纠纷、发生医疗差错或事故，由该进修人员本人及原单位承担责任和赔偿经济损失。
情节较重者，终止进修，退回原单位。
七、进修人员严格遵守医院的各项规章制度，上班不迟到、早退、离岗、脱岗。
无正当理由不服从工作安排及违反劳动纪律者，参照沈阳爱尔眼科医院相关规定进行处理，事件经过及处理结果由科教科通报其原单位。
中途退学者，需经双方组织协商重新办理手续。
中途退学者不退进修费。
八、进修期间，不安排寒暑假，不享受探亲假。
如因特殊情况需请假者，须填写请假单，按医院程序报批获准后方可离院，不允许口头请假。
休假结束后应及时办理销假手续。
未办理请假手续擅自离院的，给予当事人进修纪律考核不合格的处理。
技术研发人员培养进修管理制度
技术研发人员培养进修管理制度技术研发人员是企业中非常重要的一群人，其所从事的工作内容需要时刻关注最新的技术发展动态，并在此基础上利用所具备的专业知识进行研发和创新，为企业带来更多的技术竞争力以及创新创造能力。
而技术研发人员的培养、进修和管理，对于企业的发展也是具有重要的促进作用。
因此，制定科学合理的技术研发人员培养进修管理制度，是现代企业必须重视的一项工作。
一、培养计划1. 实行工程师级别划分根据技术研发人员的实际情况，制定相应的工程师级别划分，以确保人才培养计划的合理性和有效性。
划分标准可采用技能提升程度、工作经验积累、学历、职称等多个方面的综合评估。
2. 提供个性化定制化培训方案针对不同等级的技术研发人员，制定出全面、系统的培训计划。
主要内容包括：技能课程、行业研究、知识更新等，通过培训，不断提高员工的实际工作能力和创造力。
3. 优先安置以技术为主导的创新项目企业应当将重点放在推动以技术为主导的创新项目上，着力去培养并吸引优秀的技术研发人员参与其中。
同时，为这些项目提供必要的培训和技能支持，以确保其实现价值。
二、进修机制1. 促进自主进修和学习鼓励技术研发人员主动积极地利用网络、书籍、论文等学术资源，进修和学习新的技术知识和管理理念，通过定期的交流和分享，提高已有技能的水平和质量。
2. 丰富多样化的交流平台定期组织技术研发人员参加行业会议、学术论坛、专业培训等活动，并且鼓励培训人员自行参加。
建立多样化的交流平台，推动员工之间协作交流，提高他们的工作学习效率。
3. 提供实践机会在工作过程中，为技术研发人员提供多种形式的实践机会，例如：创新项目实践、实际问题调查研究、实验室实践等。
通过自身实践，让员工感受到工作的实际需求和挑战，提高掌握技能和发现问题解决方案的意识。
三、管理制度1. 激励机制建设对于技术研发人员，企业需要制定有效的激励机制，鼓励他们提高工作绩效，参与技术研发项目，积极改进产品设计，使企业得到更多回报。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
技术人员培养进修管理制度一、目的为规范和加强公司专业技术类人才技能知识培训和学历教育管理，进一步调动员工的学习积极性和主动性,切实提高公司专业技术队伍的整体素质和专业能力,优化人力资源结构，特制定本办法。
二、范围本办法适用于公司范围内所有在职专业技术类人员。
三、定义本办法所指的学历教育是指员工在职参加的理工类本科学历、研究生学历、博士学历教育项目;技能知识培训是指与岗位较密切关联的各类专业培训。
四、申报条件（一）申请学历进修深造的员工，在公司工作时间须在两年（含）以上；申请技能知识培训的员工,在公司工作时间须在一年(含)以上；（二）所申报专业或技能应与从事工作一致；（三）同等条件下,优先考虑核心岗位、能够出色完成本职工作，业务水平较高，绩效优秀的员工;（四）同等条件下,申请包括国内、外知名大学或培训机构，公司优先考虑/推荐; （五）工作业务特别突出的员工,可适当放宽条件。
五、申报程序（一）公司组织的在职技能培训和学历教育公司组织的在职技能培训和学历教育是指公司根据整体发展规划，从业务发展的实际需要出发,组织员工参加的指定培训机构、学校、专业及课题的进修教育;申请人须根据公司要求的培训教育的机构、学校、专业等相关内容,填写《员工在职参加培训／教育申请表》，并附承办机构、学校(单位）招生通知（简章)、收费标准等相关文件，经部门负责人、研发总监、分管研发副总、公司总经理逐级审批通过后,至人力资源部备案;（二）非公司组织的在职技能培训和学历教育对于非公司组织的在职技能培训和学历教育的机构、院校和专业，员工应凭培训机构介绍、招生简章和《员工在职参加培训／教育申请表》,先经本部门负责人业绩考评初审,初审通过者经公司研发总监、分管研发副总对其工作能力、业绩表现、报考机构/学校、报考专业进行综合评审,评审通过后，报总经理审批通过后,至人力资源部备案。
六、管理与考核（一）对于参加在职技能培训、学历教育的员工(非脱产类、半脱产类）须认真完成本职工作,履行工作岗位职责;（二）员工外出学习期间必须和所在部门以电话、电子邮件、信件等方式保持联系和必要的沟通；（三）员工技能培训、学历教育学习期间，不得自行改变培训的课程项目、学习的专业、时间及形式，确需改变者，须报经公司批准;（四）凡公司资助的在职学习(培训）的员工,须与公司签订《委托培养协议》，学习（培训)结束后,须在公司履行2-6年的服务期，服务期满后，方可申请人才流动。
其中博士研究生服务期为6年,硕士研究生服务期为4年,本科服务期为2年；（五）员工在技能培训、学历教育培训期间按照比例享受公司在岗职工薪资福利待遇。
七、技能培训、学历教育的费用管理(一)凡公司组织的在职技能培训和学历教育,由公司承担全额学习费用,费用包括：培训费、学费、书本费、食宿费等必要的学习费用，申请人须按照以下程序进行费用申请:（1）申请人填报《员工在职参加技能培训/学历教育费用借款预算／费用报销申请表》,附《员工在职参加技能培训/学历教育申请表》、承办培训机构、学校（单位)招生通知（简章）、收费标准等相关文件；（2）经财务部负责人、研发分管领导、总经理逐级审批，审批通过后至财务部备案;（3）财务部须根据培训期/学期预算费用进行审核,履行学习期间发生费用的相关借款和报销手续;(二)凡非公司组织的在职技能培训和学历教育,所需费用由员工先行垫付，公司对完成学习（培训)目标的员工报销学费,培训费/学费以招生简章规定和院校开具的正规发票为准,须按照以下程序进行费用报销：（1）申请人填报《员工在职参加技能培训/学历教育费用借款预算/费用报销申请表》，附《员工在职参加技能培训/学历教育申请表》、承办培训机构、学校招生通知（简章）、收费标准等相关文件及报销发票单据;（2）经财务部负责人、研发分管领导、总经理逐级审批，至财务部、人力资源部备案;（3）财务部须根据培训期／学期预算费用进行审核，按照培训报销比例履行相应报销手续;按照下列标准予以报销:八、其他（一）对于非公司组织的在职技能培训和学历教育，员工未能取得相应技能合格证书或学历的，公司不予报销任何费用，已经发放费用的，员工应按双方签订的《委托培养协议》及时予以退还;（二）员工在技能培训和学历教育学习期间,如因辞职、违反公司规章制度或其它个人原因解除劳动合同的，应按双方签订的《委托培养协议》承担违约责任；（三）员工完成相应技能培训或学历后应回公司工作，履行规定的服务期。
员工若在服务期内提出辞职或因违反公司规章制度被辞退，均须按照《委托培养协议》承担违约责任；（四）未经批准报考/申报或未与公司签订《培训协议》的员工不享受本办法所规定的任何待遇,公司不承担任何培训学习费用。
员工因参加培训/学习/考试而擅自离开工作岗位的，视为旷工并按公司规章制度处理;（五）以上办法自下发之日起执行。
附件:一、《员工在职参加技能培训／学历教育申请表》附件:二、《委托培养协议》附件：三、《员工在职参加技能培训/学历教育费用借款预算/费用报销申请表》上海众仕工程技术有限公司2015年2月10日员工在职参加技能培训/学历教育申请表委托培养协议甲方:法人代表：地址：乙方：身份证号码：住址：为了提高企业人才队伍的整体素质,实现员工和企业的可持续共同成长，现经乙方申请,根据《中华人民共和国合同法》及有关规定，甲乙双方在自愿、平等互惠、协商一致的基础上达成如下条款，以资共同遵守。
一、甲方的权利义务（一）甲方根据企业及个人发展的需要，结合具体情况，同意出资乙方参加深造学习,乙方参加学习结束后,回到甲方单位继续工作，并达到约定的服务年限。
(二）甲方拟垫付的费用包括:参加学习所需的学费、教材费、交通费、食宿费等必要费用，学习开始前应做费用预算,在公司财务部、人力资源部同时进行报备。
（三)学习期间的费用及待遇:１、学习(培训)内容: ;2、学习(培训)时间：自年月日起,至年月日止；3、学习（培训)地点：。
４、学习（培训）形式为: （全脱产学习,半脱产学习,非脱产学习)；5、学习(培训)费用:本次学习（培训）费共计元，共分期,每期为元。
由甲方负责承担%，人民币元;由乙方负责承担％,人民币元。
６、学习培训期间待遇：（１)受训期间的工资视情况按原工资的%支付；（２）受训员工脱产培训年度内累计超过1个月休假内不享受年度休假。
(四）甲方保证乙方在学习期间享受约定的待遇，并有权对乙方的学习情况进行检查监督,并对乙方在学习中的不良表现进行惩处。
(五)甲方在乙方完成学习任务后,安排相应的工作岗位或职务,并给予相应的工资待遇。
二、乙方的权利义务(一)乙方在学习结束时,要保证达到以下水平与要求:1、取得培养机构颁发的成绩单、相关证书、证明材料等;2、能就所学内容与公司员工分享；3、甲方提出的学习目标与要求：(二)保证在学习期服从管理,不违反甲方与培养单位的各项政策、制度与规定;（三)保证在学习期内服从甲方各项安排;（四)保证在学习期内定期向甲方沟通,汇报学习情况;(五)保证在学习期内维护自身安全（其在学习期间工伤／职业病和非因公患病/事故医疗按照国家和省市相关规定执行)和甲方一切利益;(六）保证在学习期结束后，回到甲方参加工作，服从甲方分配,胜任工作岗位（或职务),服务期限达到约定年限。
三、服务年限的规定(一）甲乙双方除应遵守劳动合同中约定的劳动合同期限，还应遵守本协议中约定的服务期限,劳动合同期满，劳动合同应当续延至服务期满。
（二)具体服务年限约定：最低服务年限年。
四、违约责任(一)发生下列情况之一，乙方承担的经济责任：１、在学习期结束时,未能完成学习目标任务，未取得相应证书证明材料，乙方向甲方返还全部学习费用；2、在学习期内违反了甲方和培养单位的管理和规定,按甲方和培养单位奖惩规定执行;3、在学习期内损坏甲方形象和利益,造成了一定经济损失，乙方补偿甲方全部经济损失;4、在学习（培训）期间或期满后，乙方违反劳动合同或提前解除合同,以及为甲方服务年限不满，对乙方由此给甲方造成的各项损失(包括但不限于甲方支出的培养成本、误工成本，或因关键岗位缺失造成的直接及间接经济损失等），乙方除应返还甲方已为其支付的学习成本费用外，还应向甲方赔偿不低于十倍全部学习成本费用。
学习成本费用包括：由甲方为乙方支付的学费、培训费、交通费、脱产或半脱产期间发放的薪酬总额;５、学习期结束后不能胜任甲方根据学习效果适当安排的岗位或职务工作的,乙方返还全部学习费用；6、学习期结束回到甲方工作后,服务期内，如乙方违反培养协议关于服务期的约定,应将甲方为乙方支付的全部费用按“未履行月数/服务期月数”的比例返还学习费用并承担违约金。
７、在服务期内，乙方为了辞职但又不想支付赔偿金和违约金而怠于履行职责情形严重,或者严重违反甲方的规章制度，致使甲方解除劳动合同的,乙方按上一条支付赔偿金和违约金。
(二）发生下列情况之一,甲方承担的经济责任：1、甲方未按约定向乙方支付全部或部分学习费用，按协议向乙方支付学习费用;2、因甲方原因提出与乙方终止培养协议或解除劳动用工合同,按国家相关法律规定补偿乙方。
（三)发生违约情况时,除补偿经济损失外,另一方可提出解除培养协议或终止劳动用工合同。
五、其他事项(一）法律效力：双方签字盖章之日起协议生效。
（二）本协议一式三份，甲方执两份,乙方执一份。
(三)协议签署后,如发生必须变更的情况或者未尽事宜,双方应及时沟通，妥善处理。
甲方：(盖章处)乙方:法定代表人：联系方式:日期：年月日日期：年月日员工在职参加技能培训／学历教育费用借款预算/费用报销申请表。